自然拼读法基本规则

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自然拼读规则与窍门

自然拼读规则与窍门自然拼读是指按照字母组合的发音规律正确拼读单词的方法。

这种方法不仅能够帮助学生更快地拼读单词，还能提高他们的识字和阅读能力。

下面是一些自然拼读的规则和窍门：1.辅音字母的发音规律：- 当辅音字母后面有一个元音字母（a, e, i, o, u）时，辅音字母读作它自己的音素。

例如：cat（猫）、pen（笔）、pig（猪）、dog （狗）、cup（杯子）。

- 当辅音字母在词尾时，辅音字母读作它自己的音素。

例如：bed （床）、hat（帽子）、big（大的）、box（盒子）、cup（杯子）。

2.双辅音字母的发音规律：- 当辅音字母后面有另一个相同的辅音字母时，通常只读一次。

例如：letter（信）、summer（夏天）、grammar（语法）。

- 当辅音字母后面有另一个不同的辅音字母时，通常每个辅音字母都要读。

例如：train（火车）、plant（植物）、spring（春天）。

3.元音字母的发音规律：- 元音字母通常读作自己的短音素。

例如：cat（猫）、pen（笔）、big（大的）、dog（狗）、cup（杯子）。

- 元音字母在词尾时通常读作长音素。

例如：me（我）、be（是）、go（去）、no（不）、use（使用）。

4.元音字母组合的发音规律：- 元音字母组合ai通常读作长音/eɪ/。

例如：rain（雨）、maid（女仆）、mail（邮件）。

- 元音字母组合ea通常读作长音/ɪə/。

例如：read（读）、speak （说）、seat（座位）。

- 元音字母组合ee通常读作长音/i:/。

例如：tree（树）、see（看见）、meet（相遇）。

- 元音字母组合oa通常读作长音/oʊ/。

例如：boat（船）、road（道路）、coat（外套）。

- 元音字母组合ie通常读作长音/aɪ/。

例如：pie（派）、lie（撒谎）、tie（领带）。

- 元音字母组合ou通常读作长音/aʊ/。

例如：house（房子）、mouse（老鼠）、mouth（嘴巴）。

小学一年级英语自然拼读法基本规则和小窍门

小学一年级英语自然拼读法基本规则和小窍门自然拼读法是一种帮助小学一年级学生学习英语拼读的方法，它可以帮助孩子快速而准确地拼读和发音单词。

下面是自然拼读法的基本规则和小窍门：1. 规则一：字母的发音在自然拼读法中，每个字母都有自己的发音规则。

例如，字母A发音为/æ/，字母B发音为/b/，以此类推。

孩子们要通过反复练习，熟记每个字母的发音规则。

2. 规则二：字母组合的发音除了单个字母的发音规则外，很多字母组合也有独特的发音规则。

例如，字母组合"ch"发音为/tʃ/，字母组合"sh"发音为/ʃ/。

孩子们需要记住这些常见的字母组合的发音规则。

3. 规则三：重读音节在一个单词中，通常只有一个音节是重读音节，而其他音节则较轻。

孩子们要学会找出重读音节，并正确发音。

重读音节通常会比较清晰和明显。

4. 规则四：音标符号音标符号是一种用来表示音素的符号系统。

在自然拼读法中，音标符号经常用来帮助解释字母的发音规则。

孩子们可以通过学习和使用音标符号来更准确地发音和拼读单词。

小窍门：1. 多听多读孩子们可以通过听英文歌曲、故事、儿童节目等来接触和学习更多的英语单词和句子。

同时，多读英文书籍和练习朗读也是提高拼读能力的好方法。

2. 制作拼读卡片孩子们可以用卡片写下常见的单词和相应的发音，并进行练习和复习。

通过不断的反复练习，他们可以更好地记忆和掌握单词的拼读。

3. 创设语言环境在家庭和学校中，可以创设英语学习的语言环境，如用英语和孩子交流、播放英语音频等。

让孩子在自然的语言环境中学习和使用英语，对于拼读能力的提高十分有帮助。

通过遵循以上基本规则和小窍门，小学一年级的孩子可以更轻松地学习和掌握英语的拼读能力。

记住，只要勤加练习和持之以恒，孩子们一定能够成为优秀的英语学习者！自然拼读法是一种有效的学习英语拼读的方法，适用于小学一年级的学生。

它以字母的发音规则和字母组合的发音规律为基础，帮助孩子们快速而准确地拼读和发音单词。

自然拼读法基本规则表

自然拼读法基本规则表自然拼读法是一种通过发音自然规则来帮助学生快速准确地学习拼读的方法。

在英语学习中，掌握自然拼读法的基本规则能够帮助学生更好地理解和掌握单词的拼读方式，提高阅读和拼写能力。

下面将介绍一些自然拼读法的基本规则，帮助学生更好地使用这种方法。

一、元音字母的读音规则•元音字母 a e i o u 的读音规则：–元音字母 a 通常发短音 /æ/，如 cat。

–元音字母 e 通常发短音 /ɛ/，如 red。

–元音字母 i 通常发长音 /aɪ/，如 like。

–元音字母 o 通常发短音 /ɑ/，如 hot。

–元音字母 u 通常发长音/juː/，如 use。

二、辅音字母的读音规则•辅音字母的读音规则：–辅音字母 c 在元音字母 e、i、y 前通常发 /s/ 音，如 cent、city。

–辅音字母 g 在元音字母 e、i、y 前通常发 /dʒ/ 音，如 gem、giant。

–辅音字母 q 后面通常跟着 u，发 /kw/ 音，如 queen。

–辅音字母 x 通常发 /ks/ 音，如 box。

三、双元音和双辅音的读音规则•双元音和双辅音的读音规则：–双元音（两个元音字母在一起）和双辅音（两个辅音字母在一起）的读音要注意组合，如 ea、ee、ai、oi、ow 等。

