物体的受力分析和受力简图.
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理论力学(大学)课件3.1 受力分析和受力图
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本讲主要内容
1、受力分析和受力图 2、二力构件 3、画受力图练习 4、力学模型和力学简图
物体的受力分析和受力图
1、受力分析和受力图
物体的受力分析和受力图
受力分析
简单地说就是分析物体的受力情况,确定物体受到哪些力,各 个力的作用点在哪儿? 作用方向是什么?
1、受力分析和受力图
为什么?
只有先定性地给出物体的受力情况,才能定量地求解各力的大 小,然后才能解决其他问题。没有受力分析,求解静力学问题 将会无从下手。
物体的受力分析和受力图
受力图
把物体所受到的所有力(所有的主动力和约束反力)以一种简 明的图形画出来,称为画物体的受力图。
1、受力分析和受力图
FT3
FT2
FT1
F1 F2 F3
F6 P F4 F5
物体的受力分析和受力图
取分离体
为了把结果清晰地显示出来,把要研究的那个物体从周围的物 体中分离出来,单独画它的简图,这个步骤叫取分离体, 或者 叫做取研究对象,画出来的这个简图称为分离体图。
2、取BC拱为研究对象,画出简图 画出所有主动力 依据约束性质画出所有约束力
F FCy FCx
FAy P FAx
F’Cx F’Cy
P
FBy
FBx
物体的受力分析和受力图
3、取整体为研究对象,画出简图 画出所有主动力 依据约束性质画出所有约束力
F FCy 内力
F’Cx
FCx
F’Cy FAy P
P FBy
F P
解:画出简图 画出所有主动力
画出所有约束力 (依据约束特点)
F
FNA
A
FNB
B
P
1、受力分析和受力图 物体的受力分析和受力图
1、受力分析和受力图 2、二力构件 3、画受力图练习 4、力学模型和力学简图
物体的受力分析和受力图
1、受力分析和受力图
物体的受力分析和受力图
受力分析
简单地说就是分析物体的受力情况,确定物体受到哪些力,各 个力的作用点在哪儿? 作用方向是什么?
1、受力分析和受力图
为什么?
只有先定性地给出物体的受力情况,才能定量地求解各力的大 小,然后才能解决其他问题。没有受力分析,求解静力学问题 将会无从下手。
物体的受力分析和受力图
受力图
把物体所受到的所有力(所有的主动力和约束反力)以一种简 明的图形画出来,称为画物体的受力图。
1、受力分析和受力图
FT3
FT2
FT1
F1 F2 F3
F6 P F4 F5
物体的受力分析和受力图
取分离体
为了把结果清晰地显示出来,把要研究的那个物体从周围的物 体中分离出来,单独画它的简图,这个步骤叫取分离体, 或者 叫做取研究对象,画出来的这个简图称为分离体图。
2、取BC拱为研究对象,画出简图 画出所有主动力 依据约束性质画出所有约束力
F FCy FCx
FAy P FAx
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物体的受力分析和受力图
3、取整体为研究对象,画出简图 画出所有主动力 依据约束性质画出所有约束力
F FCy 内力
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解:画出简图 画出所有主动力
画出所有约束力 (依据约束特点)
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B
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1、受力分析和受力图 物体的受力分析和受力图
受力分析受力图ppt
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一、受力分析 解决力学问题时,首先要选定需要进行研
究的物体,即选择研究对象;然后根据已知条 件,约束类型并结合基本概念和公理分析它的 受力情况,这个过程称为物体的受力分析。
作用在物体上的力有:
主动力:如重力,风力,气体压力等。
被动力:即约束反力。
二、受力图
研究对象: 我们把所研究的物体称为研究对象。
G
FCB C
B
FBA’
解: 1. 杆AB的受力图。
FAB
A
2. 杆BC 的受力图。
FBC’
B
B
FBA’
FCB C
3. 滑轮B ( 不带销钉)的受力图。
FBy
F2
B
FBx
F1
4. 滑轮B ( 带销钉)的受力图。
F2
FBA
B
30o
60o
FBC
F1
受力图的作图步骤:
1、根据题意确定研究对象:将研究对象从结 构中分离出来,单独画出其简单轮廓图形。
分离体(隔离体): 解除周围约束后所得的自由物体。
受力图: 在分离体上画上它所受的全部主动力和约束
反力,就称为该物体的受力图。 内力与外力:
如果所取的分离体是由某几个物体组成的物体 系统时,通常将系统外物体对物体系统的作用力称 为外力;而系统内物体间相互作用的力称为内力。
三、单个物体的受力图
画物体受力图主要步骤为: ① 选研究对象; ② 取分离体; ③ 画主动力; ④ 画约束反力。
