综合日语第二册练习册答案(16~30课)

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综合日语2 练习册答案

综合日语2 练习册答案

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7.お帰りになりますか ご覧になりましたか お呼びします、お待ちください 召し上がりますか いらっしゃいますか お買いになりましたか お送りしました なさいますか 伺って お目にかかれて
8.コーヒーやタバコが出てきます。 この電話番号に電話をかけてください。でんきがついています。 中に入るのが怖いです。/部屋の中はまっくらです。/電気が消えています。 パーティーがもっと楽しくなると思う。 ボランティアで好きな仕事を続けたいです。 4月のまつから5月のはじめの1週間の休みという意味です。 いただいた、あげました 教えていただきました。 送ってくださいました。

8.体に気をつけています 窓をあけました 一生懸命にはたらぃている。 速達で送りました。 師範大学に入りました。 仕事をやめました。
9.怀石料理,太贵了! 如果是学生就可以免费入场。想听听有关如何与朋友身边人相处话题。人们会认为上了好的大学就业也就会比较容易。不管生活多么贫困,有很多家长还是努力让孩子上大学。
第2単元(19-21)課
1.こんや うかが まい そんけい つうやく しぶや おこな げんつまつ ちょうじょう こうつう
2.台風 曇 書店 太陽 連絡 出会 荷物 財布 外出 眺
3.まで、が に にがでも のに に、のを ので と を(は)、に でで にをに
4.よ よ ね よ よ、ね(ね、よ) ね かしら かしら よ、の の
5.あ、卒論がやっと終わったって言ってました。 今日は遅いから寮に戻らないって言っていました。期末試験は来週の日曜日にあるそうだ。外国に留学する高校生が年々増えているそうだ。 レンジでピザを作るなんて聞いたことがない。 大学生の子供を持っているなんて信じられない。

新编日语修订本第二册练习及答案

新编日语修订本第二册练习及答案

新编日语修订本第二册练习及答案第一課新学期一、次の1から10までの漢字に振り仮名を付けなさい。

1.暇()2.会議()3.番号()4.靴()5.何号館()6.新学期()7.予習()8.入口()9.壁()10.棚()二、次の1から5までの言葉に振り仮名と中国語の意味を書きなさい。

1.久しぶり振り仮名:()意味:____2.滑る振り仮名:()意味:____3.割る振り仮名:()意味:____4.構う振り仮名:()意味:____5.恐れ入る振り仮名:()意味:____三、次の1から5までの外来語に中国語の意味を書きなさい。

1. ノック()2.グラス()3.サイドボード()4.レポート()5.ベランダ()四、以下の中国語の意味によって、次の文を完成しなさい。

1.一点也不吃惊:驚きません。

2.请穿着鞋进来吧:靴の__入ってください。

3.每天运动一个小时:毎日一時間運動をします。

4.小王也喝起酒来了:王さんもお酒を飲む。

5.这一带好像很安静:この辺は静かな。

五、次の文を中国語に訳しなさい。

1.这本书已经看完了。

________________________________。

2.对面走来的好像是铃木。

__________________。

3.我想求你点事,不知…__________________。

4.这个作为纪年留下来吧。

___________________。

5.杯子都放在楼下的屋子里了,这里没有。

第二課春のバーゲン一、次の1から10までの漢字に振り仮名を付けなさい。

1.形()2.青色()3.割引()4.自習()5.予算()6.試着()7.左側()8.札()9.新発売()10.色()二、次の1から5までの言葉に振り仮名と中国語の意味を書きなさい。

1.遅れる振り仮名:()意味:____2.曲がる振り仮名:()意味:____3.似合う振り仮名:()意味:____4.売り切れる振り仮名:()意味:____5.細かい振り仮名:()意味:____三、次の1から5までの外来語に中国語の意味を書きなさい。

日语听力第二册16到20课

日语听力第二册16到20课

会話一男:クランさん日本の家庭教育はゕメリカとずいぶん違うでしょう。

女:そう言えば、親が子供たちに家事を手伝わせることが少ないですね。

男:子供に勉強ばかりさせて、将来出生してほしいと願っているでしょう。

女:ええ、それに家庭の躾も厳しくて、子供が親にきずく叱られたりたたかれたりすることは珍しくないようですね。

男:日本では、先生の教えや親の命令に素直に従う者がいい子だとよく褒められますが、それに比べると、ゕメリカでは、子供の個性を引き出すことは学校や家庭の教育の姿ですね。

