维护社会公平正义检测题

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湖南省邵阳市中考政治 公平、正义提分训练(含解析)-人教版初中九年级全册政治试题

湖南省邵阳市中考政治 公平、正义提分训练(含解析)-人教版初中九年级全册政治试题

公平、正义一、选择题1.期盼正义、维护正义,是所有善良人的共同心声。

下列选项属于正义行为的是()A. 经济制裁,欺凌弱小 B.维护团结,促进统一C. 弄虚作假,欺行霸市 D.趋炎附势,奉承献媚【答案】B【解析】【分析】根据所学,凡是促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当权益的行为,都是正义的行为,反之属于非正义行为。

B维护团结,促进统一有利于民族的团结和国家的稳定,属于正义行为,符合题意,正确。

ACD属于非正义行为,应排除。

故答案为:B。

【点评】此题旨在考查学生对正义行为的认识,主要考查学生的认知能力,本题根据所学知识,结合基本常识,可以直接选出正确的选项。

2.当前,“住房难,看病难,上学难”成为人们关注的焦点,影响到社会的公平与和谐。

某市委、市府积极采取措施,加大力度解决低收入群众的住房、医疗和子女入学等问题,努力促进社会公平。

这说明()A. 社会是个大家庭方方面面都需要公平B. 维护和实现社会公平,是每个公民的责任C. 维护和实现社会公平,是社会主义国家的责任 D. 社会公平的实现是需要条件的【答案】C【解析】【分析】依据题文描述,“住房难,看病难,上学难”成为人们关注的焦点,影响到社会的公平与和谐。

所以,党和政府努力解决上述问题,是积极维护社会公平正义的体现,观点C符合题意;观点A、B中没有体现出政府在维护公平正义方面的责任,故与题不符;观点D在题文中并没有体现出来,故应排除;故答案为:C。

【点评】本题考查对维护社会公平的认识,主要考查学生的理解能力,本题解题的关键是正确理解题意主旨,可以选出正确的答案。

3.医生杨某因在电梯内劝阻段某抽烟,双方发生争执。

十多分钟后,69岁的段某突发心脏病死亡。

段某的妻子将杨某诉至法院,要求赔偿。

法院终审后对此案进行公开宣判:杨医生劝阻老人在电梯内吸烟的行为未超出必要限度,属正当劝阻行为,不应承担侵权责任。

这一案例说明()①法院鼓励公民履行见义勇为的法定义务②法院以公正的司法裁判,引领社会风尚③法律不保护某某行为人的生命健康权④法律弘扬公平正义,鼓励维护公共利益的行为A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④【答案】C【解析】【分析】公共场所不允许吸烟,因此杨医生的做法没有错误,不是导致段某死亡的原因。

【例】公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线。

【例】公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线。

【例】公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线。

【题目】【例】公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线。

【答案】【例】公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线整理如下,供大家参考。

【例】公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线。

在社会关系调节和纠纷解决中,司法具有________作用。

党的十八大以来,我们着力深化司法体制改革,加快建设公正高效权威的社会主义司法制度。

让人民群众与司法“零距离”,使公平正义更加可见、可感、可________。

依次填入画横线部分最恰当的一项是:
A.强制性信任
B.预防性贴近
C.指导性实现
D.终局性触及
【参考答案】D。

解析:第一空,由“公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线”可知,横线处应呼应“最后一道防线”,体现司法最能坚定维护社会公平正义。

A项“强制性”指必须依照法律适用、不能以个人意志予以变更;B项“预防性”指预先做好事物发展过程中可能出现偏离主观预期轨道或客观普遍规律的应对措施;C项“指导性”侧重指示教导,指点引导。

三项均不符合文意,排除。

D项“终局性”指使得一切案件或纠纷等得到最终解决或平息的能力,符合文意,保留。

验证第二空,“触
及”指接触到,填入能表达深化司法体制改革能使公平正义离人民群众很近之意。

故本题选D。

初二政治公平正义试题

初二政治公平正义试题

初二政治公平正义试题1.观察图表,回答问题:(2)请你运用所学知识,分析上述材料中出现的问题会带来哪些影响?(6分)【答案】(1)①改革开放以来,我国城乡居民的收入水平都在不断提高;②与此同时,城乡居民的收入差距却在不断扩大。

(4分)(2)影响:一方面,导致农民丧失了不少发展机会和发展能力,极大的限制了农民的发展空间,挫伤了农民务农的积极性和创造性,影响了社会整体的稳定和发展(3分)另一方面,由于存在着这样的差距广大农村剩余劳动力纷纷进城务工,为城市的发展做出了巨大贡献,农民工在很多方面起着城市劳动力难以替代的积极作用。

(3分)【解析】(1)本题重点考查学生的读图能力通过横向和纵向的比较得出认识我国改革开放以来城乡居民收入逐年增加,人民的生活水平有了大幅度提高,但城乡居民收入还存在较大差距两方面。

(2)本题承接第一小题所反映的城乡收入差距大问题带来的影响一方面,导致农民丧失了不少发展机会和发展能力,极大的限制了农民的发展空间,挫伤了农民务农的积极性和创造性,影响了社会整体的稳定和发展;另一方面,由于存在着这样的差距广大农村剩余劳动力纷纷进城务工,为城市的发展做出了巨大贡献,农民工在很多方面起着城市劳动力难以替代的积极作用。

【考点】城乡发展不均衡。

2.针对执法司法中存在的突出问题,中央政法委近日出台首个关于切实防止冤假错案的指导意见,要求法官、检察官、人民警察在职责范围内对办案质量要终身负责,并建立健全冤假错案的责任追究机制。

