浅谈环境艺术设计中的创意思维
室内环境艺术设计中的创意思维思考
室内环境艺术设计中的创意思维思考摘要：物质生活的保障使得人们越来越追求精神世界的建设，所以对于现代人群来看，通过个性化的室内环境打造，既能够为人们带来优质的生活享受，也能够使人们放松自己的精神世。
室内环境设计是室内设计的重要组成部分之一，它会直接决定房屋的审美价值以及宜居性。
对此，随着当前整体社会发展速度的不断加快，室内环境设计工作的开展，也必须要紧跟时代发展的步伐，更要通过创新工作的有效开展来实现为广大群众提供更加高品质的生活环境，这样才能满足人们的实际需求。
关键词：室内设计；环境艺术设计；创意思维前言随着人们的精神生活需求总量不断提升，这也使得近几年室内设计工作的开展也就愈发严格。
并且，对于室内环境设计来看，它必须要体现出现代人的审美，同时也要保证宜居的作用，这样才能使房屋的价值获得提升。
对于人们的居住需求来看，室内环境设计不仅能够让人们有一个舒适的生活空间，而且也能给居住人带来更加愉悦的个性化体验。
1.室内环境艺术设计的特征对于室内设计来看，室内环境艺术的思维创新更有助于室内设计的全面发展。
而且，在当前室内环境设计工作开展中，创意思维的有效应用能够使房屋设计更具有现代人的特色，同时也能通过全新的个性化打造来满足居住者的实际需求。
对于室内环境设计而言，它需要通过多种因素来实现对室内设计进行优化，更要依据房屋结构以及色彩应用来实现全面打造，这样才能以宜居的特性，使居住人有着愉悦的心情，并通过层次感的体现来使人们获得全新的视觉体验。
对此，在室内环境艺术设计工作开展中，就必须要保证设计人有着设计美学的应用能力，更要应对不同客户的实际需求来实现对室内环境设计进行优化与创新，这样才能保证居住人有一个舒适的居住体验[1]。
除此以外，对于室内环境艺术设计而言，室内的变化、空间的打造更需要实现突出室内功能的实际应用特点，更要以全新的艺术手法来实现优化空间层次，这样才能保证居住人不仅能够获得视觉体验，同时也能真正体现出房屋的居住价值。
创意思维是环境艺术设计的灵魂
美术报/2006年/7月/15日/第020版设计创意思维是环境艺术设计的灵魂景德镇陶瓷学院设计艺术学院孙斌创意思维就是创造性思维。
一般说来，反映事物本质属性和内在、外在有机联系，具有新颖的广义模式的一种可以物化的心理活动就叫创意思维。
它贯穿于环境艺术设计之中，在设计作品时利用它来实现对已有形式的突破和创新，目的是为了求得最大限度满足使用者心理和生理上的不同要求。
把握这一点就要求对创意思维的本质有深刻的理解和认识。
环境艺术在漫长的发展过程中以其不同的形式展现在我们面前，这也是创意思维在环境艺术设计中孕育的过程。
谈环境艺术设计就不能不谈“国际主义”，欧洲第二次世界大战以前发展起来的“现代主义”设计，经过在美国的发展，成为战后的“国际主义”风格。
“国际主义”是对原有形式的一种创新,建筑形式采用“少就是多”的设计原则，色彩上采用黑白为主，材料上采用钢筋混凝土，这便摆脱了原有建筑繁琐的装饰，多样的色彩。
它的出现符合战后迅速发展居住场所的要求，顺应了时代。
在空间上更强调“共享”与“平等”，对于原有古典建筑至高无上的压迫感是一种革命，对于战后人们的心灵也是一种抚慰。
“国际主义”的产生对后来一系列建筑形式起到了奠基的作用。
创意思维的艺术表现是具有历史承接性和延续性的。
国际主义盛行后产生的各种建筑形式是对国际主义的挑战，是对已有建筑所暴露问题的修正。
审视现代艺术史后，便一定要指出一个别出心裁的艺术创意——蓬皮杜艺术文化中心，它已成为现代艺术、现代艺术设计、现代环境艺术与艺术环境有机结合的典范。
它是现代艺术设计、现代科技、材料、材质工艺等综合发展的结果。
这个标新立异的现代派艺术，创建了时代艺术的新格局。
它的设计方法充分考虑到当时的时代特征和社会环境，在国际主义的大潮流中勇于创新，以国际主义为基础，大胆地运用了管道和金属结构部件，是“高技派”的创始之作，是创意思维的充分体现和合理运用的典范之作。
独创“有机建筑”理论的赖特，善于运用和发挥自然风景的特色。
室内环境艺术设计中的创意思维思考
室内环境艺术设计中的创意思维思考摘要:室内艺术设计以建筑室内空间为主体，以艺术设计手段为依托，旨在提高室内环境美感。
室内环境艺术设计包含的内容比较多，空间形象设计、室内装修设计、室内物理环境设计等。
室内环境艺术设计以视觉语言传达信息，创意思维在室内环境艺术设计中的应用，可以带给我们视觉上的审美享受与新鲜感。
基于此，本文针对室内环境艺术设计中的创意思维进行探讨分析，以供参考。
关键词:创意思维;室内艺术设计;室内环境引言伴随经济发展速度提升，大众对居住环境要求也在提高，要求建筑具备基础功能以外，还追求精神生活品质，对室内环境设计的审美品位、效果等均有自己的要求。
在室内环境艺术设计工作中，强化应用创意思维更利于满足客户的精神需求，突出居住环境的艺术格调。
创意思维在室内环境艺术设计工作中的融合，确实有很大的现实意义，具体如何应用创意思维，需要我们在实践工作中进一步探索。
