【高中地理人教版必修】一 大规模的海水运动PPT教研课件
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人教版高一地理必修一3.2大规模的海水运动课件 (共44张PPT)
第二节 大规模的海水运动
思阅 考读
一：什么是洋流 （结合教材第一自然段）
海洋中的海水,常年比较稳定地沿着 一定方向做大规模的流动,叫做洋流。
思阅 考读
二：洋流的分类
（结合教材第二自然段）
从水温高的海区流向 水温低的海区的洋流 性 质 从水温低的海区流向 水温高的海区的洋流
暖流 寒流
注：寒流和暖流是相对洋流流经地区的水温 而言的
在盛行风的吹拂下，海水随风向前漂流。
2、陆地形状和地转偏向力会影响洋流方向 。风
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/252021/8/25Wednesday, August 25, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 1:34:19 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/252021/8/252021/8/25Aug-2125-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/252021/8/252021/8/25Wednesday, August 25, 2021
① ②
加那利寒流
0度
北赤道暖流
1493年，顺着加那利寒流和北赤道暖流，增加了航速
小结
盛行风
N
形
陆地形状
成
地转偏向力
暖流 性
质
寒流
以副热带为中心的
洋 流
大洋环流：北顺南逆
分 以副极地为中心的 布 大洋环流：北逆南无
思阅 考读
一：什么是洋流 （结合教材第一自然段）
海洋中的海水,常年比较稳定地沿着 一定方向做大规模的流动,叫做洋流。
思阅 考读
二：洋流的分类
（结合教材第二自然段）
从水温高的海区流向 水温低的海区的洋流 性 质 从水温低的海区流向 水温高的海区的洋流
暖流 寒流
注：寒流和暖流是相对洋流流经地区的水温 而言的
在盛行风的吹拂下，海水随风向前漂流。
2、陆地形状和地转偏向力会影响洋流方向 。风
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/252021/8/25Wednesday, August 25, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 1:34:19 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/252021/8/252021/8/25Aug-2125-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/252021/8/252021/8/25Wednesday, August 25, 2021
① ②
加那利寒流
0度
北赤道暖流
1493年，顺着加那利寒流和北赤道暖流，增加了航速
小结
盛行风
N
形
陆地形状
成
地转偏向力
暖流 性
质
寒流
以副热带为中心的
洋 流
大洋环流：北顺南逆
分 以副极地为中心的 布 大洋环流：北逆南无
人教版必修一大规模的海水运动(共25张PPT)
人教版必修一大规模的 海水运动(共25张PPT)
2020/8/26
电影《少年派的奇幻漂流》中，派乘坐的海轮在菲律宾以东的马里亚纳 海沟附近海域沉没，派死里逃生，在救生小艇上漂流227天后在墨西 哥西部海域附近靠岸获救。
3.2大规模的海水运动
洋流
1：概念 海洋中的海水，常年比较稳定地沿着一定方 向做大规模的流动。
海雾大多是因为 暖湿空气流经较冷表 面(冷洋流)被冷却饱 和而形成；冷、暖洋 流交汇处往往具备这 样的大气环流条件， 很容易形成海雾。
3：(2）对航海的不利影响—— 海雾，携带冰川不利航行
中高纬海区 （副极地为中心）
逆时针
中低纬海区 （副热带为中心）
顺时针
60° 30°
0°
中低纬海区 （副热带为中心）
逆时针
30°
洋流
3 主要动力：盛行风 （运动方向也受陆地性质和地转偏向力有关 ）
冬 夏
南赤道暖流 西风漂流
西澳 大 利亚 寒 流
厄加 勒 斯 暖 流
洋流对地理环境的影响
1：对气候的影响 暖流：增温增湿
2：渔场分布
纽芬兰渔场
思考：纽芬兰岛附近具备哪些形成世界性 大渔场的自然条件？
0° 30°
离岸风
上升补偿流
秘鲁沿岸
加 那利 寒流
墨 西哥
湾暖流
A.37天
北大西洋暖流
B.22北天赤 道 暖 流
请用洋流的知识来分析，为什么哥 伦布2次航行所需的时间不一样？
3（1）对航海的有利影响—— 顺水能省时、省燃料
