【最新】综合实践活动教案二年级是上册

第 1 课时

课题名称:主题活动一从小讲礼貌

教学目标:让小朋友在生活中体会如何使用礼貌用语。

教学重难点: 培养小朋友团结友爱、礼貌待人的品质。

教学过程

一、小朋友们暑假过得愉快吗？说说你们暑假中做了些什么？学会了什么本领呢？

1、自己动手洗袜子。

2、自己钉扣子。

3、自己系鞋带。

4、

5、

6、

二、你是不是会试用礼貌用语“谢谢”、“请”、“对不起”、“没关系”了？

1、姐姐给我削好梨子，我会说：“”。

2、向老师请教，我会说：“”。

3、小伙伴向我道歉，我会说：“”。

三、作业：见到长辈该如何礼貌相待？

四、课堂小结

课后反思

第2 课时

课题名称:主题活动一分角色演一演

教学目标:让小朋友在生活中体会如何使用礼貌用语。

教学重难点:培养小朋友团结友爱、礼貌待人的品质。

教学过程

1、方方和文文一起在操场跑步，方方不小心摔倒了，文文急忙跑过去把他扶起来。

文文说：“”

方方说：“”

2、涛涛去老师办公室请教问题，李老师耐心地给涛涛解答，直到涛涛满意地点头。

涛涛说：“”

李老师说：“”

3、下课时，方方不小心把文文的铅笔盒撞到在地，连忙拾起。

方方说：“”

文文说：“”

4、同桌之间互相交流。

5、教师做课堂小结。

课后反思

课题名称:主题活动二学做树叶图案

教学目标:培养学生的想象能力和空间思维能力。教学重难点: 训练动手动脑能力

教学过程:

活动准备

1、五颜六色的各种形状的树叶。

2、胶水、剪刀。

活动步骤

1、修剪树叶多余的部分。

2、选取各种形状的树叶，涂上胶水。

3、通过想象，注意粘贴成不同的小动物图案。

4、同学之间互相动手做。

5、教师巡视指导。

6、展示优秀的作品。

7、教师总结。

课后反思

课题名称:主题活动二个性相框的制作

教学目标:让小朋友们能从自己的作品中获得成就感。

教学重难点: 懂得如何装扮自己的生活。

教学过程:

活动准备

个性相框制作材料：

胶水、纸板；选取大小均匀、色彩鲜艳的树叶若干张：。

活动步骤

1、剪一张四周比照片大2cm的纸板。

2、用直尺量好的尺寸，在纸板中画出一个方框。

3、在方框边上涂上胶水，将树叶朝同一个方向紧密粘贴在相框边上。

4、晾干后，再嵌上照片，一个个性十足的相框就完成了！快拿到爸妈面前炫耀一下吧！

成果评价

一、活动评价。

二、展示。

课后反思

课题名称:主题活动三废物利用

教学目标:

1、培养学生的环保意识。

2、向学生渗透《中华人民共和国环境保护法》

教学重难点: 懂得美化环境、造福人类的重要性。

教学过程:

你知道吗？

一、小朋友们知道什么是“白色垃圾”吗？把你知道的写在下面的空白处。

二、你知道下面的这些小制作是用什么做的吗？

开阔视野

废物的利用（P16)

四、作业

同学们想一想，在我们的生活中，还有那些废物可利用？请你写出他们的名称。

课后反思

第 6 课时

课题名称:主题活动三学做窗台小盆景

教学目标:培养学生的环保意识。

教学重难点: 懂得美化环境、造福人类的重要性。

教学过程

活动准备

1、每人准备一个空可乐瓶或易拉罐。

2、两三个葱头、蒜头。

3、剪刀、彩色笔等。

活动步骤

1、剪下可乐瓶或易拉罐的底部，用针扎几个小孔。

2、装上土，并种上小葱头。

3、再将未剥皮的蒜头，在碟里摆放成一个圈，浇上水。让水没过大蒜根部。

4、放在自家的窗台上，每天浇一次水。几天后，嫩黄的葱苗、蒜苗就会探出头来，漂亮的盆景就会出现了。

5、做好小苗成长记录。

6、成果评价。

课后反思

第 7 课时

课题名称:主题活动四 看一看 ，说一说

教学目标:

1、活动，使学生牢记安全方面的知识。

2、重难点: 从小增强安全意识。

3、向学生渗透《中华人民共和国交通法》

1、小朋友，你能说说他们的做法对吗？为什么？

（1）、在车路上溜冰。

（2）、在公路上边行走边看书。

2、你们认识下面的交通标志吗？

3、向学生渗透《中华人民共和国交通法》

4、总结

课后反思

第8 课时

课题名称:主题活动四演一演做一做

教学目标:让学生懂得在生活中遵守交通安全的重要性。教学重难点: 培养动手操作的能力。

教学过程

1、我是出色的“小演员”。

我是小交警：谁没遵守交通规则，我亮警告牌。

我是马路：人行道，你去走，确定安全再出发。

我是红灯：遇到红灯停一停！

我是绿灯：看到绿灯再前行。

我是汽车：别碰我，我怕疼！

我是铁路：千万别往这边来，火车飞奔速度快！

2、巧手做交通标志。

工具准备

卡纸、剪刀、胶水、彩色笔、彩色纸、圆规、直尺3、将你做好的交通标志图粘贴在下面

姓名：

年龄：

我想说：

课后反思