沪教版九年级化学第二章测试卷

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2023-2024学年上学期沪教版九年级化学第二章综合测试卷附答案

2023-2024学年上学期九年级化学第二章综合测试卷身边的化学物质一、选择题。

1、实验室里用双氧水溶液制取氧气，所选发生装置最合适的是（）A．B．C．D．2、下列不属于二氧化碳用途的是()A. 灭火B．制汽水C．人工降雨D．填充探空气球3、不适于作实验室制取二氧化碳的发生装置的是()4、除去CO中少量的CO2气体，正确的方法是将气体通过（）A．灼热的氧化铜B．灼热的碳C．足量的石灰水D．点燃5、节约用水和合理利用水资源是每个公民应尽的责任和义务，你认为下列做法与之不相符合的是（）A．洗菜,淘米水用来浇花,拖地板,冲则所等B．将活性炭加入到硬水中使水软化C．合理使用化肥和农药,以防止水体污染D．加强工业废水排放的监控，坚持达标后才能排放6、用氯酸钾制备氧气，需使用的仪器有（）①大试管②烧杯③试管夹④酒精灯⑤单孔塞⑥石棉网⑦铁架台（带铁夹）A．①④⑤⑦B．②④⑥C．①③④D．②④⑥⑦7、检验二氧化碳气体最简单的方法是（）A．用燃着的木条伸入气体中B．将气体通入紫色石蕊试液中C．通过观察并闻气味D．将气体通入澄清的石灰水中8、用如图所示装置收集一瓶纯净氧气，以下说法不正确．．．的是（）A．集气瓶中应装满水，确保无气泡B．左端导管口连接产生氧气的发生装置C．右端导管口连接产生氧气的发生装置D．排出水的体积即为收集到氧气的体积9、下面有关CO2制取及性质实验的图示错误的是（）A．可以控制滴加液体的速度B．收集CO2C．验证CO2能与水反应D．验证CO2的密度比空气大且不支持燃烧10、下列节水措施不恰当．．．的是（）A．工厂废水处理后循环使用B．推广使用节水龙头C．用洗菜水冲洗马桶D．生活污水任意排放11、下列反应属于化合反应的是（）A．蜡烛+氧气二氧化碳+水B．氯酸钾氯化钾+氧气C．氧化汞汞+氧气D．一氧化碳+氧气二氧化碳12、实验室制二氧化碳主要过程有以下几步：①检查装置的气密性②按要求连接好仪器③向容器中注入酸液④向广口瓶中放入小块的大理石⑤收集气体．正确操作顺序为（）A．①②③④⑤B．②①④③⑤C．①④③②⑤D．②③④①⑤13、下列实验操作中错误的是（）A．检验氧气B．熄灭酒精灯C．铁丝在氧气中燃烧D．测定空气中氧气的含量14、在温室大棚中种植蔬菜，经常向棚内施放二氧化碳，其目的是（）A．使害虫窒息死亡，防止植物病虫害B．避免棚内发生火灾C．产生温室效应，提高棚内的温度D．促进植物的光合作用，提高蔬菜的产量和品质15、下列实验操作合理并且能达到实验目的的是（）A．用肥皂水鉴别蒸馏水和软水B．用酒精灯加热仪器，检查装置的气密性C．用集气瓶收集氢气，然后点燃，检验氢气的纯度D．用细铁丝横插入酒精灯的火焰，观察三层火焰的温度不同16、用w型玻璃管进行如下微型实验：先对a处物质加热使之燃烧，然后将注射器中的过氧化氢溶液推入管中与二氧化锰接触，并始终控制液体不进入a处。

沪教版九年级化学上册第二章《身边的化学物质》检测题(含答案)

沪教版九年级化学上册第二章《身边的化学物质》检测题（含答案）一、选择题(每小题3分,共36分)1. [2021苏州中考]下列有关空气的说法正确的是( )A.洁净的空气属于纯净物B.工业分离液态空气时发生化学变化C.食品在空气中因与氧气发生缓慢氧化而变质D.空气中的二氧化碳含量过高不会对环境造成影响2. [2021泰安中考]“碳达峰、碳中和”是近期频繁出现的热词。

关于碳循环和氧循环,下列说法不正确的是( )A.碳循环和氧循环过程中均发生了化学变化B.碳循环和氧循环有利于维持大气中二氧化碳和氧气含量的相对稳定C.绿色植物的生长过程,既涉及碳循环,又涉及氧循环D.碳循环和氧循环分别是指二氧化碳和氧气的循环3. [2021株洲中考]人类每时每刻都离不开空气,空气中各组分气体的体积分数大约是:氮气78%,氧气21%,稀有气体0.94%,二氧化碳0.03%,其他气体和杂质0.03%。

下列有关说法不正确的是( )A.铁丝在纯氧中燃烧,可得到四氧化三铁B.氮气化学性质不活泼,可在食品包装袋中充入氮气以防腐C.稀有气体在通电时能发出不同颜色的光,可制成霓虹灯D.将点燃的木条伸入收集满某气体的集气瓶中,木条熄灭,该气体一定是二氧化碳4. [2021枣庄中考改编]每年的3月22日是“世界水日”,水与人类的生产、生活关系密切。

