(完整版)最新语文高考阅读答题模板大全

合集下载

语文阅读理解万能答题模板

语文阅读理解万能答题模板

语文阅读理解万能答题模板一、概括题1. 概括文章内容•如果是记叙文,就找清楚人物、事件、结果。

比如说写小明在学校参加跑步比赛,一开始落后,但是他不放弃,最后超过了其他选手获得冠军。

那概括起来就是“小明参加学校跑步比赛,虽开始落后但最终夺冠”。

•如果是说明文,就找说明对象和它的特征。

像介绍大熊猫的文章,就说大熊猫是中国特有的珍稀动物,它黑白相间,爱吃竹子,生活在四川等地的山林里。

2. 概括文章主旨•先看文章写了什么事,然后想作者通过这件事想表达什么情感或者观点。

比如一篇文章写了一个老人在街边卖艺,很多人都匆匆而过,只有一个小女孩停下来给了老人钱还陪老人聊天,主旨可能就是赞扬小女孩的善良,呼吁人们多关注弱势群体。

二、赏析题1. 赏析词语•先解释这个词语的本义,然后说它在文中的意思,再分析这个词语对表达文章内容或者人物形象有什么作用。

例如“小心翼翼”这个词,本义是形容举动十分谨慎,一点不敢疏忽。

在文中如果形容一个小偷作案时的样子,就生动地写出了小偷害怕被发现的心理。

2. 赏析句子•从修辞手法入手,如果句子用了比喻,就说把什么比作什么,生动形象地写出了什么。

比如“月亮像个大圆盘挂在天上”,把月亮比作圆盘,生动形象地写出了月亮的形状。

•从描写手法分析,如果是人物描写,像外貌描写能刻画人物形象,动作描写能体现人物的性格特点。

要是描写一个人“他跑得气喘吁吁,汗水湿透了衣衫”,通过动作和外貌描写,表现出这个人的疲惫。

三、作用题1. 标题的作用•可能是贯穿全文的线索,像背影,“背影”就是贯穿全文的线索。

•也可能暗示文章的主旨,比如那片绿绿的爬山虎,爬山虎可能暗示着作者对叶圣陶先生的那种敬仰之情,就像爬山虎一样郁郁葱葱。

•还可能吸引读者的兴趣,一个很奇特的标题就会让读者想要去读文章。

2. 段落的作用•开头段落可能是总领全文,引出下文。

像春的开头“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了”,就引出了下文对春天的描写。

高考阅读答题模板

高考阅读答题模板

高考阅读答题模板1、文章结构模板②文章结尾扣题:文章结尾扣题,总结全文。

③首尾呼应:开头和结尾相互呼应,形成完整的结构。

④开头设疑:文章开头通过设疑的方式,引导读者进入文章。

⑤结尾解疑:文章结尾对开头设疑进行解答,解开谜团。

⑥倒叙:将事件的结局或某个最重要、最突出的片段提到文章的前边,然后再从事件的开头按事情先后发展顺序进行叙述。

⑦插叙:在叙述中心事件的过程中,为了帮助展开情节或刻画人物,暂时中断叙述的线索,插入一段与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法。

⑧总分总结构:文章分为总、分、总三个部分,头尾呼应,中间部分展开,层次清晰。

2、表现手法模板②烘托:通过描写环境、气氛等,烘托出事物的特点。

③白描:用简练的语言,描写事物的特点,不加以修饰。

④象征:通过描写事物,象征某种精神品质或意义。

⑤虚实结合:通过虚写和实写,增强文章的表现力。

⑥铺垫:通过描写事物,为下文情节的发展做铺垫。

⑦伏笔:通过暗示性的描写,为下文的情节发展做出铺垫。

⑧欲扬先抑:为了更好的表现主题,先描写与主题相反的事物,形成对比,然后再描写主题事物,通过对比,突出主题。

⑨以小见大:通过描写小事物,反映大主题,表现深刻的意义。

3、语言风格模板②生动:语言形象生动,描写细致入微。

③朴素:语言自然朴素,不矫揉造作。

④华丽:语言华丽优美,辞藻丰富。

⑤幽默:语言幽默风趣,富有讽刺意味。

⑥深刻:语言深刻,富有哲理。

⑦抒情:语言情感真挚,表达了作者强烈的情感。

⑧客观:语言客观真实,不夸大事实。

4、修辞手法模板②拟人:把事物人格化,赋予它们人的思想和动作行为,更生动形象。

③夸张:对事物进行夸大或缩小的描写,引起读者更强烈的感受。

④排比:用结构相似、语气一致的句子排列在一起,表达相同或相反的意思。

⑤反问:用疑问的形式表达确定的意思,以加强语气。

⑥设问:提出问题,然后自己回答,以引起读者的注意和思考。

⑦对偶:用结构相似、意思相关的两个句子对称排列在一起,表达相似或相反的意思。

语文高考答题模板各种题型

语文高考答题模板各种题型

语文高考答题模板各种题型1. 阅读理解题型a. 主旨大意题:(1) 文章的主旨是什么?(2) 作者的写作目的是什么?模板:本文主要讲述/介绍了......,通过......来传达作者的理念/思想。

作者希望通过这篇文章来引起读者对于......的关注。

可以看出,作者想要传达的主要思想是......b. 主题议论题:(1) 文章的中心议题是什么?(2) 文章围绕着什么展开讨论?模板:本文主要讨论/探讨了......这一问题。

作者通过列举了一系列的事例和证据,试图证明/反驳了该观点。

从中可以看出,文章围绕着......这一议题展开了讨论。

c. 细节理解题:(1) 文章中提到了哪些细节?(2) 文章中对于某个细节的描述是什么意思?模板:在文章中,提到了......这一细节。

通过这个细节的描述,可以得出......的结论。

作者通过这个细节想要表达的是......2. 作文题型a. 议论文题目:(1) 同意与否某种观点(2) 论述某一现象的原因和影响模板:首段:引出议题,简要交代背景信息主体段落:提出自己的观点/论点,给出理由和论据进行支持,可以适当引用名言名句、科学数据等加强论述结尾段:总结观点,可以给出建议或展望未来,给人以启示或思考b. 叙述文题目:(1) 描述一件事情的过程或经历(2) 描写一个人物的外貌和性格特点模板:首段:引出叙述的对象,简要交代背景信息主体段落:详细描写事情的经过/人物的外貌和性格特点,运用形象生动的语言和细节描写来展现事物或人物的形象结尾段:总结全文,交代故事的结局或人物的心理变化,给人以思考或启示3. 修改、补全题型a. 修改句子:(1) 此句有哪些语病需要修改?(2) 如何修改这个句子?模板:从词汇/语法/结构等方面来看,该句存在......的问题。

