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存储过程和函数实验报告填写说明

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网络存储过程实验报告(3篇)

网络存储过程实验报告(3篇)

第1篇一、实验背景随着互联网技术的快速发展，数据存储和传输已成为网络通信中的关键环节。

网络存储过程是数据库中的一种高级应用，它可以将多个SQL语句封装成一个存储过程，从而实现数据库的自动化管理和提高数据库的执行效率。

本实验旨在通过实践，掌握网络存储过程的创建、调用和优化方法。

二、实验目的1. 了解网络存储过程的基本概念和特点。

2. 掌握网络存储过程的创建方法。

3. 熟悉网络存储过程的调用和优化技巧。

4. 通过实验，提高数据库管理能力。

三、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 数据库管理系统：MySQL 5.73. 实验工具：MySQL Workbench四、实验内容1. 创建网络存储过程（1）创建一个名为“select_user_info”的存储过程，用于查询用户信息。

```sqlDELIMITER //CREATE PROCEDURE select_user_info(IN user_id INT)BEGINSELECT FROM users WHERE id = user_id;END //DELIMITER ;```（2）创建一个名为“update_user_info”的存储过程，用于更新用户信息。

```sqlDELIMITER //CREATE PROCEDURE update_user_info(IN user_id INT, IN user_name VARCHAR(50), IN user_age INT)BEGINUPDATE users SET name = user_name, age = user_age WHERE id = user_id;END //DELIMITER ;```2. 调用网络存储过程（1）调用“select_user_info”存储过程，查询用户ID为1的用户信息。

```sqlCALL select_user_info(1);```（2）调用“update_user_info”存储过程，更新用户ID为1的用户信息。

计算机软件及应用数据库函数存储过程触发器数据库安全的实验

计算机软件及应用数据库函数存储过程触发器数据库安全的实验

实验十函数一、实验目的与要求⏹理解什么是标量函数、内嵌表值函数及多语句表值函数。

⏹熟练掌握标量函数、内嵌表值函数、多语句表值函数的定义和调用。

⏹基表如下所示：⏹二、实验内容和步骤1、函数的定义对于CPXS数据库，定义完成如下功能的函数：（1）据产品名称，查询该产品的相关信息；（函数名为FU_CP）use cpxs1gocreate function FU_CP(@productname char(30))returns tableasreturn(select * from CPXSB right join XSS on CPXSB.客户编号=XSS.客户编号right join CP on CPXSB.产品编号=CP.产品编号where 产品名称=@productname)Gouse cpxs1goselect * from FU_CP('彩色电视机')go（2）按某年某季度统计给定产品名称的销售数量及销售金额；分别用名为FU1_CPXS内嵌表值函数和名为FU2_CPXS的多语句表值函数。

use cpxs1gocreate function FU12_CPXS(@year int ,@quarter int, @cpmc char(10))returns tableasreturn(select 产品名称, sum(数量) as 销售数量, sum(销售额) as 销售总额from cpxsb,cpwhere cpxsb.产品编号=cp.产品编号and 产品名称=@cpmcand datepart(year ,销售日期)=@yearand datepart(quarter,销售日期)=@quarter)Gouse cpxs1gocreate function FU2_SPXS(@year int ,@quarter int ,@cpmc char(10)) returns @xsqk table(产品名称char (10),销售数量int ,销售金额int)asbegin insert into @xsqkselect 产品名称,sum(销售额)as 销售总额,sum(数量)as 销售数量from cpxsb,cpwhere cpxsb.产品编号=cp.产品编号and 产品名称=@cpmcand datepart (year ,销售日期)=@yearand datepart (quarter, 销售日期)=@quartergroup by 产品名称returnendgo（3）根据销售商名称，统计其在某年某季度内销售商品名称、数量及金额。

实验六 MySql存储过程

实验六 MySql存储过程

实验六MySql存储过程一、实验目的1、熟悉MySql的存储过程二、实验内容1、建立一张学生表，属性有学号、姓名、年龄三个字段。

2、建立一个存储过程，实现学生的全查询3、分别用IN 和OUT实现姓名的调用4、声明一个变量，把变量加1，再把变量加入到学生表的学号字段中。

5、建立一个存储过程，外部调用这个存储过程，当外部传入的值是0时，则在学生表中插入一个学号是17的学生，如果是1时，则在学生表中插入一个学号是18的学生，如果都不是，则在学生表中插入一个学号是19的学生.6、建立一个存储过程，做一个循环语句，循环插入5个学生。

(至少用三种循环的存储过程方法)三、试验结果截图1.建立一张学生表，属性有学号、姓名、年龄三个字段。

2.建立一个存储过程，实现学生的全查询3.分别用IN 和OUT实现姓名的调用4.声明一个变量，把变量加1，再把变量加入到学生表的学号字段中。

