夏天和冬天 PPT
合集下载
春夏秋冬(共33张PPT)
chūn fēnɡ xià yǔ qiū shuānɡ dōnɡ xuě
春风 夏雨 秋霜 冬雪
chūn fēnɡ chuī xiàyǔ luò qiū shuānɡ jiànɡ dōnɡ xuě piāo
春风/吹 夏雨/落 秋 霜/降 冬雪/飘
qīnɡ cǎo hónɡ huā yóu yú fēi niǎo
字词学习
chūn
春
chūn tiān
春天
chūn yǔ
春雨
笔顺： 造句：春天来了，看，百花盛开，小鸟在枝头欢唱。
dōnɡ
冬
dōnɡ tiān
冬天
dōnɡ mián
冬眠
笔顺： 造句：寒冷的冬天，可爱的雪人像卫士一样挺立在大雪中。
点击视频开始笔顺学习吧！
春
风
冬
雪
花
飞
入
整体感知
听朗读，有感情地朗读课文，注意节奏。
2024年春季 部编版语文 一年级下册《1.春夏秋冬》PPT课件
1 春夏秋冬
新课导入 小朋友们，你们知道一年有几个季节吗？
春 天
夏 天
秋 天ห้องสมุดไป่ตู้
冬 天
知识备查
四季的划分 在中国，根据一年中气候和环境相差 比较大的几个时间段，人们把一年十二个月分为春季、 夏季、秋季、冬季。现在通用的是春季为3、4、5月份， 夏季为6、7、8月份，秋天为9、10、11月份，冬季为 12、1、2月份。
图片导入：
师：老师给大家带来一些图片，我们一起来看看这些图片描绘的是哪个季节？
生：观看图片，自由交流。
师：同学们，这些图片描绘的都是四季中的某一个季节，今天我们要学习的课文《春夏秋冬》就是描述了这些美丽的画面，现在让我们一起打开课本， 欣赏这篇课文吧！
春风 夏雨 秋霜 冬雪
chūn fēnɡ chuī xiàyǔ luò qiū shuānɡ jiànɡ dōnɡ xuě piāo
春风/吹 夏雨/落 秋 霜/降 冬雪/飘
qīnɡ cǎo hónɡ huā yóu yú fēi niǎo
字词学习
chūn
春
chūn tiān
春天
chūn yǔ
春雨
笔顺： 造句：春天来了，看，百花盛开，小鸟在枝头欢唱。
dōnɡ
冬
dōnɡ tiān
冬天
dōnɡ mián
冬眠
笔顺： 造句：寒冷的冬天，可爱的雪人像卫士一样挺立在大雪中。
点击视频开始笔顺学习吧！
春
风
冬
雪
花
飞
入
整体感知
听朗读，有感情地朗读课文，注意节奏。
2024年春季 部编版语文 一年级下册《1.春夏秋冬》PPT课件
1 春夏秋冬
新课导入 小朋友们，你们知道一年有几个季节吗？
春 天
夏 天
秋 天ห้องสมุดไป่ตู้
冬 天
知识备查
四季的划分 在中国，根据一年中气候和环境相差 比较大的几个时间段，人们把一年十二个月分为春季、 夏季、秋季、冬季。现在通用的是春季为3、4、5月份， 夏季为6、7、8月份，秋天为9、10、11月份，冬季为 12、1、2月份。
图片导入：
师：老师给大家带来一些图片，我们一起来看看这些图片描绘的是哪个季节？
生：观看图片，自由交流。
师：同学们，这些图片描绘的都是四季中的某一个季节，今天我们要学习的课文《春夏秋冬》就是描述了这些美丽的画面，现在让我们一起打开课本， 欣赏这篇课文吧！
语文一年级《四季》ppt课件
hé yè yuá n
荷叶圆圆，
shì xià
qīng wāshuō
他对 青 蛙 说： “我是夏天”
我是夏天。
荷叶
我会说
西瓜 ， 他对 说： “我是夏天。”
gǔ suì wān
谷穗弯弯，
他鞠着
shì qiū
jū zhe gōng
躬 说：
“我是 秋天。”
四季
我是秋天。
谷穗
我会说
落叶 ， 她对 说： “我是秋天。”
他对青蛙说：
“我是夏天。”
谷穗弯弯， 他鞠着躬说： “我是秋天。”
雪人大肚子一挺，
他顽皮地说：
“我就是冬天。”
yá
jiān shuō
草芽尖尖，
shì chūn
他对小鸟说：
“我是 春天。”
我是春天。
草芽
我会说
(桃花)(红红)，他对（蜜蜂）说：“ 我是春 天。”
我会说
柳树 , 他对 说： “我是春天。”
xuě wán
dù
tǐng
雪人大肚子一挺，
他顽皮地 说：
jiù shì dōng
de shuō
“我就是 冬天。”
我会说
雪花 ， 他对 说： “我是冬天。”
草芽尖尖，
荷叶圆圆，
他对小鸟说： 春 他对青蛙说： 夏 “我是春天。” “我是夏天。” 谷穗弯弯， 雪人大肚子一挺，
他鞠着躬说： 秋 他顽皮地说： 冬 “我是秋天。” “我就是冬天。”
四季
草芽尖尖，
他对小鸟说： “我是春天。”
荷叶圆圆，
他对青蛙说：
“我是夏天。”
谷穗弯弯， 他鞠着躬说： “我是秋天。”
雪人大肚子一挺，
4《四季》课件(共29张PPT)
动问答等，使学生更好地掌握和理解了课文的内容和意义。同时，通过引导学生进行
