九年级科学物质的分类和利用练习题
九年级科学物质的分类和利用练习题
九年级科学物质的分类和利用练习题211物质的分类和利用（一）【教学目标】【知识与技能】1、知道物质分类的方法，会根据纯净物的颜色、状态及组成将物质分类。
2、理解单质、化合物、和氧化物的概念，注意各概念的关系和区别。
3、了解无机化合物和有机化合物，会对常见物质进行分类。
2【过程与方法】通过实验探究的方法培养学生良好的合作、交流能力。
3【情感态度价值观】充分发挥学生学习的主动性、积极参与探究活动，共享学习带来的快乐。
4【预习范围】从41页到43页【学讲互动】一、物质分类的方法—————【自主预习】—————物质分为和。
纯净物是指由物质组成的物质；混合物是指由物质组成的物质。
混合物分为（如含泥沙的河水）、（如牛奶）和（如食盐水）。
纯净物可分为_______和_______。
2单质是由_______元素组成的_______，根据其性质可分为_______和_______；化合物是由_______元素组成的_______。
3氧化物是由_______种元素组成，其中一种是_______元素的化合物；根据组成元素的不同又可以分为（如g）和（如H2）4酸是电离时产生的阳离子全部是_______的化合物；碱是电离时产生的阴离子全部是_______的化合物。
盐是电离时，能产生离子（或离子）和离子的化合物。
无机化合物一般是指由除外的其他元素组成的化合物，也包括少数的含碳化合物，如、等。
6有机化合物主要是指含的化合物（、、除外）。
有机化合物具有相似的化学特性，如在空气中燃烧生成和；不完全燃烧时会有产生。
—————【突破点拨】—————（P41活动）按要求分类：按颜色分类：有色：无色：按状态分类：气态：液态：固态：按组成分类：同种元素：不同种元素：按气味分类：有气味：无气味：2（P42探究）每只烧杯中装了什么物质？实验方案：①通过观察，闻气味。
呈黄色液体的是；无色溶液的是；深紫色固体的是；有酸味的是。
②滴加水变成蓝色晶体的是。
浙教版科学 九年级上 第二章 第4节 物质的分类 同步练习(含解析)
浙教版科学九年级上第二章第4节物质的分类一、单选题1.下列物质中，属于盐的是( )A. 氯化钠B. 盐酸C. 氧化镁D. 氢氧化铝2.下列不属于非金属氧化物的是（）A. COB. H2OC. SiO2D. HgO3.下列物质中属于纯净物的是（）A. 冰水混合物B. 高锰酸钾制氧气后的残留固体C. 清澈的泉水D. 铝合金4.2017年7月，中国海域天然气水合物—“可燃冰”首次试采圆满成功（如图），取得了持续产气时间最长、产气总量最大、气流稳定、环境安全等多项重大突破性成果，创造了产气时长和总量的世界纪录。
“可燃冰”是（）A. 纯净物B. 化合物C. 混合物D. 氧化物5.如图为化合物的简要分类图。
依据下图，下列选项中关于物质的分类叙述正确的是( )A. CH4属于乙B. KClO3属于甲C. H2S属于乙D. Na2CO3属于丙6.分类是化学学科常见的思想方法之一。
下图呈现的物质分类关系中，①与②是并列关系，③包含在②中。
若②是纯净物，则③不可能是( )A. 空气B. 硝酸钾C. 氦气D. 二氧化氮7.对物质进行归类整理是化学学习的一种重要方法，下列归类关系正确的是（）A. 棉花、蚕丝、塑料——合成材料B. 纯碱、小苏打、硫酸铜——盐C. 氮气、氨气、臭氧——单质D. 水、干冰、氯酸钾——氧化物8.下列有关物质的分类，正确的是（）A. 纯碱、烧碱都属于碱B. 塑料、羊毛属于合成材料C. 淀粉、蛋白质属于有机物D. 生石灰、熟石灰属于氧化物9.下列各组物质中，按单质、氧化物、混合物顺序排列的是( )A. 氧气、干冰、液态空气B. 冰川水、石灰水、生理盐水C. 钢、蒸馏水、结晶水合物D. 水银、冰、冰水混合物10.分类是学习和研究物质及其变化的一种常用方法。
如果按照物质的组成对空气、烧碱、氧气、生石灰、纯碱、硫酸六种物质进行分类，则图中虚线框内的物质①、②、③、④、⑤、⑥依次为( )A.纯碱、硫酸、生石灰、空气、烧碱、氧气B. 空气、硫酸、纯碱、生石灰、烧碱、氧气C. 空气、硫酸、烧碱、纯碱、生石灰、氧气D. 空气、氧气、生石灰、纯碱、烧碱、硫酸二、填空题11.科学家研发出一种以铝镓合金和水为原料制取氢气的新方法，相比当前工业上常采用的电解水制取氢气的方法，此方法不需要消耗过多的能源，且反应速度较快，其中部分工艺流程如图所示：（1）从物质分类的角度看，铝镓合金属于________（“纯净物”“混合物”）（2）整个反应中，金属镓的作用类似于________的作用。