对此的正确理解是()A.这有利于促进司法公正B.会阻碍人们从事公、检、法职业C.不会促使法官、检察官、人民警察对自己的行为更加规范D.说明网络是公民行使合法权利的最佳平台【答案】A【解析】中央政法委近日出台首个关于切实防止冤假错案的指导意见,这有利于促进司法公正,维护社会的公平正义,所以A是正确的,B是错误的,从事职业就要对这份职业负责,要坚持依法行政,这样做不会阻碍人们从事公、检、法职业,只能令人们更加信赖公、检、法机关,C的说法是错误的,这样做只会促使法官、检察官、人民警察对自己的行为更加规范, D的说法是错误的,网络不一定是公民行使合法权利的最佳平台,排除,故选A。

部编版道德与法治八年级下册公平正义的守护课时练习

部编版道德与法治八年级下册公平正义的守护课时练习

4.8.2 公平正义的守护一.选择题(共7小题)1.为落实党中央、国务院“六稳”“六保”决策部署,确保农民工按时足额拿到工资,兜住基本民生底线,国务院根治拖欠农民工工资工作领导小组办公室印发《关于开展根治欠薪冬季专项行动的通知》,决定从2020年11月6日至2021年春节前,在全国组织开展根治欠薪冬季专项行动。

此次行动()①是依法保障劳动者合法权益的民生之举②是维护法治尊严的必要措施③是促进社会公平正义与和谐稳定的有利行动④是全面提高农民生活水平的创新之举A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④2.2020年12月26日,十三届全国人大常委会第二十四次会议表决通过的刑法修正案(十一)规定:已满十二周岁不满十四周岁的人,犯故意杀人、故意伤害罪,致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾,情节恶劣,经最高人民检察院核准追诉的,应当负刑事责任。

上述规定()①表明未成年人不再受我国法律的特殊保护②有利于维护社会公平正义和社会安定有序③有助于打击制裁低龄未成年人的严重犯罪④将能彻底解决低龄未成年人严重犯罪问题A.①②B.①③C.②③D.②④3.为了预防犯罪低龄化(如图),十三届全国人大常委会通过了《刑法修正案(十一)》,将法定最低刑事责任年龄降低至12周岁。

此举()A.反映社会需要良法善治B.损害了未成年人的权利C.不利于公平正义的实现D.更有利于杜绝违法犯罪4.在后疫情时代,我国政府将经济政策的最大着力点放在稳就业、保民生工作上,阶段性减免税费,支持企业吸纳就业、劳动者自主创业和灵活就业。

这样做有利于()①增强人民的获得感、幸福感和安全感②守护公平正义,维护社会和谐稳定③增进民生福祉,保障公民物质帮助权④落实依法治国方略,推动法治建设进程A.①③B.②④C.①②D.③④5.伴随着互联网信息技术的发展与广泛应用,司法与区块链的结合也在不断尝试。

广州互联网法院通过积极引入区块链技术,提升了服务效率,降低诉讼成本,改变了维权周期长的现状,深受人民群众的欢迎。

第八课 维护公平正义检测题

第八课 维护公平正义检测题

第八课维护公平正义检测题第八课维护公平正义检测题一、单项选择题: 1、下列行为能使人产生公平感的有() A、班主任王老师对待同学一视同仁、不偏不向 B、同学甲在干值日时,只要老师不在,她就不认真干,老师在她就努力干,老师在班会上表扬她 C、一班和二班搞了一次时政竞赛,二班的同学偷看了老师出的题,他们班取得了第一名 D、同学乙的家庭经济状况不是很好,没有向学校交赞助费,学校领导说三年内她不能被评为三好学生 2、下列对公平的理解正确的是() A、世界上的公平就是绝对的 B、世界上没有绝对的公平,公平总是相对的 C、公平有时是相对的,有时是绝对的 D、公平既不是相对的,也不是绝对的 3、据报载,南方某地正面临着“民工荒”,原因是许多农民工因工作条件恶劣,报酬太低而纷纷辞职,结果造成许多工厂开工不足,影响经济发展,这说明()①、社会稳定和发展需要公平②、农民共不如以前那样吃苦耐劳③、只有公平才能保证稳定持久的工作④农民工不可能获得公平的待遇 A、①② B 、③④ C 、①③ D 、②④ 4、几名同学一块去郊游踏青,在野炊时,有的同学切菜,有的同学搭灶,只有王梦在一边玩,什么活也不干。

下列观点正确的是()A、王梦不承担她应该承担的责任,那是地位高贵的表现 B、王梦同学不会干家务,其他同学又有兴趣,所以王梦这样做没有关系 C、王梦坐享其成,这对其他同学不公平 D、只要其他同学没有明确表示反对,王梦的行为就无可厚非 5、在生活中,我们会参与各种各样的竞争与合作,公平竞争与合作的最基本的保障是() A、遵守竞争与合作的相应的规则 B、敢于超越既定的规则 C、不必拘泥于那些死板的规则 D、可以抛弃规则,自行其是 6、刘某在某公司找到一份工作,她辛辛苦苦地干了一个月,满怀喜悦地去领工资,但老板却以她曾迟到为由,扣了她20%的工资。

刘某觉得很不公平,因为她自己从未迟到过。

刘某感到不公平的根本原因是() A、她的付出没有得到回报 B、她没有获得她应该得到的利益 C、这个老板的心肠太黑 D、她没有迟到老板却硬说她迟到 7、赵谋去商店买了一瓶啤酒,回去打开一喝,味道恶劣。

_ 8.2公平正义的守护 同步测试2020-2021学年人教版道德与法治八年级下册 (1)

_ 8.2公平正义的守护  同步测试2020-2021学年人教版道德与法治八年级下册 (1)

第八课维护公平正义8.2公平正义的守护同步测试一、单项选择题:(50分)1. 2019 年 3月 15 日,国务院总理李克强中外记者会上明确表示:从5 月 1 日起,基本养老保险单位缴费比例,可以从原规定的20%降到 16%。

