电脑键盘指法练习图(详细清晰)电子教案
《键盘指法练习》课件
总结词
速度与准确性的检验
03
详细描述
04 在限定时间内完成英文短文的
输入，检验和提高打字速度与 准确度。
总结词
应对实际应用场景
05
详细描述
06 模拟实际应用场景进行练习，
如聊天、写作、报告等，提高 实战能力。
04
常见错误与纠正方法
手指分工不明确
总结词
初学者在键盘指法练习中，常常 出现手指分工不明确的问题，导 致打字速度慢且容易疲劳。
Mavis Beacon Teaches Typing
总结词：适合初学者 总结词：游戏化学习 总结词：专业指导
详细描述：Mavis Beacon Teaches Typing是一款适 合初学者的键盘指法练习软件，通过循序渐进的练习和 游戏，帮助用户熟悉键盘布局和指法规则。
详细描述：Mavis Beacon Teaches Typing将键盘指 法练习融入各种游戏之中，让学习过程更加有趣，提高 用户的学习兴趣和动力。
详细描述：TenMarks Typing支持与其他用户进行打 字比赛和互动挑战，增加学习的趣味性和互动性，同时 也可以通过社交媒体分享自己的练习成果。
详细描述：TenMarks Typing提供免费的基础练习功 能，同时也提供付费的高级功能，如更多的练习文章、 个性化练习计划等，以满足不同用户的需求。
手指不要交叉或翘起 ，保持平行和放松的 状态。
每个手指应放在对应 的基准键位上，即A 、S、D、F和J、K、 L、;键。
手指的分工与协作
左右手各司其职，左手负责控制 字母和数字键，右手负责控制符
号和回车键。
在输入过程中，手指应协作移动 ，避免频繁使用手腕或手臂移动
。
最新快速打字正确的标准指法(附图)
快速打字正确的标准指法(附图)我们通用键盘的键位是有排列标准的，如果配合上一套比较科学的指法，必将有效地提高打字的速度和准确率。
这里暂不讨论键盘上的字母排列是否符合中国人的打字习惯，既然目前沿用的仍是一种通用的标准键位键盘，建议大家尽量用下面这套标准打字指法来打字。
说它是标准的打字指法，其实就是一种被广泛认为比较科学合理的手指分工击键的打字指法方式，以实现各手指与键位的最佳配合从而高速准确地进行打字输入。
不过，打字指法往往也因人而异，我也听说过一些打字牛人，有的就用一个指头点键盘，够厉害吧~~~下面就介绍下标准打字指法（图文）：一、什么是标准的打字指法？所谓打字指法，就是把键盘上的所有键合理地分配给十个手指，且规定每个手指对应哪几个键，这些规定基本上是沿用原来英文打字机的分配方式。
如下图所示：图：打字指法图示（各手指与对应的键位）二、打字指法详细说明在键盘中，第三排键中的A、S、D、F和J、K、L、；这8个键称为基本键(也叫基准键)。
基本键是十个手指常驻的位置，其它键都是根据基本键的键位来定位的。
在打字过程中，每只手指只能打指法图上规定的键，不要击打规定以外的键，不正规的手指分工对后期速度提升是一个很大的障碍。
空格键由两个大拇指负责，左手打完字符键后需要击空格时用右手拇指打空格，右手打完字符键后需要击空格时用左手拇指打空格。
SHIFT键是用来的进行大小写及其它多字符键转换的，左手的字符键用右手按SHIFT，右手的字符键用左手按SHIFT键。
三、打字指法练习要点和打字指法技巧，很实用的大家都注意看一下哦，除了介绍打字指法的技巧外，更有很多提高打字速度和打字准确性的细节提示，都是平时被人们所忽略的。
另外，对于经常使用电脑的网友，尤其注意调整好坐姿和坐椅高低，手指与键盘位置等，不要弄出些“职业病”就不好了。
打字指法练习技巧之手指击键的技巧——1、掌握动作的准确性，击键力度要适中，节奏要均匀，普通计算机键盘的三排字母键处于同一平面上，因此，在进行键盘操作时，主要的用力部分是指关节，而不是手腕，这是初学时的基本要求。
电脑键盘指法练习图(详细清晰)汇编
电脑键盘指法练习图电脑键盘指法练习图学习目的：一、正确的指法；二、熟悉字母位置。
电脑键盘指法练习图电脑键盘指法学习步骤：第一步、将手指放在键盘上（如下图，手指放在八个基本键上，两个母指轻放在空格键上）第二步、练习击键（例如要打D键，方法是：1、提起左手约离键盘两厘米；2、向下击键时中指向下弹击D键，其它手指同时稍向上弹开，击键要能听见响声。
击其它键类似打法，请多体会。
形成正确的习惯很重要，而错误的习惯则很难改。
第三步、练习熟悉八个基本键的位置（请保持第二步正确的击键方法）。
第四步、练习非基本键的打法（例如要打E键，方法是：1、提起左手约离键盘两厘米；2、整个左手稍向前移，同时用中指向下弹击E键，同一时间其它手指稍向上弹开，击键后四个手指迅速回位如上图，注意右手不要动，其它键类似打法，注意体会）。