四、重读音节规则•重读音节的规则：–当一个单词有多个音节时，通常会有一个音节读得更重一些，这就是重读音节。

在规范英语中，一般是按照单词的词根来确定哪个音节是重读音节。

五、拼读规则练习•拼读规则练习：–要熟练掌握以上的拼读规则，需要通过大量的练习来加深印象和提高熟练度。

建议多读一些各种级别的文章和故事，尝试从中分析单词的拼读规则。

通过掌握自然拼读法的基本规则，可以帮助学生更好地理解和掌握英语单词的拼读方式，提高阅读和拼写能力，从而更轻松地学习英语。

希望以上内容对您有所帮助。

(完整版)英语自然拼读法基本规则

自然拼读法基本规则:1. 二十六个字母的读音(Letter Sounds).● 五个元音字母(a, e, i, o, u), 每个发两种音：长音（其字母音）和短音● y不在单词开头时，一般被看做元音2. 单元音单词拼读(Consonant-Vowel-Consonant Combinations)如果一个英语单词或音节里只有一个元音, 且元音不在末尾，这个元音一般发短音.如：Sam, cat, mat, 等等．● Beginning Consonants● Ending Consonants● One Vowel Word, Short Vowel Sounds3. 双元音单词拼读(Two Vowel Words):一个单词或音节里有两个元音时，一般来说，前边一个元音发长音（其字母音），后边一个元音不发音．如：make, mail, may, hay, say, see, sea, meet, meat, key, five, nine, tie, road, coat, toe, cute等等．4. 双/三辅音在一起时的联读(Consonant Blends)● Beginning consonant blends (bl, br, cl, cr, dr, fl, fr, gl, fr, pl, pr, sc, sk, sl, sm, sn, sp, st, sw, tr, tw, scr, spl, str)● Ending consonant blends (ft, lf, lm, lp, lt, mp, nd, nk, nt, pt, sk,st)● Words ending in ll, ss, ff● Consonant digraphs (ch, th, sh, wh)5. 特殊读法(1)–带元音的特殊读法(Irregular Vowels)igh, ing, ind, ild, ar, or, oi, oy, alt, alk, ost, old, er, ir, ur, ew, sion, tion, eigh, all, ow, ow, ou, ay, ous, ed, ed (t), ed (d), aw, au, oo, oo 以上字母组合作为整体音节发音。

28条英语自然拼读法基本规则和小窍门(经典收藏)

28条英语自然拼读法基本规则和小窍门（经典收藏）“音标”是英语学习的第一步，你能正确发音吗？下面分享单词自然发音的28条拼读规则，快收藏备用！01 ．字母q总是与u在一起，读做/kw/, 此处u不作元音。

02 ．字母c在字母e, y, i前读做/s/ (cent, city, cycle), 其他字母前读做/k/(cut, cap, cop)。

03 ．字母e, i, y之前的字母g可以读做/j/(page, giant, gym), 其中字母e, i之前的g也可以不读做/j/(get, girl, give); 其它字母之前的g读做/g/(gate, go, gust)。

04 ．元音a, e, o, u在音节结尾(开音节)一般读做字母音(长音a, e, o, u), 有助于学生正确划分并拼读元音字母+辅音字母+元音字母的不熟悉单词(report…rather than report)。

05 ．字母i和y经常读做/i/(big, gym), 但是也可读做/aɪ/(silent, my, type)。

06 ．一个英语单词用字母y而不是i的结尾(my, by)。

07 ．有五种情况末尾的字母e不发音.(如me, she, 和he的短单词末尾的字母e 读做e, 较长的单词末尾的e不发音) 尾字母e不发音应该被认为是”having a job”(承担一项工作)7.1 bake gene time / type code cute 使他前面的元音字母发字母音。

7.2 love give blue true 使我们不要以一个v和一个u结束一个单词。

7.3 chance bodice charge allege 使g和c读软音/j/和/s/。

7.4 little castle bottle dabble fiddle 避免一个音节没有一个元音字母。

7.5 are nurse raise bye ewe owe cause 这一条被Spalding女士叫做无工作尾字母e; Sanseri女士叫做老工作尾字母e, 并说前四条之外的不发音尾字母e都叫做老工作尾字母e。

自然拼读法基本规则表

自然拼读法基本规则表学习拼读是学习任何语言的基本技能之一。

自然拼读法是一种帮助学生通过规则和模式来正确发音的方法。

以下是自然拼读法的基本规则表：元音字母与发音1.元音字母：a, e, i, o, u2.发音规则：–a：发音为/æ/（如“cat”）–e：发音为/ɛ/（如“bed”）–i：发音为/ɪ/（如“sit”）–o：发音为/ɑ/（如“dog”）–u：发音为/ʌ/（如“cup”）辅音字母与发音1.辅音字母：b, c, d, f, g, h, j, k, l, m, n, p, q, r, s, t, v, w, x, y, z2.发音规则：–大部分辅音字母的发音是单一的，如/b/（“big”）、/k/（“cat”）、/m/（“mat”）–但有一些特殊的辅音字母需要注意，如：•c：在字母前发/s/音（如“cat”），在字母后接e, i, y时发/s/ （如“ceiling”）•g：在字母前发/g/音（如“goat”），在字母后接e, i, y 时发/j/音（如“giant”）•h：拼读时不发音，但影响相邻元音字母的发音（如“hat”）•s：在字母前发/s/音（如“sit”），在字母后接h, i时发/ʃ/音（如“ship”）复合拼读规则1.元音组合：–元音字母组合：ai, ea, ie, oa, ue•元音组合在单词中的发音规则是：两个元音间有一个辅音时辅音大多发短音，两个元音间无辅音时元音发长音。

–辅元组合：ph, kn, wr, th•有些元音字母与辅音字母组合时，会有特殊发音规则，比如“ph”发音为/f/（如“phone”），而不是/p/的发音。

2.辅音组合：–辅音字母组合：bl, cl, dr, sl, tr•在某些情况下，辅音字母组合会影响单词的发音，比如“cl”通常发/k/，如“clap”。

–元辅组合：ng, ck•通常情况下，元辅组合在发音时，辅音字母不发音，例如“ng”发音/ŋ/，如“ring”；“ck”发音/k/，如“duck”。

(完整版)最全自然拼读规律

自然拼读法基本规则英语是拼音文字，所有的词汇都是由26个字母拼出来的，而在成千上万的不同拼法中，基本发音因素却只有39-47个，这说明26个字母与基本音素间是有着一定的关联的。

