完整版青岛版二年级数学上册知识点总结

知识点总结第二、四单元表内乘法

第一单元：乘法的初步认识

1、乘法的含义

乘法是求几个相同加数连加的和的简便算法。

如：计算：2+2+2=6 ，

用乘法算就是：2 × 3 = 6 或3 × 2 = 6. 相同加数相同加数的个数和相同加数的个数相同加数和

2、乘法算式的写法和读法

⑴连加算式改写为乘法算式的方法。求几个相同加数的和，可以用乘法计算。写乘法算式时，可以先写相同的加数，

然后写乘号，再写相同加数的个数，最后写等号与连加的

和；也可以先写相同加数的个数，然后写乘号，再写相同加数，最后写等号与连加的和。

如：2+2++2=6 ，改写成乘法算式是

3 × 2 = 6

因数乘号因数等号积读作：3 乘2 等于6。

⑵乘法算式的读法。读乘法算式时，要按照算式顺序来读。如：6× 3=18 读作：“6 乘3 等于18”。

3、乘法算式中各部分的名称及实际表示的意义

在乘法算式里，乘号前面的数和乘号后面的数都叫做“乘数” ；等号后面的得数叫做“积”

求几个几相加，用几乘几 。

如： 求 4个 3相加是多少？ （3+3+3+3=12或 3×4=12或 4 × 3=12）

2 个乘数都是几，求积 ？ 用 几×几。如： 2 个 8 相乘 用 8× 8=64

4、乘法算式所表示的意义

求几个相同加数的和，用乘法计算比较简单。一道乘法算式表示的就是几个相同加数连加的 和。如：

4× 5 表示 5 个 4 相加或 4 个 5 相加。

5、加法写成乘法时，加法的和与乘法的积相同。

6、乘法算式中，两个乘数交换位置，积不变。

7、算式各部分名称及计算公式。

乘法：乘数×乘数 = 积

网 &来源学 &科 加法：加数 +加数 =和 ]§§ xx 来源 :Z

和—加数 =加数 减法：被减数—减数 =差 被减数 =差+减数 减数 =被减数—差

8、在 9 的乘法口诀里，几乘 9 或 9 乘几，都可看作几十减几，其中“几”是指相同的数。

如： 1×9=10—1 9×5=50—5

9、看图，写乘加、乘减算式时

乘加：先把相同的部分用乘法表示，再加上不相同的部分。

乘减：先把每一份都算成相同的，写成乘法，然后再把多算进去的减去。 算加

减。如： 计算时，先算乘，再

来源学科网 ZXXK]

加法： 3+3+3+3+2=14 乘加 3× 4+2=14 乘减： 3× 5-1=14

10、“几和几相加”与“几个几相加”有区别

求几和几相加，用几加几；

如： 求 4 和 3 相加是多少？

用加法（ 4+3=7 ）

补充：几和几相乘，求积 用 几×几 . 如： 2 和 4 相乘 用 2× 4=8

11、一个乘法算式可以表示两个意义，

。”相加4 个“ 2，也可以表示”相加2 个“ 4 既可以表示“ 4× 2”如．

“5+5+5”写成乘法算式是（3× 5=15）或（5×3=15），都可以用口诀（三五十五）来计算，表示（3）个（5）相加3×5=15读作：3乘5等于15. 5×3=15读作：5乘3等于15

12、任何数和0 相加都得原数。

1 乘任何数还得原数。

0 乘任何数还等于0 。

第三单元角的初步认识

1、角：像红领巾、三角板、钟面、等实物上都有大大小小不同的角。

2、角各部分的名称：一个角有一个顶点，两条边。

3、角的特点：①一个顶点，两条边（两边是直的）；②它的两条边是射线不是线段；③射线就是

只有一个端点，不能测量出长度。

4、用直尺画角的方法：画角时先确定一个点，用直尺向不同的方向画两条线，就画成一个角。

5、角的大小与两条边的长短无关，只和两条边叉开（或张开）的大小有关。角的两边张得越大，角就越大。

6、角：锐角、直角、钝角。锐角比直角小，钝角比直角大。

7、★画直角的方法：

①画一个点②从这点起画一条直线

③把三角板的一条直角边与所画的直线重合，直角顶点与所画的点重合

④沿三角板另一条直角边画一条直线⑤画完直角要标上直角符号

8、要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的直角比一比：顶点对顶点，一边对一边，

再看另一边

9、三角板上的3 个角中，有1 个是直角。正方形、长方形都有4 个角，都是直角。红领巾上有一个钝角。一个三角形中至少有2个锐角，最多有3个锐角。1个三角形中只有1 个直角或者只有1 个钝角。七巧板中有5 个三角形，1 个正方形，1 个平行四边形。长方体和正方体上都有24 个直角。

第五单元除法的初步认识第七单元表内除法

1、平均分的含义：把一些物品分成几份，每份分得同样多，叫平均分。

2、把一些东西平均分成几份，求每份是多少；用除法计算，总数÷份数=每份数。

如：把12 个苹果平均分成3 份，每份是4 个。

把一个数量按每份是多少分成一份，求能平均分成几份；用除法计算，总数÷每份数=份数

如：有12 个苹果，每3 个一份，分成了4 份，也就是12 里面有4 个3。

3、除法算式的读法：从左到右的顺序读，“÷”读作除以，“ =”读作等于，其他数字不变。

如：12÷4=3读作：12除以4等于3。

4、除法算式各部分名称：被除数÷除数=商。

12÷ 4=3中12是被除数，÷是除号，4是除数，3 是商。

5、用乘法口诀求商，想：除数×商=被除数。

6、有关0 的除法。

1)0除以任何一个不是0 的数都得0。2)0不能做除数。

7、“求一个数是另一个数的几倍”也就是求“一个数里面有几个另一个数”，都用除法计算，

用“一个数÷另一个数=几倍”。

用乘法和除法两步计算解决问题时，所求问题是总数，用乘法计算；所求问题是份数或每份数，用除法计算。

8、在需要提出问题并解决时，可以提：①加法的问题：求总数，“谁和谁一共是多少？” 。②减

法的问题：进行比较。“谁比谁多多少？；“谁比谁少多少？” 。③除法的问题：有倍数关系的可以提出用除法计算的问题，“谁是谁的几倍？” ，“是”字前写较大数，“是”字后写较小数。

9、一件物品的价格叫单价，买几件叫数量，买几件共需要的钱叫总价。单价×数量=总价。总

价÷单价=数量。总价÷数量=单价。

第八单元统计与可能性