电子沙盘实验报告
电子沙盘实习报告
随着科技的飞速发展，电子行业在国民经济中的地位日益重要。
为了提高我国电子行业的技术水平和创新能力，许多高校都设立了电子相关专业。
为了让学生更好地了解电子行业的工作环境和业务流程，我们学校特组织了一次电子沙盘实习活动。
本次实习旨在通过模拟真实的电子企业运营，让学生掌握电子行业的基本知识和技能，提高团队协作能力和解决实际问题的能力。
二、实习目的1. 熟悉电子企业的组织结构、业务流程和运营模式；2. 掌握电子产品的研发、生产、销售、服务等各个环节；3. 培养团队协作精神和解决实际问题的能力；4. 提高对电子行业的认识和兴趣。
三、实习内容1. 电子沙盘介绍：首先，我们学习了电子沙盘的基本概念、组成和功能。
电子沙盘是一种模拟电子企业运营的软件系统，可以模拟企业的研发、生产、销售等环节。
2. 企业运营模拟：我们将学生分成若干小组，每组模拟一家电子企业。
在模拟过程中，我们需要完成以下任务：（1）制定企业发展战略；（2）进行市场调研，分析市场需求；（3）研发新产品，满足市场需求；（4）生产、销售、售后服务等环节的运营；（5）财务核算与管理。
3. 团队协作与沟通：在模拟运营过程中，小组成员需要密切配合，共同完成各项任务。
此外，我们还需要与其他小组进行沟通，了解竞争对手的动态，调整企业策略。
4. 实习总结：实习结束后，我们对本次实习进行总结，分析实习过程中的优点和不足，提出改进措施。
1. 提高了我们对电子行业的认识，了解了电子企业的运营模式；2. 学会了团队合作和沟通技巧，提高了团队协作能力；3. 培养了我们的创新意识和解决问题的能力；4. 增强了对电子行业的兴趣和热爱。
五、实习体会通过本次电子沙盘实习，我深刻认识到电子行业的重要性和发展前景。
在实习过程中，我们不仅学到了专业知识，还锻炼了团队协作能力和解决问题的能力。
在今后的学习和工作中，我会继续努力，为我国电子行业的发展贡献自己的力量。
电子沙盘模拟实习报告
一、实习背景随着我国经济的快速发展，企业竞争日益激烈，企业对人才的需求也发生了很大的变化。
为了适应这一变化，我国高校纷纷开设了与企业实际需求紧密结合的实习课程。
电子沙盘模拟实习作为一种新型教学模式，已成为高校培养学生实践能力的重要手段。
本文以本人参加的电子沙盘模拟实习为例，总结实习过程中的收获与体会。
二、实习目的1. 通过电子沙盘模拟实习，使学生熟悉企业运营的基本流程，掌握企业战略管理、市场营销、财务管理等基本知识。
2. 培养学生的团队协作精神、沟通能力和创新能力，提高学生的综合素质。
3. 使学生了解企业竞争环境，树立正确的经营理念，为今后步入职场打下坚实基础。
三、实习内容本次电子沙盘模拟实习以企业运营为主题，分为以下几个阶段：1. 组建团队：将学生分成若干小组，每组5-6人，每个小组扮演一家企业。
2. 角色分配：每组内部进行角色分配，包括CEO、营销总监、生产总监、财务总监等。
3. 制定经营策略：各小组根据市场环境、竞争对手情况、企业资源等因素，制定企业发展战略和经营策略。
4. 模拟运营：按照设定的市场环境，各小组进行企业运营模拟，包括产品研发、生产、销售、财务等环节。
5. 数据分析：实习结束后，各小组对模拟运营过程中的数据进行分析，总结经验教训。
四、实习收获1. 理论与实践相结合：通过电子沙盘模拟实习，使我深刻体会到理论知识在实践中的重要性，同时也学会了如何将理论知识运用到实际工作中。
2. 团队协作能力：在实习过程中，我深刻体会到团队协作的重要性。
通过与其他小组成员的沟通与协作，我们共同完成了企业运营的各个环节。
3. 创新能力：在制定企业发展战略和经营策略时，我学会了从多个角度思考问题，提出了许多创新性的观点。
4. 经营理念：通过实习，我对企业运营有了更深刻的认识，树立了正确的经营理念。
五、实习体会1. 电子沙盘模拟实习是一种很好的教学手段，有助于提高学生的实践能力。
2. 团队协作是成功的关键，只有充分发挥团队的力量，才能取得更好的成绩。
电子沙盘实习报告
一、实习背景随着我国经济社会的快速发展，企业对管理人才的需求日益增长。
为了提升学生的实践能力和综合素质，我国高校纷纷开展各类实习活动。
电子沙盘模拟实训作为一种新型实践教学模式，已成为企业管理类学科的重要教学手段。
本报告旨在总结我在电子沙盘实习过程中的所学、所感、所思。
二、实习目的1. 了解电子沙盘模拟实训的基本原理和方法，掌握电子沙盘操作技能。
2. 通过模拟企业经营，提高学生的团队协作能力、沟通能力和决策能力。
3. 深入理解企业管理理论知识，提高学生对企业运营的感性认识。
4. 培养学生的创新思维和问题解决能力。
三、实习内容1. 电子沙盘模拟实训概述电子沙盘模拟实训是一种基于计算机技术的企业管理沙盘模拟教学系统。
它通过模拟真实企业的经营环境，让学生在虚拟的经营环境中进行企业运营决策，从而实现对企业经营管理知识的掌握和应用。
2. 实训过程（1）分组与角色分配本次实习共分为六个小组，每组五人。
我所在的小组由一名CEO、一名生产总监、一名财务总监、一名营销总监和一名采购总监组成。
（2）模拟企业经营在实习过程中，我们按照以下步骤进行模拟企业经营：1. 制定企业发展战略：根据市场需求和自身资源，制定企业发展战略，包括产品研发、市场开拓、生产计划等。
2. 决策实施：根据发展战略，进行具体决策，如生产设备购置、原材料采购、产品销售、财务管理等。
3. 结果分析：对经营结果进行分析，总结经验教训，为下一轮经营提供参考。
（3）团队协作与沟通在实习过程中，我们充分发挥团队协作精神，共同商讨经营策略，确保企业稳健发展。
同时，我们注重沟通，及时分享信息，确保决策的顺利进行。
四、实习收获1. 提高了团队协作能力：在实习过程中，我们学会了如何与他人合作，共同完成目标。
2. 增强了沟通能力：通过与团队成员的沟通，我们学会了如何表达自己的观点，倾听他人的意见。
3. 提升了决策能力：在模拟企业经营过程中，我们学会了如何分析问题、制定方案、做出决策。
2024电子商务沙盘实习报告范文6篇
