学校教师师德培训方案

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师德师风培训活动计划精选10篇

师德师风培训活动计划精选10篇

师德师风培训活动计划精选10篇师德师风培训活动计划(精选10篇)教师为人师表,其道德品质高低直接关系到下一代道德素养的高低,关系到社会的和谐稳定。

下面是小编整理的关于师德师风培训活动计划的内容,欢迎阅读借鉴!师德师风培训活动计划精选篇1师德古来有之,不同时代对师德有不同的要求,现代师德是对古代师德的继承与发展,知识经济时代对师德赋予了新的内涵。

一、爱岗敬业、献身教育——师德的基本要求教师的职业有苦也有乐,平凡中见伟大,只有爱岗敬业,教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务,才能自觉、不断地完善自我,才能在教育活动中有所收获。

教师不仅仅是在奉献、在燃烧,而且同样是在汲取,在更新,在升华。

教师要付出艰辛的劳动,但是苦中有乐,乐在其中。

教师最大的乐趣就是照亮了别人,充实了自己。

正是这种成就感、幸福感,激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。

二、师德的核心——热爱学生、教书育人热爱学生,了解学生,循循善诱,诲人不倦,不歧视学生,建立民主平等、亲密的师生关系,做学生的良师益友。

教师对学生的爱,是师德的核心。

教师对学生的爱,是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。

这种爱是神圣的,是教师教育学生的感情基础。

学生一旦体会到这种感情,就会“亲其师”,从而“信其道”,也正是在这个过程中,教育实现了其根本的功能。

爱学生,怎么爱才是真正的爱,应当相信每一个学生都能成功,平等对待每一个学生,发现他们的闪光点,让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。

三、师德的新发展——更新观念、努力创新要让学生从分数的奴隶变为学习的主人。

要从以“教”为出发点转变为以学生的“学”为出发点,教为学服务,教不是统治学生学、代替学生学,而是启发学生学、引导学生学。

课堂要成为学生学习的用武之地,成为学生在教师指导下获取知识、训练能力、发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。

教师应是教练员,不是运动员,要让学生运用感觉器官和思维器官,去学习、去实践。

师德师风建设培训方案7篇

师德师风建设培训方案7篇

师德师风建设培训方案7篇师德师风建设培训方案篇1一、活动设想1、拟从全省范围内选出10―15位最突出最优秀的师德典型,组成师德师风讲师团,讲师团成员将深入到各市(州)、县(市区)中小学学校进行巡回演讲,用师德典型的事迹感动广大教师,在全省中小学教师中掀起比学赶超的热潮。

2、省教师发展中心拟在今年的“国培计划”――送培上门项目中增设“师德师风演讲”板块,组织讲师团成员到送培上门的23个县区进行巡回演讲,同时,在巡回演讲活动中,通过专家点评、双向互动等环节,组织广大教师积极参与师德师风大研讨,使广大教师自觉树立立德树人的思想意识。

3、各市(州)、县(市区)要在组织教师暑期集中学习以及各种形式的教师培训班中安排师德师风演讲内容。

二、组建师德师风讲师团1、各市州要在中小学教师中遴选师德高尚、事迹感人,同时具备一定演讲口才的人选。

每个市州推荐3-4人,7月底前报省教师发展中心师德师风建设与名师工作科2、省教师发展中心审核后,确定正式人选报省厅教师处批准备案。

3、省教师发展中心将在8月中旬对正式确定参加师德师风演讲活动的讲师团成员进行专题培训(包括仪容、举止、语言表达等),并将他们作为今年“国培计划”――师德讲坛培训者培训班的学习对象。

4、市州教育局要组织专人对讲师团成员的演讲材料进行严格把关。

发言材料要真实,通俗,感人,具有比较强的教育性和感召力。

三、巡回演讲1、讲师团组建后,省教师发展中心将团员名单公布在湖南教师发展网,并制定巡回演讲计划,分期分批组织讲师团成员深入到各市县开展演讲活动。

计划在全省范围内演讲100场。

2、市县如需聘请讲师团成员演讲,需报省教师发展中心师德师风建设与名师工作科。

讲师团成员要服从安排,听从调度,所在学校一定要给予大力支持,妥善安排好教育教学工作。

3、在“国培计划”――送培上门项目的演讲活动中,省教师发展中心将安排专人进行主持和点评。

市县组织的演讲活动,请自行安排主持和点评。

4、每次演讲活动结束后,举办方要组织填写“演讲报告质量反馈表”。

学校师德师风培训方案

学校师德师风培训方案

学校师德师风培训方案(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如策划方案、演讲致辞、规章制度、应急预案、事迹材料、心得体会、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as planning plans, speeches, rules and regulations, emergency plans, deeds materials, insights, contract agreements, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!学校师德师风培训方案学校师德师风培训方案7篇作为一名教师,需要不断接受师德师风培训,自觉学习并熟悉掌握先进的教学技能。

