幼儿园中班健康教案预防感冒
中班《预防感冒》健康教案
中班《预防感冒》健康教案中班《预防感冒》健康教案5篇作为一名人民教师，需要根据教学要求编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
下面是作者给大家整理的中班《预防感冒》健康教案，希望大家喜欢！中班《预防感冒》健康教案【篇1】今天我要和大家交流的说课内容是选自小班《幼儿安全早知道》其中的一节安全教育活动《预防传染病》，下面我将从设计意图、活动目标、活动重难点、活动准备、教法学法、活动过程、活动预测等几个方面进行说课。
一、设计意图在说课之前，给大家看几张照片，看，这是我家老二，叫七七，现在一岁八个月，排行最小的她，在家也是最娇宠的一个了，可是最近，可爱的七七却在在5月15号的晚上确诊了手足口病，这可把家人急坏了，赶紧带到了我们当地的进贤县人民医院住院治疗，口里的泡泡让孩子饮食不加，哭闹之时，让当妈妈的我，揪心极了。
最近，天气变化很大，我们园也已经有两个班级发现了手足口病病例，还有一个毕业班，出现了水痘病情，所以，为了让孩子了解传染病，有预防传染病的意识，学会保护自己，因而我设计了本次活动。
二、活动目标我们都知道，活动目标是整个活动的起点和归宿，也对活动起着导向作用，因此，我结合小班幼儿年龄特点，将本次活动目标定位如下：认知目标:了解流行性的传染病的相关知识。
（活动重点）2.能力目标:能说出并掌握预防传染病的方法。
（活动难点）3.情感目标：增强自身预防疾病的意识。
三、活动准备为了更好地达到我的活动目标，我为本次活动做了以下准备：1.物质准备：巧虎玩偶、非洲鼓、幻灯片、白板、A、B两组胸卡。
2.经验准备：幼儿都有生病感冒上医院的经历。
四、教法学法本次活动我尝试运用了现代化教学手段--白板，白板的运用呢激发了孩子们的活动兴趣，同时还运用了一定的教学方法和手段来启发幼儿的想象，组织教学，首先是情景的设置，活动的一开始，我利用孩子们最喜欢的巧虎，设置了巧虎看病的情景，一方面激发了幼儿的兴趣，另一方面结合了本次活动的主题，第二是提问，提出问题的方法，活动中的问题结合了幼儿的生活经验，也较符合小班幼儿的年龄特点，运用简单的语言来引导幼儿，并直接具体的帮助，进行个别指导，因为绝大多数幼儿都患有流行性感冒的经历，对于这样的问题他们更感兴趣，回答问题的时候也更积极，第三个就是利用孩子们喜欢的儿歌，还有新颖的乐器--非洲鼓，引起孩子们浓厚的学习儿歌的兴趣，并有效地学会本首预防传染病的儿歌，从而轻松地记住所以预防方法，第四，讨论法和游戏法的运用，游戏活动是孩子最重要的学习形式，纲要也强调，幼儿园教育应尊重幼儿身心发展规律和学习特点，以游戏为基本活动，游戏过程能激发幼儿一直以积极、轻松、愉快、自觉的心情参加此活动，因此在活动的结束部分，我采取知识问答的形式，让幼儿加深知识的理解，让幼儿在游戏中快乐地学习。
幼儿园中班教案《预防感冒》含反思
幼儿园中班教案《预防感冒》含反思幼儿园中班教学计划《预防感冒》带反思中班教学计划《预防感冒》包括对适用于中班的健康主题教学活动的反思，让孩子们了解感冒带来的令人不快的感觉，并愿意积极预防感冒，了解普通感冒症状，对这些内容有较浅的理解原因，并掌握一些预防措施。
如何感冒，学会照顾自己，避免感冒。
来看看带有反思性教学计划的幼儿园初中《预防感冒》。
[活动]1，了解感冒的常见症状，对病因有较浅的了解。
2.了解感冒带来的不适感，并愿意积极预防感冒。
3.掌握一些预防感冒的方法，学会照顾自己，避免感冒。
4，知道我病了，不怕打针和吃药，做个勇敢的孩子。
5，初步了解健康小常识。
[活动困难]掌握一些预防感冒的方法，并愿意积极预防感冒。
[活动准备]PPT课件，动物头饰和防寒图片。
【活动步调】首先，介绍这种情况以激起幼儿的兴趣。
教师饰演狗妈妈，并把狗带到动物村去寻找要玩的小动物。
老师：老师是狗妈妈，我的狗宝宝在哪里？1.在小猫的家中，我发现小猫咳嗽并流鼻涕，因为白天我出去玩时衣服很薄，回家时我没有换衣服。
2，到兔子家，发现兔子发烧了，因为晚上被子睡觉时，所以感冒了。
其次，讨论感冒的症状和原因。
老师：这些小动物感冒了，宝贝，你感冒了吗？你感冒的症状是什么？你为什么感冒？感冒时心情如何？教师：既然孩子知道本人发热，流鼻涕，如果教师给你照片，你能确定其中哪些是感冒症状？老师展示了这些图片，并要求孩子们识别出哪些图片是感冒症状。
三，研究如何预防感冒电话响了，大象叔叔说要来婴儿谈谈如何预防感冒。
老师：大象叔叔说动物新村里最近有感冒，所以快来告诉我们如何预防感冒。
妈妈现在要去见大象叔叔。
（老师扮演大象叔叔）大象叔叔（老师）在解释预防感冒的方式时出了一幅画：。
