会同县2016年基础教育工作计划

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2016年第一学期班主任计划

新梅小学2016学年度第一学期班级工作计划班级五（2）班班主任钱民一、班级情况分析我班现有人数33人，其中14名女生，19位男生。

经过半年多的接触，我对我的学生有了一定的了解。

我班学生总的说来集体荣誉感还不是太强，活动能力也不太好，个别同学行为习惯差，张昊天经常破坏纪律，马星阳、李首衡、李树珈等几个同学学习态度不端正，作业马虎，拖拉……但是较有上进心，有些学生还是存在着这样那样的小缺点需要本学期加以改进。

(1)小干部自主管理班级的能力不够：他们虽然学习优秀，工作也富有责任心，但是在工作中缺乏主动性、创造性。

（2）我班有一部分同学上课总是小声说话不断。

（3）上课时有些学生从来不会积极发言。

（4）个别学生家教方面有缺陷。

（5）一些学生卫生意识和习惯较差。

所以针对以上情况，行为规范的教育和养成必须常抓不懈，必须因人而异。

二、班级目标：基础目标：1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。

2、争当学校的“优秀班集体”。

3、发展个性特长，促进身心健康。

发展目标：学会做人、学会求知、学会生活、学会健身、学会创造，做一个爱祖国、爱家乡、爱学校、爱父母、爱老师、爱班级的“六爱”新人。

三、具体措施：1班集体建设：现在班级是五年级。

学生在经历了三年级最顽皮的年段之后，毕竟是长大了许多。

这学期，我在此基础上，着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。

学生知道自己身处在集体之中，应该为集体做出自己的一点贡献。

在集体中出现比较重大的事情时，大家利用晨会、队会共同讨论、商量怎样处理。

让学生有个人服从集体的意识。

我想今后的工作中更应该注意这方面的培养，以利形成凝聚的班集体。

2注重班干部培养：班干部是班集体中非常重要的组成部分。

随着学生年龄的增长，集体意识、竞争意识的增强，本学期，我在班干部产生上采用了任命和竞选相结合的办法。

让出五个名额由班级学生通过竞选产生，自荐和推荐相结合。

通过竞选，不但选出了班级学生喜爱的小干部，更主要地培养了学生积极竞争，为班级、为同学服务的意识。

教联体建设的年度工作计划

教联体建设的年度工作计划随着教育现代化的不断推进，教育资源的整合与共享成为了教育体制改革的必然趋势。

在教育体制改革的不断深化过程中，教联体建设成为了一种新的教育组织形式和管理模式，其目的在于推动学校资源共享与协作，提高教育服务质量，促进学生全面发展。

在新时代背景下，我们要认真贯彻党的教育方针，积极推进教联体建设，确保各项工作任务落实到位。

因此，制定年度工作计划，推进教联体建设成为当前教育改革的迫切需求。

一、教联体建设的总体目标1、树立共同发展理念，促进学校资源共享与协作，推动教育质量提升。

2、搭建教学交流平台，促进教师专业成长，全面提升教育教学水平。

3、构建学生发展支持体系，通过资源共享，提供优质教育服务。

4、推动教联体在教育改革中起到示范引领作用，成为教育现代化的重要推动力量。

二、年度工作计划1、建立教联体管理体制(1)明确教联体领导机构设置，建立教联体领导小组或委员会，明确领导成员，明确管理机构。

(2)制定教联体管理制度，规范教联体的组织结构、管理职责、工作流程等，确保教联体建设有序推进。

2、推进学校资源共享与协作(1)开展资源共享调查，了解各学校的教育资源及需求，寻找资源共享的可能性，达成资源共享共赢。

(2)建立资源共享机制，制定资源共享协议，明确共享资源的范围、使用时间、使用条件等，确保资源共享互利互惠。

(3)成立资源共享工作组，负责资源共享的具体实施工作，协调资源调配、监督资源使用等工作。

3、加强教育教学交流(1)组织教师交流活动，举办教研讨论会、示范课观摩等活动，促进教学经验分享和学习互助。

(2)开展教研活动，组织多校教师共同参与教研项目，促进学科教研的深入合作与交流。

(3)推进优质课程资源共享，建设公共课程资源库，集中整合各校优秀课程资源，推广教学成果。

4、构建学生发展支持体系(1)建立学生发展档案，记录学生学习、成长情况及发展需求，做到学生发展全程跟踪。

(2)开展学生综合成长评价，建立多维度评价体系，促进学生全面发展。

基础教育工作的汇报(通用8篇)

基础教育工作的汇报（通用8篇）基础教育工作的汇报篇一今年以来，在市教育局的关心帮助下，我区加大财政投入力度、加强教育教学管理，促进教育公平公正，强力推进基础教育各项工作任务，为全面建设“商贸强区、美丽新城”奠定坚实基础。

