结核病防控主题班会
防结核教育主题班会记录(3篇)
第1篇日期：2023年3月15日地点：学校多功能厅班级：八年级（2）班班主任：张老师班会主题：预防结核，健康同行---班会记录一、开场致辞（时间：9:00-9:10）班主任张老师首先上台，对全班同学表示问候，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
张老师：“大家好！今天我们召开这次班会，主要是为了提高大家对结核病的认识，增强预防意识，保障我们班级同学的健康。
希望大家能够认真听讲，积极参与。
”二、结核病知识普及（时间：9:10-9:40）1. 邀请校医讲解校医王医生走上讲台，开始为大家讲解结核病的相关知识。
王医生：“大家好，我是王医生。
今天我给大家讲解一下结核病的基本知识。
”（1）结核病的定义和传播途径（2）结核病的常见症状（3）结核病的预防措施2. 视频观看随后，王医生播放了一段关于结核病预防的宣传视频，让同学们更直观地了解结核病的危害。
三、互动环节（时间：9:40-10:10）1. 提问环节王医生针对视频内容提出了一些问题，同学们积极举手回答。
问题示例：- 结核病主要通过什么途径传播？- 结核病的常见症状有哪些？- 我们应该如何预防结核病？2. 小组讨论班主任将全班同学分成若干小组，每组讨论一个关于结核病预防的话题，并派代表上台分享讨论成果。
讨论话题示例：- 如何在日常生活中预防结核病？- 如果发现身边有人患有结核病，我们应该如何应对？四、案例分析（时间：10:10-10:40）1. 实例讲解王医生分享了一个真实的结核病案例，让同学们了解结核病的严重性和预防的重要性。
2. 同学提问同学们就案例中的一些细节向王医生提问，王医生耐心解答。
五、预防措施总结（时间：10:40-10:50）班主任张老师对本次班会进行了总结，并强调了预防结核病的重要性。
张老师：“通过今天的班会，我相信大家对结核病有了更深入的了解。
在这里，我要提醒大家，预防结核病，我们要做到以下几点：1. 增强自我保护意识，注意个人卫生；2. 保持良好的生活习惯，增强体质；3. 如果发现疑似症状，及时就医；4. 积极参加学校组织的健康教育活动。
《预防肺结核》主题班会教案
《预防肺结核》主题班会教案
《预防肺结核》主题班会教案
作为一位兢兢业业的人民教师，时常会需要准备好教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案要怎么写呢？下面是小编精心整理的《预防肺结核》主题班会教案，欢迎阅读与收藏。
《预防ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ结核》主题班会教案 篇1
肺结核防治主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会时间2023年4月15日（星期五）下午3:00二、班会地点学校多功能厅三、班会主题肺结核防治知识普及及宣传教育四、参会人员1. 全体班主任2. 全体学生3. 学校卫生室医生4. 邀请的社区医护人员五、班会流程1. 开场致辞（1）主持人介绍班会主题及目的（2）班主任简要介绍肺结核的严重性和防治的重要性2. 肺结核防治知识讲座（1）学校卫生室医生主讲（2）内容涵盖肺结核的定义、传播途径、症状、预防措施及治疗方法等3. 视频观看（1）播放肺结核防治宣传教育视频（2）通过真实案例让学生了解肺结核的危害4. 学生互动环节（1）分组讨论：如何预防肺结核的传播（2）学生代表发言，分享学习心得和预防措施5. 社区医护人员现场咨询（1）学生和教师就肺结核防治问题进行现场咨询（2）社区医护人员解答疑问，提供专业指导6. 总结发言（1）班主任对本次班会进行总结，强调肺结核防治的重要性（2）鼓励学生将所学知识传播给家人和朋友六、班会内容详细记录1. 开场致辞主持人首先介绍了本次班会的主题——肺结核防治知识普及及宣传教育，强调了肺结核的严重性和防治的重要性，希望大家通过本次班会能够提高对肺结核的认识，共同为健康校园贡献力量。
2. 肺结核防治知识讲座学校卫生室医生从肺结核的定义、传播途径、症状、预防措施及治疗方法等方面进行了详细讲解。
医生强调，肺结核是一种严重的呼吸道传染病，主要通过空气飞沫传播，症状包括咳嗽、咳痰、咯血、乏力、体重下降等。
预防肺结核的关键是加强个人卫生，保持室内空气流通，接种卡介苗等。
3. 视频观看通过观看肺结核防治宣传教育视频，学生们了解了肺结核的危害。
视频中展示了肺结核患者的痛苦经历，以及因未及时治疗导致病情恶化的案例，使学生们深刻认识到预防肺结核的重要性。
4. 学生互动环节分组讨论环节，学生们积极思考如何预防肺结核的传播。
各小组分别提出了以下预防措施：（1）保持室内空气流通，定期开窗通风；（2）养成良好的卫生习惯，勤洗手，不随地吐痰；（3）避免与肺结核患者密切接触，减少交叉感染的风险；（4）加强体育锻炼，提高自身免疫力；（5）定期进行健康检查，及时发现并治疗肺结核。
结核病防治专题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着全球疫情的持续影响，结核病作为一种严重的传染性疾病，再次引起了广泛关注。
为了提高同学们对结核病的认识，增强防范意识，我校于2023年4月15日组织开展了结核病防治专题班会。
本次班会旨在普及结核病防治知识，提高同学们的自我保护能力，共同营造健康、安全的校园环境。
二、班会时间及地点时间：2023年4月15日 14:00-15:30地点：学校多功能厅三、参会人员1. 班主任：张老师2. 班级同学：全体同学3. 校医：李医生四、班会流程1. 开场致辞2. 专家讲座3. 同学互动4. 总结发言5. 结束语五、班会内容（一）开场致辞班主任张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并强调了本次班会的意义。