中班健康教育活动教案《预防感冒》5篇
中班健康教育活动教案《预防感冒》中班健康教育活动教案《预防感冒》精选5篇（一）教案名称：预防感冒适用年龄：中班（3-4岁）活动目标：1. 学习感冒的基本知识，认识感冒的症状和原因。
2. 培养良好的个人卫生习惯，学会正确的洗手方法。
3. 了解感冒的预防措施，学会如何避免感冒的传播。
活动材料：1. 图片或卡片，展示感冒的症状和原因。
2. 洗手液和肥皂。
3. 纸巾和垃圾桶。
4. 医生玩具和儿童医疗设备（可选）。
活动过程：1. 导入（5分钟）：询问孩子们是否知道什么是感冒，以及感冒的症状和表现。
给孩子们看一些图片或卡片，让他们猜测是什么。
通过讨论导入感冒话题。
2. 讲解（10分钟）：讲解感冒的原因和传播途径，简单介绍感冒的症状和表现。
引导孩子们认识感冒的危害和影响，如打喷嚏、咳嗽、发烧等。
解释感冒是由细菌或病毒引起的，通过空气传播给他人。
3. 洗手练习（15分钟）：引导孩子们学习正确的洗手方法。
给每个孩子分发洗手液和纸巾，并放置肥皂和垃圾桶。
指导孩子们依次用清水湿润双手，取适量肥皂搓手背、掌心、指缝、指尖、指甲和手腕，搓至泡沫丰富，然后用清水冲洗干净。
最后用纸巾擦干双手，并将纸巾放入垃圾桶。
通过实际操作，帮助孩子们掌握正确的洗手方法。
4. 游戏活动（15分钟）：a) 扮演医生游戏：孩子们分组，其中一组扮演医生，另一组扮演患者。
医生负责给患者量体温、读心率等，并告诉患者如何预防感冒。
通过模拟游戏，让孩子们了解医生的工作和感冒的预防措施。
b) 追逐球游戏：将孩子们分为两组，每组站在一条起点线上。
教师负责扔球，孩子们争相接住球，并用手抵住额头、嘴巴和鼻子，表示避免感冒的传播。
通过游戏，让孩子们体会到球传递中可能携带的细菌或病毒。
5. 总结（5分钟）：请几位孩子回顾一下今天学到的内容，回答简单的问题，例如什么是感冒，如何预防感冒等。
给予肯定和鼓励，强调感冒的预防非常重要，并鼓励孩子们在日常生活中加强个人卫生习惯。
中班上学期健康教案《预防感冒》
中班上学期健康教案《预防感冒》《预防感冒》教案一、教学目标：1. 了解感冒的症状和传染途径。
2. 学习预防感冒的方法和注意事项。
3. 培养良好的个人卫生习惯。
二、教学内容：1. 感冒的症状和传染途径。
2. 预防感冒的方法和注意事项。
3. 个人卫生习惯的培养。
三、教学流程：导入：1. 引入话题，提问学生们是否有生过感冒。
了解学生对感冒的了解程度。
2. 通过讨论，引导学生们了解感冒的症状和传染途径。
内容讲解：1. 感冒的症状和传染途径。
- 介绍感冒的常见症状，如咳嗽、流鼻涕、喉咙痛、发热等。
- 解释感冒的传染途径，如空气传播、接触传播等。
2. 预防感冒的方法和注意事项。
- 注重个人卫生，勤洗手，保持室内空气流通。
- 避免与感冒患者密切接触。
- 不乱吃东西，避免污染食物。
3. 个人卫生习惯的培养。
- 向学生们展示正确洗手的方法，并进行实际操作示范。
- 强调每天洗手的重要性，特别是在进食前、上厕所后等关键时刻。
- 鼓励学生们养成良好的生活习惯，如不乱丢垃圾、不随地吐痰等。
实践活动：1. 让学生们进行角色扮演，模拟感冒传染的场景，加强对感冒传播途径的理解。
2. 设计小组活动，让学生们合作制作“预防感冒宣传海报”，强化对预防感冒方法的记忆和理解。
小结：1. 整理学生们总结出的感冒预防方法和个人卫生习惯，进行归纳总结。
2. 强调感冒预防的重要性，并鼓励学生们积极践行。
四、教学资料：1. 图片、视频或ppt介绍感冒症状和传染途径的内容。
2. 实物示范洗手方法的道具。
五、教学评估：1. 观察学生对感冒症状和传染途径的理解程度。
2. 观察学生实际操作洗手的正确程度。
3. 对学生制作的预防感冒宣传海报进行评价。
六、教学反思：通过本节课的教学活动，学生们对感冒的症状和传染途径有了进一步的了解，掌握了预防感冒的方法和注意事项，并培养了良好的个人卫生习惯。
在教学过程中，可以注重与学生的互动，采用多媒体教学手段，增加教学的趣味性和互动性，提高教学效果。
中班健康《预防感冒》教案(6篇)
中班健康《预防感冒》教案（6篇）中班健康《预防感冒》教案1活动目标：1、了解一些感冒的病症以及传播途径。
2、懂得预防感冒的小常识，积累一些健康生活的经验。
3、知道生病了不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。
4、培养良好的卫生习惯。
活动准备：教学挂图《预防感冒》。
活动过程：1、引出话题：教师有班级点名活动引出今天的教学活动。
