遗传学
遗传学概念(名词解释)
遗传学名词解释遗传学：研究遗传和变异的科学。
遗传学的研究对象：群体——个体——细胞——分子遗传学物质基础：DNA、RNA遗传物质必须具备的特点（5点）体细胞中含量稳定；生殖细胞中含量减半；携带遗传信息；能精确地自我复制；能发生变异。
DNA和RNA的化学组成（胞嘧啶的化学式）DNA双螺旋结构的发现（沃森克里克发现）特点：1、一个DNA分子由两条多核苷酸链组成，走向相反；2、双螺旋结构；3、链内侧为碱基，AT、CG配对，氢键连接；4各对碱基之间0.34nm，每转一圈长为3.4nm。
受到4个方面的影响：1、达尔文2、孟德尔3、梅肖尔：从鱼精子细胞中分离出DNA分子4、弗来明：发现染色体5、摩尔根：遗传信息在染色体上6、格里菲斯：转移因子（基因）7、艾弗里：DNA是遗传物质8、富兰克林、威尔金斯：晶体X射线衍射照片Chargaff Rules （DNA的碱基组成特点）（1）碱基当量定律：嘌呤碱基总量=嘧啶碱基总量，即A+G=T+C（2）不对称比率(A+T)/(G+C)因物种（亲缘关系远近）而异（3）A=T C=G半保留复制（semi-conservative replication）：DNA复制时，虽然原来的两条链保持完整，但它们互相分开，作为新链合成的模版，各自进入子DNA分子中，这种复制叫做半保留复制。
中心法则（画图表示）：生物体中DNA、RNA和蛋白质之间的关系。
P218朊病毒对中心法则的挑战朊病毒是不含核酸和脂类的蛋白质颗粒。
一个不含DNA或RNA的蛋白质分子能在受感染的宿主细胞内产生与自身相同的分子，实现相同的生物学功能，引起相同的疾病。
朊病毒不是传递遗传信息的载体，也不能自我复制，其本职为基因编码产生的一种正常蛋白质的异构体。
朊蛋白的错误折叠形成的致病蛋白在脑中积累而引起的。
朊病毒未证明蛋白质是遗传物质的原因：“蛋白质构象致病假说”朊蛋白（PrP）有两种形式：正常型（PrPC）和异常型（PrPSc）朊蛋白具有独特的复制方式，它是以构象异常的蛋白质分子为引子，诱使正常的PrPC发生构象上的变化，由原来的α-螺旋变为β-折叠，丧失了原有的功能，变成具有致病感染力的分子。
遗传学简答题
遗传学简答题
1. 什么是遗传学？
遗传学是研究物种遗传传递和变异的科学，探索了遗传信息如何在生物体之间传递，以及如何导致个体之间的差异。
2. 遗传传递是如何发生的？
遗传传递是指父母将他们的遗传信息传递给他们的后代。
通过生物体的生殖细胞（和卵子）中的遗传物质（基因）来进行遗传传递。
3. 什么是基因？
基因是遗传信息的基本单位，它们是DNA分子的一部分。
基因负责编码特定的蛋白质，并决定了生物体的特征。
4. 什么是显性遗传和隐性遗传？
显性遗传指的是一个基因表现出来的特征会在后代中被显示出来，即使该基因只存在一个拷贝。
隐性遗传指的是一个基因表现出来的特征需要两个拷贝才会在后代中显示出来。
5. 什么是基因突变？
基因突变是指在基因中发生的变化，可能是由于DNA序列中的错误、外部环境的影响或其他因素导致的。
基因突变可以导致个体之间的差异和遗传疾病。
6. 什么是遗传变异？
遗传变异是指基因在整个种群中的不同形式和频率。
这种变异可能是由于随机突变、基因重组和自然选择等因素引起的。
7. 什么是基因型和表型？
基因型是指一个个体拥有的基因的组合。
表型是指基因型在外部环境下展现出来的特征。
以上是对遗传学的一些基本概念的简要回答，希望能对你有所帮助。
什么是遗传学,它的重要性是什么？
什么是遗传学，它的重要性是什么？遗传学是一门研究遗传规律及其应用的学科，它是生物学的重要分支之一。
遗传学随着科技的发展越来越重要，不仅影响了人类的健康，也对动植物的选育有着至关重要的作用。
接下来，我们将从以下几个方面，介绍遗传学的重要性。
1. 遗传改良改善蛋白质及其他生物性能基于遗传学的思想，人们可以从有良好基因的动植物中选择优良品种生育，以实现遗传改良。
这不仅改善了蛋白质和其他营养元素的品质，还使得可耕地的经济价值更高，能够改善生态系统和人类生计。
在人类中，遗传学有助于诊断和治疗遗传性疾病。
通过分析人类基因组，科学家们已经发现了许多将来可能用于基因治疗的新技术和新方法。
基因治疗已被证明可以治疗遗传性疾病，并有可能治愈某些困扰科学家数百年的疾病。
2. 认识生命、保护生命遗传学的研究可以帮助人类更好地认识生命的奥秘。
我们可以了解性别判断、基因和疾病之间的关系、人口流动和基因频率变化等等。
这有助于我们在生命保护和探索的同时，遵循生命对自然环境和社会的影响。
3. 保护种群种子，维护生态平衡保护濒危物种并且维护生态平衡是保护生态系统的重要任务。
借助遗传学的技术，科学家们已经成功地保护了很多濒危物种。
例如，通过对大熊猫进行基因库的建立，人们可以更好地掌握生殖行为和疾病的性别变异和遗传表达。
与此同时，这也有助于纠正濒危物种的基因表达并防止其灭绝。
4. 保障人类整体广泛利益遗传学不仅在生物学方面有着广泛的应用，而且还在其他领域，例如农业、医药、生产环节和能源领域等，发挥着重要作用。
基于遗传学技术，科学家们已经成功地开发出了各种生物制造材料，同时通过合理使用遗传学的应用程序来减少环境污染和能源消耗，从而增加经济现代化和全球发展过程中的可持续性。
总体来讲，遗传学研究为我们提供了更加准确、更加深入的基本生物知识，使科学家们能够开发出各种新的产品和模型，并为健康和环境的保护提供重要的思路。
通过未来遗传学研究的开展，我们有望进一步认识生命的奥秘，破解宇宙的最深层次秘密。
医学遗传学重点知识总结
医学遗传学重点知识总结
1. 基本概念
- 遗传学：研究基因传承和基因变异的科学
- 基因：携带遗传信息的DNA序列
- 染色体：细胞核中包含基因的结构
