高一三种常见性质力补充习题
人教版 必修一 高一(上 )第三章 3.1三种性质力的应用 课后作业
人教版 必修一 高一（上 ）第三章 3.1三种性质力的应用 课后作业一、单选题1. 如图所示，一个空心均匀球壳里面注满水，球的正下方有一小孔，在水由小孔缓慢流出的过程中，空心球壳和水的共同重心将会（）A．先降低后升高B．一直上升C．先升高后降低D．一直下降2. 如下图所示，将一个钢球分别放在量杯、口大底小的普通茶杯和三角烧杯中，钢球与各容器的底部和侧壁相接触，处于静止状态．若钢球和( )各容器的接触面都是光滑的，各容器的底面均水平，则以下说法中正确的是A．各容器的侧壁对钢球均无弹力作用B．各容器的侧壁对钢球均有弹力作用C．量杯的侧壁对钢球无弹力作用，其余两种容器的侧壁对钢球均有弹力作用D．口大底小的普通茶杯的侧壁对钢球有弹力作用，其余两种容器的侧壁对钢球均无弹力作用二、多选题3. 如图，A 、B 两物体重力都等于10N ，各接触面动摩擦因数都等于0.3， F 1="1N" 和 F 2="2N" 的两个水平力分别作用在A 和B 上，A 、B 均静止，则A 受的摩擦力和地面对B 的摩擦力大小分别为（）A ．3N ，6NB ．1N ，2NC ．1N ，1ND ．0N ，1N4. 如图所示，轻质弹簧的劲度系数为k ，小球重G ，平衡时小球在A 处，今用力F 压小球至B 处，使弹簧缩短x ，则此时弹簧的弹力为( )A ．kxB ．kx ＋GC ．G －kxD ．以上都不对5. 如图所示，两只同样的弹簧秤每只自重0.1N ，下面的挂钩重力忽略不计，甲“正挂”，乙“倒挂”，在乙的下方挂上0.2N 的砝码，则甲、乙弹簧秤的读数分别为（）A ．0.2N ，0.3NB ．0.3N ，0.2NC ．0.3N ，0.3ND ．0.4N ，0.3N6. 如图所示，C 是水平地面，A 、B 是两个长方形物体，F 是作用在B 上沿水平方向的力．物体A 和B 以相同的速度做匀速直线运动．由此可判断A 、B 间的动摩擦因数μ1和B 、C 间的动摩擦因数μ2可能是( )三、解答题A ．μ1＝0 μ2＝0C ．μ1≠0 μ2＝07. 如图所示，，，与水平面间的动摩擦因数，其余摩擦不计，求下列（1）、（2）两种情况下物体受到什么摩擦力？大小如何？（1）．（2）．（3）若要使匀速运动，所加的竖直方向的力的大小是多少？（假设最大静摩擦力等于滑动摩擦力）D ．μ1≠0μ2≠0B ．μ1＝0μ2≠0。
2020届高考物理专题复习和测试 三大性质力(重力、弹力、摩擦力)
2020年高考物理专题复习与测试-------三大性质力（重力、弹力、摩擦力）及力的运算法则一、单选题（共10题，40分） 1、图中各物体均处于静止状态．图中画出了小球A 所受弹力的情况，其中正确( )【答案】C2、如图所示，两个轻环a 和b 套在位于竖直面内的一段固定圆弧上；一细线穿过两轻环，其两端各系一质量为m 的小球．在a 和b 之间的细线上悬挂一小物块．平衡时，a 、b 间的距离恰好等于圆弧的半径．不计所有摩擦．小物块的质量为( )A.m 2B.32m C ．m D ．2m 【答案】 C3、如图所示，质量均为m 的A 、B 两球，由一根劲度系数为k 的轻弹簧连接静止于半径为R 的光滑半球形碗中，弹簧水平，两球间距为R 且球半径远小于碗的半径．则弹簧的原长为( )A.mg k ＋RB.mg 2k ＋RC.23mg 3k＋R D.3mg 3k＋R【答案】D 4、(2018·高考全国卷Ⅰ)如图，轻弹簧的下端固定在水平桌面上，上端放有物块P ，系统处于静止状态．现用一竖直向上的力F 作用在P 上，使其向上做匀加速直线运动．以x 表示P 离开静止位置的位移，在弹簧恢复原长前，下列表示F 和x 之间关系的图象可能正确的是( )【答案】A 5、(2019·南京模拟)如图所示，某粮库使用电动传输机向粮垛上输送麻袋包，现将一麻袋包放置在倾斜的传送带上，与传送带一起斜向上匀速运动，其间突遇故障，传送带减速直至停止．若上述匀速和减速过程中，麻袋包与传送带始终保持相对静止，则下列说法正确的是( )A ．匀速运动时，麻袋包只受重力与支持力作用B ．匀速运动时，麻袋包受到的摩擦力一定沿传送带向上C ．减速运动时，麻袋包受到的摩擦力一定沿传送带向下D ．减速运动时，麻袋包受到的摩擦力一定沿传送带向上 【答案】B6、如图所示，物体A 置于倾斜的传送带上，它能随传送带一起向上或向下做匀速运动，下列关于物体A在上述两种情况下的受力描述，正确的是()A．物体A随传送带一起向上运动时，A所受的摩擦力沿斜面向下B．物体A随传送带一起向下运动时，A所受的摩擦力沿斜面向下C．物体A随传送带一起向下运动时，A不受摩擦力作用D．无论A随传送带一起向上还是向下运动，传送带对物体A的作用力均相同【答案】D7、如图，一物块在水平拉力F的作用下沿水平桌面做匀速直线运动．若保持F的大小不变，而方向与水平面成60°角，物块也恰好做匀速直线运动．物块与桌面间的动摩擦因数为()A．2－3B．36C．33D．32【答案】C8、如图所示，质量为m的木块P在质量为M的长木板ab上滑行，长木板放在水平地面上一直处于静止状态．若ab与地面间的动摩擦因数为μ1，木块P与长木板ab间的动摩擦因数为μ2，则长木板ab受到地面的摩擦力大小为()A．μ1Mg B．μ1(m＋M)gB．μ2mg D．μ1Mg＋μ2mg【答案】C9、一木块放在水平桌面上，在水平方向共受到三个力即F1、F2和摩擦力的作用，木块处于静止状态，如图所示，其中F1＝10 N，F2＝2 N，若撤去F1，则木块受到的摩擦力为()A．10 N，方向向左B．6 N，方向向右C．2 N，方向向右D．0【答案】C10、如图，在水平桌面上放置一斜面体P，两长方体物块a和b叠放在P的斜面上，整个系统处于静止状态．若将a与b、b与P、P与桌面之间摩擦力的大小分别用f1、f2和f3表示，则()A．f1＝0，f2≠0，f3≠0 B．f1≠0，f2＝0，f3＝0C．f1≠0，f2≠0，f3＝0 D．f1≠0，f2≠0，f3≠0【答案】C二、不定项选择题（共5题，30分）11、(多选)如图所示为位于水平面上的小车，固定在小车上的支架的斜杆与竖直杆的夹角为θ，在斜杆的下端固定有质量为m的小球．下列关于杆对球的作用力F的判断中，正确的是()A．小车静止时，F＝mg sin θ，方向沿杆向上B．小车静止时，F＝mg cos θ，方向垂直于杆向上C．小车向右匀速运动时，一定有F＝mg，方向竖直向上D．小车向右匀加速运动时，一定有F＞mg，方向可能沿杆向上【答案】CD12、(2019·安阳联考)如图甲所示，A、B两个物体叠放在水平面上，B的上下表面均水平，A 物体与一拉力传感器相连接，连接拉力传感器和物体A的细绳保持水平．从t＝0时刻起，用一水平向右的力F＝kt(k为常数)作用在B的物体上，力传感器的示数随时间变化的图线如图乙所示，已知k、t1、t2且最大静摩擦力等于滑动摩擦力．据此可求()A．A、B之间的最大静摩擦力B．水平面与B之间的滑动摩擦力C．A、B之间的动摩擦因数μAB D．B与水平面间的动摩擦因数μ【答案】AB13、如图甲所示，斜面体固定在水平面上，斜面上有一物块在拉力F的作用下始终处于静止状态，拉力F在如图乙所示的范围内变化，取沿斜面向上为正方向，则下列物块所受的摩擦力F f与时间t的关系图象可能正确的是()【答案】BD14、(2019·山东潍坊高三质检)如图所示，质量为m的木块在推力F作用下，在水平地面上做匀速运动．已知木块与地面间的动摩擦因数为μ，重力加速度为g，那么木块受到的滑动摩擦力为()A．μmg B．μ(mg＋F sin θ)C．μ(mg－F sin θ) D．F cos θ[答案]：BD15、如图所示，某健身爱好者手拉着轻绳，在粗糙的水平地面上缓慢地移动，保持绳索始终平行于地面．为了锻炼自己的臂力和腿部力量，可以在O点悬挂不同的重物C，则()A．若健身者缓慢向右移动，绳OA的拉力变小B．若健身者缓慢向左移动，绳OB的拉力变小C．若健身者缓慢向右移动，绳OA、OB拉力的合力变大D．若健身者缓慢向左移动，健身者与地面间的摩擦力变小【答案】BD三、计算题（共2题，30分）16、(2019·潍坊模拟)如图甲所示，轻杆OB可绕B点自由转动，另一端O点用细绳OA拉住，固定在左侧墙壁上，质量为m的重物用细绳OC悬挂在轻杆的O点，OA与轻杆的夹角∠BOA ＝30°.乙图中水平轻杆OB一端固定在竖直墙壁上，另一端O装有小滑轮，用一根绳跨过滑轮后悬挂一质量为m的重物，图中∠BOA＝30°，求：(1)甲、乙两图中细绳OA的拉力各是多大？(2)甲图中轻杆受到的弹力是多大？(3)乙图中轻杆对滑轮的作用力是多大？【解析】(1)由于甲图中的杆可绕B转动，是转轴杆(是“活杆”)，故其受力方向沿杆方向，O 点的受力情况如图(a)所示，则O点所受绳子OA的拉力F T1、杆的弹力F N1的合力与物体的重力是大小相等、方向相反的，在直角三角形中可得，F T1＝mgsin 30°＝2mg；乙图中是用一细绳跨过滑轮悬挂物体的，由于O点处是滑轮，它只是改变绳中力的方向，并未改变力的大小，且AOC是同一段绳子，而同一段绳上的力处处相等，故乙图中绳子拉力为F′T1＝F′T2＝mg.(2)由图(a)可知，甲图中轻杆受到的弹力为F′N1＝F N1＝mgtan 30°＝3mg.(3)对乙图中的滑轮受力分析，如图(b)所示，由于杆OB不可转动，所以杆所受弹力的方向不一定沿OB方向．即杆对滑轮的作用力一定与两段绳的合力大小相等，方向相反，由图(b)可得，F2＝2mg cos 60°＝mg，则所求力F′N2＝F2＝mg.【答案】(1)2mg mg(2)3mg(3)mg17、如图2－1－29所示，一质量不计的弹簧原长为10 cm，一端固定于质量为m＝2 kg的物体上，另一端施一水平拉力F。
第三讲 三种基本性质的力(教师版)
第三讲三种基本性质的力一、力的的概念1、定义：力是物体之间的相互作用2、力的性质：⑴力具有相互性：A对B有力的作用的同时B对A也有力的作用。
⑵矢量性：力是有方向的。