第五步、继续练习，达到即见即打水平（前提是动作要正确）。
1、键盘左半部份由左手负责, 右半部份由右手负责。
2、每一只手指都有其固定对应的按键:(1) 左小指: [`]、[1]、[Q]、[A]、[Z](2) 左无名指: [2]、[W]、[S]、[X](3) 左中指: [3]、[E]、[D]、[C](4) 左食指: [4]、[5]、[R]、[T]、[F]、[G]、[V]、[B](5) 左、右拇指: 空白键(6) 右食指: [6]、[7]、[Y]、[U]、[H]、[J]、[N]、[M](7) 右中指: [8]、[I]、[K]、[,](8) 右无名指: [9]、[O]、[L]、[.](9) 右小指: [0]、[-]、[=]、[P]、([)、(])、[;]、[']、[/]、[\]3、[A][S][D][F][J][K][L][;]八个按键称为“导位键”, 可以帮助您经由触觉取代眼睛, 用来定位您的手或键盘上其他的键, 亦即所有的键都能经由导位键来定位。
4、[Enter]键在键盘的右边, 使用右手小指按键。
5、有些键具有二个字母或符号, 如数字键常用来键入数字及其他特殊符号, 用右手打特殊符号时, 左手小指按住[Shift]键, 若以左手打特殊符号, 则用右手小指按住[Shift]键。
电脑键盘指法练习图
电脑键盘指法练习图电脑键盘指法练习图学习目的：一、正确的指法；二、熟悉字母位置。
电脑键盘指法练习图电脑键盘指法学习步骤：第一步、将手指放在键盘上（如下图，手指放在八个基本键上，两个母指轻放在空格键上）第二步、练习击键（例如要打D键，方法是：1、提起左手约离键盘两厘米；2、向下击键时中指向下弹击D键，其它手指同时稍向上弹开，击键要能听见响声。
击其它键类似打法，请多体会。
形成正确的习惯很重要，而错误的习惯则很难改。
第三步、练习熟悉八个基本键的位置（请保持第二步正确的击键方法）。
第四步、练习非基本键的打法（例如要打E键，方法是：1、提起左手约离键盘两厘米；2、整个左手稍向前移，同时用中指向下弹击E键，同一时间其它手指稍向上弹开，击键后四个手指迅速回位如上图，注意右手不要动，其它键类似打法，注意体会）。
第五步、继续练习，达到即见即打水平（前提是动作要正确）。
1、键盘左半部份由左手负责, 右半部份由右手负责。
2、每一只手指都有其固定对应的按键:(1) 左小指: [`]、[1]、[Q]、[A]、[Z](2) 左无名指: [2]、[W]、[S]、[X](3) 左中指: [3]、[E]、[D]、[C](4) 左食指: [4]、[5]、[R]、[T]、[F]、[G]、[V]、[B](5) 左、右拇指: 空白键(6) 右食指: [6]、[7]、[Y]、[U]、[H]、[J]、[N]、[M](7) 右中指: [8]、[I]、[K]、[,](8) 右无名指: [9]、[O]、[L]、[.](9) 右小指: [0]、[-]、[=]、[P]、([)、(])、[;]、[']、[/]、[\]3、[A][S][D][F][J][K][L][;]八个按键称为“导位键”, 可以帮助您经由触觉取代眼睛, 用来定位您的手或键盘上其他的键, 亦即所有的键都能经由导位键来定位。
4、[Enter]键在键盘的右边, 使用右手小指按键。
5、有些键具有二个字母或符号, 如数字键常用来键入数字及其他特殊符号, 用右手打特殊符号时, 左手小指按住[Shift]键, 若以左手打特殊符号, 则用右手小指按住[Shift]键。
键盘指法练习课件
盲打技巧可以通过练习简单的打字游戏、使用软件辅助、多加练习等方式来提高。
多任务处理技巧
多任务处理是指在同一时间段内 处理多个任务的能力，例如同时 进行文字编辑、网页浏览、聊天
等操作。
掌握多任务处理技巧可以提高工 作效率，减少任务切换的时间和
负责"I", "P"等键位。
基本键位与指法
基本键位
包括字母键、数字键、符号键等 ，是键盘指法的基础。
指法技巧
包括正确的击键姿势、手指的协 调与配合、手指的抬起与落下等 ，可以提高打字速度和准确性。
02
初级指法练习
字母键的练习
01
总结词
基础中的基础，需要反复练习直至形成肌肉记忆。
02 03
详细描述
高级快捷键的练习
总结词
提高工作效率
详细描述
高级快捷键的练习可以帮助练习者掌握常用的快捷键组合，如Ctrl+C、Ctrl+V等，提高工作效率。在练习过程中 ，需要注意快捷键的正确使用方法和适用场景，以及在不同软件中的差异。
04
高级指法练习
盲打技巧
盲打是指在不看键盘的情况下，通过记忆手指位置和击键声音来准确敲击键盘。
THANKS
感谢观看
数字键与符号键的练习
总结词
与字母键类似，但需要单独练习。
详细描述