2023教师师德师风培训策划方案模板(10篇)

2023教师师德师风培训策划方案模板(10篇)

2023教师师德师风培训策划方案模板(10篇)2023教师师德师风培训策划方案模板篇1为进一步规范全体教职员工的教育教学行为,加强教工队伍的师德师风建设,根据瑞安市教育局关于__年暑期师德专题培训的总体部署,结合学校实际情况,经过学校委员会研究本次专题培训活动,制订专题培训计划。

一、指导思想:坚持以党的_精神和2023教师师德师风培训策划方案模板篇2加强教师职业道德建设,是建设德艺双馨高素质教师队伍的客观要求,师德师风考核是教师综合评估要组成部分,为进一步建立师德师风建设长效机制,加强对师德师风的考核,增强其操作性、有效性,根据《中小学教师职业道德规范》、《临沂市教育局关于进一步加强师德师风建设的意见》、《__县教育局关于开展“弘扬高尚师德,争做美丽教师”师德建设2023教师师德师风培训策划方案模板篇3指导思想认真学习贯彻落实《国家中长期教育改革发展规划纲要》和各级教育部门的工作会议精神,全面落实《中小学教师职业道德规范》,全面实施素质教育,坚持育人为本,德育为先,以“爱岗敬业、创先争优”为主题,全面提升教师职业道德素养,努力办好人民满意的教育,努力塑造“师高德为峰”的和后王庄小学教师队伍新形象,努力形成学生乐学、教师乐教、学校乐办、家长乐意、社会乐助的“五乐”新局面,不断提升人民群众的教育幸福指数。

活动主题尊师爱生活动时间9月10日——2月1日活动实施结合我校实际,本次我校将分“广泛动员,大力宣传”“组织学习,全面提高”“查找问题,落实整改”“总结表彰,树立典型”四个阶段进行。

(一)广泛动员,大力宣传。

1.召开行政会,研究、布置部署师德师风教育月工作,成立师德师风建设工作领导小组,研究制定。

2.召开全校动员大会,进行师德师风活动的的全面动员,统一思想,使全体教师充分认识此次2023教师师德师风培训策划方案模板篇4为全面贯彻《中小学教师职业道德规范》,不断规范教师从教行为,提高我校教师的师德修养,树立学校和教师的良好形象,使全体教师树立教书育人、爱岗敬业、关爱学生、无私奉献的良好风貌。

学校师德师风培训方案

学校师德师风培训方案
2.准备培训资料,包括教材、课件、案例分析等,确保培训内容的丰富性和实用性。
3.安排培训场地,配置必要的教学设备,如投影仪、音响系统等,保证培训顺利进行。
十七、培训中期管理
1.建立培训考勤制度,确保教师按时参加培训,对无故缺席的教师进行记录和反馈。
2.设立培训班主任,负责培训期间的教学管理和组织协调工作。
3.各教研组要充分发挥作用,组织教师参加培训,确保培训质量。
八、保障措施
1.落实培训经费,确保培训工作顺利进行。
2.提供必要的学习资料和设施,为教师创造良好的学习环境。
3.建立健全师德师风培训长效机制,定期开展培训活动,不断提升教师师德素养。
九、预期效果
1.全体教师对师德师风建设的重要性有更深刻的认识,树立正确的教育观念。
三、培训内容
1.师德师风建设的重要性及政策法规解读
2.教师职业道德规范与行为准则
3.教育教学典型案例分析
4.师德师风问题原因分析与对策
5.师德师风建设经验交流与分享
四、培训方式
1.集中培训:组织全体教师参加集中培训,邀请专家进行授课,结合实际案例,对师德师风建设的重要性、政策法规、职业道德规范等进行深入解读。
3.邀请媒体进行宣传报道,提升学校师德师风培训的社会影响力。
二十九、培训质量保障
1.建立培训质量保障体系,从培训内容、师资、管理等多方面确保培训质量。
2.设立培训质量评估小组,定期对培训工作进行评估,发现问题及时整改。
3.不断完善培训方案,根据教育发展趋势和教师需求,调整培训内容和方式。
三十、培训后续服务
十五、宣传与推广
1.加强对师德师风培训工作的宣传,提高全体教师对培训工作的重视程度。
2.利用校园网、微信公众号等平台,宣传培训成果和优秀典型,营造良好的舆论氛围。

学校师德师风培训方案(最新9篇)

学校师德师风培训方案(最新9篇)

