广播电视大学开放教育本科金融学专业大纲
中央广播电视大学开放教育本科会计学专业Word版
中央广播电视大学开放教育本科会计学专业《高级财务管理》课程考核说明第一部分课程考核的有关说明一、考核对象本课程考核对象为电大开放教育试点本科会计学专业的学生。
二、考核方式本课程采用形成性考核和终结性考核相结合的方式。
形成性考核(即学习过程考核)包括4次平时作业,平时作业成绩占学期总成绩的20%。
终结性考核(即期末考试),期末考试成绩占学期总成绩的80%。
三、命题依据本考试说明是以中央广播电视大学会计学(本科)专业《高级财务管理教学大纲》为依据拟订的,考试命题则以本考核说明为依据。
四、考试要求《高级财务管理》是广播电视大学会计学专业(本科)必修课程,是在专科《企业财务管理》基础上,为进一步提高学生理论层次和管理能力而设置的一门专业课。
要求学生在学完本课程后,能够比较全面地了解、掌握高级财务管理的基本理论、基本方法和基本技能,并使之财务的理论知识与管理能力能够在专科阶段《企业财务管理》的基础上,提升到一个更高的层面;据此,本课程的考试重点包括基本知识和应用能力两个方面,主要考核学生对基本理论、基本技能、基本方法的理解和应用能力。
在各章的考核要求中,有关基本知识、方法及案例分析能力的内容按“重点掌握、一般掌握、大致了解”三个层次要求。
重点掌握:要求学生能综合运用所学的基本方法和基本技能,根据所给的条件,综合处理解决本课程涉及的业务问题及案例分析。
一般掌握:要求学生对基本理论、基本技能和基本方法,不仅要知道是什么,还要知道为什么;大致了解:要求学生对本课程的基本知识和相关知识有所了解。
五、命题原则1、本课程的考试命题在教学大纲、考核说明规定的教学要求和教学内容的范围之内。
考试时,既考察学生对基本知识的理解及掌握能力,又考察学生运用所学的知识综合分析问题和解决问题的能力。
在所学知识范围内,按照重分析推理和理论联系实际原则,考察所学知识的应用能力的试题不属超纲。
2、命题注重对课程基础知识掌握程度的考核,在突出该课程重点内容的基础上,试题力求覆盖面广一些,并尽可能兼顾各个能力层次。
中央广播电视大学开放教育本科会计学专业
中央广播电视大学开放教育本科会计学专业国民经济核算课程期末复习要求第一部分课程考核的有关说明一、考核对象。
本课程考核对象为电大开放教育试点会计学专业(本科)的学生。
二、考核方式。
本课程采纳形成性考核和终结性考核相结合的方式。
形成性考核包括4次平常作业及一次期中测验,形成性考核成绩占学期总成绩的30%。
按中央电大考试中心的规定,形成性考核成绩不及格者不得参加期末考试。
终结性考核即期末考试,期末考试成绩占学期总成绩的70%。
课程总成绩按百分制记分,60分为合格。
三、命题依据。
本课程的命题依据是中央广播电视大学国民经济核算课程教学大纲、文字教材(《国民经济核算》,赵彦云主编,中国统计出版社2005年版)和本考核说明。
四、考试要求。
国民经济核确实是会计学专业的必修课。
要求学生在学完本课程后,牢固把握本课程的差不多概念和方法运算的差不多含义及差不多知识,能够依照国民经济统计资料运算一些差不多统计指标,并具有对所学的国民经济知识进行现实明白得和实际应用的能力,对国民经济运行状况进行初步统计分析的能力。
据此,本课程终结性考核着重于差不多知识的把握、明白得和应用分析能力两个方面。
在各章的考核要求中,有关差不多概念、差不多理论、核算的差不多公式、运算方法及数量应用分析能力的内容按“识记、明白得、简单应用和综合应用”四个层次要求。
识记:指学习后应当记住的内容。
包括概念、意义与作用、各种核算原则和核算方法。
明白得:指在识记的基础上全面明白得和把握国民经济核算的差不多概念、差不多理论、差不多原则和差不多核算方法。
这是较高层次的要求。
简单应用:指能够运用所学的知识分析和解决国民经济核算的一些差不多问题。
这是考察学生应用能力的差不多要求。
综合应用:指能够运用学习过的知识,分析、解决涉及几个知识点的比较综合性的国民经济核算问题。
这是考察应用能力的较高要求。
五、命题原则。
1.本课程的考试命题在教学大纲、文字主教材及考核说明规定的教学要求和教学内容的范畴之内。
中央广播电视大学
中央广播电视大学关于2002年秋季开放教育试点本科法学、英语、金融学专业毕业审核和学位审核工作的通知电大教[2002]141号各省、自治区、直辖市及独立设置的广播电视大学教务处(学生处):为保证中央广播电视大学(以下简称中央电大)2002年秋季开放教育试点本科与普通高校合作办学专业毕业审核、学位审核工作的顺利进行,根据各专业与普通高校合作办学协议、学位授予实施细则以及《中央广播电视大学学生入学资格审核、毕业审核及毕业证书电子注册管理工作实施细则(试行)》(电校教[2001]30号附件,以下简称《实施细则》)的要求,经与合作高校协商,现就2002年秋季开放教育试点本科法学、英语、金融学专业毕业审核、学位审核工作通知如下:一、工作分工法学、英语专业学生毕业审核实行市级电大初审、省级电大复审、中央电大和合作高校终审的审核制度。
