最新托福听力课堂完整笔记
托福听力笔记-系统全面实用
5． 对比： 老师可能会这么说： 我们不能把A和B混淆we should not confuse A and B； A和B是不同的A is different from B； 首先，我们先区分一下A和B First, let’s make a clear distinction between A and B， 一定要迅速横着排开，一定会有细节，一定会 有出题点！ 类似的提示词有： compare to…（与……相比）, contrast, “unlike（不象）”、 “similar to（与……类似）”、in comparison with/to,“in contrast to （与……对照）”、“differently”、differ, “alike（象）”、 “resemble（类似）” “on the other hand”，on the contrary, “instead” “likewise” “in the same way”等等。
4、态度/ 推断题
对话中的态度题要注意通过语气、语调、重读 来推测;而由于演讲中的内容相对学术和客观， 所以演讲中的态度题要注意通过形容词和副词 的褒贬色彩来确定说话者的主观意图。 推断题把握一条原则： 正确选项往往不是文章中的直接表述，可能通 过同意互换的方式来设置陷阱，迷惑考生。
4． 强调 这个要点要用叹号“！”来记，这是最快的符号了， 实践证明，讲座或对话里出的细节题，就是大家摸不着头脑的细节 题，一般都是用这些强调的信号词引出的。
4.1 重复，停顿，吐字清楚，大声是在强调 4.2 “Especially” “indeed”、“certainly” Interesting, important, fascinating, exciting “Just remember一定要记住”， “And again.再说一遍”， “special feature特殊的特征”， “Most importantly最为重要的是”， “One thing I should mention我应该提及的是…”， “Make / Be sure to…一定要……” 这都是在强调！
详解新托福听力考试笔记的记法
详解新托福听力考试笔记的记法托福听力考试记笔记很重要，这种习惯的养成有利于帮助考生抓住关键性的信息，而且记笔记不是什么都记，而是有选择性地记笔记。
没有经过训练或者疏于练习的同学会对于该记什么无从下手，结果就是笔记做了，自己看不懂，或者笔记太过凌乱，毫无可利用性。
要知道听力该记什么怎么记，此时应当牢记心里的仍然是西方人的逻辑性。
“总分”表明了在听力的开始段是表明说话者立场和论点的，那么按照我们之前分析的，阅读和听力必然是同主题，所以听力开始时候大家不必忙着乱记一通，事实上，什么都不用写，镇定情绪，听清说话者的立场即可。
接着，和阅读中相似，说话者会从三个方面阐述支持自己的观点，很多情况下，这三点和阅读中的三点是刚好契合，一一对应的。
但听力三方面的分论据往往是从阅读中无法推断的，所以分论点及论据是需要同学进行笔记的，应当记的是key words，切忌洋洋洒洒想记全一句话，最后自己也难以读懂。
所以，TOEFL听力考试时并不是什么都记的，况且也没有那么多时间，可以利用一些简单符号来代替。
以上就是托福听力记笔记的心得。
只要勤勤奋奋的练习，不断的吸取经验教训，在考场上必然可以轻车熟路的轻松高分通过，成功与汗水是成正比的，不要吝啬付出，记得一分耕耘一分收获。
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托福听力课堂笔记完整版概要
1.张艳Yanzh5@ 113471727 托福群2. IBT3. IBT listening60-9017+1710 minutes分数：1:1231.2. 30,3.4.听力的对话Conversation, 2510Office hourService Encounter Student interaction1．主题：什么是主题？主题要记下来吗？怎样记主题？首先，老师在讲座开头可能会这样直接告诉你，“今天我要讲。
Today, I will be talking about…”这样的开头是友好的，你很容易就找到主题。
但是有些教授就会东扯西扯的。
例如：上次我们讲了。
今天我们讲。
；Last time, we talked about…, today, we will be discussing…我们一直在讲。
今天我们来讲。
We’ve been talkingabout…Today, let’s discuss…接着上次的。
今天我们讲。
Continuing…Today, we will…大家千万不要记他上次说的，要记后面的，后面的才是主题。
或者听完全文，感受一下，他说的最多的是什么，这才是主题。
只在开头，中间，或者只在结尾讲一次的，都不是主题，切记！笔记可以不写，注意听！2．定义：下定义的时候，有时候老师会有提示，例如：what I mean by…is….我说。
的意思是。
或者自己问问题：what is…?或者电脑屏幕上出现生词，肯定会有解释，也肯定会考。
一定要注意听。
把要解释的名词写下来，解释的意思听懂即可，不用写。
常见信号词：“What I mean is…”、“All that means is…”“…, which is / that is…（那就是说……）”“…is…In other words…”“…is referred to as…”“…isnamed/known/called…”3．举例：举例子，是最应该记下来的，但是切记，不要记太多例子细节，一定要听懂例子要说明的道理。
史上最完整笔记攻略—托福听力笔记的进阶之路
史上最完整笔记攻略—托福听力笔记的进阶之路托福听力笔记又该怎么做?为了帮助大家备考，下面小编就给大家解答一下这个问题!史上最完整笔记攻略—托福听力笔记的进阶之路上周五营长1号甩给我一篇某机构的关于听力笔记的文章，说到“为啥看完以后我感觉还是不知道咋记笔记呢?”作为一个听力老师，我经常跟同学讲的一句话就是“听话听音。
”，所以其实她在说的是：“我们该出关于听力笔记的文章了。
”为了写好一点，能对大家有所帮助，我拜读了不少这类的文章，(包括上面提到那篇)以下是它们所覆盖到的核心内容：1.为啥要记笔记?(or要不要记笔记?)2.记什么内容?3.错误的记法。
(包括内容和形式)4.推荐的记法。
5.笔记符号。
6.笔记示范。
不信你看：如何使用“超能力”解决SAT询证题?书读百遍其义自现?- SAT自然科学类文章的五大结构让你少读99遍無“法”，無天——SAT语法的不二“法”门四两拨千斤，用“倾向词”秒破SAT推理题黄金模板crash小说归纳题七步大法，横扫SAT类比题所以说我们是很耿直的一群人，但是大家千万不要误以为看完这篇文章，就能立刻学会笔记，或者达成笔记能力的突飞猛进。
就像你不会指望看完一本健美杂志或者《囚徒健身》就马上长出8块腹肌，对吧?那我们能给的是什么呢?是常规笔记训练的四个阶段和每个阶段的训练核心要点以及具体训练方法。
简单来说就是一篇真正可以操作的“操作指南”。
有的同学可能会觉得练个笔记用不着这么费事吧，很可能你是对的，因为我们写的是从最底层到最高层的全过程，为的是对所有基础的同学都有所帮助，如果大家觉得自己基础还不错，可以找适合自己的阶段去看看就好。
另外就像所有的技艺一样，笔记也需要扎实的基础，如果大家觉得在某个阶段的瓶颈怎么也突破不了的时候，不妨用上个阶段的练习方式来回回炉。
闲话少说，我们进入正题：第一阶段：听词记词适用人群：托福听力0-8分严格来讲这个分数段的同学练的还不是考试时用到的笔记，更多的是训练辨音能力(听力词汇能力)。