"这些天，__小朋友为什麽没来呀?"幼儿相互交流各自对感冒的感受与体味。
"你得过感冒吗?感冒的时候人会有什么感觉?"教师小结：感冒的时候会浮现发烧、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等症状。
2、了解感冒的传播途径：教师介绍患感冒的原因及感冒传播的主要途径。
"人们普通是由于什么得感冒的?""除了着凉以外，感冒会不会是别人传染给你的，又是怎么传染上的呢?教师归纳。
不注意冷暖或者身体反抗力差的人容易得感冒。
此外，流行性感冒还可以通过吐沫、痰等传播。
教师与幼儿一起交流预防感冒的方法。
"我们应该怎么来保护自己，尽量不让自己和别人得感冒?"教师出示图片，幼儿了解预防感冒的具体方法，师生一起进行归纳小结。
不随地吐痰、常开窗通风、勤洗手洗脸、时常锻炼身体、适当吃点醋及大蒜、洋葱。
流行性感冒肆虐期间，幼儿要尽量减少到人多拥挤的地方去。
如果已得感冒，则打喷嚏时要用手帕或者纸巾捂住口鼻，而且要侧转身，不能对着他人打喷嚏，因为这是不礼貌的行为。
教学反思引用提问的方式让孩子积极发表自己的想法，通过课程学习教育孩子平时要加强锻炼，增强反抗感冒的能力，使我们的身体更健康。
中班健康《预防感冒》教案2活动设计背景冬天天气寒冷干燥，班上孩子感冒、咳嗽发烧的比较多，为了让孩子了解感冒的形成，症状以及懂得怎样预防感冒，积累健康生活经验。
特设计了本次活动。
活动目标1、了解一些感冒的症状以及传播途径。
2、懂得预防感冒的常识，积累健康生活的经验。
3、初步了解健康的小常识。
幼儿园预防感冒教案
幼儿园预防感冒教案幼儿园预防感冒教案(精选8篇)幼儿园预防感冒教案1活动目标：1、了解简单的预防感冒知识。
2、学习擦鼻涕的正确方法。
3、回忆感冒给自己带来的不愉快的感受，体验身体健康的重要性。
4、初步了解健康的小常识。
5、了解多运动对身体有好处。
活动准备：1、小白兔、小刺猬、小青蛙手偶或图片各一。
2、动听优美的背景音乐。
3、让孩子回家和爸爸妈妈回忆以前感冒时候去医院打针、吃药的情景。
活动过程：1、幼儿随音乐欣赏童话故事《感冒的快乐小兔》1)孩子们，你们知道这童话故事的名字叫什么吗?小兔生什么病了?出现了什么症状啊?2)小青蛙、小刺猬去看他的时候，小白兔为什么不见他们。
3)朋友们用什么方法关心小兔的。
2、通过谈话，归纳感冒的主要症状。
1)你感冒过吗?你感冒出现了哪些症状?有什么感觉?2)感冒了你们会打喷嚏、流鼻涕、鼻子不通，喉咙干痛、头痛等，身体非常不舒服。
3、师生共同讨论感冒的原因。
1)人为什么会感冒?2)感冒了怎么办?(引导幼儿谈一谈感冒时，爸爸妈妈是怎么照顾自己的。
)3)有鼻涕怎么办啊?(教师教幼儿正确的搽鼻涕的方法：用干净的餐巾纸或是手帕捏住一只鼻孔，擤鼻涕，在捏住另一只鼻孔擤鼻涕。
)4)师生小结：当我们受凉或是身体的抵抗力下降时，就会流鼻涕、咳嗽等，感冒时要及时看医生，按时吃药，多喝开水，注意休息等。
4、幼儿简单了解预防感冒的知识。
1)感冒时身体舒服吗?我们怎么预感冒呢?2)幼儿相互交流经验。
3)幼儿讲述预防感冒的方法和措施，教师记录在表格上。
4)师生共同小结：经常锻炼身体可以预防感冒，在天气变冷或变热时要及时增减衣服，不要和生病人接触，还可以多吃大蒜，喝板蓝根冲剂，以增强抵抗力，预防感冒。
5、带领幼儿到户外游戏，锻炼身体。
活动反思：每次季节变化时候感冒的孩子就比较多。
所以选择这一活动一方面可帮助幼儿回忆感冒时的痛苦症状，在回忆中，幼儿能够感受到感冒了会很不舒服。
另一方面可让幼儿了解有效防治感冒的方法，如开窗通风、多锻炼身体等等，提高幼儿的自我保护意识。
幼儿园中班健康教案《预防感冒》
幼儿园中班健康教案《预防感冒》1. 教学目标通过本节课的学习，幼儿应该能够：•了解感冒的症状和传播途径；•了解预防感冒的方法，并学会正确的洗手方法；•能够正确地养成良好的卫生习惯。
2. 教学内容及过程2.1. 教学内容2.1.1. 概念讲解•感冒是一种常见的疾病，通过空气传播和接触传播；•感冒的主要症状有发热、喉咙痛、流鼻涕、头疼等；•预防感冒的方法有多种，如勤洗手、保持通风、避免过度劳累等。
2.1.2. 洗手方法的演示•润湿双手；•取适量洗手液；•揉搓双手，注意掌心、外侧手指、指尖、指缝等部位；•保持揉搓时间在20秒以上；•冲洗干净，用纸巾擦干手。
2.1.3. 卫生习惯的养成•勤洗手，特别是在接触公共设施、宠物、生食食品后；•做到咳嗽或打喷嚏时用纸巾或肘部遮挡；•避免与患者接触，如感冒患者的鼻涕、唾液、汗液等都可能带有病毒。
2.2. 教学过程2.2.1. 导入通过图片、幻灯片等形式展示一些感冒的症状，引导幼儿们谈论这些症状。
