比较农业经济学中国农业大学农学农林牧渔专业资料.ppt
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参考教材： 朱道华主编《世界农业经济概论》， 中国农业出版社，1997年10月 钟甫宁主编《农业政策学》， 中国农业大学出版社，2000年8月
参考资料： 每章最后给出参考书目
课程材料
请进入我的网页查阅下载
网址：http://sard.ruc.edu.cn/zengyinchu
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比较农业经济学 课程介绍
2005~06学年第1学期 2003级
曾寅初
中国人民大学农业与农村发展学院教授
简历： 1984年 浙江农业大学农业经济管理系本科毕业 1987年 中国人民大学农业经济系硕士研究生毕业
（硕士毕业后留校任教至1993年去日本留学） 1999年 日本京都大学农林经济学博士
（在日本留学近6年）
主要研究兴趣： 农产品市场与价格 东亚农产品国际贸易 食品安全的经济分析 比较农业经济与农村发展 环境经济评价与农业环境政策
联系方式： 电话： 6251-1062（办） 6251-5300（宅）
8886-1187（新？） E-mail: zengyc@ruc.edu.cn
zengyc@public3.bta.net.cn Homepage:
http://agec.ruc.edu.cn/zengyinchu/
你们呢？
简单的自我介绍： 姓名、来自何地？当地的得意之处？ 对中国人民大学、农业与农村发展学院的感受？ 自己的兴趣？将来的打算（考研、出国）？ 对本课程的希望、建议？ 其他想说的？
课程目的
•熟悉国内外农业组织体制、农村发展和农业 政策的基本内容与特征 •加深对农业经济理论问题的理解 •掌握农业经济比较研究的基本技能
第1节 农业家庭经营的概念和现状
1、家庭农场及其演变 •家庭农场的演变（2）
变化∶ 第一，土地自有到自有与租用的结合 第二，很多作业已由场外企业或雇工来完成 第三，自给自足的生产到商品化生产 第四，收入上，以农为生到大部分靠场外非农
业收入 第五，依靠手工为主到机械化生产
第1章 农业家庭经营
第1节 农业家庭经营的概念和现状
第1章 农业家庭经营
第1节 农业家庭经营的概念和现状
1、家庭农场及其演变 •家庭农场的演变（1）
作为自给自足的生产单位的家庭农场，封闭式经济 杰弗逊的家庭农场的4点∶
（1）一个自给自足的生产单位， （2）土地归农场所有， （3）劳力由农场主及其家属提供， （4）独资经营，自负盈亏。
第1章 农业家庭经营
网上参考资料
常用网站： 1、中国农业部http://www.agri.gov.cn/ 2、美国农业部http://www.usda.gov/ 3、欧盟农业 http://europa.eu.int/comm/
agriculture/index-en.html 4、日本农林水产省http://www.maff.go.jp/ 5、联合国粮农组织http://www.fao.org/ 6、世界银行http://www.worldbank.org/ 7、世界贸易组织http://www.wto.org/
课程组织方式：发表
1、确定研究内容：9月份 2、提出研究方案：9月底之前 3、完成研究、写出报告：11月底之前 4、利用多媒体发表：最后2周
每人8分钟（发表5分、提问3分） 5、提交报告：考试之前
教材与参考资料
指定教材： 速水佑次郎、神门善久《农业经济新论》， 中国农业出版社，2003年（系资料室有售）
课程主要内容（1）
•比较农业经济组织
家庭经营 集体经营 合作经营 企业化经营
课程主要内容（2）
•比较农村发展 工业化、农业现代化、农村城市化、
资源环境、现代生物技术
课程主要内容（3）
•比较农业政策
价格与收入政策、农产品流通政 策、农业贸易政策、农业组织与结构 政策、农业生产政策等
课程主要内容（4）