1创意思维在室内环境设计中的运用价值我国室内环境艺术设计体系在不断发展的过程中呈现日益完善的特征，尤其是理论体系的成熟发展，促进了我国室内艺术设计学科进步，但是部分设计师依然容易受到传统设计理念局限，在实践工作中对于创意思维的价值认识不足。
将创意思维融入室内环境艺术设计活动中去，能够突出设计思路的灵活性和多元性，提高整体设计工作水平，更好地满足客户需求，把客户需求与设计方案紧密结合起来，使室内环境艺术设计方案能够与时俱进，同时又体现客户与设计师个人的审美理念与艺术价值认知。
部分客户可能对于设计理念、思路没有明确想法，缺乏良好的自主表达能力，这时候设计师需要深入分析客户需求，依据客户的想法总结与分析室内环境艺术设计内涵、主题要求、设计目标，科学整合各审美元素，体现室内环境艺术设计的创新性、时代性和文化性[1]。
创意思维作为一种新思维，通过室内环境设计中对于人与自然和谐共处性原则等思想进行了创新和改造。
我们可以利用这种方法来对空间中各个功能区位、色彩搭配以及装饰风格进行优化组合，从而更好地满足人们生活需求，同时还能够充分体现出空间设计所要具有的人文精神价值、文化内涵及艺术表现力等，这也是室内环境设计需要考虑的一个重要问题点之一。
论创意思维在环境艺术设计中的作用
论创意思维在环境艺术设计中的作用摘要：环境艺术设计首先应建立在自然环境基础之上，确定其设计的公用性，找出空间的组合，在保障人们的身心健康、提高人们的工作效率的同时，加强自然环境的艺术性和实用性，达到设计功能的目的，呈现出融洽的人与建筑之间的和谐气氛，建立人性化的合理布局。
本文探讨与关注创意思维在环境艺术设计中的重要性与作用。
供同行参考。
关键词：创意思维环境艺术设计民族性独创性环境艺术设计是促进生态、人文、精神环境的提升，反映一个时代的经济、文化与科技水平。
而创意则是创新的开始，创新始于创意，创意的根源来自对生活的热爱与关注。
一般说来，反映事物本质属性和内在、外在有机联系，具有新颖的广义模式的一种可以物化的心理活动就叫创意思维。
它是一种综合思维、形象思维、非逻辑思维、直觉思维和灵感思维。
这些是创意思维的主要形式。
它集意识、潜意识、下意识于一体，往往又融艺术哲学、艺术美学、艺术心理学、艺术学、灵感学等于一炉。
创意思维充分渗透在各类环境艺术设计之中，使作品本身具有超凡脱俗的艺术魅力。
这种渗透把作品的形式与功能在更合理的方面给予了肯定，给人亲身体验的舒适感和精神上的完美享受，把握这一点就要求对创新的本质、创意思维有着深刻的感悟。
总的来说，创意思维是环境艺术设计的灵魂。
1、对创意思维的认识一般来说，反映事物本质属性和内在、外在有机联系，具有新颖的广义模式的一种可以物化的心理活动就叫创意思维，它能够获得新知识并能产生新颖的思维成果。
凡是经过创意思维的东西都是新颖的，都是对前人成就的突破，因此创意思维的属性主要表现为新颖性与明显的初始性。
创意思维活动虽然不是实践活动，但它却指导着人们的实践活动，并贯穿于环境艺术设计整个过程之中。
设计师在设计作品时利用它实现对已有形式的突破和创新，目的是实现“人与自然”的协调与统一，而要顺利实现这一目标，就要求环艺设计师对创意思维的本质有深刻的理解和认识，这样才能把高水准的设计元素应用到设计作品中去。
环境艺术设计中常用的思维
环境艺术设计中常用的思维
环境艺术设计是一种将艺术与环保相结合的设计形式，旨在通过环境艺术设计来改善人们的生活质量。
在环境艺术设计中，常用的思维有幾种，包括对称思维、分类思维、立体思维和转化思维。
首先，对称思维是指在环境艺术设计中，通過对称的設計手法，使作品達到一種平衡、穩定的狀態。
对称思维可以應用於環境藝術設計的許多方面，比如色彩對稱、線條對稱和空間對稱等。
通過對稱的設計，可以使作品變得更加均衡，讓人心情愉悅。
其次，分类思維是指在環境藝術設計中，通過將設計元素進行分類，更好地表現出作品的特點和屬性。
這種思維可以應用於環境藝術設計的許多方面，比如按照形狀、按照功能、按照材料等不同分類方式，來設計不同的作品。
再次，立体思维是指在环境艺术设计中，通过将不同的元素组合起来，形成一個立体的视觉效果。
这种思维可以应用於环境艺术设计
的许多方面，比如将不同的形状、颜色和材质组合起来，形成一个三维的作品。
最后，转化思维是指在环境艺术设计中，通过将一个概念或主题转化成视觉的形式，来传达一种特定的意义。
这种思维可以应用於环境艺术设计的许多方面，比如将某种文化或主题转化成一个特定的建筑或装置，来传达一种特定的意义。
总之，环境艺术设计中常用的思维有许多種，其中对称思维、分类思维、立体思维和转化思维是最为重要的。
这些思维可以帮助设计师在设计中实现平衡、稳定和有意义的艺术作品。
谈环境艺术设计过程中的逻辑思维与形象思维
谈环境艺术设计过程中的逻辑思维与形象思维环境艺术设计是人类艺术化的生存环境设计,是功能、艺术与技术的统一体。
而思维活动是环境艺术创造中不可缺少的环节,是艺术创作成功与否的关键。
一.设计思维对于环境艺术设计而言,设计的根本性问题是“设计思维与表达”问题,二者密不可分。
因而选择“思维”作为整个设计研究的切入点。
思维贯穿于人类实践活动的整个过程中,既包括感性认识阶段的思维,又包括理性认识阶段的思维。
决定设计结果有所差别的根本原因在于设计师的思维内容及方式的不同,因而我们对设计的研究应基于设计思维的认识之上。
