七年级下册第二单元 活动2：《影片效果巧添加》
七年级下册第二单元 活动2：《影片效果巧添加》
七年级下册第二单元活动2：《影片效果巧添加》七年级下册第二单元活动2：《影片效果巧添加》《影片效果巧添加》教案教学内容：本活动是安徽义务教育新课程实验教科书（非零起点）七年级《信息技术》下册“第二单元编辑家庭影片”的“活动2影片效果巧增加”。
教学目标：知识与技能1、认知转场效果的促进作用，能为在时间轴相连的素材片段之间设置转场效果。
2、掌控为影片嵌入背景音乐的操作方法。
过程与方法1、通过向“会声会影”时间轴上添加转场效果的过程，体验增强影片视觉冲击力的方法。
2、依据影片主题，选择合适的背景音乐，体验背景音乐在影片中的作用。
情感、态度及价值观1、通过家庭影片制作，唤起学生的自学兴趣。
2、通过合适转场效果的设置及合理背景音乐的添加，培养学生的审美能力。
教学重难点：重点：为影片添加转场效果，插入背景音乐；难点：选择合适的转场效果和背景音乐来衬托主题。
教学准备工作：多媒体网络教室、教学课件教学精心安排：1课时。
教学过程：一、创设情境、引入活动（师）同学们，你们讨厌看看电影吗？（生）讨厌。
（齐声）（师）现代社会，电影已经成为人们生活中不可缺少的一部分。
它为我们的生活平添色彩，同时又启迪我们的人生。
那你们晓得电影的制作使用很多特技吗？你们想要自学影片的特技制作吗？本节课我们就去自学代莱内容――影片效果赖草嵌入，重点了解“可以声会影”软件中最常用的影片特技。
（板书：影片效果赖草嵌入）二、探索新知屏幕展现：播出上节课顺利完成的家庭影片及教师课前已嵌入转场效果和背景音乐的影片，使学生展开对照比较。
(学生活动：学生观赏影片)（师）通过观看刚才的视频，大家觉得哪段视频的表现方式比较好?学生活动：思考、讨论。
（生）后一段视频。
（师）同学们晓得为什么吗？后一段视频嵌入了转场效果和背景音乐。
今天我们的任务就是为上节课顺利完成的影片嵌入转场效果和背景音乐，并使影片显得更加精彩。
（一）制作影片特效（板书）相连视频片段之间嵌入一些过渡阶段效果，可以并使视频播出时场景过渡阶段更自然。
2020—2021学年科学版七年级下册信息技术 3.4动态效果添精彩 教案
活动4动态效果添精彩教学设计一、教材分析本活动内容为学生感兴趣的动态效果的设置。
活动的目的是通过添加动态效果，增强演示文稿放映的灵活性、条理性和可观赏性，收到更好的表达效果。
为了提高兴趣并且提升难度，选择了利用“飞机”图形设置“路径动画”的制作。
设置幻灯片的切换效果操作较简单，可由学生自行完成。
二、学情分析由于几乎所有学生都会对设置自定义动画和幻灯片切换效果的有关学习内容感兴趣，因此，要充分利用学生的学习兴趣，进一步调动其积极性，激发学生的创作欲望和热情。
三、教学策略本节课采取自主探究的方法，在教师的引导下，学生主动参与讨论、总结、归纳powerpoint软件中让文稿动起来的方法，获取更多解决问题的手段和技巧。
在操作中复习，巩固旧知识，探求新的知识。
四、教学目标1．知识与技能（1）掌握添加自定义动画的方法。
（2）掌握幻灯片切换效果。
2.过程与方法通过添加自定义动画效果和幻灯片切换效果，掌握增强演示文稿放映的灵活性、条理性和观赏性的过程和方法。
3．情感、态度和价值观（1）通过作品制作，提高学生的设计和审美能力，培养自我评价意识。
（2）维持学生的学习兴趣好欲望，激发学生的创新意识。
五、教学重难点1．教学重点：（1）添加自定义动画。
（2）添加幻灯片切换效果。
2．教学难点：（1）增强演示文稿观赏性和放映的灵活性、条理性。
（2）动画设置的合理性。
六、教学安排1．课时安排：1课时2．教学环境电脑教室，计算机要求安装PowerPoint 2003。
七、教学准备1．课件2．练习素材。
八、教学过程：九、板书设计活动4 动态效果添精彩添加动画效果（合理性）设置幻灯片切换效果。
技巧与想象力的结合——七年级下美术第二单元活动二教案
技巧与想象力的结合——七年级下美术第二单元活动二教案七年级下美术第二单元活动二教案在美术教学中，技巧和想象力是一个极为重要的组成部分。
技巧是基础，想象力则是深层次表现。
只有将这两者完美结合，才能真正达到优秀的美术作品。
七年级下美术第二单元活动二是针对这方面的课程设计，帮助学生们掌握技巧并发挥想象力，从而创作出具有创意和美感的作品。
一、教学目标1.让学生了解技巧与想象力的关系。
2.提升学生绘画技巧。
3.培养学生的想象力和创意表现能力。
4.认识到艺术创作的重要性和意义。
