写春天作文教学PPT课件
初一作文《春天》700字(共9页PPT)
初一作文《春天》
四季之中,我最钟情的就是
春天。不必说“吹面不寒杨柳风”, 也不必说“万紫千红总是春”,春天 给我的感受实际上就是酣畅淋漓,精 神振奋。春天给我的是无尽的遐思、
无穷的力量和无限的希望。
最妙的是春风拂面的感
觉。
关键词:四季,之中,钟情,就是,
春天,不必,吹面不寒,杨柳风,不必, 万紫千红,总是,春天,感受,实际上, 就是,酣畅淋漓,精神振奋,春天,无 尽,遐思,无穷的,力量,无限,希望, 最妙,春风,拂面,感觉。
初一作文《春天》
时代 这是一个最有希望的
,这是
一个最有希望的历史新起点。
开局 因为“十二五”的良好
让我
们看到了更多更美好的希望之光。 让我们每个人都滋生、萌发、放
春风 飞更多的希望吧,和着
Байду номын сангаас
,伴
春雨 着
,去充实去温馨每一个春
天的夜晚吧!
关键词:一个,希望,时代,一个,
希望,历史,新起点,因为,十二五,良 好,开局,我们,看到,更多,美好,希 望,我们,每个,滋生,萌发,放飞,更 多,希望,春风,春雨,充实,温馨,一 个,春天,夜晚。
初一作文《春天》
春风 走在街上,
拂面而来,不寒,
毛孔 不热,让人每个
都振奋,每
血管 根
都酣畅,即便是料峭微寒,
也让人觉得体内涌动着一股真气,一
股力的潜流。生命力如同草
木一样在滋长,在萌发。
下点小雨也不错,淅淅沥沥
的小雨无声无息地落下来,我喜欢漫
雨具 步在街上,不带
,任小雨飘
落在头上、衣上,一股沁人心脾的微 甜便滋生出来。
初一作文
春天
700字
有关春天写作文的ppt
有关春天写作文的ppt一、画春天教师与学生一起画一画心中的春天。
(在画春天的过程中,学生对于春天的感知加强了,能找到具有春天特色的景物,并且在画这些景物的同时也找到了它们的特点,从而为后文写作打下基础。
)二、说春天1.生说一说在画中画了哪些景物?2.用简单的词语形容一些你眼中的景物。
师引导,例如:嫩绿的小草。
(引导学生从颜色上去描绘景物)金灿灿的迎春花粉嘟嘟的桃花雪白雪白的樱花3.这些美丽的色彩让你联想到什么呢?(写色彩的联想)师举例引导:嫩绿的小草就像一个个绿色的小精灵从泥土里探出小脑袋。
一、画春天教师与学生一起画一画心中的春天。
(在画春天的过程中,学生对于春天的感知加强了,能找到具有春天特色的景物,并且在画这些景物的同时也找到了它们的特点,从而为后文写作打下基础。
)二、说春天1.生说一说在画中画了哪些景物?2.用简单的词语形容一些你眼中的景物。
师引导,例如:嫩绿的小草。
(引导学生从颜色上去描绘景物)金灿灿的迎春花粉嘟嘟的桃花雪白雪白的樱花3.这些美丽的色彩让你联想到什么呢?(写色彩的联想)师举例引导:嫩绿的小草就像一个个绿色的小精灵从泥土里探出小脑袋。
我爱秋天,因为它美丽。
在我的心中,秋天,就像是平易近人的老人,就像是金灿灿的幸福,就像是看得见摸得着的美丽。
人们说:果实渴盼秋的爱意!是啊,果园中已挤满了令人喜爱的可人儿。
那是穿着金纱的少女为它们点缀出了丰收的喜悦。
那各不相同的果实也许是树上的,也许是心中的,也许是人生的。
记得小时候,我与小伙伴在乡下的大树下玩时,经常用小木棒在泥土上写老师教的“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”。
谁写得好,就奖谁一个大苹果。
口里唱着:“秋天到了,秋天到,吃得我们乐饱饱……”在田野里,金黄的稻麦好似金色的头发,随着风婆婆的吹过,这些头发好像在与我打招呼。
秋天还拜访高梁,问候了玉米,走过了秋景的每一个角落。
草地上,有人在打滚,踢球,赛跑。
最吸引人的便是放风筝,风筝与风在那嬉戏,我可看着高兴,草儿们仿佛已经沉睡了,在秋老人的温暖的怀抱中安睡了,睡得那么甜那么地香。
《春天》作文PPT 课件
春天是怎么来的?