省级电大负责对学生所学专业教学计划中必修课成绩、限选课成绩、选修课成绩、实践教学环节成绩以及思想品德鉴定情况等进行初审。
中央电大与合作高校负责对学生所学专业教学计划中必修课成绩、限选课成绩进行终审。
终审合格后,由中央电大和合作高校共同颁发毕业证书。
法学、英语、金融学专业学生学位审核实行省级电大初审、中央电大复审和合作高校终审的审核制度。
根据相应专业的《学位授予实施细则》规定的标准,省级电大负责对学生所学专业教学计划中必修课成绩、限选课成绩、选修课成绩、实践教学环节成绩、论文成绩、学位外语成绩以及思想品德鉴定情况等进行初审。
中央电大和合作高校分别负责对学生所学专业教学计划中必修课成绩、论文答辩成绩、学位外语成绩进行复审和终审。
终审合格后,由合作高校颁发学位证书。
二、审核程序⒈省级电大利用教务管理系统进行毕业初审,并在毕业初审的基础上进行学位预审。
根据有关规定,学生毕业当年即申请学位且仅能申请一次,因此,对毕业初审合格但未达到学位预审标准的学生,可在以下三种情况中进行选择:⑴放弃学位:按时毕业并放弃申请学位。
《金融专题讲座》教学大纲.doc
南京广播电视大学开放教育专科《金融专题讲座》教学大纲一、课程的性质与任务随着我国经济的发展,金融在国民经济中日益发挥着重要的作用,金融业发展也日新月异。
了解我国金融领域当前所面临的重要问题,对于财务会计专业(专科)的学生今后从事财经方面的实际工作,大有裨益。
本课程是南京广播电视大学开放教育专科财务会计专业的选修课。
《金融专题讲座》主要围绕我国金融运行中的一些重要和热点问题,以经济学和金融学理论为指导,介绍和分析当前世界金融发展趋势和中国的金融改革实践。
二、与相关课程的衔接本课程的先修课程为《西方经济学》、《货币银行学》,学生应当在取得上述课程学分后方可选修本课程。
三、教学要求教学过程中,教学内容按"了解、掌握''两个层次进行。
了解:要求学员知道相应教学内容;掌握:要求学员能够理解并把握、应用相应教学内容。
四、教学环节1•面授辅导:面授辅导是开放教育学员与教师互相交流、解决疑难问题的重要途径。
辅导教师应当认真研究教材和教学大纲,熟练掌握本课程的基本知识,了解远程教育规律,研究成人学生的心理特点,为学生提供优质服务。
面授辅导应以教学大纲为指南,通过要点和难点讲解、案例分析、讨论等方式,培养学生独立思考、解决问题的能力。
2•自学:开放教育注重通过学生的自主化学习,培养与提高学生的自学能力。
各教学点在各个教学环节应注意对学生自学能力的培养与提高。
3.实践教学:实践教学是实现培养目标的重要手段。
在教学过程中,各教学点要结合教学内容,依据教学进度安排案例分析、课堂讨论、社会调查等活动,培养和提高学生的分析判断能力和应用能力。
4.考核:考核是检查教学效果的重要方式,是教学环节不可缺少的组成部分,是保证教学质量、培养合格人才的重要手段,必须予以高度重视。
考核的目的是检查学员对课程基本理论、基本知识的掌握程度,检验学员运用经济学和金融理论观察、分析和解决实际问题的能力。
五、课程的基本教学内容和学时分配本课程3学分,54学时,课堂面授拟安排30学时。
南京广播电视大学开放教育本科
南京广播电视大学开放教育本科金融学专业规则说明一、培养规格与培养目标专业培养规格:金融学本科(专科起点),二年制,三年业余学习,最短学习年限不低于两年半。
专业培养目标:金融学专业专科起点本科主要培养社会主义市场经济建设需要的德、智、体诸方面全面发展的,重点面向基层、面向操作与管理、面向业务第一线的应用型、实践性专门人才。
在政治思想道德方面,拥护党的基本路线、热爱祖国、具有全心全意为人民服务的精神;遵纪守法、有良好的社会公共道德和职业道德。
在业务知识和能力方面,掌握金融学专业所必需的基础理论、基本知识和基本技能,能从事各种金融实际工作,具有比较扎实的经济和金融理论基础,较高文化素质和较强分析、解决金融业务和技术问题的能力以及较高的组织管理能力。
在身体素质方面,身体健康,能精力充沛地工作。
学位目标:经济学学士学位。
二、课程模块设置本专业共设置7个模块,分别是:公共基础课、专业基础课、专业课、通识课、专业拓展课、实践课、补修课。
三、课程设置1.公共基础课该模块中央电大考试最低学分为15学分,模块设置最低学分为15学分。
(1)统设必修课:开放教育学习指南、英语Ⅱ(1)、英语Ⅱ(2)、计算机应用基础(本)、西方经济学(本)共15学分。
(2)选修课:经济数学基础3(原经济数学)、学位论文指南等。
2.专业基础课该模块中央电大考试最低学分为4学分,模块设置最低学分为8学分。