设计思维过程是一个形象思维与逻辑思维相交织的过程。
逻辑本身存在着一种内在机制,即“必然地得出”。
亚里士多德认为这种“必然地得出”是可以依据一种能行的方法一步一步进行的。
在今天我们将逻辑视为一种有规律的,严谨的科学方法。
逻辑思维是以推理为表征的,极不同于想象、联想。
推理可以使人们获得不能由经验和感觉直接得到的知识,尽管其推理形式可以是多样的,但最终“必然地得出”却是唯一的。
形象思维是一种较为感性的思维活动,是运用形象的意象展开联想和想象。
设计者在运用理性的逻辑思维进行设计时,需要丰富的想象力和敏锐的洞察力,而这些与设计中的形象思维是密不可分的。
二.休闲广场的设计思维过程任何事物都存在着整体与局部的关系问题。
设计思维在设计的全过程中,同样的体现出整体与阶段的渗透性。
具体的讲,即计划阶段、构思和成果整合阶段,共同构成一个整体。
在设计中,要平衡三个阶段的比重,忽略或弱化任何一个阶段,都会导致设计最终结果的偏颇。
1.计划阶段的逻辑思维逻辑思维通常指导设计的思考及实践过程。
计划阶段是构思阶段和成果表达阶段的前提和基础,计划阶段资料收集及设计周密的充分与否,将关系到设计构思的方向和最终的设计成果。
在此阶段思维的特征更多地表现为理性的一面,常常以以归纳、总结为主的逻辑思维为主导。
设计在施工之前肯定受到某种需要驱使,这就要运用一定的逻辑思维对各类因素进行理性的分析,从而力求在设计成果中满足这种需要。
探讨环境艺术创新思维的培养
探讨环境艺术创新思维的培养一.环境艺术设计是介于科学和艺术边缘的综合性学科，合格的毕业生应既具备艺术素养，又要有理性的思维与具体的科学技术知识。
环境艺术设计的专业所涉及的内容包括以室内空间，界面，内含物等要素进行的室内设计方面的内容，还有室外空间，街道，广场，建筑，雕塑等要素进行的景观设计方面的内容。
环境艺术设计专业所涉及的内容如此庞大，以致与其相关的学科有：建筑学，建筑设计，室内设计，家具设计，风景园林设计，景观规划设计，景观学，城市规划，城市设计，艺术学，美学，设计心理学，计算机图形学以及其他相关的艺术设计专业等。
而现在诸如展示设计、舞台设计、公共空间设计、大型通工具的内部空间设计等跨界设计领域也属于环境艺术设计的范畴。
二、艺术设计创新思维的类型1.逆向思维和两面神思维。
逆向思维也叫求异思维，它是对司空见惯的似乎已成定论的事物或观点反过来思考的一种思维方式。
与按照一定的逻辑向前推进思考的习惯性思维不同，逆向思维则是从相反的、对立的、颠倒的角度去深入思考问题。
逆向思维是创新设计常用的思维方式。
环境艺术设计的空间形态创新最能给人带来视觉和心理上的刺激，从而激发观者的欣赏兴趣。
因而，利用空间形态的反向设计能得到不同一般的效果。
两面神思维是指同时积极地构想出两个或更多并存的，概念、思想或印象。
在表现违反逻辑或者违反自然法则情况下，具有创造力的人会有意识地从事物相反方面考虑，促进矛盾的对立面转化和对立面的联结。
两面神思维也是环境艺术创新设计思维的一种重要思维方式。
3.设计思维转化。
环境艺术设计过程本身就是一个错综复杂的过程，即需要有对设计问题的综合分析和空间组织形式的归纳演绎的逻辑思维，又要对造型，细部构造联想和想象的形象思维，单一的思维过程难以形成新颖的构思。
4.观察与理解。
在环境艺术设计中，强调多角度的、冲破固有思路的全新的观察与理解。
由于设计对象本质的外部表现是多种多样的，设计者必须从多个角度来把握对象的各种属性及其相互联系，进而获得关于研究对象的具有新意的、系统的、完整的信息。
环境艺术设计教学中创新思维模式的应用研究
环境艺术设计教学中创新思维模式的应用研究随着社会的发展和文化的进步，人们对环境艺术设计的要求越来越高。
环境艺术设计师需要具备创新思维模式的能力，才能将环境艺术设计推向更高的境界。
本文将从创新思维模式的概念入手，探讨环境艺术设计教学中创新思维模式的应用研究。
创新思维模式是指人们在认识和解决问题时所采取的思维方式和方法。
在环境艺术设计中，创新思维模式的应用很重要。
创新思维模式可以激发设计师的创造性，使他们能够在设计中提供独特的见解和新颖的解决方案。
目前，尚无完美的创新思维模式，但许多学者对此进行了研究和总结，将其归纳为以下几种：1. 系统思维模式系统思维是一种能够全面理解、综合思考、超越局部并统筹全局的思维方式。
在环境艺术设计中，设计师需要通过系统思维模式去看待设计问题，把握整个设计的方向、目标和潜在风险。
例如，设计师要充分考虑到现实情况、客户需求和环境因素，全面思考方案的可行性和效果。
创造性思维是一种非常重要的创新思维模式。
创造性思维模式强调设计师具有独特的思想和思维方式，能够在设计方案中体现鲜明的个性和独特的特色。
设计师需要激发想象力和创造力，在寻找解决方案的过程中不断创新。
沟通思维是指能够意识到并解决不同意见和偏见之间的差异以及如何处理这些不同意见的能力。
在环境艺术设计中，设计师需要充分考虑客户的需求和意见，了解客户的心理状态和期望，与客户建立良好的沟通和合作关系。
通过沟通思维，设计师能够更好地理解客户需求，准确地表达自己的设计理念和指导方案落地。