TOEFL听力复习笔记
TOEFL听力复习笔记TOEFL听力的主题：校园生活TOEFL听力不考的话题：politics religion campus violence(校园暴力) campus police(校园警察) human rights 等等unhappy的话题，TOEFL听力永远考美国光明的一面。
如何提高听力水平？1．语音问题a) 美语的发音英[α：] → 美[æ] glass [α：] →[æ]英[o] → 美[Λ] hot [o] → [Λ] (美语的这个音界于[o]和[α：]之间)美语r音的存在，只有在有字母r的时候才有个别单词的发音：diverse E [dai‟v :s]→ A [d …v :s],且有r的音hostile E['hostail]→ A['hΛs]b）连读，不爆破发音（失爆）连读：元辅音在一起，连读。
run out offit it in失爆：爆破音：[p] [t] [d] [g]两个爆破音在一起，前一个爆破音就要失爆。
Blackboard → blac(k)boardI wen(t) downtown yesterday.c）跟读磁带（跟读一盘TOEFL听力磁带）d）语音语调2．词汇问题：a）表达口语化：1）I‟ve got to lose weight.2）Have you got the time?/↑ Got the time? (几点了？) 3）Got time? (有空吗？言下之意：我想请你吃饭)4）Care to come? (=Would you like to come?)=Wanna come? (wanna=want to gonna=be going to)5）I got the feeling. (=I think.)6）I‟m under the imparession. (=I remember.)7）The book is fat. （这本书很厚）8）a must-(h)ave （必备的）a must-see （必看的）a must-eat （必吃的）a must-play （必玩的）9）I missed the beauty of…… (我曾错过的……最美好的) b）词意TOEFL化：student government 学生会student council / student association 学生会make up 补课/补考c）词义多样化反应顺序考试频率fix 修理，做饭(fix dinner)serve 上菜，服务（网球）发球order 订购，点菜，顺序（in order / out of order）paper 论文，报纸，身份证件，文件（papers），纸3．听力的思维：a) 对话场景化：听信号词/关键词→定位场景→话题b) 场景规律化hit the spot=out of this world 棒极了（形容…好吃）it was hardly worth the money (形容食物太贵太难吃)I was broke. 没钱了save for the rainy days 存钱以备不时之需open semame （哩语）…的开门砖，…的诀窍c) 思维学生化TOEFL听力选项原则（适用于PART A）1．迅速看选项，找出其中相同、相似、相关的东西，确定场景，预测内容。
Dtmbeg新东方托福听力笔记
生活需要游戏，但不能游戏人生；生活需要歌舞，但不需醉生梦死；生活需要艺术，但不能投机取巧；生活需要勇气，但不能鲁莽蛮干；生活需要重复，但不能重蹈覆辙。
-----无名2008年6月22日概述：1．基础练习材料：做一个月左右旧托福段落题（00-05），事先不看选项，一遍听懂做题2．训练方法：第一个月：每天一小时：20分钟听写旧托福part A前10题，解决注意力及语意问题，5句一组，第一遍听写，第二遍填空；40分钟做题。
第二个月：每天一小时：40分钟做题；20分钟分析选项，查阅背景及词汇注意跟读3．听写只解决起步问题：多做题；跟读磁带，解决语音培训语速问题；不鼓励听写段落；4．专业段落怎么准备：听懂大意即可做题。
高频专业词汇的扩充（补充讲义的词汇）；背景知识的扩充（Discovery BBC）5．长对话怎么准备：熟悉重点话题（校园生活）；适当看校园题材电影6．记笔记能力的训练：常考什么；记什么（概念的定义/列举程序或步骤/优缺点/列举名词性细节）五件事：1．简明美国历史（英文版，100多页即可），补充文科背景；2．美国概况（中英文对照）3．百科全书（美国上世纪1900－1950日常生活类重大发明）4．专业词汇（教材生词+补充讲义）5．背景知识互通（阅读部分和听力部分）（考古、美国历史）办一张双币种代记卡（申请费及预付费）复习的四个阶段：１．基础练习：（１－１.５月）：旧托福９５～０４年真题；２．分项练习：（１个月）：针对新托福各主要题型进行skill练习；（主要是题型训练）３．套题练习：（１个月）：按照套题模式进行，mini-test, complete test训练４．综合练习（１个月）：充分利用网络，整套模考＋机经＋少量引进版其他题目（Barron, Kaplan）听力考试规则说明1、段落念完才会出现题目2、问题念完才会出现选项3、段落下方有进度显示4、答题开始剩余时间启动5、平均每道答题时间要算好6、Direction 做为热身要听好专业图片1、地图2、带字的笔记本，注意生词3、带几行字的小黑板：课堂重点，注意examples和论据4、紧跟生词弹出的图片5、人物肖像6、用于举例的陌生名词7、组织关系流程图：注意箭头听力主要考点1、各学科的基本知识及概念介绍（美高一、高二知识）2、美国值得骄傲的东西3、自动规避近期发生的不好的事情4、专业段落新增主题：经济，美国政治及法律5、高频主题生物、地质、天文、建筑、考古、心理发明史、发展史、美国重要历史事件、重要人物生平每天练习时间：精听（做题）１个小时，精确理解意思，以真题为主；泛听（感觉）１个小时，大概理解意思，泛听各种美音材料为主。
托福听力笔记
托福听力笔记杨光授课李高尚整理听力↓↓听出来理解力语言识别能力语义识别能力需要建立有效的声音形象背单词标准：当听到一个单词以后能够在一秒钟之内通过大声脱口而出它的其中一个中文意思（同时在背单词的同时要注意所背单词的周边形式的声音形象）托福听力单词比重：1、CET4 40%2、TOFEL红宝书30%3、iBT词以类记（张红岩）30%（只背除数学外其他单词，并且只背按学科分类部分）新托福听力分为两大方面：校园生活，学术讨论卡带式精听法：一、1、选择一篇时间长度为2分钟的lecture2、不要看原文，听三遍，把握文章的main idea二、1、重新播放听力lecture的材料，采用“卡带”的办法将该lecture种的每一个单词全部听读或听打出来（反复播放的次数不需要过多，最多50遍即可）2、最好是每半句一听读或听打3、每半句对照一次原文三、准备一个专门的笔记本，用来每天记录静听成长日志，将听不出来和听错的内容总结在成长日志上例：听力难度：（从低到高）0、Longman iBT1、OG2、蓝Delta3、红Delta（lecture很棒）4、紫Barron（conversation很棒）5、讲义6、TPO音变现象：一、弱读1、大口音→小口音2、长→短3、h可以被击穿，一定不击穿：help, house, horse, hot, hehas, was, this, does, his, is →sand→endin→nan→n an apple→napplefour apples→fourapplessome of the nice→soma the nicea glass of water→a glassa wad’erare, or, her →ershall, should→shwhile→walyou