学校师德师风培训方案(最新9篇)师德专题培训实施方案篇一为了进一步拓展教师视野、提升师德,转变教师教育行为、提升教育品质,增强教师职业的使命感和神圣感,进一步促进教师更好地爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习,争做人民满意的教师。

根据xx市教育局《关于做好xx年中小学教师暑期师德专题培训工作的通知》精神,学校决定组织开展师德专题培训,具体工作计划安排如下:一、培训对象全校在职教师二、培训主题及内容主题:践行为人师表,争做人民满意好教师具体内容:(一)阅读好书,撰写心得。

结合xx市“提升师德·优化服务”教师读书活动要求,根据书目要求教师认真阅读,摘录书卡,并且撰写读书心得。

深入开展《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《国务院关于加强教师队伍建设的意见》学习教育活动,引导广大教师树立正确的人生观、职业观和教育观、学生观,进一步明确教师的责任和义务,增强教师职业的使命感和神圣感。

(二)观看视频,学习典型。

组织观看优秀教师先进事迹、教育安全活动实录,学习宣传身边优秀教师的典型事迹,教育和激励教师,鼓励广大教师争做“人民满意好教师”。

进一步增强教师为人师表、教书育人的责任意识,做好社会主义精神文明的建设者和传播者。

(三)专题讲座,引领启迪。

学校领导作教师专业成长专题讲座,引导教师积极投身于教育教学实践探究中去,促使教师更快地成长,实现学校进一步发展。

(四)反面案例,警示引导。

结合各级教育行政部门近年来公布的一些严重违反教师职业道德的典型案例,教育和警示教师,促使广大教师进一步自觉坚守职业道德和行为规范。

开展师德师风自查活动,查找问题并加强整改,认真研究和深刻剖析本校师德建设中存在的问题,查找原因和症结所在,提出解决的办法和措施。

三、培训时间与形式培训时间:xx年8月25日至29日培训形式:采用集中培训与分散培训相结合的形式进行。

专题讲座、录像观摩、主题研讨、个人自学等方式,力求讲究实效。

学校老师培训计划及方案(优秀8篇)

学校老师培训计划及方案(优秀8篇)

学校老师培训计划及方案(优秀8篇)学校老师培训计划及方案篇1文化知识、教育思想和教育理念、现代教育技术的运用等方面,已跟不上高质量的推进素质教育的需要。

为了适应时代的需求,促进自己专业发展,跟着目前的信息潮流,掌握教改动态,提高课堂效率,增长自己的见识,树立终身学习意识,根据仁怀市教育局教研室和学校的文件精神,结合我校工作实际,决定在一德四新(师德教育新理念新知识新方法、新技能)方面的培训,并做到以下几点:一、继续认真学习《教师职业道德规范》,加强师德师风的修养,形成高尚的人格,有一颗进取的心。

要热爱学生,对学生有博爱之心,要以诚相待,要宽容和有强烈的责任感二、加强理论学习,扩充自己的专业知识与技能。

1、树立终身学习的理念。

教师终身学习应具备五种能力:学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力,今后我要在这些方面多下功夫。

2、更新教育观念,不断学习与反思,勤动笔,勤动脑。

不光认真钻研本学科知识,同时不断拓宽自己的知识视野,增加自身的知识含量。

这其中最重要的一点就是必须持之以恒。

3、在专业上,为了提高我们的工作效率与质量,平时加一德四新培训计划强校内外听课,虚心与本校同学科老师交流上课心得,取长补短,尽量挤时间争取去校外听课,吸收别人的先进经验,提高自身的业务水平。

三、暑期参加师德教育新理念新知识新方法、新技能的培训学习,提高相关能力,胜任初中新课程教学工作。

四、积极参加全国中小学教师继续教育学习,争取用一年的时间完成学业,在在一德四新方面大大提高。

五、狠抓教学质量,加强提优补差工作,切实提高学生成绩。

从实际情况入手,对学生进行细致深入的分析,制定具体的工作计划并认真执行,平时应根据实际情况采取灵活的手段,认真探索好的方法,个别情况作个别辅导,加大力度。

通过家校联系、学生一互助、学习竞赛等途径来提高学生学习的质量。

六、认真阅读教育名著,努力作好班主任。

做一名好的合格教师,是我努力的方向。

师德师风培训实施方案

师德师风培训实施方案

师德师风培训实施方案为了确保事情或工作扎实开展,通常需要提前准备好一份方案,方案是在案前得出的方法计划。

那么我们该怎么去写方案呢?以下是店铺为大家收集的师德师风培训实施方案(通用7篇),欢迎大家分享。

师德师风培训实施方案1为加强我校教师队伍培训,提高教师师德素质,根据区教育系统结合廉政文化进校园、转变工作作风、促进工作落实和预防职务犯罪工作进校园等活动,继续深入开展师德师风教育活动的的工作部署和要求,促进我校党风廉政培训和各项工作的开展,决定在全校教职工中全面开展师德师风教育活动。

