成都团委活动-参观建川博物馆
建川纪念馆观后感
建川纪念馆观后感建川博物馆观后感篇一：——勿忘历史，居安思危在上个世纪，我们的国家任人宰割，就如文天祥说的：“山河破碎风飘絮。
”那样，岌岌可危。
今天，回顾这段历史，充满着屈辱与辛酸。
但是，我们不能忘记。
我们必须铭记这段历史，不仅仅是为了吸取教训，更是为了鞭策自己，居安思危。
4月11日星期日，我们棕北中学除九年级师生，都参加了社会实践活动：有建川博物馆。
那日。
我们从成都驱车一个半小时，便到了建川博物馆，据介绍，建川博物馆位于四川省成都市大邑县安仁古镇，全名“建川博物馆聚落”，是目前国内民间资金投入最多，建设规模和展览面积最大，收藏内容最丰富的民间博物馆有樊建川先生私人投资建立。
聚落内建设有抗战，5.12地震纪念，红色年代艺术品三大系列等20余个分馆。
其中，我们分别参观了中流砥柱馆，正面战场馆，红色年代音像陈列馆，川军抗战馆，飞虎奇兵馆，不屈战俘馆，中国壮士群雕广场，中国老兵手印广场，红色年代镜鉴陈列馆，红色年代生活用品陈列馆，老公馆家具陈列馆，“5·12”汶川大地震博物馆，国防兵器馆，三寸金莲馆等。
接下来，我们便开始参观：第一站是建川博物馆聚落的抗战系列，在这里，我们参观了中流砥柱馆，顾名思义，中流砥柱馆所展示的是一些关于人民顽强抗战的文物，一根高达十来米的红色柱子笔直地立在馆中央，标志着比馆的意义，凸显了此馆的特征，展示了中国人民不屈不挠的精神。
接下来参观了不屈战俘馆，陈列的是一些当时在抗日战争中，面对日本的侵略，仍面不改色，誓死捍卫祖国尊严的人物塑像及画面。
十分感人。
我们还参观了国防兵器馆，正面战场馆，飞虎奇兵馆，川军抗战馆，这些馆都真实全面地再现了中华民族半个多世纪前那场轰轰烈烈的卫国战争，参观以后不禁让我对那些在战争种牺牲的，伤残的，做出过贡献的国人肃然起敬。
第二站便是民俗系列。
这里，三寸金莲文物陈列馆和老公馆家具陈列馆展示了民族文化的百年变革。
一双双三寸绣花鞋，不禁让我们想起以前女人的悲哀，一个女孩生下来不久便要在正在发育的脚上裹上绷带，让脚不能再长，其结果必然是脚严重变形，而且相当痛苦，那时，大脚女人是很没有地位的。
游西昌建川博物馆作文
游西昌建川博物馆作文5月15日参加公司团委组织的54青年节活动，并有幸参观到著名的建川博物馆，我感到意义非凡。
怀着一种平常的心情进去参观，带着崇敬的心情出来。
在参观的短暂时间内使我获得了一次精神上的洗礼。
当亲眼看到当年先烈们抵抗侵略者所使用的的装备十分落后时，我的心情是震撼的，打赢这场战争更多的是靠民族的团结，坚定的信念和敢于牺牲的精神，这样的收获比在任何一本书或一部电影中得到的都要多。
我的心情激动难以平复，那一段中华民族的灾难史，对于每一个中国人来说都不该忘记的。
也是这样一段中华民族的不屈不挠的斗争史，书写了中华民族近代史上反侵略的伟大胜利，无数的中华英雄儿女挺身而出，奉献自己的青春、热血，甚至生命，这些也是我们不该忘记的。
先烈们英勇的事迹感动着我，一张张图片上年轻的面孔，坚毅的眼神震撼着我的内心世界，这种精神也是对我们面对失败与困难，面对逆境与挫折的一种指引与力量之源。
参观每一个展馆，站在每一个展台前，每当看到日本侵略者的物品都有想冲上去灭了它的冲动，但我知道这不行。
这是最好的证据，是对日本修改历史，否认侵略，惨无人道的暴行的最有力的证明，这也是告知后者这段历史最有力的教材。
一个个英雄，一个个的先烈，有的也正值20多岁的青春岁月，为了抵抗日本侵略者英勇斗争，受尽苦难、折磨，甚至光荣牺牲，比起他们我显得多么的渺小，也更加促进努力学习，认真工作的热情。
国家兴亡，匹夫有责，做为一个中国人，我们应该牢记，做为13亿分之一，我该做的就是树立正确的人生观、价值观，立足于自己的工作岗位，勤于学习，努力工作，珍惜这来之不易的生活，努力的实现自己的理想与价值。
对于建川博物馆，我的态度是矛盾的，用现在很流行的一个词说，叫“纠结”。
我很喜欢这个地方，因为它让我那么亲近的感受历史，触摸历史，体会历史演绎的兴衰成败。
而我又是如此的怕它，历史太厚重，那一段段不堪回首却又无法抹去的史实，压着我，让我透不气来。
时间，可以洗刷记忆，洗刷感情，却永远不能洗刷事实。
参观建川博物馆有感
参观建川博物馆有感本人最近到成都游玩，当然少不了参观建川博物馆。
建川博物馆位于成都市南门外，是一座以三星堆文化为主体的综合性博物馆。
建筑面积达到了7万平方米，被誉为世界级博物馆之一，是我国西部地区最大的博物馆之一。
进入博物馆大门，立刻被一股文化气息所包围，仿佛穿越时空回到了四千年前的三星堆文化时代。
今天，我将与大家分享我在参观建川博物馆时所感受到的体验。
首先，建川博物馆的外观和内部环境让人十分震撼。
