青春期教育讲座简报知识讲解
开展青春期健康教育讲座简报
教育简报
学校2023年10月20日
开展青春期健康教育讲座
2023年10月12日，我校开展了一次青春期健康教育讲座。
主讲老师就男女生理知识、青春期的心理特点、怎样处理男女同学间的纯洁友谊等方面结合实际案例进行了详细、生动地讲解，让同学们正确地认识自己，掌握身心保健知识，顺利渡过青春期。
要求学生通过认识了解自己身体、心理的变化，提高保护自己的意识、方法，从内到外来培养自己独立、向上的人格魅力，知道外表的美是短暂的，学会接纳和善待自己。
另一方面学会与人和谐相处，特别是与异性同学的相处。
教育引导女生要自尊自爱，要自强自立，要规划好自己美好的未来！好好把握学生美好的时光，把注意力集中到学习中来，同时培养自己良好的兴趣和爱好，充实自己的课外生活，转移感情的注意力，顺利地完成学业，做有用之人。
讲座深受学生们的欢迎，纷纷表示受益匪浅。
通过本次青春期健康教育知识讲座，我们发现青春期的学生在生活中存在很多的有关性教育方面的困惑与错误认识，非常需
要性教育方面的正面引导与帮助。
作为老师，我们将继续加强青春期健康教育工作，为同学们的青春期保驾护航。
开展青春期讲座活动简报
教育简报
学校2024年3月6日
青春不迷茫健康伴成长
面向学生的青春期教育是学校心理健康教育中不可或缺的一部分，对于小学高年级来说，了解青春期的生理变化，掌握生理及心理保健的常识尤为重要。
2024年3月8日我校心理健康发展中心为五六年级女生开展了“青春不迷茫一一健康伴成长”专题讲座。
校长在讲座开始前先向同学们提出了一个有趣的问题：“猜猜我现在多少岁？”同学们纷纷猜测，都把余校的实际年龄年轻化了。
可见，保持年轻心态会让人的容颜更为年轻。
在轻松、愉悦的讲座氛围下，余校继续从青春期的生理变化向同学们介绍生理保健知识，特别是在月经期间要注意卫生及养成良好的的饮食习惯。
青春期带来的情绪波动还会影响学生的学习和人际交往，余校通过案例分析和互动讨论的方法，让同学们对早恋有了更清晰的认识。
学会用理智情绪战胜情感，把精力集中到学习上，用多层次、多角度的同学友谊来淡化恋爱关系，努力消除早恋对学习和生活的潜在影响。
讲座的最后，校长还带领同学们认识自己的隐私部位，区分安全的接触和不安全的接触，学会分辨性侵犯，如何远离、避免性侵害的发生以及遭到性侵害应该怎么做，用通俗易懂的语言为孩子们带去意
义深刻的防性侵安全知识，帮助孩子们树立正确的性观念和自我保护意识，正确引导他们做自己身体的小主人。
此次讲座不仅仅是一次知识的传递，更是一次心灵的触动。
通过这次讲座，学生对青春期的变化有了更深刻的理解，对未来的挑战也更加充满信心。
我校将继续关注学生的心理发展，定期举办类似的教育活动，为学生们提供一个健康、和谐的成长环境。
青春期主题教育讲座内容
青春期主题教育讲座内容引言：在人的一生中，青春期是一个重要的时期。
正值进入青春期的年轻人身心发展迅速，面临着许多变化和挑战。
为了帮助他们健康地度过这个阶段，提供适当的指导和支持是十分必要的。
本次青春期主题教育讲座将探讨青春期的特点、身体与情绪变化、性教育、交往与沟通等方面内容，旨在帮助年轻人更好地理解和应对青春期。
一、青春期的特点1. 生理上的变化：青春期标志着人体开始发生各种身体上的变化，如生长速度加快、体毛出现等。
这些变化可能引起不适和焦虑，但是了解这些改变是正常且健康的可帮助他们更好地应对。
2. 心理上的波动：在思想和情感层面，青少年会经历自我认知增强、独立意识觉醒以及情绪波动等现象。
他们可能会经历到较大压力和困惑，因此需要教育讲座给予他们正确的引导和帮助。
二、身体与情绪变化1. 身体健康：青春期是保持良好健康习惯的关键时期。
通过饮食均衡、充足睡眠和适度锻炼等方式可以提升自己的身体素质。
同时，讲座也要向年轻人传达对于吸烟、酗酒和药物滥用等不良行为的警示。
2. 情绪管理：青春期常伴随着情绪波动，例如愤怒、焦虑或抑郁等。
演讲者可以介绍一些有效的情绪管理技巧，如深呼吸、锻炼、写日记等，来帮助年轻人更好地应对负面情绪。