数字键和符号键的指法与字母键略有不同，需要单独进行练习。数字键主要使用到的是小 指和无名指，而符号键则主要使用到中指和无名指。在练习时，要注意手指的分工和配合 ，提高击键速度和准确性。
练习方法
同样可以采用打字软件或游戏进行练习，如Typing of the Dead等。在练习过程中，要注 意手指的协调性和灵活性，以及正确的击键姿势。
电脑键盘指法练习图(详细清晰)电子教案
电脑键盘指法练习图(详细清晰)电脑键盘指法练习图电脑键盘指法练习图学习目的：一、正确的指法；二、熟悉字母位置。
电脑键盘指法练习图电脑键盘指法学习步骤：第一步、将手指放在键盘上（如下图，手指放在八个基本键上，两个母指轻放在空格键上）第二步、练习击键（例如要打D键，方法是：1、提起左手约离键盘两厘米；2、向下击键时中指向下弹击D键，其它同时稍向上弹开，击键要能听见响声。
击其它键类似打法，请多体会。
形成正确的习惯很重要，而的习惯则很难改。
第三步、练习熟悉八个基本键的位置（请保持第二步正确的击键方法）。
第四步、练习非基本键的打法（例如要打E键，方法是：1、提起左手约离键盘两厘米；2、整个左手稍向前移，同时用中指向下E键，同一时间其它手指稍向上弹开，击键后四个手指迅速回位如上图，注意右手不要动，其它键打法，注意体会）。
第五步、继续练习，达到即见即打水平（前提是动作要正确）。
1、键盘左半部份由左手负责, 右半部份由右手负责。
2、每一只手指都有其固定对应的按键:(1) 左小指: [`]、[1]、[Q]、[A]、[Z](2) 左无名指: [2]、[W]、[S]、[X](3) 左中指: [3]、[E]、[D]、[C](4) 左食指: [4]、[5]、[R]、[T]、[F]、[G]、[V]、[B](5) 左、右拇指: 空白键(6) 右食指: [6]、[7]、[Y]、[U]、[H]、[J]、[N]、[M](7) 右中指: [8]、[I]、[K]、[,](8) 右无名指: [9]、[O]、[L]、[.](9) 右小指: [0]、[-]、[=]、[P]、([)、(])、[;]、[']、[/]、[\]3、[A][S][D][F][J][K][L][;]八个按键称为“导位键”, 可以帮助您经由触觉取代眼睛, 用来定的手或键盘上其他的键, 亦即所有的键都能经由导位键来定位。
4、[Enter]键在键盘的右边, 使用右手小指按键。
键盘的标准指法
第3章键盘和输入法·78·实验1 键盘的标准指法实验目的※掌握键盘的布局※熟练键盘操作※掌握一种训练指法的软件※掌握一种适合自己的中文输入法实验内容1．了解键盘布局2．指法的练习3．掌握金山打字通2006的安装和使用4．输入法训练实验步骤一、键盘布局如图3.1.1是一种键盘的打字区分布图，大致可以分为5行，每一行部分键上的字符已经给出，请用盲打方式将空白键上的字符打出来。
图3.1.1 键盘分布图仔细的观察自己所使用的键盘，牢记每个字符键的分布。
然后在不看键盘的情况下把空白键上的字符打出来，不管对或是错都要坚持打下去，直到把所有的空白键填满，最后对照现实的键盘，反复操作，这样对提高打字速度和精确度很必要。
二、指法训练在桌面建一个文本文件，请用英文输入法打出下面给出的字符：①FALK FALK ASAL ASAL SASL SASL FALL FAL AFLL AFLL FLAL FLAL ALFLALFL LADS LADS LADSLADS LADS SDLA SDLA ALSLDK ALSLDK LADKSLKDALDF LADKSLKDALDF HGDKALKD DKJDASL SAKDDDADSADA SADA LDDK LDDK FKKALS FKKALS DDFJGH DDFJGH HBJEKE HBJEKE SLSALDJFK SLSALDJFK②laas sad dad sad dad sad dad sads sads ad da dada ask alas ask alas ask alas asdfh hjkl; lkjh gfdsa asdfg hjkl; lkjh; lkjh ldfaddak; shlkha dadlhjk; hjggkla;ddkkll提示：对于①，要注意切换为大写字母输入。
对于②，要注意切换为小写字母输入。
三、掌握一种适合于自己的指法训练软件1.金山打字通2006的安装。
电脑键盘指法练习(标准版)
电脑键盘指法练习电脑键盘指法练习学习目的：一、正确的指法；二、熟悉字母位置。
电脑键盘指法学习步骤：第一步、将手指放在键盘上（如下图，手指放在八个基本键上，两个母指轻放在空格键上）第二步、练习击键（例如要打D键，方法是：1、提起左手约离键盘两厘米；2、向下击键时中指向下弹击D 键，其它手指同时稍向上弹开，击键要能听见响声。
