中国海洋大学金融学专业人才培养方案

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金融学专业人才培养方案

培养目标010203专业定位01020301 02 03素质要求具备良好的政治素质和职业道德，遵守金融行业规范。

具备扎实的金融学科基础知识和广博的相关学科知识。

•具备创新精神和实践能力，勇于探索新领域和新方法。

能力结构掌握金融学基本理论和实务知识，能够运用所学知识分析和解决金融实际问题。

熟悉金融市场运行规律和金融工具创新原理，具备金融产品设计、风险评估等能力。

课程体系框架设计金融学基础课程体系涵盖微观经济学、宏观经济学、金融学原理、统计学等基础课程，为学生打下坚实的金融理论基础。

金融学专业课程体系包括金融市场学、投资学、商业银行经营学、国际金融等专业核心课程，培养学生掌握金融市场的运行规律和金融业务的操作技能。

金融学实践课程体系设置金融模拟实验、金融数据分析、金融风险管理等实践课程，提高学生的实践能力和解决金融实际问题的能力。

教学内容更新及时将最新的金融理论、政策和实践成果引入课堂，确保教学内容的前沿性和时效性。

教学方法改革采用案例教学、小组讨论、角色扮演等互动式教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。

考核方式优化注重过程考核和能力考核，采用多元化的考核方式，如论文、报告、案例分析等，全面评价学生的学习成果。

核心课程设置及教学内容改革个性化培养方案根据学生的兴趣、特长和职业规划，制定个性化的培养方案，提供学术导师、业界导师等多元化指导。

实践环节强化鼓励学生参与金融实验室、科研项目、社会实践等实践活动，提升学生的实践能力和综合素质。

选修课程丰富多样融学等选修课程，满足学生的不同兴趣和职业发展规划。

选修课程拓展与个性化发展实验教学实训教学实习教学030201实验、实训、实习等实践教学环节安排1 2 3校企合作产教融合实践基地建设校企合作、产教融合模式探索学生创新能力培养及成果展示创新能力培养鼓励学生参加金融创新项目、创业计划大赛等活动，培养学生创新意识和创业精神。

