探究串并联电路中的电压练习题含答案

探究串、并联电路中的电压练习题一．选择题（共13小题）1．（2015•南充）如图（a）所示电路中，当闭合开关后，两只电压表的指针偏转均如图（b）所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为（）A．6V B．C．D．6V2．（2015•郴州）如图所示，电源电压为6V，闭合开关后，电压表的示数为4V，下列描述不正确的是（）A．L1两端电压为2V B．L1两端电压为4VC．L2两端电压为4V D．L1和L2两端电压之和为6V3．（2014•贺州）如图所示的电路图，开关S接到a时，电压表示数为9V，开关S接到b时，电压表示数为4V，下列说法不正确的是（）A．电源电压为9V B．灯L1两端的电压为4VC．灯L2两端的电压为4V D．灯L1和灯L2的总电压为9V4．（2014•宿迁）如图所示，电源电压9V保持不变，当开关S闭合时，灯泡L1、L2均正常发光，电压表示数为3V，则灯泡L1两端的电压是（）A．3V B．6V C．D．9V5．（2014•自贡）如图所示的电路中，闭合开关，电压表V1的示数是，电压表V2的示数为9V，若电源电压为12V，则L2两端电压是（）A．B．C．3V D．2V6．（2015•祁东县校级模拟）小明按如图甲所示电路进行实验，当开关闭合后，V1和V2的指针位置完全一样，如图乙所示，造成这一现象原因是（）A．可能L1开路B．可能L2短路C．可能V1和V2所选量程不相同，L1短路D．可能V1和V2所选量程不相同，电路各处完好7．（2016•铁岭模拟）如图所示，电源电压恒定．当开关S1断开，S2闭合时，电压表的示数如甲图所示；当开关S1闭合，S2断开时，电压表的示数如乙图所示，则灯L1、L2两端的电压分别为（）A．B．C．D．8．（2015•西乡塘区二模）如图所示，电源电压是5V并保持不变，开关S闭合后电压表的示数为3V，则（）A．L1两端的电压为3V B．L2两端的电压为3VC．L2两端的电压为2V D．L1两端的电压为5V9．（2014•青海）小红家卫生间安装了换气扇和照明灯，换气扇和照明灯的电路连接如图所示．下列说法中正确的是（）A．换气扇和照明灯不能同时工作B．换气扇和照明灯只能同时工作C．换气扇和照明灯工作时，通过它们的电流一定相等D．换气扇和照明灯工作时，它们两端的电压一定相等10．（2013•广州）如图所示，灯泡L1比L2亮，电压表V2示数为6V，下列说法正确的是（）A．V1示数为6V B．V1示数大于6V C．V示数小于6V D．V示数大于6V 11．（2008•巢湖模拟）下面说法正确的是（）A．电路断开后，电路中的电流为零，因此电源电压也为零B．电路两端只要有电压，电路中就一定有电流C．电压表有一定的量程，使用时选择的量程越大越好D．在并联电路中，不论灯泡是大是小，每个灯泡两端的电压都相等12．（2016•宜昌）如图所示电路．开关闭合后两灯发光．以下说法正确的是（）A．电压表V的示数一定等于V1的示数B．电压表V的示数一定大于V1的示数C．电流表A的示数一定等于A1的示数D．电流表A的示数一定等于A1的示数的2倍13．（2014•新罗区模拟）在如图所示的电路中，开关闭合后，三个灯泡的电压一定相等的电路是（）A B C D．二．填空题（共12小题）14．（2014•永州）如图所示电路中，当闭合开关后，两个电压表的指针均为图乙所示，则电阻R1和R2两端得到电压分别为V和V．15．（2013•铜仁市）如图甲乙两电路，已知甲图V1的读数是3V，V2的读数是V；若乙图V1的读数是4V，V2的读数是5V，则V的读数是V．16．（2012秋•阜宁县校级期中）①如图，要使L1、L2组成串联电路，则闭合开关；要使L1、L2组成并联电路，则闭合开关；开关不能同时闭合，否则会发生损坏电源．②如图甲所示电路，当S闭合时，两个电压表的指针位置均为乙图所示，则则L1两端的电压为V，L2两端的电压为V．17．（2012秋•成华区期中）小明和小亮探究“并联电路电压的关系”，小明先按图甲所示电路图连成图乙的实物图（电压表尚未连接）（1）小亮一眼就看出了小明连接的错误，并指出如果直接闭合开关将出现（选填“开路”或“短路”）现象，小灯泡L1、L2都不会亮，还可能造成损坏．（2）小亮只更改跟L1、L2的四个接线柱A、B、C、D相连的某根导线的一端，就使电路连接正确了．请在需要改动的导线上打×并改正．（指出一种即可）（3）接下来，他们按图丙所示电路图连接了三个电压表．