5.建立一个存储过程，外部调用这个存储过程，当外部传入的值是0时，则在学生表中插入一个学号是17的学生，如果是1时，则在学生表中插入一个学号是18的学生，如果都不是，则在学生表中插入一个学号是19的学生.6建立一个存储过程，做一个循环语句，循环插入5个学生。

(至少用三种循环的存储过程方法)所有代码：1.create table stu(stuno int,stuna varchar(20),stuage int);insert into stu values(001,'zhangsan',22);insert into stu values(002,'lisi',23);insert into stu values(003,'wangwu',23);insert into stu values(004,'maliu',24);insert into stu values(005,'zhaoqi',25);insert into stu values(006,'gaoba',23);insert into stu values(007,'ddddd',22);insert into stu values(008,'ttttt',21);2.create procedure select_all()select * from stu;3.delimiter //create procedure searchno(in no int,out na varchar(20),out age int)beginselect stuna from stu where stuno=no into na;select stuage from stu where stuno=no into age; end //delimiter ;call searchno(n,@na,@age);select @na,@age;4.delimiter //create procedure noupdate(in n int)beginupdate stu set stuno=stuno+n;end //delimiter ;5.delimiter //create procedure addstu(in sno int)begincase snowhen 0 then insert into stu values(17,'no17',20); when 1 then insert into stu values(18,'no18',20); else insert into stu values(19,'no19',20);end case;end //delimiter ;6.(1).delimiter //create procedure add5stu1()begindeclare num1 int;set num1=0;loop_label:loopinsert into stu values (111,'111',20);set num1=num1+1;if num1>=5 then leave loop_label;end if;end loop;end //delimiter ;(2).delimiter //create procedure add5stu2()begindeclare num2 int;set num2=0;while num2<5 doinsert into stu values (222,'222',20);set num2=num2+1;end while;end //delimiter ;(3).delimiter //create procedure add5stu3()begindeclare num3 int;set num3=0;repeatinsert into stu values (333,'333',20);set num3=num3+1;until num3>=5end repeat;end //delimiter ;四、实验小结本次试验让我好好补习了下前段时间落下的课程，让我对数据库有了新的体会和认识，试验中碰到了一些问题，但都已解决和理解。

实验七 存储过程

实验七 存储过程

实验七存储过程
一、实验要求及目的
1、掌握创建存储过程的基本方法。

2、实验完成后书写实验报告，要求：T—SQL语句代码及执行结果填入实验报告“实验源码与结果”部分。

二、实验内容
一、依据要求创建存储过程：
（1）创建存储过程，执行后用于检索学生基本信息（检索字段为：学号、姓名、系别）。

（2）创建存储过程，执行后可检索所有数据库成绩大于60分的学生的学号、姓名。

（3）创建存储过程，执行后可查询任一学号的学生姓名、性别、年龄与系别。

（4）创建存储过程，执行时，可向“学生基本信息表”（表名自定义）中插入任意记录。

（5）创建存储过程，执行后可输出：选修任一门课程的学生人数。

二、存储过程修改（使用ALTER关键字）：
（1）修改一题（2）中存储过程，修改后存储过程可检索所有数据库成绩大于80分的男生的学号、姓名。

（2）修改一题（3）中存储过程，修改后存储过程可更新任一学
号的学生姓名。

(注意：更新表中数据使用update 关键字，具体格式见课本25页“3.3.2 修改数据”。

)
（3）本部分（2）题存储过程，修改后存储过程可更新任一学生任一门课程的成绩。

网络数据库实验六存储过程

网络数据库实验六存储过程

实验:存储过程实验学时：2个学时实验类型：（验证、综合、设计）一、内容概述：1、存储过程简介存储过程是存储于数据库中的一组T-SQL语句。

有了存储过程之后，与数据库的交互就没有必要在程序中写一堆的SQL语句，而只需用一条语句调用适当的存储过程来完成就可以了。

另外，由于代码是存储在数据库中，我们也可以在不同的应用程序或查询窗口中不断的重复利用那些代码。

存储过程功能的优点①预编译执行程序。

SQL Server只需要对每一个存储过程进行一次编译，然后就可以重复使用执行计划。

这个特点通过重复调用存储程序极大地提高了程序的性能。

②缩短客户端/服务器之间的信息传输量。

如果你的工作环境带宽有限，那么存储过程技术肯定能够满足你，因为它能够把需要传输的长的SQL查询缩短成一行。

③有效重复使用代码和编程。

存储过程可以为多个用户所使用，也可以用于多个客户程序。

这样可以减少程序开发周期的时间。

④增强安全性控制。

