如何写作文批改评语
批改作文的评语精选
批改作文的评语精选导语：作为一名教师，对于孩子们的作文批改肯定异常谨慎，下面给大家推荐一下作文批改的评语.一、开头1、语言简练，规范，开篇吸引人。
2、开篇简明扼要，精炼有序；重点描述，给人留下深刻印象。
3、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。
4、开头很活泼，拟人化手法的运用使开头显得活泼。
5、文章开头新颖，具有先声夺人之效。
使读者一见面就能对人物产生…的印象。
6、文章的开头太简单，能渲染一下环境，补上一段话吗？二、结构1、对精*地方进行简单描述；点面结合。
2、过渡自然，每一段交待得很清楚。
3、场面和气氛描写为文章增*不少；对精*地方进行简单描述；点面结合。
4、简单介绍情况，自然过渡到下一段；5、简要叙述前因，进行铺垫。
6、这一部分可以加入对话或者一些心理描写，文章衔接得更自然。
三、语言1、充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动.2、自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动.3、拟人化语言使文章更显得生动活泼.4、外形描写十分有趣，突出了…的可爱。
介绍中融入了自己的思想，有感染力。
用了***的方法,很形象。
5、采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了……的美。
比喻句用得精当。
加入了古诗进行联想，富有韵味。
6、这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动。
四、结尾1、结尾含蓄，点明主题。
2、结尾简炼、感人。
3、结尾呼应应开头,结构完整.4、由景生情,结尾自然.5、比喻形象、贴切，精*的结尾可谓点睛之笔。
6、结尾似乎没有写完,应能与开头照应.观察细致,描写生动.例：1.许鹏飞，今天老师在欣赏你的佳作时，好紧张、好激动。
仿佛就在那激烈的赛场上。
你爱国心强，要不小小年纪的你，怎么能从甜睡的梦中准时在凌晨昵？你观察仔细，你把那扣人心弦的场面清楚地跃然文中。
2.你阅读广泛，积累了大量的词句。
因而在描写人物的动作、神情时，能用贴切的词形象地表达出来。
老师为有你这样的学生高兴。
作文批改常用评语
作文批改常用评语
1. 这篇作文写得真不错呀，就像一幅精美的画卷！例子：你看这篇，把春天描写得那么生动，简直让我身临其境，难道不是吗？
2. 哎呀，这个情节设计得太巧妙啦，跟变魔术一样！例子：像里的情节，一环扣一环，多有意思呀！
3. 这儿的描写好细致呀，就像用放大镜在看一样！例子：中对小狗样子的描写，多细致入微呀，是不是？
4. 哇塞，这语言表达太有感染力了，让我都感动啦！例子：读那篇作文，那真挚的情感，真的好打动人呢！
5. 这立意好深刻呀，跟挖宝藏似的，越挖越有！例子：这篇，立意多有深度呀，让人深思呢！
6. 哈哈，这个用词好有趣呀，像颗开心果一样！例子：里的用词，让人看了就想笑，多棒呀！
7. 哎呀呀，这段对话写得太逼真啦，跟真的在我面前说一样！例子：里的对话，多真实呀！
8. 哇哦，这开头真吸引人，像磁铁一样把我吸住啦！例子：的开头，一下子就勾起我的好奇心了，对吧？
9. 嘿嘿，这结尾收得好利落呀，干净又清爽！例子：的结尾，简洁有力，多好呀！
10. 哟呵，整体来看这作文太棒啦，简直无可挑剔嘛！例子：这篇，从各个方面看都很出色呀，难道不是吗？
我的观点结论：作文批改常用评语就是要这样生动有趣、具体明确，才能更好地帮助学生提高写作水平呀！。
批改作文评语7篇
批改作文评语7篇批改作文评语11、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
3、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
4、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。
全文层次清晰，语句流畅。
5、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。
最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
6、文章前后连贯，形成完整的形象。
7、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
8、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
9、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
10、特写镜头别开生面，情趣盎然。
全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
11、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。
字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
12、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。
13、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
14、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
15、全文通俗易懂，趣味性强。
16、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
17、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。
字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
18、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
19、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
20、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