实验过程中，电压表V2的示数如图丁所示，则电压表V的示数是V．18．（2015秋•宜城市期中）小明同学对串联电路电压规律进行了探究（1）闭合开关，发现L1不发光，L2比较亮，电压表示数为零，则小灯泡L1的故障是．（2）排除故障后，小明正确测出了L1两端的电压，在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，打算采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上．此操作可能会导致电压表出现的现象是．（3）最后，小明按照正确的方法测出了L1、L2、AC之间的电压U L1=，U L2=，U AC的示数如图乙所示，读出U AC=V，并得出了实验的最终结论．（4）此实验依然存在着一定的缺陷，你的改进方法是：．19．（2014秋•浠水县校级月考）瑞瑞同学在中考物理实验时，对串联电路电压规律进行了探究．【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和【设计与进行实验】（1）按如图所示的电路图连接电路；（2）闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；（3）在测L2两端的电压时，瑞瑞同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；（4）测出AC间的电压．【交流与评估】（1）在拆接电路时，开关必须．（2）瑞瑞同学用上面第（3）步骤的方法（填“能”或“不能”）测出L2两端的电压，理由是：．（3）方法改正后，所测出AB、BC、AC间的电压记录在表格中．瑞瑞同学分析实验数据得出的结论是：串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和，且各用电器两端电压相等．瑞瑞的结论是的（填“正确”或“错误”）．造成错误的原因主要是瑞瑞实验中所选用的两只灯泡的规格是的（填“相同”或“不同”）．（4）这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：．U AB/ V U BC/VU AC/V320．（2012•荔湾区一模）甲、乙两位同学分别设计了“探究串联电路的电压规律”的实验，他们各自设计的实验电路图以及实验数据记录如下所示（两位同学实验时电路的连接和记录的数据都没有错误）．V1表示数/VV2表示数/VV表示数/V甲同学数据第1次第2次第3次第4次V1表示数/VV2表示数/VV表示数/V乙同学数据（1）从他们的实验数据可以看出，串联电路两端电压与各部分电路电压之间的关系是：．（2）乙同学从他的实验数据中断定，“串联电路中各部分电路的电压一定相等”，这是因为他选用的两个电阻R1、R2的大小关系是：R1R2（选填“＞”、“＜”或“=”）．（3）请你分别指出两位同学的在实验设计上各有哪些可以改进的地方．21．（2012秋•惠城区校级月考）按照课本要求探究串联电路中电压的规律，小明设计的电路如图所示．根据电路图把电压表分别接入到电路中的AB、BC、AC之间，测出它们的电压，填入表中：实验次数AB间电压BC间电压AC间电压1 V（1）AC之间电压如图乙所示，将读出的结果填入表中．（2）在表格中记录数据后，下一步首先应该做的是A．整理器材，结束实验B．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值C．分析数据，得出结论D．换用电压表的另一量程，再测出一组电压值（3）通过对上面数据的分析，可以得出的结论是：（4）指出表格的设计有哪个地方不合理？．22．（2012秋•成华区期中）如图所示，若电源电压为6V，电压表的示数为，则灯L1两端的电压U1=V，灯L2两端的电压U2=V，若S断开，电压表的示数为V．23．（2015•揭阳）某手电筒是由电池、开关和三颗相同的LED灯连接而成．工作时每颗灯珠都正常发光且电压都为U，如果从正在发光的手电筒中取下其中的一颗灯珠，发现另外两颗灯珠不发光，则手电筒中三颗灯珠是联的，手电筒电源的电压为．24．（2015秋•永登县期中）两个小灯泡串联在电路中，电源电压为16伏，现测得其中一个小灯泡两端的电压为6V，通过这个小灯泡的电电流为安，则另一个小灯泡两端的电压为V，通过它的电流为A．25．