思考和讨论，鼓励学生表达自己的观点和感受，提高了学生的阅读理解能力和语言表
达能力。
在课程的教学效果方面，大部分学生能够积极参与课堂互动，认真听讲，主动思考问
题，回答问题准确。同时，通过课后的作业和测试，可以看出学生对四季的特点和变
我会认
本节课学习了课文《四季》，认识了“尖、说、 春、青、蛙、夏、弯、皮、地、冬”十个生字，学 会了书写“天、四、是“三个字。
新课导入与教学方法总结（一）
下 也
载 可
后 编
此 辑
页 修
可 改
删
除
掉
2024年春季统编教材（部编版）一年级语文下册《春夏秋冬》的新课导入： 一、教学目标 认识“春、夏、秋、冬”四个季节的汉字； 能够正确读写“春风、夏雨、秋霜、冬雪”等词语； 掌握一些简单的描绘季节的词语； 能够根据插图和词语猜测课文内容； 感受四季的美好，激发学生对大自然的喜爱之情。 二、导入方法 谈话导入： 师：同学们，你们喜欢一年四季吗？能说出每个季节的特点吗？ 生：交流每个季节的特点。 师：同学们，每个季节都有它的特点，让我们一起来学习《春夏秋冬》这篇课文，了解它们的特点吧！ 图片导入： 师：老师给大家带来一些图片，我们一起来看看这些图片描绘的是哪个季节？ 生：观看图片，自由交流。
第3笔
第4笔
组词：天空 天气 夏天 造句：一片片白云在天空中飘荡着。
我会认
sì
第1笔
第2笔
第3笔
第4笔
第5笔
组词：四处 四季 四方 造句：小鹿看见狮子来了，吓得四处逃窜。
我会认
shì
组词：不是 只是 但是 造句：这支铅笔不是小明的，而是我的。
部编版一年级语文下册《春夏秋冬》课件ppt
像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。一双双小手拨动着浪花，你拨我溅笑哈哈。是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。
江 上
猜猜是谁在江中嬉戏玩耍？你是从哪里知道的？小朋友们玩得开心吗？你从哪里体会到的？
一群小朋友
一双双小手
拨动着浪花、你拨我溅、笑哈哈
是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。
chí
雪
花
飞
入
春
冬
风
提示：点击生字进入详细讲解。
shuānɡ
chuī
霜
吹
降
落
yóu
rù
chí
游
池
飘
入
luò
jiànɡ
piāo
我会认
识字好方法：加一加减一减换一换比一比 ……
雨+木+目=
霜
shuānɡ
加一加
地-土+氵=
池
chí
换一换
比一比
入
rù
——
人
书写指导：三横要注意长短的变化，左后一横稍长。撇、捺要舒展，宽度超过最长横，使整个字保持平衡。
齐读这三首诗歌，思考：这三首诗歌有什么相同之处？
都以地点做题目；描写了儿童玩乐的美好画面；语言生动活泼；表达的情感都是快乐；都体现了儿童生活的趣味。
忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。
扇风、扇动
三首儿童诗分别写了什么内容？
《溪边》：在溪边钓鱼。《江上》：在江上戏水。《林中》：在林中采蘑菇。
垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
江 上
猜猜是谁在江中嬉戏玩耍？你是从哪里知道的？小朋友们玩得开心吗？你从哪里体会到的？
一群小朋友
一双双小手
拨动着浪花、你拨我溅、笑哈哈
是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。
chí
雪
花
飞
入
春
冬
风
提示：点击生字进入详细讲解。
shuānɡ
chuī
霜
吹
降
落
yóu
rù
chí
游
池
飘
入
luò
jiànɡ
piāo
我会认
识字好方法：加一加减一减换一换比一比 ……
雨+木+目=
霜
shuānɡ
加一加
地-土+氵=
池
chí
换一换
比一比
入
rù
——
人
书写指导：三横要注意长短的变化，左后一横稍长。撇、捺要舒展，宽度超过最长横，使整个字保持平衡。
齐读这三首诗歌，思考：这三首诗歌有什么相同之处？
都以地点做题目；描写了儿童玩乐的美好画面；语言生动活泼；表达的情感都是快乐；都体现了儿童生活的趣味。
忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。
扇风、扇动
三首儿童诗分别写了什么内容？
《溪边》：在溪边钓鱼。《江上》：在江上戏水。《林中》：在林中采蘑菇。
垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
英语绘本 《四季》PPT课件
美丽 无数美丽的叶子随风飘荡
P7：
秋天，果园里开始忙了 然后我们会看到一车车的水果和 谷物
菊花也盛开了,香气四溢,让人耳目 一新
.