二、教学内容本次活动主要包括以下几个部分：1.观看教学视频老师利用X电子教室播放相关的绘画教学视频，让学生们了解一些基本的绘画技巧和方法，并帮助他们更好地理解技巧和想象力的关系。
2.实践创作学生们将根据老师的指导和自己的想象力，选择自己喜欢的主题进行创作，例如中国古代神话、星际探险、未来城市等。
在绘画过程中，他们将尝试运用学到的技巧来将他们的想象力表现出来。
3.作品展示和评比学生们在完成作品后，将对自己的作品进行展示，并与其他同学进行交流和比较。
老师和同学们将一起对每位学生的作品进行评比和点评，以便他们了解自己绘画的长处和短coming，以及如何进一步提高自己的技巧和想象力。
三、教学方法本次教学活动采用了以下几种教学方法：1.观看教学视频2.组织学生自己动手实践3.让学生进行互动和交流4.老师进行点评和指导四、教学过程1.观看教学视频老师先利用X电子教室播放相关的绘画教学视频，让学生们观看并对学生的关心点进行资讯回答。
老师在视频中加入了讲解和鼓励表达，以便学生更好地理解。
2.学生实践创作学生们在观看完视频后，老师分发绘画材料，让他们根据自己所选择的主题进行绘画实践。
对于学生的技巧不够熟练的，老师会进行适当的指导和帮助。
3.作品展示和评比学生们在完成作品后，将对自己的作品进行展示。
老师和同学们将对每位学生的作品进行评比和点评。
这对于学生来说是可以发挥自己的想象力创意，同时又可以了解自己的错误之处，并改进自己不足之处。
提高学生的艺术鉴赏能力——七年级下美术第二单元活动二教案
提高学生的艺术鉴赏能力——七年级下美术第二单元活动二教案。
七年级下美术第二单元活动二是一次有益的艺术实践活动，旨在帮助学生进一步提高艺术鉴赏能力，充分展现自己的创意和想象力。
本次活动主题为“创意设计”，分为三个部分：线条造型、色彩运用和立体构造。
通过此次活动，学生将深入了解与测试自己的艺术才能，开拓自己的艺术眼界，增加艺术修养。
第一部分是线条造型。
教师会为学生介绍不同的线条和造型形式，例如“线的形式、线条的走向和线的粗细”等。
然后会给学生介绍一些代表性的线条和造型，如两个点的“直线”，三个点的“三角形”等。
教师会根据学生的创意和想法，指导他们进行实践和创作。
第二部分是色彩运用。
教师会向学生介绍色彩的基本概念，如三原色、互补色、冷暖色等，并为学生展示色彩搭配的技巧。
帮助学生学习如何运用色彩来表达自己的意识和情感。
学生将学会如何在才干有限的情况下，创造一个色彩斑斓的图案，让观看者也能感受到其中的美。
第三部分是立体构造。
在这部分，教师将学生引导至一个立体构造的世界，让他们感受平面与立体的不同，同时学生将学习如何在平面上体现出三维的效果。
这部分将挑战学生的想象和拼接能力，充分发挥他们的创意能力，展示自己的造物才能。
本次活动的目的在于鼓励学生勇于表现自己，尝试和实践不同的艺术手法，提高学生的艺术鉴赏能力。
同时，通过这种方式，让学生更好地理解和感受这个世界上的万般美好，进而更好地去欣赏、呈现和创造自己的艺术作品。
七年级下美术第二单元活动二是一次有益的艺术实践活动，不仅帮助学生提高他们的艺术技能，而且能够增加他们的艺术鉴赏能力，让他们能够更好地理解和欣赏艺术之美。
希望今后学校能够推广更多这种类型的艺术教育活动，让更多的学生能够受益于此，提高自己的艺术素养和各方面的能力。
中图版七年级下册信息技术2.2策划影片视频教案
- 寻找独特且有创意的视角和故事
- 结合自身兴趣和经验进行选题
6. 影片视频策划的创意构思方法：
- 从日常生活和身边的故事中寻找灵感
- 结合社会热点和时事进行创意构思
- 运用联想和想象进行创意构思
7. 影片视频策划的剧本编写要点：
- 确定故事主题和情节框架
- 设定角色和背景
拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。
反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。
教学方法/手段/资源：
自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。
反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。
作用与目的：
巩固学生在课堂上学到的影片视频策划的知识点和技能。
举例解释：以影片视频策划的基本原则为例，真实性原则要求影片视频所展现的内容必须真实可信，不能虚构或夸大；创新性原则要求影片视频在题材、表现手法等方面要有所创新，避免雷同和陈旧；趣味性原则要求影片视频要具有一定的趣味性，吸引观众的注意力；教育性原则要求影片视频要具有一定的教育意义，传递正能量。