女:そうですね、むしろ自分の考え方を主張できない子供が心配されます。

その点で、特に違えが大きいようですね。

A:ゕメリカの家庭でも親は子供に家事を手伝わせません。

B:ゕメリカの家庭では親はよく子供を叱ったり、たたいたりします。

C:ゕメリカの親は子供教育にあまり熱心ではありません。

D:日本の家庭教育ではゕメリカに比べて子供の個性が育ちにくいです。

会話二男:大学の生協はやっぱり安いね。

女:文房具は25%引き、食べ物は10%引きよ。

お寿司やパンもあるわね。

男:ええと、書物は15%引きか。

図書券は使えるのかな。

女:使えるけれど、割引にはならないみたいだから、現金で買った方が得よ。

男:うんん、そうだね。

女:何か買う?男:うん。

ノートとフゔ゗ル、それとレポート用紙、図書券があるから辞書を買いたかったんけど、割引にならないし、止めよ。

A:15%引きB:10%引きC:25%引きD:5%引き会話三女:木村さんどうしたの?風邪?男:うんん、どうもルームメートにうつされたみたい。

ちょっと変なの。

女:じゃあ、この飴をあげよ。

中国の羅漢果っていう実から作られたんだけど、昔から喉に効くと言われてるんだ。

どうぞ。

男:ありがとう。

じゃ、遠慮なく、ああ、すっきりしてきたA:木村さんは風邪をひいたみたいです。

B:木村さんの風はクラスメートにうつされたようです。

C:この飴は羅漢果の実から作られているのです。

综合日语第二册练习册24~30课答案

综合日语第二册练习册24~30课答案

第24课留学考试的面试4.练习答案Ⅰ.文字・词汇・语法1.(1)ねんだい、とし(2)ちじん、しる(3)きょうりょく、ちから(4)かいこう、ひらく(5)きょうかい、おしえる(6)けんちく、たてる(7)とうかい、こわす(8)ねんし、はじめる(9)しんたい、み(10)てんちょう、みせ2.(1)紧张(2)応募(3)顺番(4)面接(5)担当(6)広げる(7)騒(8)増(9)间违(10)正3.(1)a(2)b(3)a(4)d(5)c(6)b(7)c(8)c(9)a(10)c4.(1)に(2)を(3)を(4)は(5)に(6)が(7)に(8)で(9)に(10)か、か5.(1)夜中に友だちに电话をかけられて、迷惑でした。

(2)わたしはへんなことを言って、みんなに笑われました。

(3)大事な花瓶を壊してしまって母にしかられました。

(4)佐藤さんは先生に名前を间违えられました。

(5)键をかけなかったので、泥棒に入られました。

(6)もう1周间も雨に降られて、海に行けません。

(7)妹に残しておいたケーキをだれかに食べられてしまった。

(8)友达に日记を読まれて、はずかしい。

(9)わたしはひどいことを言って、友达に怒られました。

(10)この雑志は大势の人に読まれています。

6.(1)今朝、7时に母に起されました。

(2)バスの中で女の人に靴を踏まれました。

(3)兄にケーキを食べられました。

(4)大学祭は毎年9月に行われます。

(5)お风吕に入っているとき、友达に来られて、ちょっと困りました。

(6)わたしは李さんを诱いました(わたしは李さんに诱われました)。

(7)きのうテレビで大学祭のニュースが放送されました。

(8)わたしは蚊に颜を刺されました。

(9)あの人はいつもレストランで食事をしている。

きっと独身でしょう。

(10)3年前に一度日本へ行ったことがあります。

7.例(1)人生で一番自由な时间(2)ときどき早起きをする/ときどき早く起きる(3)朝ごはんを食べ(4)风邪を引いた(5)北京には日本语教室が20数箇所ある(6)日本文化に兴味を持ち、大学の日本语学部に入学した(7)徳川家康はどんな人だったのか(8)あの二人のことはみんな知っているの(9)文化や国によって违う(10)収入、仕事の内容8.(1)先生にいろいろ质问されましたが、あがってしまって、何を话したかぜんぜん覚えていません。

