小班德育工作计划与小班德育计划第一学期汇编

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2024年幼儿园小班班级德育工作计划样本（五篇）

2024年幼儿园小班班级德育工作计划样本众所周知，幼儿阶段的品德教育对于个体一生的成长起着奠基性的作用。

而____班的幼儿正处于学前晚期，这一时期是他们从学前教育平稳过渡到小学教育的关键阶段。

因此，我们着重在这一重要时期，致力于培养幼儿的诚实、礼貌、勇敢、谦让、合作以及关心他人的优秀品质，同时养成良好的文明习惯，陶冶情操，培养集体主义精神，为他们顺利进入小学阶段打下坚实的基础。

一、品德教育融入日常生活幼儿园的品德教育并非孤立的说教，而是融入幼儿每日生活的各个方面。

我们时刻都在对幼儿进行潜移默化的教育。

1、晨间活动：幼儿到园时需学会向老师和同伴问好，进班后自主整理桌椅、安静就座，参与晨间交谈，以此培养礼貌用语的习惯，增强文明意识。

我们采用幼儿自我点名的方式，让他们学会关心同伴，热爱集体。

2、课间活动：我们教育孩子在课间相互关心、照顾年幼的同伴，帮助他们复习课堂知识，并学会分享玩具，培养谦让精神。

3、进餐：我们注重培养幼儿良好的进餐习惯，避免食物洒落，鼓励他们吃完饭后主动整理餐具，以克服依赖的不良习惯。

4、午睡：在午睡环节，我们教育幼儿将脱下的衣物叠放整齐，并尽快安静入睡。

5、离园活动：要求幼儿保持安静，不追逐嬉戏，妥善整理个人物品，等待家长接送。

二、节日中的品德教育1、“三八”妇女节，我们引导幼儿尝试制作小礼物或用零用钱为母亲挑选节日礼物，通过“记忆中的妈妈”主题活动，让幼儿回忆母亲的付出，激发他们孝顺父母、尊重女性的意识。

2、____月____日的“学雷锋日”，我们组织“学雷锋，做好孩子”系列活动，教育幼儿关心集体，为班级做好事，如打扫卫生、布置环境等，以实际行动展现关爱集体的品质。

3、“植树节”期间，我们带领幼儿在户外寻找春天，观察各种树木，了解树木生长过程，培养他们爱护环境的意识。

4、“五一劳动节”，我们开展“我是爱劳动的好孩子”主题活动，鼓励幼儿发表对劳动的理解，探讨如何成为爱劳动的好孩子，促进他们形成尊重劳动的价值观。

小班德育工作计划（精选8篇）

小班德育工作计划（精选8篇）小班德育篇1一、对幼儿进行爱祖国教育爱国主义是我国人民崇高的美德，是人们崇高思想和品德的源泉，是共产主义觉悟的起点，是人们开拓前进的强大动力，为了形成良好的爱国主义思想品德，必须从小就向幼儿进行爱祖国的教育，培养幼儿初步的爱国主义情感。

1、教育幼儿热爱自己的父母、老师、小伙伴，逐步扩大到爱各行各业的劳动人民。

认识他们劳动的意义，知道他们是在为祖国的繁荣富强而辛勤地工作，培养幼儿尊敬并热爱他们。

热爱解放军，学习他们勇敢守纪律的优良品质。

2、培养幼儿从爱家庭、爱幼儿园，逐步扩大到爱家爱祖国。

引导幼儿认识家乡的名胜古迹，自然风景，著名建筑，了解家乡的建设和变化，培养幼儿热爱自己美好、富饶祖国的思想感情。

3、让幼儿知道我们的国家是中国，我们是中国人;我们的国家很大，人口很多。

教幼儿认识国旗、国徽;能识别国歌的曲调，知道国歌的主要内容。

4、认识祖国的首都--北京。

知道北京有天安门、天安门广场、人民英雄纪念碑、毛主席纪念堂和人民大会堂。

北京是党和国家领导人办公所在地，是我国经济、文化和政治中心。

5、向幼儿介绍一些我国或本地区的革命历史和人物事迹，使幼儿初步懂得热爱英雄、学习英雄。

6、根据我国和当地民族传统习惯，有选择地认识一些节日，以增进儿对劳动者的尊敬，激发活泼愉快的情绪和爱祖国的情感。

7、对幼儿进行初步的国际主义教育，教育幼儿爱不同的国家，不同种族的人民和小朋友。

二、幼儿爱集体教育集体是由个人组成的，但不是个人的简单相加，是群体的一种表现形式。

培养幼儿关心集体利益，为集体的进步和成就作出自己的贡献，并为集体取得成就而喜悦，幼儿爱集体教育有以下三方面：1、培养幼儿喜欢并逐步习惯幼儿园的集体生活，进而热爱幼儿园的集体生活。