为了使句子更加准确/通顺/连贯,我认为应该将......改为......b. 补全句子:(1) 根据上下文意思,该句缺少的成分是什么?(2) 如何补全该句?模板:通过分析上下文可以发现,该句缺少......的成分。

高中语文高考阅读理解答题模板整理(共23个)

高中语文高考阅读理解答题模板整理(共23个)

高考语文阅读理解答题模板一、文章开头的作用1.引起下文,为下文作铺垫(记叙文)2.开篇点题,提出中心(中心论点)3.用故事或典故引出论点或论题(说明对象),激起读者阅读兴趣。二、文章结尾的作用1.深化中心,升华感情2.篇末点题,提出中心或中心论点3.总结上文,提出倡议,发出号召三、一句话或一段话的作用1.结构上的作用是:总起全文.引起下文.打下伏笔.作铺垫.承上启下(过渡).前后照应.首尾呼应.总结全文.点题.推动情节发展。2.语句在表情达意方面的作用:渲染气氛.烘托人物形象(或人物感情).点明中心(揭示主旨).突出主题(深化中心)。①.充当事实论据,证明前(后)一句话,进而证明中心论点;②充当道理论据,证明前(后)一句话,进而证明中心论点;③说明了前(后)一话(说明事物的特征)四、常见写作方法.表现手法联想.想像.象征.比较.对比.衬托.烘托.反衬.欲扬先抑.先抑后扬.以小见大.托物言志.借物喻理.寓理于物.借物喻人.状物抒情.借景抒情.情景交融.借物抒情.借古喻今.运用典故.直接抒情.动静结合.虚实结合.正面描写.侧面描写等。五、“这”.“它们”等指代什么1.一般是往前找,不会超出前三句;2.找到之后,将找到的内容放在指代词所在句中读一读,看是否适合。六、仿句1.话题。首先,仿句在话题上要与例句保持一致,做到材料紧扣中心,事例典型合理。如例,画线句列举的是“春光里的花”“秋风里的叶”,再依据句末的“永远伴随着你”,可以判定仿句应扣住夏.冬两季的特征来写。2.句式。仿句句式要与例句相同。句式包括陈述句.疑问句.祈使句.感叹句,主动句.被动句,长句.短句,散句.整句,单句.复句,等等。3.修辞。仿句时应当运用与例句相同的修辞方法,所以应仔细研读例句所用的辞格,如比喻.排比.对比.拟人.反复.设问.反问.引用等。4.结构。仿句的成分组合方式.修饰限制语的构成方式,均应与例句保持一致。5.表达。仿写的句子应做到语言通顺.用词得当.简洁明确,不能出现不合逻辑.牵强附会.浅薄幼稚的说法。6.色彩。这里“色彩”包括语体色彩和感情色彩。比如例中洋溢着欢快.喜悦的感情,仿句时就不能违背这一点。7.字数。对于某些仿句题,仿写时还应注意,字数上应与例句完全相当。七、语句特色评价用词准确.严密.生动.形象.深入浅出.通俗易懂.语言简练.简洁明了.言简意赅.富有感染力.节奏感强.委婉含蓄.意味深长.发人深省.寓意深刻.引发阅读兴趣.说理透彻.有说服力八、限字题的解答1.根据题目要求作完全准确的表述(此时不要过多地考虑字数的多少);2.对照字数要求进行简缩:①去除无关紧要的修饰语,②多音节词改为单音节词,③用简称(尤其是地名)。3.将符合题意和字数要求的句子连起来读一遍,是否有语病,有,必须修改。要做到句子简明.完整.通顺.明确。九、拟写标语题1.语句必须简短.精炼;2.可采用以下句式:祈使句.比喻句.排比句.对偶句.对称句,也可巧妙地应用诗文名句.谚语.歇后语等稍作改动以切合语境。十、语句作用.含义分析.语句赏析题1.句中用了关联词“虽然... ..... , 这组关联词表转折关系;用了关联词.“...........之类,这类关联词表递进关系,两者用意都在于强调后者。2.倒装句的作用:往往是强调前置(即调到前面)的部分,例如:”甚矣,汝之不惠”就是为了强调“汝之不惠”的程度是“甚矣”。又如"并不见佳,我以为”-句是为旗帜鲜明地强调作者对“雷峰夕照”这一-胜景的评价是"并不见佳”。3.评价.赏析一句话:应从两个方面入手,先评写作特色.语言特色,如用了什么修辞手法.表现手法,语言或生动或优美或讲求对称或准确严密或用了动词.形容词.... .再评思想内涵,即.阐明这一-句表达了什么观点,给你什么感受.启迪.教育.4.分析- -句话的含义也可从分析关键词入手,着重体会关键词在特定语境中的含义。5.说明文语段中分析一-句话,要紧扣住说明内容.说明对象的特征和说明文语言的特色(准确.生动)。6.记叙文语段中分析- -句话 ,要紧扣住文章所渲染的特定气氛.表达的感情.人物形象的特点等。7.议论文语段中分析- -句话要紧扣住论点(或是全文的中心论点,或是所在段的分论点)以及议论文语言的特色。8.关键句子主要包括五个方面:①点明题旨的句子;②描写.议论.抒情的句子;③总结全文的句子;④起承转合的句子(如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句) ; ⑤运用各种修辞手法的句子(如比喻.拟人.夸张.排比.对偶.反复.反语.设问.反问,特别是引用的句子)。理解关键句子主要是指能体味句子所表达的思想感情。如作者在字里行间流露出的喜怒哀乐.褒贬态度及思想倾向等。同时要理解句子在文中的功能.作用.特点。十一、句子比较分析题常见题意:原句换成改句行不行?或原句与改句哪个好?删词句。答题方法及步骤:1.表明观点(行不行,哪个好);2.分析原句优点;3.分析改句缺点。十二、给文段拟题1.看开头.看结尾.看中心句.看过渡句.看反复出现的句子。2.语言要求简练,一般在6个字左右。十三、根据阅读短文的感受谈自己的看法或体会1.用第一人称;2.采用1+2或1+3的形式,先用一句话概括出自己的看法或体会,再用两三句话谈谈理由,可以摆事实.也可以讲道理,如题目有相关要求,还要注意结合自己的亲身经历。十四、根据语境,补写心理活动1.必须用第一人称;2.必须仔细研读具体语境。十五、根据短文提出的观点补充举例1.可举名人事例,有更大的说服力,并能展示出自己的知识面,但一定要写准确人物.事件,切忌张冠李戴。2.也可举凡人事例,可以编造,但要注意具有真实感,切忌过于夸大,让人一看就知道是胡编乱造的。3.格式:人物+事例+简短评价十六、文段中事例的概括:1.必须包含两个要素:人物+事情;2.其他要素如:时间(季节.年代).地点.环境如果有特定意义,也应概括在内。十七、引号的作用:1.表引用(引用人物对话.诗文句等);2.表特定称谓(特殊含义);3.表否定.反语.讽刺等意味;4.表强调。十八、根据文意给相关名词下定义以给“转基因作物”下定义为例。1.格式A:转基因作物是一种…………的作物。格式B:一种…………的作物叫做转基因作物。