以上三种创新思维模式可以在环境艺术设计教学中得到广泛应用。
具体来说，可以采用以下几种教学方法：1. 融入案例教学环境艺术设计中，通过真实的案例，学生可以更好地理解设计思路和设计进程。
教学中可以引导学生对案例的理解、分析和总结，从而培养他们的系统思维能力。
在案例教学中，设计师还可以让学生从多个角度思考问题，提升学生创造性思维模式的能力。
2. 实践教学实践教学是环境艺术设计教学中非常重要的一环。
浅析环境艺术设计的创意思维
第 ４５卷 第 ２０１９年
２５期月
山 西 建 筑
ＳＨＡＮＸＩ ＡＲＣＨＩＴＥＣＴＵＲＥ
ＦＶｅｏｂｌ．．４ ５２Ｎ０ｏ１．９５
文章编号：１００９６８２５（２０１９）０５０００６０２
浅析环境艺术设计的创意思维
陈媛媛
（山西传媒学院，山西 太原 Fra bibliotek３０００６）３ 美学诠释 与 内 涵 表 达：环 境 艺 术 设 计 活 动 中 创 意 思 维与文化塑造的应用价值
对于环境艺术设计活动的具体实施来说，其中需要注重设计 活动的文化底蕴诠释与造型元素的合理使用。创意思维，是一种 不拘一格，追求创 新 的 思 维 过 程，也 是 对 设 计 活 动 予 以 独 立 化 思 考的方法诠释与 技 巧 表 达，同 时，创 意 思 维 也 是 对 设 计 活 动 进 行 “独特”理解的个性化思维表述。
３．１ 创意思维是环境艺术个性化美学诠释的“核心”
在创意思维的内涵诠释与表达应用过程中，通过对大众生活 理念与行为理想进行思维“精炼”，从而在展现实用性的同时，诠 释该理念的导向性价值。在衡量创意思维时，应该从该思维的可 行性出发，同时对 于 环 境 艺 术 设 计 活 动 来 说，创 意 思 维 理 念 的 诠 释与融入，也实现了整个设计活动的个性化美学表达［３］。
２．１ 环境艺术设计的内涵
整体来看，在该活动具体开展过程中，其中包含了空间布局、 艺术构思、空间装饰和造型设计，以及色彩搭配、材料选择等等一 系列复杂内容。良好的环境艺术设计中，包含了诸多审美内涵和 价值功能，其中需 要 充 分 解 决 的 是 人 与 环 境 的 关 系 处 理 问 题，尤 其是需要以审美、内涵化等视角来开展这一设计活动［１］。
论不断成熟的时 代 背 景 下，设 计 方 案 更 加 透 明 与 开 放，一 些 设 计 者在开展设计活动时，存在“拿来主义”的理念，有抄袭其他设计 方案的“倾向”。当然，在这一过程中，也存在“工业化”的痕迹，格 式化设计较为严 重，缺 乏 必 要 的 设 计 创 意。 其 三，在 风 格 与 色 彩 搭配等设计细节上，缺乏有效把握和真正感知。当然在当前该设 计活动实施过程中，人们所追求的是一种“人性化”理念，这一个 性化并非“个性”，而是基于自身实际应用需求下的“细节差异”， 但这一 细 节 是 当 前 整 个 设 计 活 动 之 中 往 往 被 忽 略、缺 失 的 现象［２］。
论环境艺术设计中的创新思维概念
论环境艺术设计中的创新思维概念作者：陈竑达来源：《文艺生活·中旬刊》2016年第08期摘要：在环境艺术的设计过程中，创意思维的应用往往可以获得比较好的效果。
本文主要结合对于创意思维和环境艺术的认识，分析探讨了艺术设计中缺少创意思维的主要原因，同时指出环境艺术中创意思维的表现形式和发展方向，以期能够更好的促进环境艺术设计的健康发展。
关键词：环境艺术设计；创意思维；传统教育；文化传承中图分类号：TU986 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2016）23-0069-01一、环境艺术设计和创意思维的概念分析环境艺术是一个比较大的概念，有着很强的综合性，主要是指环境艺术工程的艺术构想方案和空间规划等。
这其中了包含了设施计划和环境，装饰计划和空间，色彩计划和材料等等多个层面内容，有着十分丰富的内涵。
环境艺术设计是功能和形式之间的有效结合，也就是说开展环境艺术作品的设计首先应当满足实用性的功能，满足使用者的使用需要，同时还要考虑设计的创造性和审美性，让使用者能够在使用过程中使用的更加舒适或者获得美感，这样才能够更好的发挥很环境艺术设计的作用。
创意思维不仅仅表现在新发明和新发现的思维过程，同时也表现为思考的技巧和方法方面，是在一些局部的见解和结论上具有独到的思维活动。
创意思维的产生依附于人们的各种行为和需要，但同时有着一定的前瞻性和导向性的特点，应用创意思维促进提升设计品味的重要途径。
在进行环境艺术设计的过程中应用创意思维能够在很大程度上促进设计理念的有效提升，良好的创意思维可以促进环境艺术设计的健康发展。
二、目前环境艺术设计中缺乏创意思维的主要原因分析创意思维从建筑发展之初就表现出了强大的生命力，环境艺术设计要想获得比较好的发展就不能离开创意思维的应用。
但是从总体来看目前环境艺术设计中创意思维还比较缺乏，这主要是由以下几个层面的原因所导致的：（1）传统教育方式的影响。
目前高等学校在环境艺术人才培养的过程中，很多学校都不能做到因材施教的进行人才的培养，老师在进行教学的过程中也大多比较注重知识的传授，强调对于知识的反复练习和进行记忆的训练，对学生创新能力的培养不够重视，这在一定程度上影响了学生创新思维的培养，所以教学中老师处在教学中的主导地位，学生只能进行被动的学习。
