语文教师个人应聘简历
资深语文教师简历范文大全
资深语文教师简历范文大全教育经历：XXXX年-XXXX年 XXXX大学语文教育学本科XXXX年-XXXX年 XXXX师范大学语文教育学硕士工作经历：XXXX年-XXXX年 XX中学语文教师1. 负责高中语文教学工作，教授语文知识和阅读技巧，培养学生的语言表达能力和思辨能力。
2. 编写教学计划和教材，组织教学活动，丰富教学内容，提高教学效果。
3. 指导学生参加语文竞赛，获得多个奖项，并为学生提供个性化辅导。
4. 参与学校的课程改革和教研活动，积极探索新的教学方法和手段。
XXXX年-XXXX年 XX中学语文教师1. 负责初中语文教学工作，注重培养学生的阅读和写作能力，启发学生的思维。
2. 制定教学计划和培养方案，提供个性化辅导，关注学生的学习进展。
3.组织各类文学活动，开展课外读书俱乐部，鼓励学生广泛读书，提高语文素养。
4. 积极参与教研活动，与其他老师交流教学心得，不断提升自己的教育教学水平。
专业技能：1. 扎实的语文基础，熟悉语文教育的理论与实践。
2. 良好的课堂组织和管理能力，能够灵活运用不同的教学方法和手段。
3. 具备较强的沟通能力和协作意识，能够与学生和家长有效地进行沟通和合作。
4. 热爱教育事业，具备高度的责任心和耐心，关注每个学生的成长。
个人特点：1. 具备较强的学习能力和自我反思能力，能够不断提高自己的教育教学水平。
2. 具有亲和力和互动力，与学生建立良好的师生关系。
3. 热爱语文学科，关注学生综合素质的培养，注重培养学生的人文情怀和思辨能力。
4. 思维严谨，条理清晰，能够解决复杂问题并做出准确的判断。
教育理念：我认为语文教育是培养学生综合素质的重要环节，不仅要注重学生的语言表达能力和阅读理解能力，还要培养学生的思维能力和文化素养。
我将通过灵活多样的教学方法和充实的教材内容，激发学生的学习兴趣和求知欲，引导他们主动参与学习，培养他们的创新能力和独立思考能力。
同时，我将尽力为学生成为全面发展的人才奠定坚实基础，让他们在语文学科中获得乐趣和成长。
教师个人简历【四篇】
教师个人简历【四篇】【篇一】教师个人简历基本资料姓名：性别：女学历：大专政治面貌：共青团员专业：汉语言文学籍贯：云南省红河英语水平：一定程度的英语身高：160cm计算机水平：熟练出生年月：1986年01月02培养方式：国家统招联系电话：13754******通信地址：云南省金平县阿德博镇高兴寨e-mail：各种技能★计算机能熟练运用office系列软件进行现代化办公，特别是word、excel。
★英语水平：能进行基本的’听，说，读，写和对话，进行日常交流和翻译。
主要实践★特岗教师两年自我评价诚实、忠诚、自信乐观、吃苦耐劳、脚踏实地、认真负责、热情开朗、语言表达能力、责任心强、团队意识强、积极进取，能全身心投入并力求做到更满意、专业基础扎实、自学能力强、人际关系融洽，有较强的沟通协调能力适应力强、勇于迎接新挑战。
【篇二】教师个人简历姓名：胡敏韵性别：女婚姻状况：未婚民族：汉族户籍：湖北-武汉年龄：25现所在地：广东-东莞身高：168cm希望地区：广东-东莞希望岗位：文体/教育类-小学教育文体/教育类-初级教育文体/教育类-幼儿教育文体/教育类-家教寻求职位：英语教师、家教待遇要求：3000元/月最快到岗：随时到岗教育经历2006-07～2010-07南京大学英语专业本科工作经验至今2年1月工作经验，曾在2家公司工作公司性质：事业单位行业类别：教育、培训担任职位：初中英语教师兼班主任岗位类别：文化艺术工作描述：1.通过教学实践，学会了如何管理班集体，组织班级集体活动，带领后进生共同进步。
2.英语教学工作中，认真做好备，教，改，评，阅等一系列的教学活动，紧密结合学生的学习的`进度，制定周密的学习习备考计划，参与学校期中和期末的监考，阅卷等。
自己不断的探讨和研究新的教学方法和方式，让学生学有所长。
离职原因：想到沿海打拼。
技能专长专业职称：计算机水平：初级计算机详细技能：技能专长：熟练掌握英文的听说读写译的能力。
语文教师个人简历【三篇】
简历，顾名思义，就是对个⼈学历、经历、特长、爱好及其它有关情况所作的简明扼要的书⾯介绍。
