《C语言程序设计实践教程》答案-完整版
C语言程序设计教程课后习题答案
C语言程序设计教程课后习题答案第一章C语言程序设计概述－习题答案1算法的描述有哪些基本方法？答1、自然语言2、专用工具2C语言程序的基本结构是怎样的？举一个例子说明。
答1、C语言程序由函数构成；2、“/*”与“*/”之间的内容构成C语言程序的注释部分；3、用预处理命令#include、#define可以包含有关文件或预定义信息；4、大小写字母在C语言中是有区别的；5、除main()函数和标准库函数外，用户也可以自己编写函数，应用程序一般由多个函数组成，这些函数指定实际所需要做的工作。
3C语言有什么特点？答1、具有结构语言的特点，程序之间很容易实现段的共享；2、主要结构成分为函数，函数可以在程序中被定义完成独立的任务，独立地编译代码，以实现程序的模块化；3、运算符丰富，包含的范围很广；4、数据类型丰富；5、允许直接访问物理地址，即可直接对硬件进行损伤，实现汇编语言的大部分功能；6、限制不太严格，程序设计自由度大，这样使C语言能够减少对程序员的束缚；7、生成的目标代码质量，程序执行效率高，同时C语言编写的程序的可移植性好。
4★指出合法与不合法的标识符命名。
答AB12--√ leed_3-- a*b2--× 8stu--× D.K.Jon--× EF3_3--√ PAS--√ if--×XYZ43K2--√ AVE#XY--× _762--√ #_DT5--× C.D--×5说明下列Turbo C热键的功能。
答F2:源文件存盘 F10:调用主菜单 F4:程序运行到光标所在行（用于调试程序）Ctrl+F9:编译并链接成可执行文件 Alt+F5:将窗口切换到 DOS 下，查看程序运行结果。
6说明下列Turbo C方式下输入并运行下列程序，记录下运行结果。
①main(){printf("********************\n");printf(" welcome you \n");printf(" very good \n);printf("********************\n");}②main(){ int a,b,c,t;printf("please input three numbers;");scanf("%d,%d,%d",&a,&b,&c); /*教材S是错误的*/t=max(max(a,b),c);printf("max number is:%d\n",t);}int max(int x, int y){ int z;if(x>y)z=x;else z=y;return(z);}答运行结果：********************welcome youvery good********************运行结果：please input three numbers;3,1,4 /*左侧下划线内容为键盘输入*/max number is:47一个C程序是由若干个函数构成的，其中有且只能有一个＿＿＿函数。
《C语言程序设计实践教程》答案-完整版
4.2练习题一、选择题1．D2．B3．A4．B和D5．C6．A7．B二、填空题1．//或/* */2．主或main3．函数首部和函数体4．编译和连接5．公号5.2练习题一、选择题1．A2．D3．B4．B5．C6．C7．D8．A9．B10．B11．D12．B13．A或B14．C15．B17．D18．D19．C20．D21．B22．A23．D24．C25．C26．B27．C28．D29．A30．B二、填空题1．102，102．#define 宏名字符串3．14．n=15．-46．a=1,b= ,c=27．c=A8．n1=%d\nn2=%d9．a+b>c&&a+c>b&&b+c>a10．ch>=’a’&&ch<=’z’|| ch>=’A’&&ch<=’Z’11．712．013．1111000014．8,46.2练习题一、选择题1．A2．C3．D4．C5．A7．A8．D9．B10．C11．A12．A13．C14．B15．正确答案为：12345678二、填空题1．102．y=1 x%i==03．屏幕中间输出一个由星号组成的菱形4．15．136．(cx=getchar())!=-1 front=cx; 7．m%n8．49．*p px=&x py=&y三、读程序，写结果1．-12．3,1,-1,3．a=16,y=604．x=12,y=45．597.2练习题一、选择题1．B2．C3．C4．A5．D6．C8．D9．C10．D11．D12．D13．A14．B15．C16．B17．B18．A19．A20．D21．B22．D23．C24．D25．D26．C二、填空题1．‘a’02．a[k] a[k] a[k]3．0 64．A B C D EA5．1,66．k=p;7．i<j8．189．4,some string * test 10．you&me三、读程序，写结果1．5 4 8 2 02．10 24 15 6 3．love china! H w l 4．66 66 555．Front一、选择题1. A2. A3. B4. B5. B6. A7. D8. C9. A10. A11. A12. B13. B14. A15. B16. B17. C二、填空题1.122.Itis3.fun(n-1)*n fun(k)4.s[i]-t[i]5.n%m i-1 x[d]6.x=n x%10 x7.m=f(a,4)+f(b,4)-f(a+b,3)8.a=1,b=1三、读程序，写结果1.s=72.s=373.bij12一、选择题1. B2. C3. B4. D5. B6. A7. B8. D9. D10. B11. D12. A13. B14. C15. C16. C17. A18. D19. B20. D二、填空题1.b->day (*b).day2.DDBBCC3.zhang 170.000000wang 150.0000004.995.max=i min=i stud[max].name,stud[max].score stud[min].name,stud[min].score6.&r 1 feof(fp) break7.BBB AAA 1238.rewind三、读程序，写结果1.2002,shangxian2.32。