下列有关水的说法错误的是( )A.硬水软化常用肥皂水B.海水淡化可用蒸馏法C.河水净化中活性炭起吸附作用D.地球上的水总储量很大,但淡水很少,我们要节约用水5.下列反应中,既属于化合反应又属于氧化反应的是( )A.碳+氧气点燃→二氧化碳B.二氧化碳+水→ 碳酸C.石蜡+氧气点燃→二氧化碳+水D.碱式碳酸铜加热→氧化铜+二氧化碳+水6.下列有关说法正确的是( )A.氧气参与燃烧,是高能燃料B.氧气能使带火星的木条复燃C.红磷与氧气反应产生浓厚白雾D.低温下氧气可以变成无色液体7.仅用下列装置,不能检查装置气密性的是( )8. [2022福州华伦中学月考改编]小科所在兴趣小组用如图所示的装置来制取干燥的氧气。

沪教版九年级化学全册第2章身边的化学物质单元测试

第2章身边的化学物质一、选择题(每小题2分，共26分)1．下列实验操作中，正确的是()A．给烧杯加热时，要垫上石棉网B．给盛满液体的试管直接加热C．向燃着的酒精灯里添加酒精D．有腐蚀性的药品应放在纸上称量2．2016·苏州下列关于氧气的说法正确的是()A．液态氧可用作火箭的助燃剂B．氧气在空气中的体积分数为78%C．硫在氧气中燃烧发出黄色火焰D．鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水3．2016·本溪下列有关实验现象的描述正确的是()A．红磷在空气中燃烧产生大量白雾B．木炭在氧气中燃烧生成黑色固体C．铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁D．硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰4．下列实验室制备氧气、二氧化碳等气体的实验操作中，错误的是() A．加热含有氧元素的物质不一定可以获得氧气B．收集二氧化碳一般不用排水法收集C．将带火星的木条放在收集氧气的集气瓶口，木条复燃，证明氧气已满D．将燃烧的木条伸入瓶内，木条熄灭，该气体是二氧化碳5．下列关于二氧化碳的说法不正确的是()A．二氧化碳有毒B．二氧化碳常用于灭火C．干冰可用于人工降雨D．光合作用会消耗二氧化碳6．下列关于氧气的说法中错误的是()A．工业上可以利用分离液态空气法制取氧气B．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性C．氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动D．夏天鱼池内开启增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中的溶解量减少7．2016·攀枝花下列关于水的说法错误的是()A．无色透明的水均可直接饮用B．用肥皂水可区别硬水和软水C．用活性炭可除去水中的异味D．通过蒸馏可以得到净化程度较高的水8．实验室加热高锰酸钾制取氧气的实验过程，大致可分为以下六步操作，正确操作的顺序是()①点燃酒精灯，给试管加热②熄灭酒精灯③检查装置的气密性④将高锰酸钾装入试管里，用带导管的塞子塞紧，并将它固定在铁架台上⑤用排水法收集氧气⑥将导管从水槽中取出A．④③①⑤②⑥B．④③①⑤⑥②C ．③④①⑤⑥②D ．③④①⑤②⑥9．在下列变化中，属于分解反应的是( )A ．一氧化碳＋氧气――→点燃二氧化碳B ．氨气＋硫酸―→硫酸铵C ．碳酸氢钠――→加热碳酸钠＋水＋二氧化碳D ．甲烷＋氧气――→点燃二氧化碳＋水10．下列变化中，不属于缓慢氧化的是( )A ．牛奶变酸B ．钢铁生锈C ．镁条在空气中燃烧D ．农家肥料腐熟11．用如图2－K －1所示的装置进行电解水实验，有以下描述：①向水中加入少量稀硫酸，能使水电解产生气体的速率变大；②甲、乙两试管内收集到的气体的体积比约为2∶1；③甲试管内产生的气体能燃烧；④乙试管内产生的气体能使带火星的木条复燃；⑤电解水实验说明水是由氢气和氧气组成的。

沪教版初三化学第二章试卷

第2章我们身边的物质单元测试（B）班级学号姓名一．选择题1．下列现象属于化学变化的是（）A．空气液化B．小麦磨成面粉C．二氧化碳通入澄清石灰水得到白色沉淀D．汽油挥发2．下列有关化学变化的正确描述是（）A．一定有沉淀生成B．一定有新物质生成C．一定有发热和发光D．一定有气体生成或颜色改变3．豆科植物的根瘤菌，能直接固定空气中某气体成为农作物养料，这种气体是（）A．氨气B．氮气C．碳酸气D．氧气4．水是人类生活中不可缺少的物质。

日常生活中有人喜欢喝纯净水，市售纯净水中有一些是蒸馏水，有关这类纯净水的下列说法中，正确的是（）A．它是纯天然饮料，不含任何化学物质B．用催化剂可将它转变为汽油C．长期饮用对健康无益D．它含有人体所需的矿物质和多种微量元素5．下列物质的用途，主要利用其化学性质的是（）A．金刚石用来裁玻璃B．干冰用于人工降雨C．乙醇被用作内燃机中的燃料D．铝用于制造电线6．图书馆或档案馆图书文件发生火灾时，应使用下列哪种灭火剂（）A．泡沫灭火器B．干粉灭火器C．水D．液态二氧化碳灭火器7．下列有关规范实验操作的叙述不正确的是（）A．严禁未经清洗的滴管再吸取其它试剂B．禁止向正燃着的酒精灯里添加酒精C．不得用手接触药品，更不得品尝任何药品的味道D．实验用剩余的药品要放回原瓶8．下列物质排放到空气中，不污染空气的是（）A．氢气在空气中燃烧的产物B．一氧化碳C．二氧化氮D．二氧化硫9．下列物质在氧气中燃烧时，集气瓶内必须预先加入少量细砂或水的是（）A．蜡烛B．铁丝C．木炭D．红磷10．用水电解器进行电解水的实验时，用电源正极与电解器的A极相连，将电源负极与电解器的B极相连。

