2018人教版六年级信息技术上册教案
人教版六年级上册信息技术教案五篇
人教版六年级上册信息技术教案五篇1.人教版六年级上册信息技术教案：让我的作品动起来教学目标1．学问目标：学会在幻灯片中插入声音和视频；学会设置“预设动画”和“自定义动画”效果。
2．情感目标通过作品展现和评价，让学生体验胜利的喜悦，激发学生的制造热忱；通过小组的协作，培育学生的合作精神和集体主义精神。
教学重点及难点学会在幻灯片中插入声音和视频；学会设置“预设动画”和“自定义动画”效果。
教学方法情景导入法、任务驱动法。
教学过程一、创设教学情景，激发学生学习兴趣师：同学们，上节课我们学习了幻灯片修饰，让我们的作品有了统一的风格，今日来看看怎样让我们的作品动起来。
首先请大家看看如何在幻灯片中插入声音和视频。
请同学们跟教师一起操作。
二、讲授新课（一）在幻灯片中插入声音和视频教师演示操作过程：步骤1：执行“插入”→“影片和声音”→“录制声音”命令，翻开“录音”对话框。
步骤2：根据提示录制声音。
步骤3：播放幻灯片，检查声音播放效果。
（二）供应时机，学生实践探究师：刚刚我们学习的是如何插入声音文件，视频文件的插入与声音文件的插入操作根本一样，下面请同学们依据插入声音的方法，尝试在幻灯片中插入有关藏羚羊的视频文件。
投影播送任务：四人为一小组，尝试在幻灯片中插入有关藏羚羊的视频文件。
（教师随堂检查并指导学生。
）（三）设置幻灯片的“预设动画”效果师：通过前面的学习，我们已经可以做出图文并茂、有声有色的幻灯片。
为了获得更好的展现效果，我们还可以让幻灯片中的内容动起来。
幻灯片中的文字和图片等内容，就像一个个小“演员”，而幻灯片就像一个大舞台。
“演员”的出场方式可以多种多样，可以“飞”进来，可以“钻”出去，表演完后，还可以“飞”走。
这些都是幻灯片的动画效果，也是幻灯片的一大特色。
PowerPoint中预先设置了一些常用的根本动画模式，我们可以使用这个功能，便利地设置动画效果。
下面我们再来看看怎样让这些“演员”飞起来。
教师演示操作过程：设置完成后，我们可以看到，幻灯片中的图片伴随着“嗖”的一声，“飞入”幻灯片中。
小学信息技术六年级上册全册教案
《[州温艺术学校社会思品教研组第2学期活动总结]教研组活动总结》摘要：州温艺术学校社会思品教研组第2学期活动总结，校本教研活动1：制订教研活动计划，校本教研活动5：思品教学同素同构2州温艺术学校社会思品教研组第2学期活动总结这学期我们全组教师认真贯彻《关于深化义务教育课程改革的指导意见》，突出促进有效学习、初高中教学衔接和提升执教能力三个基本点。
积极践行以学为中心的课程理念，研究学生的有效学习，实现学生的自主学习，进一步增强课堂对学生的吸引力，提高课堂教学效率。
完成的工作重点有以下几点：1.开展2016年初中社会.思品考点分析。
特别是对C级要求的考点进行探讨，研究其知识和能力覆盖的点，指导教学的部分方向，追求学、教、评目标的一致性，学习目标的可检测性，从而提高课堂教学有效性。
完成情况：一、积极参加市初中社会.思品学科毕业升学考试复习会议；二、4月15日组内开展主题为中考研究的校本教研活动。
2.开展同课同构教研活动。
目的是在提升教师的执教能力方面，从同课异构关注的是教师的教学设计能力，到同课同构关注教师的实现能力的提高。
同样通过互帮互组互学互长，提高课堂效率，促进教研组建设。
以主讲老师为主，组内其他老师听课评课，大家就教学设计、教学方法、教学手段的使用、教学思想的渗透等提出反思，推动课堂教学的变革。
完成情况：一、5月6日组内开展地理教学同课同构的校本教研活动；二、6月3日、6月17日组内开展思品教学同素同构的校本教研活动（为了更符合思品学科的学科特色，这里微调了主题，将同课同构改为同素同构）。
3.继续开展初高中学科教学的的衔接的研讨活动。
立足课标，分清初高中的学科教学要求的侧重点和核心素养，协调初高教学内容的衔接，提高课堂的有效性。
完成情况：一、部分老师参加州温市地理（历史与社会）初高衔接研讨活动，然后组内汇报学习心得；二、部分老师参加州温市初高中政治教学衔接研讨活动（高二政治复习，然后组内汇报学习心得）。
六年级上册信息技术全册教案
六年级上册信息技术全册教案第一章：网络的基本概念与使用1.1 教学目标让学生了解网络的定义、发展历程和基本功能。
培养学生正确使用网络资源，提高信息素养。
1.2 教学内容网络的定义和发展历程。
网络的基本功能：浏览网页、搜索信息、文件、发送电子邮件等。
正确使用网络资源，避免沉迷网络。
1.3 教学步骤引入话题：让学生谈谈对网络的了解。
讲解网络的定义和发展历程。
演示网络的基本功能。
分组讨论：如何正确使用网络资源，避免沉迷网络。
1.4 作业让学生自制一份关于网络基本功能的卡片。
写一篇短文，谈谈自己对正确使用网络资源的看法。
第二章：搜索引擎的使用2.1 教学目标让学生学会使用搜索引擎，提高信息检索能力。
培养学生判断和筛选信息的能力。
2.2 教学内容搜索引擎的定义和作用。
常用搜索引擎的使用方法。
判断和筛选信息的方法。
2.3 教学步骤引入话题：让学生谈谈对搜索引擎的了解。
讲解搜索引擎的定义和作用。
演示常用搜索引擎的使用方法。
分组讨论：如何判断和筛选信息。
2.4 作业让学生自制一份关于搜索引擎的使用方法的卡片。
写一篇短文，谈谈自己在使用搜索引擎时如何判断和筛选信息。
第三章：文字处理软件的使用3.1 教学目标让学生学会使用文字处理软件，提高文字编辑能力。
培养学生规范书写的习惯。
3.2 教学内容文字处理软件的定义和作用。
文字处理软件的基本操作。
规范书写的方法。
3.3 教学步骤引入话题：让学生谈谈对文字处理软件的了解。
讲解文字处理软件的定义和作用。
演示文字处理软件的基本操作。
分组讨论：如何规范书写。
3.4 作业让学生自制一份关于文字处理软件的基本操作的卡片。
写一篇短文，谈谈自己在使用文字处理软件时如何规范书写。
第四章：电子表格软件的使用4.1 教学目标让学生学会使用电子表格软件，提高数据处理能力。
培养学生分析数据、解决问题的能力。
4.2 教学内容电子表格软件的定义和作用。
电子表格软件的基本操作。
数据分析的方法。
4.3 教学步骤引入话题：让学生谈谈对电子表格软件的了解。
六年级上册信息技术教案3篇
六年级上册信息技术教案3篇教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书，包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等，下面是由小编为大家整理的范文模板,仅供参考,欢迎大家阅读.现代信息技术“以计算机技术、微电子技术和通信技术为特征”。