2.2.2. 知识讲解讲解感冒的概念、症状、传播途径等方面的知识。
2.2.3. 洗手方法演示老师向幼儿展示正常洗手的步骤和方法，并邀请幼儿们一起模仿演练。
2.2.4. 卫生习惯的养成通过贴图等形式，向幼儿们介绍日常生活中避免感冒的方法。
2.2.5. 巩固练习通过教师与幼儿的互动，检查幼儿是否理解了知识点，并要求幼儿模拟洗手、咳嗽或打喷嚏时遮挡等情况，向教师展示自己学习到的知识点。
3. 教学评价方法通过幼儿的学习表现，检查幼儿是否掌握了本节课所讲授的知识与技能。
教师可以观察幼儿细节的表现和态度的改善，并且及时与家长沟通，了解幼儿的表现与健康状况。
4. 教学资料和器材洗手液、纸巾、图片、幻灯片等。
5. 参考文献无。
6. 思考题1.你觉得避免感冒的最重要的一条是什么？2.幼儿如何培养良好的卫生习惯？3.洗手是预防感冒的重要环节，幼儿如何正确洗手？。
幼儿园中班健康教育活动教案《预防感冒》含反思
幼儿园中班健康教育活动教案《预防感冒》含反思一、课程目标1.帮助幼儿了解感冒的预防方法及重要性；2.提高幼儿的健康意识，养成良好的卫生习惯。
二、课程内容1. 感冒概述教师简单介绍感冒的病因和症状，引导幼儿思考并讲述自己曾经感冒时的体验。
2. 预防感冒教师通过PPT和图片让幼儿了解以下预防感冒的方法： - 勤洗手； - 注意饮食营养平衡； - 保持室内通风； - 要注意锻炼； - 避免与他人分享餐具。
3. 活动体验让幼儿通过亲自参与活动，了解预防感冒的实际方法： - 通过洗手游戏学习如何正确洗手； - 了解膳食搭配的重要性并品尝不同种类的蔬菜； - 亲自助教员在房间内开窗通风； - 通过简单的体育活动增强体魄； - 用仿真病毒实验模拟感冒传播。
三、课程过程1. 导入环节•老师简单介绍下本节课的主题及目的；•针对幼儿熟悉的话题：感冒请举手说一说有哪些感觉？2. 目标达成活动•勤洗手游戏–游戏规则：摇一摇，数到几谁就洗手，要洗干净哦。
–效果：让学生知道如何正确用肥皂洗手。
•膳食搭配品尝活动–教师先向班内幼儿讲解膳食搭配的重要性。
–小组内幼儿品尝不同种类的蔬菜、水果，让孩子们通过尝试发现健康膳食的美味。
•通风活动–教师会先向幼儿讲解房间内长时间不通风的危害。
–让学生自己去开窗，感受新鲜空气的好处。
•体育活动–让幼儿进行简单的体育活动，如鱼跃、卡牌健身操等。
–增强幼儿体质。
•实验活动–通过简单的仿真实验，模拟感冒传播场景，让学生自己亲身体验并学会如何防范。
3. 课程总结•教师让幼儿回顾学习内容，并总结本次课的主要内容；•强调培养良好的卫生习惯的重要性，鼓励幼儿主动预防感冒；•空闲时间播放有关感冒预防相关的启示性音视频内容。
四、反思教学过程中，我发现还有以下几个不足之处：•活动过程时间管理不合理，部分活动时间过长；•实验环节存在一定的危险性，需要特别注意幼儿的安全；•部分幼儿阅读理解能力有待提高，需要更简单易懂的语言。
幼儿园中班健康活动教案《预防疾病》3篇
幼儿园中班健康活动教案《预防疾病》幼儿园中班健康活动教案《预防疾病》精选3篇（一）主题：预防疾病年龄：幼儿园中班（3-4岁）目标：1. 了解疾病的概念，并能正确区分常见疾病。
2. 掌握预防疾病的基本方法，如勤洗手、保持适当的饮食和运动。
3. 培养良好的卫生习惯，提高自身的健康意识。
教学材料：图片、幻灯片、洗手液、肥皂、毛巾、绘画纸、颜料、画笔、水杯、健康食物模型（蔬菜、水果、全谷类等）活动一：引入1. 利用图片或者幻灯片展示一些常见的疾病，如感冒、发烧、腹泻等，让幼儿观察图片，问他们是否见过或者听说过这些病。
2. 通过对话引导幼儿讨论这些病会带来哪些不良影响，如身体不舒服、咳嗽、打喷嚏等。
活动二：认识疾病1. 引导幼儿观察并描述感冒、发烧、腹泻等疾病的特征，包括症状和不适感。
2. 利用图片或者幻灯片展示以下情景，让幼儿判断是哪种疾病的症状出现了：a. 满头大汗、发烧、口渴。
b. 流鼻涕、咳嗽、打喷嚏、身体乏力。
c. 肚子疼、拉肚子、嘴里苦。
活动三：预防疾病1. 引导幼儿讨论预防疾病的基本方法，如勤洗手、保持适当的饮食和运动，穿戴合适的衣服等。
2. 展示实物和图片，让幼儿观察并描述正确的洗手方法。
3. 给幼儿提供洗手液、肥皂、毛巾等，引导幼儿亲自去洗手，并强调洗手的重要性。
活动四：绘画活动1. 分发绘画纸、颜料、画笔等，让幼儿自由绘制健康的场景，如房间、学校或者花园。
2. 引导幼儿描述他们绘制的场景中存在的健康元素，如太阳、笑脸、蔬菜、水果等。
活动五：健康膳食1. 展示健康食物模型，如蔬菜、水果、全谷类等，让幼儿观察并命名这些食物。
