力及其作用效果课件

学以致用
3、两个鸡蛋相碰，总是一个先破碎，下 面说法正确的是 （ C ） A 只有未破的鸡蛋受力 B 只有破了的鸡蛋受力 C 两只鸡蛋都受力 D 究竟哪只鸡蛋受力说不清楚
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4、驾驶员驾驶拖拉机耕地时，请问犁耕 地的力，施力物体是 （ A ）
A犁 B 拖拉机 C 泥土 D 驾驶员
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5、（1）用力揉面团（2）篮球被篮板 弹回（3）用力握小球（4）风把灰尘吹 的漫天飞舞。这些现象中，物体因受力 而改变运动状态的是_2_，__4 物体因受力 而改变形状的是_1_，__3
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1、关于磁铁吸引铁钉，下列说法正确的是（B ）
A 铁钉被磁铁吸引，铁钉并不吸引磁铁 B 磁铁吸引铁钉，铁钉也吸引磁铁 C 两者没有接触，它们之间没有力的作用 D 无法判断
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2、只要有力存在，就一定（ B ） A 只有一个物体存在 B 至少有两个物体存在 C 只有受力物体存在 D 只有施力物体存在
二 、 力的作用效果
观察与实验： 观察：斜面滚下小钢球靠近磁铁时，会发生什么现象？ 现象：小钢球靠近磁铁时运动速度加快。
观察：小钢球在光滑的水平面上做匀速运动，如果在运动方向 垂直的位置放一块磁铁，小球的运动有什么变化？
现象：小球的运动方向改变。
力，可以改变物体的运动状态。
看看力的作用效果有哪些？
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• 1.力是 物体对物体的作用 。 • 2．用手将弹簧拉长，弹簧受_拉____力，力
的效果是___使__弹_簧__发__生__形__变__。 • 3.用力推桌子，桌子动起来，力的效果是
_使__桌__子_的__运__动__状__态_改_。变 • 4.玻璃杯落在地上，杯子给地一个力，同时
杯子也会破碎，原因是_物__体_间__力_的_。作用是相互的
2、在作用点沿力的方向画一 作用点 条线段，线段的长短表示力的
大小．
3、在线段的末端画个箭头
表示力的方向，用线段的起 点，表示力的作用点． 4、标明力的大小．
1.某小车受到30N的水平向左的拉 力,试画出小车所受拉力的示意图.
F=30N
2.用150N的力竖直向上拉一木块,
画出此力的示意图.
F=150N
受力物体
力是 物体对物体的作用。
施力物体
1、 力通常用字母F表示。在国际单位制 中力的单位是牛顿（newton）,简称牛， 符号是N。一个人用手托起两个鸡蛋的力 大约为1N。
2、直接接触和不直接接触的物体之 间都能发生力的作用。
3、提到力，至少要有至少要有两个物体； 施力物体与受力物体。
4、物体之间力的作用是相互的。施力物 体往往是受力物体；受力物体往往也是施 力物体。
第六章 力和运动
第一节 力 及 其 作 用 效 果
莱州市竞技体育学校 程显顺
运动员举杠铃 渔翁拉渔网
大象压跷跷板
物理学中，通常将物体之间的推、拉、提、
挤、压、吸引、排斥等作用都叫做 力的作用
推土机推土 同名磁极互相排斥 带电橡胶棒吸引纸屑
运动员
举
渔翁
拉
大象
压
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推土机
推
施力 物体
作用
杠铃 渔网 跷跷板 土
三角传球
力可以改变物体的运动状态．
二、力的作用效果
力，可以使物体发 生形变．
归纳
力的作用效果：
• 力，可以使物体的发生形变， • 力，可以改变物体的运动状态。
探究：影响力的作用效果的因素
（1）怎样使塑料刻度尺向下弯曲？施加 力的方向应向＿＿＿＿（上/下） （2）要使塑料刻度尺产生相同的弯曲，
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6.在跳板跳水这一运动项目中，运动员对 跳板施力的同时，也受到跳板对他的作用 力。但这两个力的作用效果却不同，前者 主要改变了跳板的__形_状___，后者主要改变 了运动员的__运__动__状_态___。
7、下列不会影响力的作用效果的是（ A ）
A、力的单位 C、力的方向
B、力的大小 D、力的作用点
力作用于哪点较省力呢？作用于__（A/B） （3）如何使塑料刻度尺向下弯曲程度大 一些？作用在A点的力应_____（增大/减 小）
力的三要素
力的三要素：
大小、方向、作用点。
注：作用在物体上的力，如果大小、方 向、作用点不同，作用效果就不同，它 们都影响力的作用效果。
三、力的示意图
1、定义：用一根带箭头的线段表示力的方法。
托起两个鸡蛋
用的力约为1N
拿起物理课本用的力约为 3N
拿起我们平时喝的600ml瓶装矿泉
水用的力约为 6N
扛50kg化肥用的力约500N
讨论：
用浆划船前进时，使船前进的力是哪个 物体给的？
A、水 C、人
B、 浆 D、船
分析：浆划船时，浆对水有一个作用力。物 体之间力的作用是相互的，水同时也给浆一 个反作用力。故选A。
8、小明用力向上提水时，他对水桶施加了一个提 力， 同 时水桶对小明的手也施加了一个拉力，那
么这两个力的三要素（ C）
A、完全相同 B、大小、方向相同，作用点不同 C、大小相同，方向和作用点都不同 D、作用点相同，大小和方向都不同
在受力物体上，沿着力的方向画一条线段， 在线段的末端画一个箭头表示力的方向，线 段的起点或终点表示力的作用点，线段的长 短表示力的大小。
在同一图中，力越大线段应该越长，有 时还可以标出力的大小
画出题中的力的示意图：
F=200N
用200N的力提起一袋粮食．
1、找出作用点（就是施力物 体作用在受力物体上的点）
受力 物体
同名磁极互相排斥 带电橡胶棒吸引纸屑
磁铁吸引铁钉
苹果会落到地面上 不直接接触的物体间也会产生力的作用．
思考:
1、穿着旱冰鞋站在墙 边用力推墙，会发生什么 现象？
穿着旱冰鞋的小孩用手推墙,会感到墙 也在推他, 他自己也后退。
2、用用力踢足球时，足球被踢出去，脚 有什么感觉？
结论：
一、力