小编准备了以下教案，希望对你有帮助!网上冲浪教学目标：1．初步了解因特网的组成。
2．能启动、退出网络浏览器。
3．掌握进入目的网页的两种方法，①在地址栏中输入网址；②通过链接。
4．了解网站的概念。
课时安排：1课时课前准备：1．安装好网络协议及浏览器，使每台计算机都能顺利地浏览网页。
2．下载“中国科普博览”网站（至少三层网页）。
教学重点：进入目的网页的两种方法。
教学难点：1．因特网的组成。
2．通过输入网址进入指定网页。
教学建议1．因特网的应用和组成，是个比较抽象的概念，比较难以理解，对学生要求不宜过高。
只要在原来局域网的基础上扩充到全世界范围就行了，对于因特网的应用，可以结合第4册的第1课中“电脑的发展”部分引导。
2．由于这是第一次让学生接触因特网，在讲了两种进入网页的方法后，要让学生多练习。
3．对于通过“链接”进入网页，教材中的例子都是在同一个网站中浏览，但在练习中提供了从一个网站链接到另一网站的例子。
4．在本课中，网页的返回和转移，使用返回链接或其他网页的链接，而不用〖前进〗、〖后退〗按钮。
5．教学中要具体提出两种浏览指定网页的方法。
6．考虑到学校里一般不会让每位学生直接拨号上网，并且拨号前的网络设置也较复杂。
但家庭里上网还是以拨号上网的居多，因此这部分内容还是要让学生有所了解，只是难度不能太大。
教材中将拨号上网作为阅读材料来处理，由教师根据课时和学生实际情况，安排课堂讲解或学生自己学习。
这里，不要求学生进行网络安装和设置（如TCP/IP协议、拨号网络等），主要了解拨号准备、拨号过程和信号灯的使用。
新人教版六年级上册信息技术教案(全册)
新人教版六年级上册信息技术教案(全册)第一单元：计算机与我1.1 课程目标- 了解计算机的基本概念和功能。
- 掌握计算机硬件的基本组成和工作原理。
- 学会安全使用计算机和互联网的基本方法。
1.2 课程大纲- 课程介绍：计算机的作用和发展历史。
- 计算机硬件：主机、显示器、键盘、鼠标等基本部件的功能和作用。
- 计算机软件：操作系统、应用软件的介绍和使用。
- 计算机网络：互联网的概念、浏览器的使用和网络安全知识。
1.3 教学方法- 授课讲解：通过讲解和示意图介绍计算机相关知识。
- 实践操作：让学生实际操作计算机硬件和软件，加深理解。
- 小组讨论：组织学生进行小组讨论，促进合作研究。
1.4 课程评估- 课堂参与度：学生积极参与课堂讨论和实践操作。
- 作业完成度：完成课后作业和实验报告。
- 考试成绩：定期进行知识考核。
第二单元：文字处理2.1 课程目标- 掌握文字处理软件的基本操作方法。
- 学会使用文字处理软件创建、编辑和格式化文档。
- 提高文字处理能力和排版技巧。
2.2 课程大纲- 文字处理软件简介：常用的文字处理软件和其特点。
- 文档创建与编辑：创建新文档、添加文本、编辑文本内容。
- 文档格式化：字体设置、段落对齐、标题编号等基本格式化方法。
- 插入对象：插入图片、表格、图表等对象进行文档丰富化处理。
2.3 教学方法- 演示讲解：通过演示示范文字处理软件的使用方法。
- 练操作：让学生实际使用文字处理软件进行操作练。
- 作品展示：学生展示自己制作的文档作品。
2.4 课程评估- 课堂参与度：学生积极参与操作和展示。
- 作品评价：评估学生制作的文档作品。
- 考试成绩：定期进行文字处理软件的操作考核。
（以下省略）。
六年级上册信息技术全册教案
六年级上册信息技术全册教案第一章：网络的基本概念与使用1.1 教学目标让学生了解网络的基本概念，如互联网、网址、浏览器等。
培养学生安全、合理地使用网络资源的能力。
1.2 教学内容网络的定义与分类互联网的基本概念网址与浏览器的使用网络资源的安全与道德规范1.3 教学活动讲解网络的基本概念，展示相关图片和实例。
演示如何使用浏览器查找信息，指导学生进行实践操作。
讨论网络资源的安全与道德规范，引导学生树立正确的网络观念。
1.4 教学评价检查学生对网络基本概念的理解程度。
观察学生在实践操作中是否能够熟练使用浏览器。
评估学生在网络资源使用中的安全与道德意识。
第二章：计算机的基本操作2.1 教学目标使学生掌握计算机的基本操作，如开关机、使用输入设备等。
培养学生正确使用计算机的习惯。
2.2 教学内容计算机的开关机操作使用输入设备（键盘、鼠标）使用输出设备（显示器、打印机）2.3 教学活动演示计算机的开关机操作，指导学生进行实践。
讲解键盘、鼠标的使用方法，组织学生进行操作练习。
引导学生了解输出设备的功能和基本使用方法。
2.4 教学评价检查学生对计算机开关机操作的熟练程度。
观察学生在使用键盘、鼠标时的正确性。
评估学生对输出设备功能的了解程度。
第三章：文字处理软件的使用3.1 教学目标使学生掌握文字处理软件的基本操作，如创建、编辑、保存文档等。
培养学生运用文字处理软件进行写作的能力。
3.2 教学内容文字处理软件的启动与界面认识文档的创建、编辑与保存字体、段落格式的设置插入图片、表格等元素3.3 教学活动讲解文字处理软件的启动与界面认识，演示基本操作。
指导学生进行文档创建、编辑与保存的实践操作。
讲解字体、段落格式的设置方法，组织学生进行练习。
演示如何插入图片、表格等元素，引导学生进行实际操作。
3.4 教学评价检查学生对文字处理软件基本操作的掌握程度。
观察学生在实践操作中是否能够正确设置字体、段落格式。
评估学生运用文字处理软件进行写作的能力。
人教版小学六年级上册信息技术(全册) 教学设计
第1课电脑的本领与家史教学目标：1、了解人类获取信息的途径及信息技术在当今社会的作用。
2、了解电脑在信息时代的作用。
3、了解电脑的发展史。
教学重点：电脑在信息时代的作用。
教学难点：教学时间：1课时。
教学建议：信息（information）：教师可以举例来说明：如欧洲足球锦标赛的现场直播、我们学习用的书、冬天大雪纷飞的情景……这些用文字、语言、声音、图像等表示的内容统称为信息。
信息获取的途径可由学生来讲述，让他们自由发挥。
电脑的应用广泛教师难以一一讲全，因此可以在课前让学生去查找有关资料，在课堂中分小组汇报。
教师主要向学生介绍因特网作用，教师也可以向学生简单演示一下因特网的神奇魅力。
电脑的发展史：从1946诞生的第一台电子计算机（ENIAC）后，我们可以把计算机的发展四个阶段：1、1946至50年代后期，电子管时期。