（2016•南雄市校级一模）如图电路中，当S1闭合、S2断开时，电压表的示数为；当S1断开、S2闭合时，电压表示数为6V，则灯L1两端电压为V，灯L2两端的电压为V，电源电压为V．探究串、并联电路中的电压练习题参考答案与试题解析一．选择题（共13小题）1．（2015•南充）如图（a）所示电路中，当闭合开关后，两只电压表的指针偏转均如图（b）所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为（）A．6V B．C．D．6V【解答】解：（1）由电路图可知，电压表V2示数应大于电压表V1示数，而两电压表指针位置相同，则电压表V2量程是0～15V，分度值是，电压表示数U V2=；电压表V1量程是0～3V，分度值是，电压表示数U V1=；（2）电阻R2的电压U2=U V1=，电阻R1的电压U1=U V2﹣U2=﹣=6V；故选A．2．（2015•郴州）如图所示，电源电压为6V，闭合开关后，电压表的示数为4V，下列描述不正确的是（）A．L1两端电压为2V B．L1两端电压为4VC．L2两端电压为4V D．L1和L2两端电压之和为6V【解答】解：因为电压表测L2两端的电压，所以L2两端的电压U2=4V，又因为L1、L2串联，则L1和L2两端电压之和为6V，所以L1两端的电压为U1=U﹣U2=6V﹣4V=2V．综上所述，选项ACD正确，B错误．故选B．3．（2014•贺州）如图所示的电路图，开关S接到a时，电压表示数为9V，开关S接到b时，电压表示数为4V，下列说法不正确的是（）A．电源电压为9V B．灯L1两端的电压为4VC．灯L2两端的电压为4V D．灯L1和灯L2的总电压为9V【解答】解：当开关S接到a时，两灯泡串联，电压表测电源的电压，即电源的电压U=9V，故AD正确；当开关接到b时，两电阻仍然串联，电压表测L2两端的电压，即灯L2两端的电压U2=4V，故C正确；∵串联电路的总电压等于各分电阻两端的电压之和，∴灯L1两端的电压U1=U﹣U2=9V﹣4V=5V，故B错误．故选B．4．（2014•宿迁）如图所示，电源电压9V保持不变，当开关S闭合时，灯泡L1、L2均正常发光，电压表示数为3V，则灯泡L1两端的电压是（）A．3V B．6V C．D．9V【解答】解：因为L1与L2串联，电压表测L2两端的电压，并且串联电路两端电压等于各部分电压之和，所以灯泡L1两端的电压：U1=U﹣U2=9V﹣3V=6V．故选B．5．（2014•自贡）如图所示的电路中，闭合开关，电压表V1的示数是，电压表V2的示数为9V，若电源电压为12V，则L2两端电压是（）A．B．C．3V D．2V【解答】解：由电路图可知，三灯泡串联，V1测L1、L2两端的电压，V2测L2、L3两端的电压，由于串联电路中总电压等于各分电阻电压之和，则U1+U2=﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣①U2+U3=9V﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣②U=U1+U2+U3=12V﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣③．解得U2=．故选：A．6．（2015•祁东县校级模拟）小明按如图甲所示电路进行实验，当开关闭合后，V1和V2的指针位置完全一样，如图乙所示，造成这一现象原因是（）A．可能L1开路B．可能L2短路C．可能V1和V2所选量程不相同，L1短路D．可能V1和V2所选量程不相同，电路各处完好【解答】解：A、若L l开路，V2没示数，V1测的是电源电压，有示数，不符合题意；B、若L2短路，V2没示数，V1测的仍是电源电压，有示数，不符合题意；C、若L l短路，V1和V2都测量L2两端电压，所用量程不同时，指针位置不可能完全一样，与题意不符；D、电路完好时，V1测的是电源电压，V2测的是L2两端电压，两表指针一样，说明V1选的是大量程，V2用的是小量程，故D是正确的．故选D．7．（2016•铁岭模拟）如图所示，电源电压恒定．当开关S1断开，S2闭合时，电压表的示数如甲图所示；当开关S1闭合，S2断开时，电压表的示数如乙图所示，则灯L1、L2两端的电压分别为（）A．B．C．D．【解答】解：根据图甲可知，电压表的量程为0～15V，分度值为，示数为；根据图乙可知，电压表的量程为0～15V，分度值为，示数为；当开关S1闭合，S2断开时，电压表测L1两端的电压，故L1两端的电压为；电压表因为串联电路两端电压等于各部分电压之和，所以L2两端的电压：﹣=5V．