铰链约束反力:大小未定,方向假设。
Fx Fy
圆柱铰链在工程上的运用: 链杆约束、固定铰链支座、 可动铰链支座、 固定支座、定向支座等。
⑴ 链杆约束:
R 组成:两端用光滑圆柱铰链连接物体而中间不受力。 约束特点:限制物体沿链杆中心线运动。 约束反力:大小及方向均未定,作用线在链杆
究的物体,即选择研究对象;然后根据已知条 件,约束类型并结合基本概念和公理分析它的 受力情况,这个过程称为物体的受力分析。
作用在物体上的力有:
主动力:如重力,风力,气体压力等。
被动力:即约束反力。
二、受力图
研究对象: 我们把所研究的物体称为研究对象。
G
FCB C
B
FBA’
解: 1. 杆AB的受力图。
FAB
A
2. 杆BC 的受力图。
FBC’
B
B
FBA’
FCB C
3. 滑轮B ( 不带销钉)的受力图。
FBy
F2
B
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F1
4. 滑轮B ( 带销钉)的受力图。
F2
FBA
B
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60o
FBC
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受力图的作图步骤:
1、根据题意确定研究对象:将研究对象从结 构中分离出来,单独画出其简单轮廓图形。
分离体(隔离体): 解除周围约束后所得的自由物体。
受力图: 在分离体上画上它所受的全部主动力和约束
反力,就称为该物体的受力图。 内力与外力:
如果所取的分离体是由某几个物体组成的物体 系统时,通常将系统外物体对物体系统的作用力称 为外力;而系统内物体间相互作用的力称为内力。
三、单个物体的受力图
画物体受力图主要步骤为: ① 选研究对象; ② 取分离体; ③ 画主动力; ④ 画约束反力。
铰链约束反力:大小未定,方向假设。
Fx Fy
圆柱铰链在工程上的运用: 链杆约束、固定铰链支座、 可动铰链支座、 固定支座、定向支座等。
⑴ 链杆约束:
R 组成:两端用光滑圆柱铰链连接物体而中间不受力。 约束特点:限制物体沿链杆中心线运动。 约束反力:大小及方向均未定,作用线在链杆
物体的受力分析和受力简图
![物体的受力分析和受力简图](https://img.taocdn.com/s3/m/95655f8cd4d8d15abe234e76.png)
例1-2 不计三铰拱桥的自重与摩擦,画出左、右拱AC、 BC的受力图与系统整体受力图。 解(1)右拱BC为二力构件,其受力图如图所示。
F (2)取左拱AC ,先画主动力, 再画约束力,其受力图如图所示。
F C
F C FAx FAy
F B
三、物体的受力分析与受力图
(3)取整体 ,先画主动力,再画约束力,其受力图如
F C
F B
F C
F D D
F E
E
习题课
讨论题:画杆件AC、BC的受力图。 解(1)取杆AC为研究对象,其受力图如图所示。 (2)取杆BC为研究对象,其受力图如图所示
B
G1
C
A
G2
FAx A
FAy
B FBx
FBy G1
FCy C FCx
FCx
C
FAy
G2
习题课
讨论:改为力G2作用在C点,作AC杆和BC杆的受力图。
F
B
C
FB
FC
习题课
例1-8 图示不计自重的梯子放在光滑水平地面上,画出绳子、梯子左右两部
分与整个系统受力图。 FAy
A
F
H
A
F
H
FAx FAx
A
FAy
A
F
H
D B
E
CB
D
F D
F E E
D CB
E C
F B
解(1)绳子受力图如图所示。
(2)梯子左边部分受力图如图所示 (3)梯子右边部分受力图如图所示 (4)整体受力图如图所示
FT
D FD
B
G
习题课
例1-7 如图a所示刚架由构件AB和CD用铰链C相连, A处是固定铰支座,B 、D
F (2)取左拱AC ,先画主动力, 再画约束力,其受力图如图所示。
F C
F C FAx FAy
F B
三、物体的受力分析与受力图
(3)取整体 ,先画主动力,再画约束力,其受力图如
F C
F B
F C
F D D
F E
E
习题课
讨论题:画杆件AC、BC的受力图。 解(1)取杆AC为研究对象,其受力图如图所示。 (2)取杆BC为研究对象,其受力图如图所示
B
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C
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FAx A
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B FBx
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习题课
讨论:改为力G2作用在C点,作AC杆和BC杆的受力图。
F
B
C
FB
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习题课
例1-8 图示不计自重的梯子放在光滑水平地面上,画出绳子、梯子左右两部
分与整个系统受力图。 FAy