21、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
批改作文评语21、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。
你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。
希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
2、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。
教师对学生作文批改评语
教师对学生作文批改评语以下是教师对学生作文进行批改的评语：1. 语法错误：你的作文中存在许多语法错误，包括动词时态的错误、主谓一致的错误和句子结构的错误。
请注意在写作过程中仔细检查和修正这些错误，以提高语法的准确性。
2. 选词不当：在作文中，你使用了一些不太准确或不恰当的词语。
请注意选择适合语境的词汇，使作文更加自然和流畅。
3. 表达混乱：你的作文表达较为混乱，逻辑关系不清晰。
请尝试使用适当的过渡词和句子结构，以建立清晰的逻辑框架。
4. 内容不连贯：你的作文在整体结构上不够连贯。
请注意进行合理的段落划分，并在段落之间建立起自然的过渡，以使作文更具连贯性。
5. 缺乏观点支持：你的作文缺少具体的观点支持和论证。
请在写作中加入相关事实、数据或个人经验，以加强你的观点。
6. 废话较多：你的作文中多次重复了相同的观点或废话较多。
请提高文笔的纯熟度，避免重复使用相同的词语和句子结构。
7. 缺乏描述细节：你的作文缺乏生动的描写细节，使读者难以形象地理解你所描述的情景。
请在写作中注意添加细节描述，以增强作文的形象感。
8. 缺少引用：你的作文缺少引用其他人的观点或引用相关的文学作品。
请注意在适当的地方引用相关信息，以支持你的观点或提升作文的文学性。
9. 篇幅不足：你的作文篇幅相对较短，无法充分展开观点和论证。
请尝试在写作中增加充分的论述，使作文更加丰满。
10. 语言过于简单：你的作文语言过于简单，缺乏足够的表达力和深度。
请尝试使用更加丰富和精确的词汇和句型，以提高作文的语言水平。
11. 缺乏个人见解：你的作文缺乏独特的个人见解和思考，更像是对题目的概括和表达。
请在写作时思考更深层次的问题，并加入自己的见解。
12. 场景描述不够生动：你的作文缺乏生动和具体的场景描写，给读者的阅读体验带来了一定的影响。
请尝试运用形象化的语言和细节描写，使作文更有画面感。
13. 未达到预期效果：你的作文整体还不够令人满意，未达到预期的效果。
批改作文评语(精彩3篇)
批改作文评语（精彩3篇）篇一：作文批改评语篇一1、你的这次作文实在太棒了！让老师都自惭形秽。
在文中，你不仅详略有致地描绘出春天花园中的几种花：迎春花、白玉兰、杏梅，还能抓住迎春花的特点，从外形、颜色、气味及自己的感受等几个方面来重点描绘。
所用比喻和拟人的修辞手法又能为文章锦上添花。
许多精彩的语句读后让人气爽神怡，这一切都缘于你细致入微的观察和独特的思考方式。
希望今后能更多地读到你的这类“美文”。
2、你写的字规范、美观、大方，令人羡慕不已。
祝愿你今后的写作中写出更出色、更吸引人的文章，长大后成为一名作家。
祝你如“芝麻开花――――节节高。
”3、内容丰富，语句优美，突出了文章中心，表达了热爱校园的思想感情，你的成功，进一步说明阅读的重要，可要坚持下去哟！4、你阅读范围广，知识面宽，本次作业取得了优秀成绩，特别是优美句子的引用，更增添了色彩。
你还要继续努力吆！5、你的比喻句非常贴切，把月亮比作成镰刀、形象、具体，说明你很有创造力。
6、“倒叙”能紧紧抓住读者的心，引起共鸣，这次作文，你就用上了这种写作方法，你真是一个学以致用的好学生。
7、你的《早晨的校园》，在结构上，以时间为顺序，抓住早读、早操、初开的太阳等景点，写得有详有略，干净利索。
8、你的这篇看图作文，图与图之间的内容有跳跃，但最主要的特点是内容连贯，说明你观察仔细，表现完善，构思出完整的故事情节，不愧为一篇佳作。
9、你用诗一样的语言，用树林的各种奇妙的声音再现了树林的生机和美丽，想象丰富，语言生动。
10、这篇作文，你处处设置悬念，读起来很有趣味，多学些这样的写作方法，会使你的作文“锦上添花”。
11、你对“一串红”这种花观察仔细，所抓住特点，运用比喻句、拟人句具体描现了“一串红”的茎、叶、花的颜色，说明你多么喜爱这种花呀！12、你积累的优美词句真多啊，这次作文用上了不少。
你写的字真够漂亮的，怪不得同学们称你是书法家。
13、你的比喻多么贴切，你的排比那么生动，如果把结尾写的详细点不就成了一篇优秀作文吗？14、你把茉莉花的形状写神了，让美丽的月季花展现在了人们的面前，你又是多么喜欢茉莉花，让我们看了也爱上茉莉花了。
小学作文批改评语大全【精选100条】【优秀9篇】
小学作文批改评语大全【精选100条】【优秀9篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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作文批改评语15篇
作文批改评语15篇作文批改评语11、你的这次作文实在太棒了！让老师都自惭形秽。
在文中，你不仅详略有致地描绘出春天花园中的几种花：迎春花、白玉兰、杏梅，还能抓住迎春花的特点，从形状、颜色、气味及自己的感受等几个方面来重点描绘。
所用比方和拟人的修辞手法又能为文章锦上添花。
很多精彩的语句读后让人气爽神怡，这一切都缘于你细致入微的观看和独特的思索方式。
盼望今后能更多地读到你的这类“美文”。
2、你写的字规范、美观、大方，令人艳羡不已。
祝福你今后的写作中写出更杰出、更吸引人的文章，长大后成为一名作家。
祝你如“芝麻开花————节节高。
”3、内容丰富，语句美丽，突出了文章中心，表达了喜爱校内的思想感情，你的胜利，进一步说明阅读的重要，可要坚持下去哟！4、你阅读范围广，学问面宽，本次作业取得了优秀成果，特殊是美丽句子的引用，更增加了颜色。
你还要连续努力吆！5、你的比方句特别贴切，把月亮比作成镰刀、形象、详细，说明你很有制造力。
6、“倒叙”能紧紧抓住读者的心，引起共鸣，这次作文，你就用上了这种写作方法，你真是一个学以致用的好同学。
7、你的《早晨的校内》，在结构上，以时间为挨次，抓住早读、早操、初开的太阳等景点，写得有详有略，洁净利索。