2024电子商务沙盘实习报告范文2024电子商务沙盘实习报告范文精选6篇（一）尊敬的企业管理者：我是XXX大学市场营销专业的学生，在2024年暑期参加了贵公司的电子商务沙盘实习活动。
在这次实习期间，我对电子商务的运营模式、市场推广和用户体验等方面有了更深入的了解和实践经验。
特此向您撰写本次实习报告，以总结和分享我的学习成果和心得体会。
首先，我将介绍所参与的电子商务沙盘实习项目。
该项目是一个模拟的电子商务企业，我作为企业的市场运营实习生，负责研究市场需求、制定市场推广策略以及提升用户体验。
在实习过程中，我积极参与团队的讨论和决策，与其他实习生共同协作完成了一系列的任务和项目。
在实习期间，我主要学到了以下几个方面的知识和技能：1. 了解电子商务的运营模式：通过参与实际的电子商务项目，我更深入地了解了电子商务的运营模式和核心业务流程。
我学会了如何搭建电子商务平台、管理供应链，并进行产品推广和销售等方面的工作。
2. 学习市场推广策略：在市场推广方面，我学习了如何制定合理的营销策略和计划，包括目标市场的定位、竞争分析、市场调研等内容。
我还学习了如何通过社交媒体、搜索引擎优化和线下活动等方式提升品牌知名度和用户转化率。
3. 提升用户体验：在电子商务领域，用户体验对于保持用户粘性和提升用户满意度非常重要。
在这次实习中，我学习了如何设计用户友好的界面、优化用户购物流程，以及如何通过数据分析和用户反馈改进产品和服务质量。
通过这次实习，我不仅学到了实际操作的技能，还提高了自己的团队协作能力和解决问题的能力。
在团队合作中，我学会了倾听他人的意见并提出自己的观点，学会了如何有效地分工合作，学会了如何在面对问题时寻找解决方案。
此外，我还深刻认识到了电子商务行业发展中的挑战和机遇。
电子商务市场竞争激烈，企业需要不断创新和优化，才能保持竞争力。
同时，随着移动互联网和社交媒体的普及，电子商务行业也面临着巨大的机遇和发展潜力。
在未来，我将继续学习电子商务相关知识，增加自己的实践经验，并努力提高自己的综合素质。
电子沙盘实验报告总结
电子沙盘实验报告总结电子沙盘是一种集可视化、交互和实时仿真于一体的虚拟仿真系统，通过将沙盘的概念与计算机技术相结合，实现对地质、地形、建筑等三维空间场景的模拟和展示。
在实验中，我们使用电子沙盘进行了一系列的模拟实验，并总结出以下几个关键点。
首先，在使用电子沙盘进行地质模拟时，我们可以根据实际地质数据创建模型。
通过输入地形数据和地质成分，我们可以精确地重建地质构造，包括地层、断层、褶皱等。
这为地质学教学和科学研究提供了便利，学生和研究人员可以直观地观察和分析地质构造，深入理解地质现象和演化过程。
其次，电子沙盘具有交互性，用户可以通过手势控制或者触控设备进行操作。
在实验中，我们发现这种交互式的操作方式更加灵活和直观。
通过手势控制，我们可以自由地平移、缩放和旋转场景，观察不同角度的地质构造。
同时，我们还可以利用触控设备进行标记和测量，对特定地点进行标注或者测量地震波传播路径等。
此外，电子沙盘的实时仿真功能也是它的一大特点。
通过结合虚拟现实技术和物理仿真引擎，电子沙盘可以实时模拟地质现象的演化过程。
在实验中，我们可以模拟地震、火山喷发等自然灾害的发生过程，观察不同地质情景下的地震波传播、火山喷发路径等。
这为地质灾害预测和防范提供了可靠的工具。
最后，电子沙盘在教学和科研中具有广泛的应用前景。
在地质学教学中，它可以为学生提供直观的场景展示，帮助学生理解地球内部结构、板块构造和地质演化过程。
在科学研究中，它可以用于地质灾害预测、矿产资源勘查等领域。
同时，电子沙盘还可以与其他部门和领域进行深度融合，例如与城市规划部门结合，实现城市规划的三维可视化。
总之，电子沙盘作为一种集可视化、交互和实时仿真于一体的虚拟仿真系统，具有很大的应用潜力和发展前景。
通过电子沙盘的实验，我们深入了解了其性能和特点，并认识到它的广泛应用价值。
电子沙盘在地质学教育和科学研究中的作用将越来越重要，对于推动地质学科的发展和地质灾害预防具有积极的推动作用。
电子沙盘模拟实训报告
一、实训背景随着我国经济的快速发展，企业竞争日益激烈，企业管理的复杂性不断提高。
为了提高企业员工的综合素质，培养其管理能力和团队协作精神，我们学校开展了电子沙盘模拟实训课程。
通过模拟真实的企业运营环境，让学生在模拟实践中掌握企业管理知识，提高实践能力。
二、实训目的1. 熟悉企业运营的基本流程，掌握企业管理的核心要素。
2. 培养学生的团队协作精神，提高沟通与协调能力。
3. 增强学生的决策能力，学会在复杂环境中制定有效的经营策略。
4. 培养学生的创新思维，提高解决实际问题的能力。
三、实训内容本次实训采用电子沙盘模拟软件，模拟一家企业的运营过程。
实训内容主要包括以下方面：1. 企业战略规划：包括企业愿景、使命、核心价值观、发展战略等。
2. 企业组织架构：包括部门设置、岗位职责、人员配置等。
3. 企业财务管理：包括财务报表编制、财务分析、资金管理、成本控制等。
4. 企业生产管理：包括生产计划、生产调度、质量控制、库存管理等。
5. 企业市场营销：包括市场调研、产品定位、营销策略、销售管理等。
6. 企业人力资源管理：包括招聘、培训、绩效管理、薪酬管理等。
四、实训过程1. 实训准备：教师讲解实训目的、内容、要求，并分配学生角色，如总经理、财务总监、生产总监、营销总监、人力资源总监等。
2. 模拟运营：学生在模拟软件中，按照企业运营流程进行操作，完成各项业务。
3. 数据分析：对模拟运营过程中产生的数据进行分析，找出存在的问题，并提出改进措施。
4. 团队讨论：团队成员共同分析问题，制定解决方案，提高团队协作能力。
5. 总结汇报：各团队展示实训成果，分享实训心得，教师进行点评。
五、实训成果1. 学生对企业运营管理有了更深入的了解，掌握了企业管理的核心要素。
2. 学生培养了团队协作精神，提高了沟通与协调能力。
3. 学生增强了决策能力，学会了在复杂环境中制定有效的经营策略。
4. 学生提高了创新思维，学会了解决实际问题的能力。
沙盘模拟总结报告（大全5篇）