A
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H
A
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FAx FAx
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A
F
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E
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解(1)绳子受力图如图所示。
(2)梯子左边部分受力图如图所示 (3)梯子右边部分受力图如图所示 (4)整体受力图如图所示
FT
D FD
B
G
习题课
例1-7 如图a所示刚架由构件AB和CD用铰链C相连, A处是固定铰支座,B 、D
物体的受力分析和受力图
![物体的受力分析和受力图](https://img.taocdn.com/s3/m/1ffa87c4c9d376eeaeaad1f34693daef5ff71359.png)
(3) 画整个刚架的受力图。 ①以整个刚架为研究对象,取分离体。②在分离体上画出所受的主动力F。
③在分离体上画出其约束反力。 画法1:固定镜支座B的约束反力FB按图2-37b所示方向画出;固定铰支座
A的约束反力用过A点的两个正交分力FAx、FAy表示,其受力图如图2-37d所示。 画法2:根据三力平衡汇交定理可知,主动力F与B端支座反力FB两力的
图2-35
【例2-8】重量为W的圆管放置于图2-36所示的简易构架中,AB杆的自重为G, A端用固定铰支座与墙面连接,B端用绳水平系于墙面的C点上,若所有接触面都 是光滑的,试分别画出圆管和AB 杆的受力图。
解: (1)画圆管的受力图。 ①以圆管为研究对象,取分离体。②在分离体上画出所受的主动力W。③ 在分离体上画出其约束反力。E点和D点的约束反力FNE、FND的作用线均沿其接 触面的公法线,通过圆管横截面的中心,并指向圆管,其受力图如图2。 ①以杆AB为研究对象,取分离体。② 在分离体上画出所受的主动力G。③
在分离体上画出其约束反力。E点的约束反力F 'NE 按与 FNE 等值、反向画
出;B端为绳索约束,约束反力FT 的方向沿绳索中心线背离分离体;A端
固定铰支座的约束反力用两个正交分力 FAx 和 FAy表示,指向可作假定,
其受力图如图2-36c 所示。
图2-36
【例2-9】三铰刚架受力如图2-37a所示,不计各杆自重,试分别画出刚架 AC、BC的受力图和三铰刚架作为整体的受力图。
解: (1)画刚架BC的受力图。 ①以右半刚架BC为研究对象,取分离体。②在分离体上画出所受的主动 力。因在BC上无主动力作用,且自重又不计,故无主动力画出。③在分离体上 画出其约束反力。因BC实为二力构件,其约束反力FB、FC必沿B、C两铰链中 心连线方向,指向可作假定,其受力图如图2-37b 所示。
建筑力学 物体的受力分析和受力图
![建筑力学 物体的受力分析和受力图](https://img.taocdn.com/s3/m/1d737669f8c75fbfc77db2f3.png)
对每一个力都应明确它是哪一个物体施加 给研究对象的,不能凭空产生,也不能漏掉。
3. 注意约束反力与约束类型相对应。 每解除一个约束,就有与它相应的约束反
力作用于研究对象;约束反力的方向要依据约 束的类型来画,不能根据主动力的方向来简单 推想。另外,同一约束反力在各受力图中假定 的指向应一致。
普通高等教育“十一五”国家级规划教材
F2
FCy
A
E
FAx FAy
B C FCx FB
F1 CH
F’Cx
D
F’Cy FD
特别注意:
⑴支座A、B、C处的反力,在不同的受力
图中应保持一致。 ⑵铰C处的反力,应符合作用力与反作用
力公理。
普通高等教育“十一五”国家级规划教材
当以若干物体组成的系统为研究对象时,系 统内各物体间的相互作用力称为内力;系统外的 物体作用于该系统中各物体的力称为外力。内力 对系统的作用效果相互抵消,因此可除去,并不 影响整个系统的平衡。
二、物体系统的受力图 物体系统包含多个物体,其受力图画法与
单个物体相同,只是研究对象可能是整个物体 系统或系统的某一部分或某一物体。
⑴画物体系统整体的受力图时,只须把整 体作为单个物体一样对待。
⑵画系统的某一部分或某一物体的受力图 时,只须把研究对象从系统中分离出来,同时 注意被拆开的联系处,有相应的约束反力,并 应符合作用力与反作用力公理。
A端为固定铰支座,B端为可动铰支座,如图所
示。试画出梁AB的受力图。
F
FAx
F
A
B
FAy O
FB
F
FA
FB
普通高等教育“十一五”国家级规划教材
例1-3 一水平梁AB受已知力F作用,A端是固定 端支座,梁AB的自重不计,如图所示。试画出 梁AB的受力图。
3. 注意约束反力与约束类型相对应。 每解除一个约束,就有与它相应的约束反
力作用于研究对象;约束反力的方向要依据约 束的类型来画,不能根据主动力的方向来简单 推想。另外,同一约束反力在各受力图中假定 的指向应一致。