他指出，结核病是一种严重危害人类健康的传染性疾病，了解和掌握结核病的防治知识对于保障同学们的身体健康具有重要意义。
（二）专家讲座本次班会邀请了校医李医生为大家进行结核病防治知识讲座。
李医生从以下几个方面进行了详细讲解：1. 结核病的定义及流行情况2. 结核病的传播途径及症状3. 结核病的预防措施4. 结核病的治疗方法李医生通过生动的案例和丰富的图片，使同学们对结核病有了更深入的了解。
（三）同学互动讲座结束后，同学们积极参与互动环节。
针对李医生讲解的内容，同学们提出了许多问题，如：“如何判断自己是否感染了结核病？”“感染了结核病应该如何治疗？”等。
李医生针对同学们的问题进行了耐心解答，并提醒同学们要养成良好的生活习惯，提高自身免疫力。
（四）总结发言班主任张老师对本次班会进行了总结。
他强调，结核病防治工作需要大家共同努力，希望同学们在日常生活中提高警惕，关注自身健康，发现疑似症状及时就医。
（五）结束语最后，张老师对本次班会进行了结束语，并祝愿同学们身体健康，学业有成。
六、班会效果本次结核病防治专题班会取得了圆满成功。
同学们通过本次班会，对结核病有了更深入的了解，增强了防范意识。
同时，同学们纷纷表示，今后会关注自身健康，养成良好的生活习惯，为营造健康、安全的校园环境贡献自己的力量。
预防肺结核主题班会4篇
活动目的：1、让学生认识到肺结核是由于肺结核杆菌侵入人体肺部而引起的一种传染性疾病2、使学生了解肺结核病传染途径及预防方法。
活动重点难点：使学生了解肺结核病传染途径及预防方法。
活动过程：一、主持人宣布班会开始：今天，我们要举行与大家身体健康有密切关系的一个班会，预防肺结核。
二、调查问答：1.调查展示：查一查在自己家里或周围邻居中有没有人患过肺结核病，都有什么症状？（整天咳嗽，还不停咯血。
易传染，十分痛苦。
）主持人：是啊！得了结核病的人不仅十分痛苦，同时也会严重地影响工作和学习。
为了给病人加强营养，还增加了家庭的经济负担。
2.有哪位同学知道结核病是怎样传播的吗？结核病的传播途径有两种，一种是空气中的结核杆菌，通过人的呼吸进入人的肺部，在那里繁殖、生长，这样人就会被传染上肺结核。
另一种是血液传播。
就是说原发肺结核病灶迅速发展，结核性脑膜炎等等疾玻3.患肺结核的病人，有哪些主要症状呢？患者的主要症状是咳嗽，浑身没有劲，软绵绵的'，人渐渐消瘦，晚上睡觉常常盗汗，面部潮红，下午发低烧，胸口发闷，严重的时候还会咯血。
这时病的传染性很强，因为病人咳嗽的时候，空气中会有许多结核菌。
所以，前面那位同学讲他爷爷过去得了肺结核，妈妈不让他到爷爷的屋里去玩是有道理的。
这一点，大家都要注意。
过去，我们国家的医疗水平很落后，得了这种并的人，只有等死。
现在可不同了，我们国家的医疗水平有了很大的提高，肺结核病也不是那么可怕了。
只要我们平时注意预防，就不会被传染上肺结核。
有哪位同学知道，我们平时应该如何预防呢？４.怎样预防结核病？由于肺结核病是一种呼吸道传染病，所以做好室内通风和消毒是预防肺结核的主要方法；少去或者不去通风不良的公共场所；锻炼身体，增强体质；避免受凉和过劳，以免机体抵抗力下降。
凡发现有低烧、乏力、咳嗽者，请及时到校医院诊治。
对与传染源密切接触者进行健康体检，发现可疑病人及结核菌感染者及时进行药物预防。
三、教师总结学校这种人员比较密集、相对比较集中的地方，一旦出现更是比较容易传播，会对广大师生的工作学习带来较大的影响，因此我们有必要对春季常见的传染病及其预防措施有所了解。
肺结核班会策划书3篇
肺结核班会策划书3篇篇一《肺结核班会策划书》一、活动背景近年来，肺结核病的发病率呈上升趋势，为了加强同学们对肺结核病的认识和预防，特制定本次肺结核班会策划书。
二、活动目的1. 让同学们了解肺结核病的传播途径、症状、预防方法等相关知识。
3. 营造一个健康、和谐的校园环境。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全班同学六、活动准备1. 收集肺结核病的相关资料，制作成 PPT。
2. 准备一些预防肺结核病的宣传资料，如口罩、消毒水等。
3. 邀请校医或专业医生来校进行讲座。
4. 安排班会的主持人和工作人员。
七、活动流程1. 开场致辞：主持人介绍活动的目的和意义，欢迎校医或专业医生的到来。
2. 知识讲解：校医或专业医生通过 PPT 讲解肺结核病的相关知识，包括传播途径、症状、预防方法等。
3. 互动环节：设置一些与肺结核病相关的问题，让同学们回答，增加同学们的参与度和积极性。
4. 宣传资料发放：向同学们发放预防肺结核病的宣传资料，如口罩、消毒水等，提醒同学们注意个人卫生和防护。
6. 清理现场：班会结束后，工作人员清理现场，保持环境整洁。
八、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 宣传资料费用：[X]元2. 口罩、消毒水等：[X]元3. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 活动前要做好充分的准备工作，确保活动的顺利进行。
2. 活动中要注意保持现场的卫生和秩序，避免发生意外事故。
3. 活动结束后要及时清理现场，保持环境整洁。
策划人：[姓名][日期]篇二肺结核班会策划书一、活动主题“防治结合，消除结核”二、活动目的1. 让同学们了解肺结核的相关知识，包括病因、症状、传播途径、预防措施等。
2. 提高同学们对肺结核的重视，增强自我保护意识。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象[具体班级]六、活动流程（一）活动开场1. 主持人介绍活动主题和目的。