秋九年级科学上册 第2章 物质转化与材料利用 第4节 物质的分类练习 (新版)浙教版-(新版)浙教版
第4节物质的分类(见A本19页)1．物质的分类方法(1)物理法：如根据__颜色__、__状态__、__熔点__等性质分类。
(2)化学法：如根据__可燃性__、__氧化性__、__还原性__等性质分类。
2．物质的分类(1)混合物：由__不同种物质__组成的物质叫混合物。
(2)纯净物：由__一种物质__组成的物质叫纯净物。
(3)单质：由__同种元素__组成的纯净物。
(4)化合物：由__两种或两种以上__元素组成的纯净物。
(5)氧化物：由两种元素组成，其中一种是__氧元素__的化合物。
(6)酸：电离时产生的阳离子__全部是H＋__的化合物。
(7)碱：电离时产生的阴离子__全部是OH－__的化合物。
(8)盐：电离时产生__金属__阳离子(或NH＋4)和__酸根__阴离子的化合物。
A 练就好基础基础达标1．现有四种物质：氢气、一氧化碳、二氧化碳、甲烷，将它们分成两组：一组为氢气、一氧化碳、甲烷；另一组为二氧化碳。
其分组依据是( D )A. 是否为气体B．是否为单质C．是否为有机物D．是否具有可燃性2．经实验测定，某物质中含有一种元素，下列推断正确的是( D )A. 该物质一定是纯净物B．该物质一定是单质C．该物质一定是混合物D．该物质一定不是化合物3．下列物质是氧化物的是( B )A. KClO 3 B ．CaOC ．H 2CO 3D ．NaOH4．某物质不含碳元素和氢元素，它不可能是( C )①有机物 ②盐 ③碱 ④酸A. ①②③ B ．②③④C ．①③④D ．①②④5．下列有一组物质的分类与其他各组不同，该组物质是( A )A. 铁矿石与铁锈 B ．红磷与白磷C ．氧气与臭氧D ．石墨与金刚石6．反应MnO 2＋4HCl(浓)=====△MnCl 2＋2H 2O ＋Cl 2↑，常用于实验室制取氯气。
在该反应的反应物和生成物中，不存在的物质种类是( B )A. 酸 B ．碱C ．盐D ．单质7．下面是物质的分类图，请将氧化物、化合物、单质、纯净物、混合物、盐等名词分别填入适当的方框中。
2.4物质的分类练习浙教版科学九年级上册(2)
浙教版九年级上物质的分类
一、选择题
A ．杠杆的分类模型
B ．物质酸碱度模型
C ．物质的分类模型
D ．化合反应与复分解反应的关系模
型
A ．有机物：甲烷、碳酸钡 B
C．混合物：氮气、空气D．复合肥料：硝酸钾、氯化铵A．B．C．D．
A．西达本胺是一种化合物B
C．一个西达本胺分子含有48个原子D
数比为
二、填空题
三、综合题
13. Na2CO3、CaCO3、BaCO3等统称为碳酸盐，碳酸盐均能与稀盐酸反应生成二氧化碳，回答下列问题：
（1）仿写一种碳酸盐的化学式________；
（2）如图所示实验中，将A装置中分液漏斗的活塞打开，使适量水流入广口瓶中，B 中观察到的现象是________ ， D中观察到的现象是________。
（1）甲图牌中的物质属于_____（选填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”）．
（2）接下来出牌的玩家是_____（填字母），该玩家与甲图牌中的物质发生反应的化学方程式为_____．
（3）本局二、三位玩家的出牌顺序是_____（填字母，下同）、_____．
（4）已知金属活泼性强的金属可以将活泼性弱的金属置换出，金属活泼性：铁大于铜(生成物中铁为+2价)，反应通式：AB+C—CB+A，根据信息写出最后两位玩家手中牌的物质发生的化学方程式：______.。
科学《物质的分类和利用》同步练习(浙教版九年级上).doc
第一节物质的分类和利用一、物质的分类方法：(一)根据纯净物的物理性质不同。
如颜色、状态、气味，硬度、密度、溶解性等，对纯净物进行分类。
1.按颜色分：有色物质（氧化镁、氯气、氧化铁等）和无色物质（氧气、氢气、硫酸）。