C语言程序设计实验-答案
C语言程序设计实验-答案(总17页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小---前言-/*非常感谢度娘以及各位网上C语言高手的支持，才能让敝人完成此文档的整理。
本文档集合了本人、度娘、众网友的力量，其中代码的正确率约为90%（不正确的有标注）。
为回报度娘及众网友的帮助，本文档免费下载。
*//*配“电子科技大学出版社（周信东主编）”的C语言程序设计实验*//*努力吧，骚年以及学妹们！*//*整理ed by 口玉刀一 of GUET.*/=====================实验一 C语言程序初步=====================已知a=5,b=4,c=6,求出s并换行#include""main(){int a,b,c,s;a=5;b=4;c=6;s=(a+b+c)/3;printf("a=%d,b=%d,c=%d\n,s=%d",a,b,c,s);}输入一个数字求他的平方#include<>main(){int r,s;scanf("%d",&r);s=r*r;printf("s=%d\n",s);}（1）#include<>main(){printf(" *\n");printf("***\n");printf(" *\n");}（2）main(){int v;int a,b,c;（2）#include<>main(){int m;double x;scanf("%d",&m);x=*m*m;printf("%f",x);}入a,b,c三个变量，计算数学公式(a*b)/cmain(){int a,b,d;float s,c;scanf("%d%d%f",&a,&b,&c);d=a*b;s=d/c;printf("%f",s);}=================================实验三顺序结构和输入输出方法=================================（1）main(){int m=345,t;float n=;t=*100;printf("m=%d,n*100=%d\n",m,t);}（2）main(){int a,b,c,s,v;scanf("%d%d%d",&a,&b,&c);s=a*b;v=a*b*c;printf("%d,%d,%d\n",a,b,c);printf("s=%d,v=%d\n",s,v);}（1）main(){int m,n;float x=,y=;scanf("%d,%d",&m,&n);printf("%6d,%6d",m,n); /*每个数的输出宽度为6,两个数之间逗号建个。
(完整版)《C语言程序设计》课后习题答案(第四版)谭浩强(可编辑修改word版)
// 一次存 5 年期 // 先存 2 年期，到期后将本息再存 3 年期 // 先存 3 年期，到期后将本息再存 2 年期 // 存 1 年期，到期后将本息存再存 1 年期，连续存 5 次 // 存活期存款。活期利息每一季度结算一次
// 输出按第 1 方案得到的本息和 // 输出按第 2 方案得到的本息和 // 输出按第 3 方案得到的本息和 // 输出按第 4 方案得到的本息和 // 输出按第 5 方案得到的本息和
s=r*r*pi; sq=4*pi*r*r; vq=3.0/4.0*pi*r*r*r; vz=pi*r*r*h; printf("圆周长为: printf("圆面积为: printf("圆球表面积为: printf("圆球体积为: printf("圆柱体积为: return 0; }
//计算圆面积 s //计算圆球表面积 sq //计算圆球体积 vq //计算圆柱体积 vz l=%6.2f\n",l); s=%6.2f\n",s); sq=%6.2f\n",sq); v=%6.2f\n",vq); vz=%6.2f\n",vz);
3-2-2 #include <stdio.h> #include <math.h> int main() {double r5,r3,r2,r1,r0,p,p1,p2,p3,p4,p5; p=1000; r5=0.0585; r3=0.054; r2=0.0468; r1=0.0414; r0=0.0072;
3-8 #include <stdio.h> int main() { char c1,c2; printf("请输入两个字符 c1,c2:"); c1=getchar(); c2=getchar(); printf("用 putchar 语句输出结果为:"); putchar(c1); putchar(c2); printf("\n"); printf("用 printf 语句输出结果为:"); ห้องสมุดไป่ตู้rintf("%c %c\n",c1,c2); return 0; }
