九年级科学物质的分类和利用练习题

九年级科学物质的分类和利用练习题

2.1.1物质的分类和利用

【教学目标】

【知识与技能】1、知道物质分类的方法，会根据纯净物的颜色、状态及组成将物质分类。2、理解单质、化合物、和氧化物的概念，注意各概念的关系和区别。3、了解无机化合物和有机化合物，会对常见物质进行分类。

【过程与方法】通过实验探究的方法培养学生良好的合作、交流能力。

【情感态度价值观】充分发挥学生学习的主动性、积极参与探究活动，共享学习带来的快乐。

【预习范围】从41页到43页

【学讲互动】

一、物质分类的方法

—————【自主预习】—————

物质分为和。纯净物是指由物质组成的物质；混合物是指由物质组成的物质。

混合物分为、和。纯净物可分为_______和_______。

单质是由_______元素组成的_______，根据其性质可分为_______和_______；化合物是由_______元素组成的_______。

氧化物是由_______种元素组成，其中一种是_______元素的化合物；根据组成元素的不同又可以分为

和

酸是电离时产生的阳离子全部是_______的化合物；碱是电离时产生的阴离子全部是_______的化合物。盐是电离时，能产生离子和离子的化合物。

无机化合物一般是指由除外的其他元素组成的化合物，也包括少数的含碳化合物，如、等。

有机化合物主要是指含的化合物。有机化合物具有相似的化学特性，如在空气中燃烧生成和；不完全燃烧时会有产生。

—————【突破点拨】—————

按要求分类：

按颜色分类：

有色：

无色：

按状态分类：

气态：

液态：

固态：

按组成分类：

同种元素：

不同种元素：

按气味分类：

有气味：

无气味：

每只烧杯中装了什么物质？

实验方案：

①通过观察，闻气味。呈黄色液体的是；无色溶液的是；深紫色固体的是；有酸味的是。

②滴加水变成蓝色晶体的是。③溶解于水后，滴加AgNo3溶液生成白色沉淀的是。

④最后鉴别出来的是。

—————【沙场练兵】—————1.下列物质中，属于纯净物的是

A．蒸馏水B.豆浆

c．酱油D.加碘食盐

下列物质中，个元素不是以单质形式存在的是

A．液态氧B.铁粉

c．氧化铜D.硫粉

下列物质中，属于有机化合物的是

A．干冰B.食盐

c．铅D.酒精

下列物质中，属于氧化物的是

A．矿泉水B.石灰石

c．生石灰D.高锰酸钾

【中考链接】

“冰红茶”、“雪碧饮料”、“生理盐水”和“矿泉水”均属于

A．化合物B.纯净物

c．混合物D.无法判断

水是生命的源泉，下列“水”属于纯净物的是

Ａ．矿泉水

Ｂ．蒸馏水

Ｃ．雨水

Ｄ．自来水

气凝胶的应用被英国《泰晤士报》评为XX年度最受关注的十大新闻，气凝胶的主要成分是二氧化硅，从物质分类的角度看属于

A．酸B．碱

c．盐D．氧化物

下列物质属于纯净物的是

A.空气

B.氧气

c.天然气D.石灰水

【拓展提高】

—————【牛刀小试】—————

在高空中有一层臭氧层，它吸收了太阳光中绝大部分的紫外线，使地球上的生物免受紫外线伤害。臭氧的化学式为o3，它是一种

A．化合物B.氧化物

c．混合物D.单质

下列物质中，属于化合物的是

A．空气

B.氧气

c．二氧化碳D.氢气

下列各组物质，按化合物、混合物顺序排列的是

Ａ．食盐、干冰Ｂ．胆矾、石灰石Ｃ．红磷、烧碱Ｄ．水银、生理盐水

下列物质中属于化合物的是

A.大理石

B.铁锈

c.氯化亚铁D.稀盐酸

下列物质中属于氧化物的是

A.H2S

B.H2So4

c.NaHSo4D.H2o

课后练习1、2题。

——————【提高训练】————

一瓶气体经化验知其中只有一种元素，则该气体是

A.一种单质

B.单质和化合物的混合物

c.一种化合物

D.既可能是一种单质，也可是几种单质的混合物

归纳和比较是学习化学的重要方法，对待同一个问题，从不同的角度我们可以找到不同的规律，从而得出不同的答案，请按要求及示范填写下表：

物质

cl

So4

co3

Baco3

与众不同的物质理由

cl

cl中不含氧元素，其他物质中含有氧元素【学讲体会】【我的收获】______________

【我的疑问】______________