与小朋友友好相处，感受共同生活的愉快与欢乐。

不独占、不争抢玩具、图书等到物品。

不打人、不骂人，能互相谦让，逐步学会自己解决与同伴的争执和纠纷。

2、培养幼儿关心别人，关心集体，愿意为集体做好事。

2024年幼儿园小班德育计划上学期

在设计2024年幼儿园小班德育计划上学期时，我们应以培养幼儿良好的道德品质和行为习惯为核心，通过丰富多彩的教育活动，帮助幼儿形成初步的道德认知和情感，为他们的健康成长奠定坚实的基础。

以下是一份详细的小班德育计划上学期内容：一、总目标1.培养幼儿的爱心和同情心，学会关心他人。

2.教育幼儿遵守基本的行为规范，培养良好的生活习惯。

3.引导幼儿学会分享和合作，培养良好的社会交往能力。

4.激发幼儿的爱国情感，初步形成民族自豪感。

5.培养幼儿的环保意识，学会爱护环境和节约资源。

二、具体措施1.爱的教育：通过故事、儿歌、角色扮演等形式，教育幼儿关心家人、老师和同伴，学会表达爱和感谢。

2.行为习惯养成：通过日常生活的指导，帮助幼儿养成良好的生活习惯，如饭前洗手、饭后漱口、自主穿脱衣服等。

3.社交技能培养：组织小组活动和游戏，让幼儿在互动中学会分享、轮流、合作和解决冲突。

4.爱国教育：利用国庆节等节日，通过唱国歌、观看爱国影片等方式，激发幼儿的爱国情感。

5.环保教育：通过废物利用的手工活动、种植小植物等，让幼儿了解环境保护的重要性。

三、主题活动1.关爱月：通过“我的家人”、“朋友日”等主题活动，让幼儿学会关心和爱护他人。

2.行为规范月：通过“我是乖宝宝”、“规则我知道”等活动，帮助幼儿理解并遵守基本的行为规范。

3.社交月：以“我们一起玩”、“合作小能手”为主题，通过游戏和情景模拟，培养幼儿的社交技能。

4.爱国月：在国庆节前后，开展“我爱我的祖国”主题活动，让幼儿了解祖国的文化和历史。

5.环保月：以“地球小卫士”为主题，通过垃圾分类、节约用水用电等活动，增强幼儿的环保意识。

四、家园共育1.定期举办家长讲座和亲子活动，向家长宣传德育的重要性。

2.利用家长园地、班级微信群等渠道，与家长沟通幼儿在园的德育表现和进步。

3.鼓励家长在家中也进行相应的德育教育，形成教育合力。

五、评估与调整1.通过观察、谈话和作品分析等方式，对幼儿的德育发展进行评估。

幼儿园小班德育工作计划(16篇)

幼儿园小班德育工作计划（通用16篇）幼儿园小班德育工作规划篇1一、指导思想我园在深入学习贯彻党的十九大精神，坚持立德树人，以践行社会主义核心价值观为主题，以“扣好人生第一粒扣子”主题教育为主线，以“情感德育”为核心，以提高全园幼儿思想道德素养为目标，坚持德育为先，加强师德师风建立，强化幼儿行为标准，深化改革，提升内涵，不断增加幼儿园德育工作的针对性和实效性，努力凸显德育特色，不断提高德育工作科学化水平，促进幼儿全面进展。

二、工作目标1、加强安全教育，创立平安校园。

2、深化师德建立，提升教师素养。

3、组织多彩活动，提高德育实效。

4、亲密家园联系，实现和谐共育。

三、详细措施本学期我园将以20xx年XX县教育局德育工作指导意见为指导，从师德师风建立——幼儿行为习惯养成教育两方面着手形本钱园德育工作特色。

（一）优化德育环境，注意隐性渗透1、合理构建环境转变过去单纯的为美化活动室而布置环境的观点，从不同年龄的心理特点动身，考虑全面进展的需要和不同共性的差异，为幼儿创设一个干净、温馨、舒适而富有教育意义的环境。

在幼儿园墙壁上、盥洗室、午睡间等地方布置礼仪教育和养成教育的图片，让孩子熟知幼儿园礼仪的要求；在各楼走廊上粘贴温馨小提示，知道上下楼梯要留意安全、说话要轻声、轻拿轻放玩具等；在家教栏和宣传栏等公共场所粘贴公益广告标语，让幼儿在潜移默化中得到教育。

2、激发道德情感良好的环境气氛和开心的心情能使孩子乐于承受成人的建议，这样情境下的教育过程会给幼儿带来开心，并培育了安康、积极的道德情感。

为此幼儿园首先尽力为孩子们营造一个布满着爱、信任、怜悯以及民主的人际交往环境，同时利用家长会、家园联系栏、半日活动、亲子活动等向家长做好宣传工作，了解幼儿园德育工作开展状况，引导家长共同参加，同时建立了《教师行为标准》和《家长行为标准》，催促家长留意自己的一言一行，以身作则，为孩子树立良好的典范。

（二）加强师德建立，锻造德育团队切实加强学校德育工作，提高德育工作的针对性和实效性。

小班德育养成工作计划第一学期

一、指导思想为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，根据我国《中小学德育工作指南》要求，结合本学期实际情况，制定本德育养成工作计划。