- 基因型：个体的遗传信息
- 表型：个体的可观察特征
- 突变：基因发生的改变
- 遗传变异：基因型和表型在群体中的差异
2. 遗传物质
- DNA：携带遗传信息的分子
- RNA：参与基因表达的分子
- 蛋白质：由基因表达产生的功能分子
3. 遗传模式
- 常染色体显性遗传：由位于常染色体上的显性基因引起的遗传疾病
- 常染色体隐性遗传：由位于常染色体上的隐性基因引起的遗传疾病
- X连锁遗传：由位于X染色体上的基因引起的遗传疾病，男性更容易患病
- Y连锁遗传：由位于Y染色体上的基因引起的遗传疾病，男性特有
4. 遗传疾病
- 单基因遗传疾病：由单个基因突变引起的疾病，如先天性心脏病、血友病等
- 多基因遗传疾病：由多个基因突变和环境因素共同作用引起的疾病，如糖尿病、高血压等
- 染色体异常疾病：由染色体结构或数量异常引起的疾病，如唐氏综合征、爱德华氏综合征等
5. 基因组学
- 基因组：一个个体的全部基因
- 基因组测序：对个体基因组的全部DNA序列进行测定和分析- 基因组变异：个体基因组中的DNA序列差异
6. 人类遗传学
- 人类基因组计划：对人类基因组进行测序和研究的国际合作项目
- 单核苷酸多态性：个体基因组中单个碱基的变异，如SNP
- 遗传咨询：通过遗传学知识为个体提供遗传疾病的评估和咨询
以上是医学遗传学的一些重点知识总结，仅供参考。
如有任何疑问，建议咨询专业遗传学医生或相关专家。
遗传学教材电子版
遗传学教材电子版目录⊙遗传学的涵义⊙遗传学的发展⊙遗传学的应用⊙染色体的结构与功能⊙染色体在细胞分裂中的行为⊙生物体的有性生殖和无性生殖⊙生活周期⊙核酸是遗传物质⊙核酸的分子结构⊙DNA复制⊙RNA转录与加工⊙遗传密码与蛋白质合成⊙中心法则及其发展⊙基因的现代概念⊙分离定律及其遗传分析⊙自由组合定律及其遗传分析⊙遗传数据的卡方检验分析⊙人类中的孟德尔遗传分析⊙基因的作用与环境因素的相互关系⊙性染色体与性别决定⊙性连锁遗传分析⊙剂量补偿效应及其分子机制⊙连锁互换与重组⊙遗传的第三定律⊙染色体作图⊙人类的基因定位⊙真核生物基因组⊙真菌类的四分子分析与作图⊙真核生物重组的分子机制⊙基因转变及其分子机制⊙体细胞交换与基因定位⊙体细胞融合与基因定位⊙真核生物基因的删除与扩增及重排⊙细菌的细胞和基因组⊙大肠杆菌的突变型及其筛选⊙细菌的接合与染色体作图⊙中断杂交与重组作图⊙F'因子与性导⊙细菌的转化与转导作图⊙细菌同源重组的机制⊙病毒的形态结构与基因组⊙噬菌体的增殖与突变型⊙噬菌体突变型的重组测验⊙噬菌体突变型的互补测验⊙噬菌体T4 rⅡ的缺失突变与作图⊙λ噬菌体的基因组与位点专一性重组⊙环状排列与末端重复⊙数量性状及其特性⊙数量性状遗传分析的基本方法⊙近亲繁殖与杂种优势⊙核外遗传的性质与特点⊙细胞内敏感性物质的遗传⊙母体影响⊙线粒体遗传及其分子基础⊙叶绿体遗传及其分子基础⊙核外遗传与植物雄性不育⊙转座因子的发现与分类⊙原核生物中的转座因子⊙真核生物中的转座子⊙转座作用的分子机制⊙转座因子的遗传学效应及其应用⊙染色体结构变异及其遗传学效应⊙染色体数目变异⊙染色体畸变在基因定位中的应用⊙染色体畸变与人类遗传病⊙染色体变异在生物进化中的作用⊙点突变及其分子效应⊙点突变的诱变机制⊙自发突变⊙动态突变⊙DNA损伤修复机制⊙基因突变的检测⊙大肠杆菌乳糖操纵子的调控机制⊙其他类型的操纵子⊙λ噬菌体基因组的表达调控⊙原核生物基因的翻译调节和蛋白质合成的自身调控⊙原核生物中小分子RNA在基因表达中的调控作用⊙真核生物基因转录水平调节⊙真核生物基因转录后水平的调控⊙真核生物基因翻译水平调控⊙真核生物基因翻译后调节⊙真核生物基因表达中的RNA调节⊙遗传与发育的关系⊙果蝇早期胚胎发育的遗传控制⊙同源异形基因簇的保守性⊙线虫与拟南芥的发育机制⊙种系决定与性别决定的遗传控制⊙癌症发生的遗传分析⊙抗原的遗传⊙抗体的遗传⊙与免疫相关的某些疾病⊙人类基因组计划与基因组学⊙基因组测序与序列组装⊙基因组图谱构建与应用⊙基因组DNA大片段文库的构建⊙比较基因组学和功能基因组学研究⊙基因组的进化⊙基因工程的基本原理⊙基因工程工具酶⊙基因工程中的载体⊙cDNA文库和基因组文库的构建⊙目的基因的克隆⊙DNA重组表达载体的构建与转化⊙基因工程技术的应用及前景⊙群体的遗传结构⊙Hardy-Weinberg 定律⊙近亲繁殖的平衡群体⊙影响群体遗传平衡的因素⊙自然群体中的遗传变异⊙物种形成的机制。
什么是遗传学
什么是遗传学
遗传学是生物学的一个重要分支，主要研究生物体中的基因、遗传变异和遗传的规律。
它涉及到基因的结构、功能、变异、分布以及与生物体发育和行为的关系。
遗传学的研究范围广泛，包括分子遗传学、表观遗传学和群体遗传学等子领域。
在遗传学中，基因是遗传的基本单位，存在于生物的细胞核、染色体和DNA中。
基因通过编码蛋白质或RNA等分子来控制生物体的性状和特征。
遗传学的研究不仅关注单个基因的作用，还关注多个基因之间的相互作用以及环境对遗传的影响。
此外，遗传学还涉及到生物体的进化过程，因为遗传变异是进化的基础。
通过研究生物体在不同环境下的适应性进化，可以了解基因的变异和选择机制。
总之，遗传学是一门研究生物体遗传规律和遗传变异的科学，对于理解生命的本质和生物进化的机制具有重要意义。
遗传学
第一章1、概念：遗传学——是研究生物遗传和变异的科学，是生物学中一门十分重要的理论科学，直接探索生命起源和进化的机理。
同时它又是一门紧密联系生产实际的基础科学，是指导植物、动物和微生物育种工作的理论基础；并与医学和人民保健等方面有着密切的关系。
遗传——亲代和子代之间相似的现象。
如种瓜得瓜，种豆得豆。
变异——是指亲代与子代之间，子代个体之间存在着不同程度差异的现象。
如高杆植物品种可能产生矮杆植物；一卵双生的兄弟也不可能一模一样。