沙盘模拟总结报告（大全5篇）第一篇：沙盘模拟总结报告沙盘模拟总结报告本周末我们结束了沙盘模拟实习，这次的实习让我受益良多。
在整个过程中，我们不仅模拟真实公司的整个业务流程，还包括与外部企业的交流。
这让我在学会把专业理论知识与实践相结合的同时更学会了与人交际的各种技能。
通过指导老师的悉心指导与同事们的协助以及自己的努力，我们这次实习取得了一定的成绩，我对管理企业的看法也有了更深一步的认识，更让我清楚地认识到团队作战的优势。
不同于以往的浑水摸鱼，这次实验让我们每个人都能够参与进来，每个人都有自己要负责的任务。
虽然只是模拟的生产经营，但还要和其他组竞争，同时也希望我们的企业能经营好，于是大家都觉得自己有了一份责任。
我们将在未来模拟经营的六年中与其他八组展开激烈竞争。
企业经营竞争模拟是沙盘模拟的主体，经营伊始，老师发布了市场预测资料，对每个市场每个产品的总体需求量、单价、发展趋势做出预测。
在分析市场预测的基础上讨论企业的战略和业务策略。
由大家共同决策在以后的经营中企业模拟经营决策的总体思路，简单来说就是以最小的成本获取最大的利润。
我们要思考在以后的经营中如何以最少的广告费的投入获得最多的市场订单；我们在经营生产的过程中怎样生产、生产什么、研发什么；如何进行新市场的开拓，通过了解对市场需求和价格的分析，具体搞清楚开拓什么样的市场；生产线在调整、买卖以及维护的过程中应该注意的问题有哪些；关注竞争对手，加强与各个公司之间的联系，积极了解对手发展动向，并根据其发展情况制定并执行相应的对策；为增强公司的竞争力，提高公司在市场上的地位和在公众心目中的知名度，对产品进行ISO资格体系认证；进行SWOT分析，制定工作目标和工作计划，降低生产成本，提高劳动生产率和工作效率；注意公司各部门的协调，加强公司各个部门的沟通和交流，定期了解员工生产和生活动向，促进公司人员的团结与和谐。
在刚开始的经营中我们都比较谨慎，每个决策的做出都经过了小组成员认真的考虑和讨论，通过对以上问题的思考，我们对产品和市场都有了一定的了解，考虑到我们的现有资金以及借贷额度，经过分析，我们决定在前两年生产P1、P2的时候并进行P3、P4产品的研发，并且开发区域、国内市场，获取ISO9000资格体系的认证，新建两条柔性生产线和一条全自动生产线，购买小厂房。
电子沙盘实验报告
电子沙盘实验报告电子沙盘实验报告引言：电子沙盘是一种结合了虚拟现实技术和实物模型的创新工具。
它能够模拟地理环境，帮助人们更好地理解和分析复杂的地理问题。
本次实验旨在通过使用电子沙盘，探索其在城市规划和环境管理方面的应用。
实验过程：我们使用了一台配备了电子沙盘的计算机。
通过手势和触摸屏幕，我们能够操控沙盘上的地形、水流和其他地理要素。
首先，我们选择了一个城市的模型作为实验对象。
然后，我们通过手指在沙盘上的操作，改变了城市的地形，比如增加了山脉和河流。
接着，我们模拟了不同的降雨情况，观察了水流的变化。
最后，我们还使用了一些城市规划软件，将电子沙盘上的模型导入到虚拟环境中，进行更加详细的分析和规划。
实验结果：通过实验，我们发现电子沙盘在城市规划和环境管理方面具有许多潜在的应用价值。
首先，它能够帮助规划者更好地理解地理环境对城市发展的影响。
通过模拟地形和水流，规划者可以更加直观地了解城市的地质特征和水资源分布情况，从而更好地规划城市的发展方向。
其次，电子沙盘还可以用于模拟不同的自然灾害情景，比如洪水和地震，帮助规划者制定应急预案和灾害管理策略。
此外，电子沙盘还可以用于模拟城市交通流量和人口迁移等情况，帮助规划者预测城市未来的发展趋势。
讨论：尽管电子沙盘在城市规划和环境管理方面具有很大的潜力，但它仍然存在一些局限性。
首先，电子沙盘的成本较高，对于一些资源匮乏的地区可能不太实际。
其次，电子沙盘的使用需要一定的技术支持和培训，对于一些缺乏技术人才的地区可能存在一定的困难。
此外，电子沙盘的模拟结果仍然受到一些因素的限制，比如数据质量和算法精度等。
结论：总体而言，电子沙盘作为一种结合了虚拟现实技术和实物模型的工具，在城市规划和环境管理方面具有重要的应用价值。
通过模拟地理环境和自然灾害情景，它能够帮助规划者更好地理解和分析复杂的地理问题，从而制定更科学、可行的规划方案。
然而，电子沙盘的应用仍然面临一些挑战，需要进一步的技术研发和普及推广。
电子沙盘实训报告
电子沙盘实训报告简介：电子沙盘是一种先进的虚拟仿真技术，可以模拟现实世界中的场景和情境。
在教育、军事、城市规划等领域有着广泛的应用。
本文将介绍关于电子沙盘实训的一些经验和心得。
一、实训背景：电子沙盘实训是一种通过虚拟仿真技术，模拟现实场景的训练方法。
它可以用于培训人员的决策能力、协调能力和应变能力，提高他们在实际工作中的应对能力和判断力。
二、实训目标：通过电子沙盘实训，我们旨在培养学员们的团队协作能力、解决问题的能力和创新思维，使他们能够应对复杂多变的工作环境，提高工作效率和工作质量。
三、实训过程：1. 场景选择：根据实际需要，选择合适的场景进行实训。
比如，可以选择城市规划场景、灾害应急场景等。
在场景选择上，要考虑到实训的目标和实际需求。
2. 数据收集：在进行实训前，需要进行相关数据的收集，以便于构建真实的仿真场景。
比如，城市规划需要收集地理信息、人口数据等，灾害应急需要收集灾害数据、人员布局等。
3. 场景建模：通过专业的软件工具，将收集到的数据进行场景建模。
这一步骤需要一定的技术支持和专业知识，需要进行相关培训和学习。
4. 仿真测试：在场景建模完成后，进行仿真测试。
可以通过模拟不同的情境来测试学员们的决策能力和应变能力，在实践中提高他们的技能水平。
5. 实训总结：实训结束后，进行总结和反馈。
通过总结和反馈，不断改进实训的内容和方法，提高实训的效果和效率。
四、实训效果与反馈：通过电子沙盘实训，学员们的能力得到了明显的提高。
他们在团队合作、问题解决和创新思维等方面取得了长足的进步。
他们对于实际工作中的应对能力也有了更深刻的理解和实践。
五、实训的局限性和问题：电子沙盘实训虽然有着很多优点，但也存在一定的局限性和问题。
首先，实训成本较高，需要一定的设备和软件支持。