本计划旨在培养学生良好的思想品德、行为习惯和健全人格，为学生的全面发展奠定坚实基础。

二、工作目标1. 培养学生爱党、爱国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情。

2. 培养学生诚实守信、尊重他人、团结友爱、勤劳节俭、自律自强的品质。

3. 培养学生养成良好的学习习惯、生活习惯和行为习惯。

4. 培养学生具备良好的心理素质和健康的人格。

三、工作措施1. 加强思想政治教育（1）通过开展主题班会、国旗下讲话等活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

（2）结合重大节日、纪念日等，组织学生开展爱国主义教育活动。

2. 优化德育环境（1）营造温馨、和谐的班级氛围，让学生感受到关爱和温暖。

（2）加强班级文化建设，打造特色班级，提升班级凝聚力。

3. 培养良好习惯（1）开展养成教育，培养学生自觉遵守纪律、尊敬师长、团结同学的良好习惯。

（2）通过日常行为规范教育，培养学生讲卫生、爱劳动、勤俭节约的良好品质。

4. 强化心理健康教育（1）开展心理健康教育活动，关注学生心理健康，提高学生心理素质。

（2）引导学生学会正确面对挫折，培养坚强的意志品质。

5. 家校共育（1）加强与家长的沟通，共同关注学生的成长。

（2）定期开展家长会，让家长了解学生在校表现，共同探讨教育方法。

6. 丰富德育活动（1）组织学生参加各类竞赛、实践活动，培养学生的综合素质。

（2）开展志愿服务活动，让学生在实践中体验社会、关爱他人。

四、工作要求1. 加强组织领导，明确责任分工，确保德育工作落到实处。

2. 注重工作实效，创新工作方法，提高德育工作水平。

3. 加强监督检查，及时总结经验，不断改进工作。

4. 全体教师要积极参与德育工作，形成全员育人、全程育人的良好局面。

通过本学期德育养成工作的开展，力争使学生在思想品德、行为习惯、心理健康等方面取得显著进步，为学生的全面发展奠定坚实基础。

幼儿园小班第一学期德育工作计划8篇

幼儿园小班第一学期德育工作计划8篇篇1一、引言本学期德育工作的目标是帮助幼儿园小班的孩子们培养良好的品德素养，树立正确的人生观、价值观。

我们依据小班幼儿的年龄特点和心理发展规律，结合幼儿园实际情况，制定以下德育工作计划。

二、工作计划1. 品德启蒙教育（1）开展“文明礼仪”主题活动，通过儿歌、故事、游戏等形式，引导幼儿学会基本的礼貌用语，如“请”、“谢谢”、“对不起”等。

（2）进行爱国主义和民族传统教育，通过讲述民族音乐、传统故事等，让孩子们初步了解中华民族的优秀传统文化。

（3）注重家庭美德教育，引导幼儿尊敬长辈、关心家人，培养孩子们的感恩意识。

2. 日常行为规范培养（1）加强生活自理能力培养，鼓励孩子们自己穿衣、洗手、上厕所等，培养良好的生活习惯。

（2）注重集体纪律教育，让孩子们学会遵守规则，如排队、不随意跑动等。

（3）开展环保教育活动，引导孩子们养成爱护环境、节约资源的良好习惯。

3. 情感关爱与心理健康（1）关注幼儿的情感变化，及时发现和解决孩子们的情感问题，给予关爱和支持。

（2）定期开展心理健康教育活动，如角色扮演、情绪管理等，帮助孩子们建立健康的心理品质。

（3）加强与家长的沟通与合作，共同关注孩子的情感发展，形成家园共育的良好氛围。

4. 安全教育（1）加强安全意识教育，让孩子们了解基本的安全知识，如防火、防溺水、防走失等。

（2）开展应急演练活动，让孩子们学会在紧急情况下寻求帮助和自我保护。

（3）加强与家长的沟通，共同关注孩子的安全，确保幼儿在园期间的安全。

三、实施途径1. 通过课堂教学、游戏、活动等多种途径，将德育内容融入幼儿的日常生活和学习中。

2. 创设良好的班级文化氛围，营造积极向上的德育环境。

3. 加强与家长的沟通与合作，共同推进德育工作的开展。

四、评价方法1. 定期对幼儿进行品德评价，了解幼儿的品德发展情况。

2. 结合日常观察、家长反馈等多种方式，对幼儿的德育工作进行综合评价。

3. 及时总结工作经验，针对存在的问题进行调整和改进。

幼儿园小班德育打算上学期

幼儿园小班德育打算上学期篇1：幼儿园小班德育打算上学期师德是为师之本，当一个教师的学识、能力大体稳固以后，决定其教育成效的最重要的因素是师德，提高师德整体水平就成为教师队伍建设的首要工作。