摩尔曼斯克
不冻的极地港
43°N
1：对气候的影响 寒流：降温减湿
洋流对地理环境的影响
据卫星观测资料，在20°N地带，洋流由低纬向 高纬传输的热量约占地－气系统总热量传输的74 ％，在30°～35°N，洋流由低纬向高纬传输的 热量约占总传输量的47％。洋流调节了南北气温 差别。
2020/8/26
电影《少年派的奇幻漂流》中，派乘坐的海轮在菲律宾以东的马里亚纳 海沟附近海域沉没，派死里逃生，在救生小艇上漂流227天后在墨西 哥西部海域附近靠岸获救。
3.2大规模的海水运动
洋流
1：概念 海洋中的海水，常年比较稳定地沿着一定方 向做大规模的流动。
海雾大多是因为 暖湿空气流经较冷表 面(冷洋流)被冷却饱 和而形成；冷、暖洋 流交汇处往往具备这 样的大气环流条件， 很容易形成海雾。
3：(2）对航海的不利影响—— 海雾，携带冰川不利航行
中高纬海区 （副极地为中心）
逆时针
中低纬海区 （副热带为中心）
顺时针
60° 30°
0°
中低纬海区 （副热带为中心）
逆时针
30°
洋流
3 主要动力：盛行风 （运动方向也受陆地性质和地转偏向力有关 ）
冬 夏
南赤道暖流 西风漂流
西澳 大 利亚 寒 流
厄加 勒 斯 暖 流
洋流对地理环境的影响
1：对气候的影响 暖流：增温增湿
2：渔场分布
纽芬兰渔场
思考：纽芬兰岛附近具备哪些形成世界性 大渔场的自然条件？
0° 30°
离岸风
上升补偿流
秘鲁沿岸
加 那利 寒流
墨 西哥
湾暖流
A.37天
北大西洋暖流
B.22北天赤 道 暖 流
请用洋流的知识来分析，为什么哥 伦布2次航行所需的时间不一样？
3（1）对航海的有利影响—— 顺水能省时、省燃料
摩尔曼斯克
不冻的极地港
43°N
1：对气候的影响 寒流：降温减湿
洋流对地理环境的影响
据卫星观测资料，在20°N地带，洋流由低纬向 高纬传输的热量约占地－气系统总热量传输的74 ％，在30°～35°N，洋流由低纬向高纬传输的 热量约占总传输量的47％。洋流调节了南北气温 差别。
人教版高中地理必修一第三章第二节大规模的海水运动 课件(共39张PPT)
（3）南极大陆外围： 西风漂流(寒流)
（2） （1）
（1） （3）
千 寒岛 流
北太平洋 暖 流
日 本 暖
流
北 太 平 洋 暖 流 加利福 尼 亚
北赤道暖流 寒 流
赤道逆流
东 澳 大 利 亚 暖
流
南赤道暖流 西风漂流
秘 鲁 寒 流
拉
寒 多拉布
墨流
西 哥
北大西洋暖流
湾 暖
流
北大 西 洋 暖 流
加 那 利 寒 流
北赤道暖流
巴
南赤道暖流
西
暖
流
西风漂流
南赤道暖流 厄 加 勒 斯 暖 流
西风漂流
西 澳
大
利 亚
寒 流
“四分清”
1、分清中低纬度还是中高纬度海区 2、分清北半球还是南半球 3、分清是以大洋还是大陆为中心 4、北印度海区分清是冬季还是夏季
某中学生，在澳大利亚的悉尼港抛下一漂 流瓶，试图借助洋流漂行。若干年后，漂流瓶 被远在美国旧金山港的中学生打捞上来。问：
洋流对地理环境的影响
1、对气候的影响：促进高低纬间热量输送和
交换，调节全球的热量分布
案例一
2、对海洋生物资源和渔场的影响 案例二
3、对海洋污染物的影响：利于污染物扩散，但
使污染范围扩大。
案例三
4、对航海的影响：顺洋流航行速度快，反之
则慢。
案例四
挑战一刻，实际应用
1、暖流经过的海域，海洋表 面水温等温线：（ ）
很多年以前日本的科学家做了 一个有趣的实验：将很多带有颜色 的漂流瓶放在日本以东的海域。经 过了五十多天后，这些漂流瓶竟然 在美国的西海岸被发现了。
提出问题：为什么这些带有颜色的 漂流瓶到达了美国的西海岸呢？
（2） （1）
（1） （3）
千 寒岛 流
北太平洋 暖 流
日 本 暖
流
北 太 平 洋 暖 流 加利福 尼 亚
北赤道暖流 寒 流
赤道逆流
东 澳 大 利 亚 暖
流
南赤道暖流 西风漂流
秘 鲁 寒 流
拉
寒 多拉布
墨流
西 哥
北大西洋暖流
湾 暖
流
北大 西 洋 暖 流
加 那 利 寒 流
北赤道暖流
巴
南赤道暖流
西
暖
流
西风漂流
南赤道暖流 厄 加 勒 斯 暖 流
西风漂流
西 澳
大
利 亚
寒 流
“四分清”
1、分清中低纬度还是中高纬度海区 2、分清北半球还是南半球 3、分清是以大洋还是大陆为中心 4、北印度海区分清是冬季还是夏季
某中学生，在澳大利亚的悉尼港抛下一漂 流瓶，试图借助洋流漂行。若干年后，漂流瓶 被远在美国旧金山港的中学生打捞上来。问：
洋流对地理环境的影响
1、对气候的影响：促进高低纬间热量输送和
交换，调节全球的热量分布
案例一
2、对海洋生物资源和渔场的影响 案例二
3、对海洋污染物的影响：利于污染物扩散，但
使污染范围扩大。
案例三
4、对航海的影响：顺洋流航行速度快，反之
则慢。
案例四
挑战一刻，实际应用
1、暖流经过的海域，海洋表 面水温等温线：（ ）