其次，由于场景建模需要一定的专业知识，对于非专业人员来说可能比较难以掌握。
另外，实训的实际效果也受到学员个人学习能力和积极性的影响。
六、对未来实训的展望：随着技术的不断发展和进步，电子沙盘实训有着广阔的应用前景。
沙盘模拟实训报告(通用3篇)
沙盘模拟实训报告（通用3篇）沙盘模拟实训报告篇1一、实验目的1、通过对ERP沙盘实验，构建公司，模拟对公司的运行操作来深入加强对已有ERP理论知识的了解并学习稳固自身薄弱的ERP知识。
2、通过在实验室沙盘模拟实践公司的运行，培养小组成员间的实践能力，提高素养，加强未来就业实践的根底。
3、通过对ERP沙盘模拟实验，加强小组成员之间的协调沟通，培养学生的分析能力、合作能力、沟通能力、动手能力和创新能力。
4、通过对ERP沙盘模拟实验，总结实验经验，概括实验成果，分析实验当中能够的缺乏，整理模拟实验数据，撰写实验报告，提高自身的模拟研究水平。
5、掌握如何通过沙盘展示企业的各种资源，按照既定流程开展经营活动；通过学习并模拟企业经营，有意识地培养学生的学习能力、沟通能力和团队合作能力。
二、实验名称企业ERP沙盘模拟综合实训三、实验地点：综合楼A 803室四、实验小组成员：张政强、王文珍、李玲瑞、马彦文、李艳、南东梅、赵竞五、实验内容在一定市场环境下，以小组为单位设计企业经营的根本理念、根本思路和根本方法，制定企业开展战略和经营策略，通过沙盘模拟企业运营的主要业务及其业务流程。
六、我的角色——财务总监在ERP沙盘模拟实验的过程中，我担任的角色是财务总监。
当老师带着我们做完起始年份的工作的时候，我对财务总监这个角色应承当的工作任务与责任，算是有了个初步的了解，此时我才真正的意识到我的工作确实是贯穿企业经营的各个阶段，责任之大，任务之巨。
财务总监的工作范围很难明确的界定，它是CEO的得力助手。
我的日常工作：跟随企业经营的进行，监督CEO的日常业务登记活动；支付企业的各项费用，并及时地核对帐目；对企业将要进行的战略规划，提出意见；规划企业的贷款业务；总体平衡企业的各项指标；七、实验过程分析对产品市场分析是一个非常重要的环节，它对决策起着决定性作用。
我们经过研究对各产品和各个市场有了一定的了解，发现B产品是必须要生产的，C产品在本地市场和国内市场都有不错的开展前景。
电子沙盘实验报告范文
电子沙盘实验报告范文第一篇：电子沙盘实验报告范文电子沙盘实验报告一、准备1.确定实训人数，根据职务需要进行平均分组。
2.企业实训模拟的规则讲解，了解课程实践的技巧及注意事项。
3.企业初始状态概述，在老师带领下做初始年份经营，熟悉实训流程。
4.职能定位，确定小组名称。
名称：恒大集团CEO：王耀恒CFO：黄凤COO：龚瑞珍CTO：孙文俊CMO：周华二、要求1.重视全局观念与团队合作，实训中每位学员可以根据自己的兴趣爱好选择扮演角色。
职业定位后，在企业运营中，每位学员对应自己扮演的角色各司其职，相互协作，充分沟通，以实现企业整体利益最大化。
2.体会认知企业的战略规划、资金筹划、市场营销、产品研发、生产组织、设备投资与改造、财务核算与管理等。
通过模拟企业的经营，使学生充分理解财务管理的职能，人是企业运营的基本环节。
3.我们不能抱着“游戏”的心态参与训练，必须遵循“游戏”规则。
沙盘是一种模拟经营体验，学员必须遵守规则，如：在市场竞争、产能规划、生产设备购置等操作方面要讲求诚信。
三、内容1.分析市场需求,讨论生产产品种类及数量。
2.安装新的生产线，租赁厂房，开发市场，研发新产品。
3.原材料采购，投入生产。
4.广告费投入分析生产能力，挑取订单，进入本年度生产。
5.生产过程中分析市场，决定是否购买生产线及生产线是否转产（注意转产周期）。
6.随时注意现金量，计算是否足够本季度支出及贷款归还期限，及时借贷及还款。
7.记录本年度产品库存，为下年广告费投放做参考。
8.总结本年度经营的战略优劣势，做好下年经营准备。
四、实验步骤1、认真的阅读企业经营规则，在老师的带领下，组长进行模拟操作，了解大概规则。
2、全组协助财务总监进行财务预算，在CEO带领下制订新年度计划。
3、支付应付税，盘点季初现金，更新短期贷款或还本付息或根据实际情况申请短期贷款（高利贷），更新应付款根据实际情况归还应付款。
4、更新应收款，应收款收现。
5、支付行政管理费，进行其他现金收支情况记录，支付利息，更新长期贷款，申请长期贷款，支付设备维护费，支付租金，计提折旧。
电子沙盘实训总结报告
电子沙盘实训总结报告一、引言电子沙盘是一种基于虚拟现实技术的模拟训练系统，通过数字化、可交互的方式呈现现实场景，为用户提供沉浸式学习体验。
本报告旨在总结我个人参与的电子沙盘实训经历，并从中提炼出有益的经验教训。
二、实训过程在电子沙盘实训过程中，我所参与的项目是模拟建设一座城市的规划和管理。
首先，我们团队通过对相关文献资料的研究，了解了城市规划的基本原则和现有的挑战。
接着，我们进行了一系列的模拟实验，通过调整土地利用、建筑布局、交通规划等方面的参数，来观察城市发展的结果。
三、实训收获1. 深入理解城市规划原则通过电子沙盘的模拟实训，我深入理解了城市规划的原则和重要性。
合理规划土地利用、提供足够的基础设施、保护环境等方面的考虑，对于城市的可持续发展至关重要。
2. 锻炼团队合作能力在实训过程中，我与团队成员紧密合作，相互协助与沟通。
我们共同分工，各司其职，最终取得了令人满意的成果。
这次实训给我提供了锻炼团队合作能力的机会。
3. 掌握虚拟现实技术电子沙盘实训让我对虚拟现实技术有了更深入的了解。
通过使用虚拟现实设备和软件，我学会了操作电子沙盘系统，熟悉了一些常用的虚拟现实技术工具。
这对于未来的职业发展具有积极的影响。
四、实训问题及改进措施在实训过程中，我们也遇到了一些问题，总结如下，并提出相应的改进措施：1. 时间管控不够由于实训时间的限制，我们感到时间不够充足，无法进行更多的实验和观察。
为了充分利用实训时间，我们可以提前规划好实验流程，合理安排时间，并且在实践过程中要高效利用时间。
2. 数据分析不够全面在实训过程中，我们对于数据的汇总和分析存在一定的欠缺，没有充分利用数据来进行决策和调整。
