小学奥数:相遇与追及问题.专项练习
小学奥数3-1-2 相遇与追及问题.专项练习
1、 根据学习的“路程和=速度和× 时间”继续学习简单的直线上的相遇与追及问题2、 研究行程中复杂的相遇与追及问题3、 通过画图使较复杂的问题具体化、形象化,融合多种方法达到正确理解题目的目的4、 培养学生的解决问题的能力一、相遇 甲从A 地到B 地,乙从B 地到A 地,然后两人在途中相遇,实质上是甲和乙一起走了A ,B 之间这段路程,如果两人同时出发,那么相遇路程=甲走的路程+乙走的路程=甲的速度×相遇时间+乙的速度×相遇时间=(甲的速度+乙的速度)×相遇时间=速度和×相遇时间.一般地,相遇问题的关系式为:速度和×相遇时间=路程和,即=t S V 和和二、追及有两个人同时行走,一个走得快,一个走得慢,当走得慢的在前,走得快的过了一些时间就能追上他.这就产生了“追及问题”.实质上,要算走得快的人在某一段时间内,比走得慢的人多走的路程,也就是要计算两人走的路程之差(追及路程).如果设甲走得快,乙走得慢,在相同的时间(追及时间)内:追及路程=甲走的路程-乙走的路程=甲的速度×追及时间-乙的速度×追及时间=(甲的速度-乙的速度)×追及时间=速度差×追及时间.一般地,追击问题有这样的数量关系:追及路程=速度差×追及时间,即=t S V 差差例如:假设甲乙两人站在100米的跑道上,甲位于起点(0米)处,乙位于中间5米处,经过时间t 后甲乙同时到达终点,甲乙的速度分别为v 甲和v 乙,那么我们可以看到经过时间t 后,甲比乙多跑了5米,或者可以说,在时间t 内甲的路程比乙的路程多5米,甲用了时间t 追了乙5米三、在研究追及和相遇问题时,一般都隐含以下两种条件:(1)在整个被研究的运动过程中,2个物体所运行的时间相同(2)在整个运行过程中,2个物体所走的是同一路径。
知识精讲教学目标相遇与追及问题⨯⎧⎪÷⎨⎪÷⎩÷⎧⎪⨯⎨⎪÷⎩路程=速度和相遇相遇速度和=路程相遇相遇=路程速度和追及=追及路程速度差追及追及路程=速度差追及速度差=追及路程追及模块一、直线上的相遇问题 【例 1】 一辆客车与一辆货车同时从甲、乙两个城市相对开出,客车每小时行46千米,货车每小时行48千米。
小学奥数系列3-1-2相遇与追及问题(一)D卷
小学奥数系列3-1-2相遇与追及问题(一)D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?今天就让我们来检测一下吧!一定要仔细哦!一、小学奥数系列3-1-2相遇与追及问题(一) (共32题;共156分)1. (5分) (2020四上·新城期末) 甲、乙两车分别从A、B两地同时出发,甲车每小时行50千米,乙车每小时行65千米,5小时后两车相遇.(1)在线段上标出大致相遇点.(2) A、B两地相距多少千米?2. (5分) (2018五上·通州月考) 两辆汽车同时从两地开出,一辆车的速度是86千米/时,另一辆车的速度是74千米/时,出发后4.2小时相遇.两地之间公路长多少千米?3. (5分)客货两车从两地相对开出,客车每小时行60千米,客车速度的相当于货车的速度,两车开出后小时相遇,求两地相距多少千米?4. (5分)甲车和乙车同时分别从A、B两地相对开出,8小时后相遇,甲车每小时行80千米,乙车的速度是甲车的1.02倍,A、B两地相距多少千米?5. (5分)两车从两地同时开出相向而行,4.5小时后两车在距中点9千米处相遇,快车每小时行42千米,甲乙两地相距多少千米?6. (5分)(2018·贺州模拟) 甲、乙两车分别从A、B两地同时相对开出,速度保持不变,行驶3小时后两车相距320千米,如果再行驶2小时,则两车相遇。
A、B两地相距多少千米?7. (5分)(2020·西充) 一辆客车和货车分别从甲、乙两地同时出发,相向而行。
相遇时客车与货车所行路程比是5:4。
已知客车从甲地行到乙地需要8小时,货车每小时行驶60千米。
甲、乙两地相距多少千米?8. (5分)(2018·浙江模拟) 小红和妈妈同时分别从学校和家出发,骑行速度如图所示。
已知学校与家之间的路程是6千米,那么经过多少时间母女俩相遇?9. (5分) (2019六下·沾益期中) 在比例尺是1:5000000的地图上,量得A、B两地的距离是16厘米,甲乙两列火车同时从A、B两地同时出发,相向而行。
小学奥数:相遇与追及问题.专项练习
1、 根据学习的“路程和=速度和× 时间”继续学习简单的直线上的相遇与追及问题2、 研究行程中复杂的相遇与追及问题3、 通过画图使较复杂的问题具体化、形象化,融合多种方法达到正确理解题目的目的4、 培养学生的解决问题的能力一、相遇 甲从A 地到B 地,乙从B 地到A 地,然后两人在途中相遇,实质上是甲和乙一起走了A ,B 之间这段路程,如果两人同时出发,那么相遇路程=甲走的路程+乙走的路程=甲的速度×相遇时间+乙的速度×相遇时间=(甲的速度+乙的速度)×相遇时间=速度和×相遇时间.一般地,相遇问题的关系式为:速度和×相遇时间=路程和,即=t S V 和和二、追及有两个人同时行走,一个走得快,一个走得慢,当走得慢的在前,走得快的过了一些时间就能追上他.这就产生了“追及问题”.实质上,要算走得快的人在某一段时间内,比走得慢的人多走的路程,也就是要计算两人走的路程之差(追及路程).如果设甲走得快,乙走得慢,在相同的时间(追及时间)内:追及路程=甲走的路程-乙走的路程=甲的速度×追及时间-乙的速度×追及时间=(甲的速度-乙的速度)×追及时间=速度差×追及时间.一般地,追击问题有这样的数量关系:追及路程=速度差×追及时间,即=t S V 差差例如:假设甲乙两人站在100米的跑道上,甲位于起点(0米)处,乙位于中间5米处,经过时间t 后甲乙同时到达终点,甲乙的速度分别为v 甲和v 乙,那么我们可以看到经过时间t 后,甲比乙多跑了5米,或者可以说,在时间t 内甲的路程比乙的路程多5米,甲用了时间t 追了乙5米三、在研究追及和相遇问题时,一般都隐含以下两种条件:(1)在整个被研究的运动过程中,2个物体所运行的时间相同(2)在整个运行过程中,2个物体所走的是同一路径。
知识精讲教学目标相遇与追及问题⨯⎧⎪÷⎨⎪÷⎩÷⎧⎪⨯⎨⎪÷⎩路程=速度和相遇相遇速度和=路程相遇相遇=路程速度和追及=追及路程速度差追及追及路程=速度差追及速度差=追及路程追及模块一、直线上的相遇问题 【例 1】 一辆客车与一辆货车同时从甲、乙两个城市相对开出,客车每小时行46千米,货车每小时行48千米。
含答案】四年级奥数行程问题精选练习(相遇、追及)
含答案】四年级奥数行程问题精选练习(相遇、追及)小牛老师工作室精华讲义:小学奥数行程问题知识点一:相遇问题1.两辆汽车同时从相距325千米的两地相对开出。
甲车速度为35千米/时,乙车速度为30千米/时。
当甲、乙两车相遇时,它们各行驶了多少千米?解答:两车相对速度为35+30=65千米/时。
根据相遇问题,它们行驶的总时间相等,所以它们各行驶了325/2=162.5千米。
2.高小帅家距离学校3000米。
小帅妈妈从家出发接小帅放学,小帅也要从学校回家。
他们同时出发。
小帅妈妈每分钟比小帅多走24米。
30分钟后两人相遇。
那么小帅的速度是多少?解答:设小帅速度为v,则小帅妈妈速度为v+24.根据相遇问题,它们行驶的总时间相等,所以小帅行驶了30v米,小帅妈妈行驶了30(v+24)米。
因为两人相遇,所以它们行驶的总路程为3000米,即30v+30(v+24)=3000,解得v=48米/分钟,即小帅的速度为48/60=0.8米/秒。
3.甲、乙两辆汽车分别从A、B两地相对而行。
已知甲车的速度为38千米/时,乙车的速度为40千米/时。
甲车先行2小时后,乙车才开始出发,乙车行驶5小时后两车相遇。
求A、B两地的距离。
解答:设A、B两地的距离为d。
则甲车行驶了d+2×38千米,乙车行驶了5×40千米。
因为它们相遇,所以它们行驶的总路程相等,即d+2×38+5×40=2×38+5×40+d,解得d=342千米。
4.两列城际列车从两城同时相对开出,其中一列车的速度为40千米/时,另一列车的速度为45千米/时。
在行驶途中,两列车先后各停车4次,每次停车15分钟。
这样经过7小时后两车相遇。
求两城的距离。
解答:设两城的距离为d。
则两车相对速度为40+45=85千米/时。
因为两车在行驶途中各停车4次,所以它们行驶的总时间为7小时-4×4×15分钟=6.4小时。
小学奥数专题——相遇问题和追及问题(带答案)
28.一辆公共汽车和一辆小轿车同时从相距 千米的两地相向而行,公共汽车每小时行 千米,小轿车每小时行 千米,问几小时后两车相距 千米?