8、你的这篇看图作文，图与图之间的内容有跳动，但最主要的特点是内容连贯，说明你观看认真，表现完善，构思出完好的故事情节，不愧为一篇佳作。
9、你用诗一样的语言，用树林的各种奇异的声音再现了树林的生气和秀丽，想象丰富，语言生动。
10、这篇作文，你到处设置悬念，读起来很好玩味，多学些这样的写作方法，会使你的作文“锦上添花”。
11、你对“一串红”这种花观看认真，所抓住特点，运用比方句、拟人句详细描现了“一串红”的茎、叶、花的颜色，说明你多么宠爱这种花呀！12、你积累的美丽词句真多啊，这次作文用上了不少。
你写的字真够美丽的，怪不得同学们称你是书法家。
13、你的比方多么贴切，你的排比那么生动，假如把结尾写的具体点不就成了一篇优秀作文吗？14、你把茉莉花的样子写神了，让秀丽的月季花呈现在了人们的面前，你又是多么喜爱茉莉花，让我们看了也爱上茉莉花了。
批改作文的好评语
批改作文的好评语批改作文的好评语240句在日常学习、工作和生活中，大家都有写评语的经历，对评语很是熟悉吧，评语能够帮助被评价对象不断地接近于目标、达到目标，使取向目标的行为得到强化，背离目标的行为得到弱化。
那么问题来了，到底什么样的评语才是好的评语呢？以下是本店铺精心整理的批改作文的好评语240句，仅供参考，大家一起来看看吧。
1、语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。
2、语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。
3、语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意。
读毕如酒后余香，不绝于口。
4、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。
5、行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。
6、反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。
7、引用名人名言、经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。
8、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
9、感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
10、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
11、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。
12、心里过程真实细腻，人物的想法、态度在读者面前一览无遗。
13、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。
14、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。
15、选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
16、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
17、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
18、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
19、重点突出，中心明确，立意鲜明。
20、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
21、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
22、主题严肃，思想高尚，进取心较强。
批改作文的评语
批改作文的评语批改作文的评语11. 事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
2. 从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
3. 语言简朴，感情平淡，情意不够深切。
4. 感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。
5. 情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
6. 心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。
事理：反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。
7. 引用名人名言经典事例，具有较强的'说服力，更能有力地表达作者的观点。
8. 论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
9. 例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
10. 感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
11. 感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
12. 情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。
13. 心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。
14. 感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。
15. 从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。
16. 语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。
17. 语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。