为了更好地利用数据，我们应该在实训前明确数据收集的方式和指标，并在实训过程中不断对数据进行分析和评估。
3. 个人知识储备有限由于个人知识储备有限，有时候在实训过程中遇到一些专业性较强的问题无法迅速解决。
为了提高个人的专业水平，我们需要加强日常学习，拓宽知识面，并不断积累行业经验。
电子沙盘实训报告
电子沙盘实训报告
本次实训是关于电子沙盘的使用和操作，通过实际操作，我对电子沙盘有了更
加深入的了解，并且掌握了相关的技能和知识。
下面我将就本次实训的过程和成果进行详细的报告。
首先，我学习了电子沙盘的基本原理和使用方法。
电子沙盘是一种利用虚拟现
实技术，模拟真实地形的沙盘，通过操纵沙盘上的物体，可以实现地形的调整和模拟不同场景的效果。
在学习过程中，我了解了电子沙盘的基本构成和操作方式，掌握了如何进行地形的编辑和模拟。
其次，我进行了实际操作，通过使用电子沙盘软件进行了一些实验和模拟。
我
尝试了不同地形的编辑和调整，模拟了山脉、河流、湖泊等自然地形，并且进行了不同场景的模拟，比如城市规划、灾害模拟等。
在实际操作中，我发现电子沙盘可以快速、直观地呈现出地形的变化和场景的模拟效果，非常适合于地理信息系统、城市规划、环境模拟等领域的应用。
最后，我总结了本次实训的收获和体会。
通过本次实训，我不仅掌握了电子沙
盘的基本操作技能，还对地形模拟和场景模拟有了更深入的理解。
我相信这些知识和技能对我的未来学习和工作都将有很大的帮助。
总的来说，本次实训让我对电子沙盘有了更深入的了解，掌握了相关的技能和
知识。
我相信这些知识和技能对我的未来学习和工作都将有很大的帮助。
希望能够在今后的学习和工作中，进一步应用和发展这些技能，为实际工作做出更大的贡献。
因纳特电子沙盘实训报告
一、实训背景随着我国经济的快速发展，企业竞争日益激烈，市场营销作为企业发展的关键环节，其重要性不言而喻。
为了提高学生的市场营销实践能力，我们参加了因纳特电子沙盘实训。
本次实训旨在通过模拟真实的市场环境，让学生在实际操作中掌握市场营销的理论知识和实践技能。
二、实训目的1. 培养学生对市场营销理论知识的理解和运用能力；2. 提高学生在市场竞争中的应变能力和决策能力；3. 增强团队合作意识，提高团队协作能力；4. 培养学生创新思维和创新能力。
三、实训内容本次实训主要围绕因纳特电子沙盘进行，沙盘模拟了企业从市场调研、产品开发、生产制造、市场营销到售后服务等一系列环节。
以下是实训的主要内容：1. 市场调研：通过对市场环境、竞争对手、目标客户等进行调研，了解市场需求和竞争态势；2. 产品开发：根据市场需求和竞争态势，开发具有竞争力的产品；3. 生产制造：合理安排生产计划，确保产品质量和交货期；4. 市场营销：制定并实施市场营销策略，包括产品定价、渠道选择、促销活动等；5. 售后服务：建立完善的售后服务体系，提高客户满意度。
四、实训过程1. 分组：实训开始前，我们将学生分成若干小组，每组6-8人，每个小组负责一家企业；2. 培训：实训教师对沙盘操作流程、市场环境、竞争态势等进行讲解，并演示沙盘操作；3. 模拟：各小组根据市场环境和竞争态势，制定并实施市场营销策略，进行模拟运营；4. 评估：实训结束后，教师对每个小组的运营情况进行评估，包括市场份额、盈利能力、客户满意度等指标。
五、实训成果通过本次实训，我们取得了以下成果：1. 理论知识的掌握：通过实训，我们对市场营销理论知识的理解和运用能力有了明显提高；2. 实践技能的提升：在模拟运营过程中，我们学会了如何制定市场营销策略，如何应对市场竞争；3. 团队协作能力的增强：在实训过程中，我们学会了如何与团队成员沟通、协作，共同完成目标；4. 创新思维的培养：在制定市场营销策略时，我们充分发挥了创新思维，提出了一些具有可行性的建议。
沙盘实训报告(4篇)
沙盘实训报告（4篇）沙盘实训报告（通用4篇）沙盘实训报告篇1经过几周的学习，我们了解到ERP沙盘模拟是从现实出发，针对现在企业特有的经营模式，运用实战的方式，让我们参与其中，对可能出现的经营现状和市场前景，应用所学的知识对问题进行剖析，提出个人意见，相互沟通，发挥团队合作能力，有计划、有步骤、有目的，以找出解决方案而更好的为企业服务，最终实现企业的战略目标的模拟。
通过ERP沙盘模拟实验施我深切的感受到现代企业若想做强做大，必须进行合理的企业各种资源的有效利用和规划，即实施企业的ERP。
由于我们初次接触到ERP 沙盘模拟, 不知从哪里入手，要知道这是一个模拟企业，从哪步开始盘面的设置应如何安排，还好老师带我们来了一个起始年。
在这个起始年中老师介绍了原有企业的基本情况，还带我们生产运营了一年，总之是收获了不少。
第一年：由于我们没有其他市场的准入证，其他产品也在第一年暂时研发不出来，我们只能把广告重点放在本地市场P1产品，又由于刚开始经验不足，广告竞标的时候我们只在本地市场对P1产品打了4M，导致我们没有占到有力的市场的地位，没有领到满意的订单，最后导致产品积压，不能及时转换为现金，这一点需要我们以后注意，同时我们认为要想让市场更广阔，要想做市场的老大，就必须为将来打下基础，于是我们决定第一年就开始着手研发P2产品，但是却没有想到要先开拓市场，毕竟开拓市场只需要一年，而研发产品是一个漫长的过程，这一点是我们决策的失误。
第二年的经营主要工作重点是进行p2.p3的研发和生产以及生产线的投资改造。
第2年比较平稳，每一步都是按照计划在执行，期间并卖出一条手工生产线，换成一条半自动化生产线，以提高生产率，为第二年的p1市场占有率与第三年p2.p3的生产率作保障。
由于当时p1产品库存很多，所以p1产品生产量不需要很多。
虽然在可以生产p2.p3产品之后还可以继续进行p1产品的销售，但这p1产品并不是我企业的核心产品，故p1生产量日益减少，直到p2.p3产品市场成熟后退出市场，今后两年可p1可以进行低生产低销售。
电子沙盘实训总结报告
电子沙盘实训总结报告随着科技的发展和现代化的进程，在各行业领域内，电子沙盘作为一种新型、高效、实用的教学模式越来越受到广大教育工作者和学生们的关注和认可。
