《千里友情一线牵》PPT课件粤教版
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粤教版品德与社会五下《5千里友情一线牵》说课稿
粤教版品德与社会五下《5 千里友情一线牵》说课稿一. 教材分析《品德与社会》五年级下册第五课《千里友情一线牵》，以网络为背景，让学生了解网络的利与弊，从而引导学生正确使用网络，享受网络带来的便利，避免网络带来的伤害。
教材从学生的实际生活出发，以学生熟悉的事物为依托，让学生在了解网络的同时，认识到网络的两面性，以及如何正确使用网络。
二. 学情分析五年级的学生已经对网络有了初步的了解，很多学生在家里也经常使用网络，他们对网络有着浓厚的兴趣。
但与此同时，学生对网络的认识还比较片面，缺乏对网络两面性的认识，容易受到网络的不良影响。
因此，在教学过程中，我将以教材为依据，结合学生的实际情况，引导学生正确使用网络。
三. 说教学目标1.知识与技能：让学生了解网络的利与弊，学会正确使用网络，享受网络带来的便利，避免网络带来的伤害。
2.过程与方法：通过、讨论、分享等方式，让学生在实践中学会正确使用网络。
3.情感态度与价值观：培养学生正确的网络价值观，使学生明白网络是一把双刃剑，学会用正确的态度和方法使用网络。
四. 说教学重难点1.重点：让学生了解网络的利与弊，学会正确使用网络。
2.难点：培养学生正确的网络价值观，使学生明白网络是一把双刃剑，学会用正确的态度和方法使用网络。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用情境教学法、案例教学法、讨论教学法和实践教学法，激发学生的学习兴趣，提高学生的实践能力。
2.教学手段：利用多媒体课件、网络资源、问卷等手段，丰富教学内容，提高教学质量。
六. 说教学过程1.导入：以一个网络用语笑话导入，让学生初步了解网络的趣味性，激发学生的学习兴趣。
2.教学新课：通过展示网络的利与弊的案例，让学生了解网络的两面性。
3.小组讨论：让学生分小组讨论网络的利与弊，以及如何正确使用网络。
4.分享心得：邀请学生分享自己在网络中的经历，以及如何正确处理网络带来的问题。
5.总结提升：教师总结网络的利与弊，强调正确使用网络的重要性，引导学生树立正确的网络价值观。
粤教版品德与社会五年级下千里友情一线牵共36页文档
粤教版品德与社会五年级下千里友情 一线牵
16、云无心以出岫，鸟倦飞而知还。 17、童孺纵行歌，斑白欢游诣。 18、福不虚至，祸不易来。 19、久在樊笼里，复得返自然。 20、羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
பைடு நூலகம்
16、云无心以出岫，鸟倦飞而知还。 17、童孺纵行歌，斑白欢游诣。 18、福不虚至，祸不易来。 19、久在樊笼里，复得返自然。 20、羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
பைடு நூலகம்
千里友情一线牵ppt课件
南唐中主李璟有诗“青鸟不传云外信，丁香空结雨 中愁”，唐代李白有诗“愿因三青鸟，更报长相思”，李商 隐有诗“蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看” ，崔国辅有诗 “遥思汉武帝，青鸟几时过”，借用的均是“青鸟传书”的 典故。 。
完成P32“小活动”，设计小邮票。
SUCCESS
THANK学考察的表姐是通过哪些方法和家里
的人联系、分享自己的环球之旅的？
阅读P29“小资料”，从中感受通信与人们生 活的密切关系。
阅读P30“小资料”，了解通信卫星。
小组合作完成P30“通信方式大比拼”。
您中大奖了， 欢迎致电……
SUCCESS
据我国上古奇书《山海经》记载，青鸟共有三只，名曰 诏兰、紫燕（还有一只青鸟的名字没有查到），是西王母的 随从与使者，它们能够飞越千山万水传递信息，将吉祥、幸 福、快乐的佳音传递给人间。据说，西王母曾经给汉武帝写 过书信，青鸟一直把西王母的信送到了汉宫承华殿前。在以 后的神话中，青鸟又逐渐演变成为百鸟之王——凤凰。