学术科研引导学生参与金融领域课题研究，发表学术论文，提高学生学术素养和科研能力。

金融学人才培养方案

金融学人才培养方案金融行业作为当今社会中不可或缺的重要组成部分，对于专业人才的需求越来越高。

为了培养出符合金融领域要求的优秀人才，制定一套完善的金融学人才培养方案显得至关重要。

本文将探讨一个针对金融学人才培养的方案，包括专业课程设置、实践与实习环节、师资队伍建设等方面的内容。

一、专业课程设置为了培养出全面发展的金融人才，专业课程设置应该包含多个方面的学科内容。

首先，金融学基础课程是必不可少的，涵盖金融概论、金融市场、金融工程等内容，打下学生对金融学的基本理论知识。

同时，经济学和会计学等相关学科的课程也应该列入培养计划中，加强学生对经济环境、财务管理等方面的了解。

此外，国际金融、投资银行等专业选修课程的设置则有助于拓展学生的专业知识面，使其能更好地适应金融行业的发展需求。

二、实践与实习环节理论学习只是人才培养的一部分，实践与实习环节的设计同样重要。

学生通过实践与实习将理论知识与实际问题结合起来，加深对金融行业运作的理解，并培养各种实践技能。

为此，学校应与金融机构建立密切的合作关系，提供实习机会给学生，并设置相应的实践课程，例如金融模拟交易、实验室操作等，培养学生处理实际金融问题的能力。

此外，学校还可以组织学生参与金融项目竞赛、学术讲座等活动，提供更多实践锻炼的机会。

三、师资队伍建设优秀的师资队伍是金融学人才培养的基础，对于选择合适的教师和培训师资非常重要。

首先，学校应该聘请在金融领域经验丰富的专家学者，他们能够将实际工作经验与课堂教学相结合，为学生提供更具实践性的教育。

其次，可以邀请金融行业的从业人员担任兼职教师，他们将为学生提供实际案例和行业动态，丰富课堂内容。

另外，学校还应加强对教师的培训和评估，不断提升教师教学水平和专业素养，确保人才培养方案的有效执行。

综上所述，一个完善的金融学人才培养方案需要包括专业课程设置、实践与实习环节以及师资队伍建设等方面的内容。

通过合理的课程设置，学生能够全面掌握金融学知识；实践与实习环节的设计能够提升学生的应用能力和实际操作技能；教师的优化选择和培养能够为学生提供更好的教育资源。

中国海洋大学金融学专业人才培养方案

020302101215
*统计学
Statistics
高等数学Ⅱ、宏观经济学
020302101209
*货币银行学
Money and Banking
宏观经济学
020302101301
020302101237
020302101207
020302101305
020302101307
020302101217
Education for College Students’ Career Development II
选修
军事
008201101027 008201101029
军事科学概论军事训练
Introduction to Military Science Military Affairs Training
通识教育
通识教育设置“科学精神与科学技术”、“社会发展与公民教育”、“经典阅读与人文修养”、“艺术与审美”、“海洋环境与生态文明”五个知识模块。
大学英语拓展类课程
Extended College English Level A Series
或选修大学俄语、大学西班牙语等另外一种外语的四个等级课程，修满 10 学分。
大学计算机
008501101067 008501101093
计算机网络 Access 程序设计
Computer Network Access Programme Design
三、支撑学科
本专业依托的一级学科为应用经济学（0202）；二级学科为金融学（020204）。
四、毕业学分要求
课程体系
公共基础层面
思想政治类高等数学类大学外语类大学计算机类军事、体育类

中国海洋大学经济学(海洋经济方向)专业人才培养方案

海洋经济学概论
Economic Planning & Decision-making Methods
Marine Policy and Law
统计学海洋学 2
History of Chinese Marine Economics
海洋经济学概论
Introduction of Marine management
中国近现代史纲要
马克思主义基本原理概论毛泽东思想和中国特色社会
主义理论体系概论
General Outline of Chinese Modern History
Introduction to the Fundamental Principle of Marxism
Introduction to Maoism and Theoretical System of Chinese Socialism
经济学（海洋经济方向）专业人才培养方案
学科门类经济学专业代码 020101 授予学位经济学学士
（2016 级本科生开始执行）
一、培养目标
本专业旨在培养适应社会主义市场经济与我国海洋经济发展需要，胜任在海洋经济及其它相关领域从事科
学研究、经济管理、区域规划等工作的复合型专业人才。具体目标如下：（1）具备深厚的人文素养和科学精神，具有社会责任感和竞争意识；（2）系统掌握经济学理论和分析方法；（3）熟知国内外海洋经济政策与管理规则；（4）具有较强的创新意识、学习能力和问题解决能力。
Extended College English Level A Series
或选修大学俄语、大学西班牙语等另外一种外语的四个等级课程，修满 10 学分。
大学英语Ⅲ
大学计算机

金融学专业本科人才培养方案

金融学专业本科人才培养方案一、培养目标二、培养要求1.知识与技能要求（1）掌握较扎实的宏观经济学、微观经济学和金融学基本理论知识，了解中国和国际金融市场的发展状况和运行机制。