以下是⽆忧考整理的语⽂教师个⼈简历，欢迎阅读！语⽂教师个⼈简历【⼀】姓名：专业：语⽂教育性别：⼥学历：专科⽣毕业出⽣⽇期：1987年10⽉13⽇学制： 3⽣源地：⼴东清远培养⽅式：⾮定向民族：汉族毕业学校：教育学院政治⾯貌：共青团员毕业时间： 2010年7⽉主修科⽬：中⽂微机⽔平：初级普通话：⼆级甲等⼤学所学科⽬主修课程：现代汉语、古代汉语、现代⽂学、当代⽂学、古代⽂学、社交礼仪、古⽂论、现代⽂艺理论、⼤学英语精读、写作、计算机、听⼒、⼝语、语⽂教育概论、教育学、普通⼼理学、⼉童⼼理学、法律、⼤学数学、⽑概、邓⼩平理论、教学研究理论课程参与社会活动及获奖情况07-08年获优秀学⽣⼲部 01-02年获⼆等奖学⾦ 02年10⽉普通话⽔平测试为⼆级甲等 02年11⽉参加党员培训 03-04年获⼆等奖学⾦ 03-04获三好学⽣ 03-04获优秀社团会员 04年5⽉通过三笔字测试 04-05年获校英语演讲⽐赛三等奖 04年4⽉获系英语演讲⽐赛⼆等奖.语⽂教师个⼈简历【⼆】姓 名：国籍：中国⽬前所在地：⼴州民族：汉族户⼝所在地：茂名⾝材： 160 cm 48 kg婚姻状况：未婚年龄： 23 岁求职意向及⼯作经历⼈才类型：应届毕业⽣应聘职位：⽂教法律类：⼩学语⽂⽼师、⾏政/⼈事类：办公室⽂员、⽂员、⼯作年限： 0 职称：⽆职称求职类型：均可可到职⽇期：随时⽉薪要求： 1000--1500 希望⼯作地区：⼴州佛⼭深圳个⼈⼯作经历：公司名称：江门美景⼩学起⽌年⽉：2009-02 ～ 2009-03公司性质：所属⾏业：担任职务：实习语⽂⽼师⼯作描述：离职原因：公司名称：⼴州贸易公司(暑假)起⽌年⽉：2008-08 ～ 2008-09公司性质：所属⾏业：担任职务：⽂员⼯作描述：离职原因：公司名称：江门实验⼩学起⽌年⽉：2008-05 ～公司性质：所属⾏业：担任职务：见习语⽂⽼师⼯作描述：离职原因：公司名称：江门⽩沙⼩学起⽌年⽉：2007-05 ～公司性质：所属⾏业：担任职务：见习语⽂⽼师⼯作描述：离职原因：教育背景毕业院校：江门职业技术学院学历：⼤专毕业⽇期： 2009-06-01所学专业⼀：语⽂教育所学专业⼆：受教育培训经历：起始年⽉终⽌年⽉学校(机构) 专 业获得证书证书编号2006-09 2009-06 江门职业技术学院语⽂教育⼤专语⾔能⼒外语：英语 ⼀般国语⽔平：优秀粤语⽔平：优秀⼯作能⼒及其他专长获初级中学教师资格证书;获⼴东省普通话⽔平测试⼆级⼄等证书;获⼴东省中⼩学⼼理健康教育C证;全国⾼等学校⾮计算机⽔平考试⼀级。
语文教师个人简历
语文教师个人简历语文教师个人简历模板语文教师个人简历1个人信息姓名：性别：女年龄：21籍贯：广东省云浮市民族：汉健康状况：良好最高学历：大专求职意向人才类型：普通求职应聘职位：中小学语文教师应聘行业：教育/培训期望工作地区：教育背景毕业院校：罗定职业技术学院毕业时间：20XX年7月学历：大专所学专业：语文教育专业计算机能力1、掌握计算机基本能力（计算机操作，20XX年9月获得全国高等学校计算机水平考试一级计算机应用证书）2、较好地掌握office办公软件软件（Word，Excel，Powerpoint，曾运用Powerpoint制作出有趣的儿童文学作品）。
专业技能1、在校经常参加专业技能培训，掌握“三笔一话”：钢笔，毛笔，粉笔，普通话基本技能；2、掌握一些基本的简笔画。
语言能力1、英语：20XX年3月获得高等学校英语应用能力A级证书；2，国语：20XX年6月获得普通话水平测试二级乙等证书；3、粤语：良好。
（曾在广州生活过一段时间，接受到比较纯正的粤语）。
在校经历参加过教师职业道德大赛，漫画大赛，废品制作大赛，各种征文比赛，听讲座等等。
实践经历20xx在罗定市罗城镇中心小学见习，已现场观摩小学课堂教学，基本能够了解小学教学的现状，掌握一些基本的课堂教学方法，获得一些教学理念。
教学经验：曾在英德市望埠镇初级中学教学，教七1，七2两个班的语文，兼班主任工作。
详细介绍本人拥有爱心，耐心，且喜欢小孩子，掌握基本技能，如：“三笔一话”，计算机基本能力，英语基本能力。
擅于与小孩子打交道。
能够唱几首动听的.儿歌，编些有趣的儿童故事。
简笔画功底扎实，擅长观察儿童。
本人所学专业为：语文教育专业，该专业培养合格的中小学语文教师，而本人所应聘的职位也是中小学语文教师，专业对口，能更好地发挥其作用。
或者其他科任老师基本上也能胜任。
语文教师个人简历2基本信息姓名：XXX年龄：住址：广东省XX市电话：邮箱：求职意向工作类型：全职期望薪资：面议工作地点：求职职位：中学语文教师教育背景20XX.09-20XX.06 XX师范大学汉语言文学本科主修课程：现代汉语、写作、古代汉语、中国古代文学史、发展与教育心理学、教师专业发展、有效教学、班级管理与班主任工作、中学综合实践活动、文学概论、中国现当代文学史、外国文学史、比较文学概论、语言学概论等。
2023年优秀教师个人简历模板5篇
2023年优秀教师个人简历模板5篇简历是有针对性的自我介绍的一种规范化、逻辑化的书面表达。
