植物妈妈有办法课件语文部编版二年级上册
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部编人教版二年级语文上册课文13植物妈妈有办法2省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件
孩子假如已经长大, 就得告别妈妈,四海为家。 牛马有脚,鸟有翅膀, 植物要旅行靠旳什么方法?
多音字:
↗ wèi (为何) 为
↘ wéi(四海为家)
苍耳妈妈有个好方法, 她给孩子穿上带刺旳铠甲。 只要挂住动物旳皮毛, 孩子们就能去田野、山洼。
苍耳妈妈有个好方法。 她给孩子穿上带刺旳铠甲。 只要挂住动物旳皮毛,孩子 们就能去田野,山洼。
shí
cū
dé
zhǔn
准备
lí
离开
观察 知识
粗心
得不到
比一比,看谁记得准:
植物 假如 旅 行 靠自己
准备
纷纷 带刺 底下 炸开 离开
观察 知识 粗心
得不到
学写字:
法 如脚它娃 她毛更知识
检验字词:
植物 靠自己 带刺 离开 粗心
假如 旅 行 准备 纷纷 底下 炸开 观察 知识
得不到
仔细阅读课文,想一想课文 提到了哪几种植物?讲了几种传 播种子旳方法?
第一课时
猜谜语
小小伞兵志气豪,头顶白帽飘啊飘。 飘到天涯与海角,四海为家任逍遥。
——蒲公英 两头尖尖,肚儿圆圆,脾气熟悉旳字词, 借助拼音多读几遍;把句子读通顺。
学习生字
zhí
植物
fēn
纷纷
guān
rú
假如
lǚ
旅行
kào
靠自己
cì
带刺
dǐ
zhà
í
底下 炸开
豌豆妈妈有个好方法, 她让豆荚晒在太阳底下。 啪旳一声,豆荚炸开, 孩子们就蹦着跳着离开妈妈 。
试一试,写一写: ————妈妈有方法, ————————————————。
植物妈妈旳方法诸多诸多,
最新统编版《植物妈妈有办法》公开课课件
。来其回父 跳华动清微和纷微为一无纷笑锡:蹦城来中(蹦三去清言殿不论道动观声、雷色尊往理殿下所的当当落然家道的士东,擅西长道等)多而杂乱。
写作背景:
(3)行为特征——乖巧。松造鼠聪句明:有智演慧,出行就动轻要快敏开捷始。松了鼠搭,窝大时精家心考纷究纷,搭入出的座窝。既坚实又舒适。
牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。
板书设计
植 蒲公英
—风吹
物
妈 苍耳 妈 有
—挂动物皮毛
仔细观察 发现更多
办 豌豆
—太阳晒
法
……—办法多
拓展延伸
植物传播种子的方式
自体传播:有些种子靠植物体本身传播,并不依赖其他的 传播媒介。如凤仙花、豌豆等。
水传播: 有些种子是靠水传播的。如椰子树就是利用地理 位置优势,靠海水传播种子的。
动物传播:鸟或其他动物把果实吃进肚子,种子由于消化 不掉随粪便排出来。如樱桃、野葡萄等。
字词乐园—会写字
máo 笔顺:
吃毛
书写提示:第三笔横要比第二横长些。 组词:皮毛 羽毛 毛躁 毛手毛脚 巧记:小松鼠真可爱,毛茸尾巴翘起来。
造句:孔雀的羽毛非常漂亮。
gèng
叫更
笔顺:
书写提示:“日”要写得扁平,捺要写得舒展。
组词:更有 更好 更加 巧记: 我一直在祈祷,生活更美好。 造句:我们的明天会更加美好。
重难点点拨
三种植物是靠什么传播种子的?
蒲公英借助风力传播种子; 苍耳挂住动物皮毛传播种子; 豌豆靠太阳晒裂滚落到地上传播种子。
词句积累
带有“海”字的四字成语: 四海为家 五湖四海 人山人海 八仙过海 排山倒海 海阔天空 刀山火海 名扬四海 石沉大海
词句积累
新词: 办法 如果 它们 娃娃 她们 皮毛 知识
部编版二年级语文上册(植物妈妈有办法)课件新
“漂”表示浮在液体上面不沉下去,与液体有关。“飘”表示随风飞动或摆动,与风有关。
课文解读
松鼠一把抓住风筝的线一看,也乐坏了。风筝上挂着一个草莓,风筝的翅膀上写着:“祝你幸福!” 纸船和风筝让他们俩成了好朋友。 可是有一天,他们俩为了一点儿小事吵了一架。山顶上再也看不到飘荡的风筝,小溪里再也看不到漂流的纸船了。
笔顺:
近反义词
近义词正好—恰好 快乐—愉快 飘荡—飘扬 难过—伤心反义词快乐—忧伤 幸福—痛苦 难过—高兴
解释词语
词语
意思
快乐
感到幸福或满意。
漂流
漂在水面随水浮动。
幸福
(生活、境遇)称心如意。
松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶,小熊住在山脚。山上的小溪往下流,正好从小熊的家门口流过。
课文解读
说一说发生矛盾后他们的心情是怎样的?