(1)统设必修课:现代货币金融学说,4学分。
(2)选修课:财政学,4学分。
3.专业课该模块中央电大考试最低学分为23学分,模块设置最低学分为37学分。
(1)统设必修课:公司财务、金融统计分析、保险学概论、中央银行理论与实务、金融法规、金融风险管理,共23学分。
(2)选修课:信托与租赁、国际结算、国际投资学、证券投资分析,共14学分。
信托与租赁、国际结算为省必修课程。
另外专业课中还包括专业课一模块,该模块中央电大考试最低学分为3学分,模块设置最低学分为6学分。
《金融学》课程教学大纲
《金融学》课程大纲课程代码:00406004课程学分:3课程总学时:48适用专业:经济学(转本)专业一、课程概述(一)课程性质《金融学》是一门研究金融领域各要素及其基本关系与运行规律的专业基础理论课程,是经济学、金融学专业的基础性理论课,也是经济类、管理类等多个专业的主干课程。
通过本课程的教学,使学生对金融的基本知识、基本概念、基本理论有较全面的理解和较深刻的认识,对货币、信用、金融机构、金融市场、国际金融、金融宏观调控与监管等方面的基本内容有较系统的掌握,提高学生在社会科学方面的综合素养,为进一步学习其他专业课程打下必要的基础,进而培养学生作为一个经济、金融从业者以及管理者应当具备的正确观察、分析和解决当前经济、金融领域面临的实际问题的能力。
(二)设计理念鉴于本课程是理论性较强的专业课程,所以本课程的总体设计思路是打破传统的单纯以讲授知识为主要目标的教学模式,注重理论讲授与案例分析相结合、注重理论知识与现实实践相结合、注重理论与政策相结合,综合运营案例教学法、课程实验法、研讨性教学法、研究性教学法等多种课程教学方式。
课程评价要侧重综合能力的评价,采取理论考核、论文考核部分和实践考核相结合方式,构建科学、合理、适用的考核机制。
(三)开发思路按照南京晓庄学院关于“高素质、应用型”本科人才培养目标,设计以培养学生概括和归纳能力、写作能力、自学能力、实践能力和科研能力为目标的教学内容,重视理论与实践相结合,形成以考核学生综合能力为主的课程评价方法,切实提高学生的综合素质和职业竞争能力。
二、课程目标(一)知识目标1.使学生对货币金融方面的基本知识、基本概念、基本理论有较全面的理解和较深刻的认识,对货币、信用、利率、金融机构、金融市场、国际金融、金融宏观调控、金融监管等基本范畴、内在关系及其运动规律有较系统的掌握。
2.通过课堂教学和课外学习,使学生了解国内外金融问题的现状,掌握观察和分析金融问题的正确方法,培养解决金融实际问题的能力。
开放教育专、本科相关专业科类
开放教育专、本科专业科类一、开放教育本科(专科起点)专业经济学科经济学类1.金融学专业2.经济学(经济分析方向)专业法学科法学类3.法学专业教育学科教育学类4.小学教育专业文学科外国语言文学类5.英语(教育方向、商务方向)专业文学科中国语言文学类6.汉语言文学(含师范方向)专业文学科新闻传播学类7.广告学专业理学科数学类8.数学与应用数学专业工学科电气信息类9.计算机科学与技术专业工学科机械类10.机械设计制造及自动化(机电一体化系统方向)专业工学科土建类11.土木工程(建筑工程方向、建筑管理方向)专业工学科水利类12.水利水电工程专业管理学科工商管理类13. 工商管理专业14. 会计学专业15. 物流管理专业管理学科公共管理类16.公共事业管理(教育管理)专业17.行政管理专业二、开放教育专科专业法学科法学类1.法学专业文学科中国语言文学类2.现代文员专业工学科电气信息类3.计算机网络技术(网络管理方向、网页设计方向)专业管理学科公共管理类4.教育管理专业5.行政管理专业三、开放教育课程开放专业经济学科经济学类1.金融(货币银行方向、证券投资方向)专业教育学科教育学类2.小学教育专业3.学前教育专业文学科外国语言文学类4.英语 (教育方向、商务方向) 专业文学科中国语言文学类5.汉语言文学专业文学科新闻传播类6.广告(设计与制作方向、营销传播方向)专业工学科机械类7.汽车(汽车营销方向)专业工学科电气信息类8.计算机信息管理专业9.数字媒体设计与制作专业工学科土建类10.建筑施工与管理专业11.工程造价管理专业工学科水利类12.水利水电工程与管理专业管理学科工商管理类13.工商管理 (工商企业管理方向、市场营销方向) 专业14.会计学(财务会计方向、会计与统计核算方向)专业15.电子商务专业16.物流管理专业管理学科公共管理类17.物业管理专业18.社会工作专业制造大类机械设计制造类19.数控技术(含机电方向)专业旅游大类旅游管理类20.旅游(旅游管理方向、酒店管理方向)专业艺术设计传媒大类艺术设计类21.室内设计四、“一村一名大学生计划”专业农林牧渔大类农林管理类1.农村行政管理专业2.乡镇企业管理专业。
2024国家开放大学(电大)本科《金融基础》考试复习重点试题(通用题型)
