最新部编版八年级上册语文期末专项复习：名著阅读

专项复习八：名著阅读

（一）《红星照耀中国》

1.《红星照耀中国》又名《____________》，作者是_________国人______（人名），题目中“红星”象征着__________。

2.《红星照耀中国》向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及诸多红军领袖、红军将领的情况。_______、___________和朱德是其笔下最具代表性的人物形象。

3.《红星照耀中国》是按照___________顺序编排的，记录了作者的行程见闻。在叙事中，作者使用第__________人称，将自己的感受融入书中，增加了真实感。

4.埃德加·斯诺及其夫人海伦都曾在不同场合承认，《红星照耀中国》的诞生是与两个中国人有关的，这两个中国人是__________和_____________。

5.红军在井冈山运动时期采取的四个口号是：___________，_________,__________,____________

6.“红军”正式定名是在1928年，它的全称是____________，其前身是1927年8月1日南昌起义的____________。

7.“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传”中的“大迁移”是指（）

A.国民革命军北伐

B.朱、毛红军会师井冈山

C.北方少数民族南迁

D.中国工农红军万里长征

8.《红星照耀中国》被誉为研究中国革命的“经典百科全书”，该书真实地记录了作者自1936年6月至10月在我国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻。斯诺可能报道了（）

A.工农红军在会宁会师

B.刘邓大军千里跃进大别山

C.平型关大捷和台儿庄战役胜利

D.西安事变和平解决

9.阅读下列选段，回答问题。

我看到有许多人都已饿得半死，我知道那个人的米仓里有一万担大米，可是他却一点也不肯帮穷人的忙。我生气起来，便带领农民攻打他的家，他们把他的存粮都运走了。我事后想起来也不知自己为什么这样做。我只知道，他应该把米卖给穷人，要是不卖，他们把米拿走是应该的。

（1）选文中的“我”是（人名）。

（2）“我”经过这一事件出现了一个什么大的转折？

10.读完《红星照耀中国》之后，同学们组织了“你问我答共点赞”的活动，请你按要求填空。

同学甲：我为“毛泽东的廉洁无私”点赞。他①________________________________________________________

（具体事件或细节）。

同学乙：我为“红军的②_______________（历史事件）”点赞。这次战略性撤退，红军一边要用落后的武器装备对抗敌人的围追堵截，一边要用肉身病体抵御雪山草地等恶劣环境，转战六千英里，历时两年，最终取得了胜利，成就了举世无双的军事壮举。

同学丙：我为“红军军官的③________________（精神品质）”点赞。他们习惯说“兄弟们，跟我来！”，而不是说“兄弟们，向前冲！”。

（二）《昆虫记》

1.昆虫学家一生观察研究昆虫，专为昆虫写出了十卷本科普巨著《___________》（又译《昆虫物语》或《昆虫学札记》），该书被誉为“____________”。

2.《昆虫记》是优秀的科普著作，也是公认的文学经典。

鲁迅把它奉为“讲昆虫生活”的楷模。在作者笔下，____________像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；___________“为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬伤的____________会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”；_____________在地下潜伏四年才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期；______________善建巢穴，管理家务；

_____________善于捕食、织网；螳螂善于利用“心理战术”制服敌人;__________可以不用任何工具“剪”下大小适当的圆叶片做巢穴盖子。

3.《昆虫记》中，法布尔不但仔细观察食粪虫劳动的过程，而且不无爱怜地称这些食粪虫为____________

4.法布尔的《昆虫记》除真实记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。全书充满了_____________

5.“它们扇动双翅，四足高高跷起，黑黑的肚子卷起触到黄色的足。用大颚仔细搜索，从闪亮的淤泥表面挑选出精华。”这是法布尔描写____________用淤泥垒建巢穴时的情景。

6.法布尔称赞______________的建筑才能，认为其建筑智慧远胜于卢浮宫建造者的建筑艺术智慧。

7.《昆虫记》在第三卷中写到的三种垒筑蜂分别是____________、灌木蜂和____________________。

8.名著阅读。

有这样一只不知危险无所畏惧的灰颜色的煌虫，朝着那只螳螂迎面跑了过来。……螳螂把它的翅膀极度张开，它的翅竖了起来，并且直立得好像帆船一样。翅膀竖在它的后背上，螳螂将身体的上端弯曲起来，样子很像一根弯曲着手柄的拐杖，并且不时地上下起落着。

（1）这段文字出自法国昆虫学家法布尔的《_______》，我们学过他的一篇文章《_____________》。

（2）本选段细致入微地刻画了螳螂____________时的动作，生动地表现了螳螂___________的特点。

9.名著阅读。

①几乎每次进餐后，它（蓝图拉毒蛛）都要整理一下仪容。譬如用前腿上的甜节把触须和上频里里外外清扫干净。

②嗉囊装满后，它（绿色烟蝈）用嚓尖抓抓脚底，用沾着唾液的爪擦擦脸和眼睛，然后闭着双眼或者躺在沙上消化食物。

上述两段文字均选自《____________》，分别描写的是蓝图拉毒蛛和绿色蝈蝈

进食后的____________，说明了昆虫也同人类一样有着_____________的良好习惯。

10.名著阅读。

它们身体鼓鼓的，像半粒豌豆，鞘翅光滑或有绒毛，通常黑色的鞘翅上有红色或黄色的斑纹，或红色、黄色的鞘翅上有黑色的斑纹，但有些鞘翅却是黄色、红色或棕色的，没有斑点，这些鲜艳的颜色具有警戒的作用，可以吓退天敌。

（1）这段文字主要描写的对象是___________________。

（2）《昆虫记》“是公认的文学经典”，语言很有特色，请结合文段加以分析。