well→yalcan→cn 弱读can→CAN 强读加重音二、美音特点1、卷舌看r，有卷无不卷2、偷懒3、得瑟英美音7个音变现象[ɑ:] →[ᴂ]e.g. can’t, fast, class, glass, last, after, ask, answer, Iraq, plaza 特例：（不变）father, Chicago, calm, palm短音[i] →弱读[ə]e.g. been, before, animal, believe, imagine, enough, economic [ᴧ] →弱读[ə]e.g. bus, front, love, but, under[ju] →[u]长短对应变换e.g. news, due, schedule, issue, duty[ᴐ] →[ɑ]e.g. often, box, hot, not, follow, obvious[ᴐ:] →写法[ᴐ]读法[ɑ]的延长版e.g. law, talk, small, ball, all, fall, basketballFlap T 弹舌音元音+t+元音↓d’~ty→~d’ye.g. better, matter, later, letter, flattercity, pretty, duty, fortynecessary, library, factory [əri]→[eri]button, curtain, mutton, gardent/d+元音+n→t/d+n三、连读1、前辅后元直接连2、元音连缀e.g. the[j]earth, buy[j]it, stay[j]up, medi[j]a, radi[j]o, go[w]ing, co[w]incidence, influ[w]ence, two[w]apples, three[j]apples两个元音连缀时，当前一个元音的尾音发[i]的音或者靠近[i]的音时，在两个元音之间加上[j] 当前一个元音的尾音发[u]或靠近[u]的音时，在两个元音之间加[w]3、叠合字母相同只读一次4、失爆picture[b],[p],[d],[t],[g],[k]e.g. sad storytt+l=dd+le.g. [t]+[j]=[tʃ] last year[d]+[j]=[dʒ] did you[s]+[j]=[ʃ]听力时间分配60min一共2个section30min(20min听10min回答17个问题) 1个section=1个conversation+2个lecture 1个conversation 5个问题1个lecture 6个问题加试加一个section（1个conversation+2个lecture）加试题固定，基本都有答案（在后面）每题<20s 单选每题<30s 多选，图表，排序听力覆水难收（相对阅读可逆）听力时看不到任何题和选项托福听力考试题型1、topic（主旨）<30%2、detail（细节）>70%——无纯推断题主旨题（只在第一题位置出现）分为两种，P型和C型P型：针对学生困难（problem），目的（purpose）提问→conversationC型：针对内容（content）提问→lectureP型题3种主流问法：1、What’s the student’s problem?2、What’s the purpose of the conversation?3、Why does the student go to see the professor/advisor（辅导员）?C型题3种主流问法：1、What’s the talk mainly about?2、What’s does the lecture mainly discuss?3、What does the speaker mainly say about XXX?细节题Reason 原因Function 语言功能或语言目的30% 以重听形式为多Attitude 态度Inference 推断5%Information 客观事实35%→多选，图表，排序形式Reason: Why ……？（不位于第一题）Function: (1) What does the man mean when he says this?(2) Why……? （选项ABCD，四个都带To）Attitude: (1) What/How does the man/woman probably feel when he says this?(2)What is the speaker’s opinion?Inference: 标志词: possibly, likely, infer, imply, possible, possibility, suggest Information: 不固定托福思维：1、新托福所有考察的一切话题均是积极向上、美好乐观、和谐的话题2、托福听力只考察两种能力：校园生活，学术讨论。
托福听力笔记黄金法则
听力笔记黄金法则
当你听到以下内容时要保持高度警惕，把听到的内容记下来。
因为这些指示词表明着重点的出现
1．建议
Let’s表示建议，建议几乎都是考点
If
表示条件概念
Just表示建议
Maybe表示建议，也表示不确定性
2．语气：语气变化及停顿
3．转折后面的内容
4．强调
You know强调后面的内容
Remember表示强调
Important
强调动词
强调句型
最高级，比较级，绝对词汇，符号如引号，破折号
5．询问邀请请求，之后的那句是重点
7．重要例子
8．个人观点
9．每段话的开头：主旨题
10．数字及序数词要认真听
11．比较，对比，比喻
Contrast用于比较截然相反的地方/ compare是比较相同相似的地方
12．被重复的语义（同根词，同义词，相同词，反义词）
13．原因和结果，结论consequence
14．被解释的词汇
15．带有倾向性的和表示变化的名词，形容词，副词和动词等Effective, pow erful, dramatic→表示有效（同义互换）uselesss
16.Well→记Because→记 However→记
17.like永远是重点。
新托福听力笔记总结
新托福听力笔记总结托福机经OG笔记英语学习新托福听力笔记总结基本情况5问题；演讲－－6问题。
OG指：新托福考试官方指南- The Official Guide to the New TOEFL iBT Longman指：新托福考试综合教程---答题界面不同：活化题目场景，看到题干机考的三种图片第一种：ConsultationDelayed Paper1. 对话，不是演讲咨询2. 主题：delayed paper第二种图片开始之后活化场景但是意义不大，集中在听力上，而不是画面上第三种图片与第二类图片交替出现，帮助你理解听力文字重视第一，三类图片信息，忽视第二类图片信息！当出现Notebook和Blackboard时，上面的内容一定要记笔记！当图片发生变化时，讨论元素发生转变！(3)答题程序先听，后读，再选！应试提高两种实力基本实力70％考试实力30％听力内容1.Conversation内容（共三种)：instructors’ office hoursservice encountersstudent interactions2.lecture内容（共四种）：ArtsLife SciencePhysical ScienceSocial Science听力的3种基本能力和八种题型托福机经OG笔记英语学习Basic prehension基本信息的理解力（＞50%）1.Gist-Content P142内容主旨2.Gist-Purpose P144 目的主旨3.Detail 基本理解题P146 细节题Pragmatic understanding语言信息的理解力（重听题）(20％－25%）4. Understanding the function of What is Said.5. Understanding the Speaker’s AttitudeConnecting information 关联信息的理解力(25%)6. Understanding Organizations7. Connecting Content8. Making Inference诊断测试并分析题型技巧：笔记和六种题型的技巧新托听力笔记记笔记的目的－－优秀的笔记在新托听力考试中拿到满分！