2、50年代中期至60年代后期，晶体管时期。
3、60年代中期至70年代前期中小规模的集成电路。
4、70年代到今超大规模的集成电路。
对于学有余力的学生教材还安排了计算机的组成的阅读材料。
第2课常用软件的安装与删除教学目标：1、学会常用软件的安装。
2、学会把软件从计算机的硬盘上删除。
教学重点：软件的安装与删除。
教学难点：教学准备：准备一些常用软件的安装程序。
如：超级解霸、屏幕保护程序、Winamp。
教学时间：1课时。
教学建议：软件的安装：应该让学生明白要安装软件应先找到这个软件的安装程序，安装程序的命令一般是setup或Install。
安装软件时，只需双击Setup或Install即可。
在此课中，教师对学生的要求不宜过高，只要学生能够按照向导安装就够了。
安装好软件让学生在开始程序上找一找，并用一用安装好的软件让学生尝试到成功的喜悦。
软件的删除：教师可以选择课文中两种方法的其中一种进行详细的解说，另一种可以介绍的简单一些。
在删除软件时，教师应强调，不能乱删计算机中软件，以免造成系统瘫痪。
第3课走进多媒体世界教学目标：1、初步了解多媒体的含义，认识多媒体电脑。
小学六年级上册信息技术教案【】
小学六年级上册信息技术教案【】一、教学内容本节课我们将学习小学六年级上册信息技术教材第四章《网络生活》的第二节《网络安全》，详细内容包括：认识网络风险，了解个人信息保护的重要性，学习如何安全上网，以及掌握防范网络诈骗的基本方法。
二、教学目标1. 让学生了解网络安全的基本概念，认识到网络风险的存在。
2. 培养学生保护个人信息的安全意识，学会安全上网。
3. 使学生掌握防范网络诈骗的基本方法，提高网络安全素养。
三、教学难点与重点重点：网络安全的基本概念，个人信息保护，安全上网，防范网络诈骗。
难点：如何让学生在实际操作中运用所学知识，提高网络安全素养。
四、教具与学具准备1. 教具：电脑、投影仪、白板。
2. 学具：每人一台电脑，网络连接正常。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用投影仪展示一个网络安全事故案例，让学生了解网络风险。
引导学生讨论如何避免类似的网络安全问题。
2. 知识讲解（10分钟）讲解网络安全的基本概念，让学生认识到网络风险。
指导学生如何保护个人信息，提高安全意识。
介绍安全上网的注意事项，防范网络诈骗。
3. 例题讲解（10分钟）展示一个网络安全题目，讲解解题思路和技巧。
让学生跟随老师一起操作，加深理解。
4. 随堂练习（10分钟）学生独立完成网络安全题目，巩固所学知识。
老师巡回指导，解答学生疑问。
拓展延伸：介绍网络安全相关活动和比赛，激发学生学习兴趣。
六、板书设计1. 网络安全2. 内容：网络风险个人信息保护安全上网防范网络诈骗七、作业设计八、课后反思及拓展延伸本节课结束后，老师应反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略。
同时，鼓励学生参加网络安全相关活动和比赛，提高他们的实践能力。
还可以通过家校合作，让家长了解网络安全的重要性，共同培养学生的网络安全意识。
重点和难点解析一、教学难点与重点1. 重点：网络安全的基本概念，个人信息保护，安全上网，防范网络诈骗。
2. 难点：如何在实际操作中运用所学知识，提高网络安全素养。
人教版六年级上册信息技术教案
人教版六年级上册信息技术教案教案人教版六年级上册信息技术教案一、引言1.1 课程背景与意义1.1.1 信息技术在现代社会的重要性1.1.2 六年级学生掌握信息技术的必要性1.1.3 课程内容与学生生活实际的联系1.2 教学对象分析1.2.1 六年级学生的认知特点1.2.2 学生对信息技术的兴趣与需求1.2.3 学生信息技术基础水平的差异1.3 教学环境与资源1.3.1 教学所需的硬件设施1.3.2 教学软件与网络资源的选择1.3.3 教学环境的安全与舒适度二、知识点讲解2.1 计算机基础知识2.1.1 计算机硬件的组成2.1.2 计算机软件的分类2.1.3 计算机的基本操作2.2 互联网应用2.2.1 网络搜索技巧2.2.2 电子邮件的发送与接收2.2.3 网络安全的常识2.3 常用办公软件操作2.3.1 Word文档的基本编辑2.3.2 Excel表格的数据处理2.3.3 PowerPoint演示文稿的制作三、教学内容3.1 计算机硬件的认识与操作3.1.1 认识计算机的主要硬件部件3.1.2 学习开关机及基本使用方法3.1.3 了解硬件维护与故障处理3.2 网络资源的搜索与利用3.2.1 学习有效的网络搜索策略3.2.2 评估网络信息的可靠性3.2.3 利用网络资源进行学习与交流3.3 办公软件的综合应用3.3.1 综合运用Word进行文档编辑3.3.2 使用Excel进行数据统计与分析3.3.3 制作个性化的PowerPoint演示文稿四、教学目标4.1 知识与技能目标4.1.1 掌握计算机硬件的基本知识4.1.2 学会使用互联网进行信息检索4.1.3 能够熟练操作常用办公软件4.2 过程与方法目标4.2.1 培养学生的信息检索能力4.2.2 提高学生的数据处理与分析能力4.2.3 锻炼学生的动手操作与问题解决能力4.3 情感态度与价值观目标4.3.1 增强学生对信息技术的兴趣4.3.2 培养学生的信息社会责任感五、教学难点与重点5.1 教学难点5.1.1 计算机硬件的深入了解5.1.2 网络信息的安全鉴别5.1.3 办公软件的高级功能应用5.2 教学重点5.2.1 计算机基本操作技能的培养5.2.2 网络搜索与信息处理能力的提升5.2.3 办公软件在日常生活与学习中的应用六、教具与学具准备6.1 教学设备准备6.1.1 准备多媒体教学设备6.1.2 确保计算机正常运行6.1.3 准备投影仪和幕布6.2 教学软件与资料6.2.1 安装必备的教学软件6.2.2 准备教学PPT和相关视频资料6.2.3 收集网络教学资源和案例6.3 学生学具准备6.3.1 学生每人一台计算机6.3.2 准备练习用的纸张和文具6.3.3 提前并安装教学软件七、教学过程7.1 导入新课7.1.1 通过生活实例引入信息技术主题7.1.2 提出问题，激发学生探究兴趣7.1.3 简要介绍本节课的教学目标和内容7.2 知识讲解与演示7.2.1 讲解计算机硬件组成及操作方法7.2.2 演示网络搜索技巧和电子邮件使用7.2.3 操作示范办公软件的基本功能7.3 实践操作与讨论7.3.1 学生分组进行计算机操作练习7.3.2 学生互相交流网络搜索心得7.3.3 