中日交流标准日本语 课后作业 21课—31课

中日交流标准日本语 课后作业 21课—31课

第21课一、把句子中划线部分的汉字的平假名读音填写出来。

(1.5分×10=15分)1.森さんに渡します。

()2.事前に予約しました。

()3.明日から連休です。

()4.窓を閉めます。

()5.劇場で歌舞伎を公演します。

()6.学校に遅れました。

()7.課長に感謝します。

()8.お弁当を買いました。

()9.今休憩時間です。

()10.再度考えてください。

()二、把句子中划线部分的平假名的汉字部分填写出来。

(1.5分×10=15分)1.シャワーshowerをあびました。

()2.事情をしらべます。

()3.ここはあぶないです。

()4.あそこはちゅうしゃじょうです。

()5.海でおよぎます。

()6.きっぷを買いました。

()7.あの人はどろぼうです。

()8.東京じしんがすごかったです。

()9.今日中にほうこくします。

()10.浴衣をきます。

()三、选择题(2分×10=20分)1.歌舞伎を見た()があります。

①て②あとで③前に④こと2.わたしはピンポンを()ことがありません。

①できる②しない③した④して3.日本語を勉強()ほうがいいです。

①できる②した③しろ④して4.A:この資料を見てもいいですか。

B:はい、()後で、森さんに渡してください。

①読む②読んで③読んだ④読みに5.授業が終わったあとで、先生()食事をしたいます。

①に②で③へ④と6.日本に()あとで、日本語の勉強を始めました。

①来に②来て③来た④来いた7.電話を()ほうがいいです。

①する②した③して④しても8.()前に、食べないほうがいいです。

①寝る②寝た③寝ない④寝なかった我错了9.天麩羅は( 3 )ことがあります。

①食べる②食べない③食べた④食べなかった10.この小説の内容はいいですから、一度読んだ()がいいですよ。

①あと②まえ③ほう④こと四、填空(3分×10=30分)1.会社が終わった後()、飲み()行きます。

2.映画が始まる前()、煙草を買います。

海燕17.6.5日语精读第二册第16课闻耳头巾

海燕17.6.5日语精读第二册第16课闻耳头巾
高级日语讲义张海燕 15
参加那个会议的有历史学家,乡镇问题研究 人员以及一般市民等各界人士 その会議には、歴史学者、町の研究家から一 般市民に至るまで、様々なひとびとが参加した

高级日语讲义张海燕
16
3、一方だ 事態が悪くなる一方だ 爺さんの病状は悪化する一方だ 仕事が忙しくなる一方で、このままだといつか は倒れてしまいそうだ。

高级日语讲义张海燕 14


从部长级干部到新职员,对所有的职员都发了特别 津贴 部長クラスから新入社員に至るまで、すべての社員に 特別手当が支給された。 由于电视的普及,从东京等大城市到地方的各个村 镇都能传递大致相同的信息。 テレビの普及によって、東京などの大都市から地方の 村々に至るまで、ほぼ同じような情報が行き渡るよう になった。
高级日语讲义张海燕
28

3老爷爷来到富翁宅邸的门前,一边走过门前 一边大声喊道,“算命、算命”。富翁听到 了那个声音,虽然认为会和过去的算命一样 不会有效果的吧,但是如果是要治好女儿的 久病,一个机会也不会放过,于是马上把老 爷爷叫了进来。
高级日语讲义张海燕
29

4老爷爷像真的算命的那样子,又是参拜,又 是诵经完之后,把从小鸟那里听来的话详细 的说了出来。于是富翁马上让木匠进行调查 。然后,找到了蛇并救了它,还好好的照料 了它。那么女儿那边如何了呢,不可思议的 一点一点好起来了,不久就完全康复了。富 翁非常高兴,送出三百两礼金,于是老爷爷 立刻变成了有钱人。
高级日语讲义张海燕
3