所观察到的正确现象是（）A．A极产生的气体比负极多B．B极产生的气体比正极多C ．A 极产生的气体可被点燃D ．B 极产生的气体具有助燃性11．北京在申办2008年奥运会时提出了“科技奥运、人文奥运、绿色奥运”的口号。

为了使2008年北京奥运会办成绿色奥运会，下列做法不可取的是（）A ．关闭所有的化工企业B ．用天然气逐步取代民用燃煤C ．提高污水处理率D ．降低机动车辆的尾气污染12．NO 是汽车尾气中的一种大气污染物，它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应而生成红棕色的NO 2气体，在实验室中，收集NO 时可选用的集气方法是（）A ．排水集气法B ．向上排空气集气法C ．向下排空气集气法D ．排水集气法或向上排空气集气法13、下列反应即不属于分解又不是化合反应的是（）A ．CO 2+H 2O=====H 2CO 3B ．NH 4HCO 3=====NH 3↑+H 2O+CO 2↑C ．C 2H 5OH+3O 2=====3H 2O+2CO 2D ．2Cu+O 2=====2CuO14．下列实验操作中，错误的是：A ．取用固体药品未说明用量，固体只要盖满试管底部B ．倾倒液体试剂时，瓶上标签应向着手心C ．加热试管前要将外壁擦干D ．用漏斗过滤液体时，液面稍高于滤纸边缘15．下列关于实验室制取二氧化碳的说法中不正确的是（）A ．一般不选用碳酸钠与浓盐酸反应，因为二者反应速率太快B ．不能用排水法收集二氧化碳是因为二氧化碳能溶于水C ．能选用石灰石与稀硫酸做原料D ．实验室制取二氧化碳和利用双氧水制取氧气的装置相同，因为都是固、液反应且不要加热二．非选择题16．现有下列物质：氮气、洁净的空气、铁、硬水、氯化钙、盐酸、二氧化碳、氧化铜（1）属于纯净物的是（2）属于混合物的是17．给试管里的液体加热，液体体积一般不要超过试管容积的，向酒精灯中添加酒精，酒精的体积不要超过酒精灯容积的。

沪教版九年级全册《第2章身边的化学物质》单元测试卷(3)

B．大于（a﹣b）mL
C．小于（a﹣b）mL
D．不能确定
第5页（共11页）
19．（3 分）下列滴管使用或放置图示正确的是（）
A．
取液时挤入空气
B．
将滴管横放在桌面
C．
将洗净的滴管放入洁净烧杯中
D．
将残留试液的滴管倒持
20．（3 分）为了得到较纯净的氮气，某同学采用燃烧法除去一瓶空气中的氧气，下列物质
是：打开旋塞，从长颈漏斗口注水至
，关闭旋塞，继续注水，使漏斗中液面略高
于试管中液面，一段时间后，高度差不变，说明气密性良好．其中块状固体应放置在
处（填“A”或“B”）．利用图 2 装置反应一段时间后，需停止反应，其操作是
．
（3）反应结束后冷却，对制取氧气后的固体残渣（假定已完全反应）作如下回收处理：
16．（3 分）下列描述属于氧气化学性质的是（）
A．通常状态下，氧气是无色、无味的气体
B．通过低温加压，可使氧气液化成淡蓝色的液体
C．液态氧可用作发射火箭的助燃剂
D．氧气是一种性质比较活泼的气体，能氧化许多物质
17．（3 分）NO 是汽车尾气中的一种大气污染物，它是一种无色气体，难溶于水，密度比空
有
，属于混合物的有
．
10．（5 分）甲、乙两位同学用右图所示的装置定量测定空气中氧气的体积分数。
I．他们实验过程如下：
（1）测出广口瓶容积为 250mL（已扣除瓶塞所占体积）
（2）检查装置的气密性
（3）用弹簧夹夹住橡胶管后，将燃烧匙中红磷在酒精灯上点燃后伸入集气瓶中，并将导
管伸人装有 l00mL 水的量筒中。
如下：2NH4Cl（固体）+Ca（OH）2（固）
CaCl2+2NH3↑+2H2O．

沪教版九年级化学上册第二章综合测试卷含答案

沪教版九年级化学上册第二章综合测试卷一、选择题(每小题只有一个正确答案，每小题3分，共45分)1．[2024宿迁期中]不少膨化食品的包装袋中都填充着气体，该气体为空气中体积分数最大的气体。

该气体是()A．氧气B．氮气C．水蒸气D．稀有气体2．[2023苏州期中]下列变化过程中，不包含缓慢氧化的是() A．水的蒸发B．人体呼吸C．钢铁生锈D．食物腐烂3．空气是一种宝贵的资源。

下列有关空气的说法错误的是() A．空气中的氖气可用作焊接保护气B．空气中的氧气可供给动植物呼吸C．空气中的氧气极易溶于水D．分离液态空气制氧气时发生物理变化4．[2024南宁月考]我国科研工作者在人工合成淀粉方面取得突破性进展，最关键的步骤是二氧化碳和氢气在无机催化剂的作用下转化为甲醇和水。

下列有关该无机催化剂的说法正确的是()A．能改变反应速率B．反应后其质量增加C．能作所有反应的催化剂D．反应后其化学性质发生改变5．“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”。