现将有关情况报告如下：一、基础教育基本情况全区共有各级各类学校xx所，全部在校生xx名。

其中，公办学校xx所，包括普通高中xx所、职教中心xx所，进修学校xx所，初中xx所，小学xx所，九年一贯制学校xx所，培智学校xx所，在校生xx名（高中xx名，职教中心xx名，初中xx名，小学xx名，培智xx名）。

共有民办中小学校xx所，包括小学xx所，初中xx所，九年一贯制学校xx所，现有在校生共计xx名（小学xx名，初中xx名）。

现有幼儿园xx所，其中，公办园xx所，企事业单位办园xx所，民办幼儿园xx所，在园幼儿共计xx名。

全区共有公办专任教师xx名，其中，幼儿园xx名，小学xx名，初中xx名，高中xx名，职中xx名，进修学校xx名。

共有民办幼儿园教师xx名，民办中小学教师xx名。

二、工作开展情况（一）领导重视，基础教育发展环境更加优越我区高度重视基础教育工作，区委、区政府定期召开相关会议研究安排教师招聘、项目建设、教学质量提升、教育均衡发展等方面工作；印发了《xx区主城区中小学幼儿园建设三年行动计划》，成立了由区长任组长的xx区中小学幼儿园建设三年行动领导小组，出台了《xx区关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的实施意见》，进一步推动基础教育发展，获得了群众赞誉，认可度不断提升。

（二）多措并举，基础教育管理水平逐年提升。

一是责任意识得到提高。

全区坚定“质量立教、实干兴教”办学理念，实现了办学条件、教育质量的稳步良性发展，为新时代“商贸强区、美丽xx”建设做出积极贡献的意识进一步增强。

二是教育质量逐年攀升。

一中高考指数和万人口上线率名列全市前茅；职教中心列入省中等职业教育质量提升工程项目学校；进修学校高质量完成国培、省培等各类培训；小学质量检测成绩位列全市前茅；开展了“幼儿教育小学化”专项治理，确保每一名在园儿童接受专业化、高质量的学前教育；各学校增加了教学质量在教师绩效考核中的权重，抓质量成为我区教育工作的重要任务。

指导工作计划

指导工作计划指导工作计划1一、基本情况：本班学生共有77个，其中男生46人，女生31人。

学生基本上来自湖南省衡阳市祁东县，平时同学之间用本地语交流。

该班在原任班主任严格要求之下纪律良好，学生与老师积极配合，成绩整体水平较高，由于刚开始接触日语，对日语有着浓厚的兴趣，但少数同学有偏科现象。

绝大部分同学纪律观念强，学习态度认真，上进心强，有活力，有朝气，是一个有很大可塑性的集体。

班级气氛活跃，集体荣誉感强，学生对各种活动积极性高。

班上有一名音乐特长学生。

学生对自己将来有一定打算，但也有一部分学生仍然缺乏自觉性，不能很好约束自己，需要老师时刻提醒与督促。

班上干部能起带头作用，在班级日常管理中能起到很好组织和督促作用。

如检查日常卫生工作，组织好眼保健操和课间操，检查学生出勤情况等，为老师分担相当一部分工作。

针对以上情况，我们实习老师将在原班主任周老师及其他老师指导和帮助下，做好他们助手，努力按照学校各项规章制度，管理好整个班级，有计划，有目的地开展活动，教育和引导好学生，争取做好实习班主任工作。

二、工作原则在尊重学生自主权的基础上，以文化素质为前提，引导全班学生德，智，体，美，劳全面发展，既努力抓好成绩，又不放松对学生的组织纪律教育和道德情操培养，以“创造氛围，情理育人，有机渗透，讲求实效”为原则，努力配合原班主任工作，深入学生，严格要求，正确引导，关心和爱护学生，诚恳耐心。

三、指导思想德育优先，狠抓学生为主，常规管理贯穿始终。

四、主要任务1、较快熟悉全班学生思想，组织情况及班级特点。

根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约;2、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格;3、面对全体学生，顾全大局，做到抓两头促中间;4、抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。

要抓好纪律关键在教育好后进生。

所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要;5、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步;6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。

教育局基础教育科工作计划

⼀、指导思想：实践科学发展观，以深⼊推进基础教育课程改⾰，全⾯实施素质教育为总⽬标，以落实中⼩学管理规范，打造区域教育品牌为抓⼿，进⼀步强化管理意识、改⾰意识和创新意识，促进教育均衡发展、优质发展和个性发展，进⼀步提⾼学校办学⽔平，提升教育发展品位，全⾯完成《丹阳教育事业“⼗⼀五”发展规划》提出的⽬标任务。

⼆、⼯作⽬标：1.事业发展⽬标：全⾯推开0～3周岁婴幼⼉早期教育，早期教育覆盖率85%以上，幼⼉及家长、看护⼈员接受早期教育指导率55%以上，3～6周岁幼⼉⼊园率99％以上；⼩学⼊学率、巩固率、毕业率均保持100％；初中⼊学率、巩固率、毕业率分别为100％、99.9％、99.9％；残疾⼉童、少年⼊学率99.9％，巩固率99％以上；⾼中普及率98％以上。