2. 教学难点
- 设计课堂提问环节，检验学生对影片视频策划基本概念和流程的掌握情况。
- 观察学生在小组讨论和实践活动中的表现，评估他们的合作意识和实际操作能力。
- 进行课堂测试，检查学生对影片视频策划知识点的理解和应用能力。
2. 作业评价：
- 对学生的作业进行认真批改和点评，及时反馈学生的学习效果，鼓励学生继续努力。
（2）影片视频策划的基本流程：学生需要掌握影片视频策划的基本步骤，包括选题、创意构思、编写剧本、拍摄计划、后期制作等，了解每个阶段的核心任务。
（3）影片视频策划的基本方法：学生需要学习如何进行影片视频的选题、创意构思、剧本编写、拍摄计划、后期制作等，掌握策划影片视频的基本方法和技巧。
【教学课件】第2课《影片效果巧添加》示范课件
1.切换视图
一.制作影片特效——制作画中画效果
3.调整大小和位置
4.设置视频边框
一.制作影片特效——制作画中画效果
5.预览画中画效果
二.添加背景音乐——下载声音文件
1.搜索声音文件
2.下载保存文件
二.添加背景音乐——插入背景音乐
1.导入声音文件 2.设置播放时长
二.添加背景音乐——插入背景音乐
3.设置淡入淡出
小作用
4.保存预览影片
文件 保存
拓展练习
故事板视图
视频轨 覆叠轨 标题轨 声音轨 音乐轨
1.影片编辑视图 时间轴视图
声音视图
拓展练习
2.覆叠轨管理器
小试牛刀
• 如图所示，进行操作：拖动滑块，调整“欢乐饺子”影片背景音 乐的音量大小。
小试牛刀
• 如图所示，进行操作：选择“视频滤镜”选项，为影片片头添加 “气泡视频滤镜”效果。
第二课影片效果巧添加
信息技术 七年级下册
情景导入
• 同学们，上节课我们制作了“欢乐饺子”的视频，但是还不是很完美。现 在请同学们观看课本光盘的视频资料，并思考问题：添加效果后的影片与 上节课制作的影片有什么不同？
• 从图亦可以分析。
转 场 特 效
画 中 画
引入重点
章节结构
一.制作 影片特效
二.添加 背景音乐
课堂小结
这节课你有什么收获？
谢谢观赏
设置视 频转场
制作画 中画效
果
下载声 音文件
插入背 景音乐
一.制作影片特效——设置视频转场
1.了解转场效果
2.添加转场效果
一.制作影片特效——设置视频转场
三维-飞行翻转 过滤-交叉淡化 胶片-翻页
滇人版七年级信息技术下第二单元实践课插入影片和声音的方法教学课件共14张PPT
一、PPT中插入声 音的方法
二、在PPT中插入 视频的方法
三、PowerPoint中插入声音的方法
（一）插入“文件中的声音” （二）插入自己的声音
（一）插入“文件中的声音”
1. 执行“插入”菜单——“影片和 声音”——“文件中的声音”，选 择声音文件后，根据需要选择 “自动”播放或 “在单击时” ， “喇叭”图标 出现。
一、在PPT中插入视频
（一）使用插入命令插入视频 （二）使用控件插入视频
一、在PPT中插入视频
（一）使用插入命令插入视频 （支持 avi 、mpg、 wmv）
使用这种方法将视频文件插入到幻 灯片中后，PPT只提供简单的[暂停] 和[继续播放]控制。以下是具体的操 作步骤：
1. 打开需要插入视频文件的幻灯 片。
在PPT中插入声音和 视频的方法
学习目标课程标准：
依据《中小学信息技术课程标准》 中的（六）.1是以培养学生的信 息素养和信息技术操作能力为主 要目标，以操作性、实践性和探 究性为特征的指定学习领域，能 根据内容的特点和信息表达的需 要，确定表达意图和作品风格， 选择适合的素材和信息表现形式， 并对制作过程进行规划。
2. 用鼠标右击该“喇叭”图标， 在弹出的快捷菜单中选择“自定 义动画”。
3.在任务窗格中 找到“效果选项” 进行相应设置。
（二）插入自己的声音—解说词
具体操作过程： ① 选择要插入解说词的幻灯片。
② 执行“插入” 菜单下——“影片和声 音——“录制声音” ，弹出“录音” 对话框，点击该对话框里的“开始”按 钮，单击“确定”按钮。
2. 单击菜单栏中的“插入”选项， 执行“插入影片文件”命令。
3. 在弹出的“插入影片”对话框 中，选择所需视频文件，并单击 [确定]按钮。
7b.2.2活动二 影片效果巧添加
活动二影片效果巧添加教学目标1.知识与技能(1)学会利用“会声会影”软件对影片添加转场效果的操作方法。
(2)学会使用“会声会影”软件中覆叠轨为影片设置“画中画”效果的操作方法。
(3) 学会使用“会声会影”软件对影片插入背景音乐的操作方法。