教师巡回指导，解答学生疑问八、板书设计8.1 课程与教学目标8.1.1 板书课程8.1.2 列出教学目标8.1.3 强调教学重难点8.2 知识点梳理8.2.1 罗列计算机硬件知识点8.2.2 概述互联网应用要点8.3.1 归纳本节课的主要教学内容8.3.2 提出课后思考问题8.3.3 收集学生反馈意见九、作业设计9.1 基础练习9.1.1 完成计算机硬件的认识练习题9.1.2 练习使用互联网进行信息检索9.1.3 制作简单的Word文档和Excel表格9.2 拓展任务9.2.1 搜索并整理关于信息技术的文章9.2.2 制作个性化的PowerPoint演示文稿9.2.3 探索办公软件的其他实用功能9.3 家庭作业9.3.1 与家长讨论网络安全的注意事项9.3.2 利用所学知识帮助解决家庭中的信息技术问题9.3.3 预习下一课的学习内容十、课后反思及拓展延伸10.1 教学效果反思10.1.1 分析学生对知识点的掌握情况10.1.2 反思教学过程中的不足之处10.1.3 调整教学策略以适应学生需求10.2 学生反馈收集10.2.1 收集学生对本节课的反馈意见10.2.2 了解学生在操作练习中的困难10.2.3 鼓励学生提出建议和想法10.3 拓展延伸10.3.1 推荐相关书籍和网站供学生深入学习10.3.2 组织信息技术相关的小组活动或竞赛10.3.3 计划下一节课的教学内容和活动安排重点和难点解析一、教学难点与重点1.1 教学难点1.1.1 计算机硬件的深入了解1.1.2 网络信息的安全鉴别1.1.3 办公软件的高级功能应用1.2 教学重点1.2.1 计算机基本操作技能的培养1.2.2 网络搜索与信息处理能力的提升1.2.3 办公软件在日常生活与学习中的应用二、教学过程2.1 导入新课2.1.1 通过生活实例引入信息技术主题是吸引学生注意力和兴趣的关键，需要选择与学生生活紧密相关且易于理解的实例。
六年级上册信息技术教案
六年级上册信息技术教案一、教学目标1. 让学生掌握计算机的基本操作技能，能够熟练使用操作系统、办公软件和网络工具。
2. 培养学生的信息素养，提高他们获取、处理、分析和应用信息的能力。
二、教学内容第一单元：计算机基础知识第1课：认识计算机1. 了解计算机的发展历程2. 认识计算机的硬件和软件组成3. 学习计算机的基本操作第2课：操作系统的使用1. 学习Windows操作系统的使用方法2. 掌握文件和文件夹的管理3. 熟悉常用系统设置和优化方法三、教学方法1. 任务驱动法：通过设定具体任务，引导学生自主探究、合作学习，提高他们解决实际问题的能力。
2. 情境教学法：创设生动有趣的情境，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。
3. 案例教学法：通过分析实际案例，让学生学会运用所学知识解决实际问题。
4. 小组合作学习：培养学生的团队协作精神，提高他们的沟通能力和合作解决问题的能力。
四、教学评价1. 过程性评价：关注学生在学习过程中的表现，如参与度、合作态度、创新精神等。
2. 结果性评价：评价学生掌握知识的情况，如操作技能、理论知识等。
3. 综合性评价：结合学生的课堂表现、作业完成情况和实践操作能力进行全面评价。
五、教学资源1. 教材：《六年级上册信息技术》2. 教学辅助软件：如PPT、Word、Excel等3. 网络资源：如教育网站、在线教程等4. 硬件设备：计算机、投影仪、摄像头等5. 教学工具：如教学卡片、实物模型等六、教学安排第3课：文字处理软件的使用1. 学习Word的基本操作2. 掌握文档的编辑与排版3. 学会插入图片、表格和公式第4课：电子表格软件的使用1. 学习Excel的基本操作2. 掌握数据的输入与编辑3. 学会使用公式和函数七、教学安排第5课：演示文稿软件的使用1. 学习PowerPoint的基本操作2. 掌握幻灯片的制作与展示3. 学会插入多媒体元素第6课：网络的基本应用1. 学习上网浏览信息的方法2. 掌握搜索技巧3. 学会和文件八、教学安排第7课：电子邮件的使用1. 学习发送和接收电子邮件2. 掌握编写和回复电子邮件的基本礼仪3. 学会使用附件和管理九、教学安排第8课：计算机网络技术1. 了解互联网的起源和发展2. 学习网络通信协议3. 掌握网络安全的知识十、教学安排第9课：计算机编程入门1. 学习编程语言的基本概念2. 掌握编程的基本语法3. 完成简单的编程任务第10课：信息素养与道德法规1. 学习信息素养的内涵2. 了解网络安全法律法规七、教学建议1. 注重理论与实践相结合，让学生在实际操作中掌握知识。
人教版六年级信息技术上册教案
人教版六年级信息技术上册教案一、教学内容：在网上查找资料、保存网页中的内容、整理文档等。
二、教学目标：1.知识性目标：学会在专题网站中查找资料，收藏网址、设置主页，保存网页中的文字、歌曲、图片等，了解自动排序文的方法。
2.技能性目标：掌握输入关键字查找资料，收藏网址、设置主页，导出网页中歌曲、图片等的工具，灵活应用保存网页中的歌曲、文字、图片等的格式，以多种方式查看文。
3.情感性目标：运用收藏夹可以更准确地快捷地浏览网页，设置主页可以留住心爱的网页，保存自己喜欢的歌曲、图片等，灵活应用排序文夹的各项功能，表现出各种情感数据。
三、教学重点和难点：输入关键字查找资料，收藏网址、设置主页，保存歌曲、图片等的格式，自动排序文的方法。
四、教学过程：1.掌握收藏网址、设置主页的方法，了解输入关键字查找资料的方法。
2.研究保存网页中的文字、歌曲、图片等的方法，并了解各种格式选择的功用。
3.学会自动排序文的方法，掌握排序文夹的方法和用途。
4.通过例题练，让学生熟悉操作。
5.学生交流心得、经验，合作研究，创新练。
五、作业与外练：尝试输入关键字查找资料的操作方法，练保存网页中的文字、歌曲、图片等，并选出自己喜欢的内容保存。
在协作中完成“显身手”，交流心得并进一步创新。
2、教师讲解申请QQ号、启动QQ的操作方法，并演示添加好友和交谈的过程。
学生跟着做，并互相交流讨论。
3、教师讲解管理QQ好友资料的方法和技巧，包括分类好友等。
学生练并交流心得。
4、教师演示QQ收发文件的方法，学生跟着做，并交流体验和问题。
5、学生讨论分析QQ交谈和文件好的有用的道理，并应用于生活实际中。
教师指导并总结经验。
6、教师提出更深发展练和交流研究方向，并鼓励学生继续探索和研究。
五、外作业设计一个QQ聊天记录，记录自己与同学的交流，并分析其中的有用道理。
四、教学过程1、研究校园小报的布局和页面设计。
