高中数学讲义 第五章 数列 (超级详细)
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
(2)这个数列的前 5 项是 2, 7, 10, 11, 10 ;(图象略)
(3)由函数 f (x) x2 8x 5 的单调性: (, 4) 是减区间, (4, ) 是增区间,
所以当 n 4 时, an 最小,即 a4 最小。
点评:该题考察数列通项的定义,会判断数列项的归属,要注重函数与数列之间的联系,用函数的观点解 决数列的问题有时非常方便。
分析:70 是否是数列的项,只要通过解方程 70 n2 8n 5 就可以知道;而作图时则要注意数列与函数
的区别,数列的图象是一系列孤立的点;判断有无最小项的问题可以用函数的观点来解决,一样的是要注 意定义域问题。
解:(1)由 70 n2 8n 5 得: n 13 或 n 5
所以 70 是这个数列中的项,是第 13 项。
2. 理解等差、等比数列的性质,了解等差、等比数列与函数之间的关系;
3. 注意函数与方程思想方法的运用。 【基础练习】 1.在等差数列{an}中,已知 a5=10,a12=31,首项 a1= -2
,公差 d= 3 。
16
2.一个等比数列的第 3 项与第 4 项分别是 12 与 18,则它的第 1 项是 ,第 2 项是 8 。
①
2[(b1 b2 ... bn bn1) (n 1)] (n 1)bn1.
②;
②-①,得 2(bn1 1) (n 1)bn1 nbn , 即 (n 1)bn1 nbn 2 0, ③
∴ nbn2 (n 1)bn1 2 0. ④
③-④,得 nbn2 2nbn1 nbn 0, 即
4.已知数列{an}的前 n
项和
Sn
n(5n 1) 2
,则其通项 an
【范例导析】
5n 2 .
例 1.设数列{an} 的通项公式是 an n2 8n 5 ,则
(1)70 是这个数列中的项吗?如果是,是第几项? (2)写出这个数列的前 5 项,并作出前 5 项的图象; (3)这个数列所有项中有没有最小的项?如果有,是第几项?
第 5页 【辅导专用】共 14页
(II)证明:因为 1 1 1 , an1 an 2n1 2n 2n
所以 1 1 1 1 1 1 L 1
a2 a1 a3 a2
an1 an 21 22 23
2n
1 1 1
2 2n 1 1
2
1
1 2n
1.
2
点评:该题通过求通项公式,最终通过通项公式解释复杂的不等问题,属于综合性的题目,解题过程中注
例 2.(1)已知数列{log 2 (an 1)}n N * ) 为等差数列,且 a1 3, a3 9.
(Ⅰ)求数列{an }的通项公式;(Ⅱ)证明 a2
1 a1
a3
1 a2
1 an1 an
1.
分析:(1)借助 a1 3, a3 9. 通过等差数列的定义求出数列{log 2 (an 1)}n N * ) 的公差,再求出数列
n2
2
n2
1
n4
n2
1
;
3
3
(2)令 79 2 n2 n 1 ,解方程得 n 15,或n 16 ,
3
3
∵ n N ,∴ n 15 ,
即 79 2 为该数列的第 15 项。 3
第 2 课 等差、等比数列
【考点导读】
1. 掌握等差、等比数列的通项公式、前 n 项和公式,能运用公式解决一些简单的问题;
{an
}
的通项公式,(2)求和还是要先求出数列
{
a
1 n1
an
}
的通项公式,再利用通项公式进行求和。
解:(1)设等差数列{log 2 (an 1)}的公差为 d,
由 a1 3, a3 9得 : 2(log 2 2 d ) log 2 2 log 2 8, 即 d=1。
所以 log 2 (an 1) 1 (n 1) 1 n, 即 an 2n 1.