可以允许用户单独执行存储过程，而不给于其访问表格的权限。

2、创建存储过程语法CREATE PROC[ EDURE ] [ owner. ] procedure_name [ ; number ][ { @parameter data_type }[ VARYING ] [ = default ] [ OUTPUT ]] [ ,...n ][ WITH{ RECOMPILE | ENC RYPTION | RECOMPILE , ENC RYPTION } ][ FOR REPLICATION ]AS sql_statement [ ...n ]示例：AjaxCity表ID CityName Short1 苏州市SZ2 无锡市WX3 常州市CZ⑴.选择表中所有内容并返回一个数据集CREATE PROCEDURE mysp_AllASselect * from AjaxCityGO执行结果⑵.根据传入的参数进行查询并返回一个数据集CREATE PROCEDURE mysp_para@CityName varchar(255),@Short varchar(255)ASselect * from AjaxCity where CityName=@CityName And Short=@ShortGO执行结果⑶.带有输出参数的存储过程(返回前两条记录的ID的和)CREATE PROCEDURE mysp_output@SUM int outputASselect @SUM=sum([ID]) from (select top 2 * from AjaxCity) as tmpTable GO执行结果二、实验报告实验报告课程名称网络数据库SQL Server2005实验名称存储过程实验时间________年____月____日成绩一、实验目的1、熟悉存储过程基本概念和类型。

数据库存储过程实验报告

数据库存储过程实验报告

数据库存储过程实验报告一、实验目的理解存储过程的概念、建立和调用方法。

二、实验环境三、实验示例1、定义一个函数，按性别计算所有学生的平均年龄。

CREATE FUNCTION aver_age(@sex char(2)) RETURNS int ASBEGINDECLARE @aver intSELECT @aver=( SELECT avg(年龄)FROM sWHERE sex=@SEX)RETURN @averENDGO如下程序对上例定义的aver_age函数进行调用。

USE student /*用户函数在此数据库中已定义*//*定义局部变量*/DECLARE @sex char(2)DECLARE @aver1 int/*给局部变量赋值*/SELECT @sex = ‘女’SELECT @aver1=dbo.aver_age(@sex) /*调用用户函数，并将返回值赋给局部变量*//*显示局部变量的值*/SELECT @aver1 AS '男性学生的平均年龄'2、利用student数据库中的S、SC表，编写一无参存储过程用于查询每个学生的选课情况，然后调用该存储过程。

CREATE PROCEDURE xuanke_infoASSELECT S.#,sname,sex,age,c#,scoreFROM S INNER JOIN scON s.s#=sc.s#GO3、使用带参数的存储过程创建存储过程，根据student数据库的3个表查询指定学生的选课情况。

CREATE PROCEDURE stu_info @sname (8)ASSELECT S.#,sname,sex,age,c#,cname,scoreFROM S,SC,CWhere s.s#=sc.s# and sc.c#=c.c# and sname=@snameGOEXECUTE stu_info '张三'4、使用带OUTPUT参数的存储过程编写存储过程，根据给定的学生学号，计算该生的平均成绩Create procedure stuavg @sno char(4) @s_sum float output,@s_avg float outputAsSelect @s_sum=sum(score),s_avg=avg(score)From scWhere s#=@sno在调用存储过程stuavg时，存储过程定义时的形参名和调用时的变量名不一定要匹配，不过数据类型和参数位置必须匹配。

存储过程的使用 实验报告

存储过程的使用 实验报告
GO
USEypp7
--声明四个变量，用于保存输入和输出参数
DECLARE@KECHENGMINGvarchar(20)
DECLARE@AVGCHENGJI1tinyint
DECLARE@MAXCHENGJI1tinyint
DECLARE@MINCHENGJI1tinyint
--为输入参数赋值
SELECT@KECHENGMING='高等数学'
--声明四个变量，用于保存输入和输出参数
DECLARE@KECHENGMINGvarchar(20)
DECLARE@AVGCHENGJI1tinyint
DECLARE@MAXCHENGJI1tinyint
DECLARE@MINCHENGJI1tinyint
--为输入参数赋值
SELECT@KECHENGMING='计算机基础'
1.使用if exists语句，如果存储过程“单科成绩分析”存在，就将其删除；
2.使用create proc语句创建存储过程；
3.定义所需要的输入参数和输出参数；
4.声明4个变量来保存输入和输出参数；
5.执行存储过程并显示结果。
同时，值得注意的是，在创建存储过程时，应该注意一些细节，如单词的拼写要准确无误，程序中用的是单引号而不是双引号等等。
--执行存储过程
EXEC单科成绩分析@KECHENGMING,
@AVGCHENGJI1OUTPUT,
@MAXCHENGJI1OUTPUT,
@MINCHENGJI1OUTPUT
--显示结果
SELECT@KECHENGMINGAS课程名,@AVGCHENGJI1AS平均成绩,@MAXCHENGJI1AS最高成绩,

实验07_使用T-SQL编写存储过程和函数实验报告

实验07_使用T-SQL编写存储过程和函数实验报告