优秀的笔记－－重现原文，将听力转化为阅读！记什么？－－开头和结尾，人名，时间，数字，步骤和过程名称，行为目的，位置，颜色，对比和对照结构！记笔记的三种方法1.左右分栏记2.图表法笔记3.常规笔记法1. 三大基本题型和笔记的关系基本理解题主旨题一般依赖细节题非常依赖功能理解题不太依赖（上下文）整合信息题组织结构题一般依赖连接内容题极其依赖推论题一般依赖2. 笔记的结构对话1.提出问题---2.分析问题---3.解决问题托福机经OG笔记英语学习讲座1.专业主题2.解释主题3.总结主题笔记的几个原则1.笔记中注意词的等级2.大量使用缩略词和符号3.框架结构清晰4.随时查遗补漏缩略语A.拿掉所有元音MKT: marketMSG: messageSTD: standardB. 保留前几个字母INFO informationTEMP TemporaryBAL BalanceAMAP As much/many as possible ASAP As soon as possibleC.保留开头和结尾WK weekPL peopleD. 根据发音R areTHO thoughE. 后缀简写-ism m materialism materm-ation n hibernation hibern-ing g marketing MKTg-ed d accepted acptd-able/ible/ble bl impossible impob-ment mt amendment amdmt-ize z recognize regz-ful fl meaningful mnflF 数字5th C. A. D. 3rd C. B. C. 1960s 1/2, 3/4, 3/8“和”，“与”：and，together with，along with，pany，along with，further more，etc.↑ 上升、增加ascend，climb，go up，mount up，move up，raise，rise，soar托福机经OG笔记英语学习↓ 下降、减少descend, drop, fall, go or e down, decline高频笔记缩略词小结examplee.g.pareCpnineteen centuryC19Great BritainG.B.QuestionQnumberNo.“少于”：less/smaller，etc.“低”：inferior to，etc.= “同等”：means，that is to say，in other words，the same as，be equal to, etc.≠ “不同”：be different from, etc.√ “好”，right/good，famous/well-known，etc.× “错误”、“失误”和“坏”：wrong/incorrect，something bad，notorious，negative, etc.～“大约”：about/around，or so，approximately, etc.∵ 原因due to, because, because of ,∴ 结果consequently, therefore, thus,∈ 属于belong to, be part of, fall into, pertain to, remainwith, reside☆ “重要的”：important，exemplary, best，outstanding，brilliant，etc. ∧ 转折but, however, in fact, actually, yet, while,only , still, nevertheless☆ “重要的”：important，exemplary, best，outstanding，brilliant，etc. ∧ 转折but, however, in fact, actually, yet, while, only , still, nevertheless笔记过程中的问题1.不认识的单词记？不记？记！发音！2. 例子不懂向观点靠拢记什么？1. 重复的地方2. 提建议的地方托福机经OG笔记英语学习重复的地方重复率高的词和概念－－Topic段落中重复两次的地方（通常为本次课要点，师生各重复一次，主题题/结论题），重复两次的名词必考2. 提建议的地方建议就是考点3. 强调的地方：解释强调举例强调级别强调结论强调对比强调4. 语气突变的地方语速减慢细微停顿单词重读明显升调1. 段落题语气做题法－要点语速降低处多有考点DD引出总结细微停顿后多有考点DD引出观点或强调要点单词重读处多有考点DDmostly, mainly, pletely, extremely 回答时如有明显升调要特别留意（升调多偏怀疑或否定）5.出现因果关系的地方原因结果6．表转折的地方7. 问答的地方一问一答自问自答问题的回答就是考点9．尾巴的地方全篇的结论/观点教授或学生对某事的总体评价通常针对段落结尾发问，可能问到两种问题：1.全篇的结论/观点What can be inferred from the discussion? What conclusion can be drawn from the passage?屏幕进度条指向末尾时，注意总结性的话托福机经OG笔记英语学习2.教授或学生对某事的总体评价／接下去干什么What is/are the professor /students overall assessment of the。
toefl听力笔记
toefl听力笔记
TOEFL听力笔记是提高你听力技巧的重要工具。
在TOEFL考试中，听力占据了很大一部分分数，因此，要想取得好成绩，就必须掌握一些听力技巧。
以下是一些TOEFL听力笔记的建议：
1. 认真听取每个单词和短语的发音，特别是那些你不熟悉的单词。
2. 留意每个人物在对话中的角色和讨论的主题。
3. 记录下你认为是关键的信息，如数据、日期、事件等。
4. 留意说话者的态度和情感表达，这样可以更好地理解对话内容。
5. 学会提取关键信息，不必把整个对话都记下来。
6. 在听完对话后，回忆和总结重要信息和问题。
7. 练习不依赖于字幕或文本进行听力理解。
通过以上的听力笔记建议，你可以提高你的听力技巧和对话理解能力，从而在TOEFL考试中取得好成绩。
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新托福听力考试笔记
