高倍显微镜的使用课件
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高中生物课件-高倍镜
为40×，则在视野内能看到几个细胞（
）
A.2个 C.16个
B.4个 D.32个
3.在光线明亮的实验室里，观察透明的口腔上皮细胞后再
观察颜色较深的黑藻细胞，为便于观察，此时应（ ）
A、改用凹面反光镜，扩大光圈 B、改用凹面反光镜，缩小光圈 C、改用平面反光镜，扩大光圈 D、改用平面反光镜，缩小光圈
4.当你在开始使用低倍物镜观察自制的装片时，发现视野
（
）
A.因为藓类的叶片大，在高倍镜下容易找到，
所以可以直接使用高倍物镜观察
B.在低倍镜下找到叶片细胞，然后把叶片
细胞移到视野中央，才可换高倍镜观察
C.换用高倍镜后，必须先用粗准焦螺旋调
焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰
D.为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用
最大的光圈或凹面反光镜
9. 1、2、3、4、5、6是有关显微镜的几个操作步骤。 如图所示是在显微镜下观察到的几何图形，要将图1转 化成图2，所列的ABCD四种操作顺序中，正确的是 （）
中有一异物，移动装片，异物不动，转换高倍镜后，异物
仍存在。这个异物可能在（
）
A、反光镜上 C、物镜上
B、装片上 D、目镜上
5.如图所示，①②为两种放大倍数不同的物镜，
③④为两种放大倍数不同的目镜，⑤⑥为观察时
物镜与玻片标本间的距离，下列哪种组合观察到
的细胞数目最多？ （
）
①②
③④
A、①③⑤ C、①④⑤
b、放大倍数变大 : 视野中细胞数目变少
有两种情况：扩大4倍10x10 10x40
细胞单行排列 8
2
除以扩大的倍数（4）
细胞均匀分布 64
4
除以扩大的倍数的平方（42）
显微镜的使用ppt课件
细胞数除以扩大倍数的平方
从20倍放大到40倍
16个细胞
4个细胞
从20倍到80倍呢？ 1个细胞
题型五：判断污点位置
污物可能存在的位置：物镜、目镜或装片上。
移动装片
污物移动
在装片上
污物不动
转动目镜
污物移动 污物不动 在目镜上 在物镜上
1.有一台显微镜，它有两个目镜和两个物镜，目镜的放 大倍数分别为5×和15×，物镜的放大倍数分别为 10×和40×。请问，这台显微镜的最大放大倍数是
3. 观察同一材料的同一部位时，高倍物镜与低倍物镜
相比，其（ C ）
A、物像小、视野亮，看到的细胞数目多 B、物像小、视野暗，看到的细胞数目少 C、物像大、视野暗，看到的细胞数目少 D、物像大、视野亮，看到的细胞数目多
4.当显微镜物镜由低倍换成高倍后，视野亮度比原来＿
＿暗＿，此时可采用的方法一是换成＿凹＿面＿反光镜，二 是将__光__圈_调大。
在低倍镜下找到物像
移动装片，将物像移至视野中央
转动转换器，换成高倍镜
调反光镜或光圈，使视野亮度适宜。 调细准焦螺旋，使物像清晰
题型二：如何将物象移至视野中央
往右上方移动 移动原则：往哪偏就往哪移动
低倍显微镜下和高倍显微镜下比较
10x10
10x40
4.高倍镜和低倍镜的比较
物像大 看到的细 视野 视野 物镜与载玻 小 胞数目 范围 亮度 片距离
（4）低倍镜下观察 （5）转动转换器换用高倍镜观察
高倍显微镜操作“四步曲”：
低倍镜
视野中央
转换器
答案：低倍镜 视野中央 转换器 细准焦螺旋 反光镜或光圈
细准焦螺旋 反光镜
注意：换用高倍镜后只能转动细准焦螺旋，不能动粗准焦螺旋
从20倍放大到40倍
16个细胞
4个细胞
从20倍到80倍呢？ 1个细胞
题型五：判断污点位置
污物可能存在的位置：物镜、目镜或装片上。
移动装片
污物移动
在装片上
污物不动
转动目镜
污物移动 污物不动 在目镜上 在物镜上
1.有一台显微镜，它有两个目镜和两个物镜，目镜的放 大倍数分别为5×和15×，物镜的放大倍数分别为 10×和40×。请问，这台显微镜的最大放大倍数是
3. 观察同一材料的同一部位时，高倍物镜与低倍物镜
相比，其（ C ）
A、物像小、视野亮，看到的细胞数目多 B、物像小、视野暗，看到的细胞数目少 C、物像大、视野暗，看到的细胞数目少 D、物像大、视野亮，看到的细胞数目多
4.当显微镜物镜由低倍换成高倍后，视野亮度比原来＿
＿暗＿，此时可采用的方法一是换成＿凹＿面＿反光镜，二 是将__光__圈_调大。
在低倍镜下找到物像
移动装片，将物像移至视野中央
转动转换器，换成高倍镜
调反光镜或光圈，使视野亮度适宜。 调细准焦螺旋，使物像清晰
题型二：如何将物象移至视野中央
往右上方移动 移动原则：往哪偏就往哪移动
低倍显微镜下和高倍显微镜下比较
10x10
10x40
4.高倍镜和低倍镜的比较
物像大 看到的细 视野 视野 物镜与载玻 小 胞数目 范围 亮度 片距离
（4）低倍镜下观察 （5）转动转换器换用高倍镜观察
高倍显微镜操作“四步曲”：
低倍镜
视野中央
转换器
答案：低倍镜 视野中央 转换器 细准焦螺旋 反光镜或光圈
细准焦螺旋 反光镜
注意：换用高倍镜后只能转动细准焦螺旋，不能动粗准焦螺旋