1.结合上级文件精神，组织全部教师学习《教育法》、《教师法》、《幼儿园教师职业道德标准》和“双十禁令”等法律法规和行业标准，普遍开展职业道德教育。

2.组织各类活动，提高教师以德治教的自觉性，开展“争做师德标兵”主题演讲活动，力争形成爱生敬业，乐于奉献，团结协作，教书育人的职业道德，从而成立和谐的师幼关系。

3.每班在学期初制定班级德育打算，并把具体内同落实到日常工作中，期末每位教师书写一篇德育总结。

按期听师德报告会后，每位教师要写师德学习心得体会，以提高自身的道德情操。

1.把德育教育贯穿于各类教育活动中在开展幼儿园德育活动时，要把丰硕多彩的教育活动作为德育工作的重要载体。

德育活动要改变形式化、单一的现状，与各科活动有机整合，开展综合性活动，要走到儿童生活中去，重感悟、体验，并充分释放儿童的生命潜能，激活制造精神，注重培育幼儿探讨性研究、终身进展的能力，使幼儿在活动中学会做人与处世。

2.要依照独生子女的身心特点因材施教由于每一个幼儿的家庭教育阻碍的环境和方式不同，他们对教师的教育方式也可能会产生不同的反映，这就要求教师必需要了解幼儿的不同心理特点，采取有效的方式进行有的放矢地教育。

3.以赏识教育促小孩的德育进展运用丰硕多样的赏识方式给予小孩确信和鼓舞。

一个鼓舞的眼神、一句赞赏的话语、抚摩一下小孩的头或给小孩一个微笑。

小孩就在不断的赏识中，巩固着良好的行为适应。

篇2：幼儿园小班德育打算上学期关于幼嫩生命的二三岁小孩来讲，无疑是其生命中一个重要的环境转换。

为了减缓幼儿由于环境转变所带来的躯体、心理方面的不适，咱们着力选择切近托班幼儿的生活实际内容，采取以个体小组为主的活动形式，让游戏贯穿于幼儿的一日生活，充分感受幼儿园生活的欢乐。

幼儿小班德育工作计划(11篇)

幼儿小班德育工作计划(11篇)幼儿小班德育工作计划1一、日常生活中渗透品德教育幼儿园的品德教育工作不是单独的说教，渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的每时每刻都在对他进行教育。

晨间活动：教会幼儿简单的礼貌用语，如早晚跟老师说“早上好”再见”让幼儿学习礼貌用语，增强文明意识。

课间活动：这时，教育孩子要相互关心、互相照顾，协助他复习课上所学的内容;要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩。

进餐：进餐时，培养幼儿良好的进餐习惯，指导幼儿独立进餐，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具放好，让幼儿克服“饭来张口、衣来生手”不良习惯。

午睡：教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并迅速入睡。

离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，安安静静等父母来接。

二、教育活动中的品德教育1 培养幼儿适应集体生活的能力，让他感受到周围成人的关心保护。

学期初，为了使小班幼儿尽快适应集体生活，首先组织他观赏幼儿园，故事《高高兴兴上幼儿园》歌曲《上幼儿园》幼儿尽快适应了幼儿园的集体生活。

2 培养幼儿的生活自理能力。

小班幼儿的生活自理能力较差，虽让他能够独立进餐，但由于家长的过渡保护，大部分幼儿都不会独立进餐，独立性较差。

因此，针对幼儿的这些特点，语言活动《大公鸡和漏嘴巴》看图讲述《吃得真干净》知识《认识餐具》音乐歌曲《好娃娃》等活动，有计划、有方法地引导幼儿独立的进餐、盥洗、睡觉等良好的自理能力。

3 学会简单的礼貌用语，进行礼貌教育。

礼貌教育是德育的重要内容，为此，语言《有礼貌的好宝宝》故事《两只羊》歌曲《好妈妈》好娃娃》认识《老师》认识《家庭》向幼儿进行礼貌教育。

三、节日中的品德教育九月十日”教师节”让幼儿绘画 < 红花 > 送给老师，让幼儿知道老师的辛苦劳动，教育幼儿热爱老师，尊重老师。

十月一日“国庆节”让幼儿了解国庆节的来历，知道我中国的历史，要热爱祖国，爱家乡的情感。

一月一日“元旦”通过家园同乐庆新年联欢活动，让幼儿感受到新年的快乐，培养爱父母的情感。

幼儿园小班德育工作计划7篇

幼儿园小班德育工作计划7篇第1篇示例：幼儿园小班德育工作计划为了促进幼儿德育教育的发展，提高幼儿的道德素养、培养良好的品德和价值观，我们制定了一份幼儿园小班德育工作计划。