高考-高中语文阅读答题模板

高考-高中语文阅读答题模板

高中语文答题模板(1)诗歌答题模式1. 意境类:描绘画面(忠于原诗,语言优美)+概括氛围+分析思想感情2. 手法类:揭示手法+结合诗句分析(怎样用)+思想感情+作用效果3. 语言特色类:揭示语言特色+结合诗句具体分析+思想感情+作用效果4. 炼字类:该字在句中的含义+技巧(活用、倒装、手法)+放入句中描述景象+意境感情(作用效果)5. 关键词类:主旨作用+结构作用6. 感情类:通过内容+抒发(寄寓/揭露)感情7. 概括主旨类:诗歌定位+各句内容+通过手法+抒发感情+评价8. 鉴赏类:写了什么+怎样写的(技巧+语言风格+字句特色)+表达效果(感情)9. 形象类:找到诗句+分析基本含义+为何要写(主旨)+作用效果10. 诗歌含义:表层含义+深层含义(2)现代文答题模式1.开放型试题:评+引+析+结2.谈看法或补叙结尾:感悟+引申3.原因题:客观原因+主观原因4.词语的表达作用:形象性+感情性+精确性+结构性5.联想感悟型:A.感:根据文本,联系全文B.悟:联系实际,结合自身,另举一例,提出建议6.句子的作用:A.思想内容上:联系本句含义+突出强调内容或揭示段意+联系中心、态度、感情+用了修辞或表现手法的要揭示表达效果B.结构上:引起下文、设置悬念、伏笔、渲染气氛照应前文、总结上使结构严谨、承上启下、揭示文章脉络层次7.关键句子理解:抓句中关键词+联系上下文8.写为什么要从Y写起:揭示与Y的关系+引出写作主体+突出主体特点9.怎样论证:论证方法+论证过程(3)小说独特答题模式1.分析人物形象:人物形象定位(性格、身份地位)+抓住修饰语逐一举例分析2.评价人物形象:人物形象定位(性格、身份地位)+塑造人物形象的意义3.小说中插叙的作用:情节角度(上、下文)+主题角度+人物形象角度4.小说主题:通过人的事,歌颂了(批判了)的精神(社会现象)5.简析人物:人物定位(性格、身份地位)+举例分析人物形象+塑造人物形象的意义(情节、主题)6.小说表现形式:表现手法+描写手法+结构安排+语言特色7.人物形象的塑造:肖像+神态+动作+语言+心理(4)实用文独特答题模式1.访谈提问的艺术:紧扣主题,不蔓不枝+善于引导,环环相扣+适时应和,便于沟通2.新闻作品优秀之处:选材+对象+见解+提问技巧3.写多余吗?:主题+人物+文体特点(5)积累——现代文1.长句:A容量大,气势盛+B能细致严密地说明事物+C表达复杂丰富的感情2.短句:A句子短,简洁明快,干脆有力+B音节少,停顿多,容易造成一种急促的气势+C便于表达丰富的情绪,强烈的感情3.自然环境描写的作用(在小说中):A渲染烘托气氛、形象、心情+B推动(或衬托)情节发展+C象征意义+D交代背景(时间、地点等)4.自然环境描写的作用(在散文中):A渲染烘托气氛、形象、心情+B抒写美+C抒发作者情感+D作为串时间的线索+E见证历史沧桑5.文学作品中的环境包括:A具体的风景描写+B生活和社会环境+C社会历史背景及时代特征6.文学作品的形象:A人物的性格特征+B人物的精神风貌+C人物的思想特征+D人物形象的社会或时代意义7.第一人称:A亲切自然+B自由直接+C真实生动8.第二人称:A呼告抒情,动人亲切+B便于感情交流+C充满气势,态度鲜明+D自由灵活9.第三人称:A直接展现丰富多彩的生活+B不受时空限制,灵活自由+C显得客观冷静10.肖像描写:以形传神,更好地展现人物的外貌及内心世界11.动作描写:表现人物个性特征及内心世界12.语言描写:言为心声,表现人物性格特点13.心理描写:A揭示人物内心世界+B使形象更为丰满充实14.白描:简笔勾勒,简洁准确传神15.工笔细描:精雕细刻,丝毫毕现,具体生动16.细节描写:A真实精细+B传神鲜明17.插叙:A丰富内容+B深化主题+C使事件曲折有致+D使情节更加完整,结构更加严密+E对主要情节或中心时间作必要的铺垫照应、补充说明18.倒叙:A设置悬念,增加兴趣+B读起波澜起伏19.直接抒情:淋漓尽致20.间接抒情:A表达含蓄,含而不露+B韵味悠长(不着一字,尽得风流)21.开头段:A提出话题,领起下文+B点明主旨,统摄下文+C设置悬念,吸引读者+D 蓄势(张本(即伏笔)、铺垫、照应、对比),奠定感情基调+E点明思想感情变化的线索+F使文章避繁就简、不蔓不枝、条分缕析+G与结尾呼应,强调主旨22.过渡段:A承上启下的过渡作用(有时只开启下文)+B引发议论,揭示主旨+C衬托作用+D渲染、烘托气氛+E使文章避繁就简、不蔓不枝、条分缕析。