三、性教育1. 性知识普及：在青春期，性知识的学习非常重要。
讲座可以介绍有关生理和心理发展方面的基础知识，并回答年轻人常见问题。
强调性行为必须建立在自愿及安全的基础上，阐述避孕和性感染预防等知识。
2. 关系与边界：讲座还应关注青少年的人际交往以及如何建立健康的亲密关系。
强调尊重、边界和同意，帮助他们认识到性行为需要成熟和负责任。
四、交往与沟通1. 同伴关系：青春期是培养正面同伴关系和友谊的时期。
鼓励年轻人主动参与社交活动，结交多样化的朋友，并教导如何处理冲突和维持健康的人际关系。
2. 家庭沟通：家庭是青少年最重要的支持系统之一。
演讲者可以分享有效的家庭沟通技巧，鼓励孩子与父母或监护人之间保持良好而开放的对话。
幼儿园开展青春期教育主题活动简报：关爱成长健康
幼儿园开展青春期教育主题活动简报：关爱成长健康1. 引言幼儿园作为孩子接触教育的最早阶段，承担着培养孩子良好品格和习惯的重要责任。
而青春期教育则是孩子成长过程中极为关键的一部分，对于孩子的健康发展起着至关重要的作用。
我们的幼儿园开展了关爱成长健康的青春期教育主题活动，旨在帮助孩子建立正确的性知识观念，保护他们在成长过程中的身心健康。
2. 现状分析（1）青春期教育的重要性青春期是孩子生长发育的关键阶段，孩子的性知识观念和身心健康问题在这一阶段显得尤为重要。
然而，随着社会的发展和信息的泛滥，青春期问题在学校和家庭中的关注度并不高，孩子们对于性知识的误解和不良习惯的培养成为了一大隐患。
（2）幼儿园开展青春期教育的必要性作为学校课程和家庭教育的延伸，幼儿园应该加大力度对于青春期教育的宣传和指导。
通过有针对性的主题活动，可以增加孩子们对于青春期的认识，培养正确的性观念和健康的生活习惯。
3. 活动内容（1）主题讲座安排专业的医生或心理学家，为幼儿园的孩子和家长们进行一场关于青春期的主题讲座。
讲座内容囊括青春期的生理变化、心理特征和性知识的科普。
通过生动有趣的方式，帮助孩子们树立正确的性观念。
（2）绘本阅读选择适合幼儿的绘本和图画书，从孩子们喜闻乐见的动物故事中渗透青春期话题，引导他们正确理解和认识青春期。
并通过绘本阅读的方式，培养孩子对于好奇心的满足和健康成长的向往。
（3）亲子互动游戏组织丰富多彩的亲子互动游戏，例如亲子拼图、亲子接力赛等，以增进家长和孩子之间的亲子关系。
在游戏中巧妙融入青春期知识科普，引导家长充分了解孩子的成长需求，形成家校合作的良好氛围。
4. 结语通过此次主题活动，幼儿园希望能够引起家长们对于青春期教育的重视，让孩子们能够在健康的成长氛围中茁壮成长。
青春期教育，是一项需要全社会共同努力的事业，也是对于孩子们人生的一份珍贵礼物。
让我们共同关爱孩子的成长健康，让他们在未来的道路上更加自信、健康地前行。
开展青春期生理知识专题讲座宣传活动简报 副本
教育简报
学校2023年6月20日开展青春期生理知识专题讲座宣传活动
为教育引导学生正确应对青春期身体、心理变化，了解青春期健康知识，树立健康向上的良好心态，2月13日，我校开展四、五、六年级女生青春期生理知识专题讲座宣传活动。
讲座的重心以宣传心理健康教育知识为主导，以动画视频、文字图片等形式明确心理健康教育的意义与作用，培养学生的参与意识和乐观向上的心理品质，促进学生人格的健全发展，在全校掀起维护心理健康的热潮。
本次活动的开展，使广大小学生对心理健康教育有了更深刻的认识，帮助学生树立正确的心理健康观念，提升了心理健康水平与心理素质，但是，心理健康教育不是一朝一夕的事情，更多的时候是一种“隐性”的教育，是一种潜移默化的教程，是个长久的工作，学校会继续创造性地将心理健康教育的工作普及、深入下去，把心理健康教育贯穿于学校教育的始终,让每位学生心灵充满阳光！。
中职校青春期教育简报
中职校青春期教育简报中职校青春期教育简报「篇一」青春健康快乐成长——城西学校举办高年级女生生理健康知识讲座为了让高年级的女孩及时了解青春期的生理知识，正确面对青春期的生理、心理的变化。
20xx年11月14日下午，城西学校为五、六年级的女生进行了一堂别开生面的女生生理卫生和心理健康知识讲座。