对应聘者来说，简历是求职的“敲门砖”。
下面是小编为大家收集的关于2023年优秀教师个人简历模板5篇。
希望可以帮助大家。
2023年优秀教师个人简历模板篇一姓名：___国籍：中国目前所在地：广州民族：汉族户口所在地：__省婚姻状况：年龄：__岁求职意向及工作经历人才类型：普通求职应聘职位：工作年限：14职称：中级求职类型：全职可到职-随时月薪要求：希望工作地区：__个人工作经历：公司名称：__市一级重点中学起止年月：公司性质：所属行业：担任职务：中学语文教师工作描述：19__年带第一届初中毕业班，任语文教师。
学生毕业成绩获同列第一名。
19__年带第二届初中毕业班，任班主任兼语文教师。
学生毕业成绩除化学外，均列榜首。
__年以优秀教师的身份助教__市__中学。
获得很高的评价。
__年以良好中考的成绩完成本届工作。
得到学校的一致认可。
__年连挑重担，留任初三，继续进行中考冲刺工作。
成绩可喜。
离职原因：教育背景毕业院校：__师范大学学历：本科获得学位：文学学士毕业时间：19__-07-01所学专业一：汉语言文学所学专业二：受教育培训经历：19__-0919__-07__师范大学中文系汉语言文学优秀实习生、优秀毕业生语言能力外语：英语一般国语水平：一般粤语水平：一般工作能力及其他专长1、有非常丰富的语文教育教学经验，教学效果良好。
2、了解学生各种心理，懂得如何因材施教，对学生有很强亲和力。
3、文字功底深厚。
4、普通话标准。
详细个人自传工作期间获得的各种奖励及高度评价：在学校举办的优质课大赛中获一等奖。
在区、校举办板书大赛中获一等奖。
在区举办的多媒体说课大赛中获二等奖。
所制作的课件获市一等奖。
__年9月荣获重庆__教育奖励基金三等奖 __年又被评为__市优秀盟员。
我被评为学年度“五四优秀青年”。
__年度考核被评为“优秀教师”。
教师应聘的个人简历通用模板
教师应聘的个人简历通用模板教师应聘的个人简历模板1基本信息姓名：___性别：女出生年月：19__-__-__民族：汉族学历：本科现居住地：__省-__市工作年限：应届毕业生联系电话：___________求职意向应聘类型：专/兼职皆可应聘职位：教师，教学，教务管理人员，助教，班主任，培训师应聘行业：教育/培训/学术/科研，政府/公共事业/非盈利机构期望工作地区：___市，___其它地区，__市，__其它地区，其它期望月薪：面议语文素养1.热爱文学，具有一定的文学功底和良好的文学感知能力，能够深入体会文章的思想感情，感染、引领学生走入瑰丽的文学世界，以此丰富学生情感，提高学生思想水平，在根本上提升学生的阅读与写作能力。
2.对多门学科(历史、文化等)均有所涉猎，能够以此充实语文课堂。
教师素养职业道德：富有爱心与责任感，希望通过自己的努力能够有益于学生的人生。
教育思想教育目的：实现“立人”(学生情感思智人格的全面发展)与“应试”间的协调。
实现途径1.“应试”的实现途径：瓶颈：学生的阅读写作能力很难通过语文课堂获得质的提高。
解决办法：立人。
现行的语文考试，其具体形式为阅读写作，但其考察的核心却是无形人文素养，一个具有丰富心灵的学生，必然能够读懂另一颗心灵的语言—阅读，亦不会面对作文题目无话可说。
2.“立人”的实现途径：瓶颈：首先语文教材的编写是可以承担起该重任的：如人教版七年级的课文涉及人与自然(七年级上34单元七年级下6单元)亲情友情(七上5单元)国家(七下2单元)传统文化(七下3单元)人生追求(七上2单元)等等，但是，学生却普遍认为这是与自己生活无关的老生常谈，无法领会其中真意。
我的教学方法1.诗化教学：教师的授课要成为一首诗，教师为文章所打动，作为一个抒情主体，用富有情感与思想光辉的语言，传达自己的生命感受。
2.回到生活：授课以生活，以篇章主题为中心，让学生通过文章的视野重新关注被自己忽略了的生活，用被文章丰富了的心灵重新思考自己的人生。
优秀教师个人简历范本3篇
优秀教师个人简历范本3篇优秀教师个人简历范本3篇姓名：陈先生性别：男学历：本科身高： 172 CM籍贯：福建出生年月： 1986-01-19目前所在地：福田区毕业院校：泉州师范学院主修专业：文学与新闻传播 => 对外汉语工作：二年以上目前年薪： 4-5万 /年有效证件：证件号码： *****************预位：语文教师技能专长：计算机：省一级、熟悉办公软件，多媒体应用熟练普通话：二级甲等教师资格证书：高中播音主持及组织活动能力较为突出寻求职位：语文教师求职地区：罗湖区福田区龙岗区工资待遇： 3500(可面议)到岗时间：随时到岗自我评价：本人在校期间在专业知识的学习与积累过程中还积极参加校外活动，努力积累社会经验，不断丰富自己，毕业后一直在培训机构工作，以下是大学期间和毕业后的工作经历。