2.过程与方法(1)通过学生探究学习，学会在影片中添加视觉效果的方法。
(2)在制作的过程中，体验背景音乐在影片中的作用，并能为影片添加合适的背景音乐来烘托主题。
3.情感态度与价值观通过制作过程中的探究，培养学生自主探究、协作学习的能力，培养学生的审美能力。
四、教学重难点教学重点(1)为影片添加转场效果和背景音乐。
(2)利用覆叠轨添加画中画。
2.教学难点选择合适的视觉效果和背景音乐来烘托影片的主题。
教学过程情景导入激发兴趣教师活动:先放映有特效的电影“阿凡达”的视频片段，再播放没有特效的视频片段。
提出问题:大家观看两段影片后，更喜欢哪种?为什么呢?教师总结:通过对比我们可以得知，有特效的影片相对于没有特效的影片更加能吸引人的注意力，那么你们知道影片的特效是如何制作出来的吗?揭示课题:今天，让我们来学习如何使用会声会影软件给“欢乐饺子”影片制作特效一添加视觉效果和背景音乐新课教学自主探究任务-: 制作视频转场教师活动:用屏幕展示添加转场效果和没有添加转场效果的“欢乐饺子”视频，让学生进行对比提出问题:通过观看刚才的视频，大家觉得哪段视频的表现方式比较好?教师总结:当然是有转场特效的影片更佳，有转场效果的影片让观众感觉更生动、更具有感染力。
学生任务:请同学参看教材的相关部分，为“欢乐饺子”视频制作转场效果教师活动:在学生完成任务的过程中，巡视辅导任务二:为影片添加画中画效果提出问题:我们观看中央13台的新闻时，在屏幕的左下方经常会看到一个播音员用手语播报，同学们，你们知道是用什么样的视频效果吗?我们在“欢乐饺子”的视频中可不可以实现同样的效果来展示包饺子的特写视频呢?教师总结:是“画中画”效果，对于这种效果，我们可以使用会声会影软件中的覆叠轨来实现，“画中画”可以为拍摄内容制作特写视频，对视频内容进行进步补充。
初中信息技术科学版七年级下册第二单元第2课影片效果巧添加教学设计
初中信息技术科学版七年级下册第二单元第2课影片效果巧
添加教学设计
【名师授课教案】
1教学目标
1、知识与技能
(1)掌握“会声会影”软件中转场效果的添加方法。
(2)掌握“会声会影”软件中覆叠轨的使用方法。
(3)掌握“会声会影”软件中影片背景音乐的插入方法。
2、过程与方法
(1)通过对比,体会转场效果与背景音乐在影片中的作用,并能为影片添加合适的转场效果和背景音乐。
(2)能运用覆叠轨的制作方法达到烘托影片主题的目的。
3、情感态度价值观
(1)通过进一步加工“欢乐饺子”家庭影片,体验家庭生活的温暖、和谐。
(2)通过对影片添加艺术效果,培养学生艺术审美能力,消除对影片制作的神秘感
2学情分析
本活动有两个重要任务:一是转场效果的添加,学生从操作上来说应该没有问题,而理解转场作用与选择合适的转场效果则有一定的难度。
教师可以通过让学生欣赏影片作品,找出设置转场效果的地方,体会转场效果的设置对影片的表现力有什么帮助。
二是插入背景音乐,插入音乐的操作与插入视频素材方法基本相同,学生有相应的操作基础,难度不大。
3重点难点
1、教学重点
在影片中添加转场效果、画中画、背景音乐的方法。
2、教学难点
能配合影片中所要表达的主题思想和情绪,选择合适的转场效果、背景音乐。
4教学过程。
影片效果巧添加ppt课件
2020/5/1
第二单元活动2 影片效果12 巧添加
课后评价
活动评价
请对自己的本次活动过程进行评价，填写以下内容：
1．转场效果有很多种，你能
熟练地设置吗？
很熟练 一般 不会设置
2．覆叠轨中插入视频生成画 中画的效果，你掌握了吗？ 掌握 没掌握
３．你成功地将歌曲插入到
音乐轨上了吗啡？
是 没有
第二单元活动2
2020/5/1
1
导入新课
2020/5/1
各类转场效果
第二单元活动2 影片效果2 巧添加
教学内容
任务1 设置视频转场 任务2 制作画中画效果 任务3 网络下载歌曲 任务4 插入影片歌曲
2020/5/1
第二单元活动2 影片效果3 巧添加
设置视频转场
教学内容
位置 片头与包饺子 包饺子与煮饺子 煮饺子与吃饺子 吃饺子与片尾
2020/5/1
第二单元活动2 影片效果13 巧添加
制作画中画效果：使用覆叠轨可以制作出画中画效 果，会声会影11中最多提供六个覆叠轨。
网络下载歌曲：网上下载音乐的方法很多，本节课 使用的是360搜索、下载。
插入影片歌曲：软件中提供了声音轨与音乐轨，本 节课使用的是背景音乐，用的是音乐轨，声音轨可 以加上影片旁白。
2020/5/1
第二单元活动2 影片效果11 巧添加
网络下载歌曲
教学内容
