江苏海洋大学期中教学检查专项检查整改报告
期中教学检查总结
期中教学检查总结期中教学检查总结篇一本学期，从期中试卷分析的情况表明，主要是由于学生灵活运用综合英语知识的能力较差，听力水平和写作能力都有待进一步提高，这说明在教学方面存在着思想意识上的偏差，同时教学方法上也需要进行探讨和改进。
本人以学生试卷为对象，认真地进行了质量分析。
并从质量分析中发现了这半年来教学的不足和学生存在的知识、能力的问题，主要体现在以下四个方面：1、听力能力方面：部分学生缺乏听力题中应有的答题技巧；近音词辨析不清，忽视口语中的连读和不完全爆破规则。
2、语法方面：语法知识不全面，造成综合运用能力和分析句子结构能力差。
3、阅读方面：对短文的整篇理解能力差，特别是归纳短文的寓意和标题的确立上。
4、写作方面：表达句子的能力较差。
二、应对措施根据质量分析中存在的问题，本人认为在今后教学和复习中，应在以下几点予以重视和加强：（1）、在听力训练上，仍要采用仁爱版的听力训练材料。
针对部分学生答题技巧预见性差，可采取“听对话后，不提供问题，请学生自创问题和答案；之后，再现材料中问题和答案，让学生自悟并培养答题技巧”的教学策略；同时，在听短文时，可先明告学生以下短文中有几处连读和不完全爆破现象，注意听，并相互交流；要归纳同音词和近音词，反复诵读，以提高词汇的辨析能力。
（2）、在语法教学中，要采用“张法”集中教学法，对语法进行一次完整的梳理，并选择一套练习对学生进行考查，并对学生存在的问题、缺漏，记录在案，在期中和期末复习中予以强化和综合；由于大部分学生分析句子结构能力差，在语法教学中，要加强“词汇辨析、句子成分、句子类型及部分典型句型的归纳”等内容的讲授、巩固和考查。
（3）、在阅读方面：随着阅读题分值和难度的加大，且学生对短文的整体理解能力差，在训练中，①要对部分短文进行“英译汉”训练；②要对个别长句和难句、中心句进行分析；③要划出短文中新词汇，先猜想，后建立“新词库”。
（4）、在写作方面：在写作训练中，针对学生表达子句能力差，要引导学生从辨析英汉句子表达方式差异上，进行长句变多个短简单句和短句变长句的训练，以切实提高写作水平。
期中教学检查总结(优秀5篇)
期中教学检查总结〔优秀5篇〕期中教学检查总结篇一为全面掌握开学以来教学运行情况，及时发现教学中存在的问题，保障教学质量的稳步提升，根据学校教学工作安排，决定本学期第10—11周〔11月4日—15日〕开展了为期两周的期中教学检查工作。
本次的教学检查分两个阶段实施，第一阶段为教学部门前九周教学常规检查，第二阶段为本学期教学重点检查，重点检查教研活动开展情况。
现将检查情况总结如下：一、教学工作自查情况根据《关于开展20某某—20某某学年第一学期期中教学检查的通知》精神，在期中教学检查期间，各院〔部〕积极开展自查工作，制定自查工作具体安排，落实学校布置的各项教学检查任务，形成了全体师生参与、集体研究教学、标准教学行为、提高教学质量的良好气氛。
同时各院〔部〕对自查中发现的问题，及时提出了整改措施，使教学检查做到以查促改、以改促提高的效果。
二、教学检查结果及分析参加检查的教学部门共有13个，包括10个二级学院、2个部和1所中职学校。
常规检查以各教学部门自查为主，共检查了518人次、689门课程，检查内容涉及教风与学风情况、教学方案和课程教学大纲的执行情况、作业的布置与批改情况、教学文件完成情况等，并了解师生对教学运行和教学管理等方面的意见和建议。
从此次检查情况和各院部上报的总结材料来看，我校教学工作运转正常，教学秩序比拟稳定。
总体情况如下：1．常规教学运行良好。
严格按照教学20周时间执行，开学教师到课率达100%。