∴ a1 an 60
(2)答案:2
因为前三项和为 12,∴a1+a2+a3=12,∴a2= S3 =4 3
又 a1·a2·a3=48, ∵a2=4,∴a1·a3=12,a1+a3=8, 把 a1,a3 作为方程的两根且 a1<a3, ∴x2-8x+12=0,x1=6,x2=2,∴a1=2,a3=6,∴选 B. 点评:本题考查了等差数列的通项公式及前 n 项和公式的运用和学生分析问题、解决问题的能力。
即{bn}从第 2 项起是以 2 为公比的等比数列。
(2) Sn
a
(4a
4)(1 2n1) 1 2
3a
4
(2a
2)2 n
当
n≥2
时,
Sn Sn1
(2a 2)2n 3a 4 (2a 2)2n1 3a 4
2
(a
3a 4 1)2n1 3a
4
∵{Sn } 是等比数列, ∴ S n (n≥2)是常数,
S n 1
∴3a+4=0,即 a 4 。 3
点评:本题考查了用定义证明等比数列,分类讨论的数学思想,有一定的综合性。
【反馈演练】
1.已知等差数列an 中, a2 7, a4 15 ,则前 10 项的和 S10 = 210 。
2.在等差数列an 中,已知 a1 2, a2 a3 13, 则 a4 a5 a6 =
n1 n 2 n3
2n
2n 1 2n 2
n
4.根据市场调查结果,预测某种家用商品从年初开始的 n 个月内累积的需求量 S(n 万件)近似地满足 Sn=
90
(21n-n2-5)(n=1,2,……,12).按此预测,在本年度内,需求量超过 1.5 万件的月份是 8月 。
7 月、
5.在数列{an} 中, a1 1, a2 2 3, a3 4 5 6, a4 7 8 9 10, 则 a10 505
bn2 2bn1 bn 0, bn2 bn1 bn1 bn (n N *), bn 是等差数列。
点评:本小题主要考查数列、不等式等基本知识,考查化归的数学思想方法,考查综合解题能力。
【反馈演练】
1.若数列an 前 8 项的值各异,且 an8 an 对任意 n∈N*都成立,则下列数列中可取遍an 前 8 项值的
【知识图解】
高中数学复习讲义 第五章 数列
一般数列
通项
前n项 和
函数
数列
等差数列
通项公式
前 n 项和公式
特殊数列
等比数列
中项性质
通项公式
前 n 项和公式
中项性质
【方法点拨】 1.学会从特殊到一般的观察、分析、思考,学会归纳、猜想、验证. 2.强化基本量思想,并在确定基本量时注重设变量的技巧与解方程组的技巧. 3.在重点掌握等差、等比数列的通项公式、求和公式、中项等基础知识的同时,会针对可化为等差(比)
42 。
第 6页 【辅导专用】共 14页
(Ⅰ)求数列{an} 的通项公式;
(Ⅱ)若数列{bn} 满足 4b1 4 1 b2 1...4bn 1 (an 1)bn .(n N * ) ,证明:{bn}是等差数列;
分析:本题第 1 问采用构造等比数列来求通项问题,第 2 问依然是构造问题。
解:(I) an1 2an 1(n N *), an1 1 2(an 1),
例
2.设数列
{an}
的前
n
项和为
Sn
,点
(n,
Sn n
)(n
N
)
均在函数
y=3x-2
的图像上,求数列
{an
}
的通项
公式。
分析:根据题目的条件利用 Sn 与 an 的关系:
an
S1 (当n Sn (当n
1时) 2时)
,(要特别注意讨论
n=1
的情况)求出
数列{an} 的通项。
第 2页 【辅导专用】共 14页
an 1 是以 a1 1 2 为首项,2 为公比的等比数列。 an 1 2n.
即 an 2n 1(n N *).
(II) 4b1 4 1 b2 1...4bn 1 (an 1)bn .
4 2 . (b1 b2 ...bn )n
nbn
2[(b1 b2 ... bn) n] nbn,
。
6.数列an 中,已知 an
n2
n 3
1 (n
N)
,
(1)写出 a10 , an1 , an2 ;
(2) 79 2 是否是数列中的项?若是,是第几项? 3
解:(1)∵ an
n2
n 3
1 (n N )
,∴
a10
102
10 3
1
109 3
,
an1
n 12
n 1 1
3
n2
3n 3
1
,
an2
数列的比较简单的数列进行化归与转化. 4.一些简单特殊数列的求通项与求和问题,应注重通性通法的复习.如错位相减法、迭加法、迭乘法等. 5.增强用数学的意识,会针对有关应用问题,建立数学模型,并求出其解.