学校德育处老师根据女生目前存在的各种表现，有针对性地对女生当前的生理、心理等方面存在的问题进行正面引导，告诉女生们青春期的身体变化，如何注重青春期的生理卫生及心理健康，如何学会自我保护等。
这次青春期教育讲座，为女生揭开了青春期神秘的面纱，解开了心中的疑惑，让女生正视自己青春期的身心变化，从而健康成长，快乐学习和生活。
中职校青春期教育简报「篇二」我校举办初一年级青春期心理健康讲座初中生正处在青春期，由于青春期的生理和心理特点，加上繁重的学业，受到的心理困扰十分明显，心理矛盾很突出。
针对青春期的这一特点，为了帮助刚刚步入青春期的初中生解决青春期存在的各种问题，3月23日，喀什市第十一中学举行青春期心理健康教育讲座，讲座由该校心理教师、国家二级心理咨询师王明华老师主讲。
王明华老师用通俗的语言、丰富详实的案例，向同学们讲述了青春期生理和心理的变化，什么是爱情，友情与爱情的区别，并通过分析中学生恋爱心理的类型与特点让同学们明白青春期对异性的好感并不是真正的爱情，同时也介绍了在与异性交往中所应掌握的原则，最后王明华老师又例举了多个真实且发人深思的案例让在场学生明白中学生早恋所酿成的苦果和对自身所带来的危害。
整个讲座融知识性、趣味性为一体。
讲座向同学们阐明：面对青春期的情感，只有采取珍惜且不放纵的态度，冷静理智地对待，才能使青春无悔，拥有健康快乐的人生。
开展青春期心理健康教育专题讲座简报
教育简报学校2023年12月3日守护彼此心灵，收获美好青春为进一步加强学校心理健康教育工作，提高学生心理健康意识，培养健康积极的心理状态，引导青春期学生正确对待青春期的变化，树立正确的价值观。
2023年11月29日下午，我校以“守护彼此心灵，收获美好青春”为主题的青春期心理健康教育专题讲座。
本次讲座特邀石阡县教育局教研室副主任主讲。
青春期是一个人生理和心理都在快速发展和变化的阶段，学生们在这个时期难免会遇到一些困惑和烦恼。
为了帮助学生更好地适应这一阶段，讲座从接纳彼此开始。
刘琦老师向学生们明确了青春期生理和心理的变化是正常现象，不必过于担心或羞涩。
同时，也希望学生们能够珍惜在文博中学度过的青春时光，相互关心、互相帮助，共同成长。
在青春期这个重要的阶段，学生们不仅需要关注自身的成长，还需要明确自己的目标和追求。
讲座中，刘老师引导学生们根据自己的实际情况，制定切实可行的目标，并鼓励他们积极向前，勇敢追求自己的梦想。
通过这种方式，让学生们更加明确自己的方向和动力来源，激发他们的热情和斗志。
青春期是一个充满活力和激情的阶段，学生们渴望与同龄人交往和互动。
在这个过程中，保持纯洁的友谊非常重要。
刘琦老师向学生们介绍了如何正确地与他人交往，建立良好的人际关系。
同时，也强调了尊重他人、理解他人、包容他人以及与他人分享喜悦和烦恼的重要性。
通过纯洁交往的方式，让学生们在这个充满挑战的青春阶段中感受到快乐和幸福。
此次青春期心理健康教育专题讲座解答了许多同学因生长发育和人际交往带来的困惑和苦恼，为他们今后的健康成长奠定了良好的心理基础，更为进一步创建平安、和谐校园提供了有力保障。
希望同学们能够在青春成长中树立起正确的人生观、世界观、价值观，在未来的日子里都能拥有属于自己的星辰大海。
青春期教导简报
青春期教导简报介绍本简报旨在为青春期教育提供指导和建议，帮助青少年度过这一特殊阶段，成长为健康、积极和自信的个体。
青春期的定义青春期是一个人生理、心理和社会发展的关键阶段。
通常发生在10岁至19岁之间，伴随着身体、情感和思维的许多变化。
重要性青春期是一个人形成自我身份、价值观和人际关系的关键时期。
适当的教育和指导可以帮助青少年建立积极的自我形象和健康的行为模式。
关键问题1. 身体变化青春期伴随着身体上的许多变化，如身高增长、性征发育和月经开始。
青少年应了解这些变化，并学会照顾自己的身体健康。
2. 情绪变化青春期的情绪波动常常很大，青少年可能会感到焦虑、孤独、愤怒或沮丧。
教育者和家长应帮助他们理解和处理这些情绪，并提供支持和指导。
3. 自我探索青春期是自我探索的重要时期。