教师对教学工作认真负责，按照工程化教学的要求，精心设计并组织教学，营造良好课堂气氛；积极开展听评课活动，及时解决教学过程中存在的问题；按时批阅作业，反响学习情况。
2．教学文件执行到位。
各教学单位对教师执行教学文件情况进行了自查，发现大局部教师都有较完整的教学文件〔包括课程教学设计、电子教案或课件、学习任务单、考核方案等〕，并按文件完成教学工作任务，教学进度、授课内容标准合理，工程导向教学模式贯穿备课全过程，教学效果良好。
期中教学常规检查情况总结
期中教学常规检查情况总结期中教学常规检查情况总结为切实加强教学管理和教学质量监控，规范教学行为，全面了解我校本学期教学运行情况，及时发现并解决教学过程中存在的问题，根据本学期教学工作安排，我校开展了期中教学检查工作。
由于近两月来，教务处重点工作较多，致使期中教学检查工作暂缓。
近期，教务处对前段时间教学检查中出现的问题进行了进一步的检查和落实。
现将检查情况总结如下：一、各分院高度重视期中教学检查工作，教学检查自查工作的开展卓有成效教务处安排期中教学检查工作后，各分院(部)积极行动，扎实有效开展期中教学检查工作，检查内容全面，结果客观真实，真正发挥了教学管理和教学质量监控的作用，并为学校的期中教学检查抽查工作提供了依据和保证。
二、各分院教学资料准备齐全，各项材料规范程度有较大提高，教学活动有序开展。
(一)教学进度抽查教务处通过检查部分听课记录进行教学进度检查，共计检查教学进度641条,涉及314名教师、累计300门课程。
通过抽查，大部分教师都能严格按照教学进度表安排教学活动。
(二)作业抽查本次作业抽查采取随机抽查和指定教师指定班级指定课程抽查相结合的方式，共计抽查教师46人次，涉及85门课程。
从本次抽查情况来看整体较好，绝大部分教师都能按照学校要求布置作业并认真批改，能根据学生作业实际完成情况提出相应建议及批语;大部分学生完成作业情况较好，并能对教师提出的不足之处及时做出修改。
(三)教学秩序检查为保障教学质量，教务处与教促办在分院自查的基础上，分别于11月18日和12月17日对学校教学秩序进行了检查，共计查课150节次左右，检查中发现大部分教师都能按时上课，态度积极，课堂气氛活跃;大部分学生都能按时到课，听课认真，精神饱满。
(四)对教师课堂点名情况进行检查。
为提高学生课堂出勤率，督促教师做好课堂第一负责人监督作用，教务处对教师课堂点名情况进行检查。
检查情况总体为：各分院大部分教师都是采用作业记分册形式进行课堂点名，做的比较好的有商学院教师，格式统一，记录清晰;风景园林学院时钟瑜老师，做表清晰，表上信息齐全，并有日期记录。
期中教学检查工作总结精选5篇
期中教学检查工作总结精选5篇期中教学检查总结篇一根据教务处期中教学检查通知和学院的教学安排，我院于第十、十一、十二周进行与教学有关的各个环节的教学检查。
这次教学活动在材料学院领导的高度重视、全体教职工的共同努力下，尤其是各教研室主任、实验室主任的精心组织，同时也与各班级学生的积极配合下，较圆满地完成了本次教学活动，现将本次活动所做工作总结如下：一、动员和准备工作1、为了把本次教学活动落到实处，我院领导非常重视，向各位老师传达了学校的精神，强调了期中教学检查的重要性和必要性，以引起大家的高度重视；同时要求大家尽力做好各自的本职工作，积极参与本次教学活动。
2、专门成立了我院期中教学检查领导小组，其组成成员是教学院长、教研室主任、实验室主任、教学秘书，负责本次教学检查整个过程中的组织、实施、检查、协调、解决实际问题及材料的汇总工作等。
3、教学办公室根据学校期中教学检查的通知及安排及时拟定了结合本院实际情况的详细安排，并印发给我院期中教学检查领导小组成员。
4、为保证授课质量，各教研室分别制定了期中教学检查的随机听课安排。