2.按状态分：气态物质、液态物质、固态物质3.按溶解性分：可溶物质和不可溶物质。
4.按气味分：有气味物质和无气味物质。
(二)根据纯净物的化学性质不同，如可燃性、氧化性，还原性等，对纯净物进行分类。
(三)根据纯净物的组成、用途的不同，可将纯净物进行分类。
二、常见物质的分类：（一）、根据物质组成可分为纯净物和混合物。
1．纯净物：由一种物质组成的物质。
2．混合物：由两种或两种以上的物质混合而成。
3．纯净物和混合物判断的依据：物质是否由一种物质组成。
（绝对纯净的物质是没有的）（二）、纯净物根据元素组成不同，可分为单质和化合物两大类。
1．单质：由一种元素组成的纯净物。
如氧气、氮气、铁、硫等。
注意：由同种元素组成的物质，可能是单质，也可能是混合物。
1．1单质按性质不同分金属（如铁，铜、镁等）和非金属（氧气、碳、硫等）。
金属非金属颜色具特殊的金属光泽有多种颜色，但无金属光泽延展性具良好的延展性不具延展性可锻性具良好的可锻性不具可锻性硬度比较硬硬度不一致导电性良好的导电性除石墨外一般不导电导热性良好的导热性除石墨外一般不导热密度密度高密度低熔点熔点高熔点低注意：金属的导电性强弱顺序为：银>铜>铝>铁。
2．化合物：由两种或两种以上的元素组成的纯净物。
如水、硫酸、烧碱、食盐等。
化合物可分为：有机化合物和无机化合物。
2．1有机化合物：含碳的化合物，简称有机物。
注意：a．有机化合物一定含有碳元素．但含有碳元素的化合物不一定是有机化合物，例如碳的氧化物、碳酸、碳酸盐就属于无机化合物。
b．最简单的有机物是甲烷（CH4）。
2．2无机化合物：不含碳元素的化合物。
但包括碳的氧化物、碳酸、碳酸盐。
（三）、无机化合物可分为：氧化物、酸、碱和盐。
(完整word版)浙教版科学九年级上册2.4物质的分类同步练习题(含解析)
浙教版科学九年级上册 2.4 物质的分类同步练习题（含分析）浙教版科学九年级上册 2.4 物质的分类同步练习题号一二三总分得分一、选择题（本大题共15 小题，共60.0 分）1.以下图是表示物质分子的表示图，图中○和●分别表示含有不一样的质子数的原子，则图中表示化合物的是（）A. B.C. D.2.以下图为自来水生产过程表示图。
以下说法正确的选项是A.C. 清水池中的水是溶液消毒用的液氯是化合物B.D.过滤池中主要发生化学变化供水系统流出的水是纯净物3.分类概括是科学学习的重要方法。
下边是某同学所学知识的分类概括笔录，他少记了一处。
以下对该笔录“三”处的增补正确的选项是（）A. CO2Fe2O3B. CaCO3Na2SC. KOH Ba(OH) 2D. HNO3H2CO34.表中选项切合如图关系的是（）选项甲乙丙丁A 宇宙银河系太阳系地月系B 脊椎动物哺乳类鸟类两栖类C 纯净物溶液悬浊液乳浊液D 核反响轻核聚变重核裂变化学反响A. AB. BC. CD. D5.“臭氧 (O3)层空洞”是当前全世界性环境问题，大气中的臭氧层可汲取紫外线，对地球起保护作用，以下有关臭氧的说法正确的选项是（）A. 臭氧是金属单质B.C. 1个臭氧分子由 3 个氧原子构成D. 臭氧和氧气的性质同样臭氧由 3 个氧元素构成6.氨的催化氧化是制硝酸的主要反响之一。
该反响前后分子种类变化的微观表示图以下。
以下说法错误的选项是（）A. 甲中氮、氢原子个数比为1:3B.C. 两种生成物均为化合物D. 乙的相对分子质量为32生成的丙与丁的分子个数比为1:17.市场上销售的加钙食盐、加锌食盐、加碘食盐中，“钙、锌、碘”是指（）A. 分子B. 原子C. 元素D. 单质8.臭氧能够汲取紫外线保护地球上的生命 ,打雷放电时 ,空气中很少许的氧气会转变为臭氧 ,即发生反响 :3O2 =2O3,以下有关说法正确的选项是 ( )①O2和 O3 化学性质同样 ;②该变化属于化学变化;③同样质量的O2和 O3分子数同样 ;④同样质量的O2 和O3 拥有同样的原子个数;⑤ O2 与 O3加在一同,属于混淆物。
九年级科学物质的分类和利用练习题
精品好资料 欢迎下载5.2.1.2 物质的分类和利用（二）﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡【教学目标】﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡1.【知识与技能】(1)会区别金属与非金属、金属氧化物与非金属氧化物。