通过电子沙盘实训，可以将图像和模型等多种信息进行整合，形成立体化的沙盘模拟操作，进一步提升学生自主探究的能力和创新思维。
本报告主要就我在电子沙盘实训中的所学所思进行总结，分享自己的收获和感受。
一、电子沙盘的简介电子沙盘是一种现代化的沙盘模型，是一种在电子设备的帮助下实现三维模型展示和操作的教育模式，涵盖了地理、教育、城市规划等多种领域。
其利用高分辨率的项目投射技术，将3D数字模型投射到物理平面上，从而形成一个真实的沙盘模型，帮助学生快速理解和认识地理信息，并提供独特的空间视野和解释能力，既可以进行预测和规划，也可以进行模拟实验，并可用于现场观察和演示。
这种教学法逐渐被广泛应用在地理信息科学、城市规划、生态环境等领域的教育和科研实践中，方便、高效、科学，是一种值得推广的优秀教育方法。
二、电子沙盘实训的意义在实践中，电子沙盘实训就是将电子沙盘应用于学习实践之中的教学方式和方式。
通过展示和操作沙盘模型，让学生们可以更加深入、全面地理解和探究特定的问题，提高自主探究的能力和创新思维。
具体而言，电子沙盘实训的意义如下：（一）电子沙盘实训可以应用于许多领域，包括社会、经济、生态、地理、历史等等，可以使学生更好地理解地球知识和信息，并且激发学生的探究兴趣和想象力。
（二）沙盘模型的真实感观性强，便于学生观察、发现和理解问题，帮助学生从多方面考虑问题、提高解决问题的能力和方法。
（三）电子沙盘实训可以根据学生的实际情况、需求和兴趣制定教学内容和方案。
从而促进学生自主学习，增强学生合作精神、自主创新能力与各种实践的个性式成就。
三、电子沙盘实训的内容与方法电子沙盘实训是一种高效而又跨领域的教学方式，其核心是通过创造真实感、探究感、互动感和创新感等指导学生迅速地掌握某些基本知识和方法。
电子商务沙盘实训报告（精选10篇）
电子商务沙盘实训报告电子商务沙盘实训报告（精选10篇）在现实生活中，报告对我们来说并不陌生，写报告的时候要注意内容的完整。
相信很多朋友都对写报告感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的电子商务沙盘实训报告，仅供参考，大家一起来看看吧。
电子商务沙盘实训报告篇1一、实训目的在实训模拟中学习和认识沙盘及其在企业运营中的重要性，了解真实企业的运营过程，身临其境的进行操作，真正感受一个企业经营者直面的市场竞争的精彩与残酷，承担经营风险与责任，通过模拟企业经营运作全过程，直探经营本质，要求学生根据现代企业管理知识对企业经营和未来市场环境变化，分别做出发展战略、生产、产品研发、营销等方面的决策，提高学生的综合知识的理解、掌握和运用能力，体悟企业经营管理的关键,了解企业管理，为学生将来选择就业岗位提供一定基本知识。
二、实训操作过程（一）总体规划：1、产品选择：由于p3、p4产品是否开发不足要求，所以不准备冒险选择p3、p4产品，因此选择p1、p2产品。
2、厂房选择：选择可以容纳四条生产线的a厂房，因为前四年可以充分的利用a厂房，而且a厂房的购买价小于b+c厂房，租金也小于b+c厂房，在第一年末交租金之前，考虑购买。
3、生产线选择：由于手工生产线，它的生产周期太长，不适合于发展；而柔性生产线又过于昂贵，影响现金流，更会影响对权益的控制；在半自动与全自动之间，由于空间因素的影响，全自动的优势显而易见。
所以在六年的发展中，除非特殊情况（拿多订单，超过自己的生产能力，可以建半自动生产线弥补）外，我公司决定选择全自动生产线。
4、市场开发与iso：随着产能的提升，少量的市场不能为我公司提供足够的订单，而有些订单中的iso又决定着是否可以选择该订单，况且有iso认证的订单价格往往高一些，另外根据老师的讲解和企业长期的发展考虑，所以有必要开发所有的市场和iso。
（二）开始经营1、第一年在生产总监的带领下完成新年度规划会议，以营销总监的建议为前提，根据本企业的生产能力和资金的运作能力制定广告费用，按照市场地位、广告投放、竞争态势、市场需求等条件分配客户订单，确定广告费用，参加订货会/登记销售订单，同时，开始第一年的p1的生产，为满足订单的需求，和做为原材料用于p2生产。
智能化电子沙盘实训报告
一、实训背景随着我国信息化建设的不断推进，智能化技术在各行各业的应用日益广泛。
为了适应这一发展趋势，提升学生的实践能力和综合素质，我校组织开展了智能化电子沙盘实训。
本次实训旨在让学生了解智能化电子沙盘的基本原理、功能特点，并通过实际操作，掌握智能化电子沙盘的应用方法。
二、实训目标1. 熟悉智能化电子沙盘的基本概念、工作原理和组成结构；2. 掌握智能化电子沙盘的安装、配置和操作方法；3. 学会运用智能化电子沙盘进行模拟实验、数据分析和应用开发；4. 提高学生的实践能力、团队协作能力和创新意识。
三、实训内容1. 智能化电子沙盘基本原理及组成结构（1）智能化电子沙盘的概念：智能化电子沙盘是一种集成了地理信息系统、虚拟现实技术和人工智能等技术的综合信息平台，用于展示地理空间信息、模拟现实场景和进行决策分析。
（2）智能化电子沙盘的组成结构：主要包括硬件设备和软件系统两部分。
硬件设备包括计算机、显示屏、传感器等；软件系统包括操作系统、地理信息系统软件、虚拟现实软件和人工智能算法等。
2. 智能化电子沙盘的安装与配置（1）硬件设备的安装：根据实训需求，选择合适的计算机、显示屏和传感器等硬件设备，并按照说明书进行安装。
（2）软件系统的配置：安装操作系统、地理信息系统软件、虚拟现实软件和人工智能算法等软件，并进行配置，使其满足实训需求。
3. 智能化电子沙盘的操作与应用（1）数据采集与处理：利用传感器采集地理空间信息，并对采集到的数据进行处理和分析。
（2）模拟实验：运用智能化电子沙盘进行模拟实验，如城市规划、交通流量分析、环境监测等。
（3）数据分析与应用开发：根据实验结果，对数据进行分析，并开发相应的应用软件。
四、实训过程1. 实训准备：学生分组，每组由一名组长负责组织协调；准备实训所需的硬件设备和软件系统。
2. 实训实施：按照实训内容，学生分组进行操作和实验，组长负责监督和指导。