13
P8： 冬天的到来， 人们都穿上了厚厚的棉衣抵抗寒冷。 冬天的到来 也让一切失去了活力，让人疲惫 。
P9：
冬天的到来说明雪的脚步也近了，
团团白雪，像仙女在空中洒下了一 把把面粉，
稀稀疏疏,若隐若现，
纷纷扬扬的雪看不清数不尽，
就. 像银天上的星星
14
了。
.
11
P4: 夏天是一个天气多变的季节 ， 可能现在烈日当空， 但也许几分钟后就会下起了大雨 但也有可能， 东边大雨倾盆，西边却阳光灿烂
P5： 在夏天，我们可以去游泳池游泳， 我们也可以吃到甜甜的冰淇淋， 我们还可以吃到西瓜和桃子， 对于吃货来说是一个非常梦幻的季 节
.
12
P6： 秋天也是一个美丽的季节， 当秋天来了， 树叶变成黄色或红色 ，十分
.
1
Spring 春天 P2------P3 Summer 夏天 P5------P6 Autumn 秋天 P7------P8 Winter 冬天 P9------P10 Translate 翻译 P11------P14
.
2
Spring is a beautiful season, all flowers bloom together. One to the spring , the earth recovery, all things initiation .
.
6
Autumn is a beautiful season , too. when the fall comes ， The leaves become yellow or red ， Very beautiful 。 Countless beautiful leaves ， Blowing in the wind，
P7：
秋天，果园里开始忙了 然后我们会看到一车车的水果和 谷物
菊花也盛开了,香气四溢,让人耳目 一新
.
13
P8： 冬天的到来， 人们都穿上了厚厚的棉衣抵抗寒冷。 冬天的到来 也让一切失去了活力，让人疲惫 。
P9：
冬天的到来说明雪的脚步也近了，
团团白雪，像仙女在空中洒下了一 把把面粉，
稀稀疏疏,若隐若现，
纷纷扬扬的雪看不清数不尽，
就. 像银天上的星星
14
了。
.
11
P4: 夏天是一个天气多变的季节 ， 可能现在烈日当空， 但也许几分钟后就会下起了大雨 但也有可能， 东边大雨倾盆，西边却阳光灿烂
P5： 在夏天，我们可以去游泳池游泳， 我们也可以吃到甜甜的冰淇淋， 我们还可以吃到西瓜和桃子， 对于吃货来说是一个非常梦幻的季 节
.
12
P6： 秋天也是一个美丽的季节， 当秋天来了， 树叶变成黄色或红色 ，十分
.
1
Spring 春天 P2------P3 Summer 夏天 P5------P6 Autumn 秋天 P7------P8 Winter 冬天 P9------P10 Translate 翻译 P11------P14
.
2
Spring is a beautiful season, all flowers bloom together. One to the spring , the earth recovery, all things initiation .
.
6
Autumn is a beautiful season , too. when the fall comes ， The leaves become yellow or red ， Very beautiful 。 Countless beautiful leaves ， Blowing in the wind，
《四季》PPT(上课用)3
•
17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。
•
18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。
•
19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。
ǎ á āā 草 芽 尖 尖， 他ā 对ì ǎ小 ǎ 鸟ō 说：
“ǒ我 是ì ū 春 ā 天。”
é è áá 荷 叶 圆 圆，
īā 他ā 对ì 青 蛙 说：ō
“我 是 夏 天。” ǒìàā
ǔ ìāā
谷 穗 弯 弯，
他ā
ū 鞠
ō 着躬
说：
ō
“ǒ我 是ì 秋ū 天ā。”
ěé à ù
ìǐ
雪 人 大 肚 子 一 挺，
•
8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。
•
9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。
四季
知识拓展
你最喜欢哪个季节？ 把你最喜欢的季节画一画。
春天里呀桃花红， 杨柳吐绿草儿青， 农民伯伯忙播种， 哥哥姐姐放风筝。
夏天河水哗哗响， 大家划船鱼儿忙， 弟弟热得光脊梁， 奶奶摇扇汗水淌。
四 季 歌
秋天到来风儿凉， ຫໍສະໝຸດ 花黄呀桂花香， 小燕怕冷飞南方， 苹果柿子摘满筐。
冬天里，大雪飘， 玩雪滑冰真正好， 冰天雪地梅花开， 堆个雪人大肚子。
三年级语文上册 第八单元 22《夏天和冬天》教学课件小学三年级上册语文课件
如：大树垂下双肩。小草耷拉(dā lɑ)着脑袋。
第十页，共二十一页。
引导(yǐndǎo)体验
①天气这么热。如果这时你看到了柳叶、小花，特别是看到小鱼在冒着热气的湖水里游。 你有什么想法？ ②正在我们担心时，蜻蜒低飞。向我们报告了要下雨的好消息，应该(yīnggāi)怎么来读蜻蜓 的话呢?