(2)理解物质的性质决定用途，用途反映性质的关系。
2.【过程与方法】通过实验探究的方法培养学生良好的合作、交流能力。
3.【情感态度价值观】充分发挥学生学习的主动性、积极参与探究活动，共享学习带来的快乐。
4.【预习范围】从43页到46页﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡【学讲互动】﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ 一、常见的物质—————【自主预习】—————1. (P44读图)图2-6物质的分类图，并填写下图。
⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎩⎨⎧＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ 氧化物无机化合物＿＿＿＿非金属金属＿＿＿＿＿＿＿物质 —————【突破点拨】—————1.根据物质分类图，对镁、硫、氧气、氧化镁、二氧化硫、氢氧化钙、氯化钠、高锰酸钾等8种物质进行分类，并把它们填入表中。
—————【沙场练兵】—————1.下列日常饮料中属于纯净物的是（ ）A 、伊利纯牛奶B 、统一冰红茶C 、屈臣氏蒸馏水D 、雪碧汽水 2.下列物质中属于氧化物的是 ( )A ．O 2B ．NaOHC ．KClO 3D ．H 2O 二、区别金属与非金属—————【自主预习】—————1.在日常生活中，你见过哪些单质？它们属于金属还是非金属，仔细观察它们的外观，并记录在下面的表格中。
——————【突破点拨】————1.金属和非金属的区别通过查找资料，进一步了解金属与非金属的性质，并将相关内容填入下表。
(下页) 注意点：．．．．(1)金属一定能导电、导热，但能导电导热的单质不一定是金属。
2.4物质的分类练习浙教版九年级上册科学2
2.4物质的分类同步练习一、选择题1.归纳和演绎是重要的科学方法。
下列归纳或演绎合理的是( )A．有机物是一类含碳化合物，则含有碳元素的物质一定是有机物。
B．酸溶液能使紫色石蕊试液变红，则能使紫色石蕊试液变红的物质一定是酸溶液。
C．碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐。
D．化合物是由不同种元素组成的纯净物，则只含一种元素的物质一定不是化合物。
2.半导体材料氮化镓(GaN)化学性质稳定，热导率高，在光电子方面应用广泛，是目前5G基站建设重点材料之一。
氮化镓在物质分类上属于( )A．混合物B．单质 C．化合物D．氧化物3.逻辑推理是一种重要的科学思维方法，下列推理合理的是( )A．氧化物中含有氧元素，则含氧元素的化合物定是氧化物B．酸使紫色石蕊试液变红，则能使紫色石蕊试液变红的一定是酸C．酸碱发生的反应有水生成，则有水生成的反应一定是酸和碱发生的反应D．化合物是由不同种元素组成的纯净物，则由不同种元素组成的纯净物一定是化合物4.如图为某化学反应的微观过程，两个甲分子反应生成二个乙分子和一个丙分子，则从图示获得的信息中，正确的是( )A．该反应的生成物乙属于单质B．该反应中反应物不可能是氧化物C．该反应的基本类型属于复分解反应D．该反应前后各元素的化合价均不变5.分类法是学习和研究化学的常用方法。
下列分类中正确的是（）A．碱：纯碱、熟石灰、烧碱B．混合物：硫酸铜晶体、盐酸、钛合金C．氧化物：干冰氧化铜、水D．有机物：蔗糖、甲烷、碳酸6.归纳法是学习化学的重要方法之一，下列图示正确的是为（）A．化学反应分类 B．物质分类C．地壳中元素含量型D．金属的化学性质7.如表是生活中常见4种饮料及主要成分，下列关于这些饮料的组成、性质和用途表述错误的是( )A．雪碧是一种混合物B．4种饮料中，苏打水的pH值最小C．从事高温作业的人员，适宜补充盐汽水D．喝适量柠檬汁有助于补充人体的维生素8.归纳和演绎是重要的科学方法。
科学初三上浙教版2.1物质的分类和利用练习