暖流融化了岩石上的冰层, 滴下了第一颗粗大晶莹的 水珠,宣告了春天的到来。 《春潮》
一声春雷唤醒了沉睡中的小草, 她从地里_____。
___的柳枝条___,___。
___迎春花___ ,___。
春色?花(联系古诗)
春的颜色是( )。你瞧:黄四娘家( ),千朵万朵 ( ),不时还有( )和( )在上面流连飞舞。那不远 的山林上千树万树梨花( ),真像是下了一场纷纷扬 扬的( )。举目远眺,谁家的桃花在春风中( ),真 像一个个( )在枝头跳着优美的舞蹈。不知道是谁家 的(),悄悄的伸出了墙外,偷偷的听着()的耳语。 漫山遍野都是金黄色( ),蜜蜂的( )声随着花的芬 芳,让我突然想到了朱熹的一句诗,等闲识得东风面, ( )。
也就是说,从平均值看,名校毕业生的 收入就 已经遥 遥领先 好几倍 ,更不 用说那 些高薪 行业的 实际收 入差距 了。 好的大学,不一定保证每一个人都会有 高收入 ,但他 的确能 够为你 提供通 向高收 入的第 一块敲 门砖。 2 开学季前几天,老家的一个远房表兄传 来消息 ,刚满 17岁的 表侄小 立不愿 意再继 续读高 三,准 备辍学 去打工 。 表兄很是着急,把家族里学历比较高的 我也搬 了出来 ,希望 我能劝 劝小立 。 “我虽然这些年到处打工也挣了一些钱 ,但这 样挣钱 太辛苦 了,我 不希望 他重走 我的老 路,” 堂兄苦 口婆心 ,一再 强调, “你一 定要好 好劝劝 他:不 上学以 后没有 出路。 ” 刚开始我和这位00后表侄在微信上聊的 时候, 非常话 不投机 。 我问他:不想读书是不是觉得功课太难 了? 他答道:也没有多难,就是不想太累了 ,高考 复习很 无聊。 我劝他:再坚持几个月,苦一阵子熬一 熬就过 去了。 他回答得很干脆:太没劲!考上又能怎 么样? 现在我 家邻居x x大学 毕业上 班了, 挣的还 没我爸 高呢! 我再问他:你爸爸现在一身伤病常年要 吃药, 你不是 不知道 吧,还 有,你 爸爸为 了多挣 点钱, 一年到 头在外 面跑, 只有过 年才能 回家一 趟,这 些你也 很清楚 吧? 他无话可说了。 最后,我实在忍不住,不得不扎他一句 : “如果现在你连高考都比不过别人,凭 什么以 后你能 比别人 成功? ” 微信那头一阵静默。 后来,小立打消了退学的念头,告诉家 人他会 继续读 书,备 战高考 。 从十八线小城出身,依靠读书这条独木 桥,到 如今过 上在旁 人眼里 还不错 生活的 我,只 想用自 己的亲 身经历 ,告诉 小立这 样的年 轻人: 在本该吃点苦的年纪,千万不能选择安 逸,否 则只会 错过最 好的改 变命运 的机会 。 现在不读书,不吃苦,换来的是一生辛 苦。 3 这个世界有许多你不得不承认,也必须 要遵循 的铁律 ,其中 一条就 是: 你现在不勉强自己,以后生活会勉强你 。 名嘴窦文涛说过他自己的经历: “你知道如果我不勉强自己,顺其自然 是一种 什么样 的生活 吗? 那就是我们家三个大老爷们,睡到快吃 午饭再 起床, 中午吃 一大盆 饺子, 吃完了 躺在沙 发睡一 下午, 晚上再 接着吃 ,吃完 继续睡 !” 三十多年前的1985年,不甘心得过且过 的窦文 涛,放 弃了接 班父亲 在工厂 里当工 人的机 会,勉 强了自 己一把 。 他苦读三年,从湖北考入武汉大学新闻 系,毕 业后进 入媒体 打拼。 时至今日,窦文涛已经成为家喻户晓的 知名主 持人, 他的节 目影响 着成千 上万人 。 窦文涛以前在农村生活过很长时间,为 此他也 常常自 嘲说小 时候见 识不够 多。 但他无论是读书期间,还是毕业工作后 ,从来 没有停 止过学 习提升 自己。 有一次,鲁豫曾经问他: “你为什么还要勉强自己去学那些建筑 、历史 、诗词 名画呢 ,你本 身并不 那么喜 欢,顺 其自然 不好吗 ?” 窦文涛回答: “我就是想勉强一下自己。我想看看除 了吃饭 睡觉晒 太阳, 还有没 有别的 有意思 的事情 。” 蔡康永也表达过类似的看法。 他在《给残忍社会的善意短信》中这样 说到: “15岁觉得游泳难,放弃游泳,到18岁 遇到一 个你喜 欢的人 约你去 游泳, 你只好 说:我 不会耶 。 18岁觉得英文难,放弃英文,28岁出现 一个很 棒但要 会英文 的工作 ,你只 好说: 我不会 耶。” 前半生越嫌麻烦,后半生就越多麻烦, 不请自 来,甩 都甩不 掉。 4 网上一直流传着马云对年轻人的一句忠 告: 干着我80岁就能干的事,你要青春干嘛 ? “当你不去旅行,不去冒险,不去拼一 份奖学 金,不 过没试 过的生 活,整 天挂着 QQ, 刷着微 博,逛 着淘宝 ,玩着 网游, 干着我8 0岁都 能做的 事,你 要青春 干嘛? ” 这段话的出处到底是不是马云,已经不 重要了 ,重要 的是, 他说明 了一个 道理: 现在的不读书,不吃苦,让你轻松一阵 子,但 等以后 堕入平 庸,再 无翻身 机会之 时,你 所面对 的问题 和麻烦 ,却是 一辈子 的。 不读书,在现在日新月异高速发展的时 代,失 去的是 尝试改 变的机 会。 我的那位表兄,他和我哥哥是初中同学 ,曾经 信奉读 书无用 论,高 中没读 完就去 上海打 工了。 最初那几年,他做学徒工挣的钱都比我 们家族 任何一 个上班 族都要 多,也 很是让 他和他 的家人 引以为 傲了一 阵子。 但几年后,他就在一次意外事故中摔伤 了腰, 从此再 也不能 干重活 ,工作 也不固 定,全 国好多 个地方 跑来跑 去,做 各种小 生意养 家糊口 。 现在,年龄大了,日子却越来越辛苦了 。 