《高电压技术》课程标准

《高电压技术》课程标准

一、课程说明

二、课程定位

本课程为“发电厂及电力系统”专业的一门职业拓展课程。主要阐述了典型绝缘材料的电气特性、绝缘的预防性试验、雷电和防雷设备、雷电过电压的防护。通过本课程的学习，使学生掌握常用电介质的电气性能，会做电气设备绝缘预防性试验，并能根据试验数据做出绝缘性能的初步判断；能理解过电压产生的原因，熟悉发电厂、变电站及线路的过电压保护装置的作用，能配置发电厂、变电站及线路的过电压保护装置。

三、设计思路

安全用电课程根据电力企业的实际需求和从业岗位调研，与企业能工巧匠、技术主管一起，根据工作领域和岗位的任职要求，参照相关的职业资格标准，通过对从事安全工作的岗位进行分析，归纳出安全员工种岗位的工作任务，以岗位任务为培养导向，以安全员职业资格标准为培养目标。

四、课程培养目标

完成本课程学习后能够获得的理论知识、专业能力、方法能力、社会能力。

1.专业能力

（1）掌握高电压下气体、液体及固体绝缘介质的击穿特性；

（2）掌握高电压技术试验的方法及测量结果；

（3）掌握电力系统过电压产生的原因；

（4）了解电力系统绝缘的配合；

（5）能正确理解国际、行业及企业标准，并能根据标准要求进行高电压试验；

（6）能阅读各种技术手册及规程。

（7）能结合现场实际情况，合理选择过电压防护设别，以保证电气从业人员、电网运行以及电气设备的安全性。

（8）能进行高电压电气设备的基本维护和检修

2.方法能力

（1）资料收集与整理能力；

（2）一定的绘制与识图能力；

（3）理论知识的运用能力；

（4）一定抽象思维的能力；

3.社会能力

（1）通过课程学习，培养学生严谨求实的工作态度，爱岗敬业，对待工作和学习一丝不苟、精益求精的精神。

（2）具有较强的事业心和责任感，具有良好的心理素质和身体素质。具有理论联系实际的良好学风，具有发现问题、分析问题和解决问题的能力，以及团结协作和互相沟通的能力。

（3）通过学习养成积极思考问题、自主学习和解决问题的习惯和能力；具备团队协作能力，吃苦耐劳、诚实守信的优秀品质。

五、课程内容、要求及教学设计

（1）标准教学周为16周，课时为64节，每周4次课8课时。其中1周用于复习和考试。其中理论课时安排为32课时，实践课时（含习题课）为32课时。

（2）教学内容包括：讲解常见绝缘物质的电气特性、电气设备绝缘实验、雷电和防雷设备、雷电过电压及其保护、内部过电压及其保护等知识。

（一）课程整体设计

（二）课程学习单元内容与要求

六、课程考核与评价

本课程考核分为平时成绩、实践成绩和期末成绩三个部分，分别占总评成绩的30%、40%、30%。列表如下：

（1）平时成绩包括：出勤平时作业、实践操作

出勤占总成绩10%。迟到、早退一次扣1分，缺勤一次扣5分。正常请假不扣分。平时作业占总成绩20%，共计5次，另有一次调研报告。五次作业每次15分计算，调研报告按25分计算。

作业成绩等级分A、B、C、D四类。独立完成、书写工整，结论正确为A；独立完成、书写工整，结论有少量错误为B；书写笔记难以辨认，结论有较多错误为C；作业不完整为D。

调研报告独立研究完成，研究有深度为A；独立研究完成，研究成果一般化为C；研究成果与他人重复为C。

实践操作占总成绩20%。共计四次实践操作。独立完成为A，在他人指导下完成为B。

（2）期末成绩为理论考试成绩。考试方式为考查开卷。试卷中含超纲题目分值不低于3分，不高于10分。

七、教材及相关资源

《高电压技术》

八、任课教师要求

具备一支由课程负责人、主讲教师和企业工程技术人员相结合的双师结构合理的师资团队。

1、具备本专业大学本科以上学历（含本科），并接受过职业教育教学方法论的培训；

2、具备独立开发基于工作过程课程的能力；

3、课程“双师”素质教师（具备相关专业职业资格证书或企业经历）的比例要达到80%以上；

4、聘请由来自电力行业企业生产一线技术能手和能工巧匠讲授实践技能课程，并注重对他们教学能力的培训；

5、教师要有良好的职业道德和敬业精神。

九、教学实训场所

校内有良好的学习和实训场所：多媒体课室、高压电实训场、电器设备实训场等。校外有多个长期的实训基地。