2、研究如何添加自选外观和背景。
3、研究如何运用艺术字制作校园小报标题和文字。
六年级上册信息技术教案人教版
六年级上册信息技术教案人教版六年级上册信息技术教案（人教版）一、教学目标1.了解数字化和信息技术的基本概念和作用；2.熟悉电子邮件的基本使用方法和注意事项；3.理解网络安全的重要性，学会保护个人信息；4.掌握常见的办公软件的基本功能和操作；5.通过实际操作，学会制作简单的多媒体作品。
二、教学内容1.数字化和信息技术的概念和作用2.电子邮件的基本使用方法和注意事项3.网络安全和个人信息保护4.办公软件的基本功能和操作5.多媒体制作基础三、教学过程1.数字化和信息技术的概念和作用（1）引入数字化和信息技术的概念，通过示例解释其作用和重要性；（2）让学生参与讨论，分享自己在日常生活中使用信息技术的经验和感受；（3）通过多媒体展示，向学生展示数字化和信息技术在各领域的应用。
2.电子邮件的基本使用方法和注意事项（1）介绍电子邮件的定义和基本概念，并与传统信件做对比；（2）向学生展示邮件的组成部分、邮件地址的结构和规范等基本知识；（3）在电脑上演示如何创建、发送和接收电子邮件，并让学生跟随操作；（4）强调电子邮件的注意事项，如避免发送垃圾邮件、注意邮件的格式和礼貌等。
3.网络安全和个人信息保护（1）讲解网络安全的重要性，以及个人信息在网络上的泄露风险；（2）引导学生认识到保护个人信息的重要性，并传授避免泄露个人信息的方法；（3）介绍常见的网络安全问题和防范措施，如密码安全、网络欺诈等；（4）进行案例分析和角色扮演，让学生了解并学会如何应对网络安全问题。
4.办公软件的基本功能和操作（1）介绍常见的办公软件，如文字处理软件、电子表格软件和演示软件等；（2）向学生详细介绍每种软件的基本功能和操作，如文字的输入、编辑和格式设置等；（3）以实际案例为例，进行演示和操作，让学生亲自实践并掌握基本技巧；（4）鼓励学生在实际应用中探索并运用办公软件。
5.多媒体制作基础（1）介绍多媒体的概念和应用领域，如影视、广告等；（2）讲解多媒体制作的基本步骤和注意事项，如脚本编写、素材收集等；（3）介绍常见的多媒体制作软件，并让学生尝试使用其中的一个进行制作；（4）以小组形式，让学生合作制作一个简单的多媒体作品，并展示给全班。
人教版小学六年级上册信息技术教案
人教版小学六年级上册信息技术教案教学目标1. 了解计算机硬件和软件的基本概念；2. 掌握常用的Windows操作系统和Office办公软件的使用方法；3. 学会使用互联网进行信息搜索和交流；4. 培养信息技术应用的基本操作能力。
教学内容1. 计算机硬件的组成和功能- CPU、内存、硬盘等硬件设备的作用和联系- 输入设备、输出设备的种类和用途2. 计算机软件的分类与应用- 操作系统和应用软件的定义和作用- 常用的Windows系统操作方法- Word、Excel和PowerPoint软件的基本使用技巧3. 互联网的使用- 互联网的概念和基本知识- 使用浏览器进行网页浏览和搜索- 电子邮件的发送和接收方法教学活动安排1. 第一课时：计算机硬件的认识与操作- 观察和了解计算机主机、显示器、键盘、鼠标等硬件设备- 组装和拆解计算机硬件并测试2. 第二课时：Windows操作系统的使用- 研究桌面、开始菜单、任务栏等界面元素的作用- 切换窗口、打开和关闭应用程序的方法- 创建和管理文件夹、文件的操作技巧3. 第三课时：Office办公软件的基本应用- 研究使用Word编写文档、插入图片和表格- 研究使用Excel制作简单的数据表格和图表- 研究使用PowerPoint制作简单的幻灯片演示4. 第四课时：互联网的使用和信息搜索- 研究使用浏览器打开网页、进行搜索和浏览- 研究使用搜索引擎进行资料的查找和整理- 研究通过电子邮件发送和接收文件5. 第五课时：复和综合应用- 回顾前面研究的内容，进行知识梳理- 进行小组合作，设计一个包含各种应用技能的任务教学评估1. 第一课时：计算机硬件拆装小测验- 随堂小测验，测试学生对计算机硬件的了解程度- 学生根据指导完成计算机硬件的拆装并测试功能是否正常2. 第三课时：Office办公软件任务- 学生根据要求完成一个指定内容的Word文档或Excel表格- 评估学生的应用技巧和创新能力3. 第四课时：互联网信息搜索任务- 学生利用搜索引擎查找指定的资料并整理成报告- 评估学生的搜索和整理能力4. 第五课时：综合应用任务- 学生小组合作完成一个综合应用任务- 评估学生的合作和创造能力教学反思本教案设计了一系列关于信息技术的教学内容和活动安排。
六年级上学期信息技术教案
六年级上学期信息技术教案一、教学目标1. 让学生掌握基本的计算机操作技能，如启动和关闭计算机、使用鼠标和键盘等。
3. 让学生了解和掌握常用的办公软件，如Word、Excel等，并能运用这些软件进行简单的文档编辑和数据处理。
4. 培养学生具备基本的网络素养，了解互联网的基本用途和常用功能，学会安全上网。
二、教学内容1. 计算机的基本操作：启动和关闭计算机、使用鼠标和键盘。
2. 常用的办公软件：Word、Excel等的基本操作和应用。
3. 互联网的基本用途和常用功能：浏览网页、搜索信息、发送电子邮件等。
4. 网络安全知识：如何避免病毒、保护个人隐私等。
三、教学方法1. 采用讲授法、演示法和学生实践相结合的方法进行教学。
2. 以案例教学为主，让学生在实际操作中掌握知识和技能。
3. 组织学生进行小组讨论和合作，提高他们的沟通能力和团队协作精神。
四、教学评价1. 过程性评价：观察学生在课堂上的参与程度、操作技能的掌握情况，及时给予指导和反馈。
2. 作品评价：学生完成相应的实践任务后，对他们的作品进行评价，检验他们掌握知识的程度。
3. 期末考试：设置期末考试，检验学生对本学期所学知识的理解和应用能力。
五、教学安排1. 课时：本学期共36课时，每课时40分钟。
2. 教学计划：根据教学目标和内容，合理安排每个章节的教学内容，确保学生扎实掌握所学知识。
3. 教学实践：组织学生进行上机操作实践，提高他们的实际操作能力。