二、具体执行情况（一）、课堂教学环节一、检查情况本次教学检查中，任课教师能按照授课计划进行教学，教学文件基本齐全，如均有讲稿、教案、授课计划、点名册、作业批改记录等。
各教研室反映，我院绝大多数教师教学工作认真负责，按时、按质、按量完成任务。
根据景德镇陶瓷学院教师教学效果的评价方法要求，本学期各教研室重点关注本学期有教学任务的每位老师的教学文件（含教案、讲义、考勤表、调停课及课堂管理等）、作业布置及批改情况，根据《材料学院教学文件检查表》的要求，严格公正给出分值（总分为40分），并按高级职称和中初级职称分别进行排序，由于材料工程教研室主任前期在萍乡出差，目前全院的排序结果正在汇总中。
二、检查情况1、各位老师都能够按照教学要求做好各项教学工作，教学文件齐全。
2、上课的老师都能够按照教学大纲的要求组织教学，备课较充分，教师在授课内容的组织及上课形式都花了不少心血，可以看出通过提升教学质量的建设，教师上课的态度及质量有了明显地提高；3、教师上课都有考勤记录，从教师与学生的反应看，本学期以来，课堂纪律有明显好转，但有些班课堂纪律仍不理想，上课时部分同学讲话的现象普遍，特别是现在扩大招生后，班级人数多，有时几个班一起上课，只要有几个同学上课讲话，后面的同学就会听不清上课内容4、据检查。
期中教学检查参考总结(必备9篇)
期中教学检查参考总结第1篇为加大学校教学常规管理力度，进一步落实本学期教学工作计划，抓好教学监控，促进学校大面积提高教学质量，xx月xx日，由教务处统一安排，组织教研组长和部分骨干教师依据《xxx县城关_小学教师岗位考核细则》中“常规管理”要求及《xxxx县中小学教学常规管理实施细则》中“课前备课”要求，对教师前半学期以来的教学常规进行检查。
教务处将语文备课检查情况小结如下：一、检查的内容教学常规检查的内容有：备课（教案）、听课评课（听课记录）、作业批改（作业）及教学反思等内容。
二、值得肯定的地方备课方面：（1）课本教案老师们都能按照备课常规按时按质按量做好课前准备工作，绝大多数老师有较详细的教学过程设计，对文中重点词句有圈画并能做到特别解读。
青年教师备课进步明显。
（2）电子备课①各位教师均有备课本，而且打印的很整齐，保存很完好。
②从备课教学进度情况表来看，都是超前备课。
还有部分教师超前较多。
③从环节来看，备课环节清晰，严格按照县教研室的统一要求进行设计和打印。
能针对学生的实际情况进行“学情分析”。
同时对于教案的二次修改也能加以重视，大多数教师都很认真，及时对课堂中的不合理环节进行修整。
教学后记均能教学设计后加以显示，教师撰写的教学后记比前一段时间有所提高，少部分教师的课后小记能体现教师对教材处理的新方法，能侧重对自己教法和学生学法的指导，并且还能对自己不得法的教学手段、方式、方法进行解剖。
④从过程来看，绝大部分教师能体现学生的主体活动，教师的引导性。
对于重难点的解决措施叙述较详细，也很有针对性。
2、作业大部分老师都做到了作业批改及时、反馈详细，批改符号规范，有日期，有等级，批语恰当，对学生作业中出现的错误能及时订正，作文批改大都做到有眉批，有总批，对文章中错误的字词句和标点，做到细致的指出，及时督促修改；学生作业大多书写工整，本子干净、整齐。
3、听课教师主动听课、评课的积极性有所提高，并把精彩的瞬间记录下来，评课时积极发言，并能切中要害，还能积极运用现代教育新理念评价。
期中教学检查自查报告【汇编篇】
期中教学检查自查报告【汇编篇】期中教学检查自查报告【汇编篇】一、前言教学工作是学校的核心工作，教师的教学质量和教学效果直接关系着学生的学习成绩和素质提升。
为了促进我个人教学的持续改进，提高教学效果，不断激发学生的学习兴趣和主动性，我对本学期的教学工作进行了全方位的自查。