人教版教学课件实验一 高倍镜的使用讲稿
病毒模式图
噬 菌 体
哺乳动物成熟红细胞
例：知识点三第3题
4.低倍镜转至高倍镜的操作注意点
使用高倍镜时，必须先在低倍镜下将物像移 至视野中央，然后换用高倍镜； 使用高倍镜时千万不能调节粗准焦螺旋 例：知识点三第1题、同步测控第10题
5.物镜和目镜的判断方法
物镜有螺纹，目镜无螺纹
螺纹
物镜
目镜
6.判断异物的位置
移动装片，异物不动，说明不在装片上； 转动转换器，换上高倍镜，仍可观察到，说 明不在物镜上； 旋转目镜镜头，异物不随着转动，说明不在 目镜上
例1.当显微镜的目镜为10X，物镜为40X时， 则视野内的物像放大倍数为 A．长度和宽度均放大400倍 B．面积放大了400倍 C．长度或宽度放大了400倍 D．标本体积放大了400倍
（2）放大倍数变化与视野中细胞数量的变化成反比
一列细胞 整个视野中的细胞 放大倍数与镜头长度的关系
三.使用显微镜的一般程序
2.再在高倍镜下仔细观察 将要观察的目标 移至视野中央 转动转换器， 换高倍镜 物像移动与载玻片移动的方向相反
一定不能扳物镜镜头
转动反光镜和光 圈使视野明亮
调节细准焦螺 旋使物像清晰
高倍镜进光少，视野会较暗
高倍镜与装片的距离很近，一定不能用粗准焦螺旋，否则 会压碎装片
四、使用显微镜应注意：
1.先在低倍镜下寻找视野 取镜与安放 ①右手握镜臂，左手托镜座 ②显微镜放在试验台前方偏左
①转动转换器，使低倍镜对准通光孔
对光 ②选一个较大的通光孔对准光圈，转动反光镜，调亮视野
①把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对 通光孔的中心 低倍镜观察 ②转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止 （此时实验者的眼睛应看物镜镜头与标本之间，以免物镜与标本相撞） ③用左眼看目镜内，同时反向缓缓转动粗准焦螺旋，使看到的物象更 加清晰
显微镜的使用(低倍镜、高倍镜)PPT课件
精选
上述细胞的共同结构有哪些？
细胞膜、细胞质和细胞核（人的成熟红细胞
没有细胞核）
反映了细胞的统一性
精选
结果和结论
• 结果 • 1.不同细胞的形态、大小千差万别。 • 2.不同细胞有共同的细胞膜、细胞质、
细胞核。 • 结论 • 细胞既有多样性、又有统一性。
精选
巩固练习
1、显微镜中可调节视野亮度的是（ ） A镜筒和镜座 B目镜和物镜 C反光镜和遮光器 D镜筒和载物台 2、细准焦螺旋的作用是（ ）
5.“b”字放在显微镜下观察，视野内看到
A：b
B：d
C：q
D：p
6.要将视野内的物象从右侧移至中央，应向哪
个方向移动标本
A：左侧
B：右侧
C：上方
D：下方
精选
课堂小结:
高倍镜观察时，必须先用低倍镜观察清楚， 找到观察的目标，并将其移至视野中央，再换 用高倍镜观察，换用高倍镜后只能调在 玻片上， 不动的不在 玻片 上。
• 不在目镜、玻片上则在 物镜 上。
8、物镜和玻片的距离与放大倍数的关系：
放大倍数小 放大精选倍数大
精选
水绵
精选
叶肉细胞
洋葱表皮细胞
精选
红细胞
白细胞
精选
口腔上 皮细胞
胞植 物 气 孔 细
精选
管木 材 中 的 导
精选
细胞具有 多样性
高
倍
低
物
倍
镜
高
倍
镜头长短 长
视野亮度 亮
短
暗
短
亮
长
暗
精选
细胞数目 多 少 多 少
目镜的长度和放大倍数成反比。
物镜的长度和放大倍数成正比。
上述细胞的共同结构有哪些？
细胞膜、细胞质和细胞核（人的成熟红细胞
没有细胞核）
反映了细胞的统一性
精选
结果和结论
• 结果 • 1.不同细胞的形态、大小千差万别。 • 2.不同细胞有共同的细胞膜、细胞质、
细胞核。 • 结论 • 细胞既有多样性、又有统一性。
精选
巩固练习
1、显微镜中可调节视野亮度的是（ ） A镜筒和镜座 B目镜和物镜 C反光镜和遮光器 D镜筒和载物台 2、细准焦螺旋的作用是（ ）
5.“b”字放在显微镜下观察，视野内看到
A：b
B：d
C：q
D：p
6.要将视野内的物象从右侧移至中央，应向哪
个方向移动标本
A：左侧
B：右侧
C：上方
D：下方
精选
课堂小结:
高倍镜观察时，必须先用低倍镜观察清楚， 找到观察的目标，并将其移至视野中央，再换 用高倍镜观察，换用高倍镜后只能调在 玻片上， 不动的不在 玻片 上。
• 不在目镜、玻片上则在 物镜 上。
8、物镜和玻片的距离与放大倍数的关系：
放大倍数小 放大精选倍数大
精选
水绵
精选
叶肉细胞
洋葱表皮细胞
精选
红细胞
白细胞
精选
口腔上 皮细胞
胞植 物 气 孔 细
精选
管木 材 中 的 导
精选
细胞具有 多样性
高
倍
低
物
倍
镜
高
倍
镜头长短 长
视野亮度 亮
短
暗
短
亮
长
暗
精选
细胞数目 多 少 多 少
目镜的长度和放大倍数成反比。
物镜的长度和放大倍数成正比。
实验五用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体ppt课件
观察：先低倍镜后高倍镜，线粒体被染成蓝绿色， 细胞质接近无色
实验步骤：