六、教学资源1. 教材：《信息技术》六年级上册2. 教学软件：Microsoft Office、网络浏览器、安全软件等3. 辅助材料：教学PPT、案例分析、实践任务等4. 网络资源：相关网站、在线教程、视频教程等七、教学进程1. 第一周：计算机的基本操作教学内容：启动和关闭计算机、使用鼠标和键盘教学方法：讲授法、演示法、学生实践2. 第二周：Word的基本操作教学内容：Word的界面布局、文本输入、字体设置、段落设置等教学方法：讲授法、演示法、学生实践3. 第三周：Excel的基本操作教学内容：Excel的界面布局、单元格操作、数据输入、公式运用等教学方法：讲授法、演示法、学生实践4. 第四周：互联网的基本用途和常用功能教学内容：浏览网页、搜索信息、发送电子邮件等教学方法：讲授法、演示法、学生实践5. 第五周：网络安全知识教学内容：如何避免病毒、保护个人隐私等教学方法：讲授法、演示法、学生实践八、教学策略1. 针对学生的不同学习水平，给予个别辅导和指导，确保他们能够跟上教学进度。
人教版六年级上册信息技术全册优秀教案1(重点资料).doc
小学六年级上册信息技术全套教案
一、基本情况分析：
五、六年级的学生通过几年的计算机活动课的学习，已经对计算机这门学科并不陌生了，已初步懂得了一些关于计算机的基础知识，掌握了计算机的基本操作，鼠标操作比较熟练，能利用画图软件绘出简单的图画，多数学生对这门功课都非常感兴趣，都愿意把这门功课学好。
二、教材简析及要求：
针对本期实际，我们将学习小学信息技术教材第五册《制作多媒体作品》。
通过学习要让学生认识我们周围的多媒体和多媒体电脑，掌握录音机程序，能修改声音文件，用媒体播放器看动画片，用电脑听音乐、看图片、复制屏幕图像、扫描图片、进行图片处理。
还要重点学习多媒体制作软件Powerpoint，掌握怎样制作幻灯片，在幻灯片中插入图片，修改图片，在幻灯片中插入表格，在幻灯片中插入影片，在幻灯片中插入声音，怎样设置幻灯片的动画效果，怎样进行幻灯片的切换，增强幻灯片的插入效果。
三、采取的措施：
1、深钻教学大纲、教材，了解学生，查阅各方面的资料，认真备好课，有的放矢地展开教学工作。
2、向课堂四十分钟要质量，做到每堂课教学过程清晰，讲练时间合理安排，重点突出。
3、对学生恰当渗透思想教育，循序渐进，因材施教，让每一位学生都尽量参与到教学活动中来，得到最大潜能的发展。
4、在教学方法上，要多钻研，多进行调整，寻找适合自己的一套的新方法，积极推进现代课堂教学的改革。
四、教学进度安排：
每两周完成一篇课程的教学，并随时安排练习巩固课。
五、指导实践活动：
1、组织全班同学举行制作电子贺卡的活动。
2、参加各级组织的电子小报及科幻画制作竞赛。
六年级信息技术上册教案
（2017-2018学年度第一学期）信息技术任教年级：六年级任教老师：六年级信息技术上册教学计划一、学情分析学习对计算机信息技术课的兴趣很，热情很大。
特别是六年级学生学习计算机四年了，有一定的基础，基本知识与技能的掌握情况还比较理想，但大部分学生在计算机的应用方面还是比较狭窄，对于windows系统的基本操作还不够熟练或者不规范，少部分学生正确使用计算机的习惯还没形成，考虑到六年级学生本学期的上课特点，所以，本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣外，着重引导对计算机理论和logo语言绘图进行学习，让学生能尽量熟悉和使用logo，提高学生对计算机的应用能力，努力让每个学生都能学到知识，提高计算机的应用能力，为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。
二、教材分析本学期采用的是青岛出版社出版的新版教材六年级上册，它包括以下几方面内容：总共三个单元，第一单元主要内容是计算机是怎样工作的，共2课，通过利用网络搜索学习认识计算机系统，完成一些与学生学习生活相关联的任务，进而掌握完成这些任务所需要的操作技能;第二单元主要内容是logo语言乐园，共10课，通过学习logo的操作，让学生掌握logo语基本命令的使用方法。
能够使用命令绘制简单的图形，学会重复命令、重复命令的嵌套，可以通过重复命令绘制一些比较复杂的图形，了解了过程的定义、调用、修改等知识。
第三单元是算法思想初步。
了解生活中常见的算法现象、算法的优化思想、算法的描述方法等。
共3课时。
三、教学目标1、知识目标、能力目标和情意目标。
(1)知识与技能了解计算机的发展历史，了解计算机工作的过程。
了解计算机系统的构成及其工作原理。
了解LOGO语言，了解各种语言命令。
理解算法的概念，了解计算机解决问题的步骤，掌握常用算法。
认识计算机各部分组成，理解工作原理。
掌握LOGO 语言基本命令使用方法。
绘制简单图形，使用重复命令，嵌套方法绘制复杂图形。
掌握四则运算和表达式输入方法。
2018人教版六年级信息技术上册教案
人教版六年级信息技术上册教案第一上网查找资料一、教学内容能在专题网站中查找资料，会用“关键字”查找资料，并进行收藏文夹收藏网址、设置主页的操作。
二、教学目标（知识性目标）能在专题网站中查找资料。
收藏文夹收藏网址、设置主页的操作。
（技能性目标）会输入“关键字”查找资料，收藏网址、设置主页。
（情感性目标）运用收藏夹可以更准确地快捷地浏览网页；设置主页可以留住心爱的网页；并一开电脑上网浏览器就打开。
三、教学重点和难点输入“关键字”查找资料，收藏网址、设置主页。
四、教学过程、掌握收藏网址、设置主页的方法，认识输入“关键字”查找资料。
2、认识编辑栏，会找常用工具。
3、掌握输入“关键字”查找资料。
4、教师边讲解，边操作例题，让学生熟悉。
、学生练习，并交流心得、交流经验；以及协作学习。
6、部分学生合作学习，及创新练习。
1五、作业与外练习尝试输入“关键字”查找资料的操作方法。
第二留住网上精彩一、教学内容会保存网页中的文字、歌曲、图片等。
二、教学目标（知识性目标）了解网页中导出文字、数据方法与简便方法，学会搜索网页中歌曲、图片等，知道保存歌曲、图片等的格式。
（技能性目标）掌握导出网页歌曲、图片等的工具。
（情感性目标）在网页中导出或保存自己喜欢的歌曲、图片等。
三、教学重点和难点掌握保存歌曲、图片等的格式功能作用，学会改变保存歌曲、图片的格式等。
四、教学过程、了解保存网页中文字的方法。
2、掌握通过保存网页中的歌曲、图片的方法，灵活应用保存网页中的歌曲、文字、图片等的格式。
3、了解各种格式选择的功用。
4、掌握修饰美化保存下来的图片、文字等。
、掌握转换格式的方法，通过协作能保存出理想的图片、歌曲、文字等。
五、练习与外作业、协作完成“显身手”，分组交流心得、并进一步创新。
2、练习保存网页中的文字、歌曲、图片等。
并选出自己喜欢的。
第三查看与整理文一、教学内容学会自动排序文，并会查看和搜索文的简单快速的方法。
二、教学目标（知识性目标）学会自动排序文的简单方法，学会输入标题搜索查看文字的基本操作，会以多种方式查看文。