故选C．8．（2015•西乡塘区二模）如图所示，电源电压是5V并保持不变，开关S闭合后电压表的示数为3V，则（）A．L1两端的电压为3V B．L2两端的电压为3VC．L2两端的电压为2V D．L1两端的电压为5V【解答】解：由电路图可知，两灯泡串联，电压表测L2两端电压，电压表示数是3V，则L2两端电压U2=3V，故B正确、C错误；灯L1两端电压U1=U﹣U2=5V﹣3V=2V，故AD错误；故选B．9．（2014•青海）小红家卫生间安装了换气扇和照明灯，换气扇和照明灯的电路连接如图所示．下列说法中正确的是（）A．换气扇和照明灯不能同时工作B．换气扇和照明灯只能同时工作C．换气扇和照明灯工作时，通过它们的电流一定相等D．换气扇和照明灯工作时，它们两端的电压一定相等【解答】解：AB、两电器并联并且都有单独开关控制，则通过电键的控制两用电器可以单独工作，也可以同时工作，故AB错误；C、由于两电器功率不同，则电流不一定相同；故C错误；D、由并联电路的特点可知工作时两端的电压一定相等，故D正确．故选D．10．（2013•广州）如图所示，灯泡L1比L2亮，电压表V2示数为6V，下列说法正确的是（）A．V1示数为6V B．V1示数大于6V C．V示数小于6V D．V示数大于6V 【解答】解：根据电路可知，两灯泡并联，电压表V测量电源电压，电压表V1测量L1两端电压，电压表V2测量L2两端电压，而并联电路两端电压相等，因此电压表V、电压表V1、电压表V2的示数相等，都等于6V．故选A．11．（2008•巢湖模拟）下面说法正确的是（）A．电路断开后，电路中的电流为零，因此电源电压也为零B．电路两端只要有电压，电路中就一定有电流C．电压表有一定的量程，使用时选择的量程越大越好D．在并联电路中，不论灯泡是大是小，每个灯泡两端的电压都相等【解答】解：A、电源是提供电压的装置，为电路提供电压，断开开关，无电流，但电源电压仍然存在，故A错；B、电路两端有电压，如果是开路，电路中就没有电流，故B错；C、被测电压不能超出了电压表的量程，否则电压表将被烧坏，故C错；D、在并联电路中，各支路（每个灯泡）两端的电压相等，故D正确．故选D．12．（2016•宜昌）如图所示电路．开关闭合后两灯发光．以下说法正确的是（）A．电压表V的示数一定等于V1的示数B．电压表V的示数一定大于V1的示数C．电流表A的示数一定等于A1的示数D．电流表A的示数一定等于A1的示数的2倍【解答】解：（1）由图可知，两灯泡并联，电流表A1测量支路L1的电流，电流表A测量干路上的电流，电压表V测量电源电压，电压表V1测量灯泡L1两端电压；故A正确；（2）由于并联电路各支路电压等于电源电压，故电压表V的示数一定等于V1的示数；由于并联电路中干路上的电流等于各支路电流之和，所以电流表A的示数一定大于A1的示数，由于不知道两灯的规格，所以不能确定电流表A的示数一定等于A1的示数的2倍，故BCD错误；故选A．13．（2014•新罗区模拟）在如图所示的电路中，开关闭合后，三个灯泡的电压一定相等的电路是（）A．B．C．D．【解答】解：A、图中三个灯泡串联，故三个灯泡的电压不一定相等，故A错误；B、图中有两个灯泡串联，故三个灯泡的电压不一定相等，故B错误；C、图中两灯泡并联，然后再与另一个灯泡串联，故三个灯泡的电压一定不相等，故C错误；D、图中三个灯泡并联，故三个灯泡的电压一定相等，故D正确．故选D．二．填空题（共12小题）14．（2014•永州）如图所示电路中，当闭合开关后，两个电压表的指针均为图乙所示，则电阻R1和R2两端得到电压分别为V和V．【解答】解：因为电阻R1和R2串联，而电压表V1测量的是电源电压，电压表V2测量的是R2电压，所以电压表V1的示数比电压表V2的示数大；故电压表V1选的是0﹣15V的量程分度值为，根据指针位置，电压表读数为6V；电压表V2选的是0﹣3V的量程，分度值为，根据指针位置，电压表读数为；根据串联电路的电压关系U1=U﹣U2=6V﹣=．故答案为：；．15．（2013•铜仁市）如图甲乙两电路，已知甲图V1的读数是3V，V2的读数是V；若乙图V1的读数是4V，V2的读数是5V，则V的读数是V．【解答】解：（1）因为并联电路两端电压相等，所以电压表V2的示数等于电压表V1的示数，即为3V；（2）因为串联电路两端电压等于各部分电压之和，所以电压表V的示数等于电压表V1、V2之和，即4V+5V=9V．故答案为：3；9．