2、拝む ①手を合わせて神仏などに祈る 神仏を拝む ②祈りやまじないをする 祈祷師に拝んでもらう 3、授ける ①目上の人などが大切なものを目下の人に与える 幸福を授ける神様 ②学問や技術を師から弟子に教え伝える 秘伝を授ける

综合日语(2)

综合日语(2)

综合日语(2)Comprehensive Japanese(2)课程名称:综合日语(2)Comprehensive Japanese (2)课程编号:学时学分:180学时2学分先修课程:综合日语(1),日本听力(1),日语阅读,日语会话适用专业:日语语言文学建议教材:《新编日语》2:周平,陈小芬编,上海外语教育出版社,1993年开课系所:常熟理工学院虞山学院日语系一、课程的性质与任务课程性质:专业必修课,第2学期开设。

课程任务:以日语专业本科1年级学生为教学对象,培养学生掌握日语基础知识,训练听说读写译的基本技能,培养实际运用语言的能力,丰富学生的日本社会文化知识,培养文化理解能力,为高年级阶段学习打下坚实基础。

二、课程的基本内容及要求第一课寒假结束之后课程教学内容一语法1 用言中顿法2 动词准备体「~ておく」3 动词存续体「~てある」4 动词完整体「~てしまう」5 比况追助动词「ようだ」表示婉转的断定6 接续动词「けれども」7 すこしも~(接否定)8 形式体言「まま」9 副助词「ずつ」10动词连体形+ように+なる表示变化动词未然形+なく+なる表示变化二课文三会话四功能用语五读解文:拜访本间六练习课程重点、难点:本课中的语法项目课程教学要求:通过学习,(1)拗长音的发音和书写,(2)本课中的语法项目,理解课文和会话内容,了解一些常用功能用语和课文读解文中介绍的日语社会文化知识。

课程教学内容一语法1 「すぎる」构成的复合名词2 ~ては困る3~しか~ない4 接续助词「と」表示两个事项的并存5 副助词「なんか」6 动词的自谦语的构成7 ~をください8 「体言+にする」表示选定9「~を~く(に)する」表示改变状态10 动词连用形+ください二课文三会话四功能用语五读解文:日本的商店六练习课程重点、难点:本课中的语法项目课程教学要求:通过学习,(1)拗长音的发音和书写,(2)本课中的语法项目,理解课文和会话内容,了解一些常用功能用语和课文读解文中介绍的日语社会文化知识。

标准日本语教科书练习问题(第16课から)

标准日本语教科书练习问题(第16课から)
練習Ⅱ
1.(1)話す(2)聞く(3)返さ(4)大きく,働き(5)よく,飲まなく
2.(1)朝ご飯を 食べる 前に,ジョギングを します。(2)友達に 会う 前に,電話を かけます。
(3)会社へ 行く 前に,新聞を 読みます。(4)テレビを 見る 前に,日本語を 勉強します。
3.(省略)4.(1)李さんは 車を 運転する ことが できます。(2)何か 趣味が ありますか。―― ええ,音楽を 聞く ことです。(3)こちらに 来る 前に,電話を かけて 下さい。
第20課
練習Ⅰ
1.(1)張さんは 日本の 歌を 歌います。→張さんは 日本の 歌を 歌うことが できません。
(2)小野さんは 自転車に 乗りません。→小野さんは 自転車に 乗ることが できません。
(3)森さんは ギターを 弾きます。→森さんは ギターを 弾くことが できません。(4)張さんは 車を 運転しません。→張さんは 車を 運転することが できません。(5)李さんは パソコンを 使います。→李さんは パソコンを 使うことが できません。(6)小野さんは 英語を 話ます。→小野さんは 英語を 話すことが できません。
2.(1)よく なりません(2)小さく して ください (3)上手に なりません (4)きれいに して ください 3.(省略)4.(1)携帯電話は 小さく なりました。 (2)息子は 医者に なりました。(3)テレビの 音を 大きく します。
第19課
練習Ⅰ
1.(省略)2.(1)ここで 写真を撮らないで ください。(2)駅で タバコを吸わないで ください。(3)この 部屋に入らないで ください。(4)ここに 車を止めないで ください。
2.(1)甲:長島さんは 自転車を 修理する ことが できますか。乙:はい,できます。(2)甲:長島さんは フランス語を 教える ことが できますか。乙:いいえ,できません。(3)甲:長島さんは パソコンを 使う ことが できますか。乙:いいえ,できません。(4)甲:長島さんは 車を 運転する ことが できますか。乙:はい,できます。