科学初三上浙教版2.1物质的分类和利用练习第1节物质的分类和利用预习1【温故知新】1.完成书本P41的活动：按颜色分：有色物质：无色物质按状态分：固体液体2、科学家常常依照组成分：成分是否相同将物质分为和，依照是否由同种元素组成将纯净物分为〔金属、非金属〕和，依照组成元素的不同将化合物分为化合物和化合物〔氧化物、酸、碱、盐〕。
3、氧化物是由元素组成，其中一种元素为元素的化合物〔金属氧化物、非金属氧化物〕。
自测11、科学上常常依照什么来给物质进行分类〔〕A、物质的颜色B、物质的状态C、物质的组成D、物质的某一性质2、以下各组物质中，在物质分类里，前者从属于后者的一组是〔〕A、金属，氧化物B、金属氧化物，化合物C、酸，混合物D、化合物，盐3、实验测得某物质只含有一种元素，那么此物质〔〕A、一定是纯净物B、一定是单质C、可能是化合物D、可能是混合物4、以下物质中一定属于氧化物的是〔〕A、含有氧元素的化合物B、能分解出氧气的化合物C、氧气跟某种物质反应的生成物D、由氧元素和另一种元素组成的化合物5、某无色气体经测定其中含有氧元素和另一种元素，此气体一定属于〔〕A、氧化物B、混合物C、纯净物D、无法确定6、某化合物经测定不含有氢、碳、氧三种元素，那么它不可能属于〔〕○1酸○2碱○3盐○4氧化物○5有机化合物○6金属○7非金属○8无机化合物A、○1○2○4○5B、○1○2○4○5○8C、○1○2○3○5○6○8D、○1○2○4○5○77、猪吃了“瘦肉精”后，可加快生长速度、增加瘦肉率，但残留的“瘦肉精”对人体有害，“瘦肉精”的化学式为C12H19Cl3N2O，那么关于“瘦肉精”的说法错误的选项是〔〕A、该物质是由5种元素组成的纯净物B、该物质可能是一种有机物C、每个分子由37个原子构成D、质量分数最大的是氯元素8、以下物质中，属于纯净物的是〔〕A、洁净的空气B、澄清的石灰水C、干冰D、石油9、某同学按某一共性将氯化铵晶体、盐酸、熔化的氯化钠分为一类，那么你认为以下哪种物质也具有此共性〔〕A、氯气B、硝酸铵晶体C、氯化钾D、氯酸钾10、以下常见的科学词汇中与物质的颜色没有必定联系的是〔〕A、绿色食品B、白色烟雾C、黑色固体D、蓝色溶液课堂练习1【挑战自我】1中国科技大学钱逸泰教授等以CCl4和金属钠为原料，在特定的条件下制造出纳米级金刚石粉末。
浙教版科学九年级上册 2.4物质的分类 同步练习(含答案)(含使用说明)
浙教版科学九上物质转化与材料利用2.4物质的分类（含答案）一、选择题1．长征五号系列新一级运载火箭发动机“液发77”是我国推力最大的氢氧火箭发动机，并且非常环保，因为其燃料的燃烧产物只有水。
在物质分类上，水属于（）A．氧化物B．酸C．碱D．盐2．“灰汁团”是宁波传统小吃，制作过程中要用到大米和“灰汁”。
“灰汁”制取方法如资料卡所示。
下列说法错误的是（）资料卡传统方法：稻草烧灰→加水溶解→静置沉淀→过滤取汁现代方法：将食用碱（纯碱和小苏打的混合物）与水按一定比例混合成汁A．大米中含有的淀粉属于有机物B．稻草燃烧属于物理变化C．传统方法制得的“灰汁”是混合物D．现代方法制得的“灰汁”能使酚酞试液变红色3．下列有关物质的分类正确的是（）A．纯碱、烧碱都属于碱B．塑料、羊毛属于合成材料C．淀粉、蛋白质属于有机物D．生石灰、熟石灰属于氧化物4．下列选项是表示气体微粒的示意图，图中“●”和“〇”分别表示不同元素的原子，其中表示的物质可能是氧化物的是（）A．B．C．D．5．实验室中的药品常按物质的性质、类别等不同而有规律地放置．在做“酸的性质”实验时，实验桌上部分药品的摆放如图所示．某同学取用KOH溶液后应把它放回的位置是（）A．A B．B C．C D．D6．经过九年级科学学习,我们认识了许多新物质,下列物质按混合物、盐、氧化物顺序排列的是( )A.酚酞试液、氯化钠、氧气B.稀盐酸、氢氧化钠、二氧化碳C.食盐水、硫酸铜、水D.碳酸钙、氯化钙、氢氧化钙7．下列有关物质的分类正确的是（）A.纯碱、烧碱都属于碱B.塑料、羊毛属于合成材料C.淀粉、蛋白质属于有机物D.生石灰、熟石灰属于氧化物8．化学概念在逻辑上存在如图所示关系时，对下列概念间的关系说法正确的是（）A.纯净物与混合物属于交叉关系B.化合物与氧化物属于并列关系C.化合反应与分解反应属于交叉关系D.非金属元素和稀有元素属于包含关系系9．现有铁粉、二氧化锰、硫酸钡和铁矿石四种固体，为了区分它们，某同学参照二歧分类法，制作了如图的检索表。