一、听力场景（一）娱乐场景1音乐会－永远好听－喜欢classical music, 不喜欢Rock&Roll－去不了因为要学习－提前买票2剧院演出－有票没票－座位是否调换＊在卖on sale；卖完了be sold out＊正前方的位置orchestra section；楼座balcony3美术馆－喜欢去且最好是modern art＊油画oils；版画prints；水彩画water color；壁画fresco；素描sketch；肖像画portrait；山水画landscape4电影－不好看，不值money＊It was hardly worth the waitprice of admission5买东西－买什么:invest in, stock up on, 以旧换新trade it in,分期付款pay by installment, 头期款down payment,卖东西cash in on sth.－买没买（注意虚拟语气）,退货refund，预付in advance/deposit－喜欢便宜货: on sale; good bargain/deal/price/buy; discount; %off＊东西巨贵cost you an arm and a leg, cost sb dearly, dear sth, make a fortune,cost a bundle＊价钱公道fair, reasonable, affordable, acceptable.6养花种草－花草长势－阳光水份: sunlight; water regularly－摆哪儿合适：窗前sunlight；角落里shade7照相－效果:模糊blurry－用光，胶卷:闪光灯flash, 焦距focus, out of focus, adjust the focus, 照相shot, a roll of film, 冲卷develop, 放大enlarge8邮局－不满意：It took forever to arrive.9外出吃饭(go out for lunch, dine out)－上哪儿吃：一角dime, 五分nickel, 1分penny, 分cent－爱尝鲜appetizer开胃物，打包酒菜carryout,腌制souse,－喜欢安静：prefer a quiet place－谁请客：我请客This is my treat; Let me treat you; Let me pick up the bill. Foot the billAA制：go fifty fifty, Let’s spit the check, two bills－点错菜：order，菜单recipe*侍者常用语：①Bring the menu-are you ready to order now? ②take your order-I’ll be with you in a moment③recommend sth-specialty特色④serve food- I’ll take care of it. I’ll see to it.10贪吃场景－吃完：eat up, clean out, empty, go out.－谁打扫:残羹冷炙leftover*饭量小eat like a bird, 饭量大eat like a horse, 酒量大drink like a fish, 能睡sleep like a log, 能抽烟smoke like a chimney11吃－apple-pie好吃out of the world, pizza 难吃taste awful,*一份helping/serving/bite，吃一点take a bite of12咖啡－爱喝，别上瘾be addicted to，戒掉be off－不喝不加奶的咖啡not drink it black－不喝因为咖啡因caffeine13着装＊style,正装formal suit, 休闲装casual jeans.＊Color (蓝色最好),navy (blue), solid blue, deep/light blue.褪色fade, faint, lose the color.不褪色retain its color.＊Size: 松loose，紧tight, It’s tight on waist. 缩水shrink＊Design: 条stripped，点dotted，格plaid，做工精细elegant, 短裤shots14减肥on diet－身体好，身材好perfect shape, good/excellent condition－要坚持，需锻炼I’ve got to get a shape.*slim①苗条②机会少15理发－价贵，去哪儿理－换发型，不好认make out/recognize*理发店：hair salon, hairdresser,发型师stylist*修流海trim the bangs，鬓角side,中分parting in the middle，左分parting to the left,耳朵上over the ear,到后背in the back.16渡假－宠物：谁看have sb to do sth,与宠物相处，宠物喜欢你be attached to，掉毛shed－旅行社：订机票book/reserve, 房间：取消cancel, 换房switch room*乖一点be good*Hotel or Motel: ashtray, 肥皂和手巾soap and towel, front desk.17海滩－爱去－干什么＊enjoy lying on the beach, take a sun bath, play sand volleyball, swimming, surfing(冲浪)－没钱去不了18晚会party-the more the merrier19天气－天气变化：多云overcast，大风high wind，暴风雪blizzar，倾盆大雨downpour/pouring，阵雨shower，（雨雪）停light up，放晴clear up，（好天气）持续keep up/hold on,变暖warm up －picnic/barbecue总在下雨天sunshine.－天气好，心情好：It’s nice/good to have sth for a change.－天气与穿衣:收衣服put away/pack，找出衣服get out－是不是要买衣服：羊毛衫wool sweater，羽绒服down jacket，靴子boot，手套glove，围巾scarf*美国天气预报三项指标：湿度humility,降雨量precipitation,温度temperature20机场－天气不好影响航班：the flight was delayed/canceled due to the bad weather21运动－爱运动，耽误学习－喜欢所有beach/gym activities.冰球ice hockey,棒球base ball, football* hiking远足, cycling骑车, rock-climbing攀岩, skiing滑雪, jogging跑步, golf* tennis网球:正/反手fore/back hand，续弦restring，球场court，接/发球serve/refurn，出界go out of bounds.（二）学习场景1论文－题目难定（太大）too broad a topic－资料难查（太多）too much material to cover－多找教授（时间）－打字困难（机房）机少人多，想买机2笔记－考笔记be based on the lecture/notes－字难认make out/recognize handwriting3考试－永远难was supposed to be easy－不推迟put it off, hold off, delay, postpone－分数低:及格passing grade，不及格failing grade，好分数perfect grade－心里不好受down＊take-home exam开卷考试，workshop研讨会, seminar研究会4评价教授－小对话中（不好），段子题中（好）－不迟到punctual/prompt，不早退，常拖堂run over time/late,－要求严，出题难，给分低*听不懂：be lost/be all at sea/in the dark*听懂：figure out/make sense/catch/follow words*打瞌睡：drop off/doze off, keep watching the clock, keep counting the time.5作业－作业多：I‘ve had enough of it.