第 1 课 数列的概念
【考点导读】 1. 了解数列(含等差数列、等比数列)的概念和几种简单的表示方法(列表、图象、通项公式),了解 数列是一种特殊的函数; 2. 理解数列的通项公式的意义和一些基本量之间的关系;
意观察规律。
例 3.已知数列 an 的首项 a1 2a 1( a 是常数,且 a 1 ), an 2an1 n 2 4n 2 ( n 2 ),数
列 bn 的首项 b1 a , bn an n2 ( n 2 )。
(1)证明: bn 从第 2 项起是以 2 为公比的等比数列;
(2)设 Sn 为数列 bn 的前 n 项和,且 Sn 是等比数列,求实数 a 的值。
S 解:依题意得, n 3n 2, 即 S n
n 3n2 2n 。
S S 当 n≥2 时, an n
n 1
(3n
2
Leabharlann Baidu
2n )
3
n
12
2(n
1)
6n
5
;
当 n=1 时, a1 S1 1
所以 an 6n 5(n N *) 。
例 3.已知数列{a n }满足 a1 1 , an1 2an 1(n N * )
分析:第(1)问用定义证明,进一步第(2)问也可以求出。
解:(1)∵ bn an n 2 ∴ bn1 an1 (n 1)2 2an (n 1)2 4(n 1) 2 (n 1)2
2an 2n 2 2bn (n≥2)
由 a1 2a 1得 a2 4a , b2 a2 4 4a 4 ,∵ a 1 ,∴ b2 0 ,
13
项。
(2)设数列{an}是递增等差数列,前三项的和为 12,前三项的积为 48,则它的首项是 2
。
解:(1)答案:13
法 1:设这个数列有 n 项
∵
S3 3a1
S
3
Sn
32 2
S n3
d
3a1
3nd
6d
S
n
a1n
n(n 1) 2
d
∴ 33(aa113dd)(n342) 146
a1n
期变化的,且三个一循环,所以可得: a20 a2 3.
2.在数列{an} 中,若 a1 1 , an1 an 2(n 1) ,则该数列的通项 an 2n-1 。
3.设数列{an} 的前
n
项和为
Sn
,
Sn
a1(3n 1) 2
(n
N
*)
,且 a4 54 ,则 a1 ____2__.
n(n 1)d 2
390
∴n=13 法 2:设这个数列有 n 项
∵ a1 a2 a3 34,an an1 an2 146
∴ (a1 an ) (a2 an1) (a3 an2 ) 3(a1 an ) 34 146 180
又 n(a1 an ) 390 2
∴n=13
3
3.设an 是公差为正数的等差数列,若 a1 a2 a3 15 , a1a2a3 80 ,则 a11 a12 a13 105 。
4.公差不为 0 的等差数列{an}中,a2,a3,a6 依次成等比数列,则公比等于 3
。
第 4页 【辅导专用】共 14页
【范例导析】
例 1.(1)若一个等差数列前 3 项的和为 34,最后 3 项的和为 146,且所有项的和为 390,则这个数列有
3. 能通过一些基本的转化解决数列的通项公式和前 n 项和的问题。
【基础练习】
1.已知数列{an } 满足 a1
0, an1
an 3an
3 1
(n
N
*
)
,则
a
20
=
3。
第 1页 【辅导专用】共 14页
分析:由 a1=0, an1
an 3an
3 1
(n
N
)
得
a2
3, a3
3, a4 0, 由此可知: 数列 {an } 是周
数列为
(2)
(1) a2k1
。
(2) a3k1
(3) a4k1
(4) a6k1
第 3页 【辅导专用】共 14页