九年级科学上册 2.4《物质的分类》练习题 浙教版
2.4 物质的分类同步训练A组1．现有四种物质：氢气、一氧化碳、二氧化碳、甲烷。
将它们分成两组：一组为一氧化碳、氢气、甲烷；另一组是二氧化碳，其分类依据是(D)A. 是否为气体B. 是否为单质C. 是否为有机物D. 是否具有可燃性2．关于SO2、CO2、MnO2三种物质，下列说法错误．．的是(D)A. 都含有氧元素B. 都是化合物C. 都是氧化物D. 都含有氧分子3．科学实验室中的药品按物质类别分类放置。
下面是做“酸的性质”实验时，实验桌上部分药品的摆放情况。
小林取用了硫酸以后，应该把它放回的位置是(B)(第3题)4．下列各组物质均属于有机化合物的是(B)A. 沼气、碳酸氢钠B. 甲烷、酒精C. 木炭、一氧化碳D. 酒精、二氧化碳5．某化合物经测定不含有氢、碳、氧三种元素，则它不可能．．．属于(A)①酸②碱③盐④氧化物⑤有机化合物⑥金属⑦非金属⑧无机化合物A. ①②④⑤B. ①②④⑤⑧C. ①②③⑤⑥⑧D. ①②④⑤⑦(第6题)6．实验室有一瓶保存不当的试剂，其残缺的标签如图所示。
这瓶试剂中的溶质可能是(D)A. 单质B. 氧化物C. 碱D. 盐(第7题)7．如图所示是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物之间的包含关系，若整个大圆圈代表纯净物，则下列关于①②③④的说法正确的是(B)A. ①为单质，③为氧化物B. ②为化合物，④为氧化物C. ①为单质，③为化合物D. ②为含氧化合物，④为氧化物8．如图是小宇对常见化合物的分类整理。
(第8题)(1)甲处应填写的物质类别是氧化物。
(2)小宇的分类整理中有一种物质归类错误，这种物质是C2H5OH；(3)实验室现购进一些药品：铁粉、氧化铜、氢氧化镁、硫化钠、氯酸钾、醋酸，其中应归为盐类的是硫化钠、氯酸钾。
9．在理解概念的基础上，理清概念之间的相互关系，构建知识网络是化学学习的重要学习方法。
如图是初中常见化学概念之间的相互关系。
(第9题)写出A、B、C所属物质的类别，并以Na、H、O、Cl元素组成的物质为例各写出一种代表物质的化学式。
九年级科学上册 物质的分类练习 试题
轧东卡州北占业市传业学校物质的分类例1：实验室中有饱和食盐水和蒸馏水各一瓶，为了区分它们，某学习小组的同学设计了以下四种方案。
你认为不能把两者区分开来的是( )。
A．进行导电性试验，能导电的是饱和食盐水B．用压强计来测定同深度处的压强，压强较大的是饱和食盐水C．分别参加少量食盐晶体，晶体不能继续溶解的是饱和食盐水D，用普通显微镜观察，能看到钠离子的是饱和食盐水精析：方法还有很多，例如：用蒸发的方法，有晶体析出的是食盐水；将一木块投入两种液体中，浸入体积较大的为蒸馏水；放一新鲜的蔬菜菜梗，菜梗变萎蔫的是饱和食盐水；取两份体积相同的液体，放在天平的两端，沉下去的一端放着的是饱和食盐水；滴加硝酸银溶液，有白色沉淀产生的是饱和食盐水等。
例2：化学在2021年奥运会的各个方面发挥重要作用。
⑴奥运会需要大量材料。
以下使用金属材料的是______〔填序号，下同〕，使用有机合成材料的是______。
①使用金银和铜等制作奖牌，②使用铝合金制作奥运火炬，③使用钢铁建造主体育场“鸟巢〞，④使用涤纶〔确实良〕制作运动服装。
⑵奥运会对能源的需求很大。
人类通过化学反响获得的能源，大多来自于天然气、石油和煤等化石燃料。
在开发和使用新能源上进行了很多尝试，小芳在街头发现一种不用外接电源的路灯。
只要每天有短时间的光照就能使用，这种路灯使用的新能源是_____。
⑶、为表达绿色奥运的理念，奥运会采用丙烷〔C3H8)作为火炬燃料，丙烷燃烧时发出亮黄色火焰，反响生成水和二氧化碳，该反响的化学方程式为____________________。
⑷、奥运会将有数以万计的观众。
针对观看比赛时产生的垃圾，以下说法正确的选项是___________。
①这些垃圾应随身带出赛场②这些垃圾应送到垃圾场燃烧发电厂，燃烧发电 ③这些垃圾中的塑料制品不要丢弃，防止“白色污染〞。
例3、右图是实验室用氢气复原氧化铜实验的示意图。