基于室内环境艺术设计中的创意思维的思考
基于室内环境艺术设计中的创意思维的思考摘要：在房屋建筑中，营造优美的室内环境能够提供良好的居住体验，有利于居住者的身心健康。
因此，我们需要重视室内环境艺术设计工作，通过创新的设计来提高房屋的宜居性和审美价值，重视创意思维在室内环境艺术设计中的应用，进一步改善人们的居住环境。
只有这样，才能保持室内环境艺术设计的与时俱进，更好地满足人们对居住需求。
本文将对室内环境艺术设计的意义进行分析，探讨室内环境艺术设计中创意思维的应用。
关键词：室内环境；艺术设计；创意思维1引言通过室内环境艺术设计，可以为居者提供个性化的居住环境，不但能够改善房屋的居住体验，而且有利于提高房屋建筑的审美价值。
随着生活水平的不断提高，人们对居住环境提出了更高的要求，内环境艺术设计必须做到与时俱进，合理地应用创意思维，提高室内环境艺术设计水平，为人们营造优美的居住环境。
这样不但能够使房屋建筑满足人们的生活上的需求，而且可以满足人们的精神上的需求。
2室内环境艺术设计的意义在人们的日常生活中，房屋建筑是最重要的生活场所，我们大部分的生活时光都要在房屋中度过。
因此，为了保证居住者的身心健康，必须营造出优美的居住环境，通过室内环境艺术设计满足人们不断提升的生活需求与精神需求，保证室内环境的舒适性与艺术性。
针对不同居住者的需求，需要制定个性化的室内环境艺术设计方案，确保设计可以满足不同人群对居住环境的需求。
3室内环境艺术设计中创意思维的应用在室内环境艺术设计中，创意思维的应用主要体现在以下几个方面：3.1室内环境艺术设计思路创新对于室内环境艺术设计而言，设计思路是影响设计水平的关键因素，通过创意思维的应用，可以更好地实现室内环境艺术设计思路的创新，实现设计方案的与时俱进。
为了更好地满足室内环境艺术设计需求，设计人员需要不断创新自身的设计思路，重视以人为本的设计理念，积极应用“绿色协调”等设计方案的应用。
在实际的设计过程中，设计人员还要重视对相关学科先进理论知识的学习，更好地掌握文学、美学、几何学等学科中的优秀理念，并将这方面的知识科学地应用到室内环境艺术设计中，对不同领域之间的资源进行有效的整合。
论设计艺术中创造性思维的重要性
论设计艺术中创造性思维的重要性设计艺术中创造性思维的内涵是什么？创造性思维，简单来说就是指富有创意和创新性的思维方式。
在设计艺术中，创造性思维包括但不限于以下几个方面：一是发散性思维，即思维的开放性和多样性。
设计师需要具备敏锐的观察力和丰富的想象力，能够从不同的角度去思考和解决问题。
二是整合性思维，即能够将来自不同领域和文化的信息进行整合，形成新的创意。
设计艺术往往需要与其他学科融合，如科学技术、人文艺术等，因此整合性思维在设计师的工作中是非常重要的。
三是灵活性思维，即能够适应复杂多变的环境和需求，及时调整和改进设计方案。
设计工作往往需要在一定的时间和空间限制下完成，因此设计师需要灵活应对各种挑战和问题。
设计艺术中创造性思维的重要性体现在哪些方面？创造性思维是推动设计创新的关键。
在当今快速变化的社会环境下，设计需求也日新月异，设计师需要不断创新，满足人们对美好生活的追求。
只有具备创造性思维，才能不断推陈出新，开辟新的设计领域。
创造性思维是提升设计品质的保障。
设计作品的优劣往往在于设计师的创新能力和审美追求，只有具备创造性思维，才能创作出更具有艺术价值和实用性的作品。
创造性思维是提升设计师竞争力的重要因素。
在设计行业中，充满了激烈的竞争，只有具备创新能力和创意思维，设计师才能在激烈的市场竞争中脱颖而出，赢得更多的客户和市场份额。
创造性思维在设计艺术中的重要性是不言而喻的，它是设计师的核心竞争力，也是推动设计艺术不断发展的动力。
那么，如何培养设计艺术中的创造性思维？培养观察力和想象力。
设计师需要不断观察身边的事物，发现其中的美和不足，从而激发自己的创造力。
设计师需要开放性思维，能够接受不同的观点和文化，并运用自己的想象力进行创作。
拓展知识面和技能树。
设计师需要不断学习和积累知识，了解其他领域的最新成果和发展趋势，从而为自己的创作提供更多的创意资源。
设计师还应不断提升自己的专业技能，如绘画、雕塑、摄影等，从而更好地表现自己的创造性思维。
探析现代环境艺术设计中创造性思维的发挥与提高
２ ． ２ ． １ 养成发 挥 想象力 的 习惯 。想象力 的发挥 与 自身 先 天 的想 象 能力有 关 ，但是 也受 到后 天 想象积 极性 的影响 ， 所 以设 计 者在 进 行环 境 艺 术设 计 过程 中有必 要 养 成想 象 的习
惯， 并 确保 想 象 能力 发 挥 的针 对性 ， 从 而在 想 象 中获 得 具 有 建 设性 的想法 ， 同时设 计者 在设 计 过程 中 的强制想 象对 创 造 性 思维 的提 高也具 有必 要性 与重要 意义 。
２ ． ２ ． ２ 丰 富 自身知 识储 备 。丰富 的知识 储 备是 创新 性 思
维 提 高 的重 要 基础 ， 也 是 提高 想 象结 构 价值 性 的保 证 ， 设 计
