音乐与诗歌的交融——群众歌曲与艺术歌曲

《音乐与诗歌的交融》教学设计

授课内容：音乐与诗歌的交融

——群众歌曲与艺术歌曲

课时：一课时

授课班级：高一5班

课型：音乐鉴赏

授课教师：张岚

教材分析：本课是在初中学唱歌曲的基础上，进一步让学生学习声乐的体裁：群众歌曲与艺术歌曲。“音乐与诗歌的交融”这一课题揭示了：声乐作品是音乐与姊妹艺术——诗歌的密不可分，将歌曲这一现代最为常见的音乐形式回归于人类艺术发展的轨迹之中。通过本课的学习，对促进学生音乐文化素养的提高起着积极的作用。

教学目标

1.认知目标：能认真赏析古诗词与近现代诗词的相关歌曲，并通过朗读、分析、学唱等环节，感受音乐与诗歌的交融，以及群众歌曲与艺术歌曲的不同特点。

2.能力目标：通过听赏和课堂实践活动，使学生对以诗歌为创作依据的声乐作品有所了解，进而加深印象。

3.情感目标：结合作品的创作背景与艺术表现内涵，体现作品中的爱国主义情怀，弘扬民族音乐文化。

教学重点：感受体验群众歌曲、艺术歌曲、大合唱等不同声乐体裁的歌曲。

教学难点：初步理解音乐与诗歌交融的作品特点。

教学过程

一、新课导入

播放歌手王菲演唱的歌曲《明月几时有》

教师：请同学们说出这首歌曲的曲名。（《明月几时有》）

这首歌曲的歌词有什么特点？

学生：歌词是宋代苏轼的诗词《水调歌头·明月几时有》。

教师：把诗或是诗词谱上曲，用独唱或合唱的方式演绎，这样的歌曲创作形式就叫做音乐与诗歌的交融。今天我们就来学习第五单元——音乐的体裁，第一课时《音乐与诗歌的交融》。（出示课件）

教师：请同学们再列举几首音乐与诗歌的交融，这种体裁的声乐作品。（《阳关三叠》、《送别》、《欢乐颂》）

【课题揭示】诗是心灵之歌，歌是诗意的结晶。

二、新授课内容

（一）教师讲解书上169页关于歌曲的阅读材料

诗言志，歌永言，声依永，律和声。我国古代诗乐合一。

诗歌固然能表达人们的情意但配上音乐唱起来的诗歌更能将情感表达的畅快淋漓。到了近代，不管是东方还是西方，人们已经很善于采用一种固定的、音乐与诗歌融为一体的样式来表情达意了，这种固定的样式就是歌曲。

歌曲是一个很大的题材，今天我们就从群众歌曲与艺术歌曲这两个类别了解歌曲。

（二）群众歌曲与艺术歌曲及其特点（出示课件）

1.群众歌曲：一般是指演唱技巧难度不大、与政治生活有关、适合群众集体演唱的歌曲。

群众歌曲特点：音域不宽，旋律雄壮、豪迈，结构不太复杂，歌词通俗简练，易唱、易上口等特点。内容大多与政治、社会活动有关，它体现人民群众的理想与愿望，反映人民群众对社会生活的关心。群众歌曲多用于各种集会、游行活动中。

按题材内容细分为：工人歌曲、士兵歌曲、学生歌曲、节庆歌曲等。演唱形式一般为齐唱、轮唱，有时也有合唱。群众歌曲可以有伴奏，也可以不用伴奏。如：《歌唱祖国》、《我们走在大路上》、《义勇军进行曲》等。

2.艺术歌曲：18世纪末19世纪初，欧洲盛行的一种抒情歌曲，通称艺术歌曲。

艺术歌曲的主要特点：是歌词多采用著名诗歌，歌曲侧重表现人的内心世界，往往为指定声部而写作，旋律的表现力强，表现手段及作曲技法比较复杂，歌曲由钢琴伴奏，伴奏与歌声融合成为一个整体，

在歌曲中占重要地位。

如：《北京颂歌》、《乘着歌声的翅膀》、《鳟鱼》、《我的太阳》等（三）歌曲听赏

1.听赏歌曲《年轻的朋友来相会》

（1）播放歌曲视频

【课堂实践活动】

学生跟着视频齐唱歌曲，感受歌曲诗一样的歌词意境和欢快的曲风。

（2）教师提问：请同学们结合书上页的鉴赏提示说一说这首歌曲的特点？

（3）曲作者谷建芬简介（出示课件）

（4）听赏歌曲《二十年后再相会》，教师和学生一起分析歌曲的特点，加深学生对群众歌曲特点的印象。

2.听赏意大利民歌《我的太阳》

（1）学生朗读歌词，体会歌曲诗一般的意境。

（2）播放歌曲视频

（3）教师简析歌曲特点：歌曲第一部分旋律优美流畅，舒展豪放，赞美了灿烂的阳光和蔚蓝的天空，令人身心愉悦；第二部分转入高音区，情绪热情奔放。气息宽广的音调使歌曲焕然一新，给人以情深意切的艺术感受。

再次揭示课题：音乐与诗歌的交融——诗是心灵之歌，歌是诗意的结晶。

3.对比听赏歌曲《我爱你，中国》

（1）听赏女高音歌唱家殷秀梅用美声方法演唱的《我爱你，中国》（2）听赏歌手平安用通俗方法演唱的《我爱你，中国》

【小结】声乐体裁的划分不是绝对的、唯一的，而是相对的、多视角的。

4.听赏公益歌曲《和未来有约》

教师：在公益类的宣传歌曲中，也有很多旋律优美、节奏欢快的群众歌曲，比如书上175页，由群星演唱的歌曲《和未来有约》。

播放歌曲视频。

三、课堂小结

音乐与诗歌的结合，丰富了声乐艺术的表现形式，也使诗歌所表达的形象更为绚丽多彩。下节课，请同学们唱一唱这一类别的歌曲，领略“音乐与诗歌的交融”这一独特的艺术魅力！

下面就让我们在《生活就是舞台》的歌声中，结束本节课。这首歌曲洋溢着满满的对生活的热爱，旋律动感优美，歌词朗朗上口，是深受老百姓喜爱的公益类的群众歌曲。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。