⑶物质性：力是不能离开施力物体和受力物体而独立存在的。
【实战训练一】下列说法中正确的是（C）A、鸡蛋碰石头，鸡蛋碎了，石头完好无损，说明石头对鸡蛋有作用，鸡蛋对石头无作用。
B、只有能运动的物体才会施力，静止的物体只能受到力，不会施力。
C、任何一个物体，一定既是受力物体，又是施力物体。
D、“风吹草低见牛羊”，草受到了力而弯曲，但未见到施力物体，说明没有施力物体力也是存在的。
点拨：力的作用是相互的，但效果可以不同，故A错。
不管物体是否运动，当它与别的物体发生相互作用时，它既是施力物体，同时也是受力物体，故B错。
自然界中的物体都是相互联系的，任何一个物体总会受到别的物体的作用，是受力物体，同时也会对别的物体施加力的作用，又是施力物体，故C正确。
“风吹草低见牛羊”是由于草受到风力即流动空气的作用力才弯曲的，风力的施力物体是流动的空气，只是人们看不见而已，故D错误。
3、力的三要素：大小、方向、作用点4、力的图示：5、力的分类：按性质分类：重力、弹力、摩擦力等按效果分类：动力、阻力、拉力、压力、支持力等二、重力1、物体受到的重力是由于地球的吸引产生的，重力的施力物体是地球_，重力的方向竖直同下，重力的作用点在重心。
2、重心的位置⑴重心是物体所受重力的等效作用点⑵重心位置与物体的质量分布和物体的几何形状都有关；⑶当物体的形状或质量分布发生变化时，其重心位置也随着改变；⑷质量分布均匀且形状规则物体的重心在它的几何中心⑸薄板形物体重心可通过悬挂法确定（利用二力平衡原理）⑹重心位置可以在物体上也可以不在物体上【实战训练二】以下关于物体重心位置的说法中，正确的是（CDE）A、重心是物体内最重的一点B、形状规则的物体重心在它的几何中心C、用一根细线悬挂的物体静止时，细线方向一定通过重心D、物体重心位置可能随着物体形状的变化而变化E、汽车上的货物卸下后，汽车的重心位置降低了F、物体在斜面上下滑时，物体的重心位置相对物体的位置降低了G、重心是物体所受重力的作用点，故重心一定在物体上H、对于给定的物体，无论其形状如何变，其重心位置是不变的三、弹力1、弹力的产生条件：①物体直接接触；②接触处物体发生了弹性形变2、弹力的作用点：在接触面上3、弹力的方向：弹力的方向与施力物体的形变方向相反、与施力物体形变恢复的方向相同【实战训练三】画出下列各图中物体所受到的弹力，并总结出弹力方向的特点⑴平面与平面接触：弹力的作用线垂直于平面、过接触面的中点、指向受力物体⑵曲面与平面接触：弹力的作用线垂直于平面、过接触点、过曲面的中心（圆心或球心）指向受力物体⑶曲面与曲面接触：弹力的作用线垂直于两曲面的公切面、过接触点、过曲面的中心（圆心或球心）指向受力物体⑷点与曲面接触：弹力的作用线垂直于曲面的公切面、过接触点、过曲面的中心（圆心或球心）指向受力物体⑸点与直线接触：弹力的作用线垂直于直线、过接触点指向受力物体⑹绳和弹簧中的弹力方向：沿绳（沿弹簧的中轴线）指向原长处。
高一物理练习册及答案
高一物理练习册及答案### 高一物理练习册及答案#### 第一章：力学基础##### 练习一：力的概念与分类题目：1. 解释什么是力，并列举三种基本类型的力。
2. 力的作用效果有哪些？答案：1. 力是物体间相互作用的一种表现，可以改变物体的运动状态或形状。
三种基本类型的力包括：重力、弹力和摩擦力。
2. 力的作用效果主要有两个方面：一是改变物体的运动状态，如加速或减速；二是改变物体的形状，如拉伸或压缩。
##### 练习二：牛顿运动定律题目：1. 简述牛顿第一定律的内容。
2. 根据牛顿第二定律，解释物体加速度与力和质量的关系。
答案：1. 牛顿第一定律，也称为惯性定律，指出若物体不受外力作用，则保持静止或匀速直线运动状态。
2. 根据牛顿第二定律，物体的加速度与作用力成正比，与物体的质量成反比，即\[ F = ma \]，其中\( F \)是作用力，\( m \)是物体的质量，\( a \)是加速度。
#### 第二章：运动学##### 练习一：直线运动题目：1. 描述匀速直线运动的特点。
2. 解释什么是匀变速直线运动，并给出其位移公式。
答案：1. 匀速直线运动的特点是物体的速度大小和方向都保持不变。
2. 匀变速直线运动是指物体在直线上运动时，加速度保持恒定。
其位移公式为\[ s = ut + \frac{1}{2}at^2 \]，其中\( s \)是位移，\( u \)是初速度，\( a \)是加速度，\( t \)是时间。
##### 练习二：曲线运动题目：1. 举例说明什么是曲线运动。
2. 解释抛体运动的特点。
答案：1. 曲线运动是指物体在运动过程中，其轨迹不是直线的运动，例如行星围绕太阳的运动。
2. 抛体运动是指物体在重力作用下，仅受重力影响的自由落体运动，其特点是水平方向速度恒定，垂直方向速度随时间增加。
#### 第三章：能量守恒与转换##### 练习一：能量守恒定律题目：1. 简述能量守恒定律的内容。
人教版(2019)高一物理必修第一册： 三种性质的力及物体的受力分析：专题强化(带解析)
专题强化——三种性质的力及物体的受力分析一、选择题1．(多选)如图所示，A、B两球间一定有弹力作用的是(A、B两球均处于静止状态)()2．如图1所示，A、B、C三个物体质量相等，它们与传送带间的动摩擦因数也相同，三个物体随传送带一起匀速运动，运动方向如图中箭头所示，则下列说法正确的是()图1A．A物体受到的摩擦力方向向右B．三个物体中只有A物体受到的摩擦力是零C．B受到的摩擦力沿斜面向下D．B、C受到的摩擦力方向相反3.如图2所示，倾角为30°、重力为80 N的斜面体静止在水平地面上，一根弹性轻杆的一端垂直固定在斜面体上，杆的另一端固定一个重力为2 N的小球，小球处于静止状态时，下列说法正确的是()图2A．斜面体有向左运动的趋势B．地面对斜面体的支持力为80 NC．小球对弹性轻杆的作用力为2 N，方向竖直向下D．弹性轻杆对小球的作用力为2 N，方向垂直斜面向上4.如图3所示，容器内盛满水，器壁AB呈倾斜状，有一个小物块P处于图示位置，并保持静止状态，则关于小物块P的受力情况，下列判断正确的是()图3A．P可能只受一个力B．P可能只受三个力C．P不可能只受两个力D．P不是受到两个力就是受到四个力5．如图4所示，物体A、B在力F的作用下一起以相同速度沿F方向匀速运动，关于物体A所受的摩擦力，下列说法正确的是()图4A．甲、乙两图中物体A均受摩擦力，且方向均与F相同B．甲、乙两图中物体A均受摩擦力，且方向均与F相反C．甲、乙两图中物体A均不受摩擦力D．甲图中物体A不受摩擦力，乙图中物体A受摩擦力，方向和F方向相同6．如图5所示，在粗糙水平地面上有两个质量分别为m1和m2的木块1和2，它们用一根原长为l、劲度系数为k的水平轻弹簧连接，两木块与地面之间的动摩擦因数均为μ，重力加速度为g.现用一水平力F向右拉木块1，当两木块一起匀速运动时，两木块之间的距离为()图5A ．l ＋μm 1g kB ．l ＋μ(m 1＋m 2)g kC ．l ＋μm 2g kD ．l ＋μm 1m 2g k (m 1＋m 2)7.(多选)放在水平地面上的物体M 上表面有一物体m ，m 与M 之间有一处于拉长状态的弹簧，整个装置处于静止状态，如图6所示，则关于M 和m 受力情况的判断，正确的是( )图6A ．m 受到向左的摩擦力B ．M 受到m 对它向左的摩擦力C ．地面对M 的摩擦力方向右D ．地面对M 不存在摩擦力作用8．如图7所示，质量为m 的木块在质量为M 的长木板上，受到向右的拉力F 的作用而向右滑行，长木板处于静止状态，已知木块与木板间的动摩擦因数为μ1，木板与地面间的动摩擦因数为μ2，重力加速度为g ，下列说法正确的是( )图7A ．木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ2mgB ．木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ2(m ＋M )gC ．木板受到地面的摩擦力的大小一定等于FD ．当F >μ2(m ＋M )g 时，木板仍静止9．(多选)如图8是某小组同学为研究动摩擦因数所设计的实验装置．其中A 为一质量为M的长直木板，B为木板上放置的质量为m的木块，Q为木块右端连接的一水平弹簧测力计．实验时用水平力F将A从B的下方抽出，通过Q的读数即可测出动摩擦因数．若实验条件较为理想，则()图8A．只有将木板A匀速抽出才能从Q上读取稳定读数B．将木板A加速、减速或匀速抽出均能从Q上读取稳定读数C．通过该方法可测得A与B之间的动摩擦因数D．通过该方法可测得A与地面之间的动摩擦因数10.如图9甲所示，用水平力F将质量为0.4 kg的物块压在竖直墙壁上静止不动，物块与墙面间的动摩擦因数为0.4.若力F随时间t变化的规律如图乙所示，取g＝10 m/s2，认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力，则下列图像中，能正确反映物块所受墙的摩擦力大小F f随时间t 变化规律的是()图911．(拓展提升)(多选)如图10甲所示，A、B两个物体叠放在水平面上，B的上、下表面均水平且B足够长，物体A与一固定于墙面上的拉力传感器相连接，连接拉力传感器和物体A 的细绳保持水平．从t＝0时刻起，用一水平向右的力F＝kt(k为常数)作用在物体B上，拉力传感器的示数随时间变化的图线如图乙所示，k、t1、t2已知，且最大静摩擦力等于滑动摩擦力．据此可求()图10A ．A 、B 之间的最大静摩擦力B ．水平面与B 之间的滑动摩擦力C ．A 、B 之间的动摩擦因数μABD ．B 与水平面间的动摩擦因数μ12.(拓展提升)如图11所示，在两块相同的竖直木板之间，有质量均为m 的4块相同的砖，用两个大小均为F 的水平力压木板，使砖静止不动，则第2块砖对第3块砖的摩擦力大小为(重力加速度为g )( )图11A ．0B ．mg C.mg 2 D.mg 4二、非选择题13．如图12所示，A 物体重力为20 N ，B 物体重力为10 N ，力F 竖直向下，A 与水平面间的动摩擦因数μ＝0.4，其余摩擦不计，A 与轻质定滑轮间的细线水平，求：图12(1)①②两种情况下，物体A 受什么摩擦力？大小如何？(假设最大静摩擦力等于滑动摩擦力)①F＝0时由静止释放B物体；②F＝10 N时由静止释放B物体．(2)若要使A匀速运动，所加力F的大小是多少？14．如图13所示，物体A的重力为40 N，物体B的重力为20 N，A与地面间的动摩擦因数μ1＝0.2，物体A、B用细绳通过光滑的定滑轮相连，当作用在物体A上的水平力F＝24 N时，恰能将A匀速拉出．求：图13(1)地面对物体A的摩擦力大小；(2)A、B接触面间的动摩擦因数μ2.答案及解析1.答案BD解析A、C两项中，若将B球拿走，A球仍然可以静止在原来的位置，所以，A、B间没有弹力的作用．B、D选项中，若将B球拿走，A球所受绳的拉力与A的重力不能平衡，所以两球间一定有弹力作用，B、D选项正确．2.答案 B解析A物体在水平方向上做匀速直线运动，水平方向上不受摩擦力，故A错误；B、C物体均有相对传送带向下滑动的趋势，故均受到沿传送带斜向上的静摩擦力，B正确，C、D 错误．。