2.学校创建⽬标：争创镇江市现代化⼩学和初中20所、镇江市优质幼⼉园1所，创建江苏省、镇江市健康促进学校6所、镇江市级以上绿⾊学校30～40所、镇江市“中⼩学学⽣⾏为规范⽰范校”8所，100％初中学校创建成镇江市⽆流⽣学校或控流先进学校。

在所有学校普及特⾊项⽬建设的基础上，建设特⾊鲜明的领衔学校10所以上。

3.教育质量⽬标：坚持以⼈为本、全⾯发展的教育发展观，加强对各学段教育教学质量的科学检测和监控，促进⼩学、初中与⾼中之间的有机衔接和学⽣的可持续发展，为学⽣的终⽣发展奠定坚实基础。

三、⼯作思路：（⼀）进⼀步规范办学⾏为，在抓规范中强化管理，切实维护教育公平，促进教育均衡发展。

1.规范校务管理，维护教育公平。

进⼀步落实《江苏省中⼩学管理规范》和《关于进⼀步规范中⼩学办学⾏为深⼊实施素质教育的意见》精神，增强法规意识和责任意识，加⼤专项督导和问责⼒度，促进学校管理的规范化和科学化，在⾃查、梳理、整改中规范办学⾏为，破解发展难题，提升办学⽔平。

义务教育阶段学校不以任何名义分快慢班、重点班，⾯向全体进⾏班级均衡化配置，保证教育的公平性；关注弱势群体，维护教育的公益性。

2015-2016学年度第二学期学校教学工作计划

赫章县松林坡乡窝皮寸小学2015-2016学年度第二学期教学工作计划一、法制教育与安全每周一节地方课作为书法课，简称地方书法；每周一节综合实践课作为英语课，简称综合英；另一节地方课作为学校机动课时，讲解我乡或我县地方志及法律法规。

根据渗透点和课程内容有机渗透法制教育。

品德与社会或品德与生活作为进行法制渗透教育的骨干学科，要编写详细教案。

各班级的法制教育活动开展效果以各班学生的日常行为和知识检测为评价依据计入教师教育教学工作完成情况。

各班的法制教育活动开展时要把教案和课件送教务处审查，开展时教务处安排人去观摩或采集图片视频。

普及家庭安全知识活动。

将家庭安全知识宣传教育列入学校安全教育内容，确保师生家庭安全知识的受教育率达到100%，确保师生家庭安全意识和自防、自救意识进一步增强。

通过短信、黑板报、播放专题片、召开家长会等形式进行宣传教育。

广泛宣传安全使用煤(气、电)、防范食物中毒、安全用药、家庭防盗防抢、网络安全、交通安全等知识。

加强节假日期间的安全保障措施，最大限度防止和杜绝因家庭安全知识匮乏而引起的火灾、中毒、交通事故、儿童被拐卖、学生溺水等意外事故和案件的发生。

在加强学生安全教育的基础上，组织开展针对学生家长的安全警示教育活动。

二、梦想课程的实施本学期梦想课程由教务处统一编排，梦想中心主任组织实施。

经过两年梦想课程的开设，各位老师在内容上基本熟悉，因此这个学期梦想课程要把真爱梦想中心安排的课程与国家新课标课程结合起来，有机搭配，灵活机动地组织实施。

梦想中心主任做好梦想教室的设备维护，健全梦想教室管理制度，并监督实施。

三、教研工作和继续教育从上期教研工作开展情况来看，教研工作是我校教育教学工作的短板。

为了克服教研工作无头绪，无目标和难实施的困境，本学期学校教研工作主要以梦想课程与国标课程的有机整合为突破口。

1. 深入开展教学研讨活动，积极推进高效课堂建设。

坚持每周一次教研活动。

其中单周语文组活动，双周数学组活动。

2024年教育局基础教育处工作计划

教育局基础教育处工作计划随着社会的快速发展和教育改革的不断深化，基础教育处作为教育局的重要组成部分，肩负着推动基础教育质量提升、优化教育资源分配、加强教师队伍建设与管理、培养学生综合素质、加强学校管理与安全、推进教育改革与创新、加强社会参与与合作以及监测与评估等重要任务。