而我哥哥和他们班大多数同学则按部就 班完成 了学业 ,毕业 后有的 去了大 城市, 有的继 续读书 深造当 上了大 学老师 ,还有 的成为 公务员 ,虽然 收入也 不一定 很高薪 ,但至 少能保 证自己 和家人 衣食无 忧。 没有学历背景,没有抓住改变自己命运 的机会 ,一直 是堂兄 的心病 ,所以 这些年 他一直 不遗余 力敦促 自己的 儿子好 好读书 ,通过 教育改 变自己 乃至整 个家族 的命运 。 尝尽人生冷暖的堂兄,在吃过生活的各 种苦头 后才发 现,人 活在什 么样的 圈子里 ,就会 有什么 样的人 生格局 。 一个十几岁的年轻人,先不说能不能上 名校, 一旦他 脱离学 校,没 有机会 提升学 历,掌 握技能 ,一辈 子也难 有机会 进入更 高的圈 子了。 考上大学,进入名校,就是融入圈子, 提升层 次的最 好途径 。 名校,给你的绝不是一张文凭,或者一 份高薪 ,而是 区别于 普通人 的人生 轨迹, 给你更 多选择 的机会 。 这世上没有哪条路是所谓人生捷径,而 读书, 才是真 正相对 轻松的 那条路 。 只有它,不计较你的出身,贫富和家境 ,只看 重你的 付出和 努力。 我们无法决定自己的起点,但读书和教 育,可 以改变 转折点 ,让我 们有更 多的选 择权和 自主权 。 人生之路,方能越走越宽。 我不这么选择,而是去走另外一条路 ,也许 我会不 一样。 不管是 事业有 成的, 还是看 起来生 活安逸 的,好 像大家 都不太 满意自 己的状 态。 如果每个人在出发时都能清楚知道现在 走的这 条路不 适合自 己,我 相信很 多人会 放弃这 条路, 去尝试 另外那 条未知 的路。 但当我们在另外一条路上开始过上了另 一种生 活,又 发现那 不是自 己喜欢 或是想 要的, 甚至觉 得比以 前更加 糟糕, 不知道 我们会 不会更 加后悔 ?· 很多人都不容易满足。自己拥有的,总 是觉得 还不够 好;自 己得到 的,总 是觉得 还不够 多。自 己没有 的,看 见别人 拥有了 ,很嫉 妒;自 己没得 到的, 看见别 人得到 了,很 在乎。 曾看过这样一句话:人们总是从自己选 择的人 生,看 向自己 没有选 择的另 一种人 生,感 到羡慕 ,感到 后悔。 人性的 不满足 ,让很 多人无 法真正 享受他 们所选 择的幸 福。 2 我的上司生在农村,考上大学后在学生 会担任 主席。 在学习 上,他 异常刻 苦认真 ,成绩 非常出 色,很 受学校 老师和 领导赏 识。毕 业那年 ,他被 推荐留 校工作 。 现在他已经是副教授,在这座省会城市 有自己 的房子 和车子 ,妻子 又是学 校附属 医院的 医生, 虽然算 不上特 别富裕 ,但这 种既光 鲜又稳 定的生 活还是 让很多 人羡慕 。有时 候,我 就希望 能够拥 有像他 一样的 人生。 但某天,我的上司却告诉我,他很羡慕 他那些 去了一 线城市 打拼的 同学。 他说: “如果 十几年 前我没 有留在 学校, 而是去 了北上 广深, 我会不 会比现 在更加 出色? 我是不 是不会 如此羡 慕他们 ?” 我没有回答他,因为如果换做是我,可 能在同 别人进 行比较 时也会 觉得有 些失落 和不满 足。 这种心态应该挺普遍吧。当一个人达到 了一个 层次, 过上了 一种生 活,自 然又会 看见并 且赞叹 另一些 人的人 生,觉 得那样 的人生 看起来 更好或 是更有 意思。 3 我的一位高中同学,毕业后回到家乡工 作。但 他却常 常跟我 抱怨说 ,基层 的工作 繁琐复 杂,工 资也很 低,好 像一眼 就能望 尽人生 ,真后 悔当初 没有像 我这样 考研, 能够有 机会留 在高校 工作。 记得读大学时,我还多次鼓励他和我一 起考研 。但那 时他很 坚决, 说考研 读博不 是他的 梦想, 他想要 的人生 就是回 到家乡 ,平平 淡淡地 生活。 如今他 实现了 自己的 理想, 却隔三 差五提 不起精 神,觉 得现在 的生活 并不是 自己真 正喜欢 的。反 而,他 想拥有 我现在 的生活 。 其实,他也并不知道,有时候我也羡慕 他。如 果当初 我没有 报考医 学院, 而是和 他一样 读了文 学类专 业,我 是不是 可以少 读几年 大学? 能够留 在家乡 工作? 早已结 婚生子 ?而不 是像今 天,虽 然留在 了高校 ,但在 这座大 城市里 ,我也 时常感 到力不 从心、 孤独无 助。 我现在的人生,是自己在某个时刻决定 的。那 时候, 我也和 许多人 一样分 不清路 的方向 ,不知 道这样 的选择 是对是 错,全 凭着一 腔孤勇 走了出 去。 当然,值得庆幸的是,当我全身心投入 到现在 的工作 和生活 中,并 且认真 享�
最新二年级作文《春天》ppt课件
春天来了,她唤醒了人们。人们辛勤地劳动着,小朋友身 上的衣服变少了,变漂亮了。人们的户外活动变多了,到空地 上放风筝,在野外踏青……
万紫千红春满园。春天给人们带来了无限生机和新的希望。 春天多美好,我热爱春天,热爱春天的一切!
春天来了
春天来了,带着温暖的阳光来了,带着柔柔的春风来了, 带着隆隆的春雷来了,带着绵绵的春雨来了。
春天来了,小草从地下探出青青的脑袋;花儿尽情地开放, 有洁白的梨花,粉红的桃花,火红的杜鹃花……花儿微微地散 发着香气,引来美丽的蝴蝶飞舞,无数的蜜蜂在花间采蜜;春 天来了,湖边的柳树飘起了嫩绿的长发,轻轻地从人们的身边 掠过。
253t
练习:
❖ 5.过曲线y=f(x)=x3上两点P(1,1)和Q (1+Δx,1+Δy)作曲线的割线,求出当 Δx=0.1时割线的斜率.