农场和农业企业中主要是家庭农场 农业机械化后，单靠家庭劳动力可以经营20-30公
顷的土地，但实际仅有1公顷多 农户以兼业为主（85％以上） 雇工很少，水稻生产中仅为3.8％ (1977年)
＊日本的农业经营结构∶见《日本的农业、农民 和农村》
日本农业经营组织（1995年）
数量
1、农户(千户） 主业农户 次主业农户 副业性农户 自给性农户
家庭农场属于家庭经营，家庭经营的范围比前者 更广。
家庭经营∶以农民家庭为单位从事的经济活动。 家庭农场∶还要有相当的生产资料，能够自行决
策，并提供一定数量的产品。
第1章 农业家庭经营
第1节 农业家庭经营的概念和现状
1、家庭农场及其演变 •家庭经营在历史上早于家庭农场
家庭经营是封建社会，劳役地租改为实物 地租之后出现的，此时家庭一有某种独立 性 家庭农场是资本主义产生以后的事，因为 需要成为独立的经营经济形态。
2、非农户（个） 合作组织 公司
合计（千个）
3438 676 693
1277 791
6446 2406 2785 3444
1、家庭农场及其演变 •家庭农场的演变（3）
定义与统计口径的变化，但共同特征有∶ （1）经营者及其家属拥有一定的数量生产资料，对
农场管理有相对独立的决定权。 （2）由家庭筹集资金，自负盈亏 （3）主要靠家庭劳动力从事日常的劳动和管理
第1章 农业家庭经营
第1节 农业家庭经营的概念和现状
2、各国家庭农场的概况 •人多地少的日本
课程wk.baidu.com核与成绩
1、考勤、课堂参与等情况：10分 2、讨论、课程研究报告、课堂发表：30分 3、期终考试：60分
第1章 农业家庭经营
本章的课题∶ ＊为什么家庭农场成为农业的主要组织？ ＊为什么农业不实行公司制经营？
第1章 农业家庭经营
第1节 农业家庭经营的概念和现状
1、家庭农场及其演变 •家庭农场与家庭经营既有联系也有区别
•比较农业生产与贸易？
国际农业生产与贸易格局、各国 的农业生产特征、各国农产品市场与 流通体制特征
课程组织方式
1-18周：
1、讲授：14次 2、讨论：2次（预定） 3、发表：2次（预定）
•需要说明的是讨论与发表
课程组织方式：讨论
1、确定讨论问题 2、收集资料、准备讨论稿（课下） 3、课堂分组讨论 4、各组讨论汇报 5、总结
参考资料： 每章最后给出参考书目
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比较农业经济学 课程介绍
2005~06学年第1学期 2003级
曾寅初
中国人民大学农业与农村发展学院教授
简历： 1984年 浙江农业大学农业经济管理系本科毕业 1987年 中国人民大学农业经济系硕士研究生毕业
（硕士毕业后留校任教至1993年去日本留学） 1999年 日本京都大学农林经济学博士
（在日本留学近6年）
主要研究兴趣： 农产品市场与价格 东亚农产品国际贸易 食品安全的经济分析 比较农业经济与农村发展 环境经济评价与农业环境政策
联系方式： 电话： 6251-1062（办） 6251-5300（宅）
8886-1187（新？） E-mail: zengyc@ruc.edu.cn
zengyc@public3.bta.net.cn Homepage:
http://agec.ruc.edu.cn/zengyinchu/
你们呢？
简单的自我介绍： 姓名、来自何地？当地的得意之处？ 对中国人民大学、农业与农村发展学院的感受？ 自己的兴趣？将来的打算（考研、出国）？ 对本课程的希望、建议？ 其他想说的？
课程目的
•熟悉国内外农业组织体制、农村发展和农业 政策的基本内容与特征 •加深对农业经济理论问题的理解 •掌握农业经济比较研究的基本技能
第1节 农业家庭经营的概念和现状
1、家庭农场及其演变 •家庭农场的演变（2）
变化∶ 第一，土地自有到自有与租用的结合 第二，很多作业已由场外企业或雇工来完成 第三，自给自足的生产到商品化生产 第四，收入上，以农为生到大部分靠场外非农
业收入 第五，依靠手工为主到机械化生产
第1章 农业家庭经营