对此,以下说法正确的是( ) A. 我国坚持同步富裕原则 B. 可以促进社会公平正义C. 健全完善社会救助制度D. 可以避免产生社会矛盾2. 吴凯和赵立两人是同班同学。

吴凯语文学得好,赵立数学学得好,于是两人口头协议:两人互相学习,取长补短。

经过一段时间后,两人的成绩都有了大幅度的提高。

对此有下列认识,你认为正确的是( ) ①只有做了我们该做的,才可能获得自己该得的①公平的合作,必然是互惠的合作①我们不能只享受利益而不付出,否则对他人不公①生活中没有真正的公平合作A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④3. 下列成语中能体现公平正义的是( )①赏罚严明②法不阿贵③引喻失义④难得糊涂A. ①②B. ①③C. ②③D. ③④4. —个公平正义的法治社会,是人民安居乐业的重要保障,从刑法修正案严惩买卖人口的犯罪行为,到“作弊入刑”保障考试公平。

愈加完善的法治制度,让守法者更安心,让对违法者的惩处更有力。

这一系列的法治行动( ) A. 说明我们现在社会已是一个公平正义的法治社会B. 表明追求公平正义只是国家的责任C. 体现了公平正义是法治社会的核心价值D. 能保证全体人民安居乐业5. 2018 年10 月26 日,我国正式确立刑事缺席审判制度,这让潜逃境外的贪污贿赂被告人“逃到天涯海角,难逃公正审判”。

这一制度的确立( )①彰显了我国严惩腐败的决心①铲除了我国滋生腐败的土壤①震慑了心存侥幸的腐败分子①维护了我国社会的公平正义A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④6. “开心麻花”团队创作的小品《扶不扶》关注社会热点,受到广泛好评。

小品中的当事人郝建不怕误会毅然扶起不慎摔倒的老人。

【决胜】(压轴题)中考政治专题崇尚公平维护正义(含解析)-精

【决胜】(压轴题)中考政治专题崇尚公平维护正义(含解析)-精

崇尚公平维护正义一、单项选择题1.【2014年初中毕业升学考试(福建泉州卷)】开心麻花团队创作的小品《扶不扶》关注社会热点,受到广泛好评。

小品中的当事人郝建不怕误会毅然扶起不慎摔倒的老人。

郝建的做法()①有利于弘扬社会正气②是真善美的行为③自找麻烦,不宜提倡④是尊老扶弱的表现A. ①②B. ②④C. ①②④D. ①③④【答案】C【解析】试题分析:尊老爱幼是中华民族传统美德,郝建的做法传承传统美德,弘扬社会正气,属于正义行为,①②④符合题意;③说法错误,不符合公民基本道德规范,不利于社会和谐,正确的答案为C考点:本题考查尊老爱幼的传统美德、公民基本道德规范等2.【2014年初中毕业升学考试(广东广州卷)】1985年,28岁的武汉青年方俊明为救一个假装落水的顽童,跃入河中,造成颈椎骨折,高位截瘫。

28年后,方俊明终于获得了迟到的见义勇为荣誉称号,饱受委屈的他,至今无怨无悔。

对这件事的正确看法是①没有回报的付出不可取②要用理智和善心面对生活中的不公③只要有耐心就会实现绝对公平④个案无法否定见义勇为的普遍价值A.②④B.①③C.②③D.①④【答案】A考点:本题主要考查理智面对社会不公平的现象。

3.【2014年初中毕业升学考试(广东广州卷)】根据《中国农村扶贫开发纲要(2011-2020)》,我国在连片特困扶贫攻坚地区实施教育扶贫工程,使其基本公共教育服务水平逐步接近全国平均水平。

此举有利于A.发展高等教育,片区群众人人接受高等教育B.发展职业教育,片区群众人人实现充分就业C.促进基本公共服务均等化,统筹城乡和区域协调发展D.消灭地区发展的差距,全面建成更高水平的小康社会【答案】C【解析】试题分析:题文中我国实施教育扶贫工程,使其基本公共教育服务水平逐步接近全国平均水平。

表明我国维护社会公平,促进城乡协调发展。

所以答案选C。

AB说法本题文中没有体现。

D说法不符合题意,不能消灭地区发展的差距。

考点:本题主要考查国家积极促进社会公平。

初二政治自觉维护社会正义试题答案及解析

初二政治自觉维护社会正义试题答案及解析

初二政治自觉维护社会正义试题答案及解析1.期盼正义、维护正义是所有善良人的心声。

下列与正义行为相违背的是A.朋友有点胖,小进亲切地称呼他“八戒”B.小玲买到盗版书,及时向有关部门举报C.爸爸酒后欲驾车,小林千方百计地劝阻D.看到有人乱扔垃圾,小丁立即上前制止【答案】A【解析】根据教材知识,正义行为:在社会进程中,凡促进人类社会的进步与发展,维护公共利益和他人正当利益的行为,都是正义的行为;正义要求我们尊重人的基本权利,公正地对待他人和自己。

题文中A小进称呼他“八戒”是对同学的不尊重,损害同学的利益的行为,是非正义行为,所以答案选A。

【考点】本题主要考查理解正义行为的含义。

2.有善良之心的人是()①怀着自私利己的目的,为了得到回报,去做某些所谓的善事②以善良之心待人是发自内心的驱使,善良的行为必然不图回报③怀有善良之心的人不会容忍对公众利益的损害,对无辜者的伤害④怀有善良之心的人对社会上需要帮助的弱势群体充满爱心A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④【答案】C【解析】本题考查的是,明辨是非善恶,做负责人的公民,养成亲社会行为,服务社会,奉献社会。