小结:
❖ 1.函数的平均变化率
f (x) x
f(x2 ) f ( x1 ) x2 x1
❖ 2.求函数的平均变化率的步骤:
((12))求计函算数平的均增变量化Δ率f=Δyf=f(x2)f-(f(xx21)); f ( x1)
x
x2 x1
3.平均变化率是曲线陡峭程度的“数量化”,是一种粗略
的刻画 --------导数
3、柳树随风飞舞,炫耀起她的辫子 来了。春姑娘默默他的脑袋,柳树 变绿了。
描写花:千姿百态
1、粉红色的桃花开了,满园里姹紫嫣 红,远远望去,好像天上落下的一大 片朝霞,又像少女红红的脸蛋。
2、漫山遍野的油菜花映入眼帘,从远 处看,从远处看,成片的油菜花就像 一块块金黄色的宝石镶嵌在绿色的田 野上。
小学五年级作文《春天》300字(共6页PPT)
春天
小学五年级作文
度过了寒冷的冬季,终于迎来了 春天。
清晨,打开房门,跑到广 场上吸收新鲜空气,春风迎
面拂来,暖暖的,柔柔的,混合着清
晨的气息,感觉特别清新。 低头看看脚下的草坪,
小草上面有晶莹的露珠,和外
面的空气一样清新。
关键词:度过,寒冷,冬季,终于,
迎来,春天,清晨,打开,房门,广场, 吸收,新鲜空气,春风,迎面,拂来,暖 暖的,柔柔的,混合,清晨,气息,感觉, 特别,清新,低头,看看,脚下,草坪, 小草,上面,晶莹,露珠,外面,空气, 一样,清新。
小学五年级作文《春天》
草地上已经长出的嫩绿的新芽,
婴儿 像一个个小
刚刚来到这个五
世界 彩的
,那么新鲜,那么嫩。
小草周围,几棵绿葱葱的小
树种在了一旁,为公园又增添
了一片新绿。旁边几棵老树,冬天那
树枝 时还只剩下了光秃秃的
,现
在已经长出了许多绿芽。
关键词:草地,已经,长出,嫩绿,
新芽,一个个,婴儿,刚刚,来到,这个, 五彩,世界,那么,新鲜,那么,小草, 周围,几棵,绿葱葱,树种,一旁,公园, 增添,一片,新绿,旁边,几棵,冬天, 那时,剩下,光秃秃,树枝,现在,已经, 许多,绿芽。
小学五年级作文《春天》
健身区几个老人在那里晨 练,打太极的、走步的、练健身 器材的,他们个个都精神奕奕。 也有老人带着小朋友散步, 画 老少相依,真是一幅安详和谐的 面。
春天,真好。
关键词:健身,几个,老人,那里,
晨练,太极,走步,健身器材,他们,个 个,精神,奕奕,老人,小朋友,散步, 老少,相依,真是,一幅,安详,和谐, 画面,春天。
小学五年级作文《春天》
美丽的春天习作PPT课件
.
8
燕子
( )的燕子( ),
好像(
)。
精彩句子:
精彩词语库:
可爱的 活泼的
机灵的
飞来飞去 叽叽喳喳
比喻为:
剪刀 礼服
可爱的小燕子穿着黑礼服 在天空中飞来飞去,好像 在为美好的春光献舞呢!
机灵的小燕子叽叽喳喳地 叫着,好像在说: “春姑 娘真漂亮啊!” 。
.
9
小溪
( )的小溪( ),
好像(
)。
1.春天来了!春天来了!我们像刚出笼的小鸟,冲出校门, 去寻找春天。 2.柔和的春风轻轻地吹来了,温暖的阳光照射着大地。啊! 春天到了。
精彩结尾:
1.春天是绿的,春天是红的,春天是美丽的(多姿多彩 的)。
2.啊,春天的一切,都显得那样的 生机勃勃。
3.春天是那样的可爱,春天是那样的美丽,春天是那样的 充满活力。我爱春天!
.
13
提纲示范:
开头段:总写春天万物复苏,一片生机的 景象。
中间段:通过具体描写春天里的典型事物: 分写花草、树木、春风、春雨、小燕子、 小蜜蜂、蝴蝶等来描写春天美丽的画卷。
结尾段:总结概括全文,表达对春天的喜 爱喝赞美之情。
.
14
精彩描写片段:嫩黄色的迎春花争先恐后地开放了,像
是在争着迎接春天的到来。有的才展开两三片花瓣儿,像是
.
1
掌握的成语: 鸟语花香 百花齐放 繁花似锦 桃红柳绿 春色满园 春意盎然 春回大地 春满人间 柳暖花春 满袖春风 满园春色 春风得意 ……
.
2
美丽的春天
1、充分调动自己的感官,用 眼、耳、手、鼻,用心去仔 细观察和感受春天。
2、你找到的春天事物有 什么特
小学六年级作文《春天》350字(共7页PPT)
小学六年级作文《春天》
也很美!
春天的许许多多的事物都是
颜色 我最喜欢的
——五彩缤纷。
关键词:很美,春天,许许多多,
事物,喜欢,颜色,五彩缤纷。
小学六年级作文《春天》
书籍是造就灵魂的工具。
再见
小学六年级作文《春天》
春天的小花可真香呀!迎面
香味 扑鼻的花
从这边吹来,看上
蝴蝶 去那儿的小花就像小
一样美
花蜜 丽,花上有一些
我尝了尝,
真甜!我还想找些蜜喝,摸了摸那儿
花瓣 的
,有几片扁扁的,有几片
鼓鼓的,我觉那几片鼓鼓的一定有花
翅 蜜,突然有几只小蜜蜂飞来,
膀嗡嗡嗡的声音,听着真舒服呀!
关键词:春天,小花,迎面,扑鼻,
小学六年级作文
春天
350字
事物 春天有许许多多美丽的
,
声音 有许许多多好听的
,有很香
或很臭的东西,有好吃的东西,还有 好触摸的东西。
春天的雨滴答滴答的落在了
草地上,草地湿润了还有的
小草摸起来软软的上面的露珠
小小的,尝上去很凉爽,真想把这颗 小露珠喝了呀!