2. 播放一段关于肺结核的视频，引起同学们的兴趣。
防治肺结核的班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景肺结核是一种严重危害人类健康的传染病，近年来，随着全球人口流动的加剧，肺结核的传播风险也在不断上升。
为了提高同学们对肺结核的认识，增强自我防护意识，我校于2023年3月15日组织了一场以“防治肺结核，从我做起”为主题的班会。
以下是本次班会的详细记录。
二、班会时间2023年3月15日（星期三）下午14:00-15:30三、班会地点学校多功能厅四、参会人员1. 全体班主任2. 全体学生3. 校医及健康教育老师五、班会流程1. 主持人开场2. 校医讲解肺结核的基本知识3. 学生代表发言4. 健康教育老师讲解防治肺结核的方法5. 学生互动环节6. 班主任总结发言7. 班会结束六、班会内容1. 主持人开场班会开始，主持人对全体同学表示欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的，希望大家能够通过本次班会，增强对肺结核的认识，提高自我防护能力。
2. 校医讲解肺结核的基本知识校医首先介绍了肺结核的基本概念，包括病因、传播途径、临床表现等。
她强调，肺结核是由结核分枝杆菌引起的慢性传染病，主要通过呼吸道传播。
接着，校医详细讲解了肺结核的发病原因、症状、诊断方法以及治疗方法。
3. 学生代表发言一位学生代表上台发言，分享了他在日常生活中如何预防肺结核的经验。
他提到，要养成良好的卫生习惯，勤洗手，保持室内通风，避免与肺结核患者密切接触等。
4. 健康教育老师讲解防治肺结核的方法健康教育老师从以下几个方面讲解了防治肺结核的方法：（1）增强体质：积极参加体育锻炼，提高自身免疫力。
（2）注意个人卫生：勤洗手，保持室内空气流通，避免拥挤的公共场所。
（3）避免与肺结核患者密切接触：尽量避免与咳嗽、咳痰、发热等症状的病人接触。
（4）接种疫苗：接种卡介苗可以有效预防肺结核。
（5）定期体检：定期进行胸部X光检查，及时发现并治疗肺结核。
5. 学生互动环节在互动环节，同学们积极参与，就肺结核的防治问题向校医和健康教育老师提问。
老师们耐心解答了同学们的疑问，并强调防治肺结核的重要性。
2024年防治肺结核主题班会教案
2024年防治肺结核主题班会教案一、教学目标通过本次主题班会，旨在达成以下教学目标：知识目标：使学生全面了解肺结核病的基本知识，包括其定义、症状、传播途径和预防措施。
情感目标：增强学生对肺结核防治工作的重视，提高自我保护意识，减少恐慌和误解。
技能目标：学会识别肺结核的初步症状，掌握基本的预防措施，如正确佩戴口罩、保持室内通风等。
二、教学重点和难点教学重点肺结核的基本知识和传播途径。
肺结核的预防控制措施。
教学难点如何帮助学生消除对肺结核的误解和恐惧。
引导学生养成科学的卫生习惯，并在日常生活中实践。
三、教学过程1. 导入新课播放一段关于肺结核的科普视频，引起学生的兴趣和注意。
提出问题：“你们知道肺结核是什么吗？它对我们的生活有哪些影响？”引导学生思考并分享自己的看法。
2. 知识讲解详细讲解肺结核的定义、传播途径、症状和预防措施。
利用图表和案例，帮助学生理解肺结核的严重性及其对个人和社会的潜在危害。
邀请校医或医生进行专题讲座，解答学生的疑问。
3. 情景模拟组织学生进行小组活动，模拟一个肺结核病例的发现和处理过程。
让学生在模拟中学会如何正确报告疑似病例，以及如何协助患者及时就医。
通过角色扮演，让学生了解医务人员的工作流程，以及作为普通人应该如何配合。
4. 讨论交流鼓励学生分享自己对肺结核的看法和经历，包括家庭中是否有人患病、是否了解周围的病例等。
开展小组讨论，探讨肺结核对个人和社会的影响，以及作为学生应该如何参与防治工作。
汇总讨论结果，教师给予点评和补充。
5. 总结提升回顾本次班会的主要内容，强调肺结核防治的重要性。
引导学生制定个人的防治计划，如定期体检、加强锻炼、注意个人卫生等。
鼓励学生在日常生活中积极宣传肺结核防治知识，成为小小的宣传员。
四、教学方法和手段采用多媒体教学方法，结合视频、图表和案例进行讲解。
运用情景模拟和角色扮演法，增强学生的实践能力和情感体验。
通过小组讨论和分享交流，培养学生的合作精神和自我表达能力。
防范肺结核班会记录内容(3篇)
第1篇一、班会背景随着社会的发展和人口流动的加剧，肺结核这种传染性疾病在我国部分地区呈现上升趋势。
为了提高同学们对肺结核的认识，增强防范意识，降低校园内肺结核的传播风险，我校决定开展以“防范肺结核”为主题的班会活动。
二、班会时间2023年3月15日三、班会地点学校多功能厅四、班会参与人员全校师生五、班会流程1. 主持人开场2. 学校领导讲话3. 专家讲座4. 同学们交流讨论5. 主题班会总结六、班会记录1. 主持人开场主持人：大家好！今天我们召开的主题班会是为了提高大家对肺结核的认识，加强防范意识。
下面，请允许我宣布本次班会正式开始。
2. 学校领导讲话校领导：同学们，肺结核是一种严重的呼吸道传染病，它不仅危害我们的身体健康，还会给我们的生活带来很大的影响。
近年来，我国肺结核发病率有所上升，校园内也出现了个别病例。
因此，防范肺结核，人人有责。
希望通过本次班会，大家能够了解肺结核的相关知识，提高自我防护能力。
3. 专家讲座专家：大家好，我是来自市疾控中心的专家，很荣幸今天能为大家讲解肺结核的相关知识。
（以下为专家讲座内容摘要）（1）肺结核的定义：肺结核是由结核分枝杆菌引起的慢性传染病，主要侵犯肺部。
（2）肺结核的传播途径：主要通过呼吸道传播，如咳嗽、打喷嚏、说话等。
（3）肺结核的症状：早期症状不明显，容易被忽视，常见症状有咳嗽、咳痰、咯血、乏力、体重下降等。