有善良之心的人愿意帮助别人,不求回报,①怀着自私利己的目的,为了得到回报,去做某些所谓的善事,这种是错误的,排除①,故选C。

【考点】明辨是非善恶,做负责人的公民,养成亲社会行为,服务社会,奉献社会。

3.期盼正义、维护正义是所有善良人的心声。

下列与正义行为相违背的是A.朋友有点胖,小进亲切地称呼他“八戒”B.小玲买到盗版书,及时向有关部门举报C.爸爸酒后欲驾车,小林千方百计地劝阻D.看到有人乱扔垃圾,小丁立即上前制止【答案】A【解析】在社会进程中,凡促进人类社会进步与发展,维护公共利益和他人正当权益的行为,都属于正义行为。

B,C,D选项维护公共利益和他人正当权益,同违法犯罪行为作斗争,是正义行为;A选项没有尊重他人的基本权利,伤害他人的人格尊严,与正义行为相违背,正确的答案为A【考点】本题考查正义行为和非正义行为4.一个正直的人:①要有勇气坚持自己的信念②不会因为一己之利而丢掉做人的尊严③能够在面对“权势”时委曲求全④能够以国家和民族的大义为重A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④【答案】D【解析】根据教材知识,做一个正直的人:在面对是非时,保持清醒和独立;在面对“权势”时,能不委曲求全;在有利益冲突时,勇于主持公道,维护正义,做一个正直的人。

八下道法四单元 崇尚法治精神 维护公平正义

八下道法四单元 崇尚法治精神  维护公平正义

题目范围:八下四单元崇尚法治精神第八课维护公平正义题源标注试题解析区14. (2022柳州)“一次不公正的审判,其恶果甚至超过十次犯罪。

因为犯罪虽是无视法律——好比污染了水流,而不公正的审判则毁坏法律好比污染了水源”。

这句话表明(B)①司法机关要依法独立公正行使司法权②所有的司法案件都必须公开审理③司法机关要接受所有国家机关的监督④司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线A.①③B.①④C.②③D.②④【解析】选B。

本题考查维护公平正义。

“一次不公正的审判,其恶果甚至超过十次犯罪”体现了司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线,我们需要坚持公正司法,司法机关要依法独立公正行使司法权,①④正确;题干信息强调公正司法,但并不意味着所有的司法案件都必须公开审理,②错误;司法机关行使职权应该受人民代表大会的监督,③错误。

17.(1分)(2022•泰州)如图漫画体现了(C)A.不同情况需要差别对待B.我国城乡发展极不平衡C.国家通过制度保障公平D.个人积极维护社会公平8.(2分)(2022荆州)今年全国“两会”上,最高人民法院工作报告和最高人民检察院工作报告都高度关注妇女、儿童、老人等重点人群,以大量具体司法案件彰显了中国法治的力度、温度,呈现“看得见的公平正义”。

这表明()①公平正义的实现,需要法治保障②公平正义是法治社会的核心价值③只有司法机关才能维护公平正义④我国社会已真正实现了公平正义A.①② B.①④C.②③D.③④【解析】选A。

本题考查维护社会公平正义。

分析2022年全国“两会”上,最高人民法院工作报告和最高人民检察院工作报告可知,他们都以大量具体司法案件彰显了中国法治的力度、温度,呈现“看得见的公平正义”这表明公平正义是法治社会的核心价值,公平正义的实现,需要法治保障,①②观点正确,符合题意;③④观点错误,并不是只有司法机关才能维护公平正义,我国社会并没有已真正实现了公平正义,我国正在为实现社会的公平正义而努力。

专题四维护社会的公平和正义(含答案)

专题四维护社会的公平和正义(含答案)

八年级思想品德复习专题四:维护社会的公平和正义一.对应课程标准1.理解维护社会公平对于社会稳定,树立公平合作意识。

2.知道正义要求每一个人都遵守制度规则和程序,能辨别正义和非正义行为,培养正义感,自觉遵守社会规则和程序。

二、考点解析:考点一:维护社会公平1.什么是公平?公平体现着人们对自由的追求,对权利的尊重,对自身力量的肯定。

公平是在比较中产生的。

一般来说,人们心目中的公平,意味着处理事情合情合理,不偏袒某一方,某个人,即参与社会合作的每一个人承担他应承担的责任,得到他应得到的利益。

2.为什么说社会的稳定和发展需要公平?(公平的作用)①公平有利于人们在社会生活中稳定持久的进行合作。

否则,产生一些不健康的心理和行为,导致彼此关系恶化,难以合作,影响经济发展,产生社会问题,影响社会长治久安。

②公平有利于推动个人和社会的持续发展。

社会发展离不开人的发展,有了公平,社会才能为人的发展提供平等的权利和机会,才能调动人的积极性;通过诚实劳动,各尽所能,推动社会持续发展。

2.我国为维护社会的公平近年来采取的哪些措施或制度?免除农业税;种粮补贴;两免一补;免除义务教育阶段的学生学杂费;新型农村合作医疗;调整个人所得税;建设社会主义新农村;建立廉租房;改革收入分配制度;修改选举法等。

3.公平是相对的(正确看待公平)公平总是受一定社会条件的制约,是相对的,任何社会都会存在一些不公平的现象。

无论我们如何努力都不可能达到绝对的公平,但我们仍然要为创造一个更加公平的社会而努力。

4.我们应如何面对现实生活中的不公平现象?(怎么做)(1)增强权利意识,善于寻找解决途径,用合法的手段寻求帮助,解决问题;(2)调整自己的思维方式,理性的反思自己的价值观;(3)同破坏公平的行为作斗争,向受害者伸出援助之手。