课文解读
过了几天,松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话:“如果你愿意和好,就放一只风筝吧!”他把这只纸船放进了小溪。 傍晚,松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来,高兴得哭了。他连忙爬上屋顶,取下纸船,把一只只纸船放到了小溪里。
造句:我祝福大家在新的一年里心想事成。
书写指导:左窄右宽,“兄”口稍小,竖弯钩圆润有力。
笔顺:
笔顺:
zhānɡ
zā
组词:扎辫子
造句:今天妈妈给妹妹扎了两个羊角辫儿。
书写指导:左右等宽,竖弯钩圆润有力。
生字乐园(二)
zhuā
组词:抓住 抓手 抓到 抓捕
造句:他一把抓起外套就往外走。
书写指导:左窄右宽,右部笔画舒展。
笔顺:
笔顺:
dàn
组词:但是 非但 但愿 不但
造句:他虽然很淘气,但是该学习的时候从来不马虎。
课文解读
松鼠一把抓住风筝的线一看,也乐坏了。风筝上挂着一个草莓,风筝的翅膀上写着:“祝你幸福!” 纸船和风筝让他们俩成了好朋友。 可是有一天,他们俩为了一点儿小事吵了一架。山顶上再也看不到飘荡的风筝,小溪里再也看不到漂流的纸船了。
笔顺:
近反义词
近义词正好—恰好 快乐—愉快 飘荡—飘扬 难过—伤心反义词快乐—忧伤 幸福—痛苦 难过—高兴
解释词语
词语
意思
快乐
感到幸福或满意。
漂流
漂在水面随水浮动。
幸福
(生活、境遇)称心如意。
松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶,小熊住在山脚。山上的小溪往下流,正好从小熊的家门口流过。
课文解读
说一说发生矛盾后他们的心情是怎样的?
课文解读
过了几天,松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话:“如果你愿意和好,就放一只风筝吧!”他把这只纸船放进了小溪。 傍晚,松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来,高兴得哭了。他连忙爬上屋顶,取下纸船,把一只只纸船放到了小溪里。
造句:我祝福大家在新的一年里心想事成。
书写指导:左窄右宽,“兄”口稍小,竖弯钩圆润有力。
笔顺:
笔顺:
zhānɡ
zā
组词:扎辫子
造句:今天妈妈给妹妹扎了两个羊角辫儿。
书写指导:左右等宽,竖弯钩圆润有力。
生字乐园(二)
zhuā
组词:抓住 抓手 抓到 抓捕
造句:他一把抓起外套就往外走。
书写指导:左窄右宽,右部笔画舒展。
笔顺:
笔顺:
dàn
组词:但是 非但 但愿 不但
造句:他虽然很淘气,但是该学习的时候从来不马虎。
人教部编版植物妈妈有办法课件 (共24张PPT)
课文解析
植物依靠什么离开妈妈的?
苍耳妈妈有个好办法, 她给孩子穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛, 孩子们就能去田野、山洼。
课文解析
植物依靠什么离开妈妈的?
豌豆妈妈更有办法, 她让豆荚晒在太阳底下, 啪的一声,豆荚炸开, 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
课文解析
植物依靠什么离开妈妈的?
植物妈妈的办法很多很多, 不信你就仔细观察。 那里有许许多多的知识, 粗心的小朋友却得不到它。
13、认识到我们的所见所闻都是假象,认识到此生都是虚幻,我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你,你承受得了吗 ?带,带不走,放,放不下。时时刻刻发悲心,饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们,为了那一瞬间的同步,这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒,但会在不知不觉中减少你的收获 ;勤奋也不会让你一夜成功,但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战,更需要坚持和勤奋! 16、人生在世:可以缺钱,但不能缺德 ;可以失言,但不能失信 ;可以倒下,但不能跪下;可以求名,但不能盗名;可以低落,但不能堕落 ;可以放松,但不能放纵;可以虚荣,但不能虚伪;可以平凡,但不能平庸 ;可以浪漫,但不能浪荡 ;可以生气,但不能生事。 17、人生没有笔直路,当你感到迷茫、失落时,找几部这种充满正能量的电影,坐下来静静欣赏,去发现生命中真正重要的东西。 18、在人生的舞台上,当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时,你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。 19、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会中看到了某种忧患。莫找借口失败,只找理由成功。 20、每一个成就和长进,都蕴含着曾经受过的寂寞、洒过的汗水、流过的眼泪。许多时候不是看到希望才去坚持,而是坚持了才能看到希望。 1、机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。 2、不求与人相比,但求超越自己,要哭就哭出激动的泪水,要笑就笑出成长的性格! 3、在你内心深处,还有无穷的潜力,有一天当你回首看时,你就会知道这绝对是真的。 4、无论你觉得自己多么的了不起,也永远有人比你更强;无论你觉得自己多么的不幸,永远有人比你更加不幸。 5、不要浪费你的生命,在你一定会后悔的地方上。 6、放弃该放弃的是无奈,放弃不该放弃的是无能;不放弃该放弃的是无知,不放弃不该放弃的是执着。 7、不要轻易用过去来衡量生活的幸与不幸!每个人的生命都是可以绽放美丽的,只要你珍惜。 8、千万别迷恋网络游戏,要玩就玩好人生这场大游戏。 9、过错是暂时的遗憾,而错过则是永远的遗憾! 10、人生是个圆,有的人走了一辈子也没有走出命运画出的圆圈,其实,圆上的每一个点都有一条腾飞的切线。 11、没有压力的生活就会空虚;没有压力的青春就会枯萎;没有压力的生命就会黯淡。 12、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。 ——邹韬奋 13、你不能左右天气,但可以改变心情。你不能改变容貌,但可以掌握自己。你不能预见明天,但可以珍惜今天。 14、我们总是对陌生人太客气,而对亲密的人太苛刻。 15、人之所以痛苦,在于追求错误的东西。 16、知道自己要干什么,夜深人静,问问自己,将来的打算,并朝着那个方向去实现。而不是无所事事和做一些无谓的事。 17、逆境是成长必经的过程,能勇于接受逆境的人,生命就会日渐的茁壮。 18、哪里有天才,我是把别人喝咖啡的功夫,都用在工作上的。 —— 鲁迅 19、所谓天才,那就是假话,勤奋的工作才是实在的。——爱迪生 20、做一个决定,并不难,难的是付诸行动,并且坚持到底。 21、不要因为自己还年轻,用健康去换去金钱,等到老了,才明白金钱却换不来健康。 22、如果你不给自己烦恼,别人也永远不可能给你烦恼,烦恼都是自己内心制造的。 23、命运负责每个人身上都有惰性和消极情绪,成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性,并像太阳一样照亮身边的人,激励身边的人。 2、你心里最崇拜谁,不必变成那个人,而是用那个人的精神和方法,去变成你自己。 3、你今天必须做别人不愿做的事,好让你明天可以拥有别人不能拥有的东西。 4、不要觉得全心全意去做看起来微不足道的事,是一种浪费,小事做的得心应手了,大事自然水到渠成。 5、别着急要结果,先问自己够不够格,付出要配得上结果,工夫到位了,结果自然就出来了。 6、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。 7、别人对你好,你要争气,图日后有能力有所报答,别人对你不好,你更要争气望有朝一日,能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。 10、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报,因为播种和收获不在同一个季节,中间隔着的一段时间,我们叫它为坚持。洗牌,但是玩牌的是我们自己!