2024高考文学类阅读答题模板

2024高考文学类阅读答题模板

2024高考文学类阅读答题模板一、鉴赏题答题模板1.题目解读:本题提供了一段文学作品或摘录,考生需要对其进行鉴赏和分析。

2.概括要点:首先,对文学作品或摘录进行简要概括,描述其主题和基本情节。

其次,分析文学作品或摘录所体现的文学特色,包括文体、表现手法、描写技巧等。

再次,探讨文学作品或摘录所蕴含的深刻意义和价值观。

3.主题论述:针对文学作品或摘录所涉及的主题,阐述个人观点并加以论证、分析和解释。

此外,可以结合历史背景、社会现实、人生哲理等进行深入思考和论述。

4.语言表达:在表达上,要注意使用恰当的文学术语和表达方式。

同时,要注意篇章结构的合理性和逻辑性,进行段落衔接和过渡。

二、应用题答题模板1.题目解读:本题要求考生根据所给的情景、人物或题目,进行文学创作。

2.确定文体:根据题目要求,确定文章的文体,如散文、小说、诗歌等。

3.构思内容:根据题目所给的情景、人物或题目,进行前期构思。

梳理文章的主要情节和主题,确定故事线索和表达方式。

4.文章写作:在写作过程中,要注意描写细节和情绪的表达。

同时,要注意段落结构和文体特点的处理。

尾声要有总结性的陈述,点明主题,给读者留下深刻的印象。

三、综合题答题模板1.题目解读:本题要求考生综合运用所学的知识和技巧,完成一篇文学综合题作文。

2.分析素材:根据题目所提供的素材,进行分析和解读。

探讨素材所体现的主题、文学风格、描写手法等。

3.确定论点:针对题目所提供的素材,确定自己的论点和观点。

结合素材,加以论证和分析。

4.论证论据:为了支撑自己的论点,可以引用素材中的相关事例,或者结合其他文学作品和历史事件进行论证。

从素材出发,逐步展开论述,分析详细的情节和描写,阐述自己的观点。

6.文章结尾:在结束部分进行总结性陈述,概括观点,并给读者留下深刻的印象。

以上是2024高考文学类阅读答题模板,只供参考使用。

实际写作时,考生可以根据具体题目要求和个人理解进行适当调整和创新。

同时,还要注意提高篇章结构的合理性和语言表达的准确性。

语文高中阅读答题模板

语文高中阅读答题模板

语文高中阅读答题模板语文高中阅读答题模板第一篇开放型试题:评+引+析+结谈看法或补叙结尾:感悟+引申缘由题:客观缘由+主观缘由词语的表达作用:形象性+感情性+精确性+结构性联想感悟型:感:依据文本,联系全文悟:联系实际,结合自身,另举一例,提出建议句子的作用:思想内容上:联系本句含义+突出强调内容或揭示段意+联系中心、看法、感情+用了修辞或表现手法的要揭示表达效果结构上:引起下文、设置悬念、伏笔、渲染气氛、照应前文、总结上文、使结构严谨、承上启下、揭示文章脉络层次关键句子理解:抓句中关键词+联系上下文写x为什么要从y写起:揭示x与y的关系+引出写作主体+突出主体特点怎样论证:论证方法+论证过程语文高中阅读答题模板第二篇意境类:描绘画面(忠于原诗,语言优美)+概括气氛+分析思想感情手法类:揭示手法+结合诗句分析(怎样用)+思想感情+作用效果语言特色类:揭示语言特色+结合诗句具体分析+思想感情+作用效果炼字类:该字在句中的含义+技巧(活用、倒装、手法)+放入句中描述景象+意境感情(作用效果)关键词类:主旨作用+结构作用感情类:通过--内容+抒发(寄寓/揭露)--感情概括主旨类:诗歌定位+各句内容+通过--手法+抒发--感情+评价鉴赏类:写了什么+怎样写的(技巧+语言风格+字句特色)+表达效果(感情)形象类:找到诗句+分析基本含义+为何要写(主旨)+作用效果诗歌含义:表层含义+深层含义语文高中阅读答题模板第三篇语段阅读题答题总原则:(1)、先读题后读文。

读题时留意从题干中找出“题眼〞(即答题关键点),带着问题读文,使阅读具有明确的目标。

(2)、读文时,要留意整体把握文章的主要内容和中心意思。

(3)、预备答题时,必需再次细读题目,找准“题眼〞。

(4)、答题时,具体题目涉及到相关段落,要对这些段落反复研读;如涉及全篇,则要再读全文1、文章体裁:诗歌、小说、散文(抒情散文、叙事散文)、剧本、说明文、议论文2、记叙文六要素:时间、地点、人物、事件、起因、经过、结果3、散文种类:(1)叙事散文(2)抒情散文4、散文特点:形散而神不散。

高中语文阅读答题模板精选全文完整版

高中语文阅读答题模板精选全文完整版

可编辑修改精选全文完整版高中语文阅读答题模板(一)某句话在文中的作用:1、文首:开篇点题;渲染气氛(散文),埋下伏笔(记叙类文章),设置悬念(小说,但上海不会考),为下文作辅垫;总领下文;2、文中:承上启下;总领下文;总结上文;3、文末:点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应开头(议论文、记叙类文章文、小说)(二)修辞手法的作用:(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。

1、比喻、拟人:生动形象;答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。

2、排比:有气势、加强语气、一气呵成等;答题格式:强调了+对象+特性3;设问:引起读者注意和思考;答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考反问:强调,加强语气等;4、对比:强调了……突出了……5、反复:强调了……加强语气(三)句子含义的解答:这样的题目,句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。

答题时,把它们所指的对象揭示出来,再疏通句子,就可以了。

(四)某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?动词:不行。

因为该词准确生动具体地写出了……形容词:不行。

因为该词生动形象地描写了……副词(如都,大都,非常只有等):不行。

因为该词准确地说明了……的情况(表程度,表限制,表时间,表范围等),换了后就变成……,与事实不符。

(五)一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?不能。

因为:(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致。

(2)该词与上文是一一对应的关系。

(3)这些词是递进关系,环环相扣,不能互换。

(六)段意的概括归纳1.记叙类文章:回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。

格式:(时间+地点)+人+事。

2.说明类文章:回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么。

格式:说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)3.议论类文章:回答清楚议论的问题是什么,作者观点怎样。

格式:用什么论证方法证明了(论证了)+论点(七)表达技巧表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位置,表现手法诸如用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、对比手法、讽喻手法、象征法、双关法等等。

高考语文试卷完整答题模板

高考语文试卷完整答题模板

一、选择题部分1. 仔细阅读题目,明确题意。

2. 根据题目要求,运用相关知识对选项进行分析。

3. 逐个排除错误选项,确定正确答案。

4. 将答案填写在答题卡上。

答题模板示例:(1)下列词语中,字形、字音完全正确的一项是:A. 惊愕毛骨悚然欣喜若狂B. 炽热毛骨悚然欣喜若狂C. 惊悚毛骨悚然欣喜若狂D. 惊悚毛骨悚然欣喜若狂答案:C(2)下列句子中,没有语病的一项是:A. 我国科学家在深海探测领域取得了举世瞩目的成就,为世界海洋事业的发展做出了巨大贡献。

