初二上册语文第三单元苏州园林PPT优选课件

现存名园十余处，闻名遐尔的有沧浪亭、狮子林、拙政园、
留园、网狮园、怡园等。苏州园林占地面积小，采用变换无穷、
不拘一格的艺术手法，以中国山水花鸟的情趣，寓唐诗宋词的
意境，在有限的空间内点缀假山、树木，安排亭台楼阁、池塘
小桥，使苏州园林以景取胜，景因园异，给人以小中见大的艺
术效果。
拙政园享有“江南名园精华”的盛誉。宋、
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想一想：受影响的主要是哪些方面？ 又有哪些方面没有受到苏州园林的影响？
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苏州园林的图画美表现在哪些方面？ 试用文中的话来回答。
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读完全文后，试用一句话说 出苏州园林美的一个方面。
“苏州园林的美，美就美 在······”
（要求说出自己的感受）
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在我们所看的杭州的
美景与苏州园林的美有何 异同？
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让我们来看看下面这几幅
图，我们泰州的园林中有没有 与之相同的景色。
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想一想：文中哪一句说明了这一点？
苏州园林是我国各地园林的标本， 各地园林或多或少都受到苏州园林的 影响。
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苏州园林
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人们常说“上有天堂，下 有苏杭”。那么杭州的美 在于什么？下面让我们来 欣赏一个片段。
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亭台轩榭
（布局）
追求自然之趣， 不讲究对称。
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假山 与 池沼
（配合）
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追求自然之趣
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花草树木
（映衬）
着眼在画意
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远景和近景
（层次）
墙壁和廊子： 隔而未隔，界而未界 镜子： 几乎把园林翻了一番
隔而未隔
界而未界
增加了景致的层次
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阅读全文，试找 出文中把苏州园林比 喻成“图画”的语句。
（要求大声朗读，注意字音）
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给红色的字注音：
轩榭（ xuānxiè）池沼（zhǎo ） 对称（chèn ）重峦叠嶂（zhàn ） 丘壑（ hè ）嶙峋（ línxɡún ） 镂空（ lòu ）斟酌（zhēnzhuó） 阑干（ lán ）
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再次朗读课文，怎样读呢？ 读你喜欢的句段和词语，并说说 你为什么喜欢它（喜欢的原因可 从内容和形式两个方面去体会） ？
读完后说说你记住了哪些语句 和词语。
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作业：
1.抄写自己喜欢的语句，并说 说喜欢的原因。
2.抄写自己喜欢的词语，并说 说它们在文中好在哪里？
3.对苏州园林的自然美与中国 传统的对称美，你有何看法？
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每一个角落： 都注意图画美
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门和窗：
工细而不庸俗， 简朴而别具匠Fra Baidu bibliotek。
色彩： 注意与自然景色的配合。
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下面我们来总结本
文采用了怎样的说明顺 序来说明苏州园林图画 美的特征的？
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设计者：
务必使 游览者无 论站在哪 个点上眼 前总是一 幅完美的 图画。
总
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讲究亭台轩榭的布局
讲究假山池沼的配合 主
讲究花草树木的映衬
讲究近景远景的层次
每一个角落
门和窗
次
色彩
分 22
游览者：
没有一
个不心里 想着口头 说着“如 在图画中” 的
一幅美术画，有自然之趣 忘却苏州城市，只觉得身在山间 “鱼戏莲叶间”又是入画的一景 感到无限的繁华和欢悦 得到美的享受
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再见！
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THANKS FOR WATCHING
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汇报人：XXX
时间：20XX.XX.XX
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美丽的西湖和周围的山所构成的 湖光山色是杭州美的所在。
那么苏州的美在于什么呢？
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苏州园林
简介
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江苏苏州古典园林 1997年12月，江苏苏州古典园林被
列入《世界遗产名录》。 苏州城历史悠久，私家园林始建于
公元前6世纪，至明代建园之风尤盛， 清末时城内外有园林170多处。为苏州 赢得了“园林之城”的称号。
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设计者的意图：
务必使游览者无论站在哪个 点上，眼前总是一幅完美的图画。
游览者的感受：
没有一个不心里想着口头说 着“如在图画中”的。
（说明对象的特征）
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为了说明这幅美丽的 “图画”，作者是按怎样的 顺序来说明苏州园林图画美 的特征的？
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元、明、清历代园林各具自然的、历史的、
文化的、艺术的特色。
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下面让我们
来欣赏这城市之 林吧！
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看完这段介绍
后你有何感想，试 用一个比喻句来比 喻苏州园林的美。
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苏州园林
设
游
计
览
者
者
苏州园林是一幅完美的图画
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