（4）肺结核的预防措施：a. 保持良好的个人卫生习惯，勤洗手，避免与患者密切接触；b. 保持室内空气流通，定期开窗通风；c. 加强体育锻炼，提高自身免疫力；d. 定期进行健康检查，及早发现病情；e. 接种卡介苗，预防结核病。
4. 同学们交流讨论同学们：刚才专家的讲座让我对肺结核有了更深入的了解。
我想问一下，如果身边有人患有肺结核，我们应该如何应对？专家：如果身边有人患有肺结核，首先要保持冷静，避免恐慌。
其次，要督促患者及时就医，按照医生的建议进行治疗。
肺结核传染病教育主题班会
肺结核传染病教育主题班会尊重生命，共同防控——肺结核传染病教育主题班会【开场白】同学们，大家好！我是班主任XXX，今天我们要开展一次关于肺结核传染病的教育主题班会。
肺结核是一种严重的传染病，给人和社会带来了很大的威胁。
为了增强大家对肺结核的了解，并且掌握预防和防控的方法，我们特地组织了这次班会。
希望大家认真听讲，积极参与讨论，共同打造一个健康、安全的校园！【一、什么是肺结核？】肺结核是由结核分枝杆菌引起的一种传染病，主要通过空气飞沫传播。
结核分枝杆菌进入人体后，在肺部引发炎症，导致肺组织受损。
这种疾病具有潜伏期长、传播性强等特点，给社会带来了很大的危害。
【二、肺结核的传播途径】1.空气飞沫传播：结核病人咳嗽、打喷嚏时，将含有结核分枝杆菌的空气飞沫散播到周围环境，他人吸入这些空气飞沫，即可被感染。
2.接触传播：与结核病人共用餐具、洗漱用品、居住在相同的房间等密切接触，也会引起传染。
3.母婴传播：怀孕的结核病妇女，通过胎盘或哺乳将结核菌传给新生儿。
【三、肺结核的症状】感染结核分枝杆菌后，往往处于潜伏期，症状不明显。
但一旦机体免疫力下降，病菌就会重新活跃，引发以下症状：1.持续咳嗽，咳痰含血；2.恶心、呕吐、食欲不振；3.低烧、盗汗、乏力等。
【四、肺结核的预防和防控】1.个人卫生：勤洗手，养成良好的饮食和作息习惯，增强免疫力。
2.科学用药：按时服药，严格控制病菌数量。
3.室内通风：保持室内空气流通，减少空气中的病菌浓度。
4.健康教育：提高对肺结核的认知水平，提倡健康的生活方式。
【五、合理待人】1.尊重和关心患有肺结核的同学，不歧视和孤立他们。
2.鼓励患有肺结核的同学积极治疗，遵医嘱，保持良好心态。
【六、班级防控措施】我们班级要倡导健康生活方式，增强免疫力，共同创建一个无病菌，健康快乐的班级。
我们要：1.认真打扫卫生，保持教室和个人卫生；2.多参加户外活动，增强体质，提高抵抗力；3.互帮互助，建立诚信友善的班级氛围。
防肺结核班会记录内容(3篇)
5. 总结与展望
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三、班会内容
1. 开场致辞
班主任李老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。她强调，预防肺结核不仅是个人责任，更是我们共同的责任，希望大家能够认真学习，积极行动。
2. 肺结核知识讲解
（1）肺结核的定义及传播途径
李老师首先从肺结核的定义入手，详细解释了什么是肺结核。肺结核是由结核分枝杆菌引起的传染病，主要通过呼吸道传播。当感染者咳嗽、打喷嚏、说话时，带有结核分枝杆菌的飞沫会传播给他人。
2. 全体师生起立，合唱《健康歌》，班会圆满结束。
四、班会后续工作
1. 各班组织学生开展结核病防治知识竞赛，巩固所学知识。
2. 各班开展主题班会，邀请同学分享结核病防治心得。
3. 学校组织全体师生进行结核病防治知识培训，提高防治能力。
4. 学校加强与疾控中心合作，定期开展校园结核病防治工作。
5. 鼓励学生参与社会实践活动，提高自身综合素质。
（3）通过案例分析，让学生了解结核病的危害及预防措施。
2. 学生代表发言
（1）各班学生代表结合自身实际，分享了自己对结核病的认识、防治措施及在校园内的宣传实践。
（2）学生代表们表示，要积极参与结核病防治宣传活动，提高自身及身边围绕以下问题进行讨论：如何提高自身免疫力，预防结核病；如何关注身边同学的健康状况，发现疑似病例及时报告；如何开展校园结核病防治宣传活动。
（3）及时发现与治疗
李老师提醒同学们，如果怀疑自己患有肺结核，应及时到医疗机构进行诊断和治疗。同时，呼吁同学们关爱身边的人，帮助他们及时就医。
4. 同学互动环节
在互动环节，同学们积极参与，纷纷提出自己的疑问。针对同学们的提问，李老师逐一进行解答，使同学们对肺结核有了更深入的了解。
肺结核防控班会记录内容(3篇)
第1篇一、班会背景随着我国经济的快速发展和人民生活水平的提高，结核病（以下简称“肺结核”）的防控工作日益受到重视。
为了提高同学们对肺结核的认识，增强自我防护意识，我校决定开展以“预防肺结核，共建健康校园”为主题的班会活动。
二、班会时间2023年4月15日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员1. 班主任2. 全体同学3. 校医4. 学校防疫工作人员五、班会流程1. 班主任致辞2. 校医介绍肺结核相关知识3. 同学代表发言4. 观看肺结核防治宣传片5. 班级讨论与交流6. 班主任总结发言7. 班会结束六、班会记录1. 班主任致辞各位同学，大家好！今天我们召开这次班会，主要是为了让大家了解肺结核这一疾病，提高大家的防护意识，共同营造一个健康、和谐的校园环境。
希望同学们能够认真听讲，积极参与讨论，将所学知识运用到日常生活中。
2. 校医介绍肺结核相关知识校医首先介绍了肺结核的基本概念、传播途径、症状、危害以及预防措施等。
以下是部分内容：（1）肺结核是一种由结核分枝杆菌引起的传染病，主要通过空气传播。
（2）肺结核的症状包括咳嗽、咳痰、乏力、体重下降、午后潮热等。
（3）肺结核的危害包括：导致患者劳动力下降、生活质量降低，严重者可导致死亡。