2. 遗传学建立和开始发展始于哪一年，是怎样建立？答：孟德尔在前人植物杂交试验的基础上，于1856-1864年从事豌豆杂交试验，通过细致的后代记载和统计分析，在1866年发表了“植物杂交试验”论文。
文中首次提出分离和独立分配两个遗传基本规律，认为性状传递是受细胞里的遗传因子控制的，这一重要理论指导1900年狄〃佛里斯、柴马克、柯伦斯三人同时发现后才受到重视。
因此，1900年孟德尔遗传规律的重新发现，被公认为是遗传学建立和开始发展的一年。
1906年是贝特尔首先提出了遗传学作为一个学科的名称。
3. 简述遗传学对于生物科学、生产实践的指导作用。
答：在生物科学、生产实践上，为了提高工作的预见性，有效地控制有机体的遗产和变异，加速育种进程，开展动植物品种选育和良种繁殖工作，都需在遗传学的理论指导下进行。
例如我国首先育成的水稻矮杆优良品种在生产上大面积推广，获得了显著的增产。
又例如，国外在墨西哥育成矮杆、高产、抗病的小麦品种；在菲律宾育成的抗倒伏、高产，抗病的水稻品种的推广，使一些国家的粮食产量有所增加，引起了农业生产发展显著的变化。
医学水平的提高也与遗传学的发展有着密切的关系。
目前生命科学发展迅猛，人类和水稻等基因图谱相继问世，随着新技术、新方法的不断出现，遗传学的研究范畴跟谁大幅度拓宽，研究内容不断地深化，国际上将在生物信息学、功能基因学和功能蛋白质组等研究领域继续展开激烈竞争，遗产学作为生物科学的一门基础学科越来越显示出其重要性。
第一章绪论遗传学介绍
数量遗传学
进化遗传学
群体遗传学
微生物遗传学
辐射遗传学
遗传工程
医学遗传学
基因组学
分子遗传学
生物信息学
…
遗传学的发展过程：
个体水平 宏观 染色体 细胞水平 分子水平；
微观； 基因；
逐步深入到研究遗传物质的结构和功能。
第三节 遗传学的应用
一、在科学发展上的作用
1、探索生命本质
4、遗传与变异是矛盾对立统一的两个方面
遗传是相对的、保守的，没有遗传就没有物种的相 对稳定，也就不存在变异的问题。 而变异是绝对的、发展的；没有变异生物就不会产 生新的性状，也就不能发展、进化。
5、遗传、变异和选择是生物进化和新品种选育的 三大因素
（1）生物进化就是环境条件对生物变异进行自然选择， 在自然选择中得以保存的变异传递给子代，变异逐代积累 导致物种演变、产生新物种。 变异 自然选择 遗传 生物进化
1910, T.H.Morgan, demonstrated that genes are on the chromosome
The Nobel Prize in Physiology or Medicine 1933
"for his discoveries concerning the role played by the Chromosome in heredity"
细菌质粒、噬菌体、限制性核酸内切酶、人工分离和合 成基因取得进展，1973年成功实现DNA的体外重组，人类 开始进入按照需要进行设计并能动地改造物种和创造新物 种的新时代。
80～90年代：基因工程取得重大进展，人类基因组计 划（Human Genome Project，HGP） 及模式生物和重要 生物基因组计划。形成了基因组学（Genomics）、蛋白质 组学（Protemics ）和生物信息学（Bioinformatics ）。
遗传学名词解释
遗传学名词解释1.遗传：亲代与子代同一性状相似的现象。
2.变异：亲代与子代或子代之间出现性状差异的现象。
3.遗传学：是一门涉及生命起源和生物进化的理论科学，同时也是一门密切联系生产实际的基础科学。
4.数量遗传学：研究生物体数量性状即由多基因控制的性状的遗传规律。
5.群体遗传学：研究基因频率在群体中的变化、群体的遗传结构和物种进化。
6.染色体：在细胞分裂期出现的一种能被碱性染料强烈染色，并具有一定形态、结构特征的物体。
7.主缢痕：着丝粒所在的区域是染色体的缢缩部分，称为主缢痕。
8.次缢痕：在某些染色体的一个或两个臂上还常另外有缢缩部位，染色较淡，称为次缢痕。
9.随体：某些染色体次缢痕的末端所具有的圆形或略呈长形的突出体，称为随体。
次缢痕与核仁的形成有关，故称为核仁组织者区。
10.端粒：染色体臂末端的特化部分，可将染色体末端封闭，使染色体之间不能彼此相连。
11.着丝粒：是染色体的缩缢部位，是细胞分裂过程中纺锤丝(spindle fiber)结合的区域。
12.染色质：间期细胞核内由DNA、组蛋白、非组蛋白和少量RNA组成的线性复合结构，易被碱性染料染色。
13.常染色质：在间期细胞核内，对碱性染料着色浅、螺旋化程度低、处于较为伸展状态的染色质。
主要是单一序列DNA和中度重复序列DNA构成。
14.染色质：在间期细胞核内，对碱性染料着色较深、螺旋化程度较高、处于凝集状态的染色质。
15.同源染色体：形态和结构相同的一对染色体称之同源染色体。
16.非同源染色体：形态结构不同的染色体对之间的互称非同源染色体。
17.姊妹染色单体：有丝分裂中期观察到的染色体由相同的2个染色单体构成，它们彼此以着丝粒相连，互称为姊妹染色单体。
18.细胞周期：细胞上一次分裂完成到下一次分裂结束的一段历程。
19.减数分裂：又称为成熟分裂(maturation division)，是在性母细胞成熟时，配子形成过程中所发生的一种特殊的有丝分裂。
遗传学遗传学
1、同源与非同源染色体：同源染色体：形态、结构、功能相似的一对染色体，一条来自父本，一条来自母本。
非同源染色体：指形态结构不同的各对染色体。
2、基因突变：指染色体上某一基因位点内部发生了化学结构的变化，与原来基因形成对应关系。
3、测交：用被测个体与隐性纯和个体之间进行杂交，以验证被测个体的基因型。
4、共显性：指双亲性状同时在F1表现出来的现象。