结合我校实际情况,制定本实施计划。

一、统一思想,端正态度,增强师德师风培训的责任感和使命感(一)加强师德师风培训,是加强教育和民生培训的需要。

教育是最大的民生,大力发展教育事业,就是为了关注民生、改善民生、服务民生。

教师是否具有高尚的师德和良好的师风,不仅关乎教育整体形象,更是构建和谐师生关系的核心,直接关系到学生、家长及社会千家万户切身利益。

(二)加强师德师风培训,是教育改革和发展的需要。

国家、盛市的教育改革发展规划均对教育提出了明确的目标要求和主要任务,为推进教育改革发展,培训教育强县,必须坚持把师德师风培训摆在教师队伍培训的首位,全面加强教师职业理想、职业道德、职业纪律、政策法制和全局思想教育,切实增强广大教师教书育人的责任感和使命感。

(三)加强师德师风培训,是创优环境、树立教育良好形象的需要。

加强优质环境培训,创建文明城市,转变机关作风,改善政务环境,提高工作效能,优化公共服务是我们的理想追求,也是我们人人的义务和责任。

作为公益事业的教育,作为服务学生健康成长的学校,要为学生为社会提供优质服务,必须要有一支师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍才能担当此任。

(四)加强师德师风培训,是提高教师队伍素质,促进教师自身发展的需要。

多年来,我们广大教师爱岗敬业、教书育人、为人师表,涌现了一大批先进典型,赢得了社会广泛赞誉。

师德师风培训方案及培训计划

师德师风培训方案及培训计划

师德师风培训方案及培训计划一、培训方案1. 培训目的:本次培训的目的是为了进一步提高教师的师德师风素养,促进教师在岗位上的职业发展,提高教育教学质量,推动学校整体教育水平的提升。

2. 培训内容:(1) 师德师风的内涵与重要性(2) 教师职业道德规范(3) 教师师德师风的核心价值观(4) 师德师风在教育教学中的重要作用(5) 优秀教师的师德师风模范(6) 师德师风提升的方法与途径3. 培训方式:通过讲座、案例分析、小组讨论、角色扮演、集体分享等形式进行培训。

4. 培训对象:本次培训的对象为全校教师,包括专任教师、兼职教师以及其他教育工作者。

5. 培训时间:本次培训计划安排在学校寒假期间进行,为期5天,每天8小时。

6. 培训材料:准备相关的师德师风教育教学材料,包括教材、案例、参考书籍等。

7. 培训评估:结合培训内容,设计相应的考核评估方式,对参训教师进行评估,以便更好地了解培训效果。

二、培训计划第一天上午:- 开班仪式- 师德师风的内涵与重要性讲座下午:- 教师职业道德规范讲解- 小组讨论:如何做一名优秀教师第二天上午:- 教师师德师风的核心价值观讲解- 角色扮演:教师师德师风的典型案例下午:- 优秀教师的师德师风模范分享- 集体分享:我的成长与进步第三天上午:- 师德师风在教育教学中的重要作用讲座- 案例分析:教育教学中的师德师风问题下午:- 师德师风提升的方法与途径讲解- 小组讨论:如何提升自身师德师风素养第四天上午:- 师德师风教育教学实践案例分享- 角色扮演:应对突发事件中的师德师风问题下午:- 教师师德师风培训心得体会分享- 师德师风培训效果评估第五天上午:- 综合评估:培训效果、建议及下步工作安排- 结业仪式下午:- 自由交流、答疑解惑通过以上培训方案及培训计划,相信可以进一步提高全体教师的师德师风意识和素养,提升学校的整体教育教学水平,为学生营造更好的成长环境。

师德师风培训不仅仅是一种规范、是一种要求,更是一种态度、一种信仰,让教师在师德师风的道路上不断前行,为学生树立良好的榜样。

学校教师培训的方案(精选12篇)

学校教师培训的方案(精选12篇)

学校教师培训的方案(精选12篇)学校教师培训的方案篇1一、培训目标通过培训,使新教师更新教育理念,提升新教师的师德修养水平;理解并初步掌握课程标准;形成教育教学能力;提高新教师对学校教育理念和教育文化的认同度,尽快融入学校的教育文化,缩短新教师的角色转换期。