4.公平和正义的关系公平是正义的基础,正义是公平的重要保障。

社会公平需要正义制度来支撑,如果没有正义制度的支持,就难以实现真正的社会公平;考点二:维护正义1.什么是正义行为和非正义行为?在社会进程中,凡促进人类社会进步与发展,维护公共利益和他人正当权益的行为都是正义的行为;凡阻碍人类社会进步与发展,损害公共利益和他人正当权益的行为都是非正义的行为。

部编版八年级下册道德与法治第八课维护公平正义课堂同步练习题及参考答案

部编版八年级下册道德与法治第八课维护公平正义课堂同步练习题及参考答案

基础巩固知识点l认识公平1.下列对公平的理解错误的是( )A公平指处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式B公平就是机会均等,均贫富C.有了公平,社会才能为人们的发展提供平等的权利和机会D.社会的稳定和发展需要公平2.党的十八大报告提出,“逐步建立以权利公平、机会公平、规则公平为主要内容的社会公平保障体系,努力营造公平的社会环境,保证人民平等参与、平等发展的权利”。

这样做( )①表明我国政府努力推进社会公平②有利于维护社会稳定,构建社会主义和谐社会③表明党和政府已逐渐把维护社会公平作为中心工作来抓④有利于提高人民的幸福指数,实现全体人民的同步富裕A①②③④B①②③C①②④D.①②3.在《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》中,“公平”一词共出现了20次。

“建立公平开放透明的市场规则”“建立更加公平可持续的社会保障制度”……频繁出现的“公平”让人们期待。

人们期待“公平”,是因为( )①公平能为人的发展提供平等的权利和机会②公平能够使人们稳定持久地进行合作③公平是社会稳定的“天平”④公平能满足人们的所有期望A①②③B.①②④C.①③④D.②③④知识点2正义的力量4.在珠海市一辆公交车上,5名小偷行窃时被售票员阻止。

小偷不但不听劝,反而猛抽了售票员一记耳光,随后强行下车。

这时,在一名乘客“好心售票员被打,车上的男人都起来追去”的呼喊声下,男性乘客纷纷跳下公交车,奋力追打5名小偷,于是再现了一次“小偷过桥众人追打”的情景。

材料说明( ) A社会需要合作B社会需要关爱C.社会需要正义D社会需要公平5.下列属于正义行为的是( )①阳阳同学捡到一个钱包,主动把钱包归还失主②小明为受欺负的好友“报仇”,将小刚痛打一顿③小英将同桌小兰考试作弊的事告诉了老师④小雨发现某早餐店用劣质猪肉,马上向有关部门举报A①②③B.②③④C.①②④D.①③④6.我国建立的新型农村社会养老保险制度,主要是为了使全体社会成员“老有所养”。

五四制初中道德与法治 八年级下册 第八课 维护公平正义 随堂检测

五四制初中道德与法治 八年级下册 第八课 维护公平正义 随堂检测

一、单选题1. 公平与正义比太阳还要光辉。

下列措施有利于促进公平与正义的有()①国务院批准《关于深化收入分配制度改革的若干意见》②国好院通过《关于深入推进义务教音均衡发展的意见》③深化医疗体制改革,解决“看病难、看病贵”的问题④完善社会保障体制,扩大养老保险试点A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④2. 下列关于公平含义的说法,正确的是()A.公平是指处理事情合情合理,不偏袒哪一方B.公平是指以自我为中心,个人利益至上C.公平是指互惠互利,实行平均主义D.世上有绝对的公平3. 近年来,各地完善义务教育阶段学校招生入学工作方案,切实维护适龄儿童的合法人学权益,依法实施义务教育阶段学校招生入学工作。

入学工作方案充分体现便民服务、不挑生源、促进优质均衡的导向。

这表明()A.国家努力让每一个孩子都能享有公平而有质量的教育B.接受规定年限的义务教育是公民权利,可根据需要选择是否入学C.努力办好人民满意的教育是我国当前一切工作的中心D.保障所有适龄儿童、少年接受教育是我国的基本国策4. 快递员小张送快递到某出租房时发现,屋里的几个人显得神神秘秘。

在签收快递的时候,小张悄悄观察了屋内的情况,发现他们正利用手机或电脑与外界联系,怀疑他们在实施电信诈骗。

小张不动声色的离开出租房后,及时拨打电话报警、为公安机关侦破案件提供了可靠的情报信息。

案例启示我们()A.同违法犯罪行为作斗争是每个公民的基本义务B.做有正义感的人、用智慧和勇气守护正义C.守护正义是全体公民的责任,与国家社会无关D.公安机关是守护正义的最后一道防线5. 路人孙某阻止撞伤儿童的郭某逃离现场,郭某在等“110”时因心脏骤停而死亡。

其家属起诉请求孙某赔偿40余万元。

法院审理后认为,孙某的行为是正当之举,判决孙某不承担责任。

本案的判决()①切实维护和保障了司法公平正义②鼓励社会成员守望相助、见义勇为③说明我国已经消除了司法不公平现象④从立法的角度保护了公民的合法权益A.①②B.①③C.②④D.③④二、简答题6. 阅读材料,回答问题。

八年级道德与法治下册第四单元崇尚法治精神第八课维护公平正义课后练习新人教版

八年级道德与法治下册第四单元崇尚法治精神第八课维护公平正义课后练习新人教版

第八课维护公平正义课后练习某某:__________班级:__________考号:__________一、单项选择题〔本大题共15小题〕1.近日,国家调整医保政策,强化医保共济功能,拓宽个人账户资金使用X围,减轻群众医疗负担。

党和政府这样做是因为〔〕①公平是个人生存和开展的重要保障②正义是社会和谐的根本条件③需要制度保障公平正义④正义感是公民的根本德行A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④2.正义是人们一直以来的不懈追求,如下表现正义感的是〔〕A.X某开车撞倒老人后逃逸B.小强看见小偷行窃打报警C.小敏在考试时给同学传递答案D.路遇李某抢劫他人,李娜装着没看见3.针对司法系统对长期滞留在国外的腐败等犯罪嫌疑人无法顺利启动审批程序的问题,十三届全国人大常委会修改刑事诉讼法,新增缺席审批制度。