16．（2012秋•阜宁县校级期中）①如图，要使L1、L2组成串联电路，则闭合开关；要使L1、L2组成并联电路，则闭合开关；开关不能同时闭合，否则会发生损坏电源．②如图甲所示电路，当S闭合时，两个电压表的指针位置均为乙图所示，则则L1两端的电压为V，L2两端的电压为V．【解答】解：（1）如图，要使L1、L2组成串联电路，则闭合开关S3，要使L1、L2组成并联电路，则闭合开关S1S2，同时开关S1S2S3不能同时闭合，这样会导致短路以损坏电源；（2）由题中的图可知：电压表V1测的是电源电压；电压表V2测的是L1两端的电压．即V1的示数应大于V2的示数；V1应选的量程是0～15V，其分度值是，读数（即电源电压）为6V；V2选的量程是0～3V，其分度值是，读数（即L1两端的电压）为；所以，灯泡L2两端的电压为：U2=U﹣U1=6V﹣=；故答案为：①S3；S1S2；S1S2S3；短路；②；．17．（2012秋•成华区期中）小明和小亮探究“并联电路电压的关系”，小明先按图甲所示电路图连成图乙的实物图（电压表尚未连接）（1）小亮一眼就看出了小明连接的错误，并指出如果直接闭合开关将出现（选填“开路”或“短路”）现象，小灯泡L1、L2都不会亮，还可能造成损坏．（2）小亮只更改跟L1、L2的四个接线柱A、B、C、D相连的某根导线的一端，就使电路连接正确了．请在需要改动的导线上打×并改正．（指出一种即可）（3）接下来，他们按图丙所示电路图连接了三个电压表．实验过程中，电压表V2的示数如图丁所示，则电压表V的示数是V．【解答】解：（1）根据焦耳定律，在电阻一定，通电时间一定时，电流越大，产生的电热越多．如图连接，其他条件相同，AC导线把两个小灯泡都短路了，会造成电路中电流增大，产生的电热过多，烧坏电源．只更改跟L1、L2的四个接线柱A、B、C、D相连的某根导线的一端，将导线②的上端A改接到B或D，也可以将导线①的右端C改接到B或D，就使电路连接正确了．如下图所示：（2）该电压表选择的是小量程，所以分度值是，所以电压表的示数；由于该电路是并联，所以电压表V1、V2和V示数相等，所以电压表V的示数是．故答案为：（1）短路；电源；（2）图见上面的解析；（3）；18．（2015秋•宜城市期中）小明同学对串联电路电压规律进行了探究（1）闭合开关，发现L1不发光，L2比较亮，电压表示数为零，则小灯泡L1的故障是．（2）排除故障后，小明正确测出了L1两端的电压，在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，打算采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上．此操作可能会导致电压表出现的现象是．（3）最后，小明按照正确的方法测出了L1、L2、AC之间的电压U L1=，U L2=，U AC的示数如图乙所示，读出U AC=V，并得出了实验的最终结论．（4）此实验依然存在着一定的缺陷，你的改进方法是：．【解答】解：（1）发现L1不发光，L2比较亮，电压表示数为零，说明灯L1的没有电流通过，即L1短路了；（2）只断开电压表A接点，并改接到C接点上，而B接点不动，电流表正负接线柱接反了，闭合开关后，电压表指针反向偏转，所以不能测出L2两端的电压．（3）由实验数据可知：L1、L2的总电压为：U=U L1+U L2=+=；电压表测量AC间电压，所以选择电压表选择的是0～15V量程；电压表分度值为，所以示数为4V；（4）为得出普遍结论，应更换不同规格的灯泡，或改变电源电压，进行多次实验，测出多组实验数据．故答案为：（1）短路；（2）电压表指针反向偏转；（3）4；（4）换用不同规格灯泡多次实验．19．（2014秋•浠水县校级月考）瑞瑞同学在中考物理实验时，对串联电路电压规律进行了探究．【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和【设计与进行实验】（1）按如图所示的电路图连接电路；（2）闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；（3）在测L2两端的电压时，瑞瑞同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；（4）测出AC间的电压．【交流与评估】（1）在拆接电路时，开关必须．（2）瑞瑞同学用上面第（3）步骤的方法（填“能”或“不能”）测出L2两端的电压，理由是：．