为了更好地履行职责，提升基础教育整体水平，我们制定了以下工作计划。

一、教育质量提升策略我们将以提高教育质量为核心目标，通过制定科学的教学计划和课程标准，加强教学过程的监督与管理，确保教学内容与时代发展同步。

同时，我们还将推广先进的教学方法和技术，激发学生的学习兴趣和创新能力，培养他们的批判性思维和解决问题的能力。

二、教育资源优化分配为了实现教育资源的均衡分配，我们将对学校的硬件设施和软件资源进行全面评估，根据学校的实际情况和需求进行合理调配。

此外，我们还将鼓励学校与社区、企业等合作，共同开发教育资源，提高资源使用效率。

三、教师队伍建设与管理教师的专业素养和教育教学能力直接影响教育质量。

因此，我们将加强对教师队伍的建设与管理，提升教师的职业道德和业务水平。

具体来说，我们将通过组织定期的培训和研讨活动，促进教师的专业成长；同时，完善教师评价机制，激励教师不断提高教育教学水平。

四、学生综合素质培养我们注重学生的全面发展，将加强对学生综合素质的培养。

通过丰富多样的课程设置和课外活动，提高学生的知识水平、实践能力和创新精神。

同时，我们还将关注学生的心理健康和体育锻炼，促进学生身心健康发展。

五、学校管理与安全为了维护学校的正常秩序和师生安全，我们将加强对学校管理与安全工作的指导与监督。

通过完善学校管理制度和应急预案，提高学校应对突发事件的能力；同时，加强对校园环境的整治和维护，营造一个安全、和谐、有序的校园环境。

六、教育改革与创新为了适应教育发展的趋势和要求，我们将不断推进教育改革与创新。

通过深入研究教育领域的前沿动态和实践经验，结合本地实际情况，制定符合时代要求的教育改革方案。

基础教育教师队伍建设发展规划

基础教育教师队伍建设发展规划1. 引言本文档旨在提出基础教育教师队伍建设的发展规划，以进一步推动教育事业的发展和提高教师的教育水平。

教师队伍建设是优质教育的基础，对于培养出更多优秀人才具有重要的意义。

2. 目标和原则2.1 目标- 提高基础教育教师队伍素质和能力；- 提升教师教育水平，增强教育教学质量；- 培养和引进更多优秀教育人才。

2.2 原则- 以教师为中心，关注教师的发展需求；- 强化教师教育培训，提高教师专业能力；- 鼓励教师创学方法和教育理念。

3. 主要任务3.1 提高师资培养质量- 完善教师培养体系，建设高质量的师范院校；- 加强教育学科研究，培养具有高水平研究能力的教师。

3.2 加强教师培训- 开展持续的教师专业培训，提升教师的教学技能；- 提供多样化的培训方式，满足不同教师的需求。

3.3 提高教师待遇- 调整教师薪酬结构，提高教师的收入水平；- 建立公平公正的评价激励机制，激发教师的积极性和创造力。

3.4 加强教师交流合作- 鼓励教师参加学术研讨和教学交流活动；- 建立教师合作平台，促进教师之间的互动和合作。

4. 资金保障和政策支持4.1 提供充足的教育经费- 加大投入，确保教师队伍建设的资金需求；- 合理分配经费，确保资源的有效利用。

4.2 制定相关政策- 出台鼓励优秀人才从事基础教育教师工作的政策；- 推行激励机制，提高教师的职业发展机会。

5. 实施和监督5.1 实施措施- 设立专门的部门或机构负责教师队伍建设；- 制定详细的实施方案，确保规划的有序进行。

5.2 监督机制- 建立监督评估机制，对教师队伍建设的进展进行评估；- 定期发布相关数据和报告，接受社会监督。

6. 结论本规划旨在通过加强师资培养、教师培训、待遇提高、交流合作以及资金保障和政策支持等措施，促进基础教育教师队伍建设的持续发展。

通过这些努力，我们相信基础教育教育质量将会不断提高，教育事业将蓬勃发展。

县基教科工作计划优秀5篇

县基教科工作计划优秀5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2016年秋期工作计划

泸县奇峰镇曹市杨娣学校2016年秋期工作计划2016年8月31日泸县奇峰镇曹市杨娣学校2016年秋期工作计划指导思想：以党的十八届三中全会大精神为指针，坚持以人为本，实行民主管理，保持“谦虚谨慎、艰苦朴素、求真务实”的优良作风，以“和谐的人际关系，温馨的人文环境，奋发向上的精神状态，充满激情的工作状态”为追求目标，以创教育名镇、教育名校为契机，全面推进素质教育，深化课堂教学结构改革，培养学生创新思维，培养合格加特色的学生，提升教学质量，提升办学效益。

认真开展行风效能建设和校园文化建设，构建和谐、平安校园。

主要工作设想：（一）政治思想工作：⒈教师思想工作：①每周坚持集中政治、业务学习和个人业余学习相结合，教育处要精心设计学习专题（本学期不少于3—4次），教师围绕专题作发言。

党支部主要组织学习《教师师德规范》以及与师德要求有关的文件、文章，加强师德教育，讲求思想教育的普遍性、针对性和实效性，加强师德师风和行风建设，开展第32个教师节评优选模活动，矫治教职工的不良心态，提高教职工思想政治素质和以德治教，依法治教，依法治校水平，把师德教育贯穿于学校工作的始终，牢固树立大局意识、团体意识、服务意识和协作意识，淡薄名义，乐于奉献，追求事业，爱生如子。