很多年以前日本的科学家做了 一个有趣的实验：将很多带有颜色 的漂流瓶放在日本以东的海域。经 过了五十多天后，这些漂流瓶竟然 在美国的西海岸被发现了。
提出问题：为什么这些带有颜色的 漂流瓶到达了美国的西海岸呢？
人教版高中地理必修1第3章第2节大规模的海水运动 (1)(共31张PPT)优质课件
这就是所谓的勤奋，也心安理得地享受着同伴的钦佩。但我很快就发现，我的工作时间越来越长，我的休息时间越来越短，我的情绪越来越焦躁，只要有十分钟
而我的社交时间也不得不尽量地缩短，我甚至不再有功夫交朋友。更可怕的是，我的工作量明明没有变化，可看起来每一天它都在成倍地递增。我开始害怕夜幕
一天有更多的事情被贴上了“没完成”的标签。我责备那是自己“无能”的表现，直到我意识到问题的关键“没有效率的勤奋，就是懒惰。”
是什么呢？ 盛行风
2.海水在流动的过程中，还会遇到 哪些因素的影响呢？
陆地形状 地转偏向力
探究二：以太平洋为例，分析太平洋海域洋流 形成过程。（精读课本P58 第一段）
600
30 0
30 0
30 0
00
30 0
30 0
• 2分题
1、下图属于南半球中低纬度洋流的是 ( B)
• 2分题
2、下图属于北半球中高纬度洋流的是 (C )
自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料，塞满了电脑各大硬盘；报名流行的各种付费社群，忙的人仰马翻；于是科比看四点钟的洛杉矶成为大家励志的
其实……其实我们不觉得太心急了吗？这是有一次自己疲于奔命，病倒了，在医院打点滴时想到的。我时常恐慌，害怕自己浪费时间，就连在医院打点滴的时候
想快点结束，所以乘着护士不在，自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了，过了差不多十分钟，真心忍不住了，只好叫护士帮我调到合适的速
没有击中。男孩子停下来，检查了球棒和球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁
一定是个很棒的挥球手。接着男孩子又对自己喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却
人教版高中地理必修一32《大规模的海水运动》PPT课件
风浪是最常见的一种波浪。在风力作用下，海面波状起伏。
风速越大，波浪规模越大，能量就越大
8
中小学课件
此外还有海啸，火山、地震造成，为内 力作用的体现；
海啸是由海底地震、火山爆发或风暴引起的巨浪，它能毁坏沿
海建筑，夷平村镇，破坏力极大。
9
中小学课件
②潮汐：
潮汐是海水在月球和太阳的引力作用下发生的周 期性涨落现象。一天中海水涨落两次，白天海水涨落 为潮，晚上海水涨落为汐；在农历月初一和十五、十 六是大潮，初七、八和二十二、二十三是小潮。
12
中小学课件
为什么会发生这样壮观的涌潮呢?
•
首先，这与钱塘江入海的杭州湾的形状，以及它特殊的地
形有关。杭州湾呈喇叭形，口大肚小。钱塘江河道自澉浦以西，
急剧变窄抬高，致使河床的容量突然缩小，大量潮水拥挤入狭
浅的河道，潮头受到阻碍，后面的潮水又急速推进，迫使潮头
陡立，发生破碎，发出轰鸣，出现惊险而壮观的场面。其二，
中小学课件
２、“行星风系模式图与风海流的形成”图的对 比
(1)“行星风系模式图和风海 流的形成”图，观察盛行风 作用下风 海流的形成及流 动 (2)然后出示气压带和风带 图及洋流模式图，引导学 生回忆气压带和风带的分 布，思考在不同纬度，洋 流的流向一致吗？为什么 ？
新课标人教版课件系列
《高中地理》
必修１
1
中小学课件
第三章《地球上的水》
第二节 《大规模的海水运动》
2
中小学课件
教学目标
一、知识与技能
1.通过比较、分析，归纳世界表层洋流的分布 规律。
2.了解洋流对地理环境的影响。
二、过程与方法
1.读图分析法、比较法、案例分析法。
高中地理人教版必修一课件-3.2 大规模的海水运动(共25张PPT)
第三章 地球上的水
第二节 大规模的海水运动
海洋中的海水，常年比较稳定地沿着一 定的方向作大规模的流动
2、按性质分类 暖流 水温高
水温低（从较低纬度流向较高纬度）
寒流 水温低
纬度高 水温低
水温高（从较高纬度流向较低纬度）
暖流
寒
流
0º
纬度高 水温低
暖流
寒
流
220C 暖
寒
判断右图中流经 240C 暖流A流
西风漂流
世界洋流模式图
太平洋
大 西 洋
印度洋海区
东北季风
冬 季
逆时针方向
北印度洋海区
夏 季
西南季风
顺时针方向
直布罗陀 海峡
flsah
直布罗陀 海峡
曼德海峡
6、洋流分布规律
60°
（1）中低纬度海区：
以副热带海区为中心的大洋环流
北顺南逆
东寒西暖
30°
（2） （1）
（2）北半球中高纬度海区： 以副极地海区为中心的大洋环流 0°