(I’ll never have enough of it.高兴语气)*have one’s hands full, be tied up, be booked, be up to one’s eyes/ears/neck with work. Have a million things to do. Study 48 hours in a day.－想迟交，不迟交:交作业hand in/ turn in, 迟交extension, 多给时间extra/more time6熬夜－常熬夜：sit up, stay doing sth－不熬夜get out of it, wise7书店－有货没货in stock/ out of stock－印，不印in /out of print－过时out-dated, 最新的updated/current－平装paper back，精装hard back8图书馆－还书：recall a book, library loan, 续借renew, 传记作者biographer, 微缩胶片microfiche－罚钱:overdue, late return, fine , moratorium(暂停，推迟)，9电话－定主题，听语气，背套话＊电话号码本：yellow pages, telephone directory，干扰static，接通put through＊占着电话tie up, be off下线断线,过会打给你get back to sb.10选课－先学入门课intro/basic/prerequisite，再学高级课，教授得同意approval/permission/signiture －三大顾虑:too much, too difficult, intro course－课程难，心情不好－少选明智，多选犯傻，时刻准备退课drop(三)生活场景1找房－抱怨：dormitory①太小太脏②太吵③管的太严；apartment①东西老坏②室友难处neat, considerate.－找房难，不愿搬，抱怨多，怕涨价，减装修－房东landlord，租户tenant2噪音－室内：调音turn down，隔音sound proof，没意识到－室外：airport, highway, traffic3空气污染－室内：开窗，空气窒息stuffy,卡住了window is stuck－室外：没办法，抱怨多4装修－少花钱afford，新床new couch－旧家具往哪放where do you want it to go?5修理－什么坏了，找谁:管道工plumber, 水龙头/管子漏leaky faucet/pipe, 下水道堵塞clogged drain, 灯泡bulb, 电线wiring, 电灯light , 电工electrician－修理贵，修不如买：以旧换新trade it in＊修理工的总称：maintenance people, technician, repair person6高速路highway－长塞车be tied up/ backed up in traffic, traffic jam, rush hour.－拐错弯：should have turned, miss the turn－从哪儿出get out , exit－违章：超速speeding, 闯红灯go through the red light, 违章停车illegal parking, 停车场lot，罚单ticket, 交通队traffic court7迷路，问路＊中南central south，左上角upper left hand，右下角lower right hand，沿着走go down, walk along. Off to＊你去哪儿：where are you heading forleaving for8外伤－易受伤－伤哪里:twist, strain, hurt, injure, shoulder, wrist, ankle, knee－能不能动－原因：搬东西或锻炼9看病－症状:feel under the weather身体不适,catch a cold, have ringing in the ears, running nose, sneeze喷嚏。
最新马骏老师托福听力笔记-学员整理(在最后的课堂笔记)汇总
What’s 效益?Condition ----付出同样的成本A行为B行为↓↓收获多收获少↓↓Result ----- 效益大效益小做听力与阅读,不认识的单词仅占5%-10%,耗进的效益(时间成本+精力到底值不值?时间成本都是一样的,在时间成本一样的前提下,我们要做有益身心的事。
追求效率——容易丢失——→丢失效益背单词行为复习—→效益收获往后翻—→效率收获得到效益的方法:控制~~效益较大的材料:Academic OG > VOA, BBC【我们需要的听力备考材料】ETS ---ⅠIBTⅰOG17篇精准&有效益5篇练习6篇模拟5篇模拟练习ⅱTPO 19套一套6篇ⅡPBT旧材料语速更快,使我们容易适应PS:很多同学到考场上发现语速跟不上15套+16套PBT *3=93套旧托福材料Horse画外音:小马过河上有20篇TPO精选听力,如果20篇文章你都不能变好,你一辈子也好不了~~….隔靴搔痒….一天需要完成的听力内容:一篇新托福+一篇旧托福材料↓听力演讲5-6minHorse画外音:在备考上要严谨,对自己严苛。
懂是不存在的,懂,是感性认识……做新托福演讲的标准:每篇至少10小时↑一篇旧托福的文章一般1’30”之内,短小:每篇至少5小时↑Horse画外音:持续做一件正确的事NEEDS心态 + 标准↙↘↓信念现实要正确,不缺乏↙能忍受&忍耐&持续人类很倔强,啊~~你只去做你自己想做的,否定不该做的评判一个东西是否有用的标准:是否去用它,是否Useful【对备考材料的使用误区】⑴多而不精作为灵长类动物的代表,人多贪婪拥有很多材料≠ 拥有很多能力贪图数多Horse tips: 新材料10 h↑,旧材料5 h↑⑵不够学术Horse:如果能用,我为什么不讲?不够学术的:吸血鬼日记,生活大爆炸,美剧,音乐,CNN,BBC,新概念,探索,国家地理看电影可以,这不是练听力,本来就是在看字幕的⑶不够托福ETS出考题,得用人家的游戏规则和国家地理里面谈论的火山都不一样⑷用法不当我们用法往往流于形式假设2月3号要练听力,你会干吗?Horse:你不会干的,我也不会改变你的历史。
托福听力笔记-系统全面实用
4.3 比较级和最高级是重点-er”、“-est” 、“more”、 “most”、“mostly”、“first”、“last”、“majority（多 数 派）”、“minority（少数派）”、“above all（首 要的是）”等等 4.4. 一问一答，必考题 (一定要小心，只要问问题，要 听清楚答案，必考！问题可以不写，只写特殊疑问词和 问号，答案一定要写清楚！！) 4.5.否定信息，为啥要考否定信息呐，因为咱外国人听 不出来啊。所以要学会如何听否定，在听力基本功里， 大家仔细学习！ 4.6 特征：feature, character, characteristic, trait 4.7目的：purpose, aim, want to, goal, objective 4.8研究，理论，调查，定律等：research, theory, survey, law, etc.