部编版二年级语文上册《植物妈妈有办法》教学课件2篇3
只要认真学习,就会获得知识。
2.绍了几种植物?
三种
豌豆
蒲公英
苍耳
蒲公英、苍耳、豌豆这些植物妈妈都是靠什么送自己的孩子去旅行的呢?
风
动物
太阳
蒲公英妈妈准备了降落伞,把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。
情景朗读
苍耳妈妈有个好办法,她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛,孩子们就能去田野、山洼。
课后拓展
3.植物妈妈有办法
部编版小学语文二年级上册
资料链接
1.靠水来传播椰子:成熟以后,椰果落到海里边随海水漂到远方。睡莲:种子会浮起来,漂到其他地方。
植物传播种子的方式
2.靠小鸟或其他动物来传播樱桃、野葡萄、野山参:小鸟或其他动物把种子吃进肚子,消化不掉,随粪便排出传播到四面八方。
3.靠风来传播红皮柳:是靠柳絮的飞扬把种子传播。4.还有机械传播种子的方法凤仙花:凤仙花的果实会弹裂,把种子弹向四方。
豌豆妈妈更有办法, 她让豆荚晒在太阳底下。 啪的一声,豆荚炸开,孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
课文共有( )个小节。写的是( )( )( )3种有办法的植物妈妈,只要我们( )还会发现许许多多的知识。
5
蒲公英
苍耳
豌豆
仔细观察
内容小结
当堂测评
1.读拼音,写词语。
KEWENJIANGJIE
课文讲解
蒲公英妈妈准备了降落伞,把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。
阅读第2~4小节,说说植物妈妈用什么办法让孩子离开她?
苍耳妈妈有个好办法,她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛,孩子们就能去田野、山洼。
豌豆妈妈更有办法,她让豆荚晒在太阳底下,啪的一声,豆荚炸开,孩子们就蹦着跳着离开妈妈
2.绍了几种植物?
三种
豌豆
蒲公英
苍耳
蒲公英、苍耳、豌豆这些植物妈妈都是靠什么送自己的孩子去旅行的呢?
风
动物
太阳
蒲公英妈妈准备了降落伞,把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。
情景朗读
苍耳妈妈有个好办法,她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛,孩子们就能去田野、山洼。
课后拓展
3.植物妈妈有办法
部编版小学语文二年级上册
资料链接
1.靠水来传播椰子:成熟以后,椰果落到海里边随海水漂到远方。睡莲:种子会浮起来,漂到其他地方。
植物传播种子的方式
2.靠小鸟或其他动物来传播樱桃、野葡萄、野山参:小鸟或其他动物把种子吃进肚子,消化不掉,随粪便排出传播到四面八方。
3.靠风来传播红皮柳:是靠柳絮的飞扬把种子传播。4.还有机械传播种子的方法凤仙花:凤仙花的果实会弹裂,把种子弹向四方。
豌豆妈妈更有办法, 她让豆荚晒在太阳底下。 啪的一声,豆荚炸开,孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
课文共有( )个小节。写的是( )( )( )3种有办法的植物妈妈,只要我们( )还会发现许许多多的知识。
5
蒲公英
苍耳
豌豆
仔细观察
内容小结
当堂测评
1.读拼音,写词语。
KEWENJIANGJIE
课文讲解
蒲公英妈妈准备了降落伞,把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。
阅读第2~4小节,说说植物妈妈用什么办法让孩子离开她?
苍耳妈妈有个好办法,她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛,孩子们就能去田野、山洼。
豌豆妈妈更有办法,她让豆荚晒在太阳底下,啪的一声,豆荚炸开,孩子们就蹦着跳着离开妈妈
部编版二年级语文上册《植物妈妈有办法》二-课件
旅
蒲降
娃乘
纷 苍 刺铠
洼 荚豌 啪
炸
蹦
信
察
识
旅行 娃娃 乘车 蒲公英
纷纷 苍耳 铠甲 降落伞
刺猬 山洼 豌豆 豆荚
信心 观察 知识 炸开
啪的一声
蹦蹦跳跳
自读课文要求
1. 课文写哪些植物,用“ ”画出来。 2. 这些植物靠什么来传播种子,用 “ ”画出。
蒲公英妈妈准备了降落伞, 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过, 孩子们就乘着风纷纷出发。
时间:
植物样子: (画出来) 传播种子的方法:
植物名称:
种子样子: (画出来)天每开个源自放孩;子有的
的花
孩期
子不
是一
菊样
花,
,有
选的
择孩
在子
秋是
天牡
开丹
放花
;,
而选
有择
的在
➢ He who falls today may rise tomorrow.