程序设计实践教程 习题及答案
程序设计实践教程习题及答案程序设计实践是计算机科学与技术领域中一门重要的课程，通过实践项目来培养学生的程序设计能力。
本文将为大家提供一些程序设计实践的习题，并附上详细的答案，旨在帮助读者更好地理解和掌握程序设计的技巧与方法。
习题一：计算斐波那契数列要求：编写一个程序，计算斐波那契数列的前n项，并输出结果。
答案：```pythondef fibonacci(n):if n <= 0:return []elif n == 1:return [1]elif n == 2:return [1, 1]else:fib = [1, 1]for i in range(2, n):fib.append(fib[i-1] + fib[i-2])return fibn = int(input("请输入要计算的斐波那契数列的项数："))result = fibonacci(n)print(result)```习题二：判断素数要求：编写一个程序，判断一个数是否为素数，并输出结果。
答案：```pythondef is_prime(num):if num < 2:return Falsefor i in range(2, int(num**0.5)+1):if num % i == 0:return Falsereturn Truenum = int(input("请输入一个数："))if is_prime(num):print(num, "是素数")else:print(num, "不是素数")```习题三：求解最大公约数和最小公倍数要求：编写一个程序，输入两个整数，求解它们的最大公约数和最小公倍数，并输出结果。
答案：```pythondef gcd(a, b):while b:a, b = b, a % breturn adef lcm(a, b):return a * b // gcd(a, b)num1 = int(input("请输入第一个整数："))num2 = int(input("请输入第二个整数："))result_gcd = gcd(num1, num2)result_lcm = lcm(num1, num2)print("最大公约数是：", result_gcd)print("最小公倍数是：", result_lcm)```习题四：字符串逆序要求：编写一个程序，将输入的字符串逆序输出。
C语言程序设计教程课后答案
2、c语言的主要结构成分为函数，函数可以在程序中被定义完成独立的任务，独立地编译成代码，以实现程序的模块化。
3、c语言运算符丰富，运算包含的范围很广；
4、c语言数据类型丰富。
5、c语言允许直接访问物理地址，即可直接对硬件进行操作，实现汇编语言的大部分功能；
scanf("%f,%f,%f",&a,&b,&c);
if(a+b>c && a+c>b && b+c>a)
{
s =(a+b+c)/2;
Area = sqrt(s*(s-a)*(s-b)*(s-c));
printf("%f\n",Area);
}
else
printf("you input the number is error!\n");
scanf("%d",&x);
if(x<0&&x>-5)
y=x-1;
else if(x==0)
y=x;
else if(x>0&&x<8)
y=x+1;
printf("%d",y);
getch();
}
方法二：
#include<stdio.h>
void main()
{int x,y;
scanf("%d",&x);
5、F2:将当前编辑器中文件存盘
F10:调用主菜单
F4:程序运行到光标所在行
C语言程序设计实训教程 课后题答案
六、程序填空题
1. ch<=’0’&&ch<=’9’s3++;
2. m%i==0 h==10
3. sum=0; scanf(“%d”,&a[i][j]); a[i][i];
第二套
一、判断题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
A
B
A
A
A
B
B
A
A
A
二、单项选择题
语言实训教程自测题答案第一套一判断题101112131415算术表达式结合性intk1k27局部函数循环结构break四程序阅读题217667111312345600112346123456123456001123456e02123456六程序填空题ch0ch9s3
C语言实训教程自测题答案
第一套
一、判断题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
C
A
D
C
B
C
C
C
A
C
B
C
C
B
D
三、填空题
1
2
3
4
5
6
7
8
-16
32767
1
22
12，4
13
10,6
0
四、程序阅读题
1
2
3
4
254
5
8
A（668977）
C语言程序设计实验指导书课后答案
实验一（1）编程求３7+２９得值,实习VC环境。
#ｉnｃlｕde<stdio、h>ｖｏｉd main(){ﻩ inｔ a,b,sum;a=37;ﻩ b=29;sｕm=ａ+b;printf("sｕｍ=%d"，ｓum);}（2）从键盘输入三个整数,求出最大数并输出。