甲、乙两海域的海水表层水温等值线分布 图，回答(1)～(3)题。
• (1)关于甲、乙两海域所处位置的说法正确 的是( )
• A．甲、乙都位于大陆东岸附近海域 • B．甲、乙都位于大洋西侧海域 • C．甲位于大洋西侧海域、乙位于大洋东
侧海域
• D．甲位于大洋东侧海域、乙位于大洋西 侧海域
• (2)关于流经①～④四处水域的洋流的说法， 正确的是( )
寒流B流
260C
AB两处洋流的
性质, 并动手画出
讨论：根据等温线的分布状况，判断洋流性质
23° 21° 19°
A
19° 21° 23°
第二节 大规模的海水运动
海洋中的海水，常年比较稳定地沿着一 定的方向作大规模的流动
2、按性质分类 暖流 水温高
水温低（从较低纬度流向较高纬度）
寒流 水温低
纬度高 水温低
水温高（从较高纬度流向较低纬度）
暖流
寒
流
0º
纬度高 水温低
暖流
寒
流
220C 暖
寒
判断右图中流经 240C 暖流A流
西风漂流
世界洋流模式图
太平洋
大 西 洋
印度洋海区
东北季风
冬 季
逆时针方向
北印度洋海区
夏 季
西南季风
顺时针方向
直布罗陀 海峡
flsah
直布罗陀 海峡
曼德海峡
6、洋流分布规律
60°
（1）中低纬度海区：
以副热带海区为中心的大洋环流
北顺南逆
东寒西暖
30°
（2） （1）
（2）北半球中高纬度海区： 以副极地海区为中心的大洋环流 0°
甲、乙两海域的海水表层水温等值线分布 图，回答(1)～(3)题。
• (1)关于甲、乙两海域所处位置的说法正确 的是( )
• A．甲、乙都位于大陆东岸附近海域 • B．甲、乙都位于大洋西侧海域 • C．甲位于大洋西侧海域、乙位于大洋东
侧海域
• D．甲位于大洋东侧海域、乙位于大洋西 侧海域
• (2)关于流经①～④四处水域的洋流的说法， 正确的是( )
寒流B流
260C
AB两处洋流的
性质, 并动手画出
讨论：根据等温线的分布状况，判断洋流性质
23° 21° 19°
A
19° 21° 23°
人教版地理必修一大规模的海水运动PPT课件
［ 名 师 课 堂 教学］ 人教版 地理必 修一大 规模的 海水运 动PPT课 件（完 整版P PT)
37天
哥 伦 布
22天
哥伦布第一次航行沿①线用了37天，第 二次航行沿②只用了22天， ② 线比①线 远，但少用了15天的时间，为什么呢？
［ 名 师 课 堂 教学］ 人教版 地理必 修一大 规模的 海水运 动PPT课 件（完 整版P PT)
［ 名 师 课 堂 教学］ 人教版 地理必 修一大 规模的 海水运 动PPT课 件（完 整版P PT)
0度
［ 名 师 课 堂 教学］ 人教版 地理必 修一大 规模的 海水运 动PPT课 件（完 整版P PT)
①
② 加那利寒流
北赤道暖流
［ 名 师 课 堂 教学］ 人教版 地理必 修一大 规模的 海水运 动PPT课 件（完 整版P PT)
西风漂流
寒 流
30
60
90
（1）中低纬度海区
北顺南逆
东寒西暖
（2）中高纬度海区
北逆南无
东暖西寒
（3）南极大陆外围
西风漂流
（4）北印度洋海区
季风洋流 夏顺冬逆
［ 名 师 课 堂 教学］ 人教版 地理必 修一大 规模的 海水运 动PPT课 件（完 整版P PT)
1、下图表示南半球寒流的是 A
［ 名 师 课 堂 教学］ 人教版 地理必 修一大 规模的 海水运 动PPT课 件（完 整版P PT)
是沙漠呢？
水较多？
1、对气候的影响
［ 名 师 课 堂 教学］ 人教版 地理必 修一大 规模的 海水运 动PPT课 件（完 整版P PT)
寒流
温湿
［ 名 师 课 堂 教学］ 人教版 地理必 修一大 规模的 海水运 动PPT课 件（完 整版P PT)
人教版高一地理必修教研课件 大规模的海水运动上课课件
选C 此处有马达加斯加暖流，暖流对沿岸气候的影响是 增温增湿。
人教版高一地理必修1课件：大规模的 海水运 动PPT 名师课 件
沃克环流
（3）有的年份，沃克 环流甚至倒转。
印 尼
28℃
秘 鲁
24℃
异常年份
发生厄尔尼诺现象时的沃克环流
南美洲的太平洋东岸本来盛行的是秘鲁寒流，随 着寒流移动的鱼群使秘鲁渔场成为世界四大渔场之 一，但赤道逆流（暖流）的出现，使喜冷水的鱼类 大量死亡，使渔民们遭受灭顶之灾。
拉尼娜现象
• 指某些年份，赤道附近太平洋中东部的海面温度 异常变冷的现象（与厄尔尼诺现象相反，危害较 小）。
红海是世界上盐度最高的海域，盐度在3.6-3.8%之间。 分析红海盐度高的原因。
（大气圈）周边地区降水稀少；纬度低，蒸发强 （水圈）无常年河流入海，注入淡水少；红海为封闭的内海， 海水交换弱 （岩石圈）岩浆活动加热了海水
4、洋流分布规律
（1）中低纬度海区： 以副热带海区为中心的大洋
②
环流 ① （2）中高纬度海区：
密度流
地中海： 盐度高（38%）， 水位低。
WHY?