黄河是中华文明最主要的发源地，是我们的母亲河。

下列关于爱护水资源的说法不正确的是()A．生活中及时关闭水龙头B．农业上禁止使用化肥和农药C．植树种草，涵养水源D．逐步实现生活污水集中处理和排放6．氧气在工农业生产、生活中有广泛的应用。

下列有关氧气的说法正确的是()A．实验室制取氧气时，一定需要加热B．氧气能燃烧，可用作火箭燃料C．氧气密度比空气大，海拔越高，氧气浓度越低D．工业上利用分离液态空气制氧气有新物质生成7．下列是高锰酸钾制氧气的分步操作，其中错误的是()8．如图所示是小徐用手掌总结氧气化学性质的表示方法，手指上的物质能与手掌心的氧气反应。

下列说法正确的是()A．木炭燃烧生成的物质不能使澄清石灰水变浑浊B．红磷燃烧产生大量的白雾C．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光D．氢气在氧气中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成有刺激性气味的气体9．下列物质按照纯净物、混合物的顺序排列的是()A．洁净的空气、清澈的河水B．冰水混合物、澄清石灰水C．氮气、四氧化三铁D．稀有气体、高锰酸钾10．如图所示是某学习小组设计的自制净水器，其中小卵石、石英砂的作用是()(第10题)A．过滤B．沉降C．吸附D．蒸馏11．[2024邢台模拟]科学家通过“祝融号”火星探测器测得火星表面的大气成分(体积分数)如图所示，下列说法正确的是()(第11题)A．火星大气中不含稀有气体B．火星大气中N2的含量最高C．火星大气能使带火星的木条复燃D．用澄清石灰水可鉴别地球和火星上的大气12．[2023苏州]下列氯化氢(盐酸是氯化氢的水溶液)参与的反应中，属于化合反应的是()A．氨气＋氯化氢⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ 氯化铵B．镁＋盐酸⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ 氯化镁＋氢气C．盐酸氯气＋氢气D．氢氧化钾＋盐酸⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ 氯化钾＋水13．如图是铁丝在氧气中燃烧的实验示意图，若没有观察到火星四射的现象，则造成实验失败的原因可能是()A．铁丝表面用砂纸打磨光亮B．收集到的氧气不纯C．未在集气瓶底部预留少量水D．铁丝下端火柴梗快燃尽时将铁丝伸入集气瓶中14．[2024北京期中]水是生活中常见的物质，如图为自来水厂的生产流程。

沪教版(全国)九年级上册第二章身边的化学物质章末测试卷(包含答案)

第二章检测试题（时间：60分钟满分：100分）一、选择题（选出其中唯一正确的答案，每题3分，共30分）1.下列用途既利用了物质化学性质也利用了物质物理性质的是（）A.用二氧化碳灭火B.用干冰升华人工降雨C.用二氧化碳制作碳酸饮料D.用分离液态空气法制氧气2.下列关于水的说法正确的是（）A.用过滤法得到的水是纯水B.水体有自净能力，生活污水可任意排放C.生活中将硬水软化的方法主要有沉淀、过滤、吸附和蒸馏D.用肥皂水可以鉴别硬水和软水3.下列关于氧气的说法正确的是（）A.氧气是植物光合作用的重要原料B.氧气的化学性质比较活泼，是可燃物，可作燃料C.氧气在低温、高压的条件下可以转变为液体或固体D.因为氧气和氮气的密度不同，所以工业上可用分离液态空气法制取氧气4.下列实验现象描述正确的是（）A.红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾B.硫在空气中燃烧，产生明亮是蓝紫色火焰C.木炭在氧气中燃烧，生成二氧化碳D.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体5.将高锰酸钾与氯酸钾的混合物热到无色气体不再产生时停止加热，此时混合物中含有的固体物质有（）A.2种B.3 种C.4种D.5种6.某无毒气体的密度约为空气密度的5/9，且极难溶于水，收集该气体所用的方法是（）①向上排空气法②向下排空气法③排水法A.②或③B.①或③C.①或②D.①②③均可7.下列实验操作的先后顺序，不正确的是( )A.制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性B.加热试管时，先预热。

再对准药品的部位集中加热C.查装置气密性时，先把导管口插入水中，再用双手紧握试管外壁D.加热高锰酸钾制氯气时，实验结東时，先将导管撤离水面，后熄灭酒精灯8.实验室制取并用排水法收集氧气的主要步骤有：①装入药品②检査装置气密性③给固体药品加热④将装置固定在铁架台上⑤将导管移出水槽⑥收集气体⑦熄灭酒精灯。

则正确的顺序是（）A.①②③④⑤⑥⑦B.②①④③⑥⑤⑦C.①②④③⑤⑥⑦D.②①④③⑥⑦⑤9.小明用量筒量取液体，先仰视读数为20mL，倒出部分液体后，再俯视读数为5mL，则他实际倒出的液体的体积是（）A.大于15mLB.小于15mLC.等于15mLD.无法确定范围10.右图装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量等，不能完成的实验是（）A.气体从a端通入，收集氧气B.气体从b端通入，收集氢气C.瓶内装满水，气体从b端通入，收集难溶于水的气体D.在b端接量筒，瓶内装满水，气体从a端通入，测量气体的体积二、非选择题（共70分）11.（10分）按要求写出下列化学反应的文字表达式（每个文字表达式只能写一次）（1）加热氯酸钾制取氧气，（2）有二氧化碳生成的分解反应，（3）既是一个氧化反应又是一个化合反应，（4）镁粉可以用作照明弹，（5）铁丝在氧气中燃烧。