29.两列火车从相距 千米的两城相向而行,甲列车每小时行 千米,乙列车每小时行 千米, 小时后,甲、乙两车还相距多少千米?
25.孙悟空在花果山,猪八戒在高老庄,花果山和高老庄中间有条流沙河,一天,他们约好在流沙河见面,孙悟空的速度是200千米/小时.猪八戒的速度是150千米/小时,他们同时出发2小时后还相距500千米,则花果山和高老庄之间的距离是多少千米?
26.两列货车从相距450千米的两个城市相向开出,甲货车每小时行38千米,乙货车每小时行40千米,同时行驶4小时后,还相差多少千米没有相遇?
15.两列城铁从两城同时相对开出,一列城铁每小时走 千米,另一列城铁每小时走 千米,在途中每列车先后各停车 次,每次停车 分钟,经过 小时两车相遇,求两城的距离?
16.甲、乙两架飞机同时从一个机场起飞,向同一方向飞行,甲机每小时行 千米,乙机每小时行 千米,飞行 小时后它们相隔多少千米?这时候甲机提高速度用 小时追上乙机,甲机每小时要飞行多少千米?
17.南辕与北辙两位先生对于自己的目的地s城的方向各执一词,于是两人都按照自己的想法驾车同时分别往南和往北驶去,二人的速度分别为50千米/时,60千米/时,那么北辙先生出发5小时他们相距多少千米?
18.南辕与北辙两位先生对于自己的目的地 城的方向各执一词,于是两人都按照自己的想法驾车同时分别往南和往北驶去,二人的速度分别为 千米/时, 千米/时,那么北辙先生出发 小时他们相距多少千米?
五年级奥数练习题:相遇追及问题
五年级奥数练习题:相遇追及问题一、填空:1、甲乙两地相距49千米,AB两人同时从两地相向而行,甲每小时行3千米,乙每小时行4千米,( )小时能够相遇。
2、甲、乙两人分别从相距18千米的东西两村同时向而行,甲在乙后面,甲骑自行车每小时行14千米,乙步行每小时行5千米,1小时甲能够追上乙( )千米,( )小时后甲能够追上乙。
3、甲乙两地相距480千米,客车和货车同时从两地相向而行,经过5小时相遇,客车的速度是每小时50千米,货车的速度每小时行( )千米。
4、顺水速度=( )+( )。
逆水速度=( )-( )。
5、一艘船在一条河中的逆水速度是每小时18千米,顺水速度是每小时26千米,那么这艘船在河中的静水速度每小时( )千米,水流速度是每小时( )千米。
6、如果甲乙两人在一个400米环形跑道上,从同一点出发相向而行,那么两人相遇一次共行( )米。
如果两人同向而行,甲追上乙,要比乙多行( )米。
7、甲乙两人同向而行,甲比乙早出发2小时,甲的速度是每小时3千米,乙的速度是每小时4千米,那么甲乙两人的路程差是( )千米;乙( )小时后能够追上甲,追上时甲行( )千米,乙行( )千米。
二、应用题:①甲乙两车同时从相距506千米的两地相向开出,甲车每小时行52千米,乙车每小时行40千米,那么几小时后两车相距138千米?②甲乙二人从相距36千米的两地相向而行。
甲速度为每小时3千米,乙速度为每小时4千米,若乙先出发2小时,甲才出发,则甲经过几小时后与乙相遇?③小王步行到县城去,每分钟行80米,5分钟后老王发现小王忘了带文件,立即骑车去追小王,2分钟后追上,求老王骑车的速度?④甲乙两匹马在相距70米的地方同时出发,出发时甲马在前,乙马在后,如果甲马每秒跑8米,乙马每秒跑14米,多少秒后乙马超过甲马50米?⑤甲乙两站相距360千米,客车和货车同时从甲站出发驶向乙站,客车每小时行60千米,货车每小时行40千米,客车到达乙站后又以原速立即返回甲站,与货车相遇,从出发到相遇共经过多少小时?⑥一艘轮船在静水中的速度是每小时15千米,它逆水航行11小时走了88千米,这艘船返回需多少小时?⑦一艘船在河里顺流而下航行,每小时行18千米,船顺水行2小时与逆水行3小时的路程相等,那么船速是每小时多少千米?水流速度是每小时多少千米?⑧甲乙两车同时从A、B两地相向出发,5小时后相遇,相遇后甲车继续行驶4小时到达B地,已知乙车每小时行48千米,甲车每小时行多少千米?A、B相距多少千米?⑨一艘客船在AB两地之间航行,顺水需2小时,逆水需3小时,已知有一木箱从A向B顺流而下,那么到达B地需用多少小时?(可假设AB全程为12千米)。
小学奥数 相遇与追及问题 精选例题练习习题(含知识点拨)
1、 根据学习的“路程和=速度和× 时间”继续学习简单的直线上的相遇与追及问题2、 研究行程中复杂的相遇与追及问题3、 通过画图使较复杂的问题具体化、形象化,融合多种方法达到正确理解题目的目的4、 培养学生的解决问题的能力一、相遇 甲从A 地到B 地,乙从B 地到A 地,然后两人在途中相遇,实质上是甲和乙一起走了A ,B 之间这段路程,如果两人同时出发,那么相遇路程=甲走的路程+乙走的路程=甲的速度×相遇时间+乙的速度×相遇时间=(甲的速度+乙的速度)×相遇时间=速度和×相遇时间.一般地,相遇问题的关系式为:速度和×相遇时间=路程和,即=t S V 和和二、追及有两个人同时行走,一个走得快,一个走得慢,当走得慢的在前,走得快的过了一些时间就能追上他.这就产生了“追及问题”.实质上,要算走得快的人在某一段时间内,比走得慢的人多走的路程,也就是要计算两人走的路程之差(追及路程).如果设甲走得快,乙走得慢,在相同的时间(追及时间)内:追及路程=甲走的路程-乙走的路程=甲的速度×追及时间-乙的速度×追及时间=(甲的速度-乙的速度)×追及时间=速度差×追及时间.一般地,追击问题有这样的数量关系:追及路程=速度差×追及时间,即=t S V 差差例如:假设甲乙两人站在100米的跑道上,甲位于起点(0米)处,乙位于中间5米处,经过时间t 后甲乙同时到达终点,甲乙的速度分别为v 甲和v 乙,那么我们可以看到经过时间t 后,甲比乙多跑了5米,或者可以说,在时间t 内甲的路程比乙的路程多5米,甲用了时间t 追了乙5米三、在研究追及和相遇问题时,一般都隐含以下两种条件:(1)在整个被研究的运动过程中,2个物体所运行的时间相同(2)在整个运行过程中,2个物体所走的是同一路径。
知识精讲教学目标相遇与追及问题⨯⎧⎪÷⎨⎪÷⎩÷⎧⎪⨯⎨⎪÷⎩路程=速度和相遇相遇速度和=路程相遇相遇=路程速度和追及=追及路程速度差追及追及路程=速度差追及速度差=追及路程追及模块一、直线上的相遇问题 【例 1】 一辆客车与一辆货车同时从甲、乙两个城市相对开出,客车每小时行46千米,货车每小时行48千米。
小学奥数:多人相遇和追及问题.专项练习
1. 能够将学过的简单相遇和追及问题进行综合运用2. 根据题意能够画出多人相遇和追及的示意图3. 能将复杂的多人相遇问题转化多个简单相遇和追及环节进行解题。
二是多人相遇追及问题,即在同一直线上,3个或3个以上的对象之间的相遇追及问题。
所有行程问题都是围绕“=⨯路程速度时间”这一条基本关系式展开的,比如我们遇到的两大典型行程题相遇问题和追及问题的本质也是这三个量之间的关系转化.由此还可以得到如下两条关系式:=⨯路程和速度和相遇时间;=⨯路程差速度差追及时间;多人相遇与追及问题虽然较复杂,但只要抓住这两条公式,逐步表征题目中所涉及的数量,问题即可迎刃而解.板块一、多人从两端出发——相遇、追及【例 1】 有甲、乙、丙3人,甲每分钟走100米,乙每分钟走80米,丙每分钟走75米.现在甲从东村,乙、丙两人从西村同时出发相向而行,在途中甲与乙相遇6分钟后,甲又与丙相遇. 那么,东、西两村之间的距离是多少米?【巩固】 一条环形跑道长400米,甲骑自行车每分钟骑450米,乙跑步每分钟250米,两人同时从同地同向出发,经过多少分钟两人相遇?【例 2】 在公路上,汽车A 、B 、C 分别以80km /h ,70km /h ,50km /h 的速度匀速行驶,若汽车A 从甲站开往乙站的同时,汽车B 、C 从乙站开往甲站,并且在途中,汽车A 在与汽车B 相遇后的两小时又与汽车C 相遇,求甲、乙两站相距多少千米?例题精讲 知识精讲教学目标多人相遇和追及问题【巩固】甲、乙、丙三人每分分别行60米、50米和40米,甲从B地、乙和丙从A地同时出发相向而行,途中甲遇到乙后15分又遇到丙.求A,B两地的距离.【巩固】小轿车、面包车和大客车的速度分别为60千米/时、48千米/时和42千米/时,小轿车和大客车从甲地、面包车从乙地同时相向出发,面包车遇到小轿车后30分又遇到大客车。