但是，英语是属于比较深奥的拼音文字，也就是说26个字母与基本音素之间没有一对一的对应关系，而是一对多和多对一的复杂关系，这对学习英语词汇的发音和拼写无疑增加了难度。

尽管如此，人们还是总结出了很多发音规律，这些规律对于绝大多数英文词汇都是适用的，这就是自然拼音法。

英文的26个字母，分为元音和辅音，其中元音只有5个，即a，e，i，o，u，其余字母均为辅音。

对于大多数辅音来说，它们的发音是一对一的，而有少数几个辅音字母，每个字母有两个或以上的发音。

字母与发音一一对应的辅音：b -- balld -- dogf -- fishh -- hatj -- jumpk -- kitel -- legm -- mann -- notp -- penq – quickr -- runs -- sunt -- tenv -- vestw -- waterz -- zoo（注意q与u总是连在一起的）有多个发音的辅音：字母发音例词c字母c后面接a，o，u的时候，c的发音与字母k发音相同，叫做“hard c sound”cat, cap, call, coat, cup当字母c后面接e，i，或y的时候，通常c的发音与字母s发音相同，叫做“soft c sound”city, ice, rice, face, cell, cent, voice, pencil, juice有时在e或i前面，c会发/sh/音ocean, racial, socialg字母g后面接a，o，u的时候，所发的音叫做“hard g sound” girl, gas, get, give, go当字母g后面接e，i，或y的时候，有时g的发音与字母j的发音相同，叫做“软g音”age, change, ginger, Egypt, gentle, giraffe, badge特例：forget, give, girl中的g发hard soundx x在单词中间或结尾时发/ks/音box, next, mix, six, foxx在单词中间时有时发/gz/音exit, exam, exactx在单词起始位置时发/z/音xylophone, xeroxy y在单词起始位置时发音为辅音yes, you, yard, year, yelly在单词或音节中间或结尾时被当做元音y在结尾，单词只有一个音节时y发长/i/音，y在结尾，单词有两个或以上音节时y发长/e/音y在单词或音节中间时，发短/i/音小测试：my, cry, fly, sky辅音字母组合辅音字母组合的发音很简单，就是把每个辅音字母的发音连在一起就可以了。

自然拼读法(Phonics)基本规则

自然拼读法(Phonics)基本规则自然拼读法(Phonics)基本规则 1. 二十六个字母的读音(Letter Sounds).五个元音字母(a, e, i, o, u), 每个发两种音:长音（其字母音）和短音y不在单词开头时,一般被看做元音2. 单元音单词拼读(Consonant-V owel-ConsonantCombinations)如果一个英语单词或音节里只有一个元音, 且元音不在末尾,这个元音一般发短音.如:Sam, cat, mat, 等等．Ending ConsonantsOne V owel Word,Short V owel SoundsBeginning Consonants3. 双元音单词拼读(Two V owel Words):一个单词或音节里有两个元音时,一般来说,前边一个元音发长音（其字母音）,后边一个元音不发音．如:make,mail, may, hay, say, see, sea, meet, meat, key, five, nine, tie, road, coat, toe, cute等等．4. 双/三辅音在一起时的联读(Consonant Blends)Beginning consonant blends (bl, br, cl, cr, dr, fl, fr, gl, fr, pl, pr, sc, sk, sl, sm,sn, sp, st, sw, tr, tw, scr, spl, str)Ending consonant blends (ft, lf, lm, lp, lt, mp, nd, nk, nt, pt, sk, st)Words ending inll, ss, ffConsonant digraphs (ch, th, sh, wh)5. 特殊读法(1)–带元音的特殊读法(Irregular V owels)igh, ing, ind, ild, ar, or, oi, oy, alt, alk, ost, old, er, ir, ur, ew,sion, tion, eigh, all, ow, ow, ou, ay, ous, ed, ed (t), ed (d), aw, au, oo, oo以上字母组合作为整体音节发音。