5、杂种优势：两个遗传组成不同的品种或品系杂交，F1代在生活力、繁殖力、抗病力等方面都超过双亲的平均值，甚至比两个亲本各自的水平都高的现象。
一、自交和回交遗传效应的异同：相同点：都是通过连续多代进行，都使后代群体基因型趋于纯和，并且纯和率公式也相同。
不同点：①纯和基因种类不同：回交只有轮回亲本一种纯和基因型，自交有2n种纯和基因型。
②纯和进度不同：回交比自交快得多。
因为回交中的纯合率（A%）是指轮回亲本一种纯合基因型的所占的比例；而自交后代分离出2n种纯合基因型，纯和率（A%）是2n种纯合基因型的纯合率的总和。
二、比较伴性遗传、细胞质遗传、母性遗传的异同。
答：伴性遗传、细胞质遗传和母性影响的共同之处是正反交结果不一样。
伴性遗传的基因位于X染色体上，属于细胞核遗传体系，它所控制的性状在后代中呈现交叉遗传的特点，而且雄性的表现频率高于雌性。
但是，基因的遗传仍然符合孟德尔定律。
细胞质遗传的性状是受细胞质内的遗传物质控制的，属于细胞质遗传体系，后代的性状来自于母本，而且不符合孟德尔分离规律。
母性影响的性状实质上也是受细胞核内常染色体上的基因控制，也属于细胞核遗传体系，是母体基因表达的产物在卵细胞中的积累而影响子代性状的表达，后代的分离也符合孟德尔比例，只不过是要推迟一个世代而已3.细胞减丝分裂的特点和遗传学意义：答：减数分裂的特点：①DNA复制一次，而细胞连续分裂两次，形成单倍体的精子和卵子。
②同源染色体中的非姐妹染色单体间配对，发生交换重组。
遗传学意义:①雌雄性细胞染色体数目减半，保证了亲代与子代之间染色体数目的恒定性，并保证了物种相对的稳定性；②由于染色体交换、重组、分离，为生物的遗传和变异提供了重要的物质基础。
遗传学名词解释(全部)
第1 章1. 遗传学：是研究生物遗传和变异的科学，是生物学中一门十分重要的理论科学，直接探索生命起源和进化的机理。
同时它又是一门紧密联系生产实际的基础科学，是指导植物、动物和微生物育种工作的理论基础；并与医学和人民保健等方面有着密切的关系。
2. 遗传：是指亲代与子代相似的现象。
如种瓜得瓜、种豆得豆。
3. 变异：是指亲代与子代之间、子代个体之间存在着不同程度差异的现象。
如高秆植物品种可能产生矮杆植株，一卵双生的兄弟也不可能完全一样。
第2 章１. 细胞周期：包括细胞有丝分裂过程和两次分裂之间的间期。
其中有丝分裂过程分为：①.DNA合成前期（G1期）；②.DNA合成期（S期）；③. DNA合成后期（G2期）；④.有丝分裂期（M期）。
２. 原核细胞：一般较小，约为1~10mm。
细胞壁是由蛋白聚糖（原核生物所特有的化学物质）构成，起保护作用。
细胞壁内为细胞膜。
内为DNA、RNA、蛋白质及其它小分子物质构成的细胞质。
细胞器只有核糖体，而且没有分隔，是个有机体的整体；也没有任何内部支持结构，主要靠其坚韧的外壁，来维持其形状。
其DNA存在的区域称拟核，但其外面并无外膜包裹。
各种细菌、蓝藻等低等生物由原核细胞构成，统称为原核生物。
３. 真核细胞：比原核细胞大，其结构和功能也比原核细胞复杂。
真核细胞含有核物质和核结构，细胞核是遗传物质集聚的主要场所，对控制细胞发育和性状遗传起主导作用。
另外真核细胞还含有线粒体、叶绿体、内质网等各种膜包被的细胞器。
真核细胞都由细胞膜与外界隔离，细胞内有起支持作用的细胞骨架。
４. 染色质：是指染色体在细胞分裂的间期所表现的形态，呈纤细的丝状结构，含有许多基因的自主复制核酸分子。
染色体：是指染色质丝通过多级螺旋化后卷缩而成的一定形态结构。
细菌的全部基因包容在一个双股环形DNA构成的染色体内。
真核生物染色体是与组蛋白结合在一起的线状DNA双价体；整个基因组分散为一定数目的染色体，每个染色体都有特定的形态结构，染色体的数目是物种的一个特征。
遗传学
●遗传学是研究生物遗传和变异的科学●遗传、变异和选择是生物进化和新品种选育的三大因素●遗传学研究的任务阐明生物遗传、变异现象及其表现规律。
探索遗传、变异的原因及其物质基础(遗传的本质) 揭示遗传变异的内在规律。
指导动、植物和微生物遗传改良(育种)实践。
提高医学水平,为人民谋福利。
●1900年，孟德尔规律的重新发现，是遗传学建立和发展的一年。
●1909年，约翰生最先提出“基因”一词●1953年瓦特森和克里克通过X射线衍射分析的研究，提出DNA分子结构模式理论●同源染色体:形态和结构相同的一对染色体●异源染色体：这一对染色体与另一对形态结构不同的染色体，互称为异源染色体。
●染色体组型分析：对生物细胞核内全部染色体的形态特征所进行的分析●性细胞成单存在，体细胞成对的。
●有丝分裂的意义:1.生物学意义：有丝分裂促进细胞数目和体积增加；均等方式的有丝分裂，能维持个体正常生长和发育，保证物种的连续性和稳定性。
2.遗传学意义：核内各染色体准确复制为二，两个子细胞的遗传基础与母细胞完全相同；复制的各对染色体有规则而均匀地分配到两个子细胞中，子母细胞具有同样质量和数量的染色体。
●粗线期：非姊妹染色单体间出现交换●偶线期:各同源染色体分别配对，出现联会现象。
●二价体：各对染色体的对应部位相互紧密并列，逐渐沿着纵向联结在一起，这样的同源染色体叫二价体。
●减数分裂后期I：每极只分到每对同源染色体中的1个，实现了2n数目的减半●减数分裂的意义生物生活周期和配子形成过程中必要阶段，最后形成雌雄性细胞，各具半数染色体(n)，保证亲子代间染色体数目的恒定和物种的相对稳定性。
●染色体：细胞分裂时出现的，易被碱性染料染色的丝状或棒状小体，由核酸和蛋白质组成，是生物遗传物质的主要载体，各种生物的染色体有一定数目、形态和大小。
●染色单体：染色体通过复制形成，由同一着丝粒连接在一起的两条遗传内容完全一样的子染色体。