孩春 子天
是开
梅放
花;
,有
选的
择孩
在子
冬是
天荷
开花
凤仙花妈妈的 办法跟豌豆妈妈的 办法差不多,凤仙 花果实成熟后会炸 裂,凤仙花妈妈用 这种办法把种子送 到四面八方。
柳树是靠柳絮的飞扬,把种子传播到四 面八方的。
1. 收集观察,初步认识植物的种子。 2. 通过阅读相关内容和亲身观察、调查了解种
子的不同传播方法。 3. 填写活动报告。
我的活动报告
放,
选
择
在
夏
我们,还在路上……
苍耳妈妈有个好办法, 她给孩子穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛, 孩子们就能去田野、山洼。
蒲降
娃乘
纷 苍 刺铠
洼 荚豌 啪
炸
蹦
信
察
识
旅行 娃娃 乘车 蒲公英
纷纷 苍耳 铠甲 降落伞
刺猬 山洼 豌豆 豆荚
信心 观察 知识 炸开
啪的一声
蹦蹦跳跳
自读课文要求
1. 课文写哪些植物,用“ ”画出来。 2. 这些植物靠什么来传播种子,用 “ ”画出。
蒲公英妈妈准备了降落伞, 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过, 孩子们就乘着风纷纷出发。
时间:
植物样子: (画出来) 传播种子的方法:
植物名称:
种子样子: (画出来)天每开个源自放孩;子有的
的花
孩期
子不
是一
菊样
花,
,有
选的
择孩
在子
秋是
天牡
开丹
放花
;,
而选
有择
的在
➢ He who falls today may rise tomorrow.
孩春 子天
是开
梅放
花;
,有
选的
择孩
在子
冬是
天荷
开花
凤仙花妈妈的 办法跟豌豆妈妈的 办法差不多,凤仙 花果实成熟后会炸 裂,凤仙花妈妈用 这种办法把种子送 到四面八方。
柳树是靠柳絮的飞扬,把种子传播到四 面八方的。
1. 收集观察,初步认识植物的种子。 2. 通过阅读相关内容和亲身观察、调查了解种
子的不同传播方法。 3. 填写活动报告。
我的活动报告
放,
选
择
在
夏
我们,还在路上……
苍耳妈妈有个好办法, 她给孩子穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛, 孩子们就能去田野、山洼。
最新部编版小学语文二年级上册《植物妈妈有办法》优质教学课件
导入
4
3、植物妈妈物妈妈有办法
知识讲解
读了课题,你有什么问题要问吗?
①文中有哪些植物妈妈? ②植物妈妈分别有哪些办法?
知识讲解
请同学们自由的朗读课文,读的过程中要注意读准字音,读通句子,不认识的字借助拼音多读几遍,边读边思考: 本篇课文出现了几位植物妈妈呢?
蒲公英飞啊飞啊,飞到( ), ( )就是他的家。 蒲公英飞啊飞啊,飞到( ), ( )就是他的家。
山坡
山坡
课堂练习
朗读体会
蒲公英多么可爱、多么勇敢。妈妈看到自己的孩子四海为家是多么高兴呀!
苍耳
豌豆
传播种子
小结
学而不止
总结
请对自己说出收获,对同学们说注意事项,对老师说出你的困惑。
wéi wèi
知识讲解
1.马儿跑得( )可真快! 2.孩子如果已经长大,就得( )告别妈妈,四海为家。 3.我的作业得( )到了老师的表扬。
dé děi de
de
děi
dé
课堂练习
1.为( )了取得好成绩,我们要好好学习。 2.作为( )大哥哥、大姐姐,我们要给弟弟妹妹们做榜样。
1
二年级上册第一单元
3、植物妈妈有办法
难点名称:通过学习蒲公英传播种子的方法,鼓励学生了解苍耳、豌豆传播种子的过程,激发学生观察植物、了解植物奥秘的兴趣。
目录
CONTENTS
2
导入
3
同学们,在这一单元中,我们看到了小蝌蚪经历四次“变身”成长为“农田卫士”青蛙,学习了水这个魔术师变化的“高招”,那今天,我们和有着“旅行梦”的各种植物来一趟别样的旅行吧。
品读课文
蒲公英妈妈准备了降落伞, 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过, 孩子们就乘着风纷纷出发。
二年级上册语文优秀课件植物妈妈有办法 (新部编教材)
品读释疑
蒲公英的“降落伞”是指果 实顶上的长长的绒毛。
品读释疑
秋天到了,风一吹过, 树叶纷纷从树上落下来。
雪花纷纷从天上飘落下来。
二年级上册语文优秀课件植物妈妈有 办法 (新部编教材)
品读释疑
蒲公英妈妈准备了降落伞, 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过, 孩子们就乘着风纷纷出发。
借助风力传 播种子。
二年级上册语文优秀课件植物妈妈有 办法 (新部编教材)
品读释疑
苍耳妈妈有个好办法, 她给孩子穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛, 孩子们就能去田野、山洼。
前一句重读“好”“带 刺的铠甲”,语气轻快, 语调突出好奇。后一句
以喜悦的语气读。
二年级上册语文优秀课件植物妈妈有 办法 (新部编教材)
借助动物皮 毛传播种子。
二年级上册语文优秀课件植物妈妈有 办法 (新部编教材)
二年级上册语文优秀课件植物妈妈有 办法 (新部编教材)
指导书写
法 娃她识
书写指导: 左窄右宽, 左边最后 一笔是提。
二年级上册语文优秀课件植物妈妈有 办法 (新部编教材)
书写指导: 女作为偏旁 要写得窄些, 最后一横比 上面一横长。
书写指导: 女的最后一 笔横,不要 写太长。
豌豆妈妈为了孩子而让孩子晒在太阳底 下,豆荚(炸炸开开),孩子们就(蹦蹦着着跳跳着着) 离开妈妈。
就这样,孩子们就(纷纷)离开妈妈, (四海为家)。
二年级上册语文优秀课件植物妈妈有 办法 (新部编教材)
二年级上册语文优秀课件植物妈妈有 办法 (新部编教材)
你还知道哪些植物传播种子的方法?