18. 语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意。
读毕如酒后余香，不绝于口。
19. 语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。
20. 行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。
批改作文的评语21．语言生动、表述清楚。
让人感觉好象已经坐在了1980号车上，和你一起游览、参观这气魄雄伟的万里长城一样。
2．导游的引导词设计精当，真正起到了引领参观的作用。
再加上丰富翔实的资料，使人有身临其境的感觉。
尤其是最后一段，更突显了导游的身份和作用。
关于教师批改小学作文的评语大全
关于教师批改小学作文的评语大全老师要如何批改同学的作文，同学写的作文在许多时候都是问题百出，老师要如何让同学熟悉到自己文章的不足，并加以改进，下面我整理关于老师批改学校作文的评语大全，欢迎阅读。
关于老师批改学校作文的评语大全11. 文章按事情进展的挨次，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清晰，自始自终显得其乐融融。
2. 全文语言流畅，行文伸展自如，自然潇洒，称得上是一篇较胜利的之作。
3. 文章融情于景，边绘景边抒情，擅长运用打比方的手法，使文章生动详细4. 你能够由雪联想到人生追求，从生活细节动身，创新精神可嘉。
本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料?5. 楼倩贝，你太了不起了!读着你写的作文，细细品尝其中的好词佳句，老师简直不敢信任竟是小小年纪的你写的。
楼倩贝，老师为你傲慢，盼望你不断努力，用你的笔描绘出多彩的生活，多彩的世界!6. 你是一个想象力多么丰富的孩子啊!把漂亮的春光写得特殊有诗意，语句也特别美丽。
平常你肯定积累了丰富的词汇，观看了很多景物。
愿你做个有心人，写出更多更美的文章。
7. 作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个乐观上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，熟悉深刻，真是难能珍贵。
8. 留意观看详细事物，并绽开合适的想象，这是本文的胜利之处。
9. 全文可圈可点的佳句不少，给文章增加了些文学情趣10. 全文通俗易懂，趣味性强。
关于老师批改学校作文的评语大全21. 通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
2. 文章内容新奇，结构合理，流畅连贯，自然通达。
3. 你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。
文笔美丽，感情真挚细腻，具有个人风格。
愿你在写作路上连续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!4. 文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。
5. 本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。
构思奇妙，运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。
老师怎样批改作文评语
老师怎样批改作文评语赞赏式：对学生表示由衷地赞美和赏识。
1、我忍不住要多看两遍，真好！2、你真棒！最近学得真棒！3、喜欢你深刻的见解，喜欢你爱思考！4、祝贺你每次都考一百分！5、就这样做下去，孩子！6、喜欢你的认真劲儿！7、你努力，你收获，你勤奋，你成功！8、我发现你的成绩又提高了！9、今天我太高兴了，因为看到了你的作文!10 喜欢你的语言，朴素而富含哲理。
推荐给大家！肯定式：对学生的作业或作业中的某方面表示关注和肯定。
1、这一次做得不错，再努力些就会更棒！2、孩子，你在努力！我能感觉到！3、这就是耕耘后的收获！4、这段时间学习状态很好！5、有进步啦！6、孩子，我喜欢你的进步，为你高兴！7、字迹美观，页面整洁！8、这么端正的作业，一定下了很大功夫!9、作业挺多，你还能写这么好，这就叫坚持！10、我知道你昨天生病了，没想到作业还能做这么好！批评式：直接点明作业中存在的问题，促其改正。
1、学习退步，我会注意你！2、你没有认真完成！3、放松要求了吧……4、为什么总有错字？我等待你的回答！5、这不是你的水平！6、认真写了吗？我喜欢你上次的作业！7、骄兵必败！8、你的朋友们快超过你啦，还不努力！9、后面没有前面认真，“持之以恒”！10、不可以对自己降低要求！因为你能做到更好！激励式：激发和鼓励学生，使其奋发。
1、加油！超过别人！2、放飞梦想，突破渴望！3、让大伙儿看到更出色的你！4、相信你能做得更好！5、加油！加油！！加油！！！6、对，希望你更专注些，再把目标定得高些！7、你很认真，继续努力吧！你会做得更好！8、下次要拿第一哦！9、一切皆有可能，你的努力也一定能收获成功！10、老师相信你，你也要相信自己，能写得更好！说理式：通过说明道理，帮助其战胜困难，转变学习状态。
1、失败乃成功之母，别泄气！2、一份耕耘，一份收获！3、对自己的要求有多高，就能达到多高的水平！4、你的汗水不会白流，你的努力也不会白费！5、别人能做到的，你也能！6、不要辜负老师和家长对你的希望啊！7、你是全班同学的榜样，你觉得该怎么做？8、作业是巩固知识的必要途径，必须用心完成!9、从容面对失败，就有超越自己的底气！10、孩子，懂得珍惜就会拥有更多！导行式：直接指导学生行为，帮助其学习进步！1、看看你同桌的作业，他的格式更美观！2、字的大小相同，字形规范，你能做到，加油！3、再加把劲！4、不要叹息时间的消逝，要热情而执著地抓住它！5、要结合自己生活实际谈感受。
小学生作文批改的评语
小学生作文批改的评语1、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉。
结尾点题，起到了画龙点睛的作用。
2、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。
3、语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。
4、选材平淡无奇，过于老旧、粗俗、简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性、真实性。