物 的移位 。在 环境 艺术 设计 中具 有众 多 的符 号原 色 ， 设 计 者 作 为 这 些符 号 的 使用 者 与 提炼 者 能够 通 过 符 号隐 喻法 使 自
现代 园艺
２ ０ １ ３年第 １ 期
探析现代环境艺术设计中创造性思维的发挥与提高
杨 静
４ ５ ０ ０ ０ ０ ） （ 河南工业 贸易职 业学 院， 河 南 郑州
摘
要： 由于现代环境 艺术设计过程本 身是一种创造的过程 ， 所以创 造性 思维的发挥与提 高对提升现代环境 艺术
设 计质 量具 有 重 要 的现 实意 义。 本 文在 对现 代 环 境 艺术 设 计 中创 造 性 思 维 发 挥 方 法 进行 分析 与 阐 述 的基 础 上 ， 对现 代
学 习 的 内容 ， 同时要 善 于 扩宽 自身获 取 知识 渠 道 ， 并 在 学 习 知 识 的过程 中通过 想象 来拓 宽 自己对环 境艺术 设计 的认 知 。
环境艺术设计实训课程学习总结创意设计与艺术表达技巧
环境艺术设计实训课程学习总结创意设计与艺术表达技巧环境艺术设计实训课程学习总结 - 创意设计与艺术表达技巧本文旨在总结环境艺术设计实训课程的学习经历，并分享在创意设计与艺术表达技巧上所获得的心得体会。
通过本课程的学习，我不仅深化了对环境艺术设计的认识，还获得了一系列宝贵的创意设计和艺术表达技巧。
第一部分：引言环境艺术设计实训课程是为了培养学生在环境艺术设计领域的专业能力而设立的。
通过该课程的学习，我更深入地了解了创意设计的重要性，并不断锻炼和提升自己的艺术表达技巧。
第二部分：创意设计2.1 创意设计理念在环境艺术设计实训课程中，我们接触到了各种创意设计理念，比如以人为本、环保可持续发展等。
这些理念激发了我对创意设计的热爱，并使我认识到创意设计不仅仅是为了美化环境，更是为了创造与人们生活息息相关的空间。
2.2 创意设计过程创意设计的过程是一个不断思考、探索和实践的过程。
在课程中，我们学习了如何通过头脑风暴、灵感图、素材收集等方法来激发创意，并将其转化为可行的设计方案。
通过实际操作，我逐渐培养了自己的创意思维和解决问题的能力。
2.3 创意设计案例分析通过分析一些创意设计的成功案例，我学到了很多有关空间布局、材料搭配和装饰元素运用等方面的技巧。
这些案例不仅丰富了我的设计视野，还帮助我更好地理解创意设计的核心要素和设计原则。
第三部分：艺术表达技巧3.1 色彩运用色彩是艺术表达中至关重要的因素之一。
在课程中，我们学习了如何根据设计主题和空间氛围选择合适的色彩，并运用色彩搭配技巧来营造出独特的艺术效果。
通过反复练习和实践，我逐渐熟悉了色彩运用的规律，并能够准确地表达自己的创意。
3.2 空间构图艺术表达中的空间构图是指将各个元素有机地结合在一起，形成统一而有层次感的整体。
在课程中，我们学习了不同的构图方法，比如对称式、平衡式、径向式等。
通过实际练习，我逐渐掌握了运用不同的空间构图方法来传达创意的技巧。
3.3 材料与表面处理在环境艺术设计中，材料的选择以及表面处理对艺术效果至关重要。
浅谈环境艺术设计中的创意思维
浅谈环境艺术设计中的创意思维一、创意与艺术设计的关系创意是以创意设计为核心的生产领域,是文化艺术设计和商品生产的结合,它推崇创新与个人创造力,强调文化艺术对经济的支持与推动。
随着科技的高速发展和人民生活水平的提高,人们对生活品质的要求也越来越高。
受现代艺术与现代科技双重制约,现代设计无论怎样发展,都无法脱离文化对它的深刻影响。
融使用功能、享受功能、欣赏功能于一体,是历史文化与科学技术对现代设计文化提出的高要求。
民族性、地域性、社会性和历史性的文化,时刻影响着现代设计运动。
文化一直被设计界所瞩目。
设计是将人类的精神意志体现在物中,并影响人们的生活方式。
一切文化层面的东西都会通过设计在人的生活方式中得到体现。
设计的产品,通过自身的存在,向大众传达各种信息,实现其物质文化的基本功能。
设计的过程是设计师审美经验物化的过程。
设计作为一种文化现象,必须具有文化与艺术含量,这一点在产品设计中,是不能忽视的。
一个产品的基本使用功能,既能满足消费者的使用需求,又能满足消费者的享受需求,而且还应有欣赏功能。
设计是在文化的基础上设计,设计在为人创造新的物质用品的同时,实际上也是在创造一种新的文化。
艺术设计是文化创意中一种不可忽视的形式,它包括广告、建筑、工业设计、时装设计、出版、多媒体艺术、工艺品、影视动画等,几乎涵盖了文化创意产业的各个领域。
作为一种新型的生产力,它通过强调创造性与个性,来提高产品的科技、艺术含量和审美附加值,从而创造出更大的经济效益,与市场、企业有着紧密的联系。
事实证明,今天的艺术设计已渗透到社会经济生活的方方面面,成为提高经济效益和市场竞争的重要战略和有效途径。
随着人们生活水平的提高,人们对艺术的追求越来越高,文化创意的艺术价值也愈加得到重视和彰显。
在这种形势下,艺术设计对于产品走向市场、创造产品附加值以及文化建设都起了不可忽视的作用。
对艺术设计来说,“创意”是核心要求,那么“产业”则指明了设计发展的方向。
浅析环境艺术设计中的创意思维
浅析环境艺术设计中的创意思维摘要：环境艺术设计中运用创意思维可以丰富艺术设计内涵，创新设计功能。