（2）线粒体的观察（人口腔上皮细胞）
在洁净的载玻片中央滴1滴健那绿染液。
用消毒牙签钝端刮自己漱净的口腔内侧壁 上轻轻地刮几下
把牙签附着有碎屑的一端，放在染液中涂 抹几下，5min后，盖上盖玻片，用吸水纸 吸去多余的染料
观察：先低倍镜后高倍镜，线粒体被染成蓝绿色， 细胞质接近无色
实验材料：人口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮
实验步骤：
（一）叶绿体的观察
装片中的叶片 保持有水状态
在洁净的载玻片中央滴一滴清水，用镊子取 一片黑藻的叶，放在载玻片上的水滴中，盖 上盖玻片，制成临时装片。
将制作好的临时叶片装片放在显微镜下用低 倍镜观察，找到叶片细胞后换用高倍镜观察。
高倍显微镜下的黑藻叶绿体
高倍显微镜下的线粒体（已染色）
实验结束好习惯：
1.清洗载玻片，带走垃圾，将桌面物 品归位，摆放整齐。
2.降下载物台，将显微镜的光源 调到最暗，最后关闭显微镜后面 的电源开关。
3.填写显微镜使用情况。
实验目的：
➢ 使用高倍显微镜观察叶绿体、线粒体 的形态和分布
实验原理：
一、观察叶绿体
➢ 叶肉细胞中的叶绿体，散布于细胞质中，呈绿色、扁平的 椭球形和球形 可在高倍显微镜下直接观察它的形态和分布
二、观察线粒体
线粒体普遍存在于植物细胞和动物细胞中，线粒体形态多 样，有短棒状、圆球状、线形、哑铃形等
健那绿染液 生活状态的线粒体
实验步骤：
（二）线粒体Байду номын сангаас观察（洋葱鳞片叶内表皮）
在洁净的载玻片中央滴1~2滴健那绿染液。
用刀片在洋葱鳞片叶内表皮细胞中画一“#” 字（边长约5mm)。沿着“#”字的一角撕取 一小块洋葱内表皮。 将撕取的洋葱鳞茎内表皮放到载玻片上， 叶肉面朝下漂浮于染液上。染色5min,盖上 盖玻片，用吸水纸吸去多余染液。
实验步骤：
（2）线粒体的观察（人口腔上皮细胞）
在洁净的载玻片中央滴1滴健那绿染液。
用消毒牙签钝端刮自己漱净的口腔内侧壁 上轻轻地刮几下
把牙签附着有碎屑的一端，放在染液中涂 抹几下，5min后，盖上盖玻片，用吸水纸 吸去多余的染料
观察：先低倍镜后高倍镜，线粒体被染成蓝绿色， 细胞质接近无色
实验材料：人口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮
实验步骤：
（一）叶绿体的观察
装片中的叶片 保持有水状态
在洁净的载玻片中央滴一滴清水，用镊子取 一片黑藻的叶，放在载玻片上的水滴中，盖 上盖玻片，制成临时装片。
将制作好的临时叶片装片放在显微镜下用低 倍镜观察，找到叶片细胞后换用高倍镜观察。
高倍显微镜下的黑藻叶绿体
高倍显微镜下的线粒体（已染色）
实验结束好习惯：
1.清洗载玻片，带走垃圾，将桌面物 品归位，摆放整齐。
2.降下载物台，将显微镜的光源 调到最暗，最后关闭显微镜后面 的电源开关。
3.填写显微镜使用情况。
实验目的：
➢ 使用高倍显微镜观察叶绿体、线粒体 的形态和分布
实验原理：
一、观察叶绿体
➢ 叶肉细胞中的叶绿体，散布于细胞质中，呈绿色、扁平的 椭球形和球形 可在高倍显微镜下直接观察它的形态和分布
二、观察线粒体
线粒体普遍存在于植物细胞和动物细胞中，线粒体形态多 样，有短棒状、圆球状、线形、哑铃形等
健那绿染液 生活状态的线粒体
实验步骤：
（二）线粒体Байду номын сангаас观察（洋葱鳞片叶内表皮）
在洁净的载玻片中央滴1~2滴健那绿染液。
用刀片在洋葱鳞片叶内表皮细胞中画一“#” 字（边长约5mm)。沿着“#”字的一角撕取 一小块洋葱内表皮。 将撕取的洋葱鳞茎内表皮放到载玻片上， 叶肉面朝下漂浮于染液上。染色5min,盖上 盖玻片，用吸水纸吸去多余染液。
高中生物课件 高倍显微镜使用
二、显微镜的使用
(一)取镜和安放 (二)对光 (三)低倍镜观察 (四)高倍镜观察 (五)绘图整理
(一)取镜和安放
• 打开显微镜箱,一手握镜臂,一手托镜座,将显微镜取 出。
• 把显微镜放在实验台的前方稍偏左，便于用左眼观察 物像,用右眼看着画图 。
• 让镜筒向前,镜臂向自己,然后安放好目镜和物镜 。
(五) 整理
• 转动粗准焦螺旋，升高镜筒，取出玻片。 • 用擦镜纸擦净目镜和物镜，用清洁纱布擦
净镜体。 • 再转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并
将镜筒下降，然后将显微镜平稳地放入镜 箱内保存。
注意事项：若视野中出现一半亮一半暗，则可能 是反光镜的节角度不对；若观察花生切片标本 材料一半清晰一半模糊不清，则可能是花生切片 厚薄不均造成的。
其移至视野正中央，则装片的移动方向 [A ]
A．右上方 B．左上方 C．右下方 D．左下方
当你开始用低倍观察装片时，如果发现视野上有
一异物，移动装片异物并不移动，装换高倍物镜
后，异物仍在，这异物可能在（ A.反光镜 B.装片上
D
）
C.物镜上 D.目镜上
放大倍数的变化与观察中细胞数量的变化关系: 1）若是单行细胞数目的变 化:放大倍数与视野成反比
(3)低倍镜→高倍镜：视野 变__小_，视野 变__暗_，物像 变__大， 看到的细胞数目变_少__，与载玻片的距离 变__近__。