该计划旨在通过各种方式和活动，引导幼儿树立正确的人生观、世界观和价值观，培养他们的良好品德和行为习惯，促进他们全面发展。

一、德育目标1. 培养幼儿的爱心和礼仪意识，培养他们尊敬师长、关心他人的良好习惯。

2. 培养幼儿的责任意识和团队合作精神，让他们学会分享和合作。

3. 培养幼儿的自我管理能力，让他们养成良好的生活习惯和行为规范。

4. 培养幼儿的环保意识和社会责任感，让他们热爱自然，珍惜资源。

二、德育内容1. 爱心教育活动：组织幼儿参与关爱他人的活动，引导他们培养爱心和同情心，让他们懂得关心他人，乐于帮助他人。

2. 礼仪教育活动：开展礼仪教育活动，教导幼儿尊敬师长、尊重他人，培养他们的礼貌和文明习惯。

3. 责任教育活动：通过各种主题活动，引导幼儿树立责任意识，让他们明白自己应尽的责任和义务，培养他们的自我约束和自我管理能力。

4. 环保教育活动：开展环保知识普及和实践活动，教导幼儿热爱大自然、珍惜资源，让他们懂得保护环境是每个人的责任。

三、德育工作方式1. 课堂教育：在每周的教育计划中加入关于爱心、责任、礼仪和环保等主题的德育教育，在幼儿园老师的引导下，让幼儿学习德育知识。

2. 主题活动：定期组织爱心、责任、礼仪和环保等主题的活动，通过游戏、手工、表演等形式，引导幼儿参与培养他们的德育意识。

3. 家园合作：与家长建立紧密联系，共同关注幼儿的德育教育，鼓励家长在家庭中对幼儿进行德育引导和教育，形成家园共育的良好氛围。

1. 定期组织德育教师和家长进行座谈和交流，了解幼儿的德育表现和成长情况。

2. 定期开展德育评估活动，通过观察、测评等方式对幼儿的德育水平进行评估，及时发现问题并采取措施。

3. 结合幼儿园各项活动和工作，对德育工作的实施效果进行总结和评估，不断改进和完善德育工作计划。

幼儿园小班德育教育计划（精选12篇）

幼儿园小班德育教育计划（精选12篇）幼儿园小班德育教育计划篇1由于本班幼儿都是新生，在一个陌生的环境遇到一些陌生的伙伴，一切都是那么的生疏，对幼儿园的常规也不是很了解，大多以自我为中心，整个集体就显得格格不入。

为了使教学成果更加显著，让孩子对幼儿园多一份喜欢，让孩子从常规学起，特制定了一下有关德育教育计划：一、重视情感教育幼儿入园之初，在与人交往方面带有明显的自我中心倾向，往往都是从自我角度出发，缺乏与人交往、合作等意识，因此我们将情感教育放在德育德育的首位，通过一系列的教学活动，教育幼儿热爱父母、老师、小伙伴，与同伴友好相处，学会关心他人等等。

二、重视性格培养每位幼儿都能够保持乐观愉快的情绪，积极活跃的参与各种游戏活动，兴趣多样，愿意和小伙伴交往，愿意接受集体制度规范的约束等。

三、重视幼儿的生活自理能力和独立能力的培养每位幼儿都能独立喝水、进餐、吸手、入厕、入睡。

配合成人穿、脱衣裤等，帮助老师做力所能及的事情。

教师提供给幼儿更多自主活动的时间与空间，让幼儿独立思考问题解决问题。

四、进一步加强礼貌教育与纪律教育每位幼儿都要做一个有礼貌的好孩子，要对老师、同伴、亲戚、家人有礼貌，早上入园向老师问早问好，不小心撞到同伴会说“对不起”，接受别人的东西或帮助会说“谢谢”，下午离园会对老师和同伴说“再见”，遵守班级班规。

以上就是本班的德育教育计划，希望孩子们快点从自我中解脱出来，从依赖中走出来，做个很棒的最佳Baby.幼儿园小班德育教育计划篇2一、日常生活中渗透品德教育幼儿园的品德教育工作不是单独的说教，渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的每时每刻都在对他进行教育。

晨间活动：教会幼儿简单的礼貌用语，如早晚跟老师说“ 早上好” 再见” 让幼儿学习礼貌用语，增强文明意识。

课间活动：这时，教育孩子要相互关心、互相照顾，协助他复习课上所学的内容;要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩。