问:甲、乙两地相距多远?【巩固】甲、乙、丙三人行路,甲每分钟走60米,乙每分钟走67.5米,丙每分钟走75米,甲乙从东镇去西镇,丙从西镇去东镇,三人同时出发,丙与乙相遇后,又经过2分钟与甲相遇,求东西两镇间的路程有多少米?【巩固】小王的步行速度是4.8千米/小时,小张的步行速度是5.4千米/小时,他们两人从甲地到乙地去.小李骑自行车的速度是10.8千米/小时,从乙地到甲地去.他们3人同时出发,在小张与小李相遇后5分钟,小王又与小李相遇.问:小李骑车从乙地到甲地需要多少时间?【巩固】甲、乙、丙三人行路,甲每分钟走60米,乙每分钟走65米,丙每分钟走70米,甲乙从东镇去西镇,丙从西镇去东镇,三人同时出发,丙与乙相遇后,又经过1分钟与甲相遇,求东西两镇间的路程有多少米?【巩固】甲、乙、丙三人行路,甲每分钟走50米,乙每分钟走60米,丙每分钟走70米,甲乙从东镇去西镇,丙从西镇去东镇,三人同时出发,丙与乙相遇后,又经过2分钟与甲相遇,求东西两镇间的路程有多少米?【巩固】甲、乙、丙三人行路,甲每分钟走80米,乙每分钟走90米,丙每分钟走100米,甲乙从东镇去西镇,丙从西镇去东镇,三人同时出发,丙与乙相遇后,又经过5分钟与甲相遇,求东西两镇间的路程有多少米?【巩固】小王的步行速度是5千米/小时,小张的步行速度是6千米/小时,他们两人从甲地到乙地去.小李骑自行车的速度是10千米/小时,从乙地到甲地去.他们3人同时出发,在小张与小李相遇后30分钟,小王又与小李相遇.问:小李骑车从乙地到甲地需要多少时间?【巩固】甲、乙、丙三人,他们的步行速度分别为每分钟480、540、720米,甲、乙、丙3人同时动身,甲、乙二人从A地出发,向B地行时,丙从B地出发向A地行进,丙首先在途中与乙相遇,3分钟后又与甲相遇,求甲、乙、丙3人行完全程各用多长时间?【巩固】甲乙丙三人沿环形林荫道行走,同时从同一地点出发,甲、乙按顺时针方向行走,丙按逆时针方向行走。
小学生追及问题奥数练习题(三篇)
小学生追及问题奥数练习题(三篇)小学生追及问题奥数练习题篇一1、甲、乙两地相距56千米,汽车行完全程要1.4小时,乐乐步行全程要14小时。
乐乐由甲地出发,步行3.6小时后改乘汽车,他到达乙地共要几小时?2、甲、乙两城相距340千米,一辆小轿车从甲城开往乙城,每小时行52千米,1小时后,一辆中巴车从乙城开往甲城,每小时行44千米。
小轿车开出几小时后与中巴车相遇?3、甲、乙两人同时从两地相对出发,甲骑自行车每小时行15千米,乙骑摩托车每小时行34千米,甲在离出发地37。
5千米处与乙相遇。
两地相距多少千米?4、甲、乙两车同时从两地相向而行,甲每小时行83千米;乙每小时行95千米,两车在距中点24千米处相遇。
求两地间的距离。
5、两列火车相对行驶,在两地的中点相遇,甲车每小时行驶76千米,相遇时行了5小时。
乙车每小时行驶95千米,乙车比甲车迟出发了几小时?6、甲、乙二人在一个长400米的环形跑道上从同一点,同时反向而行,甲每分钟走45米,乙每分钟走35米。
多少分钟后两人第一次相遇?7、甲、乙两车分别从A,B两城同时相对开出,7小时后相遇,然后又各自向前行驶了2小时,这时甲车距B城还有240千米,乙车距A城还有360千米。
A,B两城相距多少千米?8、兄妹二人同时从家上学,哥哥每分钟走90米,妹妹每分钟走60米。
哥哥到校门口时发现忘记带课本,立即沿原路回家去取,行至离学校180米处和妹妹相遇。
他们家离学校有多远?9、甲、乙、丙三人中,甲每分钟走50米,乙每分钟走60米,丙每分钟走70米。
甲、乙两人从东镇,丙一人从西镇同时相向出发,丙遇到乙后2分钟遇到甲。
问:东、西两镇相距多少米?10、小英、小明、小刚进行100米赛跑,当小刚跑到终点时,小明跑了80米,小英跑了60米。
照这样的速度,当小明跑到终点时,小英离终点还有多少米?小学生追及问题奥数练习题篇二1、好马每天走120千米,劣马每天走75千米,劣马先走12天,好马几天能追上劣马?2、一辆客车从甲站开往乙站,每小时行48千米;一辆货车同时从乙站开往甲站,每小时行40千米,两车在距两站中点16千米处相遇,求甲乙两站的距离。
小学奥数:多次相遇和追及问题.专项练习
1. 学会画图解行程题2. 能够利用柳卡图解决多次相遇和追及问题3. 能够利用比例解多人相遇和追及问题板块一、由简单行程问题拓展出的多次相遇问题所有行程问题都是围绕“=⨯路程速度时间”这一条基本关系式展开的,多人相遇与追及问题虽然较复杂,但只要抓住这个公式,逐步表征题目中所涉及的数量,问题即可迎刃而解.【例 1】 甲、乙两名同学在周长为300米圆形跑道上从同一地点同时背向练习跑步,甲每秒钟跑3.5米,乙每秒钟跑4米,问:他们第十次相遇时,甲还需跑多少米才能回到出发点?【巩固】 甲乙两人在相距90米的直路上来回跑步,甲的速度是每秒3米,乙的速度是每秒2米.如果他们同时分别从直路两端出发,10分钟内共相遇几次?【巩固】 甲、乙两人从400米的环形跑道上一点A 背向同时出发,8分钟后两人第五次相遇,已知每秒钟甲比乙多走0.1米,那么两人第五次相遇的地点与点A 沿跑道上的最短路程是多少米?【例 2】 甲、乙二人从相距 60千米的两地同时相向而行,6时后相遇。
如果二人的速度各增加1千米/时,那么相遇地点距前一次相遇地点1千米。
问:甲、乙二人的速度各是多少?知识精讲 教学目标3-1-4多次相遇和追及问题板块二、运用倍比关系解多次相遇问题【例 3】上午8点8分,小明骑自行车从家里出发,8分钟后,爸爸骑摩托车去追他,在离家4千米的地方追上了他.然后爸爸立即回家,到家后又立刻回头去追小明,再追上小明的时候,离家恰好是8千米,这时是几点几分?【例 4】甲、乙两车同时从A地出发,不停的往返行驶于A,B两地之间。
已知甲车的速度比乙车快,并且两车出发后第一次和第二次相遇都在途中C地。
问:甲车的速度是乙车的多少倍?【例 5】如图,甲和乙两人分别从一圆形场地的直径两端点同时开始以匀速按相反的方向绕此圆形路线运动,当乙走了100米以后,他们第一次相遇,在甲走完一周前60米处又第二次相遇.求此圆形场地的周长.【巩固】A、B是圆的直径的两端,甲在A点,乙在B点同时出发反向而行,两人在C点第一次相遇,在D点第二次相遇.已知C离A有75米,D离B有55米,求这个圆的周长是多少米?【巩固】如右图,A,B是圆的直径的两端,甲在A点,乙在B点同时出发反向而行,两人在C点第一次相遇,在D点第二次相遇。
四年级奥数——相遇、追及
四年级奥数——行程问题相遇问题1、南北两村相距90千米,甲从南村出发,他要在9分钟内赶到北村,那他每分钟至少要行多少千米?2、王叔叔因急事,以每小时78千米的车速从甲地赶往乙地,3小时后,他发现时间足够,又以每小时62千米的速度行驶了2小时,赶到了乙地,甲乙两地相距多少千米?3、小飞和小华同时从相距5320米的两地相向而行,两人行了40分钟后还相距1520米,问两人再走几分钟才能相遇?4、甲乙两个车队同时从相隔330千米的两地相向而行,甲队每小时行60千米,乙队每小时行50千米,一个人骑摩托车每小时行80千米在两车队中间往返联络,问两车队相遇时,摩托车行驶了多少千米?5、小明骑摩托车、小军骑自行车分别从甲、乙两地同时出发,相向而行,3小时后相遇。