说说怎样在网上下载音乐？
2020/5/1
第二单元活动2 影片效果8 巧添加
网络下载歌曲
教学内容
2020/5/1
第二单元活动2 影片效果9 巧添加
插入影片歌曲
教学内容
插入音乐的方法
2020/5/1
科学版七下信息技术2.2影片效果巧添加教案
4. 创新与实践：学生在学习过程中，不仅掌握了影片剪辑的基本知识和技能，还通过实践活动和小组讨论，培养了自己的创新思维和实践能力。他们通过观察、模仿和实践，发现了影片剪辑的奥秘，并能够灵活运用所学知识，创作出富有创意和美感的影片作品。
1. 理论介绍：首先，我们要了解影片剪辑的基本概念。影片剪辑是指通过剪接、特效添加等手段，将拍摄到的镜头组合成一部完整的影片。它是影视制作中的重要环节，可以决定一部影片的观感和质量。
2. 案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了影片剪辑在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。
3. 重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调影片剪辑的基本原则和特效添加的技巧。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。
4. 团队合作：通过影片剪辑实践，让学生在小组合作中学会沟通、协作和解决问题，培养其团队合作精神。
5. 信息社会责任：引导学生正确使用信息技术，遵守网络道德规范，培养其信息社会责任感。
本节课旨在培养学生的信息意识、计算思维、创新设计、团队合作和信息社会责任等核心素养，为其全面发展奠定基础。
学情分析
1. 学生层次：本节课面向七年级学生，他们正处于青春期的成长阶段，好奇心强，思维活跃，对新事物充满热情。在信息技术方面，他们已经具备一定的计算机操作基础，能够熟练使用网络和办公软件，但对于视频编辑软件的使用还较为陌生。
学生学习效果
1. 知识与技能：通过本节课的学习，学生掌握了影片剪辑的基本概念、重要性和应用，了解了影片剪辑的基本原则和特效添加的技巧。他们能够运用所学知识，使用视频编辑软件进行简单的影片剪辑和特效添加，提高了自己的动手能力和实践技能。
第二单元活动2影片效果巧添加
活动2影片效果巧添加【设计思路】1．讲练结合。
在课堂上要坚持精讲多练的原则，精讲重点、难点知识，注重让学生动手操作。
2．改变学习方式。
让学生主动探究、开展愉快的合作互助学习。
3．情境与任务驱动的整合。
创设适当的情境后再提出问题和任务，让学生在有趣的情境中快乐地接受任务。
4．注重学习体验。
让学生在失败和成功中体验学习。
【活动分析】本活动主要在“会声会影”时间轴上为各个素材片段之间添加上一些特殊的动态过渡效果，使画面过渡活泼起来，并给影片添加合适的背景音乐，增强影片的冲击力和感染力。
整个活动分2个阶段完成：1、设置转场效果：将时间轴上的各个素材片段之间添加转场效果。
2、插入背景音乐：下载歌曲，插入到“会声会影”的音乐轨迹上，作为影片的背景音乐。
【学情分析】七年级学生已经具备了获取和加工文本素材、声音素材和图像素材的能力和水平，而且通过第三单元“家庭电影我编辑”活动1的学习对“会声会影”软件和视频素材都有一定的了解，学生可以继续学习影片效果的知识。
视频转场效果的添加，学生从操作上来说应该不是问题，主要是在制作前对转场效果的作用理解和体验上有一定的难度。
教师要想尽办法吸引学生的学习兴趣，让学生充分理解任务，在具体的应用情境体验，来适应初中学生的认知特点。
教师可以让学生欣赏光盘影片作品，找出需要设置转场效果的地方，体会转场效果的设置对影片的表现力有什么帮助。
插入背景音乐的操作与插入视频素材方法基本相同，学生有相应的操作基础，难度不大。
要着重于学生掌握基础知识技能后的信息素养能力的养成。
在教学内容方面着重于帮助学生理顺思路，教师要通过多种方法降低学习难度，简化操作过程。
通过添加家庭影片效果的情景导入、小组学习、教师个别辅导、自主学习，让学生在老师的引导下，自主探索来解决任务，从而达到一个知识重新建构的过程。
【教学目标】知识与技能：理解转场效果的作用，为时间轴相邻的素材片段设置转场效果；掌握音乐搜索及下载的和为影片添加背景音乐方法。
中图版七年级下册信息技术2.2策划影片视频教案
2.小组讨论成果展示：各小组在讨论和策划过程中表现出良好的团队合作和创造力。大多数小组能够完成策划书，但在细节处理和创意构思方面仍有所欠缺。