关键词:春天,许许多多,美丽,
事物,许许多多,好听,声音,东西,好 吃,东西,还有,触摸,东西,春天,雨 滴,滴答,落在,草地,草地,湿润,还 有,小草,起来,软软,上面,露珠,小 小的,上去,凉爽,露珠。
香味,这边,看上去,那儿,小花,蝴蝶, 一样,美丽,一些,花蜜,真甜,摸了摸, 那儿,花瓣,几片,扁扁的,几片,鼓鼓 的,几片,鼓鼓的,一定,花蜜,突然, 几只,小蜜蜂,飞来,翅膀,嗡嗡,声音, 舒服。
小学六年ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ作文《春天》
春天的大树真绿呀!树枝
四年级下册语文优秀课件- 习作三 《春天》 人教新课标 (共19张PPT)
写作要求:
写出你心目中的春天,内容详实具体,感情真 实。题目自拟。
书写工整。注意文章的前后连贯,标点符号的 用法要准确。
字数不少于400字。
美文欣赏:
她定位的关键词是什么? 他哪个词语用得好? 她哪个句子写得生动形象? 他哪个句子用了修辞手法? 她哪个地方值得你去借鉴学习? 他哪些地方还需要再改进?
⑤春天真是个美妙又充满生机的季节啊!我爱春天!
结尾
开头(1)
点题:春天来了 定位:生机勃勃、万物复苏
春
天
中间(2,3,4,)
详写: 田野
学校
公园
结尾(6)
照应:美妙又生机勃勃 深化:爱
春天
①美丽的春姑娘赶走冬天的寒冷,带着绵绵的细雨,迈着轻盈的脚步,悄悄地到来。 ②田野里,被小雨滴洗过的麦苗抬头仰望,焕然一新的身子被风儿轻轻一吹,跳起了优美 的舞蹈。芊芊小草顶着晶莹剔透的露珠,张开笑脸,在向春姑娘招手欢迎呢! ③花园里,百花齐放,五彩缤纷。瞧那娇小洁白的玉兰花,散发出清新的香味,一片片耸 着尖顶而洁白的玉兰花在微风中摇摇欲坠,美丽极了。玫瑰花那粉红色的花瓣招人喜爱, 就像一个个害羞的姑娘,低头不语。报年红的花瓣红如血,像一个个穿着红礼服的新娘子。 ④河岸上,亭亭玉立的柳姑娘垂着嫩绿而柔软的枝叶,微风一吹,像是在荡秋千。旁边正 好有一个小姑娘在洗那垂长的头发,不知情的一看,还以为她们是两姐妹呢! ⑤ 春天真美啊!一日之计在与晨,一年之计在于春。春天,对于我们这一代,是早晨的 朝阳,是努力学习的好机会,是起跑线的比赛者!
一时间飞回了旧巢,叽叽喳喳,热闹又美妙。
③春姑娘也来过我们学校。校门口的桃树最先感知到她的来到, 中间 捧出粉嫩的桃花献宝。还有黄色的迎春花,白色的梨花,五彩缤纷,
描写四季的作文精品PPT课件
小心翼翼珍藏着,和母亲在一起的美好 时光。 母亲身 体一直 不好, 最后的 几年光 景几乎 是在医 院渡过 ,然而 和母亲 在一起 的毎一 刻都是 温暖美 好的。 四年前 ,母亲 还是离 开了这 个世界 ,离开 了我。 生命就 是如此 脆弱, 逝去和 別离, 陈旧的 情绪某 年某月 的那一 刻如水 泻闸。 水在流 ,云在 走,聚 散终有 时,不 贪恋一 生,有 你的这 一程就 是幸运 。那是 地久天 长的在 我的血 液中渗 透,永 远在我 的心中 ,在我 的生命 里。
• 小草探出了嫩绿的脑袋,它好奇地张望四周,好像在欣 赏着春天的美景。雪白的梨花开了,犹如一个个身着白 色纱裙的天使站在枝头,含情脉脉;粉红色的桃花开了, 好像一个个涂了胭脂的小姑娘的笑脸,低头不语;金黄 色的迎春花开了,宛若一个个金色的小铃铛,盈盈向人。 柳树吐出了翠绿的新芽,垂着长长的头发,微风拂过, 仿佛少女在梳理自己整齐的头发。
唯用一枝瘦笔,剪一段旧时光,剪掉喧 嚣尘世 的纷纷 扰扰, 剪掉终 日的忙 忙碌碌 。情也 好,事 也罢, 细品红 尘,文 字相随 ,把寻 常的日 子,过 得如春 光般明 媚。光 阴珍贵 ,指尖 徘徊的 时光唯 有珍惜 ,朝圣 的路上 做一个 谦卑的 信徒, 听雨落 ,嗅花 香,心 上植花 田,蝴 蝶自会 来,心 深处自 有广阔 的天地 。旧时 光难忘 ,好的 坏的一 一纳藏 ,不辜 负每一 寸光阴 ,自会 花香满 径,盈 暗香满 袖。尘 。但就 是无数 个小小 的你我 点燃了 万家灯 火,照 亮了整 个世界 。这人 间的生 与死, 荣与辱 ,兴与 衰,从 来都让 人无法 左右, 但我们 终不负 韶光, 不负自 己,守 着草木 ,守着 云水, 演绎着 一代又 一代的 传奇。
我幸,今生在最美的时光遇见了你。张 爱玲说 ,因为 爱了, 所以慈 悲。因 为懂得 ,所以 宽容。 总有那 么一个 人,即 便全世 界都不 爱你, 也会为 你低眉 ,为你 垂泪, 为你留 一盏温 暖的灯 ,默默 守护在 你身旁 ,在清 浅的时 光里, 陪你看 草长莺 飞,陪 你数散 落星辰 !