2019/7/15
军事上利用风筝通信的例子，史书上也多有记载。 梁武帝太清三年（549年），侯景叛变，把梁武 帝萧衍围困 在南京的台城。梁朝大将羊侃建议在风筝上暗藏告急文书， 然后放出城外，搬运救兵。太子萧纲听从了这个意见，扎了 一个很大的风筝，在风筝背面绑上 告急文书，用几千丈长的 绳子放出，写明谁若获得此文引来援军，赏银一百两。侯景 突然见到风筝从城中飞起，认为是妖道施展的一种害人的巫 术，便急令士兵射 箭。只听弓弦响处，风筝一头栽了下来。 萧纲连放了好几只风筝，都被侯景射下，梁朝终未得救。
THANK YOU
2019/7/15
飞鸽传书与鸿雁传书是一个意思，就是古人之间联系的一种方法 ，将信件系在鸽子的脚上然后传递给要传递的人。古代通信不方便， 所以聪明的人利用鸽子会飞且飞得比较快、会辨认方向等多方面优点 ，驯化了鸽子，用以提高送信的速度。
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2019/7/15
军事上利用风筝通信的例子，史书上也多有记载。 梁武帝太清三年（549年），侯景叛变，把梁武 帝萧衍围困 在南京的台城。梁朝大将羊侃建议在风筝上暗藏告急文书， 然后放出城外，搬运救兵。太子萧纲听从了这个意见，扎了 一个很大的风筝，在风筝背面绑上 告急文书，用几千丈长的 绳子放出，写明谁若获得此文引来援军，赏银一百两。侯景 突然见到风筝从城中飞起，认为是妖道施展的一种害人的巫 术，便急令士兵射 箭。只听弓弦响处，风筝一头栽了下来。 萧纲连放了好几只风筝，都被侯景射下，梁朝终未得救。
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2019/7/15
飞鸽传书与鸿雁传书是一个意思，就是古人之间联系的一种方法 ，将信件系在鸽子的脚上然后传递给要传递的人。古代通信不方便， 所以聪明的人利用鸽子会飞且飞得比较快、会辨认方向等多方面优点 ，驯化了鸽子，用以提高送信的速度。
《千里友情一线牵》说课稿
《千里友情一线牵》说课稿《千里友情一线牵》说课稿我说课的课题是《千里友情一线牵》。
说课内容由六部分组成包括说教材、说教学理念、说教学目标、说学情、说教学方法、说教学设计。
一、说教材本课选自粤教版《品德与社会》五年级下册“信息与传媒”单元，本课教材通过各种活动引导学生了解现代通信技术给我们生活带来的方便，感受现代通信方式魅力，学习如何正确使用现代通信技术并懂得遵守相关法律法规。
本课直接指向课程标准中关于“学习对生活中遇到的道德问题做出正确的判断和选择”的目标要求。
二、说教学理念结合社会生活实际，设身处地的感受；师生沟通互动，明理得体验。
三、学生状况分析：本班的孩子对于现代通信技术有一定了解，能够熟练使用多种现代通信技术。
但是，孩子们对于现代通信技术的法律法规的认识还很不够。
四、说教学目标：本课要达到的教学目标有三个：1、了解现代通信的主要类别和形式及特点，感受现代通信给人们生活带来的变化。
2、能正确运用书信等基本通信方法，遵守通信的基本礼貌和有关法律法规。
3、了解古代人们的主要通信方式。
五、说教学方法本课主要教学方法有三个即情境教学法，合作探究法，体验感悟法。
六、说教学设计教学准备：1、布置学生了解：现代通信方式有哪些？各有什么优缺点？2、收集邮票的故事。
教学过程:教学中，“沟通互动”是很有民主性和人文性的教学策略。
学生是学习的主人。
此环节正是为了让学生更好地担当起学习的主人而设计的。
通过“沟通互动”不仅能让学生的心门尽量打开、又能使学生的道德情感尽情流露，还能让老师的语言尽显魅力。
通过“沟通互动”不但能培养学生的团结协作精神、又能提高学生的珍爱生命、环保意识和促进学生个性发展。
根据本课内容以及班情学情，我设计了五大板块的沟通互动：沟通互动一：小调查1、每位同学回家问家人以往的主要通信方式是哪些？现在又主要运用什么方式与外界沟通？这些变化给自己的生活带来了哪些方便和不便？2、把调查结果在班级进行交流，总结。