高中物理竞赛辅导习题力学部分
力、物体的平衡补充：杠杆平衡（即力矩平衡），对任意转动点都平衡。
一、力学中常见的三种力 1.重力、重心①重心的定义：++++=g m g m gx m gx m x 212211，当坐标原点移到重心上，则两边的重力矩平衡。
②重心与质心不一定重合。
如很长的、竖直放置的杆，重心和质心不重合。
如将质量均匀的细杆AC （AB =BC =1m ）的BC 部分对折,求重心。
以重心为转轴，两边的重力力矩平衡（不是重力相等）：（0.5-x ）2G =(x +0.25)2G ,得x =0.125m （离B 点）. 或以A 点为转轴：0.5⨯2G +(1+0.5)2G =Gx ', 得x '=0.875m ，离B 点x =1-x '=0.125m.2.巴普斯定理：①质量分布均匀的平面薄板：垂直平面运动扫过的体积等于面积乘平面薄板重心通过的路程。
如质量分布均匀的半圆盘的质心离圆心的距离为x ，绕直径旋转一周，2321234R x R πππ⋅=，得π34R x = ②质量分布均匀的、在同一平面内的曲线：垂直曲线所在平面运动扫过的面积等于曲线长度乘曲线的重心通过路程。
如质量分布均匀的半圆形金属丝的质心离圆心的距离为x ，绕直径旋转一周，R x R πππ⋅=242，得πR x 2= 1. （1）半径R =30cm 的均匀圆板上挖出一个半径r =15cm 的内切圆板，如图a 所示，求剩下部分的重心。
（2）如图b 所示是一个均匀三角形割去一个小三角形AB 'C '，而B 'C '//BC ，且∆AB 'C '的面积为原三角形面积的41，已知BC 边中线长度为L ，求剩下部分BCC 'B '的重心。
[答案：(1) 离圆心的距离6R ；(2)离底边中点的距离92L ] 解(1)分割法:在留下部分的右边对称处再挖去同样的一个圆,则它关于圆心对称,它的重心在圆心上,要求的重心就是这两块板的合重心,设板的面密度为η，重心离圆心的距离为x .有力矩平衡: ),2()2(])2(2[222x R R x R R -=-ηπηπ得6R x ==5cm. 填补法:在没挖去的圆上填上一块受”重力”方向向上的圆,相当于挖去部分的重力被抵消,其重心与挖去后的重心相同,同理可得6R x =. 能量守恒法:原圆板的重力势能等于留下部分的重力势能和挖去部分的重力势能之和,可得6R x =. (2) ∆AB 'C '的面积为原三角形面积的1/4，质量为原三角形质量的41，中线长度应为原三角形中线长度的21。
人教版物理高一上册 第三章 相互作用——力专题练习(解析版)
一、第三章 相互作用——力易错题培优（难）1．内壁光滑的球体半径为R ，一长度小于直径的轻杆两端固定质量分别为m A 、m B 的小球A 、B 。
将轻秆置于球体内部后。
最终静止在图示位置不动，球心O 与轩在同一竖直平面内，过球心O 竖直向下的半径与杆的交点为M ，2R OM =。
下列判断正确的是（ ）A ．AB m m <B ．球体内壁对A 球的支持力A A 2N m g =C ．轻杆对B 球的支持力有可能小于B 球的重力D ．若增大m A ，θ角会增大 【答案】B【解析】【分析】【详解】 A ．假设两球质量相等，则杆应处于水平位置，现A 位于B 的下方，可知m A ＞m B ．故A 错误；B ．以A 球为研究对象，A 球受到重力m A g 、球体内壁对A 球的支持力N A 、杆的压力F 。
由平衡条件知，m A g 与F A 的合力与N A 等大、反向。
运用平行四边形定则作出力的合成图如图。
根据三角形相似得：A A N m g OA OM= 由OA ＝R ，OM 2R =，解得 N A ＝2m A g故B 正确；C ．以B 球为研究对象，分析其受力情况如图。
根据几何知识有 β＞α，则在图中，一定有 F B ＞m B g ，即轻杆对B 球的支持力一定大于B 球的重力，故C 错误；D ．若增大m A ，A 球下降，θ角会减小，故D 错误。
故选B 。
2．在一半径为R 、质量为m 的乒乓球内注入质量为M 的水，但未将乒乓球注满，用水平“U ”形槽将其支撑住，保持静止状态，其截面如图所示。
已知“U ”形槽的间距d =R ，重力加速度为g ，忽略乒乓球与槽间的摩擦力，则“U ”形槽侧壁顶端A 点对乒乓球的支持力大小为（ ）A ．()M m g +B ．()33M m g +C ．3()M m g +D ．2()M m g +【答案】B【解析】【分析】【详解】 以乒乓球和水为研究对象，受力分析如图根据平衡条件有()2sin 2sin60F F M m g θ=︒=+A 点对乒乓球的支持力大小为)3F M m g =+ 选项B 正确，ACD 错误。
高一物理补充习题答案
高一物理补充习题答案高一物理补充习题答案在高一物理学习过程中，习题是巩固知识、提高理解能力的重要途径。
然而，有时候我们会遇到一些难题，需要一些补充习题的答案来帮助我们解决问题。
下面我将为大家提供一些高一物理补充习题的答案，希望对大家的学习有所帮助。
一、力和运动1. 一个物体质量为2kg，受到的力为10N，求物体的加速度。
答案：根据牛顿第二定律F=ma，代入已知数据，可得a=F/m=10N/2kg=5m/s²。
2. 一个物体质量为3kg，受到的合力为12N，求物体的加速度。
答案：同样根据牛顿第二定律F=ma，代入已知数据，可得a=F/m=12N/3kg=4m/s²。
3. 一个物体质量为5kg，受到的合力为20N，求物体的加速度。
答案：应用牛顿第二定律F=ma，代入已知数据，可得a=F/m=20N/5kg=4m/s²。
二、功和能量1. 一个物体质量为2kg，从地面上升10m的高度，求物体的重力势能。
答案：重力势能的计算公式为Ep=mgh，代入已知数据，可得Ep=2kg×10m/s²×10m=200J。
2. 一个物体质量为3kg，从地面上升5m的高度，求物体的重力势能。
答案：根据重力势能的计算公式Ep=mgh，代入已知数据，可得Ep=3kg×10m/s²×5m=150J。
3. 一个物体质量为4kg，从地面上升8m的高度，求物体的重力势能。
答案：应用重力势能的计算公式Ep=mgh，代入已知数据，可得Ep=4kg×10m/s²×8m=320J。
三、电学基础1. 一个电阻为2Ω的电路中，通过的电流为5A，求电路中的电压。
答案：根据欧姆定律U=IR，代入已知数据，可得U=2Ω×5A=10V。
2. 一个电阻为3Ω的电路中，通过的电流为4A，求电路中的电压。
答案：应用欧姆定律U=IR，代入已知数据，可得U=3Ω×4A=12V。
必修1第二章第1讲三种性质的力课后巩固训练
必修1第二章第1讲三种性质的力课后巩固训练1--7题为单选题;8--10题为多选题1.关于力的概念,下列说法中正确的是( )A.一个力必定联系着两个物体,其中每个物体既是受力物体,又是施力物体B.放在桌面上的木块受到桌面对它向上的弹力,这是由于木块发生微小形变而产生的C.压缩弹簧时,手先给弹簧一个压力F,等弹簧再压缩x距离后才反过来给手一个弹力D.根据力的作用效果命名的不同名称的力,性质也一定不相同2.(2013内江一模)如图所示,A、B两物体叠放在一起,并用手托住,让它们静止靠在墙边,然后释放,使它们同时沿竖直墙面下滑,已知m A>m B,则物体B( )A.只受一个重力B.受到重力、摩擦力各一个C.受到重力、弹力、摩擦力各一个D.受到重力、摩擦力各一个,弹力两个3.在如图所示的四幅图中,AB、BC均为轻质杆,各图中杆的A、C端都通过铰链与墙连接,两杆都在B处由铰链相连接.下列说法正确的是( )A.图中的AB杆可以用与之等长的轻绳代替的有(1)、(2)B.图中的AB杆可以用与之等长的轻绳代替的有(1)、(3)C.图中的BC杆可以用与之等长的轻绳代替的有(2)、(3)D.图中的BC杆可以用与之等长的轻绳代替的有(2)、(4)4.(2013攀枝花质检)如图所示,光滑半球形容器固定在水平面上,O为球心.一质量为m的小滑块,在水平力F的作用下静止于P点.设滑块所受支持力为N,OP与水平方向的夹角为θ,下列关系正确的是( )A.F=mg/sin θB.F=mg/tan θC.N=mg/tan θD.N=mgtan θ5.(2011年天津卷)如图所示,A、B两物块叠放在一起,在粗糙的水平面上保持相对静止地向右做匀减速直线运动,运动过程中B受到的摩擦力( )A.方向向左,大小不变B.方向向左,逐渐减小C.方向向右,大小不变D.方向向右,逐渐减小6.(2012榆林模拟)如图所示,质量为m的木块P在质量为M的长木板ab上滑行,长木板放在水平地面上一直处于静止状态.若长木板ab与地面间的动摩擦因数为μ1,木块P与长木板ab间的动摩擦因数为μ2,则长木板ab受到地面的摩擦力大小为( )A.μ1MgB.μ1(m+M)gC.μ2mgD.