普通高等教育“十一五”国家级规划教材
F2
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A
E
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B C FCx FB
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特别注意:
⑴支座A、B、C处的反力,在不同的受力
图中应保持一致。 ⑵铰C处的反力,应符合作用力与反作用
力公理。
普通高等教育“十一五”国家级规划教材
当以若干物体组成的系统为研究对象时,系 统内各物体间的相互作用力称为内力;系统外的 物体作用于该系统中各物体的力称为外力。内力 对系统的作用效果相互抵消,因此可除去,并不 影响整个系统的平衡。
二、物体系统的受力图 物体系统包含多个物体,其受力图画法与
单个物体相同,只是研究对象可能是整个物体 系统或系统的某一部分或某一物体。
⑴画物体系统整体的受力图时,只须把整 体作为单个物体一样对待。
⑵画系统的某一部分或某一物体的受力图 时,只须把研究对象从系统中分离出来,同时 注意被拆开的联系处,有相应的约束反力,并 应符合作用力与反作用力公理。
A端为固定铰支座,B端为可动铰支座,如图所
示。试画出梁AB的受力图。
F
FAx
F
A
B
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F
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普通高等教育“十一五”国家级规划教材
例1-3 一水平梁AB受已知力F作用,A端是固定 端支座,梁AB的自重不计,如图所示。试画出 梁AB的受力图。
1-3受力分析与受力图
![1-3受力分析与受力图](https://img.taocdn.com/s3/m/33217f6f571252d380eb6294dd88d0d233d43c9f.png)
F `C
A B XB NA YB
第三十五页,共四十页。
练习2 画出AB、CD及整体(zhěngtǐ)的受力图
D
C A
P
B
ND D
F
C N’C
NC
ND D
XA A
C
B
XA
C
YA
P
F
A
B
YA
P
F
第三十六页,共四十页。
课后小结(xiǎojié)
画受力图(lìtú)三步:
分离(fēnlí)体 主动力
约束力
B
FA
A
O
FE
D A
G
FD
第二十页,共四十页。
例7 画球和杆的受力图(lìtú)
C B
O G
A
第二十一页,共四十页。
例8
不计自重的梯子放在光滑水 平地面上,画出绳子、梯子 左右两部分(bù fen)与整个系统 受力图。图(a)
解:
绳子(shéng zi)受力图如图(b)所示
第二十四页,共四十页。
NA YA
三力汇交原理(yuánlǐ)确定NA
第十六页,共四十页。
比较 A (bǐjiào)
P
C
B
XA
Y A
A
C
XA NA
C
YA
第十七页,共四十页。
P
B
NB
P
B
NB
研究对象的选取既可以是单个物体也可以是几个(jǐ ɡè)物体组成的系统(物系)
内力与外力 如果所取的分离体是由某几个物体组成的物体系统时 ,要注意分清“内力”和“外力”:
C
B
不考虑(kǎolǜ)自重
理论力学(大学)课件3.2 二力构件
![理论力学(大学)课件3.2 二力构件](https://img.taocdn.com/s3/m/50e88750b4daa58da1114a4e.png)
2、二力构件
2、二力构件
D
例3水平均质梁AB 重为P 1,电动机重为P 2,
不计杆CD 的自重,画出杆CD 和梁AB 的受力图。
D
解:1、取CD 杆为研究对象,画出简图
画出所有主动力
依据约束性质画出所有约束力
刚体上作用有两个力,使刚体保持平衡的必要和充分条件是:这两力的
大小相等,方向相反,且作用在同一直线上——二力平衡公理
D
C
二力构件
只在两个力作用下平衡的构件,称为二力构件;若构件为直杆或弯杆,则称为二力杆。
二力构件
二力杆(二力构件)的受力特点:两个力必定沿着两个力作用点的连线,且大小相等,方向相
反。
2、二力构件注意:一个构件是否为二力构件仅与它的受力有关,而与它的形状无关。
B
2、取AB 梁为研究对象,画出简图
画出所有主动力
依据约束性质画出所有约束力
CD 杆的受力图能否画为这样?
C
如何改动?
B
2、二力构件
注意:画受力图时,不一定要给出真实的受力方向。
因为在实际情况下,真实的受力方向有时很难判断,我们给出的都是假定的受力方向,真实的方向需要根据具体的计算结果来得到。
请判断下列图形中,哪些是二力构件?并画出杆上D点的受力方向。
B
A
D
F
D
D
2、二力构件。
物体的受力分析和受力图
![物体的受力分析和受力图](https://img.taocdn.com/s3/m/db24fca765ce050876321368.png)
§1–5 受力分析和受力图
§1–5 受力分析和受力图
1.受力分析:
在工程实际中,为了求出未知的约束反力,需 要根据已知力,应用平衡条件求解。为此,首先要确 定构件受了几个力,每个力的作用位置和力的作用方 向,这个分析过程称为物体的受力分析。
§1–5 受力分析和受力图
2.受力图:
为了清晰地表示物体的受力情况,我们把需要研究的 物体(称为受力体)从周围的物体(称为施力体)中分 离出来,单独画出它的简图,这个步骤叫做取研究对象 或取分离体。画出分离体上所有作用力的图,称为物体 的受力图。
§1–5 受力分析和受力图
例题 1-2
例1–2 等腰三角形构架ABC的顶点A,B,C都用铰链连接,底边AC固定,而AB边的中 点D作用有平行于固定边AC的力F,如图所示。不计各杆自重,试画出AB和BC的受力图 。
解:
1、杆BC所受的力。 2、杆AB所受的力。
B
FB
B F A
D
E
FB’ C B F D C
FAy
A FAx
FC
例题1-2
1、画受力图的一般步骤是什么? 2、画出下图中物体O的受力图。
B O A (a) (b) G
B
O
G A
A O G (c) B
A F O
B
(d)
O
画受力图的一般步骤为: ⑴ 画出分析对象的分离体简图; ⑵ 在简图上标上已知力; ⑶ 在简图上解除约束处画上约束反力。
A F2
F1
G
F2 A A
F1
G
F1
A
F2
G A
B F3 B G
B FB
F
B
FB'
C
§1–5 受力分析和受力图
1.受力分析:
在工程实际中,为了求出未知的约束反力,需 要根据已知力,应用平衡条件求解。为此,首先要确 定构件受了几个力,每个力的作用位置和力的作用方 向,这个分析过程称为物体的受力分析。
§1–5 受力分析和受力图
2.受力图:
为了清晰地表示物体的受力情况,我们把需要研究的 物体(称为受力体)从周围的物体(称为施力体)中分 离出来,单独画出它的简图,这个步骤叫做取研究对象 或取分离体。画出分离体上所有作用力的图,称为物体 的受力图。
§1–5 受力分析和受力图
例题 1-2
例1–2 等腰三角形构架ABC的顶点A,B,C都用铰链连接,底边AC固定,而AB边的中 点D作用有平行于固定边AC的力F,如图所示。不计各杆自重,试画出AB和BC的受力图 。
解:
1、杆BC所受的力。 2、杆AB所受的力。
B
FB
B F A
D
E
FB’ C B F D C
FAy
A FAx
FC
例题1-2
1、画受力图的一般步骤是什么? 2、画出下图中物体O的受力图。
B O A (a) (b) G
B
O
G A
A O G (c) B
A F O
B
(d)
O
画受力图的一般步骤为: ⑴ 画出分析对象的分离体简图; ⑵ 在简图上标上已知力; ⑶ 在简图上解除约束处画上约束反力。
A F2
F1
G
F2 A A
F1
G
F1
A
F2
G A
B F3 B G
B FB
F
B
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C
工程力学第三章 物体的受力分析结构的计算简图
![工程力学第三章 物体的受力分析结构的计算简图](https://img.taocdn.com/s3/m/9352da56ba0d4a7303763a5b.png)
所示
系统整体受力图如图(d) 所示
§3–2物体的受力分析及受力图
考虑到左拱 AC 在三个力 作用下平衡,也可按三力平 衡汇交定理画出左拱AC 的 受力图,如图(e)所示
此时整体受力图如图(f) 所示
§3–2物体的受力分析及受力图
例1-5
不计自重的梯子放在光滑 水平地面上,画出绳子、 梯子左右两部分与整个系 统受力图。图(a)
杆的受力图能否画为 图(d)所示?
若这样画,梁AB的受力 图又如何改动?
§3–2物体的受力分析及受力图
例1-4
不计三铰拱桥的自重与摩擦,画 出左、右拱AC,CB的受力图与系 统整体受力图。
解: 右拱CB为二力构件,其受力 图如图(b)所示
§3–2物体的受力分析及受力图
取左拱AC ,其受力图如图(c)
可用二个通过轴心的正交分力Fx, Fy 表
示。
(2) 、光滑圆柱铰链
约束特点:由两个各穿孔的构件及圆柱销钉 组成,如剪刀。
§3–1约束与约束反力
§3–1约束与约束反力
光滑圆柱铰链:亦为孔与轴的配合问题, 与轴承一样,可用两个正交分力表示。
其中有作用反作用关系
Fcx Fcx, Fcy Fcy
解:画出简图 画出主动力
画出约束力
§3–2物体的受力分析及受力图
例1-3
水平均质梁AB重为 P1,电动机重
为 P2,不计杆 CD 的自重,画出杆
P2
CD和梁 AB的受力图。图(a)
解: 取 CD 杆,其为二力构件, 简称二力杆,其受力图如图 (b)
§3–2物体的受力分析及受力图
取AB梁,其受力图如图 (c)
(4)定向支座(滑动铰支座)
§3–1约束与约束反力
系统整体受力图如图(d) 所示
§3–2物体的受力分析及受力图
考虑到左拱 AC 在三个力 作用下平衡,也可按三力平 衡汇交定理画出左拱AC 的 受力图,如图(e)所示
此时整体受力图如图(f) 所示
§3–2物体的受力分析及受力图
例1-5
不计自重的梯子放在光滑 水平地面上,画出绳子、 梯子左右两部分与整个系 统受力图。图(a)
杆的受力图能否画为 图(d)所示?
若这样画,梁AB的受力 图又如何改动?