2024国家开放大学(电大)本科《金融基础》考试复习重点试题(通用题型)学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(15题)1.由我国境内股份公司发行,以人民币标明票面价值,以外币认购,在境内证券交易所上市,供境内外投资者买卖的股票称为()。
A.N股B.A股C.B股D.H股2.商业银行经营的首要原则是()。
A.营利性B.固定性C.流动性D.安全性3.经常账户包含的二次收入账户反映的是居民与非居民间的经常转移,即商品、劳务或金融资产在居民与非居民之间转移后,并未得到补偿与回报,包括()A.经常的国际援助B.雇员报酬C.投资收益D.个人转移4.短期信用的借贷期限通常在()A.一年以内B.10年以上C.1~10年D.5年以内5.法定存款准备金率、再贴现政策和公开市场业务三大政策工具属于哪种货币政策工具?()A.选择性货币政策工具B.一般性货币政策工具C.基础性货币政策工具D.其他货币政策工具6.()是指以追求稳定的经常性收入为基本目标的基金,主要投资于盈利长期稳定、分红高的质优蓝筹股和公司债券、政府债券等稳定收益证券,适合较保守的投资者。
A.收入型基金B.平衡型基金C.契约型基金D.成长型基金7.充分就业通常以()的高低,作为考察是否实现充分就业的衡量指标。
A.经济增长率B.失业率C.通货膨胀率D.就业率8.哪种汇率能完整测度两国产品相对(价格)竞争力的强弱。
()A.实际汇率B.官方汇率C.市场汇率D.名义汇率9.大额可转让定期存单是由()发行的具有固定面额、固定期限,可以流通转让的大额存款凭证。
A.非银行金融机构B.商业银行C.中央银行D.企业10.下面哪个参与者对债券发行市场进行监督管理,包括对债券的募集发行以及买卖等经营行为的监管,维护债券市场的正常秩序。
()A.投资者B.中介机构C.管理者D.发行者11.下列哪种收益率是债券的票面年收益与当期市场价格的比率。
厦门电大开放教育学习点管理实施方案(暂行) - 厦门广播电视大学
厦门市广播电视大学关于开放教育本科各专业课程补修的实施意见为了顺利实现大学专科层次与本科阶段的有机衔接,进一步保证“人才培养模式改革和开放教育试点”各专业知识结构的合理性和先进性,根据中央电大专业教学实施方案的有关要求,结合我校办学实际情况,对本科各专业课程补修问题提出如下意见。
一、补修的对象和补修课程(一)金融本科金融专业专科毕业生进入金融专业本科,考虑到近年该专业学科发展变化比较快,需补修3门以前未曾学过、且在本科阶段又不再开设的课程,以保持这部分学生知识结构的完整性。
需补修的3门课程为:《现代金融业务》、《商业银行经营与管理》和《金融市场》。
财经类非金融专业专科毕业生进入金融专业本科,考虑到这部分学生所掌握的基础理论较为相近,只是金融专业基础知识较弱,因而需补修4门金融专业基础课。
除了应补修《货币银行学》(必修课)外,可在《现代金融业务》、《商业银行经营与管理》、《金融市场》、《金融企业会计》和《国际金融》5门课程中再任意选修3门课程,一并作为进入金融专业本科段学习的基础。
非金融专业本科毕业进入金融学专业本科,考虑到这部分人一般文化基础较好,他们或在金融部门和岗位工作,或将来有志于从事金融工作,对于经济学科非金融专业本科毕业生来说,由于其经济理论基础扎实而金融基础知识相对薄弱,需要补修4门金融专业课程,即《货币银行学》、《现代金融业务》、《商业银行经营与管理》和《金融市场》。
(二)会计学本科财会专业专科毕业生学习本科会计学专业,由于近年该专业学科发展变化较快,应补修《中级财务会计》课程。
财经类非财会专业专科毕业生和本科毕业生学习本科会计学专业,需补修《中级财务会计》、《成本会计》、《管理会计》和《审计学原理》四门课程。
非财经类专业专科毕业生和本科毕业生。
学习本科会计学专业,需补修《基础会计》、《中级财务会计》、《成本会计》、《管理会计》和《审计学原理》五门课程。
(三)法学本科非法学专业专科及专科以上学历毕业的学生,参加法学专业本科阶段学习时,必须补修《法理与宪法》、《刑法与刑事诉讼法》、《民法与民事诉讼法》、《行政法与行政诉讼法》、《经济法》等专科阶段必修的法学专业课程。
最新国家开放大学金融学
最新国家开放大学金融学概述金融学是研究个人、家庭、企事业单位、政府和其他组织如何取得资金并使用或投资这些资金的学科。
最新国家开放大学金融学课程旨在为学生提供广泛的金融知识和实践技能,培养他们成为具备专业能力的金融专业人员。
课程设置最新国家开放大学金融学课程包括以下主要内容:1.金融市场:介绍金融市场的基本概念和运作方式,包括证券市场、货币市场和衍生品市场等。
2.金融工具:介绍各种金融工具,如股票、债券、期货、期权等,以及它们的功能和特点。
3.金融机构:讲解商业银行、证券公司、保险公司等金融机构的组织结构、业务范围和管理方法。