《写春天作文教学》课件
运用多种表达方式,如叙述、描写、议论、抒情等,使文章更加丰富多 彩
注重文章的结构布局,如开头、主体、结尾等,使文章更加条理清晰
注重文章的主题思想,如春天的美好、生命的活力等,使文章更加深刻 和富有哲理
课堂互动:组织学生讨论如何提高春天作文的表达能力
提出问题:如何提高春天作文的表达能力? 学生讨论:让学生自由发言,分享自己的观点和经验 教师引导:教师适时引导,帮助学生拓展思路,提供建议 总结归纳:教师总结学生的讨论,归纳出提高春天作文表达能力的方法
课后作业与反馈
布置作业:根据课堂内容,布置相 关的写作任务
反馈方式:采用口头、书面、线上 等多种方式进行反馈
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
批改作业:认真批改学生的作文, 给出具体的反馈和建议
鼓励学生:对学生的进步给予肯定 和表扬,激发他们的写作兴趣和信 心
Part Five
教学步骤
导入新课:引导学生认识春天作文的重要性
常见问题:缺乏观 察,描写不生动, 缺乏情感
解决方法:多观察 ,多思考,多练习 ,多修改
写作技巧:运用比 喻、拟人等修辞手 法,增强文章的生 动性和感染力
范文分析:分析优秀范文的特点及写作技巧
优秀范文的特点:语言优美、结构清晰、主题鲜明、情感真挚
写作技巧:运用比喻、拟人等修辞手法,增强文章的生动性和形象性
批改作业:仔细阅读学生的作文,找出其中的优点和不足
指导性意见:针对学生的作文,给出具体的改进建议
鼓励性建议:对学生的优点给予肯定,鼓励他们继续努力
建议性意见:对学生的作文提出建议,帮助他们提高写作水平
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汇报人:
最新习作《描写春天的景色》ppt课件
远处,山峦( 披上了绿色的衣服), 树木( 长出了新叶 ), 一条小河 (唱着歌,欢快地流着 ) 。 近处,河 岸上,柳树( 摇着绿辫子 ),草坪 ( 绿油油的),野花(露出了灿烂的笑脸)。
耕地
插秧
播种
习作要求
• 注意把句子写通顺,不写错别字。 • 按一定的顺序写 。 • 根据所写内容拟好题目。
天然药物、中药
中药化学指纹图谱分析技术
仪器分析方法
与
药物信息学
中药化学指纹图谱分析技术
色谱指纹图谱
——含有样品化学组成特征信息的色谱图
5
x 10 8
7
Abnormal Product
6
5
4 E/mV
3
2
Normal Product Product
Fingerprint Region
啊!春天真美!你看万紫千红的花开
了,把可爱的草,树木,鸟,兽,虫,鱼 都从寒冷的冬天中叫醒了,使得大地恢复 了生机。 “一年之计在于春”,乡村的田 地里,农民们在播洒着种子。春天不仅是 一个美丽迷人的季节,更是一个充满了希 望的季节。我爱春天!
药物分析在药学各领 域的应用
小组成员:
周晨光、高斐、齐罗扬 严锋、孙明峰 、张鋆等
读一读:
• 鲜花 柳枝 阳光
蜜蜂 蝴蝶 草坪
• 灿烂 绿油油 盛开 发芽 采蜜 飞舞
用上面相关联的词语说一句话
阳光-灿烂: 今天,空气清新,(阳光灿烂)。 草坪-绿油油 :走进公园大门,远远地就看见(草坪绿油油)的。
鲜花-盛开: 花坛里(鲜花盛开),五颜六色真好看。
柳枝-发芽: 春天来了,(柳枝发芽)了,远远望去像梳着绿 色的长辫子。
❖药物分析的结果往往指导着其中的进程和 方向在新药研发中发挥着其独特而又不可 替代的作用
初一作文《春天》500字(共9页PPT)
,清新翠绿.它告诉我
们"春天,来到了!"
桃树结满了花骨朵,满枝
粉红色艳丽的桃花.
关键词:树木,抽出,嫩嫩的,枝
条,舒展,身体,树干,钻出,嫩绿,新 芽,清新,翠绿,告诉,我们,春天,来 到,桃树,结满,花骨朵,满枝,粉红色, 艳丽,桃花。
初一作文《春天》
看,含苞待放的花骨朵粉里透着 红,传达出了春天的气息,好象一 个娇滴滴的小女孩.看枝头的 桃花,美丽的粉红花瓣,金黄 色的花芯组成了一幅极好的画 卷。片片桃花上沾着晶莹的雨露在 阳光的照耀下分外迷人。
湿润,春天,来到,所有,生命,物体, 睁开,熟睡,眼睛,树木,小草,小花, 睡梦中,过来,小河,解冻,扬起,清清 的,水波,小鱼,河水,欢快,戏耍,透 过,清清的,河水,可以,清晰,看到, 鱼儿,欢快,河底,石头,穿梭,游戏。
初一作文《春天》
树木抽出了嫩嫩的枝条,迎
着风舒展着身体.瞧,在树干上钻
新芽 出嫩绿的
初一作文《春天》
真是美丽极了!
美景 看到这
,使我不由得想起
黑夜 一首诗:"黎明的阳光,揭开
的
光芒 迷茫.晶莹的雨露,溢着耀眼的
.
柔软的土壤,钻出稚嫩的新芽.苍
桃 翠的古松,迎着西下的太阳.嫣红的
花散出诱人的香甜,粼粼的湖
面漾着生命的细浪.
关键词:真是,美丽,极了,看到,
美景,不由得,想起,一首,黎明,阳光, 揭开,黑夜,迷茫,晶莹,雨露,耀眼, 光芒,柔软,土壤,稚嫩,新芽,苍翠, 古松,西下,太阳,嫣红,桃花,诱人, 香甜,粼粼,湖面,生命,细浪。
地面上生长出许多新鲜嫩 绿的小草,像一条绿色地毯
毛茸茸的,春天的小草是那么的翠绿
衬托 那么的可爱,在翠绿的小草的
小学三年级作文《春天》500字(共9页PPT)
春天
500字
春天在哪里呀?春天在校园
里呀!可爱的春姑娘来了,那一片生
景色 机的
便随之来到了校园里,
整个校园像刚从一个漫长的睡
梦中苏醒过来。
校园里的柳树最先知道春天来了!