沪教版九年级化学第二章单元测试

第2章一、选择题(每题3分，共30分)1．下列能使带火星的木条复燃的气体是( )A ．氮气B ．氧气C ．二氧化碳D ．一氧化碳2．下列对实验现象的描述，错误的是( )A ．镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成一种白色固体B ．木炭在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳气体C ．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体D ．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟3．下列实验操作中，不正确的是( )图2Z14．如图2Z2所示的实验中，发生了化学变化的是( )图2Z2图2Z35．如图2Z3所示，打开分液漏斗的活塞，滴下少量过氧化氢溶液。

下列现象正确的是( )A ．气球胀大，红墨水左移B ．气球缩小，红墨水右移C ．气球胀大，红墨水右移D ．气球缩小，红墨水左移6．下列有关催化剂的说法中，错误的是( )A ．在化学反应前后催化剂质量没有改变B ．催化剂能改变其他物质的化学反应速率C ．催化剂可增加生成物的质量D ．在化学反应前后催化剂的化学性质没有改变7．[2021·广东]水是我们日常生活必不可少的物质。

下列有关水的说法正确的是( )A ．水通电分解时产生的氢气和氧气的质量比为2∶1B ．活性炭吸附水中的色素和异味是化学变化C ．可用肥皂水区分硬水和软水D ．用过滤的方法可以使硬水软化8．[2021·无锡]下列是“木炭在氧气中燃烧”实验的操作示意图，其中属于物理变化的是( )图2Z49．下列各实验的现象主要不是由压力差造成的是( )图2Z510．下列有关水的知识中，正确的说法是( )A ．自然界中的水大多是纯净物B ．冰是由氧元素和氢元素组成的C ．电解水时，负极产生的气体能助燃D ．电解水时生成的氢气和氧气的质量比为2∶1二、填空题(共30分)11．(12分)在括号内填入物质名称。

(1)( )＋( )――→点燃二氧化硫(2)( )＋( )――→点燃五氧化二磷(3)高锰酸钾――→加热( )＋( )＋( )(4)过氧化氢――→二氧化锰( )＋( )(5)二氧化碳＋水―→( )以上反应属于化合反应的是______________(填序号，下同)，属于分解反应的是______________。

沪教版九年级化学第二章检测试卷(附答案)

沪教版九年级化学第二章检测试卷（附答案）第I卷（选择题）一、选择题（题型注释）1.下列有关“课外实验”的说法中，不正确的是（）A．用空塑料瓶、小卵石、石英沙、活性炭、蓬松棉、纱布等可以制作简易净水器B．向洗净的碎鸡蛋壳中加入食盐水，可以制得二氧化碳C．淬火后的缝衣钢针不能弯曲，回火后的缝衣钢针能弯曲D．用白糖、果汁、小苏打、柠檬酸、凉开水等可以自制汽水2.下列有关二氧化碳性质的实验，无明显现象的是（）A． B． C． D．3.下列有关水的知识，其中不正确的是（）A．水是一种最常见的溶剂，自然界中的水大多数含有杂质离子B．水中Ca2+．Mg2+的增多会引起水体的富营养化污染C．用煮沸或蒸馏的方法能降低水的硬度D．在水溶液中发生化学反应，反应速度比较快而且充分4.“神舟号”载人飞船的成功发射，表明我国载人航天技术已达到国际领先水平。

运载飞船的火箭发动机中使用了液氧，液氧的作用是A．作为燃料 B．冷却发动机 C．支持燃料燃烧 D．供给航天员呼吸5.如图所示实验中，①、④为用紫色石蕊试液润湿的棉球，②、③为用石蕊试液染成的紫色干燥棉球。

下列能说明CO2密度大于空气且能与水反应的现象是A．①变红，③不变红 B．④变红，③不变红C．④比①先变红，②③不变红 D．①、④变红，②、③不变红6.“神州6号”太空舱利用NiFe2O4将航天员呼出的二氧化碳转化为氧气，而NiFe2O4的质量和化学性质都不变，则NiFe2O4在该过程中是A、反应物B、生成物C、催化剂D、消毒剂7.水在一定条件下可发生如图所示的转化。

下列说法正确的是A．反应①为化合反应，反应②为分解反应B．整个转化过程中，循环利用的物质是水C．反应①是化学能转化为电能，反应②是电能转化为化学能D．整个转化过程说明水在解决能源危机中可发挥重要的作用8.关于催化剂的下列说法中，正确的是（）A．化学反应后催化剂本身的质量减少B．化学反应后催化剂本身的质量增加C．催化剂可改变化学反应速率9.下列关于催化剂的说法正确的是（）A．催化剂必定加快反应速率B．反应前后催化剂的化学性质通常会发生改变C．化学反应后催化剂本身的质量不变D．用氯酸钾制取氧气时，加入催化剂可使生成氧气的质量增加10.下列现象描述不正确的是（）A．硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰B．硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液有蓝色沉淀生成C．蜡烛在空气中燃烧产生大量白烟D．木炭在氧气中燃烧发出白光11.下列化学反应中既不是化合反应也不是分解反应的是（）A．铁+氧气−−→−点燃四氧化三铁B．二氧化碳+碳−−→−高温一氧化碳C．氧化汞−−→−加热汞+氧气D．乙炔+氧气−−→−点燃二氧化碳+水12.下列主要是由于水被污染而产生的现象是①河流干枯或断流②河中的鱼虾稀少或绝迹③河水有异味④城市地表逐渐下沉⑤经常出现尘暴、大雾天气⑥土壤沙漠化A．①⑤ B．②⑥ C．②③ D．④⑥第II卷（非选择题）二、填空题（题型注释）13.如图所示为实验室常用的实验装置：据此回答下列问题：（1）写出带标号仪器的名称：①．（2）常温下，用锌和稀硫酸反应制取干燥的氢气，应选用的发生装置和收集装置分别是（填序号，下同）．（3）CO2也可以用碳酸氢钠（NaHCO3）固体加热分解（产物为碳酸钠、二氧化碳和水）来制取，该反应的化学方程式为，若用此法来制取CO2，应选用的发生装置和收集装置分别是．（4）F装置可用来测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是，植物油上方原有的空气对实验的结果（填“有”或“没有”）明显影响．14.（1）常温下测得某水样的pH=6，则此水样呈性（填“酸”、“中”或“碱”）。