一、从事一年多的家教工作，经验丰富二、担当大型的学校协会工作及泉州侨乡体育馆内跆拳道教练，组织能力强起止时间就读院校名称主修专业学历20XX.9~20XX.6 泉州师范学院对外汉语本科优秀语文教师个人简历个人简历就职公司：福建石狮益智教育公司行业：教育/培训就职时间： 20xx年2月到20xx年6月就职部门：语文教学公司性质：民营/私营企业/非上市公司就职职位：语文教师兼快乐作文教师工作描述：对小学、中学、高中的学生进行辅导，培优辅差。
同时，对小学生的作文进行特别辅导。
：150**********联络： 150**********个人信息姓名：性别：男籍贯：山西太原民族：汉族出生年月：1987.02政治面貌：预备党员学历：大学本科：专业：水文与水资源工程毕业学校：太原理工大学电子邮箱：毕业时间：20XX年7月家庭地址：专业【本科，学制4年】培养具有现代水文与水资源理论及相关学科的`知识，能在水利、交通、市政、建筑、铁路、环保、农业、地震、煤炭、冶金、地质、石油天然气等政府管理部门、规划部门、设计、开发部门和科研部门，从事水文计算、水文预报与水利调度、水资源的勘测与评价、水资源利用与优化配置、水资源规划与管理、水环境的勘测与评价、污染的防护与治理、以及空间信息和网络技术的应用与研发的高级技术。
中学语文教研员简历(3篇)
第1篇基本信息姓名：张伟性别：男出生日期：1985年3月籍贯：湖北省武汉市政治面貌：中共党员联系电话：138-xxxx-xxxx电子邮箱：***************教育背景2003年9月 - 2007年7月：武汉师范大学汉语言文学专业，本科2007年9月 - 2010年7月：华中师范大学课程与教学论专业，硕士2010年9月 - 2013年7月：北京师范大学教育经济与管理专业，博士工作经历2013年8月 - 至今：XX市XX区教育局中学语文教研员主要职责1. 负责全区中学语文教学工作的指导、监督和评估。
2. 组织开展中学语文教师培训和教研活动，提升教师教育教学水平。
3. 参与制定中学语文教学大纲、教材和教学计划。
4. 指导学校开展语文课程改革，推进素质教育。
5. 组织开展中学语文教育教学研究，撰写教育教学论文。
6. 协调处理学校与上级教育部门、兄弟学校之间的语文教育教学工作。
主要成就1. 教学成果- 指导的多名教师在全国、省、市级语文教学比赛中获奖。
- 撰写的教学论文《基于核心素养的中学语文阅读教学策略》在《语文建设》杂志发表。
- 参与编写的《中学语文阅读教学指导手册》获得省级优秀出版物奖。
2. 教研成果- 主导的“中学语文阅读教学策略研究”课题获得市级科研立项。
- 参与的“中学语文作文教学策略研究”课题获得省级科研立项。
- 指导的多所学校在语文课程改革中取得显著成效。
3. 社会活动- 作为专家组成员参与制定《XX市中学语文教学评价标准》。
- 受邀参加全国中学语文教学研讨会，作专题报告。
- 受聘担任XX省中学语文教师培训讲师。
专业技能1. 熟悉中学语文教学大纲、教材和教学方法。
2. 具备较强的教育教学研究能力，善于发现问题、分析问题和解决问题。
3. 具有良好的组织协调能力和团队合作精神。
4. 熟练使用办公软件和多媒体教学设备。
自我评价本人自参加工作以来，始终坚持以教育教学为中心，恪守职业道德，勤奋敬业，勇于创新。
应聘语文教师岗位简历
应聘语文教师岗位的简历自我评价作为一名怀揣教育梦想、热爱汉语言文化的应聘者，我致力于成为一名优秀的语文教师，用知识的光芒照亮学生的心灵，引导他们在文学的海洋中遨游，感受文字的魅力，培养深厚的文化底蕴和人文素养。
教学热情与专业能力：我拥有扎实的汉语言文学基础，对古今中外的文学作品有着广泛而深入的理解。
在教学过程中，我注重激发学生的学习兴趣，通过生动有趣的教学方法，如情境教学、角色扮演、小组讨论等，使语文课堂充满活力，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识，提升语文综合能力。
同时，我善于运用现代教育技术，如多媒体教学工具，丰富教学手段，提高教学效果。
教育理念与责任感：我坚信“教育即生长”，每个学生都是独一无二的个体，拥有无限的潜能。
我致力于营造一个包容、尊重、鼓励的学习环境，关注学生的个体差异，因材施教，帮助每位学生找到适合自己的学习路径，促进其全面发展。
我深知教师肩负的责任重大，不仅传授知识，更需引领学生形成正确的世界观、人生观和价值观，为他们的终身发展奠定坚实的基础。