3.随堂测试：通过随堂测试，了解学生对影片视频策划知识点的掌握程度。大多数学生能够正确回答问题，但在部分细节问题上仍存在疑惑。
4.学生作品展示：学生在课后完成的作品表现出一定的创意和制作水平。大多数作品能够较好地呈现策划内容，但在技术处理和画面效果方面仍有提升空间。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：初中生对新事物充满好奇，对视频策划这类具有创造性和趣味性的内容具有较强的学习兴趣。在学习风格上，学生更倾向于通过实践操作和小组合作来学习，能够积极参与讨论和交流。
3.学生可能遇到的困难和挑战：在视频策划过程中，学生可能遇到以下困难和挑战：
-主题选择和创意构思：学生可能难以找到新颖且有创意的主题，或者在构思过程中遇到瓶颈。
③评价和建议：在展示策划成果时，接受其他小组的评价和建议，不断改进和优化策划方案。
4.课后作业和拓展学习
①完成作业：根据课堂所学，独立完成课后作业，巩固学习效果。
②拓展学习：利用课后时间，进一步学习视频策划的相关知识和技能，拓宽知识视野。
③反思总结：对课堂学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议，促进自我提升。
-视频资源：准备一些优秀的影片视频策划案例，如短片、微电影等，让学生通过观看案例了解策划的具体方法和技巧。
-策划书模板：提供视频策划书的模板，让学生能够根据模板进行策划书的编写。
3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。实验器材包括：
-摄像设备：准备摄像机、手机等摄像设备，用于拍摄短片。
教学反思与改进
首先，我发现学生们在策划影片视频的过程中，对于主题选择和创意构思存在一定的困难。他们在面对众多的主题时，往往难以找到新颖且有创意的点子，或者在构思过程中遇到瓶颈。因此，我计划在下一次的教学中，提前为学生提供一些创意构思的技巧和方法，如思维导图、头脑风暴等，帮助学生开拓思路，提高创意构思的能力。
七下第二单元活动2_影片效果巧添加
第二单元编辑家庭影片活动2 影片效果巧添加教学内容：本课是七年级下册第2单元活动2内容，本课分为两个部分，第一个部分主要是制作影片特效；第二个部分是添加影片音乐。
教学目标：1、掌握制作影片特效的方法，插入特写视频，设置画中画视频的大小与位置。
2、能够根据自己的需求正确的添加影片音乐。
3、体验动手编辑影片的过程，感受技术服务于生活。
教学重难点：教学重点：制作影片特效的方法。
教学难点：正确的插入特写视频，设置画中画视频的大小与位置。
教学方法：讲授法，演示法，任务驱动法，小组协作法，自主探究法，提问法。
教学用具：多媒体机房，电子教室软件，教材，课件课时安排：1课时教学过程：一、情景导入【教师】同学们，上节课我们制作了“欢乐饺子”视频，这节课我们将继续上节课的内容，为影片添加显示特效，增强影片的冲击力和感染力。
请同学们观看课本光盘里面附带的视频资料，然后回答问题：你所看到的影片和上节课制作的影片有什么不同的地方？【学生】观看，回答问题。
【教师】我们可以看到影片添加显示特效，相邻素材片段之间设置了不同的转场效果，在覆叠轨上添加了一段特写视频，制作画中画效果，使影片在全景画面中呈现出细节内容。
二、新知探求【教师】请同学观看课本第43——46页，制作影片特效。
结合加工坊里面的操作指导，自主探究与小组互助结合，完成第一部分“制作影片特效”内容。
加工坊：*设置视频转场1、查看转场效果。
2、添加转场效果。
3、设置其他转场效果。
*制作画中画效果1、打开时间轴视图。
2、选择素材图片。
3、调整大小与位置。
4、设置视频边框。
【学生】学生自主探究，小组协作，完成课本第43—46页，制作影片特效内容。
【教师】教师巡视辅导。
【教师讲授】教师控制学生电脑，师生共同学习第二部分内容。
请同学们观看光盘带的微课视频，“添加影片音乐”。
【学生自主探究】结合课本视频辅导，小组探究完成活动2第二部分的任务。
【教师巡视辅导】教师巡视辅导有问题的学生。
活动2影片效果巧添加
活动2 影片效果巧添加【教学目标】知识与技能：1、掌握“会声会影”软件中转场效果的添加方法。
2、掌握“会声会影”软件中覆叠轨的使用方法。
3、掌握“会声会影”软件中影片背景音乐的插入方法。
过程与方法：1、能根据影片素材的内容和节奏，添加适当的转场效果和背景音乐。
2、能运用覆叠轨的制作方法达到烘托影片主题的目的。
情感、态度与价值观：1、通过进一步加工“欢乐饺子”家庭影片，体验家庭生活的温暖、和谐。