μ1Mg+μ2mg7.(2012福建四地六校联考)三个质量均为1 kg的相同木块a、b、c和两个劲度系数均为500 N/m的相同轻弹簧p、q用轻绳连接如图所示,其中a放在光滑水平桌面上.开始时p弹簧处于原长,木块都处于静止.现用水平力F缓慢地向左拉p弹簧的左端,直到c木块刚好离开水平地面为止,g取10 m/s2.该过程p弹簧的左端向左移动的距离是( )A.4 cmB.6 cmC.8 cmD.10 cm8.如图所示,用细线将A物体悬挂在顶板上,B物体放在水平地面上,A、B间有一劲度系数为100 N/m的轻弹簧,此时弹簧的形变量为2 cm.已知A、B两物体的重力分别是3 N和5 N.则细线对A的拉力及B对地面的压力可能是( )A.1 N和0 NB. 5 N和7 NC.5 N和3 ND. 1 N和7 N9.(2013广安六校联考)两重叠在一起的滑块,置于倾角为θ的固定斜面上,如图所示,滑块A、B的质量分别为M、m,A与斜面间的动摩擦因数为μ1,B与A间的动摩擦因数为μ2.已知两滑块都由静止开始以相同的加速度沿斜面滑下,则滑块B受到的摩擦力(重力加速度为g)( )A.等于零B.方向沿斜面向上C.大小等于μ1mgcos θD.大小等于μ2mgcos θ10.如图所示,传送带向右上方匀速运转,石块从漏斗里竖直掉落到传送带上,然后随传送带向上运动,下列说法中正确的是( )A.石块落到传送带上可能先做加速运动后做匀速运动B.石块在传送带上一直受到向右上方的摩擦力作用C.石块在传送带上一直受到向左下方的摩擦力作用D.开始时石块受到向右上方的摩擦力后来不受摩擦力11.如图所示,一质量不计的弹簧原长为10 cm,一端固定于质量m=2 kg的物体上,另一端施一水平拉力F.(g=10 m/s2)(1)若物体与水平面间的动摩擦因数为0.2,当弹簧拉长到12 cm时,物体恰好匀速运动,弹簧的劲度系数多大?(2)若将弹簧拉长到11 cm时,物体所受到的摩擦力大小为多少?(3)若将弹簧拉长到13 cm时,物体所受的摩擦力大小为多少?(设最大静摩擦力与滑动摩擦力相等)- 1 -。
人教版高中物理必修1课时作业3：专题强化 三种性质的力及物体的受力分析
专题强化三种性质的力及物体的受力分析一、选择题1．(多选)如图所示，A、B两球间一定有弹力作用的是(A、B两球均处于静止状态)()『答案』BD『解析』A、C两项中，若将B球拿走，A球仍然可以静止在原来的位置，所以，A、B间没有弹力的作用．B、D选项中，若将B球拿走，A球所受绳的拉力与A的重力不能平衡，所以两球间一定有弹力作用，B、D选项正确．2．(2019·济南一中期中)如图1所示，A、B、C三个物体质量相等，它们与传送带间的动摩擦因数也相同，三个物体随传送带一起匀速运动，运动方向如图中箭头所示，则下列说法正确的是()图1A．A物体受到的摩擦力方向向右B．三个物体中只有A物体受到的摩擦力是零C．B受到的摩擦力沿斜面向下D．B、C受到的摩擦力方向相反『答案』B『解析』A物体在水平方向上做匀速直线运动，水平方向上不受摩擦力，故A错误；B、C物体均有相对传送带向下滑动的趋势，故均受到沿传送带斜向上的静摩擦力，B正确，C、D错误．3.(2018·山东师大附中高一期中)如图2所示，倾角为30°、重力为80 N的斜面体静止在水平地面上，一根弹性轻杆的一端垂直固定在斜面体上，杆的另一端固定一个重力为2 N的小球，小球处于静止状态时，下列说法正确的是()图2A．斜面体有向左运动的趋势B．地面对斜面体的支持力为80 NC．小球对弹性轻杆的作用力为2 N，方向竖直向下D．弹性轻杆对小球的作用力为2 N，方向垂直斜面向上『答案』C『解析』斜面体、小球和杆组成的整体受到重力和地面的支持力而处于静止状态，根据二力平衡，可得地面对斜面体的支持力为82 N，斜面体没有运动趋势，选项A、B错误；小球受到重力和杆的作用力，因为小球处于静止状态，所以杆对小球的作用力竖直向上，大小为2 N，根据牛顿第三定律可知，选项C正确，D错误．4.(2018·长沙一中高一月考)如图3所示，容器内盛满水，器壁AB呈倾斜状，有一个小物块P处于图示位置，并保持静止状态，则关于小物块P的受力情况，下列判断正确的是()图3A．P可能只受一个力B．P可能只受三个力C．P不可能只受两个力D．P不是受到两个力就是受到四个力『答案』D『解析』当浮力等于小物块的重力时，小物块P受力平衡，此时P只受两个力的作用；当浮力大于重力时，小物块与AB间有弹力，又有沿AB向上运动的趋势，则要受到平行于AB斜向左下方的静摩擦力的作用，此时P受四个力的作用，故选D.5．如图4所示，物体A、B在力F的作用下一起以相同速度沿F方向匀速运动，关于物体A所受的摩擦力，下列说法正确的是()图4A ．甲、乙两图中物体A 均受摩擦力，且方向均与F 相同B ．甲、乙两图中物体A 均受摩擦力，且方向均与F 相反C ．甲、乙两图中物体A 均不受摩擦力D ．甲图中物体A 不受摩擦力，乙图中物体A 受摩擦力，方向和F 方向相同『答案』 D『解析』 假设A 、B 接触面光滑，题图中，A 能保持匀速运动，A 、B 间还是相对静止，说明A 、B 间没有相对运动趋势，A 、B 间没有摩擦力；而题图乙中A 物体有相对B 向下滑动的趋势，说明A 受沿斜面向上的静摩擦力，即摩擦力方向和F 方向相同，故D 正确．6．如图5所示，在粗糙水平地面上有两个质量分别为m 1和m 2的木块1和2，它们用一根原长为l 、劲度系数为k 的水平轻弹簧连接，两木块与地面之间的动摩擦因数均为μ，重力加速度为g .现用一水平力F 向右拉木块1，当两木块一起匀速运动时，两木块之间的距离为( )图5A ．l ＋μm 1g kB ．l ＋μ(m 1＋m 2)g kC ．l ＋μm 2g kD ．l ＋μm 1m 2g k (m 1＋m 2)『答案』 C『解析』 对木块2受力分析，有kx ＝μm 2g ，弹簧伸长量x ＝μm 2g k ，木块之间的距离为l ＋x ＝l ＋μm 2g k，选项C 正确． 7.(多选)(2019·黑龙江实验中学期中)放在水平地面上的物体M 上表面有一物体m ，m 与M 之间有一处于拉长状态的弹簧，整个装置处于静止状态，如图6所示，则关于M 和m 受力情况的判断，正确的是( )图6A ．m 受到向左的摩擦力B．M受到m对它向左的摩擦力C．地面对M的摩擦力方向右D．地面对M不存在摩擦力作用『答案』AD『解析』拉长的弹簧对m产生向右的弹力，由于m处于静止状态，所以M对m有向左的摩擦力，m对M有向右的摩擦力，A正确，B错误；选整体分析，整体相对地面无运动趋势，地面对M无摩擦力，C错误，D正确．8．(2019·华中师大一附中期中)如图7所示，质量为m的木块在质量为M的长木板上，受到向右的拉力F的作用而向右滑行，长木板处于静止状态，已知木块与木板间的动摩擦因数为μ1，木板与地面间的动摩擦因数为μ2，重力加速度为g，下列说法正确的是()图7A．木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ2mgB．木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ2(m＋M)gC．木板受到地面的摩擦力的大小一定等于FD．当F>μ2(m＋M)g时，木板仍静止『答案』D『解析』木块所受木板的滑动摩擦力大小F f1＝μ1mg，方向水平向左，根据牛顿第三定律得知：木板受到木块的摩擦力方向水平向右，大小等于μ1mg；木板处于静止状态，水平方向受到木块的滑动摩擦力和地面的静摩擦力，根据二力平衡得木板受到地面的摩擦力的大小是μ1mg，A、B、C错误；因为木块相对长木板运动，两者之间的摩擦力为滑动摩擦力，故当F>μ2(m＋M)g时，木块对木板的作用力仍为μ1mg，故木板仍静止，D正确．9．(多选)如图8是某小组同学为研究动摩擦因数所设计的实验装置．其中A为一质量为M 的长直木板，B为木板上放置的质量为m的木块，Q为木块右端连接的一水平弹簧测力计．实验时用水平力F将A从B的下方抽出，通过Q的读数即可测出动摩擦因数．若实验条件较为理想，则()图8A．只有将木板A匀速抽出才能从Q上读取稳定读数B ．将木板A 加速、减速或匀速抽出均能从Q 上读取稳定读数C ．通过该方法可测得A 与B 之间的动摩擦因数D ．通过该方法可测得A 与地面之间的动摩擦因数『答案』 BC『解析』 用水平力F 将A 从B 的下方抽出达到稳定状态时，在水平方向上B 所受的滑动摩擦力与弹簧测力计的拉力平衡，根据滑动摩擦力F f ＝μF N 可知，滑动摩擦力的大小与A 的速度无关，无论木板A 做匀速直线运动还是变速直线运动，都不会改变木块受到的摩擦力的大小，均能从Q 上读取稳定读数，选项A 错误，B 正确；当B 达到稳定状态时，弹簧测力计的读数F T 与B 所受的滑动摩擦力F f 大小相等，B 对木板A 的压力大小等于B 的重力mg ，由F f ＝μF N ，得μ＝F f mg ＝F T mg，从Q 上读取F T ，则可求得A 、B 之间的动摩擦因数μ，选项C 正确，D 错误．10.如图9甲所示，用水平力F 将质量为0.4 kg 的物块压在竖直墙壁上静止不动，物块与墙面间的动摩擦因数为0.4.若力F 随时间t 变化的规律如图乙所示，取g ＝10 m/s 2，认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力，则下列图像中，能正确反映物块所受墙的摩擦力大小F f 随时间t 变化规律的是( )图9『答案』 B11．(拓展提升)(多选)(2018·山东省实验中学期中)如图10甲所示，A 、B 两个物体叠放在水平面上，B 的上、下表面均水平且B 足够长，物体A 与一固定于墙面上的拉力传感器相连接，连接拉力传感器和物体A 的细绳保持水平．从t ＝0时刻起，用一水平向右的力F ＝kt (k 为常数)作用在物体B 上，拉力传感器的示数随时间变化的图线如图乙所示，k 、t 1、t 2已知，且最大静摩擦力等于滑动摩擦力．据此可求( )图10A ．