日语教程(下册)课文翻译及答案

日语教程(下册)课文翻译及答案

第二十一课超级市场课文译文:我们平常大部分情况都在超市里买东西。

在超市买东西时,首先入口处拿一个购物篮。

店内非为蔬菜、肉类、罐头等各种各样的购物区,到要买的购物区去,选择自己需要的东西,放入购物篮。

要买的东西都齐全了,到结账处排队等候。

在哪里结算付款。

超市里不仅出售有食品,还出售衣服、文具、化妆品、洗洁剂、厨房用品、家用电器等等的东西。

而且价格也比一般要便宜。

超市的有点就在于价格低、商品齐全,在一个店里可以买到所有需要的东西。

还有,大超市里还设有餐厅、孩子的游乐场,可以再哪里度过一整天。

但是,超市也有不便之处。

超市里,肉类或蔬菜等多装在塑料袋里,因此,只可从中选择而不能想要多少就买多少。

而且,由于东西都用塑料袋包着,不能直接看到,于是也容易增多厨房垃圾。

虽然超市如此有它的优点和不足,单它已为我们生活所不可缺少。

今后超市还会不断增多吧。

读解文译文:心灵相通新加坡有很多外国人,有马来西亚人、印度人、英国人、美国人。

其中,会说日语的人也为数不少。

从学校回来的路上坐市内公车时,或者在商店里买东西时,在游泳池里游泳时,都会有人用日语向我搭话。

当有人用略生硬地日语问我“你好吗?”我也用日语回答“好,很好”。

有一天,我去邮局寄信,途中,一个中国人用不熟练的日语问我“您去哪里?”我回答“去邮局”。

我被他的日语迷惑了。

但是,看到他温和的眼神、面带笑容,我就想试着再做一些交谈了。

所说的心灵相通可能就是如此这般心情愉悦吧。

那个中国人(最后)说着:“再见”走了过去。

这个时候我就想,要是能会一点汉语就好了,那样就可以多谈一些话。

而他也一定会十分高兴吧。

外国友人说日语的人。

他们好像特别乐于说日语,但是因为日语是日本人的语言,所以外国人说的日语即便再怎么流利,发音和语调还是多少回有些变化。

我想今后如果我要是遇见了说日语的(外国)人,我就教他纯正的日语,并且也从对方那里学习他们国家的语言。

那怕一点点上的心灵相通,在新加坡的生活就会更加开心吧。

综合日语第二册16-3

综合日语第二册16-3

中国の人々にとって1年でいちばん大きな年中行事である春節は、旧暦の正月のことである。

日本で一般に正月は、西暦の新年のことを言う。

日本では、たいてい12月29日に正月休みが始まる。

職場では28日に「仕事納め」がある。

その風景はテレビニュースにもなり、年末の風物詩となっている。

正月休みは家族で過ごす一家団欒のときだ。

会社は1週間ほど休みになり、学校も冬休みだから、地方から大都市に働きに来ている人や勉強に来ている学生がおおぜい帰省し、暮れから年始のあいだ、街は静かになる。

暮れには家族で大掃除をしたり門松を立てたり「おせち料理」という新年の特別料理を作ったりする。

大みそかの夜には、その家が永く続くことや長寿を願って、細く長いそばを食べる習慣がある。

これが「年越しそば」である。

年が変わるとき、寺の鐘が108回鳴る。

「除夜の鐘」である。

鐘の音を聞き、人々は行く年を惜しむ。

そして、新しい気持ちで来る年を迎える。

新年には、神社や寺へ初もうでに行く。

うちに帰ってから「お雑煮」と「おせち料理」を食べる。

「おせち料理」にはいろいろなものがあり、それぞれに意味が
ある。

たとえば、子孫繁栄を願って「数の子」を食べる。

「黒豆」は「まめ(健康)」、昆布は「よろこぶ」、鯛は「めでたい」などを意味するが、これらは言葉遊びからできたものである。

正月三が日のあと、仕事が始まる。

職場では「仕事始め」があり、人々は職場に集まって年始の挨拶をする。

これも年始の風景の一つだ。

こうしてまた、1年が始まる。

日语下册练习答案

日语下册练习答案

