哈尼族服饰
哈尼族女性传统服饰及其符号象征共3篇
哈尼族女性传统服饰及其符号象征共3篇哈尼族女性传统服饰及其符号象征1哈尼族女性传统服饰及其符号象征哈尼族是中国南方的一个少数民族，其女性传统服饰独具特色，反映了其独特的文化和民族性格。
哈尼族女性传统服饰结构简单，布局紧凑，色彩鲜艳，富有异域风情，同时包含着深刻的符号象征意义，是哈尼族文化的重要组成部分。
首先，哈尼族女性的传统服饰由三件组成：上衣、裙子和围腰。
上衣是以布制成的袍子，袍子通常使用鲜艳的颜色，如黄、绿、红等，上衣的领口、袖口和下摆处会绣上凤凰、麒麟、花鸟等图案，寓意吉祥如意。
裙子则是直裆长裙，颜色也比较鲜艳，上面绣着各种图案，且通常是对称排列，象征着团结、和谐和美好的愿望。
而围腰是一个加强束腰的彩带，也是一种装饰物品，可以增加女性的优美曲线。
另外，哈尼族妇女的头饰和鞋子也很有特色。
头饰通常是用彩带、花和亮片制成的，可以固定头发，同时也是一种美丽的装饰。
而哈尼族女鞋是以布或皮革制成的，鞋底呈弧形，鞋头微翘，绑带在腿上，舒适又美观。
其次，哈尼族女性的传统服饰中富含着丰富的符号象征意义。
首先是颜色的象征意义，黄色代表着金色、尊贵、神圣，绿色代表着勃勃生机、自然和生命力，红色代表着热情、喜悦和美好的愿望。
其次是花鸟等图案的象征意义，凤凰代表着吉祥、权力和美好的愿景，麒麟代表着吉祥如意和幸福，花鸟等图案则代表着生命力和生机盎然。
此外，在哈尼族传统文化中还有很多其它的符号象征，如阴柔之水、阳刚之火、男女之别、自然之神等，都可以在服饰中看到。
最后，哈尼族女性的传统服饰也反映了当地社会的风俗习惯和生活方式。
哈尼族是一个以农业为主的少数民族，因此女性的传统服饰也体现了田园野趣和朴实精神。
同时，由于哈尼族的社会生活和家庭生活比较封闭，女性的穿着和家庭角色也显得比较保守和传统。
总之，哈尼族女性的传统服饰不仅是一种物质文化，更是一种精神文化。
它代表了哈尼族的历史和传统，也体现了哈尼族独特的人文特性。
同时，这种服饰中所蕴含的符号象征也为我们提供了一种认识哈尼族文化的渠道。
哈尼族传统服饰的概念界定
哈尼族传统服饰的概念界定哈尼族传统服饰是哈尼族人民在长期的历史发展过程中形成的独特服饰文化。
它不仅是哈尼族人民日常生活的一部分，更是哈尼族人民对自然环境的感悟和对生活态度的表达。
哈尼族传统服饰以其独特的风格和丰富的文化内涵而闻名于世。
哈尼族传统服饰主要包括头饰、上衣、下装、鞋袜等几个方面。
首先，头饰是哈尼族传统服饰中的重要组成部分。
哈尼族女性通常会佩戴花环、发髻、发带等头饰，这些头饰不仅可以起到装饰作用，还能反映出哈尼族人民对自然环境的热爱和崇拜。
其次，上衣是哈尼族传统服饰中的主要组成部分之一。
哈尼族男性通常会穿着长袍、长衫等上衣，而哈尼族女性则会穿着对襟、褙子等上衣。
这些上衣不仅注重舒适性和实用性，还注重细节和装饰，体现了哈尼族人民对生活品质的追求和对美的追求。
再次，下装是哈尼族传统服饰中的另一个重要组成部分。
哈尼族男性通常会穿着裤子、裙子等下装，而哈尼族女性则会穿着裙子、裤子等下装。
这些下装不仅注重舒适性和实用性，还注重细节和装饰，体现了哈尼族人民对生活品质的追求和对美的追求。
最后，鞋袜是哈尼族传统服饰中的重要组成部分之一。
哈尼族男性通常会穿着布鞋、草鞋等鞋袜，而哈尼族女性则会穿着绣花鞋、布鞋等鞋袜。
这些鞋袜不仅注重舒适性和实用性，还注重细节和装饰，体现了哈尼族人民对生活品质的追求和对美的追求。
哈尼族传统服饰的概念界定不仅包括其外在形式和内在内涵，还包括其与哈尼族人民生活习俗、文化传承的紧密联系。
哈尼族人民通过穿着传统服饰来表达自己对生活的态度和对自然环境的感悟。
他们将自然界中的花草、山水等元素融入到服饰设计中，使得服饰更加富有生命力和艺术感。
同时，哈尼族传统服饰也反映出哈尼族人民对自然环境的崇拜和对祖先的敬仰。
在哈尼族人民的心目中，传统服饰是一种象征，是一种文化符号，是一种精神寄托。
总之，哈尼族传统服饰是哈尼族人民长期发展形成的独特文化现象。
它不仅是哈尼族人民日常生活的一部分，更是哈尼族人民对自然环境的感悟和对生活态度的表达。
五十六个民族哈尼族
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哈尼族服饰2
• 哈尼族阿木支系服饰极为讲究，其服饰做工精巧，整体匀 称。一套阿木妇女服饰，可分为：帕匹(绣花腰带)、“帕合” (衣服)、“阿达” (绣花围腰)、“帕吃” (统裙)、俄抠(头箍)、 “俄巴” (扎头带)、“泡通” (彩色头穗)、“住什” (彩色料 珠)、“纳斥” (耳环)、“纳斥斥扎” (银链子)等十个部分，每 部分都装钉有银饰品或绣有繁杂而又各有特定含意的花鸟鱼虫 图案，绣工精细，图形规则，构思精巧。 哈尼族切弟支系 (妇女)服饰从头到脚可分为四个部分：“无巴”、“马牙” (帽 子、包头巾)、“帕洪、帕得”(衣裳、围腰)和“帕苦” (腰带)。 切弟妇女头部包青布头巾，包扎后套上一根钉满银泡的彩带， 彩带两端缀有六束用毛线结成的彩穗。身穿薄布紧身裳，外套 青色左衽马甲，马甲腰部钉有三角形银泡图案若干块。 哈 尼族西摩洛支系(妇女)服饰上穿左大襟青蓝色上衣，衣服长及 膝部，衣裙一体。腰带是一根绣满月亮花、狗牙花的蓝布带， 或是银腰带。正面从胸部到腹部辍有数十甚至上百颗银泡，衣 角四周绣满花草图案；下穿窄管青蓝长裤，小腿缠绑腿布。 哈尼族腊乜支系(妇女)包头巾用桃红印花布镶黑布做成， 四角缀有玻璃珠组成的花边。衣服为土布料，胸部缀有银泡、 银铃；腹部镶二排三角形银泡；用银币做纽扣或布制满襟对扣。 腰系一条围腰，裤子用黑布缝制，围腰、裆部、裤管窄小。 哈尼族一般喜欢用自己染织的藏青色土布作衣料。男子穿 对襟上衣和长裤，以黑布或白布裹头。西双版纳地区穿右襟上 衣，沿大襟镶两行大银片，以黑布裹头。 妇女着无领右襟上衣，穿长裤，衣服的托肩、大襟、袖口、 胸前和裤脚皆镶彩色花边。西双版纳及澜沧一带，妇女穿短裙， 裹护腿，胸前挂成串银饰，戴镶有小银泡的圆帽。墨江、元江、 江城一带妇女，有的穿长筒裙或皱褶长裙，有的穿稍过膝盖的 长裤，系绣花腰带和围腰。妇女一般喜欢带耳环和耳坠，不少 地区还带银制项圈和大手镯。妇女是否已经结婚在服饰上有明 显的区别，有的以单、双辫区分，有的以垂辫和盘辫区分，有 的以围腰和腰带的花色区分等等。