●单倍体：指具有配子染色体数(n)的个体。
遗传学名词解释
遗传学名词解释68599 遗传学（Genetics）是生物学的一个分支，研究生物体遗传信息的传递、变异和表达的学科。
遗传学是建立在生物学、化学、统计学等多学科基础上的一门学科，它的应用范围非常广泛，涉及到人类、动植物、微生物等多种生物类型。
1.基因（Gene）：遗传学中，基因是携带生物遗传信息的基本单位。
基因通过DNA序列的方式存在于细胞核中的染色体上。
基因可以是编码蛋白质的基因，也可以是非编码基因，其功能多种多样，包括控制代谢、结构、功能等。
2.DNA：全称为脱氧核糖核酸（Deoxyribonucleic Acid），是生物体内主要的遗传物质。
DNA由四种碱基（腺嘌呤、胸腺嘧啶、鸟嘌呤、胞嘧啶）构成，以序列的方式存储着遗传信息。
DNA的主要功能是储存和传递遗传信息，通过复制和转录形成RNA，进而指导蛋白质的合成。
3.染色体（Chromosome）：染色体是DNA的主要载体，是遗传信息在细胞核内的重要组织形式。
在细胞分裂过程中，染色体会发生特定的形态变化，并通过DNA的复制和重组实现遗传信息的传递和变异。
4.遗传变异（Genetic Variation）：遗传变异是指生物群体中存在的遗传信息的差异。
这种差异可以通过基因突变、基因重组和染色体变异等方式产生，是生物进化的重要驱动力。
5.遗传密码（Genetic Code）：遗传密码是DNA序列和蛋白质序列之间的对应关系。
每一种氨基酸由一种或多种三联体密码子（由三个相邻的DNA碱基组成）所决定。
在翻译过程中，每一种密码子只能对应一种氨基酸，这种一一对应的关系就是遗传密码。
6.转录（Transcription）：转录是指由DNA的一条链为模板合成RNA的过程。
转录过程中，以DNA的一条链为模板合成单链RNA分子的过程称为初级转录，再经过剪切和修饰形成成熟的RNA分子。
7.翻译（Translation）：翻译是指以mRNA为模板合成蛋白质的过程。
翻译开始于mRNA的起始密码子，终止于其终止密码子。
遗传学名词解释
遗传学名词解释遗传学是研究物种遗传变异和遗传传递规律的科学领域。
遗传学术语和概念的理解对于了解生物学的基本原理和人类疾病的发生机制至关重要。
以下是对一些常见遗传学名词的解释：1. 基因(Gene)基因是DNA中的一个特定部分，它包含了编码特定蛋白质或者非编码RNA的遗传信息。
基因在遗传传递中起着重要的作用，可以决定个体的性状和特征。
2. 突变(Mutation)突变是指基因序列发生突然而非正常的改变。
突变可以是通过基因突变、染色体畸变、染色体缺失或重复等方式引起的。
突变是遗传变异的基础，可能导致个体性状的改变。
3. 染色体(Chromosome)染色体是在有丝分裂或减数分裂过程中能够便于染色和观察的染色质结构，在带有遗传信息的DNA丝中包含了基因。
人类体细胞一般具有46条染色体，分为23对。
4. 遗传变异(Genetic Variation)遗传变异指基因型和表型之间的差异。
这些变异可以是个体之间的遗传差异，也可以是同一个个体在不同生活阶段或环境中的遗传变化。
遗传变异是自然选择和进化的基础。
5. 有性生殖(Sexual Reproduction)有性生殖是通过两个亲本的遗传物质的组合来产生后代的生殖方式。
有性生殖将来自父母的DNA重新组合，产生与父母不完全相同的基因组合，从而增加了遗传变异。
6. 无性生殖(Asexual Reproduction)无性生殖是一种不依靠泛性细胞的生殖方式，通常只有一个亲本参与。
在无性生殖中，后代的基因组与亲本几乎完全相同，所以无性生殖的遗传多样性较低。
7. 个体(Person)个体比喻原始生物通过自身不断变异，进而发展壮大。
个体的基因型决定了其表型，包括其外部形态和内部特征。
8. 表型(Phenotype)表型是个体基因型在某种环境中所表现出来的外在形态和内在特征。
表型是基因型与环境相互作用的结果，它可以通过基因的转录和翻译产生特定的蛋白质，以及细胞和组织的发育过程来体现。
遗传学内容
第一章绪论1 遗传学的定义：遗传学（Genetics）是研究生物遗传和变异规律的科学。
（遗传学的经典定义）现代遗传学(Modern Genetics): 是研究基因的结构、功能及其变异、传递和表达规律的学科。
遗传（heredity）和变异（variation）是生物界最普遍和最基本的特性。
遗传和变异是遗传信息决定的，因此，遗传学也就是研究生物体遗传信息的组成、传递和表达规律的一门科学。
2 孟德尔孟德尔从进化角度进行研究，采取了群体分析方法而不是传统的只注重单个个体的研究方法控制性状的一对等位基因在产生配子时彼此分离，并独立分配到不同性细胞中。
这就是遗传学第一定律，或称分离律。
同时，在对两对性状杂交的分析中，孟德尔又提出了第二定律，即自由组合律：各等位基因彼此分离后，非等位基因自由组合到配子里。
孟德尔对遗传学的贡献(1)第一次用科学的方法研究性状的遗传规律选用纯系、区分性状、分类统计学处理、实验设计和验证等。
(2)第一次提出了遗传因子的概念，并将遗传因子定位于生殖细胞中。
(3)发现了生物性状的遗传规律，使性状的遗传成为可预见性的科学。
遗传学之父3 摩尔根《基因论》——创立“基因学说”提出染色体遗传理论：细胞遗传学；1933年获诺贝尔奖摩尔根学派染色体——基因理论：①基因是控制遗传性状的单位，并以直线排列染色体上；②生物的某种性状是受一个或几个基因控制；③染色体上基因的变化(或突变)是生物性状变异和生物进化的直接原因④提出遗传学的第三定律⑤论证﹑概括和总结了遗传学的三大定律：分离﹑自由组合和基因连锁交换定律。
第二章遗传的细胞与分子基础1 组蛋白核小体由一个组蛋白八聚体(H2A、H2B、H3和H4各两个分子)及缠绕在该核心表面的200个碱基对左右的DNA。