18课問題一1熱がある2用事がある3背が高い4髪の毛5看護婦6人口が多い7横になる8お金が要る9仕事をやめる10 頭がいい問題二1422321231問題三3411213132問題四42114413211132241213問題五1この絵は色がきれいだね2田中さんは背が高い人だ3明日雨が降るから傘を持ったほうがいい4アジアでは富士山より高い山がいっぱいだ5このクラスでは小林さんより速くタイプを打つ人はいないか。

6あの女はお金がたくさんあると聞いた。

7どうしたの。

熱があるの。

8体の具合はどうなの9この都会では仕事がない人は大勢いる。

10 彼女よりずっと太っている。

問題六4241419课一1家内2朝寝坊3風邪4都会5親類6主人7奥さん8広場9お盆10横浜二1231111131三42213213114四41233423411334114342五1家は三人兄弟です。

2この子が育ったのは山奥の小さな村です3体も不自由だし、お金もない4お盆の行事はインターネットで読んだことがある5赤ちゃんは泣きながらこちらの方を見ている6ここから山が見えないのは霧が晴れていないからだ7信号を左へまがると、病院の前に出る8兄は看護婦をしている女の子とデートに行った9京都へは何回も行ったことがある10ありさんが嫌いなのは歴史の本ではない。

六1333420课一1気を付ける2関係がある3国際問題4気が強い5気が長い6一生懸命に7大学院生8片付ける9卒業論文10資料を作る二2132234131三2431431334四43112223421123432421五1若者たちは上海のような町へ行きたがっている2たくさんの仕事は天気に関係がある3ここは暗いから足元に気をつけてください4学校を出て、今の会社に入ったのは三年前のことです。

5日の出を見るために、一晩寝ませんでした6外国に留学して、いろいろ経験したいです。

7六年ぐらいここにいようと思う8日曜は家でゆっくり休もうと思う9仕事を変えようと思う10体が弱いから、もっと運動しようと思っている。

日语能力二级文法练习100题及び答案

日语能力二级文法练习100题及び答案

日本語能力二級文法練習100題及び答案不准复制,仅限于本班同学用1 勉強が嫌いだからといって、サボってばかり()。

1)でかまわない 2)でいたくなるだろう 3)でいるはずだ 4)ではいけない正解:4 2 体に悪いと知りながら、酒を()人が多い。

1)やめたい 2)やめている 3)やめられる 4)やめられない正解:43 友だちがつき合っている彼には、なんと奥さんがいた。

しかたがない別れ()。

1)させるしかない 2)させられないだろう 3)させるべきではない 4)させるわけにはいかない正解:14 このところからだの調子がすぐれず、朝も遅く()がちだ。

1)なら 2)なり 3)なる 4)なれ正解:25 ただいま担当者がおりませんので、私では()。

1)わからざるをえません 2)わかりえます 3)わかりかねません 4)わかりかねます正解:46 あの人は口が軽いから、秘密をもらし()。

1)かねる 2)すぎる 3)かねない 4)すぎない正解:37 彼の方が悪いんだから、君が謝る()。

1)ことはない 2)ことはある 3)ことではない 4)ことである正解:18 授業中だったが、先生の顔がおかしくて、笑わずには()。

1)いられなかった 2)ありえなかった 3)おわらなかった 4)とまらなかった正解:1 9 まさか、あの彼が…。

生きていれば歴史を変えたかもしれない彼が。

そう思うと残念で()。

1)ならない 2)すまない 3)はいけない 4)かまわない正解:110 映画でも見に行かない?」…「映画?ごめん、今忙しくて、映画()じゃないんだ。

」1)ばかり 2)どころ 3)など 4)しか正解:2 11 何を始めるにしても、まず資金。

金がないことには()。

1)始まるはずだ 2)始まらない 3)始めなければならない 4)始めようとしない正解:2 12 会議中だったが、部長の話がおもしろくて、みんな()。

1)笑うのではなかった 2)笑わないではいられなかった 3)笑ってはいられなかった 4)笑わないのではなかった正解:213 一生懸命がんばって、それでもダメだったんだ。