#iｎcluｄe<stｄio、h>voｉd mａiｎ()｛int a，b,c,ｙ;ﻩｉnt max（ｉnt x,inｔy);ﻩ prｉntf("ｉnput a,b,and c:"）;ﻩ sｃaｎf("％d,%d,%d",&a，＆b，＆c);y=maｘ(a,b）；ﻩ y=maｘ(y,c）；ﻩ prinｔf("\ｎmaｘ＝％ｄ\n＂，y);}iｎt max（int x,int ｙ）{int ｚ;if(ｘ＞y) ｚ=ｘ；else z＝ｙ;ｒeturn（z)；｝（3）通过上机实践，运行下列程序并分析输出结果。
A 程序代码#incｌｕde＜ｓｔdio、ｈ＞vｏｉd maiｎ（）｛cｈaｒ cｈ=＇a';ﻩｐrinｔf("%c对应得ASCIＩ码就是：%d\n＂,ch,ch); ﻩ }程序输出结果:ａ对应得ASC｜|码就是:9７B 程序代码#include＜ｓtdｉｏ、ｈ>voiｄmain(){ｉnt a=1６8；ﻩ floａt b=12３、456；fｌｏat x=３5、567,y;printf("ａ=%5d\ｎ",a)；ﻩｐrinｔf（"a=%－５ｄ\ｎ"，a);priｎｔf("ｂ=%６、2f\n"，b);ﻩｐrｉｎtf（"ｂ=%ｅ\n",b);ﻩ y=(ｉnｔ）(ｘ*１00＋0、5）/1０0、0；pｒintf("x=f,ｙ=%ｆ＼ｎ＂,ｘ,y）；｝程序输出结果:a=168a=１68ｂ=123、46ｂ=1、２３4560e+00２ｘ=f,y=35、5６７0０1C程序代码#iｎｃlude<stdｉo、h>vｏiｄmａiｎ(）{ｉnｔ a=16８；printｆ("十进制数%ｄ对应得八进制数就是%ｏ\n＂，a,a);priｎtf("十进制数%ｄ对应得十六进制数就是%x\n＂，a,a)；}程序输出结果：十进制数168对应得八进制数就是２50十进制数１68对应得十六进制数就是ａ8实验二２、１顺序结构2、1、1已知a=1、５,ｂ＝5、3，c=2、9,计算s=－4ac得结果并输出。
c程序设计教程课后习题答案
c程序设计教程课后习题答案在编写C语言程序时，理解并完成课后习题是掌握编程知识的重要步骤。
以下是一些典型的C语言程序设计教程课后习题答案的示例，这些答案涵盖了基础语法、数据结构、函数、指针等概念。
习题1：变量声明和初始化编写一个C程序，声明一个整型变量`x`和一个浮点型变量`y`，并将它们分别初始化为10和3.14。
```c#include <stdio.h>int main() {int x = 10;double y = 3.14;printf("x = %d\n", x);printf("y = %f\n", y);return 0;}```习题2：条件语句编写一个程序，判断一个整数变量`a`的值，如果`a`大于10则输出"Greater than 10"，如果小于10则输出"Less than 10"，如果等于10则输出"Equal to 10"。
```c#include <stdio.h>int main() {int a;printf("Enter an integer: ");scanf("%d", &a);if (a > 10) {printf("Greater than 10\n");} else if (a < 10) {printf("Less than 10\n");} else {printf("Equal to 10\n");}return 0;}```习题3：循环编写一个程序，使用`for`循环打印从1到10的整数。
```c#include <stdio.h>int main() {for (int i = 1; i <= 10; ++i) {printf("%d ", i);}printf("\n");return 0;}```习题4：数组编写一个程序，声明一个整数数组`arr`，包含5个元素，初始化为1, 2, 3, 4, 5，并打印数组中的所有元素。
c语言程序设计实验与习题答案
c语言程序设计实验与习题答案C语言程序设计实验与习题答案C语言是一种广泛使用的程序设计语言，它具有高效、灵活和强大的特点，因此在计算机科学和工程领域中得到了广泛的应用。
在学习C语言的过程中，实验和习题是非常重要的一部分，通过实验和习题的完成，可以加深对C语言的理解和掌握。
在C语言程序设计实验中，通常会涉及到一些基本的概念和技术，比如变量、数据类型、运算符、控制结构、函数、指针等。
通过实验，学生可以学习如何使用这些概念和技术来解决实际问题，提高编程能力和解决问题的能力。
同时，习题也是非常重要的，通过习题的完成，可以巩固对C语言知识的掌握，并且可以提高解决问题的能力。
在习题中，通常会涉及到一些常见的编程问题，比如求解数列、排序算法、字符串处理、文件操作等，通过解决这些问题，可以提高学生的编程能力和解决问题的能力。
为了帮助学生更好地完成C语言程序设计实验和习题，下面我们提供一些实验和习题的答案，供学生参考：实验一：变量和数据类型```c#include <stdio.h>int main() {int a = 10;float b = 3.14;char c = 'A';printf("a = %d\n", a);printf("b = %f\n", b);printf("c = %c\n", c);return 0;}```实验二：运算符和表达式```c#include <stdio.h>int main() {int a = 10, b = 5;int sum, diff, product, quotient, remainder; sum = a + b;diff = a - b;product = a * b;quotient = a / b;remainder = a % b;printf("sum = %d\n", sum);printf("diff = %d\n", diff);printf("product = %d\n", product);printf("quotient = %d\n", quotient);printf("remainder = %d\n", remainder);return 0;}```通过以上实验和习题的答案，希望能够帮助学生更好地理解和掌握C语言的知识，提高编程能力和解决问题的能力。