第十一页，共二十一页。
第八单元 · 第22课
夏天和冬天
第一页，共二十一页。
导入
夏天(xiàtiān)
春天(chūntiān)
第二页，共二十一页。
导入
秋天(qiūtiān)
冬天年有四个季节。你们看，大自然这位画家为我们(wǒ men)描绘了春夏秋冬各不相同的景象，尤其是夏天和冬天，有着截然 不同的季节特点。平时，我们(wǒ men)也一定留心过周围景象的变化吧 。今天，让我们(wǒ men)随着作者到课文中去感受两个季节的不同情趣 吧！
默读(mòdú)思考
你从哪里感受到冬天的寒冷？是怎么体会出来的？
小雪花给云杉穿上雪白的大衣，云杉暖暖的；小雪 花给麦苗(màimiáo)盖上雪白的被子，麦苗(màimiáo)暖暖的 。
拟人的写法，使句子更为形象生动， 读了以后(yǐhòu)，使头脑中的雪景更为具 体。
第十五页，共二十一页。
填空(tiánkòng)练习
第二十页，共二十一页。
内容(nèiróng)总结
第八单元 ·第22课。第八单元 ·第22课。卷 圈 哨 铛 裙。打卷儿 煮熟 转圈 口哨 麦穗。juăn zhŭ zhuàn shào suì。作者把 柳叶、小花、湖水当成人来写，我们读了以后，感到特别形象(xíngxiàng)生动。小雪花给麦苗盖上雪白的被子，麦苗暖暖的。①淘气的北风吹着口
第十页，共二十一页。
引导(yǐndǎo)体验
①天气这么热。如果这时你看到了柳叶、小花，特别是看到小鱼在冒着热气的湖水里游。 你有什么想法？ ②正在我们担心时，蜻蜒低飞。向我们报告了要下雨的好消息，应该(yīnggāi)怎么来读蜻蜓 的话呢?
第十一页，共二十一页。
第八单元 · 第22课
夏天和冬天
第一页，共二十一页。
导入
夏天(xiàtiān)
春天(chūntiān)
第二页，共二十一页。
导入
秋天(qiūtiān)
冬天年有四个季节。你们看，大自然这位画家为我们(wǒ men)描绘了春夏秋冬各不相同的景象，尤其是夏天和冬天，有着截然 不同的季节特点。平时，我们(wǒ men)也一定留心过周围景象的变化吧 。今天，让我们(wǒ men)随着作者到课文中去感受两个季节的不同情趣 吧！
默读(mòdú)思考
你从哪里感受到冬天的寒冷？是怎么体会出来的？
小雪花给云杉穿上雪白的大衣，云杉暖暖的；小雪 花给麦苗(màimiáo)盖上雪白的被子，麦苗(màimiáo)暖暖的 。
拟人的写法，使句子更为形象生动， 读了以后(yǐhòu)，使头脑中的雪景更为具 体。
第十五页，共二十一页。
填空(tiánkòng)练习
第二十页，共二十一页。
内容(nèiróng)总结
第八单元 ·第22课。第八单元 ·第22课。卷 圈 哨 铛 裙。打卷儿 煮熟 转圈 口哨 麦穗。juăn zhŭ zhuàn shào suì。作者把 柳叶、小花、湖水当成人来写，我们读了以后，感到特别形象(xíngxiàng)生动。小雪花给麦苗盖上雪白的被子，麦苗暖暖的。①淘气的北风吹着口
《四季》ppt优秀课件
们也开始享受冬季的活动。
季节变化的影响
气候变化
生物周期
季节变化导致气候的变化，如温度、降雨 量和风向等的变化。
季节变化影响动植物的生长、繁殖和迁徙 等周期性活动。
农业生产
人类生活
季节变化对农业生产有重要影响，不同季 节适合种植不同的作物，合理利Leabharlann 季节变 化可以提高农业产量和效益。
季节变化对人类生活也有影响，如穿衣、 出行、健康等方面的影响。
02 四季的景色
春天的景色
总结词
生机勃勃，万物复苏
详细描述
春天的景色以嫩绿色和各种花卉的颜色为主，呈现出生机勃勃的景象。草木开始 发芽，树木长出新叶，各种花卉竞相开放，展现出万物复苏的景象。
夏天的景色
总结词
热烈奔放，充满活力
详细描述
夏天的景色以深绿色和各种鲜艳的色彩为主，呈现出热烈奔放的景象。阳光明媚，草木茂盛，各种动物活跃，给 人充满活力的感觉。
四季的美学
总结词
四季的美学体现在自然景观、艺术作品和日常生活中 ，给人以美的享受和心灵的触动。
详细描述
