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游记类文章升格指导

○原文呈现:

三峡之旅

刘云

“看!多威武!”我兴奋地举起相册给妈妈看。妈妈问:“这是在哪儿,还记得吗?”我兴趣盎然:“当然,那是在……”(此处描写过于简洁,不妨紧扣“威武”二字,对相册中的照片作详细描写,加深读者印象。还可写一写“我”和妈妈的感受,以作烘托,设置悬念,引起下文的回忆)

记忆的大门徐徐开启……

暑假,我有幸游览了驰名中外的长江三峡。那天早上,我和爸爸妈妈一起去游白帝城。“到了,到了!”我从缆车上跳下来,急匆匆跨进令我心驰神往的白帝城。那庄严肃穆的祠堂,那绿荫浓密的大树吸引着我。白帝城真是令人流连忘返,我游完所有的景点,还是舍不得离去。(此处最好能从整体上去生动勾勒出白帝城的神奇风光,使得笔下之景栩栩如生,要给人一种身临其境之感)到了一处,我们停下来观赏若隐若现的山峰。爸爸说:“走,我们骑马去!”马背上搭着软皮马鞍,旁边一位马主人正笑脸相迎。我说:“好马,好马!”爸爸拍拍我的肩膀:“骑上试试!”我走到马跟前,心里直打鼓:这山谷好深哪!“不要紧的,大胆些,我们在这儿呢,试试吧!”我抬头看看爸爸,又望望妈妈,从他们赞许的目光中看到了鼓励,我点点头。骑上马,我放眼远眺,无限风光尽收眼底:群山、楼阁、长江……我冲着岩上傲然挺立的青松,喊道:“我和你一样高!”此刻,我的心情畅快极了!我知道我是被自己的勇敢感动了。“喀嚓”一声,爸爸拍下了这个镜头。(此处最好能细写“我”骑马的动作、心理、神态,精雕细刻,掀起全文的高潮;并要以最凝练的语言概括出三峡的雄奇与险峻、江水的汹涌澎湃……还要把自己的感受与体验融入景色之中,使三峡的无限风光与自己勇敢的个性相映生辉,文章的主旨鲜明凸显)

“我的女儿很勇敢!”妈妈也注视着相册,赞赏地拍拍我的肩膀。(结尾处要以抒情、议论的笔调,挖掘出这些照片的深刻意蕴,深化文章的中心)

○升格展示:

蓦然回首——情系三峡

刘云

相册是一片印满我成长足迹的沙滩,上面有傻愣愣的我,有“小馋猫”的我,还有翩翩起舞的我,也有埋头沉思的我……几多童趣,几多欢乐,几多怀念!“看!多威武!”我兴奋地举起相册给妈妈看。照片上的我确实威风凛凛:我骑在一匹洁白如雪的马上,双手紧握缰绳,眼睛放射出奕奕神采,脸上露出胜利的微笑,简直就是一个英姿飒爽的女骑士。妈妈问:“这是在哪儿,还记得吗?”我兴趣盎然:“当然,那是在……”

记忆的大门徐徐开启……

暑假,我有幸游览了驰名中外的长江三峡。那天早上,我和爸爸妈妈一起去游白帝城。我一想到“朝辞白帝彩云间”的诗句,眼前就出现一幅神奇的画面,恨不得一步登上去。“到了,到了!”我从缆车上跳下来,急匆匆跨进令我心驰神往的白帝城。那庄严肃穆的祠堂,那绿荫浓密的大树,那栩栩如生的石像,那古色古香的展品,都像磁石一样吸引着我。白帝城真是令人流连忘返,我游完所有的景点,还是舍不得离去。

到了一处,我们停下来观赏若隐若现的山峰。爸爸说:“走,我们骑马去!”马背上搭着软皮马鞍,旁边一位马主人正笑脸相迎。我拍着手,连声赞叹:“好马,好马!”爸爸拍拍我的肩膀:“骑上试试!”我走到马跟前,一眼看到下面黑黝黝的山谷。心里直打鼓:这山谷好深哪!千丈吧?说不定有万丈呢,万一……“不要紧的,大胆些,我们在这儿呢,试试吧!”爸爸的话宛如一缕春风,轻轻拂去我心头的怯意。我抬头看看爸爸,又望望妈妈,从他们赞许的目光中受到鼓舞,心中陡然升起一股豪气,坚定地点点头。一个漂亮的翻身,我坐上了马鞍。好惬意!放眼远眺,无限风光尽收眼底:缥缈的白雾笼罩着群山,宛如仙山楼阁,那奔流不息的长江汹涌澎湃。我冲着岩石上傲然挺立的青松大喊:“我和你一样高!”往下看,山脚的游人就像一个个黑点儿。此刻我的心情畅快极了!我知道

我是被自己的勇敢感动了。这时,“喀嚓”一声,爸爸拍下了这个镜头。

“我的女儿很勇敢!”妈妈也注视着相册,赞许地拍拍我的肩膀。是的,假如当时我没有那股勇气,怎么会有如此美好的回忆呢?克服困难、征服胆怯的滋味真不错!

【简评】修改后的文章妙趣横生。如文中引用李白的诗句“朝辞白帝彩云间”,很自然地让人想起三峡那神奇的自然风光,那些奇秀、壮观的云雾山水,和迷人的神话传说。

另外,小作者在文段高潮之处,不光写出骑马的动作,更巧妙地借助细腻的心理描写,真实地写出了“我”的感受和体验。对着岩石上傲然挺立的青松,小作者写道:“我和你一样高!”这勇敢的豪迈之气与三峡雄伟的风光巧妙结合,使得文章情景交融。

还有,文中排比句与比喻句的运用相当精巧,如:“那庄严肃穆的祠堂,那绿荫浓密的大树,那栩栩如生的石像,那古色古香的展品,都像磁石一样吸引着我”“缥缈的白雾笼罩着群山,宛如仙山楼阁”。借助这些排比、比喻等修辞手法,突出了景物的个性特点,使读者如闻其声,如睹其物,如临其境。这些修辞手法的精巧运用,使得语言相当个性,让景具有独特的情韵美,更增添了文章的感染力。

○升格指导:写游记类的文章一定要注意:

一、细察深思现特点。世界上没有两处绝对相同的风景,正如世界上没有两片相同的树叶一样。我们到一个景区游览时,要多角度、多层次地去观察景物。只有在准确而详细的观察之中,才能表现其独特之美。

二、借景抒情表其意。“登山则情满于山,观海则意溢于海”,把自我情感主动介入山水之中,融入自然之景,就会达到“景中有我”之境,绘出独特之景来。同学们在写景时,一定要学会借景抒情,让笔下之景渗透出自我的感情。

三、写游记一定要在写活景物的同时,融入自己最真切的感受。本文的不足之处主要在于对于三峡之景未作细致的观察,描写不够生动具体,没有凸显出景物鲜明的特色。对于“我”的新奇、自豪等感受,没有通过一言一行作生动地叙述,

使得本文感染力大打折扣,克服困难、征服胆怯的豪气自然就逊色了几分。我们只有让雄奇的三峡风光与勇敢的豪迈之气巧妙地融合在一起,才会让文章折射出耀眼的光辉!

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