通过自查，总结经验，找出问题，加以改进，提升教学质量。
二、教学目标的达成情况本学期的教学目标是让学生掌握汇编语言程序设计的基本原理和实践技能，能够独立编写简单的汇编程序。
通过自查，我发现学生在掌握程序设计的基本原理和实践技能方面还有些困难。
主要表现在以下几个方面：1. 理论知识掌握不够充分：在授课过程中，我发现有些学生对汇编语言的基本原理和相关概念掌握不够充分，对于寻址方式、指令系统等内容理解不深，需要加强教学内容的讲解和学生的练习。
2. 编程实践能力有待提高：学生缺乏对实际问题进行分析和解决的能力，在编写汇编程序时容易出现语法错误和逻辑错误，缺乏对程序运行结果的正确评估，需要给学生提供更多的编程实践机会，并加强对程序编写过程的引导和指导。
三、教学方法和手段的运用情况为了解决上述问题，我在教学中采用了多样化的教学方法和手段，包括讲授、演示、讨论、案例分析、实验等，以提高学生的学习兴趣和激发学生的主动性。
通过自查，发现以下问题：1. 教学方法单一：在教学过程中，我主要采用了讲授和演示的方法，学生的听课积极性较低，课堂气氛不够活跃。
这可能是因为学生对这种教学方法感到枯燥乏味，需要通过引入一些互动环节和实践活动来提高课堂的活跃度。
2. 缺乏合作学习的机会：汇编语言程序设计是一门实践性较强的学科，需要学生进行大量的编程实践。
然而在课堂上，我缺乏给学生合作学习的机会，学生很少有机会与同学一起进行程序设计，导致学生对于实际问题的解决能力不足。
需要在教学中增加合作学习环节，提高学生的实践能力。
四、教学手段和教材的选择在教学中，我使用了多种教学手段和教材，包括教学课件、实验报告、编程作业等。
第一学期期中教学工作检查总结
第一学期期中教学工作检查总结根据教务处关于开展期中教学检查工作的通知，药学院通过召开了教学工作会议、开展教学督导、检查实验室设施和实验教学运行情况等方式对本学期开学以来药学院各教研室的日常教学工作情况和学生学习情况进行了认真的检查，并针对检查中发现的问题提出了改进措施，现将此次检查情况报告如下：一、教学运行情况二、教学管理情况药学院严格按照学院的各项教学管理规章制度和药学院制定的各项教学管理规定开展教学管理工作。
在教学管理过程中严肃教学纪律，任何教师未经药学院和教务处的审核同意，不得随意调、停、代课。
药学院还严格按照学院、教务处的通知认真做好了各门课程教学任务的录入，对重修、补考等教学任务进行了认真安排，及时录入补考成绩，对下学期教学任务提前进行安排和调整，对下学期选用的教材和自编教材提前进行规划，学生科对各年级学生的成绩和学分进行清理，继续推进实验教学改革和实验室建设等各项工作。
三、教学质量监控情况按照教务处的通知，药学院积极组织了所属各教研室的教学技能比赛。
根据安排各教研室先进行了预赛，在预赛的根底上各教研室推荐优秀教师参加药学院的选拔比赛，通过专家评审组对参赛教师的课堂教学水平进行客观、公正、细致的评比，推荐出竞赛优秀的教师参加学校组织的教学技能比赛的复赛和决赛。
四、教学改革情况根据学院、教务处关于推进精细化管理、开展教学研究与改革工作的要求，药学院积极进行了理论课和实验课的教学改革，继续开展药学实验教学示范中心的建设工作，根据实验教学的需要，增加和修改实验教学内容，对实验教学学时学分进一步进行研究和调整。
总的方向是增加综合性、设计性实验、减少验证性实验；适当增加实验课课时数并相应减少理论课课时数；在设计实验工程时尽量融合不同课程、不同学科的内容，以使学生对整个药品的研发过程有一个更形象、更清晰、更完整的认识；此外局部以前没有条件开设实验课的课程如生物药剂学和药物动力学课程也将利用此次改革时机争取开设实验课。
学校期中教学检查自检自查工作总结