小军从甲地到乙地要12小时,小明从乙地到甲地要几小时?6、甲、乙两车同时从东西两地相对开出,6小时相遇。
如果甲车每小时少行9千米,乙车每小时多行6千米,那么经过6小时后,两车已行路程是剩下路程的19倍。
东西两地相距多少千米?7、A、B两车同时从甲、乙两站相对开出,两车第一次在距甲站50千米处相遇。
相遇后继续前进,各自到达乙、甲两站后立即返回,第二次在距乙站20千米处相遇。
甲、乙两站相距多少千米?追及问题1、甲从A出发,每小时12千米,2小时后,乙也从A地相背而行,每小时16千米,再经过4小时他们同时停下来,这时他们相距多远?2、甲、乙相背而行,甲每小时比乙多行2千米,8小时后两人相隔112千米,求甲、乙各自的速度?3、快车和慢车同时从南北两地相对开出,已知快车每小时行60千米,经过3小时后,快车已驶过中点25千米。
这时与慢车还相距6千米。
慢车每小时行多少千米?4、小华和小亮的家相距410米,两人同时从家中出发,在同一条笔直的路上行走,小华每分钟走65米,小亮每分钟走55米。
3分钟后两人可能相距多少米?5、甲、乙两人绕周长为1000米的环形广场竞走,已知甲每分钟走125米,乙的速度是甲的2倍,现在甲在乙的后面250米,乙追上需要多少分钟?6、甲、乙二人同时从A地到B地,甲每小时行10千米,乙每小时行8千米,甲行至15千米处又回去取东西,因此比乙迟1小时到B地。
(小学奥数)多次相遇和追及问题
1. 學會畫圖解行程題2. 能夠利用柳卡圖解決多次相遇和追及問題3. 能夠利用比例解多人相遇和追及問題板塊一、由簡單行程問題拓展出的多次相遇問題所有行程問題都是圍繞“=⨯路程速度时间”這一條基本關係式展開的,多人相遇與追及問題雖然較複雜,但只要抓住這個公式,逐步表徵題目中所涉及的數量,問題即可迎刃而解.【例 1】 甲、乙兩名同學在周長為300米圓形跑道上從同一地點同時背向練習跑步,甲每秒鐘跑3.5米,乙每秒鐘跑4米,問:他們第十次相遇時,甲還需跑多少米才能回到出發點?【巩固】 甲乙兩人在相距90米的直路上來回跑步,甲的速度是每秒3米,乙的速度是每秒2米.如果他們同時分別從直路兩端出發,10分鐘內共相遇幾次?知識精講 教學目標3-1-4多次相遇和追及問題【巩固】甲、乙兩人從400米的環形跑道上一點A背向同時出發,8分鐘後兩人第五次相遇,已知每秒鐘甲比乙多走0.1米,那麼兩人第五次相遇的地點與點A沿跑道上的最短路程是多少米?【例 2】甲、乙二人從相距60千米的兩地同時相向而行,6時後相遇。
如果二人的速度各增加1千米/時,那麼相遇地點距前一次相遇地點1千米。
問:甲、乙二人的速度各是多少?板塊二、運用倍比關係解多次相遇問題【例 3】上午8點8分,小明騎自行車從家裏出發,8分鐘後,爸爸騎摩托車去追他,在離家4千米的地方追上了他.然後爸爸立即回家,到家後又立刻回頭去追小明,再追上小明的時候,離家恰好是8千米,這時是幾點幾分?【例 4】甲、乙兩車同時從A地出發,不停的往返行駛於A,B兩地之間。
已知甲車的速度比乙車快,並且兩車出發後第一次和第二次相遇都在途中C地。
問:甲車的速度是乙車的多少倍?【例 5】如圖,甲和乙兩人分別從一圓形場地的直徑兩端點同時開始以勻速按相反的方向繞此圓形路線運動,當乙走了100米以後,他們第一次相遇,在甲走完一周前60米處又第二次相遇.求此圓形場地的周長.【巩固】A、B是圓的直徑的兩端,甲在A點,乙在B點同時出發反向而行,兩人在C點第一次相遇,在D點第二次相遇.已知C離A有75米,D離B有55米,求這個圓的周長是多少米?【巩固】如右圖,A,B是圓的直徑的兩端,甲在A點,乙在B點同時出發反向而行,兩人在C點第一次相遇,在D點第二次相遇。
小学奥数追及问题试题专项练习题及答案
小学奥数追及问题试题专项练习题及答案一、填空题〔共10小题,每题0分,总分值0分〕1.甲以每小时4千米的速度步行去学校,乙比甲晚4小时骑自行车从同一地点出发去追甲,乙每小时行12千米,乙_________小时可追上甲.2.小张从家到公园,原打算每分钟走50米,为了提早10分钟到,他把速度加快,每分钟走75米.小张家到公园有_________米.3.父亲和儿子都在某厂工作,他们从家里出发步行到工厂,父亲用40分钟,儿子用30分钟.如果父亲比儿子早5分钟离家,问儿子用_________分钟可赶上父亲?4.解放军某部小分队,以每小时6千米的速度到某地执行任务,途中休息30分后继续前进,在出发5.5小时后,通讯员骑摩托车以56千米的速度追赶他们._________小可以追上他们?5.甲、乙二人练习跑步,假设甲让乙先跑10米,则甲跑5秒钟可追上乙.假设乙比甲先跑2秒钟,则甲跑4秒钟能追上乙.问甲、乙两人每秒钟各跑_________米,_________米.6.小明以每分钟50米的速度从学校步行回家,12分钟后小强从学校出发骑自行车去追小明,结果在距学校1000米处追上小明,求小明骑自行车的速度是_________米/分.7.甲、乙两匹马在相距50米的地方同时出发,出发时甲马在前乙马在后.如果甲马每秒跑10米,乙马每秒跑12米,_________秒两马相距70米?8.上午8时8分,小明骑自行车从家里出发.8分后,爸爸骑摩托车去追他,在离家4千米的地方追上了他,然后爸爸立刻回家,到家后又立刻回头去追小明,再追上他的时候,离家恰是8千米,这时是_________时_________分.9.从时钟指向4点开场,再经过_________分钟,时针正好及分针重合.10.一队自行车运发动以每小时24千米的速度骑车从甲地到乙地,两小时后一辆摩托车以每小时56千米的速度也从甲地到乙地,在甲地到乙地距离的二分之一处追上了自行车运发动.问:甲乙两地相距_________千米.二、解答题〔共4小题,总分值0分〕11.一只狗追赶一只野兔,狗跳5次的时间兔子能跳6次,狗跳4次的距离及兔子7次的距离相等.兔子跳出550米后狗子才开场追赶.问狗跳了多远才能追上兔子?12.当甲在60米赛跑中冲过终点线时,比乙领先10米、比丙领先20,如果乙和丙按原来的速度继续冲向终点,则当乙到达终点时将比丙领先多少米?13.一架敌机侵犯我领空,我机立即起飞迎击,在两机相距50千米时,敌机扭转机头以每分15千米的速度逃跑,我机以每分22千米的速度追击,当我机追至敌机1千米时及敌机激战,只用了半分就将敌机击落.敌机从扭头逃跑到被击落共用了多少分?14.甲、乙两人环绕周长400米的跑道跑步,如果两人从同一地点出发背向而行,则经过2分钟相遇,如果两人从同一地点出发同向而行,则经过20分钟两人相遇,甲的速度比乙快,求甲、乙两人跑步的速度各是多少?小学奥数追及问题试题专项练习〔十〕参考答案及试题解析一、填空题〔共10小题,每题0分,总分值0分〕1.甲以每小时4千米的速度步行去学校,乙比甲晚4小时骑自行车从同一地点出发去追甲,乙每小时行12千米,乙2小时可追上甲.考点:追及问题.分析:要求乙几小时可追上甲,先要求出甲比乙多行的路程,用4×4即可得出;然后求出乙每小时比甲多行的﹣4〕千米,用多行的路程除以速度差即可得出问题答案.解答:解:4×4÷〔12﹣4〕=2〔小时〕;答:乙2小时可追上甲.故答案为:2.点评:此题属于典型的追及问题,根据题意,用“多行的路程÷速度差=追及时间〞即可得出结论.2.小张从家到公园,原打算每分钟走50米,为了提早10分钟到,他把速度加快,每分钟走75米.小张家到公园有1500米.考点:追及问题.