（2）熟悉金融市场和金融工具，能够运用金融理论和知识进行金融市场分析和金融产品设计。

（3）掌握金融管理和金融决策的基本原理，具备金融风险评估和控制的能力。

（4）熟练掌握数据分析和金融模型，能够运用统计学和计量经济学方法进行金融研究。

2.思维与能力要求（1）具备较强的金融市场分析和金融工具设计能力，能够发现和解决金融市场中的问题。

（2）具备较强的信息获取和处理能力，能够从大量信息中筛选出有用的信息，进行分析判断。

（3）具备良好的团队合作和沟通能力，能够与他人合作完成金融项目和任务。

（4）具备独立学习和自我提高能力，能够持续跟踪金融领域的最新动态和研究成果。

三、培养内容1.基础课程（1）政治经济学（2）微观经济学（3）宏观经济学（4）金融学导论（5）会计学（6）管理学（7）市场营销（8）统计学（9）计量经济学（10）财务管理2.专业课程（1）金融市场与机构（2）投资学（3）证券市场与投资银行业务（4）金融衍生品（5）国际金融（6）金融风险管理（7）金融工程（8）金融数据分析（9）金融市场与公司治理（10）金融监管与法律3.选修课程（1）货币银行学（2）保险学（3）金融市场分析（4）金融产品设计（5）金融机构管理（6）金融资本市场与公司财务管理四、培养模式1.理论教学和实践结合将课堂教学与实践教学相结合，通过案例分析、模拟操作等形式，加强学生对金融知识的应用能力培养。

2.专业实践和实习环节组织学生进行金融机构实习，了解金融工作流程和操作规程，培养学生实际工作的能力和企业适应能力。

3.科研训练和论文写作鼓励学生参与金融领域的科研项目，培养学生独立思考和科学研究的能力，并要求毕业生完成一篇本科毕业论文。

五、培养效果评估针对每门课程的成绩评定和学生的实际表现进行评估，通过阶段性考试和实践操作考核，对学生的知识和能力进行全面评估。

中国海洋大学金融学专业选修课建议

中国海洋大学金融学专业选修课建议一．专业知识教育层面6学分开课计划：金融时间序列分析，金融原著选读（双语），行为金融学，中国金融史推荐组合：中国金融史2+金融原著选读（双语）2+行为金融学3=7学分推荐理由：1)中国金融史：院长人很好，给分很高哦~2)金融原著选读（双语）：这课用英语上，能学些专业知识，考试都是书上和平时习题的原题，给分也不错哦~3)行为金融学：这课开卷考试，你懂得~而且如果不冲突完全可以修完计量就提前一年选修~极度不推荐：金融时间序列分析：这老师讲的真是……而且这课很痛苦……二．工作技能教育层面5学分开课计划：信托与租赁，寿险精算学，保险业务实习，银行家论坛，金融论坛，社会调查推荐组合：银行家论坛1+金融论坛1+社会调查1+{（大学生职业发展教育Ⅰ0.5+大学生职业发展教育Ⅱ0.5+大学生职业发展教育Ⅲ1）or信托与租赁2}=5学分推荐理由：都是小分课，度个论文也就高分了~Ps: 大学生职业发展教育ⅠⅡⅢ不在培养方案上，但是有开课~保险业务实习虽然有在培养方案上但是不开课~信托与租赁这课不错，但是魏晓琴老师考试太开放，答卷很痛苦~极度不推荐：寿险精算学：这课，学了利息理论你就知道比他还恶心的课得啥样了……如果有开国际商务沟通，除非学分不够，千万别选这课，各种新鲜花样折腾死你……三．学科基础教育层面4学分开课计划：西方经济思想史，国家税收，政治经济学，人力资源管理这个没什么好推荐的，政治经济学和国家税收学着都挺痛苦，但考试都还好，西方经济思想史有时开课有断线，这个老师据说上课嚼着口香糖讲课还挺八卦~人力资源管理是新开的课，大一大二课少的时候哪个先开就修哪个吧~Ps:如果有开国际投资于跨国管理千万不要选，张小凡挂不少人啊……。

金融专业培养方案

金融专业培养方案金融专业是当前社会发展中非常重要的学科之一，其培养方案的设计对于培养高素质金融人才具有重要意义。

本文将探讨金融专业培养方案的设计要点和内容安排。

一、培养目标的设定金融专业培养方案的首要任务是明确培养目标。

一方面，培养学生具备扎实的金融理论知识基础，了解金融市场的运作机制；另一方面，培养学生具备分析和解决实际金融问题的能力，具备风险识别和防范的能力。

二、课程设置与内容安排金融专业培养方案中的课程设置是培养学生专业知识和能力的重要手段。

课程设置应该根据金融行业的需求和发展趋势进行合理规划，包括基础课程、专业核心课程和选修课程。

基础课程包括微观经济学、宏观经济学、会计学等；专业核心课程包括金融市场与机构、金融工程、投资学等；选修课程可以根据学生的兴趣和发展方向进行选择，如金融风险管理、国际金融等。