DNA双螺旋在组蛋白八聚体分子的表面盘绕1.75圈，其长度约为146bp，负超螺旋；组蛋白的核心颗粒为扁球形：5.5 nm×11 nm。
相邻的两个核小体由约55 bp的DNA连接，称为连接区DNA，在连接区部位结合有一个组蛋白分子H1。
什么是遗传学
什么是遗传学1.什么是遗传学？遗传学是指研究生物体的遗传、进化和变异的科学。
它是系统和定量的研究生物体遗传特征的发生、记录和变化的一门学科，从基因的组成、结构和功能进行研究，从蛋白质组和基因组遗传规律进行研究，以及植物和动物种群和群体之间的遗传变异等研究。
2.遗传学的发展历程遗传学的历史可以追溯到古希腊的苏格拉底时代，他把生物世界划分为“人类”和“自然”，并将自然分为“有机体”和“无机体”，把无机物质分为“自身”和“自身之外”，形成“选择论”，其后存留下继续发展的遗传学研究。
到18世纪洛克分析并形成“像 §§承继”的认识，19世纪遗传学科又有了韦伯和穆勒等人的火种，20世纪前后质粒学和基因学形成，推动了遗传学研究的巨大发展，它从探究基因的基本组成及功能开始，到后来将基因应用于动物育种、分子生物学和生物技术等领域形成一系列研究方法，可以说是最先研究和发展动植物遗传学的学科。
3.认识基因基因是遗传物质的单位，是一种把特定染色体或核酸信息传递给下一代的化学物质。
如今的研究结果表明， RNA和DNA 是基因的基本单位，而蛋白质只是具体调节和实施生命功能的介质，除此之外， DNA 组织还与其他物质如脂肪、碳水化合物等有关。
同样，研究验证了基因是永久性的，它们可以在细胞分裂时传递到下一代。
4.遗传学的应用以更准确、全面、连贯的方式了解和控制生物体的遗传变异，以及恢复受破坏的生态环境，是遗传学研究的基本目标。
生物育种是遗传学研究中最重要的部分，使用育种学实验，利用遗传学原理、特定条件和其他属性，改良植物和因动物的基因组，以增加抗病力和抗逆性，以及各种营养成分，以及提高生产效率和产量，是生物育种研究的主要任务。
此外，由于遗传学可以解释和治疗遗传病，因此可以用来测试婴儿的遗传性疾病，以及使用克隆技术研究和治疗生物多样性，更先进的技术可以改变儿童的基因，以抵抗他们的疾病。
5.总结遗传学是一门研究生物体遗传、进化和变异的学科，其历史可以追溯到古希腊的苏格拉底时代，而后又有众多名家贡献，如今的研究结果表明，基因的基本单位是RNA、DNA及蛋白质，基因可以永久性的传递到下一代。
遗传学名词解释
遗传学名词解释遗传学是研究物种遗传特征传递和变异规律的科学，它揭示了生物的遗传信息如何通过DNA分子在不同代际之间传递和改变，并解释了生物体之间的遗传相似性和差异性。
1. 基因：基因是生物体继承和表达遗传信息的基本单位，是确定个体性状的遗传因子。
基因是DNA分子上的一段编码区域，可以编码蛋白质。
人类基因组中约有20000-25000个基因。
2. 纯合：指某一基因型的个体两个控制一个遗传特征表达的基因都相同。
3. 杂合：指某一基因型的个体两个控制一个遗传特征表达的基因不相同。
4. 突变：突变是指基因序列发生突然而稳定的改变，可以是基因中一对碱基的替代、删除或插入等。
突变是遗传变异的重要来源。
5. 筛选：筛选是指根据目标特性从某一群体中选择出对此特性有利的个体或基因型，以促进所选特性在群体中的积累。
6. 群体遗传：群体遗传是指对于遗传变异的整个群体（种群）而言的遗传现象，主要包括基因频率、群体力学和基因漂移等。
7. 基因频率：基因频率是指在群体中某一特定等位基因的百分比，可以通过统计基因型个体的比例来估算。
8. 随机自交：随机自交是指同一个体两个不同的配子对合子过程，它使得不同个体之间某些基因频率发生改变，从而促进基因组内的基因重组。
9. 亲缘关系：亲缘关系是指个体之间基因的共享程度，可以通过比较其等位基因的相似性来衡量。
亲缘关系是遗传分析的基础，对于研究家族树和遗传疾病有重要意义。
10. 分离定律：分离定律（孟德尔定律）是指在纯合自交的条件下，同一基因的不同等位基因在合子生成过程中独立分离和重组的规律。
11. 表观遗传学：表观遗传学研究的是基因表达受到环境和生活方式等非遗传因素影响的现象。
它关注的是基因表达模式的可塑性和可逆性。
12. 整合遗传学：整合遗传学研究的是基因组级别的遗传现象，包括基因组结构和功能的高级调控机制。
它关注的是基因组的整体性和协同性。
总之，遗传学是研究生物遗传信息传递和变异规律的学科，它涉及基因、突变、筛选、群体遗传等概念，对于理解生物遗传本质和应用于遗传疾病诊断、育种改良等方面具有重要意义。
遗传学
八、医学相关的遗传学研究
医学遗传学的目的是了解基因变异与人类健康和疾病 的关系。当寻找一个可能与某种疾病相关的未知基因 时，研究者通常会用遗传连锁和遗传系谱来定位基因 组上与该疾病相关的区域。在群体水平上，研究者会 采用孟德尔随机法来寻找基因组上与该疾病相关的区 域，这一方法也特别适用于不能被单个基因所定义的 多基因性状。一旦候选基因被发现，就需要对模式生 物中的对应基因（直系同源基因）进行更多的研究。 对于遗传疾病的研究，越来越多发展起来的研究基因 型的技术也被引入到药物遗传学中，来研究基因型如 何影响药物反应。
五、遗传学研究方法
杂交是遗传学研究的最常用的手段之 一，所以生活周期的长短和体形的大 小是选择遗传学研究材料常要考虑的 因素。昆虫中的果蝇、哺乳动物中的 小鼠和种子植物中的拟南芥，便是由 于生活周期短和体形小而常被用作遗 传学研究的材料。大肠杆菌和它的噬 菌体更是分子遗传学研究中的常用材 料。 生物化学方法几乎为任何遗传学分支 学科的研究所普遍采用，更为分子遗 传学所必需。分子遗传学中的重组 DNA技术或遗传工程技术已逐渐成为 遗传学研究中的有力工具。 系统科学理论（systems theory）、 组学生物技术、计算生物学与合成生 物学是系统遗传学的研究方法。