击其它键类似打法，请多体会。
形成正确的习惯很重要，而错误的习惯则很难改。
第三步、练习熟悉八个基本键的位置（请保持第二步正确的击键方法）。
第四步、练习非基本键的打法（例如要打E键，方法是：1、提起左手约离键盘两厘米；2、整个左手稍向前移，同时用中指向下弹击E键，同一时间其它手指稍向上弹开，击键后四个手指迅速回位如上图，注意右手不要动，其它键类似打法，注意体会）。
第五步、继续练习，达到即见即打水平（前提是动作要正确）。
1、键盘左半部份由左手负责, 右半部份由右手负责。
2、每一只手指都有其固定对应的按键:(1) 左小指: [`]、[1]、[Q]、[A]、[Z](2) 左无名指: [2]、[W]、[S]、[X](3) 左中指: [3]、[E]、[D]、[C](4) 左食指: [4]、[5]、[R]、[T]、[F]、[G]、[V]、[B](5) 左、右拇指: 空白键(6) 右食指: [6]、[7]、[Y]、[U]、[H]、[J]、[N]、[M](7) 右中指: [8]、[I]、[K]、[,](8) 右无名指: [9]、[O]、[L]、[.](9) 右小指: [0]、[-]、[=]、[P]、([)、(])、[;]、[']、[/]、[\]3、[A][S][D][F][J][K][L][;]八个按键称为“导位键”, 可以帮助您经由触觉取代眼睛, 用来定位您的手或键盘上其他的键, 亦即所有的键都能经由导位键来定位。
4、[Enter]键在键盘的右边, 使用右手小指按键。
5、有些键具有二个字母或符号, 如数字键常用来键入数字及其他特殊符号, 用右手打特殊符号时, 左手小指按住[Shift]键, 若以左手打特殊符号, 则用右手小指按住[Shift]键。
电脑键盘指法练习图
电脑键盘指法练习图电脑键盘指法练习图学习目的：一、正确的指法；二、熟悉字母位置。
电脑键盘指法练习图电脑键盘指法学习步骤：第一步、将手指放在键盘上（如下图，手指放在八个基本键上，两个母指轻放在空格键上）第二步、练习击键（例如要打D键，方法是：1、提起左手约离键盘两厘米；2、向下击键时中指向下弹击D键，其它手指同时稍向上弹开，击键要能听见响声。
击其它键类似打法，请多体会。
形成正确的习惯很重要，而错误的习惯则很难改。
第三步、练习熟悉八个基本键的位置（请保持第二步正确的击键方法）。
第四步、练习非基本键的打法（例如要打E键，方法是：1、提起左手约离键盘两厘米；2、整个左手稍向前移，同时用中指向下弹击E键，同一时间其它手指稍向上弹开，击键后四个手指迅速回位如上图，注意右手不要动，其它键类似打法，注意体会）。
第五步、继续练习，达到即见即打水平（前提是动作要正确）。
1、键盘左半部份由左手负责, 右半部份由右手负责。
2、每一只手指都有其固定对应的按键:(1) 左小指: [`]、[1]、[Q]、[A]、[Z](2) 左无名指: [2]、[W]、[S]、[X](3) 左中指: [3]、[E]、[D]、[C](4) 左食指: [4]、[5]、[R]、[T]、[F]、[G]、[V]、[B](5) 左、右拇指: 空白键(6) 右食指: [6]、[7]、[Y]、[U]、[H]、[J]、[N]、[M](7) 右中指: [8]、[I]、[K]、[,](8) 右无名指: [9]、[O]、[L]、[.](9) 右小指: [0]、[-]、[=]、[P]、([)、(])、[;]、[']、[/]、[\]3、[A][S][D][F][J][K][L][;]八个按键称为“导位键”, 可以帮助您经由触觉取代眼睛, 用来定位您的手或键盘上其他的键, 亦即所有的键都能经由导位键来定位。
4、[Enter]键在键盘的右边, 使用右手小指按键。
5、有些键具有二个字母或符号, 如数字键常用来键入数字及其他特殊符号, 用右手打特殊符号时, 左手小指按住[Shift]键, 若以左手打特殊符号, 则用右手小指按住[Shift]键。
(完整版)键盘介绍和指法练习教案
教案教与学互动设计教师活动内容学生活动内容时间（一）、创设情境、激趣导入（导入新课）在演奏会上，我们看到钢琴师在弹奏美妙的乐曲时，优雅从容的击键姿势非常美丽动人。
其实，当你熟练地操作键盘的时候，那也将是一件十分惬意的事情。
希望大家可以拥有娴熟的键盘指法，在键盘上运指如飞。
（二）、自主、合作、探究（讲授新课）课堂练习——基准键练习一、项目实施过程：任务1：键盘构成键盘大致分成四个部分：功能键区、主键盘区、编辑键区、小键盘区。
左边最大一块区域，上方是功能键区，如F1，F2…它们在特殊环境中会有特殊的作用；下方一块为主键盘区（也称为打字键区），是最常用的一部分；中间的一块是编辑键区，如光标移动键↑、↓、←、→ ；最右边的是小键盘区，在输入数字进行数值计算的时候经常用到。