封闭的内海，海 水交换弱；入海 河流较少；纬度 较低，蒸发强
波罗的海是世界上盐度最低的海域，海水含盐度只有0.7～ 0.8%，大大低于全世界海水平均含盐度（3.5%） 。 分析波罗的海盐度低的原因。
（大气）周边地区降水量较大；纬度较高，蒸发弱 （水）有众多河流入海，径流量大，注入大量淡水；波罗的海 较封闭，海水交换弱
【举一反三】分析索马里半岛沿海形成热带沙漠气候的原因。
冬季吹干燥的东北季风；夏季吹西南季风，为干燥的陆风、离 岸风，沿海形成上升流，属寒流，使沿岸降温减湿，形成沙漠 气候。
高中地理人教版必修一第三章第二节大规模海水运动(共29张PPT)
）
A .东亚吹偏北风；
B .我国西部内陆地区河流进入汛期；
C .南亚吹西南风；
D . 北半球地中海气候区温和多雨；
2 下列洋流中，属于风海流的是： A . 日本暖流 B . 北太平洋暖流 C . 秘鲁寒流 D . 西风漂流
（ BD ）
3. 下图为洋流流经海域的海水表面的等温
4.
线分布图，回答（：°C）
3.2 大规模的 海水运动
海水运动形式
海 浪
风浪——风力作用 海啸——海底地震、火山爆发或风暴
海水运动形式 潮汐
月球、太阳引力作用
洋流
1、洋流的概念
海洋表层的水，常年比较稳定地沿着一定的方向作 大规模的流动
二
1、洋流的概念
海洋表层的水，常年比较稳定地沿着一定的方向作 大规模的流动
2、洋流的类型 （1）按性质分类：寒流、暖流
4、洋流对地理环境的影响
（1）气候
暖流——增温增湿 寒流——降温减湿
（2）海洋生物 （3）对海洋污染的影响 （4）航海事业
1、海水运动形式 2、洋流的概念 3、洋流的成因 4、洋流的分布规律
5、洋流对地理环境的影响
重点
1、复习今天所学内容 2、完成填充图册第二节的内容
AD 1.当北印度洋的洋流呈逆时针方向流动时,（
西澳大利亚寒流
思考：澳大利亚西海岸、秘鲁太 平洋沿岸地区荒漠环境是什么原 因形成的？
沿岸有寒流流经，寒流对沿岸地区气 候起降温减湿作用
智利太平洋沿岸地区
世界四大渔场
北 海 渔 场
纽
芬
兰
北海道渔场
渔 场
秘鲁渔场
秘鲁渔场：秘鲁寒流（上升补偿流） 北海道渔场：日本暖流 千岛寒流 北海渔场：北大西洋暖流 东格陵兰寒流
人教版高中地理必修(一) 3.2大规模的海水运动 课件(共44张PPT)
暖
流 北大西洋暖流
流
墨
加
西
那
哥
利
湾 暖
北赤道暖流
寒 流
流
赤道
南赤道暖流
巴
本
西
格
暖
拉
流
寒
西风漂流
流
南极环流
夏 季
厄
南赤道暖流
加
勒
斯
暖
流
西风漂流
南极环流
冬 季
赤道
西 澳 大 利 亚 寒 流
太平洋
大西洋
印度洋
洋流的意义
意义1：对高低纬度间的热量输送和 交换，调节全球的热量分布，有重 要意义。（P58页）
西 洋
地中海
•1、“手和脑在一块干是创造教育的开始，手脑双全是创造教育的目的。” •2、一切真理要由学生自己获得，或由他们重新发现，至少由他们重建。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、好的教师是让学生发现真理，而不只是传授知识。 •5、数学教学要“淡化形式，注重实质.
6、“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月2021/11/162021/11/162021/11/1611/16/2021
威望号出事地点在 西班牙海域，
为什么法国要启动 防污计划？
“威望号” 出事地点
读下图,完成下列要求:
(1)填出图中洋流名称:
A 南赤道暖流；
B 秘鲁寒流 ；
C 西风漂流 。 (2)图中洋流组成以 副热带
为中心的大洋环流,流动方向
为 逆 (顺、逆)时针方向。
(4)洋流B附近有著名的渔场,该渔场形成的主要条件为
1941年，日军的路线选择？
人教版高中地理必修大规模的海水运动PPT课件
第二节 大规模的海水运动
教学目标： 1、了解洋流的概念、类型、成因。 2、运用地图，归纳世界洋流的分 布规律，并能绘制世界洋流分布模 式简图。
1 、什么是洋流？按性质分为哪两类？ 2 、影响洋流形成的因素有哪些？
一、世界表层洋流的分布
1、洋流：
海洋表层的水，常年比较稳定地 沿着一定的方向作大规模的流动。
冰山是从哪儿来的呢？
答案：拉布拉多寒流是罪魁 祸首，是它从北冰洋带来了浮冰。
合作探究
读3.5世界洋流分布图和58页两段文字，归纳表 层洋流分布规律，并完成58页活动题。 （红笔表示暖流，蓝笔表示寒流）
全 球 风 带
和 洋 流 模
式
东北信风 东南信风
北赤道暖流 南赤道暖流
盛行西风带
赤道逆流
极地东风带
2、类型：
暖流: 水温高 水温低（从低纬流向高纬）
寒流: 水温低 水温高（从高纬流向低纬）
ห้องสมุดไป่ตู้
220C
1、右图显示的哪个 240C 半球的海水等温线？
暖
流流A
寒流寒流B
2、判断右图中流经 260C
AB两处洋流的性质, 并动手画出。
笔记：洋流流向与等温线凸向与一致。
例:判断下图中属于北半球
暖流的是A 属于南半球寒
［名师课堂教学］人教版高中地理必 修大规 模的海 水运动P PT课件 （完整 版PPT)