2. 引导幼儿讨论这些食物对身体的好处，如强身健体、有营养等。
3. 分发水杯，并给每位幼儿发放一些健康的小吃，如蔬菜沙拉、水果丁等。
活动六：总结1. 回顾今天的活动，引导幼儿总结如何预防疾病以及保持健康的方法。
2. 鼓励幼儿积极参与到日常生活中的健康习惯中，如勤洗手、多吃蔬菜水果等。
幼儿园中班健康教案《阿嚏》3篇
幼儿园中班健康教案《阿嚏》幼儿园中班健康教案《阿嚏》精选3篇（一）课题：防止感冒传播《阿嚏》目标：通过《阿嚏》的故事，让幼儿了解感冒的传播途径，学会预防感冒的基本方法。
方法：故事讲解、讨论、游戏、互动活动。
材料：《阿嚏》故事书、图片、洗手液、纸巾、口罩等。
步骤：1. 导入（5分钟）：介绍今天的课题：“今天我们来学习一个有趣的故事，故事的主人公是一个叫阿嚏的小朋友。
大家知道什么是感冒吗？如何预防感冒呢？”2. 讲故事（10分钟）：给孩子们讲《阿嚏》的故事，通过故事描述阿嚏生病的原因和传播途径，并强调防止感冒传播的重要性。
3. 讨论（5分钟）：与孩子们一起讨论故事中的问题：“阿嚏生病了，他接触了哪些物品或人，导致感冒传播？”引导孩子们回答并讨论相关问题。
4. 感受（10分钟）：给孩子们展示感冒病毒的图片，让他们了解病毒的形态和传播方式，通过触摸图片、模仿打喷嚏等方式感受病毒的传播。
5. 游戏（10分钟）：进行互动游戏，通过模拟传播感冒病毒的过程，让孩子们明白如何预防感冒。
例如，一人扮演阿嚏，其他人扮演被传染的人，通过传递纸巾或其他方式，让孩子们亲自体验感冒的传播。
6. 活动（10分钟）：指导幼儿正确洗手的步骤，要求他们在洗手前后洗手，并演示正确洗手的方法，同时提供洗手液和纸巾供幼儿使用。
7. 总结（5分钟）：与孩子们一起总结课堂内容，重点强调感冒的预防方法，如勤洗手、避免与感冒患者接触、打喷嚏时用纸巾或袖肘遮住口鼻等。
拓展活动：1. 继续讲解其他疾病的传播途径和预防方法，如流感、腹泻等。
2. 定期观察幼儿的个人卫生习惯，引导他们养成良好的卫生习惯。
3. 播放相关儿歌或视频，加深幼儿对预防感冒的认识。
注意事项：1. 确保故事内容简明易懂，符合幼儿的认知水平。
2. 严格执行卫生防护措施，避免疾病传播。
3. 鼓励孩子们积极参与讨论和活动，培养他们预防感冒的意识和能力。
幼儿园中班健康教案《阿嚏》精选3篇（二）主题：《露齿的微笑》健康教育目标：通过本节课的学习，幼儿将能够了解牙齿的重要性，并学会正确刷牙的方法，培养良好的口腔卫生习惯。
【幼儿园教案】中班健康教育教案《怎样预防感冒》含反思
中班健康教育教案《怎样预防感冒》含反思【活动目标】1、知道常见的感冒症状,对发病原因有粗浅的认识。
2、了解感冒带给人的不愉快感受,乐意积极预防感冒。
3、掌握一些预防感冒的方法,学会照顾自己,避免感冒。
4、初步了解健康的小常识。
5、初步了解预防疾病的方法。
【活动重难点】掌握一些预防感冒的方法,乐意积极预防感冒。
【活动准备】ppt课件、动物头饰、预防感冒图片。
【活动过程】一、情景导入,激发幼儿的兴趣。
老师扮演狗妈妈,带领狗宝宝去动物新村找小动物们玩。
师:老师是狗妈妈,那我的狗宝宝在哪儿?1、到小猫家,发现小猫咳嗽、流鼻涕,因为白天出去玩的时候衣服穿得薄,回家的时候没有及时换衣服。
2、到小兔家,发现小兔发烧了,因为晚上睡觉的时候蹬被子,所以着凉了。
二、讨论感冒的症状及原因。
师:这些小动物都感冒了,宝贝儿们,你们感冒过吗?那你们感冒时都有哪些症状呢?你为什么会感冒呢?感冒时你的心情是怎么样的?师:既然小朋友们都知道感冒了会发烧、流鼻涕,那么如果老师给你们一些图片,你们能辨认它们中哪些是感冒症状吗?老师展示图片,让幼儿辨认哪些是感冒症状图片。
三、学习预防感冒的方法电话铃响,大象伯伯说要来给宝贝儿们说说怎样预防感冒。
师:大象伯伯说最近动物新村里流行感冒,所以要来为我们讲讲怎样预防感冒。
妈妈现在就去迎接大象伯伯。
(老师扮演大象伯伯)大象伯伯(老师饰)一边出示图片一边讲解预防感冒的方法:①注意气温变化、适时增减衣服。
②注意锻炼身体,身体健康能抵抗疾病。
③注意卫生,不到病人的家里去玩,要经常开窗让空气流通,感冒流行季节可以经常吃点大蒜、预防药等,冬天外出要戴口罩。
四、学习预防感冒的儿歌。
勤洗手,多通风,人多不去凑热闹。
多喝水,睡眠足,瓜果蔬菜牛奶好。
天冷及时添衣服,预防感冒要记牢。
活动延伸:开展美术活动《感冒预防我知道》。
教学反思:常见传染病积极预防常识,通常情况下要告诉学生知道常见的几种传染病,了解传染病的三个基本环节,更好的进行传染病的预防,具有预防传染病的意识,初步建立预防传染病的正确观点。