第1节 农业家庭经营的概念和现状
第1章 农业家庭经营
第1节 农业家庭经营的概念和现状
1、家庭农场及其演变 •家庭农场的演变（1）
作为自给自足的生产单位的家庭农场，封闭式经济 杰弗逊的家庭农场的4点∶
（1）一个自给自足的生产单位， （2）土地归农场所有， （3）劳力由农场主及其家属提供， （4）独资经营，自负盈亏。
第1章 农业家庭经营
网上参考资料
常用网站： 1、中国农业部http://www.agri.gov.cn/ 2、美国农业部http://www.usda.gov/ 3、欧盟农业 http://europa.eu.int/comm/
agriculture/index-en.html 4、日本农林水产省http://www.maff.go.jp/ 5、联合国粮农组织http://www.fao.org/ 6、世界银行http://www.worldbank.org/ 7、世界贸易组织http://www.wto.org/
课程组织方式：发表
1、确定研究内容：9月份 2、提出研究方案：9月底之前 3、完成研究、写出报告：11月底之前 4、利用多媒体发表：最后2周
每人8分钟（发表5分、提问3分） 5、提交报告：考试之前
教材与参考资料
指定教材： 速水佑次郎、神门善久《农业经济新论》， 中国农业出版社，2003年（系资料室有售）
课程主要内容（1）
•比较农业经济组织
家庭经营 集体经营 合作经营 企业化经营
课程主要内容（2）
•比较农村发展 工业化、农业现代化、农村城市化、
资源环境、现代生物技术
课程主要内容（3）
•比较农业政策
价格与收入政策、农产品流通政 策、农业贸易政策、农业组织与结构 政策、农业生产政策等
课程主要内容（4）
农场和农业企业中主要是家庭农场 农业机械化后，单靠家庭劳动力可以经营20-30公
顷的土地，但实际仅有1公顷多 农户以兼业为主（85％以上） 雇工很少，水稻生产中仅为3.8％ (1977年)
＊日本的农业经营结构∶见《日本的农业、农民 和农村》
日本农业经营组织（1995年）
数量
1、农户(千户） 主业农户 次主业农户 副业性农户 自给性农户
家庭农场属于家庭经营，家庭经营的范围比前者 更广。
家庭经营∶以农民家庭为单位从事的经济活动。 家庭农场∶还要有相当的生产资料，能够自行决
策，并提供一定数量的产品。
第1章 农业家庭经营
第1节 农业家庭经营的概念和现状
1、家庭农场及其演变 •家庭经营在历史上早于家庭农场
家庭经营是封建社会，劳役地租改为实物 地租之后出现的，此时家庭一有某种独立 性 家庭农场是资本主义产生以后的事，因为 需要成为独立的经营经济形态。
2、非农户（个） 合作组织 公司
合计（千个）
3438 676 693
1277 791
6446 2406 2785 3444
1、家庭农场及其演变 •家庭农场的演变（3）
定义与统计口径的变化，但共同特征有∶ （1）经营者及其家属拥有一定的数量生产资料，对
农场管理有相对独立的决定权。 （2）由家庭筹集资金，自负盈亏 （3）主要靠家庭劳动力从事日常的劳动和管理
第1章 农业家庭经营
第1节 农业家庭经营的概念和现状
2、各国家庭农场的概况 •人多地少的日本
课程wk.baidu.com核与成绩
1、考勤、课堂参与等情况：10分 2、讨论、课程研究报告、课堂发表：30分 3、期终考试：60分
第1章 农业家庭经营
本章的课题∶ ＊为什么家庭农场成为农业的主要组织？ ＊为什么农业不实行公司制经营？
第1章 农业家庭经营
第1节 农业家庭经营的概念和现状
1、家庭农场及其演变 •家庭农场与家庭经营既有联系也有区别
•比较农业生产与贸易？
国际农业生产与贸易格局、各国 的农业生产特征、各国农产品市场与 流通体制特征
课程组织方式
1-18周：
1、讲授：14次 2、讨论：2次（预定） 3、发表：2次（预定）
•需要说明的是讨论与发表
课程组织方式：讨论
1、确定讨论问题 2、收集资料、准备讨论稿（课下） 3、课堂分组讨论 4、各组讨论汇报 5、总结