C语言程序设计学习指导与实践教程习题和实验解答(第2章)2
C语言程序设计学习指导与实践教程——第2章习题和实验解答2.1 C语言概述1.【习题解答】1结构化程序有三大基本结构：顺序、分支和循环.2..算法可以理解为有基本运算及规定的运算顺序所构成的完整的解题步骤。
或者看成按照要求设计好的有限的确切的计算序列，并且这样的步骤和序列可以解决一类问题。
有穷性：一个算法应包含有限的操作步骤而不能是无限的。
确定性：算法中每一个步骤应当是确定的，而不能应当是含糊的，有零个或多个输入输出，有一个或多个输出。
有效性：算法中每一个步骤应当能有效地执行，并得到确定的结果。
对于程序设计人员，必须会设计算法，并根据算法写出程序。
可以用自然语言、流程图、伪代码和计算机语言表示算法。
3.C语言的主要特点有：语言简洁、紧凑，使用方便、灵活。
ANSI C一共只有32个关键字；控制语句丰富，程序书写自由，主要用小写字母表示，压缩了一切不必要的成分；运算符丰富，共有34种；数据结构类型丰富；具有结构化的控制语句；语法限制不太严格，程序设计自由度大；C语言允许直接访问物理地址，能进行位（bit）操作，能实现汇编语言的大部分功能，可以直接对硬件进行操作。
因此有人把它称为中级语言；生成目标代码质量高，程序执行效率高；与汇编语言相比，用C语言写的程序可移植性好。
4.用传统流程图表达如下：5. 计算机硬件系统的组成：计算机硬件系统主要由运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备构成，运算器和控制器合称为中央处理器（CPU），输入设备和输出设备统称为外部设备。
6.计算机网络常用的传输介质：分为有线介质和无线介质；有线介质包括光纤、同轴电缆和双绞线；无线介质包括红外信号、微波等。
2.2 数据类型与表达式1.【习题解答】一、选择题1.D2.B3.A4.B5.A6.B7.D8.D9.C二、填空题1.整型、实型、字符型、枚举类型2.3.5000003.逗号运算符4.三，自右向左5.1，06.32767三、编程题1.已知球的半径为1.5cm，计算球的体积。
c语言程序设计习题与实践慕课版答案
c语言程序设计习题与实践慕课版答案C语言是一种广泛使用的计算机编程语言，对于学习计算机科学和软件开发的人来说是必不可少的。
为了帮助学习者更好地掌握C语言的编程技巧，慕课网推出了《C语言程序设计习题与实践》课程。
本文将提供该课程的一些习题答案和实践内容，旨在帮助读者更好地理解和运用C语言。
第一章：入门篇1. 编写一个C程序，输出"Hello, World!"。
```c#include<stdio.h>int main() {printf("Hello, World!");return 0;}```2. 编写一个C程序，输入两个整数，输出它们的和。
```c#include<stdio.h>int main() {int num1, num2, sum;printf("请输入两个整数：\n");scanf("%d%d", &num1, &num2);sum = num1 + num2;printf("它们的和是：%d\n", sum);return 0;}```第二章：控制流程1. 编写一个C程序，输入一个整数，判断它是正数、负数还是零，并输出相应的提示信息。
```c#include<stdio.h>int main() {int num;printf("请输入一个整数：\n");scanf("%d", &num);if (num > 0) {printf("它是一个正数。
\n");} else if (num < 0) {printf("它是一个负数。
\n");} else {printf("它是零。
\n");}return 0;}```2. 编写一个C程序，输入一个字符，判断它是大写字母、小写字母还是其他字符，并输出相应的提示信息。
C语言程序设计教程 课后习题参考答案
（3）一个C程序由一或多个函数组成，一函数若干条语句构成，每条语句的末尾必须以分号结束。
（4）标识符，关键字，运算符，分隔符，常量，注释符等
4.从键盘输入一个双精度小数，打印出它的余弦值。
#include <stdio.h>
#include <math.h>
main( )
else if( score>=90 )
printf(“优秀\n”);
else if( score>=80 )
printf(“良好\n”);
else if( score >= 70 )
printf(“中等\n”);
else if( score >= 60 )
printf(“及格\n”);
else
printf(“不及格\n”);
printf(“%lf\n”, result);
}
习题3
1.