沪教版化学九年级上册第二章检测题

化学第二章自我评价题班级姓名得分一、选择题：把正确答案填入相应的题号下面（每题只有一个正确答案，每空2分，共60分）1．区分氮气和二氧化碳气体，可根据它们下列性质中的( )A. 颜色B.能否使火焰熄C. 状态D.能否使澄清石灰水变浑2．下列物质排放到空气中，不会使空气受到污染的是( )。

A．燃烧煤和石油产生的废气B．化工厂排放的烟尘C．机动车辆排放的尾气D．绿色植物光合作用后产物3．许多城市都禁止燃放烟花爆竹，原因是燃放烟花爆竹时①产生有毒气体。

②产生噪音。

③产生粉尘。

④易引发火灾。

其正确答案是( )A．只②和④B．只①，②和④C．只②，③和④D．①②③④4．下列关于氧气的性质的描述中错误的是（）A、标况下密度比空气大 B. 氧气不溶于水C、通常氧气是无色无味的D.液氧是淡蓝色5．细铁丝在氧气中燃烧时的反应现象是( )A．产生光彩夺目的火焰，生成黑色固体B．剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体C．铁丝红热，熔化D．产生蓝色火焰，生成黑色固体6．铁、木炭、蜡烛在氧中燃烧共同的现象是（）A.都有气体生成B.都能放热C.都发白光D.都会生成无色的水7．氧气的化学性质（）A．比较活泼，在高温条件下能与许多物质发生剧烈的化学反应B．很活泼，在常温时能与所有物质发生剧烈的化学反应C．不活泼，常温时不能与其它物质发生化学反应D．很不活泼，高温时难与其它物质发生化学反应8．通过燃烧除去密闭容器中的氧气，且不产生其它气体，可选用的物质是( )A.红磷B.蜡烛C.木炭D. 煤9．当大气压在1.013×105Pa时，液态氮的沸点是－195.8℃，液态氧的沸点是－183℃，液态氦的沸点是－219℃，液态二氧化碳的沸点是－78.44℃则在分离液态空气的时候，上述气体随温度升高而被分离出来的顺序为（）A.氦气、氮气、氧气、二氧化碳B.二氧化碳、氧气、氦气、氮气C.氮气、氧气、氦气、二氧化碳D.氦气、二氧化碳、氧气、氦气10．工业上用的大量氧气，主要使用分离液态空气法制取的。

沪教版九年级化学上册第二章达标检测卷含答案

沪教版九年级化学上册第二章达标检测卷一、选择题(每题3分，共36分)1．空气中下列各成分所占的体积由小到大的顺序是()①氧气②氮气③二氧化碳④稀有气体A．③④①②B．④③①②C．②①④③D．①③②④2．下列说法不正确的是()A．空气的主要成分是氮气和氧气B．氧气可用于医疗急救C．食品包装中充入氮气以防腐D．新鲜空气中不含二氧化碳3．下列是火柴头中含有的四种物质，火柴点燃时会生成刺激性气味的气体，已知这种气体会污染空气，生成这种有害物质的是()A．二氧化锰B．氯酸钾C．红磷D．硫4．下列关于催化剂的说法正确的是()A．二氧化锰在一切反应中都作催化剂B．催化剂能加快化学反应的速率，而本身的质量和性质都不变C．二氧化锰能加快过氧化氢分解的反应速率，也能增加氧气的产量D．加热氯酸钾制氧气时错把KMnO4当作MnO2加入，其结果是仍能加快化学反应速率，且能增加氧气的产量5．实验室制取CO2的实验中，下列做法可行的是()A．用镊子夹取块状石灰石B．将鼻子凑到容器口闻酸液的气味C．用稀硫酸与块状石灰石反应制取CO2D．把用剩的酸液倒回原瓶6．自来水生产过程如图所示。

下列说法正确的是()A．自来水生产中可用明矾作絮凝剂B．供水系统提供的水不含任何杂质C．液氯可以除去水中的悬浮颗粒D．生活中可直接取用该自来水喂养金鱼7．空气是人类生产活动的重要资源。

下列空气中各组分的性质与用途对应关系正确的是()A．氧气无色无味，可用于医疗急救B．氮气化学性质不活泼，可用于制造硝酸C．二氧化碳能与水反应，可用于制干冰D．稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可用于制霓虹灯8．下列有关实验现象描述正确的是()A．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色的火焰B．红磷在空气中燃烧产生大量的白烟C．碳在空气中燃烧生成二氧化碳D．将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中，铁丝剧烈燃烧9．下列各项分别是二氧化碳的制取、干燥、收集和性质检验的装置图，其中正确的是()10．取四朵用石蕊试液染成的紫色干燥纸花进行以下实验，下列分析错误的是()实验①喷洒稀盐酸②喷洒水③放入干燥CO2中④喷水后放入CO2中花的颜色红色紫色紫色红色A.①说明酸溶液可以使石蕊变红B．①④对比说明④中产生了与盐酸性质相似的物质C．②④对比说明水在石蕊变色过程中不发挥任何作用D．②③④对比说明二氧化碳能和水反应11．“碳达峰”是指我国承诺在2030年前，二氧化碳的排放量不再增长；“碳中和”是指到2060年，采取各种方式抵消自身产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳“零排放”。