(4)放大倍数＝目镜×物镜;这里的放大倍数是指物像
长度和宽度的放大倍数，而不是面积或体积。
目镜 物镜
物镜(有螺纹） 目镜(无螺纹）
牛刀小试
显微镜头盒中的4个镜头。甲、乙镜头一端有螺纹，丙、 丁皆无螺纹。甲镜头长3厘米，乙镜头长5厘米，丙镜头 长3厘米，丁镜头长6厘米。 请问：使用上述镜头观察某装片，观察清楚时物镜与装 片之间距离最近的是___乙_____；在同样的光源条件下， 视野中光线最暗的一组镜头是____乙__和__丙_______。镜头 组合为_乙___和__丙____时，观察到的细胞最大，镜头组合 为___甲___和___丁____时，视野范围最大
显微镜的使用ppt 优秀课件
细胞分化
—— 细胞膜、细胞质、细胞核
原核细胞和真核细胞
区别：是否有“核
膜” ⑴ 原核细胞中有什么结构？
植物细胞的细胞质中有
哪些结构？
⑵ 细胞核和拟核在结构上
有什么不同？
⑶ 你认为原核细胞的结构 简单，还是真核细胞的 结构简单？
*原核细胞与真核细胞的主要区别
区别 细胞大小 细胞核 原核细胞 真核细胞
红细胞
洋葱表皮细胞
85.每一年，我都更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有使用力量，我们表现出自私的谨慎，不去冒险，避开痛苦，也失去了快乐。――[约翰· B· 塔布] 86.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来，你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔· 卡内基] 87.当一切毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯· 瑞斯] 88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士· 雷德非] 89.虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石，我们的心灵正在失去自由，成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰] 91.要及时把握梦想，因为梦想一死，生命就如一只羽翼受创的小鸟，无法飞翔。――[兰斯顿· 休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术，而较不像跳舞的艺术；最重要的是：站稳脚步，为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯· 奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里，确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰· 纳森· 爱德瓦兹] 94.对一个适度工作的人而言，快乐来自于工作，有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰· 拉斯金] 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了，因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉· 班] 96.人生真正的欢欣，就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己；而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳，只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳] 97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔· 普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉· 彭] 105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔· 卡内基] 106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰· 罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳· 厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝· C· 科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔· 卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟· 倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。