§3–2物体的受力分析及受力图
例1-4
不计三铰拱桥的自重与摩擦,画 出左、右拱AC,CB的受力图与系 统整体受力图。
解: 右拱CB为二力构件,其受力 图如图(b)所示
§3–2物体的受力分析及受力图
取左拱AC ,其受力图如图(c)
可用二个通过轴心的正交分力Fx, Fy 表
示。
(2) 、光滑圆柱铰链
约束特点:由两个各穿孔的构件及圆柱销钉 组成,如剪刀。
§3–1约束与约束反力
§3–1约束与约束反力
光滑圆柱铰链:亦为孔与轴的配合问题, 与轴承一样,可用两个正交分力表示。
其中有作用反作用关系
Fcx Fcx, Fcy Fcy
解:画出简图 画出主动力
画出约束力
§3–2物体的受力分析及受力图
例1-3
水平均质梁AB重为 P1,电动机重
为 P2,不计杆 CD 的自重,画出杆
P2
CD和梁 AB的受力图。图(a)
解: 取 CD 杆,其为二力构件, 简称二力杆,其受力图如图 (b)
§3–2物体的受力分析及受力图
取AB梁,其受力图如图 (c)
(4)定向支座(滑动铰支座)
§3–1约束与约束反力
建筑力学 物体的受力分析和受力图
![建筑力学 物体的受力分析和受力图](https://img.taocdn.com/s3/m/1d737669f8c75fbfc77db2f3.png)
对每一个力都应明确它是哪一个物体施加 给研究对象的,不能凭空产生,也不能漏掉。
3. 注意约束反力与约束类型相对应。 每解除一个约束,就有与它相应的约束反
力作用于研究对象;约束反力的方向要依据约 束的类型来画,不能根据主动力的方向来简单 推想。另外,同一约束反力在各受力图中假定 的指向应一致。
普通高等教育“十一五”国家级规划教材
物体的受力分析是建筑力学的基础 画物体的受力图也是学习建筑力学的关键
基本概念
静力学公理
物体的受力分析
常见约束
普通高等教育“十一五”国家级规划教材
一、单个物体的受力图 画单个物体的受力图: ⑴首先要明确研究对象,并把该物体从周
围环境中脱离出来; ⑵再把已知主动力画在简图上; ⑶最后根据实际情况,分别在解除约束处
画上相应的约束反力。 必须强调,约束反力一定要与约束的类型
相对应。
普通高等教育“十一五”国家级规划教材
例1-1 重量为FW的圆球,用绳索挂于光滑墙上, 如图所示。试画出圆球的受力图。
FTA
O
O
FNB
W
W
切记:约束反力一定要与约束的类型相对应
普通高等教育“十一五”国家级规划教材
例1-2 梁AB上作用有已知力F,梁的自重不计,
的受力图。
F
F
A
B
A
B FAx
D
FAy F’B
FB
B
C
C
FC
普通高等教育“十一五”国家级规划教材
F
A
B
FAx
A
FAy
F B
FC
C
FA
F’B
O
通过以上例题的分析,画受力图时应注意以 下几点:
3. 注意约束反力与约束类型相对应。 每解除一个约束,就有与它相应的约束反
力作用于研究对象;约束反力的方向要依据约 束的类型来画,不能根据主动力的方向来简单 推想。另外,同一约束反力在各受力图中假定 的指向应一致。
普通高等教育“十一五”国家级规划教材
物体的受力分析是建筑力学的基础 画物体的受力图也是学习建筑力学的关键
基本概念
静力学公理
物体的受力分析
常见约束
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一、单个物体的受力图 画单个物体的受力图: ⑴首先要明确研究对象,并把该物体从周
围环境中脱离出来; ⑵再把已知主动力画在简图上; ⑶最后根据实际情况,分别在解除约束处
画上相应的约束反力。 必须强调,约束反力一定要与约束的类型
相对应。
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例1-1 重量为FW的圆球,用绳索挂于光滑墙上, 如图所示。试画出圆球的受力图。
FTA
O
O
FNB
W
W
切记:约束反力一定要与约束的类型相对应
普通高等教育“十一五”国家级规划教材
例1-2 梁AB上作用有已知力F,梁的自重不计,
的受力图。
F
F
A
B
A
B FAx
D
FAy F’B
FB
B
C
C
FC
普通高等教育“十一五”国家级规划教材
F
A
B
FAx
A
FAy
F B
FC
C
FA
F’B
O
通过以上例题的分析,画受力图时应注意以 下几点:
物体的受力分析与受力图
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理论力学
物体的受力分析与受力图
受力分析
大小(已知或未知)和方向的过程。
物体的受力
主动力
如工作载荷、构件自重、风力等, 这类力一般是已知的或可以测量的。
约束力
需要进行受力分析
受力分析
约束力
进行受力分析,就是要具体分析构件上所受这些力的大小和方向, 而分析结果通常是表示在所研究物体的简图上。
图 1-17 (e)
理论力学
解 整体的受力分析如图1-17(b)所示
图 1-17 (a)
图 1-17 (b)
把平衡的整个结构刚化为刚体
梯子AB部分的受力分析如图1-17(c)所示。
图 1-16(c)
在H处受载荷F的作用,在铰链A处受AC部分给它的约束力 FAx ,FAy的作 用。在点D处受绳子对它的拉力FD 作用,FD是FD的反作用力。在点B处受 光滑地面对它的法向约束力 FB的作用。
C处为柔性约束,其约束力为拉力FT ;E处的约束力为法向约束力 FNE 。
利用三力平衡汇交定理确定出A处约束力的方向,即先由力 FT与FNE 的作用线延长后求得汇交点O,再由点A向O连线,则 的方向必沿着 AO方向,如图1-16(d)所示。