自然拼读法基本规则的全面总结

自然拼读法基本规则的全面总结自然拼读法是一种有效的教学方法，它可以帮助孩子更快地学会阅读和写作。

这个方法的核心是学习拼音和构词法。

在这篇文章中，我们将对自然拼读法的基本规则进行全面总结。

拼音规则自然拼读法的第一个基本规则是学习拼音。

这包括学习26个英文字母和它们对应的音标以及发音规则。

以下是一些重要的拼音规则：1. 发音方式：不同的字母在发音方式上有所不同，需要具体学习。

2. 短音：a、e、i、o、u 这五个英文字母可以发短音，即快速、轻松的发音。

3. 长音：发音时间较短的字母与弱读音会组合成长音。

4. 爆音：b、d、g、p、t 这五个英文字母在某些情况下会发出爆裂的声音。

5. 浊音：发音中带有振动的音。

6. 音调：在一些单词中，音调的变化可能会导致词义的变化。

以上是关于拼音规则的一些基本知识。

通过这些规则，孩子可以更好地理解英文单词的发音。

构词规则除了拼音规则，自然拼读法的另一个核心是构词法。

这包括学习单词的组成和构成规则。

以下是一些常见的构词规则：1. 前缀和后缀：可以用某些前缀或后缀来改变一个单词的意思和词性。

例如，加上前缀 "un-" 的单词变成了相反的意思。

2. 基本单词：基本单词是无法再分解的最小单元，例如"cat" 、"dog" 等。

3. 同伴辅音：同伴辅音是指两个辅音字母在一个单词中相邻出现。

这种现象通常出现在两个单词中间的辅音字母相同的情况下。

4. 双元音：双元音指两个元音字母在一个音节中相邻出现。

例如，“oi”这个组合就是一个双元音。

通过学习构词规则，孩子可以更容易地理解单词的构成方式，更快地掌握单词的意义和用法。

其他规则除了拼音规则和构词规则之外，自然拼读法还涉及其他一些规则。

以下是一些常见的例子：1. 弱读音：弱读音指在一个多音节单词中不强调的音节。

例如，“com-mu-ni-ty”这个单词中，弱读音为第二个音节 "mu"。

(完整版)自然拼读法发音规则要点

(完整版)自然拼读法发音规则要点
自然拼读法是一种帮助学生正确发音的教学方法。

以下是自然
拼读法发音规则的要点：
1. 字母的发音：
- 母音：每个母音字母都有唯一的发音，如a、e、i、o、u。

- 辅音：大部分辅音字母的发音是通常的发音，如b、c、d、f、g等。

然而，有一些辅音字母在特定情况下有不同的发音，如c在a、o、u等字母前发/k/音，s在e、i、y等字母前发/s/音等。

2. 字母组合的发音：
- 元音组合：自然拼读法中的元音组合通常有固定的发音规则。

例如，ai发音/ā/，ea发音/ē/，ou发音/ō/等。

- 辅音组合：有一些常见的辅音组合也有特定的发音规则。

例如，ch发音/tʃ/，th发音/θ/或/ð/，sh发音/ʃ/等。

3. 重音的位置：
- 在多音节单词中，每个单词都有一个重音，它标志着发音的重点。

重音位置可以通过单词的拼写规则来确定。

一般来说，重音通常在单词的第一个音节或倒数第二个音节上。

4. 非重读音节的发音：
- 在多音节单词中，非重读音节的发音通常比较弱。

这些音节的发音可以简化或改变。

例如，非重读音节的元音字母e通常发短元音/ə/音，非重读音节的辅音字母可以发轻声音。

自然拼读法发音规则要点就是以上所述。

通过这些规则，学生可以更准确地发音，并提高英语语音的正确性。

自然拼读法的基本规则(全面总结)

自然拼读法的基本规则（全面总结）自然拼读法是一种基于英语语音规则的学习方法，它强调英语单词的音素和字母之间的对应关系，帮助读者学习正确的发音和拼写。

以下是自然拼读法的基本规则。

1. 单词发音规则英语单词的发音规则是基于字母和音素之间的对应关系。

即每个字母代表一种音素，而每个音素有唯一的字母表示它。

例如，“cat”发音为/kæt/，其中“c”代表/k/，“a”代表/æ/，“t”代表/t/。

2. 音标表示为了更准确地表示英语单词的发音，自然拼读法使用国际音标来表示各个音素。

这样可以帮助读者更好地理解和记忆发音规则，避免拼错或读错单词。

3. 规则重点英语单词的发音规则并非毫无规律可循。

自然拼读法将重点放在一些最常见的规则上，例如：单音节词的发音规则，双元音的发音规则和浊辅音和清辅音的区别等。

读者只需掌握这些基本规律，就能读出大部分单词的正确发音。

4. 规则扩展除了基本规则外，自然拼读法还提供了很多扩展规则，用于解决一些特殊情况下单词的发音问题。

例如，“-ible”和“-able”后缀的读音规则，重读音节的读音规则等等。

这些规则可以帮助读者更好地掌握英语发音规则，避免犯错。

5. 学习方法学习自然拼读法需要掌握一些基本技巧和方法。

首先，需要学会通过音素和字母对应的规则来反推单词的正确拼写和发音。

其次，需要掌握一些词根和前缀后缀的拼音规律，以便更好地理解和记忆单词的发音和意义。

最后，需要大量的练习和实践，以帮助将这些规则整合为一种顺畅的读写方式。

6. 注意事项自然拼读法是一种学习方法，需要耐心和恒心来掌握。

学习过程中需要注意以下几点：第一，需要掌握基础的英语单词和语法知识，以便更好地理解和运用自然拼读法。

第二，需要注意字母和音素之间的对应关系，避免拼错或读错单词。

第三，需要注意区分一些音节相似的单词，例如“pen” 和“pin”、“cot”和“caught”等。

最后，需要保持练习和实践，不断提高英语读写能力。

最全自然拼读规律

尽管如此，人们还是总结出了很多发音规律，这些规律对于绝大多数英文词汇都是适用的，这就是自然拼音法。

英文的26个字母，分为元音和辅音，其中元音只有5个，即a，e，i，o，u，其余字母均为辅音。

对于大多数辅音来说，它们的发音是一对一的，而有少数几个辅音字母，每个字母有两个或以上的发音。

字母与发音一一对应的辅音：（注意q与u总是连在一起的）有多个发音的辅音：字母发音例词c字母c后面接a，o，u的时候，c的发音与字母k发音相同，叫做“hardcsound”cat,cap,call,coat,cup当字母c后面接e，i，或y的时候，通常c的发音与字母s发音相同，叫做“softcsound”city,ice,rice,face,cell,cent,voice,pencil,juice有时在e或i前面，c会发/sh/音ocean,racial,socialg字母g后面接a，o，u的时候，所发的音叫做“hardgsound”girl,gas,get,give,go当字母g后面接e，i，或y的时候，有时g的发音与字母j的发音相同，叫做“软g 音”age,change,ginger,Egypt,gentle,giraffe,badge特例：forget,give,girl中的g发hardsoundx x在单词中间或结尾时发/ks/音box,next,mix,six,foxx在单词中间时有时发/gz/音exit,exam,exactx在单词起始位置时发/z/音xylophone,xeroxy y在单词起始位置时发音为辅音yes,you,yard,year,yelly在单词或音节中间或结尾时被当做元音y在结尾，单词只有一个音节时y发长/i/音，y在结尾，单词有两个或以上音节时y发长/e/音y在单词或音节中间时，发短/i/音小测试：my,cry,fly,sky辅音字母组合辅音字母组合的发音很简单，就是把每个辅音字母的发音连在一起就可以了。