青少年应该被鼓励尝试新的兴趣爱好、寻找自己擅长的领域，并培养积极的成就感。
4. 社交关系青春期也是社交关系发展的重要阶段。
青少年需要学会建立健康、尊重和平等的人际关系，同时避免不良的同伴压力。
建议和指导1. 与青少年建立信任和沟通教育者和家长应与青少年建立互信的关系，并提供一个开放、支持和理解的环境，以便他们可以自由地表达自己的想法和感受。
2. 提供适当的信息和教育青少年需要准确、全面的信息来理解青春期的变化和挑战。
教育者应为他们提供适当的性教育和心理健康教育。
3. 鼓励积极的自我形象教育者和家长应鼓励青少年培养积极的自我形象和身体形象，帮助他们树立自信和健康的行为标准。
4. 提供人际关系技巧培训教育者可以为青少年提供人际关系技巧的培训，帮助他们学会沟通、解决冲突和建立健康的友谊。
结论青春期教育是帮助青少年克服挑战、成长为健康而自信的个体的关键。
通过建立信任、提供适当的信息和教育，以及培养积极的自我形象和人际关系技巧，我们可以为青少年的发展奠定良好的基础。
六年级女生青春期心理健康教育讲座总结简报
六年级女生青春期心理健康教育讲座总结简报本次青春期心理健康教育讲座旨在帮助六年级女生了解青春期的身体和心理变化，提供相关的应对策略，以促进她们的心理健康发展。
以下是对本次讲座的总结：1. 青春期的定义和特征：- 青春期是生命发展中一个重要的阶段，身体和心理上都会发生许多变化。
- 一些常见的青春期特征包括身体的发育、性成熟的开始、情绪的波动等。
2. 身体变化和应对策略：- 青春期会带来身体上的变化，如乳房的发育、月经的开始等。
- 建议女生要养成良好的卫生惯，保持身体的清洁和健康。
- 如果有任何不适或疑问，及时寻求家长或医生的帮助和指导。
3. 心理变化和应对策略：- 青春期会给心理状态带来一些波动，如情绪的不稳定、自我意识的加强等。
- 建议女生要学会正确表达自己的情感，遇到问题时可以寻求身边成年人的支持和理解。
- 培养积极的心态，充实自己的生活，把注意力放在自己喜欢的事情上。
4. 人际关系和交往技巧：- 青春期是人际关系发展的重要时期，需要处理好与同学、家人和朋友的关系。
- 建议女生要尊重他人，学会沟通和解决问题的技巧。
- 培养良好的人际关系，可以帮助女生更好地适应青春期的变化。
5. 网络安全和自我保护：- 在青春期，女生更容易受到网络的影响，需要学会保护自己的个人信息和隐私。
- 提醒女生要慎重选择上网时间和内容，避免沉溺于网络世界。
- 告诉女生如何避免网络欺凌和不良影响，增强自我保护意识。
通过本次讲座，六年级女生们更加了解了青春期的身体和心理变化，掌握了应对策略，为她们的心理健康发展提供了帮助。
同时，她们也学会了保护自己和与他人良好交往的重要性。
希望这次讲座能为她们的成长带来积极的影响。
初中生(男生)青春期教育讲座
心理上的巨大变化，出现了性意识，比 如：性梦以及对异性的向往等等。出现 遗精不是病态，也不会大伤元气。正常 情况下，一般每月二三次左右，如果每 周数次或每天都发生，那就不正常了。 处在青春期的男孩睡觉时应穿宽大的睡 衣，不要盖过重、过厚的被子，不要接 触黄色、淫秽书画等。
大家好
14
话题2——正确对待手淫
手淫又称自慰。
手淫是青春期最常见的性经验。这
种行为在男孩中比女孩更普遍，有些男
孩喜欢用手淫的方式进行宣泄，释放能
量，缓解性紧张。有的男孩有了手淫行
为后十分苦恼，他们一方面害怕把身体
搞坏，但又不能抑制自己的欲望，手淫
之后在精神上总有一种“自己是肮脏卑劣
的”强烈的罪恶感大。家好
大家好
16
话题3——早恋
青春期的到来，标志着男子发育至成年时
期的开始，将是一个成熟的、具有繁殖后代
延续种族生命的个体。这是男性一生中最重
要的时期，男子到了青春期，由于性成熟，
在雄性激素作用下，会有性要求，对女方产
生爱慕之情，这完全是青春发育过程中伴随
着生理发育所产生的一种心理变化，属正常
现象。但处理不好，缺乏应有的性知识，不
从狭义上说，青春期是指伴随性 器官成熟、第二性征出现和生殖能力 具备的一系列身心突变期。进入青春 期的少男少女，各方面都显示出与儿 童期大不相同的持点。年龄大约在 10—20岁之间。