图 1-16 (d)
图 1-16 (d)
例1-2 如图1-17(a)所示,梯子AB和AC在点A处铰接,又在D,E两 点处用绳连接。梯子放在光滑水平面上,不考虑其自重,在AB上的H 处作用一铅垂力F。试分别画出整个系统、DE、AB以及AC的受力图。
梯子AC部分的受力分析如图1-17(d)所示。 在铰链A处受AB部分对它的作用力FAx ,FAy作用。在点E处受绳子对它的 拉力FE作用,FE 是FE的反作用力。在C处受光滑地面对它的法向约束力FC 作用。
物体的受力分析与受力图
受力分析
大小(已知或未知)和方向的过程。
物体的受力
主动力
如工作载荷、构件自重、风力等, 这类力一般是已知的或可以测量的。
约束力
需要进行受力分析
受力分析
约束力
进行受力分析,就是要具体分析构件上所受这些力的大小和方向, 而分析结果通常是表示在所研究物体的简图上。
图 1-17 (e)
理论力学
解 整体的受力分析如图1-17(b)所示
图 1-17 (a)
图 1-17 (b)
把平衡的整个结构刚化为刚体
梯子AB部分的受力分析如图1-17(c)所示。
图 1-16(c)
在H处受载荷F的作用,在铰链A处受AC部分给它的约束力 FAx ,FAy的作 用。在点D处受绳子对它的拉力FD 作用,FD是FD的反作用力。在点B处受 光滑地面对它的法向约束力 FB的作用。
C处为柔性约束,其约束力为拉力FT ;E处的约束力为法向约束力 FNE 。
利用三力平衡汇交定理确定出A处约束力的方向,即先由力 FT与FNE 的作用线延长后求得汇交点O,再由点A向O连线,则 的方向必沿着 AO方向,如图1-16(d)所示。
图 1-16 (d)
图 1-16 (d)
例1-2 如图1-17(a)所示,梯子AB和AC在点A处铰接,又在D,E两 点处用绳连接。梯子放在光滑水平面上,不考虑其自重,在AB上的H 处作用一铅垂力F。试分别画出整个系统、DE、AB以及AC的受力图。
梯子AC部分的受力分析如图1-17(d)所示。 在铰链A处受AB部分对它的作用力FAx ,FAy作用。在点E处受绳子对它的 拉力FE作用,FE 是FE的反作用力。在C处受光滑地面对它的法向约束力FC 作用。
物体的受力分析 受力图
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16
5.注意识别二力构件 • 对于与二力构件相连的约束不要按约束类 型画约束反力,而必须按照二力构件受力 特点画出力的实际作用线。对于只受三个 力作用而平衡的构件,根据解题的要求, 如果需要确定约束反力的作用线,可按三 力汇交定理确定力的方向。
17
D E B
C
RC RC C
12
三、画受力图应注意的问题
1、 明确研究对象 根据解题的需要,可以取单个物体为研究对象, 也可以取由几个物体组成的系统为研究对象。
把它所受的全部约束去掉,单独画出该研究物
体的简图。
13
2.不要漏画力和多画力 • 在研究对象上要画出它所受到的全部 主动力和约束反力。凡去掉一个约束 就必须用相应的反力来代替;重力是 主动力之一,不要漏画。
A
O
D
B
RB´
FAy
C P
O
RB
B
三力平衡汇交定理
ND
C
RC
10
P
(4)取整体为研究对象:
ND´ B FAX FAy A D RB´ P
O
A
O
D
B
C RB B FAX
A
FAy
D
B
C
RC RC C
11
P
(4)取整体为研究对象:
ND´ B FAX FAy A D RB´ P
O
A
O
D
B
C RB B
FA A
14
3.正确画出约束反力
根据每个约束类型来确定约束反力的方 向。同一约束反力,在不同的受力图中 假设的指向必须一致。不要运用力系的 等效变换或力的可传性改变力的作用点
的位置。
15
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点的 方公法向线 (是压力),并指向
受,力物故体 称
为法向约束力,用FN表示。
公法线
G
A FN
公切线
A
ABBiblioteka ABA
FA
FB
FA
一、约束和约束反力
1.2光滑面的约束力:
光滑点接触:
A FNA
B
两轮齿啮合
FNB
FNA
O
A
G
C
B FNB
FNC
二、 常见的约束类型
2.柔性约束:由柔软无重的绳索、胶带或链条等
FT G FN
二、 常见的约束类型
1.光滑接触面约束: 光滑的接触面(平面或曲面) 构成的约束。
特点:它对被约束物体在接触点切面内任 一方向的运动不加阻碍,接触面也不限制 物体沿接触点的公法线方向脱离接触,而 只限制物体沿该方向进入约束内部的运动。
二、 常见的约束类型
1.2光滑面的约束力:通过 接触,点 沿接触面在该
确定约束反力的准则: :
1.一般情况下,约束反力由主动 力引起的。其大小随主动力变化 而变化。
2.约束反力的作用点在约束与被
约束物体相互连接或接触之处;
方向必定与约束限制物体运动的 方向或运动趋势的方向相反。
3.在静力学中,约束反力和主动
力组成平衡力系。约束反力的大
G
小和方向由平衡条件确定。
F1 F2 A
FCx FCy
G1 FBx
FBy
G2
FAx FAy
G1 FBx
FBy
三、物体的受力分析与受力图
例1-3 多跨静定梁受力如图a所示,梁AB、BC的自重
不计,试分别画出梁AB、BC及整体的受力图。
F 2
A
F 2
F1
M
F
2
B
C A
FA
F1
M
MC
B
C FCx
画受力图时必须清楚:
研究对象是什么?
将研究对象分离出来需要解除哪些约束?
约束限制研究对象的什么运动?