可以选用下面的词语,仿照课文说一说。
告诉小朋友平时要养成仔细 观察的好习惯。大自然中的知识 有太多太多,只有有心的孩子才 能获得其中的知识,粗心的孩子 只会白白错过。
二年级语文上册课件《植物妈妈有办法》(8)部编版
人民教育出版社二年级语文上册
zhí wù mā mā yǒu bàn fǎ第一页,来自15页。mùlù
目录
dǎo rù
01 导入
tàn jiū yāo qiú
03 探究要求
kè wén jiě xī
02 课文解析
zuò
04 作yè 业
第二页,共15页。
dì
yī
第一
dǎo
导
bù fēn
部分
rù
入
第三页,共15页。
第九页,共15页。
只要挂住动物的皮毛, dì sì bù fēn
wān dòu mā mā ɡènɡ yǒu bàn fǎ,
豌豆妈妈更有办法,
tàn jiū yāo qiú
zhè sān zhǒnɡ zhí wù chuán bō zhònɡ zǐ de bàn fǎ dōu bù tónɡ dì èr bù fēn
me yànɡ de hǎo bàn fǎ ?
怎么样的好办法?
第四页,共15页。
zhí wù chuán bō zhònɡ zǐ de fānɡ fǎ bù jǐn duō, ér qiě yǒu qù , jiù rànɡ wǒ
植物传播种子的方法不仅多,而且有趣,就让我们与
学mén生yǔ们xu一é s起hēn去ɡ m探en究yì 植qǐ q物ù t王àn j国iū z、hí w探ù 究wán大ɡ ɡ自uó然、tà的n j奥iū d秘à z吧ì rá。n de ào
tā ɡěi hái zǐ chuān shànɡ dài cì de kǎi jiǎ。
zhè sān zhǒnɡ zhí wù chuán bō zhònɡ zǐ de bàn fǎ dōu bù tónɡ
zhí wù mā mā yǒu bàn fǎ第一页,来自15页。mùlù
目录
dǎo rù
01 导入
tàn jiū yāo qiú
03 探究要求
kè wén jiě xī
02 课文解析
zuò
04 作yè 业
第二页,共15页。
dì
yī
第一
dǎo
导
bù fēn
部分
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第三页,共15页。
第九页,共15页。
只要挂住动物的皮毛, dì sì bù fēn
wān dòu mā mā ɡènɡ yǒu bàn fǎ,
豌豆妈妈更有办法,
tàn jiū yāo qiú
zhè sān zhǒnɡ zhí wù chuán bō zhònɡ zǐ de bàn fǎ dōu bù tónɡ dì èr bù fēn
me yànɡ de hǎo bàn fǎ ?
怎么样的好办法?
第四页,共15页。
zhí wù chuán bō zhònɡ zǐ de fānɡ fǎ bù jǐn duō, ér qiě yǒu qù , jiù rànɡ wǒ
植物传播种子的方法不仅多,而且有趣,就让我们与
学mén生yǔ们xu一é s起hēn去ɡ m探en究yì 植qǐ q物ù t王àn j国iū z、hí w探ù 究wán大ɡ ɡ自uó然、tà的n j奥iū d秘à z吧ì rá。n de ào
tā ɡěi hái zǐ chuān shànɡ dài cì de kǎi jiǎ。
zhè sān zhǒnɡ zhí wù chuán bō zhònɡ zǐ de bàn fǎ dōu bù tónɡ
部编版二年级语文上册(课堂教学课件5)植物妈妈有办法
蒲公英妈妈准备了(
),
把它送给( )。
只要(
),
孩子们就(
)。
苍耳妈妈有个好办法, 它让孩子穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛, 孩子们就能去田野﹑山洼(wā)。
苍耳妈妈有个好办法,
它让孩子穿上带刺的铠甲。
kǎi
铠甲
只要挂住动物的皮毛, 孩子们就能去田野﹑山洼(wā)。
苍耳妈妈为孩子准备了( 带刺的)铠甲, 孩 子( 挂住动)物的离皮开毛妈妈。
孩子如果已经长大, 就得( děi)告别妈妈,四海为(wéi)家。 牛马有脚,鸟有翅膀,
植要旅行/又用什么办法?
接下来,请你自由读读第2、3、4小节, 然后想一想哪位植物妈妈最能干? 它传播种子的办法好在哪里? 跟同桌相互说一说。 (先读再说理由)
蒲公英
苍耳
豌 豆
蒲公英妈妈准备了降落伞, -------------------
椰树靠水流传播种子
植物妈妈的办法很多很多, 不信你就仔细观察。 那里有许许多多的知识, 粗心的小朋友却得不到它。
那里有许许多多的知识,粗 心的小朋友却得不到它。
那里有许多的知识,粗心的 小朋友却得不到它。
高兴 进出 花绿 快乐 说笑
植物妈妈的办法很多很多, 不信你就仔细观察。 那里有许许多多的知识, 粗心的小朋友却得不到它。
植物妈妈有办法
思考一下:
这首诗中,提到了哪些植物 的妈妈?用“——”在文中 标出来。
蒲公英妈妈
苍耳妈妈
豌豆妈妈
小朋友,注意 看清要求哦!
1.在读课文时,要读准字 音,不多字,不少字。
2.读书时声音要响亮, 读通(tōng)顺(shùn) 。
zhí rú wéi lǚ bèi fēn 植 如为 旅 备 纷
部编版二年级语文上册《植物妈妈有办法》PPT课件模板
lǚ
旅行
pú
蒲公英
jiàng
降落伞
wá
娃娃
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fēn
纷纷
wā
山洼
cāng
苍耳
pā
啪的一声
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zhà
炸开
chá
观察
bèng
蹦跳
shí
知识
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第三章
课文赏析
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孩子如果已经长大, 就得告别妈妈,四海为家。 牛马有脚,鸟有翅膀, 植物要旅行靠的什么办法?
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蒲公英妈妈准备了降落伞, 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻add the title here
植物妈妈的办法很多很多, 不信你就仔细观察。 那里有许许多多的知识, 粗心的小朋友却得不到它。
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第四章
拓展练习
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除了课文中介绍的三种植物, 你还知道哪些植物妈妈的好 办法?