任务2：了解键位现在大家对键盘常用键的使用方法有了一些初步的认识。
下面我们来学习正确的键盘指法。
大家可能会奇怪键盘的字母键没有按字母的顺序排列。
其实计算机的键盘是按照英文打字机的键位分布设计的。
要怎样才能记住字母键的具体位置呢？点名，宣布课堂纪律，新课导入，触发学生学习兴趣。
学生熟悉键盘的构成学生通过学习了解键位学生通过学习掌握键位分布5’15’10’10’二、知识小辞典知识点1:正确的指法姿势首先，键盘上的“ASDF”和“JKL；”八个键叫做基本键。
双手从左到右依次放在这八个基本键上，两只大拇指自然地轻触空格键。
坐姿要直，手腕平放，手指自然下垂。
每个手指都负责了相应的几个键，做到“十指分工，各司其职，包键到指”。
三、技能辅导站技能1：正确的敲键方法敲键时，手抬起，相应的手指去敲键，不可按键或压键。
敲键之后手指要迅速回到基本键。
敲键速度要均匀，有节奏感，用力不可太猛。
大家初学打字，首先要讲究敲键准确，其次再求速度。
学生通过学习掌握正确的指法及姿势学生通过学习掌握正确的敲击方法15’10’。
键盘操作及指法练习精品PPT课件
键盘操作及指法练习
2011.10.12
功能键区
数字键盘
主键盘区
编辑键区
大写字母
主键盘区
锁定键 数字键
回车键 退格键
字母键
空格键 换档键
大写字母
主键盘区
锁定键 数字键
回车键 退格键
字母键
空格键 换档键
左手中指放在D，右手中指放在K 其余手指逐个放，拇指专管空格键 食指两个小凸点，键盘其实很好玩
打字要求：
❖ 坐姿端正，肩部放松，两脚平放。 ❖ 指尖击键，用力适度，击键快准。 ❖ 严格指法，记牢键位，多打多练。 ❖眼睛看屏幕 ，练习“盲打”。
学习并没有结束，希望继续努力
Thanks for listening, this course is expected to bring you value and help
打字手势：
手型如勺状 手指轻放 手腕要平直 不能碰到下面的键盘 指端击键 击键要准、要快
打字坐姿：
要做到： 挺——腰背挺直 松——两肩放松 平——两脚平放
击键的方法
1、八个手指自然弯曲，轻轻放在基本键上，两个拇指 放在空格键上。 2、以指尖击键，瞬间发力，并立即反弹。击键不要过 猛，用力要适度，节奏要均匀。 3、击键后，手指应立即返回基本键。
为方便学习与使用课件内容，课件可以在下载后自由编辑， 请根据实际情况调整
第二课电脑键盘指法练习
第二课电脑键盘指法练习学会正确的键盘指法打字，对以后在使用电脑时是很重要的。
正确的指法有利于快速实现盲打，而不用一直看着键盘打字。
本文有提供电脑键盘指法练习图，可以很方便的让你学习电脑键盘指法电脑键盘指法练习学习目的：一、正确的指法；二、熟悉字母位置。
电脑键盘指法学习步骤：第一步、将手指放在键盘上（如下图，手指放在八个基本键上，两个母指轻放在空格键上）准备打字时，除拇指外其余的八个手指分别放在基本键上，拇指放在空格键上，十指分工，包键到指，分工明确。
每个手指除了指定的基本键外，还分工有其他字键，称为它的范围键。
其中黄色的键位由小手指负责，红色的键位由无名指负责，蓝色由中指负责，绿色键位由食指负责，紫色空格键由大拇指负责，请看下图。
掌握指法练习技巧：①左右手食指放在基本键F J两个键上，其他手指在基本键上方；②手指击完它迅速返回原位；③食指击键注意键位角度；④小指击键力量保持均匀；⑤数字键较远键采用跳跃式击键。
第二步、练习击键（例如要打D键，方法是：1、提起左手约离键盘两厘米；2、向下击键时中指向下弹击D键，其它手指同时稍向上弹开，击键要能听见响声。
击其它键类似打法，请多体会。
形成正确的习惯很重要，而错误的习惯则很难改。
第三步、练习熟悉八个基本键的位置（请保持第二步正确的击键方法）。
第四步、练习非基本键的打法（例如要打E键，方法是：1、提起左手约离键盘两厘米；2、整个左手稍向前移，同时用中指向下弹击E键，同一时间其它手指稍向上弹开，击键后四个手指迅速回位如上图，注意右手不要动，其它键类似打法，注意体会）。
第五步、继续练习，达到即见即打水平（前提是动作要正确）。
1、键盘左半部份由左手负责, 右半部份由右手负责。