博物馆外观采取了金字塔形式的设计，不仅美观而且独特，搭配上灰色立体铝板打造的覆层，让整座博物馆看上去更加现代和科技感十足。
进入博物馆大门，便可眼前一亮，怪异的文化雕塑、精美的艺术展品、清晰的文化图像都展示在了眼前。
身处其中，仿佛回到了一个神秘而古老的时代，这种视觉冲击力令人难以忘怀。
其次，博物馆内部馆藏众多，配备良好的科技设施和导览服务，让我深受教育和感动。
建川博物馆的收藏品包括了大量三星堆文化文物和千年历史文化遗迹，包括象形文字、青铜器、玉器、陶器、骨器等丰富多样的艺术品。
博物馆内的每个部分都有详细的说明，科技解说机器人还能精准地为观众讲解，这让我更容易理解三星堆文化的历史和发展，也使得参观博物馆变得更加有趣。
特别是三星堆金面具和青铜神树，让我感受到了中国古代文明的博大精深，真是不虚此行。
最后，博物馆提供了很多互动体验，相当具有趣味性。
参观建川博物馆不仅可以欣赏到稀世珍宝，更可以参加一些现场体验活动，如古文化体验、模拟挖掘等等。
个人觉得这些活动可以让游客更加深入了解三星堆文化，感受古人的生活方式和思维方式，也能让参观者更加有代入感，认识文物的重要性。
总之，参观建川博物馆是我最近的一次精神之旅。
通过对三星堆文化的考古发现和还原，不仅缅怀祖先文化，也折射出我国文明的传承和发展。
希望有更多人能够关注博物馆的保护工作，和积极参与到文化传承中来。
建川博物馆社会实践报告
建川博物馆社会实践报告一、引言建川博物馆是我国著名的历史文化遗址之一，位于雅安市建川县。
该博物馆以其独特的地理位置和丰富的历史文化资源吸引着大量的游客和学生前来参观和学习。
我有幸参与了建川博物馆的社会实践活动，从中学到了许多关于古代文化和历史的知识。
在这篇报告中，我将分享这次实践活动的经历和收获。
二、博物馆参观在参观博物馆之前，我们先进行了简要的导览。
博物馆的导游向我们介绍了建川的地理环境和历史背景，以及博物馆里展示的文物的类型和价值。
通过导览，我们了解到建川在古代是一座繁荣的城市，曾经是丝绸之路的一站。
博物馆内收藏有大量的陶器、青铜器、书画和古代文献等文物。
这些文物不仅展示了建川古代的繁荣和文化底蕴，也帮助我们更好地理解中国古代文化的独特魅力。
三、历史文物的鉴赏和解读在博物馆内，我们还有幸聆听了一场关于历史文物的鉴赏和解读的讲座。
讲座主要介绍了一些珍贵的青铜器和陶器，其中包括一些被誉为国宝级的文物。
讲座让我更加深入地理解古代文化的历史和精髓，也提高了我对文物的鉴赏能力。
在讲座结束后，我们还有机会亲自触摸和感受这些历史文物，这种亲身体验使我对这些文物更加感兴趣。
四、文化活动体验参观博物馆不仅仅是观赏文物，还有许多有趣和有意义的文化活动。
在博物馆内，我们参加了一场传统文化体验活动：制作陶器。
在专业老师的指导下，我们学会了用泥巴和陶轮制作陶器。
这种学习体验让我们充分感受到了古代手工艺和劳动的乐趣，也更加珍惜传统文化的传承和保护。
通过制作陶器，我们也体会到了劳动的辛苦和技艺的精湛。
五、社区服务博物馆不仅是一个场所，也是社区文化生活的一部分。
在这次社会实践中，我们还参与了一次社区服务活动：为老年人提供文化娱乐。
我们为老年人准备了一场精彩的表演，包括歌曲、舞蹈和情景剧等节目。
通过这次活动，我们希望能够给社区的老年人带去快乐和温暖。
这次社区服务不仅增进了我对老年人的关爱，也提升了我与他人合作和沟通的能力。
六、心得体会通过这次建川博物馆的社会实践活动，我受益匪浅。
建川博物馆研学活动过程记录
建川博物馆研学活动过程记录
我们今天参观了建川博物馆的研学活动。
活动开始时，工作人员热情地向我们介绍了博物馆的历史和基本情况。
然后，我们进入了展厅，开始了亲自参与的学习活动。
首先，我们参观了建川博物馆的常设展览。
展览展示了丰富的文物和历史展品，帮助我们了解了中国古代的文化和历史发展。
我们在导游的带领下，逐一认真观看了每件展品，同时还听取了导游对于展品的详细讲解。
接着，我们参加了小组活动，分成小组进行团队合作。
每个小组被分配了一个主题，要根据博物馆的展品进行创作和讲解。
我们花了一些时间研究和讨论，然后开始制作展板和PPT，用于展示我们小组的成果。
在活动的最后，各个小组进行了展示。
每个小组依次向其他人展示了他们的创作和讲解，还进行了互动问答。
这个环节不仅加深了我们对于展品的理解，还提高了我们的表达能力和团队合作能力。
整个研学活动结束后，我们向工作人员表示了感谢并进行了反馈。
我们纷纷表示，参加建川博物馆的研学活动是一次令人难忘的经历，通过亲身参与，我们更深入地了解了历史和文化。
活动不仅让我们学到了知识，还培养了我们的合作能力和团队意识。
我们希望将来有更多的机会参加这样的研学活动。