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北印度洋海区
西南季风 （4）
夏 季
顺时针方向
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美国 纽约
教学目标： 1、了解洋流的概念、类型、成因。 2、运用地图，归纳世界洋流的分 布规律，并能绘制世界洋流分布模 式简图。
1 、什么是洋流？按性质分为哪两类？ 2 、影响洋流形成的因素有哪些？
一、世界表层洋流的分布
1、洋流：
海洋表层的水，常年比较稳定地 沿着一定的方向作大规模的流动。
冰山是从哪儿来的呢？
答案：拉布拉多寒流是罪魁 祸首，是它从北冰洋带来了浮冰。
合作探究
读3.5世界洋流分布图和58页两段文字，归纳表 层洋流分布规律，并完成58页活动题。 （红笔表示暖流，蓝笔表示寒流）
全 球 风 带
和 洋 流 模
式
东北信风 东南信风
北赤道暖流 南赤道暖流
盛行西风带
赤道逆流
极地东风带
2、类型：
暖流: 水温高 水温低（从低纬流向高纬）
寒流: 水温低 水温高（从高纬流向低纬）
ห้องสมุดไป่ตู้
220C
1、右图显示的哪个 240C 半球的海水等温线？
暖
流流A
寒流寒流B
2、判断右图中流经 260C
AB两处洋流的性质, 并动手画出。
笔记：洋流流向与等温线凸向与一致。
例:判断下图中属于北半球
暖流的是A 属于南半球寒
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北印度洋海区
西南季风 （4）
夏 季
顺时针方向
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美国 纽约
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大规模的海水运动（一）
学习目标： 1、理解并掌握洋流的概念、分类 2、运用地图，归纳世界洋流分布规律
全 球 洋 流 动 态 影 片
一、洋流的概念： 洋流又叫海流，是指海洋中的海水，常年比较稳定地沿着
一定方向做大规模的运动。 二、洋流的分类：
1、按照性质，洋流可以分为暖流和寒流。 ① 暖流：从水温较高的海区流向水温较低的海区的洋流。 ② 寒流：从水温较低的海区流向水温较高的海区的洋流。
湾暖流的是( )
A．① B．②
C．③ D．④
4．墨西哥湾的石油泄漏虽然已经被遏制，
但后续最有可能还会受到影响的海域是( )
A．巴西东部沿海地区 C．英国的西部沿海地区
B．美国的西海岸 D．秘鲁的西部沿海地区
【高中地理人教版必修】一 大规模的海水运动PPT课件
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【高中地理人教版必修】一 大规模的海水运动PPT课件
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读“某大洋局部图”，回答1～2题。 1．若AB线是30°纬线，则太平洋、大西洋、印度洋中对应的丙洋流的名 称分别是( )
A．秘鲁寒流、加利福尼亚寒流、北大西洋暖流 B．日本暖流、南赤道暖流、东澳大利亚暖流 C．千岛寒流、拉布拉多寒流、加那利寒流 D．秘鲁寒流、本格拉寒流、西澳大利亚寒流 2．若AB线是60°纬线，则这个海域属于寒流的是( ) A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
【高中地理人教版必修】一 大规模的海水运动PPT课件
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位于美国南部墨西哥湾的“深水地平线”钻井平台爆炸沉没，海底原油 向外泄漏。借助大风和洋流，浮油“魔爪”不断伸展，对海洋环境造成严重 污染。据此回答3～4题。
3．下图(“洋流模式示意图”)中表示墨西哥
寒流经过。海水等温线向数值减小的方向弯曲，表 明该海区有暖流经过。
二、洋流的分类：
2、按照成因，洋流可以分为风海流、密度流和补偿流。
①东风西海流流向在盛的行洋风吹流拂大下多，表为层风海海水沿流着；一定方向做 大规模②南的密流北度动流流形向不成同的的海洋洋域流因流。海世大水界多的上温的为度洋补、流偿盐大度多流不属；同于，风导海致流海。 水密度密分布度不流均只，引存起在海于水的局流部动，海成域为。密度流，如直布
【高中地理人教版必修】一 大规模的海水运动PPT课件
罗陀海峡表层海水由大西洋流入地中海。
③ 补偿流 海水留出的海区海平面降低，相邻海区的海 水流过来进行补充，这样形成的洋流叫做补偿流。补偿流 有水平的也有垂直的。垂直补偿流又分为上升流和下降流。
①、风海流的形成过程 a、形成： 盛行风的吹拂 b、分布：
盛行风及风向
信风带 西风带
北半球 东北 信风 南半球 东南 信风 北半球 西南 风 南半球 西北 风
①
③
暖流
②
寒流
④
暖流
寒流
1、图中曲线是什么线？ 海水的等温线
2、图中箭头表示什么意思？ 洋流的流向
3、分别是哪个半球的？
①②位于北半球； ③④位于南半球 4、①②③④洋流的性质？