哈尼族传统服饰幼儿园教学案例分析与展示
哈尼族传统服饰在幼儿园教学中的案例分析与展示一、引言哈尼族，是我国云南省的一个少数民族，拥有丰富的文化传统和独特的传统服饰。
在幼儿园的教学活动中，如何通过展示哈尼族传统服饰，向幼儿传递文化知识，引发他们对多元文化的兴趣和理解，是一个备受关注的教学课题。
本文将从哈尼族传统服饰的特点、幼儿园教学案例分析和展示的方式等方面进行探讨。
二、哈尼族传统服饰的特点1. 绚丽多彩：哈尼族服饰色彩鲜艳，图案丰富多样，绣花、镶珠、刺绣等工艺精湛，展现出浓厚的民族特色。
2. 古老传统：哈尼族服饰源远流长，承载着丰富的历史文化底蕴，反映了古代生活、宗教信仰和世俗风俗。
3. 礼仪性质：哈尼族服饰在节日、婚嫁、丧葬等重要场合有着特定的着装规范和礼仪意义。
三、幼儿园教学案例分析：哈尼族传统服饰的展示方式在幼儿园教学活动中，通过展示哈尼族传统服饰，可以开展一系列丰富多彩的教学活动，如服饰展示、绘画、手工制作等，引导幼儿了解和体验哈尼族文化。
1. 服饰展示：引导幼儿观看哈尼族传统服饰的图片或实物展示，通过观察、描述和对比，让幼儿初步了解哈尼族服饰的特点和意义。
2. 绘画创作：结合哈尼族传统服饰的图案和色彩，组织幼儿进行绘画创作，培养他们的艺术审美和表达能力。
3. 手工制作：利用简单的材料和工具，引导幼儿进行仿制哈尼族服饰的手工制作，培养他们的动手能力和创造力。
四、展示活动的效果评估与回顾通过哈尼族传统服饰展示活动，幼儿可以增加对多元文化的认知和理解，培养其民族自豪感和文化自信心。
通过观察和记录幼儿在展示活动中的表现和收获，可以进行教学效果的评估和总结，为今后的教学活动提供借鉴和改进的思路。
五、个人观点与理解哈尼族传统服饰展示活动在幼儿园教学中具有重要的意义。
通过引导幼儿了解和体验哈尼族传统服饰，可以促进他们对多元文化的尊重和接纳，培养其民族意识和文化自信心。
展示活动也有助于拓展幼儿的艺术审美和综合能力，为其全面发展打下良好的基础。
《哈尼族服饰》PPT课件
哈尼族布都支系服饰(妇女)用黑色自染布料作 上衣，齐膝短裤和绑腿带。包头布端都镶一块精美 的刺绣图案，衣服领口处多配有银饰坠，腰束一条 长丈余的腰带。
碧约支系
绚丽多彩的哈尼族碧约支系服饰(正面)配以色 彩鲜艳的花纹图案和银饰佩。为左开襟长尾衣，下 穿白褶裙。哈尼族碧约支系服饰(背面)配以颜色鲜 艳的花纹图案。包头为数尺长的黑色头巾布，有穗 拖拉到背部。
“白宏”、“布都”、“多尼”、“叶
车”、“阿木”等等精选。ppt
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二、哈尼族的服饰
1、各支系的服饰特点 2、哈尼族的服饰材料 3、哈尼族服饰的颜色 4、哈尼族服饰的款式 5、哈尼族服饰的装饰
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1、各支系的服饰特点
布都支系
态和社会生活方式决定了其服饰的改良、发展
均以反映梯田文化内涵、适应梯田生产需要为
原则。
哈尼服装上的装饰，是梯田农业的记录和
象征。例如：哈尼族衣服上绣制的图案和银饰
的排列，就像层层梯田一样重重叠叠，埂回堤
转，而服饰中的"水车花"图案和护心镜上的螃 蟹、石蚌、鱼等都直接反映了其水的崇拜心理。
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一、哈尼族的简介
哈尼族，中国少数民族之一，是中国的一
个古老的民族，哈尼族主要分布在滇南地
区，包括红河哈尼族彝族自治州、西双版
纳傣族自治州、普洱市和玉溪市。哈尼族
见于汉文史籍的名称，有“和夷（蛮）”、
“和泥”、“窝泥”、“阿泥”、“哈泥”
等。自称多达30余种，如“哈尼”、“僾
哈尼族传统服饰：幼儿园文化教学案例
哈尼族传统服饰：幼儿园文化教学案例导言在当今社会，文化多样性是一种宝贵的财富。
继承和传承传统文化是我们每个人的责任，而幼儿教育应该是最佳的起点。
本文将以哈尼族传统服饰为例，探讨如何通过幼儿园文化教学，传承并弘扬传统文化。
一、哈尼族传统服饰概述1.1 哈尼族概况哈尼族是中国少数民族之一，主要分布在云南、贵州等地，具有悠久的历史和丰富的传统文化。
他们的服饰是哈尼族传统文化的重要组成部分。
1.2 哈尼族传统服饰特点哈尼族传统服饰讲究色彩斑斓、绣花织锦、线条简洁，体现了哈尼族人民的勤劳、智慧和美好生活的向往。
它在形式上以裙、褂、外袍为主，以纹饰为特色，在功能上则主要表现为婚丧嫁娶等仪式。
1.3 传统服饰的文化内涵哈尼族传统服饰不仅仅是一种外在的装饰，它背后蕴含着哈尼族人民对生活的态度、对自然的理解，以及对传统的尊重。
其文化内涵丰富多彩，值得细细品味。
二、幼儿园文化教学案例2.1 选择哈尼族传统服饰作为教学案例的理由作为一个多元文化国家，中国有着丰富的民族服饰文化，而哈尼族传统服饰因其独特的魅力而备受关注。
引导幼儿了解并尊重不同民族的传统文化，有助于培养幼儿的民族意识和文化自信。
2.2 教学目标通过哈尼族传统服饰的教学，使幼儿了解哈尼族的生活习俗和文化内涵，培养他们对传统文化的热爱和尊重，激发其对多元文化的好奇心和探索欲。
2.3 教学内容和方法（1）了解哈尼族传统服饰的特点，通过图片、实物等形式展示。