四季的美学表现在许多方面。在自然景观方面，春天 的花海、夏天的星空、秋天的红叶和冬天的雪花等都 给人以美的享受。在艺术作品方面，绘画、摄影、诗 歌、音乐等都以不同的形式表现了四季的美。在日常 生活中，四季的美也体现在许多细节中，如色彩的搭 配、光影的变化、声音的和谐等。四季的美学不仅给 人以美的享受，还能触动人的心灵，让人感受到生命 的力量和意义。
总结词
四季的划分通常基于气温、降雨量和天文现象等因素。
详细描述
春季通常在3月到5月之间，夏季在6月到8月之间，秋季在9月到11月之间，冬 季则在12月至2月之间。
季节变化的影响
气候变化
生物周期
季节变化导致气候的变化，如温度、降雨 量和风向等的变化。
季节变化影响动植物的生长、繁殖和迁徙 等周期性活动。
农业生产
人类生活
季节变化对农业生产有重要影响，不同季 节适合种植不同的作物，合理利Leabharlann 季节变 化可以提高农业产量和效益。
季节变化对人类生活也有影响，如穿衣、 出行、健康等方面的影响。
02 四季的景色
春天的景色
总结词
生机勃勃，万物复苏
详细描述
春天的景色以嫩绿色和各种花卉的颜色为主，呈现出生机勃勃的景象。草木开始 发芽，树木长出新叶，各种花卉竞相开放，展现出万物复苏的景象。
夏天的景色
总结词
热烈奔放，充满活力
详细描述
夏天的景色以深绿色和各种鲜艳的色彩为主，呈现出热烈奔放的景象。阳光明媚，草木茂盛，各种动物活跃，给 人充满活力的感觉。
四季的美学
总结词
四季的美学体现在自然景观、艺术作品和日常生活中 ，给人以美的享受和心灵的触动。
详细描述
四季的美学表现在许多方面。在自然景观方面，春天 的花海、夏天的星空、秋天的红叶和冬天的雪花等都 给人以美的享受。在艺术作品方面，绘画、摄影、诗 歌、音乐等都以不同的形式表现了四季的美。在日常 生活中，四季的美也体现在许多细节中，如色彩的搭 配、光影的变化、声音的和谐等。四季的美学不仅给 人以美的享受，还能触动人的心灵，让人感受到生命 的力量和意义。
总结词
四季的划分通常基于气温、降雨量和天文现象等因素。
详细描述
春季通常在3月到5月之间，夏季在6月到8月之间，秋季在9月到11月之间，冬 季则在12月至2月之间。
《四季》课件PPT(完美版)一年级上册语文部编
“挺”要重读，可以 做挺肚子的动作以表 现雪人顽皮的样子。
代表性景物 冬季：雪人
人教版 语文 一年级 上册
这是课后第2题哦！
你喜欢哪个季节？仿照课文说一说。
草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。” ________，他对____说：“我是____。”
人教版 语文 一年级 上册
我来说一说
这是课后第2题哦！
我会写
提示：点击生字进入详细讲解。
观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。
人教版 语文 一年级 上册
写一写
1.在生字本上练习书写，师生评价。
2.听写生字、词语。
3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。
一天 四月 可是
人教版 语文 一年级 上册
课堂小结
填一填： 四季指的是： 春天 、 夏天 、
人教版 语文 一年级 上册
人教版 语文 一年级 上册
课文通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋 天的谷穗和冬天的雪人等有代表性的事物的描 写，表现了四季的特征，激发了我们热爱大自 然的思想感情。
人教版 语文 一年级 上册
发现多彩自然 草芽尖尖，荷叶圆圆，谷穗弯 弯，雪人顽皮。四季的景色各不相同，但都是那 样美丽。大自然孕育了太多的美好和神奇，只要 我们留心观察，用心感受，就能体会到世界的多 姿多彩和生活的美好。
的上部和下部。 “虫”虫字旁，带虫字旁的字一般和昆虫有关。
人教版 语文 一年级 上册
多音字
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
他顽皮地说：“我就是冬天。”
•
dì （天地） 地
de（顽皮地）
加点的字 是多音字！
注意加点字 的读音！
读一读: 爷爷慢慢地（de）走到了田地（dì）里。
代表性景物 冬季：雪人
人教版 语文 一年级 上册
这是课后第2题哦！