北京理工大学珠海学院实验报告ZHUHAI CAMPAUS OF BEIJING INSTITUTE OF TECHNOLOGY 班级学号姓名指导教师成绩实验题目使用T-SQL编写存储过程和函数实验时间一实验目的1. 理解存储过程的概念、使用方式；2. 熟悉使用T-SQL编写存储过程来进行数据库应用程序的设计；3. 掌握SQL Server中自定义函数的概念，熟悉自定义函数的类型；4. 能创建相关的自定义函数，解决T-SQL程序设计中的相关问题。

二实验工具SQL Server 2008利用SQL Server 2008 SSMS及其SQL新建查询编辑器，使用T-SQL编写存储过程和函数。

三实验内容和要求1.建立学生-课程数据库，其中包含学生表Student(Sno,Sname,Ssex,Sage,Sdept)、课程表：Course(Cno,Cname,Cpno,Ccredit)和学生选课表：SC(Sno,Cno,Grade)；编写相应的存储过程，完成下面的功能：（1）编写一个存储过程，可以查询指定系的学生的选课信息，列出学号、姓名、所在系、课程名和成绩等内容。

调用该存储过程，测试执行结果。

（2）编写一个存储过程，返回指定课程的平均分。

调用该存储过程，测试执行结果。

（3）编写一个存储过程，可以查询指定系指定成绩等级的学生的选课信息，列出学号、姓名、所在系、课程名和成绩等内容。

调用该存储过程，测试执行结果。

（成绩等级为优、良、中、及格、不及格，其中成绩在90分到100分之间为‘优’，在80分到89分之间为‘良’，在70分到79分之间为‘中’，在60分到69分之间为‘及格’，在0分到59分之间为‘不及格’。

）要求：提交创建存储过程的SQL脚本，并标注必要的注释。

保证程序能够正确编译和运行，并有相应的测试代码。

2. 自定义标量函数假设有一家生产的集装箱的公司，生产一些不同型号的集装箱，存储集装箱信息的表如下所示。

数据库原理 实验四 存储过程与触发器、函数

数据库原理 实验四 存储过程与触发器、函数

《数据库原理》实验报告题目：实验四 存储过程与触发器、函数 学号： 成 绩班级： 计算12 日期：2014.05 姓名： 指导老师：林颖贤一、实验目的：1、掌握创建存储过程的方法和步骤；2、掌握创建触发器的方法和步骤；3、掌握用户自定义函数的类型及使用方法。

二、实验使用环境：Windows 7 x64、SQL Server 2005三、实验内容与完成情况：1、增加一张库存表Inventoy,包括：商品编号、价格、库存数量、入库时间（默认值为系统时间）。

create table Inventory (Goo_no char (8) not null, Inv_num int null, Inv_date datetime not null, primary key (Goo_no ,Inv_date ));ALTER TABLE Inventory ADD CONSTRAINT Inv_datedefault getdate () for Inv_date ;select * from Inventory2、从Purchase (进货表)和Sell(销售表)中备份空记录表: PurchaseBak 和Sell1Bak 。

if (not exists(select name from sysobjects where name ='PurchaseBak')) ( select * into PurchaseBak from Purchase where (1=0))if (not exists(select name from sysobjects where name ='SellBak')) ( select * into SellBak from Sellwhere (1=0))3、创建一个触发器。

向进货表中插入一条记录时，这个触发器都将更新库存表。

如果库存有该类商品时，那么该商品的进价即为两次进价的平均值（因为每次的进价可能会不相同），库存量为原有库存加该次进货数量；（算法为：（库存商品进价*库存量+进货价*进货量）/（库存量+进货量）；如果没有该商品，则插入到库存表中。

MySQL实验报告5存储过程与函数11

MySQL实验报告5存储过程与函数11

四、实验内容及程序代码1、sch数据表的表结构如表7、1所示,sch表的数据如表7、2。

表7、1 sch 表结构字段名数据类型主键外键非空唯一自增id INT(10) 就是否就是就是否name V ARCHAR(50) 否否就是否否class V ARCHAR(50) 否否就是否否表7、2 sch 表的内容id name class1 李明C12 小梅C21)建表sch并插入数据。

2)创建一个存储函数,用来统计表sch中的记录数。

delimiter $$create PROCEDURE count_sch5(out size int)BEGINselect count(*) into size from sch;END$$delimiter;3)创建一个存储过程,通过调用存储函数的方法来获取表sch中的记录数与sch表中id的与。

delimiter $$create PROCEDURE count_sch2(out s_a int,out s_id int)BEGINselect count(*) into s_a from sch;select sum(id) as s_id from sch;END$$delimiter;2、创建一存储过程insert_student_condition_user,利用自定义错误触发条件定义,当插入学生的性别不就是“男”或“女”时结束存储过程,并提示“学生性别不正确”。