如何正确画出所解除约束处的约束力?
三、物体的受力分析与受力图
例1-1 作圆球体的受力图。
解
(1)取圆柱为研究对象,并
画出分离体图。
(2)画出主动力。
A
(3)画出约束力。
C
B
FA
A
FNB
C B
G
三、物体的受力分析与受力图
力。约束力的方向不能预先确定,通常
用两个正交未知分力表Fy示。
A
中间铰
Fx
大 小: 由主动力确定。
简图
一般不必分析销钉的受力。
二、 常见的约束类型
3-1固定铰链支座-相联的构件中有一个与固定部分 (如机座、桥墩等下页图所示)相连接 的约束
A
FR
Fy
Fx
约束力:过铰的中心,方向未知,常用两正交分力表示。
构成的约束。
约束力:作用点在与物体的连接点上,沿着 柔索中心线 背离被约束物体,是拉力,常用FT表 示。 柔绳构成的约束:
F
F1
F1
G
G
F2
F2
二、 常见的约束类型
3. 光滑铰链约束
实例:光滑圆柱铰链 (中间铰链)约束
两个或两个以上物体上做出相同直径的孔并用一 个圆柱形销钉连接起来,即构成圆柱铰链(又称为中 间铰链)。
受力图:将研究对象(物体或物体系统)从周围物体( 约束)中分离出来,画出作用在研究对象上 全部外力(主动力和约束力)的简图。
三、物体的受力分析与受力图
受力分析的步骤: 确定研究对象:需要研究的物体(物体系统)。 取分离体:设想把研究对象从周围的约束中分离出 来,单独画其简图,称为取分离体。 受力分析:分析分离体受几个外力作用,每个力的 作用位置和方向。 画受力图:在分离体上将物体所受的全部外力(包 括主动力和约束力)画在相应力的作用点上。
图所示。
F
F
FAx FAy
F
F A
F B
F A
F
B
讨论1:考虑到左拱AC三个力作
F 用下平衡,也可按三力平衡汇交 C 定理画出A处的约束力,此时左
拱AC及整体的受力图如图所示。
三、物体的受力分析与受力图
讨论2:若左、右两拱都考虑自重,如何画出各受力图? F
G2
FAx FAy
FCx FCy
F
圆柱销与销孔
(1)约束特点:如果不计摩擦,那么销钉只限 制两构件在 垂直 于销钉轴线的平面内相对移动,而 不限制两构件绕 销钉轴线 的相对转动。
二、 常见的约束类型
3.1铰链约束实例
铰链
铰链
二、 常见的约束类型
光滑圆柱铰链的约束力分析
Fx
作用点:接触点,但此点不能事先确定。
方 向: Fy
过接触点,沿公法线,垂直于轴线,是压
例1-2 不计三铰拱桥的自重与摩擦,画出左、右拱AC、 BC的受力图与系统整体受力图。 解(1)右拱BC为二力构件,其受力图如图所示。
F (2)取左拱AC ,先画主动力, 再画约束力,其受力图如图所示。
F C
F C FAx FAy
F B
三、物体的受力分析与受力图
(3)取整体 ,先画主动力,再画约束力,其受力图如
二、 常见的约束类型
固定铰链支座约束实例:
圆柱铰链 固定铰支座
二、 常见的约束类型
3-2 活动铰链支座—两构件与地面或机架连 接是可动的
在上述铰支座与光滑固定平面之间装有光滑辊轴而成。
二、 常见的约束类型
3-2活动铰链支座约束力分析 A A
A
FA
辊轴支座 A
简图
辊轴支座的约束力:约束反力FN必垂直于支承面, 通过铰链中心,指向待定。
二、 常见的约束类型
3.1(2)活动铰链支座约束实例:
⑷固定端约束 ➢定义:构件一端被固定。 ➢特点:约束端不能做任何移动和转动,受到互相垂 直的约束力以及一个力偶矩。
二、 常见的约束类型
工程上常见约束的约束力特征:
➢柔索约束——拉力(张力)FT ➢光滑面约束——法向压力(正压力)FN ➢光滑圆柱铰链/固定铰链支座/——过铰中心,方向未
§ 1.3 物体的受力分析和受力简图
约束和约束反力 常见的约束类型 物体的受力分析和受力图
一、约束和约束反力
自由体 ——位移在空间不受任何限 制,可以在空间任意移动的物体。
非自由体(受约束物体) ——位移受到周围物 体限制的物体
一、约束和约束反力
约束 ——限制非自由体运动的 周围物。体 约束(反)力— 约对束 被约的束物作体用力。常用FA、T、N表示 主动力 —使物体产生运动 或 运动趋的势力。eg:重力、风力、水压力
知,常用两个正交分力Fx、Fy表示。
➢活动铰链支座——约束力垂直于支承面,指向未知。
三、物体的受力分析与受力图
物体的受力分析 确定物体受了几个力,每个力的作用位置和力的 作用方向。
主动力与被动力 主动力:促使物体运动或有运动趋势的力,其大小 和方向常常已知,如重力、水压力等。 被动力:由主动力引起并随其变化的力,其大小和 方向都不知,如约束力。