2、通过对影片添加艺术效果，培养学生艺术审美能力，消除对影片制作的神秘感。
【学情分析】在活动1的基础上，学生掌握了会声会影软件的基本使用，还没有真正掌握实质使用技巧，所以本节课就从转场效果的添加、“画中画”效果、背景音乐的添加着手，重点让学生掌握影片效果的添加和使用。
【教学重难点】教学重点：在影片中添加转场效果、画中画、背景音乐的方法。
教学难点：能配合影片所要表达的主题思想和情绪，选择合适的转场效果和背景音乐【教学准备】计算机网络教室、教学课件、素材【教学过程】一、情景导入教师活动：先播放一段没有任何转场效果和背景音乐的相册视频，然后再播放一段合理添加了转场效果与合适的背景音乐的相册视频。
设问：请同学们仔细观察这两段视频，哪一个效果更佳，并找出不同之处。
学生回答，教师总结：通过比较可以看出影片2中添加了转场效果、画中画效果和背景音乐使得影片更生动，过渡更自然。
师：那么，为了让我们在上个活动所制作的“欢乐饺子”的影片更生动、更吸引人，今天我们就来试着学习给“欢乐饺子”添加一些合理的转场效果、画中画效果和背景音乐。
设计意图：通过对比，激发学生的学习兴趣，让学生自主体验效果，从而很自然地引入新课内容二、讲授新课（一）设置视频转场效果1、查看转场效果教师活动：教师带领学生选择性地查看“会声会影”中的一些转场效果，预览一些效果。
（教师强调合理选择转场效果的重要性，要体现在“巧”字上，不能随意添加，要符合影片的情节需要。
初中制作影片效果教案
初中制作影片效果教案课程目标：1. 让学生了解和掌握影片制作的基本流程和技巧。
2. 培养学生的创新思维和团队协作能力。
3. 提高学生对影视文化的认识和欣赏水平。
教学内容：1. 影片制作的基本流程：剧本创作、拍摄、剪辑、配音、特效等。
2. 拍摄技巧：镜头运用、光线控制、音频录制等。
3. 剪辑技巧：剪辑原则、转场效果、音频剪辑等。
4. 配音技巧：配音演员的选择、配音过程中的注意事项等。
5. 特效制作：特效软件的使用、特效的创意与实现等。
教学过程：第一课时：影片制作的基本流程1. 教师简要介绍影片制作的基本流程，让学生了解影片制作的大致过程。
2. 学生分组讨论，每组设计一个简单的影片制作流程。
3. 各组分享自己的设计，全班讨论并确定一个通用的影片制作流程。
第二课时：拍摄技巧1. 教师讲解拍摄技巧，包括镜头运用、光线控制、音频录制等。
2. 学生分组进行拍摄实践，尝试运用所学技巧。
3. 各组分享自己的拍摄作品，全班讨论并进行评价。
第三课时：剪辑技巧1. 教师讲解剪辑原则、转场效果、音频剪辑等技巧。
2. 学生分组进行剪辑实践，尝试运用所学技巧。
3. 各组分享自己的剪辑作品，全班讨论并进行评价。
第四课时：配音技巧1. 教师讲解配音演员的选择、配音过程中的注意事项等。
2. 学生分组进行配音实践，尝试运用所学技巧。
3. 各组分享自己的配音作品，全班讨论并进行评价。
第五课时：特效制作1. 教师讲解特效软件的使用、特效的创意与实现等。
2. 学生分组进行特效制作实践，尝试运用所学技巧。
3. 各组分享自己的特效作品，全班讨论并进行评价。
第六课时：影片制作与展示1. 学生分组进行完整的影片制作，包括剧本创作、拍摄、剪辑、配音、特效等。
2. 各组展示自己的影片作品，全班讨论并进行评价。
3. 教师总结课程内容，对学生的作品进行点评，提出改进意见。
教学评价：1. 学生影片制作的作品质量。
2. 学生在影片制作过程中的参与度和团队合作能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《影片效果巧添加》教案
教学内容：
本活动是安徽义务教育新课程实验教科书（非零起点）七年级《信息技术》下册“第二单元编辑家庭影片” 的“活动2 影片效果巧增加”。
教学目标：
知识与技能
1、理解转场效果的作用，能够为在时间轴相邻的素材片段之间设置转场效果。
2、掌握为影片添加背景音乐的操作方法。
过程与方法
1、通过向“会声会影”时间轴上添加转场效果的过程，体验增强影片视觉冲击
力的方法。
2、依据影片主题，选择合适的背景音乐，体验背景音乐在影片中的作用。
·
情感、态度及价值观
1、通过家庭影片制作，激发学生的学习兴趣。
2、通过合适转场效果的设置及合理背景音乐的添加，培养学生的审美能力。
教学重难点：
重点：为影片添加转场效果，插入背景音乐；
难点：选择合适的转场效果和背景音乐来衬托主题。
教学准备：
多媒体网络教室、教学课件
教学安排：1课时。
教学过程：
?