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植物妈妈有办法
部编版二年级语文上册课件
字词学习
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lǚ
pú
jiàng
旅行
pú
蒲公英
jiàng
降落伞
wá
娃娃
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纷纷
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山洼
cāng
苍耳
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啪的一声
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炸开
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观察
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蹦跳
shí
知识
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第三章
课文赏析
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孩子如果已经长大, 就得告别妈妈,四海为家。 牛马有脚,鸟有翅膀, 植物要旅行靠的什么办法?
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蒲公英妈妈准备了降落伞, 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻add the title here
植物妈妈的办法很多很多, 不信你就仔细观察。 那里有许许多多的知识, 粗心的小朋友却得不到它。
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第四章
拓展练习
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除了课文中介绍的三种植物, 你还知道哪些植物妈妈的好 办法?
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植物妈妈有办法
部编版二年级语文上册课件
字词学习
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lǚ
pú
jiàng
部编教材二年级上册语文《植物妈妈有办法》精品系列PPT
部编教材二年级上册语文《植物妈妈 有办法 》精品 系列PPT
指导书写
如知毛
更
书写指导: 书写指导:
书写指导:
第一笔是撇点, 第二个撇要写 第三笔横要
“口”要写得 得舒展,左边 比第二横长
小一些。
最后一笔是点。 些。
书写指导: 日要写得扁 平,捺要写 得舒展。
部编教材二年级上册语文《植物妈妈 有办法 》精品 系列PPT
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指导书写
脚
书写指导: 月作为偏旁 要写得窄长。
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它
书写指导: 第一笔是右点, 第二笔是左点, 第三笔是横钩。
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课堂小结
这首诗歌语言生动形象,简洁 明快,富有节奏感,读起来朗朗上 口。作者用拟人的手法生动形象地 介绍了蒲公英、苍耳、豌豆传播种 子的方法,让我们知道了要留心观 察身边的大自然。
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品读释疑
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蒲公 英
苍耳
豌豆
降落 伞
带刺 的铠
甲
豆荚
风(吹)
动物 (带)
太阳 (晒)
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思考:这些孩子们,为什么要离开自己的妈妈呢?
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布置作业 1.背诵课文。 2.完成《全科王·同步课时练习》相关习题
二年级上册语文复习课件3.植物妈妈有办法(共19张ppt) 人教部编版(推荐下载课件)
功地把自己推销给别人之前,你必须百分之百的把自己推销给自己。即使爬到最高的山上,一次也只能脚踏实地地迈一步。
二
植zhí(植物、植树、种植) 为wéi(为人、作为、四海为家) 旅lǚ(旅行、旅游、旅长) 备bèi(准备、备用、防备) 纷fēn(纷纷、纷飞、纷扰)
二
刺cì(带刺、毛刺、刺客) 底dǐ(海底、井底、底下) 炸zhà(炸弹、炸开、爆炸) 离lí(离开、离别、分离) 察chá(观察、察看、警察) 粗cū(粗心、粗壮、粗细) dé(得到、得数、得意)
最新人教版部编语文二年级上册复习课件
第3课 植物妈妈有办法
一
法fǎ(方法、办法、用法) 如rú(如果、假如、如同) 脚jiǎo(脚步、双脚、脚下) 它tā(它们、它的、打它) 娃wá(女娃、娃娃、男娃)
一
她tā(她的、她们、她家) 毛máo(皮毛、毛衣、羽毛) 更gèng(更加、更好、更快) 知zhī(求知、知了、知道) 识shí(常识、识别、认识)
Байду номын сангаас 三
为 wéi (为难) wèi(因为) 降 jiàng(降落伞)xiáng(投降 ) 发 fā(发生)fà(头发) 得 děi(就得) dé(得意) 更 gēng(三更)gèng(更加)
四
如果——假如 告别——告辞 旅行——旅游 办法——方法 仔细——认真
五
告别——相聚 仔细——马虎 粗心——用心
八
读最后一小节,思考:这一小节写得是什么?有什么作用?
九
这首诗歌运用形象的比喻和拟人手法,为我们介绍了蒲公英、苍耳、豌豆 这三种常见植物传播种子的方法,告诉我们大自然真的很奇妙,我们要学会 仔细观察。
十
②课文介绍了哪几种植物?在课文中画出来,再说说它们是怎么传播种子的。 示例:
二
植zhí(植物、植树、种植) 为wéi(为人、作为、四海为家) 旅lǚ(旅行、旅游、旅长) 备bèi(准备、备用、防备) 纷fēn(纷纷、纷飞、纷扰)
二
刺cì(带刺、毛刺、刺客) 底dǐ(海底、井底、底下) 炸zhà(炸弹、炸开、爆炸) 离lí(离开、离别、分离) 察chá(观察、察看、警察) 粗cū(粗心、粗壮、粗细) dé(得到、得数、得意)
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第3课 植物妈妈有办法
一
法fǎ(方法、办法、用法) 如rú(如果、假如、如同) 脚jiǎo(脚步、双脚、脚下) 它tā(它们、它的、打它) 娃wá(女娃、娃娃、男娃)
一
她tā(她的、她们、她家) 毛máo(皮毛、毛衣、羽毛) 更gèng(更加、更好、更快) 知zhī(求知、知了、知道) 识shí(常识、识别、认识)
Байду номын сангаас 三
为 wéi (为难) wèi(因为) 降 jiàng(降落伞)xiáng(投降 ) 发 fā(发生)fà(头发) 得 děi(就得) dé(得意) 更 gēng(三更)gèng(更加)
四
如果——假如 告别——告辞 旅行——旅游 办法——方法 仔细——认真
五
告别——相聚 仔细——马虎 粗心——用心
八
读最后一小节,思考:这一小节写得是什么?有什么作用?