②党支部要充分发挥政治堡垒作用，为学校的健康发展保驾护航，加强对后备干部和入党积极分子的培养和培训，在党支部的领导下，发挥工会的纽带作用和群团组织的育人作用，抓好学校德育工作和计划生育工作，建立教职工谈话制度，做好教职工思想政治工作，充分发挥党员的先锋模范作用，使党员、干部真正做到与党同心，与群众贴心，让学生成才，让社会满意。

③学校支部和行政要带好班子，中层以上干部要管好自己，率先垂范，树立工作意识、责任意识、服务意识、吃苦意识,淡薄名利,心胸开阔,深入了解教职工生活和工作实际，在职责范围内尽量为教职工工作、学习、生活提供方便。

学校各部门对教职工提出的问题要及时回复和处理。

基础教育科年度工作计划

基础教育科年度工作计划一、背景介绍基础教育科是负责全面统筹和协调学校基础教育工作的科室，主要负责制定学校的教育发展政策和工作计划，组织实施各项教育项目以及监督评估教育工作的执行情况。

为了提高教育质量，提高学生综合素质，实现学校的教育目标，制定一份详细的年度工作计划是非常重要的。

二、整体工作目标1. 提高学生综合素质2. 提高教师素质和教学水平3. 完善教育管理体系4. 促进科学教育发展三、工作计划详细内容1. 学生综合素质提升计划1.1 设计并实施学生综合素质评价体系，包括考试成绩和综合素质评价的综合评定方法。

1.2 组织开展各类综合素质教育活动，如学生大课堂、社团活动、实践活动等，培养学生的创新精神和实践能力。

1.3 组织开展心理健康教育，提高学生的心理健康水平。

1.4 加大对学生的关爱力度，建立健全学生资助体系，确保每个学生都能得到必要的帮助。

2. 教师发展计划2.1 组织开展教师培训，包括教育教学理念、教学方法、素质教育和信息技术等方面的培训。

2.2 鼓励教师参加学术研究和教学竞赛，提高教师的专业素养。

2.3 制定教师绩效评价体系，激励教师积极进取，不断提高教学水平。

3. 教育管理体系完善计划3.1 完善教育管理制度，规范各项教育管理工作。

3.2 提高学校对学生工作的管理能力和水平，确保学生安全和学业发展。

3.3 加强对教师队伍的管理，制定激励政策和考核机制，提高教师的工作积极性和创造性。

4. 科学教育发展计划4.1 制定并实施科学教育发展规划，促进科学教育的全面发展。

4.2 配备科学实验仪器和设备，改善科学实验条件，提升科学教学质量。

4.3 推广科学活动，培养学生对科学的兴趣和热爱，提高学生的科学素养。

四、实施措施和时间安排1. 学生综合素质提升计划1.1 在年度教学计划中列出各类综合素质教育活动的时间安排，并且每学期评估一次学生的综合素质。

1.2 定期组织学生参加学生大课堂、社团活动和实践活动，每学期至少开展一次心理健康教育活动。

学校项目绩效自评报告11篇

学校项目绩效自评报告11篇学校项目绩效自评报告1根据上级有关文件精神，我局认真组织对度校舍维修改造项目工作进行了自评，我局精心组织，统筹安排，狠抓落实，校舍维修改造工程项目顺利完成目标任务。

现将我县度校舍维修改造项目绩效自评报告如下：一、项目建设基本情况萧县实施校舍维修改造项目184个，投资3777万元，改造面积121150平方米。

本项目的实施完成是巩固教育扶贫成果的重头戏、促进教育可持续发展的奠基石，为推进教育现代化、巩固义务教育均衡发展成果，奠定了坚实物质基础。

二、项目建设实施情况1、项目立项，规划情况底接到各校立项申请后，教体局会同县财政局，组织相关业务股室工作人员组成项目核验小组，深入到申报项目的学校进行全面核查。

本着安全、经济、实用的原则，在前期摸排、核查、论证的基础上，结合上级下达的投资计划，报请局党委会研究，制定度校舍维修改造项目投资计划。

报请县发改委下达项目建议书和可行性研究报告的批复，及时办理项目建设规划许可证。

2、项目“四制”执行情况按照皖政办【】7号文件规定，项目建设严格执行“四制”和“五统一”制度，做到“七严格”即严格招投标程序、严格建设标准、严格工程验收程序、严格控制合同价款、严格资金审计和拨付、严格项目建设资料归档、严格施工工期管理。