三、遗传学的研究范围
遗传学的研究范围包括遗传 物质的本质、遗传物质的传 递和遗传信息的实现三个方 面。遗传物质的本质包括它 的化学本质、它所包含的遗 传信息、它的结构、组织和 变化等；遗传物质的传递包 括遗传物质的复制、染色体 的行为、遗传规律和基因在 群体中的数量变迁等；遗传 信息的实现包括基因的原初 功能、基因的相互作用，基 因作用的调控以及个体发育 中的基因的作用机制等。
3、基因调控
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名词解释1．染色体：是细胞核中具有特殊功能，能自我复制的部分，是生物的遗传物质，是基因的载体。
2．二倍体：每种生物染色体数目在体细胞中为2n的，称为二倍体。
3．单倍体：二倍体生物性细胞中的染色体数目通常是n，称为单倍体。
4．同源染色体：体细胞中成对存在的形状、大小、着丝点位置等相同的染色体，一条来自父方，一条来自母方。
通常把这对染色体称为同源染色体。
5．细胞周期：通常把细胞从上一次分裂结束到下一次分裂结束的时间，称为细胞周期。
6．联会：减数分裂时，同源染色体两两并列配对，这种现象称为联会。
7．互换：非姊妹染色单体间在联会时可以交换某些片段，从而产生遗传性状的重组，称为互换。
8．二价体：在减数分裂中同源染色体配对，这种配对的染色体称为二价体。
9．着丝点：在染色体上有一个缢缩而染色较浅的部分，是纺锤丝附着的地方，又称为主缢痕。
10、凑数分裂：又称成熟分裂。
是有性生殖的生物个体形成性细胞的一种特殊的有丝分裂方式。
填空题1．高等动物的细胞一般可分为（细胞膜）（细胞质）（细胞核）等部分。
2．细胞的外面由（细胞膜）包被着，这个膜又称为（细胞膜），里面是细胞核及周围的细胞质。
3．细胞核包括（核膜）、（核质）、（核仁）和（染色质）等几部分。
4．细胞核与细胞质之间的通道，称为（核膜孔）。
5．染色质主要是由（DNA）和（蛋白质）组成的。
6．间期核的染色质经固定染色后呈现出深浅不同颜色的两种区域，着色深的区域被称为（异染色质），着色浅的区域称为（常染色质）。
7．一般研究染色体的形态，是在细胞有丝分裂的（中后期）。
8．染色体上纺锤丝附着的地方，称为（主缢痕），又称为（着丝点）。
9．根据染色体上着丝点的位置、染色体臂的长短和随体的有无，可以把染色体分为四种类型：（中央着丝点染色体）、（近中着丝点染色体）、（近端着丝点染色体）和（末端着丝点染色体）等。
10．一个细胞周期可以分为（间期）和（分裂期）两个阶段。
11．细胞分裂包括（无丝分裂）、（有丝分裂）和（减数分裂）等方式。
12．减数分裂又称为成熟分裂，其特点是每个初级精母细胞或卵母细胞经过（两次连续）的细胞分裂，形成（四个）子细胞。
13、进化论有两个基本观点，一是（适应），二是（选择）。
14、溶酶体的主要作用是(溶解和消化)。
15、染色体是细胞核中具有（特殊的功能，能自我复制）的部分。
研究染色体的形态，一般是在（细胞有丝分裂中后期）。
16、细胞从一次分裂结束到下一次分裂开始前的一段时间，称为间期。
间期细胞核处于（高度活跃）的状态，此期DNA（进行了复制），组蛋白等的含量（也有相应增加），为子细胞形成（准备了物质条件）。
单项选择题1．细胞的形态是多种多样的，游离的细胞多为（A）。
A．圆形或椭圆形B．扁平、方形、柱形C．纺锤形或纤维形D．星形2．具有收缩机能的肌细胞多为（C）。
A．圆形或椭圆形B．扁平、方形、柱形C．纺锤形或纤维形D．星形3．神经细胞多具有长的突起，为（D）。
A．圆形或椭圆形B．扁平、方形、柱形C．纺锤形或纤维形D．星形4．紧密连接的细胞，形状为（B）。
A．圆形或椭圆形B．扁平、方形、柱形C．纺锤形或纤维形D．星形5．物质逆浓度梯度进出细胞的主动运输的实现是靠（C）。
A．核糖体B．溶酶体C．载体D．中心粒6．之所以称为粗面内质网，是因为表面附着有（B）。
A．溶酶体B．核糖核蛋白体C．线粒体D．高尔基体7．线粒体是（A）。
A．细胞能量代谢的中心B．合成蛋白质的重要场所C．进行吞噬作用的场所D．与细胞有丝分裂和染色体分离有密切关系8．核糖体是（B）。
A．细胞能量代谢的中心B．合成蛋白质的重要场所C．进行吞噬作用的场所D．与细胞有丝分裂和染色体分离有密切关系9．减数分裂粗线期时染色体不断缩短变粗，可以清楚看到同源染色体的配对，这种配对染色体叫做（B）。
A．联会B．二价体C．染色单体D．四价体10．四条染色单体的对应节段发生某些片段的互换，产生性状重组是在（C）。
A．细线期B．偶线期C．粗线期D．双线期11．精原细胞的染色体数是（B）。
A．n B．2n C．3n D．4n12．初级精母细胞经过两次分裂，产生精子（D）。
A．1个B．2个C．3个D．4个13．初级卵母细胞经过减数分裂，产生有功能的卵子（A）。
A．1个B．2个C．3个D．4个简答题1．从配子发生和受精过程说明减数分裂在遗传学上的意义。
减数分裂时核内染色体严格按照一定规律变化，最后分裂成四个子细胞，各具半数的染色体（n），这样经过受精结合，再恢复成全数染色体（2n）。
这就保证了子代和亲代间染色体数目的恒定，为后代的性状发育和性状遗传提供了物质基础；同时保证了物种的相对稳定性。
而且由于同源染色体在中期I排列在赤道面上，然后分向两极，各对染色体中两个成员向两极移动是随机的，这样不同对染色体的组合是自由的。
同时，在前期I的粗线期，同源染色体之间可以发生片段的互换，为生物变异提供了物质基础，有利于生物的适应与进化，并为人工选择提供了丰富的材料。