――[艾瑞克· 佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。－－[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根· 皮沙尔· 史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。 ――[阿萨· 赫尔帕斯爵士] 115.旅行的精神在于其自由，完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。――[威廉· 海兹利特] 116.昨天是张退票的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金；要善加利用。――[凯· 里昂] 117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事，浪费健康则是二级的谋杀罪。――[B·C·福比斯] 118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地，努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验，但适度的休息绝不可少，否则迟早会崩溃。――[迈可· 汉默] 119.进步不是一条笔直的过程，而是螺旋形的路径，时而前进，时而折回，停滞后又前进，有失有得，有付出也有收获。――[奥古斯汀] 120.无论那个时代，能量之所以能够带来奇迹，主要源于一股活力，而活力的核心元素乃是意志。无论何处，活力皆是所谓“人格力量”的原动力，也是让一切伟大行动得以持续的力量。――[史迈尔斯] 121.有两种人是没有什么价值可言的：一种人无法做被吩咐去做的事，另一种人只能做被吩咐去做的事。――[C·H·K·寇蒂斯] 122.对于不会利用机会的人而言，机会就像波浪般奔向茫茫的大海，或是成为不会孵化的蛋。――[乔治桑] 123.未来不是固定在那里等你趋近的，而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现，而是需要开拓，开路的过程，便同时改变了你和未来。――[约翰· 夏尔] 124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害，如果他很慈悲，如果时间使他成熟而没有了偏见。――[道格拉斯· 米尔多] 125.大凡宇宙万物，都存在着正、反两面，所以要养成由后面.里面，甚至是由相反的一面，来观看事物的态度――。[老子] 126.在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖，经历过各种人生烦恼的人，才懂得生命的珍贵。――[怀特曼] 127.一般的伟人总是让身边的人感到渺小；但真正的伟人却能让身边的人认为自己很伟大。――[G.K.Chesteron] 128.医生知道的事如此的少，他们的收费却是如此的高。――[马克吐温] 129.问题不在于：一个人能够轻蔑、藐视或批评什么，而是在于：他能够喜爱、看重以及欣赏什么。――[约翰· 鲁斯金]
高倍镜的使用精品PPT课件
最清晰。
高倍镜的使用“四字诀”—— 找、移、转、调
找：先在低倍镜下“找”到物像，并调 节至清晰。 移：将观察点“移”到视野中央。 转：“转”动转换器，换上高倍镜。 调：调节光圈或反光镜及细准焦螺旋， 使物像清晰。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
（2）为什么要先用低倍镜观察清楚后，把要放大观察的 物像移至视野的中央，再换高倍镜观察?
如果直接用高倍镜观察，往往由于观察的对象不在 视野范围内而找不到。
因此，需要先用低倍镜观察清楚，并把要放大观察 的物像移至视野的中央，再换高倍镜观察。
（3）用转换器转过高倍镜后，转动粗准焦螺旋行不行？
不行。用高倍镜观察，只需微调即可。 转动粗准焦螺旋，容易压坏玻片。
叶肉细胞
洋葱表皮细胞
水绵：螺旋形排 列的带状叶绿体
保卫细胞吸水膨胀，气孔打开； 保卫细胞失水缩水，气孔关闭。
双子叶植物叶片表皮的气孔分布
讨论： 1.使用高倍镜观察的步骤和要点是什么？
1. 在低倍镜下观察清楚后，把要放大观察的物像移至 _视__野__中__央__；
2. 转动转换器，换上 高 倍物镜； 3. 调节细准焦螺旋 、 反光镜 和 光圈 ，把视野调到
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
高倍镜的使用“四字诀”—— 找、移、转、调
找：先在低倍镜下“找”到物像，并调 节至清晰。 移：将观察点“移”到视野中央。 转：“转”动转换器，换上高倍镜。 调：调节光圈或反光镜及细准焦螺旋， 使物像清晰。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
（2）为什么要先用低倍镜观察清楚后，把要放大观察的 物像移至视野的中央，再换高倍镜观察?