小学六年级上册信息技术教案三篇
小学六年级上册信息技术教案三篇小小工程师知识目的：让学生了解计算机的安全工作环境。
能力目的：让学生会整理，备份数据情感目的：培养学生爱护电脑和养成及时备份，整理重要数据的好习惯。
教学重点：让学生学会备份与整理重要数据。
教学难点：如何让学生理解数据备份与整理的重要性。
课前准备：准备一个含有多品种型文件并未整理的文件夹。
一、环境与计算机师：俗话说：“金无足赤，人无完人”，电脑呢，尽管有神通广大的本领，但它呢，也有天敌。
⑴灰尘：会导致散热不畅，发生死机。
（显示器屏幕上的灰尘有专门的东西擦，一般对电脑硬件比较相熟的专业人士应每过半年）⑵怕水：机箱受潮会导致短路，天气潮湿时要多开开电脑（先讲一下电视机的使用原理）⑶怕热：温度太高会烧坏ＣＰＵ（先问一下大家电脑的心脏是什么？）所以一般机房里都装有空调。
⑷要尽量保持电脑附近的洁净整洁，特别是键盘边上要洁净，不要在电脑附近抽烟。
不要在键盘附近吃东西，不要把喝水的杯子放在键盘附近。
二、整理我的资料：师：请同学们帮我找出在以123命名的文件夹。
师：是不是找一个文件夹要花费我们很多时间。
看来我们有须要整理一下这个文件夹了，有同学会整理吗？小练习：发给大家一个含有多品种型文件的文件夹，让同学们整理好来。
整理好的同学可以玩金山打字通或金山画王。
三、保护我的资料：师：上节课我在Ｃ盘放了一个以我的名字命名的文件夹，里面放了备课资料，可是现在找不到了，原来是上节课XXXX个教师以为没用删掉了，那我怎么办啊。
我打开Ｆ盘看一下，里面也有一个，原来上节课我在Ｃ，Ｆ盘都放了一个，这叫什么呢？师：数据备份，所以我们有重要的文件呢也要备份起来。
将来的计算机一、教学目标：⑴了解计算机的开展状况⑵培养学生对电脑技巧的探索⑶提高学生对电脑的兴趣二、教学重、难点⑴教学重点：了解计算机的开展历史。
⑵教学难点：畅想、设计将来的计算机。
⑶教学课时：1课时三、教学过程：（一）第一台电子计算机的诞生1946年世界上第一台电子计算机“ＥＮＩＡＣ”(Ｅlectronic Ｎumerical Ｉntegrator Ａnd Ｃomputer，即电子数字积分计算机)在美国宾夕法尼亚大学研制成功。
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人教版六年级信息技术上册教案第一上网查找资料一、教学内容能在专题网站中查找资料，会用“关键字”查找资料，并进行收藏文夹收藏网址、设置主页的操作。
二、教学目标（知识性目标）能在专题网站中查找资料。
收藏文夹收藏网址、设置主页的操作。
（技能性目标）会输入“关键字”查找资料，收藏网址、设置主页。
（情感性目标）运用收藏夹可以更准确地快捷地浏览网页；设置主页可以留住心爱的网页；并一开电脑上网浏览器就打开。
三、教学重点和难点输入“关键字”查找资料，收藏网址、设置主页。
四、教学过程、掌握收藏网址、设置主页的方法，认识输入“关键字”查找资料。
2、认识编辑栏，会找常用工具。
3、掌握输入“关键字”查找资料。
4、教师边讲解，边操作例题，让学生熟悉。
、学生练习，并交流心得、交流经验；以及协作学习。
6、部分学生合作学习，及创新练习。
五、作业与外练习尝试输入“关键字”查找资料的操作方法。
第二留住网上精彩一、教学内容会保存网页中的文字、歌曲、图片等。
二、教学目标（知识性目标）了解网页中导出文字、数据方法与简便方法，学会搜索网页中歌曲、图片等，知道保存歌曲、图片等的格式。
（技能性目标）掌握导出网页歌曲、图片等的工具。
（情感性目标）在网页中导出或保存自己喜欢的歌曲、图片等。
三、教学重点和难点掌握保存歌曲、图片等的格式功能作用，学会改变保存歌曲、图片的格式等。
四、教学过程、了解保存网页中文字的方法。
2、掌握通过保存网页中的歌曲、图片的方法，灵活应用保存网页中的歌曲、文字、图片等的格式。
3、了解各种格式选择的功用。
4、掌握修饰美化保存下来的图片、文字等。
、掌握转换格式的方法，通过协作能保存出理想的图片、歌曲、文字等。
五、练习与外作业、协作完成“显身手”，分组交流心得、并进一步创新。
2、练习保存网页中的文字、歌曲、图片等。
并选出自己喜欢的。
第三查看与整理文一、教学内容学会自动排序文，并会查看和搜索文的简单快速的方法。
二、教学目标（知识性目标）学会自动排序文的简单方法，学会输入标题搜索查看文字的基本操作，会以多种方式查看文。
（技能性目标）会创新出更多的自动排序文的方法，掌握排序文夹的方法，以及文夹的用途与结构。
（情感性目标）会灵活应用排序文夹的各项功能，会在文夹排序中表现出各种情感数据。
三、教学重点和难点掌握自动排序文夹的方法，以及利用文夹排序调整排序的方法。
四、教学过程、学会对文夹进行排序，教师讲解并演示。
2、掌握地址的意义及作用。
3、会进行简单的文与文夹的基本操作方法。
4、教师演示实例，学生交流心得，教师总结并讲解疑难。
五、外作业、尝试后练习操作，交流和协作学习。
2、做一个一星期观察天气记录表和一星期同桌成绩记录表并排好顺序。
写出排序心得、搜索查看的方法小结。
第四收发电子邮一、教学内容掌握邮箱申请的方法；熟悉发送邮的方法和技巧；了解添加和保存附的区别。
二、教学目标（知识性目标）学会申请邮箱的方法，了解发送邮的操作，共同协作学习。
（技能性目标）在原来计算知识的基础上进一步学习申请邮箱，从而达到发送邮。
也因此电脑应用功能的技能技巧的熟悉，为今后发展奠定基础。
（情感性目标）学会用电子邮箱写信，从而达到人与人之间沟通，为自己的生活添加更多乐趣。
为今后学习提高一个档次。
三、教学重点和难点跟老师学会申请邮箱和发送邮的方法和操作技巧，掌握邮箱写信交流学习等。
四、教学过程、教师演示申请邮箱和发送邮的方法，学生边看边跟着做，同学之间讨论怎样操作及注意步骤；并共同练习发送邮进行学习沟通。
2、学生探讨收取邮的方法，教师总结并演示收取邮的方法，学生交流练习。
3、教师讲解保存附、添加附的做法，并让学生自学练习。
4、学生交流总结发送与收取邮的区别，以及交流讨论经验。
、教师总结本节学习内容，提出注意地方，以及提出更深发展练习和交流学习方向。
五、外作业设计一个一周天气观察表，并发送给同学及回复邮练习。
第五课 QQ 即时交流一、教学内容本课学习申请QQ 号、启动QQ 的操作，以及添加好友，并进行交谈的方法，会应用QQ 收发文件。
二、教学目标（知识性目标）学会申请QQ、启动QQ，并进行添加好友与交谈等。
（技能性目标）掌握管理QQ 好友资料的方法技巧，以及分类好友，并能用一套自己的方法分析并与好友交谈。