建川博物馆社会实践报告
建川博物馆社会实践报告1.引言在社会实践活动中，我选择参观了建川博物馆。
建川博物馆是我国著名的博物馆之一，以其丰富的馆藏收藏和独特的展览方式而受到广大游客的欢迎。
本次实践报告将围绕我在博物馆参观中所获得的体验和知识进行叙述和总结。
2.建川博物馆的背景和介绍建川博物馆成立于1980年，是中国国家级博物馆之一。
博物馆位于建川市中心，占地面积达到5000平方米，馆内共分为六个展厅：历史文物展厅、艺术品展厅、自然科学展厅、民俗文化展厅、特展厅和教育交流中心。
3.参观经历当我踏入建川博物馆的时候，首先映入眼帘的就是宏伟壮观的建筑。
博物馆外观设计融合了传统与现代元素，独特的建筑风格给人一种震撼和典雅的感觉。
进入博物馆后，我首先参观了历史文物展厅。
这里陈列着各个历史时期的文物，包括器物、服饰、书籍等，让我对中国古代文化有了更加深入的了解。
博物馆通过图文并茂的展示方式，将历史和文物联系起来，使得参观者可以更好地理解和感受。
接下来，我参观了艺术品展厅。
这里陈列着中国古代和现代的绘画、雕塑和器皿等艺术作品。
我被展厅中那些细腻、精巧的艺术作品所吸引，感受到了中华艺术的博大精深。
同时，博物馆也通过解说员的讲解和多媒体展示，对艺术品的创作背景和技法进行了详细介绍，使得参观者能够更好地领略到艺术的魅力。
然后，我参观了自然科学展厅。
这里展示了大自然的奇妙，包括地质生态、动植物、珍稀矿石等。
我在这个展厅中领略到了宇宙浩瀚和地球多样的奇迹，加深了我对自然和科学的理解。
之后，我进入了民俗文化展厅。
这里陈列了建川及周边地区的传统习俗、手工艺品和民间传说等。
通过参观这个展厅，我更加了解了自己的家乡传统文化和民俗风情。
最后，我参观了特展厅，这里不定期展示一些特别的主题展览，如世界文化艺术展、名人展等。
这些特展给我带来了新的领域的知识和启发，拓宽了我的视野。
4.实践收获通过对建川博物馆的参观，我受益匪浅。
首先，我对中国古代文化有了更加深入的了解。
建川博物馆观后感
建川博物馆观后感在岁月的长河中，历史如同一面镜子，映照出人类的兴衰荣辱与智慧光芒。
而博物馆，则是承载这些历史记忆的重要场所。
近日，我有幸参观了建川博物馆，那是一次触动心灵的旅程，让我对历史、对生命有了更深的感悟。
建川博物馆坐落在一个宁静而庄严的地方，当我踏入这片土地时，一种肃穆的氛围扑面而来。
博物馆的建筑风格简洁而大气，没有过多的华丽装饰，却自有一种沉稳厚重的力量。
进入馆内，首先映入眼帘的是抗战系列的展品。
那些陈旧的武器、泛黄的照片、饱含深情的书信，仿佛将我带回到了那个战火纷飞的年代。
我看到了战士们坚毅的眼神，感受到了他们为了国家和民族的未来，不惜抛头颅、洒热血的决心。
在一幅幅历史照片前，我驻足良久。
照片中的人们，有的在战场上奋勇杀敌，有的在后方辛勤劳作，他们的脸上都写满了对胜利的渴望和对和平的向往。
看着那些年轻的面孔，我不禁想到，他们也曾有着自己的梦想和家庭，但为了国家的大义，他们义无反顾地投身到战斗中，甚至献出了宝贵的生命。
继续前行，来到了“5·12”汶川地震纪念馆。
那场突如其来的灾难，给无数人带来了巨大的伤痛。
馆内陈列的一件件物品，让我重新回忆起那段令人心碎的日子。
倒塌的房屋、破碎的衣物、孩子们的书包……每一件物品背后，都有着一个令人动容的故事。
在灾难面前，人性的光辉熠熠生辉。
全国各地的救援队伍迅速集结，无数志愿者挺身而出，他们用自己的双手，为受灾群众撑起了一片希望的天空。
那些在废墟中坚持求生的人们，他们的坚强和勇气让我深受感动。
生命在那一刻显得如此脆弱，但又如此顽强。
在民俗文化馆中，我领略到了不同地域、不同时代的民俗风情。
从传统的手工艺品到民间的戏曲表演，从古老的农耕器具到丰富多样的节日习俗，每一个展示都让我感受到了中华文化的博大精深和源远流长。
这些民俗文化不仅是历史的见证，更是中华民族智慧的结晶，它们承载着先辈们对美好生活的向往和追求。
建川博物馆的展品丰富多样，每一件都有着独特的历史价值和意义。
建川博物馆实践教学报告(3篇)
第1篇一、引言随着我国教育事业的发展，实践教学在高等教育中的地位日益凸显。
为了提高学生的综合素质和实践能力，我们学校组织了一次建川博物馆实践教学活动。
本次实践活动旨在让学生深入了解历史，感受民族精神，培养爱国主义情怀。
以下是本次实践教学的报告。
二、实践背景建川博物馆位于四川省成都市，是我国著名的博物馆之一。
该博物馆以收藏抗日战争历史文物为主，展示了我国抗日战争时期的历史风貌。
博物馆分为多个展馆，包括抗战馆、民俗馆、民俗博物馆等，涵盖了抗日战争、民俗文化等多个领域。
三、实践目的1. 让学生深入了解我国抗日战争历史，增强民族自豪感和爱国主义情怀。