本文主要分析了当前我国艺术设计中缺乏创意思维的原因，探讨创意思维在环境艺术设计中的应用原则，并指明了创意思维的表现与发展方向。
关键词：环境艺术；设计；创意思维通常能够反映事物本质属性和内、外在有机联系并具有新颖的广义模式的一种可以物化的心理活动就叫创意思维。
环境艺术设计是指环境艺术工程的空间规划和艺术构想方案的综合计划。
在环境艺术设计中运用创意思维，可以使作品更具创新性和艺术魅力。
在环境艺术设计的发展过程中，不断吸收各类艺术精华，在实践中不断的总结经验、突破自我，以创意思维为核心丰富艺术设计的内涵，创新设计功能。
可以说，艺术环境的发展是离不开创意思维的。
一、当前我国艺术设计中缺乏创意思维的原因创意思维在建筑设计出现之初就表现出了强大的生命力和表现力，但是在改革开放以来，由于创意思维探索之初对创新性认识不够，导致了环境艺术设计中创意思维的缺乏，究其原因，主要有以下几个方面：1.过于追求国际主义。
一个新鲜事物出现之后往往会引发某种潮流，难免出现盲目跟风。
在环境艺术领域表现就是完全的照搬照抄国外的建筑艺术形式，一味的追求与国际接轨，以国外的建筑形式作为现代建筑的标准，导致大量的具有欧式风格的建筑出现在我们国家，建筑形式出现了趋同性、单一性和不合时宜性。
虽说目前我们国家处在社会主义初级阶段，这种现象的出现是无法避免的。
但是我们国家具有悠久的历史和灿烂的文化，建筑艺术风格也独具特色。
在环境艺术设计中，我们应该充分的发挥历史、文化优势，在对外国建筑艺术工艺进行有选择性的借鉴的基础上，融入中国传统艺术元素，创造出具有中国特色的环境艺术。
2.传统教育方式的束缚。
在现有的教育体制下，学校的艺术设计根本不能做到因材施教，使得艺术设计系的学生缺乏个性和创意。
在现有的教学模式下，课堂教学偏重于对知识的传承，因而多数是以教师为中心，采用知识灌输的方式。
环境艺术设计教学中创新思维模式的应用研究
环境艺术设计教学中创新思维模式的应用研究近年来，随着社会的发展和人们生活水平的提高，人们对于环境艺术设计的需求也越来越高。
目前环境艺术设计教学中普遍存在着创新能力不足的问题，学生往往只注重技术的学习，而缺少创意的培养。
本文将重点研究环境艺术设计教学中创新思维模式的应用。
我们需要明确什么是创新思维。
创新思维是指对于一件事物或者问题的思考和理解的一种新型方式，是传统思维的一种突破和超越。
在环境艺术设计教学中，创新思维能够帮助学生从传统设计模式中解放出来，提高他们的创意能力和独立思考的能力。
创新思维可以培养学生的观察能力。
环境艺术设计是一个注重观察和感受的过程，通过观察和感受，学生能够更好地抓住环境的特点和需求，为设计提供更多的灵感。
在教学过程中，教师可以引导学生运用创新思维模式进行观察和感受，提高他们的观察能力。
创新思维可以激发学生的想象力和创造力。
环境艺术设计需要学生具备独特的创意和想法，而创新思维正是可以激发学生的想象力和创造力的方式之一。
教师可以通过让学生参与到创意习题中，鼓励他们进行大胆的想象和创造，从而提高他们的创意能力。
创新思维可以帮助学生发现问题并解决问题。
环境艺术设计中经常会遇到各种各样的问题，如如何充分利用空间、如何有效组织布局等。
通过应用创新思维模式，学生能够更好地发现问题所在，并提出切实可行的解决方案。
在教学过程中，教师可以通过激发学生的创新思维来培养他们解决问题的能力。
创新思维可以帮助学生打破传统的设计模式，提高他们的设计水平。
环境艺术设计是一个不断发展和变化的领域，传统的设计模式和方法已经不能满足现代人的需求。
学生需要具备创新思维来突破传统的设计模式，探索新的设计方式和方法，从而提高他们的设计水平。
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浅谈环境艺术设计中的创意思维
一、创意与艺术设计的关系
创意是以创意设计为核心的生产领域,是文化艺术设计和商品生产的结合,它推崇创新与个人创造力,强调文化艺术对经济的支持与推动。
随着科技的高速发展和人民生活水平的提高,人们对生活品质的要求也越来越高。
受现代艺术与现代科技双重制约,现代设计无论怎样发展,都无法脱离文化对它的深刻影响。
融使用功能、享受功能、欣赏功能于一体,是历史文化与科学技术对现代设计文化提出的高要求。
民族性、地域性、社会性和历史性的文化,时刻影响着现代设计运动。
文化一直被设计界所瞩目。
设计是将人类的精神意志体现在物中,并影响人们的生活方式。
一切文化层面的东西都会通过设计在人的生活方式中得到体现。
设计的产品,通过自身的存在,向大众传达各种信息,实现其物质文化的基本功能。
设计的过程是设计师审美经验物化的过程。
设计作为一种文化现象,必须具有文化与艺术含量,这一点在产品设计中,是不能忽视的。
一个产品的基本使用功能,既能满足消费者的使用需求,又能满足消费者的享受需求,而且还应有欣赏功能。
设计是在文化的基础上设计,设计在为人创造新的物质用品的同时,实际上也是在创造一种新的文化。
艺术设计是文化创意中一种不可忽视的形式,它包括广告、建筑、工业设计、时装设计、出版、多媒体艺术、工艺品、影视动画等,几乎涵盖了文化创意产业的各个领域。
