沪教版九年级化学第二章测试卷

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九年级化学第二章测试卷

(时间:60分钟满分:60分)

一、选择题(本题有10小题,每题2分,共20分。每小题只有一个选项符合题意)1.五岛湖景区空气清新,空气中氮气的体积分数约为()A.78% B.21% C.11% D.58%

2.有一位同学暑假去西藏发生了严重的高原反应,医生让他吸氧后症状缓解。吸氧可以帮助人缓解高原反应的原因是()

A.氧气是无色无味的气体B.氧气可以支持燃烧C.吸氧为人体呼吸提供了适量的氧气D.氧气可以燃烧

3.下列物质中,计入“空气污染指数”的是()

A.氧气

B.氮气

C.二氧化碳

D.可吸入颗粒物

4.下列实验操作正确的是()

A.滴加液体B.过滤C.二氧化碳验满D.点燃酒精灯5.下列有关物质的性质和用途,不存在对应关系的是()A.干冰升华人工降雨

B.大理石硬度大建筑材料

C.钢快熔点高金属导线

D.过氧化氢易分解制取氧气

6.下列图标表示“国家节水标志”的是()

7.下列有关物质燃烧的实验现象描述不正确的是()A.镁在空气中燃烧发出耀眼的白光

B.铁在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体,放热

C.红磷燃烧产生大量白雾

D.木炭在空气中燃烧发出白光,放热

8.下列物质属于纯净物的是()A.白酒B.黄河水C.蒸馏水D.洁净的空气

9.下列单一操作中,净化自然界的水程度最高的是()A.过滤B.蒸馏C.吸附D.静置沉淀

10.利用下列装置进行实验室气体制取,有关说法正确的是()

A.装置A可用于加热固体制气体

B.装置B可随时控制反应的发生与停止

C.装置C只能用于收集密度比空气小的气体

D.装置D用于排空气法收集二氧化碳时,气体进入的导气管口是b

题号12345678910

答案

二、填空与简答题(本题包括3小题,每空一分,共20分)

11.有A、B、C、D、E五种物质,暗紫色的固体A受热会产生一种使带火星木条复燃的气体B,黑色固体C在B中燃烧,发出白光,生成使澄清石灰水变浑浊的气体,银白色金属D在B中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体E。

(1) 写出各物质的名称或符号:A ,B ,C ,D ,E ;

(2) 写出C在B中燃烧的文字表达式。12.为了进一步提高全社会关心水、爱惜水、保护水和水忧患意识,促进水资源的开发、利用、保护和管理,水利部确定每年的3月22 日至28 日为“中国水周”。

(1)下图所示电解水的实验中,试管a、b中产生气体的体积比约为___ ___,该实验

证明水是由___ __组成的。试管a中产生的气体是,检验试

管b中气体的方法。

(2)在水的净化过程中,加入明矾的作用是。

(3)日常生活中可以用区别硬水和软水, 饮用硬度过大的水不利于

人体健康,生活中常用_________的方法来降低水的硬度。

13.如图是铁丝在氧气中燃烧的实验,回答下列问题。

(1)集气瓶内放水的目的是__________________________________________。

(2)实验开始时先点燃火柴的目的是________________________________。

(3)反应的文字表达式为________________________________________,属于________反

应。(填基本反应类型)

(4)若将氧气换成空气,则该反应________(填“能”或“不能”)进行。

(5)如下图是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置。实验时,通入干燥氧气约10 s,引燃

铁丝下端的火柴梗,伸入塑料瓶内,并对准玻璃管口正上方,观察到的现象是铁丝剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体改进后的优点是________(填序号)。

①氧气无须提前制备和收集,操作更方便

②用塑料瓶代替集气瓶,防止集气瓶炸裂,更安全

(6)某兴趣小组同学将带火星的木条伸入到收集满氧气的集气瓶内,木条复燃,拿出木条,

盖好集气瓶。过一会儿,再用带火星的木条伸入瓶内,木条仍然复燃。重复以上操作,直到木条不再复燃。据此现象你能得到的结论是___________________________。三、实验与探究题(本题包括3小题, 每空一分,共20分)

14.请结合下列实验装置,回答问题

(l)写出仪器a和b的名称:a________,b________。

(2)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取并收集纯净的氧气,选用的装置为________(填字母)。

(3)收集二氧化碳时一般不选用C装置是因为。

(4)与集气瓶配套使用的玻璃片一般一面为光滑面,另一面为磨砂面,收集气体时用玻璃片的________向下盖好集气瓶(填“光滑面”或“磨砂面”)。

15.如图所示是实验室制取并检验二氧化碳性质的装置。

(1)广口瓶A中的药品,属于液态的是 __ ,属于块状固体的是: ___ 。

(2)实验中,观察到广口瓶B中出现的现象是 ___________ ,其反应的文字表达

式 _______ 。

(3)在广口瓶C中观察到的现象是 ______ ,其原因是(用文字表达式表

示) ________ 。

(4)D中观察到的现象是 ______ ,说明二氧化碳具有的物理性质

是,和_ 的化学性质。

16.小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题。他设计并完实验操作实验现象

实验结论或总结

各步骤结论总结

实验一将氯酸钾加热至融化,

伸入带火星的木条。

木条复燃氯酸钾受热要分解产生氧气,但

是。

(反应的文字表达式为:

。)

二氧化锰

是氯酸钾

受热分解

的催化

剂。

实验二加热二氧化锰,伸入带

火星的木条。木条不复

二氧化锰受热不产生氧气。

实验三木条迅速

复燃

二氧化锰能加快氯酸钾的分解。

(l)请你帮小明同学填写上表中未填完的空格;

(2)在小明同不的探究实验中,实验一和实验二起的作用是;

(3)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”,她补充设计了两个方面的探

究实验,最终完成了对“命题”的实验证明。

第一方面的实验操作中包含了两次称量,其目的是:;

第二方面的实验是要。

命题人:董广苏

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