2.设 Sn 是数列an 的前 n 项和,且 Sn=n2,则 an 是 等差数列,但不是等比数列 。
3.设 f(n)= 1 1 1 1 (n∈N),那么 f(n+1)-f(n)等于 1 1 。
(3)由函数 f (x) x2 8x 5 的单调性: (, 4) 是减区间, (4, ) 是增区间,
所以当 n 4 时, an 最小,即 a4 最小。
点评:该题考察数列通项的定义,会判断数列项的归属,要注重函数与数列之间的联系,用函数的观点解 决数列的问题有时非常方便。
分析:70 是否是数列的项,只要通过解方程 70 n2 8n 5 就可以知道;而作图时则要注意数列与函数
的区别,数列的图象是一系列孤立的点;判断有无最小项的问题可以用函数的观点来解决,一样的是要注 意定义域问题。
解:(1)由 70 n2 8n 5 得: n 13 或 n 5
所以 70 是这个数列中的项,是第 13 项。
2. 理解等差、等比数列的性质,了解等差、等比数列与函数之间的关系;
3. 注意函数与方程思想方法的运用。 【基础练习】 1.在等差数列{an}中,已知 a5=10,a12=31,首项 a1= -2
,公差 d= 3 。
16
2.一个等比数列的第 3 项与第 4 项分别是 12 与 18,则它的第 1 项是 ,第 2 项是 8 。
①
2[(b1 b2 ... bn bn1) (n 1)] (n 1)bn1.
②;
②-①,得 2(bn1 1) (n 1)bn1 nbn , 即 (n 1)bn1 nbn 2 0, ③
∴ nbn2 (n 1)bn1 2 0. ④
③-④,得 nbn2 2nbn1 nbn 0, 即
4.已知数列{an}的前 n
项和
Sn
n(5n 1) 2
,则其通项 an
【范例导析】
5n 2 .
例 1.设数列{an} 的通项公式是 an n2 8n 5 ,则
(1)70 是这个数列中的项吗?如果是,是第几项? (2)写出这个数列的前 5 项,并作出前 5 项的图象; (3)这个数列所有项中有没有最小的项?如果有,是第几项?
第 5页 【辅导专用】共 14页
(II)证明:因为 1 1 1 , an1 an 2n1 2n 2n
所以 1 1 1 1 1 1 L 1
a2 a1 a3 a2
an1 an 21 22 23
2n
1 1 1
2 2n 1 1
2
1
1 2n
1.
2
点评:该题通过求通项公式,最终通过通项公式解释复杂的不等问题,属于综合性的题目,解题过程中注
例 2.(1)已知数列{log 2 (an 1)}n N * ) 为等差数列,且 a1 3, a3 9.
(Ⅰ)求数列{an }的通项公式;(Ⅱ)证明 a2
1 a1
a3
1 a2
1 an1 an
1.
分析:(1)借助 a1 3, a3 9. 通过等差数列的定义求出数列{log 2 (an 1)}n N * ) 的公差,再求出数列
n2
2
n2
1
n4
n2
1
;
3
3
(2)令 79 2 n2 n 1 ,解方程得 n 15,或n 16 ,
3
3
∵ n N ,∴ n 15 ,
即 79 2 为该数列的第 15 项。 3
第 2 课 等差、等比数列
【考点导读】
1. 掌握等差、等比数列的通项公式、前 n 项和公式,能运用公式解决一些简单的问题;
{an
}
的通项公式,(2)求和还是要先求出数列
{
a
1 n1
an
}
的通项公式,再利用通项公式进行求和。
解:(1)设等差数列{log 2 (an 1)}的公差为 d,
由 a1 3, a3 9得 : 2(log 2 2 d ) log 2 2 log 2 8, 即 d=1。
所以 log 2 (an 1) 1 (n 1) 1 n, 即 an 2n 1.