大家好
3
二、青春期男孩的性特征
大家好
4
二、青春期男孩的性特征
男孩
10—11岁：睾丸及阴茎开始增大； 11—12岁：喉结开始突起； 12—13岁：出现阴毛，睾丸、阴茎 进一步增大，骨骼发育，身高迅速 增长；
健康教育讲座：关注青少年生理健康简报
健康教育讲座：关注青少年生理健康简报一、引言青少年时期是个体生理和心理发展的重要阶段，关注青少年生理健康，不仅关乎其个人的成长，还关系到国家未来和社会稳定。
为此，我们特举办此次健康教育讲座，旨在提高青少年生理健康意识，培养健康生活方式，为青少年的健康成长保驾护航。
二、讲座内容1. 青少年生理发展特点- 青春期发动和激素水平变化- 身高、体重快速增长- 性器官发育和第二性征出现- 骨骼成熟和智力发展2. 青少年生理健康问题及对策- 睡眠不足：合理安排作息时间，保证充足睡眠- 饮食不均衡：注重营养搭配，合理膳食- 缺乏运动：积极参加体育锻炼，提高身体素质- 心理健康问题：学会情绪管理，寻求专业心理辅导3. 健康生活方式的培养- 规律作息：养成良好的作息习惯，保证充足的睡眠- 合理膳食：注重营养搭配，平衡摄入各类营养素- 适度运动：积极参加体育锻炼，提高身体素质- 心理健康：学会情绪管理，保持乐观心态4. 青少年生理健康教育的重要性- 提高青少年生理健康意识：了解自身生理发展特点，关注身体健康- 培养健康生活方式：养成良好的生活作息、饮食习惯和运动习惯- 预防生理疾病：提前了解生理健康风险，采取有效预防措施- 促进心理健康：了解青春期心理变化，积极应对心理问题三、讲座总结通过本次讲座，我们希望能让青少年了解自身生理发展的特点，认识到生理健康的重要性，培养良好的生活作息、饮食习惯和运动习惯，提高心理健康水平，为自己的健康成长奠定基础。
同时，也希望社会各界关注青少年生理健康问题，共同为青少年的健康成长营造一个良好的环境。
四、附录- 参考资料- 讲座问答环节- 联系方式：如有疑问，请随时与我们联系五、结束语感谢各位参与本次健康教育讲座，希望同学们能够所学所得，关注自身生理健康，为自己的健康成长努力。
我们也将持续关注青少年生理健康问题，为大家提供更多专业的指导和帮助。
祝大家身体健康，学业进步！。
青春期健康教育讲座简报
青春期健康教育讲座简报引言青春期是一个人生命中发生重要变化的时期。
在这个时期，青少年的身体和心理都会发生巨大的变化，需要得到充分的关注和教育。
为了让青少年更加了解青春期健康问题，我们举行了一场青春期健康教育讲座，下面是简要内容。
健康饮食青春期是人体生长发育的重要时期，营养摄入要求更高。
因此，青少年的饮食应该多样化和均衡。
主要包括：1.合理摄入蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素和矿物质。
2.适当控制高热量、高脂肪、高糖分食物的摄入，同时多吃蔬菜水果和粗粮。
3.多喝水，保证身体的水分供给。
运动健身青少年的身体锻炼关系到整个人生的健康，应该通过科学、规范、具有益于身心健康的方式进行。
参加体育锻炼可促进身体各项机能的平衡和协调，并增强心肺功能，从而提高抗病能力。
在进行锻炼时应注意以下几点：1.选择适合自己的方式和强度，循序渐进，不要过度运动，以避免运动伤害。
2.不要在空腹、或饱食后立即运动，避免引起头晕、恶心等不适症状。
3.运动前后要进行适当的热身和放松活动，避免肌肉拉伤和急性损伤。
心理健康青少年的心理健康状况对其整个人生的成长和发展有极为重要的影响。
在青春期，由于身体和心理上的变化会导致情绪波动大，青少年应该尽可能保持轻松愉快的心境，同时要学会正确处理自己的情感问题。
具体方法有：1.处理情感问题要积极乐观，学会寻找问题的解决办法。
2.没有必要刻意逃避负面情绪，要学会适度放松和缓解焦虑、紧张等情绪。
3.学会与父母、老师和信赖的朋友沟通，寻求积极的心理支持。
性健康青春期是性发育过程中至关重要的时期。