九
这首诗歌运用形象的比喻和拟人手法,为我们介绍了蒲公英、苍耳、豌豆 这三种常见植物传播种子的方法,告诉我们大自然真的很奇妙,我们要学会 仔细观察。
十
②课文介绍了哪几种植物?在课文中画出来,再说说它们是怎么传播种子的。 示例:
部编版小学语文二年级上册第三课3植物妈妈有办法 ppt课件
4.“苍耳妈妈有个好办法,她给孩子穿上带刺的铠 甲。” “带刺的铠甲”指的是什么? “带刺的铠甲”用了比喻,是指苍耳种子外面 带刺的硬皮。
部编版小学语文二年级上册第三课3植物 妈妈有办法
5.“植物妈妈的办法很多很多,不信你就仔细观察。那 里有许许多多的知识,粗心的小朋友却得不到它。” 最后一小节写的是什么?有什么作用? 最后一小节是诗歌的总结,告诉小朋友平时要 养成仔细观察的好习惯。大自然中的知识有太多太 多,只有有心的孩子才能获得其中的知识,粗心的 孩子只会白白错过。
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部编版小学语文二年级上册第三课3植物 妈妈有办法
3.文中的三种植物是靠什么传播种子的? 蒲公英借助风力传播种子;苍耳挂住动物皮毛
传播种子;豌豆靠太阳晒裂滚落到地上传播种子。
部编版小学语文二年级上册第三课3植物 妈妈有办法
音序:T 部首:女 结构:左右
组词:她们 她家 造句:她俩是好朋友。
书写指导:女的最后一笔横, 不要写太长。
部编版小学语文二年级上册第三课3植物 妈妈有办法
tā
她
音序:T 部首:女 结构:左右
组词:她们 她家 造句:她俩是好朋友。
书写指导:女的最后一笔横, 不要写太长。
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的花。 (4)看,这个女( 娃 )多漂亮呀!
部编版小学语文二年级上册第三课3植物 妈妈有办法
3.哪些是植物?哪些是动物?把带点的词写到相应的圆
圈内。
(1)牛.马.有脚,鸟.有翅膀。
蒲公英
牛
(2)蒲.公.英.妈妈为娃娃准备了 苍耳
马
降落伞。
豌豆
鸟
(3)苍.耳.妈妈有个好办法。 (4)豌.豆.妈妈更有办法。
人教部编版小学二年级语文上册课件《植物妈妈有办法》(第二课时)课件
我们要保持好奇心,留 心观察大自然的奥秘。
课堂练习
1.我会组词。
知( 毛( 如(
)( )( )(
) 法( ) 更( ) 它(
)(
)
)(
)
)(
)
课堂练习
2.照样子,说词语。
(1)ABAB式 很多很多 ______________ ______________
(2)AABB式 许许多多 ______________ ______________
椰子树和椰果
樱桃靠小鸟或其他动物来传播
椰子树利用水送种子离开
归纳总结
植物妈妈有办法
植物的名称 蒲公英 苍耳 豌豆
植物妈妈的方法
降落伞 带刺的铠甲
豆荚
靠什么传播种子
风 动物 太阳晒
归纳总结
《植物妈妈有办法》这篇课文说明了什么?
这篇课文告诉我们大自然的植 物用各种各样的办法去传播种子 ,在不同的环境中生存、长大。
精读课文
豌豆妈妈更有办法, 她让豆荚晒在太阳底下。 啪的一声,豆荚炸开, 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
精读课文
这一小节说的是 什么植物?
豌豆
豌豆开白色或淡紫色的花,果实 有荚,嫩荚和种子可以食用。
精读课文
豌豆用什么方法 送孩子们离开?
利用太阳晒。
太阳晒后豆荚会炸 开,这样豆荚里的豌豆 就会被嘣到远处。
拟人
孩子们蹦着跳着离开妈妈
精读课文
植物妈妈的办法很多很多, 不信你就仔细观察。 那里有许许多多的知识, 粗心的小朋友却得不到它。
精读课文
“那里有许许多多的知 识”说明了大自然的奥 秘非常多。
我们要怎样才能 获得大自然的奥 秘呢?
仔细观察
相关主题
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字词乐园—会写字
máo 笔顺:
吃毛
书写提示:第三笔横要比第二横长些。 组词:皮毛 羽毛 毛躁 毛手毛脚 巧记:小松鼠真可爱,毛茸尾巴翘起来。
造句:孔雀的羽毛非常漂亮。
gèng
叫更
笔顺:
书写提示:“日”要写得扁平,捺要写得舒展。
组词:更有 更好 更加 巧记: 我一直在祈祷,生活更美好。 造句:我们的明天会更加美好。
旅行:为了办事或游览从一个地方去到另一个地方。本课指植物 的种子从一个地方传播到另一个地方。 造句:暑假期间,我们准备去香港旅行。
纷纷:(言论、往下落的东西等)多而杂乱。 造句:演出就要开始了,大家纷纷入座。
观察:仔细查看。本课指仔细察看植物传播种子的方法。 造句:他对狗的生活习性观察得很细致。
课文早知道
重难点点拨
比喻句:
苍耳妈妈有个好办法,她给孩子穿上 带刺的铠甲。
形象、生动,苍耳种子的硬皮可 以起到保护种子的作用,还可以挂住 动物的皮毛,传播种子。
重难点点拨
三种植物是靠什么传播种子的?
蒲公英借助风力传播种子; 苍耳挂住动物皮毛传播种子; 豌豆靠太阳晒裂滚落到地上传播种子。
词句积累
带有“海”字的四字成语: 四海为家 五湖四海 人山人海 八仙过海 排山倒海 海阔天空 刀山火海 名扬四海 石沉大海
试一试
重难点点拨
文中提到的植物妈妈都有哪些?
蒲公英
苍耳豌豆重难点点拨源自植物妈妈都为孩子们准备 了什么?
蒲公英妈妈准备了降落伞 苍耳妈妈给孩子穿上了带刺的铠甲 豌豆妈妈让豆荚晒在太阳底下
重难点点拨
“准备、送给” 这两个词好在哪里?