2. 培养学生的实践能力和团队协作精神。
3. 提高学生的审美能力和历史素养。
四、实践内容1. 参观抗战馆在抗战馆，我们首先参观了“抗战馆概述”展区，了解了抗日战争的历史背景、战争过程以及抗战英雄的英勇事迹。
接着，我们参观了“抗日战争历史文物”展区，其中包括了大量的抗战时期文物，如武器、生活用品、照片等。
通过这些文物，我们深刻感受到了抗战时期人民的艰苦生活和英勇斗争。
2. 参观民俗馆民俗馆展示了我国丰富多彩的民俗文化。
在参观过程中，我们了解了不同地区的民俗风情、传统工艺、民间艺术等。
通过参观民俗馆，我们深刻认识到我国民俗文化的博大精深。
3. 参观民俗博物馆民俗博物馆以展示我国民间文化为主题，其中包括了民间信仰、民间艺术、民间工艺等多个方面。
在参观过程中，我们欣赏了丰富多彩的民间艺术表演，如剪纸、泥塑、刺绣等，感受到了民间文化的独特魅力。
4. 参观其他展馆除了抗战馆、民俗馆和民俗博物馆，我们还参观了其他展馆，如建川博物馆艺术馆、红色年代博物馆等。
这些展馆展示了我国不同时期的历史风貌，让我们对国家的历史有了更全面的认识。
五、实践总结1. 实践效果通过本次实践教学，我们取得了以下成果：（1）增强了学生的民族自豪感和爱国主义情怀。
（2）提高了学生的实践能力和团队协作精神。
建川博物馆社会实践报告
建川博物馆社会实践报告一、引言建川博物馆是一座位于我所在的城市的知名博物馆，它以其丰富的展品和深厚的历史底蕴而闻名。
在这次社会实践中，我有幸参观了该博物馆，并对其进行了深入了解和研究。
本文将围绕建川博物馆的历史背景、展览特色以及参观体验等方面进行论述。
二、建川博物馆的历史背景建川博物馆成立于20世纪60年代，是我国最早的综合性博物馆之一。
其建筑风格独特，融合了传统与现代的元素，成为城市的标志性建筑之一。
博物馆的设立旨在保护和展示本地区的历史文化遗产，让人们更好地了解和珍视自己的文化传统。
三、建川博物馆的展览特色建川博物馆以其丰富多样的展览而吸引了众多游客。
博物馆内设有多个展厅，展示了各个历史时期的文物和艺术品。
其中最引人注目的是“古代建川”展览，该展览展示了建川地区在古代的政治、经济、文化等各个方面的发展和变迁。
通过展示丰富的文物和实物，让人们更加直观地了解古代建川的繁荣和辉煌。
此外，博物馆还设有“现代艺术”展览，展示了当代艺术家的作品。
这些作品以多样的形式和媒介呈现，使人们对当代艺术的发展和创新有了更深入的了解。
博物馆还经常举办主题展览和特别展览，吸引了大量的艺术爱好者和学者前来参观和研究。
四、参观体验在参观建川博物馆的过程中，我深刻感受到了博物馆的魅力和教育意义。
首先，博物馆的展品丰富多样，从古代文物到现代艺术，各种展览都能满足不同人群的需求。
其次，博物馆的展览设计精美，每个展厅都有独特的主题和风格，使参观者仿佛置身于历史的长河中。
再者，博物馆的工作人员热情友好，他们不仅能够提供专业的解说服务，还能够回答参观者的问题。
除此之外，建川博物馆还注重教育和互动体验。
博物馆设有教育活动室，定期开展各类讲座、讲解和工作坊等活动，使参观者能够更加深入地了解展品背后的故事和文化内涵。
此外，博物馆还提供了互动设施，如触摸屏、VR技术等，让参观者能够亲身感受文物和艺术品的魅力。
五、结语通过这次社会实践，我对建川博物馆有了更深入的了解。
建川博物馆社会实践报告
建川博物馆社会实践报告随着社会的快速发展，博物馆的地位和作用日益凸显。
作为传承文化、宣扬教育的重要场所，博物馆扮演着不可替代的角色。
为了深入了解博物馆的社会实践价值，我参观了位于中国的建川博物馆，并在此撰写报告以回顾我的体验和收获。
建川博物馆位于成都市，是一家集自然科学与人文艺术于一体的综合性博物馆。
该博物馆分为多个展馆，其中包括自然科学馆、人文历史馆、艺术馆等。
每个展馆都以其丰富的馆藏和精心设计的陈列展览，吸引了大量观众。
在参观建川博物馆的过程中，我深深感受到了博物馆在社会实践中的重要性。
首先，博物馆作为知识的宝库，为观众提供了一个学习与探索的空间。
在自然科学馆中，我通过观看生物标本、实地模拟等展品，对生物多样性和生态系统有了更直观的了解。
人文历史馆中的文物和实物更是将历史的长河完美呈现在眼前，让我对过去的文化与传统有了更深刻的认识。
其次，博物馆还扮演着社会教育的角色。
在艺术馆里，我欣赏到了各种形式的艺术作品，不仅增长了审美能力，还对艺术家们的创作思想和表达方式有了更深入的理解。
此外，博物馆还定期举办各种教育活动，如讲座、工作坊等，进一步提高观众的文化素养和艺术修养。
此外，博物馆对于社会发展和文化传承也起着重要作用。