二、培训对象20--年--月进入我校的新教师。

三、培训形式教务处、德育处、教科室集中指导和教研组“以老带新”个别指导相结合;交流座谈与个体自学感悟相结合,充分发挥骨干教师的“传、帮、带”作用。

四、培训内容1、师德修养培训:着眼于加强新教师对当代教师职业、教师师德规范、教师职业素质的认识,确立敬业爱岗、为教育事业奉献聪明才智的正确思想。

2、教学常规培训:着眼于使新教师明确学校教育、教学工作的基本流程、规范、要求和教师的基本职责,规范新教师的教育教学行为。

3、教学技能培训:着眼于培养新教师将理论运用于实践和掌握教学基本功的能力,进行备课、说课方法的训练。

五、基本做法与要求1、对新教师的培训坚持政治、业务两手抓,把政治思想教育和师德教育放在首位,提高新教师的敬业、爱岗精神和教育教学能力。

2、为新教师配备一名师德高尚、教育教学经验丰富、责任心强的教师作为指导教师,在教育教学各个环节对新教师进行传、帮、带,具体指导新教师的教育教学实践。

新教师在培训期听指导教师示范课不少于30节,并写出听课感想;指导教师听新教师课不少于10节,并要对所听的课给予点评指导。

3、学校利用星期六的时间组织新教师进行集中学习培训,使其在短时间内按照课程标准要求进行课堂教学,初步掌握备课、上课、作业(布置、批改、检查)辅导、考试等教学常规工作,养成自觉钻研业务的良好习惯。

4、新教师要制定好个人计划,根据学习的内容,写好学习笔记,提高自身素质和教育教学理论水平。

新教师要加强钢笔字、粉笔字、简笔画、普通话、计算机运用等教学基本功的训练,尽快掌握教育教学工作所必备的各项技能。

六、培训考核验收新教师培训考核验收工作由教务处、教科室、学校共同进行。

教师师德师风培训方案

教师师德师风培训方案

教师师德师风培训方案一、培训目标教师师德师风是教师队伍建设的重中之重,本次培训的目标是帮助教师树立正确的师德观念,提高教师师德师风意识和能力。

二、培训内容1. 引导教师正确理解师德师风的含义和作用,提升教师师德价值观。

2. 探讨师德师风和教师职业发展的关系,促进教师个人成长。

3. 分析教师师德风评价指标,引导教师规范自己的行为。

4. 培养教师正直诚信、敬业奉献的品质,加强教师道德教育。

5. 培训教师处理师生关系的方法,提高沟通与引导能力。

6. 探讨教师在课堂教学中如何体现师道尊严。

7. 引导教师处理校际合作和竞争关系,促进团队合作精神的培养。

8. 资深教师分享优秀师范经验,激发教师创新意识和活力。

9. 学习和借鉴国内外优秀教育案例,提高教师工作水平。

10. 培养教师修身养性,提升师德修养。

三、培训方法1. 理论学习:组织专家讲座、研讨会等形式,结合实际案例进行讲解,提升教师师德理论水平。

2. 角色扮演:通过模拟情境,让教师体验不同教育场景下的师德师风问题,培养应对能力。

3. 分组讨论:以小组为单位进行讨论,促进教师交流和思维碰撞。

4. 教学观摩:安排教师互相观摩教学,借鉴优秀教学经验。

5. 互动学习:创建网络平台或使用在线教育资源,教师互动学习,共同进步。

四、培训时间和地点1. 培训时间:根据教师的工作安排,选择非高峰期进行培训,每次培训不超过3天。

2. 培训地点:可选用学校内部的培训场所或外部专业培训机构。

五、培训评估通过培训前后的测评问卷、培训成果展示等方式,对教师的掌握程度和学习效果进行评估,及时发现问题,做出调整。

六、培训资源1. 师德师风相关的书籍、文章、研究报告等文献资源。

2. 专业培训机构提供的师德师风培训课程。

3. 国内外优秀教育案例和经验分享。

七、培训成果1. 教师师德意识的提高,教师队伍整体素质的提升。

2. 教师之间互相激励,形成良好的师德师风氛围。

3. 教育教学质量的提升,学生的学习效果明显改善。

师德师风培训活动方案6篇

师德师风培训活动方案6篇

师德师风培训活动方案6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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师德培训计划与实施方案7篇

师德培训计划与实施方案7篇

师德培训计划与实施方案7篇师德培训计划与实施方案(篇1)过去的三年,我园十分重视师德师风建设,始终视其为教师的根本,采取了一系列切实有效的措施,形成了“敬业爱生,明礼诚信,平等合作,勤学乐教,廉洁奉献”的师德风尚。

