维护社会公平正义检测题

第一课时创建和谐社会,维护社会公平正义

促进和谐,人人有责

一、创建和谐社会,维护社会公平正义

1.社会主义和谐社会的内涵是什么?

社会主义和谐社会,是、、诚信友爱、充满活力、安定有序、的社会。

2.中国特色社会主义的本质属性是什么?

是中国特色社会主义的本质属性。

3.创建和谐社会的要求是什么?

创建和谐社会,就是要最大限度增加和谐因素,增强社会创造活力,确保人民、社会、国家。

4.中国特色社会主义的内在要求是什么?

是中国特色社会主义的内在要求。

5.维护社会公平正义的方法有哪些?

建设对保障社会公平正义具有重大作用的制度,逐步建立以为主要内容的社会公平保障体系,努力营造公平的社会环境,保证人民平等参与、平等发展权利。

二、我们应怎样构建和谐社会

1.我们应既着眼长远,又立足当前,人人负责任、人人有行动、人人作贡献。

2.要增强意识,通过参与村民委员会、居民委员会、民间组织和志愿者团体等工作,积极参与城乡经济发展、社会建设和管理,以理性合法的形式表达自己的利益诉求,从自己做起,从身边做起,为和谐村镇、和谐社区、和谐校园建设出一份力,添一分彩。

探究点1共建和谐社会

读下列漫画,回答问题:

【问题探究】(1)漫画反映了哪些不和谐现象?

(2)请写出你心目中和谐社会的样子。

探究点2共建和谐校园

材料一2018年2月26日,春季新学期开学伊始,为建设“平安和谐校园”,提高中小学生道路交通安全意识,确保学生交通安全,重庆北碚交巡警支队二大队民警走进北碚区状元碑小学,开展校园交通安全宣传活动,积极做好中小学生道路交通安全教育工作。

材料二2018年3月3日早,重庆市江津二中学生在升国旗仪式上作了题为《学雷锋精神,创和谐校园》的旗下演讲。演讲号召大家共同努力,积极学习雷锋精神,为建设文明和谐校园作出贡献。

【问题探究】构建和谐校园,也是构建社会主义和谐社会的重要内容。假如你所在的学校也要大力推进和谐校园建设,请你完成以下任务:

(1)列举校园中存在的不和谐的现象,为消除这些不和谐的现象提几条建议。

(2)如果你是“构建和谐校园”主题活动的策划者,你会采取哪些活动形式?

(3)中学生应怎样为构建和谐校园而努力?

一、选择题(下列1~3小题的备选答案中,只有一项是最符合题意的;4小题的备选答案中,至少有两项是符合题意的,请选出)

1.目前,一些地方在公开招聘中,出现了为干部子女“量身定做”招聘条件的事件。此类事件受到谴责是因为()

①祈盼公平,维护正义是人们的共同心愿②公平关系到每个人的切

身利益③公平总是相对的,要受社会条件的制约④“量身定做”违背公平竞争原则

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

2.以下能体现“促进和谐,人人有责”的是()

①在体育馆观看比赛时,不乱扔垃圾②周末朋友聚会时,去露天烧烤店吃烧烤③去超市购物时,携带竹篮子或布袋子④骑自行车或乘坐公共交通工具上下班

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

3.(2018遂宁)在以人为本的今天,我国加强了制度建设,建立了一系列保障弱势群体利益的制度。如下岗职工基本生活保障制度、失业保险制度、城镇居民最低生活保障制度、农村合作医疗制度、法律援助制度等。这些制度的建立()

①体现了社会的公平正义②使弱势群体得到了基本的生活保障③有利于保证我国公民在各方面的绝对平等④有力地推动了和谐社会建设

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

4.(2018重庆)2018年8月以来,国家先后发布关于异地高考、推进义务教育均衡发展、紧急叫停农村盲目并校等系列文件。这些政策()

A.有利于公民履行受教育的义务

B.表明我国只重视发展农村教育

C.有利于促进教育公平,维护社会正义

D.有利于充分保障我国公民的受教育权

二、非选择题

5.为认真贯彻落实中央文明委《关于深入开展“迎国庆讲文明树新风”活动的通知》精神,中央文明办、教育部、国家新闻出版广电总局、共青团中央决定组织开展全国“迎国庆讲文明树新风”活动,为国庆营造热烈喜庆、文明和谐的社会环境。

你将如何参与“迎国庆讲文明树新风”活动?