建川博物馆积极收藏、保护和研究各类文物和艺术品，为我们提供了深入了解历史文化的机会。
通过对这些珍贵的遗产的保护和展示，博物馆在社会实践中推动了文化的传承与发展，为国家和社会做出了非常宝贵的贡献。
在参观建川博物馆的过程中，我还注意到了博物馆的一些问题与挑战。
首先，博物馆的参观人数较多，特别是在节假日和周末，出现了参观高峰期，观众之间的流动不太顺畅。
其次，部分展览内容与现代社会的需求有一定的脱节，需要更加贴近观众的兴趣点，注重与时俱进。
为解决这些问题，建议建川博物馆可以采取以下措施。
首先，提前设置好参观时间，并限制每日参观人数，以确保观众可以更好地参观学习。
其次，博物馆可以加强与学校、社区等机构的合作，举办更多迎合观众需求的教育活动。
建川博物馆社会实践报告
建川博物馆社会实践报告在刚刚过去的社会实践中，我有幸参观了建川博物馆，这是一次非常有收获的经历。
建川博物馆作为地方性博物馆，致力于展示本地区的历史文化遗产，并为观众提供了一个深入了解建川地区发展与演变的机会。
以下是我对这次参观的总结和感受。
建川博物馆位于建川市城区中心，是一座现代化的建筑。
博物馆外观设计独特，融合了传统与现代元素，给人一种别样的视觉体验。
进入博物馆大厅后，我首先被收藏大厅的陈列所吸引。
这里展示了建川地区的文物和历史文化资料，包括古代器物、瓷器、书法绘画等。
这些文物不仅展示了建川的历史文化底蕴，也让观众感受到了传统文化的魅力。
在参观过程中，我还参加了博物馆举办的一系列讲座和互动活动。
这些活动以多媒体展示、文物解读等形式进行，为观众提供了更加直观和生动的方式来了解建川地区的历史和文化。
我尤其印象深刻的是一场关于建川地区传统艺术的讲座。
演讲者通过讲解，让我们对传统戏曲、音乐和舞蹈有了更深入的了解。
而且，在这些互动活动中，观众们还能亲身参与，例如学习书法、制作剪纸等。
这让我感到非常开心，因为我不仅仅是一个观众，还能积极参与其中，与传统文化进行亲密接触。
此外，博物馆还设置了一个特别的展厅，专门用于展示当代艺术和创意产业。
在这个展厅里，我看到了一些新锐艺术家的作品，他们通过各种媒介表达自己对建川现代社会的思考和理解。
这个展厅给我留下了深刻的印象，让我对当代艺术有了更深入的认识。
在整个参观过程中，我发现建川博物馆不仅仅是一座展示文物的场所，更是一个传播文化、促进社会发展的平台。
博物馆不仅提供了展示和保护文物的功能，还通过各种文化活动和教育项目，让观众更加全面地了解建川地区的历史、文化和社会变迁。
从这次社会实践中，我不仅从建川博物馆中学到了很多知识，更重要的是懂得了文化遗产的重要性和博物馆的作用。
博物馆作为传承历史、传播文化的场所，不仅仅是一个展示文物的地方，更是一个让观众与历史、与文化进行对话的平台。
建川博物馆游记
建川博物馆游记当我得知公司团委通知我参加的“五四”青年节活动的主题是参观建川博物馆时，我不禁回想起在学生时代为了学习室内设计而来这参观过地那一座座风格独特的建筑：馆口静静停靠的老式战斗机；巨大的抗日战争浮雕墙；壮观的群雕塑像广场……想到这不但激起了我当初那种对于建筑设计的狂热追捧，更是唤起了我对那段烽火岁月的追思和向往。
就这样，我对这次青年节团委活动更多了一份期待。
翌日中午我们一行人乘坐大巴来到了位于大邑县安仁古镇旁的建川博物馆。
初夏正午的阳光并不是特别毒辣，晒在身上懒洋洋地十分舒服。
也许是因为正午的缘故，街上的人不多，我们在草草吃完午餐后便踏上今天的行程。
穿过一条大路，迎面便见到一个可有醒目的“建川博物馆聚落”几个大字的门头，这是一块锈迹斑斑的铁质牌坊，它有四根立柱，每一根立柱上都刻有一行字，上书“为了和平收藏战争，为了未来收藏教训，为了安宁收藏灾难，为了传承收藏民俗”，读之不禁让我心头一震，仿佛感受到有一种历史的沉重感在我的血液中流淌。
门内大陆的正中，迎面是一个碉堡，碉堡弹痕累累，半边已经残缺，并长出了茂密的绿树，碉堡上是一个战士的铜像，高高将手中的长枪举向空中，它似乎在向人们鸣枪警示：牢记历史，勿忘国耻。
穿过碉堡后面夹道旁茂密的竹林，便看到了那架让我记忆犹新的老式战斗机和那刻有“建川博物馆聚落”的标志浮雕。
我驻足观望片刻，脑海里回想起当初参观时所想的问题：建川博物馆为何被称为“博物馆聚落”？走进接待中心才得知，之所以称为“博物馆聚落”，是因为这是一片由数个主题陈列馆组成的建筑群。
这个占地面积500多亩的博物馆聚落，是一个民间博物馆，由收藏家樊建川先生投资5亿元人民币建成，2005年正式开放，并不断扩建。
建川博物馆已建成抗战、“红色年代”、地震、民俗四大系列15座博物馆，共收藏文物800余万件。
其中，国家一级文物137件。
这一系列了不起的数字，让这座建立不久的建川博物馆聚落成为当之无愧的国内第一民间收藏博物馆。