分析:根据题意,每分钟多走75﹣50=25米,可以少走10分钟,而原来10分钟可以走50×10米,因此75米速需要走50×10÷〔75﹣50〕分钟才可以补回这段路程,因此有:全程=50×10÷〔75﹣50〕×75=1500米.解答:解:小张走的距离是:50×10÷〔75﹣50〕×75=1500〔米〕.答:小张家到公园有1500米.故填:1500.点评:根据追及问题很容易解决此类问题,也可以把小张家到公园的距离为“1〞,类比工程问题列式为10÷〔3.父亲和儿子都在某厂工作,他们从家里出发步行到工厂,父亲用40分钟,儿子用30分钟.如果父亲比儿子早5分钟离家,问儿子用15分钟可赶上父亲?考点:追及问题.分析:此题属于行程问题,把总路程看作单位“1〞,父亲用40分钟,则每分钟走,儿子用30分钟,则每分亲比儿子早5分钟离家,则父亲多走×5,因为儿子每分钟比父亲多走〔﹣〕,根据“路程之差÷速及时间〞,代入数字,即可得出答案.解答:解:〔×5〕÷〔﹣〕=÷=15〔分钟〕;答:儿子用15分钟可赶上父亲.故答案为:15.点评:此题属于行程问题,做此题的关键是把总路程看做单位“1〞,然后根据“路程之差÷速度之差=追及时间〞即可得出结论.4.解放军某部小分队,以每小时6千米的速度到某地执行任务,途中休息30分后继续前进,在出发5.5小时后,通讯员骑摩托车以56千米的速度追赶他们.0.6小可以追上他们?考点:追及问题.分析:小分队出发5.5个小时,实际只走了5个小时,是5×6=30千米.利用速度差的关系式,得出,追的路程完成.需要30÷〔56﹣6〕=3÷5=0.6小时.解答:解:解法一:6×〔5.5﹣0.5〕÷〔56﹣6〕=0.6〔小时〕.解法二:设x小时可以追上他们.56x=6×〔5.5﹣0.5〕+6x56x=30+6xx=0.6;答:通讯员0.6小时可以追上他们.点评:此题属于追及问题,主要的一步是利用速度差的关系式来求.5.甲、乙二人练习跑步,假设甲让乙先跑10米,则甲跑5秒钟可追上乙.假设乙比甲先跑2秒钟,则甲跑4秒钟能追上乙.问甲、乙两人每秒钟各跑6米,4米.考点:追及问题.分析:根据题意,甲跑5秒钟可追上乙,即5秒追10米,所以每秒追10÷5=2米,乙先跑2秒则追了4秒,即也就是乙2秒8米,再根据题意解答即可.解答:解:由题意可得,乙的速度是:10÷5×4÷2=4〔米/秒〕,则甲的速度是:〔4×5+10〕÷5=6〔米/秒〕.故填:6,4.点评:根据题意,由追及问题解答即可.6.小明以每分钟50米的速度从学校步行回家,12分钟后小强从学校出发骑自行车去追小明,结果在距学校1000米处追上小明,求小明骑自行车的速度是125米/分.考点:追及问题.分析:根据题干可知:小明和小强走的路程都是1000米,根据路程÷速度=时间,可以求出小明走的总时间从而自行车所用的时间,由此解决问题即可.解答:解:1000÷50=20〔分钟〕,20﹣12=8〔分钟〕,1000÷8=125〔米/分〕.小明骑自行车的速度是125米/分.点评:此题抓住追及问题中速度不同,所以行驶的时间不同,但是行驶的路程一样.7.甲、乙两匹马在相距50米的地方同时出发,出发时甲马在前乙马在后.如果甲马每秒跑10米,乙马每秒跑12米,60秒两马相距70米?考点:追及问题.分析:乙马速度比甲马快,最后两马相距70米.可知最后乙马领先甲马70米.求出追击距离,速度差,就可间.解答:解:出发后60秒.相距70米时,乙马在前,甲马在后,追及距离为50+70=120〔米〕,速度差为12﹣追及时间为120÷2=60〔秒〕;答:60秒两马相距70米.故答案为:60.点评:此题考察追及距离,速度差,追及时间三者之间的关系.8.上午8时8分,小明骑自行车从家里出发.8分后,爸爸骑摩托车去追他,在离家4千米的地方追上了他,然后爸爸立刻回家,到家后又立刻回头去追小明,再追上他的时候,离家恰是8千米,这时是8时32分.考点:追及问题.分析:分别算出走一样的路程,所用时间不同,找出爸爸和小明的速度比,由速度比找出时间差,求得速度,路程、速度、时间三者之间的关系解答问题.解答:解:1、从爸爸第一次追上小明到爸爸第二次追上小明,父子两用的时间是一样的,在这段时间内:小明从离家4千米的地方走到离家8千米的地方,走了8﹣4=4千米,爸爸从离家4千米的地方返回家中,再走到离家8千米的地方,走了4+8=12千米,所以,爸爸的速度是小明速度的3倍〔12÷4=3〕;也就是说,小明的速度比爸爸速度慢了2倍〔3﹣1=2由于距离一样时间及速度呈反比,所以,小明走4千米用的时间是爸爸的3倍〔或者说:小明走4千米爸爸多2倍〕;2、再回过头来看爸爸从家出发第一次追上小明这一段:小明用的时间比爸爸多8分钟,所以,爸爸的用〔分钟〕,小明走4千米用的时间是8+4=12分钟;小明的速度是4÷12=〔千米/分钟〕,爸爸的速度是4÷4=1〔千3、自小明从家出发到第二次被爸爸追上,小明共走了8千米,用时是:8〔=24〔分钟〕,上午8时分钟,就是上午8时32分.答:爸爸第二次追上小明时是上午8时32分.点评:此题考察了追及问题中时间、路程、速度三者之间的关系,解答时抓住路程差和时间差解决问题.9.从时钟指向4点开场,再经过分钟,时针正好及分针重合.考点:钟面上的追及问题.分析:〔1〕方法一:时钟指向4点即时针从12点走到4点共走了20个小格〔一分钟为一格〕,所以20÷〔1﹣〕=〔分钟〕;〔2〕方法二:时钟指向4点即时针从12点走到4点共走了4个大格〔一小时为一格〕.所以4÷〔12﹣时〕=21〔分钟〕.解答:解:我们知道:时针1小时走1格,分针1小时走12格,所以从4点开场分针及时针重合所用时间为:=〔小时〕=21〔分钟〕.点评:注意:此题的解法类似于“行程问题〞.10.一队自行车运发动以每小时24千米的速度骑车从甲地到乙地,两小时后一辆摩托车以每小时56千米的速度也从甲地到乙地,在甲地到乙地距离的二分之一处追上了自行车运发动.问:甲乙两地相距196千米.考点:追及问题.分析:根据题意先算出两小时以后自行车运发动及摩托车之间的路程,24×2=48〔千米〕;再求出摩托车追上运发后用摩托车的速度×追及时间就是甲乙两地距离的一半,最后就可求出甲乙两地之间的距离.解答:解:两小时以后自行车运发动及摩托车之间的路程:24×2=48〔千米〕,摩托车追上运发动的时间:48÷〔56﹣24〕=1.75〔小时〕,摩托车行的路程:56×1.75=98〔千米〕,甲乙两地的距离:98×2=196〔千米〕;答:甲乙两地相距196千米.故答案为:196.点评:此题主要考察距离÷速度差=追及时间关系式的应用及计算能力.二、解答题〔共4小题,总分值0分〕11.一只狗追赶一只野兔,狗跳5次的时间兔子能跳6次,狗跳4次的距离及兔子7次的距离相等.兔子跳出550米后狗子才开场追赶.问狗跳了多远才能追上兔子?考点:追及问题.分析:根据题意可求得两者速度比,两者距离.可求出追上后,狗跳的距离解答:解:根据题目条件有,狗跳4次的路程=兔跳7次的路程,所以,狗跳1次的路程=兔跳次的路程.狗间=兔跳6次的时间,所以,狗跳1次的时间=兔跳次的时间.由此可见,狗的速度:兔的速度=:设狗跳了x米后追上兔子,则,解此方程,得x=1750,所以,狗跳了1750米才追上免子.答:狗跳了1750米才追上点评:此题主要考察怎样求追及问题中两者的速度关系12.当甲在60米赛跑中冲过终点线时,比乙领先10米、比丙领先20,如果乙和丙按原来的速度继续冲向终点,则当乙到达终点时将比丙领先多少米?考点:追及问题.分析:要求当乙到达终点时将比丙领先多少米,要先求出乙跑完全程时,丙跑了多少米,通过题意,甲60米﹣10=50米,丙跑60﹣20=40米,进而求出乙的速度是丙的50÷40=1.25倍,计算出乙到终点时丙跑的距离是米,继而得出结论.