作为一种新型的生产力,它通过强调创造性与个性,来提高产品的科技、艺术含量和审美附加值,从而创造出更大的经济效益,与市场、企业有着紧密的联系。
事实证明,今天的艺术设计已渗透到社会经济生活的方方面面,成为提高经济效益和市场竞争的重要战略和有效途径。
随着人们生活水平的提高,人们对艺术的追求越来越高,文化创意的艺术价值也愈加得到重视和彰显。
在这种形势下,艺术设计对于产品走向市场、创造产品附加值以及文化建设都起了不可忽视的作用。
对艺术设计来说,“创意”是核心要求,那么“产业”则指明了设计发展的方向。
艺术设计作为“文化创意产业”而发展,能够使其内涵的界定更加清晰,从而有利于推动其向纵深发展。
文化创意产业为艺术设计的发展提供了机遇和土壤,为艺术设计的应用提供了广阔的思维空间,必将造就艺术设计的繁荣。
同时,艺术设计的繁荣也会为文化创意产业带来不可估量的利润。
二、环境艺术设计中缺少创意思维的原因
创意思维从建筑出现的伊始阶段就表现出它强大的生命力,从原始简陋的茅草屋到气势恢宏的古代神庙,从压倒一切的“国际主义”到追求有机形态的后现代建筑,无不透射出它的光芒。
环境艺术设计要发展就离不开创意思维,在对创意思维探索的初期阶段对于创新本质认识不够,导致我国改革开放初期,城市建设走过一段弯路。
短短十几年时间之内许多城市传统结构肌理、空间形态不可逆转的建设性破坏,盲目地崇洋导致建筑形式单一、畸形,不合时宜。
究其原因有如下几点。
首先,新鲜事物的出现往往会导致盲目的追风或虔诚的信奉。
在环境艺术领域则更多地表现在照搬照抄国外已有的建筑形式,对“洋建筑”盲目地崇拜,认为“国际主义”就是现代建筑应有的标准形式,是不容动摇的真理。
这种观念直接导致大量欧式风格的建筑原封不动的流入国内,一时间“欧陆风情”泛滥成灾,“火柴盒子”随处可见。
原则地讲,我们还处在社会主义的初级阶段,这是一种正常现象,也是社会转型时代的必然过程,不足为奇。
我们应该以平静的心态,坚定的信心,艰苦的努力,通过我们科学研究、努力创作,深入改革来实现伟大而有意义的创新。
“只有民族的,才是世界的。
”中国历史悠久,文化灿烂,建筑也具有自己独特的艺术特点,面对自己的历史优势,我们应该借鉴国外建筑已有的成熟工艺,在充分运用中国传统元素的基础上对国际主义加以创新加以修正,这样才能创造出具有中国特色的现代建筑,这些建筑是属于中国的,是有意义的创新。
其次,便是现有高校的教学体制不能做到因材施教,“大锅饭”式的教学模式往往使得很多艺术设计系的学生个性划一,缺乏创意。
再有就是部分老师由于在外“招揽生意”忽视对于学生基础阶段的引导,即使安排一些学生进行设计工作也为了效率而忽视对学生创意思维的开发,快速地临摹些方案就草草了事,这种不负责任的所谓教学应该及时叫停。
另外就是大量的学生只学到了些专业的皮毛就急着外出打工,在公司里做设计,可想而知,在这种情况下是很难能有什么创新的,也就是拿人家的东西改改抄抄罢了,根本谈不上什么创意。
面对这种恶性循环,我们应该加以足够的重视,首先对于学生来说应该更好地完成学业,更充分地掌握环境艺术设计的精髓即运用创意思维来创新。
另一方面,学校应该适时作出教学体制的改革,做到因材施教,更好地把每一个学生的创作灵感激发出来。
时代在更新,社会在发展,这便要求更多更好的作品问世以适应人们日益丰富的物质文化生活。
创新精神不容怠慢,要不断地发挥优势,创造财富,改变现状,当今社会呼唤环境艺术设计中创意思维。
三、创意思维在环境艺术中的表现
环境艺术之多向、多元、多极性,构筑了人类环境艺术广域的现代特征。
环境艺术创作
时连贯于一气呵成,不容打断。
然而在理论和实践两个高峰之间的创造间隙,环境艺术家了解和研究了环境艺术的多向度、多元性、多层次,及其艺术观念、个性、修养――顿开茅塞,扬长避短,克短拔优,顺应时代而充实丰富“自我”迈向艺术的新台阶,从而实现了设计的突破和创新。
这种创新精神不仅是对设计方法的合理运用,更是对艺术的透彻理解和多学科的融会贯通,也就是环境艺术设计的灵魂所在。
只有不断地创新才能顺应历史,适应时代,才能把握设计的命脉,感受设计的灵魂。
设计理论日趋多元化,信息社会文化艺术诸多因素及各种艺术潮流之变异要求每一个设计者都要“与时俱进”,具有创新精神,适时地作出改变以求得更好的适应,更大的突破。
创意思维的注入能够给予作品以真正的生命力和价值!环境艺术的创新主要反映在其作品的生命力特征中,即感受力、想象力、创造力、表现力,使它不在属于环境艺术这一小小的范围之中,而是面向世界,深入到人们广泛接触的生活之中。
环境艺术新作品之丰富,使多元多极的环境艺术在发展和比较中成熟,而只有当历史感悟与时代意识、精神物质融合之际,创造性思维才能把它的能量发挥到极至,环境艺术设计的灵魂才能得以升华。
在人类本体与自我的心理追溯和审美需求的寻觅中,艺术家追求,表现新颖和新型的多向多维文化心理意识,情绪心态欲求之个性艺术,追求和表现环境艺术递进层次的本源和主流,它们与未来交相辉映,超越了时代而产生另辟蹊径的新轨迹,创造出上乘佳作。
艺术作品的创新,凝聚了人的心态欲求,热情活力、智慧潜能和天性素质。
环境艺术的未来发展要通过把握这种精神特质来实现。