小结：怎么判断寒流还是暖流？
1、根据流向判断 2、根据等温线的弯曲方向
①、海水等温线弯曲方向与洋流流向一致。 ②、海水等温线向数值增大的方向弯曲，表明该海区有
下图是“以极点为中心的半球图”，箭头表示洋流的分布位置及流向，
读图，回答8～9题。
8．a、b、c、d、e所表示的洋流中，属于寒流的是( )
A．a、e
B．d、 e C．a、d、e
D．a、b、e
【高中地理人教版必修】一 大规模的海水运动PPT课件
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读“某大洋某季节局部洋流分布示意图”，回答10～12题。 10．图示洋流环流系统最有可能出现的月份是 ( ) A．3月 B．6月 C．10月 D．12月 11．②海区洋流向东流的主要动力是( ) A．东北信风 B．东北季风 C．西南季风 D．东南信风 12．此时，下列现象正确的是( ) A．我国长江中下游正值少雨季节 B．罗马正值多雨季节 C．开普敦正值多雨季节
90°N 极地东风带
60°N
盛行西风带 30°N
各大洋中的风海流
太平洋
北赤道暖流 南赤道暖流
北太平洋暖流 西风漂流
东北信风带
大0°西洋
南赤道暖流
东南信风带
南赤道暖流 北大30西°S洋暖流 盛行西西风风带漂流
60°S
极地东风带
90°S
三、洋流的分布：
洋流的分布模式图：
流向： 北顺南逆 中低纬大洋环流
D．北半球候鸟南迁过冬
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பைடு நூலகம்
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读“某海域表层年平均等温线分布图”，完成13～14题。 13．根据等温线所示信息，图示海域位于 () A．南半球大陆的西岸 B．北半球大陆的西岸 C．南半球大陆的东岸 D．北半球大陆的东岸 14．流经该海域的洋流可能是( ) A．巴西暖流 B．加利福尼亚寒流 C．加那利寒流 D．本格拉寒流
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右图所示为局部海域的等温线，据图回答15～17题。
15．若图中甲、乙两处等温线弯曲均是洋流影响 所致，则下列叙述正确的是( ) A．甲、乙两处都为寒流 B．甲、乙两处都为暖流 C．甲处可能为寒流，乙处可能为暖流 D．甲处可能为暖流，乙处可能为寒流 16．若该海域位于太平洋，则甲、乙两处的洋流 名称可能分别是( ) A．日本暖流、南赤道暖流 B．阿拉斯加暖流、加利福尼亚寒流 C．千岛寒流、日本暖流 D．加利福尼亚寒流、秘鲁寒流
性质： 东寒西暖
中高纬大洋环流 （北半球）
流向：北逆南无 性质：东暖西寒
⑩
60°N
⑨
30°N 0° 30°S
③
②
④
①
⑤
⑥
⑧
⑦
60°S
北印度洋季风洋流
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【问题探究】洋流类型（寒、暖流）判断 （1）A、B所示海洋分别位于哪个半球？如何判断？ （2）等温线弯曲处的海水温度和同纬度海水温度相比是高还是低？ （3）画出流经A、B、C、D海域的洋流及洋流运动方向。并判断洋流性质。
※误区警示※ 寒流、暖流中的“寒”与“暖”是相对洋流流经海区而言
的，不是绝对的。如中低纬度的寒流水温有可能高于高纬度的 暖流水温。
世界洋流分布图
怎
么 判
根据流向判断：一般而言，由较低纬
断 度海区流向较高纬度海区的洋流为暖流，
寒 由较高纬度海区流向较低纬度海区的洋流
流 还
为寒流。
是
暖
流
？
怎么判断寒流还是暖流？
学习目标： 1、理解并掌握洋流的概念、分类 2、运用地图，归纳世界洋流分布规律
全 球 洋 流 动 态 影 片
一、洋流的概念： 洋流又叫海流，是指海洋中的海水，常年比较稳定地沿着
一定方向做大规模的运动。 二、洋流的分类：
1、按照性质，洋流可以分为暖流和寒流。 ① 暖流：从水温较高的海区流向水温较低的海区的洋流。 ② 寒流：从水温较低的海区流向水温较高的海区的洋流。
湾暖流的是( )
A．① B．②
C．③ D．④
4．墨西哥湾的石油泄漏虽然已经被遏制，
但后续最有可能还会受到影响的海域是( )
A．巴西东部沿海地区 C．英国的西部沿海地区
B．美国的西海岸 D．秘鲁的西部沿海地区
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读“某大洋局部图”，回答1～2题。 1．若AB线是30°纬线，则太平洋、大西洋、印度洋中对应的丙洋流的名 称分别是( )
A．秘鲁寒流、加利福尼亚寒流、北大西洋暖流 B．日本暖流、南赤道暖流、东澳大利亚暖流 C．千岛寒流、拉布拉多寒流、加那利寒流 D．秘鲁寒流、本格拉寒流、西澳大利亚寒流 2．若AB线是60°纬线，则这个海域属于寒流的是( ) A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