对此分析错误的答案是〔〕A.实行良法之治,是司法案件能够表现社会的公平正义B.用法治手段推进反腐败斗争,提高办案效率C.坚持科学立法,让公民直接参与法律的修改D.彰显法治权威,给腐败分子以强大的法律威慑力4.今年5月29日下午,一声“抓小偷〞的急促叫喊声打破了某某市某商业广场的平静,原来是一位女士的手机被偷。

而这一幕正巧被外卖小哥黄甫林看见,在听到求救声后,他快步追上小偷,死死地抓住小偷的衣服,和另一名热心市民将小偷扭送到超市的保安处。

外卖小哥黄甫林的行为告诉我们〔〕①要做一个有正义感的人,以实际行动建构正义的大厦②要不惜一切代价勇敢的积极同某某犯罪作斗争③小偷侵犯了受害者女士的财产所有权④当他人的权益受到不法侵害时,要敢于并善于依法维护正当权益A.①④B.①③C.①②④D.①③④5.古今中外,公平是人们追求的永恒主题。

如下选项中,对“公平〞的认识正确的答案是〔〕A.公平就是自己需要什么就应该得到什么,比如受到同学欺负的小林找自己的堂哥教训了那个同学,能扯平,就是公平B.公平通常指人们基于一定标准或原如此,处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式,比如,小王在网上散布虚假信息,受到行政处罚,表现了行为与结果的公平C.公平就是平均分配,比如小红拒绝父亲让她辍学卖菜的要求,坚持回学校学习,因为同龄人都在上学,自己也就得上学D.小江拾获他人的手机后自己使用,因为生活中不可能做到绝对公平6.正义是人类良知的“声音〞,正义感是公民的根本德性。

我们维护正义测试题及答案

我们维护正义测试题及答案

我们维护正义测试题及答案第十课《我们维护正义》同步测控1.无业人员张某到一居民家行窃时,被户主抓获。

为教训小偷,户主和邻居将张某捆绑并殴打。

户主和邻居的行为属于()A.正义的行为,不负任何责任B.是犯罪行为,但可以减轻或免除处罚.违法行为,侵犯了张某的人身权利D.依法同违法犯罪作斗争的行为,值得提倡解析:此题考查如何对待非正义的行为,法律制裁一切非正义的行为。

户主及邻居的行为是一种违法行为,当然也是非正义的行为,所以A、D两项是不正确的,但他们的行为属于一般违法,不是犯罪。

答案:2.李某由于骑摩托车不戴头盔,被交警发现罚款200元。

下列认识正确的是()A.交警对李某罚款的行为是非正义的,因为李某的行为没有对别人造成危害B.交警对李某罚款的行为是正义的,因为李某的行为违反了《交通法》.李某不戴头盔是不对,罚款200元就有点过分了D.这个交警与李某有仇解析:该题结合生活实际,主要考查对正义和制度的关系。

“骑摩托车不戴头盔,罚款200元,扣两分”是新《交通法》规定的制度,制度一旦制定,对所有人都有约束力。

故而?A、、D三?项是不对的。

答案:B3.2010年5月30日,泉州市区12路公交车乘务员因提醒乘客注意扒手,遭到5名扒手殴打致伤,当时公交车挤满了乘客,却无一人伸手相助。

乘客的行为是()A.人们保护自己应有的做法B.懦夫、自私的表现,应受到谴责.维护自己利益的表现 D.正常反应,无可指责解析:该题结合生活实际,重点考查是否具有正义感。

冷漠、对坏人坏事无动于衷,只会助长坏人的嚣张气焰,不利于正义社会的形成,最终也会使自己的利益遭受侵犯。

答案:B4.在查处厦门特大走私案的过程中,办案部门先后收到群众信1 200多封,举报电话700多个,接待群众访160多人次,为查处提供了大量有价值的线索。

这表明()①人民群众痛恨腐败②维护正义必须依靠广大人民群众③公民依法行使揭发检举权具有重要的作用④揭发检举是公民同非正义行为作斗争的有效手段A.①②B.③④ .②③④ D.①②③④解析:这是一道组合题,在选择时,应注意筛选,选取正确的组合。

维护公平正义练习题及答案

维护公平正义练习题及答案

维护公平正义练习题及答案维护公平正义同步练习题及其答案一、选择题14、法律的核心是()A、道德B、公平C、规则D、法律15、维护正义要求我们分辨是非,惩恶扬善。

下列行为属于正义行为的是()A、小明上课说话,老师批评他,小亮说小明这是在行使自己的言论自由B、作弊者受到老师的惩罚C、小丽的妈妈和邻居因小事发生争吵,小丽怕妈妈受委屈,上前和邻居争吵D、王林看见小偷偷东西,他怕小偷报复自己不敢生张二、简答题:16、有正义感的人其实就是正直的人,他们立身做人堂堂正正,立得正行得稳,爱憎分明,正气凛然,正大光明,无私无畏。

(1)请你讲出至少三个正直正义的人并简要说出他们的事迹。

(2)有人说:“正义的实现离不开法律的支持。

”你是怎么理解这句话的?(3)维护正义,是每个公民的社会责任。

我们应如何树立正义感,自觉抵制非正义行为?17、材料一:学校进行板报比赛,班主任让王伟负责此事,他当即表示一定完成任务。

放学后他却说自己有事,把工作推给了其他同学一走了之。

其他同学很好地完成了任务,板报评比获得了一等奖,王伟因此获得了优秀宣传委员的称号,受到表彰。

(1)你认为王伟的行为公平吗?为什么?(2)怎样才能避免这种不公平的事件发生?(3)作为中学生,我们应如何树立公平意识?三、辨析题:18、某校八年级思想品德学习小组的同学们正在就公平问题展开讨论。