∴ a1 an 60
(2)答案:2
因为前三项和为 12,∴a1+a2+a3=12,∴a2= S3 =4 3
又 a1·a2·a3=48, ∵a2=4,∴a1·a3=12,a1+a3=8, 把 a1,a3 作为方程的两根且 a1<a3, ∴x2-8x+12=0,x1=6,x2=2,∴a1=2,a3=6,∴选 B. 点评:本题考查了等差数列的通项公式及前 n 项和公式的运用和学生分析问题、解决问题的能力。
即{bn}从第 2 项起是以 2 为公比的等比数列。
(2) Sn
a
(4a
4)(1 2n1) 1 2
3a
4
(2a
2)2 n
当
n≥2
时,
Sn Sn1
(2a 2)2n 3a 4 (2a 2)2n1 3a 4
2
(a
3a 4 1)2n1 3a
4
∵{Sn } 是等比数列, ∴ S n (n≥2)是常数,
S n 1
∴3a+4=0,即 a 4 。 3
点评:本题考查了用定义证明等比数列,分类讨论的数学思想,有一定的综合性。
【反馈演练】
1.已知等差数列an 中, a2 7, a4 15 ,则前 10 项的和 S10 = 210 。
2.在等差数列an 中,已知 a1 2, a2 a3 13, 则 a4 a5 a6 =
n1 n 2 n3
2n
2n 1 2n 2
n
4.根据市场调查结果,预测某种家用商品从年初开始的 n 个月内累积的需求量 S(n 万件)近似地满足 Sn=
90
(21n-n2-5)(n=1,2,……,12).按此预测,在本年度内,需求量超过 1.5 万件的月份是 8月 。
7 月、
5.在数列{an} 中, a1 1, a2 2 3, a3 4 5 6, a4 7 8 9 10, 则 a10 505
bn2 2bn1 bn 0, bn2 bn1 bn1 bn (n N *), bn 是等差数列。
点评:本小题主要考查数列、不等式等基本知识,考查化归的数学思想方法,考查综合解题能力。
【反馈演练】
1.若数列an 前 8 项的值各异,且 an8 an 对任意 n∈N*都成立,则下列数列中可取遍an 前 8 项值的
【知识图解】
高中数学复习讲义 第五章 数列
一般数列
通项
前n项 和
函数
数列
等差数列
通项公式
前 n 项和公式
特殊数列
等比数列
中项性质
通项公式
前 n 项和公式
中项性质
【方法点拨】 1.学会从特殊到一般的观察、分析、思考,学会归纳、猜想、验证. 2.强化基本量思想,并在确定基本量时注重设变量的技巧与解方程组的技巧. 3.在重点掌握等差、等比数列的通项公式、求和公式、中项等基础知识的同时,会针对可化为等差(比)
42 。
第 6页 【辅导专用】共 14页
(Ⅰ)求数列{an} 的通项公式;
(Ⅱ)若数列{bn} 满足 4b1 4 1 b2 1...4bn 1 (an 1)bn .(n N * ) ,证明:{bn}是等差数列;
分析:本题第 1 问采用构造等比数列来求通项问题,第 2 问依然是构造问题。
解:(I) an1 2an 1(n N *), an1 1 2(an 1),
例
2.设数列
{an}
的前
n
项和为
Sn
,点
(n,
Sn n
)(n
N
)
均在函数
y=3x-2
的图像上,求数列
{an
}
的通项
公式。
分析:根据题目的条件利用 Sn 与 an 的关系:
an
S1 (当n Sn (当n
1时) 2时)
,(要特别注意讨论
n=1
的情况)求出
数列{an} 的通项。
第 2页 【辅导专用】共 14页
an 1 是以 a1 1 2 为首项,2 为公比的等比数列。 an 1 2n.
即 an 2n 1(n N *).
(II) 4b1 4 1 b2 1...4bn 1 (an 1)bn .
4 2 . (b1 b2 ...bn )n
nbn
2[(b1 b2 ... bn) n] nbn,
。
6.数列an 中,已知 an
n2
n 3
1 (n
N)
,
(1)写出 a10 , an1 , an2 ;
(2) 79 2 是否是数列中的项?若是,是第几项? 3
解:(1)∵ an
n2
n 3
1 (n N )
,∴
a10
102
10 3
1
109 3
,
an1
n 12
n 1 1
3
n2
3n 3
1
,
an2
数列的比较简单的数列进行化归与转化. 4.一些简单特殊数列的求通项与求和问题,应注重通性通法的复习.如错位相减法、迭加法、迭乘法等. 5.增强用数学的意识,会针对有关应用问题,建立数学模型,并求出其解.