（1）D(2)AD(3)C(4)B(5)A
(6)-(10):BDACB
2.
(1)3.141593,3.1416,3.142
(2)c=K
(3)| 123.46|,|123 |
(4)x= 1.23,y= 50.00
(5)0
3.
(1)scanf(%f”, c);改为：scanf(“%f”, &c);
{
double x;
scanf(“%lf”, &x);
printf(“%lf\n”, cos(x) );
}
第2章
1.
（1）BDE、ACFG
（2）D(3)C(4)C
2．
(1)错（2）错（3）错（4）对（5）错
C语言程序设计实训教程答案
仅供参考，理论上都能运行出结果。
2.5 循环结构程序设计实验一循环结构程序设计1、求1！+2！+……+10！。
#include<stdio.h>void main(){long i,n=1,s=0;for(i=1;i<=10;i++){n*=i;s+=n;}printf("1!+2!+……+10!=%d\n",s);}2、打印一下图案（用循环实现）*************************#include<stdio.h>void main(){int i,j,k;for(i=1;i<5;i++){for(j=1;j<5-i;j++)printf(" ");for(k=1;k<=2*i-1;k++)printf("*");printf("\n");}for(i=3;i>0;i--){for(j=1;j<5-i;j++)printf(" ");for(k=1;k<=2*i-1;k++)printf("*");printf("\n");}}3、猴子吃桃。
猴子第一天摘下若干个桃子，当即吃了一半，还不过瘾，又多吃了一个。
第二天早上又将剩下的桃子吃掉一半，又多吃一个。
以后每天早上都吃了前一天剩下的一半零一个。
到第10天早上想再吃时，见只剩下一个桃子了。
求第一天共摘多少桃子。
#include<stdio.h>void main(){int i,n=1;for(i=9;i>0;i--)n=(n+1)*2;printf("%d\n",n);}4、打印九九乘法表。
#include<stdio.h>void main(){int i,j;for(i=1;i<10;i++){for(j=1;j<=i;j++)printf("%d*%d=%d, ",i,j,i*j);printf("\n");}}5、输出10~100之间的全部素数。
c程序设计教程与实验课后实验答案
c程序设计教程与实验课后实验答案【篇一：c程序设计教程与实验__吉顺如__实验一到七】> 一、实验目的1．掌握在visual c++6.0环境下c程序的建立、编辑、编译和执行过程。
2．掌握c程序的最基本框架结构，完成简单程序的编制与运行和调试。
3．掌握发现语法错误、逻辑错误的方法以及排除简单错误的操作技能。
二、实验内容1．从键盘输入两个数a和b，求它们的平方和，并在屏幕上输出。
输入该c程序，编译并运行之，记下屏幕的输出结果，以文件名sy1_1.c保存。
#include stdio.h main() {int a,b,sum; /*定义整型变量a、b、sum */ printf(please input a,b \n); /*输出提示信息*/（1计算x*y的值并将结果输出。
试纠正程序中存在的错误，以实现其功能。
程序以文件名sy1_2.c保存。
#include stdio.hmainmain(){ int x=2;y=3;a int x=2,y=3,a; a=x*ya=x*y;print (a=%d,a);printf (a=%d,a); printf(\n)；}（2）下程序的功能为：求两数中的较大数据并输出。
纠正程序中存在的错误，以实现其功能。
程序以文件名sy1_3.c保存。
#include stdio.h1viod main()voidmain() {int a ,b , max;scanf(“%d,%d”,a,b);scanf(“%d,%d”,a,b); max=a; max=a;if (maxb) max=b; if (maxb) max=b; printf(“max=%d”,ma x);printf(“max=%d”,max); }3．程序填空题（1）从键盘输入两个整数，输出这两个整数的和。
根据注释信息填写完整程序，以实现其功能。
以文件名sy1_4.c保存。
#includestdio.h main() {/* 定义整型变量x,y,total*/ printf(please input x,y !);/*输出提示信息 *//*由键盘输入两个数分别赋予x和y*/ total=x+y;/*赋值语句 */printf(%d + %d=%d\n,x,y,total);/* 输出两个整数的和 */ }（2）从键盘输入两个整数，输出这两个整数的差。
c语言程序设计课后习题答案
博学笃行自强不息
c语言程序设计课后习题答案
C语言程序设计课后习题答案
引言：
C语言是一种广泛应用于程序设计和系统开发的高级计算机语言。
掌握C语言的编程技巧对于学习计算机科学和软件工程至关重要。
在学习C语言的过程中，课后习题是一种很好的巩固知识和提高编程能力的方式。
本文将为读者提供一些C语言程序设计课后习题的答案，以帮助读者更好地理解和掌握C语言编程。