5、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
1、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。
2、文章很有说服力，也发人深思。
从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。
3、对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面。
文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味。
5、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。
1、词语通俗、准确：左顾右盼、厉声呵斥、三眼一板、从容不迫？2、句子生动有趣：鹅的步调从容，大模大样的。
颇像京剧里的净角出场。
鹅吃饭时，非有一个人侍侯不可，真是架子十足!3、文章围绕一个中心展开来写。
“鹅是高傲的动物”4、文章从不同的角度来印证鹅的高傲：叫声高傲、步态高傲和吃相高傲。
5、结构上都是总分总，有过渡段。
6、用拟人，赋予人的感情。
善用反语表达对鹅的喜爱。
1、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。
3、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。
4、详略得当，主次分明，思路清晰。
精挑细拣，素材似为主题量身定制。
5、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。
6、采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了…的美。
这部分还可以展开写、以小见大,表现…7、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
8、运用多种感官,描写十分仔细。
语文批改作文评语大全
语文批改作文评语大全一、内容方面。
（一）主题明确。
1. 文章紧扣主题，中心思想明确，从始至终都围绕着[主题内容]展开论述/叙述，让读者能够迅速把握文章的主旨，非常不错。
2. 主题明确且富有深度，你通过[具体事例/论述]很好地阐述了[主题思想]，使文章具有一定的思想性和感染力。
3. 这篇作文主题清晰，每一个段落都与主题息息相关，没有冗余的内容，就像一条串着珍珠的线，将各个部分紧密地连接起来。
（二）主题不明确。
1. 文章主题有些模糊，读完之后不太能确定你想要表达的核心内容到底是什么。
建议你在写作之前先确定好主题，然后围绕主题组织材料。
2. 这篇作文似乎想表达多个观点，但各个观点之间缺乏连贯性，导致主题不够明确。
你可以选择一个主要的观点深入阐述，使文章的主旨更加突出。
3. 你的作文内容比较杂乱，没有一个明确的中心思想来统领全文。
在以后的写作中，要先明确自己想要表达的主题，再进行创作。
（三）内容丰富。
1. 作文内容十分丰富，你列举了[多个事例/多种现象]来支撑自己的观点，使文章充实饱满，就像一座装满宝藏的城堡，每一个角落都有惊喜。
2. 丰富的内容让这篇文章充满了吸引力，从[具体的内容1]到[具体的内容2]，你展现了广泛的知识储备和对生活细致的观察，读起来津津有味。
3. 文章的内容丰富多样，既有生动的描写，又有深刻的议论，多种表达方式的综合运用使文章更加立体，仿佛一幅色彩斑斓的画卷。
（四）内容空洞。
1. 作文内容略显空洞，缺乏具体的事例或者细节描写。
例如在论述[相关观点]时，如果能加入一些具体的[事例/数据]，文章会更有说服力。
2. 这篇文章整体感觉比较空泛，大多是一些泛泛而谈的语句，没有深入到具体的内容中去。
你可以多结合生活实际，充实文章的内容。
3. 内容不够充实，读起来有些干瘪。
你需要多挖掘一些与主题相关的素材，像给骨架填充血肉一样，让文章变得丰满起来。
二、结构方面。
（一）结构清晰。
1. 文章结构清晰合理，采用了[具体结构形式，如总分总、总分等]的结构，开头提出主题，中间展开论述/叙述，结尾总结升华，层次分明，让人一目了然。
作文批改评语【精彩8篇】
作文批改评语篇一1、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
语言活泼明快，富有情趣故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
2、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
可见你是个生活的有心人。
文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理3、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
4、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。
开头出手不凡5、开头直奔主题，让人一目了然。
6、开头点题，用词很吸引人。
7、场面和气氛描写为文章增色不少；8、叙事中夹写景，以已度人，将心比心。
9、通过仔细观察，采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。
10、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
作文批改评语篇二童年是人生中一颗闪耀的的流星。
虽然美丽，但却易逝；虽然华丽，但却短暂。
也许在度过童年时，你不会太在意。
但当你永别童年时，却一定会哭泣。
也许你的童年并不快乐，反倒积蓄了不少仇恨和怨气。
那么，请你去品读一下高尔基的悲苦童年。
高尔基的乳名为阿廖沙。
他的父亲彼什科夫，老实、本分；却不幸早逝，小小的阿廖沙从此便随母亲一同住进了外祖父家。
但是随着外祖父事业的衰败，他渐渐变得残暴，变得小气吝啬。
狠心剥削下人、经常毒打家人……于是，不满十岁的阿廖沙过早的体会了世间悲苦。
伟大的人物大都经历风雨才会成功。
阿廖沙悲苦的童年让我感慨万分。
他小小年纪，帮别人打零工，甚至还上街讨饭。