中班健康阿嚏教案（通用8篇）
中班健康阿嚏教案中班健康阿嚏教案（通用8篇）中班健康阿嚏教案篇1一、活动目标：1、知道感冒了身体很不舒服，懂得身体健康的重要性。
2、了解基本的预防感冒的生活小常识。
3、知道要配合医生看病才能好得快。
二、活动准备：1、了解近期班上幼儿的健康状况，有无患感冒的幼儿，让幼儿了解感冒的感受。
2、多媒体课件(感冒症状记录表、故事《阿嚏》的视频、预防感冒的视频、图片、健康歌的音乐)。
三、活动过程：1、导入活动：(1)、出示小猪的图片，导入活动。
师：小朋友，你们看，它是谁呀?它怎么了?(2)、师：感冒了，我们应该怎么做?幼：吃药、打针、看医生……师：可是，小猪是怎么做的呢?我们一起来看。
2、播放多媒体课件：故事《阿嚏》，引导幼儿欣赏。
幼儿看完故事，教师提问：(1)、小猪感冒了，它是怎么做的?(2)、小猪到大街上玩，遇到了谁?还有谁?(3)、它们怎么了?(4)、它们都感冒了，为什么?3、了解感冒后的主要症状。
(1)、请患感冒的幼儿说一说自己感冒后有什么不舒服?师：小朋友，你得过感冒吗?感冒了，身体有什么不舒服?幼：打喷嚏、流鼻涕、咳嗽、发烧……(2)、小结:(课件记录表)感冒时，人很不舒服，会打喷嚏、咳嗽、流鼻涕、喉咙痛、发烧，严重时小朋友不能上幼儿园，大人不能上班。
4、了解感冒的原因及患病后的做法。
(1)、引导幼儿结合自己的经验谈一谈感冒的原因。
小朋友，你们知道我们为什么会感冒吗?(天气冷了，着凉了，被传染了，缺乏运动，睡觉蹬被子了……)(2)、如果你感冒了，应该怎么做呢?请和你身边的小伙伴说一说。
(3)、师：感冒了，应该怎么做?(看医生、打针、吃药、多喝开水、注意休息、不去公共场所……)5、小结：(播放课件)6、了解预防感冒的方法。
(1)、我们应该怎么做才能不感冒呢?(引导幼儿讨论)(多喝开水;感冒流行季节，不去公共场所;晒太阳;坚持体育锻炼……)(2)、预防感冒有很多方法，请小朋友看(播放课件)。
(3)、怎样做，我们才能不感冒呢?(出示图片进行小结)(4)、师幼共同学学说预防感冒的儿歌。
幼儿园中班健康教案通用15篇
幼儿园中班健康教案通用15篇幼儿园中班健康教案1活动目标：1、通过学习这一课，幼儿知道感冒后身体会不舒服。
2、了解基本的预防感冒小知识，懂得身体健康的重要性。
3、培养幼儿养成讲究卫生的良好习惯。
活动准备：预防感冒的图片、开窗通风、勤洗手洗脸、锻炼身体、音乐：《健康歌》活动过程：1、感冒的感受。
出示感冒图片，让幼儿观察图中的人怎么了？2、说说感冒的感受。
你得过感冒吗？感冒的时候什么感觉？哪里会不舒服？幼儿相互交流讨论后回答。
小结：我们平时感冒有发烧、流鼻涕、咳嗽、鼻塞等基本症状，严重的`时候，小朋友不能上幼儿园。
3、人为什么会感冒。
我们的小朋友都有过感冒的经历，那我们为什么会感冒呢？请小朋友互相说一说？小结：小朋友们说的很对，如果我们在平时不讲卫生，不爱吃饭，天气变化时不注意增减衣服都很容易感冒。
过度：接下来呀，老师给小朋友们带了一个好听的故事叫《小猪嘟嘟》，请小朋友认真听，听完后告诉老师。
小猪嘟嘟为什么感冒了？（小猪嘟嘟他不讲卫生，不爱活动，爱到人多的地方去，所以感冒了。
）过渡：我们刚才说感冒很不舒服，那在平时我们应该怎样预防感冒呢？请小朋友互相讨论一下。
讨论完举手告诉老师。
4、预防感冒小常识。
那我们怎么来保护自己，不让自己被别人传染上感冒呢？（幼儿自己说）老师也给大家总结了一些预防感冒的方法。
出示图片，理解预防感冒的方法。
平时多锻炼身体，增强身体的抵抗力。
室内经常开窗通风换气。
饭前便后要洗手。
多喝水，多吃蔬菜水果。
根据冷热适度增减衣物。
师：为了我们有一个健康的身体，我们在平时要多运动，那你们想不想和老师一起做运动？（想）律动《小手拍拍》。
5、播放《健康歌》随歌曲做动作，体验健康的快乐。
幼儿园中班健康教案2活动目标：1.知道指甲长了对自己身体及同伴带来的危害，养成勤剪指甲的良好卫生习惯。
2.教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
3.增强思维的灵活性。
4.培养幼儿养成良好生活习惯的意识。
活动准备：有关细菌影响身体健康的VCD，图片等。
幼儿园预防流感教案7篇
幼儿园预防流感教案7篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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安全教育预防感冒幼儿园(3篇)
第1篇随着季节的变换，气温的波动，感冒成为了幼儿园常见的疾病。