解答:解:60﹣60÷[〔60﹣10〕÷〔60﹣20〕] =60﹣60÷1.25=12〔米〕;答:当乙到达终点时将比丙领先12米.点评:此题解题的关键是先通过题意,求出乙的速度是丙的速度的多少倍,然后计算出乙到终点时丙跑的距离减去丙跑的距离即可.13.一架敌机侵犯我领空,我机立即起飞迎击,在两机相距50千米时,敌机扭转机头以每分15千米的速度逃跑,我机以每分22千米的速度追击,当我机追至敌机1千米时及敌机激战,只用了半分就将敌机击落.敌机从扭头逃跑到被击落共用了多少分?考点:追及问题.分析:根据题干,可设我机追至敌机一千米处需x分,则根据我机飞行的路程+1千米=敌机飞行的路程+50千出方程即可解决问题.解答:解:设我机追至敌机一千米处需x分.根据题意可得方程22x+1﹣15x=50,解这个方程得x=7;7+0.5=7.5〔分〕.答:敌机从扭头逃跑到被击落共用了7.5分.点评:此题要抓住追击者的路程=二者相距的路程+被追击者的路程.即可列出方程解决问题.14.甲、乙两人环绕周长400米的跑道跑步,如果两人从同一地点出发背向而行,则经过2分钟相遇,如果两人从同一地点出发同向而行,则经过20分钟两人相遇,甲的速度比乙快,求甲、乙两人跑步的速度各是多少?考点:追及问题;环形跑道问题.分析:①由两人从同一地点出发背向而行,经过2分钟相遇知两人每分钟共行:400÷2=200〔米〕;②由两人从同一地点出发同向而行,经过20分钟相遇知甲每分钟比乙多走:400÷20=20〔米〕;根据和差问题的解法可知:200米再加上20米即甲的速度的2倍,或200减去20米即是乙速度的2倍解答即可.解答:解:〔400÷2+400÷20〕÷2=220÷2=110〔米〕;400÷2﹣110=90〔米〕;答:甲每分钟跑110米,乙每分钟跑点评:此题属于追及应用题,做此题的关键是结合题意,根据路程、速度和时间的关系,进展列式解答即可得‘‘‘。
奥数相遇追击(例题+练习)
相遇追及问题(一)基本公式:速度和×相遇时间=总路程例1、甲、乙两地相距120km,一辆货车和一辆客车同时从甲乙两地相向而行,经过2.4小时相遇,客车的速度是30km/h,求货车的速度。
练习:两个工程队合开一条670米的隧道,同时各从一端开凿.第一队每天开12.6米,第二队每天开14.2米.这个隧道要用多少天才能打通?打通时两队各开凿多少米?例2、甲乙两人从相距2500m的AB两地出发相向而行,甲每分钟走60米,乙每分钟走40米,甲比乙后出发五分钟,经过多少时间相遇?练习:长沙到广州的铁路长726千米.一列货车从长沙开往广州,每小时行69千米.这列货车开出后1小时,一列客车从广州出发开往长沙,每小时行77千米.再过几小时两车相遇?例3、小明和王华同时从自己家里出发,相向而行,小明每分钟走65米,王华每分钟走55米,经过一段时间,在距离两地中点300米的地方相遇,求小明和王华的家之间的距离。
练习:甲乙两人分别从A、B两地同时出发相向而行,甲每小时行48千米,乙每小时行42千米,两车在离中点18千米处相遇,求AB两地间的距离例4、两个小朋友从环形跑道的同一地点同时出发,背对背出发跑步,小明每分钟跑70米,小红每分钟跑60米,30分钟相遇四次,求环形跑道的长度。
练习:一个圆形跑道的周长为1200米,甲乙两人同时从同一地点沿圆周按相反方向出发,4分钟后相遇,若两人按同一方向行走,半小时后两人再次相遇,问两人速度各是多少?例5、甲乙两人同时从相距5500米AB两点出发,相向而行,甲出发的时候带着一只小狗,小狗在甲乙两人之间往返跑动,一直甲的速度是50米每分钟,乙的速度是50米每分钟,狗的速度是120米每分钟,当甲乙两人相遇时,狗跑了多远?练习:两支队伍从相距55千米的两地相向而行,通讯员骑马一以每小时16千米的速度在两支队伍之间不断往返联络,已知一支队伍每小时行5千米,另一支队伍每小时行6千米,两队相遇时,通讯员共行多少千米?题库:1.1、从北京到沈阳的铁路长738千米.两列火车从两地同时相对开出,北京开出的火车,平均每小时行59千米;沈阳开出的火车,平均每小时行64千米.两车开出后几小时相遇?1.2、甲乙两车同时从两地相对开出,甲车每小时行54千米,乙车每小时行53千米,经过5小时相遇,两地相距多远?1.3、两个工程队合开一条670米的隧道,同时各从一端开凿.第一队每天开12.6米,第二队每天开14.2米.这个隧道要用多少天才能打通?打通时两队各开凿多少米?1.4、长沙到广州的铁路长726千米.一列货车从长沙开往广州,每小时行69千米.这列货车开出后开往广州,每小时行69千米.这列货车开出后1小时,一列客车从广州出发开往长沙,每小时行77千米.再过几小时两车相遇?1.5、甲乙两人同时从相距1395米的两地相对而行,9分钟相遇,已知甲每小时走69米,乙每分钟走多少米?1.6、甲乙两车分别从AB两地相对开出,已知甲车每小时行40千米,经过4小时,甲车已驶过中点26千米,这时与乙车还相距8千米,乙车每小时行多少千米?2.1、甲乙两车同时从东西两地相向开出,甲车每小时行56千米,乙车每小时行48千米,两车在距中点32千米处相遇,东西两地相距多少千米?2.2、甲乙两人同时从两地骑车相向而行,甲每小时行15千米,乙每小时行13千米,两人在距中点3千米处相遇,求两地间的距离2.3、甲乙两人同时从两地骑车相向而行,甲每小时行15千米,乙每小时行10千米,两人在距中点5千米处相遇,求两地间的距离2.4、甲乙两人同时从两地骑车相向而行,甲每小时行5千米,乙每小时行4千米,两人在距中点1千米处相遇,求两地间的距离3.1、甲乙两人同时从A到B地,甲每分钟行250米,乙每分钟行90米,甲到达B地后立即返回A地,在离B地3200米处与乙相遇,A、B两地相距多少千米?3.2、甲乙两人同时在上午7时从A到B地,甲每分钟比乙快80千米,上午11时甲到达B地后立即返回A地,在离B地24千米处与乙相遇,A、B两地相距多少千米?3.3、甲乙两人同时从A到B地,甲每小时行5千米,乙每小时行4千米,甲行45千米到达B地后立即返回A地,在途中与乙相遇,A、B两地相距多少千米?3.4、甲乙两人同时从A到B地,甲每分钟行120米,乙每分钟行80米,甲到达B 地后立即返回A地,在离B地700米处与乙相遇,A、B两地相距多少千米?3.5、两地相距900米,甲乙二人同时同地向同一方向行走,甲每分钟走80米,乙每分钟走100米,当乙到达目的地后,立即返回,与甲相遇,从出发到相遇共经过多少分钟?4.1 甲乙两车同时从A、B两地相向而行,在距A地80千米处第一次相遇,各自到达对方出发点后立即返回,途中又在距A地60千米处相遇,A、B两地相距多少千米?4.2甲乙两车同时从A、B两地相向而行,在距B地80千米处第一次相遇,各自到达对方出发点后立即返回,途中又在距A地90千米处相遇,A、B两地相距多少千米?4.3、甲乙两车同时从A、B两地相对开出,第一次在离A地75千米处相遇,相遇后继续前进各自到达目的地后返回,第二次相遇离B地55千米处,A、B两地相距多少千米?4.4、甲乙同时从A、B两地相对开出,甲每小时行10千米,乙每小时行8千米,相遇后继续前进,各自到达目的地后立即返回,第一次与第二次相遇的距离为20千米,求两地距离(90)5.1甲乙两人在环形跑道上以各自的速度跑步,如果两人同时从同地相背而行,乙跑8分钟后两人第一次相遇,甲跑一圈要12分钟,乙跑一圈要几分钟?5.2 甲乙两车同时从AB两地相对开出,10小时后相遇,甲车从A到B要15小时,乙车从A到B要几小时?6.1、小张和小李两人同时从相距1000米的两地相向而行,小王每分钟行120米,小亮每分钟行80米,如果一只狗与小王同时同地而行,每分钟行460米,在两人间往返跑,直到两人相遇时,狗共行了多少米6.2、甲乙两车同时从相距50千米的两地相向而行,甲车每小时行2千米,乙车每小时行3千米,一个人骑车每小时行18千米在两队中间往返联络,问两队相遇时,骑车的行驶了多少千米?。