持续学习与自我提升：我热爱学习，关注教育前沿动态，积极参加各类教育培训和学术交流活动，不断提升自己的专业素养和教学能力。
同时，我也注重反思与总结，每堂课后都会认真回顾教学过程，总结经验教训，不断优化教学策略，力求达到最佳的教学效果。
团队协作与沟通能力：我具备良好的团队合作精神和沟通协调能力，能够与同事、学生及家长建立良好的关系，共同为学生的学习成长努力。
我相信，通过我们的共同努力，能够为学生创造一个更加美好的学习环境，助力他们实现自己的梦想。
总之，我是一位充满热情、责任心强、富有创新精神和教育情怀的语文教师。
我期待将我的知识与热情奉献给教育事业，与学生们共同成长，共创辉煌。
教师个人简历5篇
教师个人简历5篇【导语】要记住你的个人简历必须突出重点，它不是你的个人自传，与你申请的工作无关的事情要尽量不写，而对你申请的工作有意义的经历和经验绝不能漏掉。
以下是整理的教师个人简历，欢迎阅读！【篇一】教师个人简历姓名：****性别：女出生日期：1978-01-02籍贯：xx目前城市：xx市工作年限：五年以上目前年薪：5-6万人民币联系电话：xxxxxE-mail：应聘方向求职行业：教育/培训应聘职位：中学教师，小学教师求职地点：北京市薪资要求：面议工作经历20xx/03—现在：***公司所属行业：教育/培训教育小学教师主要职责：负责教学行政事务，教学质量的监控，教学进度的制定和协调，协调安排斟选本教学区任课教师等。
20xx/07—20xx/03：北京求实外语培训学校所属行业：教育/培训教育中学教师主要职责：教授小学及初中英语，教材为《朗文国际英语教程》，在教学中使用多种方法，通过游戏，活动等方式引导，激发学生，调动学生的学习兴趣，培养学生的综合运用能力，使学生乐于学习英语，使学生运用英语进行交际的能力不断提高。
20xx/02—20xx/06：北京师范大学海威学生课堂所属行业：教育/培训教育小学教师主要职责：编辑兼教师，负责《百思迪威》系列英语教材的编辑工作，《百思迪威》系列英语教材是由北京师范大学海威学生课堂编写的一套面向全国民办外语学校的英语教材。
这套教材使用韵律法教学，调动了学生的学习兴趣，使学生乐于学习英语，并向全国各地的教师教授如何应用本套教学法，给教师和学生讲授展示课。
在工作中了解学生的学习心理和兴趣，学习并掌握了多种教学方法和教学技能，并跟据学生的学习兴趣来编辑教材，促进学生对知识的学习与理解。
20xx/06—20xx/01：东泽卓越外语学校所属行业：教育/培训教育中学教师主要职责：教授初中及高中英语，使学生通过学习掌握流利的英语，并乐于学习英语。
所教授学生在东泽杯英语口语大赛中取得了一等奖.在工作中掌握了多种教学方法和经验，取得了教师资格证。
小学语文教师个人简历三篇
小学语文教师个人简历【三篇】基本信息姓名：性别：女民族：汉族出生年月：1983年9月10日婚姻情况：未婚身高：160cm体重：44kg户籍：安徽安庆现所在地：广东广州自我评价：本人系本科毕业生，已工作2年多，特别是在文字构造方面有较强的功底，在大学期间创办《沁心苑》文学社并任社长一职。
毕业后先后在小学和高中任教,受到学生和领导的一致好评.本人具有良好的思想品质，善于与人沟通，善于与人协作，能独立完成工作，本人思想开放，工作热情高，易于接受新事物，有吃苦耐劳的精神，期待着伯乐的出现，立志用平生所学为贵单位贡献力量。
毕业学校：淮北煤炭师范学院学历：本科专业名称：汉语言文学毕业年份：2006年工作年限：二年以上求职意向职位性质：全职欲从事岗位：中小学类-初中语文教师;中小学类-高中语文教师;工作地区：广东广州;待遇要求：3000元/月不需要提供住房到职时间：三天内教育经历时间所在学校学历2002年9月-2006年7月淮北煤炭师范学院本科工作经历个人简历工作地点1：南京市景明佳园小学时间范围：2006年9月-2007年7月担任职位：中小学类-小学语文教师工作描述：刚走上工作岗位的生涯至今历历在目.走上讲台的老练,上课的行云流水让我不禁感谢大学时艰辛地付出.一份耕耘一份收获!!一年来班主任这个角色使我更坚信了教师这个职业的神圣,使我更坚信了此生我就爱上了你—-教师.我将为此付出毕生!!工作地点2：桐城市石河高中时间范围：2007年9月-2008年12月担任职位：中小学类-高中语文教师工作描述：从小学到中学,角色的转变更使我如鱼得水,欢乐畅游.这个平台的设立更使我觉得知识的重要,于是我认真备课,精心教学,虚心请教,刻苦钻研.果然出彩了,一年来我带的两个高一班每次测试都高居榜首.我和同学紧紧地拥在一起,他们笑得是那样舒心,那样洒脱.