（2）进行服饰绘画、手工制作等活动，增加亲身体验和参与感。
（3）结合儿歌、舞蹈等形式，增强幼儿对传统服饰的印象和感受。
2.4 教学评价通过观察幼儿的表现和作品，评价他们对哈尼族传统服饰的认知和理解程度，鼓励他们发表对传统文化的感受和见解。
三、总结回顾3.1 教学效果通过哈尼族传统服饰的教学，幼儿们对哈尼族文化产生了浓厚的兴趣，同时也培养了他们的观察力、动手能力和表达能力。
3.2 个人观点作为一名幼儿园教师，我认为幼儿园文化教学应该注重多元文化的融合和传承，而传统服饰正是传统文化的重要代表之一。
哈尼族传统服饰：幼儿园文化体验与传承教案
哈尼族传统服饰：幼儿园文化体验与传承教案一、引言哈尼族是中国的一个少数民族，其独特的文化传统深受人们喜爱。
哈尼族传统服饰作为文化的重要载体，在过去的几十年里，逐渐被现代化的生活方式所淡忘。
然而，随着民族文化的复兴和传统价值的重视，哈尼族传统服饰也再次受到人们的追捧。
本文将以幼儿园文化体验与传承教案为主要内容，结合哈尼族传统服饰的特点和意义，探讨如何通过幼儿园教育，传承和弘扬哈尼族传统服饰文化。
二、哈尼族传统服饰的特点与背景1. 哈尼族传统服饰的特点哈尼族传统服饰以纺织品和刺绣为主要材料，注重色彩的搭配和图案的纹饰。
女性着装通常以长袍、披肩和头巾为主，色彩绚丽，图案繁复。
而男性则着装简洁，以白色长袍为主，注重手工细节和纹饰。
整体上，哈尼族传统服饰以简约、大气和充满活力的特点著称。
2. 哈尼族传统服饰的文化背景哈尼族传统服饰不仅仅是一种装饰品，更是哈尼族文化的重要组成部分。
它承载了哈尼族人民的传统生活方式、宗教信仰、历史记忆和审美情感，是哈尼族文化的重要标志。
保护和传承哈尼族传统服饰文化，对于维护哈尼族的文化认同和社会稳定至关重要。
三、幼儿园文化体验与传承教案1. 幼儿园文化体验的重要性幼儿园时期是儿童接受文化熏陶的关键时期，通过多样化的文化体验，可以帮助儿童建立积极的文化认同和情感体验。
利用幼儿园文化体验的机会，引导儿童接触和了解哈尼族传统服饰，对于传承和弘扬哈尼族文化具有重要意义。
2. 哈尼族传统服饰的幼儿园教育活动针对幼儿园中哈尼族传统服饰的教育活动，可以设计多样化的文化体验，如穿着传统服饰的角色扮演、绘画制作哈尼族服饰图案、学习传统服饰的制作工艺等。
通过这些活动，可以激发儿童对哈尼族传统服饰的兴趣和热爱，促进文化传承的深入。
3. 以哈尼族传统服饰为载体的传统文化故事在幼儿园教育中，可以借助哈尼族传统服饰为载体，编写并讲解相关的传统文化故事，如服饰的起源、图案的含义、服饰与宗教信仰的关系等。
通过讲解这些文化故事，可以帮助儿童更深入地了解哈尼族传统服饰的文化内涵，激发对传统文化的热爱和尊重。
哈尼族服饰样式
哈尼族服饰样式哈尼族是中国的少数民族之一，主要分布在云南省的南部地区。
哈尼族的服饰样式独特多样，反映了他们的传统文化和生活方式。
哈尼族的男性服饰主要包括头巾、上衣、裤子和鞋子。
头巾通常是用红色或蓝色的布料制成，以平头的方式绑在头上，象征着哈尼族的身份和地位。
上衣一般是短袖的，用手工绣花装饰，颜色鲜艳。
裤子则是宽松的长裤，通常是黑色或蓝色的，有时会用白色的布条装饰。
鞋子一般是用皮革制成的，舒适耐穿。
哈尼族的女性服饰更加丰富多样。
传统的女性服装包括头巾、上衣、裙子、腰带和鞋子。
头巾通常是用大方巾或者长巾绑成的，颜色多样，可以根据个人喜好和场合选择。
上衣一般是长袖的，用手工绣花装饰，面料也比较丰富，如丝绸、棉布等。
裙子是女性服饰的重点，多为长裙，一般有三层，最外层是用丝绸或者细绒布制成的，中间是用亚麻布或者棉布制成的，最里层是用棉布制成的，多是白色或者浅色，非常典雅。
腰带是女性服饰的点睛之笔，通常是用亚麻布或者细布制成的，可以根据个人喜好进行装饰。
鞋子一般是用布料和皮革制成的，款式简约舒适。
哈尼族的服饰还有一些特殊的装饰品。
男性和女性都喜欢佩戴银饰，如银耳环、银手镯等，这些银饰通常是由哈尼族的工艺师傅手工制作而成，非常精美。
女性还会佩戴发簪、发夹和发带，以增添华丽感。
另外，哈尼族还有一种特殊的饰品，叫做“花帽”。
花帽是用鲜花和树叶编制而成的，形状像一个小篮子，戴在头上非常漂亮。
哈尼族的服饰样式独特多样，反映了他们的传统文化和生活方式。
这种丰富多彩的服饰不仅展示了哈尼族人民的审美观念和技艺，也为他们的生活增添了色彩和乐趣。
哈尼族的服饰不仅是一种装饰，更是一种传承和表达。
通过服饰的选择和搭配，哈尼族人民展示了自己的身份、地位和个性，同时也传承了自己的文化和传统。
哈尼族的服饰样式独特多样，给人们带来了视觉上的享受和文化上的启迪，也为中国的多元文化增添了一抹亮丽的色彩。
哈尼族的文化常识
哈尼族的文化常识哈尼族是中国少数民族之一，主要分布在云南、贵州和广西等地。
哈尼族的文化底蕴深厚，具有独特的特点和魅力。
本文将以哈尼族的文化常识为标题，介绍哈尼族的传统服饰、民居建筑、风俗习惯、音乐舞蹈以及节日等方面的内容。
一、传统服饰哈尼族的传统服饰以手工织布为主，色彩鲜艳，富有民族特色。
男性常穿长衫、短衫和裤子，女性则喜欢穿长袍、对襟衫和裙子。
他们还喜欢佩戴银饰，如银耳环、银项链等，这些银饰是哈尼族文化的重要象征。
二、民居建筑哈尼族的民居建筑以土木结构为主，多为木石结合的建筑形式。
哈尼族的传统民居多为木楼，具有独特的风格和造型。
他们注重房屋的采光和通风，屋顶常常采用石板瓦覆盖，可以有效防止火灾。
三、风俗习惯哈尼族人民热情好客，善于歌舞和耕作。
他们重视家庭和睦，注重子孙的教育和培养。
在婚礼上，哈尼族人会举行隆重的仪式，包括纳彩礼、娶亲和婚礼宴席等。
在哈尼族的传统节日中，人们会举行各种各样的庆祝活动，如划龙舟、放烟花等。
四、音乐舞蹈哈尼族的音乐舞蹈独具特色，多以农耕为主题，表现出他们对土地和劳动的热爱。