5． 对比： 老师可能会这么说： 我们不能把A和B混淆we should not confuse A and B； A和B是不同的A is different from B； 首先，我们先区分一下A和B First, let’s make a clear distinction between A and B， 一定要迅速横着排开，一定会 有细节，一定会有出题点！ 类似的提示词有： compare to…（与……相比）, contrast, “unlike（不象）”、 “similar to（与……类似）”、in comparison with/to,“in contrast to（与……对照）”、“differently”、differ, “alike （象）”、“resemble（类似）” “on the other hand”，on the contrary, “instead” “likewise” “in the same way”等等。
杨光老师TOEFL听力笔记
TOEFL iBT杨光听力笔记一、听力基础知识1：语音识别能力1. 听力的核心就是建立一个有效的声音形象，从根本上提高语音识别能力。
2. 音变包括：弱读、连读、美音和缩读。
3. 卡带式精听训练法：（1）每天选择一篇时间长度为2分钟的lecture（2）重新播放听力lecture的材料，采用“卡带”的方法将该lecture中每一个单词全部听写下来。
【最好每半句一听写，不超过20个单词；每半句对照一次原文。
但是要谨记，听力原文是听力堕落的温床。
】（3）准备一个专门的笔记本，用来每天记录精听成长日志。
将听不出来的和听错的内容总结在成长日志上。
例：精听成长日志格式日期：二、弱读1. 大口音变小口音2. 长音变短音3. h被击穿【但he hot house horse help是h发音的特例】白色讲义P15页弱读表例如：1. 大口音变小口音s=is/does/has/was/ this/his ben=beens/es/hes=has wevben=we have beenv/ev/hev=have somen=someone/somethingd/ed/hed=had n=andfor instance∵for=fəin=nan=n∴for instance= fernstnce 又∵t在两辅音（s和n）之间，所以t变d ∴for instance= fernsdncea glassa wad’er = a glass of watera cupa coffee = a cup of coffeea pieca paper = a piece of paper[paper=1. examination paper/sheet 2.essay 3. newspaper/magzine] And this appears to apply to human as well by the way=n thisappers te apply te unmanes well by the way三、美音1. 卷舌order corner organize quard’er further more2. 偷懒/i/接近/ə/弱3. 得瑟/ə/→/e/ I.P.A 国际音标或/ε/ K.K. 美式音标eg. liberary /necessary/factory/secretary/dictionary/preliminary/elementary/primary/ 4. 英音与美音的区别【最典型的三个原音发音】【特例不变：father/Chicago/calm/palm】5. Flap Tt(弹舌音)（1）辅音+ t + 辅音= d’（2）-ty →-d’y 【city/pretty/forty/thirty/】四、连读1. 前辅后元直接连2. 叠合eg. class starts. 字母相同时只读一次。
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3. IBT listening60-9017+1710 minutes分数：1:1231.2. 30,3.4.听力的对话Conversation, 2510Office hourService EncounterStudent interaction1．主题：什么是主题？主题要记下来吗？怎样记主题？首先，老师在讲座开头可能会这样直接告诉你，“今天我要讲。
Today, I will be talking about…”这样的开头是友好的，你很容易就找到主题。
但是有些教授就会东扯西扯的。
例如：上次我们讲了。
今天我们讲。
；Last time, we talked about…, today, we will be discussing…我们一直在讲。
今天我们来讲。
We’ve been talking about…Today, let’s discuss…接着上次的。
今天我们讲。
Continuing…Today, we will…大家千万不要记他上次说的，要记后面的，后面的才是主题。
或者听完全文，感受一下，他说的最多的是什么，这才是主题。
只在开头，中间，或者只在结尾讲一次的，都不是主题，切记！笔记可以不写，注意听！2．定义：下定义的时候，有时候老师会有提示，例如：what I mean by…is….我说。
的意思是。
或者自己问问题：what is…?或者电脑屏幕上出现生词，肯定会有解释，也肯定会考。
一定要注意听。
把要解释的名词写下来，解释的意思听懂即可，不用写。
常见信号词：、―What I mean is…‖―All that means is…‖（那就是说……）‖―…, which is / that is…―…is…In other words…‖―…is referred to as…‖―…is named/known/called…‖3．举例：举例子，是最应该记下来的，但是切记，不要记太多例子细节，一定要听懂例子要说明的道理。
通常在讲例子之前，老师会说一个道理，然后举例子，你听到举例子的提示词时，一定要马上想刚才说了什么，例子用符号e表示，只要写出例子的概述就可以，例如是苹果的例子还是橘子的例子。
如果在举例的过程中出现我们要求的其他的记笔记的信号，例如，对比，强调等也需要记，如果没有，就听懂即可。
例子是最容易拿分的，但是也是在最开始的练习过程中，最难把握的，希望的大家要重点练习。
此外，如果例子之前的一句话，没能够跟上，错过了，在讲完例子之后，友善的教授还会总结一句话，听懂这句也可以。
下面是举例子的信号词，注意有时候没有信号词，直接给例子，一听变具体了就要反映过来是例子：、―such as…‖―namely…‖、―for instance‖、―take example for ‖ ―as an example‖consider‖―t ake‖―say‖―4．强调这个要点要用叹号“！”来记，这是经我研究，最快的符号了，比你划五角星啊，什么的都要快。
做题的时候，就找笔记中的叹号，保证能找到答案！实践证明，讲座或对话里出的细节题，就是大家摸不着头脑的细节题，一般都是用这些强调的信号词引出的。