3、项目建设管理情况严格工程监管。

我局项目办与县质监站、建管办合署办公，实现了项目报建、关键节点验收的无缝对接，极大地缩减了项目报建、节点验收的时间。

项目学校成立“三人小组”配合监理人员加强施工过程管理，对建设项目实施24小时无缝隙监管。

项目办建立了“三查三单”制度，每次督查后及时下达问题清单、整改清单和责任清单，每月印发一次情况通报，重大问题跟踪督办。

对违反合同约定的施工企业，我局会同建设行政主管部门及时约谈企业法人代表，对拒不整改的企业予以坚决的处理。

严格资金管理。

制定并严格执行《萧县政府投资教育项目工程建设施工和竣工验收阶段造价管理办法》，严禁调整变更项目；严格账务处理，实行“三专”管理，即“专户管理、专账管理、专人管理”；按合同约定审批、拨付工程进度款，资金支付手续齐全，审批流程规范，无大额支付现象发生，无截留、挤占、挪用、虚到支出现象。

2016年对台工作总结及2016年工作计划

2016年对台工作总结及2016年工作计划2016年，县台办在县委、县政府的正确领导和省、市台办的及时指导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以做好对台各项工作为重点，紧紧围绕县委、县政府的工作中心，认真贯彻“和平统一、一国两制”方针，扎实开展对台交流交往，为招商引资和县域经济发展作出了应有的贡献。

一、2016年工作情况1、加强*台交流交往的沟通联络。

在对台交流上，为搞好联络交往，县台办2016年向**旅台同乡发慰问信75封、寄贺年卡90张、电话联系300余次，组织台属写书信50多封，通电话上百次。

通过联络交往交流增进了乡情，联络了友谊，宣传了我党对台政策。

2016年5月期间，我县台胞朱士煌等在台知名人士回**探亲访问，先后考察了县一中、县工业园区和家乡擂鼓镇擂鼓村，并向家乡捐款5万元人民币，向汶川大地震灾区捐款1万元人民币。

朱士煌等一行受到县委县政府主要领导的热情接待。

2、积极推动经济领域的对台工作。

在对台经济工作上，主要做了一些基础性工作。

一是对**旅台商人进行了的调查了解，**籍台胞台商多数集中在上海、南京、苏州、杭州等长三角经济发达地区，初步掌握了部分**旅台商人经商动态投资取向情况，为我县进一步开展对台招商引资、文化科技交流奠定了基础。

二是借女娲文化节暨招商会向**旅台同乡会成员寄送了我县有待开发的精品项目书100多份，以求台湾同胞同乡会的推介宣传。

三是我们主动走出去联系联络开展招商引资活动，争取到了台商在湖北投资2000万元建50所光彩学校项目中的一个，项目定在文峰乡中心小学，项目资金达50万元。

3、坚持做好台胞台属服务工作。

一是抓了台属创办经济实体、培植农村专业大户、新农村建设的扶持发展工作。

2016年县台办和县扶贫办经调查筛选，确定宝丰、溢水、擂鼓的30户台属作为新农村帮扶发展对象，并已建档立卡，对扶持的台属发展生产的建设情况进行了督促指导，已取得较好的效果。

二是按照政策帮助台属受理了3起在台亲人的遗产继承手续，切实维护我县台胞台属的正当权益。

陈老师教学计划

2015---2016学年第一学期教学工作计划一、指导思想：人类社会已经进入２１世纪，以计算机和网络为基础的信息技术已广泛应用于人类社会的各个领域，信息技术的掌握与应用程度已成为一个国家综合国力的象征之一。

学会信息的收集、存储、分析、处理、发布和应用是新世纪对第个公民的基本要求。

原教育部长陈至立在中小学信息技术教育会议上指出：“过去的十年中，互联网的多媒体技术已成为拓展人类能力的创造性工具，为了适应科学技术高速发展及经济全球化的挑战，发达国家已经开始把注意力放在培养学生一系列的能力上，特别要求学生具备筛选和获取信息、准确地鉴别信息的真伪、创造性加工和处理信息的能力，并把学生掌握和运用信息技术的能力作为与读、写、算一样重要的新的终生有用的基础能力。