学校期中教学检查自检自查工作总结学校期中教学检查自检自查工作总结分院现设工程管理系、土木工程系和工程造价系共三个系。
各系在系主任组织下能够每两周一次进行线上教研活动。
教研活动不仅涉及对在线教学的经验总结也涉及对校外行业、企业调研活动的计划与设想。
以下是分享的内容，欢迎阅读与借鉴。
在新冠肺炎疫情防控特定时期和面临教育部本科教学合格评估特定条件下，按照学校《xxxx理工学院xx~xx学年第二学期期中检查工作方案》要求，针对本学期推迟开学不停教不停学，全员线上教学的情况，为保障教学质量标准不降低、毕业就业时间不推后、教学内容不缺失，教学进程正常运行，土木与建筑工程学院于xx年5月6日~5月15日开展了分院期中检查自检自查工作。
分院转变观念、适应形势、应对变化、精心组织，确保了期中检查工作平稳高效推进，促进了分院各项工作质量的提高，达到了期中检查自检自查工作预期效果。
01期中检查工作组织与实施方案制定（一）高度重视，精心组织土木与建筑工程学院高度重视此次期中检查工作，成立了由分院院长xx为组长，副组长xx，系主任、骨干教师为组员的分院期中检查领导小组，领导小组成员深入教研室、线上课堂，并认真组织开展期中检查工作。
（二）制定方案，落实推进为确保本次期中检查工作达到预期目标，土木与建筑工程学院结合具体情况制定了《xx~xx学年第二学期期中检查自检工作细则》。
《工作细则》明确了分院各项自检自查工作内容，使各项工作得以落地落实；确定了自检自查工作日程安排，使工作负责人责任意识得以强化；《工作细则》还设定了自检自查工作要求，使工作质量得以有效提升。
《工作细则》突出重点，指导性强，切实可行，利于操作。
02自检自查工作内容及检查情况（一）线上教学情况1.教师的线上教学情况领导干部深入课堂听课、分院院长、教学副院长、系主任等本学期共听课12人次，掌握线上教学活动的第一手信息，重点检查了教师教学文件，线上教学进度安排，线上教学资源利用，课程教学目标、教学设计、线上教学方法及效果、线上教学管理、线上师生互动等情况。
期中教学检查自查报告
期中教学检查自查报告期中教学检查自查报告随着人们自身素质提升，越来越多人会去使用报告，不同种类的报告具有不同的用途。
相信许多人会觉得报告很难写吧，下面是小编收集整理的期中教学检查自查报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
期中教学检查自查报告1根据学院期中教学检查的总体安排，我院于4月26日-5月12日开展了教学检查自查，将检查情况总结如下：一、全面动员，落实人才评估迎评工作。
自三月五日学院召开人才培养工作评估动员会以来，我院及时成立迎评办公室，制定人才评估工作方案，严格按照学校的要求，将工作任务高标准、严要求分解到位，成立了以教研室主任为组长，全员参与，按专业划分的四个工作小组，认真学习学院的迎评工作目标、明确工作任务，全面落实落实“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的评估方针，截止目前，迎评工作正有条不紊的全面推进。
二、将技能大赛与课程改革紧密结合，实现了技能大赛常态化。
目前，项目化教学已成为教学过程中的主要教学方法之一，它的难点不仅仅是实施过程，更重要的是如何设计适用的有针对性和实用性的专业教学项目。
技能大赛的很多项目都是由企业命题的，一个企业为主体，其他多家企业共同参与，负责项目的设备、命题、赛场设计和技术维护等工作。
“以工作任务为导向，贴近企业生产实际”是职业技能大赛比赛项目设置的特点。
项目设置与企业生产实际相结合，就要求课程内容的组织必须贴近生产实际顺序，而课程内容则要以工作任务为核心。
