生活与哲学第一单元知识点

的反映。
（1）古代朴素唯物主义
基本观点：认为 _____________________ 等是世界的本原。
进步性：否认世界是神创造的， 认为世界是物质的，坚持了唯物主义的根本方向，
本质上是
正确的。 局限性： A 一种可贵的猜测， 没有科学依据。 B 它把物质归结为具体的物质形态， 简单化。
复杂问题，
第一要义是发展， 核心是以人为本，
科学发 展观
思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想 既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要 指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略 思想。
基本要求是全面协 调可持续，根本方 法是统筹兼顾。
11. 马克思主义哲学的基本特征？
①____________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
进一步回答了什么是社会主义、 怎样建设社会主义， 第一次比较
本质：立党为公， 执政为民。
代表”重 而又与时俱进的科学体系， 要思想 是马克思主义在中国发展的
系统地回答了建设什么样的党、 怎样建设党的问题。
最新理论成果。
是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展， 是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克
当作世界的本原。 （2）客观唯心主义：把 __________________（上帝、理念、绝对精神等）看作世界的本原。
8.为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题？
（1）它是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题
。
（2）它是一切哲学都不能回避、必须回答的问题
，它贯穿于一切哲学的始终。
；正确对待集
体利益与个人利益； 正确对待进与退、得与失、名与利， 从而为生活和实践提供积极有益的
指导。 ②真正的哲学是社会变革的先导 批判功能：它可以通过对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。 塑造功能： A、预见指明未来前进的方向，提出社会发展的理想目标，引导人们追求美好未 来。
B、动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。 10. 马克思主义哲学产生的历史必然性？ ①阶级基础： ____________________________ 。 ②自然科学基础： ________________________________________________________ 。 ③直接理论来源： ________________________________________________________ 。
二是 _______________________ 即思维能否正确认识存在问题 （此点分为 ________________ ）
6.唯物主义的基本形态 分为三类： ________________________________________________________
唯物主义的根本观点： 物质是本原， 先有物质后有意识， _______决定 _______，意识是物质
（2）近代形而上学唯物主义。 基本观点：认为 ________是世界的本原，原子的属性就是物质的属性。 进步性：丰富和发展了唯物主义。
局限性： 仍然把物质的具体形态等同于物质。 具有机械性、 形而上学性和历史观上的唯心主 义。 （3）辩证唯物主义和历史唯物主义 正确地揭示了物质世界的基本规律， 反映了社会历史发展的客观要求， 反映了最广大人民群 众的根本利益。 它是现时代的思想智慧， 是无产阶级科学的世界观和方法论， 是我们认识世 界和改造世界的伟大思想武器。
是关于世界观的学问。
②世界观人人都有， 哲学是 ____________________________的世界观。
（2）联系 ：哲学以世界观为内容和基础，没有世界观就没有哲学，世界观以哲学为最高表
现，二者不能截然分开。 整个世界包括主观世界和客观世界， 客观世界包括自然界和人类社
会，主观世界指人的意识领域。
（3）对这一问题的不同回答，决定着哲学的基本性质和方向，决定着对其他哲学问题的回
答。
9.如何正确理解“真正的哲学” 。 （1）任何哲学都是时代精神的总结和升华。 （2）真正的哲学是自己时代精神上的精华，这是因为：
_______________________________________________________________________________
②哲学与具体科学是一般和个别、共性和个性的关系。
○3 人类在实践中逐渐形成了各种各样具体的知识， 分为三类： 自然科学知识、 社会科学知识、 思维科学知识。 哲学是人类对自然、社会、思维的各种知识进行概括、总结和反思的一门
学问。
（2）联系：
①________________________________________________________ 。
1.哲学与生活的关系 （1）哲学的来源：
第一单元知识点
哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。 （2）哲学的作用。
从哲学的任务上看，指导人们正确地 ____________________________。
2.哲学与世界观的关系 （1）区别：
①含义不同： 世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的
____________________ 。哲学就
7.唯心主义的基本形态
分为 ________________________________________________________
唯心主义的根本观点：意识是本原，物质依赖意识，是
______ 决定 _______。
（1）主观唯心主义：把 ___________________ （如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等）
的世界观，就有什么样的方法论。
4.哲学与具体科学的关系 （1）区别：
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①哲学是人类对自然、社会和思维的各种知识进行概括、总结和反思的一门学问。
具体科
学揭示的是自然、 社会和思维 ______________________ 的规律和奥秘， 哲学则对其进行新的 概括和升华，从中抽象出最 _______________________。
思想
结。
立自主。精髓：实 事求是。
邓小平 理论
马列主义同中国具体实际相 结合的又一产物，是对毛泽 东思想 的继承和发展。
它比较系统地回答了在落后的中 国如何建设社会主义、如何巩固 和发展社会主义的一系列基本问 题。什么是社会主义，怎样建设 社会主义。
“三个
同马克思列宁主义、毛泽东 思想和邓小平理论一脉相承
由于马克思主义哲学确立了科学的实践观，并且把社会生活的本质归结为实践
，因此，实
现了唯物主义和辩证法的有机结合，唯物辩证的自然观和历史观的统一。 ②________________________________________________________ 。 其科学性在于它坚持了科学的实践观点， 其革命性在于它是“改变世界”的科学，
_______________________________________________________________________________ （3）真正的哲学对个人和社会的作用： ①真正的哲学对个人的作用：
“两个看待 ”：正确看待自然、社会和人生的变化与发展；
“三个对待 ”：用睿智的眼光看待生活和实践；正确对待社会进步与个人发展
指导人类
解放的科学，是无产阶级的科学的世界观和方法论。
12．马克思主义中国化的四大理论成果： 科学发展观。
毛泽东思想、 邓小平理论、 “三个代表” 重要思想、
毛泽东
产生条件 马列主义和中国革命、建设 实践相结合的产物。
主要贡献 是被实践证明了关于中国革命和 建设的正确的理论原则和经验总
主要内容 活的灵魂：实事求 是、群众路线、独
②________________________________________________________ 。
5.哲学的基本问题及内容
____________________________ 是哲学的基本问题。 内容： 一是 ____________________________为本原 （此点区分 _________________________）
3.世界观与方法论的关系 （1）区别：含义不同。世界观是指人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观
点。人们用这种观点作指导去认识世界和改造世界， 就成为方法论。 方法论是人们认识和改
造世界的根本原则和根本观点。
（2）联系： ____________决定 _________ ， _____________ 体现 ____________ ，有什么样