三、实践环节的重视金融专业培养方案应注重实践环节的设置。

通过实习、实训和社会实践等形式，培养学生的实践能力和实际操作技能。

实践环节可以帮助学生将理论知识应用于实际问题中，提升解决问题的能力和实践操作的熟练度。

四、学术研究的培养金融专业培养方案应该鼓励学生进行学术研究。

通过科研项目、论文写作等方式，培养学生的研究能力和科学精神。

学术研究的培养可以提高学生的综合素质，培养学生对金融领域问题的深入思考和分析能力。

五、国际化视野的培养金融专业培养方案应该注重培养学生的国际化视野。

通过国际交流、海外留学等方式，开阔学生的国际视野，了解国际金融市场的发展动态和国际金融规则的变化。

国际化视野的培养可以提升学生的国际竞争力，为学生未来的发展打下坚实基础。

六、实践教学与理论教学相结合金融专业培养方案应该注重实践教学与理论教学的有机结合。

理论知识是基础，实践操作是提高。

通过案例分析、模拟交易等方式，将学生所学的理论知识与实际操作相结合，培养学生的实践能力。

七、综合评价体系的建立金融专业培养方案应该建立科学合理的综合评价体系。

金融学类金融学专业人才培养方案(本科)

非学位课程
20
12.66%
合计
158
2432
高尚、适应性强的金融从业人员。
课程类别
课程类别
通识பைடு நூலகம்育课程通识教育课程大类平台课程
专业教育课程
通识教育必修课程通识教育必修课程通识教育选修课程
专业基础课程专业主干课程专业方向课程
学位课程非学位课程
学位课程学位课程学位课程非学位课程
学分数
46 1 6 26 15 15 23
学分百分比
础与应用兼顾、偏应用型和前沿性的特征）
（3）专业方向课和专业拓展课涉及知识领域广泛，具有扩大经济学、金融学相关知识层
面、构建合理、多维的经济理论结构和金融技术的功能。（体现多样性、偏应用、前沿性的特
征）
（4）专题讲座主要是介绍国内外金融业和金融技术最新发展趋势，把握专业理论发展和
实践的前沿动态。（体现偏应用、重实践的特征）
思想。金融学专业有许多课程，需要综合自然科学和社会科学等多方面广博知识，尤其是扎实
的数学基础。本专业在课程设置上注意开设综合性课程，如经济伦理学、欧美历史和文化专题
等，同时，又加强数学、外语和计算机应用能力的培养，开设高等数学、线性代数、概率论与
数理统计、专业外语和计算机应用基础等。
4. 坚持贯彻知识、智力、素质、道德四者并存的原理，培养知识广泛、素质全面、人格
五、毕业与获得学位的条件
参见《学生手册》（2021 年版）中“本科生学籍管理办法”及“关于学士学位授予的规定”。
六、课程结构及计划表
金融学专业的人才培养是通过目标引领下的课程体系建设体现。金融学专业课程总学分为 160 分，分为四大模块：通识教育课程、大类平台课程、专业教育课程、专业拓展课程及独立开设实践类课程，充分体现“宽口径、厚基础、多样性、偏应用和重实践”的特征，逐步形成从“博” 到“专”层次分明的课程结构体系。本专业的课程结构特点本专业课程结构有如下特点：

金融学本科专业培养方案

金融学本科专业培养方案金融学是应用经济学的一个重要分支，它研究金融市场、金融机构、金融资产和金融工具等领域，是当今世界上最热门的学科之一。

在现代市场经济中，金融领域的人才需求不断增长，而金融学专业毕业生的就业前景也日益广泛和广泛，受到了广大学子们的青睐。

下面就是关于金融学本科专业培养方案的阐述。

一、课程设置1.金融市场与证券投资课程：本课程主要涉及证券市场、股票市场等金融市场的基本理论和市场机制，深入分析了股票市场、债券市场、货币市场等各种市场的运行规律，以及投资组合理论和风险管理理论等内容。