山东省淄博市数学小学奥数系列3-1-2相遇与追及问题(一)
山东省淄博市数学小学奥数系列3-1-2相遇与追及问题(一)姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友们,这一段时间的学习,你们收获怎么样呢?今天就让我们来检验一下吧!一、小学奥数系列3-1-2相遇与追及问题(一) (共32题;共156分)1. (5分)一列客车和一列货车同时从A、B两地相对开出,4.5时后两车相遇,货车每时行80km,客车的速度是货车的1.2倍。
A、B两地相距多少千米?2. (5分) (2018六上·海沧期中) A、B两城相距452.5km.甲车从A城市到B城市要行驶4小时,乙车从B 城市到A城市要行驶6小时.两车同时分别从A城市和B城市出发,几小时后相遇?3. (5分) (2018五上·阳江月考) 货车和客车同时从东西两地相向而行,货车每小时行48千米,客车每小时行42千米,两车在离中点18千米处相遇,东西两地相距多少千米?4. (5分)一列客车和一列货车同时从A、B两地相对开出,4.5时后相遇,货车每时行48km,客车的速度是货车的1.5倍。
A、B两地相距多少千米?5. (5分)一列快车和一列慢车同时从两地相对开出,快车每小时行78千米,慢车每小时行62千米,两车出发后4.5小时相遇,两地之间的铁路长多少千米?6. (5分)(2015·深圳) 有一次,《奔跑吧兄弟》在一个五边形的商场里举行,每条边长90米。
撕名牌时,当甲以9米/秒的速度到达D时,乙在E点发现了他,并以6米/秒的速度沿 E-A-B-C-D的路线跑,问他们最短在几秒后相遇?7. (5分) (2018四上·青岛期末) 两辆货车分别从甲、乙两城同时相对开出,大货车平均每小时行84千米,小货车平均每小时行76千米,5小时后两车在高速服务区相遇。
甲、乙两城相距多少千米?8. (5分)甲乙两地相距539.2千米,一辆小车和一辆大车同时从甲乙两地相对开出,5小时后,两车还相距34.2千米,已知小车每小时行55千米,大车每小时行多少千米?9. (5分) (2019六下·龙华期中) 在比例尺是1:4000000的地图上,量得A、B两地的距离是20厘米。
(精品)小学奥数3-1-2 相遇与追及问题.专项练习
1、 根据学习的“路程和=速度和× 时间”继续学习简单的直线上的相遇与追及问题2、 研究行程中复杂的相遇与追及问题3、通过画图使较复杂的问题具体化、形象化,融合多种方法达到正确理解题目的目的4、 培养学生的解决问题的能力一、相遇 甲从A 地到B 地,乙从B 地到A 地,然后两人在途中相遇,实质上是甲和乙一起走了A ,B 之间这段路程,如果两人同时出发,那么相遇路程=甲走的路程+乙走的路程=甲的速度×相遇时间+乙的速度×相遇时间=(甲的速度+乙的速度)×相遇时间=速度和×相遇时间.一般地,相遇问题的关系式为:速度和×相遇时间=路程和,即=t S V 和和二、追及有两个人同时行走,一个走得快,一个走得慢,当走得慢的在前,走得快的过了一些时间就能追上他.这就产生了“追及问题”.实质上,要算走得快的人在某一段时间内,比走得慢的人多走的路程,也就是要计算两人走的路程之差(追及路程).如果设甲走得快,乙走得慢,在相同的时间(追及时间)内:追及路程=甲走的路程-乙走的路程=甲的速度×追及时间-乙的速度×追及时间=(甲的速度-乙的速度)×追及时间=速度差×追及时间.一般地,追击问题有这样的数量关系:追及路程=速度差×追及时间,即=t S V 差差例如:假设甲乙两人站在100米的跑道上,甲位于起点(0米)处,乙位于中间5米处,经过时间t 后甲乙同时到达终点,甲乙的速度分别为v 甲和v 乙,那么我们可以看到经过时间t 后,甲比乙多跑了5米,或者可以说,在时间t 内甲的路程比乙的路程多5米,甲用了时间t 追了乙5米三、在研究追及和相遇问题时,一般都隐含以下两种条件:(1)在整个被研究的运动过程中,2个物体所运行的时间相同(2)在整个运行过程中,2个物体所走的是同一路径。
知识精讲教学目标相遇与追及问题⨯⎧⎪÷⎨⎪÷⎩÷⎧⎪⨯⎨⎪÷⎩路程=速度和相遇相遇速度和=路程相遇相遇=路程速度和追及=追及路程速度差追及追及路程=速度差追及速度差=追及路程追及模块一、直线上的相遇问题 【例 1】 一辆客车与一辆货车同时从甲、乙两个城市相对开出,客车每小时行46千米,货车每小时行48千米。
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1、根据学习的“路程和=速度和× 时间”继续学习简单的直线上的相遇与追及问题2、 研究行程中复杂的相遇与追及问题3、通过画图使较复杂的问题具体化、形象化,融合多种方法达到正确理解题目的目的 4、 培养学生的解决问题的能力、相遇甲从 A 地到 B 地,乙从 B 地到 A 地,然后两人在途中相遇,实质上是甲和乙一起走了 A , B 之间这段路程,如果两人同时出发,那么=(甲的速度 +乙的速度)×相遇时间 =速度和×相遇时间 .般地,相遇问题的关系式为:速度和×相遇时间 =路程和,即 S 和 =V 和t有两个人同时行走,一个走得快,一个走得慢,当走得慢的在前,走得快的过了一些时 间就能追上他 . 这就产生了“追及问题” .实质上, 要算走得快的人在某一段时间内, 比走得 慢的人多走的路程,也就是要计算两人走的路程之差(追及路程) 得慢,在相同的时间(追及时间)内:追及路程=甲走的路程 - 乙走的路程=甲的速度×追及时间 =(甲的速度 - 乙的速度)×追及时间 =速度差×追及时间 . 一般地,追击问题有这样的数量关系:追及路程S 差 =V 差 t例如:假设甲乙两人站在 100 米的跑道上,甲位于起点 (0 米)处,乙位于中间 5 米处,经过时间 t 后甲乙同时到达终点, 甲乙的速度分别为 v 甲和v 乙 ,那么我们可以看到经过时间 t 后, 甲比乙多跑了 5 米,或者可以说,在时间 t 内甲的路程比乙的路程多 5 米,甲用了时间 t 追了乙 5 米、在研究追及和相遇问题时,一般都隐含以下两种条件: (1) 在整个被研究的运动过程中, 2 个物体所运行的时间相同 (2) 在整个运行过程中, 2 个物体所走的是同一路径。
n 路程 =速度和 相遇 n n 相遇 nn速度和 =n 路程 相遇 n n 相遇 n n =n 路程 速度和追及 nn =追及路程 速度差 追及n n 追及路程 =速度差 追及nn 速度差 =追及路程 追及 n n教学目标相遇与追及问题知识精讲相遇路程=甲走的路程 +乙走的路程=甲的速度×相遇时间 +乙的速度×相遇时间 追及. 如果设甲走得快,乙走 -乙的速度×追及时间 =速度差×追及时间,即例题精讲模块一、直线上的相遇问题【例1】一辆客车与一辆货车同时从甲、乙两个城市相对开出,客车每小时行46 千米,货车每小时行48千米。
3. 5小时两车相遇。
甲、乙两个城市的路程是多少千米?巩固】两地间的路程有255 千米,两辆汽车同时从两地相对开出,甲车每小时行45 千米,乙车每小时行40 千米。