第 1 课 数列的概念
【考点导读】 1. 了解数列(含等差数列、等比数列)的概念和几种简单的表示方法(列表、图象、通项公式),了解 数列是一种特殊的函数; 2. 理解数列的通项公式的意义和一些基本量之间的关系;
意观察规律。
例 3.已知数列 an 的首项 a1 2a 1( a 是常数,且 a 1 ), an 2an1 n 2 4n 2 ( n 2 ),数
列 bn 的首项 b1 a , bn an n2 ( n 2 )。
(1)证明: bn 从第 2 项起是以 2 为公比的等比数列;
(2)设 Sn 为数列 bn 的前 n 项和,且 Sn 是等比数列,求实数 a 的值。
S 解:依题意得, n 3n 2, 即 S n
n 3n2 2n 。
S S 当 n≥2 时, an n
n 1
(3n
2
Leabharlann Baidu
2n )
3
n
12
2(n
1)
6n
5
;
当 n=1 时, a1 S1 1
所以 an 6n 5(n N *) 。
例 3.已知数列{a n }满足 a1 1 , an1 2an 1(n N * )
分析:第(1)问用定义证明,进一步第(2)问也可以求出。
解:(1)∵ bn an n 2 ∴ bn1 an1 (n 1)2 2an (n 1)2 4(n 1) 2 (n 1)2
2an 2n 2 2bn (n≥2)
由 a1 2a 1得 a2 4a , b2 a2 4 4a 4 ,∵ a 1 ,∴ b2 0 ,
13
项。
(2)设数列{an}是递增等差数列,前三项的和为 12,前三项的积为 48,则它的首项是 2
。
解:(1)答案:13
法 1:设这个数列有 n 项
∵
S3 3a1
S
3
Sn
32 2
S n3
d
3a1
3nd
6d
S
n
a1n
n(n 1) 2
d
∴ 33(aa113dd)(n342) 146
a1n
期变化的,且三个一循环,所以可得: a20 a2 3.
2.在数列{an} 中,若 a1 1 , an1 an 2(n 1) ,则该数列的通项 an 2n-1 。
3.设数列{an} 的前
n
项和为
Sn
,
Sn
a1(3n 1) 2
(n
N
*)
,且 a4 54 ,则 a1 ____2__.
n(n 1)d 2
390
∴n=13 法 2:设这个数列有 n 项
∵ a1 a2 a3 34,an an1 an2 146
∴ (a1 an ) (a2 an1) (a3 an2 ) 3(a1 an ) 34 146 180
又 n(a1 an ) 390 2
∴n=13
3
3.设an 是公差为正数的等差数列,若 a1 a2 a3 15 , a1a2a3 80 ,则 a11 a12 a13 105 。
4.公差不为 0 的等差数列{an}中,a2,a3,a6 依次成等比数列,则公比等于 3
。
第 4页 【辅导专用】共 14页
【范例导析】
例 1.(1)若一个等差数列前 3 项的和为 34,最后 3 项的和为 146,且所有项的和为 390,则这个数列有
3. 能通过一些基本的转化解决数列的通项公式和前 n 项和的问题。
【基础练习】
1.已知数列{an } 满足 a1
0, an1
an 3an
3 1
(n
N
*
)
,则
a
20
=
3。
第 1页 【辅导专用】共 14页
分析:由 a1=0, an1
an 3an
3 1
(n
N
)
得
a2
3, a3
3, a4 0, 由此可知: 数列 {an } 是周
数列为
(2)
(1) a2k1
。
(2) a3k1
(3) a4k1
(4) a6k1
第 3页 【辅导专用】共 14页
2.设 Sn 是数列an 的前 n 项和,且 Sn=n2,则 an 是 等差数列,但不是等比数列 。
3.设 f(n)= 1 1 1 1 (n∈N),那么 f(n+1)-f(n)等于 1 1 。