哈尼族的舞蹈动作矫健有力，富有激情和节奏感。
在哈尼族的传统音乐中，常常使用竹笛、板胡、木鱼等乐器，给人一种宁静而又欢快的感觉。
五、节日文化哈尼族有许多传统的节日，如哈尼族的新年、清明节、火把节等。
在哈尼族的新年里，人们会举行各种各样的庆祝活动，如舞狮、放鞭炮、吃年夜饭等。
清明节是哈尼族祭祖的重要节日，人们会前往祖坟扫墓、祭祀祖先。
火把节是哈尼族最具特色的节日，人们手持火把绕村庄跳舞，表达对丰收的祈福之意。
总结起来，哈尼族的文化常识包括传统服饰、民居建筑、风俗习惯、音乐舞蹈和节日等方面。
哈尼族的文化丰富多彩，展现了他们对生活和自然的热爱和崇尚。
通过了解哈尼族的文化常识，我们可以更好地了解和尊重不同民族的文化，促进民族交流与融合的进程。
【传统文化】哈尼族服饰 哈尼族服饰又是民族特点
【传统文化】哈尼族服饰哈尼族服饰又是民族特点【传统文化】哈尼族服饰哈尼族服饰又是民族特点哈尼族喜用藏青色土布做衣服，土布漂染是将靛青染料放入一个容器，加水和酒溶解，七八天后开染。
染后将布浸泡在牛皮制作的胶水中，用清水漂洗晒干。
有些地区，洗一次衣服要重染一次，以保证色彩鲜艳。
哈尼族男子头裹黑或白色包头，老人戴瓜皮帽，穿对襟上衣和长裤。
穿布鞋或用木板、棕绳制作的木板鞋。
西双版纳的哈尼族男子身穿右开襟上衣，沿大襟镶两行大银泡。
每逢年节或与姑娘约会，小伙子们把美丽的羽毛或鲜花插在头上。
澜沧一带的男子裹黑布包头，身穿对襟上衣，大襟镶两行银币，两侧绣几何图形。
女子的服饰各地各有特色。
红河地区穿右开襟无领上衣，以银币做纽扣，下穿长裤，着盛装时外加一件披肩，有的还系花围腰，打花绑腿。
在衣服的托肩、大襟、袖口及裤脚上，都铸有几道彩色花边，坎肩则以挑花搞边饰。
穿高筒尖头绣花鞋。
西双版纳和澜沧一带的妇女，下穿长及膝盖的卷曲短裙，踢护腿。
平时多赤足，喜庆节日快乐穿着绣花鞋。
女子剃发编辫，少女多雕辫。
岁数很大的妇女把辫子岩风头顶，用白或蓝布狩衣，或戴自造的帽子。
帽上正黄旗大银泡、料珠，或是头顶许多丝线编织的镂空。
也有的钟爱用银链和成串的银币、银泡并作胸饰，穿耳环和耳坠。
澜沧的妇女晴戴大银耳环。
节日的哈尼族妇女在靛青色的包头巾上，用五彩丝线刺绣出美丽的图案花纹，额前脑后还挂着一束束艳丽的璎珞。
上衣胸前缀满银泡、银纽，中间挂一块八角大银牌，小腿要包一块绣花布，上面扎一对用红色毛线制成的绒花。
哈尼族的男孩子长到一定的年龄，要摘掉头上的帽子，改用布包头，同时将牙齿染红，表示他已成人，可以谈情说爱了。
哈尼族少女用猪油抹发，梳成下垂的单辫。
女孩子到了一定的岁数，也要染红牙齿，系上围襟，戴上银饰，这表明她已成熟，可以参加“串姑娘”了。
哈尼族成年妇女多编成双辫，并把辫子织成在头上。
墨江部分少女系白或粉红色银线，婚后改系蓝色银线，系围腰的多寡就是区分女子与否成婚的标志。
哈尼族服饰
哈尼族服饰姓名:胡云学号:01号专业:少数名族服装概论指导老师:李凡摘要:着重对哈尼族服装造型、服饰图案和配饰进行研究,归纳其服饰的审美文化:最后对哈尼族在现代服装设计中的运用,提出了一些想法和思考.关键词:造型,图案,装饰,审美内涵,设计应用.正文: 哈尼族是中国西南边疆古老的名族之一, 总人口万多，绝大部分分布在云南省南部红河与澜沧江的中间地带, 其中哀牢山区的元江、墨江、红河、元阳、金平、绿春、江城等县，是哈尼族人口最集中的地区. 哈尼族信仰自然崇拜和祖先崇拜。
有自己的语言，并有三种方言，彼此差异很大，不能互相通话。
一哈尼族服装造型:种类: 哈尼族女性服饰形式多样，保留传统服饰特征较为完整，最能体现本民族特色。
由于哈尼族大聚居小分散，历史上这一地区交通闭塞、大江大河、崇山峻岭相阻碍，族际互动空间很小，没有形成本民族的政治、经济、文化中心，相反形成了许多区域性的文化特征。
不同地区不同支系，其服饰款式不一，装饰审美用意也不同，因而哈尼族的民间服饰种类多样，异彩纷呈。
女性服饰可分类如下: 长衣长裤型服饰流行于哈尼、堕尼、俄奴、糯比等分支。
此类服饰上衣无领，斜襟左衽，长及大腿中部，有的甚至长及小腿部位，领口和袖口有特别的装饰。
裤子一般都长及小腿下方，大裆大裤腿不分前后裆。
部分款式在裤脚处采用贴布。
绣花、钉花边等工艺加以装饰和加固。
长衣长裙型服饰流行于碧约、阿松、卡多和惰塔等分支。
此类服饰上衣无领斜襟，两侧腋下开叉，长及大腿中部。
裙子一般长及腿根部位；这一类型的服饰，总体上看来装饰较少，其特点是宽松、朴素、戈方。
短衣长裤型服饰流行于糯美、腊米、果觉等分支。
此类服装上衣无领长袖斜襟左衽。
在左锁骨和右腋窝下方，各钉一对纽扣。
袖口、斜襟边沿和前摆边沿部位有装饰。
有些款式在上衣上还加穿一件对襟坎肩，一般无扣，以银链、银币、彩色串珠等装饰胸前。
裤子均为大裆裤，部位地区小腿上套绣制精美的护腿套。
红河县部门地区叶车妇女的衣饰独具特色。
浅谈哈尼服饰的渊源和哈尼服饰的发展
浅谈哈尼服饰的渊源和哈尼服饰的发展哈尼族服饰历史悠久、色彩斑斓、美观大方。
早在清雍正年间《古今图书集成》第1517卷《云南总部·窝泥考》中就有这样的记载：“男人环耳跣足，妇人衣花布衫，以红白绵绳，辫发数绺，海贝杂珠，盘旋为螺髻，穿青黄珠，垂胸为络”。
自古以来，哈尼服饰主要以自制黑色或青色土染布为主，经弹棉、纺线、拉线、织布、染布、裁缝、刺绣等繁杂的多种工序而成。
一、哈尼族服饰的渊源哈尼族的服装，伴随着其生存发展的社会历史而存在。
在哈尼族《哈尼阿培聪坡坡》和《云南民族史》中记载：哈尼族的先民们起初居住在大渡河之南雅砻江之东的连三海，过着族群的原始生活，用树叶、兽皮等物遮挡身体的敏感部位；战争中为识别本族在胸前纹身或染齿或佩戴饰物。
后来，哈尼族的先祖们带领部族南下，从雅砻江沼泽地带迁徙经禄劝、武定、安宁、晋宁一带，与昆明诸种族一起度过了漫长的历史时期。