4.投资组合管理:介绍如何根据投资者的风险偏好和收益目标,构建和管理投资组合。
5.资本市场理论:介绍现代资本市场理论,包括资产定价模型、投资组合理论等。
6.金融风险管理:讲解金融市场中的各种风险,包括市场风险、信用风险、操作风险等,以及相应的管理方法。
7.国际金融:介绍国际金融市场的运作机制和国际金融管理的主要问题。
学习方法最新国家开放大学金融学课程采用在线教育的方式进行教学,学生可以根据自己的时间和进度进行学习。
课程材料包括教材、讲义和案例分析等,学生可以通过电子邮件、在线讨论和线上答疑等形式与老师和同学进行互动交流。
学生可以通过完成作业、参加在线测试和参与讨论等方式进行学习评估。
同时,最新国家开放大学金融学课程还提供线下实践机会,学生可以参观金融机构、参与模拟交易和实践操作等,从而加深对金融实践的理解。
就业前景金融行业是一个高薪、高回报的行业,随着金融市场的发展和国家政策的支持,金融专业人才的需求不断增加。
最新国家开放大学金融学毕业生可以在银行、证券公司、保险公司、投资基金、金融咨询公司等机构就业,从事投资分析、风险管理、金融产品设计等工作。
此外,金融学专业毕业生还可以选择继续深造,攻读硕士或博士学位,从事学术研究和教育工作。
结语最新国家开放大学金融学课程提供了丰富的金融知识和实践技能,培养学生成为具备专业能力的金融专业人员。
《开放教育学习指南》课程教学大纲(10秋)范文
开放教育(本科、专科)《开放教育学习指南》课程教学大纲重庆电大远程教育导学中心经管导学部2010年9月制订第一部分大纲说明一、课程的性质与任务《开放教育学习指南》课程是开放教育(本科、专科,含“一村一名大学生计划”专业)各专业的必修课,由中央电大统一开设,并由中央电大与重庆电大共同组织实施。
本课程的教学任务是:为参加开放教育试点各专业的学生,能顺利适应“开放教育”这一全新而特殊的教学模式,进行基本知识、技能及思想方面的教育和准备。
二、与相关课程的衔接本课程是各专业的入学公共课,也是各专业、各门课程的先修课程,通常在第一学期开设。
三、课程教学的基本要求通过本课程的学习,学员应了解和熟悉开放教育的学习环境,建立与开放教育相适应的学习理念,掌握开放教育的学习技能,逐步培养自主学习的习惯和能力,为后续学习做好准备。
四、教学方法与教学形式1.通过基本文字教材的准确叙述和音像教材深入浅出的讲解,使学生对本课程的基本概念有比较深刻的认识和较全面的掌握。
2.文字教材的编写要求全面系统,条理清晰、通俗易懂;音像教材的制作要求形象、活泼,富有说服力和感染力,尽可能结合实际案例进行讲解。
3、进行面授辅导课之前,要求学生必须进行必要的文字教材的预习,课后布置必要的思考题或作业。
4、在组织教学过程中,市电大将通过教学平台进行教学辅导,发布教学信息。
五、课程教学要求的层次按照中央广播电视大学教务处的统一要求,在教学实施过程及期末考核时,按“了解、掌握、重点掌握”三个层次要求。
“了解”即要求对一般知识进行了解,一般以填空题型进行考核;“掌握”即要求清楚地理解有关内容,一般以简答题进行考核;“重点掌握”即要求非常清楚、全面、准确地掌握有关内容并能够熟练运用,一般以论述题或应用题型进行考核。
第二部分多媒体教学一体化设计方案一、课程的基本结构本课程的教学内容为五章,包括:开放教育的学习环境,开放教育的学籍、考试与毕业,开放教育的学习准备、开放教育的学习方法、开放教育网上学习的基本操作技能等内容。
《金融理论前沿课题》教学大纲(03春)
《金融理论前沿课题》教学大纲(03春)中央电大教务处教学管理科(2003年03月06日)浏览人次775金融理论前沿课题教学大纲(03春)随着经济的发展,金融在整个经济中日益发挥重要的作用,金融领域的发展也是日新月异,了解金融理论发展前沿有助于我们无论在研究金融时,还是在进行金融改革实践方面都会高瞻远瞩。
因此,了解当代金融理论发展的前沿,对于我国的改革发展无疑具有重要的意义,对于那些有志于参与到我国金融改革开放大业中的高级专门人才而言,金融前沿理论也是他们必须掌握的知识。
第一部分大纲说明一、课程性质与任务金融理论前沿课题是广播电视大学开放教育金融学专业(本科)的一门必修课。
课程以当代金融理论的前沿和热点问题作为研究对象,分别讨论各个金融前沿课题的背景、研究现状和未来发展趋势,使学生在掌握一定的金融知识基础后,能够跟踪当代的金融理论发展,使之更好的指导未来的金融实践。
本课程主要研究的是当代国际范围内的金融前沿理论发展,重点研究行为金融学、金融体系的脆弱性、通货膨胀定标的货币政策框架、利率自由化、资产价格与货币政策、当代银行资本监管理论与实践、泡沫与泡沫经济、金融风险预警理论、银行业微观经济学分析、放松资本管制中的危机管理、现代信用风险计量和管理等11 个专题。