A 、B 之间的最大静摩擦力B ．水平面与B 之间的滑动摩擦力C ．A 、B 之间的动摩擦因数μABD ．B 与水平面间的动摩擦因数μ『答案』 AB『解析』 在0～t 1时间内，A 、B 间无相对运动趋势，故只有地面对B 有静摩擦力，故拉力传感器有示数时，地面对B 的摩擦力是最大静摩擦力，F max ＝kt 1，A 、B 相对滑动后，拉力传感器的示数保持不变，则A 、B 之间的最大静摩擦力为F f AB ＝kt 2－F max ＝k (t 2－t 1)，选项A 、B 正确；由于A 、B 的质量未知，则A 、B 之间的动摩擦因数μAB 和B 与水平面间的动摩擦因数μ不能求出，选项C 、D 错误．12.(拓展提升)(2018·东北育才学校期中)如图11所示，在两块相同的竖直木板之间，有质量均为m 的4块相同的砖，用两个大小均为F 的水平力压木板，使砖静止不动，则第2块砖对第3块砖的摩擦力大小为(重力加速度为g )( )图11A ．0B ．mg C.mg 2 D.mg 4『答案』 A『解析』 将四块砖视为一个整体，由于均处于静止状态，受力平衡，受力如图甲，得F f1＝F f4＝2mg，方向竖直向上，再以3、4整体为研究对象，受力如图乙，得F f23＝0，故选A.二、非选择题13．如图12所示，A物体重力为20 N，B物体重力为10 N，力F竖直向下，A与水平面间的动摩擦因数μ＝0.4，其余摩擦不计，A与轻质定滑轮间的细线水平，求：图12(1)①②两种情况下，物体A受什么摩擦力？大小如何？(假设最大静摩擦力等于滑动摩擦力)①F＝0时由静止释放B物体；②F＝10 N时由静止释放B物体．(2)若要使A匀速运动，所加力F的大小是多少？『答案』(1)①滑动摩擦力8 N②静摩擦力10 N(2)5 N『解析』(1)①F＝0时，A所受最大静摩擦力为F max＝μG A＝8 N，此时绳子的拉力大小为G B且G B＞F max，故A将运动，A所受摩擦力为滑动摩擦力，大小为F f＝μG A＝8 N；②当F＝10 N时，A所受最大静摩擦力为F max′＝μ(F＋G A)＝12 N，此时G B＜F max′，故A 静止，A所受摩擦力为静摩擦力，大小为F静＝G B＝10 N.(2)若A匀速运动，此时滑动摩擦力大小等于B的重力大小，故此时有：μ(G A＋F′)＝G B，代入数据得：F′＝5 N，故所加力的大小是5 N.14．(2019·泰安一中期中)如图13所示，物体A的重力为40 N，物体B的重力为20 N，A与地面间的动摩擦因数μ1＝0.2，物体A、B用细绳通过光滑的定滑轮相连，当作用在物体A上的水平力F＝24 N时，恰能将A匀速拉出．求：图13(1)地面对物体A的摩擦力大小；(2)A、B接触面间的动摩擦因数μ2.『答案』(1)12 N(2)0.3『解析』(1)对B、A受力图如图所示地面对物体A的摩擦力大小：F f1＝μ1(G1＋F N2′)＝μ1(G1＋G2)＝12 N.(2)对物体B：F T＝F f2＝μ2G2对物体A：F＝F f1＋F f2′＋F T′F f2′＝F f2，F T′＝F T解得：μ2＝0.3.。
2019年人教版高中物理必修1 第三章相互作用 三大性质力 水平测试
三大性质力水平测试一、（不定项选择题，共12小题，60分）1．关于力，下列说法正确的是()A．力可以没有施力物体，如人顶风行走时受到的阻力B．力可以没有受力物体，如用力挥出拳头，并没有触到任何物体C．一个施力物体只能有一个受力物体D．一个受力物体可以有多个施力物体2．一个重15 N的物体沿斜面下滑，关于该物体重力的图示，如图所示的四个图中正确的是()3．下列关于四种基本相互作用的说法正确的是()A．万有引力只发生在天体与天体之间，质量小的物体(如人与人)之间无万有引力B．强相互作用只发生在宇宙天体等宏观物体之间C．弱相互作用就是非常小的物体间的相互作用D．电磁相互作用是不需要相互接触就能起作用的4．书静止放在水平桌面上时，下列说法错误的是()A．书对桌面的压力就是书受的重力B．书对桌面的压力是弹力，是由于书的形变而产生的C．桌面对书的支持力是弹力，是由于桌面的形变而产生的D．书和桌面都发生了微小形变5.图中物体a、b均处于静止状态，a、b间一定有弹力的是()6．如图所示，弹簧测力计和细绳重力不计，不计一切摩擦，物体重G ＝5 N ，当装置稳定时弹簧测力计A 和B 的读数分别为( )A ．5 N,0B ．5 N,10 NC ．5 N,5 ND ．10 N,5 N7．如图所示，两木块的质量分别为m 1和m 2，两轻质弹簧的劲度系数分别为k 1和k 2，上面木块压在上面的弹簧上(但不拴接)，整个系统处于平衡状态．现缓慢向上提上面的木块，直到它刚离开上面弹簧．在这个过程中上面木块上升的高度为( )A.m 1g k 1B.m 2g k 2C ．m 1g ⎝ ⎛⎭⎪⎫1k 1＋1k 2D ．m 2g ⎝ ⎛⎭⎪⎫1k 1＋1k 28．一物体置于粗糙水平地面上，按图所示不同的放法，在水平力F 的作用下运动，设地面与物体各接触面的动摩擦因数相等，则木块受到的摩擦力的大小关系是( )A ．F 甲>F 乙>F 丙B ．F 乙>F 甲>F 丙C ．F 丙>F 乙>F 甲D ．F 甲＝F 乙＝F 丙9.A、B叠放在水平面上，水平力F作用在B上，使二者保持相对静止一起向右做匀速直线运动，下列说法正确的是()A．A与B之间没有摩擦力B．A受到B对它的摩擦力向右C．B受到三个力作用D．A给B的摩擦力向左10 .(多选)在探究静摩擦力变化的规律及滑动摩擦力变化的规律的实验中，特设计了如下图甲所示的演示装置，力传感器A与计算机连接，可获得力随时间变化的规律，将力传感器固定在光滑水平桌面上，测力端通过细绳与一滑块相连(调节传感器高度可使细绳水平)，滑块放在较长的小车上，小车一端连接一根轻绳并跨过光滑的轻定滑轮系一只空沙桶(调节滑轮可使桌面上部细绳水平)，整个装置处于静止状态。
新人教版高中物理必修1力的概念 三个性质力 综合练习
力的概念三个性质力综合练习1．关于力的下述说法中正确的是（）A．力是物体对物体的作用 B．只有直接接触的物体间才有力的作用C．力可以离开物体而独立存在D．力的大小可以用天平测量2．关于地球上的物体，下列说法中正确的是（）A．物体静止时不受到重力作用B．物体只有落向地面时才受到重力作用C．物体落向地面时比物体上抛时所受的重力小D．物体所受重力的大小与物体的质量有关，与物体是否运动及怎样运动无关3．关于物体的重心，以下说法中正确的是（）A．物体的重心不一定在物体上B．用线悬挂的物体静止时，细线方向一定通过重心C．一块砖平放、侧放或立放时，其重心在砖内的位置不变D．舞蹈演员在做各种优美动作时，其重心的位置不变4．一个物体所受重力在下列哪些情况下要发生变化（）A．把它从赤道拿到南极B．把它送到月球上去C．把它放到水里D．改变它的运动状态5．下列说法中不正确．．．的是（）A．书放在水平桌面上受到的支持力，是由于书发生了微小形变而产生的B．用细木棍拨动浮在水中的圆木，圆木受到的弹力是由于细木棍发生形变而产生的C．绳对物体的拉力方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向D．支持力的方向总是垂直于支持面而指向被支持的物体6．关于摩擦力，下面说法正确的是（）A．摩擦力的方向总是和物体的运动方向相反B．相互压紧，接触面粗糙的物体之间总有摩擦力C．相互接触的物体之间，压力增大，摩擦力一定增大D．静止的物体受到静摩擦力的大小和材料的粗糙程度无关7．如图所示，用水平力F把一铁块紧压在竖直墙壁上静止不动，当F增大时（）A．墙对铁块的弹力增大Array B．墙对铁块的摩擦力增大C．墙对铁块的摩擦力不变D．墙与铁块间的摩擦力减小8．下列说法，正确的是（）A．物体所受摩擦力的大小不仅跟接触面的性质和物体对接触面的压力有关，有时也跟物体的运动情况有关B．静摩擦力的方向总是沿接触面的切线方向，且跟物体运动的方向相反C．滑动摩擦力的大小F跟物体对接触面压力的大小F N成正比，其中F N是弹性力，在数值上等于物体的重力D．静摩擦力是变力，压力增大时，静摩擦力也随着增大9．关于相互接触的两个物体之间的弹力和摩擦力，以下说法中正确的是（）A．有弹力必定有摩擦力B．有摩擦力必定有弹力C．摩擦力的大小一定与弹力大小成正比D．摩擦力方向与弹力方向始终垂直10．如图所示，物体A、B、C叠放在水平桌面上，力F作用在物体C上后，各物体仍保持静止状态，那么以下说法正确的是（）A．C不受摩擦力作用B．B不受摩擦力作用C．A受的各个摩擦力的合力不为零D．A、B、C三个物体组成的整体所受摩擦力为零11．物体M位于斜面上，受到平行于斜面的水平力F的作用处于静止状态，如图所示，如果将外力F撤去，则物体（）A．会沿斜面下滑 B．摩擦力方向一定变化C．摩擦力变大 D．摩擦力变小12．如图5（甲）所示，粗糙长木板l的一端固定在铰链上，木块放在木板上，开始木板处于水平位置。
人教版高中物理必修1课时作业5：专题拓展课三 三种性质的力和受力分析
专题拓展课三三种性质的力和受力分析课时定时训练(限时30分钟)◆对点题组练题组一弹力的有无及大小计算1.下列图中小球均处于静止状态，a、b板均光滑都和小球接触。
A图中b板在竖直位置，B、C、D图中b板均在水平位置。
则小球同时受到a、b板对它的弹力作用的是()『解析』假设将与小球接触的两板分别撤去，根据小球的静止状态是否受影响可知：B、C、D图中，a板对小球没有弹力作用，A图中的两板和B、C、D图中的b板对小球都有弹力作用，故选项A正确。
『答案』A2.如图所示的四个图中，AB、BC均为轻质杆，各图中杆的A、C端都通过铰链与墙连接，两杆都在B处由铰链连接，且系统均处于静止状态。
现用等长的轻绳来代替轻杆，系统依然保持平衡，下列说法正确的是()A.图中的AB杆可以用轻绳代替的是甲、乙、丙B.图中的AB杆可以用轻绳代替的是甲、丙、丁C.图中的BC杆可以用轻绳代替的是乙、丙、丁D.图中的BC杆可以用轻绳代替的是甲、乙、丁『解析』轻绳只能产生拉力，在甲、丙、丁三图中的AB杆都产生的是拉力，可用轻绳代替，所以选项A错误，B正确；图中的BC杆可以用轻绳代替的只有丙，故选项C、D错误。