我院各专业教师再和企业兼职教师多次讨论的基础上，结合各级技能大赛的项目设置，结合企业岗位的技能需求，制定了课程技能大赛方案，竞赛形式则根据竞赛内容和课程性质的不同呈现出了周赛、月赛、综合项目大赛等多种形式，我院本学期共有35门课程，将课程技能竞赛和课程内容改革结合在一起，实现了专业核心课程全面覆盖，将技能大赛常态化落到了实处。
三、打造一支专兼结合的教学队伍我院实施双师素质教师培养工程以来，制定教师到企业参加实践锻炼制度，每年有计划地安排青年教师到校外实习基地工作，鼓励教师承担横向科研课题，参与企业产品研发，合作完成科研任务，追踪行业发展动态，学习及更新专业技术，获得企业工作经验，尽快提高专业技能水平、技术应用能力和科研能力。
期中常规检查教案情况反馈
期中常规检查教案情况反馈为了进一步规范教学常规管理，稳步推进教学改革，不断提高教学质量，本学期期中，教导处按期初计划组织各教研组评估组对全校教师的教案进行检查，具体情况如下：一、大部分教师教案有如下的优点1、教学环节齐全，格式规范，字迹清晰工整。
2、教学过程能体现新课标的教学理念；课堂上能组织引导学生自主学习、自能感悟、勇于质疑、合作探究，充分体现以学生为主体，以学生的发展为本的教学理念。
3、课后记比较有针对性，能写出教学过程中的体会、感悟。
4、教案中能体现学科间的整合，体现多媒体在课堂教学中的辅助作用。
5、精心设计作业和板书。
二、各科中比较突出的优点1、语文科：①教学环节齐全，格式统一规范,有教学目标、教学重难点、课前准备、课时安排、各课时有教学要点，具体教学步骤。
教学过程能突出重点，创设情景引导学生朗读感悟，合作探究，交流汇报，并运用多种形式突破难点，目标要求与教学过程一体化。
②大部分教师能注重培养学生课前搜索信息资源的能力，为学习新课做好准备。
③布置作业能拓展延伸，体现课内与课外的整合。
2、数学科：①注重课堂评价；②教学中重点部分能用红笔标出来；③有各单元的整体要求，每课时都有教学目标。
3、英语科：①每课时均设有适合儿童特点的游戏；②作业设计能突出英语科的实践性、生活化。
为学生创设写英语、讲英语的氛围、调动了学生学习的积极性；4、音乐科：①课前准备充分，教具学具的选择适合儿童的特点；②能注重师生间的交流合作；③注重音乐科与其他科的整合。
三、存在的不足1、部分教案环节不全，格式不规范，个别教师教案书写马虎，缺乏条理性。
2、部分教案教法传统，未能体现新的教学理念。
3、部分教案教师未能充分发挥课前准备为学习新课做好铺垫的作用；4、部分教案教后记相对较简单，缺乏成功经验的总结和改进教学中不足的具体措施。
四、改进的措施1、教学环节要齐全，有教学目标、教学重难点、课前准备、课时安排、各课时要有教学要点，具体教学步骤。
期中教学检查情况总结
期中教学检查情况总结第一篇：期中教学检查情况总结期中教学检查工作总结人文系期中教学检查工作总结根据教学教务部的工作安排，我系于第八周至第十一周开展了期中教学检查工作。
对于本次教学检查，各系部都给予了充分的重视，认真落实了此次教学检查工作。
一、综合情况按照本学期初我院召开的教学工作会议的要求，我系于第八周开始了本学期的期中教学检查工作，此次教学检查工作重点对本学期初次在我系带课的教师的教学情况进行了评估和检验。
检查采取了教师之间互相听课、学生评课、信息员反馈信息等方式进行。
为保证此次教学检查工作的顺利开展，4月23日系里印刷了教学质量评估表和学生信息员意见反馈表。
4月25日中午一点钟，人文系召开了班长、学习委员工作会议，宣布本学期期中教学检查工作正式开始，并下发了教学质量评估表和学生信息员意见反馈表。
4月29日系里回收了所有的下发表格，并将评估情况进行了汇总和统计。