二、与相关课程的衔接金融理论前沿课题课程研究的是当代金融理论发展的前沿问题,具有一定的独立性,但是又同其他课程有着密不可分的逻辑和知识联系,是对后者的深化。
学习金融理论前沿课题,要求首先学习《货币银行学》、《中央银行理论与实务》、《银行管理学》、《金融市场学》等,因此,在学期编排上,应尽量安排在这些课程之后开设。
三、课程教学的基本要求1、应正确认识课程的性质、任务及研究对象,在此基础上,力求对课程的体系、结构及具体内容有一个总体把握。
2、牢固掌握课程所涉及的金融理论概念,能够启发式地引导学生关注当代金融改革的理论和实践。
3、学会理论联系实际,认识到理论与实践的关系,特别是认识到当代国际范围内的金融理论前沿发展与我国的金融改革实践的关系与联系,正确认识金融理论的普遍性和特殊性的关系。
常州电大开放教育(成人本科
常州电大开放教育(成人本科、专科)招生简章免试入学国家正规学历教育部电子注册
广播电视大学开放教育经教育部和省教育厅批准开设,实行计划招生、免试入学,属国民教育系列,是在职人员通过在职学习获得专、本正规学历的最佳途径。
一、招生专业
本科:法学、会计学、工商管理、汉语言文学、计算机科学与技术、小学教育、机电一体化、金融学、公共事业管理(教育管理)、行政管理、英语等。
专科:工商管理、会计学、法学、计算机应用、行政管理、英语、现代文员、电子商务、金融学、教育管理、小学教育、数控技术等。
二、招生对象
本科(专科起点):具有国民教育系列相同或相近专业高等专科以上学历者。
专科:具有高中、职高、中专、技校毕业生。
三、学习方式
学员可以根据自身情况选择到校参加面授辅导或在单位、家中接受网络辅导、网上互动学习。
四、毕业及颁证
实行完全学分制,学制2-3年,所修学分8年内有效。
符合毕业要求时,颁发国家承认的本科或专科学历毕业证书,教育部给予毕业证书电子注册。
授予学士学位的本科专业,学生达到授予学位的标准并符合有关规定要求,可获得相关学位证书。
五、收费标准(以正式文件为准)
由省教育、物价部门核定:报名费及注册费150元(一次性);学费:本科每学分69元、专科每学分57.5元(本科约73学分、专科78学分);考试费每门次50元(16门左右);教材代办费400元。
六、报名材料:原毕业证书(原件、复印件),身份证(原件、复印件),一张一寸照片。
04专科-金融(各方向)专业-专业规则说明
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西安广播电视大学2010级秋季开放教育
经济学学科经济学类金融专业(课程开放专科)专业规则
1.与职业资格证书紧密相关的课程称为双证课程(在一个教学方案中,双证课程一般设计为5门,包含3门核心双证课程和2门辅助双证课程,其中“★”表示核心双证课程、“☆”表示辅助双证课程,在课程名称前面标出,证书课程为必选课程)。
本模板中的“双证课程”是对核心双证课程和辅助双证课程的统称。
2.表一中的知识、能力结构分析可选择采用六种职业能力分析方法之一进行分析。
3.“专业基础课一”模块:“西方经济学”为“必修(省)”,其他课程性质为“选修”,一旦选中即按照必修课程进行管理。
经济学学科经济学类金融(货币银行方向)(课程开放专科)专业规则表
备注:“●”表示省重点建设课程。
经济学学科经济学类金融(金融与财务方向)(课程开放专科)专业规则表
备注:“●”表示省重点建设课程。
页眉内容
经济学学科经济学类金融(证券投资方向)(课程开放专科)专业规则表
备注:“●”表示省重点建设课程。
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南京广播电视大学开放教育本科金融学专业《金融法规》课程教学大纲金融是市场经济的核心,金融活动是否正常而有序运行,事关国民经济能否健康发展。
尤其是亚洲金融危机以后,金融法规在防范金融和经济危机方面的作用凸显,学好和用好金融法规成为防范风险的基本背景和有效手段。
我国适应市场经济的金融法规是在近几年才形成基本框架和不断发展完善的。
有关金融法规的理论和实务成为从事金融活动的高级专门人才所必须掌握的知识领域。
第一部分大纲说明一、课程性质与任务金融法规是广播电视大学开放教育金融学专业(本科)的一门必修课。
课程以各个金融子法为研究对象,集中讨论各金融子法的内容规定及法学原理,使学生学会熟练运用金融法规来规范金融活动。
本课程以现代市场经济条件下各种金融主体和金融行为为对象,立足监管,深入研究这些主体和行为的法律规范,对我国金融法律体系及其因此而形成的金融法律制度进行诠释和阐述。
课程将致力于完整的金融法体系的建设,重点研究中国人民银行法、商业银行法、担保法、票据法、证券法、投资基金法、信托法、保险法、国际金融法律制度等10部分。