同学甲说:“公平意味着一切平均分配,获得相同的利益,这会抑制人们的积极性,所以说公平对社会发展不利。

你认为甲同学的说法对不对,为什么?四、材料分析题:19、历史课上,老师要大家分成小组,排演历史剧,个人所得的分数将作为平时成绩的参考依据。

小周是小组的导演,他对组内几名同学进行了分工。

小亮扮演一个配角,排演了几次,觉得很不满意,他要求换个角色,小周不同意,于是小亮就退出了。

小张本来负责服装,但他自告奋勇扮演这个配角。

小王负责配乐,但他经常请假,他的工作只好由别人临时顶替。

演出顺利结束,进行评价时,小张的分数最高,大家都为他高兴;小王的分数也不低,但后来这样的活动大家很少找他;小亮认为自己曾参加排练,去找老师要分数,但老师没给。

第八课+维护公平正义+同步练习 部编版道德与法治八年级下册

第八课+维护公平正义+同步练习 部编版道德与法治八年级下册

第八课维护公平正义同步练习题一、选择题1.公平正义是人类追求的永恒目标,是法治社会的核心价值,维护公平正义,必须做到()①做一个有正义感的人①坚守原则底线,对不公平现象敢于说“不”①司法机关坚持以事实为根据,以法律为准绳,秉公办好每一个案件①对非正义行为进行斗争要讲究策略,做到见义“智”为①维护公平正义是成年人的事,与未成年人无关A.①①①①B.①①①①C.①①①①D.①①①①2.人们常说,一个错案的负面影响,足以摧毁九十九个公平裁判积累起来的良好形象。

执法司法中万分之一的失误,对当事人就是百分之百的伤害。

防范冤假错案是司法机关必须守住的底线。

对此,司法机关应该()①坚持司法公正,维护公平正义①严格遵循诉讼程序,依法独立行使职权①切实保障司法过程和结果合法、公正①坚持以事实为根据,以法律为准绳A.①①①①B.①①①C.①①①D.①①①3.据南方都市报2020年6月19日披露,近两年内,山东省内高校排查出多人次涉嫌冒名顶替他人身份入学。

山东省教育厅回应,冒名顶替入学事件零容忍严查处。

这告诉我们:公平从美好的愿望转化为现实需要()①在生活中追求公平,捍卫公平①采用一切方式和手段,谋求最大限度的公平①站在公平的立场,学会担当,以公平之心为人处世①遇到不公平的行为时,我们要坚守原则立场,敢于对不公平说“不”A.①①①B.①①①C.①①①D.①①①4.2022年3月,李克强在政府工作报告首次提出:“坚决防止和纠正性别、年龄等就业歧视,着力解决侵害劳动者合法权益的突出问题。

”此举体现了()A.维护社会的公平正义B.国家充分创造就业机会C.保障公民的民主权利D.践行平等可差别对待5.以下事件中能够体现维护公平正义的是()A.看到有人偷钱包,怕被报复视而不见B.外来务工人员随迁子女在流入地接受义务教育C.在食堂就餐的小聪,排队时靠插队后来居上D.体育成绩不合格的小明被评为三好学生6.2021年最高人民检察院工作报告提到高某波“遭遇暴力传销反击案”:面对多名传销人员胁迫,高某波实施正当防卫,虽致一人死亡二人轻微伤,但依法不负刑事责任,对其作出绝对不起诉决定。

部编版八年级《道德与法治》下册第8课《维护公平正义》问答题汇总

部编版八年级《道德与法治》下册第8课《维护公平正义》问答题汇总

不公平说“不”,采用合理合法的方式和手段,谋
求最大限度的公平,努力营造一个公平的环境。
②制度保障公平。对于立法而言,在规定权利义 务、分配社会资源时,要公平地对待每个人,保障每
个人得到他应得的;对于司法而言,在解决纠纷、化
解矛盾时,要公平地对待当事人,切实维护其合法权 益。
11.个人如何维护公平?
3.公平的内涵。
公平有着丰富的内涵,包括权利公平、规则公
平、机会公平等。权利公平要求每个人依法平等参
与社会活动;规则公平要求每个人受到行为规范的 约束;机会公平要求社会为每个人提供同等的发展 机会和条件。
4.为什么要努力维护社会公平?(变题:公平对个 人和社会有什么作用?) (1)公平是个人生存和发展的重要保障。公平不 仅能保证个人应得的利益,使个人获得生存和发展
以法律为准绳,严格遵循诉讼程序,平等对护正义要注意什么? 守护正义需要勇气和智慧,面对非正义行为, 一方面要敢于斗争,相信正义必定战胜邪恶;另一 方面要讲究策略,寻找有效的方法,做到见义“智” 为。
15.司法机关如何做到维护正义? 司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。司
法机关必须坚持以事实为根据,以法律为准绳,严
格遵循诉讼程序,平等对待当事人,确保司法过程
和结果合法、公正。
16.为实现司法正义,国家采取了哪些措施? 国家积极推进以司法公正为核心的司法改革, 要求司法机关依法独立公正行使司法权,努力让人 民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
的物质条件,而且能让人感受到尊严,从而激发自
身潜能,提高工作效率。 (2)公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有 利于协调社会各方面的利益关系,缓和社会矛盾, 减少社会冲突,维护社会秩序,保证社会的长治久