在知识经济时代，信息素养已成为科学素养的重要基础。

”二、教学目标1、认识计算机的硬件组成，正确的开关机，了解计算机在日常生活中的应用。

2、简单使用计算机，了解键盘、鼠标的使用，能输入简单的文字。

3、掌握文字录入的基本方法，养成正确的姿势，科学的指法，培养盲打的习惯。

4、认识操作系统，了解应用软件，了解windows中文件、文件夹的基本操作，学习使用附件中的画图程序。

认识软盘、光盘等存储介质，掌握使用windows附件中的录音机、计算器等应用程序。

学习使用word文字处理软件，进行文字处理。

七年级学情：七年级学生刚接触信息技术，充满好奇和渴望。

我打算先让他们去感受一下什么是计算机，培养学习兴趣，再进行理论和实践的学习。

三、教材分析：教材设计了“学习目标”、“想想看”、“知识窗”、“试试看”、“做做看”和“思考与练习”等一系列栏目。

教材以浅显易学的实例带动基本知识的学习和应用软件的操作。

各课大都从完成某一任务着手，提出问题或目标，通过示范操作或阅读课本完成任务，从而激发学生的学习兴趣，培养学生发现问题和解决问题的能力。

教材以信息处理为主线，注重培养学生的信息意识以及获取、分析、处理、传递、运用信息的技能，培养学生自主学习和合作学习的能力，培养学生创新精神和实践能力。

小学教师培训计划6篇

小学教师培训计划6篇小学教师培训计划 1为贯彻落实国家和省中长期教育改革和发展规划纲要，建设一支高素质专业化的教师队伍，根据《教育部关于大力加强中小学教师培训工作的意见》和省教育厅《关于湖南省“”中小学教师培训工作的实施意见》，结合我县近几年培训工作的经验及实际情况，特制订20xx 年会同县中小学教师培训工作计划。

一、指导思想以科学发展观为指导，围绕培养造就高素质专业化教师队伍的战略目标，以提高教师师德素养和业务水平为核心，以提升培训质量为主线，以农村教师队伍为重点，突出实用性、针对性和实效性。

创新培训模式，优化培训内容，全面提升中小学教师队伍的整体素质和专业化水平，为我县基础教育的稳步发展提供强有力的师资保障。

二、总体要求20xx年，我县中小学教师培训工作的总目标是：聚焦“提高有效教学能力，促进学生有效学习”，“提高教师素质，促进科学管理”。

通过各种有效途径，分类、分层、分岗按需施训。

使受训者的师德水平与综合素养进一步提升，专业知识与专业技能进一步更新。

实践与应用能力进一步发展，教育教学质量明显提高。

切实提高培训工作的针对性和实效性，培训模式进一步创新，培训水平进一步提高。

三、培训任务20xx年，我县中小学教师培训主要包括在职教师(公办、民办、幼儿园)全员培训、新教师岗前培训、中小学紧缺和薄弱学科教师培训、骨干教师培训、中小学教师心理健康辅导培训、普通话培训、基本功培训、师训专干培训、客座教师培训、处室主任培训、特岗教师培训、中心小学班主任培训、中小学高效课堂培训。

(一)、在职教师全员培训培训对象：农村中小学在职(公办、民办、幼儿园)教师。

培训内容：中小学教师职业道德规范，教师专业标准，现代知识观与学生能力培养，学科教学最新动态与发展趋势，新课程标准与学习内容要点，教材分析与学科教学知识构建，学科学习内容疑难问题与解决，教学点教师汉语拼音专题培训，教学点教师音乐舞蹈学习培训。

培训形式及时间：培训采用“集中+送教+校本”模式，集中培训原则上采用分班教学，以“参与式”培训为主，进行培训专题的重点指导，着力技能提升和能力提高，送教采用巡回送教方式，组织优秀教师“送课下乡”。

2024年基础教育工作计划精编(三篇)

2024年基础教育工作计划精编一、总体目标1.提高学生的综合素质和学习成绩, 培养具有国际竞争力的人才。

2.优化教师队伍, 提升师资水平, 提高教育质量。

3.改进教育管理，提升学校运行效率和管理水平。

二、教育教学目标1.突出素质教育, 注重学生的综合素质的培养。

加强对学生的思维能力、创新能力和实践能力的培养。

2.深化教学改革, 推行多元化的教学方法和评价方式, 提高教师的教学能力和创新能力。

3.提高学生的学习成绩，借助现代信息技术手段，开展个性化教学和辅导，让每个学生都能发挥出自己的潜力。

4.提高学生的外语水平，增加英语课程的课时，加强英语教学质量。

三、师资队伍建设1.完善教师评价和激励机制, 提高教师的职业发展空间和待遇, 吸引优秀人才从事教育工作。

2.组织教师培训, 提高他们的教育教学能力和教育理论水平。

3.推广一线教师的优秀经验，加强教师之间的交流和合作，共同提高教育教学水平。

4.支持教师参加学术交流和研究活动，提升他们的研究能力和学术声誉。

四、校本课程建设1.探索新的教育模式和教学方法, 构建与时俱进的校本课程体系。

2.注重培养学生的批判性思维、解决问题的能力和实践能力, 开设相关的校本课程。

3.加强语言和文化教育，注重培养学生的语言表达和交流能力，增加人文素养的培养内容。

五、教育资源建设1.提升学校硬件设施和教育资源的质量和数量, 保证学校的教学和管理需求。

2.加大对农村和贫困地区学校的重点支持力度, 确保他们能够融入到现代化教育体系中。

3.加强信息化建设，提供现代化的教学设备和网络资源，提高教学效果。

六、教育管理改革1.加强教育督导和评估, 确保教学质量和教育公平。

2.推行灵活管理, 适应不同学校和不同地区的实际情况, 提高教育管理的效能。

3.加强家校合作，促进学生全面发展，营造良好的教育环境。

七、家庭教育工作1.加强家庭教育宣传和指导, 提高家长的教育意识和教育能力。

2.组织家长学校和教育讲座, 提供家庭教育咨询和指导服务。

学校基建设工作计划(三篇)