（3）方法改正后，所测出AB、BC、AC间的电压记录在表格中．瑞瑞同学分析实验数据得出的结论是：串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和，且各用电器两端电压相等．瑞瑞的结论是的（填“正确”或“错误”）．造成错误的原因主要是瑞瑞实验中所选用的两只灯泡的规格是的（填“相同”或“不同”）．（4）这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：．U AB/ V U BC/VU AC/V3【解答】解：（1）在拆接电路时，开关必须断开；（2）当电压表B点不动，只断开A点，并改接到C点上时，虽然电压表此时与L2并联，但电压表的正负接线柱却是反的，闭合开关后，指针会反向偏转，所以不能测出L2两端的电压；（3）由表中数据可知：U AB+U BC=U AC，但串联电路中各用电器两端电压不一定相等，结论错误的原因是他选用了相同规格的灯泡进行实验；．（4）不足之处是：他只做了一次实验，而没有进行多次测量，只凭一组实验数据得出结论带有偶然性，不能得出正确规律．故答案为：（1）断开；（2）不能；电压表正负接线柱接反了；（3）错误；相同；（4）没有多做几次实验，使实验结果具有偶然性．20．（2012•荔湾区一模）甲、乙两位同学分别设计了“探究串联电路的电压规律”的实验，他们各自设计的实验电路图以及实验数据记录如下所示（两位同学实验时电路的连接和记录的数据都没有错误）．V1表示数/VV2表示数/VV表示数/V甲同学数据第1次第2次第3次第4次V1表示数/VV2表示数/VV表示数/V乙同学数据（1）从他们的实验数据可以看出，串联电路两端电压与各部分电路电压之间的关系是：．（2）乙同学从他的实验数据中断定，“串联电路中各部分电路的电压一定相等”，这是因为他选用的两个电阻R1、R2的大小关系是：R1R2（选填“＞”、“＜”或“=”）．（3）请你分别指出两位同学的在实验设计上各有哪些可以改进的地方．【解答】解：（1）由表中实验数据可知，在串联电路中，串联电路两端电压之和等于各部分电路电压之和．（2）两电阻串联，通过它们的电流I相同，它们两端的电压U相同，∵I=，∴由R=可知，它们的电阻阻值相等．（3）由甲乙两同学的实验数据记录表格可知，他们的实验应进行如下改进：甲同学可在电路中串接一个滑动变阻器，或改变电源的电压，进行多次测量；乙同学应使用两个阻值不同的电阻．故答案为：（1）串联电路两端电压等于各部分电路电压的和．（2）=．（3）甲同学可在电路中串接一个滑动变阻器，或改变电源的电压，进行多次测量；乙同学应使用两个阻值不同的电阻．21．（2012秋•惠城区校级月考）按照课本要求探究串联电路中电压的规律，小明设计的电路如图所示．根据电路图把电压表分别接入到电路中的AB、BC、AC之间，测出它们的电压，填入表中：实验次数AB间电压BC间电压AC间电压1 V（1）AC之间电压如图乙所示，将读出的结果填入表中．（2）在表格中记录数据后，下一步首先应该做的是A．整理器材，结束实验B．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值C．分析数据，得出结论D．换用电压表的另一量程，再测出一组电压值（3）通过对上面数据的分析，可以得出的结论是：（4）指出表格的设计有哪个地方不合理？．【解答】解：（1）由于电压表选择的是大量程，所以其分度值是，故电压表的示数是6V；（2）通过实验数据分析总电压与各部分电路电压之间的关系，只能验证一次，所以发现实验次数太少，需要多次测量，为使多次测量更具普遍性，要更换灯泡规格，或改变电源电压；（3）据表中的数据能看出，串联电路中，各个部分的电压之和等于总电压；（4）为了得出普遍规律，一次实验是不够的，故此实验数据表格只设计了一次实验，为了得出普遍规律，应多设计出几次实验的数据记录表来；故答案为：（1）6；（2）B；（3）在串联电路中，各部分电压之和等于总电压；（4）此实验数据表格只设计了一次实验，为了得出普遍规律，应该多设计几次．22．（2012秋•成华区期中）如图所示，若电源电压为6V，电压表的示数为，则灯L1两端的电压U1=V，灯L2两端的电压U2=V，若S断开，电压表的示数为V．【解答】解：开关闭合时，电压表测量L1两端的电压，则灯L1两端的电压U1=；由串联电路中电压关系（电路两端的总电压等于各用电器两端电压之和）可知，灯L2两端的电压U2=U﹣U1=6V﹣=；。