可同样是四肢健全、有头有脑的人，为什么阿廖沙可以养活自己，而生活在我们身边的一些失业青年却只能寄生在父母的身上呢？身在福中不知福，阿廖沙吃不饱，穿不暖，还要挨打、受欺辱。
但他依旧坚强的站起来了。
为什么这些青年却永远不想爬起来呢？时代，正在不断地进步着；科技，正在不断地发展着；条件，正在不断地优越着……但是，人们的思想却在不断地退步着，意志却在不断地衰败着，精神却在不断地懦弱着。
小学生作文批改评语通用6篇
小学生作文批改评语通用6篇小学生作文批改评语11、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
3、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
4、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。
全文层次清晰，语句流畅。
5、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。
最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
6、文章前后连贯，形成完整的形象。
7、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
8、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
9、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
10、特写镜头别开生面，情趣盎然。
全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
11、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。
字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
12、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富更生动。
13、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
14、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
15、全文通俗易懂，趣味性强。
16、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
17、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
18、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体19、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
20、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
21、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
22、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
23、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。
全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
24、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。
作文的批改评语(10篇)
作文的批改评语（10篇）作文的批改评语作文的批改评语（精选10篇）作文的批改评语篇1能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,。
行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的。
文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣.全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果文章以。
为结尾,言简意赅,其味无穷.全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象.文章头尾照应,中心明确,结构完整.全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强.以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分本文以。
为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了。
,文章语言生动丰富,可读性强.文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想.作者对。
观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意.全文语言朴实,结构自然.。
文章结构严谨,首尾呼应.语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙.本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂.文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好.本文采用了第一人称的写法,使得。
具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路清晰,节奏明快.本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了。
作文批改的评语(15篇)
作文批改的评语(15篇)作文批改的评语11.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
2.切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