汇总统计的资料和教师听课的情况显示，本学期我系的师资力量有所增强，课堂秩序有了明显的好转，教学质量稳步提升，但在教学条件和学风学纪方面还存在着许多不尽如人意之处，一些工作尚待整改。
二、汇总分析本次期中教学检查，共下发了800余份教学质量评估表和20余份学生信息员意见反馈表，教师听课10次，抽查教师教案1322份（包括电子教案），抽查批改过的作业56本。
汇总资料和听课情况比较全面的显示出了本学期我系在教学管理工作方面的优点和不足。
（一）优点1.师资力量较强本学期我系任课教师46人，共承担课程80门，其中副教授职称的27人、讲师职称的29人、博士8人、助教10人、研究生6人。
从信息员意见反馈情况看来，学生对我系教师普遍反映比较满意，认为我系绝大多数教师态度端正、尽职尽责，能够精心备课，认真批改作业。
2.教师队伍相对稳定两年来，我系在聘请教师的过程中，一直秉承着择优录用、不断筛选的宗旨，力求建立一支业务素质高、爱岗敬业、相对稳定的教师队伍。
对于专业功底深厚、授课水平高的优秀教师，系里力争每学期都能给他们安排适当的课程，以期和他们建立起长期的联系；对于授课水平欠佳的教师，系里不再录用。
期中教学检查_实践(3篇)
第1篇一、前言期中教学检查是学校教学质量监控的重要环节，旨在了解教学现状，发现问题，改进教学方法，提高教学质量。
本次期中教学检查以全面提高教学质量为目标，通过深入课堂、查阅资料、师生访谈等多种方式，对教学工作进行了全面检查。
以下是对本次期中教学检查的实践报告。
二、检查背景随着教育改革的深入推进，学校教学管理日益规范，教学质量成为学校发展的生命线。
为了全面了解教学现状，及时发现和解决教学中存在的问题，我校于2021年10月开展了期中教学检查工作。
三、检查内容1. 教学计划执行情况检查教学计划是否按照学校要求制定，是否包含教学目标、教学内容、教学方法、教学进度等内容，是否与课程标准和教学大纲相符。
2. 教学资源配备情况检查教学资源是否充足，包括教材、教学课件、实验器材等，是否满足教学需要。
3. 教学方法与手段运用情况检查教师是否能够灵活运用多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法等，提高课堂教学效果。
4. 教学效果评估情况检查教师是否能够及时对教学效果进行评估，包括课堂提问、作业批改、考试试卷分析等，以便及时调整教学策略。
5. 教师教学态度与师德表现检查教师是否具有良好的教学态度和师德表现，是否关心学生，是否能够积极为学生提供帮助。
6. 学生学习情况检查学生的学习态度、学习习惯和学习效果，了解学生对教学工作的意见和建议。
四、检查方法1. 课堂观察通过听课，了解教师的教学方法、教学内容、教学态度以及学生的学习状态。
2. 教学资料查阅查阅教师的备课笔记、教学课件、学生作业、试卷等资料，了解教师的教学准备情况。
3. 师生访谈与教师、学生进行访谈，了解教学过程中存在的问题和改进建议。
4. 学生问卷调查通过问卷调查，了解学生对教学工作的满意度和意见建议。
五、检查结果与分析1. 教学计划执行情况良好大部分教师能够按照教学计划进行教学，教学内容丰富，教学进度合理。
2. 教学资源配备基本满足需求学校为教师提供了充足的教材、教学课件、实验器材等教学资源，基本满足教学需求。
教务处期中教学检查总结
教务处期中教学检查总结教务处期中教学检查总结光阴的迅速，一眨眼就过去了，回眸过去这段时间的成果，一定承载着我们许多的心血和汗水，让教学总结为这一年划上一个圆满的句号吧。
那么一份同事都拍手称赞的教学总结是什么样的呢？下面是小编收集整理的教务处期中教学检查总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