明永历帝诏时，一些哈尼族小土司效仿制作长官眷属穿戴的衫、裤、袍(银铃、银泡、银花、银币、银链等银饰品)，并为适应山地劳作也吸收了一些短衣窄袖，半臂无领直襟，襞开四逢而扣合的简易服，明代汉服成为哈尼族及其它民族追求的时尚。
青年女子着低领镶花边、半袖间套绣花窄袖长袍，佩云肩，穿镶边大管裤。
在两千多年的历史长河中，哈尼族经历了母系氏原始族群，至滇池地区的奴隶制及封建领主制社会。
哈尼服饰也历经沧桑，在文革时期被视为封资修强令改装。
如今随着党的民族政策逐步深入实施，哈尼族服装也伴随着民族经济的发展，不仅款式多元化，而且在用料选料上也十分讲究，并趋于向“贵族化”发展。
如今，哈尼族的服饰正逐步成为五十六个民族中光彩夺目的瑰宝。
哈尼族是一个信仰万物有灵的古老民族（也是跨境而居的国际民族，计190余万人）。
哈尼族服饰中的图案或头饰具有标志性、规范性、表达性和信息性象征。
哈尼族是尚黑的民族，特别是哈尼族服饰自古以来主要是以黑色和青色为主色调，因为，在哈尼族的社会里，黑色均具有驱邪的巨大威力。
哈尼族青年女子服饰
哈尼族青年女子服饰
哈尼族青年女子服饰
哈尼族青年女子服饰
哈尼族：主要分布于云南省。
哈尼族崇尚红色、蓝色，擅长染色工艺，带有神话色彩的传统图案极其丰富，典型的样式是少女的“龟背装”。
女服
女子穿大襟上衣，银纽扣，配长裤，坎肩上有挑花边饰，系绣花围腰。
有的地区的女子穿对襟衣，里面穿缀有银饰的胸罩，配短褶裙，打挑花绑腿，平时多赤脚，喜庆的日子里穿绣花鞋。
女子头饰，婚前多编辫子，婚后多盘发，以布缠头或戴帽子。
哈尼族女服
哈尼族少女服饰
哈尼族女裙
哈尼族女子节日盛装
哈尼族妇女盛装的银佩饰
男服
男子穿对襟上衣和长裤，以自己织染的藏青色土布为衣料，束绣花腰带，以白布或黑布包头，老人戴瓜皮帽；有的地区的男子也穿右衽大襟衣，在大襟边缘缀两行银饰。
哈尼族服饰
哈尼族服饰哈尼族服饰是哈尼族传统文化的精髓，不仅仅是简单的御寒防风蔽身之物，它承载着极其丰富的文化信息，构成展示和追忆祖先迁徙壮举英雄业绩的物化态载体。
哈尼服饰的色彩、款式和纹样，既是该民族生存区域地理环境的折光，也是族人社会身份和角色的标识，透露出生生不息、物我合一的生存理念。
服饰文化可谓五彩斑斓，制作工艺精湛，体现了哈尼族妇女的勤劳和智慧。
1.哈尼族姑娘的尖头帽饰哈尼族善于用兰靛染衣服，各家房前屋后种有一种植物称兰靛，取其叶放入缸内加入一泡，即成兰色，衣服穿脏后就丢在缸里泡洗，常洗常新，直至穿破进颜色不变。
男子多穿对襟上衣长裤，黑布包头。
妇女服饰因地而异，式样较多。
红河等地区穿右襟无领上衣，下穿长裤，衣服上绣有彩色花边。
西双版纳一带，穿及膝的折叠短裙。
哈尼族妇女都喜欢在衣服上镶银质装饰。
2.哈尼族的一种婚礼服饰全身银饰似盔甲哈尼族男女青年都用服饰、发式表示自己已经成年，可以开始谈恋爱。
红河、墨江一带未婚女子垂发辫，已婚则盘发辫。
有的少女婚前系白色或粉红围腰，婚后系兰围腰。
西双版纳一带男子十五岁以前戴帽子，十五岁以后包头帕。
女子十七岁以后要在头后部佩戴一件叫“欧丘丘”的装饰，表示可以求爱。
十八岁开始留鬓角，表示可以出嫁。
已出嫁的姑娘，要在“欧丘丘”上面包一块黑布，称“欧昌”，3.哈尼少女用鱼饰装扮以示祖先和鱼的渊源关系哈尼族的工艺美术品也很出色。
妇女能用绣、挑、扣等方法刺乡各种精图案的和花卉。
有的能绣龙、凤、鸟、鱼等复杂图案，色彩鲜艳美丽。
这些图案大都镶于衣服边沿和围腰、绑腿，帽子之上，使哈尼族服饰具有鲜明的民族特点。
西双版纳的哈尼族还能用彩线织出有美丽图案的花布和背包。
墨江哈尼族纺织的细蔑斗笠帽，花色新颖别致，既是精美的艺术品，又是耐用的生活品，为各族人民所喜爱。
哈尼族传统服饰的概念界定
哈尼族传统服饰的概念界定
哈尼族传统服饰是指哈尼族人民在传统文化中使用的衣着，包括衣、裤、帽、鞋等。
它是哈尼族文化的重要组成部分，反映了哈尼族人民的生活方式、社会地位和文化身份。
哈尼族传统服饰的概念界定包括以下几个方面：
1. 颜色和纹样：哈尼族传统服饰以自然色彩为主，如黑色、蓝色、灰色等，同时还有一些明亮的颜色，如红、黄、绿等。
纹样通常采用绣花、刺绣、描绘等手法，包括花、鸟、虫、鱼等自然元素。
2. 材质和制作工艺：哈尼族传统服饰的主要材质为棉、麻、丝等天然纤维，以适应哈尼族人民生活和劳动的需要。
制作工艺主要包括织、染、缝等，手工技艺独特。
3. 风格和款式：哈尼族传统服饰的风格和款式受到地域、民族、职业等因素的影响，多样性较大。
一般来说，男性的服饰较为简洁、朴实，女性的服饰则注重装饰和细节，更加华丽。
4. 社会地位和身份象征：哈尼族传统服饰在社会中具有重要的地位和象征意义，可以反映出个人的婚姻状况、年龄、财富和地位等。
不同的服饰款式和装饰元素可以传达出不同的信息和身份认同。
总的来说，哈尼族传统服饰是哈尼族文化的重要组成部分，通
过颜色、纹样、材质、制作工艺、风格和款式等方面的特点，反映出哈尼族人民的生活方式、社会地位和文化身份。
哈尼族服饰文化解读
哈尼族是一个具有悠久历史和灿烂文化的民族。
勤劳勇敢智慧的哈尼族在千百年的农耕文化中创造了森林、村寨、梯田、江河“四素同构”的良性农业生态系统和梯田文化景观，体现了人与自然和谐、人与人和睦、人与神共处的古老而优秀的文化特质。
哈尼人穿的是艺术，戴的是神话，其服饰是哈尼族灿烂文化中的重要组成部分。
自织自染的小土布衣服，反映了哈尼族自耕自足的农业生态特征，以黑为美的民族审美观念，反映了哈尼族大山般的深沉和厚重，头上的“吴芭”刻录着祖先迁徙的历史，胸前的银饰记载了宇宙万物的起源。
服饰是人类文化的结晶，也是承载民族历史有形的文化符号。
千百年来，哈尼族从祖国西北向西南乃至东南亚迁徙过程中，形成了千姿百态、异彩纷呈的服饰特色。