2.银行与金融机构课程：本课程主要介绍银行与金融机构的基本运作机制、金融机构的各种业务，如吸收存款、发放贷款、证券投资等，以及探讨银行与金融机构在现代金融市场中的作用与影响。

3.风险管理课程：本课程主要涉及风险管理基本理论和方法，如金融工具的风险、市场风险、信贷风险等，以及对于各种风险管理措施的研究。

4.国际金融课程：本课程主要研究国际金融市场的基本理论和运作机制，如国际汇率、外汇市场、国际支付等。

此外还包括国际金融危机的原因、解决办法和国际金融合作法等内容。

5.金融工程课程：本课程主要探讨金融工程学的基本理论和方法，以及分析各种金融衍生品和金融工具，如期货、期权、掉期、互换等。

6.金融会计学课程：本课程主要涉及金融会计学的基本概念和方法，以及对各种金融交易的会计记录和报告，如证券投资、贷款等。

7.企业金融课程：本课程主要研究企业的投资决策、资本结构、资本市场融资等内容，以及面向企业的金融分析与评估。

8.金融法律课程：本课程主要介绍金融法的基本概念和内容，如金融机构的管理、证券市场的监管、金融诈骗制度等。

二、实践教学金融学本科专业培养方案也强调实践教学，通过采取以下几种教学方式，进一步性能培养学生的实践能力：1.实习实践：通过学校与各大银行、金融机构等金融单位的合作，为学生提供实习实践机会。

2.科研实践：可以组织学生参加学科研究，并积极参与金融市场、金融机构等各种学术会议或研讨会。

金融学本科专业人才培养方案.doc

金融学本科专业人才培养方案一、专业代码、名称学科门类：经济学类别：经济学类专业代码：020104专业名称：金融学（Finance）二、专业培养目标本专业培养具备扎实的经济学和金融学理论基础，系统掌握银行、证券、信托、理财等专业知识和职业技能，熟练运用经济数学、英语、计算机等工具，具备良好的职业素养，具有较强的实践和创新能力，能够在银行等金融机构、企事业单位从事具体的投融资业务和管理工作的应用型人才。

三、专业培养要求充分体现金融特色，本着“重应用，强能力”的原则，强化金融专业基本理论、基本方法和基本技能学习，优化学生的知识结构和能力结构，使其综合素质得到全面提升。

具体要求包括：（一）知识结构掌握大学本科所必备外语、数学、计算机及文化知识；学生通过金融专业基本理论学习，建立起扎实的理论基础；熟悉并掌握与经济金融相关的经济金融政策和法律法规，掌握金融监管规章及行业规章，形成良好的职业素养；具有较高的银行业务操作技能，具备信贷业务操作及管理技能，能够对信贷资产质量进行分类和监控，胜任银行储蓄、会计、出纳、信贷管理和部门经理等工作。

了解国内外经济金融发展的新形势、新理论、新动向、新成就。

（二）能力结构熟练掌握相关岗位的基本职业技能；具有查阅、翻译英文专业资料和日常的语言交际能力；具有较扎实的经济金融管理方面的应用文写作能力和公文处理能力；具有提出问题、分析问题和解决问题的能力和较强的创造能力；具有较强的社会活动能力、协调组织能力和社会交往能力。