建川博物馆社会实践报告
建川博物馆社会实践报告近期，我参加了一次社会实践活动，主题为参观建川博物馆。
这座博物馆位于我所在的城市，被誉为是该地区最具规模和影响力的文化瑰宝。
我对历史和文化感兴趣，因此我期待着能够在这次参观中深入了解建川博物馆所展示的珍贵藏品。
在进入建川博物馆之前，我先参观了博物馆外的花园。
这座花园有着精心修剪的花草和优美的景观，让人感到放松和宁静。
在花园中，我看到有一些雕塑和石碑，它们具有独特的艺术风格，展现了一些传统的文化意象。
花园的设计和布局充分展现了中国传统文化中对自然环境的尊重和追求和谐的理念。
随后，我进入了博物馆的主馆。
博物馆的建筑设计独特美观，结合了传统的建筑元素和现代的艺术风格。
一进门，我就被展品的丰富多样所吸引。
在展厅中，我看到许多来自不同历史时期和地区的文物和艺术品。
这些展品中包括了陶瓷、玉器、字画、古代文献等。
每一件展品都有其独特的故事和历史背景，深深地吸引着我的眼球。
博物馆中的解说员对展品进行了详细的解说，给我们提供了更深入的了解。
我了解到一些文物的制作工艺和历史背景，深入了解了古代文明的发展和演变。
特别是在陶瓷的展厅，我看到了一些精美的瓷器，其中包括了中国古代艺术的代表作品。
这些瓷器不仅体现了中国传统陶瓷工艺的精湛技术，还展示了中国人民对美的追求和“青花瓷”等独特装饰的热爱。
除了陶瓷展品外，我还参观了一些古代文学作品和历史文献的展览。
这些文献记录了古代社会的思想、文化和历史，让我更加了解了当时的人们的生活和思考方式。
通过这些文献，我感受到了古代文化的底蕴和深度，也提高了自己对文学和历史的兴趣。
参观结束后，我深刻意识到博物馆在社会中的重要作用。
博物馆不仅是文化传承和保护的载体，也是人们学习和研究历史文化的重要场所。
通过观摩博物馆中的展品和信息，我们可以更直观地感受到历史的变迁和文化的多样性。
同时，博物馆也是教育和培养人们对历史和文化认知能力的重要机构。
通过博物馆的参观，我们可以增强自己的审美能力和历史观念，深入了解和尊重不同的文化。
建川博物馆社会实践报告
建川博物馆社会实践报告一、引言近日，我参加了建川博物馆的社会实践活动，通过此次实践，我对博物馆的意义和作用有了更深刻的认识。
在这篇报告中，我将分享我在博物馆参观和参与实践活动中的所见所闻，并对博物馆进行评价和总结。
二、博物馆简介建川博物馆位于我所在的城市中心，是一个集展示、研究、教育和交流于一体的综合性博物馆。
博物馆占地面积广阔，建筑设计独特典雅，内部设有多个展厅，分为自然历史、艺术和文化三个主题展区。
三、参观经历1. 自然历史展区我首先参观了自然历史展区，展馆内展示了大量的化石、动植物标本以及地球演化模型。
在这里，我了解了地球的起源、生物的进化过程和自然资源的重要性。
尤其令我印象深刻的是恐龙化石的展示，仿佛让我穿越回远古时代，亲身感受到了恐龙的存在。
2. 艺术展区艺术展区展示了来自不同时期和文化的艺术品，包括绘画、雕塑、陶瓷等。
在这里，我欣赏到了中国古代绘画的精髓，感受到了艺术的无穷魅力。
同时，博物馆也定期举办艺术展览和教育活动，让更多的人了解和欣赏艺术。
3. 文化展区建川博物馆还设有文化展区，展示了丰富多样的传统文化遗产。
我在这里了解到了历史上的名人、古代丝绸之路的故事，以及不同地区的民俗和传统习俗。
这让我更加骄傲自豪地认识到了中国传统文化的独特性和重要性。
四、实践活动除了参观展览，我还有幸参与了博物馆组织的实践活动。
这些活动包括文物修复体验、模拟考古挖掘和艺术创作等，让我能够更亲身地接触到博物馆的工作。
通过修复历史文物，我深刻理解了保护文化遗产的重要性。
在模拟考古挖掘中，我体验到了考古学家的辛苦和耐心，也更加珍惜历史的珍贵。
而参与艺术创作，我明白了艺术的表达方式和艺术家的创作灵感。
五、对建川博物馆的评价建川博物馆给我留下了深刻的印象，让我对博物馆充满了敬意和热爱。
这里不仅是知识的宝库，也是文化的传承者。
通过展示和实践活动，博物馆让观众能够全方位地了解和体验历史、文化和艺术，提升了观众的审美水平和文化素养。
四川研学建川博物馆活动总结
四川研学建川博物馆活动总结近期，我参加了四川研学建川博物馆的活动，这次活动给我留下了深刻的印象。
活动的内容包括参观博物馆展览、参与互动体验项目以及参加讲座等。
参观博物馆展览是整个活动的重点。
博物馆展览丰富多样，展示了四川地区的历史文化、自然景观以及人文风情等。
我通过参观展览了解到了四川地区的悠久历史，了解到了四川人民的勤劳智慧和独特的文化传统。
展览中的文物、图片、模型等展品生动地展现了四川地区的风貌，让我对这片土地有了更深入的认识。