如何欣赏和解读哈尼族服饰图案象征文化与服饰变迁，记者近日走访了哈尼族文化学者、云南红河哈尼文化国际研究中心副研究员黄绍文先生……哈尼族服饰文化解读——访哈尼族文化学者黄绍文本刊特约记者/李憾怡记者：哈尼族是我国西南地区的一个跨境而居的民族，在漫长而艰辛的迁徙——定居——迁徙过程中，哈尼族逐步从祖国的西北向西南以及东南亚一带发展，繁衍成今天这个底蕴深厚、支系庞杂的民族。
其绚丽的民族文化在灿烂中华文化中，具有着特殊地位。
请您先简要谈谈哈尼族的情况。
黄绍文：好的。
哈尼族确实是一个历史悠久、文化绚丽的民族。
她主要聚居在云南哀牢山与无量山之间的元江、藤条江、李仙江和澜沧江流域的红河、普耳、西双版纳、玉溪等州市，以及越南、老挝、缅甸、泰国等东南亚国家的北部山区，是一个典型的跨境而居的国际性民族。
现分为哈尼、碧约、卡多、豪尼、白宏、糯毕、糯美、昂倮、各和、腊咪、哈欧、期弟、西摩洛、多塔、布都、布孔、多尼、叶车、阿松、阿木、阿卡等20余个支系。
总人口约185万（其中国内143.97万人,国外约42万人）。
语言属汉藏语系藏缅语族彝语支，1957年创制了两种方言的拉丁字母拼音文字方案。
史载哈尼族先民为3世纪活动于大渡河以南的“和夷”部落，其族源与彝族同源于南迁的古氐羌人。
哈尼族的文化常识
哈尼族的文化常识哈尼族是中国的一个少数民族，主要分布在云南、贵州、广西等地。
哈尼族有着悠久的历史和独特的文化，以下将从哈尼族的语言、服饰、建筑、传统节日等方面介绍哈尼族的文化常识。
一、语言：哈尼族有自己的语言，属于汉藏语系彝语群的一个分支。
哈尼语是哈尼族人民的母语，它是一种口头传承的语言，没有文字表记。
哈尼语具有浓郁的地方特色，不同的地区有轻微的差异，但总体上可以互相理解。
二、服饰：哈尼族的传统服饰十分华丽美丽。
男子穿着黑色的长袍，上衣是宽松的长袍，下身是宽松的裤子，腰间系着精美的腰带。
女子则穿着色彩斑斓的长袍，上衣宽松，下摆宽大。
女子头戴花冠，一般由红色绸带、鲜花和珠子组成，非常漂亮。
三、建筑：哈尼族的传统建筑是土楼，也被称为“人类的三维诗歌”。
土楼是哈尼族人民智慧的结晶，它是用泥土、石块、木材等材料建造而成的多层建筑。
土楼外观呈圆形或方形，内部分为多个房间，每个房间都有独立的功能。
土楼不仅具有防御功能，还能抵御地震，因此在哈尼族的生活中起到了重要的作用。
四、传统节日：哈尼族有自己独特的传统节日，其中最重要的节日是“皓月节”，也被称为“哈尼族的情人节”。
皓月节是哈尼族人民向月亮祈求丰收和幸福的节日，通常在农历六月十五举行。
在这一天，哈尼族人民会举行盛大的庆祝活动，包括舞蹈、歌唱、赛龙舟等，人们还会品尝美食、赏月、放孔明灯，共同度过这个欢乐的节日。
五、民俗习惯：哈尼族有许多独特的民俗习惯。
比如，在哈尼族的婚礼中，新郎要带领亲友到新娘家“抢亲”，新郎必须通过各种考验才能娶到新娘。
而在哈尼族的葬礼中，人们会举行隆重的祭祀仪式，以表达对逝者的哀思和敬意。
六、音乐舞蹈：哈尼族有着丰富多样的音乐舞蹈文化。
他们的音乐以管弦乐器为主，如芦笙、笛子、鼓等。
哈尼族的舞蹈形式独特，有手舞、脚舞、器械舞等，舞姿热情奔放，节奏欢快。
哈尼族拥有丰富多彩的文化，其语言、服饰、建筑、传统节日、民俗习惯和音乐舞蹈都体现了哈尼族独特的风貌。
哈尼族服饰 哈尼族服饰又是民族特点
如对您有帮助，可购买打赏，谢谢哈尼族服饰哈尼族服饰又是民族特点导语：哈尼族喜用藏青色土布做衣服，土布漂染是将靛青染料放入一个容器，加水和酒溶解，七八天后开染。
染后将布浸泡在牛皮制作的胶水中，用清水漂哈尼族喜用藏青色土布做衣服，土布漂染是将靛青染料放入一个容器，加水和酒溶解，七八天后开染。
染后将布浸泡在牛皮制作的胶水中，用清水漂洗晒干。
有些地区，洗一次衣服要重染一次，以保证色彩鲜艳。
哈尼族男子头裹黑或白色包头，老人戴瓜皮帽，穿对襟上衣和长裤。
穿布鞋或用木板、棕绳制作的木板鞋。
西双版纳的哈尼族男子身穿右开襟上衣，沿大襟镶两行大银泡。
每逢年节或与姑娘约会，小伙子们把美丽的羽毛或鲜花插在头上。
澜沧一带的男子裹黑布包头，身穿对襟上衣，大襟镶两行银币，两侧绣几何图形。
女子的服饰各地各有特色。
红河地区穿右开襟无领上衣，以银币做纽扣，下穿长裤，着盛装时外加一件披肩，有的还系花围腰，打花绑腿。
在衣服的托肩、大襟、袖口及裤脚上，都镶有几道彩色花边，坎肩则以挑花做边饰。
穿高筒尖头绣花鞋。
西双版纳和澜沧一带的妇女，下穿长及膝盖的折叠短裙，打护腿。
平时多赤足，喜庆节日爱穿绣花鞋。
女子蓄发编辫，少女多垂辫。
岁数较大的妇女把辫子盘于头顶，用黑或蓝布缠头，或戴自制的帽子。
帽上镶小银泡、料珠，或是垂下许多丝线编织的流苏。
也有的喜爱用银链和成串的银币、银泡作胸饰，戴耳环和耳坠。
澜沧的妇女喜戴大银耳环。
节日的哈尼族妇女在靛青色的包头巾上，用五彩丝线刺绣出美丽的图案花纹，额前脑后还挂着一束束艳丽的璎珞。
上衣胸前缀满银泡、银纽，中间挂一块八角大银牌，小腿要包一块绣花布，上面扎一对用红色毛线制成的绒花。
哈尼族的男孩子长到一定的年龄，要摘掉头上生活常识分享。
《哈尼族的服饰文化》课件
哈尼族男子的服饰
日常服饰
哈尼族男子的日常服饰以长衫、长裤为主，颜色较为素雅，通常为深色系。在 服装的细节上，如领口、袖口和裤脚等处，常有精美的刺绣或镶边装饰。
节日服饰
在重要的节日或庆典时，哈尼族男子会穿着特别定制的服饰。这些服饰色彩更 为鲜艳，刺绣图案也更为复杂，展现出浓厚的民族特色。
哈尼族女子的服饰
现代社会的审美和穿着需求。
市场开发
通过市场开发，将哈尼族服饰推 向更广阔的市场，促进其传承和 发展，同时也为当地居民带来经
济效益。
05
总结与展望Leabharlann 总结哈尼族服饰文化的特点与价值
总结
特点
哈尼族服饰文化具有独特的特点和价 值，它承载了丰富的历史文化信息和 民族精神内涵，是哈尼族人民在长期 历史发展过程中创造的宝贵财富。