表7、3 student表结构字段名数据类型主键外键非空唯一自增sno Char(10) 就是否就是就是否sname VARCHAR(20) 否否就是否否ssex CHAR(2) 否否就是否否Sage smallint 否否就是否否Sdept VARCHAR(30) 否否就是否否enterdate datetime 否否就是否否delimiter $$create PROCEDURE insert_student_condition_user(in sno int,in sname VARCHAR(20),in ssex varchar(2),in sage int,in sdept varchar(30))BEGINDECLARE continue handler for sqlstate '42S02' select '学生性别不正确';if ssex='男' or ssex='女' THENinsert into student values(sno,sname,ssex,sage,sdept);end if;end$$ delimiter;call insert_student_condition_user(1,'pqw','她',20,'C1');call insert_student_condition_user(4,'pqw','1',20,'C1');drop PROCEDURE insert_student_condition_user;3、创建一存储过程update_student_borthyear,在学生表(表结构如表7、3)中添加字段”borthyear”(出生年份),在存储过程中利用游标,通过学生年龄计算出出生年份并修改表中对应字段。

存储过程实验报告

存储过程实验报告

《数据库系统原理》实验报告实验名称：存储过程和函数实验任课教师：学号：姓名：完成日期 2012年11月17日一、实验目的1、熟悉ORACLE存储过程和函数的定义及使用2、了解其在数据库中的存储二、实验步骤与实验结果1、创建存储过程create [or replace] procedure [模式名] 过程名[（参数[IN/OUT/IN OUT] 参数类型）]{is/as}[语句序列][说明部分]begin[exception 例外处理]end [过程名]；说明：IN参数：输入参数，主程序向过程传递参数；OUT参数：输出参数，过程向主程序传递参数；IN OUT参数：可以实现过程与主过程双向交流数据。

如果存储过程有OUT或者IN OUT类型的参数，那么存储过程就只能在PL/SQL中被调用，不能使用EXECUTE或者CALL调用。

set serveroutput on 打开oracle的输出图1打开oracle的输出例：不带参数的存储过程图2不带参数的存储过程例：带有输入参数的存储过程图3带有输入参数的存储过程例：既有输入参数又有输出参数的存储过程图4既有输入参数又有输出参数的存储过程例：PL/SQL环境下存储过程的定义与执行图5 PL/SQL环境下存储过程的定义图6 PL/SQL环境下存储过程的执行2、创建函数CREATE [OR REPLACE] FUNCTION [模式名.] 函数名[(参数名[IN] 数据类型……)]RETURN 数据类型{IS/AS}[说明部分]BEGIN语句序列RETURN （表达式）[EXCEPTION例外处理程序]END [函数名]；说明：函数只能有输入参数，不能有输出参数，函数有且只有一个返回值。

例：带有两个参数的函数，函数返回两个参数的和图7带有两个参数的函数，函数返回两个参数的和图8带有两个参数的函数，函数返回两个参数的和4、分析、实现上述例题并完成如下功能要求设有基于图书馆数据库的4个基本表：图书（书号，书名，作者，出版社，单价）读者（读者号，姓名，性别，办公电话，部门，读者类别编号）借阅（读者号，书号，借出日期，归还日期）读者类别（读者类别编号，读者类别，允许借阅册数，允许借阅天数）编写存储过程实现：1）根据读者号查询该读者的图书借阅的册数图9 查询该读者的图书借阅的册数2）根据书名和作者查询相应的出版社和单价图10 查询相应的出版社和单价3）读者借阅图书时，需要查询是否超出允许借阅册数，如果超出则不能继续借阅图书，试创建一存储过程完成此查询功能。

DB2实验报告5(存储过程与函数)(1)(1)

DB2实验报告5(存储过程与函数)(1)(1)

DB2实验报告5(存储过程与函数)(1)(1)
1. 实验目的
本实验旨在通过研究和实践，了解DB2数据库的存储过程与函数的基本概念、使用方法和应用场景。

2. 实验内容
本实验将包括以下几个部分的研究和实践：
- 研究存储过程与函数的概念和特点
- 研究存储过程与函数的语法和使用方法
- 实践创建和执行存储过程与函数
- 探索存储过程与函数在实际应用中的场景和优势
3. 实验步骤
3.1 研究存储过程与函数的概念和特点
通过阅读相关文献和理解教材中的内容，研究存储过程与函数在数据库中的定义、作用和特点。

3.2 研究存储过程与函数的语法和使用方法
通过参考官方文档和教材，了解存储过程与函数的语法结构和使用方法。

3.3 实践创建和执行存储过程与函数
在DB2数据库中，使用合适的SQL语句和语法，创建并测试一些简单的存储过程和函数。

3.4 探索存储过程与函数在实际应用中的场景和优势
通过分析和讨论，了解存储过程和函数在实际应用中的常见场景、优势和限制。

4. 实验总结
总结本次实验的研究收获和体会，以及存储过程与函数在DB2数据库中的应用前景和挑战。

5. 参考文献
列出用于本次实验的参考文献，包括书籍、官方文档和网络资源。

以上为DB2实验报告5(存储过程与函数)(1)(1)的框架，具体内容请根据实际情况进行书写和补充。

存储过程实验报告_总结(3篇)

存储过程实验报告_总结(3篇)

第1篇一、实验背景随着数据库技术的不断发展，存储过程在数据库管理中的应用越来越广泛。

存储过程是一组为了完成特定功能的SQL语句集合，它具有提高数据库性能、增强安全性、简化应用开发等优点。

为了更好地掌握存储过程的应用，我们进行了本次实验。

二、实验目的1. 理解存储过程的概念、特点和应用场景。

2. 掌握存储过程的创建、执行、修改和删除方法。

3. 学习使用存储过程实现常见的数据库操作，如数据插入、查询、更新和删除。

4. 熟悉存储过程中的流程控制语句、循环语句和游标操作。

三、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 数据库：MySQL 5.73. 开发工具：MySQL Workbench四、实验内容1. 创建存储过程2. 执行存储过程3. 修改存储过程4. 删除存储过程5. 存储过程中的流程控制语句6. 存储过程中的循环语句7. 存储过程中的游标操作五、实验步骤1. 创建存储过程首先，我们创建一个简单的存储过程，用于查询特定部门的所有员工信息。