3.可以说你的文章充满了真情实感。
人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。
我相信是金子，总会有闪光之时。
希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
4.文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
5.你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。
全文文学色彩很浓！6.全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。
这正体现了你的思想意识。
7.本子清秀、整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏端端正正的字迹，让人看了真舒服你的字像印的一样漂亮很惭愧，我字没有你写的好看。
8. 本文围绕…这一中心组织材料，语言准确，鲜明，生动，内容极其丰富具体，不失一篇成功之作。
9.文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。
10.这篇短文的.特点可概括为亲切，温馨，隽永。
11.通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
12.文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思。
13.文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉结尾点题，起到了画龙点睛的作用。
14. 本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了…15.除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。
清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。
作文批改的评语2逆境就仅仅指那些极为表面的东西吗？答案是：“不是的”。
曾经有个长辈为我和弟弟做了一个实验：用两盆相同的花，一盆将它栽种到院落中的一片空地上，而另一盆却依然在盆中。
作文评语大全
作文评语大全作文是学生学习语文的重要组成部分，也是考试中的重要内容之一。
而作文评语则是老师对学生作文进行评价和指导的重要工具。
下面将为大家整理一些常见的作文评语，希望对老师们在批改作文时有所帮助。
1. 内容充实，观点独特，立意新颖，表达得体，语言生动，结构严谨，思路清晰，是一篇优秀的作文。
2. 文章主题鲜明，观点明确，语言流畅，表达准确，思想深刻，是一篇思路清晰、内容丰富的好文章。
3. 文章结构严谨，观点独特，语言优美，表达得体，思路清晰，是一篇富有个性的好作文。
4. 文章表达清晰，思路清晰，语言流畅，结构完整，是一篇内容充实、观点独特的好文章。
5. 文章主题突出，观点独特，语言生动，表达得体，思路清晰，是一篇内容充实、立意新颖的好作文。
6. 文章结构严谨，思路清晰，语言流畅，表达准确，是一篇内容充实、观点独特的好文章。
7. 文章主题鲜明，观点明确，语言优美，表达得体，思路清晰，是一篇思想深刻、内容丰富的好作文。
8. 文章表达清晰，思路清晰，语言流畅，结构完整，是一篇内容充实、观点独特的好文章。
9. 文章主题突出，观点独特，语言生动，表达得体，思路清晰，是一篇内容充实、立意新颖的好作文。
10. 文章结构严谨，思路清晰，语言流畅，表达准确，是一篇内容充实、观点独特的好文章。
以上是一些常见的作文评语，希望老师们在批改作文时能够根据学生的实际情况进行评价和指导，帮助他们提高作文水平，写出更优秀的作文。
同时，也希望学生们在写作文时能够认真对待，不断提高自己的写作能力，创作出更加优秀的作品。
作文是一门艺术，需要不断的练习和积累，相信通过大家的共同努力，一定能够取得更好的成绩。
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如何写作文批改评语
作文批改评语大全
1. 文中适本地运用比喻拟人等修辞伎俩，使xx差别季候的绿色生机盼望盎然，芳香四溢。
2. 小作者捉住了春天xx特有的景致，能准确贴切地利用了比喻的修辞伎俩写出xx 的美，同时拐弯抹角称赞了辛劳的园丁——老师们，使文章的主题得到升华。
3. 小作者视察细致，形貌生动细致，加上生动形象的比喻拟人，使人读了有身临其境的感觉，也使作者喜好xx的头脑情感暴露得更为天然充分。
4. 纵观全篇，文章笔调清新生动，形貌绘声绘色，消息联合，从近处的晨雾写到远处的日出，从空中的树叶，写到地上的小草，从一棵棵杨树写到自由飞翔的小鸟，层次清楚，层次清楚，读后使人如临其境。
5. 你笔下的春天富厚而又优美：红的花，绿的草，青的山，蓝的天……
6. 文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。
字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
详略得当，虚实相生，是的两大特色，……内容更丰富，更生动。
7. 充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，通过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
8. 注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是的成功之处。
文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章形象生动。
9. 文章首尾呼应，语句简练，一针见血，点明主题。
文章通过四季景色的描写，说明了xx之美，照应开头。
若能注意段落层次分明就更好了。
10. xx四季景色真美，你的习作条理清楚，内容丰富，用词尤为生动准确。
11. 全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人
12. 通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出
13. 语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚
14. 能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象
15. 文章头尾照应,中心明确,结构完整
16. 全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人开头出手不凡
17. 文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强以敏锐的社会洞察力,以童话反映现
实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分
18. 本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对
比抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强
19. 文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结
尾点题,突出中心思想
20. 作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意
有关作文批改评语
1. 情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文
笔流利活泼
2. 你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了…,文笔间渗透了情感
3. 文章很有说服力,也发人深思从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教
益
4. 主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心
5. 本文用词准确,严密,语言平实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花
6. 你写的文章生动，用词准确，比喻恰当，特别是最后一自然段的想像，紧扣主题，表达了自己的心愿。
7. 你用词准确生动，词语通顺，还能借助用多人的诗句描写梅花，原你也象棉花一
样独树一枝。
8. 你的知识真丰富!不仅知道“米兰”的名字的由来，还能把“米兰”与月季花相对比，突出“米兰”自己的特点。
9. 你写的文章真生动，用词准确，比喻恰当，特别是最后一个自然段的想像，紧扣
主题，表达了自己的心愿。
10. 格式正确是你的优点，写字潦草是你的不足，希望你发扬优点，改正不足，做个“作业好”标兵。
11. 你这篇文章在结构上很有创意，层层深入地道出了自己对菊花的喜爱之情。
12. 你的文章语言幽默、风趣、口语化，给人以亲切的感觉。
真是棒极了，相信你下
次作文写得会更好。
13. 看到你的文章老师感到很高兴，书写干净整洁，内容新颖有趣，希望下次继续努
力!
14. 你很用心地对小草进行了观察，同时你由小草又联想到老师，借赞美小草在赞美
老师。
你看这样的文章写出来不就有了新颖的意境了吗?
15. 你的文章通过丰富的想象，为我们描述了具有科学性，又富有趣味性的机器人。
并以动人的手法加以描写，语言生动，引人入胜。
老师看到了你的进步，感到无比欣慰。
作文批改评语精选
1. 这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。
字里行间透露出清新的生活气息
和儿童情趣。
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2. 文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显
得其乐融融。
3. 文章自始自终充满着对的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之
所在。
通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
4. 作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
语言活泼明快，富有情趣。
故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。
文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
5. 事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
可见你是个生活的有心人。
文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。
6. 全文语言朴实,结构自然…文章结构严谨,首尾呼应
7. 语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙本文篇幅虽短,但内容生
动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂
8. 文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好
9. 本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到
了良好的作用,读起来亲切自然可信思路清晰,节奏明快
10. 本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…
11. 文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉结尾点题,起到了画龙点睛
的作用
12. 文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思
13. 叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动献计献策读后能从中受到教育
14. 朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息
15. 这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞
感谢您的阅读，祝您生活愉快。