2、每一只手指都有其固定对应的按键:(1) 左小指: [`]、[1]、[Q]、[A]、[Z](2) 左无名指: [2]、[W]、[S]、[X](3) 左中指: [3]、[E]、[D]、[C](4) 左食指: [4]、[5]、[R]、[T]、[F]、[G]、[V]、[B](5) 左、右拇指: 空白键(6) 右食指: [6]、[7]、[Y]、[U]、[H]、[J]、[N]、[M](7) 右中指: [8]、[I]、[K]、[,](8) 右无名指: [9]、[O]、[L]、[.](9) 右小指: [0]、[-]、[=]、[P]、([)、(])、[;]、[']、[/]、[\]3、[A][S][D][F][J][K][L][;]八个按键称为“导位键”, 可以帮助您经由触觉取代眼睛, 用来定位您的手或键盘上其他的键, 亦即所有的键都能经由导位键来定位。
《键盘指法练习》公开课材料
《键盘指法练习》教案[教学内容]计算机指法练习[教学目标](1)知识目标：掌握基本键键位、手指分工和正确的打字姿势。
(2)能力目标：尝试以正确的指法输入26个英文字母，培养学生的文本输入能力。
(3)情感目标：培养学生对打字的兴趣，养成良好的键盘操作习惯。
[课时安排] 1课时（40分钟）[教学重点、难点与关键点]教学重点：正确的击键姿势、方法和技巧。
教学难点：找准基本键和手指分工，正确的运用指法。
关键点：紧守指法规则，明确手指分工，各守岗位。
[教材分析]养成良好的计算机使用习惯是初学阶段一个重要课题，键盘操作姿势的好坏和是否运用正确的指法进行输入，将直接影响学生的眼睛健康和输入的准确度和速度。
[教学过程]一、导入有同学们问老师：怎样才能像老师那样双手自如地使用键盘输入字符呢？其实，并不难，要熟练地使用键盘一是要有正确的指法，二是要刻苦练习(板书课题：指法)。
正确的指法是计算机课中一项重要内容，练好指法能大大提高操作电脑的速度，为同学们今后的学习打下良好的基础。
但是，要想练就正确快速的键盘指法，对学生来说并不是一件容易的事，二、新授（一）理论讲解与展示1．简介键盘分布的四个区。
介绍主键盘区各键、编辑键区、功能键区、小键盘区的基本功能（请同学们观察自己的键盘并找到四个不同的区，分别说出他们的名称。
）2．打字姿势（说明：正确规范的操作姿势，有利于快速、准确的输入不易产生疲劳。
）(1)坐姿端正，身体正对键盘，双脚自然平放在地面上。
(2)肩部放松，上臂的肘部轻轻靠近身体，手腕自然放平，不要弓起，不要接触键盘。
(3)上身稍向前倾，胸部与键盘距离一般在20厘米左右。
(4)坐位高低适当，屏幕中心略低于水平线。
(5)手指微曲，轻轻的放在各个基本键上。
其中左右手食指分别放在F和J 上，双手大拇指放在空格键上。
面向电脑；身体坐正，腰要挺直，上身稍向前倾，双脚自然放平，肩放松。
手臂自然，眼睛平视。
击键时手指应保持弯曲，手指击键时要弹性，不压键。
键盘指法练习1课件
逐步提高难度
通过增加文章长度、词汇 难度等方式，逐步提升输 入挑战。
中文文章输入练习
选择多样化的文本
强化标点符号使用
包括新闻、散文、小说等不同类型的 中文文本进行输入练习。
注意中文标点符号的输入规范，提高 文本的可读性。
关注词组输入
针对中文输入特点，练习词组、短语 的快速准确输入。
输入速度与准确性提升方法
学习成果展示
学员作品展示
在课程结束之际，我们展示了部分学员的优秀作品，这些作品充分 展示了学员们在键盘指法方面的学习成果和创意。
学习心得分享
一些学员主动分享了他们的学习心得和体会，表示通过本课程的学 习，不仅掌握了键盘指法技能，还提高了自己的学习效率和工作效 率。
学员进步表彰
为了表彰在学习过程中表现突出的学员，我们颁发了优秀学员证书和 奖品，激励更多的学员继续努力。
03
注意事项
在输入过程中，要保持手指的灵活性和协调性，避免因为手指僵硬或不
协调而影响输入效果。同时，要注意保持正确的坐姿和键盘摆放位置，
避免因为姿势不正确而导致疲劳或损伤。
06
文本输入实战演练
英文文章输入练习
选择适合的文章
从简单的新闻、故事开始， 逐渐尝试输入专业领域的 英文文章。
注重指法规范
确保每个手指负责相应的 键位，遵循正确的指法规 则。
通过针对性的练习，减少学生在打字过程中的错误 率，提高打字的准确性。
培养良好的键盘操作习惯
引导学生养成正确的键盘操作习惯，避免长时间使 用键盘造成的手部疲劳和损伤。
课程安排
02
01
03
指法基础知识讲解
介绍键盘布局、手指分工、击键方法等基础知识。
键盘操作与指法练习PPT学习教案
二、【G】、【H】键与基准键的混合练习 三、【E】、【I】键的练习 四、【R】、【T】、【U】、【Y】键的练
习
五、【Q】、【W】、【O】、【P】键的 练习
六、【V】、【B】、【M】、【N】键练习 七、【Z】、【X】第2、2页/共【33页 C】键的练习 八、大写字母的练习
第32页/共33页
2.2 各个手指的分工
小指
左手 中指 食指
左手
食指 中指
无名 指
小指
拇指
第12页/共33页
2．手指分工