```sqlCREATE PROCEDURE GetEmployeeInfo(IN dept_id INT)BEGINSELECT FROM employees WHERE department_id = dept_id;END;```在此过程中，我们使用了`IN`参数，表示该参数在调用存储过程时传入。

2. 执行存储过程创建存储过程后，我们可以通过以下命令执行它：```sqlCALL GetEmployeeInfo(10);```这将查询部门ID为10的所有员工信息。

3. 修改存储过程如果需要修改存储过程，可以使用`ALTER PROCEDURE`语句。

例如，将查询条件修改为按姓名查询：```sqlALTER PROCEDURE GetEmployeeInfo(IN emp_name VARCHAR(50))BEGINSELECT FROM employees WHERE name = emp_name;END;```4. 删除存储过程删除存储过程可以使用`DROP PROCEDURE`语句。

实验14 存储过程与函数

实验14 存储过程与函数

实验十四存储过程与函数【实验目的与要求】1．熟练掌握存储过程的编写。

2．熟练掌握函数的编写与使用。

【实验内容与步骤】14.1.基础知识存储过程（Stored Procedure）和函数是一组编译好存储在服务器上的完成特定功能T-SQL代码，是某数据库的对象。

客户端应用程序可以通过指定存储过程或函数的名字并给出参数（如果该存储过程带有参数）来执行存储过程。

14.2.创建用户存储过程1. 使用存储过程模板创建存储过程在【对象资源管理器】窗口中，展开“数据库”节点，再展开所选择的具体数据库节点，再展开选择“可编程性”节点，右击“存储过程”，选择“新建存储过程”命令，如图所示：在右侧查询编辑器中出现存储过程的模板，可以在此基础上编辑存储过程，单击“执行”按钮，即可创建该存储过程。