小学英语自然拼读法基本规则表

小学英语自然拼读法基本规则表
小学英语自然拼读法是指采用自然的方式，通过拼读字母及其音素组合来表达发音的技术。

这种技术的特点是反映英语的真实发音，因此，通过研究英语自然拼读法，学生不仅可以提高发音准确性，而且可以扩大词汇量、增强口头表达能力。

英语自然拼读法的基本规则如下：
1、英语单词由26个字母组成，其中元音字母（a,e,i,o,u）发音时，口形要圆，嘴巴可以和牙齿接触。

2、英语字母c,g,h,j,k,q,s,v,w,x,y,z，其发音时，口形要尖，嘴巴不要接触牙齿。

3、字母r,l发音时，舌头要往上面翘，发出滑音，舌尖要
接触上齿龈。

4、字母f,v,th,s发音时，舌头要靠近上齿龈，尽量把牙齿
给挡住，发出擦音。

5、字母b,d,m,n,p发音时，要尽量把舌头抬高，口形要尖，舌头要把牙齿给挡住，发出擦音。

6、两个或两个以上元音字母在一起时，先发音那个最靠
前的元音字母，剩下的元音字母就发音比较短，称为短元音。

7、单词中出现清辅音字母和浊辅音字母，清辅音字母要
发音比较短，浊辅音字母要发音比较长。

8、英语单词有重读及非重读之分，重读的单词发音要比
非重读的单词发音要长，重读的单词要加重语气，发音更有力。

英语自然拼读法是一项很重要的技能，它不仅可以提高学生的发音准确性，而且可以扩大学生的词汇量，帮助学生研究更多的英语单词，更好地表达自己的思想。

同时，英语自然拼读法也是英语研究的基础，只有掌握了英语自然拼读法的基本规则，学生才能更好地研究英语，才能更好地掌握英语发音。

因此，研究英语自然拼读法的基本规则非常重要，小学生应该把握好研究的基本原则，多多锻炼，才能获得更好的拼读效果。

自然拼读法的基本规则(全面总结)

自然拼读法的基本规则（全面总结）48个国际音标长元音/ a/ / ?:/ / ?:/ /i:/ /u:/短元音/?/ / ?/ /?/ /?/ /?/ /e/ /? /双元音/e ?/ /a ?/ / ??/ / ??/ /e ?/ / ??/ /??/ /a ?/轻辅音/p/ /t/ /k/ /f/ / e / /s/浊辅音/b/ /d/ /g/ /v/ /e/ /z/轻辅音/ ?/ /h/ /ts/ /t ?/ /tr/浊辅音/ ?/ /r/ /dz/ /d ?/ /dr/鼻音/m/ /n/ /?/半元音/j/ / w/边音/?48个英语音标犹如60个汉语拼音,只要熟练地掌握了它们，对学习英语的作用是相当大的。

语音知识:1）字母：语言的书写形式。

元音字母只有a,e,i（y）,o,u2）音素：音的最小的单位。

英语中有48个音素，即20个元音音素和28个辅wW尹曰曰糸.3）元音音素：发音响亮，是乐音；口腔中气流不收阻碍；是构成音节的主要音。

英语中有20个元音。

4）辅音音素：发音不响亮，是噪音；口腔中气流受到阻碍；不是构成音节的主要音。

英语中有28辅音。

5）音节：由元音音素和辅音音素构成的发音单位。

含有一个元音音素的声音片段就是一个音节。

例如：hi,mom , first 单音节词，stu'dent , tea'cher ,un'der'stand 多音节词。

音节的划分对于单词的读音至关重要，我们所要学习的自然拼读发音规律，其实都是针对单音节单词的，对于多音节单词，我们要先把单词划分成为一个一个的音节，然后在对每个音节应用自然平度发音规律。

6）开音节：①辅音+元音+ 辅音+e name bike home due;②辅音+元音he , go , hi。

7）闭音节：①辅音+ 元音+ 辅音bad , bed , sit, hot , cup;②兀音+辅音it o8）重读音节：单词中发音特别响亮的音节。

最全的自然拼读法基本规则

最全的自然拼读法基本规则自然拼读法基本规则(1)：一一对应的辅音英语是拼音文字，所有的词汇都是由26个字母拼出来的，而在成千上万的不同拼法中，基本发音因素却只有39-47个，这说明26个字母与基本音素间是有着一定的关联的。

尽管如此，人们还是总结出了很多发音规律，这些规律对于绝大多数英文词汇都是适用的，这就是自然拼音法。

英文的26个字母，分为元音和辅音，其中元音只有5个，即a，e，i，o，u，其余字母均为辅音。

对于大多数辅音来说，它们的发音是一对一的，而有少数几个辅音字母，每个字母有两个或以上的发音。

字母与发音一一对应的辅音：自然拼读法基本规则(2)：多个发音的辅音字母发音例词c 字母c后面接a，o，u的时候，c的发音与字母k发音相同，叫做“hard c sound”cat, cap, call, coat, cup当字母c后面接e，i，或y的时候，通常c的发音与字母s发音相同，叫做“soft c sound” city, ice, rice, face, cell, cent, voice, pencil, juice有时在e或i前面，c会发/sh/音 ocean, racial, socialg 字母g后面接a，o，u的时候，所发的音叫做“hard g sound” girl, gas, get, give, go当字母g后面接e，i，或y的时候，有时g的发音与字母j的发音相同，叫做“软g音” age, change, ginger, Egypt, gentle, giraffe, badge特例：forget, give, girl中的g发hard soundx x在单词中间或结尾时发/ks/音 box, next, mix, six, foxx在单词中间时有时发/gz/音 exit, exam, exactx在单词起始位置时发/z/音 xylophone, xeroxy y在单词起始位置时发音为辅音 yes, you, yard, year, yelly在单词或音节中间或结尾时被当做元音y在结尾，单词只有一个音节时y发长/i/音，y在结尾，单词有两个或以上音节时y发长/e/音y在单词或音节中间时，发短/i/音小测试：my, cry, fly, sky自然拼读法基本规则(3)：辅音字母组合辅音字母组合的发音很简单，就是把每个辅音字母的发音连在一起就可以了。

英语自然拼读的28个拼读规则

英语自然拼读的28个拼读规则1. 字母q总是与u在一起，读做/kw/，此处u不作元音。

2. 字母c在字母e, y, i前读做/s/ (cent, city, cycle)，其他字母前读做/k/(cut, cap, cop)。

3. 字母e, i, y之前的字母g可以读做/j/(page, giant, gym)，其中字母e, i 之前的g也可以不读做/j/(get, girl, give)；其它字母之前的g读做/g/(gate, go, gust)。