〔1〕实验开始时，应该向试管中先通一会儿氢气，再用酒精灯给试管加热，这为了 ； 〔2〕反响完成时，应先 ，等试管冷却后再 ，这是为了 。
2024版初中科学(浙教版)九年级上册课时练 4-第4节 物质的分类
第2章物质转化与材料利用第4节物质的分类基础过关全练1.【新特色·航空航天·运载火箭】(2022浙江湖州中考)长征五号系列新一级运载火箭发动机“液发77”是我国推力最大的氢氧火箭发动机,并且非常环保,因为其燃料的燃烧产物只有水。
在物质分类上,水属于()A.氧化物B.酸C.碱D.盐2.(2022重庆中考A卷)垃圾是放错地方的资源。
易拉罐属于()A B C D3.(2022天津中考)分类是认识物质的常用方法,下列分类正确的是(S9102003)()A.化合物:汽水B.单质:氢气C.混合物:氯酸钾D.有机物:一氧化碳4.【新特色·生物医疗·抗酸剂】(2021浙江温州中考)因胃酸过多引起的胃病可用抗酸剂治疗。
下列常用抗酸剂中,属于氧化物的是() A.MgO B.CaCO3C.NaHCO3D.Al(OH)35.下列物质的分类正确的是()A.冰水混合物——混合物B.碘酒——化合物C.纯碱——碱D.生石灰——氧化物6.(2022安徽中考)某自热火锅的发热包成分标识如表。
下列各组物质所属类别正确的是()7.(2022广东中考)我国自主研制的“极目一号”Ⅲ型浮空艇的锚泊主系缆由聚乙烯纤维制成,该材料属于() A.天然橡胶 B.天然纤维C.合成材料D.金属材料8.(2022浙江台州中考)无土栽培是用营养液代替土壤提供植物生长所需的水和无机盐。
(1)硝酸钾(KNO3)是营养液中的一种常见成分。
硝酸钾属于。
A.酸B.碱C.盐D.氧化物(2)配制100克含硝酸钾质量分数为3%的营养液,需要硝酸钾的质量为克。
能力提升全练9.(2022四川自贡中考,8,★☆☆)分类是化学学习和研究的重要方法之一。
下列物质分类错误的是(S9102003)()A.氧化物:SO2、CuO、KMnO4B.酸:HCl、H2SO4、HNO3C.碱:NaOH、Ca(OH)2、NH3·H2OD.盐:NH4Cl、AgNO3、BaSO410.(2022湖北荆州中考,2,★☆☆)分类法是学习化学的基本方法。
初三化学中考专题(3)物质的用途及分类练习及答案
专题三物质的用途及分类1。
物质的性质决定物质的用途，下列因果关系不成立的是A。
因为洗涤剂有乳化功能，所以洗涤剂常用来洗涤油污B。
因为氧气能支持燃烧,所以可用作燃料C.因为金属钨的熔点高，所以被用来制造灯泡中的灯丝D.因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品包装袋内防腐2.下列物质的用途主要由其化学性质决定的是A。
用石墨做电极 B.用氢氧化钙改良酸性土壤C。
用石墨粉做润滑剂 D.用铁做成铁钉3.物质的性质决定其用途.下列有关物质的用途,不合理的是A.干冰用于人工降雨B。
氧气用于医疗急救C.用铝锅盛放酸菜D.用食醋除去暖水瓶中的水垢4。
下列物质的用途错误的是A.氧气做燃料B。
液氦用于冷冻机C.大理石作建筑材料D。
氯化钠配制生理盐水5.下列物质的用途错误的是A。
氢氧化钠用于治疗胃酸过多B。
氯化钠可用于配制生理盐水C.在实验室,浓硫酸从用来做干燥剂D。
碳酸氢铵可用于焙制糕点6.用你的生活经验和所学的化学知识判断,下列做法错误的是A。
用氯化钠融化公路上的积雪B.在食品袋里充入氧气来延长食品的保质期C.被蚊虫叮咬后，可涂一些含NH3•H2O的药水D。
青少年在日常饮食中多食用奶、豆类、虾皮等食物，以补偿成长发育所需的钙7.物质所对用的用途错误的是A.氧化钙:作干燥剂B。
氢氧化钠：用于治疗胃酸过多C。
碳酸氢铵:作氮肥D。
稀盐酸：除铁锈8.下列物质的性质与用途对应关系正确的是A。
氧气能支持燃烧，可用于医疗急救B。
氢氧化钙显碱性，可用于中和胃酸过多C。
氢氧化钠固体易吸水潮解，可用于干燥二氧化碳D。
二氧化碳固体（干冰）升华吸热，可用于人工降雨9.下列物质的用途与性质对应不正确的是10。
（多选)下列有关物质用途的说法正确的是A.在防毒面具中用活性炭吸附毒气B。
石墨镶在玻璃刀头上用来裁玻璃C。
氯化钠可用于配制生理盐水D.氢氧化钠能除去油污，可做厨房的清洁剂11.下列各组物质按单质、有机物、混合物顺序排列的是A.生铁、碳酸钙、矿泉水B。