『答案』B3.如图所示，A、B是两个相同的轻质弹簧，原长l0＝10 cm，劲度系数k＝500 N/m，如果图中悬挂的两个物体质量均为m，现测得两个弹簧的总长为26 cm，则物体的质量m是多少？(取g＝10 m/s2)『解析』B弹簧弹力F B＝mg，A弹簧弹力F A＝2mg，设两弹簧伸长量分别为x A、x B，则F A＝kx A，F B＝kx B，由题意x A＋x B＋2l0＝0.26 m，代入数据联立可得m＝1 kg。
『答案』 1 kg题组二摩擦力的有无及大小计算4.如图所示，A、B两物体重力都等于10 N，各接触面间的动摩擦因数都等于0.3，F1＝1 N和F2＝2 N的两个水平力分别作用在A和B上，A、B均静止，则A受的摩擦力和地面对B的摩擦力大小分别为()A.3 N，6 NB.1 N，2 NC.1 N，1 ND.0 N，1 N『解析』因两个物体都处于静止状态，故所受的摩擦力均为静摩擦力；对物体A 受力分析可知：F1＝F f A＝1 N；对A、B整体受力分析，由平衡条件可知：F2＝F1＋F f B，解得F f B＝1 N，故C正确。
2019年人教版高一物理必修1专题同步考试测试卷：三种常见性质的力
三种常见性质的力一、单项选择题(本题共7小题，每小题4分，共28分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确) 1．如图所示，A为长木板，在水平面上以速度v1向右运动，物块B在木板A的上面以速度v2向右运动，下列判断正确的是()A．若v1＝v2，A、B之间无滑动摩擦力B．若v1>v2，A受到了B所施加的向右的滑动摩擦力C．若v1<v2，B受到了A所施加的向右的滑动摩擦力D．若v1>v2，B受到了A所施加的向左的滑动摩擦力2．一物体由圆锥和与它底面相同的半球组成(如图所示)，置于粗糙的水平地面上用水平外力拉它做图中所示三种情况的运动．比较它所受的摩擦力大小分别为f1、f2、f3.则()A．f1＞f2＞f3B．f3＞f2＞f1C．f1＝f2＝f3D．f3＝f2＞f13.歼20战机是中国研制出的第五代隐身重型歼击机．它以具有隐身性、高机动性以及先进的航电系统让世界震惊．关于歼20战机的受力分析下列说法正确的是()A．战机受到的重力指向地心B．战机受重力的同时，它也对地球产生引力C．战机向前运动的推力无施力物体D．战机匀速飞行，它不受重力作用4．如图所示，一匀质木棒搁置于台阶上保持静止，下图关于木棒所受的弹力的示意图中正确的是()5．一个弹簧挂30 N的重物时，弹簧伸长1.2 cm，若改挂100 N的重物时，弹簧总长为20 cm，则弹簧的原长为() A．12 cm B．14 cmC．15 cm D．16 cm6．壁虎在竖直玻璃面上斜向上匀速爬行，关于它在此平面内的受力分析，下列图示中正确的是()7．下列有关摩擦力的说法正确的是()A．一个物体静止在另一个物体的表面上，它们之间一定有静摩擦力B．滑动摩擦力的方向总是与物体运动方向相反C．摩擦力可以是阻力也可以是动力D．由公式μ＝FF N可以看出，μ与F成正比，与F N成反比二、多项选择题(本题共5小题，每小题6分，共30分．在每小题给出的四个选项中，有多个选项符合题意)8.如图所示，轻弹簧的两端各受20 N拉力F的作用，弹簧伸长了10 cm(在弹性限度内)．那么下列说法中正确的是()A．弹簧所受的合力为零B．弹簧所受的合力为20 NC．该弹簧的劲度系数k为200 N/mD．根据公式k＝F/x，弹簧的劲度系数k会随弹簧弹力F的增大而增大9.如图所示，容器内盛有水，器壁AB呈倾斜状，有一个小物块P处于图示位置，并保持静止状态，则关于小物块P 的受力情况，下列判断正确的是()A．P可能只受一个力B．P可能只受二个力C．P可能只受三个力D．P可能只受四个力10.如图所示为表面粗糙的倾斜皮带传输装置，皮带的传动速度保持不变．物体被无初速地放在皮带的底端A上，开始时物体在皮带上滑动，当它到达位置B后就不再相对皮带滑动，而是随皮带一起匀速运动，直至传送到顶端C，在传送过程中，物体受到的摩擦力()A．在AB段为沿皮带向上的滑动摩擦力B．在AB段为沿皮带向下的滑动摩擦力C．在BC段不受静摩擦力D．在BC段受沿皮带向上的静摩擦力11.如图所示，A、B叠放在水平面上，水平力F作用在A上，使二者一起向左做匀速直线运动，下列说法正确的是()A．A、B之间无摩擦力B．A受到的静摩擦力水平向右C．B受到A的静摩擦力水平向左D．地面对B的滑动摩擦力水平向右12.如图所示，木块A、B分别重50 N和60 N，它们与水平地面间的动摩擦因数均为0.25，夹在A、B之间的轻弹簧被压缩了2 cm，弹簧的劲度系数为400 N/m，系统置于水平地面上静止不动．现用F＝1 N的水平拉力作用在木块B上，力F作用瞬间()A．木块B所受摩擦力大小是9 N B．木块B所受摩擦力大小是7 NC．木块A所受摩擦力大小是12.5 N D．木块A所受摩擦力大小是8 N三、实验题(按题目要求解答)13．(10分)某同学通过在竖直悬挂的弹簧下加挂钩码，探究弹力和弹簧伸长量的关系，若弹簧的弹力用F表示，弹簧挂上钩码后的总长度用L表示，表中是该同学记录的实验数据，实验中弹簧始终未超过弹性限度．(g＝10 m/s2)(1)根据实验数据在如图甲所示坐标系中作出弹簧的弹力F与弹簧的伸长量x的关系图象；甲(2)根据图象得到的结论是：________________；(3)根据图象得到弹簧的劲度系数是________N/m.(4)某同学用图象法处理数据时，误把弹簧的总长度作为横坐标，然后描点作图，其他步骤都正确，则作出的图象可能是图乙的哪一个()乙四、计算题(本题共3小题，共32分．解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位)14．(10分)轻质弹簧的上端悬挂在天花板上，当下端悬挂一个钩码时，弹簧长度为L1＝15 cm，再悬挂2个钩码时，弹簧长度为L2＝25 cm.设每个钩码的质量均为100 g，g取10 m/s2，求弹簧的劲度系数k及原长L0.15.(10分)如图所示，一重为20 N的物体放在水平地面上，在一大小为F＝8 N的水平向右拉力作用下，向右匀速运动．求：(1)物体所受的摩擦力的大小和方向；(2)物体与地面间的动摩擦因数μ；(3)若突然将外力F的方向改为水平向左，大小变为16 N，求此时物体所受摩擦力大小和方向．16.(12分)有一种圆珠笔，内部有一根小弹簧．如图所示，当笔杆竖直放置时，在圆珠笔尾部的按钮上放一个200 g 的砝码，砝码静止时，弹簧压缩量为2 mm.现用这支圆珠笔水平推一本放在桌面上质量为800 g的书，当按钮压缩量为2.4 mm(未超过弹簧的弹性限度)时，这本书恰好匀速运动．试求：(1)笔内小弹簧的劲度系数；(2)书与桌面间的动摩擦因数大小．参考答案一、单项选择题(本题共7小题，每小题4分，共28分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确)1．如图所示，A为长木板，在水平面上以速度v1向右运动，物块B在木板A的上面以速度v2向右运动，下列判断正确的是()A．若v1＝v2，A、B之间无滑动摩擦力B．若v1>v2，A受到了B所施加的向右的滑动摩擦力C．若v1<v2，B受到了A所施加的向右的滑动摩擦力D．若v1>v2，B受到了A所施加的向左的滑动摩擦力【答案】选A【解析】若v1＝v2，则A、B相对静止，故A对；若v1>v2，则A相对B向右运动，故B对A施加向左的滑动摩擦力，B、D错；若v1<v2，则A相对B向左运动，故B受到A施加的向左的滑动摩擦力，C错．2．一物体由圆锥和与它底面相同的半球组成(如图所示)，置于粗糙的水平地面上用水平外力拉它做图中所示三种情况的运动．比较它所受的摩擦力大小分别为f1、f2、f3.则()A．f1＞f2＞f3B．f3＞f2＞f1C．f1＝f2＝f3D．f3＝f2＞f1【答案】选C【解析】滑动摩擦力的大小与物体的接触面积无关．由f＝μN知，三种情况下摩擦力相等，选项C正确．3.歼20战机是中国研制出的第五代隐身重型歼击机．它以具有隐身性、高机动性以及先进的航电系统让世界震惊．关于歼20战机的受力分析下列说法正确的是()A．战机受到的重力指向地心B．战机受重力的同时，它也对地球产生引力C．战机向前运动的推力无施力物体D．战机匀速飞行，它不受重力作用【答案】选B【解析】重力的方向竖直向下，而不是指向地心，A错误．由于地球对战机的引力而产生重力，同时战机对地球也产生向上的引力，B正确．任何力都有施力物体，战机向前的推力来自于空气，C错误．任何在地面附近的物体都受重力作用，D错误．故选B.4．如图所示，一匀质木棒搁置于台阶上保持静止，下图关于木棒所受的弹力的示意图中正确的是()【答案】选D【解析】木棒的下端与地面接触，故弹力的方向应该与地面垂直，木棒的上端与台阶的一点接触，故弹力的方向和木棒垂直，故D项正确．5．一个弹簧挂30 N的重物时，弹簧伸长1.2 cm，若改挂100 N的重物时，弹簧总长为20 cm，则弹簧的原长为() A．12 cm B．14 cmC．15 cm D．16 cm【答案】选D【解析】由题意可知，30＝0.012k，100＝k(0.20－l0)，联立可解得l0＝16 cm.6．壁虎在竖直玻璃面上斜向上匀速爬行，关于它在此平面内的受力分析，下列图示中正确的是()【答案】选A【解析】壁虎在竖直玻璃面上斜向上匀速爬行，受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力，A正确．7．下列有关摩擦力的说法正确的是()A．一个物体静止在另一个物体的表面上，它们之间一定有静摩擦力B．滑动摩擦力的方向总是与物体运动方向相反C．摩擦力可以是阻力也可以是动力D ．