（4）预防肺结核的措施有：保持良好的卫生习惯，加强体育锻炼，提高自身免疫力；咳嗽、打喷嚏时注意遮挡口鼻；不随地吐痰，不与他人共用个人物品等。
3. 同学代表发言同学们纷纷表示，通过今天的班会，对肺结核有了更深入的了解，认识到预防肺结核的重要性。
以下为部分同学代表的发言：（1）同学A：“以前我对肺结核的了解不多，今天听了校医的讲解，才知道它的危害性。
以后我会更加注意个人卫生，加强锻炼，提高自身免疫力。
”（2）同学B：“肺结核是一种传染病，我们要时刻保持警惕，做好防护措施，避免自己和他人的健康受到威胁。
”4. 观看肺结核防治宣传片学校组织同学们观看了肺结核防治宣传片，进一步加深了对肺结核的认识。
预防结核病活动记录班会(3篇)
第1篇一、班会主题预防结核病，从我做起——提高自我保护意识，共创健康校园二、班会时间2023年X月X日星期X 下午X时三、班会地点学校多功能厅四、参与人员全体师生五、班会流程1. 开场致辞2. 主题讲座3. 互动问答4. 学生代表发言5. 预防结核病知识竞赛6. 结束语六、班会内容（一）开场致辞主持人：尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家下午好！随着春季的到来，各种传染病进入高发期，特别是结核病，对我们的健康构成了严重威胁。
为了提高大家的预防意识，今天我们在这里召开“预防结核病，从我做起——提高自我保护意识，共创健康校园”的主题班会。
希望通过本次班会，大家能够更加了解结核病，掌握预防措施，共同维护我们的身体健康。
（二）主题讲座主讲人：校医内容摘要：1. 结核病的概述：结核病是由结核杆菌引起的一种传染病，主要侵犯肺部，也可侵犯其他器官。
结核病在全球范围内广泛流行，我国是结核病高负担国家之一。
2. 结核病的传播途径：结核病的传播途径主要是空气传播，当患者咳嗽、打喷嚏、说话时，会将含有结核杆菌的飞沫传播给他人。
3. 结核病的症状：结核病的早期症状不明显，容易被忽视。
常见的症状包括咳嗽、咳痰、咯血、胸痛、乏力、体重下降等。
4. 结核病的预防措施：包括加强个人卫生、提高免疫力、接种卡介苗、定期体检等。
（三）互动问答主持人：下面我们进入互动问答环节，请同学们积极提问。
学生A：请问老师，如果身边有人患有结核病，我们应该怎么办？校医：如果身边有人患有结核病，首先要保持冷静，不要恐慌。
其次，要鼓励患者及时就医，并做好个人防护，如佩戴口罩、勤洗手等。
学生B：请问接种卡介苗可以预防结核病吗？校医：接种卡介苗可以降低儿童结核病的发病率，但不能完全预防结核病。
（四）学生代表发言学生代表：大家好，我是XX班的XX。
今天我们学习了关于结核病的知识，我深感预防结核病的重要性。
在今后的学习和生活中，我会积极宣传结核病防治知识，提高自我保护意识，为创建健康校园贡献自己的力量。
结核病预防主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着全球结核病疫情的加剧，我国结核病防控形势依然严峻。
为了提高同学们对结核病的认识，增强自我防护意识，我校决定开展以“结核病预防”为主题的班会活动。
二、班会时间2023年10月26日三、班会地点学校多功能厅四、参与人员全体学生及班主任五、班会流程1. 主持人开场2. 专家讲座3. 互动问答4. 案例分析5. 预防措施讲解6. 班级讨论7. 总结发言六、班会内容1. 主持人开场主持人：大家好！今天我们召开的主题班会是为了提高大家对结核病的认识，加强自我防护意识。
接下来，我们将邀请专家为大家讲解结核病的预防知识。
2. 专家讲座专家：大家好，我是来自市疾控中心的结核病防治专家。
首先，让我们了解一下什么是结核病。
（以下是专家对结核病的定义、传播途径、易感人群等内容的讲解）3. 互动问答主持人：接下来，我们来互动一下。
同学们，谁知道结核病的传播途径有哪些？学生1：结核病是通过呼吸道传播的。
学生2：是的，而且结核菌可以通过空气中的飞沫传播。
主持人：非常好！接下来，谁知道哪些人群容易感染结核病？学生3：艾滋病患者、免疫力低下的人群、老年人等。
专家：是的，这些人群容易感染结核病。
那么，我们该如何预防结核病呢？4. 案例分析主持人：下面，我们来看一个案例。
案例：某高校一名学生因长期咳嗽、乏力等症状就医，后被确诊为肺结核。
该学生在学校期间未进行过结核病筛查，导致病情延误。
专家：从这个案例中，我们可以看到结核病的严重性。
因此，我们要重视结核病的预防。
5. 预防措施讲解专家：下面，我将为大家讲解一些预防结核病的措施。
（以下是专家对以下预防措施的讲解）- 接种卡介苗- 保持良好的卫生习惯，勤洗手、勤通风- 加强体育锻炼，提高免疫力- 注意饮食均衡，保持身体健康- 定期进行结核病筛查- 发现有疑似症状，及时就医6. 班级讨论主持人：同学们，刚才我们了解了结核病的预防措施，那么我们班级应该如何做好预防工作呢？学生4：我们可以成立一个班级结核病防治小组，定期开展宣传活动。
预防结核病班会工作记录(3篇)
第1篇一、会议背景为提高同学们对结核病的认识和预防意识，保障同学们的身体健康，我校于XX年XX月XX日组织了一次预防结核病主题班会。
本次班会旨在普及结核病知识，提高同学们的自我防护能力，营造健康、和谐的学习生活环境。
二、会议时间XX年XX月XX日三、会议地点XX年级XX班教室四、参会人员1.班主任：XX老师2.班长：XX3.副班长：XX4.生活委员：XX5.学习委员：XX6.全体同学五、会议议程1.班主任发言2.同学代表发言3.结核病知识讲解4.预防结核病倡议书宣读5.互动环节6.总结发言六、会议内容1.班主任发言班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并强调了预防结核病的重要性。
她指出，结核病是一种严重的传染病，如果不及时治疗，会对人体造成严重伤害，甚至危及生命。