第5课 千里友情一线牵 第2课时 （ppt ）
时间很充足，可以发
挂号信就可以了。
D
A
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精品Biblioteka 新知讲解对比分析，每种通信方式 的优缺点，完成表格：
通信方式 优点
缺点
D
受欢A迎程度
a
精品
新知讲解 通信方式
优点
缺点 受欢迎程度
寄信
固定电话、 手机
费用便宜 信息量较大
信息量较小
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不太受欢迎 D
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比较受欢迎
网络（QQ、 微信）
信息多样化
费用高
非常受欢迎
拓展延伸
从数字看电话
1876年，美国人贝尔发明了电话。1881年，贝尔开 办了自己的电话公司，致力于开发和推广电话事业。 D
截止2005年10月，中国共有固定电话用户A3.48亿户，
电话成为人们常用的通信工具
a
2004年春节，全国的手机短信放送量首次突破亿条，
创下110亿条的历史记录
精品
新知讲解
分析下列情景，对比 各种通信方式的优缺点， D
，全世界有二百多a 个国家和地
区正在应用约三百多颗通信卫 星，提供100%的洲际通信和 80%的国际电视转播。
精品
拓展延伸
D
活动：你能发挥自己的想象，画出你想象
中下未来的通信方式吗？
A
a
精品
课堂小结
今天我们学习了《千里友情一线牵》 D
第二课时，我们对通信家族的三A大成员， 以及背后的组织有力更加a深入的了解。明
A a
D
5 千里友情一线牵 第二课时
品德与社会 粤教版 五年级下
精品
导入新知
D
同学们，你能列举出你A所知 道的古代和现代通信a方式吗？
《千里友情一线牵》教学PPT优质课课件
烽火狼烟这是古代军情报来自的一种措施，敌人白天 侵犯就放烟，夜间来犯就点火。
飞鸽传书
这是古人联系的方式，将信系在鸽子的脚上，鸽 子飞行快，会认方向，驯化鸽子，提高送信速度。
快马送信
乘快马传信叫驿，驿传是早期有组织的通 信方式。驿使手举文书，驿马四足腾空，速 度飞快。
跑步传信
古希腊人用跑步的方式传递信息，他跑了 40千米，只为传达一个信息。
思考：
违法
你会怎样处理？
思考：
删除
你会怎样处理？
思考：
礼貌
儿歌：《现代通信使用文明公 约》
现代通信真方便，邮政电信互联网； 方便快捷心情嗨！打电话 礼貌先； 人人夸我好少年！邮件包裹莫拆开， 违法事情我不干，垃圾短信要警惕， 置之不理马上删，互联网络陷阱多， 传播谣言我不干，危害游戏莫沾染， 毒害视频更不看。必要之时先报警， 通信时代我最嗨！我最嗨！我最嗨！
▲ 2004年春节，全国的手机短信放送量首次突 破亿条，创下110亿条的历史记录。
阅读“小资料”，了解通信卫星。
通信卫星的概念最初由科幻小说作家克拉克 于1945年提出。直到1962年，第一颗通信卫星 “电星一号”才发射升空，带来了人类通信技术 新的飞跃。
通信卫星就像一个国际信使，由于它“站”在 36000千米的高空，所以“投递”覆盖特别大，一 颗卫星就可以负责1/3地球表面的通信。目前，全 世界有二百多个国家和地区正在应用约三百多颗 通信卫星，提供100%的洲际通信和80%的国际电视 转播。
粤教版《品德与社会》五年级下册第5课
电话
彩信
明信片
电子邮件
通信的三大家族
邮政家族 电话家族 互联网家族
邮政为我们提供的服务：
★寄 信 件 ★寄报刊杂志 ★送 快 递 ★寄 贺 卡
友谊相伴ppt优秀课件 粤教版
• 这以后，旅行很快结束了。回到家乡， 阿里怀着好奇心问马沙：“你为什么要 把吉伯救你的事刻在石头上，而把打你 耳光的事写在沙滩上?” • 马沙平静地回答：“我将永远感激并永 远记住吉伯救过我的命，至于他打我的 事，我想让它随着沙子的运动忘记得一 干二净。
• 在生活中，记住恩情比较容易，而要忘记仇恨却 十分艰难，吉伯与马沙的友谊经历了生死考验， 却经不住一次小小的意见不合，这是否把友谊完 全否定了?