4. 元音a, e, o, u在音节结尾(开音节)一般读做字母音(长音a, e, o, u), 有助于学生正确划分并拼读元音字母+辅音字母+元音字母的不熟悉单词(re port…rather than rep ort)。

5. 字母i和y经常读做/i/(big, gym)，但是也可读做/a?/(silent, my, type)。

6. 一个英语单词用字母y而不是i的结尾(my, by)。

7. 有五种情况末尾的字母e不发音。

(如me, she, 和he的短单词末尾的字母e读做e，较长的单词末尾的e不发音)尾字母e不发音应该被认为是”having a job”(承担一项工作)7.1 bake gene time/type code cute 使他前面的元音字母发字母音。

7.2 love give blue true 使我们不要以一个v和一个u结束一个单词。

7.3 chance bodice charge allege 使g和c读软音/j/和/s/。

7.4 lit tle cas tle bot tle dab ble fid dle 避免一个音节没有一个元音字母。

7.5 are nurse raise bye ewe owe cause 这一条被Spalding女士叫做无工作尾字母e；Sanseri女士叫做老工作尾字母e，并说前四条之外的不发音尾字母e都叫做老工作尾字母e。

最全自然拼读规律

自然拼读法基本规则英语是拼音文字;所有的词汇都是由26个字母拼出来的;而在成千上万的不同拼法中;基本发音因素却只有39-47个;这说明26个字母与基本音素间是有着一定的关联的..但是;英语是属于比较深奥的拼音文字;也就是说26个字母与基本音素之间没有一对一的对应关系;而是一对多和多对一的复杂关系;这对学习英语词汇的发音和拼写无疑增加了难度..尽管如此;人们还是总结出了很多发音规律;这些规律对于绝大多数英文词汇都是适用的;这就是自然拼音法..英文的26个字母;分为元音和辅音;其中元音只有5个;即a;e;i;o;u;其余字母均为辅音..对于大多数辅音来说;它们的发音是一对一的;而有少数几个辅音字母;每个字母有两个或以上的发音..字母与发音一一对应的辅音：b -- balld -- dogf -- fishh -- hatj -- jumpk -- kitel -- legm -- mann -- notp -- penq – quickr -- runs -- sunt -- tenv -- vestw -- waterz -- zoo注意q与u总是连在一起的有多个发音的辅音：字母发音例词c字母c后面接a;o;u的时候;c的发音与字母k发音相同;叫做“hard c sound”cat; cap; call; coat; cup当字母c后面接e;i;或y的时候;通常c的发音与字母s发音相同;叫做“soft c sound”city; ice; rice; face; cell; cent; voice; pencil; juice有时在e或i前面;c会发/sh/音ocean; racial; socialg字母g后面接a;o;u的时候;所发的音叫做“hard g sound”girl; gas; get; give; go当字母g后面接e;i;或y的时候;有时g的发音与字母j的发音相同;叫做“软g音”age; change; ginger; Egypt; gentle; giraffe; badge特例：forget; give; girl中的g发hard soundx x在单词中间或结尾时发/ks/音box; next; mix; six; foxx在单词中间时有时发/gz/音exit; exam; exactx在单词起始位置时发/z/音xylophone; xeroxy y在单词起始位置时发音为辅音yes; you; yard; year; yelly在单词或音节中间或结尾时被当做元音y在结尾;单词只有一个音节时y发长/i/音;y在结尾;单词有两个或以上音节时y发长/e/音y在单词或音节中间时;发短/i/音小测试：my; cry; fly; sky辅音字母组合辅音字母组合的发音很简单;就是把每个辅音字母的发音连在一起就可以了..之所以要把它们单独列出来;一个重要的原因就是;每个辅音字母组合是作为一个整体来看待的;在划分音节的时候是不能把这些辅音字母组合分开的..音节的划分对于一个单词的读音至关重要;我们所学的自然拼音法发音规律;其实都是针对单个音节的;对于多音节的单词来说;要先把单词划分为一个一个的音节;然后再对每个音节应用自然拼音法发音规律..音节的划分规律在后面我们会讲述;目前只需要熟记这些字母组合;以备后用..字母组合例词带有l的字母组合bl black; blame; bless; blue; blastcl--clock; class; clap; clue; closefl--flag; fly; flat; flash; flowergl--glass; glad; glide; glue; globepl--plate; plane; place; plus; plansl--sled; sleep; slow; slide; slim带有r的字母组合br--bridge; break; brave; brown; bread cr--crab; crack; crop; crown; creekdr--dress; drag; drink; drive; dropfr--frog; fresh; free; from; frontgr--grape; grade; grass; grin; grunt pr--press; pride; price; print; proof tr--truck; track; true; train; tree带有s的字母组合sc--scale; scar; score; scare; scuffsk--skate; skip; skill; skull; skinsm--smoke; smile; smog; smell; smearsn--snake; snap; snore; snow; snugsp--spoon; spin; spot; spell; sportst--stop; stack; stay; step; stillsw--swim; swell; swing; sweet; swifttw--twig; tweet; twist; twin; twine三字母组合shr--shrink; shred; shrill; shrimp; shrubspl--splash; split; splice; splint; splurgespr--spread; spring; spree; sprain; spraysqu--square; squad; squirrel; squat; squeakstr--string; strip; straw; stream; streetthr--throw; three; throne; thrift; thrill在结尾的字母组合ck只发一个/k/音 --duck; pack; quick; luck; rock ld--cold; gold; held; mild; baldlk--milk; silk; elk; sulk; skulkmp--lamp; damp; champ; hump; dumpnch--inch; ranch; lunch; bench; crunchnd--hand; kind; bend; stand; mindng这个音比较特别;是舌头抵住上颚后方所发出的鼻音 --ring; long; sing; wing; lungnk--sink; bank; trunk; pink; inknt--tent; ant; hunt; sent; mintsh--fish; rash; brush; wish; trashst--vest; last; test; list; lost复合字母构成的单音Consonant Digraphs简单的说;consonant digraph就是两个或三个辅音字母在一起只发一个音;通常指以下四种组合：chtch;sh;wh和th..ch和sh的发音有点类似中文“吃”和“湿”发音的前半部分;比如下列例词：chair;check;shoe;shop..wh的发音可能会比较令人混淆;不同的历史时期;不同地方的人wh的发音会有一些不同..但现在在美式发音里;公认的说法是;一般来说wh与/w/发音相同;但在o前面发/h/音;比如when;what;whale;who;whole..th的发音则需要一些记忆力了;在下面这些常用词里;th发浊音舌尖在上下牙齿中间;声带需要振动;声音从牙齿和舌头之间的缝隙里出来：they; them-; their; theirs; the; this; that; these; those; then-; than; though; thus; there-注意;如果一个单词后面带有小横线;就是指以这个单词开始的所有单词;比如them-包括there;therefore;thereafter等..