2．猪的正常体细胞内含有19对染色体，请写出下列细胞中的染色体数目：（1）体细胞（2n，19对）（2）受精卵（2n，19对）（3）精子和卵子（n，19条）（4）极体（n，19条）（5）初级精母细胞（2n，19对）（6）次级精母细胞（n，19条）3、请简要说明细胞在机能方面的共同特点：在机能方面（1）细胞能够利用能量和转变能量。
（2）细胞具有生物合成的能力。
（3）细胞还具有自我复制和分裂繁殖的能力。
4、一个典型的染色体包括哪些部分？（1）着丝点：在染色体上有一个缢缩而染色较浅的部分称为主缢痕，这是纺缍丝附着的地方，又称着丝点。
（2）次缢痕：次缢痕是某些染色体所特有的另一形态特征，染色较浅。
次缢痕在染色体上的位置和范围大小也是恒定的，这对于在一个染色体组中鉴别特定的染色体很有用处。
（3）随体：是染色体上的一种圆形或长形的突出物，由一根纤细的染色体细丝与染色体相连。
随体的直径可以与染色体直径相等，随体的大小变化较大，有的甚至小到难以分辨。
（4）核仁组织区：这是细胞中某一个或几个染色体与核仁联系的地方，它与核仁的形成有密切的关系，许多生物的核糖体DNA就集中在这个特定的位置上。
5、一个细胞周期可以分为哪几个阶段？各阶段又分为哪些时期？一个细胞周期可以分为间期和分裂期两个阶段。
间期细胞核处于高度活跃的状态，此期DNA进行了复制，数量加倍，组蛋白等的含量也有相应的增加，从而为子细胞的形成准备了物质条件。
间期根据DNA复制的情况分为三个时期，即G1期或称复制前期；S期或称复制期；G2期或称复制后期。
细胞一旦完成了分裂前的准备，便进入有丝分裂期，有丝分裂的遗传学意义在于，把S期加倍了的DNA形成染色体，然后再平均分配到两个子细胞中去，使每个子细胞得到一套和母细胞完全相同的遗传物质。
6、减数分裂的特点：是每个初级精母细胞或卵母细胞经过两次连续的细胞分裂，形成四个子细胞。
而染色体在整个减数分裂过程中只分裂一次，因此每个子细胞（性细胞）中染色体数目（以n代表）只有原来初级精母细胞和初级卵母细胞的一半。
问答题1、说明减数分裂的过程。
减数分裂又称成熟分裂，是有性生殖的生物个体形成性细胞的一种特殊的有丝分裂方式。
构成减数分裂的两次连续分裂，通常称为减数第一次分裂和减数第二次分裂，它们都可以分为前、中、后、末四个时期。
减数第一次分裂的前期I，又细分成细线期、偶线期、粗线期、双线期和终变期。
在整个前期I，染色质逐渐浓缩成细线状，盘绕，短缩变粗，同源染色体配对，组成二价体的染色体彼此分离，同源染色体上会出现某些部位的交叉，在分离过程中会发生折断、交换，到终变期，染色体缩到最短。
在中期I，核膜核仁消失，每条二价体的着丝点分别排列在赤道的两侧。
到后期I，同源染色体分离，向两极移动。
染色体达到两季后解开螺旋成染色质就进入末期。
核膜核仁重新形成，着丝点仍未分裂，接着进行细胞质分裂，形成两个子细胞。
这时两个子细胞分别含有各同源染色体组的一个，具单倍体的染色体数目。
紧接着进入减数第二次分裂的前期，有的还有短暂的间期。
减数第二次分裂也可分为四个时期。
前期II很短，有的根本没有。
这是染色体呈线状，由两条染色单体组成。
随着纺锤体的出现进入中期II，这时染色体缩短并排列在赤道面上，接着着丝点复制并分裂。
着丝点的分裂促使一对姊妹染色体分开并移向两极，这标志着中期II开始。
当两组染色体各自达到两极后，解螺旋聚集重新成为新的子核便进入第二次减数分裂的末期，同时细胞质也一分为二，形成子细胞，即性细胞。
第二章遗传的统计学基础名词解释1．平均数：是度量数据集中趋势的一个统计指标。
2．方差：是各个观测值与平均数的离差的平方的平均数。
3．标准差：方差的平方根。
4．相关：由于受到多个变量的影响，变量间为非确定关系，称为统计相关关系。
5．相关系数：是度量X和Y之间有无线性相关关系以及相关关系强弱的指标。
6．回归：由某些变量的变化去估计或预测另一些变量的变化，即将它们之间的关系看成是因果关系，也称为回归关系。
7．回归系数：表示依变量和自变量之间的依存关系，为自变量Xi的系数b。
8、总体：是指一个统计问题研究对象的全体，它是具有某种（或某些）共同特征的元素的集合。
9、参数：是描述总体特征的数，如反映数据的集中趋势的总体平均数、反映数据的变异程度的总体方差、反映不同总体的相关关系的相关系数等。
10、样本：从总体中按一定方法抽取部分具有代表性个体，这部分个体称为样本。
11、统计量：是描述样本特征的量，如样本平均数、样本方差、样本相关系数等，统计量可以由样本观测值计算得到，因而是样本观测值的函数。
填空题1．若样本观察之间变异程度小，则平均数的代表性就（好）；若观察值间变异程度大，则平均数代表性就（差）。
2．度量数据离散性的常用指标有（方差）和（标准差）。
第三章遗传的基本定律名词解释1．性状：是一切生物的形态结构和生理生化的特征、特性的统称。
单位性状：被区分开的一个一个具体性状称单位性状。
2．相对性状：同一单位性状的相对差异，称为相对性状。
3．显性：将有明显区别的相对性状的亲本杂交，在子一代表现出来的性状称为显性。
4．隐性：将有明显区别的相对性状的亲本杂交，在子一代不表现出来的性状称为隐性。
5．测交：子一代与隐性亲本交配，称为测交。
6．基因型：是指生物体的遗传组成，是生物体从亲代获得的全部基因的总和。
7．等位基因：位于同一对染色体上，所占位置相同的一对基因，互相称为等位基因。
8．表现型：基因型在环境中的表现，称为表现型。
9．共显性：两基因间没有显隐性关系，都得到表现，称为共显性。
10．复等位基因：如果同源染色体上占有同一位点，但以不同方式影响同一性状的基因多于两个，它们就被称为复等位基因。
11．基因互作：非等位基因在控制某一性状上所表现各种形式的相互作用，称为基因互作。