教务处期中教学检查总结1根据学院教学工作计划安排，教务处于本学期10月31日至11月11日(第十、十一周)开展了为期两周的期中教学检查工作。
10月31日，教务处下发“关于开展期中教学检查的通知”文件，强调了教学检查工作的重要意义，规定了教学检查的方式和检查重点。
在接下来的两周里，我校各教学院重点围绕专业建设、课程建设、教材建设，教学平台建设等重点进行了认真的自查;同时教务处对于全校各学院教学秩序、教学质量、以及全校实验室、各多媒体教室、语音室、校内实训中心等的正常运行、有效维护和安全管理进行了全面细致的抽查和走访。
现将检查情况总结如下：一、基本情况各教学系对期中教学检查工作高度重视，领导亲自挂帅，广大教师积极参与，把期中教学检查工作当作大事来抓。
制定了本系的实施方案,对期中教学检查工作做到计划具体、分工明确、检查到位、总结详实。
教学及教学管理方面的材料整理归档基本趋于规范，均能按照教学管理要求将各类教学文件、教学资料整理归档。
在本学期教学管理方面都在不断探索适合本系情况的管理方法和方式，做了大量工作，在原有的基础上不断进步并取得了较好的效果。
二、专业建设、课程建设与教材建设(一)优点在常规教学工作中，各系对专业、课程建设工作都十分重视，分别制订了相关的政策和措施予以支持和推动，广大教师工作热情高，专业建设及课程建设取得一定成效。
主要表现为：1.大多数老师能主动学习上级部门有关文件精神，对本科教学培养方案的理解深入，并积极的把自己的教学特色融入到专业建设和课程建设中。
例如我校工程实训中心正在积极的进行铸工、车工、铣工、刨工等工程专业实验训练课的教材的整理和完善，保证校内实训课程的规范实施和高效教学。
2023期中教学检查自查报告
2023期中教学检查自查报告2023期中教学检查自查报告1按照学校教学部署和继续教育学院《关于开展秋季学期期中教学检查的通知》的要求，广东____校于11月16-20日积极进行了期中教学检查。
现将本次教学检查工作的有关内容报告如下：一、教师备课情况我校教师结合教学大纲，备课充分，内容详实，信息量大，充分利用网络资源，把相关的视频资料融入其中，使得课堂更加生动，所讲内容更容易被学生接受。
二、教学进度情况每位授课教师教学进度基本上符合学期初制定的教学计划。
由于国家法定假期的放假等因素影响，个别教师的`教学进度稍慢了一两个课时，但因当时制定计划时也已考虑到这种情况，所以也在合理范围之内。
而对于教学进度较慢的教师，校教务处负责人也有一一问明情况，并督促保持科学的授课节奏。
三、授课情况从学生座谈和领导听课情况来看，我校教师授课认真，讲解熟练，教学严谨，教学方式灵活多样，注重课堂气氛，能充分利用现代化的教学手段，增强课堂教学趣味。
同时，个别老师授课中也存在不足：如授课时没有结合学生学习生活实际，调动不了学生的学习积极性；有的老师则满堂灌，与学生互动环节较少。
针对以上问题，我校定期召开教研会，给大家多多提供交流的平台，让大家多交流多沟通，取长补短，以便更好的提高自身教学水平。
四、学生考勤情况我校每节课都有详细的学生考勤记录，我们也有要求任课教师参与到课堂考勤管理中，因此，我们的考勤率达到95%左右。
五、作业批改情况我校教师会根据教学情况给学生布置相应的课后作业，在批改作业时态度认真，根据学生作业情况调整教学方案，使学生通过作业真正有所收获。
六、考试情况我校按照学校要求，制定考试规范，严格按照规范以线下纸质试卷的方式组织学生参加考试，试后任课教师认真批改试卷，登记考试成绩，以确保每个学生的成绩真实有效。
七、学生座谈会情况每学期中，我们都会举办一次学生座谈会，在会上，就平时的学习生活问题同学们畅所欲言；其次，针对我们的教学管理和任课情况，大家提出自己的意见与建议。