互动体验项目也是活动的一大亮点。
博物馆设置了许多互动体验项目，让我们可以亲身参与其中，更加深入地了解四川的文化。
例如，我参与了一个制作川剧脸谱的手工活动，通过自己动手制作脸谱，我深刻地体会到了川剧脸谱的独特之处。
还有一个模拟地震体验项目，让我亲身感受到了地震的威力和对人类的影响。
这些互动体验项目不仅增加了活动的趣味性，还让我们更加深入地了解了四川地区的文化和自然环境。
活动中的讲座也给我带来了很多启发。
博物馆邀请了专家学者为我们讲解四川的历史文化、地理环境等方面的知识。
通过听讲座，我了解到了四川地区的地理特点、自然资源以及人文景观等，对四川有了更加全面的认识。
讲座还提供了互动环节，让我们可以就自己感兴趣的问题与专家进行交流和探讨，这让我对所学知识有了更深入的理解。
四川研学建川博物馆的活动给我留下了深刻的印象。
通过参观展览、参与互动体验项目和听讲座，我对四川的历史文化、自然环境等有了更深入的了解。
这次活动不仅开阔了我的眼界，还增加了我的知识储备，让我对四川这片土地有了更深的情感。
我相信这次活动对我的个人成长和未来的学习生活都将有着积极的影响。
社会实践活动建川博物馆(3篇)
第1篇一、前言为了丰富学生的课外生活，提高学生的社会实践能力，我们组织了一次社会实践活动——走进建川博物馆。
此次实践活动旨在让学生深入了解历史，感受历史文化的魅力，培养学生的爱国情怀。
二、活动背景建川博物馆位于四川省乐山市，是一座集收藏、研究、展示、教育于一体的综合性博物馆。
博物馆内收藏了大量的历史文物，展示了我国近现代历史的重要事件和人物。
此次社会实践活动，让学生们有机会走进博物馆，近距离感受历史文化的魅力。
三、活动过程1. 出发前的准备在活动开始前，我们组织了一次动员大会，向同学们介绍了建川博物馆的基本情况，以及此次活动的目的和意义。
同时，我们还提醒同学们注意安全，保持文明参观。
2. 参观博物馆抵达建川博物馆后，同学们首先参观了博物馆的序厅。
序厅展示了我国近现代历史的重要事件和人物，使同学们对博物馆有了初步的了解。
接下来，我们参观了博物馆的各个展区。
在抗战馆，同学们了解了抗日战争的历史背景、战争过程以及我国人民英勇抗战的精神。
在民俗馆，同学们了解了我国民间传统文化和民俗风情。
在集中营馆，同学们深刻感受到了二战时期集中营的残酷和悲惨。
在参观过程中，同学们认真聆听讲解员的讲解，仔细观察展品，积极提问。
同时，同学们还互相交流参观心得，分享各自对历史的感悟。
3. 活动总结参观结束后，我们组织了一次座谈会，让同学们分享此次活动的收获和感悟。
同学们纷纷表示，此次社会实践活动让他们受益匪浅，不仅增长了知识，还增强了爱国情怀。
四、活动成果1. 提高了同学们的历史文化素养。
通过参观博物馆，同学们对近现代历史有了更深入的了解，增强了历史文化素养。
2. 培养了同学们的爱国情怀。
在参观过程中，同学们感受到了我国人民在抗战时期英勇抗战的精神，激发了他们的爱国情怀。
3. 增强了同学们的社会实践能力。
此次实践活动让同学们走出课堂，走进社会，提高了他们的社会实践能力。
五、总结此次社会实践活动——走进建川博物馆，让同学们在感受历史魅力的同时，也收获了知识、增强了爱国情怀。
参观建川博物馆策划书
院团委院学生会参观建川博物馆策划书主办单位：交院勤工部二〇一六年10月30日目录一、活动背景 (3)二、活动主题 (3)三、活动目的 (3)四、活动对象 (3)五、活动时间 (3)六、活动地点 (3)七、前期准备 (3)八、活动过程 (3)九、注意事项 (4)十、人员安排 (4)十一、活动经费 (4)一、活动背景建川博物馆的简介：由民营企业家樊建川创建，位于中国博物馆小镇——四川省成都市大邑县安仁古镇，是刘氏庄园所在地。
博物馆占地500亩，建筑面积10万平方米，拥有藏品1000万件，其中国家一级文物329件。
博物馆以“为了和平收藏战争；为了未来，收藏教训；为了安宁，收藏灾难；为了传承，收藏民俗”为主题。
目前已对外开放的陈列馆有抗战文物陈列中流砥柱馆、正面战场馆、飞虎奇兵馆、不屈战俘馆、红色年代系列瓷器陈列馆、生活用品陈列馆等25座场馆。
二、活动主题开展家庭经济困难的学生参观博物馆，进一步的深化资助育人理念，让参观的学生拓展视野、增长见识，同时提升能力，完善人格。
三、活动目的促进大学生对历史的认同，增进各地域文化之间的交流和发展，增强社会的凝聚力和社会的和谐稳定，也让学生接触多元文化，促进包容价值，激发学习动力。
逐步形成比较完善和有效的工作机制，让参与此次活动的学生受益良多。
四、活动对象勤工俭学的同学五、活动时间2016年10 月30号六、活动地点大邑县安仁镇（建川博物馆）七、前期准备1、由勤工部相关人员向院级导提出此次活动的申请，请求等到院级领导的批准。