3. 实训总结：实训结束后，每组提交实训报告，总结实训过程中的经验和收获。
沙盘模拟实验总结报告5篇
沙盘模拟实验总结报告5篇沙盘模拟试验总结报告1透过两天加一个晚上的沙盘模拟经营，我真的明白了许多许多。
不夸张地说，这是我上高校以来最有好处的课了。
这次课，我深深的体会到一个企业团结合作，冷静冷静是多么的重要了。
试想，假如我们公司在第三年选单时没有消逝任何差错的话，最终的胜利必需会属于我们。
本地市场老大不说，单从我们的市场开拓状况和产品开发状况以及我们研发的生产线上就能断定我们的前途不行估量。
作为一名商业间谍，我清楚的了解到，其他公司相对于我们公司差的真的好多，截止到第四年年底，其他五家公司没有一家研发出P4产品的，亚洲市场开发出来的也只有两家，国际市场仍是仅有我们一家，ISO14000资格在第四年也只有我们公司有，其他公司快一点的，在第五年里也打不开国际市场，由于第四年末他们才投到3个币。
这也就是说，假如我们公司有足够的资金的话，我们的战绩必需会改写。
但是，惋惜的是啊，到第四年我们公司就举步维艰了，借了40000000万高利贷不说，抢来的订单数量也是少之又少。
当然，这跟我们没钱打广告有直接关系，如此恶性循环，使我们公司每走一步都难上加难。
说真的，我们真的很后悔没有听老师的推举，我们当时只看到了眼前的利益，没有高价买其他公司卖给我们的产品，也没有过多的和其他公司交涉。
其实主要缘由是我们没想到赔了违约金后我们的权益会下将的那么快。
此刻说什么都晚了，到第六年，我们公司连剩的订单都没捡到，天不助我们啊，我们只能无奈的宣告破产了。
说真的，在宣告破产的时候，我们都很不甘心，多期望再从来一次啊，我们甚至很稚嫩的在想，来点小地震吧，把全部桌子上的东西都弄乱，再从来一次。
在破产的前一天晚上，我们想了各种对策，我们组好像是最终走的，我们的财务在那一晚上手里的笔就从未停过，一向在算，一向在算；平常很有领导范很爱笑的CEO在那一晚上也特别严峻；那一晚上，我们六个人都很纠结，我和销售连饭都没吃。
但是啊，我们公司已经到了无力回天的地步了。
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电子沙盘实验报告一、准备1.确定实训人数，根据职务需要进行平均分组。
2.企业实训模拟的规则讲解，了解课程实践的技巧及注意事项。
3.企业初始状态概述，在老师带领下做初始年份经营，熟悉实训流程。
4.职能定位，确定小组名称。
名称：恒大集团CEO：王耀恒CFO：黄凤COO：龚瑞珍CTO：孙文俊CMO：周华二、要求1.重视全局观念与团队合作，实训中每位学员可以根据自己的兴趣爱好选择扮演角色。
职业定位后，在企业运营中，每位学员对应自己扮演的角色各司其职，相互协作，充分沟通，以实现企业整体利益最大化。
2.体会认知企业的战略规划、资金筹划、市场营销、产品研发、生产组织、设备投资与改造、财务核算与管理等。
通过模拟企业的经营，使学生充分理解财务管理的职能，人是企业运营的基本环节。
3.我们不能抱着“游戏”的心态参与训练，必须遵循“游戏”规则。
沙盘是一种模拟经营体验，学员必须遵守规则，如：在市场竞争、产能规划、生产设备购置等操作方面要讲求诚信。
三、内容1.分析市场需求,讨论生产产品种类及数量。
2.安装新的生产线，租赁厂房，开发市场，研发新产品。
3.原材料采购，投入生产。
4.广告费投入分析生产能力，挑取订单，进入本年度生产。
5.生产过程中分析市场，决定是否购买生产线及生产线是否转产（注意转产周期）。
6.随时注意现金量，计算是否足够本季度支出及贷款归还期限，及时借贷及还款。
7.记录本年度产品库存，为下年广告费投放做参考。
8.总结本年度经营的战略优劣势，做好下年经营准备。
四、实验步骤1、认真的阅读企业经营规则，在老师的带领下，组长进行模拟操作，了解大概规则。
2、全组协助财务总监进行财务预算，在CEO带领下制订新年度计划。
3、支付应付税，盘点季初现金，更新短期贷款或还本付息或根据实际情况申请短期贷款（高利贷），更新应付款根据实际情况归还应付款。
4、更新应收款，应收款收现。
5、支付行政管理费，进行其他现金收支情况记录，支付利息，更新长期贷款，申请长期贷款，支付设备维护费，支付租金，计提折旧。
7、配合财务总监进行结账，期末现金对账五、经营策划我们组在召开的新年度规划会议上，大家各抒己见，终于确定了我们企业在未来几年的经营方向：从市场调查机构提供的对未来六年里各个市场的需求所做出的预测，我们决定投资研发P1、P2、P3产品，并且开拓本地、区域和国内市场，使企业能够提供足够多的产品不断满足不同市场的客户的需求，提高市场占有率，从而进一步提高企业的经营利润。
我们决定先走产品多元化这一战略来实现我们企业的最大利润。
第一年：第一季：1、购置两条全自动线一条P1一条P2，一条半自动P1（15M）2、P1、P2、P3产品开发（3M）3、租小厂（3M)4、支付管理费(1M)第二季：1、支付管理费(1M）2、产品研发P1、P2、P3（3M)3、生产线投资两条全自动线一条P1一条P2，一条半自动P1(15M) 第三季：1、生产线投资两条全自动线一条P1一条P2(10M)2、P2、P3产品开发(2M)3、支付管理费(1M)第四季：1、支付管理费(1M)2、P2、P3产品开发(2M)3、本地、区域、国内市场开拓(3M)4、ISO9000、ISO14000资格认证(3M)5、原料采购R1 5，R2 5，R3 5第二年:广告投入(10M)、长期贷款(15M)第一季：1、P3产品开发(1M)2、原料采购支付(10M)3、生产线投资一条全自动P2、两条柔性线P3(15M)4、支付管理费(1M)第二季：1、原料采购支付(5M)2、P3产品开发(1M)3、生产线投资一条全自动P2、两条柔性线P3(15M)4、支付管理费(1M)第三季：1、生产线投资一条全自动P2、两条柔性线P3(15M)2、支付管理费(1M)第四季：1、生产线投资两条柔性线P3(10M)2、支付管理费(1M)3、支付设备维修费用(4M)4、购置大厂房(40M)5、国内市场开拓(1M)6、ISO9000、ISO14000资格认证7、安订单交货（预计订单：P1 