通过了解这些民间传说，可以更 深入地了解哈尼族服饰的文化内 涵，感受哈尼族人民的智慧和创
造力。
04
哈尼族服饰在现代社会的应用与传承
哈尼族服饰在旅游业中的应用
01
02
03
吸引游客
哈尼族服饰独特的款式和 图案吸引着游客，成为旅 游纪念品和拍照道具。
文化体验
在旅游景区，游客可以体 验穿着哈尼族服饰拍照、 参加民俗活动，深入了解 哈尼族文化。
日常服饰
哈尼族女子的日常服饰通常为短上衣、长裙，搭配绣花鞋。 上衣多为浅色系，裙子的颜色则较为丰富。绣花是哈尼族女 子服饰的一大特色，她们会在衣服的各个部位绣上精美的花 卉、动物等图案。
节日服饰
与男子一样，在节日或庆典时，哈尼族女子会穿着更为华丽 的服饰。这些服饰的布料更为考究，刺绣工艺也更为精湛。
化的风格。
哈尼族服饰在历史上也受到汉族 的影响，如刺绣、印花等工艺。
哈尼族传统服饰幼儿园传统文化教学案例
哈尼族传统服饰幼儿园传统文化教学案例一、引言在当今社会，传统文化教育受到了越来越多的重视。
尤其是在幼儿园阶段，传统文化的教学更显得尤为重要。
本文将以哈尼族传统服饰为例，探讨在幼儿园中如何进行传统文化教学，并分析其教学的深度和广度。
二、哈尼族传统服饰的特点哈尼族是我国少数民族之一，其传统服饰在设计和图案方面都具有独特的特点。
哈尼族男性在日常服装上以黑色为主，通常会搭配一条长巾裹腰，肩上则绑有一条有吉祥文化图案的斜巾。
而哈尼族女性的服饰更加繁复，以色彩艳丽、图案繁复而著称，裙摆上绣有各种吉祥花纹，头上则扎着五彩缤纷的头巾。
哈尼族传统服饰的特点多样而丰富，展现出了民族特有的魅力和文化内涵。
三、幼儿园哈尼族传统服饰教学案例在幼儿园的传统文化教学中，哈尼族传统服饰是一个很好的案例。
老师可以邀请哈尼族的长者来幼儿园进行服饰展示和讲解，让孩子们近距离地感受和了解传统服饰的美丽和独特之处。
幼儿园可以设计一些手工制作活动，让孩子们动手制作仿真的哈尼族服饰，这不仅可以培养孩子们的动手能力，还能让他们更加深入地了解传统服饰的制作工艺和文化内涵。
四、案例教学的深度和广度在幼儿园中进行哈尼族传统服饰教学案例，既要注重深度，又要注重广度。
在深度上，可以通过服饰讲解和展示来详细介绍服饰的细节和图案的涵义，同时可以通过故事、歌曲等形式来引导孩子们深入了解服饰背后的文化内涵。
在广度上，可以通过手工制作、角色扮演等形式来拓展教学内容，让孩子们在制作服饰的过程中学习相关的民族文化和习俗。
五、总结与展望通过本文的案例分析，可以看出在幼儿园进行哈尼族传统服饰的传统文化教学，可以做到深度和广度兼具。
这样的教学案例也能够有效地激发孩子们对传统文化的兴趣，培养他们的民族文化自信心和自豪感。
未来，我们希望能够有更多的幼儿园将传统文化教育融入到日常教学中，让更多的孩子们能够在快乐中学习、在学习中成长。
传统文化的传承与发扬是我们每个人的责任，也是我们共同的使命。
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哈尼族服饰
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学号:01号
专业:少数名族服装概论
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摘要:着重对哈尼族服装造型、服饰图案和配饰进行研究,归纳其服饰的审美文化:最后对哈尼族在现代服装设计中的运用,提出了一些想法和思考.
关键词:造型,图案,装饰,审美内涵,设计应用.
正文: 哈尼族是中国西南边疆古老的名族之一, 总人口125.4万多，绝大部分分布在云南省南部红河与澜沧江的中间地带, 其中哀牢山区的元江、墨江、红河、元阳、金平、绿春、江城等县，是哈尼族人口最集中的地区. 哈尼族信仰自然崇拜和祖先崇拜。
有自己的语言，并有三种方言，彼此差异很大，不能互相通话。
一哈尼族服装造型:
种类: 哈尼族女性服饰形式多样，保留传统服饰特征较为完整，最能体现本民族特色。
由于哈尼族大聚居小分散，历史上这一地区交通闭塞、大江大河、崇山峻岭相阻碍，族际互动空间很小，没有形成本民族的政治、经济、文化中心，相反形成了许多区域性的文化特征。
不同地区不同支系，其服饰款式不一，装饰审美用意也不同，因而哈尼族的民间服饰种类多样，异彩纷呈。
女性服饰可分类如下: 长衣长裤型服饰流行于哈尼、堕尼、俄奴、糯比等分支。
此类服饰上衣无领，斜襟左衽，长及大腿中部，有的甚至长及小腿部位，领口和袖口有特别的装饰。
裤子一般都长及小腿下方，大裆大裤腿不分前后裆。
部分款式在裤脚处采用贴布。
绣花、
钉花边等工艺加以装饰和加固。
长衣长裙型服饰流行于碧约、阿松、卡多和惰塔等分支。
此类服饰上衣无领斜襟，两侧腋下开叉，长及大腿中部。
裙子一般长及腿根部位；这一类型的服饰，总体上看来装饰较少，其特点是宽松、朴素、戈方。
短衣长裤型服饰流行于糯美、腊米、果觉等分支。
此类服装上衣无领长袖斜襟左衽。
在左锁骨和右腋窝下方，各钉一对纽扣。
袖口、斜襟边沿和前摆边沿部位有装饰。
有些款式在上衣上还加穿一件对襟坎肩，一般无扣，以银链、银币、彩色串珠等装饰胸前。
裤子均为大裆裤，部位地区小腿上套绣制精美的护腿套。
红河县部门地区叶车妇女的衣饰独具特色。
妇女头戴白布缝制的尖顶软帽，后面一截燕尾边缘绣有精美的花纹；上着靛青色对襟短袖宽口土平民，无领无扣，用10余厘米宽的五彩腰带围腰；下穿紧身超短裤，视短裤紧勒至现出臀部原形为美，短裤以下全部裸露。
直至不久前，无论夏日寒冬，她们都凭此梳妆下田耕作、上山砍柴。
被称作“拉八”的短裤，深为女郎喜爱。
她们自裁自缝，穿时裤口紧贴大腿一层层向臀部上卷并向内别，最后短裤绉褶成了七道的倒“八”字形。
男性服饰:男子穿对襟上衣和长裤，以自己织染的藏青色土布为衣料，束绣花腰带，以白布或黑布包头，白叟戴瓜皮帽；有的地区的男子也穿右衽大襟衣.