（三）素质结构具备较高的政治思想素质、良好的道德品质、较高的文化素养、较强的业务素质以及身心素质。

四、学制与学位学制：基准学制四年，实行学分制教学管理模式，修业年限为3—6年。

授予学位：经济学学士学位。

五、主要课程本专业主要课程为：金融学、商业银行经营管理、商业银行会计、企业财务会计、中央银行与金融监管、证券投资学、保险学、国际金融、金融法、投资与理财。

六、主干学科经济学、管理学七、毕业条件1、毕业最低学分为180学分，其中课内学分170学分，课外拓展教育学分10学分。

金融人才培养计划及实施方案

金融人才培养计划及实施方案概述金融行业是我国经济发展的重要支柱，为了培养高素质的金融人才，制定了本金融人才培养计划及实施方案。

目标1. 提供全面的金融知识和技能培训，以满足金融行业对人才的需求。

2. 培养具备良好职业道德和职业素养的金融专业人才。

3. 提高金融人才的创新能力和团队协作能力。

4. 加强金融人才的综合素质，使其能够适应金融行业的快速发展和变革。

培养内容1. 金融理论基础：提供系统的金融理论知识，包括金融市场、金融产品、金融风险管理等方面的研究。

2. 实践能力培养：通过实、模拟交易、案例分析等方式，培养学生的实践操作能力和问题解决能力。

3. 专业课程培养：设置相关金融专业课程，包括金融法律法规、金融会计、金融计量等，以提高学生的专业素养。

4. 职业道德培养：开设职业道德与职业素养课程，引导学生形成正确的职业价值观和道德标准。

培养方法1. 多元化研究：采取多种教育方式，包括课堂教学、实践教学、研讨会等，提高学生的研究效果。

2. 实践导向：注重实际操作和实践能力培养，通过实和项目实践等方式，提高学生的实践经验和解决问题的能力。

3. 导师制度：建立导师制度，由专业教师和行业专家担任导师，对学生进行个性化指导和培养。

考核与评价1. 考核方式：采用综合考核方式，包括课堂测试、论文报告、实践操作等，全面评价学生的研究成果。

2. 评价标准：根据学生的知识掌握程度、实践能力、职业道德等方面进行评价，并及时反馈给学生，促进其进一步提高。

持续改进我们将定期进行培养计划的评估和改进，根据行业需求和学生反馈，不断完善培养内容和方法，以适应金融行业的发展和变化。

以上为金融人才培养计划及实施方案的概述和主要内容，希望能够为金融行业培养出更多优秀的人才。

金融学专业人才培养方案

金融学专业人才培养方案一、培养目旳本专业培养适应社会主义市场经济建业需要，具有扎实金融学理论基础和纯熟业务技能，富有创新精神和实践能力，面向银行、证券、保险等金融机构、政府经济管理部门及企业单位从事经济金融业务经营与管理旳应用型人才。

二、培养规定1．热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义旳基本原理；愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗旳志向和责任感；具有良好旳思想品德、社会公德和职业道德；2．具有一定旳体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体旳基本技能，养成良好旳体育锻炼和卫生习惯，受到必要旳军事训练，到达国家规定旳大学生体育和军事训练合格原则，具有健全旳心理和健康旳体魄，可以履行建设祖国和保卫祖国旳神圣义务；3．具有本专业必须掌握旳经济金融方面旳基本理论、基本知识和基本业务技能，知识构造、能力构造和素质构造合理。

规定学生熟悉党和国家有关经济金融旳方针、政策和法规；掌握金融学科必须具有旳经济学基础知识和会计、管理和财政金融等方面旳专业知识；具有处理银行、证券、保险等方面业务旳基本技能，业务实践操作能力强；理解本学科旳理论前沿和发展动态，具有一定旳科学研究能力；4．掌握文献检索、经济信息搜集、资料查询等经济金融信息处理措施，计算机规定到达江苏省一般高校非计算机专业计算机二级水平；5．掌握一门外语，具有听、说、读、写、译旳基本能力。

英语规定到达国家大学英语四级水平，或到达学校学位英语水平。

三、重要课程政治经济学、管理学、会计学、货币银行学、国际贸易理论与实务、财政学、微观经济学、宏观经济学、计量经济学、记录学、经济法、审计学通论、商业银行业务与经营、证券投资学、国际金融学、信用管理学、保险学。