沪教版九年级上册化学第二单元测试卷

第2章达标测试卷一、选择题(本题包括15小题，每小题2分，共30分。

每小题只有一个选项符合题意)1．下列有关氧气的说法，错误的是( )A．氧气能支持燃烧B．氧气约占空气体积的21%C．在通常状况下，氧气的密度比空气大D．氧气的化学性质比较活泼，能跟所有物质发生反应2．性质决定用途，以下物质的用途与其化学性质有关的是( ) A．氧气助燃可作助燃剂B．石墨在纸上会留下痕迹可用于制铅笔芯C．钨的熔点高可用于制白炽灯灯丝D．干冰升华吸热可用于人工降雨3．下列有关实验现象描述正确的是( )A．蜡烛在空气中燃烧产生水和二氧化碳B．红磷在氧气中燃烧产生大量白雾C．木炭在空气中燃烧发出白光D．镁带在空气中燃烧发出耀眼白光4．如图是小科完成CO2的制取、收集和验满的主要操作过程，其中需要纠正的是( )5．在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时，某同学制得的氧气不纯。

你认为可能的原因是( )A．用排水法收集O2时，集气瓶装满水B．用向上排空气法收集O2时，导管伸入集气瓶底部C．用排水法收集O2时，导管口冒出气泡，立即收集D．用排水法收集O2，收集满后，在水下盖上玻璃片6．鉴别空气、二氧化碳、氧气三瓶气体时，最简便的方法是( ) A．将燃着的木条分别伸入集气瓶内B．测定三种气体在标准状况下的密度C．将三种气体分别通入澄清石灰水中D．比较三种气体的溶解性大小7．水是生命之源。

关于水的说法正确的是( )A．活性炭能使海水淡化B．明矾可以净水C．煮沸不能降低硬水的硬度D．水是由氢气和氧气组成的8．关于碳循环和氧循环，下列说法不正确的是( )A．碳循环和氧循环分别是指二氧化碳和氧气的循环B．碳循环和氧循环过程中均发生了化学变化C．绿色植物的生长过程，既涉及碳循环，又涉及氧循环D．碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定9．下列变化不属于缓慢氧化的是( )A．动植物的呼吸作用B．铁制品锈蚀C．食品腐烂D．电灯发光、放热10．用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性，当缓慢向外拉动活塞时，如果装置(如图)气密性良好，则能观察到( )A．注射器内有液体B．瓶中液面明显上升C．长颈漏斗内液面上升D．长颈漏斗下端管口产生气泡11．关于催化剂的下列说法中，正确的是( )A．催化剂可增加反应中生成物的质量B．化学反应后催化剂的物理性质一定不会发生变化C．催化剂可改变化学反应速率D．化学反应后催化剂的化学性质发生变化12．长期盛放石灰水的试剂瓶内壁有一层白膜，除去这层白膜最好的方法是( ) A．用蒸馏水冲洗B．用钢丝刷刷洗C．用稀盐酸洗涤D．用热水冲洗13．下图是实验室氧气制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是( )14．某同学误将少量的KMnO4当成MnO2加入KClO3中进行加热制取氧气，部分物质质量随时间变化如右图所示。

2023-2024学年初中化学沪教版九年级上第2章浩瀚的大气单元测试(含答案解析)

2023-2024学年沪教版初中化学单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计8小题，每题3分，共计24分）1.氧气是空气的主要成分之一，有关氧气的说法正确的是（）A. 工业上采用分离液态空气的方法制取氧气B. 空气中敞口放置的饼干变软是因为空气中含有氧气C. 硫在氧气中燃烧生成三氧化硫D. 液态氧可作为发射火箭的燃料【答案】A【解析】解： A.液态氮和液态氧的沸点不同，工业上常用分离液态空气的方法制备氧气，故 A说法正确；B.饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气，饼干吸收了空气中的水蒸气，故 B说法错误；C.硫在氧气中燃烧生成的是二氧化硫，故 C说法错误；D.氧气具有助燃性，不具有可燃性，所以氧气不是燃料，故 D说法错误。

故选 A．2.下列是制取氧气装置气密性的检查、验满、性质、收集的装置，其中正确的是（）A. 检查气密性B. 验满C. 铁丝在氧气中燃烧D. 从\ b进气收集氧气【答案】D【解析】 A、由图示可知：用手握住试管，无法检验装置的气密性，因为气体会从长颈漏斗逸出，故错误；B、验满氧气，带火星的木条伸到集气瓶口，故错误；C、验证氧气的性质，做细铁丝燃烧的实验时，反应剧烈，故应在集气瓶底部装少量水或沙，故错误；D、氧气的密度比空气的大，收集氧气时，应长颈，故正确。