我更乐不思蜀.我快走了,他们都不舍,都哭,都闹,最后静了,含着泪"拥有并不就是最幸福的,还是我们默默地祝福你,你的顺利就是我们的幸福,下一个不管是谁接替,我们还是努力,因为你永远烙在了我们的心里".我无语,无奈—-但还是默默祝福就象他们祝福我一样.篇二个人基本简历姓名：XXX国籍：中国目前所在地：广州民族：汉族户口所在地：茂名身材：160cm48kg婚姻状况：未婚年龄：23岁热门思想汇报求职意向及工作经历人才类型：应届毕业生应聘职位：文教法律类：小学语文老师、行政/人事类：办公室文员、文员、工作年限：0职称：无职称求职类型：均可可到职日期：随时月薪要求：1000--1500希望工作地区：广州佛山深圳个人工作经历：公司名称：江门美景小学起止年月：2009-02～2009-03 公司性质：所属行业：担任职务：实习语文老师工作描述：离职原因：公司名称：广州贸易公司(暑假)起止年月：2008-08～2008-09公司性质：所属行业：担任职务：文员工作描述：离职原因：公司名称：江门实验小学起止年月：2008-05～公司性质：所属行业：担任职务：见习语文老师工作描述：离职原因：公司名称：江门白沙小学起止年月：2007-05～公司性质：所属行业：担任职务：见习语文老师工作描述：离职原因：教育背景毕业院校：江门职业技术学院学历：大专毕业日期：2009-06-01所学专业一：语文教育所学专业二：受教育培训经历：起始年月终止年月学校(机构)专业获得证书证书编号2006-092009-06江门职业技术学院语文教育大专语言能力外语：英语一般国语水平：优秀粤语水平：优秀工作能力及其他专长获初级中学教师资格证书;获广东省普通话水平测试二级乙等证书;获广东省中小学心理健康教育C证;全国高等学校非计算机水平考试一级。
优秀教师个人简历模板(共6篇)
篇一：优秀教师评选个人简历优秀教师评选个人简历xxx 男现年34岁。
1997年毕业于济南历城师范。
后经过进修学习先后取得大学专科和大学本科学历，现为xx镇中学教师。
参加工作十五年来，一直坚守在教育教学工作第一线，每年担任班主任工作，从未间断。
由于自己的刻苦努力，工作成绩突出，为xx中学的教育教学质量的提高做出了卓越的贡献。
赢得了学校家长和社会的一致好评。
教书育人，无私奉献。
我把自己的心血无私地奉献给了自己钟爱的教育事业。
由于父母身体尚好，家庭负担不是太重，所以常年吃住在校。
自己任教的学科是老师们不愿上的语文课，每天的工作量很大，又加之自己是班主任，那工作程度可想而知。
仅白天上课也就算了，班主任每天晚上还要进行安全值班，以防止任何事故的发生，因此，晚上十一点之前休息的可能性几乎没有。
有事业心和责任心。
我热爱教育事业，努力提高教学质量，千方百计地改进教学工作，努力提高学生的知识水平和培养学生分析和解决问题的能力。
对教学研究有兴趣，不断总结教学经验，一丝不苟地完成每一项教学工作，努力提高教学艺术水平，力争精益求精。
并在课堂中进行高效课堂实践和探索，取得了良好的效果。
能为学生在知识、思想上排忧解难。
始终坚持对学生进行素质教育，减轻学生的负担，每一节课的练习、作业都经过精选，力争让学生在轻松、愉快的气氛中学习。
任劳任怨，服从学校的各种工作安排。
2010年新招的七年级新生比较多，由于原来的年级主任年龄偏大，无力胜任新生入学后的各项繁重的工作，在学校领导和同事的大力推荐下，我开始参与学校的管理工作，并服从学校的安排，承担了学校的环境卫生和艺体工作。
由于自己工作比较扎实，各项工作效果显著。
由于社会的不断发展，对教师的要求亦越来越高，所以近几年来我不断学习现代教育理论，更新自己的教学观念，用现代科学理论指导自己的教学工作。
他努力探索现代化教学手段，提高课堂教学效果，近几年来，通过自学，已能制作较高质量的课件，这种好学的精神也从正面影响着学生。
语文教师个人应聘简历
语文教师个人应聘简历【导语】简历是有针对性的自我介绍的一种规范化、逻辑化的书面表达。
对应聘者来说，简历是求职的"敲门砖"。
以下是整理的语文教师个人应聘简历，欢迎阅读！基本信息姓名：xxx性别：女出生年月：19xx-xx-xx民族：汉族学历：本科现居住地：xx省-xx市工作年限：xx联系电话：xxxxxxxxxxx求职意向应聘类型：专/兼职皆可应聘职位：教师，教学，教务管理人员，助教，班主任，培训师应聘行业：教育/培训/学术/科研，政府/公共事业/非盈利机构期望工作地区：xxx市，xxx其它地区，xx市，xx其它地区，其它期*薪：面议语文素养1.热爱文学，具有一定的文学功底和良好的文学感知能力，能够深入体会文章的思想感情，感染、引领学生走入瑰丽的文学世界，以此丰富学生情感，提高学生思想水平，在根本上提升学生的阅读与写作能力。