如果直接用高倍镜观察，往往由于观察的对象不在 视野范围内而找不到。
因此，需要先用低倍镜观察清楚，并把要放大观察 的物像移至视野的中央，再换高倍镜观察。
（3）用转换器转过高倍镜后，转动粗准焦螺旋行不行？
不行。用高倍镜观察，只需微调即可。 转动粗准焦螺旋，容易压坏玻片。
叶肉细胞
洋葱表皮细胞
水绵：螺旋形排 列的带状叶绿体
保卫细胞吸水膨胀，气孔打开； 保卫细胞失水缩水，气孔关闭。
双子叶植物叶片表皮的气孔分布
讨论： 1.使用高倍镜观察的步骤和要点是什么？
1. 在低倍镜下观察清楚后，把要放大观察的物像移至 _视__野__中__央__；
2. 转动转换器，换上 高 倍物镜； 3. 调节细准焦螺旋 、 反光镜 和 光圈 ，把视野调到
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讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体课件
掌握高倍显微镜的使用方法
显微镜的调整
使用高倍显微镜时，需要先调整 焦距，确保镜头清晰；然后调整 光源和光圈，以获得最佳观察效果。
样本制备
观察叶绿体和线粒体需要制备临时 装片，将清洁的载玻片滴加一滴清 水，取少量清洁的植物组织碎片置 于水滴中，盖上盖玻片。
观察方法
在显微镜下找到样本，调整焦距和 观察角度，仔细观察叶绿体和线粒 体的形态和分布。
理解叶绿体和线粒体在细胞中的作用
叶绿体的作用
叶绿体是光合作用的场所，能够将光 能转化为化学能，合成有机物，为细 胞提供能量和营养物质。
线粒体的作用
线粒体是呼吸作用的场所，能够通过 氧化磷酸化过程将有机物中的化学能 转化为ATP中的化学能，为细胞提供 能量。
02
新鲜植物绿色组织
新鲜植物绿色组织是观察叶绿体的理 想材料，因为叶绿体主要存在于植物 绿色组织中。选择新鲜的绿色叶片或 茎秆，确保它们具有丰富的叶绿体。
选择适当的染色剂并根据其使用说明进行操作，以确保染 色的效果和细胞的活性。
03
制作临时装片
01
02
03
准备实验材料
新鲜植物叶片、载玻片、 盖玻片、显微镜、镊子等。
制作临时装片
用镊子取下新鲜植物叶片 的一小块，放在载玻片上， 盖上盖玻片，轻轻压平。
调整装片
确保装片平整，没有气泡， 以便于观察。
使用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体
高倍显微镜能够清晰地观察细胞器的 形态和结构，帮助研究者了解细胞内 部构造和功能。
在生物学、医学、农业等领域，高倍 显微镜为研究者提供了重要的研究手 段，有助于深入了解生命现象的本质。
定量分析
通过高倍显微镜，可以对细胞内的各 种成分进行定量分析，例如测量细胞 器的大小、数量等。
使用高倍显微镜观察几种细胞演示课件
三、制作临时装片
1.用洁净的纱布把载玻片和 盖玻片擦拭干净。
擦
载玻片 纱布
2.把载玻片放在实验室台上,用滴 管在载玻片的中央滴一滴清水。
滴管
滴
SUCCESS
THANK YOU
2019/5/15
3.用镊子从洋葱鳞片叶内侧 的表皮上,撕一小块透明薄膜。
撕
镊子
4.把撕下的薄膜浸入载玻片上 的水滴中,用镊子把薄膜展平。
课时1 高倍显微镜观察几种细胞
你认识这些细胞吗?
单细胞生物
红细胞 白细胞
低
等 人植
的物
血 细
水 绵
胞
人 的洋 口葱 腔表 上皮 皮细 细胞 胞
显微镜的构 造
知识回顾：显微镜的使用
(一)取镜和安放 (二)对光 (三)观察（低倍镜观察） (四)收镜
一、高倍镜的使用步骤和要求
1、移动装片，在 低倍镜下使需要放 大观察的部分移动 到视野中央 2、转动转换器， 移走低倍物镜，换 上高倍物镜。
展
5.用镊子夹起盖玻片,使它的一边接 触载玻片上的水滴,然后慢慢放平,以 防止气泡产生。(多余水分应吸去）
盖
6.在盖玻片一侧，加1-2滴红墨水。 在另一侧用吸水纸吸水，使染液浸润 全部标本。
吸
染 滴管
吸水纸
1.在制作洋葱表皮细胞临时装片时，为什 么要在载玻片上滴一滴清水？
2.在制作洋葱表皮细胞临时装片时，盖 上盖玻片应怎样操作？
目镜与物镜的比较
镜头
低 目倍 镜高
倍
低 物倍 镜高
倍
透镜大小 镜头长短 视野亮度 物像大小
大
长
亮
大
小
短
暗
小
用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体课件
显微镜载玻片和盖玻片
用于放置和固定实验材料。
染色 剂
活体染色 剂
用于染色叶绿体和线粒体，如詹纳斯 绿B或台酚蓝等。
固定染色 剂
用于固定细胞，如卡诺氏液或甲醛等。
03 实验步骤
制作临时装片