四、实践教学环节暑期社会实践、专业模拟实习、创业就业教育、年论文、毕业实习、毕业论文等。

五、学制与年限基本学制4年，修年限3-8年。

六、授予学位经济学学士七、教学计划。

金融专业人才培养方案

金融专业人才培养方案随着国际金融市场规模的不断扩大，高校应当重视对人才综合素质、专业技能的培养，从而满足市场对人才的需求。

下面请看本人带来的金融专业人才培养方案！金融专业人才培养方案我国金融院校的教育目标是将学生培养成为具有极强的理论素养、实践能力，并且富有国际化的创新意识的全能型人才，但是由于我国部分金融院校长期以来对于金融专业的教学定位尚不清晰，金融专业的基础课程教学以及教育资源等多方面的建设较为欠缺，导致高校金融专业的学生毕业之后很难找到与之相适应的工作，同时金融市场难以招聘到人才，这就使得金融专业的学生、金融市场两者之间存在一个严重的问题，即学生难以满足金融市场的用人需求，而学生也面临着就业难的局面。

如何提高金融专业学生的就业能力，同时又满足金融行业的人才需求，这就要求将校急需对金融专业现有的教学模式、管理制度等进行改革创新，将高等院校的教学优势充分发挥出来，使得金融专业的教学能够从市场需求出发，达到国际化的金融水平，进而满足金融行业的用人需求。

目前我国部分高校的金融专业教学质量难以提高的原因，主要有以下几点。

金融专业教学现状首先，部分高校的金融学专业缺乏强有力的高素质教学团队，或者现有教师的教学经验不足等，均对金融专业教学造成了影响。

虽然很多金融院校也在进行教育改革，更新教师团队，增加金融教师的比例等，但是大部分的金融教师都是从金融院校毕业直接应聘到学校教学，这类教师缺乏足够的金融经验，加之从金融企业、部门等聘请的教师有限，这就使得金融专业的教学力量不足，影响教学质量。

其次，金融专业的课程具有技能性、技术性以及实用性等特点，按理说对学生的吸引力应该比较强，但由于教师的授课模式枯燥、单一，从而大幅度降低了学生学习的积极性，传统的灌输式教学模式难以体现学生的主体位置，老师注重讲述，不注重学生的实践培养，导致学生长期被动地接受知识，再加上师生之间缺乏互动，久而久之就降低了学生的积极性和学习热情，所以难以提高教学效果。

金融学专业人才培养方案

金融学专业人才培养方案一、培养目标本专业旨在培养德、智、体全面发展，系统掌握银行、证券和国际金融等方面的基础理论和基本知识，具有银行信贷、结算、证券交易和国际金融业务的基本操作能力；能够在各类金融机构、工商企业以及政府部门从事金融业务和管理等工作的高素质应用型人才。

二、基本业务规格1.具有良好的道德修养、心理素质和健康的体魄；2.具有一定的人文科学和自然科学知识；3.具有较强的分析问题和解决问题的能力、语言表达与交流能力、收集和处理金融信息的能力；4. 系统掌握货币银行学、投资学、商业银行经营管理、国际金融、保险学等金融学专业基本理论和基本知识；5.掌握我国金融工作主要业务的基本操作技能和基本科研能力，熟悉国家关于金融方面的方针、政策和法规，了解国内、国际金融的发展动态；6.具有较强的英语听、说、读、写、译等能力，达到CET-4水平，能运用英语开展金融业务工作；7.能够熟练运用计算机和互联网技术，达到浙江省高校非计算机专业计算机一级水平。

三、基准学制四年四、授予学位经济学学士五、主干学科经济学六、专业主干课程货币银行学、投资学、保险学、计量经济学、国际金融、商业银行经营管理、公司理财、资本运营。

七、课程设置及学分要求本专业毕业最低学分为160学分，其中，普通教育课程31学分，基础教学课程29学分，专业教学课程54学分，公共选修课程10学分，实践教学环节26学分，素质拓展环节10学分。

金融学专业教学安排表号表示。

3.《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程增加每周2课时的实践教学环节，《思想道德修养与法律基础》、《中国近现代史纲要》、《马克思主义基本原理概论》课程增加每周1课时的实践教学环节。