2.对多门学科(历史、文化等)均有所涉猎，能够以此充实语文课堂。
教师素养职业道德：富有爱心与责任感，希望通过自己的努力能够有益于学生的人生。
教育思想教育目的：实现“立人”(学生情感思智人格的全面发展)与“应试”间的协调。
实现途径1.“应试”的实现途径：瓶颈：学生的阅读写作能力很难通过语文课堂获得质的提高。
解决办法：立人。
现行的语文考试，其具体形式为阅读写作，但其考察的核心却是无形人文素养，一个具有丰富心灵的学生，必然能够读懂另一颗心灵的语言—阅读，亦不会面对作文题目无话可说。
2.“立人”的实现途径：瓶颈：首先语文教材的编写是可以承担起该重任的：如人教版七年级的课文涉及人与自然(七年级上34单元七年级下6单元)亲情友情(七上5单元)国家(七下2单元)传统文化(七下3单元)人生追求(七上2单元)等等，但是，学生却普遍认为这是与自己生活无关的老生常谈，无法领会其中真意。
我的教学方法1.诗化教学：教师的授课要成为一首诗，教师为文章所打动，作为一个抒情主体，用富有情感与思想光辉的语言，传达自己的生命感受。
语文教师工作简历【三篇】
语文教师工作简历【三篇】篇一姓名：xxx国籍：中国当前所在地：广州民族：汉族户口所在地：xx省婚姻状况：年龄：xx岁求职意向及工作经历人才类型：普通求职应聘职位：文教、法律类教师、教育顾问、编辑工作年限：14职称：中级求职类型：全职可到职-随时月薪要求：XX--3500希望工作地区：xx个人工作经历：公司名称：xx市一级重点中学起止年月：19xx-09～公司性质：所属行业：担任职务：中学语文教师工作描述：19xx年带第一届初中毕业班，任语文教师。
学生毕业成绩获同列第一名。
19xx年带第二届初中毕业班，任班主任兼语文教师。
学生毕业成绩除化学外，均列榜首。
XX年以优秀教师的身份助教xx市xx中学。
获得极大的评价。
XX年以良好中考的成绩完成本届工作。
得到学校的一致认可。
XX年连挑重担，留任初三，继续实行中考冲刺工作。
成绩可喜。
离职原因：教育背景毕业院校：xx师范大学学历：本科获得学位：文学学士毕业时间：19xx-07-01所学专业一：汉语言文学所学专业二：受教育培训经历：19xx-0919xx-07xx师范大学中文系汉语言文学优秀实习生、优秀毕业生语言水平外语：英语一般国语水平：一般粤语水平：一般工作水平及其他专长1.有非常丰富的语文教育教学经验，教学效果良好。
2.了解学生各种心理，懂得如何因材施教，对学生有很强亲和力。
3.文字功底深厚。
4.普通话标准。
详细个人自传工作期间获得的各种奖励及高度评价：在学校举办的优质课大赛中获一等奖；在区、校举办板书大赛中获一等奖；在区举办的多媒体说课大赛中获二等奖；所制作的课件获市一等奖；XX年9月荣获重庆xx教育奖励基金三等奖XX年又被评为xx市优秀盟员。
我被评为学年度“五四优秀青年”；xx年度考核被评为“优秀教师”；被xx市评为区优秀教师；评为某中学第一届骨干教师。
月薪要求：xxxx-3000元篇二个人信息姓名：xxx。
语文教师个人简历5篇
语文教师个人简历5篇1.语文教师个人简历姓名：xxx国籍：中国目前所在地：xx民族：汉族户口所在地：xx身材：160cm45kg婚姻状况：已婚年龄：27岁培训认证：诚信徽章：人才类型：普通求职应聘职位：语文教师工作年限：5职称：初级求职类型：均可可到职日期：随时月薪要求：希望工作地区：xxxxxx个人工作经历：公司名称：xxxx中学起止年月：20xx-09——20xx-9公司性质：所属行业：担任职务：工作描述：离职原因：公司名称：xx市xx高级中学起止年月：20xx-09～20xx-07 公司性质：所属行业：担任职务：工作描述：离职原因：公司名称：xx省x县第一中学起止年月：20xx-09～20xx-07公司性质：所属行业：担任职务：工作描述：离职原因：公司名称：xx市第十二中学起止年月：20xx-02～20xx-04公司性质：所属行业：担任职务：工作描述：离职原因：毕业院校：xx师范大学学历：本科获得学位：学士毕业日期：20xx-07-01所学专业一：数学与应用数学（教育）所学专业二：计算机网络工程受教育培训经历：外语：英语优秀其它外语能力：英语国家四级，普通话国家二级甲等国语水平：优秀粤语水平：一般本人20xx年7月于xx师范大学数学系教育类专业毕业，毕业至今一直从事高中数学教师工作，具有丰富的教学经验，有自己完整的教学理念。
对学生真诚热心，并能因材施教。