操作键盘时双手的十个手指有其正确的分工。 只有按照正确的手指分工操作才能提高录入 速度和正确率。
（1）认识基准键位 打字键区是最常用的键区，通过它可以实现各种文字和控制信息的录入。在
打字键区的正中央有9个基准键位，即“A、S、D、F”键、“J、K、L、；” 键和“空格键”，其中F、J两个键位上都有一个凸出的小横杠，以便于盲打时 手指能通过触觉定位。
第24页/共33页Leabharlann 3.1.3下排键位指法练习
基准键位的下面一排键位称为下排键位。练 习方法和上排键指法基本一致。击键时按手 指分工，下移一个键的距离到相应键位即可。
第25页/共33页
3.1.4数字键位指法练习
主键盘上方数字的录入方法和英文字母录入 方法基本一致。将十指放于基准键位上，左 手食指对应的数字键为“4”，右手食指对应 的数字键为“7”，其他手指依次对应相邻的 数字键。
键。
第18页/共33页
三、注意击键的力度、弹性和节奏
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3 基本指法和指法训练
在正确无误的前提下，逐步提 高速度。
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3.1 主键盘区字母的指法练习
第14课 键盘指法练习
编写时间执行时间总序第个教案
课题
键盘指法练习
单元
第三单元
学科
信息技术
年级
三年级
学习
目标
1.了解键盘常用键位的组成和三排字母键手指分工。
2.学会启动指法训练程序初步完成指法练习，通过练习达到能正确进行三排字母键的指法练习。
重点
按正确的击键方法完成打字操作。
难点
按正确的击键方法完成打字操作。
2.遇到两个以上可由同一手指连续输入完成的，则手指击键后不必每次都返回基本键。
3.每个手指应负责好自己的“领地”，不可越位。
温馨提示
掌握正确的键盘操作姿势，座椅高度要合适，上身挺直并稍微前倾，双脚平放，胸部离电脑桌约一个拳头的距离，两肘贴近身体，下臂和腕向上倾斜，与键盘保持相同的斜度。
掌握手指正确的分工，手指击哪些键是固定的，其分配如下图，不能随心所欲，更不能一指弹；
掌握八个基本键ASDFJKL；这八个基本键也是除大拇指外其他八个手指所放的位置，两个大拇指要放在空格键上
击键时用各手指的第一指腹击键，不要用指甲，第一指关节应与键面垂直，由手指发力击下。
想实现“运指如飞”吗？以上几点可能对你大有帮助。
运用以上技巧,在“写字板”中练—练。
试一试
运用以上技巧,在“写字板”中输入以下文字。
“英文打字”可以帮助我们逬一步熟练键盘指法。
“打字游戏”使打字练习变得更加有趣。
在开始打字游戏或打字练习前，需要做一定的设置，以适合自己的打字速度。
在游戏时要注意指法噢！
说一说
同学们相互交流，自己知道的练习指法的软件有哪些？
课堂练习
1.启动“金山打字通”，选择“英文打字”，进行指法练习。
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电脑键盘指法练习图（详细清晰）
电脑键盘指法练习图
电脑键盘指法练习图学习目的：一、正确的指法；二、熟悉字母位置。
电脑键盘指法练习图
电脑键盘指法学习步骤：
第一步、将手指放在键盘上（如下图，手指放在八个基本键上，两个母指轻放在空格键上）第二步、练习击键
（例如要打D键，方法是：1、提起左手约离键盘两厘米；2、向下击键时中指向下弹击D 键，其它同时稍向上弹开，击键要能听见响声。
击其它键类似打法，请多体会。
形成正确的习惯很重要，而的习惯则很难改。
第三步、练习熟悉八个基本键的位置（请保持第二步正确的击键方法）。
第四步、练习非基本键的打法（例如要打E 键，方法是：1、提起左手约离键盘两厘米；2、整个左手稍向前移，同时用中指向下
E键，同一时间其它手指稍向上弹开，击键后四个手指迅速回位如上图，注意右手不要动，其它键打法，注意体会）。
第五步、继续练习，达到即见即打水平（前提是动作要正确）
1、键盘左半部份由左手负责, 右半部份由右手负责
2、每一只手指都有其固定对应的按键
(1)左小指: [`] 、[1] 、[Q] 、[A] 、[Z]
(2)左无名指: [2] 、[W]、[S] 、[X]
(3)左中指: [3] 、[E] 、[D] 、[C]
(4)左食指: [4] 、[5] 、[R] 、[T] 、[F] 、[G]、[V] 、[B]
(5)左、右拇指: 空白键
(6)右食指: [6] 、[7] 、[Y] 、[U] 、[H] 、[J] 、[N] 、[M]
(7)右中指: [8] 、[I] 、[K] 、[,]
(8)右无名指: [9] 、[O] 、[L] 、[.]