青少年应该通过亲密关系教育、性知识教育和性保健教育学习关于性的知识，明确性道德观念和性行为责任，保持性健康和心理健康。
具体方法包括：1.学会正确使用避孕措施，防止性病和意外怀孕。
2.了解自己的生殖系统和生理周期，树立正确的性观念和健康意识。
3.学会尊重和保护自己及他人的性权利，避免非法行为和侵权事件。
青春期健康教育是非常重要的一项教育内容。
幼儿园开展青春期教育活动简报范文
幼儿园开展青春期教育活动简报范文示例文章篇一：《幼儿园开展青春期教育活动简报》嘿，大家好！今天我要给你们讲一讲我们幼儿园里超级特别的一件事儿——开展青春期教育活动。
你可能会想，幼儿园的小娃娃，离青春期还远着呢，为啥要搞这个活动呀？这可就有很多有趣的故事啦。
在我们幼儿园里呀，有好多小朋友。
有调皮捣蛋的小明，还有温柔可爱的小红。
有一天，老师在课间休息的时候，听到小明对小红说：“我以后要长得像超人一样高，然后保护你。
”小红就笑着说：“那你要快快长大哦。
”这看似平常的对话，却让老师有了新的想法。
老师想，虽然小朋友们还小，但是让他们提前对成长有个简单的概念，也是很有趣的呢。
于是呀，老师就开始策划这个青春期教育活动。
老师把教室布置得超级温馨，墙上贴满了小朋友们从小到大的照片，从刚生下来皱巴巴的小婴儿，到现在能跑能跳的小可爱。
老师还在教室的一角摆上了一些关于身体发育的简单绘本。
活动开始的时候，小朋友们都好奇地围坐在一起。
老师先拿起一本绘本，上面画着一个小男孩和一个小女孩，他们一点点地长高，身体也在发生着变化。
老师就开始讲故事啦：“小朋友们，你们看，这个小男孩以前和你们一样矮矮的，但是慢慢地，他会长得高高的，就像你们的爸爸一样。
而且呀，他的声音会变得粗粗的，就像大老虎的声音。
”小朋友们都听得入神了。
这时候，调皮的小明就举手问：“老师，那我什么时候声音会变成大老虎的声音呀？”老师笑着说：“那要等你长大好多好多呢。
”小红也跟着问：“老师，那小女孩会长成什么样呢？”老师又翻开一页绘本，上面画着女孩长长的头发，变得亭亭玉立。
老师说：“小女孩呀，会长得像花一样漂亮，身体也会有一些小变化。
但是不管男孩还是女孩，这些变化都是很正常的，就像春天的花会开，秋天的叶会落一样自然。
”接着，老师让小朋友们互相观察。
小明就对旁边的小刚说：“小刚，你看你现在这么小，以后肯定会变得超级强壮。
”小刚就很开心地说：“那我要像大力水手一样，吃好多菠菜，然后快快长大。
六年级女生青春期心理健康教育讲座报告简报
六年级女生青春期心理健康教育讲座报告简报1. 引言青春期是一个人成长的重要阶段，对于女生来说，青春期的心理健康至关重要。
为了帮助六年级女生更好地理解和应对青春期心理变化，我们举办了一次心理健康教育讲座。
本报告简要总结了讲座的主要内容和要点。
2. 了解青春期心理变化- 青春期是人类生理和心理发展的重要时期，女生在此期间会经历身体和心理上的许多变化。
- 身体变化包括月经周期的建立，乳房发育等，对自己的身体有更多的关注和了解。
- 心理变化包括情绪波动，自我意识增强等，对自身形象和社交关系有更多的思考和关注。
3. 报告的主题和目标- 主题：青春期心理健康的重要性和应对策略。
- 目标：帮助六年级女生了解青春期心理变化，培养积极的心态，提供应对挑战的方法和技巧。
4. 讲座内容4.1 青春期心理健康的重要性- 青春期心理健康对个人全面发展至关重要。
- 高度关注青春期的心理变化，以更好地应对挑战。
- 培养积极的情绪和心态，提升自信和自尊。
4.2. 增强自我意识和自尊- 了解自身优点和特长，树立积极的自我形象。
- 不过分迁就他人的评价，坚持做自己。
- 培养自信心，勇敢面对挑战和困难。
4.3. 建立良好的社交关系- 学会有效沟通，表达自己的想法和感受。
- 培养友谊，建立信任和支持的关系。
- 遇到困扰时，及时寻求帮助和支持。
5. 讲座效果和反馈- 讲座得到了六年级女生的积极参与和反馈。
- 学生们更加了解青春期心理变化的重要性和常见问题。
- 反馈表明学生们对如何培养积极心态和建立良好社交关系有了更清晰的认识。