哈尼族一般用自己染织的藏青色土布做衣服。
男子多穿对襟上衣和长裤，用黑布或白布裹头。
西双版纳地区穿右襟上衣，沿大襟镶两
行大银片做装饰，以黑布裹头。
二哈尼族服饰图案:
１图案特征: 哈尼族的装饰图案点缀于头饰、上衣、下装、以及佩件之间。
装饰图案的制作工艺主要有镶嵌、拼贴与绣饰。
镶嵌工艺主要用于将银泡、彩色布条按一定的构图设计拼镶在装饰部位。
拼缝工艺主要用于将彩色布条或花边连接、固定于装饰部位。
比较之下，绣饰是其中最精细、最复杂、最显见艺术效果的一种图案装饰工艺。
哈尼族的绣饰工艺主要采用挑花（即十字绣）、吊绣、堆绣、错针绣、辫绣、包筋绣、贴绣、狗牙绣、滚边等绣法，这些工艺将五颜六色的丝线转化为精美的图案。
哈尼族各支系的服饰图案，题材广泛，内涵丰富，既有对自然山水的描摹，又有对幸福生活的美好向往：既有对信仰崇拜的标识，又有对迁徙历史的记录。
包括几何图案、动植物、自然景物图案等。
总的来讲，哈尼族服饰的图案题材可以分类如下：几何形图案、花草图案、鸟兽图案、民俗图案、吉祥图案。
但是，整体看哈尼族人的服饰图案相较与其他少数民族而言，可以说以纯形式为主的几何纹要多于“有机形”的实体造型。
三哈尼族服装配饰：
配饰的整体特征：中国的少数民族都是非常善于装饰的，哈尼族服饰上的装饰尤其丰富，头饰、项饰、胸饰、腰饰、尾饰、可以说其装饰语言之丰富是其他少数民族不能比拟的。
如果说服装色彩的相对单纯体现了哈尼族服饰的简约之美，那么哈尼族服饰上琳琅满
目的装饰物品，则充分展现了哈尼族服饰的繁复之美。
哈尼族是一个非常善于装饰的民族，五彩斑斓的女性头饰、耳饰、项饰、胸饰、腰饰、尾饰……都充分显示着这个民族在服饰艺术上的奇思妙想。
丰富的装饰在其头饰上体现的淋漓尽致，不同的支系其装饰造型又各具特色，就算同一支系内部也不一样。
在哈尼族众多的头饰之中，傻尼人的头饰最为丰富，从银泡，银币到草珠、藤圈、绒线穗、羽毛、甲壳虫、鲜花、料珠、牛骨插、海贝等等，都可以成为她们心爱的装饰物。
哈尼族女子十分偏爱银饰。
银饰是一种丰俭皆宜、雅俗共赏的饰物，日常戴不觉惹眼，重大场合中不失身份。
另外，云南产银量高，银的获得相对廉价。
以银为饰也兼有辟邪以及显耀财富内心理，平常，为了便于劳动，所佩银饰不多；每逢节日婚嫁等喜庆之日，盛装上的银饰琳琅满目，常常数以公斤计。
多种银币一大清银币、云南半开、袁世凯头像银币、孙中山头像银币、蒋介石头像银币、法国银币、美国银币、墨西哥银币……，大多数直接用于装饰。
最常见的是作为衣扣或以银链相串连为须缀的一部分。
糯比姑娘帽子前方钉有七八排银泡，每排约２０来颗。
腊米妇女上衣胸前由银泡组成众多的银光闪闪的三角形、菱形图案。
白宏女子上穿对襟或右斜开襟紧身短衣，前胸部位缀有数十排银泡，数以百计。
堕塔女子包头图案间又镶有无数亮晶晶的小银泡，因随图案走向镶钉，银泡自身也组成图案，或成彩色图案的～个组成部份。
这样的装饰，自然使人想起满天繁星，想起雪白纯洁的月亮。
在长期与自然作斗争的历史中，哈尼人民对太阳、月亮和星星产生虔诚的崇拜之情，
同时也把太阳、月亮和星星作为自己的审美对象缀于衣饰之间
四哈尼族服饰审美内涵简析：
生活自然之和谐美劳动创造了美，哈尼族女性在其劳动生产中，在对自然的崇敬和模仿中，发现了大自然美的规律。
这种热爱与模仿，源自于本身在自然中的生活与劳动所得到的体验、感受。
崇尚自然、充满对生命本源的热爱，无疑是哈尼族女性创造服饰之美的不竭源泉。
择取自然灵物为符号来表达情趣和装饰衣物，是哈尼族女性服饰的一个审美特点。
服装的面料和染色都是取之于自然的，哈尼族服装的面料是以棉为主的天然纤维面料，哈尼族种棉的历史很悠久。
在越南莽人的创世神话里，天神阿哼从天上降下“盘先人”（现居越南的一个民族）、莽人、哈尼族和傣族人。
降人的同时，降各种工具和种子，并打成色，让入们挑选。
莽入选中了包有竹子、藤、篾的包，于是成了编织能手：哈尼族和傣族都选中了内有棉花的包，所以成了种棉的师傅。
哈尼族服饰是简约与繁复的统一体，简繁有致的风格体现了简之隽永，繁之丰韵，带绘人们无穷无尽的美的享受。
五哈尼族服饰在现代服装设计中的应用：
1国外事例：随着中国经济的发展，国际交流与合作的加强，中国民族文化正被越来越多的国家接受。
中国巨大的时尚消费潜力引起国际服装设计师的重视，中国民族元素早已经成为他们设计灵感的源泉。
在世界服装时尚的大舞台上，曾一次又一次的刮起中国旋风。
中国民
族服饰文化受到越来越多的关注。
下文将对几个主要设计师对中国民族元素的应用进行分析。
目的是解析他们对民族服饰的把握和应用手法，取其长，以利于中国设计师的借鉴应用。
麦克奎恩作品具有独特的个人风格，常常采用丝绸织锦、皮革、刺绣蕾丝等材质表现中国主题，以西方人的眼光看待中国文化，吉祥图案结合服装结构线的变化，使作品充满时尚的东方感觉；欧洲著名服装设计师汤姆福特同样善用中国传统图案作为设计要素，他的作品体现了东方与西方、传统与现代的完美结合。
中国传统图案正在以不同的艺术表现方式出现在世界服装设计大师的作品中，他们加入了更多时尚设计的成分，更符合现代审美需求。
2国内事例：目前，中国已经有一些成功的品牌在探索将中国传统造型元素运用于现代服装设计中。
其中“木真了”、“上海徐”、“天艺”、“玄色衣裳”、“璞玉”、“上海滩”“例外”等都是比较有代表性的民族服装品牌。
它们的设计师以自己的方式阐释了中国特色服装的时代意义和价值。
我认为找到了哈尼族服装的造型与现代服装设计的结合点，也就找到了设计的灵感源。
参考文献：
洪敏华．《哈尼族传统服饰的图案造型分析与设计运用》，民族艺术研究，２００５
李宁．《解读哈尼族服饰文化》，哈尼族文化论从2002
勒黑．《哈尼族服饰文化概述》，云南学术探索，1993
杨万智．《哈尼族服饰中的神性意识》，云南民族学院学报1998
任新义《哈尼族奕车女性服饰文化的历史原形及其衍异轨迹》，民族艺术研究2000
白永芳．《哈尼族女性传统服饰及其符号象征》，硕士学位论文，２００５
谭洋洋《哈尼族服饰图案艺术研究》．硕士学位论文，２００６。