为了保障幼儿的健康，提高幼儿园的安全教育水平，预防感冒显得尤为重要。
以下是一份详细的幼儿园安全教育预防感冒指南，旨在帮助幼儿、家长和教职工共同应对感冒的威胁。
一、认识感冒首先，让我们来了解一下感冒。
感冒是一种由病毒引起的呼吸道疾病，主要通过空气、飞沫等途径传播。
幼儿由于免疫系统尚未完全成熟，更容易受到感冒病毒的侵袭。
了解感冒的症状和传播途径，是预防感冒的第一步。
1. 感冒的症状- 发热、咳嗽、喉咙痛- 流鼻涕、打喷嚏- 头痛、乏力、肌肉酸痛- 鼻塞、喉咙干燥2. 感冒的传播途径- 通过呼吸道飞沫传播- 接触被病毒污染的物品- 手口传播二、幼儿园预防感冒措施1. 环境卫生- 定期进行室内外清洁消毒，保持空气流通。
- 教室、宿舍等场所定期开窗通风，每天至少两次，每次30分钟以上。
- 使用消毒液对玩具、桌椅、门把手等高频接触物品进行定期消毒。
2. 健康教育- 对幼儿进行健康教育，教授他们正确的洗手方法，增强自我保护意识。
- 教师应通过故事、儿歌等形式，让幼儿了解感冒的危害和预防方法。
3. 日常生活管理- 提醒幼儿多饮水，保持身体水分平衡。
- 鼓励幼儿进行户外活动，增强体质。
- 注意幼儿的饮食卫生，提供营养均衡的饮食。
4. 疫苗接种- 推荐家长为幼儿接种流感疫苗，提高免疫力。
三、家长配合家长在预防感冒方面也起着至关重要的作用。
以下是一些建议：1. 家庭卫生- 保持家庭环境的清洁，定期消毒。
- 教育孩子养成良好的卫生习惯，如勤洗手、不揉眼睛等。
2. 饮食管理- 为孩子提供营养丰富的食物，增强抵抗力。
- 避免孩子食用过多油腻、辛辣食物。
3. 监测健康状况- 关注孩子的身体状况，一旦发现感冒症状，应及时就医。
四、应急处理即便采取了预防措施，感冒仍然可能发生。
以下是一些应急处理方法： 1. 及时就医- 如果幼儿出现感冒症状，应及时就医，避免病情加重。
幼儿园中班健康教案《预防感冒》5篇
幼儿园中班健康教案《预防感冒》5篇哎呀，小朋友们，你们可知道感冒是多么让人烦恼的事情啊！它就像一个捣蛋鬼，总是在我们最不经意的时候闯进来，让我们的身体变得不舒服，还会影响到我们的学习和生活。
所以呢，今天我们就来一起学习如何预防感冒，让这个捣蛋鬼离我们远点儿！我们要做到的就是保持良好的生活习惯。
俗话说得好：“早睡早起，身体好。
”每天晚上都要保证充足的睡眠，这样才能让我们的身体得到充分的休息和恢复。
早上起床后，要记得吃早餐哦，早餐可是一天中最重要的一餐呢。
还有，我们要养成勤洗手的好习惯，因为手是最容易接触到细菌的地方，勤洗手可以有效地预防感冒病毒的传播。
我们要注意保暖。
冬天来了，天气越来越冷，我们要学会穿暖和衣服，不要让身体受凉。
出门的时候，记得戴上口罩，这样可以减少空气中的细菌和病毒对我们的影响。
我们还可以多吃一些具有保暖作用的食物，比如生姜、红枣、核桃等，这些食物可以帮助我们增强体质，抵抗感冒病毒的侵袭。
我们要保持室内空气流通。
感冒病毒很容易在封闭的空间里传播，所以我们要经常开窗通风，让新鲜的空气进入室内。
如果天气不好，我们可以使用空气净化器来提高室内空气质量，这样可以有效地减少感冒病毒的滋生。
我们要保持良好的心态。
心情愉快的人更容易拥有健康的身体，因为快乐的心情可以增强我们的免疫力。
所以呢，我们要学会调整自己的心态，保持乐观的心情，这样才能让我们的身体更加健康。
预防感冒就是要从生活的方方面面入手，让我们的身体充满活力。
只有身体健康了，我们才能更好地学习和生活。
所以呢，小朋友们，让我们一起努力吧，让这个捣蛋鬼——感冒远离我们！加油！。
幼儿园中班健康教案《预防感冒》
幼儿园中班健康教案《预防感冒》一、教学目标1.了解感冒是什么，了解感冒的预防措施2.能够正确说出感冒预防常识3.通过游戏、歌曲等多种形式，学习感冒预防知识，培养良好的卫生习惯和生活习惯。
二、教学内容1.什么是感冒？2.感冒的症状3.感冒的预防三、教学方法1、讲述法2、情景教学法3、游戏法四、教学过程1、引入在幼儿园中班，老师可以选择唱首《小小医生》的歌曲，简单了解一下医生的职业，以及医生在我们身体上的作用。
提问：有没有小朋友感冒过？生病的感觉是怎样的？2、学习（1）、讲授感冒的概念感冒是一种常见病，也是一种传染病。
感冒由病毒引起，会引起鼻塞、流鼻涕、喉咙痛、发烧等症状。
（2）、感冒的症状1. 鼻塞、鼻涕流不断。
2. 喉咙疼痛、声音嘶哑。
3. 温度升高，出现发热现象。
4. 头痛、身体不适，容易疲劳。
5. 咳嗽。