因此，我们要提高警惕，积极预防。
2.同学代表发言两位同学代表分别分享了他们在生活中如何预防结核病的经验。
他们表示，要保持良好的卫生习惯，勤洗手、多通风、保持室内空气流通，避免与结核病患者密切接触。
3.结核病知识讲解为了使同学们更好地了解结核病，班主任邀请了校医为同学们讲解结核病的传播途径、症状、治疗方法等知识。
校医指出，结核病主要通过空气传播，密切接触、共同生活或共用物品都可能成为感染途径。
常见的症状包括咳嗽、咳痰、发热、乏力等。
治疗方法包括药物治疗、手术治疗等。
4.预防结核病倡议书宣读班长宣读了预防结核病倡议书，呼吁同学们从以下几个方面入手，共同预防结核病：（1）提高自身免疫力，保持良好的生活习惯；（2）加强体育锻炼，增强体质；（3）保持室内空气流通，避免与结核病患者密切接触；（4）发现疑似症状，及时就医；（5）关注结核病防治知识，提高自我防护意识。
5.互动环节为了检验同学们对结核病知识的掌握程度，班主任组织了互动环节。
同学们积极参与，现场气氛活跃。
通过问答、抢答等形式，使同学们更加深入地了解了结核病的防治知识。
6.总结发言班主任对本次班会进行了总结，她表示，预防结核病是一项长期而艰巨的任务，需要我们共同努力。
结核病主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会时间：2023年4月25日二、班会地点：学校多功能厅三、主持人：张老师四、参与人员：全体师生五、班会主题：认识结核病，预防为主，共同守护健康---一、班会开场（时间：9:00-9:10）主持人张老师首先向大家介绍了本次班会的主题和目的，强调了结核病防控的重要性，提醒大家要关注自身健康，共同营造一个安全、健康的校园环境。
二、结核病知识讲座（时间：9:10-10:00）1. 主讲人：李医生，市疾控中心结核病防治专家2. 讲座内容：- 结核病的定义和传播途径：李医生详细介绍了结核病的定义，以及结核菌主要通过空气传播，当感染者咳嗽、打喷嚏、说话时，结核菌会随着飞沫传播到空气中，被他人吸入后可能导致感染。
- 结核病的症状和危害：结核病的主要症状包括咳嗽、咳痰、咯血、胸痛、发热、乏力等。
如果不及时治疗，结核病会对患者的健康造成严重危害，甚至危及生命。
- 结核病的预防措施：李医生强调了预防结核病的重要性，并提出了以下预防措施：- 保持良好的个人卫生习惯，如勤洗手、戴口罩等；- 保持室内空气流通，避免长时间处于密闭、潮湿的环境；- 加强体育锻炼，提高自身免疫力；- 定期进行结核病筛查，做到早发现、早诊断、早治疗。
三、互动环节（时间：10:00-10:30）1. 提问环节：李医生针对同学们提出的问题进行解答，如“结核病是否可以治愈？”“如何判断自己是否感染了结核病？”等。
2. 小组讨论：同学们分成小组，就如何预防结核病、提高自身免疫力等话题进行讨论，并分享讨论成果。
四、班主任总结（时间：10:30-10:40）班主任对本次班会进行了总结，强调了以下几点：1. 认识结核病的重要性，提高自我防护意识；2. 积极参与结核病筛查，做到早发现、早治疗；3. 保持良好的生活习惯，提高自身免疫力；4. 关注身边同学的健康状况，发现异常情况及时报告。
五、班会结束（时间：10:40）主持人张老师宣布本次班会结束，并再次提醒大家关注自身健康，共同守护校园健康。
班会记录学校结核病防控(3篇)
第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体师生一、班会背景近年来，结核病在全球范围内呈上升趋势，尤其是学校等集体场所，由于人员密集、流动性大，更容易发生结核病的传播。
为了提高师生对结核病的认识，加强学校结核病防控工作，我校特此召开本次班会，旨在普及结核病防治知识，提高师生自我保护意识。
二、班会流程1. 主持人介绍班会主题及目的2. 邀请校医进行结核病防治知识讲座3. 学生代表分享防治结核病的经验4. 全体师生共同讨论防控措施5. 班主任总结发言6. 班会结束三、班会内容1. 主持人介绍班会主题及目的张老师：大家好！今天我们召开这次班会，主要是为了提高大家对结核病的认识，加强学校结核病防控工作。
希望大家能够认真听讲，积极参与讨论，共同为营造一个健康、安全的校园环境而努力。
2. 邀请校医进行结核病防治知识讲座校医：大家好！我是学校的校医，今天很荣幸能够为大家讲解关于结核病防治的知识。
（以下为校医讲解内容）一、什么是结核病？结核病是由结核分枝杆菌引起的一种传染病，主要侵犯肺部，也可侵犯其他器官。
结核病是全球十大死因之一，严重威胁人类健康。
二、结核病的传播途径结核病的传播途径主要是空气传播，当患者咳嗽、打喷嚏、说话时，带有结核分枝杆菌的飞沫会散布到空气中，其他人吸入后可能会感染。
三、结核病的症状结核病的症状因人而异，常见的症状有咳嗽、咳痰、痰中带血、乏力、体重下降、午后低热等。
如果出现以上症状，应及时就医。
四、结核病的预防措施1. 增强体质，提高免疫力；2. 保持良好的卫生习惯，勤洗手、戴口罩；3. 注意个人防护，避免与结核病患者密切接触；4. 定期进行健康体检，及早发现病情；5. 接种卡介苗，预防结核病。
3. 学生代表分享防治结核病的经验学生代表1：大家好！我是一名高三学生，去年我们班有同学被诊断为肺结核。
通过这次经历，我深刻认识到防治结核病的重要性。
以下是我总结的一些经验：1. 加强体育锻炼，提高自身免疫力；2. 注意个人卫生，勤洗手、戴口罩；3. 如果发现同学有疑似结核病的症状，应及时报告老师；4. 保持良好的作息，保证充足的睡眠。
结核病班会教案（3篇）
结核病班会教案结核病班会教案(3篇)作为一位不辞辛劳的人民教师，时常会需要准备好教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