(9)右小指: [0] 、[-] 、[=] 、[P] 、([) 、(]) 、[;] 、['] 、[/] 、[\]
3、[A][S][D][F][J][K][L][;] 八个按键称为“导位键” , 可以帮助您经由触觉取代眼睛, 用来定
的手或键盘上其他的键, 亦即所有的键都能经由导位键来定位。
4、[Enter] 键在键盘的右边, 使用右手小指按键。
5、有些键具有二个字母或符号, 如数字键常用来键入数字及其他特殊符号, 用右手打特殊符号时手小指按住[Shift] 键, 若以左手打特殊符号, 则用右手小指按住[Shift] 键。
总结：字母练习所需时间约两天(每天六小时)，一定要保证达到即见即打水平。
电脑键盘指法练习图1、2
脑键盘指法练习
图
键盘指法练习图
2
小键盘的基准键位是“ 4，5 ，6”，分别由右手的食指、中指和无名指负责。
在键位基础上，小键盘左侧自上而下的“ 7，4，l ”三键由食指负责；同理中指负责“ 8，5，2 名指负责“ 9，6，3”和“．”；右侧的“一、十、↙”由小指负责；大拇指负责“O”。
盘指法分布图见1。
图3 小键盘指法图指法是指双手在计算机标准键盘上的手指分工。
指法正确与否、击键频率快慢与否都直接影响着速度，因此，有必要强调指法训练要求。
据统计双文速记以词为单位进行输入平均每个汉字不足 1.25 键，如果击键频率按300 算，每分钟可输入汉字240 个，完全可以满足与汉语语言同步的速记（速录）要求和高级速记师录师）的考核标准。
1．坐姿
打字开始前一定要端正坐姿，如果姿势不正确，不但会影响打字速度，还容易导致身体劳，时间长了还会对身体造成伤害。
坐姿要求是：
①两脚平放，腰部挺直，两臂自然下垂，两肘贴于腋边。
②身体可略倾斜，离键盘的距离约为20-30 厘米。
③打字教材或文稿放在键盘的左边，或用专用夹固定在显示器旁边。
④打字时眼观文稿，身体不要跟着倾斜。
⑤注意休息，速记工作者的训练和工作中要注意休息，防止因过度疲劳导致对身体和的伤害。
2．键盘分区
标准键盘主要包括五个区域：功能键区：不同的操作系统或软件具有不同的功
能。
主键盘区：数字输入、文字输入以及常用的标点符号和控制键。
编辑键区：
主要用做光标控制、文本编辑功能。
辅助键区（或称数字小键盘）：专用数字输
入或作为编辑键使用，可切换。
状态指示区：包括大小写状态、数字键盘区状态
等。
3 ．基本键位
基本键位：A S D F（左手）J K L ；（右手）为基本键。
在输入时，手指必须置于基本上面。
在输入其它键位后必须重新放回基本键上面，再开始新的输入。
注：手指要自然弯曲，轻放在基本键位上面，大姆指置于空格键上，两臂轻轻抬起，不手掌接触到键盘托架或桌面（会影响输入速度）。
4．手指分工
每个手指除了指定的基本键外，还分工有其它的字键，称为它的范围键．其中黄色的键小手指负责，红色的键位由无名指负责，蓝色由中指负责，绿色键位由食指负责，紫色空格键由指负责。
指法练习技巧：左右手指放在基本键上；击完它键迅速返回原位；食指击键注意键位角小指击键力量保持均匀；数字键采用跳跃式击键．
5 ．指法练习
初学打字，掌握适当的练习方法，对于提高自己的打字速度，成为一名速记高手是非常的，一定把手指按照分工放在正确的键位上，有意识地慢慢记忆键盘字符的位置，体会不同键位键被敲击时手指的感觉，逐步养成不看键盘输入的习惯。
指法的训练可以采取2 个步骤来实施。
第一个步骤：采用一般的指法训练软件（金山打快打一族）练习盲打，使盲打字母的击键频率达到300 键每分钟。
第二个步骤：按双文速记拉丁的方式进行看打或听打（录音）练习，要求击键准确，击键频率在350 键次左右每分钟。
进行打字练习时必须集中精力，充沛做到手、脑、眼协调一致，尽量避免边看原稿
边看
盘，这样容易分散记忆力，初级阶段的练习即使速度很慢，也一定要保证输入的准确。
速记员指法训练要领：正确指法键盘记忆集中精力准确输入刻苦。