一、创设情境、引入活动
（师）同学们，你们喜欢看电影吗
（生）喜欢。
（齐声）
（师）现代社会，电影已经成为人们生活中不可缺少的一部分。
它为我们的生活增添色彩，同时又启迪我们的人生。
那你们知道电影的制作用到很多特效吗你们想学习影片的特效制作吗本节课我们就来学习新的内容——影片效果巧添加，重点介绍“会声会影”软件中最常用的影片特效。
（板书：影片效果巧添加）
二、探索新知
屏幕展示：播放上节课完成的家庭影片及教师课前已添加转场效果和背景音乐的影片，让学生进行对比比较。
(学生活动：学生观看影片)
（师）通过观看刚才的视频，大家觉得哪段视频的表现方式比较好
学生活动：思考、讨论。
（生）后一段视频。
（师）同学们知道为什么吗后一段视频添加了转场效果和背景音乐。
今天我们的任务就是为上节课完成的影片添加转场效果和背景音乐，使影片变得更加精彩。
&
（一）制作影片特效（板书）
相邻视频片段之间添加一些过渡效果，可以使视频播放时场景过渡更自然。
环节1：设置视频转场（板书）
（1）首先我们运行“会声会影”软件，打开“欢乐饺子.vsp”文件，参照课本操作，查看转场效果。
（2）然后是添加转场效果，在片头和“包饺子”视频片段之间设置“飞行翻转-三维”转场效果，设置时间为2秒。
（3）同学们自己动手用同样的方法为其他片段之间添加转场效果。
学生操作：学生参照课本操作。
（教师巡视指导）
注意：转场效果不能随意使用，要结合前后视频片段内容，需设置合适的转场效果和转场时间。
环节2：制作画中画效果（板书）
在覆叠轨插入“特写”视频片段，调整视频的大小与位置，并设置视频的边框，即可完成“画中画”视频制作效果。
—
（1）打开时间轴视图界面，在窗口的左边从上往下依次是视频轨、覆叠轨、标
题轨、声音轨、音乐轨等，覆叠轨中放置的视频会出现在视频轨的画面之上，起到视频叠加的作用。
（2）选择素材片段，拖动“特写”视频片段插入到覆叠轨的时间轴上，并与“包饺子”视频片段对齐。
（师）同学们想一想“画中画”技术在“包饺子”视频中有什么好处
学生讨论、思考。
教师归纳：“画中画”技术的好处是都反映包饺子的过程，并且在主场景中体现了包饺子的细节内容。
（3）然后调整“特写”视频片段的大小与呈现位置。
（4）设置视频边框，单击“遮照和色度键”按钮，设置“特写”视频边框宽度为2，让“画中画”视频加上白色边框，目的是和叠加的视频相互区别。
学生操作：学生参照课本操作。
（教师巡视指导）
（二）添加影片音乐（板书）
同学们影片光有特效还不够，还缺少合适的音乐，这样才能烘托出影片要表达的氛围，下面我们就学习从网上下载“厨房的交响曲”音乐文件，将其插入到“会声会影”的音乐轨上，作为整个影片的背景音乐，增加家庭影片的感染力。
·
环节1：网络下载歌曲（板书）
（1）打开IE浏览器，输入网址，搜索歌曲“厨房的交响曲”。
（师）在选择背景音乐时，我们又有哪些需要注意的呢
（生）音乐主题与氛围要和视频内容相吻合
（师）很好，选择背景音乐，要注意其长度要和视频总长度接近，音乐主题与氛围要和视频内容相吻合。
（2）下载并保存歌曲到“素材\音乐”文件夹中。
学生操作：学生参照课本操作。
（教师巡视指导）
环节2：插入影片歌曲（板书）
将背景音乐插入到“会声会影”的音乐轨上，根据影片的内容，在时间轴上调整音乐的位置与长度。
（1）现在插入音频文件，从“音频文件”对话框中选择“素材\音乐”文件夹，选择“厨房的交响曲.mp3”文件，单击打开。
】
（2）然后设置歌曲长度，缩小显示比例，设置音乐轨中音乐播放时间长度为1分34秒。
（3）设置歌曲的淡入淡出效果，设置淡出效果可以使音乐结束时播放变得自然。
（4）最后保存预览影片，选择“文件”—“保存”命令，保存文件，并预览影片，观看播放效果。
学生操作：学生参照课本操作。
（教师巡视指导）
（师）到这里这节课的内容就学习完了。
三、感受成功，体验快乐
1、课堂评价
自我评价：通过本节课的学习，我学到了什么
2、教师总结
本节课带领学生围绕本课目标进行操作练习，让学生学有所获，还让学生对以后的学习兴趣不减，这是尊重学生学习主体地位这一理念的具体体现。
在学习中，大家相互合作、交流，体会了团队的强大。
，
四、布置作业，检验成果
1、完成教材P49“创新园”的第1、2两题。
2、针对本次活动，结合自身完成教材P51“活动评价”的填写。
板书设计：
影片效果巧添加
一、制作影片特效
1、设置视频转场
2、制作画中画效果
二、添加影片音乐
1、网络下载歌曲
2、插入影片音乐教学反思：。