最开始练习的时候，大家都会有点反应不过来，但是专项训练后，都会有提高，这需要大家的坚持！以下是强调的信号：4.1 重复，停顿，吐字清楚，大声4.2 ―Especially‖―indeed‖、―certainly‖Interesting, important, fascinating, exciting―Just remember一定要记住‖，―And again.再说一遍‖，―special feature特殊的特征‖，―Most importantly最为重要的是‖，―One thing I should mention我应该提及的是…‖，―Make / Be sure to…一定要……‖、―first‖、、―mostly‖、―last‖4.3 级别-er‖、―-est‖ 、―more‖、―most‖―majority（多数派）‖、―minority（少数派）‖、―above all（首要的是）‖等等4.4. 一问一答(放在这里，怕有人看不到，但是一定要小心，只要问问题，要听清楚答案，必考哦！问题可以不写，只写特殊疑问词和问号，答案一定要写清楚！！)4.5.否定信息，为啥要考否定信息呐，因为咱外国人听不出来啊。
所以要学会如何听否定，在听力基本功里，大家仔细学习！4.6 特征：feature, character, characteristic, trait4.7目的：purpose, aim, want to, goal, objective4.8研究，理论，调查，定律等：research, theory, survey, law, etc.5．对比：老师可能会这么说：我们不能把A和B混淆we should not confuse A and B；A和B是不同的 A is different from B；首先，我们先区分一下A和B First, let’s make a clear distinctionbetween A and B，一定要迅速横着排开，一定会有细节，一定会有出题点！类似的提示词有：compare to…（与……相比）, contrast, ―unlike（不象）‖、―similar to、differ,（与……类似）‖、―in contrast to（与……对照）‖、―differently‖（类似）‖―on the other hand‖―instead‖―likewi ―alike（象）‖、―resemble等等。
―in the same way‖6．列举：什么是列举啊，就是老师说的分类。
讲座开始可能教授会说，海豚有很多的发声的方式。
我们已经把他们的发声方式分成三种：There are many types of vocalizations…We’ve characterized their vocalizations into three types: whistles, cliques andburst pulses.)这时候你就得紧张了，赶紧把这三种声音横着排开，一定会考细节的。
而且还是那种表格题！为什么一定要横着呢？因为竖着排，你有更多细节的时候写不开啊！另外还有一种情况，老师不说具体的数，说很多。
例如，我们有很多收集数据的方法，描述数据，实验，观察（We gather data in a variety of ways: descriptive, experimental and observational. ）7．因果：这个比较好理解，凡是出现原因结果的词，用R来表示就可以，一定要写下来。
你会发现有些细节题，其实就是考原因，你找不到答案的时候，就从自己的写好r的标记的笔记里找就可以了。
原因：1）because … 2）because of … 3）due to … 4）since … 5）as ... 6）for ... 7）The reason is (8)）By）That’s why (9)）Owing to … reason of (10)）there fore … 4）thereby … 5）hereby … 结果：1）so ... 2）so that (3)6）thus … 7）As a result 8）consequently … 9）hence … 10）accordingly … 8．转折这个不用说了，从小老师就教我们，遇到but不能放，托福听力，一样一样滴！给大家提供一些，除了but之外的信号词，相当管用，要训练自己的耳朵哦！可以用符号半圆，或者干脆也叹号！but，however，nevertheless，while，yet，unless，except for，actually，in fact，to tell you the truth，practically，virtually，as a matter of fact9．过程：这个比较难记下来，是考试的难点，不过还好，ETS不是特别狠得时候都不出这个。
记住，一般历史题，地质题，气象学，喜欢出这种情况。
有时候不给你提示，全文说完了，让你自己排序，那你按照你自己的笔记顺序排就行了（没记笔记不要找我哭啊）规律性的是如果老师说到这样一些词，可能会有排序：development, formation, process, procedure, method, approach, evolution听顺序first, second, third, then10. 结论结论比较好理解，就是出现在文章结尾的信息点。
有时候会用信号词引出。
有时候就直接总结了，因此，要求大家在讲座快结尾的时候，一定要竖起耳朵来听。
怎么判断讲座快结束了？看进程条！因为即使你中间一点都没听懂，只要听懂最后一个信息点，也能帮你至少答对一个题目。
（总结）‖、―in brief（概conclusion‖、―make a summary、―summarize‖括说）‖、―in short（简而言之）‖、―in a word（简而言之）‖、―in a、―to sum up‖conclusion‖、―all in all‖、―finally‖4.3 对话的结构：1. 对话主题2. 问题原因3. 老师要求4. 学校要求5. 语气转变6. 老师建议7. 额外信息8. 研究调查9. 对话结果10. 师生约见听结构，对话1.主题：第一句，重复2.原因：because, for, reason3.学校要求：R,4.老师的要求：r5.语气的转变：wow, to tell you the truth, actually, in fact, youknow what, guess, what…!6.额外:7.survey, theory, law, study,8.例子， e9.result,10.约见TPO49.99Drop off48, 24, inter2. chair3. letter, not2 basic, fieldIntro, field, countClassmates, easydepthEnjoyContactDeadlineReliableLet’s see what is going on.重放录音题：考功能性用语，不考难词，专业词正确答案是关键词的同义改写，不会原词不动的出现在选项之中正确答案是支持主题的原词不动的一般是错的选项中的关键词要做反向推理，如果没有对应，绝对不能选。
强烈语义：（surprised，confused, indifferent，incorrect, wrong, error）讲座的结构：1.12.r3.4. last…today…5. ….so,1-Letter,Weren’tI can swim.CanSurvey, theory, law, studye. apple数字，种类（kind, category, species, sort, way, classify, classification…）横着排开，及细节。