蒲公英妈妈准备了降落伞,把它送给自己的娃 娃。
这两个词给植物赋予了人的感情,写出了植 物的灵性,生动、传神。
部编版二年级上册
新课导入
“孩子如果已经长大,就得离开妈妈,四海为 家。牛马有脚,鸟有翅膀,植物要旅行靠的什么办 法?”是啊,植物的孩子没长脚也没有翅膀,怎样才 能到四面八方去呢?植物妈妈有办法吗?让我们走进 课文去找寻答案吧!
资料宝袋
蒲公英: 蒲公英的果实能随风远 飞,带着种子落到适宜的环境,便 可在那里安家落户,繁衍后代。
rú
叫如
笔顺:
书写提示:第一笔是撇点,口要写得小一些。 组词:如果 假如 如愿 如意 巧记:女子张口。 造句:如果明天不下雨,我们就去图书馆。
加一加记忆法: 氵+去=法。
字词乐园—会写字
jiǎo
吃脚
笔顺:
书写提示:月作为偏旁要写得窄长。 组词:脚尖 脚步 山脚 手忙脚乱 巧记:对月舞刀,直上云霄。 造句:他迈着轻快的脚步去上学。
反义词 告别~相逢 出发~返回 仔细~粗心
多音字
为 wéi(行为) wèi(因为)
我对弟弟古怪的行为(wéi)没反 应,因为(wèi)我已经习惯了。
得 dé(获得)
因为他跑得(de)快,所以获得
de(跑得快) (dé)了“小飞人”的称号。
词语解释
四海为家:指无论什么地方都可以当作自己的家。课文形容“孩 子”离开“妈妈”后在外地生活。 造句:他长年旅居世界各地,可以说是四海为家。
边听边想: 课文主要写了什 么?
小喇叭朗读 开始了,点一点 音箱,一起听。
课文早知道
这首诗歌运用形 象的比喻和拟人的修 辞手法,为我们介绍 了蒲公英、苍耳、豌 豆这三种常见的植物 传播种子的方法。
朗读指导
孩子如果已经长大, 就得告别妈妈,四海为家。 牛马有脚,鸟有翅膀, 植物旅行又用什么办法?
朗读这一小节要读出 好奇,最后一句语调要轻 快上扬读出疑问的语气。
词句积累
新词: 办法 如果 它们 娃娃 她们 皮毛 知识
好句: 蒲公英妈妈装备了降落伞,把它送给自己
的娃娃。 孩子如果已经长大,就得告别妈妈,四海
为家。
课堂小结
这首诗歌语言生动形象,简洁明快,富 有节奏感,读起来朗朗上口。作者用拟人的 修辞手法生动形象地介绍了蒲公英、苍耳、 豌豆传播种子的方法,让我们知道了要留心 观察身边的大自然。
字词乐园—学笔顺
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字词乐园—会认字
zhí
wéi
易错提示:
植 不要读成“zí”。 组词:植物 植被
为 易错提示: 二声。 组词:四海为家
植树
事在人为
lǚ
旅 易错提示: 不要读成“nǚ”。
组词:旅行 旅客 军旅
bèi
备
易错提示: 四声。
组词:准备 防备
装备
fēn
猜一猜记忆法:手卷珠帘上 玉钩。
字词乐园—会写字
zhī 笔顺:
吃知
书写提示:第二个撇要写得舒展,左边最后一笔是点。 组词:知识 求知 知道 自知之明 巧记:矢+口=知 造句:我知道了这道题的做法。
shí 笔顺:
叫识
书写提示:口要写得小些,最后一笔是点。 组词:知识 常识 识字 识别 巧记:只用嘴说。 造句:多读书可以增长知识。
tā
叫它
笔顺:
书写提示:第一笔是右点,第二笔是左点,第三笔 是横钩。
组词:它们
巧记:宀+匕=它
造句:它们是一群可爱的小鸭子。
字词乐园—会写字
wá 笔顺:
吃娃
书写提示:女作为偏旁要写得窄些,最后一横比上 面一横长。
组词:娃娃 女娃 巧记:女子旁边土两堆。
造句:我有一个可爱的布娃娃。
tā
笔顺:
叫她
书写提示:女的最后一笔横,不要写太长。 组词:她们 巧记:女子也很好。 造句:她俩是好朋友。
苍耳: 夏季开花,头状花序, 果实在外面硬壳上有硬刺,容易挂 在动物皮毛和人的衣服上。可入药。
豌豆:一种可以做菜或当粮食吃的豆 子。开白色或淡紫红色的花,结豆荚,里 面有圆形的豆子,嫩荚和种子可以吃。
字词乐园—会写字
fǎ
吃法
笔顺:
书写提示:左窄右宽,左边最后一笔是提。 组词:办法 用法 犯法 合法 巧记:去到海边。 造句:我想出了一个好办法。
组词:炸开 炸弹 轰炸
chá
易错提示:
察
不要读成“cá”。
组词:观察 考察
dé
察看
易错提示:
得 二声。 组词:得到 得意
获得
字词乐园—会认字
备
这些字 你认识吗? 快来读一读。
追气球啦!
字词乐园—会认字
这些字 你认识吗? 快来读一读。
粗
追气球啦!
字词乐园—近义词、反义词、多音字
近义词
告别~告辞 旅行~旅游 准备~预备 出发~启程 仔细~认真 观察~观看
cì
纷
易错提示:
刺 前鼻音,不要读成后鼻音。
组词:纷纷
易错提示:
不要读成“chì”。
组词:带刺 刺猬
五彩缤纷
刺绣
字词乐园—会认字
dǐ 易错提示:
底 四声。 组词:底下 底层 月底
lí 易错提示:
离 不要读成“ní”。 组词:离开 分离 距离
cū
粗
易错提示: 一声。
组词:粗心 粗壮
粗略
zhà
炸
易错提示: 不要读成“zà”。