（3）、感冒的预防1.勤洗手：要经常洗手，保持手部卫生；2.少触手、鼻、口：避免经常接触手、鼻、口等处；3.多喝水：多喝水有利于保持身体的水分平衡，促进新陈代谢；4.适量运动：运动有利于提高身体的免疫力，增强抵抗力；5.衣着要适当：衣着的选择要以保暖为主，穿衣不宜过多或过少；6.保持通风：家庭、班级、办公室等场所应保持通风良好，避免空气不流通产生病菌。
3、活动（1）、医生游戏老师可以让孩子穿上小白大褂，摆摊造型，手持医疗器材，让孩子们感受一下医生的工作。
老师可以提前准备好一些面具，喷雾瓶、纸巾、药品，例如盐水等道具（药品无需真正添加，真正药品谨慎使用），对孩子们进行模仿模拟，引导孩子们模仿医生，洗手、检查病人、给药等过程，加深孩子们对卫生保健的认识。
（2）、手印画孩子们在手上涂上颜色，然后用手指在画纸上按下印记，完成一幅个性化画作。
引导孩子们用洗手液清洗干净手，学会正确地清洗手的方法。
（3）、唱儿歌给孩子们唱一首关于感冒的儿歌，在欢快的音乐中学习预防感冒的知识。
五、评估通过教学后，组织孩子们在课堂上玩游戏、画画、唱歌等方式进行综合评价，让每个孩子都有所收获，对预防感冒有了一定的认识和意识。
中班冬季预防感冒教案（精选10篇）
中班冬季预防感冒教案中班冬季预防感冒教案（精选10篇）作为一位优秀的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编整理的中班冬季预防感冒教案（精选10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
中班冬季预防感冒教案1活动目标：1、通过故事，了解感冒病菌的传播途径。
2、能说出感冒的症状，知道一些预防感冒的方法。
3、懂得感冒了不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。
活动准备：PPT活动过程：1、出示口罩，这是什么？你们什么时候戴口罩？2、出示小河马：他是谁？小河马和口罩发生了什么故事？（讲述故事第一段）师：故事中谁生病去看医生了？（小河马）熊医生给了他什么？（口罩、一大包药）小河马在回家的路上发生了什么事情？（打了个打喷嚏，口罩飞过树梢不见了）3、小河马的口罩不见了，又发生了什么事？（继续PPT）4、小白兔在干什么？它捡起大口罩是怎么做的？（盛蘑菇）在回家的路上它碰见了谁？（小羊和小鹿）它又是怎么做的？（拿出蘑菇来给他们吃）小白兔回家后，把口罩扔出了窗外谁看见了？（小松鼠）5、小松鼠用这个口罩用它又干了什么？（做了吊床）（边说边出示动物）6、那为什么第二天医院门口的病人那么多呢？为什么小动物最后都感冒了？小结：因为感冒会传染，小河马的大口罩上有感冒病毒，别的小动物捡到拿来用，就把病毒传染给它们了。
对呀，我们小朋友也要注意卫生，不能随便用别人用过的东西如：杯子、毛巾、牙刷，那样容易传染疾病。
7、小朋友，你感冒过吗？感冒的时候，你感觉怎么样？那如果你想打喷嚏、咳嗽，应该怎么办？8、游戏：谁对谁不对。
老师带来了几幅图，小朋友观察一下，他们做的对吗？为什么？9、小河马：小朋友，你们能告诉我一些预防感冒的方法吗？（幼儿讲述）10、熊医生小结：我呀将小朋友讲的预防感冒的方法编成了一首儿歌，你们听：勤洗手，多通风，人多不去凑热闹。
多喝水，睡眠足，瓜果蔬菜牛奶好。
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活动目标：
1、了解一些感冒的病症以及传播途径。
2、懂得预防感冒的小常识，积累一些健康生活的经验。
活动准备：教学挂图《预防感冒》。
活动过程：
1、引出话题：
教师有班级点名活动引出今天的教学活动。
这些天，xx小朋友为什麽没来呀
幼儿相互交流各自对感冒的感受与体会。
你得过感冒吗感冒的时候人会有什么感觉
教师小结：感冒的时候会出现发烧、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等症状。
2、了解感冒的传播途径：
教师介绍患感冒的原因及感冒传播的主要途径。
人们一般是由于什么患上感冒的除了着凉以外，感冒会不会是别人传染给你的，又是怎么传染上的呢
教师归纳。
不注意冷暖或身体抵抗力差的人容易得感冒。
另外，流行性感冒还可以通过吐沫、痰等传播。
3、掌握预防感冒的小常识：
教师与幼儿一起交流预防感冒的方法。
我们应该怎么来保护自己，尽量不让自己和别人患上感冒
教师出示图片，幼儿了解预防感冒的具体方法，师生一起进行归纳小结。
不随地吐痰、常开窗通风、勤洗手洗脸、经常锻炼身体、适当吃点醋及大蒜、洋葱。
流行性感冒肆虐期间，幼儿要尽量减少到人多拥挤的地方去。
如果已患上感冒，则打喷嚏时要用手帕或纸巾捂住口鼻，而且要侧转身，不能对着他人打喷嚏，因为这是不礼貌的行为。