此外，由于个人对计算机的浓厚兴趣，大二期辅修了计算机网络工程，能非常熟练制作课件，具有较强的多媒体教学能力。
熟悉办公自动化软件，熟悉学生成绩统分排名，熟悉课表的安排。
自我评价：本人是xx师范大学20xx级数学与应用数学优秀本科毕业生。
在校期间，多次获三好学生荣誉称号，一等奖学金等奖励。
毕业后一直担任高中数学教学，对工作充满热情，能积极主动地承担公开课，曾在多次教学比赛中获奖；较擅长学生的心理、学习辅导，亲和力比较强，能与学生关系融洽，做事有毅力，肯吃苦耐劳，所带班级成绩均属上乘；此外，对广东教材熟悉，对教材中的重点难点把握得比较到位，解题能力强，曾获得学校解题大赛第一名，并熟练多媒体教学操作、课件制作，已积累了丰富的教学经验，形成了自身完整的教学理念。
中小学语文教师个人简历
中小学语文教师个人简历教育背景：xxxx年-xxxx年 xxxx大学本科专业：汉语言文学在大学期间，主修汉语言文学专业，学习了中国古代文化、现代文学及语言学等相关课程。
通过专业的学习，我具备扎实的语文功底和广泛的文学知识。
教育实习经历：xxxx年-xxxx年 xxxx中学语文教学实习在中学期间，我参与了语文教师的教学实习工作，负责组织和设计课堂教学内容。
通过实习，我获得了丰富的教学经验，并培养了对学生的耐心和责任心。
教育工作经历：xxxx年-至今 xxxx中学语文教师作为一名中学语文教师，我致力于引导学生掌握优秀的语文素养和阅读技巧。
通过精心准备课堂教学内容，激发学生的学习兴趣，帮助他们提升语文能力。
同时，我注重培养学生的写作能力，组织各类写作社团和比赛活动，培养学生的创造力和表达能力。
教学特点与方法：1. 创设情境：注重在语文教学中创设适合学生的情境，通过图片、视频、音乐等多媒体手段激发学生的兴趣，增加他们对文本的理解和记忆。
2. 多元评价：采用多种评价手段，包括个别访谈、小组讨论、写作展示等，帮助学生充分发挥自己的能力，并及时了解和解决他们的学习问题。
3. 激发思考：在教学中注重引导学生思考问题，通过提问、讨论等方式培养学生的思辨意识和批判思维能力。
4. 深入拓展：在教学中注重对文本的深度解读和拓展，引导学生跨学科学习，培养他们的综合素养。
教学成果：在我的教学生涯中，我不仅积极参与各类教学培训和学科竞赛，还通过持续的专业学习不断提升自身的教学水平。
我的学生在各类语文考试和写作比赛中取得了优异的成绩，多次获得市级和省级的奖项，得到了家长和学生的一致好评。
自身素养：作为一名语文教师，我注重自身素养的培养和提升。
我善于思考和反思，积极思考教学中的问题，并不断进行自我调整和改进。
我注重与家长的良好沟通，及时了解学生的学习情况和家庭背景，以便更好地指导他们的学习。
总结：我热爱语文教育事业，对学生充满耐心和责任心。
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三一文库（）/个人简历语文教师个人应聘简历
基本信息
姓名：xxx
性别：女
出生年月：19xx-xx-xx
民族：汉族
学历：本科
现居住地：xx省-xx市
工作年限：应届毕业生
联系电话：xxxxxxxxxxx
求职意向
应聘类型：专/兼职皆可
应聘职位：教师，教学，教务管理人员，助教，班主任，培训师
应聘行业：教育/培训/学术/科研，政府/公共事业/非盈利机构
期望工作地区：xxx市，xxx其它地区，xx市，xx其它地区，其它
期*薪：面议
语文素养
1.热爱文学，具有一定的文学功底和良好的文学感知能力，能够深入体会文章的思想感情，感染、引领学生走入瑰丽的文学世界，以此丰富学生情感，提高学生思想水平，在根本上提升学生的阅读与写作能力。
2.对多门学科(历史、文化等)均有所涉猎，能够以此充实语文课堂。
教师素养
职业道德：富有爱心与责任感，希望通过自己的努力能够有益于学生的人生。
教育思想
教育目的：实现“立人”(学生情感思智人格的全面发展)与“应试”间的协调。
实现途径
1.“应试”的实现途径：
瓶颈：学生的阅读写作能力很难通过语文课堂获得质的提高。
解决办法：立人。
现行的语文考试，其具体形式为阅读写作，但其考察的核心却是无形人文素养，一个具有丰富心灵的学生，必然能够读懂另一颗心灵的语言—阅读，亦不会面对作文题目无话可说。
2.“立人”的实现途径：
瓶颈：首先语文教材的编写是可以承担起该重任的：如人教版七年级的课文涉及人与自然(七年级上34单元七年级下6单元)亲情友情(七上5单元)国家(七下2单元)传统文化(七下3单元)
人生追求(七上2单元)等等，但是，学生却普遍认为这是与自己生活无关的老生常谈，无法领会其中真意。
我的教学方法。