甲、乙两车相遇时,各行了多少千米?巩固】聪聪和明明同时从各自的家相对出发,明明每分钟走20 米,聪聪骑着脚踏车每分钟比明明快42 米,经过20 分钟后两人相遇,你知道聪聪家和明明家的距离吗?例2】大头儿子的家距离学校3000 米,小头爸爸从家去学校接大头儿子放学,大头儿子从学校回家,他们同时出发,小头爸爸每分钟比大头儿子多走24 米,50 分钟后两人相遇,那么大头儿子的速度是每分钟走多少米?例3】 A 、 B两地相距 90米,包子从 A地到 B地需要 30秒,菠萝从 B地到 A地需要 15 秒,现在包子和菠萝从 A 、 B两地同时相对而行,相遇时包子与 B 地的距离是多少米?巩固】甲、乙两车分别从相距 360千米的 A、 B两城同时出发,相对而行,已知甲车到达B 城需 4 小时,乙车到达 A 城需 12小时,问:两车出发后多长时间相遇?例4】甲、乙两辆汽车分别从 A 、 B 两地出发相对而行,甲车先行 1 小时,甲车每小时行48千米,乙车每小时行 50千米, 5小时相遇,求 A、 B两地间的距离.巩固】甲、乙两列火车从相距 770千米的两地相向而行,甲车每小时行 45 千米,乙车每小时行 41千米,乙车先出发 2小时后,甲车才出发.甲车行几小时后与乙车相遇?巩固】甲、乙两列火车从相距 144千米的两地相向而行,甲车每小时行28 千米,乙车每小时行 22千米,乙车先出发 2小时后,甲车才出发.甲车行几小时后与乙车相遇?巩固】妈妈从家出发到学校去接小红,妈妈每分钟走75 米.妈妈走了 3分钟后,小红从学校出发,小红每分钟走 60 米.再经过 20 分钟妈妈和小红相遇.从小红家到学校有多少米?巩固】甲乙两座城市相距 530千米,货车和客车从两城同时出发,相向而行.货车每小时行50 千米,客车每小时行 70 千米.客车在行驶中因故耽误 1小时,然后继续向前行驶与货车相遇.问相遇时客车、货车各行驶多少千米?巩固】甲、乙两列火车从相距 366千米的两个城市对面开来,甲列火车每小时行 37 千米,乙列火车每小时行 36 千米,甲列火车先开出 2小时后,乙列火车才开出,问乙列火车行几小时后与甲列火车相遇?例5】甲、乙两辆汽车分别从 A 、 B 两地出发相向而行,甲车先行3小时后乙车从B 地出发,乙车出发 5 小时后两车还相距 15千米.甲车每小时行48千米,乙车每小时行 50千米.求 A、 B 两地间相距多少千米?巩固】甲、乙两辆汽车从A、B两地同时相向开出,出发后2小时,两车相距141 公里;出发后 5 小时,两车相遇。
A、B 两地相距______ 公里。
例6】甲、乙二人分别从东、西两镇同时出发相向而行.出发2小时后,两人相距 54 千米;出发 5 小时后,两人还相距 27千米.问出发多少小时后两人相遇?例7】两列城铁从两城同时相对开出,一列城铁每小时走 40千米,另一列城铁每小时走 45千米,在途中每列车先后各停车 4次,每次停车 15 分钟,经过 7小时两车相遇,求两城的距离?例8】南辕与北辙两位先生对于自己的目的地 s 城的方向各执一词,于是两人都按照自己的想法驾车同时分别往南和往北驶去,二人的速度分别为50 千米/时,60 千米/ 时,那么北辙先生出发 5 小时他们相距多少千米? .巩固】南辕与北辙两位先生对于自己的目的地S 城的方向各执一词,于是两人都按照自己的想法驾车同时分别往南和往北驶去,二人的速度分别为50千米/时, 60千米/ 时,那么北辙先生出发 3 小时他们相距多少千米?巩固】两列火车从相距小时行 42千米,80千米的两城背向而行,甲列车每小时行5小时后,甲、乙两车相距多少千米?40千米,乙列车每巩固】两列火车从相距 40 千米的两城背向而行,甲列车每小时行小时行 40千米, 5 小时后,甲、乙两车相距多少千米?35千米,乙列车每例9】两地相距3300 米,甲、乙二人同时从两地相对而行,甲每分钟行82 米,乙每分钟行83 米,已经行了15 分钟,还要行多少分钟两人可以相遇?巩固】两地相距400 千米,两辆汽车同时从两地相对开出,甲车每小时行40千米,乙车每小时比甲车多行 5 千米, 4 小时后两车相遇了吗?为什么?巩固】孙悟空在花果山,猪八戒在高老庄,花果山和高老庄中间有条流沙河,一天,他们约好在流沙河见面,孙悟空的速度是200 千米/小时.猪八戒的速度是150 千米/小时,他们同时出发 2 小时后还相距500 千米,则花果山和高老庄之间的距离是多少千米?巩固】两列货车从相距450 千米的两个城市相向开出,甲货车每小时行38 千米,乙货车每小时行40 千米,同时行驶 4 小时后,还相差多少千米没有相遇?巩固】甲乙两人分别以每小时6千米,每小时4千米的速度从相距30 千米的两地向对方的出发地前进.当两人之间的距离是10 千米时,他们走了 _____________ 小时.巩固】一辆公共汽车和一辆小轿车同时从相距 450 千米的两地相向而行,公共汽车每小时行40千米,小轿车每小时行 50千米,问几小时后两车相距 90 千米?巩固】两列火车从相距480 千米的两城相向而行,甲列车每小时行40千米,乙列车每小时行42千米,5小时后,甲、乙两车还相距多少千米?例10 】甲、乙两地相距240 千米,一列慢车从甲地出发,每小时行60 千米.同时一列快车从乙地出发,每小时行90 千米.两车同向行驶,快车在慢车后面,经过多少小时快车可以追上慢车?(火车长度忽略不计)例11】小强每分钟走 70米,小季每分钟走 60 米,两人同时从同一地点背向走了 3分钟,小强掉头去追小季,追上小季时小强共走了多少米?例12】甲、乙两辆汽车同时从 A 地出发去 B 地,甲车每小时行 50 千米,乙车每小时行 40 千米.途中甲车出故障停车修理了 3小时,结果甲车比乙车迟到 1 小时到达 B 地. A、 B两地间的路程是多少?例13 】小张和小王早晨8 时整从甲地出发去乙地,小张开车,速度是每小时60 千米。
小王步行,速度为每小时 4 千米。
如果小张到达乙地后停留 1 小时立即沿原路返回,恰好在10 时整遇到正在前往乙地的小王。
那么甲、乙两地之间的距离是千米。
例14 】小明的家住学校的南边,小芳的家在学校的北边,两家之间的路程是1410 米,每天上学时,如果小明比小芳提前 3 分钟出发,两人可以同时到校.已知小明的速度是70 米/分钟,小芳的速度是80 米/分钟,求小明家距离学校有多远?巩固】学校和部队驻地相距 16千米,小宇和小宙由学校骑车去部队驻地,小宇每小时行12 千米,小宙每小时行 15 千米.当小宇走了 3千米后,小宙才出发.当小宙追上小宇时,距部队驻地还有多少千米?例15】甲、乙两列火车同时从 A 地开往 B 地,甲车 8 小时可以到达,乙车每小时比甲车多行 20千米,比甲车提前 2小时到达.求 A、 B两地间的距离.例16】军事演习中,“我”海军英雄舰追及“敌”军舰,追到 A岛时,“敌”舰已在10 分钟前逃离,“敌”舰每分钟行驶1000 米,“我”海军英雄舰每分钟行驶1470 米,在距离“敌”舰600 米处可开炮射击,问“我”海军英雄舰从A岛出发经过多少分钟可射击敌舰?巩固】在一条笔直的高速公路上,前面一辆汽车以90千米/ 小时的速度行驶,后面一辆汽车以 108千米/ 小时的速度行驶.后面的汽车刹车突然失控,向前冲去(车速不变) .在它鸣笛示警后 5秒钟撞上了前面的汽车.在这辆车鸣笛时两车相距多少 米?例 17】 甲车每小时行 40 千米,乙车每小时行 60 千米。
两车分别从 A ,B 两地同时出发,相向而行,相遇后 3 时,甲车到达 B 地。
求 A ,B 两地的距离。
例 18】 甲乙两车分别从 A 、B 两地同时相向开出, 4 小时后两车相遇, 3 小时,此时甲车距 B 地 10 千米,乙车距 A 地 80 千米.问: 乙车还要经过多少时间才能到达 A 地?例 19 】 小红和小强同时从家里出发相向而行。