6. 结论通过这次讲座，六年级女生对青春期心理健康有了更深入的了解，并掌握了应对挑战的方法和技巧。
我们希望这些知识能为她们健康快乐地度过青春期提供帮助。
以上是对六年级女生青春期心理健康教育讲座的报告简报。
谢谢！。
幼儿园开展青春期教育主题活动简报
幼儿园开展青春期教育主题活动简报幼儿园开展青春期教育主题活动简报随着社会的进步和教育观念的演变，越来越多的教育机构开始关注幼儿园阶段的青春期教育。
针对这一重要阶段的教育，本幼儿园特别开展了一系列的青春期教育主题活动，旨在帮助孩子们更好地理解与应对身体和情感上的变化。
以下是对这些活动的总结和回顾，以及对青春期教育的一些观点和理解。
一、活动名称：了解自己的身体1. 活动目的：通过生动有趣的图画和故事，帮助孩子们了解自己身体的生理变化和性别差异。
2. 活动内容：组织幼儿观看有关人体结构和性别差异的视频，引导他们讨论和提问。
教师会给予相应的解释和指导，让孩子们更好地理解这些变化。
3. 活动收获：孩子们对自己的身体有了更深入的认识，养成了正常的性别意识，为未来的身体发展和青春期做好了准备。
二、活动名称：情感表达与交流1. 活动目的：培养孩子们正确表达和理解情感的能力，帮助他们积极应对青春期带来的情感变化。
2. 活动内容：通过情绪认知游戏和角色扮演等形式，让孩子们学会识别和表达不同的情感，同时也培养他们倾听和理解他人情感的能力。
3. 活动收获：孩子们学会了积极表达自己的情感，并能够在困难和挫折面前保持积极的心态，为青春期的情感变化做好了铺垫。
三、活动名称：性别平等与尊重1. 活动目的：培养孩子们性别平等的观念，促进他们尊重和理解不同性别的权利与需求。
2. 活动内容：通过绘本故事和小组讨论，介绍男女平等的概念和重要性。
鼓励孩子们在游戏和合作中破除性别刻板印象，培养平等意识。
3. 活动收获：孩子们学会尊重和包容不同性别的同伴，认识到性别不应成为对待他人的标准。
这为他们在青春期面对性别问题时提供了积极的价值观和行为准则。
四、活动名称：健康生活习惯的养成1. 活动目的：引导孩子们养成健康的生活习惯，关注自己的身体和心理健康。
2. 活动内容：通过游戏和小组活动，向孩子们传授正确的饮食、运动和卫生习惯。
教师引导孩子们认识到青春期对身体的影响，养成关注和保护自己身体健康的意识。
开展青春健康进校园成长之道主题讲座简报
教育简报
学校2023年6月7
日
不负韶华，静待花开
伴随青春期的生理、心理上的变化，就如何正确与异性交往，如何平稳顺利过渡“暴风骤雨的青春期”这一命题，为青少年健康成长保驾护航，6月1日下午，我校开展青春健康进校园“成长之道”主题讲座，专职心理樊老师和洪老师为七年级男生、女生分别作专题讲座。
樊老师以学生常见案例，细致、形象地诠释了进入青春期后身心发展特点以及所要面临的问题。
接着，重点讲述了异性交往部分，通过情景模拟活动，同学们进一步了解异性交往中应遵循的原则、把握的尺度。
现场，樊老师通过一系列的互动环节将知识性、趣味性、参与性融为一体，让同学们在互动环节中畅所欲言，积极表达观点，现场气氛活跃。
洪老师通过击鼓传花的游戏让女生分享自己欣赏具有什么特质的男生，女生们在活动中渐渐打开了话匣子。
接着通过案例讨论《悦悦的故事》，让同学们辨析如何把握与异性交往的尺度。
随着悦悦的故事情节发展，学生们逐渐认识到提高在异性交往中的自我保护意识，学会拒绝的重要性，并了解了常见的避孕方法及相关的知识。
在愉快活跃的氛围下，女生们通过角色扮演练习着正确拒绝的方法和技巧。
本次活动，同学们深刻意识到“学习知识，健康成长”是青春健康的主旋律，学会自尊、自爱，对自己和他人的生命负责。
青春期心理健康教育讲座简报
青春期心理健康教育讲座简报青春期心理健康教育讲座简报精选11篇在日常生活和工作中，越来越多地方需要用到简报，简报是传递某方面信息的简短的内部小报。
那么什么样的简报才是好的简报呢？以下是小编为大家收集的青春期心理健康教育讲座简报，仅供参考，欢迎大家阅读。
青春期心理健康教育讲座简报1为持续推动书院心理健康教育工作走深走实，进一步提高心理健康教育针对性，提升广大师生的心理调适能力，切实促进疫情防控期间大学生身心健康全面发展。