教案应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的结核病班会教案，欢迎阅读与收藏。
结核病班会教案1一、活动目的：1、春季是各种传染病多发季节，避免传染病在校内发生。
2、让学生了解传染病的预防知识，进行预防教育。
3、增长学生的卫生知识，增强学生的自我保健意识。
二、活动过程：班主任讲话：同学们，春季是万物复苏的季节，也是传染病的多发季节。
我们为了学生的健康，开展本次班队会，希望同学们能更多地了解有关传染病的知识。
(一)、观看结核病的图片(二)、向学生进行传染病的宣传教育1、什么是结核病?结核病是由结核杆菌侵入人体后引起的一种慢性传染性疾病，长期以来因为没有有效药物治疗并具有较强的传染性，故人们对结核病产生了很强的恐惧心理。
随着科学技术的进展，科学工作者自50年代以来，已经研制出十数种有效的抗结核药物，只要早期发现，正规治疗，是完全可以治愈的。
结核杆菌可以侵入人体任何器官，也就是说人体的各种器官都可以发生结核病。
2、肺结核有那些症状?(1)指名说一说学生1：肺结核早期或轻度肺结核，可无任何症状或症状轻微而被忽视，若病变处于活动进展阶段时，可出现以下症状：发热：表现为午后低热，多在下午4-8时体温升高，一般为37-38℃之间。
这时病人常常伴有全身乏力或消瘦，咳嗽咳痰：是肺结核最常见的早期症状，但也最易使患者或医生误以为是“感冒”或“气管炎’而导致误诊。
痰中带血：痰内带血丝或小血块，大多数痰内带血是由结核引起的。
学生2：是啊!得了结核病的人不仅十分痛苦，同时也会严重地影响工作和学习。
为了给病人加强营养，还增加了家庭的经济负担。
学生3：吃了病人污染过的东西，就会得结核病。
学生4：你讲的是对的，但还不完全，结核病的传播途径有两种，一种是空气中的结核杆菌，通过人的呼吸进入人的肺部，在那里繁殖、生长，这样人就会被传染上肺结核。
肺结核校园主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着社会的发展和人口流动的加剧，肺结核作为一种传染性疾病，在校园内的传播风险也随之增加。
为了提高同学们对肺结核的认识，增强自我防护意识，我校决定开展一场以“肺结核防治知识普及及校园防控措施”为主题的班会。
二、班会时间2023年X月X日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体师生五、班会流程1. 主持人开场2. 专家讲座3. 互动问答4. 班级讨论5. 总结发言6. 宣誓活动六、班会内容（一）主持人开场主持人：各位老师、同学们，大家好！今天我们在这里召开的主题班会是为了提高大家对肺结核的认识，共同营造一个健康、安全的校园环境。
下面，让我们以热烈的掌声欢迎今天的专家为我们讲解肺结核防治知识。
（二）专家讲座专家：首先，我想为大家简单介绍一下肺结核的基本知识。
肺结核是由结核分枝杆菌引起的慢性传染病，主要通过呼吸道传播。
肺结核的症状包括咳嗽、咳痰、咯血、胸痛、发热、乏力等。
下面，我将从以下几个方面为大家详细讲解肺结核的防治知识。
1. 肺结核的传播途径：肺结核主要通过呼吸道传播，病人咳嗽、打喷嚏、说话时，喷出的飞沫中含有结核分枝杆菌，其他人吸入后就有可能被感染。
2. 肺结核的易感人群：免疫力低下的人群、糖尿病患者、长期吸烟者、长期接触粉尘者等都是肺结核的易感人群。
3. 肺结核的预防措施：- 增强免疫力：保持良好的生活习惯，合理膳食，加强体育锻炼。
- 避免接触病人：尽量减少与肺结核病人的接触，尤其是呼吸道接触。
- 注意个人卫生：勤洗手，避免用手触摸眼睛、鼻子和嘴巴。
- 定期体检：及时发现并治疗肺结核。
4. 肺结核的治疗：肺结核的治疗需要遵循早期、规律、全程、适量、联合的原则。
患者应按照医生的建议，按时服药，完成疗程。
（三）互动问答主持人：接下来，我们将进行互动问答环节，同学们如果有关于肺结核的问题，可以随时提问。
学生1：请问专家，肺结核是否可以通过戴口罩来预防？专家：戴口罩可以在一定程度上减少呼吸道感染的风险，但并不是预防肺结核的最佳方法。
结核病班会记录(2篇)
第1篇时间：2023年11月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全班同学记录人：李同学---一、班会背景随着社会的发展和人口流动的加剧，结核病作为一种古老的传染病，其传播风险也在不断增加。
为了提高同学们对结核病的认识，增强预防意识，我校特举办本次结核病主题班会。
二、班会目的1. 增强同学们对结核病的了解，认识其危害性。
2. 提高同学们的预防意识和自我保护能力。
3. 掌握结核病的防治知识，共同营造一个健康的学习生活环境。
三、班会流程（一）开场致辞班主任张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
（二）结核病知识讲座1. 主讲人：校医王医生王医生从结核病的定义、传播途径、症状、治疗方法等方面进行了详细的讲解。
以下为讲座的主要内容：- 结核病的定义：结核病是由结核分枝杆菌引起的一种慢性传染病，主要侵犯肺部，也可侵犯其他器官。
- 传播途径：主要通过呼吸道传播，如咳嗽、打喷嚏、说话时飞沫传播。
- 症状：初期症状不明显，容易被忽视，常见症状有咳嗽、咳痰、发热、乏力、体重下降等。
- 治疗方法：结核病是一种可治愈的疾病，主要通过药物治疗，需要坚持长期、规律、足量服用抗结核药物。
（三）互动环节1. 提问环节：同学们就结核病的防治知识向王医生提问，王医生耐心解答。
2. 小组讨论：同学们分成小组，就如何预防结核病进行讨论，并派代表发言。
（四）预防措施1. 保持良好的卫生习惯：勤洗手、戴口罩、保持室内通风。
2. 加强体育锻炼：增强体质，提高免疫力。
