中班歌唱活动《小蜘蛛》

中班歌唱活动《小蜘蛛》

活动目标：1、学唱歌曲，感受小蜘蛛不怕吃苦的精神。

2、学习演唱下滑音，会领唱和齐唱，体验唱歌活动的乐趣。

活动准备：1、钢琴、伴奏谱、原唱音频

2、活动黑板，背景图，蜘蛛、蛛网、苍蝇、蚊子图片各一个。

3、蜘蛛头饰若干。

活动过程：

（一）、节奏发声练习

1、幼儿间打招呼，同客人打招呼

2、练声曲《我爱我的小XX》

3、游戏《拍拍捶捶》

4、谈话引入小蜘蛛，听歌曲原唱音频，了解歌曲内容。

（二）、学习歌词及旋律

4、看背景图，引导幼儿说出歌词

5、边拍手打节奏边说歌词

6、跟原唱音频跟唱歌曲两遍。

7、跟钢琴伴奏完整演唱歌曲，引导幼儿注意发音技巧，大胆咬字，和用动作引发情绪。

（三）、学习领唱和齐唱

8、用钢伴引领幼儿，老师领唱，幼儿齐唱

9、请一位幼儿领唱，老师带领其余幼儿齐唱

10、请三位幼儿一起领唱，其余幼儿齐唱

11、请女生领唱，男生齐唱（交换再一次）

12、请孩子和客人老师（家长）互动领唱。

（四）、小结结束

“今天我们学会的这首歌曲叫什么名字呢？”“不错，名字就叫小蜘蛛。”“小蜘蛛非常能干，不怕辛苦，网子破了自己补，努力的做好力所能及的事情。我们小朋友也能做到吗？”“让我们下去教教其他的小朋友也来唱这首好玩的歌曲吧！”

活动反思：

1、本活动的技能技巧目标很容易达成，下滑音和领唱在多次反复中孩子们自然而然就学会了，歌词简单易懂，也没有太大难度。

2、歌曲《小蜘蛛》在演唱中需要幼儿充分调动情绪，老师在钢琴伴奏的同时需要尽可能多的跟唱领唱，重复多次的带领幼儿演唱歌曲，不能过早放手。

3、歌曲后两句旋律走向不同，孩子们容易唱错，应该单独点出来讲一下，但我加上试讲共三次课上都没有点出这一点，实为遗憾。

4、为了解决最后一句“呦呦喂”的演唱情绪难点，我让幼儿为呦呦喂加上好看的动作，这样效果很不错，课堂气氛活跃，增加了趣味性，也使这首歌曲的结束感更加强烈。