准备实验材料：新鲜植物叶片、 线粒体提取液、载玻片、盖玻片、
滴管等。
将新鲜植物叶片放在载玻片上， 用盖玻片轻轻按压，使叶片呈透
明状。
用滴管吸取线粒体提取液，滴在 叶片上，将制作好的临时装片放在显微镜的载物台上，用低倍镜（10x） 观察。
寻找含有叶绿体和线粒体的细胞，并调整焦距，使细胞清晰 可见。
用高倍镜观察叶绿体和线粒体
切换到高倍镜（40x或100x），进一步观察叶绿体和线粒 体的形态和分布。
用高倍显微镜观察叶绿体 和线粒体课件
• 实验目的
目
• 实验材料
录
• 实验步骤 • 结果分析
• 实验结论
01 实验目的
掌握高倍显微镜的使用方法
01
熟悉显微镜的结构和操作步骤， 掌握调节焦距、照明和观察等基 本技能。
02
了解高倍显微镜的特点和优势， 以及使用时的注意事项。
了解叶绿体和线粒体的形态和分布
通过观察叶绿体和线粒体的切片样本， 了解它们的形态、大小、数量和分布 特点。
比较不同细胞或组织中叶绿体和线粒 体的形态差异，分析它们在细胞中的 位置和作用。
理解叶绿体和线粒体在细胞中的功能
了解叶绿体和线粒体 的基本功能，如光合 作用、呼吸作用等。
探讨环境因素对叶绿 体和线粒体功能的影 响，以及在细胞中的 保护机制。
细胞造成损伤。
在实验结束后，需要对实验器 材进行清洗和整理，确保实验
用于放置和固定实验材料。
染色 剂
活体染色 剂
用于染色叶绿体和线粒体，如詹纳斯 绿B或台酚蓝等。
固定染色 剂
用于固定细胞，如卡诺氏液或甲醛等。
03 实验步骤
制作临时装片
准备实验材料：新鲜植物叶片、 线粒体提取液、载玻片、盖玻片、
滴管等。
将新鲜植物叶片放在载玻片上， 用盖玻片轻轻按压，使叶片呈透
明状。
用滴管吸取线粒体提取液，滴在 叶片上，将制作好的临时装片放在显微镜的载物台上，用低倍镜（10x） 观察。
寻找含有叶绿体和线粒体的细胞，并调整焦距，使细胞清晰 可见。
用高倍镜观察叶绿体和线粒体
切换到高倍镜（40x或100x），进一步观察叶绿体和线粒 体的形态和分布。
用高倍显微镜观察叶绿体 和线粒体课件
• 实验目的
目
• 实验材料
录
• 实验步骤 • 结果分析
• 实验结论
01 实验目的
掌握高倍显微镜的使用方法
01
熟悉显微镜的结构和操作步骤， 掌握调节焦距、照明和观察等基 本技能。
02
了解高倍显微镜的特点和优势， 以及使用时的注意事项。
了解叶绿体和线粒体的形态和分布
通过观察叶绿体和线粒体的切片样本， 了解它们的形态、大小、数量和分布 特点。
比较不同细胞或组织中叶绿体和线粒 体的形态差异，分析它们在细胞中的 位置和作用。
理解叶绿体和线粒体在细胞中的功能
了解叶绿体和线粒体 的基本功能，如光合 作用、呼吸作用等。
探讨环境因素对叶绿 体和线粒体功能的影 响，以及在细胞中的 保护机制。
细胞造成损伤。
在实验结束后，需要对实验器 材进行清洗和整理，确保实验
实验二用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质流动课件
(2)用高倍显微镜观察 ①调大光圈和调节反光镜以增大进光量，因为显微 镜的放大倍数越高，视野越暗。
②移动装片，将要进一步放大观察的细胞移到视野 的中央，因为显微镜的放大倍数越高，观察到的细 胞体积越大，数目越少，原来在低倍镜下观察到的 细胞，在高倍镜下不一定能观察到。
③转动转换器，移走低倍物镜，换上高倍物镜，调 节细准焦螺旋，直到被观察的细胞达到最清晰的程 度为止。
B．在弱光下，叶绿体以其较大的面对着光源， 可以接受更多的光
C．在弱光下，叶绿体会较多地聚集在背光一侧 D．对于一般的叶片，背光面的细胞中含有较多 的叶绿体
讲解：在细胞中，叶绿体的分布与是否有光、光 线强弱有密切关系。在强光下，叶绿体以侧面对 着光源，以减小强光对叶绿体的伤害。在弱光下， 叶绿体不仅较多地聚集在向光面，而且以最大的 表面朝向光源。一般的叶子，上面较下面颜色深， Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究
3．用显微镜观察细胞质的流动
(1)用低倍显微镜找到要观察的黑藻叶片细胞
(2)换用高倍显微镜观察黑藻叶片细胞
观察细胞质流动时，应首先找到叶肉细胞 中的叶绿体，然后以叶绿体作为参照物(因 为叶绿体呈绿色，便于观察)，观察时眼睛 注视叶绿体，再来观察细胞质的流动，我 们可以看到：叶绿体随着细胞质的流动而 流动。最后，再观察细胞质的流动速度和 流动方向，可以看到：每个细胞中细胞质
Copyright 2004-2009 版权所有 物的叶绿体存在于 细胞质基质中。叶绿体一般是绿色 的、扁平的椭球形或球形，可以用 高倍显微镜观察它的形态和分布。