柳树的柳条像一丝一丝的头发,
一根、两根、三根……所有的柳条各
枝条 不相同,有的穿过别的
,迫
不及待地想看看外面的世界;
小学三年级作文《春天》
小鸟飞过来,飞到树梢上唱起
了一首歌“春天来了!春天来了!别
透 再睡懒觉了!”小蚂蚁也出来 气,伸伸懒腰,小兔子蹦蹦跳跳来
找吃的了。
含 春天真是太美了,她的美是 蓄的,羞涩的,高雅的。
关键词:小鸟,飞过来,树梢,唱
起,一首歌,春天,春天,睡懒觉,小蚂 蚁,出来,透气,伸懒腰,小兔子,蹦蹦 跳跳,春天,真是太,含蓄,羞涩,高雅。
小学三年级作文《春天》
”
校园里的花儿最先知道春
天来了!桃花、杏花、梨花,
你不让我,我不让你,都开满了校园。 它们有的在打架,像是在说:“我呀, 是最美的。”“我才是!我才是!
关键词:校园,花儿,最先,知道,
春天,桃花,杏花,梨花,不让,不让, 开满,校园,它们,有的,打架,像是, 最美。
小学三年级作文《春天》
关键词:春天,哪里,春天,校园,
可爱,春姑娘,一片生机,景色,随之, 来到,校园,整个,校园,一个,漫长, 睡梦中,苏醒过来,校园,柳树,最先, 知道,春天,柳树,柳条,一丝,一丝, 头发,一根,两根,三根,所有,柳条, 各不相同,穿过,别的,枝条,迫不及 待,地想,看看,外面,世界。
小学三年级作文《春天》
”它们互不相让;它们有的扭过头,
最新美丽的春天作文课件(三年级)教学讲义PPT
• 在动物园里,我的眼睛应接不暇,看 见了就只有错过了那只。
• 我的眼睛应接不暇,看清楚了姚明, 又错过了乔丹。
• 路边的风景真美啊,真让人应接不暇。
• 来的客人太多了,主人应接不暇。
• 草丛里有许多美丽的蝴蝶,让我的眼 睛应接不暇。
朱自清散文《春》节选
小草偷偷地从土地里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。 园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐 着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几 回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。
桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你,都开 满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。 花里带着甜味;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿, 杏儿,梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着,大 小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字 的,没名字的,散在草丛里像眼睛像星星,还眨呀 眨。
春暖花开,风和日丽,春雨绵绵……
写作注意事项:
(1)有顺序地抓住春天的特点,写清楚,写具体。 (2)注意用上描写春天的美词佳句! (3)用上恰当的修辞,可以使文章更生动。
公园里人山人海。 超市里人山人海。 有表演的地方人山人海。 广场上人山人海。
• 天上的月亮若隐若现。 • 起雾了,远处的小山若隐若现。 • 雾很大,江面上的小船若隐若现。 • 小花狗在房间里跑来跑去,若隐若现。
比喻、拟人
生动、形象
春天的特点
人们的衣着、神态有什么变化?
衣服穿得少了,颜色鲜艳了,不再畏畏嗦 嗦了,挺起胸走路了……)
植物有什么变化?
桃花开了,柳树绿了,迎春花开了,菜花一 片黄……
动物有什么变化?
冬眠的动物醒了。燕子从南方飞回来了,在 屋檐下搭窝。蝴蝶在花丛中飞来飞去,蜜蜂 忙着采蜜……
景色有什么变化?
作文指导春天来了 ppt课件
6、春天的动物
7、春天的小河
1春天的田野2春天的风3春天的雨4春天的树5春天的花6春天的动物7春天的河流1春天的大地春天大地一派生机
一年之计在于春,春天充满希望,人们都盼望春天,热爱春天。 自古以来,文人墨客,咏赞春天,留下千古名篇。我们立足时代,要 写出新的篇章。
1、观察春天里大地有了哪些变化? 2、探访踏青,发现春天。 3、你喜爱哪些景物?你对哪些事物感兴趣?要有新发现。 4、写完了自己读一读?改一改。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
春天最具有代表性的事物是什么? 1、春天的田野 2、春天的风 3、春天的雨 4、春天的树 5、春天的花 6、春天的动物 7、春天的河流
1、春天的大地
春天,大地一派生机。
2、春天的风
春风无形,可是却又有形, 有色,有味。
3、春天的雨
4、春天的树林
5、春天的花
迎 春 花
花是春天的精灵,是春天的典型景象
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给“春”字找朋友
给“春”字找朋友
春天、春风、 春雨、春声、 春色、春夜、 春景、早春 ……
关于春的成语:
关于春的成语:
春花秋月 春华秋实 春兰秋菊 春露秋霜 春光明媚 春暖花开 春光灿烂 春回大地 春暖花开 春色满园 春意盎然 满面春风 春光无限 姹紫嫣红
描述春天的诗句
1、 春来 —— 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。 2、 春雨 —— 小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。 3、 春花 —— 惆怅东栏一株雪,人生看得几清明。 4、 春夜 —— 更深月夜半人家,北斗阑干南斗斜。 5、 春水 —— 春水碧于天,画船听雨眠。 6、 春风 —— 春风又绿江南岸,明月何时照我还。 7、 春光 —— 等闲识得东风面,万紫千红总是春。 8、 春景 —— 试上超然台上看,半壕春水一城花。 9、 春游 —— 东风知我欲山,吹断檐间积雨声。 10、春思 —— 春心莫共花争发,一寸相思一寸灰。 11、春寂 —— 春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。 12、春愁 —— 春潮问君能有几多愁,恰似一江春水向东流 13、春梦 —— 枕上片时春梦中,行尽江南数千里。 14、春恨 —— 人生自是有情痴,此恨不关风和月。 15、春归 —— 落红不是无情物,化作春泥更护花。 ……
1.桃花朵朵红,像天边的红霞;李花朵朵白,像仙女透明的薄纱;
杏花朵朵粉,像红润的少女;梨花朵朵雪,像满树的雪绒花;油菜花 朵朵黄,像铺了满地的金子;迎春花朵朵娇,像镀上了一层金色的阳 光;杜鹃花朵朵粉,像潮红的新娘。(132字)
2.桃花粉红粉红的,像天边的红霞;杏花淡红淡红,像红润的少
女;映山红火红火红的,像潮红的新娘;梨花雪白雪白的,像满树的 雪绒花;李花白亮白亮的,像仙女透明的薄纱;油菜花金黄金黄的, 像铺了满地的金子;迎春花娇黄娇黄的,像镀上了一层金色的阳光; 芒果花褐黄褐黄,像披上了一件皇上的龙袍。丁香花米黄米黄的,像 新碾的小米。(155字)
第三条咒语: 用6大感觉 (视觉、听觉、嗅觉、味觉、皮肤觉、心觉) 去观察感悟春天。
第三条咒语: 用6大感觉 (视觉、听觉、嗅觉、味觉、皮肤觉、心觉) 去观察感悟春天。
第一组合“春暖花开” 花花的春天: (桃花) (李花,杏花,梨花) (油菜花,迎春花,杜鹃花) (独特的色彩视角)
朵朵的春天:
拟人的春天:
(独特的拟人视角) (写法三;拟人式+发散+排比+并列式组合) (独特的运动视角+想象)
桃花羞红了脸蛋,偷偷的看着春天;李花翘 起雪齿,微笑地瞧着春天;杏花涂上口红,轻吻着 春天;映山红喝醉了米酒,在梦里说着春天;梨花 撩起婚纱,欣赏着春天;油菜花跳起戏蝶舞,舞蹈 着春天;迎春花伸出纤纤玉手,牵手着春天;芒果 花抹着钱袋,盘算着春天;丁香花翘起美丽的下颌, 幻想着春天。柳条摇曳着腰姿,拥抱着春天;蜜蜂 奏着圆舞曲,歌唱着春天;蝴蝶跳着东方的芭蕾舞, 诱惑着春天;燕子飞来飞去,谱写着春天。(223字)
写好春天的魔法是什么呢?