学校基建设工作计划(三篇)第一篇：学校基建设工作计划一、指导思想：继续以创建文明校为抓手，认真学习贯彻素质教育精神，提高办学质量。

进一步落实创建文明工作，争取学校创建文明工作再上一个台阶。

二、本学期工作目标：㈠健全组织机构和制度，发挥应有作用1、加强领导班子自身建设，充分发挥各组织的管理职能。

全体领导要既能“领”，又会“导”，既当指挥员，又当战斗员，深入教学第一线，勇挑重担，以身作则，真抓实干。

作风上讲民主，关系上讲和谐，思想上讲开拓，管理上讲严密，学习上讲经常，工作上讲扎实。

精诚团结，明确职责，分工协作。

㈡加强德育工作，促进精神文明建设1、切实加强学校德育工作的领导和管理。

党政领导班子要充分发挥核心作用，把德育工作列为重要议事日程，进行专题研究和部署。

要形成校长——教导处——班主任、科任教师三个工作层面，抓好学校教育、家庭教育、社会教育“三结合”，上上下下、纵横交错、校内校外相互配合、全方位的德育工作网络。

2、建立健全德育工作制度。

抓好德育工作，要实行科学管理，要遵循学生的心理和生理发展的特点和规律，建立健全工作制度，制订切实可行的工作计划。

3、重视德育工作队伍建设，提高德育工作队伍的能力。

选派事业心、责任感强，教育思想端正，热爱学生，作风正派，有较强组织管理能力和教学水平的教师担任班主任。

通过学习德育文件、德育理论、现场观摩等途径和形式，增强班主任的光荣感和责任感，提高班主任的理论水平和工作能力。

第二篇：学校基建设工作计划信息技术的飞速发展和日益普及，给教育带来的革命性影响越来越显现，创客教育正悄然改变着传统教育，引导着教育变革的方向。

我校是温州市青少年创客教育协会首届单位会员，为进一步推进我校创客教育建设，推动学校教育变革，促进学生教师成长，提升学校教育品牌，结合我校实际，特制定2023年度学校创客建设工作计划，以全面推进我校教育现代化工程。

一、相应“照顾”，提高热情学校创客教育工作的关键，是需要一批对创客教育充满热情，对创客教育充分了解的'专业教师。

小学2016—2017学年度第一学期教学工作计划

2015—2016学年度第一学期教学工作计划某某小学一、指导思想本学期，紧紧围绕教研中心和学校重点工作，牢固树立以提升质量为核心的教育发展观，围绕“课程教学管理、课堂教学改革、师生素养提升”三大主题开展工作，实施“课程教学育人、教师素质提升、高效课堂建设、教学评价研究”四项工程，落实教学“八个精心”，深化校本教研，突出重点工作，力争学校教学质量有新的突破。

二、任务目标1.严格落实课程方案，完善课程体系建设。

2.深入落实“八个精心”，加强教学常规管理。

3.深化课堂教学改革，打造生本高效课堂。

4.创新校本教研方式，努力提升教学质量。

5.加强教师队伍建设，助推教师专业发展。

6.开展多彩学生活动，提升学生综合素质。

三、工作措施（一）严格落实课程方案，完善课程体系建设。

1.严格执行国家课程方案，规范课程设置和课程实施行为。

严格按照《山东省普通中小学管理基本规范》的要求，开齐课程，开足课时。

所有任课教师必须严格执行课程表，不经教导处允许不能随意私自调课。

根据《山东省课程设置及教学指导意见》要求，坚持实行提前2分钟到岗侯课制度，严禁上课迟到、随意进出教室、接听手机等影响教学秩序的不良现象发生，切实注意教师个人形象及职业操守。

切切实实上好每一节课，最大限度地发挥40分钟的作用，确保各类课程的教学质量，从而全面提高学校的办学质量。

2.加强地方课程、校本课程的管理与开发力度。

首先本学期，学校将遵循“以爱为本，和而不同，雅而有致”的办学思想，秉承“尚雅志诚，励志厚德”的校训，“和雅正直，儒韵清风”的校风，着眼于培养好学善思、气质高雅、全面发展的琵小优秀儿童这个教育总目标。

国家课程的落实在校本化实施上下功夫，地方课程做到开实、开活，校本课程继续进行特色研究，保证实施效果，形成完善的三级课程体系。

其次继续加大校本课程建设力度。

发挥各学科教师专业特长，积极开发具有学科特点、促进学生个性发展的校本课程。

3.充分发挥课程的育人功能。