B. 通过这次培训,使我对我国的传统文化有了更深入的了解。

C. 在我国,非物质文化遗产正面临着失传的危险,这值得我们高度重视。

D. 由于天气原因,原定于今天下午的运动会推迟举行。

答案:A二、现代文阅读部分1. 仔细阅读文章,理解文章主旨。

2. 根据题目要求,分析文章结构,概括段落大意。

3. 结合文章内容,分析人物形象和情节发展。

4. 针对题目,进行个性化阅读和有创意的解读。

答题模板示例:阅读下面文章,完成下列小题。

(一)阅读下面的文字,完成下列小题。

我国科学家在深海探测领域取得了举世瞩目的成就,为世界海洋事业的发展做出了巨大贡献。

以下是我国科学家在深海探测领域的部分重要成果:1. 我国自主研发的“蛟龙”号载人潜水器成功下潜至7000米深海,实现了我国深海探测的重大突破。

2. 我国科学家成功研制出深海钻探设备,实现了我国深海钻探能力的跨越式发展。

3. 我国科学家在深海生物多样性研究方面取得了重要进展,揭示了深海生物的生存状态和演化规律。

(二)阅读下面的文字,完成下列小题。

阅读上述文章,回答以下问题:1. 文章主要介绍了我国科学家在哪些领域取得了举世瞩目的成就?2. 文章中提到的“蛟龙”号载人潜水器具有哪些特点?3. 文章对我国深海探测领域的未来发展趋势有何展望?答案:1. 我国科学家在深海探测领域取得了举世瞩目的成就,主要包括深海探测、深海钻探和深海生物多样性研究。

高考语文试卷的答题模板

高考语文试卷的答题模板

一、现代文阅读【解答步骤】1. 粗读全文,了解文章大意,把握文章结构。

2. 仔细阅读题干,明确题目要求。

3. 逐题解答,注意关键词和关键句。

4. 回读原文,检查答案的准确性。

【答题模板】1. 题目要求概括文章主要内容,答案要点如下: - 文章主要讲述了……- 作者通过……- 文章旨在表达……2. 题目要求分析文章结构,答案要点如下:- 文章分为……部分,分别是……- 每部分内容概括如下:- 第一部分:……- 第二部分:……- 第三部分:……3. 题目要求分析文章手法,答案要点如下:- 文章运用了……手法,如……- 这种手法的作用是……4. 题目要求分析文章观点,答案要点如下:- 作者在文章中提出了……观点,如……- 这种观点的依据是……- 作者的观点具有……意义。

二、古诗文阅读【解答步骤】1. 粗读诗文,了解诗文大意,把握诗文结构。

2. 仔细阅读题干,明确题目要求。

3. 逐题解答,注意关键词和关键句。

4. 回读诗文,检查答案的准确性。

【答题模板】1. 题目要求翻译诗文,答案要点如下:- 翻译为现代汉语:……2. 题目要求分析诗文内容,答案要点如下: - 诗文主要描写了……- 诗文中运用了……手法,如……- 这种手法的作用是……3. 题目要求赏析诗文意境,答案要点如下: - 诗文意境优美,如……- 诗文的意境具有……特点。

4. 题目要求分析作者情感,答案要点如下: - 作者在诗文中表达了……情感,如…… - 这种情感的产生原因是……- 作者的情感具有……意义。

三、作文【解答步骤】1. 仔细审题,明确作文要求。

2. 确定立意,围绕中心展开论述。

3. 构思文章结构,注意段落划分。

4. 撰写文章,注意语言表达和修辞手法。

【答题模板】1. 立意:从以下几个方面确定立意:- 关注社会热点,关注时代主题。

- 结合自身经历,抒发真情实感。

- 借鉴经典名句,传承文化底蕴。

2. 结构:一般分为引论、本论和结论三部分。

高中语文答题全套模板

高中语文答题全套模板

高中语文答题全套模板一、阅读理解1.文章主旨题:本文主要讲述了__________。

2.段落大意题:第____段主要讲述了__________。

3.词语理解题:在文中,“”一词的意思是______。

4.句子理解题:在文中,“”这句话的意思是______。

5.作者观点题:作者对____的观点是__________。

6.推理判断题:从文中可以推断出__________。

7.文章结构题:本文的结构是__________。

8.文章写作手法题:作者在文章中运用了__________的写作手法。

9.文章主题思想题:本文的主题思想是__________。

10.文章情感态度题:作者对____的情感态度是__________。

二、古诗文鉴赏1.诗词背景题:这首诗词的创作背景是__________。

2.诗词内容题:这首诗词主要表达了__________。

3.诗词意象题:在这首诗词中,“”这一意象象征着______。

4.诗词修辞手法题:在这首诗词中,作者运用了__________的修辞手法。

5.诗词韵律美题:这首诗词的韵律美主要体现在__________。

6.诗词情感表达题:在这首诗词中,作者表达了对____的__________情感。

7.诗词主题思想题:这首诗词的主题思想是__________。

8.诗词艺术价值题:这首诗词的艺术价值主要体现在__________。

9.诗词创作背景与主题关系题:这首诗词的创作背景与其主题有何关联?请简述理由。

10.诗词与其他作品比较题:请将这首诗词与另一首作品进行比较,分析其异同点。

高考语文万能答题模板

高考语文万能答题模板

第一部分、现代文阅读(35分,用时40分钟)(论述类+文学类+实用类,题型单选+双选+主观)一)论述类文本阅读【1-3小题,选择题型】,文本更倾向于议论,如学术论文等。

(12分钟,阅读6分钟,做题6分钟)1.读懂文章认真通读文章1-2遍,整体把握。

理清如下要点:文章的话题(或观点)是什么;该观点是从那几个方面进行论证的(或者有那几个分论点)?文章各个段落讲什么,段落间的逻辑关系是什么。

各段落的观点和论据分别是什么?2.科学答题(1)认真勾画题干关键词,如加引号引用原文中的词句和“原因”“结果”“具体表现”等,还有否定词“不”。

如果题干上有关于引用的原文词句的问题,如“关于‘XX’的说明”“不能表明‘XXX X X X’的原因”等,首先需要从四个选项中做“答非所问”的筛选和排除。

(2)对题干上表示问题性质的词语“关于原文内容的表述”“关于原文内容的理解和分析”“分析和推测(推断)”要区分。

“关于原文内容的表述”:最简单的题目,需要的就是对照理解,往往一个选项就对照文中一个点。

“关于原文内容的理解和分析”:较难的题目,往往一个选项就对照文中一个段落或者几个点,除了对照理解,还要概括分析。

“分析和推测(推断)”:主要考查逻辑关系,注意无中生有和因果适当。

(3)根据勾画的关键词,将选项逐一在文中锁定对应的信息源区域。

需要注意的是一些题目会出现一个选项在文中有多个对应的信息源区域。

注意文字表述上区别越细微越要小心。

(4)勾画找到的对应文字,尤其注意文中对应文字至少是一个完整的句子。

然后作比对,圈点相异处,然后仔细辨析。

(勾画圈点的文字要在旁边标上题号和选项番号)(5)注意如下词语和说法:A表示范围、程度的词语:全部、都、一些、部分、相关、所有、人人、每个、必须、一定、严重、非常、可能、似乎……B表示时间、空间的词语:已经、将要、正在、完成、结束、成功……C表示指代的词语:之、其、这、那、这些、那些、此、哪……D表示肯定、否定的词语:没有、无、无非、拒绝、妨碍、防止、肯定……E表示各种逻辑关系的词语:因果关系、转折关系、条件关系、假设关系、并列关系、递进关系。