幼儿园小班第一学期德育工作计划5篇

幼儿园小班第一学期德育工作计划5篇篇1一、指导思想幼儿园德育工作是教育的重要组成部分，对于幼儿的全面发展具有重要意义。

本学期，我们将以“以人为本，德育为先”的教育理念，紧紧围绕幼儿园德育目标，遵循幼儿身心发展规律，注重个体差异，对幼儿进行德育教育。

二、工作目标1. 培养幼儿热爱祖国、热爱家乡的情感，树立正确的价值观和人生观。

2. 注重培养幼儿的文明礼貌习惯，提高幼儿的道德素养。

3. 培养幼儿的合作意识和责任心，学会与他人友好相处。

4. 引导幼儿养成良好的生活习惯和学习习惯，为未来的学习生活打下基础。

三、工作内容及措施1. 德育教育融入日常生活我们将德育教育融入幼儿的日常生活中，通过日常生活中的小事，如吃饭、睡觉、穿衣等，引导幼儿养成良好的生活习惯。

同时，我们将在各种活动中加入德育元素，如讲故事、唱歌、跳舞等，让幼儿在轻松愉快的氛围中接受德育教育。

2. 注重培养幼儿的文明礼貌习惯我们将注重培养幼儿的文明礼貌习惯，如见到老师要问好、见到客人要打招呼、与同伴相处要友好等。

通过日常生活中的引导和榜样示范，让幼儿逐渐养成良好的文明礼貌习惯。

3. 引导幼儿学会合作与分享我们将通过游戏、集体活动等方式，引导幼儿学会合作与分享。

在活动中，我们将设置一些需要合作才能完成的任务，让幼儿在完成任务的过程中学会相互协作、互相帮助。

同时，我们也将鼓励幼儿分享自己的玩具、食物等物品，学会关爱他人。

4. 注重培养幼儿的责任心我们将注重培养幼儿的责任心，通过布置适当的任务和角色扮演等方式，让幼儿承担起相应的责任和义务。

在完成任务的过程中，我们将引导幼儿认识到自己的行为对他人和环境的影响，从而培养他们的责任心和使命感。

5. 营造良好的德育氛围我们将营造良好的德育氛围，注重教师的榜样示范作用。

教师将以身作则、言行一致，为幼儿树立良好的道德榜样。

同时，我们也将与家长密切配合，共同关注幼儿的德育成长。

四、工作安排1. 九月份：开展“我爱祖国”主题活动，引导幼儿了解祖国的历史和文化，培养幼儿的爱国情感。

2024年幼儿园小班德育计划模版（4篇）

2024年幼儿园小班德育计划模版经过一学期的刻苦努力，我们班级的幼儿在生活和学习方面均展现出显著的进步。

本学期，班级新加入了一半的新成员，无论是新生还是老生，道德教育始终是不可或缺的重点。

在幼儿阶段培养正确的道德观念和良好的行为习惯至关重要。

因此，我们针对小小班的年龄特性，制定了以下教育策略：一、强调情感引导鉴于幼儿在人际交往中常表现出自我中心的倾向，我们把情感教育置于德育的首要位置。

通过设计各种教学活动，我们旨在教育幼儿尊重和热爱父母、教师和同伴，培养他们友好相处和关心他人的能力。

二、注重性格塑造我们致力于培养幼儿乐观开朗的情绪，鼓励他们积极参与各种游戏活动，发展多元的兴趣，并乐于与同伴交往，接受集体规则的约束。

三、提升生活自理与独立能力我们鼓励每位幼儿独立完成喝水、进食、清洁、如厕和睡眠等基本生活技能。

他们将学习配合成人完成穿衣脱裤等事务，以及协助教师完成力所能及的工作，增强自主解决问题的能力。

四、深化礼貌与纪律教育我们期望每位幼儿都能成为有礼貌的孩子，对教师、同伴、家人和亲戚表现出应有的尊重。

我们将教导他们在早晨入园时向教师问好，不慎碰撞到同伴时说“对不起”，接受帮助或物品时表达感谢，下午离园时向教师和同伴道别，并遵守班级的规章制度。

五、建立健康的师幼关系与同伴关系教师对幼儿的情感态度会直接影响幼儿与同伴的关系，因此，教师将公平对待每一位幼儿，珍视并保护他们的个性特点，关心并爱护每一个孩子。

对于需要援助的幼儿，我们会及时提供帮助，并引导他们学会同伴间的合作，特别是对于新入园的小小班幼儿，他们尤其需要得到适当的指导和支持。

2024年幼儿园小班德育计划模版（二）一、强化师德建设师德是教师职业的根本，当教师的学识和能力基本稳定后，师德成为决定教育成效的关键因素。

首要任务是提升师德整体水平。

1. 遵循上级文件指导，全体教师应深入学习《教育法》、《教师法》、《幼儿园教师职业道德规范》及“双十禁令”等法规和行业准则，广泛开展职业道德教育活动，以增强教师以德育人自觉性。

幼儿园小班德育计划(18篇)

幼儿园小班德育计划（18篇）幼儿园小班德育计划（精选18篇）幼儿园小班德育计划篇1幼儿期是智力开发的最佳时期，也是培养良好品德、行为习惯的重要时期，因此对幼儿进行初步的道德认识、道德情感的教育和训练，也是幼儿教育中一项重要工作。

通过上学期的有效品德教育，幼儿已经能够学会一些礼貌用语，并且也能够较有礼貌地与人交谈、交往，这些明显的表现我们跟家长们都有相同的感受。

因此，本学期我们将继续根据幼儿的年龄特点和本班幼儿的实际情况，结合我们本学期的四个主题活动，通过多方面的方法及形式，有计划地向幼儿渗透品德教育，全面提高我班幼儿的总体思想素质，促进幼儿健康、和谐地发展。

在第一个主题中，在上学期的基础上，引导幼儿用正确的方法洗手、擦手，养成在饭前、便后洗手的良好卫生习惯；引导幼儿能主动与老师、同伴问早，并能在走亲访友时，主动向长辈问好；在集体游戏中，能够懂得不争抢，大家一起轮流玩；让幼儿学习克服小困难，能够自己的事情自己做，特别是在家里也要学着自己的事自己做；在班级中养成良好的行为习惯，如轻轻走路、安静上厕所等。

在第二个主题中，加强幼儿坐姿的指导，对幼儿提出坐姿的要求，让幼儿懂得最基本的坐姿礼仪；懂得并做到不乱扔垃圾，在学习中养成良好的卫生习惯，如有固定的扔操作垃圾习惯等；看图书时能够保持安静，学会一页一页翻书，一页一页看书，不损坏图书；学习文明的进餐行为习惯，如安静用餐、骨头放入中间垃圾盘中等，并养成餐后擦嘴、用温开水漱口的习惯。