其它以th开始的单词基本上都发清音舌尖在上下牙齿中间;声音从牙齿和舌头之间的缝隙里出来;但是声带不振动;比如think;thank;thirty等..不发音的辅音字母Silent Consonants在有些辅音字母组合中;其中一个字母是不发音的;该组合所发的音与发音的那个辅音字母所发音相同..下面列出了这些组合：字母组合不发音字母例词gh ghost; ghetto; ghastlygn gnat; gnarl; gnaw; gnome; signkn knife; knit; know; knock; kneemb comb; lamb; thumb; dumb; climbpn pneumoniaps psalm; psychic; psychologyrh rhinoceros; rhyme; rhythmsc scissors; scent; scene; scenery; scenariowr wrong; wrist; wrap; wretch; wrenchgh light; high; eight; sigh; night我将对元音的发音作详细讲解..英语里元音的发音比较复杂;每个元音都可以发多个音;掌握了元音的发音规律才能对整个单词的发音有比较准确的掌握..元音概述The Basics About Vowels常说的元音字母有五个：a;e;i;o;u;另外y在一个单词的中间或结尾时也被当做元音..每个单词里都包含有至少一个元音..每个单词的每个音节里都包含有至少一个元音..元音是单词的“最强音”..元音所发的音取决于该元音在单词中的位置或它是如何与其它元音组合的..一般来说;除了以下几种情况外;元音都发短音：1. 该元音是元音字母组合的一部分2. 该元音后面有字母r3. 该元音在一个单词或重读音节的结尾4. 单词以字母e结尾5. 该元音是元音规则的特例短元音Short Vowels短元音例词A a-------------- ant; and; cat; fast; mapE e-------------- egg; net; let; bed; tentI i---------------- inch; bit; stick; pin; pigO o-------------- ox; hot; top; not; gotU u-------------- up; bus; sum; cup; mudY y在单词中部;发短i音------------ pyramid; lynx; typical; bicycle; symbol如果一个单词以字母e结尾;前面的元音发长音magic e..如果一个元音是在一个单词或重读音节的结尾;该元音也发长音;所谓长音就是该元音字母的名字;如A的长音发音为/ei/..当一个单词或音节里只有一个元音时;该元音发短音;而当这个单词或音节后面加上字母e;刚才的元音就发长音了;而字母e只起到让前面的元音发长音的作用;自己是不发音的..例如：can;其中的a发短音;如果结尾加上e;变为cane;元音a就发长音了;而e不发音;我们管字母e叫做magic e..下面的例词都是属于这类的：game; safe; make; gate; whalePete; complete; athletenine; side; mile; kite; nicenote; rose; globe; those; bonecube; rule; June; mute; dune注意元音u的长音听上去有两种;一种就是字母u的名字;另一种则类似汉语拼音u的发音;因为有些辅音与u在一起发不出字母u的音;就以汉语拼音u的音来代替;比如rule..当元音在单词或重读音节结尾时;该元音发长音;例如：paper; be; she; legal; fiber; piano; open; future; human等等注意Y在单词的结尾时被当作元音来使用;当单词只有一个音节时;Y与元音I的长音发音相同;例如：cry; try; by; my..当单词有两个或以上音节时;Y在单词结尾与元音E的长音发音相同;例如：puppy; baby; candy; city; sorry等..上节讲到;当一个单词或音节里只有一个元音时;该元音发短音;而当这个单词或音节后面加上字母e;刚才的元音就发长音了;而字母e只起到让前面的元音发长音的作用;自己是不发音的..这个规律可以扩展到复合元音字母的情况;当一个单词或音节里有两个元音时;通常第一个元音发长音;第二个元音不发音..例如：ai; ay 发长A音;如sail; fail; day; say等..ea; ee; 发长E音;如 meal; tea; need; feed等..ie 发长I音;如 tie; lie; pie等..oa; oe 发长O音;如 load; coat; toe等..ue; ui 发长U音;如glue; suit; blue; fruit等..但是;有一些不规则情况使得phonics的规则变得复杂起来;这也正是学习英语单词有挑战性的地方..在一些特殊情况下;单词里只有一个元音的时候;该元音是发长音的;如：i后面接gh; gn; ld; 或nd时;i发长音;如sign; high; child; kind 等..o后面接ld; st时;o有时发长音;如cold; gold; most; host等;但接st 时有时还是发短音的;如lost; cost.有些复合元音字母也不遵循上述长音规律;见下表：字母组合所发音例词ea 短e head; bread; heavy; dead; readyei 长a eight; veil; neigh; weight; freightoo 长u类似汉语拼音的u moon; zoo; school; pool; tooloo 短u类似汉语拼音的u book; look; wood; foot; cookieeu 长u euro; feud; eulogy; sleuth; pneumoniaew 长u chew; new; few; stew; blewie 长e yield; chief; relief; believe; puppiesey 长e monkey; money; honey; hockey; volley学习phonics;除了要熟记各种规则外;还应多读;多练;才能把各种不规则发音牢记在心;灵活运用..双元音Diphthongs双元音Diphthong与上节所述的复合元音字母构成的单音digraph的区别在于;diphthong是两个元音在一起所发的音是两个元音音素组合在一起的;所以听上去有两个音;尽管这两个音并不是两个元音所单独发出的;而digraph是两个元音在一起;但是只发一个单音..把什么元音组合划归为双元音有着不同的说法;一般来说下面两种发音肯定是双元音：1、 oi; oy组合;把O 和I 的短音组合在一起连贯发出来;比如coin; voice; toy; boy等..2、 ou; ow组合;发音时先发类似汉语拼音ao的音;然后末尾再加上短促的类似汉语拼音u的音;例如house; found; owl; now等..带有r的元音R-controlled Vowels元音字母与r结合起来;会发全新的音;见下表：组合所发音例词ar字母r的名字 car; marble; far; large; partyor/or/ fork; or; for; core; more; pork/er/ worm; word; world; doctor; neighborer; ir; ur /er/ nurse; girl; ever; sir; purple特殊元音Special Vowel Sounds字母或组合所发音例词aw paw; law; raw; saw; dawnall ball; call; fall; mall; tallau haul; taught; caught; sauceou cough; bought; brought; thoughto后面接ng的时候song; long; strong; wrong“broad sound”;比短o音嘴型要小;发音时间长a; e; i; o; u 非重读音schwa sound;当一个元音在非重读音节里时;有时会发此类音;非常类似汉语拼音里的e;但发音很轻..about; elephant; banana; machine; confusece; ci; si; ti 在同一个音节里这些字母组合后面接另外一个元音时;发/sh/音ocean; special; mission; nation; delicious; magicianio 后面接字母n时;i发y音onion; billion; opinion; stallion。