作文魔法师给你3条咒语:
第一条:ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ哄嘛咪嘛咪哄!哄嘛咪嘛咪哄! 走出去!走出去!走走出去!
写春天像福尔摩斯探案!
第二条咒语: 哄嘛咪嘛咪哄!哄嘛咪嘛咪哄!
春天像剪刀, 剪剪剪!组组组!缝缝缝!
写春天像生日分吃蛋糕!
啦拉啦! 有了上面2条魔法,春天就是你的了!
写好春天: 剪剪剪!分分分!组组组!缝缝缝!
第二组合“春天的小宠物组合”:
(独特的听觉视角)(写法四:拟声词+拟人+诙谐幽默+总分式组合) (独特的听觉+想象)
音乐天才的春天
春天是浪漫的,春天是小歌星的天堂,只有她们,才是大自然的超级女生, 就像赵本山说的那样,她们真有才,她们每一个,都是小莫扎特。//(总写)
不信,听!快听!那金色的小蜜蜂正嗡嗡嗡,嗡嗡嗡拉大提琴呢!你瞧, 蝴蝶仙子正给他伴舞呢!听!草丛中的蛐蛐正拉小提琴呢!听到没有,听quququ, quququ,拌和着春风,那个美呀!听呀!听呀!看那小河边、池塘边,那穿马夹的 青蛙,正高声的呱!呱!呱呱!呱呱!呱呱呱呱!呱!他可是天生的世界男高音, 什么?那个?那个世界三大男高音,帕什么的,比起青蛙来,天赋可差远啦!你看 那红蜻蜓,多么高贵的红蜻蜓,打着倒立,立在青蛙身边的小荷上,听青蛙的演唱 会,那真是佩服得五体投地啊!就连那小鸡,叽叽叽,不管他三七二十一,也在草 地间唱歌,声音虽小,可穿透力很强啊!再说那小鸭子、小白鹅,可真是美死了, 一边划着水,一边嘎嘎嘎,嘎嘎嘎!还什么沙声唱法;什么什么二声步;什么什么, 叫什么小鸭子组合!啊哈!真牛啊!就更别提那什么画眉、百灵鸟、小黄鹂、布谷 布谷的,还有那小鸽子的好听的咕咕声;什么宋祖英、周杰伦都得统统靠边站。就 连那春天的苍蝇,也学蜜蜂,来了个模仿秀!哈哈!还真有模有样的,真绝了,盖 了,酷鄙了!//(分写)
ABAB的春天:
(色彩叠词组合)
我发现桃花粉红粉红的;杏花淡红淡红的; 我发现梨花雪白雪白的;李花白亮白亮的; 我发现油菜花金黄金黄的;映山红火红火红的; 我发现迎春花娇黄娇黄的;芒果花褐黄褐黄的; 我发现丁香花米黄米黄的。 我发现————花————;————花————。
比喻的春天:
(独特的相似点视角)(写法二;比喻+排比+并列式组合+想象)
(独特的色彩叠词视角)(写法一:AA、ABAB式叠词组合)
1.桃花朵朵红; 李花朵朵白; 杏花朵朵粉; 油菜花朵朵
金; 梨花朵朵雪; 迎春花朵朵娇; 杜鹃花朵朵粉;芒果花朵朵 黄;
2.妈妈,妈妈,我发现桃花朵朵红,杜鹃花朵朵粉。妈妈,妈
妈,我发现李花朵朵白,梨花朵朵雪。妈妈,妈妈,我发现迎春 花朵朵娇,油菜花朵朵金。
01school作文
发现春天的密码
春天在哪里呀?
春天在哪里呀? 春天在哪里呀? 春天在那青翠的山林里 这里有红花呀,这里有绿草 还有那会唱歌的小黄鹂 嘀哩哩嘀哩嘀哩哩, 嘀哩哩嘀哩嘀哩哩 春天在青翠的山林里, 还有那会唱歌的小黄鹂
春天在哪里 春天在哪里呀? 春天在那湖水的倒影里 映出红的花呀,映出绿的草 还有那会唱歌的小黄鹂 嘀哩哩嘀哩嘀哩哩, 嘀哩哩嘀哩嘀哩哩 春天在湖水的倒影里, 还有那会唱歌的小黄鹂 嘀哩哩嘀哩嘀哩哩, 嘀哩哩嘀哩嘀哩哩 春天在湖水的倒影里, 还有那会唱歌的小黄鹂