由公式μ＝FF N 可以看出，μ与F 成正比，与F N 成反比【答案】选C【解析】一个物体静止在另一个物体的表面上，如果有相对运动趋势，它们之间一定有静摩擦力，选项A 错误；滑动摩擦力的方向总是与物体相对运动方向相反，选项B 错误；摩擦力可以是阻力也可以是动力，选项C 正确；μ与材料类别及接触面的粗糙程度有关，与F 和F N 无关，选项D 错误．二、多项选择题(本题共5小题，每小题6分，共30分．在每小题给出的四个选项中，有多个选项符合题意) 8.如图所示，轻弹簧的两端各受20 N 拉力F 的作用，弹簧伸长了10 cm(在弹性限度内)．那么下列说法中正确的是( )A ．弹簧所受的合力为零B ．弹簧所受的合力为20 NC ．该弹簧的劲度系数k 为200 N/mD ．根据公式k ＝F /x ，弹簧的劲度系数k 会随弹簧弹力F 的增大而增大 【答案】选AC【解析】以弹簧为研究对象，受到水平向左、水平向右的拉力F 均为20 N ，合力为零，选项A 正确，选项B 错误；由F ＝kx 得k ＝F x ＝20 N10×10－2 m ＝200 N/m ，弹簧的劲度系数k 的大小与弹簧的材料有关，与外力无关，选项C 正确，选项D 错误．9.如图所示，容器内盛有水，器壁AB 呈倾斜状，有一个小物块P 处于图示位置，并保持静止状态，则关于小物块P 的受力情况，下列判断正确的是( )A ．P 可能只受一个力B ．P 可能只受二个力C ．P 可能只受三个力D ．P 可能只受四个力【答案】选BD【解析】当浮力等于小物块的重力时，小物块P 所受的二力平衡，此时只受二个力的作用；当浮力大于重力时，小物块与AB 间有弹力，有沿斜面向上运动的趋势，还要受到摩擦力的作用，则此时受四个力的作用，则正确的选项为B 、D.10.如图所示为表面粗糙的倾斜皮带传输装置，皮带的传动速度保持不变．物体被无初速地放在皮带的底端A 上，开始时物体在皮带上滑动，当它到达位置B 后就不再相对皮带滑动，而是随皮带一起匀速运动，直至传送到顶端C ，在传送过程中，物体受到的摩擦力()A．在AB段为沿皮带向上的滑动摩擦力B．在AB段为沿皮带向下的滑动摩擦力C．在BC段不受静摩擦力D．在BC段受沿皮带向上的静摩擦力【答案】选AD【解析】在AB段，物体相对皮带向下滑动，受到沿皮带向上的滑动摩擦力，A正确，B错误；在BC段，物体相对皮带有向下滑的趋势，受到沿皮带向上的静摩擦力，C错误，D正确．故选AD.11.如图所示，A、B叠放在水平面上，水平力F作用在A上，使二者一起向左做匀速直线运动，下列说法正确的是()A．A、B之间无摩擦力B．A受到的静摩擦力水平向右C．B受到A的静摩擦力水平向左D．地面对B的滑动摩擦力水平向右【答案】选BCD【解析】对A物体，由于A匀速运动，由二力平衡可知，B对A的摩擦力必与F等大反向，A错误、B正确；对B 物体，由力的作用的相互性，B对A的摩擦力一定与A对B的摩擦力反向，故B受到A的摩擦力水平向左，C正确；对A、B整体分析，由于A、B一起向左匀速运动，则地面对B有滑动摩擦力，且水平向右，D正确．故选BCD. 12.如图所示，木块A、B分别重50 N和60 N，它们与水平地面间的动摩擦因数均为0.25，夹在A、B之间的轻弹簧被压缩了2 cm，弹簧的劲度系数为400 N/m，系统置于水平地面上静止不动．现用F＝1 N的水平拉力作用在木块B上，力F作用瞬间()A．木块B所受摩擦力大小是9 N B．木块B所受摩擦力大小是7 NC．木块A所受摩擦力大小是12.5 N D．木块A所受摩擦力大小是8 N【答案】选AD【解析】弹簧弹力大小F弹＝kx＝400×0.02 N＝8 N，所以木块A所受摩擦力大小F f A＝F弹＝8 N，C错误，D正确；木块B所受摩擦力大小F f B＝F弹＋F＝8 N＋1 N＝9 N，A正确，B错误．故选AD.三、实验题(按题目要求解答)13．(10分)某同学通过在竖直悬挂的弹簧下加挂钩码，探究弹力和弹簧伸长量的关系，若弹簧的弹力用F表示，弹簧挂上钩码后的总长度用L表示，表中是该同学记录的实验数据，实验中弹簧始终未超过弹性限度．(g＝10 m/s2)(1)根据实验数据在如图甲所示坐标系中作出弹簧的弹力F与弹簧的伸长量x的关系图象；甲(2)根据图象得到的结论是：________________；(3)根据图象得到弹簧的劲度系数是________N/m.(4)某同学用图象法处理数据时，误把弹簧的总长度作为横坐标，然后描点作图，其他步骤都正确，则作出的图象可能是图乙的哪一个()乙【解析】(1)如图所示．所得图线是过原点的一条直线，本实验中最后一点要舍弃．(2)在弹性限度内，弹簧的弹力F与弹簧的伸长量x成正比．(3)由图象可知，该直线的斜率为25，即弹簧的劲度系数k＝25 N/m.(4)若将弹簧的总长度作为横坐标，设弹簧原长为L0，则x＝L0时，F＝0，其图线不过原点，即弹力F与弹簧总长度x的关系式应为F＝k(x－L0)，故选项C正确．四、计算题(本题共3小题，共32分．解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位)14．(10分)轻质弹簧的上端悬挂在天花板上，当下端悬挂一个钩码时，弹簧长度为L1＝15 cm，再悬挂2个钩码时，弹簧长度为L2＝25 cm.设每个钩码的质量均为100 g，g取10 m/s2，求弹簧的劲度系数k及原长L0.【解析】由题意得挂上1个钩码时，弹簧的伸长量为 x 1＝L 1－L 0①(1分)挂上3个钩码时，弹簧的伸长量为 x 2＝L 2－L 0②(1分) 由重力等于弹力得：mg ＝kx 1③ (3分) 3mg ＝kx 2④(3分) 由①②③④得：k ＝20 N/m ，L 0＝0.1 m ． (2分) 【答案】20 N/m 0.1 m15.(10分)如图所示，一重为20 N 的物体放在水平地面上，在一大小为F ＝8 N 的水平向右拉力作用下，向右匀速运动．求：(1)物体所受的摩擦力的大小和方向； (2)物体与地面间的动摩擦因数μ；(3)若突然将外力F 的方向改为水平向左，大小变为16 N ，求此时物体所受摩擦力大小和方向． 【解析】(1)根据二力平衡，物体所受摩擦力F f ＝F ＝8 N ，方向与拉力方向相反，即水平向左． (4分) (2)动摩擦因数μ＝F f F N ＝820＝0.4.(3分)(3)外力突然改为水平向左时，物体仍在向右运动，对水平面的压力没有变，故此时它受到的摩擦力大小、方向都与外力改变前相同．(3分)【答案】(1)8 N 水平向左 (2)0.4 (3)8 N 水平向左16.(12分)有一种圆珠笔，内部有一根小弹簧．如图所示，当笔杆竖直放置时，在圆珠笔尾部的按钮上放一个200 g 的砝码，砝码静止时，弹簧压缩量为2 mm.现用这支圆珠笔水平推一本放在桌面上质量为800 g 的书，当按钮压缩量为2.4 mm(未超过弹簧的弹性限度)时，这本书恰好匀速运动．试求：(1)笔内小弹簧的劲度系数； (2)书与桌面间的动摩擦因数大小． 【解析】(1)由于砝码处于静止，则k Δx ＝mg (3分) 所以有k ＝mg Δx ＝0.2×102×10－3N/m ＝1 000 N/m.(3分)(2)要使书恰好能匀速运动，则k Δx ′＝μmg (3分) 得μ＝k Δx ′mg ＝1 000×2.4×10－30.8×10＝0.3.(3分)【答案】(1)1 000 N/m (2)0.3。
高考物理总复习课时作业1力在概念常见的三种力新人教版
2. 如下图，C 是水平川面，、B两物体叠放在水平面上，A物体遇到水平向右的恒力1A F作用， B 遇到水平向左的恒力 F 作用，两物体相对地面保持静止，则对于A、 B 间和 B、C2间的摩擦力的表达正确的选项是( )A． A、B 间可能无摩擦力B．B、C间可能无摩擦力C．B对A必定有摩擦力，方向向左D．B对C必定有摩擦力，方向向右分析：假定 A、B 间圆滑，则 A 相对 B 向右滑动，所以 A 物体将遇到向左的静摩擦力，故 A 错，C 正确．若将A、B两物体看做一个整体，若F1＝F2，则B、C间无摩擦力，若F1≠ F2，B、 C间将有摩擦力，故 B 正确， D 错．答案： BC3.如下图，质量为 m＝20 kg的物体，在粗拙水平面上向左运动，物体与水平面间的动摩擦因数μ＝0.1，物体同时还遇到大小为10 N，方向向右的水平拉力 F 的作用，则水平面对物体的摩擦力( g取 10 m/s 2)()A．大小是10 N，方向水平向左B．大小是20 N，方向水平向左C．大小是20 N，方向水平向右D．大小是30 N，方向水平向右分析：物体向左运动，遇到向右的滑动摩擦力，大小为F f＝μF N＝μmg＝20 N，与外力F 没关，应选 C.答案： C4. 如下图，重 80 N 的物体A放在倾角为30°的粗拙斜面上，有一根原长为10 cm，劲度系数为 1 000 N/m 的弹簧，其一端固定在斜面底端，另一端搁置物体 A 后，弹簧长度缩短为 8 cm，现用一测力计沿斜面向上拉物体，若滑块与斜面间最大静摩擦力为25 N，当弹簧的长度仍为 8 cm 时，测力计读数可能为 ( )A．10 N B．20 N C．40 N D．60 N分析：设物体与斜面的静摩擦力沿斜面向上，由均衡条件得：F＋ F ＋ kx＝ mg sin 30°.f可得： F＋F f＝20 N， F 由0渐渐增大， F f渐渐减小，当F f＝0时， F 为20 N，故A、B均可能；当f 沿斜面向下时，＋＝ f ＋sin 30 °. 有：＝ f ＋20 N，随F 增大， f 也渐渐F F kx F mg F F F增大，直到F f＝25 N，此时 F＝45 N，当 F＞45 N，滑块就沿斜面滑动，故测力计的读数不可能为 60 N.答案： ABC5．如下图，一质量为m的物体恰能在质量为M的斜劈上匀速下滑，斜劈保持静止．现用一沿斜面向下的外力 F 推此物体，使物体加快下滑，设此过程中斜劈遇到地面的摩擦力为F f，支持力为F N，则以下说法正确的选项是()A．F f为零，F N＝ ( m＋M) gB．F f不为零，F N＝( m＋M) gC．F f不为零，F N＞( m＋M) gD．