英语自然拼读法基本规则 - 英语自然拼读法基本准则

英语自然拼读法基本规则 - 英语自然拼读法基本准则自然拼读法是一种通过了解英语语音和字母之间的对应关系来教授拼读的方法。

它旨在帮助研究者更加轻松地理解和拼读英语单词。

下面是一些英语自然拼读法的基本规则：1. 字母和音素的对应关系：- 英语字母通常与一个或多个音素相对应。

理解这种对应关系可以帮助我们准确地读写单词。

- 例如，字母"a"通常在单词中代表短元音 /æ/，如"cat"中的/kæt/。

2. 元音字母的发音规则：- 英语中有五个元音字母：a、e、i、o、u。

这些字母的发音有时与它们的字母形式不完全对应。

- 例如，字母"a"可以代表不同的元音发音，如在"hat"中的 /æ/ 和在"ate"中的 /eɪ/。

3. 辅音字母的发音规则：- 英语中的辅音字母有许多不同的发音规则，取决于它们出现在单词中的位置和其他字母的影响。

- 例如，字母"c"在单词的开头通常发 /k/ 的音，如"cat"中的/kæt/。

而在某些情况下，它也可以发 /s/ 的音，如"city"中的/ˈsɪti/。

4. 重读音节的规则：- 英语中的重读音节通常具有比其他音节更强烈的语气和音量，这对于正确的拼读很重要。

- 例如，单词"decide"的重读音节在第二个音节，所以我们应该将重点放在 /saɪd/ 这个音节上。

5. "Magic e" 规则：- 当单词以静音"e" 结尾时，它会改变前一个元音字母的发音。

- 例如，"mane" 和 "main" 分别发 /meɪn/ 和 /meɪn/ 的音。

6. 字母组合的规则：- 英语中有许多字母组合，它们的发音与组合中的字母发音不完全一致。

自然拼读法基本规则和窍门

Phonics基本规则一、辅音字母（一）辅音字母一般规则除了c、g、s、x外，其它辅音字母都是发原音。

（二）特殊辅音字母c在a、o、u前时，发[k]，如：cap、cupc在e、i、y前时，发[s]，如：cent、cityg在a、o、u前时，发[g]，如：gas、gotg在e、i、y前时，发[dʒ]，如：ginger、gentle特例：在forget、give、girl中发[g]。

s通常发[s]，但有2中特例：发[ʃ]，sugar、sure。

发[ʒ]，usually、Asia。

x在词中或词尾时，通常发[ks]音，如：box、next。

x在词中时，有时发[gz]音，如：exit、exam、exactx在词头时发[z]音 xylophone、xerox（三）y的发音y在词头时，发辅音[j]，如：yes、you、yard、year。

y在词中或词尾时，被当做元音使用。

y在词尾且单词只有一个音节时，y发[ai]，如：cry、try、by。

y在词尾且单词有两个或以上音节时，y发[i]，如：happy、baby。

y在词中时，y发[i]。

（四）辅音字母组合只发一个音ch（tch）组合发[tʃ]，如：teacher、peach、watch、match。

sh组合发[ʃ]，如：ship、wash。

wh组合，通常发[w]，如：white、where。

wh组合在o前时，发[h]音，比如who、whole。

th组合，通常发[θ]，如：think、thank、thirty。

th组合，特殊情况发[ð]，如：they, them-, their, theirs, the, this, that, these, those, then-, than, though, thus, there-（五）不发音的辅音字母（10组）字母组合不发音字母例词gh组合，h不发音，如：ghost、ghetto、ghastlygn组合，g不发音，如：gnat、gnarl、gnaw、gnome、signkn组合，k不发音，如：knife、knit、know、knock、kneemb组合，b不发音，如：comb、lamb、thumb、dumb、climbpn组合，p不发音，如：pneumoniaps组合，p不发音，如：psalm、psychic、psychologyrh组合，h不发音，如：rhinoceros、rhyme、rhythmsc组合，c不发音，如：scissors、scent、scene、scenerywr组合，w不发音，如：wrong、wrist、wrap、wretch、wrenchgh组合，gh不发音，如：light、high、eight、sigh、night（六）辅音字母组合发音（发两音）1、词头字母组合：6个l组合音：bl——pl gl——cl fl——sl7个r组合音：br——pr gr——cr dr——tr fr7个s组合音：sc——sk sm——sn sp——st sw2、词尾字母组合（9组）：ck（只发一个/k/音）如：duck、pack。