日本语专业【新编日语】第二册习题01

日本语专业【新编日语】第二册习题01

天津外国語学院―年度第二学期期末考試試巻(基日)年級姓名班次学号成績一、次の単語の読み方を書きなさい。

(10%)古典寒気勘定横切る本物襲う勧める眠い快適首都世の中小遣い隈取り家賃伝言油断生意気揃える暴騰地元二、次の下線に漢字を当てなさい。

(10%)わるとどけすいじゅんよくじつわるものけいかくまちなみしつぎょうさかえるふんいきくすりうらがわてつだうらんぼうなまけるぼうえきれいぞうこかっぱつなやみおそれいる三、次の単語を外来語で訳しなさい。

(5%)餐具柜大减价放松饭店服务台欧洲高峰时间象征敲门菜单凉鞋四、次の言葉を日本語に訳しなさい。

(5%)请不要担心高不可攀捏一把汗上课迟到百闻不如一见五、()に適当な助詞を入れなさい。

(10%)1、この道()まっすぐ行くと右側に銀行()見えます。

2、まだ時間がありますから、コーヒー()()飲みましょうか。

3、田中さんは自転車で学校()通っています。

4、雨()()降らなければ行くつもりです。

5、慣れる()()だいぶ時間がかかったでしょう。

6、父()死なれて暮らし()困っています。

7、答えは口()言わせることもあれば、紙()書いて答えさせることもあります。

8、日本での楽しい生活も明日()終わります。

9、生産のほかに一部の人は新しい技術の発展()とりくんでいます。

10、この花は寒いところに()()咲きません。

11、レポートはあさって()()()出してください。

12、好きな小説はいっぱいあって、どれ()()言えないんです。

13、宴会料理はとても無理ですが、家庭料理()()()なら私も作れます。

14、わたし()怪我をしたのはこれ()二度目です。

15、この文章は漢字()()()なのでとても読めません。

16、六十円の切手と百円の切手をそれぞれ五枚()()買いました。

六、(a)次の文をそれぞれ使役、受身、使役受身、自発、可能の表現に書き直しなさい。

(8%)1、宿題を忘れた生徒が立ちます。

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1.じんじゃつつむぶたにくろうかていねいちょうじゅけんこうねんちゅうぎょうじきもりょうり2.新幹線心配確認発展働職場土産掃除年末迎3.(1-5)で(と)だけににを/のを(6-11)にからほどででで/でに/が4.(1-5)ね、ね(よね、ね/ね、よね)ねねよね、ねよ(6-10)よねよよよよ、よね欢迎分享5.(1-5)呼びよんだり、きいたりしていらない曲がっている(曲がった)(6-10)出たら留学している見たら(見ると)上手に短く6.例:(1)1時間くらい運動して外で食事をします。

(2)先生に会った。

(3)新聞を読んだりします。

(4)専攻以外の科目も勉強しました。

(5)車の免許も取りました。

(6)大きくなります。

(7)難しくて分かりにくいです。

(8)教え方が違います。

(9)会社へ行って仕事をしなければなりません。

(10)説明書を調べます。

/専門店へ持って行きます。

7.(1)火事が合ったらどうすればいいですか。

(2)家へ帰って何をしますか。

(3)この野菜をどうやって食べるんですか。

(4)道が分からないとき、どうしますか。

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9略听力DBD DBAC ○×××○×閲読DD第一单元(16-18)1.しょくぜんかんこうきゅうきゅうしゃいそわすつづすはんぶんほうほうだま2.味宅昼休み弁当大都会伝統関係親計画電気3.を、にから、にでが、まで(のを)よりを、から、からで、ほどかでもでで、のをだけ4.Cbaca acaba5. abadd cdaac6.電子辞書を買ってきてもらった。

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