实验14-1：创建一个简单的存储过程，实现从CP表中读取Mp3产品相关信息USE CPXSGOCREATE PROCEDURE get_mp3 --此为无参存储过程ASSELECT产品编号,产品名称,价格,库存量FROM CPWHERE产品名称='mp3'实验14-2：执行存储过程执行存储过程可用下列方法之一：（1）使用存储过程名字如：get_mp3（2) 使用Exec命令：如：EXEC get_mp3执行上面创建的存储过程，并给出执行结果：2. 使用T-SQL语句创建存储过程在查询分析器里使用T-SQL可直接创建存储过程格式：CREATE PROC 过程名@形参名类型@变参名类型OUTPUTASSQL语句实验14-3：创建一个多表查询的存储过程。

问题：查询在2009年9月18日有销售的产品名称（1）请给出相应的代码create proc get_cpasselect产品名称from cp,cpxsbwhere销售日期='2009-9-18'（2）执行存储过程,并给出执行结果：（cpxsb中无销售日期为20090918的数据）14.3.存储过程的参数1. 输入参数（值参）实验14-4：输入参数为某产品的名字。

数据库原理实验报告S10-数据库存储过程

数据库原理实验报告S10-数据库存储过程

实验10 数据库存储过程的建立实验日期和时间：实验室：班级：学号：姓名：实验环境：1.硬件：2.软件：实验原理：1.理解存储过程的概念、优点和使用原则2.掌握存储过程的创建、执行、查看、修改和删除方法一、存储过程的概念▪SQL SERVER中的存储过程类似于编程语言中的过程或函数。

--以下为创建一个简单的用户存储过程create proc p_test(@a int,@b int output)asset @b=@a+1--以下为调用declare @a int,@b intselect @a=1,@b=0exec p_test @a,@b outputselect @a,@b在使用Transact-SQL语言编程的过程中，可以将某些需要多次调用的实现某个特定任务的代码段编写成一个过程，将其保存在数据库中，并由SQL Server服务器通过过程名来调用它们，这些过程就叫做存储过程。

▪存储过程在创建时就被编译和优化，调用一次以后，相关信息就保存在内存中，下次调用时可以直接执行。

存储过程有以下特点：▪存储过程中可以包含一条或多条Transact-SQL语句。

▪存储过程可以接受输入参数并可以返回输出值。

▪在一个存储过程中可以调用另一个存储过程。

▪存储过程可以返回执行情况的状态代码给调用它的程序。

存储过程的优点：▪实现了模块化编程，一个存储过程可以被多个用户共享和重用。

▪通过通用编程结构和过程重用实现编程框架。

▪存储过程具有对数据库立即访问的功能。

▪使用存储过程可以通过本地存储、代码预编译和缓存技术实现高性能的数据操作，加快程序的运行速度。

▪使用存储过程可以减少网络流量。

▪使用存储过程通过隔离和加密的方法提高数据库的安全性。

存储过程的分类：在SQL Server中的存储过程分为两类：即系统提供的存储过程、扩展存储过程和用户自定义的存储过程。

▪系统存储过程：由系统自动创建，系统存储过程出现在每个系统定义数据库和用户定义数据库的sys构架中。

存储过程和函数实验报告填写说明

存储过程和函数实验报告填写说明

实验报告填写说明
1、学期：2014-2015学年第2学期
2、课程名称：高级数据库与数据仓库
3、实验题目：存储过程和函数
4、专业：信息管理与信息系统
5、班级：信管1201或者信管1202
6、实验日期：2015年6月12日
7、实验类型：上课演示+上机实验
8、实验目的及要求：
1)掌握存储过程的创建及执行；
2)掌握函数的创建及调用；
3)掌握信息如何回显
4)掌握如何查看错误信息
9、实验仪器设备与软件环境
1)Windows Xp
2)Oracle 11g R2
3)SQL Plus
4)SQL Developer
10、实验过程及实验结果分析
请详细说明如何建立下述函数及如何调用函数。

1）创建名为“FUNC_DEPT_MAXSAL”的函数，以部门编号为参数，返回部门最高工资。

2）创建一个名为“FUNC_DEPT_INFO”的函数，以部门编号为参数，返回部门名、部门人数及部门平均工资。

3）创建一个PLSQL块调用上述2个函数完成如下功能：
通过func_dept_maxsal函数的调用，输出各个部门的最高工资；
通过func_dept_info函数调用，输出各个部门名、部门人数及平均工资。