3.化学方程式 a\, C_2H_2+ b\, O_2\overset \rightarrow c\, H_2O+ d\, CO_2配平后 a、 b、c、 d数值为（）A. \ 2、\ 5、\ 2、\ 4B. \ 1、\ 2、\ 1、\ 2C. \ 4、\ 5、\ 2、\ 4D. \ 1、\ 3、\ 1、\ 2【答案】A【解析】①本题可利用“定一法”进行配平，把 C_2H_2的化学计量数定为 1，则 O_2、H_2O、 CO_2前面的化学计量数分别为： \dfrac52、 1、 2，同时扩大 2倍，则 C_2H_2、O_2、 H_2O、 CO_2前面的化学计量数分别为 2、 5、 2、 4。

沪教版化学九年级上册第二章测试(60分钟,100分)

第二章测试(60分钟，100分)一、选择题(每题只有一个正确答案，每题2分，共28分)1.(湖南邵阳抽考)下列叙述中不属于氧气的物理性质的是（）A.无色无味的气体B.不易溶于水C.密度比空气大D.能支持燃烧和供给呼吸2.(长沙模拟)“低碳生活”是指在生活作息时减少能量耗用，使二氧化碳排放降低的一种时尚生活方式。

下列不符合“低碳生活”主题的是（）A.用旧报纸制铅笔杆B.参加“地球熄灯一小时”活动C.开发回收利用二氧化碳的新技术D.深秋时节焚烧落叶3.(昆明期中)在实验室制取并收集二氧化碳时，肯定不需要的仪器有（）A.试管B.长颈漏斗C.集气瓶D.水槽4.(辽宁鞍山模拟)某集气瓶中有氮气和氧气的混合气体，现欲除去氧气而得到纯净的氮气，应选用下列试剂中的（）A.木炭B.铁丝C.红磷D.蜡烛5.(江苏淮安模拟)下列物质的用途，主要利用其化学性质的是（）A.干冰可用于人工降雨B.活性炭吸附冰箱中的异味C.用氢气填充气球D.氧气用于气焊6.(河南洛阳模拟)下列关于“物质—在氧气中燃烧的现象—反应类型”的描述中，正确的是（）A.木炭—白色火焰—化合反应B.铁丝—火星四射—分解反应C.红磷—大量白烟—氧化反应D.石蜡—发出白光—化合反应7.(合肥模拟)将带火星的木条移近集气瓶口时，木条剧烈燃烧起来。

由此可知（）A.集气瓶中盛的是空气B.集气瓶中盛满了氧气C.集气瓶中盛有半瓶氧气D.不能确定集气瓶中是否盛满氧气8.(南京期中)一般不会造成水污染的是（）A.合理放养鱼虾等水产品B.工厂排放没有经过处理的废水C.大量的生活污水流入河流D.下雨天使用杀虫剂杀灭农田害虫9.(江苏无锡月测)下列关于物质的性质和用途的说法不正确的是（）A.氢气被用作火箭的燃料，利用了氢气的可燃性B.氮气可以作为粮食瓜果的保护气，利用了氮气的化学性质比较稳定C.稀有气体充入霓虹灯，利用了稀有气体通电时能发出不同颜色的光。

沪教全国版九年级全册化学第2章身边的化学物质同步练习(含答案)

周测卷（三）一、选择题1．对氧气的物理性质，下列叙述正确的是（）A．极易溶于水B．在液态时为无色C．在标准状态下密度比空气大D．在固态时变成白色固体2．下列变化中没有新物质生成的是（）A．磷在氧气中燃烧B．氧气由气态变成液态C．二氧化碳通入石灰水D．蜡烛在空气中点燃3．细铁丝在氧气中燃烧是的反应现象是（）A．产生光彩夺目的火焰，生成黑色固体B．产生淡蓝色火焰C．剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D．发出耀眼的白光，生成白色固体4．当打开一个装有液态空气的容器盖，并将一根燃着的木条置于容器口上方，观察到的现象是（）A．燃着的木条火焰熄灭B．燃着的木条燃烧得更旺C．木条先燃烧得更旺，后熄灭D．木条无明显变化5．验证氧气的方法是（）A．用火柴去点燃B．用带火星的木条去检验C．倒入澄清的石灰水D．闻氧气的气味6．镁带在氧气中燃烧时，现象描述中不正确的是（）A．产生耀眼强光B．生成白色固体．C．放出大量热量D．产生有刺激性气味气体7．下列变化过程不属于缓慢氧化的是（）A．食物腐烂B．光合作用C．呼吸作用D．铁钉生锈8．下列有关氧气的用途是利用氧气可以支持燃烧并放出热量的性质的是（）①气焊②动植物呼吸③医疗④潜水⑤宇航A.①②③B.①⑤C.①③④⑤D.①②③④⑤9．下列物质中含有氧气的是（）（A）二氧化锰（B）高锰酸钾（C）液态空气（D）氧化镁10．有三个集气瓶，其中分别盛有空气、氮气、氧气，欲鉴别它们，较好的方法是（）A．用带火星的木条伸入瓶内B．用燃着的木条伸入瓶内C．向各瓶中倒入澄清石灰水D．用燃着的镁带伸入各瓶11．木炭、细铁丝、蜡烛在氧气中燃烧，产生的共同现象是（）A．都有气体产生B。

都有淡蓝色火焰出现C都放出热量D。

都有二氧化碳生成12．下列变化中，与缓慢氧化无关的是（）A。

钢铁生锈B。

食物腐烂C。

冰雪融化D。

白磷自燃13、下列关于氧气的性质描述，错误．．的是（）A、氧气极易溶解于水，使水中生物能生存B、氧气的密度比空气略大C、氧气是一种化学性质比较活泼的气体D、液氧是一种淡蓝色的液体14、已知铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色四氧化三铁固体。