语文试卷高考答题模板

语文试卷高考答题模板

一、选择题1. 阅读题:仔细阅读文章,理解文章内容,分析作者观点,选择正确答案。

(1)第一步:阅读题干,明确问题。

(2)第二步:快速浏览文章,把握文章大意。

(3)第三步:结合题干,逐项分析,排除错误选项。

2. 完形填空题:阅读文章,根据上下文语境,选择最佳答案。

(1)第一步:快速阅读文章,了解大意。

(2)第二步:结合上下文语境,逐个分析选项。

(3)第三步:排除明显错误选项,确定最佳答案。

3. 词语题:分析词语含义、用法、搭配等,选择正确答案。

(1)第一步:分析词语结构,判断词性。

(2)第二步:结合语境,理解词语含义。

(3)第三步:分析词语用法,选择正确答案。

4. 语法题:分析句子结构,判断语法错误,选择正确答案。

(1)第一步:分析句子成分。

(2)第二步:判断句子结构。

(3)第三步:分析语法错误,选择正确答案。

二、非选择题1. 阅读理解题:阅读文章,分析作者观点,概括文章内容,回答问题。

(1)第一步:阅读题干,明确问题。

(2)第二步:快速浏览文章,把握文章大意。

(3)第三步:结合题干,逐段分析,概括文章内容。

(4)第四步:根据问题,逐项回答。

2. 古诗文鉴赏题:阅读古诗文,分析作者思想感情,回答问题。

(1)第一步:阅读题干,明确问题。

(2)第二步:分析诗文内容,把握作者思想感情。

(3)第三步:结合题干,回答问题。

3. 语言表达题:根据题干要求,运用恰当的语言表达。

(1)第一步:分析题干,明确要求。

(2)第二步:运用恰当的语言,进行表达。

(3)第三步:检查表达是否准确、通顺。

4. 简答题:根据题干要求,简明扼要地回答问题。

(1)第一步:阅读题干,明确问题。

(2)第二步:分析问题,归纳要点。

(3)第三步:根据要点,简明扼要地回答问题。

5. 作文题:根据题目要求,运用恰当的语言进行表达。

(1)第一步:审题,明确题目要求。

(2)第二步:确定立意,选择材料。

(3)第三步:组织材料,安排结构。

(4)第四步:运用恰当的语言,进行表达。

语文阅读理解答题模板完整版大全

语文阅读理解答题模板完整版大全

语文阅读理解答题模板完整版大全在语文阅读理解中,掌握一定的答题模板可以帮助我们更系统、更高效地回答问题。

以下是一份语文阅读理解答题模板的完整版大全,供参考:1. 理解主旨大意:- 首先,快速浏览全文,把握文章的中心思想和主要内容。

- 其次,注意文章的开头和结尾,通常作者会在这些部分明确表达主旨。

- 最后,找出文章中的关键句和关键词,它们往往能够体现文章的核心观点。

2. 分析段落大意:- 阅读每个段落的首句和尾句,通常这些句子会概括段落的主要内容。

- 识别段落中的过渡句,它们有助于理解段落之间的逻辑关系。

- 总结每个段落的中心思想,这有助于理解文章的整体结构。

3. 理解词语含义:- 根据上下文推断词语的具体含义,注意词语在特定语境中可能具有的特殊含义。

- 考虑词语的本义和引申义,有时作者会使用比喻或象征手法。

- 理解词语的修辞作用,如夸张、反讽等,这些修辞手法会影响词语的含义。

4. 理解句子含义:- 分析句子的结构,理解主谓宾等成分之间的关系。

- 注意句子中的修饰语和连词,它们会影响句子的意思。

- 理解句子的深层含义,包括作者的情感态度和观点。

5. 分析写作手法:- 识别作者使用的修辞手法,如比喻、拟人、排比等,并分析其作用。

- 观察作者的叙述方式,如第一人称、第三人称等,以及它们对文章的影响。

- 分析文章的布局结构,如时间顺序、空间顺序等,以及它们如何服务于文章的主题。

6. 评价文章内容:- 评价文章的观点是否合理,论据是否充分。

- 分析文章的论证方式,如归纳、演绎等,以及它们的有效性。

- 评价文章的语言风格,如简洁、生动、幽默等,以及它们对读者的影响。

7. 联系实际,拓展思考:- 将文章内容与现实生活相联系,思考其在现实生活中的意义和价值。

- 思考文章中的观点和信息如何影响我们的思想和行为。

- 拓展思考,探讨文章主题在更广泛领域的应用和意义。

8. 总结全文:- 回顾文章的主旨大意,总结作者的主要观点。

高中语文阅读理解答题模板

高中语文阅读理解答题模板

高中语文阅读理解答题模板一、理解文意1.主旨大意:简短描述文章的中心思想或主题。

可使用这样的句式:“本文主要讲述了……”,“作者通过……向我们展示了……的重要性/影响/特点等。

”2.作者观点:归纳作者在文章中的明确观点或态度,尤其是在议论文中。

“作者在文中明确表示了对……的支持/反对/担忧等。

”3.文体特征:描述文章的文体(如记叙、说明、议论或抒情),并简要说明文体特征对理解内容的作用。

例如,“作为一篇议论文,作者通过大量事实数据支持其观点……”。

二、分析内容1.论据分析:如果文章是议论文,指出作者用于支持其观点的主要论据。

例如,“为了证明……,作者列举了……”。

2.情节/事件:如果是记叙文,概述主要情节或事件,并分析其在文中的作用。

“通过叙述……的事件,作者表达了……的主题。

”3.人物分析:如果文中涉及人物描写,分析人物性格、行为及其对文章主旨的贡献。

“文章通过描写主人公……的行为,突出了……的主题。

”三、引申解释1.引用诠释:选择文中的关键语句或段落,解释其含义及其对增强文章主题的作用。

“‘……’这句话强调了……的重要性。

”2.深层意义:探讨文章可能隐含的深层次意义或作者未直接表达的想法。

“通过对……的描述,作者可能在暗示……”。

四、批判性思考(高级)1.观点评价:评价作者的观点是否合理,提供个人看法或建议。

“尽管作者对……的论述颇具说服力,但他忽略了……”。

2.延伸思考:联系实际,讨论文章主题与现实生活的联系或对现实的启示。

“这一讨论对我们理解当前的……现象提供了新的视角。

”五、结论总结回答,强调文章的中心思想及其对读者的意义。

“综上所述,文章不仅深刻揭示了……,还鼓励我们……”。

使用这个模板,学生可以更系统地处理阅读理解题目,帮助其提升答题的条理性和深度。

当然,根据具体文章内容和题目要求,适当调整模板使用也是必要的。

4。

高三语文阅读答题模板

高三语文阅读答题模板