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1、天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德载物。 2、如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功，因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。 10、只要功夫深，铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生，不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情，你才有动力，才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事，自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功，但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死，也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手。 23、相信他说的话，但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮，但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料，一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。 28、春来我不先开口，哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。 31、有智者立长志，无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想，可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服，而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋，是为一个人付出时的勇敢，即使因此被伤得体无完肤，也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力，也不是奋斗，而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。 41、要成功，先发疯，头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候，做什么事情，要思考。 44、不属于我的东西，我不要;不是真心给我的东西，我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。 49、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈，便不是委屈;能够抢走的爱人，便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人，但曾经尝试过，努力过的人，他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 57、人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。 59、有时候，垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用，人家利用你，说明你还有利用的价值。 61、人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起，可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放，生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。
第5课 千里友情一线牵 第一课时 （ppt）
我爸爸经常出差，我想
爸爸的时候就和他在网上
D
视频聊天，有时我的作业A
不会做了爸爸还会视频给
我讲解，很பைடு நூலகம்便。a
精品
新知讲解
我们学校和贫困山区的学校
结对子，我认识了一个好朋友。
D
他的家境虽然很贫穷，但是学习
A
成绩非常优异。我们经常通信，
讨论学习方法，相互鼓励，共同
a
进步。
精品
教新学知目 讲解
标
(1)随着科学技术的发展，现代化的通 信方式改变了人们的生活，它能让我 D
友生活的主要内容；头痛、风湿、胃病、肝病，
是常年跑马班的邮递员的通病。
精品
课堂小结
今天我们学习了《千里友情一线牵》 D
第一课时，有了通信这种媒介不A但方便人 传递信息，更有利于人们a之间情感的沟通
与表达。现代社会信息技术的发达给通信 注入了新的力量，使我们可以更加方便快 捷地与他人沟通。
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A a
精品
新知讲解
表姐还利用互联网发
电子邮件把自己的旅游见
D
闻与他人分享。
A
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精品
新知讲解
2. 结合情景说一样说，什么是通信？
D
我们把人与人或人与自然之A间 通过某种行为或媒介进行信a 息交流
与传递，叫做通信。
精品
教拓学展目 延伸
标
同学们，你只知道古代
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人是如何传递信息的吗？
A
a
精品
拓展延伸
D
A a
孔明灯
精品
拓展延伸
信鸽
D
A a
精品
新知讲解
对比之下，现代通信 简直太好了。那么，请 你举例说明：在生活中， D
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互联网 家族包括： 电脑。
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这三大“家族”还为我 们提供了哪些通信服务？你 知道它们背后的信使是谁吗？
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邮政让我们可以快速通信，报 刊订阅、汇款、寄信、国内外特快、 包裹、付公用事业费、集邮用品、 例如名信片、纪念邮票等。
千里友情一线牵
通信是什么？
通信，指人与人或人与自然之 间通过某种行为或媒介进行的信息 交流与传递，从广义上指需要信息 的双方或多方在不违背各自意愿的 情况下无论采用何种方法，使用何 种媒质，将信息从某方准确安全传 送到另一方。
在生活中你在哪感受到 了通信带来的方便与乐趣， 为什么？
随着科学技术的发展， 现代化的通信方式改变了人们 的生活，它能让我们共享丰富 的信息资源，使世界变得越来 越精彩；同时又拉近了人们的 距离，使远隔千里的人可以自 由沟通，表达彼此的祝福、思 念和友情。
说说你的看法
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当你的爸爸妈妈收到一条“你 的孩子被我们绑架了！速往XXX 账号打XXX钱，不然就撕票！的 恐吓短信，你判断，你的爸爸妈 妈会怎么办？
此时，你的爸爸妈妈要保持 镇静，并且打110求助！
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现代通信给人们生活带来 便利的同时，有时候也会带来 一些问题。在通信生活中，我 们既要意文明礼貌，也要提高 警惕，学会保护自己的合法权 益，遵守相关的法律法规。
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在科学技术落后的古代， 人们又是怎样传递信息的呢？ 让我们探索一下通信的发展 历史吧！
飞鸽传信
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快马送信
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烽火狼烟
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这些都是古代传递信息的 方式，你还知道哪些呢？
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再见
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通信三大“家族”
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邮政家族 包括：书信、 快递、名信 片。
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电信家族 包括友情一线牵》PPT课件粤教版
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电信家族包括： 特种服务电话号码 移动电话业务 话费查询服务 电话漫游
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互联网家族： 视频、订票、购 物、游戏、公司 业务等
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各种通信方式都有自己的特点，人 们可以根据不同的生活需要和具体条 件进行选择。
你最喜欢的现代通信方式有哪些？
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你能发挥自己的 创意，设想一下未来 的通信方式吗？
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通信，指人与人或人与自然之 间通过某种行为或媒介进行的信息 交流与传递，从广义上指需要信息 的双方或多方在不违背各自意愿的 情况下无论采用何种方法，使用何 种媒质，将信息从某方准确安全传 送到另一方。
在生活中你在哪感受到 了通信带来的方便与乐趣， 为什么？
随着科学技术的发展， 现代化的通信方式改变了人们 的生活，它能让我们共享丰富 的信息资源，使世界变得越来 越精彩；同时又拉近了人们的 距离，使远隔千里的人可以自 由沟通，表达彼此的祝福、思 念和友情。
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各种通信方式都有自己的特点，人 们可以根据不同的生活需要和具体条 件进行选择。
你最喜欢的现代通信方式有哪些？
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通信方式大比拼
通信方式
优点
缺点 受欢迎程度
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你能发挥自己的 创意，设想一下未来 的通信方式吗？