（情感性目标）学会分析好友交谈资料并把其道理用于生活，把真理与大家分享；把经验与同学们交流，共同学习、共同进步。
三、教学重点和难点掌握管理数好友的方法，并能会分析交谈资料褒贬，学会分析QQ 交谈与文件好的有用的道理应用于生活实际中。
四、教学过程1、学生自己阅读课本，尝试操作，记录不会操作的地方和疑难。
2、教师讲解管理QQ 申请、启动QQ、进行交谈等的方法，使学生理解疑难、解决不会操作的步骤。
3、再次阅读课文，并操作“QQ 交谈”，以及分析交谈与文件道理应用于实际中。
协作学习完成课文练习。
4、合作学习讨论经验，交流心得；互相学习共同进步。
5、教师总结本节课内容，指出疑难和关键学习点；开拓练习提高学习兴趣。
五、家庭作业制作一星期上课作业分数表，并把它发送给同学。
协作同学申请QQ。
第六课防范网络陷阱与计算机病毒一、教学内容本课介绍防范计算机陷阱与病毒；为今后实践生活打下良好的基础。
二、教学目标（知识性目标）学习防范计算机陷阱与病毒的方法，学会应用计算机注意的问题；了解《全国青少年网络文明公约》。
（技能性目标）学会防范计算机病毒使用的软件、安装与方法技巧，经常总结自己的防范计算机陷阱心得。
（情感性目标）能把每年11 月22 日是《全国青少年网络文明公约》进行推广，并能自觉遵守提高素养与保护意识。
三、教学重点和难点认识常见计算机病毒与陷阱。
四、教学过程1、知道要防范网络陷阱。
2、认识计算机病毒。
3、认识杀毒软件，会安装杀毒软件。
4、会初步用杀毒软件检测系统，清除电脑病毒。
5、学会分析计算机陷阱的方法与技巧。
五、作业练习安装杀毒软件并检测系统。
第七课制作个人小名片一、教学内容会设置名片的大小，调整图片，会用文本框输入文字。
二、教学目标（知识性目标）学会在excel 中设置名片，用文本框输入文字，调整大小。
（技能性目标）学会在excel 制作自己喜欢的名片，并不断总结经验提高自己制作水平，会修饰文本框。
（情感性目标）学会用名片乐于结交朋友，与人沟通交流，会分析褒贬。
三、教学重点难点教学重点：会用excel 制作名片，调整大小。
教学难点：会修饰文本框，并能分出用片交友的褒贬。
四、教学过程1、会设置名片的大小。
2、会配置图片。
3、会用文本框输入文字，学会欣赏和区别褒贬。
4、学会根据需要调整图片，注意关键特点。
5、教师示范实例，边操作，边讲解；并提出修饰文本框的应用。
6、学生操作练习，边操作，边问不懂的地方；争取自己设计制作水平有提高。
7、互相交流经验，互相交流学习方法等；教师巡视。
五、作业练习回家练习制作自己的小名片。
第八课制作特色贺卡一、教学内容认识贺卡，设计自己喜欢贺卡的结构框架，以及认识制作工具；制作特色贺卡，学会修饰贺卡。
二、教学目标（知识性目标）1、认识贺卡的界面。
2、学会设计特色贺卡。
3、学会文本框处理图片。
（技能性目标）1、学会分析与设计贺卡。
2、学会分析和处理图片，欣赏设计完美性。
（情感性目标）1、注意设计欣赏效果，与选材应用的结合。
2、注意根据实际设计和个人、集体等要求不同，及欣赏不同，进行不同的实际制作贺卡。
3、作品情感和欣赏交流，互相评价；促进学习制作更好贺卡。
三、教学重点和难点认识特色贺卡的制作与应用，设计和图片加工。
四、教学过程1、会设置贺卡的大小。
2、学会插入自选图形。
3、学会艺术字加工图片，并能进行图片优化处理。
4、能根据需要调整图片和修饰图片制作贺卡.5、互相交流学习，共同进步，一帮一，力争完成作品6、互相评价作品活动，教师指导更进一步的学习。
五、课外作业自己设计完成一幅：春节特色贺卡的项目设计作品。
第九课制作个性化日历一、教学内容先欣赏日历图，学习绘制日历图的一般方法；能综合已学知识来设计制作日历作品。
二、教学目标（知识性目标）1、认识各种日历作品。
2、会运用文本框输入文字。
（技能性目标）学会设置日历的大小，会调节图片的大小，并能在图片下注入文字等。
（情感性目标）图片和文字布局会知道欣赏，知道怎样做出众人喜欢的日历，相互讨论协调布局、做法中欣赏美。
三、教学重点和难点学习布局和在操作中欣赏美，插入背景的操作方法。
四、教学过程1、会设置日历页面的大小。
2、会修饰表格的线条与底纹。
3、会在自选图形中添加文字。
4、会运用文本框输入文字。
5、能对表格进行增删操作。
6、互相学习讨论，做出一副简单的日历。
7、交流制作经验，教师指导总结注意的方法等。
五、课外作业制作一个有特色的日历。
第十课制作校园小报（上）一、教学内容赏析校园小报，制作图文并茂的校园小报。
二、教学目标（知识性目标）学习图文并茂的校园小报的制作，设置不同的背景，文字格式等。
（技能性目标）1、会设置不同的背景。
2、学会制作特色校园小报，应用自选外观等。
（情感性目标）1、学会赏析校园小报，并能从中找到收获。
2、学会用艺术字制作校园小报，突出有自己感情色彩的校园小报的制作方法等。
三、教学重点和难点校园小报的布局、页面的制作方法和装饰。
四、教学过程1、知道小报的组成和特点。
2、了解小报的制作方法。
3、学会设定报纸的页面。
4、会初步布局小报的文字版面。
5、能在不同的窗口中复制和粘贴文本资料。
6、学会设置文字的格式。
7、同学之间互相交流学习，教师总结并提出今后学习方向。
五、课外作业自学习小报的图文设计和布局等。
第十一课制作校园小报（下）一、教学内容学会多种方法制作标题字，会旋转和翻转图片，会去掉图片的白色背景和设置侵蚀效果，能根据需要设置版式和叠放次序。
二、教学目标（知识性目标）会多种方法制作标题字，会旋转和翻转图片。
（技能性目标）学会去掉图片的白色背景和设置侵蚀效果。
（情感性目标）能根据需要设置版式和叠放次序。
使人欣赏出其中的美妙感、分享感，自己也享受制作的乐趣。
三、教学重点和难点会用多种方法制作标题文字，会旋转和翻转图片，能熟练设置版式；使别人分享制作美！四、教学过程1、会用多种方法制作标题字。
2、会旋转和翻转图片。
3、会去掉图片的白色背景和设置侵蚀效果。
4、能根据需要熟练设置版式和叠放次序。
5、会运用多个文本框分隔和编辑文章。
6、会运用自选图形绘制修饰图案；教师总结，并提出继续研究和熟悉更多的操作方法等。
五、课外作业制作校园小报，学习小组共同交流单独完成。
第十二课综合活动：创作专题小报一、教学内容会分析小报，会用多种方法搜集小报素材，能选择合适自己的创作主题，会规划小报的版面。
二、教学目标（知识性目标）学会能根据实际选择适合自己的创作主题。
（技能性目标）学会规划小报的版面。