二、与相关课程的衔接金融法规课程是经济法在金融部门的深化和具体化,既具独立性,又同其他课程有逻辑和知识联系。
金融法规的法学先修课程为《经济法概论》,金融知识基础课为《货币银行学》、《中央银行理论与实务》、《银行管理学》、《金融市场学》等,因此,在学期编排上,应尽量安排在这些课程之后开设。
三、课程教学的基本要求1.应正确认识课程的性质、任务及研究对象,在此基础上,力求对课程的体系、结构及具体内容有一个总体把握。
2.牢固掌握课程所涉及的法学和金融概念,从法学和金融两个层面掌握金融法的具体规定及法学内涵,在此基础上,熟练地运用金融法。
3.学会理论联系实际,学会以法治理金融的能力,提高案例分析水平,提高学生防范金融风险的能力和自觉性。
四、教学方法与教学形式1.通过基本文字教材的准确叙述和音像教材的概要讲解,使学生对金融法的基本内容有深刻认识和全面了解。
2.文字教材的编写要全面系统、条理清晰、深入浅出、通俗易懂、便于自学;音像教材的制作要形象、活泼,结合实际进行案例分析。
3.学生应坚持课前预习,课后复习。
4.在教学过程中,中央电大将利用杂志、互联网、电视直播课堂、电话答疑、CAI课件等手段进行教学辅导或发布教学信息。
5.在可能条件下,教学过程中还应进行必要的社会调查。
6.教学过程要统一布置一定的复习思考题和做4次左右的作业。
7.本课程课内学时72,4学分,每年秋季开设。
第二部分编写原则与编写内容一、编写原则1.金融法规是面向广播电视大学学生编写的,所以,必须充分考虑到现代远程教育的特点,要适合学生自学。
考虑到电大学员的基础知识层度和不脱产学习的具体条件,要尽量立足于帮助学生自学和适应考试。
2.考虑到金融法的内容极其庞大,不可能将金融法规的所有内容和法律制度都涵概进去。
所以教材的内容应当注意突出重点,也就是突出与市场金融秩序有密切关系的金融法律制度。
二、编写内容编写内容主要包括金融法概述、中国人民银行法、商业银行法、担保法、票据法、证券法、投资基金法、信托法、保险法、国际金融法律制度10部分。
篇幅控制在40万字以内。
第三部分各章节教学内容和教学要求第一章金融法综述学习目的与要求通过学习金融法总论这章的内容,学员应当掌握金融的概念与特征、金融市场及其种类、金融工具、金融法的体系、金融法的调整对象、金融犯罪的构成及其法律责任等基本内容。
从总体上掌握金融法的基本原理和体系。
第一节金融概述一、金融与货币二、金融与信用三、金融市场四、金融工具五、金融体系与金融目标六、金融业第二节金融法概述一、金融法概念与调整对象二、我国金融法的基本原则三、我国金融体系与金融立法四、金融法法律关系第三节外汇管理法一、外汇与外汇管理概述二、我国外汇管理机构及其职责三、我国外汇管理制度的基本内容四、违反外汇管理的法律责任第四节金融犯罪及其法律责任一、金融犯罪的概念与特征二、破坏金融管理秩序罪及其法律责任三、金融诈骗罪极其法律责任第二章中国人民银行法学习目的与要求通过学习中国人民银行法这章的内容,学员应当掌握中央银行的概念与职能、中央银行的货币政策、我国的货币政策工具、中央银行对商业银行和其他金融机构的监管法律制度等内容。
另外,由于政策性银行虽然不属于中央银行的体系,但是由于本书编写体例的原因,将有关政策性银行的主要内容放在中央银行法律制度中予以简介,请学员同志们注意掌握。
通过本章的学习从总体上掌握中国人民银行法的基本原理和体系。
第一节中国人民银行法概述一、中央银行概述二、银行法与中央银行法三、中国人民银行法的立法目的及主要内容第二节中国人民银行的法律地位和职能一、中央银行的性质二、中国人民银行的性质与法律地位三、中国人民银行的职能和职责第三节中国人民银行的组织机构一、中央银行组织机构分类二、中国人民银行的领导体制与管理体制三、中国人民银行货币政策委员会第四节中国人民银行的货币政策一、货币政策概述二、货币政策的目标三、货币政策工具第五节中国人民银行的货币发行与信用调控一、货币制度概述二、人民币的发行与管理制度三、人民币现金管理制度四、中国人民银行的信用调控制度第六节中国人民银行的业务及活动原则一、中国人民银行的业务范围二、中国人民银行的负债业务三、中国人民银行的资产业务四、中国人民银行的国库业务五、中国人民银行的禁止业务六、中国人民银行业务活动的原则第七节金融监督管理一、金融监督管理体制二、金融监督与金融行政管理权三、中国人民银行金融监管的主要内容四、对商业银行及其他金融机构的监督管理五、中国人民银行行政处罚程序规定第三章商业银行法第一部分学习内容学习目的与要求通过学习商业银行法这章的内容,学员应当掌握商业银行的概念、商业银行的设立、变更的条件和程序、商业银行的主要职能、商业银行的资产负债管理、资产负债比例管理法律制度、贷款法律制度的主要内容、商业银行的接管、与清算、破产的主要条件与程序等基本内容。
从总体上掌握商业银行法的基本原理和体系。