你喜欢哪个季节？仿照课文说一说。
草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。” ________，他对____说：“我是____。”
人教版 语文 一年级 上册
我来说一说
这是课后第2题哦！
我会写
提示：点击生字进入详细讲解。
观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。
人教版 语文 一年级 上册
写一写
1.在生字本上练习书写，师生评价。
2.听写生字、词语。
3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。
一天 四月 可是
人教版 语文 一年级 上册
课堂小结
填一填： 四季指的是： 春天 、 夏天 、
人教版 语文 一年级 上册
人教版 语文 一年级 上册
课文通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋 天的谷穗和冬天的雪人等有代表性的事物的描 写，表现了四季的特征，激发了我们热爱大自 然的思想感情。
人教版 语文 一年级 上册
发现多彩自然 草芽尖尖，荷叶圆圆，谷穗弯 弯，雪人顽皮。四季的景色各不相同，但都是那 样美丽。大自然孕育了太多的美好和神奇，只要 我们留心观察，用心感受，就能体会到世界的多 姿多彩和生活的美好。
的上部和下部。 “虫”虫字旁，带虫字旁的字一般和昆虫有关。
人教版 语文 一年级 上册
多音字
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
他顽皮地说：“我就是冬天。”
•
dì （天地） 地
de（顽皮地）
加点的字 是多音字！
注意加点字 的读音！
读一读: 爷爷慢慢地（de）走到了田地（dì）里。
《春夏秋冬》课件ppt
。
我会照样子说一说：
夏天荷花开。
秋天
。
夏天青蛙叫。
秋天
。
我会照样子说一说：
秋天桂花香。
冬天
。
秋天菊花黄。
冬天
。
我来说一说：
春天 池草青 。 夏天 荷花开 。 秋天 橘子黄 。 冬天 雪花飘 。
春天 山花红 。 夏天 青蛙叫 。 秋天 稻穗弯 。 冬天 梅花香 。
师：谁是写字小能手? 生：我是写字小能手，一看二写三对照。
冬雪
qiū shuāng
秋霜
chuī
春风 吹
jiàng
秋霜 降
luò
夏雨 落
piāo
冬雪 飘
chuī
春风 吹
孩 子们，今天老师要交给大家一个简单又好玩的知识，那就是陈述句变反问句。也许你会问这有什么好玩的呢？好玩的地方就在于你
吹风 会发现同样一个意思，在汉语里面能用许多种方式去表达。接下来就让我们开始学习吧！
欧阳询字信本，汉族，唐朝潭州临湘（今湖南长沙）人，唐朝著名书法家、楷书四大家之一。
一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。——【清】朱伯庐
狭（狭小）侠（大侠）
春花 开 属于“用字法”。不同地区因为发音有不同，以及地域上的隔阂，以至对同样的事物会有不同的称呼。当这两个字是用来表达相同的东西
，词义一样时，它们会有相同的部首或部件。
笑了，
酒窝
圆又大。
春天是一本
春
的书。
天 春雷
轰隆隆，
的 春雨 书
滴滴答。
燕子
唧唧唧，
青蛙
呱呱呱。
夏 天 在 哪 里
夏天在身上，身上穿短裤。
夏 天 在 哪 里
部编版《四季》超完整ppt
要点一
文学作品
要点二
艺术表现
《秋思》、《登高》等。
秋天的文学作品常常描绘秋高气爽的景象，如落叶、秋风 、丰收的果实等，表现出秋天的宁静和丰收。
冬季的文学作品与艺术表现
文学作品
《江雪》、《雪夜寄宿》等。
艺术表现
冬天的文学作品常常描绘银装素裹的景象， 如雪景、寒风、枯树等，表现出冬天的寒冷
和寂静。
05
CATALOGUE
四季的民俗风情与传统文化
春季的民俗风情与传统文化
春季的民俗风情
春季是万物复苏的季节，人们会举行各种庆祝活动， 如踏青、赏花、放风筝等。
春季的传统文化
春季在中国传统文化中具有重要意义，是新年和春节 的象征，人们会在此时进行祭祖、拜年等活动。
夏季的民俗风情与传统文化