本年度,我们将进一步根据国家、省、市关于加强师德师风建设的要求,结合我园实际,特拟订长幼师德师风建设工作计划,全面提高学校办学的综合实力。

一、指导思想以__为指导,以教育部《意见》为依据,以“爱岗敬业,教书育人,为人师表”为核心,以“办人民满意的教育,做孩子满意的教师”为指针,坚持以人为本,以德治园、以法执教、以身立园的工作思路,引导全体教职工严守师德规范,弘扬高尚师德,提高师德素养,造就一支人民满意的教师队伍,切实维护和树立我园教师的好形象,为办人民满意的教育而努力奋斗。

二、工作目标根据市教育局师德师风建设的要求,进一步规范内部管理,加强纪律约束,整顿教风和作风,推进素质教育。

组织开展以“内强素质,外塑形象”为主题的系列师德教育活动,全面实施“师表工程”,使师德教育系列化、制度化。

把“一切为了孩子,为了一切的孩子,为了孩子的一切”作为我园教师的座右铭。

每个教职员工做到对孩子负责,对家长负责,对社会负责,以此全面提升教师形象。

三、主要工作和措施1、完善管理,优化队伍德育管理是一个整体系统,继续建立完善校内“一点三线”的德育管理网络格局,根据德育工作目标、内容、实施途径,建立、健全岗位责任制,形成齐抓共管的合力。

(1)强化宣传,提高认识继续贯彻落实市教育局有关师德师风建设的规定,把师德师风建设的宣传工作作为经常性的宣传教育活动,贯穿到幼儿园的各项工作中。

同时,通过各种途径大力学习宣传有关文件精神,形成正确的舆论导向,使有关规定入脑入心。

青年教师自订目标任务书,每月认真自查、自思,并将成绩进行公示。

通过学习,使教师提高认识。

学校成立以园长为组长的师德领导小组,实施定期巡视的制度。

通过家长问卷等各种形式,及时了解教师执行师德规范的情况,确保教师师德规范落实到位。

2024年中学暑期师德培训方案

2024年中学暑期师德培训方案

2024年中学暑期师德培训方案
如下:
一、培训目标
本次培训旨在帮助中学教师提升师德修养,树立良好的职业道德榜样,提高教育教学水平,增强对学生的认同感和责任感。