1. 编写一个程序，将输入的两个整数进行相加，并输出结果。
```c
#include <stdio.h>
int main() {
int num1, num2, sum;
printf(\
1。
C语言程序设计与实践-全书习题及参考答案-C语言程序设计与实践-于延-清华大学出版社
C)可以把if定义为用户标识符，但不能把define定义不用户标识符
D)define和if都不能定义为用户标识符
二、填空题
01.一个C程序至少包含一个________函数。
02.在C语言中，用来标识变量名、符号常量名、函数名、数组名、类型名、文件名的有效字符序列称为________。
C) C程序书写时，一个语句可分成几行书写
D) C程序书写时每行必须有行号
21.下列标识符中，合法的标识符是_______。
A)-abc1 B)1abcC)_abc1D)for
22.以下叙述正确的是________。(参考代码:XT_01_01_22.c)
A)可以把define和if定义为用户标识符
*
***
*****
*******
*********
03.1982年9月，美国卡内基-梅隆大学的斯科特·法尔曼教授发明了表情符号“:-)”，以表示在电子布告栏发表话题时开玩笑的话。以下是互联中常用的表情符号：
:-)微笑:-(不悦;-) 使眼色:-D 开心
:-O惊讶o_O 讶异^_^ 高兴:-P 开玩笑
A)longB)_2TestC)3DmaxD)A.dat
19.C语言程序的执行，总是起始于_________。
A)程序中的第一条可执行语句B)程序中的第一个函数
C)main函数D)包含文件中的第一个函数
20.下列说法中正确的是()。
A) C程序书写时，不区分大小写字母
B) C程序书写时，一行只能写一个语句
8-)戴眼镜者的微笑@_@ 疑惑、晕头转向
请编程输出一些表情符号，以表达你此刻的心情。(参考代码:XT_01_03_03.c)
C语言程序设计实验指导书课后答案
y=x*x*x; printf("y=f(%f)=%f\n",x,y); } 2.2.5 输入三个整数,用 if-else 结构求出其中的最大值。提示:首先求出两个数 的较大值放在一个变量里,然后用这个变量与第三个数再进行一次比较。 #include<stdio、h> int main() { int a,b,c,max; printf("请输入三个数"); scanf("%d,%d,%d",&a,&b,&c); if(a>b)
C 语言程序设计实验指导书课后答案
均分。 #include <stdio、h> void main() { int math,english,c_program; float sum ,average; printf("input math,english,c_program:"); scanf("%d,%d,%d",&math,&english,&c_program); sum=math+english+c_program; average=sum/3; printf("sum=%、0f,average=%、5f",sum,average); }
{ item=flag*(2*i-1)/(3*i-2); sum=sum+item; flag=-flag;
} printf("%f\n",sum); }
实验三
3、1、1 输入一个整数 x,判定就是否为 5 的倍数。 #include<stdio、h>
int main(void)
(完整版)《C语言程序设计》课后习题答案(第四版)谭浩强
第1章程序设计和C语言11.1什么是计算机程序11.2什么是计算机语言11.3C语言的发展及其特点31.4最简单的C语言程序51.4.1最简单的C语言程序举例61.4.2C语言程序的结构101.5运行C程序的步骤与方法121.6程序设计的任务141-5 #include <stdio.h>int main ( ){ printf ("**************************\n\n");printf(" Very Good!\n\n");printf ("**************************\n");return 0;}1-6#include <stdio.h>int main(){int a,b,c,max;printf("please input a,b,c:\n");scanf("%d,%d,%d",&a,&b,&c);max=a;if (max<b)max=b;if (max<c)max=c;printf("The largest number is %d\n",max); return 0;}第2章算法——程序的灵魂162.1什么是算法162.2简单的算法举例172.3算法的特性212.4怎样表示一个算法222.4.1用自然语言表示算法222.4.2用流程图表示算法222.4.3三种基本结构和改进的流程图262.4.4用N S流程图表示算法282.4.5用伪代码表示算法312.4.6用计算机语言表示算法322.5结构化程序设计方法34习题36第章最简单的C程序设计——顺序程序设计37 