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位于美国南部墨西哥湾的“深水地平线”钻井平台爆炸沉没，海底原油 向外泄漏。借助大风和洋流，浮油“魔爪”不断伸展，对海洋环境造成严重 污染。据此回答3～4题。
3．下图(“洋流模式示意图”)中表示墨西哥
寒流经过。海水等温线向数值减小的方向弯曲，表 明该海区有暖流经过。
二、洋流的分类：
2、按照成因，洋流可以分为风海流、密度流和补偿流。
①东风西海流流向在盛的行洋风吹流拂大下多，表为层风海海水沿流着；一定方向做 大规模②南的密流北度动流流形向不成同的的海洋洋域流因流。海世大水界多的上温的为度洋补、流偿盐大度多流不属；同于，风导海致流海。 水密度密分布度不流均只，引存起在海于水的局流部动，海成域为。密度流，如直布
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罗陀海峡表层海水由大西洋流入地中海。
③ 补偿流 海水留出的海区海平面降低，相邻海区的海 水流过来进行补充，这样形成的洋流叫做补偿流。补偿流 有水平的也有垂直的。垂直补偿流又分为上升流和下降流。
①、风海流的形成过程 a、形成： 盛行风的吹拂 b、分布：
盛行风及风向
信风带 西风带
北半球 东北 信风 南半球 东南 信风 北半球 西南 风 南半球 西北 风
①
③
暖流
②
寒流
④
暖流
寒流
1、图中曲线是什么线？ 海水的等温线
2、图中箭头表示什么意思？ 洋流的流向
3、分别是哪个半球的？
①②位于北半球； ③④位于南半球 4、①②③④洋流的性质？
小结：怎么判断寒流还是暖流？
1、根据流向判断 2、根据等温线的弯曲方向
①、海水等温线弯曲方向与洋流流向一致。 ②、海水等温线向数值增大的方向弯曲，表明该海区有
下图是“以极点为中心的半球图”，箭头表示洋流的分布位置及流向，
读图，回答8～9题。
8．a、b、c、d、e所表示的洋流中，属于寒流的是( )
A．a、e
B．d、 e C．a、d、e
D．a、b、e
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读“某大洋某季节局部洋流分布示意图”，回答10～12题。 10．图示洋流环流系统最有可能出现的月份是 ( ) A．3月 B．6月 C．10月 D．12月 11．②海区洋流向东流的主要动力是( ) A．东北信风 B．东北季风 C．西南季风 D．东南信风 12．此时，下列现象正确的是( ) A．我国长江中下游正值少雨季节 B．罗马正值多雨季节 C．开普敦正值多雨季节
90°N 极地东风带
60°N
盛行西风带 30°N
各大洋中的风海流
太平洋
北赤道暖流 南赤道暖流
北太平洋暖流 西风漂流
东北信风带
大0°西洋
南赤道暖流
东南信风带
南赤道暖流 北大30西°S洋暖流 盛行西西风风带漂流
60°S
极地东风带
90°S
三、洋流的分布：
洋流的分布模式图：
流向： 北顺南逆 中低纬大洋环流
D．北半球候鸟南迁过冬
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பைடு நூலகம்
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读“某海域表层年平均等温线分布图”，完成13～14题。 13．根据等温线所示信息，图示海域位于 () A．南半球大陆的西岸 B．北半球大陆的西岸 C．南半球大陆的东岸 D．北半球大陆的东岸 14．流经该海域的洋流可能是( ) A．巴西暖流 B．加利福尼亚寒流 C．加那利寒流 D．本格拉寒流
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右图所示为局部海域的等温线，据图回答15～17题。
15．若图中甲、乙两处等温线弯曲均是洋流影响 所致，则下列叙述正确的是( ) A．甲、乙两处都为寒流 B．甲、乙两处都为暖流 C．甲处可能为寒流，乙处可能为暖流 D．甲处可能为暖流，乙处可能为寒流 16．若该海域位于太平洋，则甲、乙两处的洋流 名称可能分别是( ) A．日本暖流、南赤道暖流 B．阿拉斯加暖流、加利福尼亚寒流 C．千岛寒流、日本暖流 D．加利福尼亚寒流、秘鲁寒流
性质： 东寒西暖
中高纬大洋环流 （北半球）
流向：北逆南无 性质：东暖西寒
⑩
60°N
⑨
30°N 0° 30°S
③
②
④
①
⑤
⑥
⑧
⑦
60°S
北印度洋季风洋流
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【问题探究】洋流类型（寒、暖流）判断 （1）A、B所示海洋分别位于哪个半球？如何判断？ （2）等温线弯曲处的海水温度和同纬度海水温度相比是高还是低？ （3）画出流经A、B、C、D海域的洋流及洋流运动方向。并判断洋流性质。
※误区警示※ 寒流、暖流中的“寒”与“暖”是相对洋流流经海区而言
的，不是绝对的。如中低纬度的寒流水温有可能高于高纬度的 暖流水温。
世界洋流分布图
怎
么 判
根据流向判断：一般而言，由较低纬
断 度海区流向较高纬度海区的洋流为暖流，
寒 由较高纬度海区流向较低纬度海区的洋流
流 还
为寒流。
是
暖
流
？
怎么判断寒流还是暖流？