第三个主题中，在“五一”期间，对幼儿进行礼貌教育与劳动教育，让幼儿感受劳动的辛苦与快乐；对幼儿进行爱父母的教育，懂得感恩，能表达出自己对父母的爱；培养良好的班级常规，如洗手不推挤，排队倒水喝等；培养良好的饮食习惯，养成不挑食、爱吃蔬菜的好习惯，并能够在家也能有良好的饮食习惯。

在第四个主题中，培养良好的班级常规，能按班级规定把各类物品摆放放在固定的地方；培养初步的爱家乡、爱祖国情感，知道端午节的一些民间习俗；懂得在上课时要专心听讲、认真学习，特别是要认真倾听同伴的回答，懂得这是对他人的尊重；培养幼儿爱集体的品德，知道我们整个班就是一个大家庭，要爱护班级中的第一件物品。

小班第一学期德育计划3篇

小班第一学期德育方案小班第一学期德育方案精选3篇〔一〕小班第一学期德育方案作为一名小学教育工作者，我们时刻注重学生德育教育的开展。

在小班课堂中，通过开展各种丰富多彩的德育活动，引导孩子们积极向上，努力向善，培养出高尚的品德和良好的行为习惯。

在此，我们为大家介绍小班第一学期德育方案。

晨间活动晨间活动是小学德育教育一个重要的环节。

孩子们每天上午来到学校，第一时间在教室内参加晨间活动。

这项活动内容丰富，包括早读、国旗下讲话、歌唱等。

晨间活动作为小学德育教育的重要一环，老师可以通过组织这项活动，引导孩子们热爱生活，热爱祖国，培养良好的情感态度、思想品质和行为习惯。

生日会生日是小学生活中最为特别的一天，因此，我们将生日会作为小班德育方案的一个重要环节。

在孩子们生日当天，我们将为他们准备精巧的蛋糕和小礼物，为他们送上最美妙的祝福。

在这个重要的日子里，孩子们可以感受到来自家庭和学校的关心，同时也感受到班级大家庭的温暖。

美德之星美德之星是小班德育方案中的一项重要活动。

通过该活动，我们鼓励孩子们追求美德，表扬品行好的孩子，让他们成为美德之星。

每周一次的美德之星评选活动，让孩子们体验到被表扬的快乐，也让他们懂得了珍惜美德、发扬美德的必要性。

小手拉大手，共建和谐小学德育教育最重要的一个环节就是培养学生的团队精神和合作精神。

在小班课堂中，我们开展了“小手拉大手，共建和谐”的活动。

这项活动以团队合作为主旨，让孩子们明白了整体协作的力量，培养了他们的责任心、担当精神以及合作精神。

家校互动作为小班的家长，我们时刻关注孩子们的成长，支持学校的教育工作，参与家校互动活动，共同为孩子们创造良好的学习和成长环境。

家校互动，既是家长教育孩子的一个打破口，也是学校教育的一个重要环节，我们鼓励家长多参与学校活动，与孩子们一同参与德育理论活动，促进家庭教育与学校教育的有机结合。

结语小班德育方案不仅仅是教育教学工程中的一个环节，同时也是针对小学生德育教育质量的一个重要支撑。

2024年小班第一学期德育计划

2024年小班第一学期德育计划一、目标1. 培养学生良好的品德素养，培养爱、善、美的情感与态度。

2. 培养学生积极向上的价值观念，培养正确的道德观念和行为习惯。

3. 培养学生的社交能力，培养良好的人际关系和合作意识。

4. 培养学生的自我管理能力，培养独立、自制和自律的品质。

二、内容1. 学习团队合作通过小组活动、游戏等形式，培养学生合作与分享的意识，增强学生的团队意识与合作能力。

2. 培养孝敬父母的美德通过情感教育、图画故事、亲子活动等形式，让学生理解孝顺和爱的重要性，培养学生关爱家人的意识。

3. 弘扬社会主义核心价值观通过讲故事、看动画片、观看模范事迹等形式，让学生了解社会主义核心价值观的内涵，培养学生正确的价值观念和行为。

4. 培养爱护环境的责任感通过实地参观、观察和体验，让学生亲身感受自然环境的重要性，培养学生爱护环境的意识，学习如何保护环境。

5. 培养友好与宽容的品质通过角色扮演、故事阅读等形式，让学生理解友好与宽容的重要性，培养学生尊重他人和包容不同意见的能力。

6. 培养良好的生活习惯通过养成习惯的训练，培养学生良好的生活习惯，如整理书包、晨间活动、午休等，提高学生的自理能力。

7. 体验社会实践组织学生参观社区、公园等地方，让学生感受社会生活，了解社会规则，培养学生正确行为的意识。

三、方法1. 情景教学：通过情景再现，设计适合小班学生的情境，引导学生正确行为和道德思考。

2. 模仿示范：通过教师的模仿示范，让学生学习正确的行为和态度。