夏季的民俗风情
夏季气温升高，人们会通过游泳、吃冷饮等方式消暑。 此外，还有一些与夏季相关的庆祝活动，如端午节、七 夕节等。
部编版《四季》超 完整
目录
• 四季的概述 • 四季的分类与特点 • 四季的景观与活动 • 四季的文学作品与艺术表现 • 四季的民俗风情与传统文化 • 四季的美食与养生之道
01
CATALOGUE
四季的概述
四季的定义与特点
四季定义
四季是地球围绕太阳公转过程中 呈现的季节变化，包括春季、夏 季、秋季和冬季。
冬天是寒冷的季节，大自然呈现出银白色的景象。雪花飘落，河流结冰，山林间白雪皑 皑，景色十分壮观。
活动
冬天是冰雪活动的好时节，人们可以滑雪、溜冰、堆雪人等。此外，冬季也是围炉取暖 、品尝美食的好时机，人们可以在家里享受温暖和美食。
04
CATALOGUE
四季的文学作品与艺术表现
文学作品
要点二
艺术表现
《秋思》、《登高》等。
秋天的文学作品常常描绘秋高气爽的景象，如落叶、秋风 、丰收的果实等，表现出秋天的宁静和丰收。
冬季的文学作品与艺术表现
文学作品
《江雪》、《雪夜寄宿》等。
艺术表现
冬天的文学作品常常描绘银装素裹的景象， 如雪景、寒风、枯树等，表现出冬天的寒冷
和寂静。
05
CATALOGUE
四季的民俗风情与传统文化
春季的民俗风情与传统文化
春季的民俗风情
春季是万物复苏的季节，人们会举行各种庆祝活动， 如踏青、赏花、放风筝等。
春季的传统文化
春季在中国传统文化中具有重要意义，是新年和春节 的象征，人们会在此时进行祭祖、拜年等活动。
夏季的民俗风情与传统文化
夏季的民俗风情
夏季气温升高，人们会通过游泳、吃冷饮等方式消暑。 此外，还有一些与夏季相关的庆祝活动，如端午节、七 夕节等。
部编版《四季》超 完整
目录
• 四季的概述 • 四季的分类与特点 • 四季的景观与活动 • 四季的文学作品与艺术表现 • 四季的民俗风情与传统文化 • 四季的美食与养生之道
01
CATALOGUE
四季的概述
四季的定义与特点
四季定义
四季是地球围绕太阳公转过程中 呈现的季节变化，包括春季、夏 季、秋季和冬季。
冬天是寒冷的季节，大自然呈现出银白色的景象。雪花飘落，河流结冰，山林间白雪皑 皑，景色十分壮观。
活动
冬天是冰雪活动的好时节，人们可以滑雪、溜冰、堆雪人等。此外，冬季也是围炉取暖 、品尝美食的好时机，人们可以在家里享受温暖和美食。
04
CATALOGUE
四季的文学作品与艺术表现
语文一年级《四季》ppt课件PPT课件
第6页/共55页
加一加：
禾+火=秋
口+十=叶
月+土=肚 又+寸=对
比一比：
惊——就
足——是
第7页/共55页
猜 猜 看：
1、一个字真奇怪，他有十张口。 叶
2、大雨压倒一座山。
雪
3、左边绿油油，右边红通通，过了
夏天它来到，农民乐呵呵。
秋
第8页/共55页
duì shuō 不对 说 话
yè yuán 荷叶 圆 圆 xià qiū 夏天 秋 天
天。”
第49页/共55页
( )( )， 他对（ ） 说：“ 我是春 天。”
(草芽)(尖尖)， (荷叶)(圆圆)，
他(对小鸟)说： 他(对青蛙)说：
“我是春天。” “我是夏天。” 春夏 秋冬
(谷穗)(弯弯)， (雪人)(大肚子一挺),
他(鞠着躬)说： 他(顽皮地)说：
“我是(秋天)。”“我就是(冬天)。”
荷叶圆圆，
qīng
他对青蛙说： “我是夏天。55页
夏
第27页/共55页
suì
谷穗弯弯，
jū
ɡōnɡ
他鞠着躬说：
“我是秋天。”
第28页/共55页
第29页/共55页
第30页/共55页
第31页/共55页
第32页/共55页
tǐnɡ
雪人大肚子一挺，
草芽尖尖， 他对小鸟说：
chūn
“我是春天。”
第20页/共55页
我会说
(桃花)(红红)，他对（蜜蜂）说：“ 我是春 天。”
第21页/共55页
(柳树)( 绿绿)， 他对（ ） 说：“ 我是春 天。”
( )( )， 他对（ ） 说：“ 我是春 天。”
加一加：
禾+火=秋
口+十=叶
月+土=肚 又+寸=对
比一比：
惊——就
足——是
第7页/共55页
猜 猜 看：
1、一个字真奇怪，他有十张口。 叶
2、大雨压倒一座山。
雪
3、左边绿油油，右边红通通，过了