活细胞中的细胞质处于不断流 动的状态。观察细胞质的流动，可 用细胞质基质中的叶绿体的运动作
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3.用低倍镜观察某装片时，若发现视野中有一异 物，移动装片，异物并不动，转动物镜后异物 也不动。这异物可能在（ A ） A.目镜上 B.物镜上 C.装片上 D.反光镜上 4.将“b”子放在显微镜下观察，视野内看到的 物像是（C ） A. b B. d C. D. p b
（三）光学显微镜的使用方法
不行。用高倍镜观察，只需微调即可。 转动粗准焦螺旋，容易压坏玻片。
2．目镜与物镜的结构、长短与放大倍数之间的关系
(1) 放大倍数与长短的关系 ① 物镜越长，放大倍数越大，距装片距离越近 ②目镜越长，放大倍数越小。 (2)显微镜放大倍数的含义 ②总的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数 的乘积。
①显微镜放大倍数是指物像边长的放大倍数，而不是面积
A.2个 C.16个 B .4个 D.32个
放大倍数的变化与观察中细胞数量 的变化关系
规律： 1、若是单行细胞数目的变化： 可根据放大倍数与视野成反比的规律计算。 2、若是圆形视野内细胞数目的变化： 可根据看到的实物范围与放大倍数的平方成 反比题：目镜下看到的像为倒像 （上下左右相反）
实例1： 当显微镜的目镜为10×，物镜为10×，在 视野直径范围内看到一行相连的8个细胞。 若目镜不变，物镜换成40×时，则在视野 中可看到这行细胞中的（ A ） A.2个 B.4个 C.16个 D.32个
实例2： 显微镜目镜为10×，物镜为×10时，视野 被相连的64个分生组织细胞所充满，若物 镜转换为×40后，则在视野中可检测到的 分生组织细胞数为 （ B ）
11
转动细准焦螺旋直到看清楚为止
四、高倍镜的使用--“四字诀”
找：先在低倍镜下“找”到物像，并调节至清晰。 移：将观察点“移”到视野中央。
转：“转”动转换器，换上高倍镜。
调：调节细准焦螺旋及光圈，使物像清晰。
物像位于哪个方向，则应向哪个
物像
方向移动装片，即“同向移动” 原则。
1、低倍镜的使用方法
对光
压片
把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片 夹压住，标本要正对通光孔的中心。
下降镜筒
转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接 近玻片标本为止（此时眼睛一定要看着物镜）。
8
将要观察的物像在低倍镜下移到视野中央
9
转动转换器，用高倍镜观察
10
视野太暗可先调节反光镜和光圈
小
高倍镜
5、污点所在位置问题
• 移动装片，污点不动，说明 污点不在装片上 • 转换物镜，污点不动，说明 污点不在物镜上 • 旋转目镜，污点不动，说明 污点不在目镜上
规律：污点不随XX的移动而移动，说明 污点不在XX上
试一试
1.用高倍镜观察洋葱根尖的细胞比低倍镜观察到的细 胞数目、大小和视野的明亮情况依次是（ D ） A.多、大、亮 B.少、小、暗 C.多、小、暗 D .少、大、暗 2.使用高倍镜观察装片的步骤是（ B ） ①转动转换器把低倍物镜移走，换上高倍镜 ②在 低倍镜下找到目标 ③将目标移到视野中央 ④调 节细准焦螺旋和反光镜，直到视野适宜、物像清晰 为止 A.② ③ ④ ① B. ② ③ ① ④ C .② ④ ① ③ D .③ ④ ② ①
（2）、物象移动与实物关系 思考：若视野中观察目标位于右上方（如下 图），要将观察目标移到视野中央应往哪个方 向移动装片？
强调：移动装片应按照同向原则，即偏哪 移哪。
★4、高倍镜和低倍镜观察情况比较
物像 大小 看到 细胞 数目 视野 亮度 物镜与 装片的 距离 视野 范围
低倍镜
小
大
多
少
亮
暗
远
近
大
红细胞
白细胞
人体的血细胞
人的口腔上皮细胞 洋葱根尖的细胞分裂
目镜
粗准焦螺旋
细准焦螺旋
镜筒
转换器 物镜 通光孔 载物台
镜臂 镜柱
遮光器 压片夹 反光镜
镜座
1．显微镜的使用
高倍显微镜的使用
（1）是低倍镜还是高倍镜的视野大，视野明亮？为什么？ 低倍镜的视野大，通过的光多，放大的倍数小； 高倍镜的视野小，通过的光少，但放大的倍数高。 （2）为什么要先用低倍镜观察清楚后，把要放大观察的 物像移至视野的中央，再换高倍镜观察? 如果直接用高倍镜观察，往往由于观察的对象不在 视野范围内而找不到。 因此，需要先用低倍镜观察清楚，并把要放大观察 的物像移至视野的中央，再换高倍镜观察。 （3）用转换器转过高倍镜后，转动粗准焦螺旋行不行？