高三语文阅读答题模板一、题型一: 某句话在文中作用1.文首: 开编点题/渲染气氛(散文)/埋下伏笔(记叙类散文)/设置悬念(小说)/为下文做铺垫/总领下文2.文中: 承上启下/总领下文/总结上文3.文末:点明中心(散文)/深化主题(记叙)/照应开头(议论, 记叙, 小说)二、题型二: 修辞手法的作用1.句子本身作用2.结合句子语境(1)比喻: ……采用了比喻的修辞手法, 描写了……, 表现了作者对……的感情, 形象生动。

(2)拟人: ……采用了拟人的修辞手法, 将……赋与人的情感与性格来写, 表现了作者对……的感情, 十分形象, 生动(或栩栩如生, 逼真)。

(3)夸张: ……采用了夸张的修辞手法, 描写了……, 表达了作者……的情感, 联想奇特, 富于形象感。

(4)反问: ……采用了反问的修辞手法, 用反问的句式把作者……的感情表达出来, 语气更强烈, 表达的思想也更强烈。

(5)排比:……采用了排比的修辞手法, 描写了……的情景, 集中地表达了作者……的感情, 节奏明快, 增强了语言的气势。

(6)对偶:……采用了对偶的修辞手法, 描写了……, 抒发了作者对……的感情, 节奏明快, 富于音乐美。

(7)对比: 强调了……突出了……(8)反复:加强语气, 强调了……题型三:(一)表达方式: 记叙、描写、抒情、说明、议论(二)表现手法: 象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)(三)修辞手法: 比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反间、反复、互文、对比、借代、反语(四)记叙文六要素: 时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果(五)记叙顺序: 顺叙、倒叙、插叙(六)描写角度: 正面描写、侧面描写(七)描写人物的方法: 语言、动作、神态、心理、外貌(八)描写景物的角度: 视觉、听觉、味觉、触觉(九)描写景物的方法: 动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)(十)描写(或抒情)方式: 正面(又叫直接)、反面(又叫间接)(十一)叙述方式: 概括叙述、细节描写(十二)说明顺序: 时间顺序、空间顺序、逻辑顺序(十三)说明方法: 举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用(十四)小说情节四部分: 开端、发展、高潮、结局(十五)小说三要素: 人物、情节、环境(十六)环境描写分为: 自然环境、社会环境(十七)议论文三要素: 论点、论据、论证(十八)论据分类为: 事实论据、道理论据(十九)论证方法: 举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证(二十)论证方式: 立论、驳论(可反驳论点、论据、论证)(二十一)议论文的文章的结构: 总分总、总分、分总;分的部分常常有并列式、递进(二十二)引号的作用: 引用;强调;特定称谓;否定、讽剌、反语(二十三)破折号用法: 提示、注释、总结、递进、话题转换、插说四、题型四:(一)人物形象型1.题型(1)结合全文, 简要分析人物形象。

语文高考试卷题型答题模板

语文高考试卷题型答题模板

一、选择题1. 阅读理解题答题步骤:(1)仔细阅读题目,明确题目要求。

(2)快速浏览文章,抓住文章中心思想。

(3)针对题目要求,找出相关段落,进行筛选和比较。

(4)分析选项,排除错误选项,确定正确答案。

2. 诗歌鉴赏题答题步骤:(1)了解诗歌背景,把握诗人情感。

(2)分析诗歌意象,理解诗歌意境。

(3)分析诗歌结构,把握诗歌节奏。

(4)结合题目要求,选出最佳答案。

3. 文言文阅读题答题步骤:(1)通读全文,了解文章大意。

(2)分析文章结构,理清层次。

(3)结合题目要求,筛选关键信息。

(4)翻译文言文,理解文章内容。

4. 名著阅读题答题步骤:(1)回顾名著内容,了解故事情节。

(2)分析人物形象,把握人物性格。

(3)结合题目要求,分析作品主题。

(4)选择最佳答案。

二、非选择题1. 语言文字运用题答题步骤:(1)审题,明确题目要求。

(2)分析题干,找出关键词。

(3)结合语境,分析句子结构和表达方式。

(4)根据题目要求,进行修改、仿写或补写。

2. 古诗文鉴赏题答题步骤:(1)了解诗歌背景,把握诗人情感。

(2)分析诗歌意象,理解诗歌意境。

(3)分析诗歌结构,把握诗歌节奏。

(4)结合题目要求,分析作品主题。

(5)按要求进行解答。

3. 阅读理解题答题步骤:(1)仔细阅读文章,明确文章中心思想。

(2)针对题目要求,找出相关段落,进行筛选和比较。

(3)分析选项,排除错误选项,确定正确答案。

(4)结合文章内容,进行总结和归纳。

4. 作文题答题步骤:(1)审题,明确题目要求。

(2)构思文章结构,确定文章主题。

(3)结合自身经历或知识储备,选取合适素材。

(4)合理安排文章层次,确保逻辑清晰。

(5)运用恰当的语言表达,展示文章风采。

三、注意事项1. 仔细审题,明确题目要求。

2. 针对题目要求,分析文章内容和结构。

3. 逐个选项进行分析,排除错误选项。

4. 注意时间分配,合理利用答题时间。

5. 保持良好的心态,认真对待每一道题目。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

2014年语文高考阅读答题模板大全
(一)语文阅读分析常用名词
一、表达方式:记叙、描写、抒情、议论、说明
二、修辞手法:比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比
三、说明文分类:
1、实物说明文、事理说明文、程序说明文
2、科技性说明文、文艺性说明文(也叫科学小品或知识小品)
四、说明顺序:
1、时间顺序:历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚(先后)顺序
2、空间顺序:注意表方位的名词
3、逻辑顺序:先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁、由此及彼、由现象到本质等。