夏天它来到，农民乐呵呵。
秋
第8页/共55页
duì shuō 不对 说 话
yè yuán 荷叶 圆 圆 xià qiū 夏天 秋 天
天。”
第49页/共55页
( )( )， 他对（ ） 说：“ 我是春 天。”
(草芽)(尖尖)， (荷叶)(圆圆)，
他(对小鸟)说： 他(对青蛙)说：
“我是春天。” “我是夏天。” 春夏 秋冬
(谷穗)(弯弯)， (雪人)(大肚子一挺),
他(鞠着躬)说： 他(顽皮地)说：
“我是(秋天)。”“我就是(冬天)。”
荷叶圆圆，
qīng
他对青蛙说： “我是夏天。55页
夏
第27页/共55页
suì
谷穗弯弯，
jū
ɡōnɡ
他鞠着躬说：
“我是秋天。”
第28页/共55页
第29页/共55页
第30页/共55页
第31页/共55页
第32页/共55页
tǐnɡ
雪人大肚子一挺，
草芽尖尖， 他对小鸟说：
chūn
“我是春天。”
第20页/共55页
我会说
(桃花)(红红)，他对（蜜蜂）说：“ 我是春 天。”
第21页/共55页
(柳树)( 绿绿)， 他对（ ） 说：“ 我是春 天。”
( )( )， 他对（ ） 说：“ 我是春 天。”
一年级上册《四季》ppt
四 季
草芽尖尖， 他对小鸟说：“我是春天。”
荷叶圆圆， 他对青蛙说：“我是夏天。” 谷穗弯弯， 他鞠着躬说：“我是秋天。”
雪人大肚子一挺， 他顽皮地说：“我就是冬天。”
)， (柳条)(飘飘)， (桃花 )(红红 他对（燕子） 他对（ 蜜蜂） 说：“ 我是春 说：“ 我是春 天。” 天。”
(菊花 )( 黄黄)， 他对（ 蝴蝶） 说：“ 我是春 天。”
yuán
荷叶圆圆， 他对青蛙说：
xià qīng wā
“我是夏天。”
suì wān
谷穗弯弯，
jū zhe ɡōnɡ
他鞠着躬说：
“我是秋天。”
suì wān
谷穗弯弯，
jū zhe ɡōnɡ
他鞠着躬说：
“我是秋天。”
雪人大肚子一挺，
wán de
tǐnɡ
他顽皮地说：
“我就是冬天。”
jiù dōng
（
）____，他对____说： “我是夏天。”
（
）____，他对____说： “我是 天。”
________
（
）____，他对____说： “我就是 天。”
________
课后作业： 把你的作品带回家给爸爸 妈妈欣赏，然后把这首小儿歌 朗诵给爸爸妈妈听。
jiān
shuō chūn
qīng
wā
尖 说 春 青 蛙
xià wān de jLeabharlann ù dōng夏 弯 地 就 冬
尖
冬 蛙
春 说
地 弯 青 夏
就
春天
秋天
夏天
冬天
jiān
草芽尖尖，
shuō
他对小鸟说：
“我是春天。”
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
课后作业：
• • • • • 1、学习了课文，相信文中雷雨前和雷 雨后的描写一定给你留下了深刻的印 象，课后画一画夏天的景物，可以画 雨前的，也可以画雨后的，画完后和 大家交流交流。
• 2、课后收集摘抄描写夏天的好词佳句。
天上
雨前
太阳
雨后
晚霞
柳叶、小花
湖水
打着卷儿、低着头 干净、精神 冒着热气 煮熟 像面镜子 高兴
小鱼、青蛙
天边挂起晚霞。
柳叶、小花滴着水珠，像刚洗完澡，多干 净，多精神。
湖里，小鱼摆着尾巴游得多高兴，小青蛙
蹦上岸开始赛歌：咕呱! 咕呱!
湖水像面镜子：照着天，照着桥，照着那过
桥的小朋友。啊，像一群小鸟飞过雨后的彩虹！
22 夏天和冬天
打卷儿 卷
消息 被子
煮熟
麦穗像一个大火球。 大火球 打着卷儿 低着头 柳叶打着卷儿，小花低着头，湖水
冒着热气 煮熟 冒着热气，小鱼该不会煮熟吧！
大树————，小草————，知 了————。
啊，别急别急！蜻蜓飞来了，飞得很低很
低，在湖面转圈，它报告：好消息，就要下雨， 就要下雨。
太阳像一个大火球。
柳叶打着卷儿，小花低着头，湖水冒着热 气，小鱼该不会煮熟吧！ 啊，别急别急！蜻蜓 飞来了，飞得很低很低，在湖面转圈，它报告： 好消息，就要下雨，就要下雨。
风来了，云黑了，闪电了，雷公公跑来啦! 哗! 哗！哗！哗！大雨快活地下。
大雨哗哗地下。 哗! 哗！哗！哗！大雨快活地下。
景物