3. 亲子活动：邀请家长参与，共同培养学生的品德素养，增强亲子关系。

4. 游戏活动：通过游戏活动，培养学生的团队合作精神和互助共享的意识。

5. 读书活动：通过阅读绘本故事，引导学生学习经典故事中的道德品质。

6. 实地参观：组织学生外出参观，提供学生与真实社会接触的机会。

四、评价1. 教师观察记录学生的行为和表现，定期进行评估。

2. 进行小组讨论和班会，让学生互相评价和提出建议，培养学生的自我评价和改进能力。

2023学年第一学期幼儿园小班德育计划

2023学年第一学期幼儿园小班德育计划前言幼儿园是小朋友们的第一所学校，其教育的目标之一就是培养孩子们的品德和性格。

为了实现德育的目标，本文将从以下几个方面制定小班的德育计划。

一、品德目标小班的品德目标主要围绕以下几个方面：1.学会尊重他人2.学会分享3.学会爱护自己和他人的物品4.学会诚实守信5.学会团队合作二、品德教育内容为了实现小班的品德目标，我们将开展以下品德教育活动：1. 认知教育认知教育是品德教育的基础，我们将通过以下方式开展认知教育：1.通过绘本故事、音乐、游戏等形式生动有趣地介绍德育的基本概念。

2.通过展示图片、场景模拟等形式让孩子们学习如何表现善良、诚信、守纪律等品德。

2. 观察实践教育在实践中培养孩子们的品德意识和行为，我们将从以下几个方面开展：1.培养小朋友们的生活自理能力，比如整理书包、更换衣服。

2.引导小朋友们关注和照顾周围的生物，如花草、小动物等。

3.组织小班集体活动，让小朋友们在集体协作中体验友谊和分享的快乐。

三、评估方式为确保德育计划的实施效果，我们将从以下几个方面开展评估：1.通过教师观察、记录、反思，及时发现问题并进行调整。

2.通过家长谈话、问卷调查等形式，了解孩子在家庭生活中的品德表现和家长对园所品德教育的认识和支持。

3.通过家长会、班级展示等形式让孩子们展示品德行为，让家长们直观地评估园所的德育工作。

四、本文概述了小班在 2023 年第一学期的德育计划，主要围绕品德目标、品德教育内容以及评估方式等方面展开。

我们希望通过全体教师和家长的共同努力，在德育方面取得优秀的成绩，为孩子们的成长和未来奠定坚实的基础。

小班第一学期德育计划_德育工作计划

小班第一学期德育计划_德育工作计划【篇一】一班况分析：我班现有幼儿xx名，其中男生xx名，这群幼儿都是刚刚从家庭中走出来进入集体生活的，幼儿园对他们来说特别生疏，这群孩子独自呆在生疏的环境中没有平安感。

同时他们对幼儿园的一切都感到奇怪而新奇，什么都想去探究一下。

这也正体现了孩子奇怪、好问的天性，我们三位老师讨论决定从这点入手，逐步对他们进行培育，使他们养成良好的上课习惯，为今后进展打好基础。

在生活自理方面，这群孩子都是父母怀里的娇宝宝，很多事情还不会自己去做，如：吃饭、穿衣、穿鞋、自己上厕所、饭前便后洗手等等，这学期我们依据幼儿的实际状况，要对他们进行一系列的生活自理力量的培育。

二训练工作目标依据我班幼儿的实际状况和《幼儿园训练指导纲要》的要求，我们制定了本学期的训练教学方案，从以下八个方面来训练幼儿，使他们能够更加活泼健康地成长。

（一）心情进展在自我认知方面，培育幼儿上幼儿园的骄傲感，享受幼儿园的生活，学习照看自己，能专注地进行活动；知道自己会长大，学习集中留意力，乐于通过感官来探究食物，学习解决困难，认识自己心情的改变；宠爱大自然，乐于思索，喜爱联想；学习观赏动物的世界，培育对宠物的责任感；享受节日的欢乐，感谢送礼物给自己的人，感谢家人的呵护。

在社会性方面，能认识幼儿园的人物，有礼貌地与人交往，学习打招呼的方法；能够分享食物和阅历，喜爱集体嬉戏；可以与人分工合作，喜爱集体嬉戏和创作，对同伴表示友好；乐于参加节日庆祝活动，学习礼让，乐于助人；情愿把玩具转送其他人，能观赏和赞美同伴的表演。

（二）公民训练在德育方面，能排队等候，会整理玩具，把物品放回原处，遵守嬉戏规章，能保持公园清洁漂亮，观赏表演后有礼貌地鼓掌，培育对动物的爱心。

环保方面，能利用废料材料进行创作，留意关水龙头，节约用水，爱惜大自然，保持郊外卫生，饲养动物留意保持环境卫生，多用手帕，少用纸巾。

（三）健康训练训练幼儿进餐前洗手，多吃蔬菜和水果，培育清洁口腔习惯，保持个人卫生，当心爱护身体：眼睛、手、脚，打喷嚏后擦洁净，与动物玩耍后要洗手，保持双手清洁，能用手帕擦汗。