3.1顺序程序设计举例373.2数据的表现形式及其运算393.2.1常量和变量393.2.2数据类型423.2.3整型数据443.2.4字符型数据473.2.5浮点型数据493.2.6怎样确定常量的类型513.2.7运算符和表达式523.3C语句573.3.1C语句的作用和分类573.3.2最基本的语句——赋值语句593.4数据的输入输出653.4.1输入输出举例653.4.2有关数据输入输出的概念673.4.3用printf函数输出数据683.4.4用scanf函数输入数据753.4.5字符数据的输入输出78习题823-1 #include <stdio.h>#include <math.h>int main(){float p,r,n;r=0.1;n=10;p=pow(1+r,n);printf("p=%f\n",p);return 0;}3-2-1#include <stdio.h>#include <math.h>int main(){float r5,r3,r2,r1,r0,p,p1,p2,p3,p4,p5;p=1000;r5=0.0585;r3=0.054;r2=0.0468;r1=0.0414;r0=0.0072;p1=p*((1+r5)*5); // 一次存5年期p2=p*(1+2*r2)*(1+3*r3); // 先存2年期，到期后将本息再存3年期p3=p*(1+3*r3)*(1+2*r2); // 先存3年期，到期后将本息再存2年期p4=p*pow(1+r1,5); // 存1年期，到期后将本息存再存1年期，连续存5次p5=p*pow(1+r0/4,4*5); // 存活期存款。
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4.2练习题
一、选择题
1．D 2.B 3.A 4.B和D 5.C 6.A 7.B
二、填空题
1．//或/* */ 2.主或main 3.函数首部和函数体 4..编译和连接 5.分号6.传统的程序流程图和N-S图
5.2练习题
一、选择题
1．A 2.D 3.B 4.B 5.C 6.C
7 D 8.A 9.B 10.B 11.D 12.B
13A或B 14.C 15.B 16.B 17.D 18.D
19. C 20.D 21.B 22.A 23.D 24.C
25.C 26.B 27.C 28.D 29.A 30.B
二、填空题
1．102，10 2.#define 宏名字符串 3.1
4.. n=1
5.-4
6.a=1,b= ,c=2
7. c=A 8.n1=%d\nn2=%d 9.a+b>c&&a+c>b&&b+c>a 10.ch>=’a’&&ch<=’z’|| ch>=’A’&&ch<=’Z’11.7
12.0 13.11110000 14.8,4
6.2练习题
一、选择题
1．A 2.C 3.D 4.C 5.A 6.B
7. A 8.D 9.B 10.C 11.A 12.A
13. C 14.B 15.正确答案为：12345678
二、填空题
1．10 2.y=1 x%i==0 3.屏幕中间输出一个由星号组成的菱形4. 1 5.13 6.(cx=getchar())!=-1 front=cx;
7. m%n 8.4 9.*p px=&x py=&y
三、读程序，写结果
1．-1 2.3,1,-1, 3.a=16,y=60 4.x=12,y=4 5.59
7.2练习题
一、选择题
1．B 2.C 3.C 4.A 5.D 6.C
7. D 8.D 9.C 10.D 11.D 12.D
13 A 14.B 15.C 16.B 17.B 18.A
19 A 20.D 21.B 22.D 23.C 24.D
25. D 26.C
二、填空题
1．‘a’0 2.a[k] a[k] a[k] 3.0 6
4….A B C D E 5. 1,6 6.k=p;
A
7. i<j 8.18 9.4,some string * test
10.you&me
三、读程序，写结果
1．5 4 8 2 0
2．10 24 15 6
3．love china! H w l
4．66 66 55
5．Front
8.2练习题
一、选择题
1. A
2.A
3.B
4.B
5.B
6.A
7. D 8.C 9.A 10.A 11.A 12.B
13.B 14.A 15.B 16.B 17.C
二、填空题
1. 2
2.Itis
3.fun(n-1)*n fun(k)
4…s[i]-t[i] 4.n%m i-1 x[d] 5.x=n x%10 x
7….m=f(a,4)+f(b,4)-f(a+b,3) 8.a=1,b=1
三、读程序，写结果
1.s=7
2.s=37
3.bij12
9.2练习题
一、选择题
1. B
2.C
3.B
4.D
5.B
6.A
7. B 8.D 9.D 10.B 11.D 12.A
13 B 14.C 15.C 16.C 17.A 18.D
19.B 20.D
二、填空题
1.b->day (*b).day
2.DDBBCC
3.zhang 170.000000
4.99
wang 150.000000
5..max=i min=i stud[max].name,stud[max].score stud[min].name,stud[min].score
6..&r 1 feof(fp) break
7..BBB AAA 123
8..rewind
三、读程序，写结果
1.2002,shangxian
2.32。