第一节商业银行与商业银行法概述一、商业银行概述二、商业银行法概述第二节商业银行的设立和组织机构一、商业银行的设立二、商业银行的组织形式和组织机构三、商业银行分支机构的设立四、商业银行的变更事项五、商业银行的合并与分立六、商业银行的终止与清算第三节商业银行的业务及基本规则一、商业银行的法定业务范围二、商业银行的经营原则三、商业银行的基本业务规则第四节商业银行的监督管理一、商业银行的监督管理概述二、中国人民银行对商业银行的监督管理三、《商业银行法》对商业银行内部控制制度的要求四、商业银行的资产负债比例管理第五节违反《商业银行法》的法律责任一、侵犯存款人利益应承担的法律责任二、逃脱中央银行监控应承担的法律责任三、侵犯商业银行权利的法律责任第四章票据法第一部分学习内容学习目的与要求通过学习票据法这章的内容,学员应当掌握票据的概念与特征、种类、票据法律关系、票据权利、票据的抗辩及补救、汇票的出票、转让、承兑、票据的追索法律制度、本票和支票的基本内容、涉外票据的法律适用等基本内容,从总体上掌握票法的基本原理和主要实务。
第一节票据概述一、票据与证券二、票据的性质与特点三、票据法第二节票据法律关系及票据行为一、票据法律关系二、票据行为第三节票据权利一、票据权利概述二、票据权利的取得三、票据权利的行使四、票据的伪造与变造五、票据的更改第四节票据的抗辩及补救一、票据抗辩二、票据丧失补救第五节汇票一、汇票概述三、汇票转让四、承兑及票据保证五、付款六、追索权第六节本票及支票一、本票概述二、本票的出票及法律意义三、支票第七节涉外票据的法律适用一、涉外票据二、涉外票据的法律适用第八节法律责任一、法院对票据争议的受理与管辖二、法院对争议票据的保全三、当事人的举证责任四、诉讼中的票据抗辩五、票据权利补救的情况第五章担保法第一部分学习内容学习目的与要求通过学习担保法这章的内容,学员应当掌握担保的概念与特征、担保的法律性质及种类、反担保法律制度、保证责任及保证合同的基本内容、抵押合同及抵押登记的效力、动产质押与权利质押法律制度、留置和定金的主要内容、境内机构对外担保法律制度等基本内容。
从总体上掌握担保法的基本原理和主要实务。
第一节担保制度概述一、担保与担保法二、担保的种类三、担保的原则四、反担保第二节保证一、保证概述二、保证合同三、保证责任第三节抵押一、抵押概述二、抵押合同三、抵押物登记四、抵押的效力五、抵押权的实现第四节质押一、动产质押概述二、质押合同三、权利质押一、留置概述二、留置担保的程序第六节定金一、定金概述二、定金法律关系第七节境内机构对外担保一、对外担保概述二、对外担保的程序三、国际融资的信用担保第六章信托法第一部分学习内容学习目的与要求通过学习信托法这章的内容,学员应当掌握信托的概念与特征、信托的法律性质及种类、信托公司的设立、变更、解散、信托法律关系、信托财产、受托人的法律责任、信托业务的种类等基本内容。
从总体上掌握信托法的基本原理和主要实务。
第一节信托投资概述一、信托概述二、信托的种类第二节信托关系一、信托的方式及信托财产二、信托主体三、信托的变更与终止第三节信托业务一、资金信托二、证券信托三、公益信托四、基金信托五、土地信托与其他不动产信托六、动产信托七、遗嘱信托第四节信托公司一、信托公司的设立、解散及破产二、信托公司的经营规则三、信托公司的监督管理及法律责任四、受托人的法律责任第七章证券法第一部分学习内容学习目的与要求通过学习证券法这章的内容,学员应当掌握证券的概念与特征、证券的法律性质及种类、证券市场及其种类、证券的发行、证券的承销、证券的上市、证券的交易、信息公开法律制度、禁止交易行为、上市公司的收购、可转让公司债券等基本内容。
从总体上掌握证券法的基本原理和主要实务。
第一节证券及证券市场一、证券概述二、证券市场概述三、证券监督管理机构第二节证券的发行一、发行的法律条件二、证券发行审批程序三、发行公告四、发行中介机构五、新股的发行及股利的分配六、证券承销业务七、证券交易第三节上市证券一、上市的条件及环境二、信息公开制度第四节禁止证券欺诈行为一、内幕交易欺诈行为二、操纵市场行为三、欺诈客户行为四、虚假陈述行为第五节上市公司收购一、公告二、收购程序第六节可转换公司债券一、可转换公司债券的发行二、可转换公司债券募集说明书、转股价格及承销三、可转换公司债券的上市、转换股及债券偿还第七节证券投资的若干问题一、买卖证券的主要程序第八节证券市场禁入规定一、市场禁入的条件二、市场禁入行为第九节法律责任一、证券法律责任概述二、证券发行活动涉及的法律责任三、违法交易的法律责任第八章投资基金法学习目的与要求通过学习投资基金法这章的内容,学员应当掌握基金的概念与特征、基金的法律性质及种类、投资基金法的基本原则、基金的设立、终止和清算、基金管理人和基金托管人的法律制度、基金契约和基金章程的主要内容、基金持有人大会及其职权、违反投资基金管理法的法律责任等基本内容。