2、提前确定建川博物馆的具体位置和具体乘车路线。
3、有相机的同学带上相机，并负责拍照。
（没有相机，需要寄取一部相机）4、将同学们分成8个小组，每个小组由勤工部干事担任队长，其余勤工部干事负责后勤保障组。
5、各个小组长负责安全性问题，保障小组的活动安全，若出现特殊情况应及时汇报并处理。
6、各组组长负责人数的清点问题，并保证参观途中不会丢失人员。
7、在活动中所有人手机必须保证开机状态，以便取得联系。
参观建川博物馆心得
参观建川博物馆心得建川博物馆是我国知名的博物馆之一，位于我所在城市的市中心，是一座具有浓厚地方特色的博物馆。
近日，我有幸前往参观建川博物馆，对于这次参观，我留下了深刻的印象和宝贵的心得体会。
建川博物馆建筑设计独特，融合了传统与现代的元素。
在进入博物馆的大门前，我就被它的外观所吸引。
整个建筑由红墙、青瓦和飞檐组成，彰显了传统建筑的风格。
同时，博物馆还融入了现代元素，比如大面积的玻璃幕墙，让整个建筑显得现代感十足。
这种传统与现代相结合的设计，给人一种博物馆融合古老和现代文化的感觉。
进入博物馆内部，我首先来到了一楼的展厅。
展厅内的展览以建川地区的历史、文化和艺术为主题，通过文物、图片和多媒体展示，将建川的魅力展现得淋漓尽致。
展览内容丰富多样，有关建川的历史沿革、地理特点、民俗文化等方面的展览让人颇有收获。
尤其是我对建川的历史了解甚少，通过这次参观，我对建川的发展历程和文化底蕴有了更深入的认识。
博物馆的展览不仅仅停留在静态的文物展示上，还结合了多媒体技术，使参观者更加身临其境。
例如，在一件古代瓷器前，博物馆设置了一个触摸屏，观众可以通过触摸屏来了解该瓷器的制作工艺、历史背景等信息。
这种互动式的展示方式，让参观者更加主动参与，加深对展品的了解。
不仅如此，博物馆还设置了专门的教育活动区域，供学校和家庭组织参观者进行亲自实践。
在这里，我看到一群小学生正在学习石磨制作的过程，还有一些年轻人在参与传统手工艺品的制作。
这种参与式的活动极大地激发了参观者的学习兴趣和创造力，让他们更好地了解到建川地区的文化。
参观建川博物馆的过程中，不仅仅是学习和欣赏，也是一次享受艺术的体验。
博物馆内的展品以及布置的环境都给人一种艺术的美感。
每个展览区域都经过精心设计和布置，展品与展品之间有着合理的联系和过渡。
整个博物馆给人一种和谐、舒适的感觉，让人沉浸其中，忘却尘世的烦忧。
总之，参观建川博物馆是一次精彩的旅程，让我更加了解了建川地区的历史文化，收获颇丰。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
见证历史,深化责任-记建发成都团支部参观建川博物馆活动
历史，一直是一个厚重的话题，不是指史料文物的厚重，更是人们心情的厚重。
泱泱中华五千年，历史的纤绳在一代又一代人手中传递，然后，勒进那些稚嫩的肩膀，拉动着历史之船，向前，向前……
12月16日，建发(成都)有限公司团支部组织了团委活动“参观建川博物馆”——一个占地500亩，收藏文物800余万件，分为抗战、民俗、红色年代艺术品三大部分20多个展馆的大型博物馆聚落。
在那里大家透过一个个真切的实物，一幅幅生动的照片，去聆听和感知，思考和评判，去触摸历史的脉搏，倾听历史的声音。
怀着崇敬的心情,大家走进建川博物馆……一张张图片定格了那时的艰苦环境，一段段文字诉说了那时的不屈抗争。
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。
历史从来都不缺乏英雄，正是有了这些铁骨铮铮的汉子，有了这些柔韧坚强的女子，那刻板而又艰涩的历史才变得如此鲜活，如此生机勃勃。
在群雕广场，200多位全民族抗日将士英雄群体形象昂首挺立于天地之间，纵贯九州，气宇轩昂，仿佛建立了历史的他们，仍然守护在他们曾抛头颅、洒热血的地方。
随后,大家参观了地震博物馆,汶川大地震第一次那么近那么真实的展现在我们面前。
让我们脑海里不断闪现当初只在电视上看到的情景：被大地震撕裂的建筑，那些在废墟中找到的书包和杂物，那辆曾载过“亡妻”的摩托车……如今它们静静地躺在那里，但它们的曾经却是如此的心痛和震撼。
返程路上,车内已不复来时的欢声笑语,大家都在低头思索,这是一次难忘的经历,更是一次心灵的洗礼。
岁月可以逝去,年代可以久远,唯有英雄的事迹,失败的教训,永远无法磨灭,它将化为永恒,珍藏于我们心中。
本次团委活动,通过参观红色教育基地,让我们这些世纪之末出生的青年,第一次近距离的直面感受到那一份厚重的历史,通过记住历史来珍惜现在,通过回忆战争来珍爱和平,通过反思苦难来奋发图强,是此次建川之行最真实的体会。