二、培训内容
1. 师德概念与核心价值观培养:深入探讨师德的内涵和重要性,引导教师明确教育教学的价值追求。

2. 专业伦理规范与教师行为规范:介绍中学教师应遵守的专业规范和行为准则,引导教师端正态度,严守规范。

3. 教师情感管理与人际交往技巧:提升教师情感情商,培养善于与学生、家长沟通的能力,建立融洽的师生关系。

4. 教师自我成长与职业发展规划:帮助教师认识自我,探索教育教学工作中的困惑和瓶颈,规划个人职业发展蓝图。

三、培训方式
1. 线上课程学习:通过网络平台,组织专家讲座、教学案例分享等形式,让教师便捷参与学习。

2. 线下座谈交流:组织实地参观、座谈讨论等交流活动,促进教师之间的互动和交流。

3. 个性化指导辅导:针对个别教师的问题和需求,提供一对一的指导辅导服务,帮助解决实际困难。

四、培训评估与总结
通过定期考核和反馈机制,对培训效果进行评估,总结成功经验和不足之处,为今后的师德培训提供参考和改进。

五、师德培训成果展示
在培训结束后,组织教师展示师德培训成果,鼓励教师分享学习心得和感悟,营造良好的师道风尚。

六、总结
通过本次师德培训,相信中学教师能够更加深刻地认识到师德的重要性,坚定态度,提升修养,为教育事业的发展贡献自己的力量。

希望每位教师都能成为学生的良师益友,为社会培养更多有德有才的新一代。

师德师风培训方案3篇

师德师风培训方案3篇

师德师风培训方案3篇师德师风培训方案1一、教师职业道德教师职业道德是教师在从事教育教学活动中所应具备的基本道德规范。

本次培训中,我们将深入探讨敬业、诚信、爱岗等重要的职业道德,以提高教师们的职业素养。

二、教育法律法规了解和掌握教育法律法规对于教师的工作至关重要。

在本次培训中,我们将带领教师们学习《教育法》《教师法》等基本法律法规,了解教师的法律责任和义务,以更好地维护教育秩序和保护自身权益。

三、师德典范师德典范是教师职业道德的优秀代表,他们的事迹和行为对于激励教师们提高自身素质具有重要意义。

我们将介绍一些国内的师德典范,如于漪、李吉林等,让教师们领略大师的风范。

四、课堂规范良好的课堂纪律和教学效果是建立在教师的有效管理基础上的。

本次培训将向教师们介绍课堂纪律的维护、教学效果的评估等规范,帮助教师们更好地掌控课堂。

五、学生关爱关爱学生是教师职业道德的核心。

在本次培训中,我们将探讨如何关注学生的心理健康、提供个性化的教育指导以及帮助学生应对困难等重要议题,以提高教师们的关爱能力。

六、家长沟通家长是学校教育的重要合作伙伴。

在本次培训中,我们将学习如何与家长有效沟通、如何妥善处理家长反映的问题以及如何组织家长参与教育活动等技巧,以促进家校合作。

七、同事协作同事协作是提高教育教学工作效率的关键。

在本次培训中,我们将探讨团队协作的重要性、团队精神的内涵以及有效的沟通技巧,以提高教师们的协作能力。

八、终身学习终身学习是教师职业道德的体现。

在本次培训中,我们将介绍终身学习的意义、学习方式以及如何在工作中不断提升自己的专业水平,以适应教育发展的需要。

九、廉洁自律廉洁自律是教师应有的基本素质。

在本次培训中,我们将深入探讨廉洁自律的重要性,了解违反廉洁自律的后果,掌握保持廉洁自律的有效措施,以提高教师队伍的整体素质。

十、师德承诺师德承诺是教师职业道德建设的重要环节。

在本次培训中,我们将组织教师们学习师德承诺的内容,明确自己的责任和义务,并掌握实现师德标准的具体实践方式,以树立教师的良好形象和提高师德水平。

2024年师德师风培训工作方案范文(精选6篇)

2024年师德师风培训工作方案范文(精选6篇)

2024年师德师风培训工作方案范文(精选6篇)第一篇: 2024年师德师风培训工作方案为深入贯彻落实《中小学职业道德规范》、《日照市教育局关于进一步加强师德师风建设的实施意见》(日教字〔2024〕14号),《日照市教育局关于印发〈2024年加强师德师风建设十大行动计划〉的通知》(日教便字〔2024〕31号),《莒县教体局关于印发〈2024年师德师风建设工作实施方案〉的通知》等文件精神,进一步加强师德师风建设,全面提升教师思想政治素质和职业道德水平,结合我校实际,特制定本方案。

一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,以办好人民满意的教育为宗旨,以立德树人为根本任务,全面加强师德师风建设,不断提高教师队伍的政治素质、师德修养和专业素养,激励广大教师努力成为“四有”好老师,为培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供保障。

二、工作目标通过开展一系列师德教育活动,切实提高教师的思想政治素质,牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护”。

提高政治站位,坚定职业信仰。

贯彻落实《教师职业道德规范》,教育广大教师提高职业道德水平,规范教师依法执教、廉洁从教行为,引导教师爱岗敬业,为人师表,模范遵守社会公德,树立良好社会形象,防止教师队伍中出现“微腐败”现象。

强化师德考评,进一步完善教师考核评价体系和师德监督管理体系,持续规范教师行为。

营造尊师重教的社会氛围,弘扬尊师重教的社会风尚,引导全社会关注、关心、关爱教师,切实维护教师合法权益,让广大教师享有应有的社会声望,安心从教、热心从教。

三、工作任务(一)全面开展系列学习活动。

1.认真学习教育法规。

以“七五”普法末期验收为契机,组织全体教师深入学习《中华人民共和国教师法》《未成年人保护法》《中小学教师职业道德规范》《事业单位工作人员处分暂行规定》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》《新时代中小学幼儿园教师职业行为十项准则》《中国共产党纪律处分条例》等法律法规和《日照市中小学教师职业行为十条负面清单》《日照市教育局2024年加强师德师风建设十大行动计划》《中华人民共和国教育法)》等法律法规文件,进一步提高广大教师的职业道德水平,牢固树立依法治教意识,规范职业行为。

师德师风培训方案(10篇范文)

师德师风培训方案(10篇范文)

师德师风培训方案(10篇范文)最新师德师风培训方案篇1通过这次学习,我的思想有收到了一次洗礼、净化和升华,使我对教师的言行举止又加深了认识和理解,使我又上了一堂师德教育课。