五、说明方法:列数字、作比较、举例子、打比方、分类别等
说明方法的作用:
打比方:生动形象说明了——————增强了文章的趣味性。

举例子:具体说明_____ 的特点,从而使说明更具体,更有说服力。

作比较:把____ 和______相互比较,突出强调了____ 的_____特点。

列数字:用具体的数据加以说明,使说明更准确更有说服力。

六、记叙的顺序:顺叙、倒叙、插叙(追叙)
七、人物描写的方法:
1、肖像(外貌)描写、动作描写、神态描写、语言描写、心理活动描写;
2、正面描写与侧面烘托
八、常见写作方法、表现手法:
联想、想像、象征、比较、对比、衬托、烘托、反衬、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融
九、语句在文章篇章结构上的作用:总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下(过渡)、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展
十、语句在表情达意方面的作用:
渲染气氛、烘托人物形象(或人物感情)、点明中心(揭示主旨)、突出主题(深化中心)
评价、赏析一句话:应从两个方面入手,先评写作特色、语言特色,如用了什么修辞手法、表现手法,语言或生动或优美或讲求对称或准确严密……再评思想内涵,即阐明这一句表达了什么观点,给你什么感受、启迪、教育……
分析一句话的含义也可从分析关键词入手,着重体会关键词在特定语境中的含义。

5、说明文语段中分析一句话,要紧扣住说明内容、说明对象的特征和说明文语言的特色(准确、生动)。

记叙文语段中分析一句话,要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等。

社会环境描写的主要作用:
1、交代作品的时代背景。

2、在回答时必须结合当时当地的时代背景,指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。

自然环境描写(景物描写)句的主要作用:
1、表现地域风光,提示时间、季节和环境特点;
2、推动情节发展;
3、渲染气氛;
4、烘托人物形象(或人物心情、感情);
5、突出、深化主题。

句子在文章结构上的作用分析:
1、对上文(或全文):照应上文、首尾呼应、总结上文(或全文);
2、对下文:引起下文,打下伏笔、作铺垫;
3、对上下文:承上启下(过渡)。

根据阅读短文的感受谈自己的看法或体会:
1、用第一人称;
2、采用1+2或1+3的形式,先用一句话概括出自己的看法或体会,再用两三句话谈谈理由,可以摆事实、也可以讲道理,如题目有相关要求,还要注意结合自己的亲身经历。

根据语境,补写心理活动:1、必须用第一人称; 2、必须仔细研读具体语境。

提炼中心、主题:要注意体会本文的主要内容和作者写作本文的目的以及蕴涵在文中的思想感情。

注意一些常用词语,如概括主要内容,一般用:本文记叙了……,描写了……,介绍了……,通过……,等等,如概括写作目的和思想感情,一般用:表达……、抒发……、赞美……、歌颂……、揭露……、鞭挞……、讽刺……、说明……、揭示……、反映……等。

说明文中词语作用的认识与辨析:
A、“××”词好在哪里? ★答题方式:用了“××”词,生动地(准确地)说明了事物的特征,能够激发读者的兴趣(符合实际情况,具有科学性)。

B、“××”词能不能删掉? ★答题方式:①不能,用了“××”词,生动地说明了,能够激发读者的兴趣,去掉就没有这种效果。

②不能,删掉“××”词,句子的意思就变成了,显得太绝对化;用了“××”词,准确地说明了,符合实际情况,留有余地,具有科学性。

一、分析意境;
所谓意境,是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界。

它包括景、情、境三个方面。

答题时三方面缺一不可提问方式一般提问:这首诗营造了一种怎样的意境?变式提问:这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想情感?答题套路这首诗描绘了一幅()的画面,营造了一种()的氛围,从而表达了作者()的情感(心情,心境)。

二、分析表达技巧表现手法分抒情手法、描写手法、修辞手法三大类。

提问方式一
般提问:这首诗用了怎样的表现手法?变式提问:请分析这首诗的表现技巧。

(或诗人是如何抒发自己情感的?有何效果?)抒情手法有直抒胸臆和间接抒情。

描写手法主要有:(1)衬托,分正衬和反衬。

(2)联想和想像. (3)对比。

(4)白描。

修辞手法(1)比兴。

如“关关雎鸠,在河之洲。

窈窕淑女,君子好逑”。

先言它物引起所咏之物。

(2)比喻。

(3)拟人。

(4)夸张。

(5)双关。

如“东边日出西边雨,道是无晴却有晴”,“晴”暗指感情的“情”。

(6)用典。

此外还有设问、反问、反语等。

答题步骤:1、指出用了何种手法(明确)2、结合诗句解释手法(具体)3、分析表达效果(具体)
三、分析语言特色提问方式一般提问:这首诗在语言上有何特色?变式提问:请分
析这首诗的语言风格。

答题套路这首诗的语言特点是(),如(),这种风格很好地表达了作者()的情感。

这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙,而是要品味整首诗表现出来的语言风格。

能用来答题的词一般有:清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、多用口语、委婉含蓄、雄浑豪放、笔调婉约、简练生动……
四、鉴赏语言(炼字)提问方式一般提问:这首诗中最生动传神的是什么字?为什么?
变式提问:某字历来为人称道,你认为它好在哪里?
答题步骤:1、解释该字在句中的含义(准确,结合诗句)2、把该字放入原句中描述景象(具体,联想)3、分析表达效果---点出该字烘托了怎样的意境,或表达了怎样的感情。

(具体)答题套路某字在诗中的意思是(),生动形象地写出了()的情景,淋漓尽致地表达了作者()的情感。

五、鉴赏关键词语提问方式一般提问:某词是全诗的关键,为什么?
答题步骤:1、分析该词对突出主旨的作用(内容方面)2、分析该词在结构上所起的作用(形式方面)
六、判断观点提问方式一般提问:有人这样认为,有人那样认为,你觉得呢?变式
提问:有人这样认为,你同意吗?请说出理由。

答题套路我认为(),原因是()(从原诗中找到理由并分条陈述)。

对比题提问方式一般提问:对两首诗或词进行内容与主题、法等方面的对比;也有与学过的课文诗句的对比。

变式提问:请说出两首诗词在某方面的相同点或不同点。

答题步骤:1、找出相关的比较点(题眼)2、对原诗中具体语句分别进行分析,分条做答。

相关文档
最新文档