3. 及时就医：如有疑似症状，应及时就医。
4. 接种疫苗：接种卡介苗可以有效预防结核病。
（五）总结发言班主任张老师对本次班会进行了总结，强调预防结核病的重要性，并希望同学们能够将所学知识应用到实际生活中，共同维护校园的健康环境。
四、班会效果本次班会取得了良好的效果，同学们对结核病的认识得到了提高，预防意识得到了增强。
以下是部分同学的反馈：- 小明：通过这次班会，我了解到结核病的严重性，以后一定会注意个人卫生，增强体质。
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接触结核菌的不同结果
1931年法国吕佰城用口服法给新生儿接种BCG，误将有毒的MTB当 作疫苗给251名新生儿在10天内3次口服大量毒性强的MTB，当时没有 抗结核药物。在5年随访中死于结核病72名，余71.3%儿童健康的存活 下来，除腹内有广泛钙化外，没有活动性结核病。
未感染：被喷嚏、咳嗽清除，未清除的进入肺被巨噬细胞吞噬，可通过 溶菌酶等发挥杀菌作用将其清除
12
结核病的预防
• 卡介苗：儿童结核性脑膜炎、粟粒型结核 • 早发现、早规范治疗传染性患者 • 加强锻炼 • 通风换气 • 良好的卫生习惯
13
结核病是传染病第一大死因
自2012年起，结核病导致的死亡数高于 HIV/AIDS
Deaths from TB among HIVpositive people
以杀死结核分枝杆菌(最简单有效,结核病诊疗室、实验室采取紫外 线灭菌灯常规消毒)
化学消毒：70％～75％的酒精：结核分枝杆菌直接接触5分钟可以被 杀死，可用于手的消毒 漂白粉：按1：5比例混合用于痰液消毒
20
打造无“核” 校园 需要你和我
谢谢！
22
22
我国不同性别年龄组活动性肺结核的患病率
（2010年全国流调）
2500
患
病 2000
率
（
1 1500 / 1 1000
20-25岁组 有一小高峰
男性 女性 合计
0 万
500
）
0
15－20－25－30－35－40－45－50－55－60－65－70－75－80＋
15
不同年龄组结核病的发病风险
婴幼儿
中学和大学 15-25岁
感染：由于进入的菌量大、毒力强、抵抗力差，没有被清除，在体内形 成微小的感染病灶，即构成感染。人体首次感染MTB称为原发感染，原 发感染绝大多数是一个良性的过程。
潜伏感染：在感染同时,人体逐渐产生特异性免疫力，通过杀菌机制使 MTB数量减少，细菌在体内播散停止。免疫力虽然杀死了大部分MTB， 但不能完全消灭。未被杀死的少数MTB在体内残存下来，处于相对静止 状态，细菌与人体平衡共存，形成潜伏感染。
感染的不同阶段发生结核病的风险
TST non-reactive
接触
TST ≥ 10 mm (reactive)
在肺里复制
≈ 30 天 1年
潜伏感染
3%~4% 发展为结核
5%~15% 发展为结核
感染结核菌的人群一生中发生结核病的概率大约为10％。 6
肺结核的可疑症状
• 连续咳嗽、咳痰两个星期以上，或者出现咯血、
预防肺结核
什么是结核病
• 结核分枝杆菌 • 慢性传染病 • 结核病分为肺结核和肺外结核 • 痰涂片检查阳性——主要传染
源 • 1882年3月24日德国人科赫发
现结核杆菌
3
肺结核如何传播？
• 肺结核病是一种经呼吸道传播的 慢性传染病。
• 病人咳嗽 • 打喷嚏 • 飞沫
• 一个传染性肺结核病人一年中能 使10－15人感染
2014－2019年第一季度学生肺结核报告发病数
2014－2019年第二季度学生肺结核报告发病数
数据来源：全国传染病网络直报系统
学校结核病感染控制
➢ 隔离传染性肺结核患者 – 住院、居家隔离 ➢ 教室、宿舍等环境控制 – （１）每日通风时间不小于７０分钟； – （２）通风不良的教室、宿舍等可采取紫外线照射； – （３）也可选用０．５％～１．０％过氧乙酸溶液熏蒸或过氧化氢复
老年人
16
学生肺结核疫情现状
2018年报告的学生肺结核患者年龄分布
16-18岁组（高中阶段）43.90% 19-22岁组（大学阶段）31.44% 13-15岁组（初中阶段）15.75%
2009-2018年全国肺结核报告发病率 • 学生报告发病率约为全人群的1/4-1/3
信息来源：全国传染病网络直报系统、中国统计年鉴
方空气消毒剂进行消毒处理，可采用熏蒸或超低容量喷雾的方法进行 处理，原则上不建议每日使用化学消毒剂进行空气消毒； – （４）对地面、教室桌椅及其他用品进行消毒。
19
常用的物品消毒方法
物理消毒： （1）煮沸消毒：应该持续煮沸10分钟以上，达到完全灭菌的效果 （2）火烧消毒：患者在家中的痰患者纸、废纸、痰均可采用 （3）高压蒸气灭菌：持续30分钟可以达到灭菌效果(最彻底) （4）紫外线消毒：痰标本涂片在直射的太阳光下照射2～7小时，可
胸痛、呼吸困难等症状，以及低烧、盗汗、全身乏力、食 欲减退等全身症状时，应怀疑是否得了肺结核。 • 立即到当地结防机构免费检查
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肺结核能不能治愈？
• 只要坚持正规治疗，按照医生的要求早期、全程、规 律、联合、适量的用药，绝大多数病人都是能够治愈 的。
• 不规范治疗的结果是患者体内的结核菌极容易对抗结核 药物产生耐药，从而成为耐药结核病患者，再次治疗花 费很高，效果很差。
2019年上半年共报告学生肺结核26378例，较去 年同期减少了635例，降低了2.35%
2009-2018年肺结核报告发病数-职业构成17
疫情季节特征
2014－2018年学生分月肺结核报告发病数
学生肺结核报告发病高峰在3-4月 9月有一个报告小高峰 • 2019年第一、二季度报告发病数均较 2018年同期减少（11.4%和 1.7%），但比2017年同期增加