例如格式如下：
1. 建立func_dept_maxsal
CREATE OR REPLACE FUNCTION
…。

实验报告8 创建和使用存储过程

实验报告8 创建和使用存储过程

山西大学计算机与信息技术学院实验报告姓名许小珍学号2010242097 专业班级软件一班课程名称数据库实验日期2012.05.22 成绩指导教师庞继芳批改日期实验名称创建和使用存储过程一、实验目的：(1)了解存储过程的概念和作用;(2)掌握存储过程的创建、执行以及查看、修改和删除.二、实验内容：(1)存储过程的创建与执行;(2)存储过程的查看、修改与删除.三、实验步骤：1．使用SQL命令窗口创建存储过程（1）打开SQL Server Management Studio，选择“对象资源管理器”中的“学生数据库”，然后用鼠标单击“新建查询”按钮，打开SQL命令窗口，在可编辑区输入如下代码，单击“执行”按钮即可创建存储过程，1.为student表创建查询所有信息的存储过程，不带参数create procedure stu1as select*from studentexec stu12.创建一个不带参数的存储过程，从Course中选择所有“Grade>85”的记录，输入如下语句，单击“执行”，create proc getstudent1as select*from scwhere grade>'85'exec getstudent13.创建一个带参数的存储过程，从Course中选择Grade介于65—89之间的记录，输入如下语句，单击“执行”，create proc student2@min int, @max intas select* from sc where grade between @min and @maxstudent2 65 , 89declare@min int,@max intexec student2 65 ,894.创建与执行带输入、输出参数的存储过程，实现显示“Course”中给定学号的信息，并输出“Course”中该学号的学生所选课程中的最高分数和最低分数，create proc student3@sno varchar(20),@max int output,@min int outputas select*from sc where sno=@snoselect @max=max(grade) from sc where sno=@snoselect @min=min(grade) from sc where sno=@snodeclare@x1 int, @x2 intexec student3 '200215122',@x1 output,@x2 outputselect @x1 as最高分, @x2 as最低分2.查看存储过程（1）使用Mircrosoft SQL Server 2005 Management Studio查看用户创建存储过程。

MariaDB实验报告5(存储过程与函数)(1)(1)

MariaDB实验报告5(存储过程与函数)(1)(1)

MariaDB实验报告5(存储过程与函
数)(1)(1)
1. 实验目的
本实验的目的是研究和掌握MariaDB中的存储过程和函数的使用方法。

2. 实验内容
本实验分为两部分，分别是存储过程和函数的使用。

2.1 存储过程
在本部分中，我们将研究如何创建和调用存储过程。

存储过程是一组预编译的SQL语句，在执行时可以一次性执行多个SQL语句。

2.2 函数
在本部分中，我们将研究如何创建和使用函数。

函数是一段可重复使用的代码，可以接收参数并返回一个值。

3. 实验步骤
3.1 存储过程
1. 创建一个新的存储过程。

2. 在存储过程中编写SQL语句。

3. 调用存储过程并查看结果。

3.2 函数
1. 创建一个新的函数。

2. 在函数中编写SQL语句。

3. 调用函数并查看结果。

4. 实验总结
通过本实验，我们研究了MariaDB中存储过程和函数的使用方法。

存储过程和函数都是非常有用的工具，可以简化复杂的SQL 操作，并提高数据库的性能和安全性。

5. 参考资料。

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实验报告填写说明
1、学期：2014-2015学年第2学期
2、课程名称：高级数据库与数据仓库
3、实验题目：存储过程和函数
4、专业：信息管理与信息系统
5、班级：信管1201或者信管1202
6、实验日期：2015年6月12日
7、实验类型：上课演示+上机实验
8、实验目的及要求：
1)掌握存储过程的创建及执行；
2)掌握函数的创建及调用；
3)掌握信息如何回显
4)掌握如何查看错误信息
9、实验仪器设备与软件环境
1)Windows Xp
2)Oracle 11g R2
3)SQL Plus
4)SQL Developer
10、实验过程及实验结果分析
请详细说明如何建立下述函数及如何调用函数。

1）创建名为“FUNC_DEPT_MAXSAL”的函数，以部门编号为参数，返回部门最高工资。

2）创建一个名为“FUNC_DEPT_INFO”的函数，以部门编号为参数，返回部门名、部门人数及部门平均工资。

3）创建一个PLSQL块调用上述2个函数完成如下功能：
通过func_dept_maxsal函数的调用，输出各个部门的最高工资；
通过func_dept_info函数调用，输出各个部门名、部门人数及平均工资。

例如格式如下：
1. 建立func_dept_maxsal
CREATE OR REPLACE FUNCTION
…。

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