2022年11月2日，天使书院在二楼会议室开展心理健康教育专题讲座，特邀大学生心理健康教育中心张小晶老师、任梦琪老师来院指导，书院领导班子全体成员和全体专职辅导员老师出席讲座，部分学生干部参加讲座。
任梦琪老师担任本次讲座的主讲人。
任老师围绕什么是心理健康、怎样识别心理问题、什么是心理咨询、朋辈的工作内容等四个方面展开，并从“心理活动”与“社会适应”两个角度探析学生产生心理问题的主要原因，详细介绍了消极应对、心理障碍、愤怒情绪等六种心理问题。
讲座结束后，她指出辅导员在与“问题”学生开展谈心谈话时，通过对音调、语速、肢体语言等沟通技巧的把控，摸排并掌握学生真实的心理情况，以便有针对性地开展心理帮扶工作。
任老师讲授的内容丰富、案例生动详实，理论与实践结合紧密，提出的建议极具可操作性。
与会师生纷纷表示受益匪浅，收获良多。
青春期心理健康教育讲座简报2为普及心理健康知识，提高学生心理调适能力，10月29日下午，我院以线上方式开展心理健康教育专题讲座。
会议由2021级辅导员张振楠主持，心理健康教育中心指导老师王富贤为主讲人，2022级全体本科生和研究生共同参与。
本次专题讲座以“心时代、心问题、心应对”为主题。
会议伊始，王富贤讲述了大学生心理健康的表现及标准，强调心理健康与学生的健康生活、成长成才密不可分。
随后，他从“情感供给不足”“内生动力不足”“要求多样且强烈”等方面阐述了当代年轻人的境遇，将常见心理问题具体化，实际化，分析大学生产生心理问题的根源，给出切实可行的应对技巧，强调疫情防控常态化背景下心理调试尤为重要。
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青春期教育讲座简报
青春期性健康教育教育简报
我校于2017年10月27日，11月5日和11月12，分别对高一、初一和小学全体男生进行了青春期性健康教育。
由高中老师殷西林担任主讲老师，辛文涛老师担任主持。
在高中男生的讲座交流中，殷老师详尽的讲述了高中男生在青春期期间，第一型特征--生殖器的特征及其变化，以及由此带来的第二性征变化。
如何面对青春期期出现的性冲动和性行为，掀起了讲座的第一高潮。
青春期的发育使男生变得肌肉发达、骨骼强壮、思维敏捷，行动精准迅速。
同时，性的发育也很脆弱，需要坚强的意志抵制色情小说、图片、视频、网站，需要健康看待遗精、手淫等行冲动。
之后具体列举的生活中对生理健康的有损的行为和游戏，申请并茂的告诫同学如何保护自己，保护他人。
青春期的生理发育，是自己的骄傲，同时他也带给自己新的窘困。
高中生对青春期的生理发育有一定的了解，心理变化--特别是对异性的好奇与冲动。
殷老师请同学分享了自己对爱的理解与期待。
之后殷老师从中西文化等不同的角度解读了对爱的理解。
中文的“愛”是两颗彼此隔离的心，用诚意和担当挽留彼此；引文中“love”也表示勇敢、忠诚、倾听、包容。
对爱有深刻理解之后，解读现在高中生对异性的偏爱，是一种纯粹的性冲动，是hormone刺激下的，也是生理发育的正常表现。
虽然这种冲动不是爱的全部，但它是爱的基础。
最美好的时光莫过于情窦初开，珍惜现在这份美好的悸动；过早的恋爱是以青春为代价，目前的高一学生无法识别、预测、掌握、承担早恋的后果。
最
高，殷老师从生理、心理、道理和现实劝告大家珍惜友谊，认真学习，不要早恋。
初中生高处于青春期开始端，胜利的变化是其最大的特点的，所以讲座中详细的讲解男性生殖器官的特征，以及青春期即将发生的变化。
在讲座过程，师生之间形成了良好的互动，学生就自身或周边同学的问题想老师咨询，得到老师详细的解答。
讲座即将结束，有不少的父母在教室外观看师生之间的交流。
小学的讲座主要围绕“自己从哪来”和“如何保护自己”两个主题展开。
殷老师生动的从“小蝌蚪找妈妈”的故事开始，引导出“自己”是从妈妈肚子里来，而不是爸爸肚子来。
为孩子们讲解身体的基本结构和如何保护自己。
做到不允许陌生人触碰自己身体隐私部位，不随便接受陌生人的礼物和东西，同时做到爱自己。