F f不为零，F N＜( m＋M) g分析：当 m在 M上匀速下滑时，m对 M的作使劲 N′、 f ′的协力大小为mg，方向竖直向下， F f＝0.当用外力 F 推此物体时，物体虽加快下滑，但 m对 M的作使劲 N′、f ′均不变，故 F f仍为零， F N＝( M＋ m) g，故A正确．答案： A6．(2012 长沙模拟 ) 如下图，为一轻质弹簧的长度和弹力大小的关系，依据图象判断，正确的结论是()A．弹簧的劲度系数为 1 N/mB．弹簧的劲度系数为100 N/mC．弹簧的原长为 6 cmD．弹簧伸长 0.02 m 时，弹力的大小为 4 N分析：由题图可知当弹簧的长度为 6 cm 时，弹力为零，所以弹簧的原长为 6 cm，故 CF 对；当弹簧伸长 2 cm时，弹力为 2 N，故 D 错；依据胡克定律，弹簧的劲度系数k＝x＝100 N/m，故 B正确， A错误．答案： BC7.(2012 合肥模拟 ) 如下图，使劲F把物体紧压在竖直的墙上不动，那么，当 F 增大时，物体对墙的压力N及物体受墙的摩擦力 F 的变化状况f是 ()A．F N增大，F f不变B．F N增大，F f增大C．F N减少，F f不变D．以上说法都不对分析：在水平方向上可得出F N＝ F，竖直方向上物体和墙之间为静摩擦力，F f＝ mg，故当 F 增大时 F N增大， F f不变，A正确．答案： A8. 如下图，水平桌面上平放着一副扑克牌，总合54 张，每一张牌的质量都相等，牌与牌之间的动摩擦因数以及最下边一张牌与桌面之间的动摩擦因数也都相等．用手指以竖直向下的力按压第一张牌，并以必定的速度水平移着手指，将第一张牌从牌摞中水平移出( 牌与手指之间无滑动 ) ．设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，则()A．第 1 张牌受得手指的摩擦力方向与手指的运动方向相反B．从第 2 张牌到第54 张牌之间的牌不行能发生相对滑动C．从第 2 张牌到第54 张牌之间的牌可能发生相对滑动D．第 54 张牌遇到桌面的摩擦力方向与手指的运动方向相反分析： 手指与第1 张牌之间为静摩擦力 ，第 1 张牌受手指的摩擦力方向与手指运动方向同样， A 错误．第 54 张牌受桌面摩擦力方向与手指运动方向相反， D 正确．第 2 张牌到第54 张牌从上到下正压力逐渐增大，最大静摩擦力渐渐增大，故B 正确，C 错误．答案： BD9. 如下图， 物体 P 放在粗拙水平面上， 左侧用一根轻弹簧与竖直墙相连， 物体静止时弹簧的长度小于原长． 若再用一个从 0 开始渐渐增大的水平力 F 向右拉 P ，直到拉动，那么在 P 被拉动以前的过程中，弹簧对P的弹力T 的大小和地面对P 的摩擦力f的大小的变化状况是()FFA ． F T 一直增大， F f 一直减小B ． F T 保持不变， F f 一直增大C ． F T 保持不变， F f 先减小后增大D ． F T 先不变后增大， F f 先增大后减小分析： P 被拉动以前，弹簧弹力F T 保持不变，因为弹簧是被压缩的，弹力 F T 方向向右，静摩擦力 F f ＝ F T ＋ F ， F f 一直增大，故 B 正确．答案： B10. 如下图，一小车的表面由一圆滑水平面和圆滑斜面连结而成，其上放一球，球与水平面的接触点为a ，与斜面的接触点为b . 当小车和球一同在水平桌面上做直线运动时，以下结论正确的选项是()A ．球在 a 、 b 两点处必定都遇到支持力B ．球在 a 点处必定遇到支持力，在b 点处必定不受支持力C ．球在 a 点处必定遇到支持力，在b 点处不必定遇到支持力D ．球在 a 点处不必定遇到支持力，在b 点处也不必定遇到支持力分析： 当小车和球一同在水平桌面上做匀速直线运动时，球在a 点处必定遇到支持力，在 b 点处必定不受支持力；当小车和球一同在水平桌面上做直线运动的加快度方向向左时，球在 a 点处不必定遇到支持力，在b 点处必定遇到支持力．答案： D11. 如下图，两木块的质量分别为m 1 和 m 2，两轻质弹簧 A 、B 的劲度系数分别为k 1 和 k 2，若在 m 1 上再放一质量为 m 0 的物体，待整个系统均衡时， m 1 降落的位移为多少？分析： 未放 m 0 时， A 、 B 的形变量：m 1gm 1＋ m 2 gx A ＝ k 1 ， x B ＝k2当放上 m 0 时， A 、B 的形变量m 1g ＋ m 0g x A ′＝m 1＋ m 2＋ m 0 gx B ′＝k 2故放上 m 0 后， m 1 降落的位移：x ＝(x A′＋x B′) －(x A＋x B )＝ k 1＋ k 2.k 1k 2mg答案： k 1＋ k 2m 0gk 1k 212．如下图，长方形斜面体倾角为 37°，其长为 0.8 m ，宽为 0.6 m ，一重为 20 N的木块原来在斜面体上部，当对它施加平行于 AB 边的恒力 F 时，恰好可使木块沿对 角线 AC匀速下滑，求木块与斜面间的动摩擦因数μ 和恒力 F 的大小．。
人教版物理必修1第三章习题课：三种性质力的应用有答案
人教版物理必修1第三章习题课：三种性质力的应用一、选择题。
1. 关于重力的说法，下述说法错误的是（）A.重力的施力物体是地球B.重力等于物体对支持面的压力C.重力可以用弹簧秤测量D.重力的方向竖直向下2. 三个质量均为1kg的相同木块a、b、c和两个劲度系数均为500N/m的相同轻弹簧p、q用轻绳连接，如图所示，其中a放在光滑水平桌面上．开始时p弹簧处于原长，木块都处于静止状态．现用水平力F缓慢地向左拉p弹簧的左端，直到c木块刚好离开水平地面为止，g取10m/s2．该过程p弹簧的左端向左移动的距离是（）A.4cmB.6cmC.8cmD.10cm3.如图所示，在研究摩擦力的实验中，用弹簧测力计拉—个放在水平板上的木块，部分实验记录如表所示．则实验中木块受到的（）C.滑动摩擦力为0.90ND.滑动摩擦力一定小于静摩擦力4. 一人站在体重计上称体重，保持立正姿势称的体重为G，当其缓慢地把一条腿平直伸出台面，体重计指针稳定后读数为G′，则（）A.G>G′B.G<G′C.G=G′D.无法确定5. 在立起一根木棍的过程中要经过如图所示的位置，此时地面对木棍的弹力方向是图中的（）A.F1的方向B.F2的方向C.F3的方向D.F4的方向二、多选题。
关于重心，正确的说法是（）A.将物体悬挂起来，静止时物体的重心必在悬挂点的正下方B.任何物体的重心一定在物体上C.背跃式跳高运动员，在越过横杆时，其重心可能在身体之外D.物体的重心与物体的质量分布和几何形状无关如图所示，物体A静止在斜面B上．下列说法正确的是（）A.斜面B对物块A的弹力方向是竖直向上的B.物块A对斜面B的弹力方向是竖直向下的C.斜面B对物块A的弹力方向是垂直斜面向上的D.物块A对斜面B的弹力方向跟物块A恢复形变的方向是相同的如图所示，有三个相同的物体叠放在一起，置于粗糙的水平地面上，现用水平力F作用在B上，三个物体仍然静止，下列说法中正确的是（）A.B对A有摩擦力作用B.B受到A、C的摩擦力作用C.B只受到C的摩擦力作用D.地面对C有摩擦力作用，大小等于F三、解答题。
2019年人教版高中物理必修1 第三章相互作用 三大性质力 强化训练 (含解析)
三大性质力强化训练一、（不定项选择题，共12小题，60分）1．下列关于力的说法，正确的是()A．射出的炮弹向前飞行的过程中，受到推力和重力的作用B．物体相互作用时，先有施力物体，后有受力物体C．力是使物体发生形变或使物体运动状态改变的原因D．被踢出后的足球在地面上向前滚动，是由于受到向前的牵引力作用2.足球运动员已将足球踢向空中，如图所示，下列描述足球在向斜上方飞行过程中某时刻的受力图中，正确的是(G为重力，F为脚对球的作用力，F f为空气阻力)()3．下列说法中错误的是()A．压力和支持力的方向总是垂直于接触面的B．微小的力不能使坚硬的物体发生形变，所以就没有弹力产生C．弹簧测力计在称过重物后指针恢复到零刻度属于弹性形变D．只有发生弹性形变的物体，才会对它所接触的物体产生弹力的作用4.如图所示，一个质量分布均匀的球放在互成120°的两块光滑平面上保持静止状态，OA是水平面，OB 是倾斜面，关于球的受力，下列说法正确的是()A．球受重力、水平面和斜面的弹力B．球所受各个力的施力物体都是水平面C．球所受的弹力是由于球的形变而产生的D．球除了受重力外，只受到水平面的弹力5．下面图中，静止的小球A分别与一个或两个接触面接触，设各接触面光滑，则小球A受到两个弹力的是()6. (多选)如图所示，一物体A静止在斜面上，关于弹力，下列说法正确的是()A．斜面对A的支持力竖直向上B．A对斜面的压力竖直向下C．斜面对A的支持力垂直斜面向上D．A对斜面的压力垂直斜面向下7.如图所示，重为20 N的物体悬挂在弹簧的下端时，弹簧伸长了4 cm。
现换用另一个重为40 N的物体悬挂在弹簧的下端(形变仍在弹性限度内)，这时弹簧的弹力大小、劲度系数分别是()A．20 N,500 N/m B．20 N,1 000 N/mC．40 N,500 N/m D．40 N,1 000 N/m8．如图所示，物体A和B的重力分别为11 N和7 N，不计弹簧测力计、细线的重力和一切摩擦，则地面对A物体的支持力和弹簧测力计的读数为()A．4 N,7 N B．5 N,7 NC．0 N,18 N D．4 N,18 N9．下列关于摩擦力的说法，正确的是()A．摩擦力的大小一定与正压力成正比B．摩擦力的方向一定与物体运动方向相反C．摩擦力一定是阻力D．只有相互挤压和发生相对运动或有相对运动趋势的粗糙物体之间才有摩擦力的作用10. (多选)用手握住一个盛有一部分油的油瓶，油瓶始终静止处于竖直方向，如图所示，下列说法中正确的是()A．瓶中油越多，手必须握得越紧B．手握得越紧，油瓶受到的摩擦力越大C．不管手握得多紧，油瓶受到的摩擦力总是一定的D．摩擦力的大小等于油瓶与油的总重力的大小11．(多选)有三个相同的物体叠放在一起，置于粗糙水平地面上，物体之间不光滑，如图所示。