孔子云:“其身正,毋令则行,其身不正,虽令毋从。

”作为教师,榜样的力量是无穷的,其身教必然重于言教。

“为人师表”是教师最崇高的荣誉,也是教师的神圣天职。

要求学生文明礼貌,教师自己言谈举止切切不可粗鲁;要求学生遵守行为规则,教师应自觉遵守教师守则。

教师一定要时时处处为学生做出榜样,凡是教师要求学生要做到的,自己首先做到;凡是要求学生不能做的,自己坚决不做。

严于律已,以身作则,才能让学生心服口服,把你当成良师益友。

教育应当是个人一生中连续不断的学习过程,终身学习将成为一种不可阻挡的趋势。

而作为为社会、为国家培养合格人才的教师,更应要求以终身教育为目标,将终身学习贯穿于一生。

我想,今后应该从以下几方面努力:一、为学生的全面发展着想受应试教育,某些学校部分教师仍然把分数的高低作为衡量教学质量的标准。

于是,很多人陷入围绕“分数”而教的怪圈,忽视了人的本性发展。

通过学习,我更加坚信了自己强调学生全面发展,学有所长的做法是对的。

二、对学生信任和宽容学生是学习的主体,应把学习的主动权交给学生,让学生在探索之中享受成功。

在以后的教学中应给予学生更多的宽容,相信学生的能力并想方设法锻炼提高学生的能力。

三、学生才是学习和发展的真正主人原来我们搞的“填鸭式”教学,得到的结果是学生被动“换听”,课堂气氛沉闷,压抑了学生学习的积极性和主动性,收到的效果可想而知。

通过学习,我着重在优化课堂教学结构上下功夫,改革课堂教学设计,根据儿童的心理、年龄、生理特点,设计儿童乐于接受的趣教,在课堂中做到少讲精练,着力体现训练过程,提问在重点上,问在难点上,问在语言文字上。

教师“少讲”、“少问”便节约出时间进行多种形式的练习,把练习有机地结合在讲之中,训练学生的听说读写能力。

师德培训方案(5篇)

师德培训方案(5篇)

师德培训方案(5篇)师德培训方案(通用5篇)师德培训方案篇1为全面贯彻落实教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》,深入开展以学生为本,创建和谐校园活动,根据龙湾区教育局《关于开展以学生为本,创建和谐校园教育活动的通知》的文件,经研究决定,学校开展师德教育活动.一、指导思想以“三个代表”重要思想和科学发展观为指针,紧紧围绕全面推进素质教育的要求,结合三次跨越解放思想大讨论活动,深入学习教育方针政策、法律法规、教师职业道德规范、教师心理健康教育等内容;以学生为本,创建和谐校园为主题,开展向优秀教师学习活动,让广大教师学有榜样,自觉践行社会主义荣辱观,造就一支让人民满意的`教师队伍。

二、培训对象学校在职教职员工三、培训时间8月25日~8月29日四、培训内容1.师德教育专题培训2.平安校园创建有关内容3.班主任专业化知识培训4.心理健康教育5.学习《为了自由呼吸的教育》书籍五、培训形式暑期师德培训采取理论学习与交流研讨相结合,榜样示范与建章立制相结合、集中研修与分散自学相结合等形式;分二个阶段进行。

师德培训方案篇2为深入贯彻落实国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要,加强教师队伍建设,提升全区中小学、幼儿园教师师德素养和专业水平,努力培养和造就一支德才兼备、充满活力的高素质教师队伍,根据鹿城区教育局《关于做好20__年鹿城区中小学、幼儿园教师暑期师德专题培训工作的'通知》文件精神,决定开展20__年全校教师暑期师德专题培训工作,现将有关事项通知如下:一、培训主题和谐教育,幸福师生二、培训内容本次专题培训活动以深入学习全国、省、市教育工作会议与中长期教育改革和发展规划纲要精神为总领,以探寻“和谐教育,幸福师生”为目标,以学习师德楷模为重点,加强师德建设,促进教师专业成长,围绕加强学校教育现代化建设、落实教育均衡发展及近期学校工作展开培训学习。

三、培训对象汇南小学全体在职教师。

四、培训形式本次培训采用集中和分散学习相结合,有视频报告、教师论坛、个人自学等形式。

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学校教师师德培训方案
一、指导思想
以党的十八大以及十八届三中全会精神为指导,以教师职业道德规范为准绳,以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点,以“办人民满意的教育,创家长满意的学校,做学生满意的教师”为目标,以“爱与责任”为核心,进一步深化师德建设,强化师德素质,建设一支能够担当起教书育人重任的让人民满意的高素质的教师队伍。

二、师德建设目标
大力加强师德师风建设。

坚持把教师师德教育摆在教师队伍建设的突出位置,弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。

以活动为主线,通过参加市、区师德征文、演讲、优秀教师表彰、师德报告等,多渠道、多层次开展形式多样的师德教育。

落实好《中小学教师道德行为“十不准”》,做好《中小学教师用语“十提倡”》,加大查处力度,坚决遏制以教谋私、有偿家教现象。

年终通过领导评、学生评、家长评、同行评活动,对每位教师的师德表现进行评估,使良好的师德转化为广大教师的自觉行为,转化为广大教师的人格品质。

三、具体措施
㈠健全组织,强化师德建设观念。

学校要把教师师德建设工作摆上议事日程,定期召开会议,。

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