社会公平正义考核试卷

社会公平正义考核试卷
A.高考录取地区差异
B.医疗资源分配不均
C.劳动合同的不平等
D.环境污染的城乡差异
10.以下哪些措施可以促进教育公平?()
A.改善农村学校条件
B.增加对贫困学生的资助
C.优化高校招生录取政策
D.提高教师队伍素质
11.社会公平正义的维护需要以下哪些机构或力量的参与?()
A.政府
B.企业
C.社会组织
D.媒体
4.请结合具体案例,分析影响社会公平正义的主要因素,并提出相应的解决策略。(10分)
标准答案
一、单项选择题
1. A
2. B
3. A
4. A
5. A
6. B
7. A
8. A
9. A
10. D
11. A
12. D
13. C
14. C
15. A
16. B
17. D
18. B
19. C
20. C
二、多选题
1. ABCD
12.以下哪些因素可能导致社会分层和不公?()
A.家庭背景
B.教育水平
C.收入水平
D.种族和性别
13.以下哪些行为有助于提升社会正义感?()
A.对违法行为的严厉打击
B.对英雄行为的表彰和奖励
C.对社会不公现象的揭露和批评
D.对社会公益事业的积极参与
14.以下哪些措施有助于保障弱势群体的权益?()
A.制定和执行反歧视法律
4.以下哪些行为有助于提升社会公平感?()
A.企业社会责任的实施
B.公共服务的均等化
C.教育资源的均衡配置
D.个人慈善行为的增加
5.社会公平正义对于以下哪些方面具有重要意义?()
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第一课时创建和谐社会,维护社会公平正义
促进和谐,人人有责
一、创建和谐社会,维护社会公平正义
1.社会主义和谐社会的内涵是什么?
社会主义和谐社会,是、、诚信友爱、充满活力、安定有序、的社会。

2.中国特色社会主义的本质属性是什么?
是中国特色社会主义的本质属性。

3.创建和谐社会的要求是什么?
创建和谐社会,就是要最大限度增加和谐因素,增强社会创造活力,确保人民、社会、国家。

4.中国特色社会主义的内在要求是什么?
是中国特色社会主义的内在要求。

5.维护社会公平正义的方法有哪些?
建设对保障社会公平正义具有重大作用的制度,逐步建立以为主要内容的社会公平保障体系,努力营造公平的社会环境,保证人民平等参与、平等发展权利。

二、我们应怎样构建和谐社会
1.我们应既着眼长远,又立足当前,人人负责任、人人有行动、人人作贡献。

2.要增强意识,通过参与村民委员会、居民委员会、民间组织和志愿者团体等工作,积极参与城乡经济发展、社会建设和管理,以理性合法的形式表达自己的利益诉求,从自己做起,从身边做起,为和谐村镇、和谐社区、和谐校园建设出一份力,添一分彩。

探究点1共建和谐社会
读下列漫画,回答问题:
【问题探究】(1)漫画反映了哪些不和谐现象?
(2)请写出你心目中和谐社会的样子。

探究点2共建和谐校园
材料一2018年2月26日,春季新学期开学伊始,为建设“平安和谐校园”,提高中小学生道路交通安全意识,确保学生交通安全,重庆北碚交巡警支队二大队民警走进北碚区状元碑小学,开展校园交通安全宣传活动,积极做好中小学生道路交通安全教育工作。

材料二2018年3月3日早,重庆市江津二中学生在升国旗仪式上作了题为《学雷锋精神,创和谐校园》的旗下演讲。

演讲号召大家共同努力,积极学习雷锋精神,为建设文明和谐校园作出贡献。

【问题探究】构建和谐校园,也是构建社会主义和谐社会的重要内容。

假如你所在的学校也要大力推进和谐校园建设,请你完成以下任务:
(1)列举校园中存在的不和谐的现象,为消除这些不和谐的现象提几条建议。

(2)如果你是“构建和谐校园”主题活动的策划者,你会采取哪些活动形式?
(3)中学生应怎样为构建和谐校园而努力?
一、选择题(下列1~3小题的备选答案中,只有一项是最符合题意的;4小题的备选答案中,至少有两项是符合题意的,请选出)
1.目前,一些地方在公开招聘中,出现了为干部子女“量身定做”招聘条件的事件。

此类事件受到谴责是因为()
①祈盼公平,维护正义是人们的共同心愿②公平关系到每个人的切
身利益③公平总是相对的,要受社会条件的制约④“量身定做”违背公平竞争原则
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
2.以下能体现“促进和谐,人人有责”的是()
①在体育馆观看比赛时,不乱扔垃圾②周末朋友聚会时,去露天烧烤店吃烧烤③去超市购物时,携带竹篮子或布袋子④骑自行车或乘坐公共交通工具上下班
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
3.(2018遂宁)在以人为本的今天,我国加强了制度建设,建立了一系列保障弱势群体利益的制度。

如下岗职工基本生活保障制度、失业保险制度、城镇居民最低生活保障制度、农村合作医疗制度、法律援助制度等。

这些制度的建立()
①体现了社会的公平正义②使弱势群体得到了基本的生活保障③有利于保证我国公民在各方面的绝对平等④有力地推动了和谐社会建设
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
4.(2018重庆)2018年8月以来,国家先后发布关于异地高考、推进义务教育均衡发展、紧急叫停农村盲目并校等系列文件。

这些政策()
A.有利于公民履行受教育的义务
B.表明我国只重视发展农村教育
C.有利于促进教育公平,维护社会正义
D.有利于充分保障我国公民的受教育权
二、非选择题
5.为认真贯彻落实中央文明委《关于深入开展“迎国庆讲文明树新风”活动的通知》精神,中央文明办、教育部、国家新闻出版广电总局、共青团中央决定组织开展全国“迎国庆讲文明树新风”活动,为国庆营造热烈喜庆、文明和谐的社会环境。

你将如何参与“迎国庆讲文明树新风”活动?。

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