5，P2 5）第三年：广告投入(10M)、支付贷款利息(15M)第一季：1、购买原材料R1 10，R2 10，R3 20，R4 102、收取应收款（25M)3、支付管理费（1M)第二季：1、支付原料费（20M)2、收取应收款（35M)3、支付管理费（1M)第三季：1、支付原料费（30M)2、支付管理费（1M)第四季：1、支付管理费（1M)2、支付设备维修费用（6M)3、按订单交货（预计订单：P1 4，P2 5，P3 3）第四年：广告投入（10M)、支付上年应交税（12M)、支付长期贷款利息（15M) 第一季：1、生产线转产：一条全自动P1一条半自动P1生产线转产成P22、收取应收款（20M)3、支付管理费（1M)第二季：1、收取应收款（35M+27M）2、支付管理费（1M)第三季：1、支付管理费（1M)2、采购原材料（R1 10，R2 5，R3 10，R4 5）第四季：1、支付原材料费（15M)2、支付管理费（1M)3、支付设备维修费用（6M)4、按订单交货（预计订单：P2 5，P3 4）第五年：广告投入（10M)、支付上年应交税（16M)、支付长期贷款利息（15M) 第一季：1、支付原材料费（15M)2、收取应收款（35M)3、支付管理费（1M)第二季：1、收取应收款（36M)2、支付管理费（1M)3、采购原材料（R1 5，R2 5，R3 10，R4 5）第三季：1、支付原材料费（10M)2、支付管理费（1M)第四季：1、支付原材料费（15M)2、支付管理费（1M)3、设备维修费用（6M)4、按订单交货（预计订单：P2 7，P3 7)第六年：广告投入（10M)、支付上年应交税（14M)、支付长期贷款利息（15M) 第一季：1、收取应收款（P2 49）2、支付管理费（1M)第二季：1、收取应收款（P3 63）2、支付管理费（1M)3、按订单交货（预计订单：P2 7，P3 7）第三季：1、收取应收款（P2 49）2、支付管理费（1M)第四季：1、收取应收款（P3 63）2、支付管理费（1M）3、设备维修费（6M）六、结果策划与实际多少有差别，最终我们组所有者权益是22M，现金182M，产品有P1、P2、P3，进入的市场有本地市场、区域市场、国内市场，生产线有4条全自动生产线，2条柔性线，取得的认证有ISO9000、ISO1400。
七、总结沙盘模拟对抗演习结束，各个虚拟企业的经营状况陆续地用数据体现出来了。
在6年的沙盘模拟经营中，各个公司都各有经历、各有收获。
在这6年中，我们公司的所有成员充分合作，各尽所能，合力完成了艰辛的为期6年的经营任务，体会到了企业经营中的复杂与艰辛。
模拟经营开始的时候，指导老师就告诉过我们，模拟经营及其容易破产，随便一点小失误就有可能导致经营瘫痪甚至破产，这就要求我们全程随机应变，小心谨慎。
经营结束我们公司的业绩并不理想，但恰恰是因为不理想，所以我们比别人感受得更多、体会得更多。
也正因为这不理想，所以我们必须总结出教训，总结出经验，希望能借此发现自己的不足，及时查漏补缺。
1、对规则的不熟悉：由于对游戏规则认识不够，一直认为只要现金有钱就行，使得资金没有得到充分的流动；并且使用厂房时以为租只一年，一年后不操作就会自行解除，生产线会自动转到自己买的厂房，在生产线最多只有6条的情况下买了大厂房并且每年都还租了一个小厂房，直接造成经济损失18M；在投放广告时以为一个产品对应一个市场，使得抢订单时未拿到理想的数量和高利润的订单；经营过程中也多提了折旧费用与维护费，这也直接影响了企业资金的流失。
2、凡事预则立，不预则废：经营的起始阶段，我们没有仔细统筹规划企业的发展方向，没有进行合理的战略分析，无形中抱着走一步算一步的心态。
殊不知，现实中的一切不可以重来，所以，作为企业的领导者，一定要高瞻远瞩，有长远的战略眼光。
3、职能分工不明确：经营的前期，由于分工不明确，各总监没有发挥应有作用，没有做好自己本职工作；成员间也存在越权的现象，局面比较混乱，严重影响了企业的战略分析与企业发展。
4、公司经营过于谨慎：投放广告时没有张开手脚，不敢过分投入，以致于一直没有抢到足够的数量和利润的订单，造成生产线的闲置。
所以在企业经营的时候，作为企业领导，应该做到该出手时就出手，不要束手束脚。
5、对竞争企业预测不够：在同一市场同一产品的竞争上没有预测到别的企业的行动。
比如在第四年的时候，P2产品在本地市场利润较高，所以本企业在这投入了大量的广告费，未知别的企业也在觊觎这个市场，大家都投入大量的广告费，订单过少，各企业基本上都只拿到一个订单。
所以，经营企业不能一味守成，闭门造车，应当尽量了解别的企业经营概况，要认真分析各企业团队桌上的情况，那就是企业的账目情况，揣测竞争对手的心理。
6、对产品发展预测不够：过早的结束了P1的生产，生产线过早转产，不仅P1的销量少，并且生产线转产也使用了大量资金。
虽然本企业不足之处较多，造成经营结束时所有者权益太少，濒临破产，不过我们团队也有不少可取之处。
1、产品多样化：产品开发较多，能随时提供足够多的产品不断满足不同市场的客户的需求，适应市场的变化，提高市场占有率。
2、组员团结一体，精诚合作：由于我们组是男女合组，所以经营策划，课后讨论不能像组员都是同性的情况下方便进行，每次都只能在教室进行，这种天晚上较冷，但是组员们都毫无怨言积极参与。
3、做事谨慎：做事谨慎，未造成较大的失误和损失，没有像其他企业一样大手大脚用钱。
4、策划较为详细：前几年的策划做得比较好，与实际操作的时候数据相差不是很大。
通过本次实验我们学到了许多知识，也受到了许多启迪。
1、团队合作最重要，作为一个团队的成员，一定要与同组成员精诚合作，发挥自己的特长，学会分工合作。
2、凡事预则立，不预则废，无论做什么事都应当有所准备，不能走一步看一步，本次实验将“机会是留给有准备的人的”这句话展现得淋漓尽致。
3、要以一颗宽容的心去对待同伴，是人都可能犯错误。
本次模拟操作充分将我们从书本上学到的知识付诸于实际，让我们认识到了自身的不足，并将其改正。
如果有机会的话，这种实验多多益善，这比书本更容易让我们学到知识！。