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九年级科学物质的分类和利用练习题
2.1.1物质的分类和利用
【教学目标】
【知识与技能】1、知道物质分类的方法，会根据纯净物的颜色、状态及组成将物质分类。
2、理解单质、化合物、和氧化物的概念，注意各概念的关系和区别。
3、了解无机化合物和有机化合物，会对常见物质进行分类。
【过程与方法】通过实验探究的方法培养学生良好的合作、交流能力。
【情感态度价值观】充分发挥学生学习的主动性、积极参与探究活动，共享学习带来的快乐。
【预习范围】从41页到43页
【学讲互动】
一、物质分类的方法
—————【自主预习】—————
物质分为和。
纯净物是指由物质组成的物质；混合物是指由物质组成的物质。
混合物分为、和。
纯净物可分为_______和_______。
单质是由_______元素组成的_______，根据其性质可分为_______和_______；化合物是由_______元素组成的_______。
氧化物是由_______种元素组成，其中一种是_______元素的化合物；根据组成元素的不同又可以分为
和
酸是电离时产生的阳离子全部是_______的化合物；碱是电离时产生的阴离子全部是_______的化合物。
盐是电离时，能产生离子和离子的化合物。
无机化合物一般是指由除外的其他元素组成的化合物，也包括少数的含碳化合物，如、等。
有机化合物主要是指含的化合物。
有机化合物具有相似的化学特性，如在空气中燃烧生成和；不完全燃烧时会有产生。
—————【突破点拨】—————
按要求分类：
按颜色分类：
有色：
无色：
按状态分类：
气态：
液态：
固态：
按组成分类：
同种元素：
不同种元素：
按气味分类：
有气味：
无气味：
每只烧杯中装了什么物质？
实验方案：
①通过观察，闻气味。
呈黄色液体的是；无色溶液的是；深紫色固体的是；有酸味的是。
②滴加水变成蓝色晶体的是。
③溶解于水后，滴加AgNo3溶液生成白色沉淀的是。
④最后鉴别出来的是。
—————【沙场练兵】—————1.下列物质中，属于纯净物的是
A．蒸馏水B.豆浆
c．酱油D.加碘食盐
下列物质中，个元素不是以单质形式存在的是
A．液态氧B.铁粉
c．氧化铜D.硫粉
下列物质中，属于有机化合物的是
A．干冰B.食盐
c．铅D.酒精
下列物质中，属于氧化物的是
A．矿泉水B.石灰石
c．生石灰D.高锰酸钾
【中考链接】
“冰红茶”、“雪碧饮料”、“生理盐水”和“矿泉水”均属于
A．化合物B.纯净物
c．混合物D.无法判断
水是生命的源泉，下列“水”属于纯净物的是
Ａ．矿泉水
Ｂ．蒸馏水
Ｃ．雨水
Ｄ．自来水
气凝胶的应用被英国《泰晤士报》评为XX年度最受关注的十大新闻，气凝胶的主要成分是二氧化硅，从物质分类的角度看属于
A．酸B．碱
c．盐D．氧化物
下列物质属于纯净物的是
A.空气
B.氧气
c.天然气D.石灰水
【拓展提高】
—————【牛刀小试】—————
在高空中有一层臭氧层，它吸收了太阳光中绝大部分的紫外线，使地球上的生物免受紫外线伤害。
臭氧的化学式为o3，它是一种
A．化合物B.氧化物
c．混合物D.单质
下列物质中，属于化合物的是
A．空气
B.氧气
c．二氧化碳D.氢气
下列各组物质，按化合物、混合物顺序排列的是
Ａ．食盐、干冰Ｂ．胆矾、石灰石Ｃ．红磷、烧碱Ｄ．水银、生理盐水
下列物质中属于化合物的是
A.大理石
B.铁锈
c.氯化亚铁D.稀盐酸
下列物质中属于氧化物的是
A.H2S
B.H2So4
c.NaHSo4D.H2o
课后练习1、2题。
——————【提高训练】————
一瓶气体经化验知其中只有一种元素，则该气体是
A.一种单质
B.单质和化合物的混合物
c.一种化合物
D.既可能是一种单质，也可是几种单质的混合物
归纳和比较是学习化学的重要方法，对待同一个问题，从不同的角度我们可以找到不同的规律，从而得出不同的答案，请按要求及示范填写下表：
物质
cl
So4
co3
Baco3
与众不同的物质理由
cl
cl中不含氧元素，其他物质中含有氧元素【学讲体会】【我的收获】______________
【我的疑问】______________。